优秀作文能够通过深入的思考和独到的见解，引起读者的思考和共鸣。下面是一些优秀作文的例子，希望能够给大家提供些许灵感。
小熊童话故事
有一只小熊，他很贪玩。他经常边玩边吃东西，这样以来，手上的很多土也被他吃到肚子里去了。
熊妈妈知道这样下去小熊会生病，可又没有时间时刻跟着阻止他。
怎么办呢？
后来，熊妈妈听啄木鸟医生说，向日葵能吸收土壤里的有毒物质，于是，熊妈妈便在他们家附近种植了很多向日葵。虽然熊妈妈知道这个办法不能从根本上解决小熊不讲卫生的问题，但她想，能减少一点有毒物质总比一点都不减少要好。
看着向日葵一天天长大，熊妈妈很高兴，小熊也很高兴，他倒不是关心卫生部卫生的问题，他是知道到秋后就能吃到葵花籽了。
小熊经常在向日葵下玩耍，累了的时候就坐在向日葵下看着向日葵发呆。
有一天，小熊又坐在向日葵下发呆。忽然，他发现了一个问题。
他急匆匆地跑到妈妈身边说：“妈妈，妈妈，我发现了一件奇怪的事情！”
“什么奇怪的事情？”熊妈妈问。
小熊说：“向日葵的大花盘总是跟着太阳转！”
“哦，我还当是什么大事呢！”熊妈妈说，“向日葵的大花盘当然要跟着太阳转了，不然的话怎么叫向日葵呢！”
“大花盘为什么不跟着月亮转呢？”小熊很认真地问。
熊妈妈说：“又不叫向月葵，当然不跟着月亮转了！”
“熊妈妈，你这样解释是不对的！”
就在这时，啄木鸟医生的声音在空中响起。
熊妈妈赶忙跟啄木鸟医生打过招呼，然后问道：“应该怎么解释才正确呢？”
啄木鸟医生说：“向日葵有一个特点，从发芽到花盘盛开之前这一段时间，它的叶子和花盘在白天追随着太阳从东转向西，太阳下山后，又慢慢往回摆，在大约凌晨3点时，又朝向东方等待太阳升起。”
“哦！”熊妈妈和小熊不约而同地点点头。
啄木鸟医生接着说：“但如果向日葵的花盘一旦盛开后，就不再跟随太阳的方向转动了。不过——”啄木鸟医生观察了一下向日葵，然后说，“你们这些向日葵的花盘还没有盛开，所以你们还只能看到向日葵跟着太阳转。如果不相信的话，等花盘盛开了，你们再认真观察一下，我说得是不会错的。”
“相信，怎么会不相信医生的话呢！”熊妈妈赶忙说。
小熊却在心里犯起了嘀咕。他想：“我一定要看看向日葵的花盘盛开以后是不是还会跟着太阳转。”
啄木鸟医生又跟熊妈妈说了些其他的事情后，便给大树治病去了。
熊妈妈也寻找食物去了。小熊想看看有没有已经盛开的花盘，便挨棵观察起向日葵来。
时间在不知不觉中过去。小熊在一天天长大，向日葵的大花盘也在一天天长大。
有一天，小熊又到向日葵下观察向日葵。忽然，他看到几个人向这边走来。小熊很害怕，他赶忙向妈妈寻找食物的地方跑去。
找到妈妈后，小熊把有人进山的情况告诉了妈妈。
熊妈妈吃惊地说：“该不会是来抢我们的向日葵的吧，不行，我们不能让他们把这些能吸收有毒物质的向日葵抢走！”
说完，熊妈妈便带着小熊向种植着向日葵的地方跑去。
即使再强大的野生动物也天生有害怕人类的本能。当熊妈妈和小熊来到向日葵附近时，果然看到有几个人在向日葵下指指点点地议论着什么。出于自我保护的.本能，熊妈妈和小熊并没有直接跑过去驱赶人类。
“妈妈，我们怎么办？”小熊也害怕被人捉走，因为他早就听妈妈说过，一旦被人类捉了去，就永远都回不来了。
熊妈妈说：“我们先听听他们要干什么，只要他们不抢我们的向日葵，我们就不惊动他们！”
熊妈妈和小熊隐藏在一丛灌木后面，静静地听着人类的议论。
一个粗大的嗓门说：“没想到在这深山老林里，还有这么一片美丽的向日葵呢！”
一个洪亮的声音说：“估计是哪只鸟儿的口中失落了一粒向日葵籽，然后，一年一年的，向日葵便多了起来。”
“有道理。”粗大的嗓门说，“你们听说过没有，有一种充电器还是科学家从向日葵追随着太阳寻找光和热的过程中受到启发，发明出来的呢！”
“哦，我知道！”洪亮的声音说，“向日葵充电器拥有六个‘花瓣’，这些‘花瓣’能最大限度地吸收阳光，并将之转化为电能储存起来。这种新型充电器比普通的太阳能充电器更加高效，并且便于携带。旅途中，当使用完充电器后，使用者可以将向日葵充电器的‘花瓣’收起，放在包内以备下次使用。有了向日葵充电器，像我们这些喜欢旅游的人，以后再也不用担心手机电量不足而错过重要电话了。”
“妈妈，他们在说什么呢？”小熊看到妈妈聚精会神地听着，好奇地问。
熊妈妈说：“我也听不懂。不过，他们只要不抢我们的向日葵，我们就不用管他们！”
小熊点点头。
然后和妈妈一起继续关注着人类的动向。
这几个人是进山游玩的，他们在指点议论了一番之后，便顺着山路下山去了。
小熊开店教学设计
1.学会8个生字，认读5个字。
2.会读课后词语，用“欢迎”写一句话。
3.朗读课文。
4.说说猴子当上采购员后，为什么食品店办得红红火火。知道做事情要多动脑筋，多为别人着想，才能把事情办好。
朗读课文，了解猴子当上采购员食品点办得红红火火。
朗读课文，了解猴子当上采购员食品点办得红红火火。
认识生字，了解猴子为什么当上采购员后，食品店办得红红火火。
1.认识生字。
2.朗读课文。
3.说说猴子当上采购员后，为什么食品店办得红红火火。知道做事情要多动脑筋，多为别人着想，才能把事情办好。
教学重、难点：
朗读课文，知道猴子当上采购员后，为什么食品店能办得红红火火。
1.导入：你去过商店买东西吗？你买过什么？
2.小熊开了一个食品店，你们想去看看吗？这节课我们就学习第6课：小熊开店。
1.不认识的字多读几遍。
2.读词语：
欢迎 堆满 满意 辞退 货架 摆满
称货 食品店 采购员 红红火火
3.读课文，注意词连读并标出自然段序号。
2.为什么兔子、松鼠当采购员被辞退了，猴子却受到大家的称赞？读2.3自然段后小组讨论。
1）请像读2 段一样读第3段
2）兔子、松鼠犯了相同的.毛病，虽然做事很认真但又只考虑到自己而没想到别人，因此每当好采购员。
3）小猴是怎样把食品店办得红红火火，快读读课文，再指名说。
问：货架上摆满了各种各样的食品会有什么呢？小猴在采购前会怎么想呢？
看到猴子把食品店办得红红火火你想对猴子说些什么？大家都在称赞猴子，请你也用称赞的语气。
4.读全文，表演课文：先小组内表演再指名表演。
学习了课文，你有什么收获？
1.学会8个生字。
2.会读指定的词语。能用“欢迎”写一句话。
教学重、难点：
学会本课生字，用“欢迎”写一句话。
1.出示词卡 指名读再齐读：
店 食品 员受应萝卜
2.这些字有什么好办法记住它，再生活中怎样用？把难记得字多记几遍。
店：广字旁里面一个“占”。
食：良字头顶多个“人”。
品：3个口字组成“品”。
员：“口”下多“贝”就是“员”。
1.出示“欢迎”指名读
2.用“欢迎”说话再写下来
5 小熊开店
松鼠 又辞退
教学内容：复习本课的知识。
教学要求：复习巩固本课的知识。
重难点：生字和新词。
1.看卡片读生字。
2.抄写生字，每字写4个。
3.猜一猜。
“良”字头上多一人。（）
“口”和“贝”（）
“ 广”字下面是个“占”（）
欢迎 萝卜满意辞退
意见 摆满 称赞 食品店
采购员 红红火火
2.用“欢迎”说句子。
课后小结： 同学们明白小猴子没有被辞退的原因，懂得了做什么事都不能光想自己，
还要想到别人的需要。
小熊开店作文
四、巩固练习。
1、第一题。
让学生连一连，也可以采用数学游戏的方式。
2、第二题。
让学生看清图意，再独立填完算式，在小组内说一说算式的意义。
3、第三题。
可采用比赛的方式进行。
布置作业：
p432、3。
板书设计：
练习。
1、27÷3=9（只）。
小熊童话故事
从前有一只小熊住在森林里。
夏天，森林里一连下了几天暴雨，引发了山洪，很多小动物的房子不是漏了就是倒了，甚至有的被洪水冲走，四处飘荡。小熊的房子盖得很坚固，什么问题也没出，但是他的朋友小猪却没有这么幸运：他家的屋顶不断地漏雨，屋外的水也不断地涌到屋里来。
他在一张纸上写下“小猪求救”几个字，把纸条塞进一个玻璃瓶子，然后放到水里。
那个瓶子在水中飘啊飘，飘到了小熊的门前，小熊拿了起来，一看是小猪的求救信，立刻找了一块木板划向小猪家，把正急着往屋外淘水的小猪接到木板上，离开了即将被淹没的房子，把小猪接到了自己家。
他告诉小猪说：“你暂时在我这里住下吧，不然洪水会把你淹没的。”
就这样，上天被感动了，终于出了太阳，灼热的阳光照耀着大地，慢慢地洪水退去了。
然而紧接着森林又闹起了大旱，四处找不到水喝，动物们都要渴死了。
上天疑惑了：本来我是想帮你们，怎么到头来却是害了你们呢？
小熊对他说：“不用难过，你现在再为我们下一场雨，这样你就能帮到我们。”上天听后立刻又下了一场大雨。旱灾解除后，小熊和小动物们又过上了幸福快乐的生活。
小熊开店作文
从前，森林里有一只小熊，整天过着饭来张口，衣来伸手的日子。其他动物见了，经常批评他。小熊听多了，自己也感到不好意思。
决定去学一门手艺。小熊来到城里转了一圈，看见到处都是美发店，于是他决定去学美发。几个星期后，小熊发廊在鞭炮中开张了。第一个进来的顾客是白兽之王——狮子。小熊赶紧迎上去：“亲爱的狮子大王，感谢您光顾小店。”狮子大声说：“你小子今天改邪归正，我能不来吗？”小熊忙说：谢谢，谢谢，您是百兽之王，您的头发应该与众不同，来，让我给您染上今年最流行的红发吧！”说着，小熊就把狮子的毛染成火一样红。
狮子照了照镜子，心满意足的走了。接着是小松鼠来了，小熊说：“你的个子太小，所以常常受人欺负，让我给你来个离子烫！”说完，就烫了起来。松鼠照了照镜子，发现自己的尾巴大了很多，也高高兴兴的走了。不一会儿，猫小弟、鸡大婶都来了，可把小熊忙坏了，但他高兴得合不拢嘴。第二天，小熊的`店还没开门，门口就围满了动物，可它们都不是来理发的，而是来找小熊算帐的。先是狮子说：“我的的毛变红后，动物老远看见我，就躲的远远，害得我一天没找到食物吃。”松鼠也说：“我的尾巴变大了以后，进树洞都不方便，常常被树枝挂住，毛也掉了不少！”……小熊来不及听完，就吓得躲了起来。
小熊童话故事
天黑了，房间里的小熊却不想睡，他缠着妈妈问问题："妈妈，天上的月亮为什么有时圆圆的像月饼，有时又变成半个月饼，而今天又弯弯的像个香蕉啊！是被谁吃掉了吗？妈妈，月亮又白又亮，在上面可以滑旱冰吗？"妈妈说："现在该睡觉了！"。
小熊在床上翻来覆去，带着这些问题怎么能睡着啊！"小熊，小熊睡着了吗？"是月亮姐姐在叫他，"我带你到月亮上去好吗？"那当然好啊！小熊爬起来就向月亮飞去！
到了，到了，这就是月亮啊！桂花树下的小白兔高兴得上去紧紧搂住小熊，蹦啊！跳啊！热情地把酿好的桂花蜜拿出来招待他。小熊从来没吃过这么甜的桂花蜜呢！吃得满嘴满脸都是！小白兔摘下许多的桂花，编成花环套在小熊的脖子上，哈！满身都是桂花香，要不是蜜蜂睡觉了，一准会来他身上采蜜的！小熊忽然想起他的问题，"小白兔你快告诉我，月亮为什么有时圆的像月饼有时又变成半个月饼，今天又像个豆角啊？是被谁吃掉了吗？"。
小白兔"扑哧"一笑，露出了两只可爱的兔牙，"月亮从来都是圆的，太阳哥哥有时来找我玩，他大大亮亮的身体把我们这也照亮了，要是地球姐姐也来找我，他们一遇见就玩儿疯了，挡住了月亮的光芒，所以你看月亮有时像月饼，有时像豆角！"。
"哦，是这样啊！"小熊拿起了他的旱冰鞋，拉着小兔找到一个平滑的地方玩了起来，翻身，转体，侧滑，玩着花样！真是太开心了！
"小熊，该起床了！"谁在叫我呀，小熊打了一个大哈欠，又睡着了！
小熊开店作文
2．学会用2到5的乘法口诀求商，使学生感受用乘法解诀除法的简便性．。
3．体会乘法，除法的互逆关系．。
4．能用除法解诀一些简单的实际问题．。
教学重点、难点。
重点：建立“用乘法口诀求商”的数学模型．。
难点：拓展对“除法意义”的理解，认识和运用的空间．。
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣．。
1、复习：老师这边有几个问题，你们能帮老师解决一下吗？（出示乒乓球图）。
出示第（1）小题：哪名学生来说说，说完教师提问：为什么用乘法计算？
出示第（2）小题：哪名学生来说说，说完教师提问：为什么用除计算？
出示第（3）小题：哪名学生来说说，说完教师提问：为什么用除法计算？
总结：求几个几是多少用乘法；把一些东西平均分成几份，求每份是多少？用除法计算。把一些东西平均分成每份都是相同的，求分成几份？也用除法计算。
2、小熊开的店今天开张了，它遇到了一些难题，想请我们帮忙，我们一起去看看好吗？
电脑出示课件主题板书：小熊开店。
我们来看看小熊的店里有些什么东西？哪位同学跟大家说说（电脑出示课本主题图）。
学生汇报：布娃娃、皮球、风筝、坦克、铅笔盒。
请同学们仔细观察，看看你都收到了那些数学信息？
汇报：布娃娃每个6元、皮球每个3元……。
二、自主探究，建立模型．。
小狗买的是4辆坦克，请同学们帮它算算需要多少钱？为什么用乘法计算？说说你是怎么想的？用的是哪一句口诀？（指名学生回答：因为一辆坦克要5元，要买4辆，就是5×4＝20元）。
小猫不同意，他也吵着要买坦克呢，我们看看小猫说了些什么？谁来说？
这下可把小熊给难住了，小朋友你们愿意帮助小熊吗？
1．算一算：20元可以买多少辆坦克？
1）独立思考2）小组合作，列出算式。
3）集体交流汇报4）在本子上写一写这个式子．。
2．深入探讨：20÷5还可以怎样计算呢？
独立思考，个人汇报。
学生汇报：（乘法算式的5、4在前面，20在后面。除法算式的20在前面，5、4在后面）教师要及时反问，让学生说说乘法算式中各部分的名称与除法算式中各部分的名称及乘除法之间的关系。
学生汇报：他们都用同一句口诀！
三、运用模型，解诀问题．。
现在小猴有三个问题，要靠靠大家，大家能帮帮它吗？
请同学们打开课本42页，完成想一想的题目，独立思考，列式计算。
1、有12元钱，如果要买铅笔盒，可以买多少个？
2、有12元钱，如果买皮球，可以买多少个？
3、解诀“买什么东西，正好用完24元？”
引导学生说自己的想法。
四、巩固练习。
练一练：小鸟回家。
出示该题图片，引导学生读懂图意．（小鸟们出去捉虫子，天色晚了，都该回家了。可是它们是第一次出去捉虫子，哪个房子才是自己的家呢？请打开课本第43页第一题，看看它们家的门牌号，帮它们找一找，连一连。
独立完成，集体交流并订正。
教后反思：本节课从学生已有的生活经验和数学知识入手，创设问题情境，使学生更积极主动地发现问题、解决问题。在学习活动中，学生是学习的主体，而独立性、主动性、自主探究性与活动开放性的学习方式是落实学生主体的重要标志。在本节课中学生的独立性、主动性与自主探究性都能完全体现，活动的开放性没有体现，本节课的教学存在许多不足之点：
1、在区分乘法意义与除法意义中，学生能理解求几个几是多少用乘法计算，但口头表达能。
力不够好，没能较流利地表达。在于学生没有牢记乘法的意义与除法的意义。
2、在学习用口诀求商，对于学生来说是新知识，在运用中还是有点生疏。
3、在学生回答问题的处理上，感觉自己的把握度不够好。
在后面的教学，我将加强学生对乘法意义和除法意义的应用，并让学生懂得表达为什么用乘法计算，为什么用除法计算。
小熊童话故事
有一天晚上，睡梦中的小熊似乎听到有砍树的声音，早上出门一看，门前的大树果然倒在地上，树上的小鸟和鸟巢都不见了。这究竟是怎么回事？！
小熊有了不祥的预感，他对其他小动物们说是不是森林里来了什么不速之客，可是其他小动物都不相信。后来，小熊仔细观察，终于发现原来是几个淘气的小男孩为掏鸟蛋砍倒了树。
小熊对他们说：“掏鸟蛋是不对的，鸟蛋能孵化出小鸟，掏鸟蛋就等于是扼杀小鸟的生命，他们的妈妈该有多伤心啊！再说了，没有了树木，我们的生存环境就会恶化，动物们没有了栖身之地，人类也会遭到大自然的惩罚。”
男孩们听了，虽然有些不甘心，但还是红着脸灰溜溜地走了。回家后，他们反复思考小熊的话，最终深深地认识到小熊说的是对的。第二天，他们走出家门，却在不远的路上意外地碰到了一起，原来都是想去找小伙伴们商量补救的方法。
男孩们合计来合计去，最后大家齐心协力在树上为小鸟重新搭了一个又漂亮又温暖的窝，用来补偿那失去的鸟巢，同时他们还扛来了小树苗，准备种下去。
小熊见了，欣慰地笑了。
小熊童话故事
一只爱动脑子的眼镜猴发现了一个问题：很多野生动物都不是老死的，有些是被比他们强大的动物吃掉的，有些是被人类枪杀的，有些则是因为生病而死的。
眼镜猴心想：“作为野生动物，想不被强大的动物吃掉，不被人类枪杀，都是很难的，唯独不因生病而死是最有可能做到的。”
“怎么才能不生病呢，怎么才能在生病的时候及时把病治好呢？”眼镜猴开始苦苦地寻找办法。
有一天，眼镜猴遇到了一位背着背篓在山中采集花草的人，他感到很奇怪：“他采集这些花草干什么呢？”
好奇心促使他开始跟踪这个人。
后来，眼镜猴知道了这个人是一名乡村医生，他是到山中采药来了。眼镜猴还看到过，一个病人在吃了医生采的药以后，很快便好起来了。
“人类能吃的药物野生动物就能吃！”眼镜猴这么想着，便开始试着用山中的草药给野生动物治病。
一时间，眼镜猴简直成了山林里远近闻名的的神医，慕名来找他看病的动物络绎不绝。#。
二
有一天，一只病恹恹的小熊来找眼镜猴医生看病。
眼镜猴医生问道：“哪里不舒服了？”
小熊说：“嗓子疼，还咳嗽的厉害！”
“哦——”眼镜猴让小熊张开嘴巴看了看，然后又摸了摸小熊的头说，“有点热，是感冒了，吃点连翘吧！”
小熊说：“我不吃，上一次感冒的时候吃过连翘，好几天胃都不舒服，不想吃饭！”
眼镜猴医生说：“那是感冒的原因，不是连翘的原因，既然你不愿意吃连翘，那就吃点金银花吧。”
“金银花？”小熊高兴地说，“这么好听的名字，那就吃金银花吧，肯定很好吃！”
眼镜猴医生说：“只是，近段时间一来，金银花有些短缺，可能短时间找不到，你要等的时间长一些。”
小熊说：“没关系的，我跟你一块去找，找到后就吃，不就节省一些时间了吗！”
眼镜猴医生说：“你能坚持住吗？”
“能！”小熊拍了拍胸膛，表现出一副精力充沛的样子。
“那好吧！”眼镜猴医生说，“累了就告诉我！”
于是，眼镜猴医生带着小熊在山林的沟沟坎坎间寻找起金银花来，可是，半个多小时过去了，他们连一株金银花都没有看到。小熊累得再也走不动了，他一屁股坐在地上，再也不起来了。
“眼镜猴医生，小熊这是怎么了？”
一只从空中飞过的小山雀，看到了病歪歪的小熊后，飞过来关心地问道。
眼镜猴医生把事情的经过告诉了小山雀。
小山雀说：“我知道哪里有金银花，我带你们去。
“很远吗？”眼镜猴医生问小山雀。
小山雀说：“不远了，几分钟的路程。”
眼镜猴医生搀扶着小熊，向着小山雀飞去的方向走去。#。
三
“唧唧，啾啾——”
没过多久，小山雀在空中盘旋着，高兴地叫了起来。
眼镜猴医生知道，小山雀肯定是找到金银花了。
向前看去，果然，一簇簇美丽的花儿出现在眼镜猴医生眼前。
眼镜猴医生紧走几步，来到金银花面前。
这是些散发着淡淡的清香的花儿，它的茎是土黄色的，十分粗糙，粗壮的枝干上长着一条条纵横交错的小枝，像藤条似的。它的叶子呈椭圆形，绿的油光发亮。它的每朵花是由两片花瓣组成的，花瓣细长，向外卷着。中间夹着6根细细的花蕊，看上去就像一个个小喇叭，正在演奏着一曲曲优美的曲子。
“这就是金银花！具有清热解毒的作用，治疗咽喉肿疼有特效！”眼镜猴医生指着金银花对小熊说，“来，我帮你摘一些吃！”
“谢谢眼镜猴医生，我自己能吃！”小熊走进金银花丛，挑拣着金银花吃了起来。
吃了一会儿，小熊像是忽然发现了什么，问眼镜猴医生说：“金银花怎么有的是白色，有的是黄色呢？”
“白色的花儿是刚开的，黄色的花儿是开了一段时间的。”眼镜猴医生说，“你看，白的像银，黄的像金，是不是呢？”
小熊高兴地说：“哦，我知道了，所以才叫它们金银花的！”
“感觉怎么样了？”眼镜猴医生摸了摸小熊的头问道。
小熊说：“咽喉疼得差了！”
“很快就会好起来的！”眼镜猴医生说，“来，我们再摘一些带回家去吃！”
眼镜猴医生和小熊一块采摘起金银花来。
知识链接：金银花，为中药材和植物的统称。植物金银花又名忍冬。金银花自古被誉为清热解毒的良药。它性甘，寒气芳香，甘寒清热而不伤胃，芳香透达又可祛邪。金银花既能宣散风热，还善清解血毒，用于各种热性病，如身热、发疹、发斑、热毒疮痈、咽喉肿痛等证，均效果显著。
小熊开店教学设计
1.学会8个生字，认识5个字。
2.会读指定的词语。能用“欢迎”写一句话。
3.朗读课文。说说猴子当上采购员后，为什么食品店办得红红火火。知道多动脑筋才能把事情办好。在表演的过程中，感受多动脑筋才能把事情办好。
1.学会8个生字，认识5个字。
2.会读指定的词语。
3.朗读课文。知道多动脑筋才能把事情办好。
1.会读指定的词语。
2.能把字写端正。
1.学会8个生字，认识5个字，并认识“贝字底”。
2.在读书过程中，培养学生的识字能力。
3.让学生知道在生活中要多动脑。
在读书过程中，培养识字方法。
（一）快打开书自己读一读，边读边标自然段并用铅笔圈出生字及其词语。
（二）检查字音掌握情况：
1.检查词的掌握
欢迎、摆满、满意、辞退、货价、意见
称赞、食品店、采购员、红红火火。
学生理解“辞退、称赞、采购员”的意思。
2.检查生字的读音：抽读生字卡片。
3.学习生字：食 品 店
4.分自然段，检查读课文。
贝 浪 点 爱
广字旁 走之旁 草字头
小组自学生字：
1.说说自己不明白的字，然后同学讨论。
2.学习“贝”字旁。
3.小组代表上台说说记字方法，扩词。
4.观察怎样把字写漂亮。
5.指导书写。
6.学生观察仿写。
说说你学会了什么？
给学生时间去读课文，能够放手让学生学习生字。
1.会读指定的词语。能用“欢迎”写一句话。
2.朗读课文。说说猴子当上采购员后，为什么食品店办得红红火火。
3.知道多动脑筋才能把事情办好。在讨论中练习说话，明白道理。
1.朗读课文。说说猴子当上采购员后，为什么食品店办得红红火火。
2.知道多动脑筋才能把事情办好。
多媒体课件。
这节课我们继续学习第5课。
1.快点再读读小熊都请了谁来当采购员？结果怎么样？
2.读一读，说一说，初步知道引导学生感受“欢迎”的意思。
小松鼠是怎样当的？结果怎样？
3.模拟：想一想小动物是怎样提意见的？
4.小猴当采购员的时候，为什么会红红火火呢？学生读一读，说一说。
再读一读生字，学生带着生字读一读课文。
1.生字书写。
2.用“欢迎”写一句话。
5、小熊开店
小兔子 辞退
小松鼠 又辞退
小猴子 受到称赞
学生对课文的理解较好，教师能够指导学生进行朗读。
小熊的童话故事
“唧唧，啾啾——”
没过多久，小山雀在空中盘旋着，高兴地叫了起来。
眼镜猴医生知道，小山雀肯定是找到金银花了。
向前看去，果然，一簇簇美丽的花儿出现在眼镜猴医生眼前。
眼镜猴医生紧走几步，来到金银花面前。
这是些散发着淡淡的清香的花儿，它的茎是土黄色的，十分粗糙，粗壮的枝干上长着一条条纵横交错的小枝，像藤条似的。它的叶子呈椭圆形，绿的油光发亮。它的每朵花是由两片花瓣组成的，花瓣细长，向外卷着。中间夹着6根细细的花蕊，看上去就像一个个小喇叭，正在演奏着一曲曲优美的曲子。
“这就是金银花！具有清热解毒的作用，治疗咽喉肿疼有特效！”眼镜猴医生指着金银花对小熊说，“来，我帮你摘一些吃！”
“谢谢眼镜猴医生，我自己能吃！”小熊走进金银花丛，挑拣着金银花吃了起来。
吃了一会儿，小熊像是忽然发现了什么，问眼镜猴医生说：“金银花怎么有的是白色，有的是黄色呢？”
“白色的花儿是刚开的，黄色的花儿是开了一段时间的'。”眼镜猴医生说，“你看，白的像银，黄的像金，是不是呢？”
小熊高兴地说：“哦，我知道了，所以才叫它们金银花的！”
“感觉怎么样了？”眼镜猴医生摸了摸小熊的头问道。
小熊说：“咽喉疼得差了！”
“很快就会好起来的！”眼镜猴医生说，“来，我们再摘一些带回家去吃！”
眼镜猴医生和小熊一块采摘起金银花来。
知识链接：金银花，为中药材和植物的统称。植物金银花又名忍冬。金银花自古被誉为清热解毒的良药。它性甘，寒气芳香，甘寒清热而不伤胃，芳香透达又可祛邪。金银花既能宣散风热，还善清解血毒，用于各种热性病，如身热、发疹、发斑、热毒疮痈、咽喉肿痛等证，均效果显著。
小熊的童话故事
为了生活，小黑熊决定辞别父母，到山下去找一份可以填饱肚子的工作。它首先来到了蜂农家，蜂农见它身强体壮，决定聘它干些搬运蜂箱的重活。小熊很高兴，没想到找工作这么顺利，比在山上奔波劳累要强多了！小熊每天都很卖力地工作，可蜂农给的食物太少了。小熊吃不饱，肚子每天都咕噜咕噜叫，为了填饱肚子，小熊开始偷食蜂蜜，一箱、两箱、三箱……箱子里所有的蜂蜜都被小熊吃光了。
“吃饱了！”小熊鼓着个圆肚皮躺在地上哼着小曲。
蜂农发现这一糟糕的事情后，他暴跳如雷，立马把小熊赶走了，他可没想到这个大个子爱吃蜂蜜。
小熊失业了，真后悔偷吃了蜂农的蜜呀！走着走着，碰到了它的老朋友—被人丢弃的小洋狗卡布。卡布正匆匆忙忙地赶路。
“卡布，你急着去哪呀？”小熊想叫停卡布，跟它哭诉一下。
“你不知道吗？城里来了一家大公司，他们是来招聘员工的，我要去看看有没有保安的职位。”卡布边走边说。
“等等我……”小熊蹦跶蹦跶地跟上去了。
当小熊和卡布来到现场时，已经有很多面试者了，简直是围得水泄不通！卡布个子小，灵巧，它从缝隙中钻进去，面试了保安的职位。面试官见卡布个子太小不想录用，卡布只好降低薪水要求：一餐两根骨头加一条鱼。
“噢，就两根骨头，不干就拉倒。”面试官不屑地看着卡布。
“行，行就依你。”卡布无奈地点着头。
等小熊来到现场时，清洁工、搬运工、保安这些岗位都已经招满了，只剩试验工了。
“试验工是做什么的？”小熊很困惑。
“试验工可是个好职位！”面试官面带微笑地说，“专门为黑熊量身打造的`，每天就做做试验，没任何风险！”
“那待遇如何？”小熊就担心填不饱肚子。
“待遇优厚，每顿都是鱼肉，饭后还有蜂蜜做甜点呢！”面试官用舌头舔了舔嘴唇，“这样的好岗位那些笨蛋抢着要我都不给，还犹豫什么！”
“哦，真的是好工作。”小熊心动了，“我去，我去！”
“行，签个合同就好了。”面试官拿出一份厚达二十几页的合同，上面印有密密麻麻的字。
小熊和卡布以及被招来的其它伙伴们，坐上了“真名堂”的大卡车。大卡车飞驰起来了，不一会儿就到了城市工业区，其中有一个高墙大院，守卫森严的工厂。看门的是几个戴墨镜的大狗保安。大卡车经过了一道大门，七拐八弯后进入了一个厂房，厂房的空间很大，透明的屋顶有阳光透射进来，当中有两口大池子，里面全是活蹦乱跳的大鱼。
“好了！黑熊留下，你们就到各自的岗位去吧！”面试官指挥着手下把它们带走。
“真让人羡慕呀，多好的待遇！”卡布和其它伙伴都快妒忌死小熊了。
“我会去看你们的，伙伴们！”小熊高声喊道，它心里面有些受宠若惊。
小熊的童话故事
小熊很快便在护林房里找到了一个护林员用过的破旧的口罩，他戴上口罩，抽动了一下鼻子，果然闻不到刺鼻的气味了。
小熊很高兴，他摇头晃脑地在山林里走着，寻找起可吃的食物来。
“小熊，小熊，你戴个口罩干什么呢？”一只小鹦鹉好奇地问。
小熊把自己的情况告诉了小鹦鹉，可是，因为戴着口罩，小熊说话不清楚，小鹦鹉一句也没听出小熊说的'什么。
“你把口罩摘下来说！”小鹦鹉着急地喊。
小熊坚持不摘口罩，又呜哩哇啦地说了一通。结果，小鹦鹉还是一句也没听明白。
就在这时，啄木鸟医生又飞到这边来给大树治病了，听到小鹦鹉着急地说话声，他赶忙飞过来，跟小鹦鹉说明了情况。
小鹦鹉说：“总戴个口罩也不是办法呀！不仅说话不方便，一旦遇到天敌的袭击，想求援都发不出声音来，那不是更危险了吗！”
“可是，怎么办才好呢？”啄木鸟医生说，“目前，在我们的山林里，还没有治疗过敏性鼻炎的特效药！”
小鹦鹉说：“既然小熊的过敏性鼻炎是由于空气污染引起的，我们就不妨从治理空气污染的角度，来帮助小熊治好鼻炎。”
“说什么呀！”啄木鸟医生难以置信地说，“空气污染是人类造成的，我们能管得了人类吗？”
小鹦鹉说：“我们管不了人类，但人类也管不了我们植树造林！”
“什么，植树造林？”啄木鸟医生说，“你是说，植树造林可以避免空气污染吗，难道我们山林里的树还不够多吗？”
“不是多少的问题。”小鹦鹉说，“我到人类居住的地区玩的时候，听他们说，有些植物具有较强的净化空气的作用，我们不妨多种植一些这样的植物！”
“哦，原来是这样！”啄木鸟医生说，“快说说都有哪些植物，我们好去种植！”
小鹦鹉仰起头，皱着眉头想了起来。
小熊的童话故事
在一个美丽的大森林里面住着许多只可爱的动物，它们团结协作，互相帮助，生活的十分幸福。每天吃着丰富的自然资源，呼吸着新鲜的空气，喝着清澈的河水，别提有多开心了。
在一座漂亮的大城市里面美丽富饶，人们生活的十分美满。他们当时流行打伞，认为打伞是一种高贵的行为。所以不管晴天下雨，人们都手持一把伞，走在人流中来显摆自己那美丽的伞。
由于天天打伞，人们吸收不到紫外线，城市了开始流行感染病。市长终于醒悟了，下令所有没有生病的警卫员发出通知：从现在开始，只有下雨等需要打伞时方可才打伞，其它时刻一律不准打伞。接到这个通知，有些富裕人家索性把伞扔掉。
可怜无辜的伞儿们像蒲公英一般四处流荡……一把小伞走呀走，走呀走，走到了那个绿草如茵的大森林。小伞儿受到了动物们的盛情款待，每天享受着天伦之乐，开心极了。
小伞儿倒立着，用它那身子舀了舀附近的溪水，便跑起来，一看原来是小熊家着火了，小伞儿用力一摇，水便浇到房子上去了，火渐渐小了起来。小伞儿就跑了进去把小熊背起来跑到安全的地方。这时小熊妈妈急慌慌的跑了过来，发现了小伞正在朝她招手，便跑了过去，看见了小熊正躺在地上呼呼大睡。悬着的一颗心终于落下来了。熊妈妈抱着小伞儿，感激万分，“谢谢你呀！小伞儿，谢谢。”小伞儿不好意思的说：“没关系的，熊妈妈，你们对我那么好，我打心底里感谢你们。帮助你们是应该的。再见！”说完便走了。
“救命，救命。”善良的小伞儿遇难了。原来小伞儿在旅游时不慎跌入山坑。幸而挂在树枝上，没有跌进坑底，否则后果不堪设想。正在它拼命的喊救命救命时，小熊正在坑上的大树上采果子吃。小熊听到呐喊声，还以为自己听错了呢！也就接着采果子，。后来感觉不太对劲，往下一看，原来是救命恩人小伞儿。它不加思索，便沿着树枝爬下去。等小伞儿苏醒过来时，发现它已经在陆地上。它还以为它在做梦，便敲了下自己，确定了自己在地上时，它还纳闷呢！
这时，小熊走了过来。小伞儿激动的无法形容，握住了小熊的手：“谢谢你，可爱的小熊。我俩素不相逢，你却冒着生命危险来救我，你正是大好人。”
小熊哈哈大笑，搞得小伞儿丈二的和尚——摸不着头脑。小熊说：“你还记得半个月前的事吗？”
小伞儿一拍脑门：“噢，想起来了，想起来了。就是你呀！”
小伞儿和小熊手腕着手，肩并着肩，朝着绚丽的夕阳走去。
小熊的童话故事
黑熊在我国大部分地区都有生活，为哺乳动物，就像小孩子一样，是吃妈妈的奶长大的。
它们头大尾巴小，四肢短而粗，而且脚掌很大，走起路来摇摇摆摆的，不明就里的还以为喝醉了酒。
它们主要以肉食为主，也吃水果、坚果等，应该算杂食动物吧。因为杂食，这就牵出以下的故事了。
我们要说的这只小熊，一岁多一点，在人类应该还算个小婴孩儿，但是，做为熊族的他已经膀大腰圆，算个大小伙子了。不过，在熊妈妈眼里，他还是一个没长大的孩子。所以，在成长的过程中，熊妈妈总要告诫孩子几句。她向小熊说了三个注意：一，远离人类。二，远离熊girl。三，远离蜜蜂。
“为什么？”小熊不解的问。
“不要问！遵守！”
“是。”
小熊冥思苦想，想的脑袋都疼了，也没想出来妈妈为什么要他远离人类、女孩和蜜蜂。
好吧，暂且听妈妈的话，见着人类我就跑，见到女孩我就躲，那么，见到蜜蜂为什么要远离呢？蜜蜂，蜂蜜。嗯，蜂蜜是个好东西，妈妈曾经为我买过成桶的蜂蜜，但是那太不禁吃了，每次妈妈只舀一小勺对水给我喝，太不过瘾了，要是能撒开了吃一顿蜂蜜，我这辈子就没有遗憾了。
小熊想大吃一顿蜂蜜的想法就像一棵草长在了他的心里，而且越长越高，快要从他的鼻孔里钻出来了。小熊捅捅鼻孔，发出“哼哼哼”的声音。
小熊知道哪里有蜜蜂的家，就想每个人都知道一些所谓的秘密而不说明一样，只是之前小熊没有那么大好奇心，不去招惹罢了。现在那颗尝试的草已经生长，他指引小熊的脚步迈向橡树上那个存在了很多年的蜜蜂的家。
蜜蜂家族也是有着合格分工的，而且纪律分明，蜂王就像大妈妈，在蜂巢深处哺育后代，工蜂负责采蜜、酿蜜。保卫和清洁蜂巢。
小熊观察了一会儿，好像看出一些门道，工蜂们总是不停歇地来回忙碌，把采回来的花蜜送回蜂巢，但是他们似乎总遵循一条路线，来来回回秩序井然。小熊在佩服小蜜蜂遵守纪律同时心中也在窃喜，那就是蜂巢的后方没有工蜂把守，那里是个漏洞。只要绕道橡树后边，越过树杈就可以偷袭蜂巢。
小熊为自己的聪明才智竖起大拇哥。“小帅哥有智慧简直无敌！”他猫着腰，高抬腿，轻落步。胖脚落地时甚至把地上的落叶巴拉巴拉，以免踩出声音。
他已经爬上橡树了，忙碌的蜜蜂们没有发现他。小熊轻轻地探出头，蜂巢就在脸下，可是，怎么吃到蜂蜜呢？一把抓起来，张嘴就咬？不成，工蜂不把我的脸蛰成面包！打个喷嚏，把工蜂都吹走，也不成，我嘴里吹出来的风没有那么大劲儿。即便早晨刚刚吃过大蒜，口气污浊，熏倒一批还会冲上来一批，毕竟端着红缨枪的工蜂数量太多了。
小熊来到树杈处，小心翼翼地把藤条吸管顺下去，沿着蜂巢最顶部透气的小孔顺下去。蜂王可是个懒惰的大胖子，整天除了吃蜜就是睡觉，当然，为了蜜蜂家族的后代，情有可原。这倒便宜了小熊，藤条吸管从蜂王胖身躯旁边经过，插到蜂蜜池中，她全然不知。小熊躲在树杈后，抱着吸管，嘴巴一鼓一瘪地开始美美地享用琼浆玉液了。
晚上回到家，小熊肚子里饱饱的，熊妈妈为小熊做的松果煎饼他都不想吃。熊妈妈关心地摸着小熊的头说：“是不是生病了？松果煎饼可是你最爱吃的呀？”
“没事，我不饿，刚从小刺猬家吃了地瓜。”小熊的脑门确实有些热，而且脸还红了呢，只不过浓密的胡子挡着看不出来罢了。这脸红心跳的原因恐怕只有小熊自己心里知道。
第二天，聪明的小熊再次来到幸运地点，大开蜂蜜大餐。
第三天，小熊又来了。他其实是谨慎的，一路上他都在观察，是否有人跟踪？周围环境是否发生变化？蜂巢四周是否加强了警戒？在距离蜂巢一段距离时，他停下来，卧在地上，头上戴一顶树叶编成的草帽，伪装成一块巨石，观察工蜂飞行的路线。当确定一切正常后，小熊上了树。
异常警觉的小熊发现他藏在树杈处的藤条吸管被人动了地方，因为覆盖在上面的一根羽毛不见了。该不会是昨夜的风儿作怪，吹走了他。我这个藏身地点绝对安全，那些傻工蜂就会低头干活，哪有心眼防范我这么高明的.招数。于是，小熊放心了，坐在树杈上，把藤条吸管顺进蜂蜜池，准备饱餐一顿。
小熊张嘴吊住吸管猛地一吸。没有，再一吸，还没有，奇怪？小熊把吸管从嘴里拉出来，仔细研究。正在这当口，小熊头顶一群蜜蜂发一声喊，嗡地一声，齐齐向小熊冲来。糟了，中埋伏了。小熊不顾头顶被叮出来的包，迅速调转身体，顺着树干向下出溜。
才下到一半，埋伏在对面树丛中的第二队伏兵出击了。这一队工蜂专攻小熊的下三路。小熊的屁股瞬间被叮十几个包。小熊一下子坐在地上，倒还坐死几只蜜蜂。可是，屁股上的疼更是撕心裂腑，小熊爬起来甩开四肢就跑。
往哪跑呀？向东，一群工蜂围攻。向西，半路杀出一队。向北吧，可是那边小熊从没去过，搞不好会跑丢的，此刻管不了那么多了，先甩掉这帮可恶的蜜蜂再说。
小熊向北跑，三队工蜂汇集在一处，翅膀的扇动声响彻山谷，渐渐地如同一团乌云压到小熊头顶上来了。
谢天谢地前面发现一滩水池，小熊飞身一跃，“啪”的一声，小熊拍在沼泽里，泥浆飞溅起来，几十只蜜蜂好像中弹一样应声而落。小熊奋力向深处游，当水面可以淹没他硕大的身体时，小熊深吸一口气蹲了下去。
在水下，小熊并不能憋很长时间，他睁着大眼睛透过浑浊的水面观察头顶蜜蜂的动向。
蜜蜂在小熊下沉的水面盘旋了片刻，似乎等不及了，由一名头领带领，向西飞去。
小熊感觉头顶的“嗡嗡”声渐行渐远，于是先把耳朵伸出水面，动了动，并没有蜜蜂进攻，于是他大胆地把头抬起来，贪婪地呼吸。
“哎呦，憋死我了。”
话音未落，东侧一群蜜蜂排列成尖刀形状俯冲而下，一轮一轮地向小熊的大黑脑袋发起攻击。
“啊，我错了，我不该偷吃你们的蜂蜜。我再也不敢了。”
小熊的耳朵，鼻子，嘴巴还有腮帮子被蜜蜂叮得肿起来，好像一个吹起气的大皮球。他站在水里连连告饶。
蜜蜂首领指挥将士们停止战斗，飞到小熊面前说：“小东西，听好了，以后不能偷吃我们的蜂蜜，其他动物的食物也不能偷吃，要靠自己的劳动获取食物，一切不劳而获的窃取都是可耻的，一定会得到惩罚的！”
“我知道了，我知道了。”小熊流下了伤心的泪水。
回到家，小熊向妈妈承认了错误。首先不该不听妈妈的话，招惹蜜蜂，而且不该骗妈妈把偷吃蜂蜜说成是吃了刺猬的地瓜。如果第一次承认错误，妈妈就会纠正他，自己也就不会一而再再而三地去偷吃，结果闯下大祸。
妈妈见儿子承认了错误，也没有过分地责怪他，只是找出芦荟霜，心疼地为他擦抹浑身红肿的脓包。
第二天，蜜蜂首领为小熊送来了蜂王特地配置的消肿药膏，而且还有一大罐蜂蜜。小熊看到那一大罐蜂蜜，挠挠头，不好意思地笑了。
童话故事《小熊》
小熊和小猴是一对好朋友，他们在一起相互关心、相互帮助，战胜了很多困难。
令小熊感到有些惭愧的是，解决困难的办法多数都是小猴想出来的，小猴也因此被人们称之为机灵猴。而小熊就不同了，每当人们在山林里遇到他，总是这样跟他打招呼：“喂，憨憨熊，你好吗！”
小熊不喜欢这个憨字，在他看来，憨就是笨的意思。所以，小熊暗自里下定决心，也要想出一些解决困难的好办法来，改变人们对他的看法。
有一天，小熊到铁路隧道附近玩耍。他到这里来的目的，一是为了看火车呼啸着钻进山洞，二是为了得到些好吃的。当火车从这里路过时，乘客看到山坡上站着一只憨态可掬的小熊，经常会从车窗里扔个面包或者水果什么的给小熊吃。
小熊在距离隧道三十多米远的地方停下来，等待火车经过。
十几分钟后，一列火车鸣着长笛开过来了，小熊激动地举起右手向火车打招呼：“欢迎你们从我们的土地上路过！”
“啊，快看，前面有一只小熊！”车窗内，无数双正在欣赏山间景色的眼睛，看到了小熊。
“好可爱的小熊哟！”一个女孩子说，“给他点东西吃！”
说着，女孩子推开车窗，把一个刚吃了几口的面包连同包装纸一起扔向了小熊。刚扔出面包，火车便呼啸着钻进了山洞。
看着有东西从车窗里扔出来，小熊很高兴。火车过去后，他赶忙向扔下东西的地方跑去。
东西落在了钢轨边，小熊从东西的外包装上看出是一个面包。他向后面看看没有火车，便来到钢轨旁想捡起面包。这时，小熊忽然发现钢轨上有一段很宽的缝隙。
“啊，这是怎么了！”小熊走上钢轨，用舌头试了试，他居然把厚厚的舌头伸进了缝隙。
“这可不行！”小熊自言自语地说，“估计是刚才过去的火车把钢轨震裂了缝的，一旦再有火车通过，那可多危险啊！”
想到这里，小熊决定把裂缝修补一下。
他在钢轨旁找到一些石子，试着塞进缝隙，直到把缝隙都塞满了，他才满意地笑了。然后，他捡起面包，退到钢轨外面的山坡上，香甜地吃了起来。
“小熊，又捡到面包了！”小猴的声音传到小熊耳中。
小猴去小熊家找小熊，没看到小熊，便想到他有可能是到隧道附近来了。
“是的。”小熊说，“给你点吃！”
小熊边说边掰下一块面包分给小猴。
小猴接过面包边吃边说：“刚才我过来的时候看到山崖下的大树上有个很大的蜂窝，我带你到那里找蜂蜜吃去！”
“等一会儿！”小熊说，“我刚修好了钢轨，我要看着火车顺利通过！”
“什么，你修钢轨？”小猴惊讶地睁大了双眼。
小熊把事情的经过告诉了小猴。
小猴说：“你没看看其它地方还有没有震裂的，这么大的声响，不可能只有一个地方出现缝隙的。”
“哎呀，我怎么没想到这一点呢！”小熊拍一下脑袋，一副对自己非常不满的样子。
小猴说：“我们再到别处检查一下去！”
他们沿着钢轨检查起来。
这一检查可不得了了，他们发现了好多处裂缝。
小猴和小熊忙忙碌碌地在钢轨上修补起来。
“哎呀，这是怎么了，谁在钢轨的缝隙里塞进了这么多石子！”
一个巡路工拿着钉锤边敲打着钢轨边向这边走来，当看到钢轨的缝隙间被塞进了石子时，他惊呼起来。
他向四周看了看，想知道是哪个不懂事的孩子做的这种危害火车安全的事情，结果，他没发现有任何人的迹象，倒是看到一只小猴和一只小熊正在前方的钢轨上忙碌着什么。
巡路员边跑边吆喝着驱赶小猴和小熊，小猴和小熊见势不好，赶忙向山上撤退。
巡路工边用钉锤剔除钢轨缝隙里的石子边说：“你们这两个淘气鬼，知道你们做的是多么危险的事情吗？钢轨上的这些缝隙是‘伸缩缝’，也叫‘膨胀缝’，这是铁路设计者根据热胀冷缩的原理专门留出来的缝隙。这些缝隙是根据气候的变化而变化的，随着气温的升高缝隙会缩小，随着气温的降低又会变大，你们倒好，把这些缝隙都给堵起来了。”
“他好想不喜欢我们帮他修补钢轨上的缝隙呢！”小猴指着巡路工说，“你看，他把我们堵上的石子都抠出来了。”
看着小猴和小熊一脸茫然的样子，巡路工说：“哦，我知道了，你们也是好心，是担心钢轨上有缝隙不安全，才这么做的。不过以后可再也不要这么做了！”
巡路工边说边从自己的工具袋里掏出个面包，放到山坡上，对小猴和小熊说：“这是奖励你们的，快拿着走吧，在铁路边玩耍是很不安全的。”
小猴走上前去拿起面包分给小熊吃，小熊说：“你吃吧，我不吃！”
“为什么？”小猴说，“我们得到好吃的东西都是一块吃的呀！”
小熊说：“本以为是在帮人类做件好事，没想到却是给他们添了麻烦。”
“这有什么呀！”小猴劝慰小熊说，“以后我们注意点就是了！”
在小猴的劝慰下，小熊接过面包吃了起来。