老师难以说清的两个字范文（15篇）

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两个老师的失误作文

你好！你应该很奇怪，为什么有两个我？你有可能说，难道你会分手术？不要说了，赶紧去看看吧！

我是一个爱“啃”书的人，家中有许多书。早晨捧着本书，中午抱着本书，晚上举着本书。爸爸妈妈都叫我“小书迷”。我一看起书来就忘了所有的事。

有一次我看着书，妈妈叫我去做作业，叫了几十遍，我也呆若木鸡，直到看完那一本书才肯做作业。

我是一个爱运动的'人，我喜欢的运动很多，有打羽毛球、跳大绳、跑步等等。其中我最喜欢的是打羽毛球。我只睁着一只眼睛也能百发百中，我都打到第三级队长了。

看，这就是我的有两个爱好，其实只有一个我。

指导教师崔梅茹。

两个老师的失误作文

有两个女孩,在网上通过一篇日志而成为朋友.相同的是她们都是六年级的,而且年龄一样,也许是因为这样,她们才成为朋友,才有共同语言.

虽然这两个女孩从来没见过面,但她们是心灵的接触.虽然她们离各自很远的地方.但是,这似乎并没有防碍她们之间心灵的沟通.

大概是看到被病魔折磨的人,或许是自己身边的人。

的经历,而渴望当一名医生.

还有,这两个女孩都喜欢音乐,好象又是音乐把她们连在了一起.

无论是警察也好,医生也罢,不都是她们向往的职业吗?我相信那两个女孩会朝自己的梦想努力的!

其实那两个女孩就是我和瀚.相信我们一定能将梦想变成现实的.

瀚,我们一起努力好吗?

两个老师的失误作文

两个老师一个严格，一个搞笑。

严格的是语文老师，也是品德老师，还是班主任，有时候她像妈妈一样温柔，有时候像狮子一样严肃。虽然她有一点矮，有一点胖，但她有一头长长的闪亮的头发，一双弯弯的眉毛，闪亮的眼睛，像一对星星一样明亮。小小的鼻子，梅红色的嘴唇，脸颊白白嫩嫩。有一次，我们有一个字错了，老师看见说：“马上擦掉，太难看了。”我们全体重新写了一遍。小明有一个字写不好了，被老师发现了，老师严肃地说：“马上擦掉，重新写！”我们都被吓着了，之后我们把一个一个字写好。

数学老师非常搞笑，有一次我们的口算错了一道题，数学老师就像画画一样打一个叉叉，但上面打了一个a+，不过他一天要教6个班各一节课，一共420本作业本，这个数字太惊人了！而且一共有四千两百道口算，口算也非常难算，但他没有查答案，更没有请小组长帮忙，都是自己慢慢地改。他虽然是数学老师，但看过《堂吉河德》《海底两万里》等书，所以，他知识渊博。还有一天，我看见数学老师看了一本科学书，今后，他连科学知识都懂了，数学老师真是太厉害了。

我们要努力学习，长大后一定要比老师还要厉害。

两个老师的失误作文

如果说，有的老师是可爱的小绵羊，那么我的书法老师就是凶猛的大灰狼，没有对比就没有伤害，你没有听错，我刚刚讲述的就是我的书法老师，人送外号“灭霸老蔡”的蔡老师，而送外号的也正是我们这些被“灭”过的学生。

可有人就会问了，复联的灭霸有原石手套，而书法的灭霸有什么武器呢？别着急，答案马上揭晓。老蔡有号称“三大神器”的三种武器：一级武器，被称为“水火棍”的带刺藤条；二级武器，被称为“打人柳”的扫帚中心棍；终极武器，被称为“青钢剑”的米长铁尺。厉害吧？告诉你，它们被运用的时候更可怕！

有一次上课时，只听“啪”的一声，一张黝黑的脸愤怒的甩过来，那大眼睛似乎要把那下垂的眼袋生吞了，那是一种不用言语就能表达的不怒自威，我不忍心再往下看，耳边只能听到“啪啪”的抽打声和训斥人的声音，带着烤糊了的“蔡味”和“蔡”的怒吼。这样的事，不止发生过一次，也不止发生在一个人身上，比如“大舅恐惧症”的张紫悦、“书法肚子疼”的林梓欣、“死不书法”的我和“书法发烧”的谢宇峰等等，都在此方面被“灭”过。

不过话说回来，“灭霸老蔡”的初衷是好的。可以说，没有他的抽打和训斥，就没有成为书法家协会会员的我，是啊，他是多么重要啊！

如此说来，“灭霸”灭掉的其实是我们的缺点，不是吗？

两个老师的失误作文

每个人都有两个我，每个人都有两面。在公共场合下，我们人是表现的一面；而在私下里我们表现的又是另一面。

在公共场合的我们总表现出好的一面，完美的一面，受人尊重的一面，留给人们全是好的印象。等到了晚上，我们又呈现出另外的一面，本来的面貌，本来的颜色，没有装饰，没有涂脂抹粉，呈现出完完本本的自己。

有些人喜欢白天的'自己，有些人喜欢晚上的自己；有些人喜欢白天的雕琢，有些人喜欢晚上的自然。不管是白天还是黑夜，我们似乎都需要。人本来就很复杂，人本来就好面子。

白天我们顶着一个面子，去做个各种事，说各种话。因为有别人看着自己，自己也看着别人，不想让自己在外人面前失掉面子。我们总是很自信的说这就是我们自己。顶着面子忙了一天，我们累了，到了晚上，回到家里，我们撕下了这顶面子，轻轻松松，不遮不掩。

家就是一个港湾，它能容纳我们的一切，不管是白天的雕饰还是夜晚的自然；家就是一个容器，它能容下我们的好与坏。

老师难以说清的两个字作文

在六年级的时候，我得罪了很多老师，大多的原因是，我那时太喜欢笑了。

特别是在班主任的课堂上，全班最活跃的人就是我。我上课不讲话，但当时的我只能说是“笑点太低”。

记得有一次，老师严肃地进了教室，可上讲台的时候差点摔了一跤，有人笑了起来，我也在下面把头埋在胳膊里笑，老师看都没看说了一句：“刚才笑的人起立蹲边上去。”我默默在旁边蹲了下来，老师说：“你是不是有问题呀？没事老傻笑？”我不服气，在下面小声接嘴：“明明是你有问题。”

现在终于明白了，上课要尊重老师。因为老师的权威是不容被挑衅的，这是我对尊师重道的最初了解，现在想起，那些话是不该说的，也不应该“公然挑衅”，内心苦涩的巧克力化开来了。

人人常说老师是美的，在我眼中，这是恐怖的代名词，因为在老师这两个小小的字眼中包含了太多太多的东西，该有的，不该有的，它全都有。

我们老师的性格容易走极端，那是放学的时刻，后面的同学偏偏挑事情，把塑料袋套在我的头上，我气愤的打了他几下并把袋子套扣在他的头上，老师问也不问，冲过来就撞了我一下，并当着全班同学的面，把我狠骂了一顿，当时我想哭，忍着扯着嗓子喊，并用手指着后面的男生说：“是他，是他把袋子套在我的头上。”

老师这才反应过来，并把后面那个男生给扑倒，并问：“你为什么要这样做？”那个主凶并没有说话。最后，隔壁班放学的声音打破了局面，老师默默地说声放学了。

火红色的太阳下，那些令我起伏难平的事情就像是我那跳动的心，不曾得以停止。对于“老师”这两个具有独特意义的字眼，这篇小小的文段自然也无法说清。

两个老师的失误作文

我的课外英语老师是一个极其“两面性”的一个人。对我们时而严肃，时而风趣，就和漫画里的人物一般。她有着乌黑发亮的头发，圆圆的脸，时常戴着一个红框眼镜，格外引人注目。当然，她的课堂也是温柔而幽默的！

我们的第一节英语课，同学们都纷纷举手答题，我也不例外。同学们的回答也非常精彩，老师也十分开心的笑了笑。我们的英语课堂伴随着老师温柔而幽默的语言井然有序的进行着。然而这时，一些“捣乱分子”出现了。他们悄悄的拿出彩纸，写上悄悄话’并把它折成纸飞机，准备往自己的同伙那里扔，这时，窗外竟然刮来一阵风，直接把纸飞机吹到了老师的讲桌上！老师打开了飞机，看了看里面的内容，本以为老师会继续讲课放他们一马，没想到老师竟然一下子从那个温柔的“棉花糖”变成了凶猛的“母老虎”。“来，所有参与这个事情的，都给我在前面站成一排！”然而，所有参与那件事的男生都认为老师是不会惩罚他们的，所以便都没有站出来。这时，老师真的生气了，于是她说道：“老虎不发威，你当我是hellokitty啊！”说着，老师就一个不差地把他们全部拉出了教室，还让我们下课，于是，他们便在教室门口“面壁思过”了。

我们的英语老师，真是一个名副其实的“漫画”老师。

难以忘怀的老师作文

春蚕到死丝方尽。

——题记。

“叮铃铃…”上课的钟声响起，伴随这位老师的脚步声。五厘米的高跟鞋，黑色的职业套装，高高扎起的马尾，自信的微笑，极其具有标志性的衣着妆扮非化学老师莫属。

“嗯，课前读不错。可是，这次的作业可不怎么好。”化学老师说着便发作业给科代表。作业本发到我手上，我翻开作业本。“啊？”我惊呆了，作业本上满满的红色笔迹，只见七十多道化学方程式几乎错了一半，不是漏写了反应条件就是忘了写沉淀符号。而每条错误的化学方程式旁都有一个正确的答案。

我抬头看看周围同学的作业本，他们的笔迹也是布满了老师的红笔迹，看着作业本上的圈圈叉叉，心里充满了感动，化学老师教三个班，还是一班的班主任，就我们班里都有五十五个同学，而且大家都是刚学化学方程式，错误率也不会低到哪去。老师这是用了多长时间，花费了多少心血才把这一摞厚厚的作业改完啊。

想起自己写作业时，埋怨老师布置的作业多，用潦草的字迹敷衍老师，本以为这么多作业老师也改不完，会发下来让我们自己修改，没想到老师却我认真了千百倍。-我潦草的字迹和老师工整的笔迹形成鲜明的对比，也让我暗下决心认真对待每一次作业。

临近中考，我愈发早起。可是，有一道身影却比我更早。

这不是偶然的。当我路过办公室，又见到那道熟悉的身影在忙碌着。这时的天边才刚微亮，其他办公室的门还没有打开，化学老师却早已坐在办公桌前，为我们整理中考复习资料。我不知道究竟是什么原因才使得化学老师这般恪尽职守。

蜡炬成灰泪始干！

这一幕深深的印在我的记忆中……。

两个老师的感悟心得体会

在教育界，有许许多多的老师，在平凡的教学岗位上默默耕耘、默默无闻。然而，有时候，一些老师的感悟和心得却能给我们带来巨大的启示。近期，我有幸与两位经验丰富的老师交流，在他们的身上收获了许多珍贵的心得体会。他们分别是高级中学的语文老师李老师和小学的音乐老师张老师。他们所传递的教育智慧非常独特而深入，让我受益匪浅。

李老师是一位拥有数十年教龄的资深语文老师。他告诉我，教育的关键是真实性和关怀。李老师认为，教育应该更多地关注学生的内心世界，培养他们的核心素养，而非单纯追求分数。他常常引导学生深入思考，鼓励他们寻找自己的价值观，并培养他们的创造力和思维能力。他表示，只有真正关心学生、理解他们的需求，才能从根本上激发他们的学习动力。李老师的这种真诚和耐心让学生们深深地感受到了他对他们的关心和爱护。

与李老师相比，张老师的感悟心得侧重于音乐教育。张老师告诉我，音乐教育的目的不仅仅是培养学生的音乐素养，更重要的是让他们感受音乐的魅力和表达自己的情感。在课堂上，张老师给学生们创造了一个自由表达的环境，鼓励他们用音乐记录自己的心情和感受。他认为，音乐不仅仅是一门学科，更是一种生活的触动，通过音乐教育可以培养学生的情感丰富和创造力。学生们也由此体验到了音乐的独特魅力，懂得用音乐表达自己的内心感受。

尽管李老师和张老师教授的科目不同，但他们在教育理念上有许多相似之处。首先，他们都认为教育不仅是知识的传授，更是对学生全面发展的引导。其次，他们强调学习的过程远比结果更重要。他们注重培养学生的思考能力、创造力和合作精神，让学生们在探索和实践中成长。此外，他们都非常注重对学生的心理健康的关注，认为只有在良好的心理状态下，学生才能更好地发展和成长。正是这些共同点使他们的教育智慧更加有说服力和可行性。

第五段：总结段落，强调教育的重要性。

通过与李老师和张老师的交流与沟通，我深刻认识到教育对于学生的重要性。教育不仅仅是传授知识，更是塑造人的灵魂。一位合格的老师不仅要有扎实的知识和丰富的经验，更需要有关爱和耐心，用心灵去教育和引导学生。希望今后，我也能够像李老师和张老师一样，用自己的知识和智慧，培养更多有思想、有情感、有创造力的学生。不仅要关注学生的学业成绩，更要关怀他们的发展和成长。

难以忘怀的老师作文

那时因母亲车祸骨折，再加上那所小学正好搬进我们小区，为了减少父亲每天接送我的负担，我便从师大附小转学到这里就读。在我办转学手续后，正好遇到高年级的学哥学姐来做卫生，见我是刚转校的，于是便饶有兴趣地与我攀谈起来。我们有意无意地谈起学校老师们的趣事。我印象最为深刻的是她们说的魏老师。据说魏老师有点特别，他最喜欢每天下课后与同学们一起参加课外活动，如果你打乒乓球、羽毛球能够赢他，他会很搞笑地表扬你“能赢魏哥，真不赖，再来一次！”于是从今往后，“魏哥”的称呼便传开了。最搞笑的是，他的乡音很重，每次说“煮个例子”，同学们就说“好香啊……”然后就哄堂大笑。

说实话，我怎么也没想到，魏老师竟然就是我们班的科学老师。当时是我们第一次开“科学”这门课。科学课还未开始，同学们就唧唧喳喳地围在一堆谈论，说科学老师就是那个喜欢穿青花瓷旗袍刚进校的漂亮老师，这一说法，让咱们几个激动了好久。没想到一上课——一位三四十左右的瘦弱男子，上着黑色t恤，下穿一条约过膝盖的牛仔裤，站在教室慢悠悠地走来走去。“难道是咱的科学老师？完了，一看就是个严肃主义的。那咱以后的日子啊……”身边的小a用手擦擦额头上的汗水，满面无限纠结地说到。我撇撇嘴，也十分遗憾他不是我们所希望的那位漂亮老师。想到这，台上那位“悠悠先生”开始讲话了，只听见他慢条斯理地说到：“恩…我姓魏，是你们的科学老师。”“魏哥！”他未说完，我便脱口而出，全班都笑得人仰马翻了：原来大家都知道这个传说啊！

我本以为魏哥是位嘻嘻哈哈的很随便的老师，可过了段时间我才发现，这可是完全错了。他看上去总是显得很“坏”：首先是长得不“好”，一张芝麻大饼脸，眼睛小，还是单眼皮，所以一笑就有种极度阴险和不怀好意的感觉，让人发毛；还有他眼尖，不管是谁在那里做小动作，他都会马上停止，不紧不慢地“飘”到你身边来，然后做和蔼状，凑过去和那同学说：“干啥呢？”记得有一次，俺同桌在那里兴致勃勃地和某人传纸条，结果台上的魏哥就悄无声息地走了下来。同桌本以为此乃风水宝地、最难被发现，谁知一抬眼——魏哥大人已经走到他的座位旁了。他赶忙用手盖住。老师似乎已知道他在干什么了，却也没多问，对他坏笑了一下，敲了两下他的桌子，然后直径走了过去，没有扣他的分。老师一走，同桌就拍拍胸脯说到：“吓死我了，吓死我了！再也不敢了！”魏哥对我们的要求可是一点也不马虎。要求我们背的内容，既要流畅，又要准确，哪怕中间只有一点点犹豫，都要扣分。我现在的记忆力都是他魔鬼训练的结果。不仅要求严格，魏哥的知识面极广，让我们佩服得五体投地。有次上课，不知是谁说要去韩国旅游，便要求魏哥跟他讲韩国的情况。他就会故弄玄虚地说：“韩国好啊。所有的学生见了老师、学弟学妹们见了学长都要毕恭毕敬地敬礼。那里的人啊，非常漂亮，他们的化妆品和生活用品非常的精美！那里的山啊，非常有特色，几乎每座山的山顶上都会有一个巨大的石头。然而，这样的石头是谁放上去的呢？”正当我们马上知晓谜底的时候，我后面的小w——可以说是没头没脑——毫不迟疑语气坚定吐字清晰铿锵有力地说到：“我！”顿时全场人仰马翻。我不经意地看见魏哥脸上不怀好意的坏笑慢慢蔓延开，待其他同学稍稍平静后，他顿了顿，问道：“是哪位英雄好汉说的？站起来。”只见小w颇有气概地站起来，一副大义凛然英勇就义的样子。魏哥依然露出一贯的“微笑”道：“你既然说是你放上去的，那你是怎样把它放上去的呢？”小w“恩”“啊”“那个”了半天也没想出个切实的回答。正当魏哥准备说话时，忽然蹦出句“是用直升飞机把它给吊上去的”。只见魏哥说：“你有事没事把石头用直升机吊上去干什么？吃饱了没事做啊？坐下！自然景观就是自然形成的吗！”哦……引来全班一阵嘘声。

难以忘怀的老师作文

她不是什么博学多才的大学教授，也不是什么审省级优秀教师，只是一个普通的小学老师——应老师。可她却曾经把我从歧路中拉回。

五年级时，满腔热血的我迷上了电竞小说。我每天熬夜读，导致成绩一落千丈。不久，我看小说的事不知怎么走漏了风声，应老师知道了。老师在班队课上当众批评我，爱好面子的我十分恼火，在心里把应老师骂个千百遍，决心给老师看看，对学习，我是有把握的。很快，被没收了书后的我，三门主课的成绩开始有点起色了，可唯独数学沦落垫底。因为我已经对应老师恨之入骨，无心听她讲课，每次在路上碰见她也不打招呼。可老师对我却没有放弃，她见我作业本上有错，总会叫我过去悉心教导我。

现在仔细回想，惭愧啊，确实我在看小说间成绩一落千丈，另外三科老师对我放任不管，可应老师还严格要求我。我在对老师怀恨在心时，她依旧待我如从前。她见我不懂的地方很多，就在放学后给我讲解，常常饭也来不及吃。等我成绩上去了，盯我更紧了，生怕我的成绩再掉下去。我常常想，应老师对每个同学都不放弃，这种敬业，对学生负责的老师，不知我以后还能不能碰到。

“我知道，你生我的气。”一次讲解，应老师对我漫不经心地说，“但是我，不能放弃任何学生，希望你能理解。”听完，我才恍然大悟，这么多天我原来一直在错怪老师。

难以忘怀的老师作文

“彩色照片”也会慢慢褪色，但永远不会褪色的那张“照片”，那一双包含申请与慈爱的眼睛，时常出现在我的梦中，令我难以忘怀，她就是我的初中班主任——闵老师。

闵老师经常对我们说的一句话是没有什么人能随随便便成功，的确。周恩来提出为中华之崛起而读书，如果不是他勤学苦练，会有这些成就吗，爱因斯坦的故事想必大家都已知道了吧，他不放过一丝一毫的时间，就为了读书。所以这些事例足以表明没有什么人是随随便便就可以成功的。

这个学期我们班发生了许多不好的事情，打架斗殴，离家出走的事令闵老师感到头疼，她一直以来都是很要强的人，受到了这样的打击，不知道能不能挺得住，我有了几次想要去宽慰她的冲动，但因为胆小而放弃了，不过我现在感到非常后悔，不过也挺高兴她挺过来了。

闵老师做事非常负责，守时，公平就像是她的一道警钟，怎么也打不破。每天早晨，守着我们读书；中午，守着我们搞学习；傍晚，安排好工作事项进行放学。面对班干部与课代表和普通学生总是非常公平的，从来不偏袒任何一个人。

闵老师所做的一切都是为了我们能考上一个好的高中，有一个好的将来，所以我们不不理解老师，要珍惜这即将失去的三年时光。

加油，同学们。不要让爱你的人失望！更不要让自己所失望！

老师,你有两个大缺点

两个老师作文

跑进屋，一看钟，还有十分钟就上课了，我赶紧向学校跑去。操场上已一个学生也没有了，糟了!

摸着我的头，和蔼地说：“回到自己的座位去吧!”我给老师敬了一个礼。

放晚学了，王老师叫我到办公室，我一边走一边想：王老师一定要狠狠地批评我一顿。到了办公室，王老师拿了一把椅子，叫我坐下。然后，拿着数学书说： “张丹，第一节课你迟到了，学习内容可能没听明白，我给你补补课。”激动的泪水流出了我的眼窝，我赶紧用手背抹去。王老师讲得耐心，我听得细心，听得那么懂。

王老师为了检查我掌握得怎样，还给我出了几道题，我做完了给老师看，老师给我打了100分。

我向老师讲清了来晚的原因：奶奶有病，我给奶奶买药去了。老师笑了，摸着我的头说：“你是个懂事的孩子。”我离开办公室时，又给老师敬了一个礼。

两个老师的经典散文

杨师母笑道，我去！

杨老师瞪一眼，答，伢们的事。

儿子却信心十足地说，保证！

一旁的女伢白了儿子一眼，脸却已羞红了。

儿子和女伢手挽手，去涂老师家了。

饭桌上，涂老师说，都说几处了，你都不答应，你有就带回来。

姑娘听了，眼睛一亮，放下碗，出去了。

姑娘回来，身边已多了一人，姑娘也不多言，掏出玉镯，放在了涂老师的面前。

涂老师见了，却也认得，看一眼杨老师的儿子，说道，这是你们伢们的事。其实，涂老师也是蛮喜欢杨老师的儿子。

姑娘，儿子听了，自是眉开眼笑。

第二天在学校，杨老师见了，还是瞪眼睛；涂老师见了，还是鼓鼻子。两人谁也不提儿子、姑娘的事情。

两人还是一如既往地低头自说自话，自话自说。

日子也在这自说自话，自话自说中过去了。

后来，校长说，你郎们也该搞考试了，这是最后一回了。

过了会儿，校长又说，跟你郎一人搞个先进？据说，可加分。

杨老师不屑地答，假！说完，抬头瞪了对面的涂老师一眼。

涂老师哈哈一笑，答，搞，都丢多年了，保险些。说着，鼓着鼻子，看向对面的杨老师。

校长见了，想笑却又不敢当面表现。校长又看了眼杨老师，见杨老师不再理会，校长这才转过身去，这才得敢笑容满面。校长的双肩还止不住地直抖动。

后来，涂老师有了那个保险，鲤鱼跃龙门，终于修得成正果了。

杨老师没了那个保险，却还是鲤鱼一条，还要继续潜修了。

现在，涂老师退休在家，生活无虞。

杨老师每日奔波，生活才有保障。