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开学的随笔
开学了，相守了二个月的孤独与，将离我远去，充实与的，将回到我的身边。
我，企盼着，憧憬着。
学生有如我的孩子，总希望他们回到我的身边，有了他们，生活就有了希望，有了他们，我的心便不再孤独，不再寂寞。他们是那么活泼，可爱，有他们的陪伴，便有了欢乐，精神才有寄托。祖国的花朵，国家的希望。
培养他们是我的职责，也是我的嗜好，我的专长。孩子们的欢声笑语，每天都着我，鼓舞着我。设计着他们的成长，塑造着他们的未来，他们也许现在还不知道老师此刻的。但他们是我道路上的一朵朵鲜花，香艳无比。有了他们，我的人生才充满欢乐，充满，充满乐趣，充满希望，才不后悔这红尘中的旅行。
开学了，冷清的学院蕴含着勃勃的生机，春雨将道路冲洗得干干净净，道路旁一片葱绿。小鸟在歌唱，小草在发芽，成排的白兰吐着芬芳，香气四溢。
开学了，道路上有了同行们的身影，英俊、潇洒、婀娜、苗条，精神勃发，正在准备着新学期的到来。
开学了，我忙着将以前写的输入电脑。输入春节过后才认识的新一代原创社，放飞我的感情，放飞我的愿望。是他们陪我走完这春节的最后几天，祝愿新一代原创文学社越办越好，越办越美。也祝愿春节期间认识的朋友：祝你们在新的一年里开开心心，快快乐乐，健健康康，万事如意。
开学的随笔作文
来到自己大学，就是打开了一扇人生新的窗户，开启自己人生新的旅程。大学是好还是坏，是大还是小，是现代还是古朴，是热闹还是宁静，从开学第一天始，注定开始与年轻的你结缘，三年，在人生短暂的三年，与你同呼吸，共命运。需要你第一时间必须想到，就是好好珍惜你拥有的，实现自己生命中的某种既定的繁华。
也许，亲爱的你，内心还在为自己心中那所古色古香的名校还纠结着，想着入流还是不入流的字眼，但人生有了风雨才有彩虹，那一切都不应伤到你年轻而敏感的心，我们同是年轻，未来的道路靠自己去跋涉与走好，金钱、幸运、健康，乃至婚姻与事业，在人生路上，远不是那简单的三年高考就能拍板的，科举制度教训在我国沉重了很多年，现在在我国也已经沉睡一百多年了，单纯迷信某种考试的时代已经过去。网上已经有明确调查数据，昔日的高考状元，都未能成为真正的行业精英。
人生的关键，是看你梦想是不是一直还在路上。亲，我相信你，你和你的梦想还一直在路上。
对一个人而言，大学应该是美丽的。当你来到校园，你会发现大学校园的路宽了，宽得能容下你任意欢快的脚步。大学的广场大了，大得让你可以纵情地在广场上溜冰。大学的楼高了，高得让你可以一睹城市的芳容。图书馆、现代化实训室、田径场、乒乓球室、羽毛球场、篮球场、励志广场、休闲广场都在张开双臂欢迎你。大学经过多年的洗礼，大学就如孔雀开屏，总把最美最生动的一面展现给你。
大学还是动感的。各种活动，包括学生会活动、社团活动、比赛活动、运动会活动、班会活动、演讲活动、唱歌活动、文艺晚会活动、军训活动、读书活动，都等待你去热情地参与，让你自己火热的青春。年轻的你，请准备跟着青春的节奏动起来，做一个快乐而活泼的人。
大学也是包容的。上课与考试不再给你过多的压力，大量的课余时间等待你合理地安排，你可以欢快地聚会，也可以上街快乐地购物;可以听各种知识讲座，也可以去图书馆翻阅资料;可以去参与体育活动，也可以安静地坐在宿舍看各种视频;可以认真地坐在教室里听课，也可以在适当的条件下去半工半读。玩与学、教与练、活泼与文静、交流与合作、宽松与严谨，一切都看你的取舍。
记得耶鲁大学法学院哈罗德寄语学生:“别让你的技巧胜过品德。”最终，我们大学生都是公民理念的倡导者和践行者，大学的静与美，沉思与观察，技艺与做人，通识教育与专业学习，包容与自由，解放与保守，倡导与鼓励，乃至校园环境文化、制度文化和精神文化，都愿你的责任与良心同在，愿你的进取与进步同在，梦想与希望同在，职业与奋斗同在。
目前，娄底职业技术学院进入了国家骨干高职院校建设行列，正向一所现代化、综合性、示范性职业院校阔步迈进，她必将，也永远以自己的荣誉和你的求知、你的荣誉为荣。
趟过大学的河，今生是你无怨无悔的选择!
校园随笔开学的新起点新挑战
开学，那就意味着一个新的起点摆在你的眼前，意味着你又要开始紧张的学习科目了。同事，又意味着将会有新的挑战和创立新的目标。
暑假在欢声笑语建悄然而逝，而又迎来了一个崭新的学期，在这个学期中，应该比上一个学期更胜一筹，无论是学习还是生活都该如此。
在学习中，我觉得应该中级上个学期不好的地方，保持良好的学习习惯。争取在理解完课内知识后-在深入课外的值来加强巩固。多接触一些题想来不断的提高自己，充实自己。
在生活中，我觉得应该改正一些不良的毛病，例如万水之类的`不良习惯，尽量按照正常的作息时间来安排自己。尽量不学那些别人不好的行为习惯，同事引以为戒，有则改，无加警。
作为一个学生，应该全面发展，不偏科，所以在平时就应该认真的对待你每一个科目，有些疑问的地方可以请假老师和同学，不要忽视拿下小问题，小问题总会慢慢积累成大问题。做到这些之后，我觉得这个学期回血的越来越好。
开学的随笔作文
开学了，很多同学的心情是复杂，开学的随笔。
作文。
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开学第一周，我感到上学很有意思。我们上课的时候表现好老师会给我们奖励sticker，今天老师还说我拼音写的好，还表扬我不但“人长得漂亮字写的也漂亮”（脸红），我觉得很开心；我们午睡的时候老师会给我们讲故事，老师还在下课的时候抱抱我们，我觉得老师很爱我们；我还第一次上了微机课，趁老师不注意的时候在电脑一通乱敲，我觉得很新鲜；我还可以在下课的时候和8班的毛毛，月月一起玩，她们是我幼儿园时的好朋友，我觉得很快乐；我还认识了很爱我们的张老师、周老师、贺老师、杨老师、还有外教洋老师，还有其他老师。
我爱我的小学，我爱我的老师，我爱我们班的小朋友，希望你们也能喜欢我。
新学期开学快一个月了，我觉得自己的表现还可以。但也有很多的不足和缺点需要改正。
先说说我表现好的一面吧：漫长的暑假过后迎来了新学期，在将近一个月的学习生活中，我能很快的适应并喜爱上学校的生活。做到了按时上学不迟到；养成了放学后回到家先认真做作业的好习惯等。
再说说我表现不好的一面吧：上课有时没专心致志地听讲，脑袋里净想一些与学习无关的事。以后我要改掉这个坏毛病，因为在上个学期时，有一节数学课我没有认真听讲，而和同桌吕天乐讨论电脑游戏，结果考试的时候有关那节课的内容我都不会。以后我一定要吸取这个教训，上课一定不说话，思想上不开小差，认真学习。
我还要遵守学校的各项规章制度，参加学校组织的各项活动，多读各种课外书籍丰富自己的知识面。还要多画画，提高自己的画画水平。总之，在以后的学习中、生活中我要不断的改正自己的缺点、加倍的努力，争取做一个德智体全面发展的优秀学生。
开学已经有好些天了，我离小学阶段结束又迈前了一步。
我希望自己这个学期能考上一个好成绩，想要考到好成绩，就必须做到上课专心致志地听课，不要左顾右望，不要和同学上课说话。遇到学习不懂的问题要及时不耻下问，向老师或者学习好的同学请教，谦虚听讲，这些都是最基本的要求。想要拿到好成绩，我就必须比别人做得多，比别人辛苦得多才行。我还想，做完学校老师布置的作业，多做做其他的课外练习，报一些语文、数学、英语的学习提高班。因为上提高班可以帮助自己把学过的知识再复习一遍，加深印象，考试就不怕记不住了！而且考试时我有一个坏毛病总是改不了，就是粗心大意，有时就是因为粗心大意被老师扣掉许多冤枉分，所以我决定这个学期一定要把这个坏毛病改掉。我这个学期的目标分数是，最低85分，最好90分以上，甚至100分！
我所说的目标并不是口讲无凭，我会用我的实际行动证明给大家看，我陈禧妍是行的！
告别了童年，告别了小学——此时此刻我成为中学生已经快有一周了。刚刚步入中学，竟有点头疼----陌生的学校，陌生的班级，陌生的老师同学，全部都是陌生的。唉，人缘好好的我心中怕怕的。我的书包鼓鼓的。课本比小学时多出了好几门——政治啊，地理啊，还有历史，生物等等。这么多功课，不但要学好，还要做笔记。唉，学习挺好的我心中怕怕的。
但是现在我感觉好多了。我不是把所有知识囫囵吞枣的都塞进脑中，而是有条有理有计划的学习。
如果把以前的我比喻成浑浊的黑夜，现在的我则是乌云里透出了逼人的晨光。师长和同学都将传授我知识的阅历，都将成为辅导我跳跃人生的激流的石头，都将成为指引我度过人生风浪的灯塔。
我将是永远的胜利者!向胜利而奔跑!
开学的随笔作文
过了一个无聊寒假，上学感觉竟是这么好。以前在没有放假时候，盼星星盼月亮盼着假期快快来，而等到放假了，又盼着要上学。有时候连我们自己都不知道这是怎么回事，傻乎乎。
这个学期和上一个学期一样，同学没有变，老师也没有变。我学习兴趣却变了，变得越来越积极了。不光是我，还有很多同学都变乖了。
我们交了作业纷纷坐到位子上，说起话来。家长把钱给了我们后就走了。我们坐在位子上，谈论着不会做作业，谈论着寒假里有趣事。当然也有人不说话，端端正正坐在位子上。
第二天，我们上课了，老师虽然还是一样老师，但课却不是一样课。环境也不是一样环境。所以学习态度也要好。我们注意力都是高度集中，因为谁都不想再开学第一天就被老师骂，老师也不喜欢在开学第一天就骂人。因为那样会一个学期同学都被老师骂。所以第一天同学们都表现很乖，没有让老师发火。老师自然也很欣慰。
我真希望我们天天都能像今天这样遵守纪律。
校园随笔开学的新起点新挑战
周而复始，寒来暑往。
兼顾兼程，日夜兼备。
面对如今新时代下的学生，家校共育已成为一个必然趋势，家庭教育对孩子的成长起到了一个至关重要的作用，真正关爱学生就不能面对家长，引领学生成长不可忽视帮助家长成长。如果只看到家长“奇葩”的一面批评指责或者躲避他们的问题，只会强化冲突，更加对学生不利。换一个角度，与家长现在同一个立场来思考，其实家长所需要的就是教师的理解和帮助。
家长的种种不尽如人意的极端表现和与教师的对立情绪所反映的问题，一方面是家长作为孩子的教育者缺少专门的教育和培训，尤其对自身的角色定位认识不清，在教育孩子的实践中能力不足，会把自身的问题和内心的恐慌转嫁给老师;另一方面，家长对孩子高期望的同时对教师也有很高的期待在信息发达的当今社会家长接触大量养育孩子的信息，对教师的权威不再盲目认同，不再甘于被动接受来自教师的教导，出于对自己孩子的保护，很容易对自己认为教师不妥的教育行为提出质疑。当教师的能力无法应对家长五花八门的要求时，家长对教师更加不信任，这种种不信任便以极端的方式表现出来。
家长合作育人更需要家长弥补自身的不足，需要教师与家长相互帮助，这也对教师指导家长提出了更高的要求，具体来说，需要强化三个功能：
一是强化家长的角色定位功能。
学校应该以各种方式教育家长，无异于对家长进行“岗位培训”，使家长适应其角色地位，在家庭教育中扮演好自身的角色，因此，教师指导家长不能以课堂教学为中心，单纯地要求家长配合学校教育学生，这样会使家长产生“家庭教育是课堂教育的补充”的错觉，从而导致把眼光只盯在孩子的学习上。其结果，往往会违背教育规律去做那些家长力所不能及的事情，最终事与愿违。教师对家长指导的重点应以育人为中心，帮助家长了解教育的规律、孩子的特点和自身在家庭中的优势，懂得如何客观认识孩子、检点自己的言行、创造良好的家庭环境，在根本上解决家长对家庭教育的认识问题，促进其认真履行自己对孩子应尽的教育职责，避免把自己的责任“外包”或者向教师推卸。
二是强化各种教育因素的整合功能。
学校和教师指导家长的一个重要功能是整合家庭、学校、社会的各种教育因素，使家庭教育与学校教育、社会教育指向相同的目标，从而确保对孩子教育影响的一致性、连贯性，在短时间里发挥最大的教育效益。应当看到，在现实中，家长的要求、家庭对孩子的影响与学校教育存在许多的不协调，在教育思想、教育内容、教育方式等方面甚至出现相互冲突的现象。其重要原因是相互沟通、相互配合存有障碍。学校对家长进行有效的家庭教育指导的重要责任是让家长在了解学校和教师的基础上协调彼此间的关系相互理解和尊重，创造条件促进家校相互配合。
三是强化教育内容的调控功能。
学校教育有其明显的规律性，而且教师对学生的教育体现了多年教育经验的积累，可以对学生反映自身特点的心理和行为习惯进行超前的引导，从而使教育更有针对性。然而在家庭教育中，家长缺乏这种经验的积累，尤其是当今独生子女家庭更是如此，往往是发现孩子出现问题才进行纠正、矫治，这样的教育经常处于被动状态。
所以学校对家庭教育的指导，应当注重实施教育内容的有效调控，即按照孩子的不同特点对家长提前了解孩子的生理、心急特点以及先进理念、成功经验，把对孩子每一阶段的教育内容放在有可能出现问题之前，而不是之后。
总之，教师帮助家长、指导家庭教育有着天然的优势，在促进家校合作中具有关键性作用。家长一旦从教室对家庭教育指导中有所领悟，在孩子教育中见到实效，便会收敛和改变“奇葩”行为，由衷地愿意与教师合作，教师大可不必以“不解”的心态对付家长，学校不该成为“格斗场”。
公众号：滑州杏坛。
开学的随笔
经过漫长又愉快的暑假，我们又迎来了一个新的学年。新学期新气象。刚开学孩子们都很难一下子就过渡到学习中来，所以刚进教室我不会与孩子们谈论学习讨论成绩，而是和他们一起分享一下假期的趣事，一起回顾假期生活。在快乐的氛围中开启新学期的第一节课。开学第一周是习惯养成周，作为一名老师我们要耐心细心的提醒学生，进入学校后的言行举止。要让学生做到礼貌待人，团结互助。没有规矩不成方圆，孩子们经过两个月的假期生活，回到学校需要我们重新约束他们，收心认真学习。
进入一个新的班集体，同学们面对的都是一张张陌生的面孔。陌生的老师陌生的同学，心里总会有些许不安。这个时候是老师与学生、学生与学生交流的初级阶段。第一印象就会无比的重要。教师给学生的第一印象，对自己威信的形成有重大的影响，特别是头几堂课的好坏对学生印象特别深。教师的认真、负责、亲近、自然，如果在刚接触时，刻画在学生的`脑中，就会让学生形成这种印象，可以在学生中产生一定的威信和可信度，并为今后的教学工作打下良好的基础。刚开始小孩子有可能会怕新教师，所以作为一名新教师要善于亲近孩子，应主动去和学生沟通，找出他们的闪光点和不足，这样，信任感就会慢慢建立起来，不适应就不复存在。
在刚开始上课的前两天，我尽量记住学生的名字。当你能比较熟练的叫出某位学生名字时，学生跟你在心理上就拉近了很多，觉得很亲切。所以我会制作一张和同学们座位一一对应的座次表，或者利用课间和同学们一起做小游戏等等。和他们多多接触，这样就会很快的帮我记住孩子们的名字。看似不起眼的做法，实则包含了对孩子的关注与了解。所以了解学生首先从记住学生的名字开始。
作为一位老师我们要发自内心的欣赏孩子。在教育过程中，把学生的优点最大化，缺点最小化。多表扬鼓励少批评教育。用孩子的思维去思考问题，用孩子的眼光去观察世界，用孩子的感觉去感受生活，用孩子的语言去沟通交流。惟有如此，才能真正发自心的赞赏孩子。孩子才能真正感受到老师的爱！运用新鲜的教具、孩子感兴趣的游戏等，都能很快促进老师和孩子情感交流。
新学期，我会以一个全新的面貌，全新的心态去对待我们班的新同学。和学生一起努力把新班级建设的更好。
开学的随笔
今年刚考完中考。我考的不是很好，但是只考了一个学校普通高中录取，可以说很普通也不是很普通，至少我我知道这个学校的分数线比其他普通学校高90分，但是毕竟不是重点。跟重点高中没法比。
可能就是平时的好玩吧，比双胞胎姐姐的分数少多了。她很顺利地说到点子上了，但我不高兴。他们现在在这里军训的时候，我去看她，看到操场上全是迷彩服。我这个年纪的学生，我有一种想哭的欲望，我知道，他们每个人都比我多分，我嫉妒，我羡慕，我难过，更多的`是自责。但是现在后悔也没用，只有努力，努力，再努力！
毕竟好学校也有差生，差学校也有好学生。不是吗？
这可能是自我安慰。但是，我会努力开学，我也会。尽我所能。中考失败很大程度上取决于我数学不好试想一下，我妹妹考了125，我只考了86。我失败了！英语也是很好，但还是不如她。她得了136分，我得了134分，或者失败。语文，我比不上她，语文是她的强项，她我考了130，其他四科只比她少一分。
所以，我会努力学好数学，努力超越她。
开学的随笔
今天是xx年的9月7号，新学期的第一天。上午9点整，这时的天空晴空万里、艳阳高照。而心情也有如天气这般晴朗。xx-20xx学年度开学典礼正式开始了!
主席台上响起了主持人宣布开始的声音。我们群训学员的成果展示表演当然是最后一个压轴了啦!首先是我们敬爱的李校长讲话!当然校长的演讲非常精彩也非常让人记忆深刻，但最令人难以忘怀的还是颁奖环节!先是学生奖：老师说完请优秀学员家长代表上台领奖时：那些家长排着整齐的队胸前别着朵朵大红花，自豪地走上领奖台，脸上洋溢着灿烂的笑容。对她们而言，重要的不是奖品，是那种引以为傲的自豪感。在太阳底下，那些别在胸前的大红花开的似乎更加灿烂了，那些晶莹的奖杯闪闪发亮，拿奖品的意义也有了千斤重似得。
颁发完学生奖，紧接着是优秀教师奖。老师们都是非常非常优秀的，那各种奖项听的人是眼花缭乱!因为老师们日复一日年复一年，辛勤而默默无闻的为学生奉献。那奖杯就是一种精神上的支持与鼓励，也是对他们无私奉献的一种赞扬。但下一句话让全场都目瞪口呆了：教龄满20年的教师有x人!教龄满25年的教师有x人!教龄还有满30年的资深老教师x人!据我所知还有一位黄老师教龄29周年大约30周年，遗憾没在今年的30周年的教师里!此话一出震惊四座!教龄满竟满20年、25年30年之久!老师们在祖国的最后方默默无闻的为祖国培育栋梁之才。老师难道不是最令我们敬佩和最受人爱戴的吗?想想20年前，我妈才13岁;25年前，我妈才7岁;30年前，我妈才3岁!而连我们的家长都还在学校学习时，老师就开始了他的教学直到xx年的今天。没准老师是把我们的家长培育长大后又遇上了我们呢!这样30年如一日的坚持，怎能不让我们产生敬佩之情呢?老师们的奖杯奖状是理所应当、当之无愧的!我们为获奖的老师和获奖的同学感到高兴，也为之喝彩。
最后，xx-20xx学年度的开学典礼随着军训学员的表演结束而结束了。这个有颁奖环节的开学给了我们榜样，也是最有意义最难忘的一个开学典礼。
开学的随笔
暑假的最后几天，心情突然变得焦躁不安，已经装好的书包被我翻来翻去。我一遍又一遍地检查着开学需要带的东西，生怕遗漏什么。在这种既兴奋又胆怯的矛盾之中，终于迎来了开学的日子。
开学第一天，天气晴朗，阳光明媚，我的心情也如这九月的太阳一样，明亮而耀眼。一路催促着妈妈，终于来到了我熟悉的学校门口。原来不止我一个这么兴奋，有很多同学早已经来到了学校。看到穿着红色校服的他们，一种亲切感油然而生。
走进我们新的五三班教室，看到那一张张熟悉的面孔，那种对新学期生活的担忧消失的无影无踪，来不及放下书包，就加入了大家聊天的行列。“你放假去哪玩了?”，“你的奥拉星升到几级了?”，“会游泳了吗?”大家三五成群聚在一起，有的高谈阔论，手舞足蹈;有的交头接耳，窃窃私语。教室里热闹的成了自由市场，就连走进教室的老师都被我们自动屏蔽了。这也不怪我们，陌生的面孔让我们以为她走错教室了。在老师略显严厉的目光中，我们逐渐停止了说话，经过介绍才知道她就是我们新的数学老师兼班主任。不但是数学老师，其他老师也都换了，看着一个个陌生的老师，我们也不敢再嚣张了。谁会想成为第一个被老师认识的学生啊。
一上午的时间，在认识新老师，发新书的兴奋中匆匆而过。直到放学，同学们还意犹未尽，拖拖拉拉地收拾着书包，依依不舍地说着“再见”，好像生离死别一样。
开学第一天，一个充满惊喜与惊讶的一天。开学第一天，完美结束，新的开始!
开学的随笔
时间过得真快啊！仿佛才转眼，我那漫长的假期就已经结束了。我今天起得格外早，因为今天是一个很是特别的日子——开学的第一天。开学让我感到万分兴奋，因为我又能与多日不见的“老伙计”碰头了。洗刷完毕后，我与家人一同享用早餐。事后，我便带着妈妈特意为我买的新书包到学校去。
当我到学校的时候，就已经看到学校里呈现出一片闹哄哄的场景。今天是第一天上学。因为家长都很是关心自己的孩子，所以他们都放下工作陪着自己的`孩子到学校。
走进班级的时候，发现已经有几位同学已在班上了。有些同学在分享旅游经验，有些同窗在谈论各自的假期生活。他们都在高兴的谈论着。
跟着“叮铃铃……”上课铃声的响起，此时的我们都回到各自的位子，期待老师的到来。老师到班上，就布置一些简单的事情，如：安排值日生、讲解校规、解读安全注意事项……之后，我们就像往常一样上课了。
今天放学之后，我就踏着轻快地步伐回家。在这新学年起头的时候作文，我要努力念书，争夺能在考试中取得好成就，以便不辜负我的老师和家长的期望。
开学的随笔
今天是开学第一天，利用上午2节课和中午午休一段时间，匆匆完成unit1cinderella第一课时(即a部分课文语篇教学）课件的制作。由于时间关系，幻灯片比较简单粗糙。
课上下来，总体感觉不是很好。五年级学生教学目标没有完成，教学重点没有突出，教学难点也没有突破。
反思发现：备课不够充分（主要指教学设计）。尽管经过几年来的努力，做课件已经很娴熟。但如何科学地进行语篇教学，还是没有“入门”。应该讲，语篇教学，重在语篇的整体理解，主要教学目的是帮助学生理解语篇所表达的'主要内容和思想。而非抓住几个单词句型拼命的操练。而在语篇整体教学的过程中，某些单词，句型却成了学生理解语篇的拦路虎。像这些单词句子该如何教，何时教，就是语篇教学的一个难点。
下一步目标：重点着手语篇教学的研究，多看名师的语篇教学设计。然后形成自己个性化的语篇教学风格。加强自己语篇教学的能力。大大缩短语篇教学的备课时间。
另外，课件要提前几天，先要想好教学思路，再做课件，这样教学设计会更加完善一点。
开学的随笔
课堂教学是认知与情感相互统一、相互促进的过程。新课程要求，将培养学生积极的学习热情、旺盛的求知欲、持久的学习兴趣和愉悦的情感体验放在极其重要的位置，以促进学生自主学习，诱发创新欲望，发挥个性潜能。作为语文教师，首先要摆正师生角色，明确学生是科学知识的探索者，构建者，应用者；而教师仅是组织者，引导者，协同者。课堂是学生的课堂，教师应言简意赅，把大量的时间和空间归还给学生，让学生积极开展自主探究、合作学习。
在语文教学中，听、说、读、写的能力对于学生来说尤为重要，但日常中，有些教师往往忽略了培养学生动口表述这一重要环节。长此以往，关掉了学生的话匣子，造成了只有教师的高谈阔论，而无学生的'畅所欲言的局面。究其原因多种，下面结合本人以往的教学经验主谈如何打开学生的话匣子。
传统语文课堂，教师唯我独尊，学生循规蹈矩。教师未能从传统的模式中解放出来，是造成学生金口不开的主要障碍。要解放学生的口，先要解放教师的教学理念。当然不同地区方言的影响，也是造成学生之间、师生之间互动障碍的原因之一。教师与学生的口语不同，造成了语言障碍。学生一开口，不是被嘲笑，或者被学舌，弄得部分学生不敢开口。家庭环境的影响不可忽视。每个学生生活在不同的家庭环境中，他们的性格、爱好志趣等有所不同。有些同学家庭贫困，在家庭条件好的学生面前容易产生自卑心理。有些是孤儿或单亲，从小失去父爱或母爱，产生性格内向心理，这也是造成学生不善言谈，不能主动积极发言的原因。从众心理的影响也制约着学生的口头表述。有些学生看到别人不说，他也不愿意出风头，慢慢心里就胆怯起来，变得深沉。遇到不会的问题宁可看书，也不向别人或老师咨询，主动发言现象就更稀少了。
1、以人为本，打造宽松平台。
学生是学习的主人。以人为本，建立平等、民主、友爱的师生关系，创设和谐、宽松的教学氛围，使课堂教学生动活泼，充满生机与活力，才能为开启学生的话匣子搭建平台。要坚持学生为主体的原则，把时间和主动权让给学生，让他们切身体会到主人翁感，进而积极参与课堂活动。师生关系要融洽，变板着面孔进教室为带着微笑进课堂，消除学生对课堂的枯燥感，激发他们求知的强烈愿望，让他们自发的动起来、活跃起来。在课堂上，教师要有意鼓励心里胆怯的学生发言，使他们在发言中得到锻炼，获得新知，进而提高综合素质。
2、利用教材，多渠道设置话题。
语文教材为打开学生话匣、叫开学生金口提供了很好资源。教师要充分利用教材资源，运用“说”的语言表述手段，让学生放开说。利用教材资源训练“说”的最为便捷的方式是先读后说。先是引导学生熟读课文。熟读课文的过程除了很好理解课文思想内容外，也是一个训练正确使用祖国语言文字，增强口头表述能力的过程。教师要指导学生反复读、领读、齐读、分角色读，让学生把握好表情、语调及重音节奏，进而领略其中乐趣，增强口头表达能力。熟读课文后，要及时组织学生复述课文。语文教材中叙事性文章占很大比例，让学生在熟悉课文的情况下，进行“说”的训练。选择精彩段落或故事情节，让学生用自己的话去复述，进而展示口头表达能力。
3、实践活动，为学生广开言路。
语文实践活动形式多样，是广开学生言路的一个桥梁。教师可以根据实际问题，利用课间或课前引导学生说奇人怪事，议民俗风情，谈自然风光等。名人名言、新人新事，语文开心词典、成语典故、巧接诗词、名著导读、读书心得交流，看图说话、创编童话、儿歌、寓言、科幻故事等无所不谈。谈论的内容多了，学生的话头就多了。在开展语文实践活动中，可以设立奖励的办法，不断调动学生发言的积极性。
开学的随笔
要开学了，终于不必自己在家没事干了。
回望自己这个寒假，过得自在吗？
让我不知道我是谁了？
剩下的几个小时，多么的珍贵。
明明，很高兴要去上学了，可为什么还有些不舍。
是因为，这个寒假浪费了吗？
真的浪费了吗？
明明在放假前，把自己的计划布置的那么完美？
可到头来，因为种种原因没有完成？
我不想浪费！
在这仅仅剩下的几个小时，再好好的珍惜？
做点有意义的事情？
可能吗？
相信自己，或许可以。
因为我试过了，我终于没浪费这一上午。
开学了，开始了忙碌的日子。
好好的.珍惜，剩下的几个小时吧。
为什么总是要失去了才懂得珍惜？
我不要！
要从现在就珍惜！
不要有太多的遗憾！
开学的随笔
在刚刚涉足教学领域时，老教师曾告诉我：千万别用大喊大叫的方式吸引学生们的注意，这无异于对牛弹琴。你虽然很卖力，却收效甚微。我接受老教师的建议，开始尝试着采用其他的教学技巧，比如用教具敲桌子，咳嗽、在教室里走动，甚至用身体语言来让学生保持安静，这些方法有时确实效果不错。
科学家发现：人类有很强的猎奇心理，我们从祖先那里遗传来的天性，让我们为了生存时刻对危险保持警惕。但是，从我的教学经验上来看，猎奇心理，恰恰是打开学生心灵之门的钥匙。
每一个教学经验丰富的老师都知道，新学年第一节课的前几分钟非常重要，把每一节的的功课做足了，后面的事情就会事倍功半，课堂上的时间非常有限，如果能够不断变换方法吸引学生的注意力，引起他们的兴趣，你几乎就成功了。所以适当的.在我们的课堂上穿插一些易于完成且不需要花费太多课堂时间的小游戏，不仅能让学生体会到参与游戏的乐趣和满足感，而且能让学生快速地投入到学习当中。
这些游戏可以：
1、让学生在精神上、情感上参与到你的授课中。
2、降低学生的焦虑和紧张情绪。
3、鼓励学生积极深入的思考。
4、创造一个方向一致的教学环境。
5、建立融洽的师生关系。
6、树立教师的权威。
7、促进师生间及学生间的合作。
8、在情感上鼓舞课堂士气。
9、是学生对学校和学习拥有积极的态度。
最重要的是我们和学生在寓教于乐中真正得到乐趣。所以，作为年轻的教师，我觉得自己应该不断创新，抓住学生的猎奇心理，去找到打开学生心灵之门的钥匙。
开学的随笔
这是一个特殊而美好的日子，迎着清爽的晨风，我跨入了那熟悉而陌生的校园，心中感慨万分。
一切还是和原来一样，熟悉的上课铃在8点钟的时候又回荡在我的耳旁，翻开崭新的书本，又是一个漫长的学期。
开学第一天，也是酸涩的，想到自己要与愉快的假期挥手告别时，那股酸溜溜的滋味，蓦地涌上了心头。是啊，当你肩上背起那沉重的书包，当步入校园的那一刻起，自由、欢乐，如同过眼烟云，消失得无影无踪。上学期间，你也许会常听到表扬，可更多的还是批评。人都是爱慕虚荣的，谁不想得到大家的认同？可越是这样，你需要付出的就越多。每天早出晚归、挑灯夜读，也不足为奇。最难受的就是每天要饿着肚子上课。尽管这样，还是要认真学习，搞不好还得挨老师和家长的一顿臭训。什么倒霉的事都出来了。想到这一切，泪水不禁在眼眶里打转……开学第一天，永远是我们“世界末日”的开始！
“唉，又要上学了。”我嘴里嘀咕着，迈着沉重的步伐，很不情愿地朝学校走去。花儿低头，草儿无精打采，在我眼中，一切生物都变得这么单调。
不过新鲜事倒是也有几件，我又可以和我的老朋友见面了。对了，上学期的野葡萄还没有成熟，经过了一个暑假，现在已是初秋，野葡萄应该快要成熟了吧！还有那些结实的石榴，圆圆的，青青的无花果……想起这些“美味佳肴”，我馋得直流口水。
班主任还是没有换，仍是老样子，大大的眼睛，时而闪着严厉的光，乌油油的'头发下衬托着一张圆圆的脸，但脸上似乎增添了一些细小的皱纹。其实老师是很可亲可爱的，但由于上学期为了一件小事，我与她发生了不小的冲突，至今还心存芥蒂。
随着“叮呤呤”的上课铃声，我走进了教室，教室一下子变得死气沉沉，我回到座位上，打开新课本。尽管教师讲得是多么仔细，多么动听，可我的心却飞向了外面。我凝视着窗外，窗外的景色多美好，风和日丽的天气，一群一年级小同学在上体育课，他们玩得多么开心啊！确实，这个暑假我过得非常不错，在那碧得像翡翠一样的游泳池里，我可以自由地，尽情地游泳，练我的“狗爬式”；也可以玩许多有趣好玩的电脑游戏如：，3，传奇……最有趣的要数打乒乓球啦！我和外公在空调房里打乒乓球，外公的球打得太好了，我几乎每个都输。外公也最“笨”了，我大叫“看后面！”外公果然中计，回过了身去，“哈哈！”我连忙将球发过去，刚好打在外公的眼镜上，外公这才刚回过神来，“我赢啦！”我高兴地一蹦三尺高。“潇逸你这么坏呀”外公笑嘻嘻地说。我振振有词地答到：“打球就像打仗，我打不过你，就只能用计啦。”暑假的生活真是丰富多彩啊！
唉，谁不喜欢玩呢？但是，我现在的身份是学生，当然要以学为主罗，要不将来怎么为社会服务，又怎样立足于社会呢？开学了，该收心学习了，想到此，我不由得认真地听起课来。
总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。
开学的随笔
明天就要上班了，期末因为我区教师交流，人员固定不下来，领导也没分课。明天领导公布分课，按照惯例在开学前要提前备两周的课。
暑假即将结束，在放假前没分课，所以不用操心备课的事，看看书，可以根据喜好看书，没有了考试，不用死记硬背，完全随心所欲。歌德说:“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”看了林清玄的《尽心，便是完美》，杨绛的《我们仨》，《志摩的诗》，《胡适作品精选》，大师们朴实的话语、深邃的思想、隽永的诗句，无不让人为之陶醉，让人感受到大师与众不同的风采。读后写写博，发表一下自己的感悟，与博友们分享假期的所见所闻所思所感，使假期的生活变得丰富多彩。抓住假期的尾巴，出去短暂地游玩了几天，感觉轻松而又愉快。
眼看就要开学了，我到理发店剪了剪头发。女人无论到了哪个年龄段，都不要忘记修饰自己。前几天看到网上讲到陈鲁豫换了一个发型，被乐嘉夸赞年轻了7岁。不过一看照片，确实比以前丰韵了许多，也许是现在的刘海隔住了她的大脑门，改变了十几年一层不变的.发型，给人一个全新的感觉。一个简单的发型都可以改变一个人，所以生活中要想做改变，还是很容易的。
剪了发以后，我又利用空闲时间把车子洗了洗。平时买菜就在家属院门口小店，散着步悠闲自得地就去了，不用骑车。出门逛街办事，老公开车相伴，所以也不用骑车。车子一个暑假没骑，落了一层灰。我先用抹布擦了擦，然后端了两盆水下楼冲了冲车筐。车子焕然一新，给人一种清爽的感觉。
我还去买了个包。现在包用不烂，拉链总是好坏。怎么用钳子、涂蜡都修理不好。上班时包挂在车筐里，不需要多好的包，能用就行。我身边一些年轻的同事，不同的季节，穿不同的衣服配不同的包包，我总觉得很麻烦，而且包也占地方，平时不用，家中放上几个包看着都碍眼。我上班一般是用坏一个换一个，即省钱又省地方。我觉得挺好，生活是自己的，怎么舒服怎么过，不用跟别人攀比。
随着年龄的增长，没有了天马行空的梦想，有的只是切实可行的愿望。希望尽自己所能上好每一节课，教育好每一个学生，让他们喜欢你，喜欢上你的课。虽然教了二十多年的书，但每一次开学我都做好充分的准备，振作精神，整装待发，迎接一个又一个挑战！
开学的随笔
我是一名普通的教师，也是一名班主任。和其他班主任一样，每天从晨光微露到星光闪烁，我都是步履匆匆的忙碌着。担任班主任工作以来，我时时都能感受到学生给予我的快乐和充实。尤其是这一年来，我更是用教师真诚的爱，赢得了学生纯真的爱；用一颗诚挚的心，赢得了家长的理解和支持。
如果一个班集体的班风涣散，班集体就会缺乏吸引每个同学的凝聚力，缺乏积极上进的源动力，因此，树立良好的班风尤为重要。
1、制定班规，班级目标。
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。第一次班会课，我就让同学们对照学校的校规一点一点发现自身存在的问题，紧接着从学习、纪律、卫生、仪容仪表等方面让同学们一起商讨制定班规，制定了“为自己争气，为班级争光，为学校添彩，争创优秀班集体”的班级共同目标，提出了“一（六）班是我家，争创优秀班级靠大家”的班级口号。
2、培训班委，委以重任。
让大家推选有威信、认真负责的班干部，召开班委会制定班干部公约，从责任心、自我约束力、工作能力等几个方面严格要求，在全班同学面前做出承诺，定期对每一个班委进行评价，树立班干部为班级服务的意识，把每人的照片贴在墙上，接受同学们监督，管理上要求他们不断创新。
3、让学生制定自我发展的目标。
我让每个学生写出他们的座右铭，贴在课桌的'左上角，每天步入教室的第一件事就是看一下自己的座右铭，激励自我不断进取。另外还让大家根据自身的学习情况制定学习进步的目标。每周定期召开一次班委会，每周让学生自我评价一次。让学生在自我教育和自我评价中融入集体。
每个学生的成长，都离不开老师和家长的引导与教育，更离不开集体的教育和同化作用，集体的力量能使每个同学认识到个人与集体的荣辱息息相关。在集体活动中让学生体验快乐，增强班级的凝聚力。本学期，学校开展了丰富多彩的活动，每一次活动不仅给了学生锻炼的机会，更是一次对学生进行思想教育的极好的机会。因此我抓住每一次活动的契机培养学生的集体荣誉感。拔河比赛中，全体参赛同学奋勇拼搏，取得了优异的成绩。一二九歌咏比赛中，全班同学精神饱满，歌声嘹亮，获得了一等奖。在阳光体育冬季长跑比赛中我们班又获得了全校第一的好成绩，并且在每一次的抽测评比中，始终保持第一。
就是这样，一次次活动使同学们慢慢觉悟、慢慢成长，把集体的荣辱与自己联系在一起，增强了集体荣誉感，也增强了班集体的凝聚力。没有活动就没有教育，在每一次活动中我和学生们一起体验着、品尝着、成长着？。
温暖的集体温暖每个人的心，要让同学们的心紧紧相连，深深地扎根于班集体这块土壤，作为班主任，就要营造一个和谐、温暖有着浓郁集体氛围的大家庭，使同学们在这个大家庭中健康成长，使每一个同学的精神品格得到提升。