作文是一种语言艺术，需要通过丰富的词汇和生动的形象进行文字描绘。在读优秀作文的过程中，可以积累一些句式和表达方式，逐渐形成自己的写作风格和特点。
小学四年级作文,我熟悉的一个人
在我家附近的`农贸市场上有一个卖菜的老奶奶，黄黄的脸上布满一道道皱纹，一看就知道她是一个农民。我经常到她那里买菜，所以对她很熟悉。
有一天，我妈妈非常的忙，所以拜托我去帮她买菜。我来到农贸市场，依然找那家我最熟悉的卖菜的地方，这时，那位老奶奶热情的招待我，高兴的说：小妹妹，又来帮妈妈买菜拉是不是要些西红柿？说完，便行动起来，挑了个又大又新鲜的，我好奇地说：老奶奶，您怎么知道我要的是西红柿呢？那当然，你呀，可是我们的老顾客了，我当然清楚拉。
我拿着老奶奶给我挑的西红柿，高高兴兴的回家拉。
当我把西红柿交给妈妈时，忽然发现钱包不见拉，我非常的着急，马上原路去找，刚一出门，便看到老奶奶气喘吁吁地朝这边跑来，说：小妹妹，你的钱包放在我这里拉，看到你往这边走，才立刻追了过来。快拿走吧，否则你妈妈又该生气拉！说着，把钱包还给了我。我抹了一把脸上的泪水，望望她那憨厚的面容，不知说什么好。老奶奶冲我一摆手说：孩子，回家吧，免得妈妈着急。
我摆手告别了老奶奶，心想：这是一位多么好的人呀，她带人诚恳，心地善良。她的精神和品德都深深地留在我的记忆中。
四年级我熟悉的一个人作文
我有一个活泼可爱的小弟弟，他的调皮可是村里出了名的，可以说是无人不知，无人不晓的。村里的人给他起了一个绰号，叫“调皮大王”。
弟弟的胆子很大。他“天不怕，地不怕”唯独只怕他妈妈。有一次他从乡下到高邮来玩，带了一筐玉米棒子，妈妈要我把玉米棒头外面的皮剥掉，准备晚上煮着吃，我正兴致勃勃的剥着，突然，不知从哪里冒出一只我从来都没有见过的大虫子。“哎呀!这是什么虫子呀，样子怎么这么怪呀!”我尖叫起来。叫声惊动正在看着电视的弟弟，他立刻冲了过来，学着《西游记》里，孙悟空的台词：“大胆妖怪，哪里跑，俺老孙来也。”说着，就把虫子从地下拾起来，我连忙说道：“快把虫子扔了!”弟弟嬉皮笑脸的对我说;“是你让我扔的，我扔了，你可别怪我啊!”说着就做出了把虫子往我身上扔的动作，我撒腿就跑。可弟弟却在一旁哈哈大笑：“虫子这儿呢!”
下午跟邻居家的小孩打水枪，两人身上全都湿了，我立刻去制止，谁想到他们竟合伙来打我，我火冒三丈，想冲过去打他，他却学着古人的样子单脚跪地，双手抱举对我行了个大礼，说道：“哥哥莫怪，小弟这厢有礼了!”这简直就是油腔滑调，真不知他是从哪里学来的。看到这里，我真是“豆腐掉进灰堆额里——吹也不是，打也不是”真是又好气又好笑，真是拿他没办法。
介绍到这里，你们应该知道我弟弟有多调皮有多可爱了吧!
四年级我熟悉的一个人作文
我有一个非常熟悉的人，他就是我的好朋友李嘉耀，我们从一年级开始就是最好的朋友，因此，我对他的了解就像秋天的果实落到地上一样熟。
他是一个小书呆子，每次下课别人都在外面尽情地玩耍，可他却一直在教室里看书。有一次，我到他家里去玩，一进门就看见一书架书。我惊讶地问他这么多书能看完吗，他对我做了个鬼脸，说当然能。我问他为什么要看这么多书，他对我说，书里的内容很美妙!听他说完这番话后我心里感慨，难怪他的语文学得那么好，原来是一直读课外书啊。我一定要像他一样读许多的书，让自己的语文成绩更上一层楼。
他不仅是个小书呆子，还是个贪吃虫。如果学校午餐吃馒头，你吃两个他能吃四个。不过这还不是他最贪吃的，如果你和他一起去外面吃饭，他想吃的会想尽一切办法得到。有一次我和他在外面吃包子，我们一人拿了两个包子。我刚吃完一个，他就已经把两个都吃完了，然后用贪婪的目光紧盯着我没动的那个包子。我知道他的用意，急忙把包子藏起来。他忽然指着我身后说：“叔叔好!”我扭头一看，眼前空无一人。这个“狡猾卑鄙”的人，我中了调虎离山之计了。当我转过头时，他已经把包子吃完了，那个得意的样子，真是既好气又好笑。
这就是我的朋友李嘉耀，一个既爱看书又贪吃的人。
我熟悉的一个人四年级同步作文
我的姥爷在市政府工作，今天已经快60岁了。他中等身材，不胖也不瘦，大概是因为长年用脑过度，现已秃顶。
姥爷平时对人和蔼可亲，很少见他发脾气，可有一次他却发了很大的脾气。
那是去年的一天，装修公司有几个人来到姥姥家，正赶上姥爷不在家。他们对姥姥说：“我们想给张主任家装修房子，过两天就来人动工。”并且还说：“钱的问题不用您费心。”姥姥听了以后非常高兴，满口答应下来。晚上，姥爷下班回来，姥姥把这件“大喜事”告诉了姥爷，满以为姥爷也会同样高兴，没想到姥爷把眼一瞪，用手使劲儿一拍桌子，大声嚷道：“这样的事你怎么能答应呢？你知不知道吃人家嘴软，拿人家手短？”姥姥委曲地说：“该多少钱给多少钱还不行吗？”姥爷怒气未消地说：“不行！另找别人装修。”
别看姥爷这次发了那么大的脾气，可在我的心目中更加可亲可敬了。
一个我陌生而又熟悉的人四年级作文
我是在车上遇见她的。她个子不高，有点儿胖。她有一双可爱的眼睛，戴了一副眼镜。乌黑的长头发，披在那件白得耀眼的衣服上。
这就是我最熟悉的一个人，听了我述说之后，喜欢他吗？如果要是喜欢，那么就跟着我一起去了解他的事情吧！
四年级我熟悉的一个人作文
生活中我熟悉的人有很多，爸爸，妈妈，老师，同学，爷爷，奶奶等等，他们就像天上的星星那么多，那么明亮也像一盏灯时时刻刻都在指引我，让我领悟生活的道理。其中有一位我最熟悉的人那就是高老师。
高老师中等身材，齐耳短发，高鼻梁，一双沉稳而又严肃的大眼睛，还有一张能说会道的巧嘴，以及一双灵敏的耳朵。他平易近人，上课非常认真。讲课时她会结合生活中的事例，或者一些故事，分析给我们听，让我们一边听故事，一边学知识，使我们百听不厌。
高老师对我们就像对待自己的孩子一样，她有时对我们很亲切，总是用最美的微笑面对我们。有时也会很严肃，让那些调皮捣蛋的同学紧张不已，有时她还从家里给我们带好多好吃的，让我们大饱口福。
高老师把自己的学问毫无保留地传授给我们，是她滋润着我们这些娇嫩的祖国花朵，为了结出一个个硕大，饱满，甜美的果实，她一直默默的奉献着，这就是我最敬佩最熟悉的高老师。
我最熟悉的一个人小学四年级练习作文
今天是星期一，我穿着整整齐齐的'校服走进学校。有的同学在教室里专心致志地扫地，有的同学在操场上打篮球，有的同学在校园里玩游戏。很快就要上课了，我急忙地从厕所往教室跑，正在上楼时，玉莹用双手把一位小妹妹扶了起来。玉莹用亲切的口气对她说：“小妹妹，你叫什么啊，在哪班读书啊？”小妹妹哭着说：“我叫黄晓玲，读三年级五班。”玉莹把小妹妹扶进了三年级五班的教室。上课的钟声响了，我急急忙忙地跑进教室。玉莹还没有到教室。我刚进入教室，老师也不慌不忙地走进了教室。老师一看，玉莹还没有到教室。她迟到了，老师就对玉莹说：“玉莹，下课到办公室来。”大家知道，玉莹要挨批评了。
下课了，玉莹忐忑不安地走进了办公室，我担心老师误会玉莹，我也走进了办公室。还没等老师开口，我抢先说道：“老师，玉莹上课迟到是因为上课前，她看到一位小妹妹摔倒在地上，她把小妹妹扶进教室时，上课的铃声就响了。”
四年级我熟悉的一个人作文
我的妈妈有一双不大但很会说话的眼睛，长长的睫毛下闪亮的眼珠就像两颗水晶紫葡萄。在我很小的时候，妈妈用乳汁哺育了我，在我蹒跚学步的时候，妈妈总是用鼓励的语气对我说：“儿子，勇敢点。”然后拉着我的手，不离左右。在妈妈的呵护下，我渐渐的长大了。
我的妈妈可能干呢!他擦玻璃的时候，只要一盆水、一块抹布、一张旧报纸。只见她纤细的手在玻璃上飞舞，一眨眼的功夫，玻璃就变的锃亮锃亮。妈妈的拿手好菜是糖醋土豆丝。每当妈妈做这道菜时，我总是迫不及待的围着妈妈转来转去。妈妈看到我那渴望的眼神和垂涎欲滴的样子，总会对我说：“儿子，快洗手吧，香喷喷的土豆丝马上就要出锅啦!”只听见菜刀和案板碰撞的声音，当我再来到厨房时，那颗圆圆的土豆早已变成了均匀的细丝。一番烹炒之后，一盘酸甜可口的土豆丝就摆上了饭桌。
妈妈的辛苦在我的心里留下了深深地印记，我要好好学习，用优异的成绩回报妈妈。
四年级我熟悉的一个人作文
幸福快乐的我今年已经8岁了，在我的身边有许多我熟悉的人，他们有的是美丽的妈妈，有的是慈祥的奶奶，还有的是严肃的爸爸，他们给了我幸福成长，在这些人当中我最熟悉的一个人是我们班的学习委员。
看，从教学里走出了一个胖胖的小女孩。她有着一个圆圆的头，头顶有一头黑黑的头发，一双水汪汪的眼睛，一个小小的鼻子，一个干燥的嘴唇。由于家庭的原因它总是一件有很多补丁的衣服和一条陈旧大很干净裤子，一双破烂的鞋子被她洗的发白。
学习委员的特点就是乐于助人和有爱心。记得有一次我和哥哥在公园门口看见她正在帮一位当跌倒的小弟弟送到医院去，当时由于使的劲很大，她的手连青筋都露了出来。还有一次我和妈妈在8路公交车上看见了她在车上有一位双手残疾的爷爷，学习委员一见马上把爷爷扶了过来，她却站在拥挤的人群中。我们应该向她学习。
这就是我最熟悉的一个人——卢__，我希望我们都要乐于助人，我为有这样一个学习委员而感到自豪。
小学四年级作文,我熟悉的一个人
我最认识的人之一是我的哥哥，他又高又瘦，皮肤有点黑。我哥哥有一头乌黑发亮的头发，一双大而发亮的眼睛和一张充满真理的嘴巴。
我哥哥是一个非常细心的人。有一次我去他们家吹笛子，我想让我哥哥为我吹笛子。所以我轻轻地走进他的卧室，看到他正在做作业。我拍了拍他说：“哥哥，你能完成作业多长时间？”你一会儿给我吹笛子好吗？我弟弟继续做他的作业，好像他没有听到一样。我说了好几遍，最后我哥哥听到了，说：“姐姐，你打算怎么办？”我生气地说：“我已经告诉你好几次了，让你完成作业给我吹笛子吧。”弟弟尴尬地摸摸头说：“哦，哦，对不起，我弟弟的作业马上就做完了。”我马上给你吹笛子。你说我弟弟不专心。
将来我必须向我的哥哥学习，成为一个优秀的人。
小学四年级作文,我熟悉的一个人
我熟悉的人就像天上无数的星星。他们是我的爸爸，妈妈，姐姐和哥哥。但我最了解的.是我的祖父。
我的祖父个子高高的，皮肤黝黑，前额上的皱纹像水中的涟漪。他有八字眉，小眼睛，有点“流氓眼”的样子。高鼻梁下的两颗门牙也是“光荣下岗”。尽管我爷爷的成长很有趣，但事实上，我爷爷是一个热心的人，他喜欢收养流浪动物，也很乐于助人！
上个星期天，爷爷说他想带我出去玩。我很高兴，但我们刚刚准备好出发。一个叔叔开车来了。爷爷问他为什么要推它。他叔叔说他的车爆胎了。爷爷听了，赶紧走了。他对叔叔说：“来吧，我来帮你修。”在那之后，我的祖父拿起撬子，撬开轮胎，拿出内胎，放入水中，仔细检查了孔一点一点。直到午饭时间，他还在修理，我感动得流下了眼泪。
如你所见，这是我的祖父，一位乐于助人的祖父。在未来，我们应该向我的祖父学习，学习他帮助别人的精神。
我爱我的祖父！
小学四年级作文,我熟悉的一个人
我认识一个人，我对她再熟悉不过了。她有一双水灵灵的大眼睛，每天都扎着一个高高的马尾辫。她学什么都很刻苦，她每周都要去学电子琴，每次上课她总是早出晚归，下课的时候许多同学都感觉太累，都出去玩了，唯独她一个人向老师请教，经过她的努力，不但跟上了进度，还把前面落下的课给补上了。
在家里这个女孩的鬼点子也特别多，有一次她到乡下的姥姥家住，那期间她常常和表哥去河边捞鱼虾，虽然她明知自已打水丈不是表哥的对手，却偏偏爱“引火烧身”，直到浑身上下湿淋淋的才罢休，回家后妈妈看到她那副狼狈样，气就不打一处来，一把逮住她，正要动手打她的时候，她却抢先一步将手往妈妈的胳肢窝里“捣鼓”，等妈妈手一缩，她就脚踩西瓜皮—溜之大吉了.......
看了这篇文章，你一定很想知道这个人是谁了吧，哈哈!告诉你们吧，这个人就是我。
四年级我熟悉的一个人作文
我们大家都有最熟悉的人，而我最熟悉的人那就我的妈妈了。妈妈长着一头乌黑的.亮发，明亮的眼睛，还长着一张能说会道的嘴巴。
有一次，我们全家正在逛街，我吃完香蕉随手就把皮扔在地上，妈妈看见了，大发雷霆，她对我说：“你怎么能把香蕉皮扔在地上呢？如果别人踩上去摔倒了怎么办，还不赶快捡起来扔到拉圾桶里。”我不情愿的把香蕉皮捡起来扔到拉圾桶里。不过，我心里想：不就往地上扔一个香蕉皮吗，有什么大不了的，还发那么大的火。不过回到家里以后我又仔细想了想：妈妈骂我也是为我好，是为了让我改掉随手乱扔拉圾的坏毛病。不是有一句俗语：“打是疼，骂是爱吗﹗”
这就是我最熟悉的人，也是我最爱的人。
四年级我熟悉的一个人作文
我熟悉的人很多，但今天我要写写我的妈妈。
我的妈妈中等身材，相貌平平。妈妈很关心我，可却从不放纵和溺爱我。妈妈对我要求很严格，我要犯错从不姑息迁就，谁为我讲情都不行。
我有一个特别顽固的毛病就是粗心大意，可称得上是“屡教不改”。比如说这个周末的语文抄生字作业吧。我还没下笔呢，妈妈就先打上了“预防针”：“比着课本抄不应该出错，瞪大眼睛看仔细。”“噢，”我乖乖地答应道。我开始“奋笔疾书”，写着写着就“天马行空”了，这可逃不过老妈的“火眼金睛”。她走过来敲敲我的作业本，用“凶狠”的目光盯着我，吐出来四个字：“怎么回事?”我自知理亏，赶紧低头再写。“写完了”，我把作业本递给妈妈。“自己检查了吗?”妈妈问道。“嗯，检查了。”我应着。顺手拿起心爱的课外书“啃”起来。“你是怎么检查的?”妈妈的脸上“乌云密布”。“我写错的是没记清，”我支支吾吾。“那就查课本，课本就是最好的无声老师，为什么总是记不住呢?”妈妈反问道。“为什么写得这么难看?”妈妈指着歪歪斜斜的字问我。“我班还有比我写得差的。”我不服气地争辩。“啊?!你写作业不认真态度还不端正，给我背弟子规!”妈妈厉声喝道，手里扬起戒尺。我一看大事不妙，害怕屁股开花马上背起来。妈妈看我态度还算诚恳，语气缓和下来，耐心地说：“你不是很向往航天员吗?你可知道火箭上一个小小的螺丝钉出现问题就可能导致发射失败甚至爆炸。你粗心马虎，妈妈也有责任，咱们共同想办法克服好吗?”
为了改掉我粗心的毛病，妈妈的“严格”就是对我的爱。
我熟悉的一个人四年级作文
我家附近的农贸市场上，有一位卖菜的老奶奶。黄黄的脸上布满了皱纹，我经常到老奶奶的摊位上去买菜，渐渐的我们都熟悉了。
有一天，妈妈很忙，让我去帮她买些西红柿。我跑到老奶奶的摊位上。老奶奶立即给我挑了些个大新鲜的西红柿。当我把买回来的西红柿交给妈妈时，突然发现钱包不见了，我连忙原路返回去找。找来找去，大大小小的角落都找遍了，可就是没钱包的影子。我心急如焚，气的直跺脚，我心想：都怪我，光顾得和老奶奶聊天，竟然忘记了钱包。妈妈知道了，肯定会生气的，怎么办？怎么办啊？等等，我会不会是把钱包忘在老奶奶那了。我赶紧往农贸市场跑，远远就看见老奶奶冲着我回家的路线跑过来。“小弟弟，小弟弟，你的钱包忘在我那了”只听老奶奶跑过来对我说。我立即检查了一下钱包，发现钱还在。我这提到嗓子眼的心，可终于回到了原来的“位置”。我谢过老奶奶，跑回家。
我突然觉得老奶奶是那么的善良，那么的美丽，笑容是那么的和谐。
四年级我熟悉的一个人作文
他是火种，点燃了我们心中的火焰;他是桥梁，支撑着我们到达成功的彼岸;他是石阶，承受着我们向上攀登。他就是我们的数学老师——陈老师。
陈老师瘦瘦的，不算高大但看起来特别结实。平时喜欢穿深色的衣服，戴着一副近视眼镜，每当他取下来时，鼻梁两边就会出现两个深深的凹痕。
陈老师也是一个对我们很负责的老师。记得有一次，下课了，同学们都跑出去玩了，只有一个小同学被留在了教室里，因为他没有改完错。陈老师把他的作业本翻了出来，一页页的细心检查，然后扶了扶眼镜框，问那个同学：“你的作业还没改完，就想出去玩?”那个小同学支支吾吾地回答道：“我……我忘了。”我以为陈老师一定会狠狠地批评那个同学，可陈老师只是心平气和地说了一句：“下次一定要记得改。”说完，拍了拍那个同学的肩膀，把作业递给了他。陈老师这么做真让人出乎意料，相信那个同学再也不会忘记改错了。
这就是我最熟悉的陈老师，他一定是我们心中永远的好老师。
我最熟悉的人四年级作文
我熟悉的人有许多，但我最熟悉的人是我的妈妈，我十分了解她，作文最熟悉的人。
我的妈妈中等身材，她有一头乌黑的头发，一双大眼睛与一张能说会道的嘴巴。妈妈的性格很“古怪”，我乖的时候她温顺得像一头羊；我做错事或读书不用心时却像一头野牛，脾气十分暴躁。妈妈最爱吃虾和喝葡萄酒；她还爱在电脑上搓麻将，上网查资料。妈妈读书时很用功，常常夜以继日。妈妈说过：“在家里一边嗑瓜子，一边备课也是人生一大享受！”呢！
妈妈是个中学生物教师。她经常教给我有关生物学的知识，也许是因为遗传基因的关系，我也酷爱生物，在妈妈的潜移默化下，我对生物的知识也明白很多。所以，在班上我可算得上是一位生物小博士了。
有一次，老师要教一篇课文，题目叫——《翠鸟》，她让我们回家找资料，我一回家就找妈妈帮忙，小学六年级作文《作文最熟悉的人》。妈妈答应了，就振振有辞地说起来：“翠鸟广东人称之为钓鱼郎。翠鸟中为数最多、分布最广的是欧亚翠鸟……”我听了妈妈说的好像对翠鸟了如指掌，连连拍手夸妈妈，十分的敬佩她。
妈妈对我很和蔼，每当我有问题她便帮我解答；她也是我的生活朋友。妈妈既是我的好妈妈，也是我的好老师，因为她给予了我真诚的爱和没有止境的知识。
四年级我熟悉的一个人作文
没错，这就是我的母亲大人，她和别的妈妈一点儿也不一样，妈妈不喜欢化妆，因为化妆就相当于自己带了一个面具，可是有人就是因为对自己的外貌不满，而要戴上面具，妈妈就是喜欢真实的自己，虽然她的脸上有一些痘痘，对别人来说是一件很不好的事情，于是她们就带上了面具，可是对于我的妈妈来说，却不是件坏事，她想到自己的脸上也是小豆豆，别人就是想得也得不到，所有的事情我们都可以往好事去想，其实每个人长的`都很漂亮，自己只是对别人的异样眼光而改变了自己。
做真实的自己，这是最棒的，因为每个人都会有缺点，尺有所短，寸有所长。
四年级我熟悉的一个人作文
每个人都会有熟悉的朋友、家人、老师，我也有，他是我们学校六年八班的一名同学。
他很活泼，总是搞一些恶作剧，但并不招人烦。他的幽默与开朗总是让别人情不自禁的去接近他，经常让我们开怀大笑。他不仅活泼，还很令人哭笑不得。
五年级时，我和他在一个作业辅导班。夏季的一天，我跪在里屋的床边写作业，他进来了。眼睛骨碌骨碌的转几圈，笑眯眯地走了过来，用手拍拍我，说：“乖，别哭，哥哥给你买糖吃。”他见我站了起来，连忙改口：“姐姐，我错了。”让人看了，好像我欺负他似的`！
还有一次，他到我们小区里玩，玩着玩着，不知怎么就四仰八叉地摔到在地上了，他也不恼，只是伸出双手，大喊：“快扶朕起来！”我们只好把他拽了起来，无可奈何地看着他。
这就是我熟悉的一个朋友——隋玉，他很活泼、开朗、是一个幽默风趣的“皇帝”。