优秀作文是一面镜子，反映出作者的思想和情感，也能够触动读者的心灵。为了帮助大家理解和掌握优秀作文的写作技巧，以下是一些范文，供你参考。
游轮之旅作文
邮轮上有许多美丽而美味的餐厅：帆船海岸餐厅、美国艾肯烧烤餐厅、意大利奥利弗餐厅、丝绸之路餐厅等。其中，我认为我吃得最好和最多的是美国艾肯烧烤餐厅的炒饭和烧烤。在帆船海岸餐厅，有酸奶，奶油和糖的'组合。你会喜欢的。
五天的游船航行之后，如果下次有机会的话，我真的很想和我的家人再玩一次。
游轮之旅心得体会
第一段：介绍游轮之旅的背景和概述（约200字）。
游轮之旅是一种独特而奢华的旅行方式，它将游客带入广袤的海洋，以游轮为基地在不同的港口停留，探索各种景点。在这种旅行中，游客可以享受到豪华的设施和服务，同时还能欣赏到海洋的壮丽景色和各种刺激的活动。我最近有幸参加了一次游轮之旅，并从中体会到了许多独特的感受。
第二段：描述游轮设施和服务的舒适和独特性（约300字）。
游轮之旅的最大魅力在于它提供的豪华设施和周到服务。我所乘坐的游轮有着现代化的客房、餐厅、娱乐设施和健身中心等，可以满足各种不同的需求。游轮上的员工热情友好，随时准备为我们提供帮助和服务。无论是在参观各种景点还是在船上度过休闲时光，都能感受到游轮带来的舒适和独特性。
第三段：讲述海洋风光和各种刺激活动的体验（约300字）。
游轮之旅使我得以亲眼目睹大海的壮丽景色。在阳光下，碧蓝的海水与蔚蓝的天空交相辉映，白色的浪花激起了我对冒险的渴望。在游轮上，我还有机会尝试各种刺激的活动，比如冲浪、潜水和滑水等。这些活动不仅充满挑战和乐趣，还能让我亲身体验到大自然的力量和美妙之处。
第四段：分享游轮之旅的文化交流和友谊的建立（约200字）。
游轮之旅是一个文化交流的平台。在旅途中，我结识了来自不同国家和地区的旅行者。我们可以互相分享旅行的体验和见闻，了解不同文化的异同。通过与旅伴们的交流，我深刻体会到了友谊的力量，感受到了人类共同的情感和价值。
总的来说，游轮之旅是一次难忘的体验。在这次旅行中，我不仅享受到了舒适和奢华的服务，还有机会欣赏到海洋的壮丽景色，尝试各种刺激活动，交流和结识了很多有趣的人。这次旅行让我感受到了大海的浩渺和丰富多样的世界，也让我深刻明白了友谊和文化交流的重要性。我相信这次游轮之旅将成为我一生中最美好的回忆之一。
梦之旅_小学作文
在一个美丽的夏夜，天空中挂着一个“大香蕉”。它的周围闪烁着无数的明灯dd星星。我躺在床上，慢慢地进入了甜美的梦乡。
我刚写完日记，这时，透过玻璃门，我看见门外站着我的'小学同学dd刘杨天。自动门徐徐打开，她走了进来。我有点惊喜，说：“好久不见，身体好吗……”我们越谈越投机。我说：“老同学来，不能没茶水。聊了半天，你一定渴了吧！”我往茶几上拍了一巴掌，一个小方格打开了，里面升出一杯茶。我又说：“咱们别坐在这硬硬的椅子上了，坐沙发上吧！”坐上沙发，沙发不停地为我们按摩，腰、背都不酸痛了。
晚上，我睡不着。这时，床边响起了轻音乐，伴我进入了梦境之中。
谁知，这音乐越来越响，我再次睁开眼睛，天亮了，妈妈说：“我刚才喊你，可你睡得太死了，还是闹钟把你叫醒的呢！”啊，原来那么先进的家居是一场梦啊！
我想，只要人类大力发展科学技术，一定会达到我梦中的境界的！
月球之旅小学作文
在4005年的一天，妈妈逛街时看见了一张海报。上面写着月球之旅，回家后，经过我们母女的一番商量。我报名了月球之旅。
我和一些新交的朋友坐在神舟二十号里。我们在那里面可快活了呢！没过几分钟，一个机器人跑过来对我们说：“我们马上要到月球了，请小朋友们做好准备哦！”“现在的科技可真发达，不过几分钟，就能到月球，真好！”一个小朋友对我们说道。我回复她说：“是啊，这次的月球之旅也一定很有趣。”就在我们聊的正开心的时候，刚才的那个机器人又走来对我们说：“你们可以下来了，我们已经到月球了。”听了机器人的话，我浮想联翩：月球到底长什么样呢？会不会在旅游时遇上嫦娥呢？我的问题如黄河般涌来。下了神舟二十号，就看到了下个招牌，上面写着“广寒宫饭店”，正好我也饿了，我们就一起走进这家饭店，说不定还能碰上嫦娥姐姐呢。
一走进饭店，就看见一个穿着连衣裙，头上挂着白纱的一位女子——嫦娥。我难以置信，自己居然见到了嫦娥。嫦娥叫厨师给我们做几盘最出名的酒菜，上了菜之后，这几盘的样子简直叫我惴惴不安。我小心翼翼地吃了一口，味道还不错，虽然样子不怎么样。
吃完了饭，我和小伙伴们来到了这儿的瑶池仙境。这里的风景可真是美不胜收啊。这里的荷花是最美的，有的含苞待放，有的争奇斗艳……我听小伙伴说，这里的池水还能治百病，所以我拿着瓶子往里面打了一点。参观完瑶池仙境，我们又来到了蟠桃园。这里的桃子可真甜啊！我要多带几个回去给妈妈吃。
一天过去了，我和小伙伴们依依不舍的坐着神舟二十号回到地球。
我的游轮之旅作文
缤纷的暑假是出门游山玩水的好时机。今天我早早就起来了，因为妈妈要带我去坐游轮，我特别的兴奋。收拾好行李，我们就下楼和范西南、黄正豪还有钟优悦汇合，一起坐高铁到了湖北武汉，又转到了宜昌，最后终于坐上了“长江黄金2号”游轮，一进游轮眼前一片富丽堂皇，灯火通明，太漂亮了！游轮里有：房间、电影院、健身房、餐厅、酒吧、商店、冲浪游泳池、停机坪等等，我最喜欢露天冲浪游泳池了，在里面游泳真舒服，还可以按摩呢！我们今天晚上就住在游轮上啦！打算在游轮上游四天四夜，好好享受一下三峡风光！
我的游轮之旅作文
今天，天气晴朗，阳光明媚，我们坐着大巴前往鼋头渚公园游玩。一路上，我们说说笑笑，唧唧喳喳，就像一只只快乐的小鸟。
我们来到公园，首先，坐着游轮到三山仙岛去。游轮真大啊！它分三层，每层约有一百五十多个座位，再加上座位之外的空地，可容纳五百多人呢！
坐在游轮里，看太湖美景，感受还真不一般呢！
太湖真大呀！碧波万顷，一望无际。微风吹拂，湖面波光粼粼，真像满天星星坠入湖中，又像铺了一层碎银，还像无数个小精灵在跳舞。水天相接之处，山峰连绵起伏，隐隐约约，仿佛一副天然的水墨画。
过了几十分钟优秀作文专注写作作文人，游轮终于靠岸了。
月球之旅小学作文
今天下午，我在沙滩上午玩，玩累的我坐在沙子上，晒着日光浴。忽然，沙子和我一起不停地往下沉，我赶紧闭上了眼睛。
过了许久，我才慢慢地睁开眼睛。咦？这是哪里，我纳闷极了。这时嫦娥走了过来，我大吃一惊：“你……你……是嫦娥姐姐？”嫦娥姐姐微笑地点了点头。“小朋友，欢迎你来月球，我带你去参观参观吧！”我一听，高兴得一蹦三尺高。
于是，我的月球参观之旅便开始了。
首先，我们去了广寒宫。一进广寒宫，我就觉得温度下降了，不自觉地抱着自己的手臂，心想：这里的温度跟这里的名字真像啊。环视四周，都是白色的就像来到了雪的世界。继续往里面走，我看到了一只正在捣药的玉兔。我兴奋地跑上去跟它打招呼，可是玉兔只是回头看了我一眼，就继续捣药了。我有些失望。这时，嫦娥姐姐拍了拍我的肩膀说：“玉兔在捣药的'时候是不会理会别人的。”
我跟着嫦娥姐姐绕过广寒宫，走了一会儿就闻到了一阵清香。不一会儿我们来到了桂花园。
走进桂花园香味更浓了，一阵风吹来，许多桂花落了下来，好像在下桂花雨，美丽极了！正当我陶醉其中的时候，我听到了一声声的“嘿呦，嘿呦”的响声。随着响声走去，我看到了吴刚一个人正在努力的砍树呢！
走出桂花园，我的肚子就咕咕地叫了起来，我不好意思地低下头，用手挠了挠头，脸红的像个红苹果。嫦娥姐姐把我带到了广寒宫吃了午饭。吃完后，嫦娥姐姐把我送到我来的地方：“小朋友，希望你再来月球玩。”说完就飞走了。我连忙伸手想抓住嫦娥姐姐的裙子，结果什么都没有抓到。突然一阵风吹来，我感到一阵晕头转向，人在不停地旋转，我吓得赶紧闭上眼睛。
不一会儿，我停止了旋转，睁开眼睛一看，还是那个熟悉的沙滩。我这才明白原来我是在做梦啊！我抬头看着蔚蓝的天空，心想：要是我真的能去月球上玩，那该有多好啊！
我的游轮之旅作文
上一个学校假期，我们一家人到巴西古当进行了一趟游轮之旅。当我们抵达码头时，工作人员友善地引导着我们踏上游轮。我们到登记处办理等船手续后，便入住我们的船舱客房。之后我们一家人便到游轮的上层观赏日落的美景。寒冷的海风伴随着灿烂霞红的夕阳浩瀚的大海仿佛被夕阳染红了一片，画面十分壮观。
大约一个小时后，天色渐渐昏暗。这时，我们才感到饥饿，便搭电梯到第三层的太平洋餐厅享用丰富的晚餐。由于我们饿得饥肠辘辘，所以大家吃得很快，很快就把桌面上的食物吃得津津有味。
填饱肚子后，我们便搭电梯到游轮顶层的观景台上纳凉和拍照。我们眺望远处新加坡的红霞灯光夜景，美丽极了。过后，我们在顶层的星光歌厅一边聊天，一边听歌。我们坐在舒适的.沙发上，透过歌厅四周的一大片玻璃镜，观赏着外面的夜景。大约一小时后，我们回房洗澡，休息了一阵子。随后，我们便到禧厅观看歌手唱歌。他们唱了一些怀旧歌曲，让我们听出耳油。一小时后，我们去吃宵夜。吃完宵夜后，我们便披着疲倦的身躯回房休息。
第二天早上，我们在游轮上逛街般地四处走走，以及观赏海景。随后，我们便到健身房进行简单的运动。中午时分，眼看就要离开游轮了，我们带着依依不舍的心情离开了游轮。我希望还有下一次的机会在乘坐游轮。
月球之旅小学作文
一个迷人的夜晚，我正坐在院子里欣赏着那一弯皎洁的明月。
突然，一条流星从天边划过，常听奶奶唠叨对着流星许愿，会梦想成真的。我看见了，赶紧许了个愿望。愿望是什么呢？对不起，现在不能告诉你。后来，我就回到床上睡觉了。
当我醒来的时候，已经到了一个奇怪的星球。我仔细地打量着周围的景色，这里的天空黑沉沉的，表面却洒满了灿烂的阳光，这里满是尘土，没有水，没有任何生命，这里是一片荒漠。
看着看着，我忽然想起了这个学期学过的课文《月球之谜》。“哦，原来这里是月球啊！我的愿望终于实现了。”我喜出望外地喊道。
在月球上，我玩了好一会儿，去找了找嫦娥，没在，想去爬爬桂树，可惜没有看到一棵树，最后想起了玉兔，可惜这儿连只动物的影子也看不见。不久，我就坐在月亮上荡起了秋千，荡着荡着，觉得孤单极了。然后，我就大喊一声：“我要回家！”真怪，一下子我便站在了床边了。
第二天早上，我把这件事说给了同学听，可是，没有一个人相信我的话。
夜晚又来到了，看着那皎洁的月光，我想：再来一次流星，那该多好啊！正想着，只见天边一道流星划过，我高兴极了，望着流星，我喃喃自语，赶紧许下了一个愿望。什么愿望呢？就是让我变成小精灵，飞到每个同学的梦里，告诉他们，我真的去过月球旅行。
霎时，我便成了一个可爱的小精灵，拍着翅膀，飞到了每个同学的梦里，把我去月球旅行的这件事告诉了他们。
第三天早上，当我一走进教室，同学们便纷纷围了上来，一个劲地夸着我，有的甚至说我真是伟大，竟然能到月球上去旅行，真是太了不起了。听了同学们的赞叹，我的心里像吃了蜜一样，甜滋滋的。
我的游轮之旅作文
8月4日，我们一家和童童爸爸坐着飞机飞向了美丽的香港。
到了香港，我、爸爸妈妈、弟弟还有童童一家、臧浩铨和他妈妈还有童童姑妈一起坐车去做大游轮。刚到码头，司机都惊住了：“哇！这么大！”但我还以为是一个船型房子呢！
晚上，我们去吃了夜宵，吃着吃着，船开了，准备开始我们快乐的海上之旅了。我激动的不能再激动了，别提多高兴。突然，童童妈妈说：“今天是我儿子生日！快庆祝啊！”爸爸和他们一直庆祝到12：00，但我们早睡了，爸爸夜里回来睡不着，就跑到阳台上看海，他不禁吟诵起来：“大海啊！你真美丽啊！”童童听了连连拍手。
游轮之旅作文
我每年的暑假生活都过得丰富多彩，发生了许多趣事。如：去厦门的海难玩耍，去海南品尝清凉的椰子和美味的海鲜，去上海野生动物园与海狮的亲密接触……然而，最让我难以忘怀的是今年暑假我和家人，坐来自意大利的“盛世公主号”游轮上发生的一件趣事。
游轮上有三个大型游泳池和无数个冒着热气、看似沸腾的小温泉池，我每天都会去泡上半天。即将离开游轮的前一天，我突发奇想，8个月大的妹妹穿上泳衣在泳池里会是什么样子的呢？于是，我去征求妈妈的同意，没想到妈妈居然破天荒地同意了。
我们给妹妹穿上泳衣时，妹妹睁着大眼睛一脸茫然，还用那胖乎乎的小手拉拉自己的裙角，不知道接下来要发生什么样的事情。我把妹妹轻轻地抱入池中，从那一刻起，妹妹的表情就像一张晴雨表，丰富起来。时而抿着嘴，一幅紧张的样子；时而用手月拨弄着水纹，不再像开始那样严肃了；过了一会儿，这个调皮的小家伙完全放松了，用小脚踢得我满脸是水；更有趣的是，这小家伙上岸时，冻得全身发抖，还忍不住咯咯咯地笑，在妈妈的怀里手舞足蹈，那样子好像还在品味初次游泳的快乐。
其实，生活中处处有趣事，只要你有一双善于观察，善于发现的眼睛。
快乐之旅小学作文
快乐是什么？快乐是发自你内心的感叹，是一种独特的感觉。下面就来谈谈我的快乐之旅吧！
由于地震原因，我暂时住在舅舅家生活。有一天，姐姐突然提出带我去科技公园玩儿一天。
到了科技公园，我们先去了太空山，先是遇到了太阳系九大行星的微缩立体模型和各种天文知识。忽然，我们发现已经走到了“时空隧道”前，一进去，我感到头晕目眩，无数闪亮的白点在我身边旋转,仿佛外面的世界已经天地混乱等等。出了“时空隧道”，我们立刻坐上星际战机，与敌人展开生死决斗。
玩儿完了多姿多彩的太空山，我们又来的了惊险刺激的恐龙危机。
唉，快乐的旅程这么快就结束了，真是意犹未尽啊！
游轮之旅心得体会
第一段：引言（100字）。
如今，游轮之旅已经成为许多游客选择的独特方式。我最近也参加了一次游轮之旅，深深地感受到了它的魅力和独特之处。在这个快节奏的现代社会，由一艘舒适的游轮带领着，漫游在大海之中，抛却了喧嚣和压力，让人心旷神怡，给人留下了许多美好的回忆和深深的体会。
第二段：交际、结识新朋友（200字）。
游轮之旅给我最大的惊喜当属结识了许多新朋友。在游轮上，人们会有更多的时间和机会去与他人交流，因此结识新朋友变得更为容易。在这次旅途中，我结识了来自世界各地的游客，我们一起分享旅游经验、交流人生观点，相互激发思维的火花。这种跨文化的交流，不仅开拓了我的眼界，也使我拥有了一些难以忘怀的友谊。
第三段：奢华享受（300字）。
游轮上的奢华设施和服务也让我难以忘怀。游轮上酒店式的客房提供了高品质的住宿，设备齐全，舒适宜人。无论是在餐厅还是休闲区，我们都能随心所欲地享受美食和娱乐活动。游轮上的娱乐设施也是丰富多样，包括游泳池、健身房、SPA和赌场，满足了各种不同的需求。而且，游轮上还安排了各种精彩的演出和表演，为我们提供了一场视听盛宴。这种奢华享受让我感受到人生的美好时刻，彻底放松身心。
第四段：沉浸自然之中（300字）。
游轮之旅的另一个独特之处在于能让我们沉浸在大自然之中。大海无边无际，它带给人们无尽的宁静和宽广。无论是望着星空仰望，还是沐浴在璀璨的日光下，都让人感受到了大自然的伟大和神奇。而且，游轮上的岛屿巡游，更是探索和欣赏大自然美景的好机会。登上火山岛，感受热情奔放的大自然；登上珊瑚岛，欣赏美丽的海底世界；所有的一切让人震撼不已，感到自己是多么渺小。
第五段：回忆与收获（200字）。
游轮之旅给我留下了许多美好的回忆和宝贵的收获。通过这次旅程，我发现了自己对旅行的热爱，对陌生文化的兴趣。我也更加深刻地体会到与他人交流和结识新朋友的重要性；并且我也学会享受大自然的美好和善待自己。这次游轮之旅不仅仅是一次旅行而已，更是一次美好的成长和体验之旅。回忆着那些美丽的风景，回忆着那些笑声和感动，我深刻地体会到，游轮之旅是一次心灵和身体的解放，是一个重新找回自我的过程。
结尾（100字）。
游轮之旅的心得体会是关于分享和体验独特旅行方式的重要性，以及与大自然和人们沟通的重要性。这样的旅程不仅带给人们忘却喧嚣的时刻，而且也让人们找回内心的平静与快乐。我相信，通过这次游轮之旅的心得体会，会让更多人对这种旅行方式产生兴趣，并且深刻地体会到其中蕴含的魅力。
小学作文：快乐之旅
向快乐出发，时间那么短。快乐是心灵的写照，是性格的体现，是嘈杂中最美的升华。跟我一起来，体会一段快乐之旅。
童趣。
一阵青蛙的呱呱叫声，把我的思绪拉回了童年时代。“好多青蛙呀!快来”一个小伙伴幸福地说。我高兴地跑过去看。一片欢声笑语。叫声停止了，我的思绪紊乱了。我在思考一个问题为什么童年的我这么快来。直到叫声再次响起，我的思绪转动起来。我明白了，我终于明白了，真正的快乐时来自心灵的呼唤。小孩子为什么这么快乐呢?原因在于他们有一颗与世无争、天真纯洁的心灵，他们没有烦恼，没有忧虑，没有城府。因此他们很快乐。童年固然快乐，但是并不是只要童年是快乐的。人生的每一个阶段都可以快快乐乐。只要拥有一颗快乐的心灵，就能做一个快乐的人，快乐是随时可以被触摸到的。，关键在于你心灵的方向盘指向哪？当心灵被逢迎、金钱、懒惰、私心、狠毒、别有用心等伎俩充斥后，哪里还有快乐的席位？心灵一旦受到羁绊，就只有皮笑肉不笑的假象。快乐荡然无存。
助人为乐。
身感受到了这久违的快乐。付出之后，你是快乐的。付出也是一种快乐，虽然它来之不易。只要付出了辛勤的耕耘，才会有收获。收获之后的心情是快乐的。付出并不只是辛勤劳动的过程，在这其中也包含着快乐。助人为乐是牺牲自己，幸福他人，但是在这过程中，我们却能获得无限快乐。助人为乐，乐在其中。
慈悲者以施与为快乐。善良者以助人为乐为快乐，创新者以创造为快乐，学者以治学为快乐，工人以生产为快乐……不同的快乐观体现着不同的人生品位。
我的快乐之旅从此出发，跟我一起来吧！向快乐出发。
九（5）班邱丽丽。
希望小学之旅
对我来说，两天三夜的西部之旅，绝对是一个难忘的旅程，让我受益匪浅。在领略西部大地上所独有的文化风貌、风土人情的同时，在学习上，人生思考上也给了我莫大的启发。
整个旅程，让我感受最深的是到希望小学的参观访问。从乡里出发，一路上的风景让人沉醉，正值蜜桔采摘季节，漫山遍野的金色果实给了我无限的惊喜。远处高耸入云的大山像守望者一样执着地坚守着它脚下的那方土地，并用深情的目光迎接着我们的到来，而山脚之下的村落就是我们此行的目的地。汽车向前开着，穿过狭窄的山坳，前方豁然开朗，道路两旁出现了郁郁葱葱的竹林，低垂的竹梢随着清风柔软地轻拂、摇摆，让这凌云有节的竹子平添几分柔媚。经过这片竹林，可看到多户人家，目的地到了。
汽车停了下来，一幢崭新醒目的校舍出现在我的面前，这就是我们的希望小学。操场之上，学校的师生早已在列队欢迎我们了。鼓乐队员们精神抖擞，认真地演奏着悦耳的进行曲，看到他们可爱的样子，让人非常振奋。在校领导和老师的带领下，我们首先参观了这所小学。目前学校有在校学生120余人，包含有两个学前班在内的七个教室，还有教师办公室、图书室、计算机室、食堂、宿舍等设施，一般的教学设施已经基本齐全，虽然和上海的小学相比，这所学校还略显简陋，教学设施不够先进，但这丝毫没有影响全校师生的学习热情。在课堂之上，老师生动活泼地讲解着文章，同学们也在认真听讲做笔记，课堂秩序井然有序，课间休息中也经常有学生向老师请教问题，收获到的笑容时常挂在大家的脸上。
接下来与老师们的交流亦是让我感到受宠若惊，其中受到的招待让我既感激又难忘，他们当中的大多数都是我的同龄人，有的年龄甚至比我还要小，与我不同，他们放弃了城市中的舒适生活，来到农村教书育人、发光发热，这是我做不到的，也是让我钦佩的，而让人钦佩的还有就是他们那份积极学习的精神，从对话中得知他们是很珍惜每一个学习和实践的机会，课余后也会努力看书。因此，他们让我反省到学海无涯，虽然我大学毕业后，离开了校园，但对知识的渴望不应停止，在工作生活中不断学习和提高自己，亦希望日后于工作上更为用功，不要浪费机会。最后，当然很高兴能与他们留下了联络，结成朋友。
在和小朋友相处的过程中最令我难忘的莫过于他们脸上满足的笑容了，虽然物质不算充裕，但他们非常自得其乐，并且没有想象中的胆怯，更于我们面前大展他们的才华，「加油吧！各位小朋友」，我相信将来他们定能闯出自己的一片天空。
游轮之旅作文三年级优选
今天，我和爸爸、妈妈一起来到了美丽、古朴的苏州乐园游玩。
我们一下车，就来到了游轮之巅。我抬头一看，啊，真是人山人海。我好不容易才挤到第三排。哇，游轮上人头攒动，真是人山人海。我们一边走，一边拍照。
一会儿，我们来到了第二个景点——“激流勇进”。我兴奋地跑了过去，看着船慢慢地往下滑，我害怕得闭上了眼睛。突然，船突然加速了，船猛地向一边冲了。这时，船又开始往下滑，船又突然加速了，我们都闭上了眼睛。船又突然加速了，船猛地冲出了一个大洞，冲出去的船一下子就翻了，我们的.船也翻了，我们的船又翻了。这时，我感觉自己仿佛就像被甩出了十万八千里，又像是被抛到了云霄里。我想：这是怎么回事，船翻过了这一个洞，那这么高。船又翻了，我们又来到另一个景点——“海底世界”。这时我感觉自己的身体在空中一下子就飘在了水里，一下子就沉了下去。我又感觉自己就像在水中。突然间，船一阵阵的颠簸，我的身体也随着船一起摇荡。
第二个景点是“激流勇进”。这个景点有很多好玩的.游戏，我们坐在船上，船一下子就冲了下去，溅起的水花像一朵朵盛开的鲜花，有的像小姑娘在跳着优美的舞蹈，有的像小船在水中游来游去，真好看！
这次的“飞来石”之旅，我觉得既开心又，还增长了许多知识，我下次还要来这里。
延安之旅的小学生作文红色之旅
这延安是革命的圣地，新中国的摇篮。党中央、毛泽东曾在这度过了13个春秋。这13年，是中国革命由挫折走向胜利的13年，是共产党领导全国人民艰苦创业的13年，是中华大地发生翻天覆地变化的13年；这13年，也形成一种具有深远意义的精神——延安精神。
我们怀着十分崇敬的心情走进毛泽东故居，这是一幢朴素的农舍，灰色的瓦，黄土色的.墙壁，里面的摆设简单得不能再简单、朴素得不能再朴素，一代伟人毛泽东就诞生在这里。在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们中国共产党的缔造者，这就是新中国的一代伟人。他的知识是多么渊博，思想是多么伟大、工作是多么劳苦、生活是多么简朴。
希望小学之旅
在永泰县我们一共走访了三所希望小学，可谓“一波三折”，既有看到农村希望小学师生在异常艰苦的条件下依然艰苦的教学、学习而感到心酸苦涩，又看到希望小学中明亮的教室、教学设施完备而感到欢欣鼓舞。同一地区，同样是希望小学，正面临着截然不同的发展现状，这其中的不同之处，正是值得我们思考和探究的。在未来中国的国家、社会发展之中，如何充分利用社会资源和力量，发展中国农村教育，使得农村希望小学良性、长远发展，从而在未来大大提高农村人力资源水平，发展农村经济，使得人民安居乐业，国家兴盛繁荣。所以，与其说这是一次暑期实践调研，我们更愿意称之为“永泰希望之旅”，一条行之有效的希望小学运作发展模式是希望小学未来的希望，希望小学教育发展是农村孩子们未来的希望，孩子们是祖国未来的希望。
第一站：建设中孕育希望。
第一站，我们来到塘前中心小学。
我们这些来自厦门大学的大学生对于希望小学的概念几乎全部来自电视、报纸等大众媒介，直观的印象就是低矮的简陋的教室，破旧的桌椅板凳，一根一根短短的粉笔被老师和孩子们精心保管好，而孩子们则是羞涩、腼腆的……印象中，希望小学似乎与贫困、艰苦分不开的。正是在这种心理的影响下，出发之前，我们小队还担心孩子们会不会过于害羞，不敢说话，担心我们精心安排的互动活动和明信片发放活动会冷场等等。事实上，这一切担心都是多余的，将展现在我们面前的完全是另外一番景象。
一座二层高的破旧楼房，泥水遍布的坑坑洼洼的小小操场，一走雷锋同志的石像……这些景象都在向着我们想象中的希望小学发展，但是就是没有孩子们的身影。这时，我们联系到了希望小学的校长。他解释说，刚才我们看到时教工宿舍，教学楼是新建的，还没有完全建好，就作为临时教学楼。跟随着校长，我们进入一所刚刚建好但还未进行粉刷的教学楼，刚一踏进教室，之前的一切疑虑、担心完全消逝了。四年级班级正在发新书，我们与孩子们的第一次亲密接触就是给孩子们发新书，接着进行了互动环节和明信片发放活动。我们为孩子们的活泼开朗、活力向上所深深打动了。快乐，幸福，欢乐，没有被贫困之类的概念所困扰，与其他孩子一样，快快乐乐的学习，生活，有理想爱梦想。
当我们队的安华同学提出大家的梦想是什么，有没有将来想做超人的。大部分孩子都说想，唯有一个小女孩很认真的说不想。“超人根本就不存在的，我想做医生。”当时就有一阵说不出的情绪，让我给这个说世界上没有超人想做医生的孩子一个特写吧。我想说，救人性命、给人安康的好医生就是超人。努力吧，用自己的努力和奋斗做心目中的超人。
第二站：有序、稳定。
如果说第一所小学从外观上看来还有些传统中希望小学的迹象，那么我们接下来走访的这所小学彻底颠覆了我们对于传统希望小学的印象。
这是一所建设在山脚下的小学。山路盘旋，树林茂盛。岭路乡希望小学，立邦漆粉刷的教学楼外墙壁，整齐的桌椅板凳，墙壁上孩子们精心设计的黑板报，不仅是这些基本教学设施十分完备，还具有计算机室、生物实验室等。
通过该校书记的介绍，我们了解到，在生源逐年减少的情况下，该校属于生源比较稳定，规模相对较大的希望小学，目前有19位教职工，100多位学生。学校的整个教育教学模式都进入正规化、规范化，不仅重视孩子们基础科目的教育教学，更注重孩子们科学素质的发展和提高，比如计算机技术的教学和生物实验室的开放等，还设立有独立的学校图书馆，供学生课外拓展阅读。还有日常需要的设施，比如食堂、洗浴室等等，可谓一应俱全了。可以说，在企业的支持下，该所希望小学达到了甚至优于公立小学的水平。
最令我们感动的是，为我们进行讲解介绍的书记（前任校长）用一个红色的本子，详细记录了广大社会人士对该小学捐助的每一笔物资、款项，包括捐助人的姓名，捐助物资，种类数量等等，甚至小到一个桌子、板凳，都有详细的记录。这个小小的本子，凝聚了老书记辛勤工作的汗水和对于希望小学发展的无尽风险和投入。从另一个角度来说，也显示了农村教育工作者对于那些捐助、关注、支持农村希望小学的建设、发展的社会大众的感激。
正当我们感慨希望小学的建设发展大大超出我们的预期的时候，老书记提到了一所处在更偏远一所希望小学，叫做“初小”，有兴趣的话，他会带我们去看看，大家自然不会放过这个机会，立刻动身赶往“初小”。
当我们了解这所小学的情况时，原本轻松愉快兴奋的情绪不见了，取而代之的是严肃沉重和感怀。“一名教师两名学生”的概念在我们的头脑中萦绕，让我们对于这所学校充满了好奇与疑惑。
所谓“初小”是我们相对于平时我们所称谓的小学。平常的小学共有六个年级，而初小就是不具有六个年级，就是不完整的小学。
由于近些年来生源的逐年减少，这所位于偏僻山区的小学找不到足够的学生，这所学校被弃置，空留一个教学楼主力在丛林中。学校出于经营管理的考虑可以被弃置，对于学生来说并不是一个好消息。
低矮的教室，破旧的座椅，似乎已经擦不干净了的白白的黑板。这学校仅有的两名学生是姐弟两，由于家庭经济条件和其他原因的限制，姐弟两甚至无法到山下的希望工程小学（前面我们去过的岭路乡小学）去上学，也就说，如果如果这所希望小学弃置了，姐弟两人面对的将是失学。在整个过程中，姐弟两人都只是安静的坐在座位上，姐姐十分腼腆，甚至不敢直视我们，弟弟则较为活泼，还有些小兴奋。
而使得这两个孩子能够继续完成他们学业的是一名有着34年教龄的老教师，其中有15年是在这所学校度过的。和他的交谈令我们这些大学生深深地震撼了，这位改革开放以来不间断地教书育人的先生，在这默默无闻地工作了这么几十年，对于身边的一切似乎习以为常，从容地教书，从容地看着这里的孩子越来越少，本来可以到条件更好的学校教书却依然留在这里。他说，只要还有一名学生，我就会留在这里。深潭般的眼神，看不出其中漾着怎样的情绪，只能知道，这是一个伟大的老师，令我们深深折服和尊敬的老师。教师这个职业并无多少华彩，但是就在这平凡的岗位上，有多少像这位先生这样几十年如一日地为了几个孩子勤勤恳恳地工作。相信这样的初小，完小，在这个国度还有很多很多，这样的先生只会更多，他们养育了不可计数的孩子，其中不少最终成为国家的栋梁之才。
分析思考。
永泰一行，我们一共走访了三所小学，看到了三种截然不同的希望小学的现状，可以说，这三所小学是非常具有典型性的，对于我们分析希望小学的运作模式是非常具有借鉴意义的，我们一一来进行分析。
在分析希望小学之前，我们先来看看社会变化这个大背景随着近些年来中国国庆的发展、社会的变迁，人口出生率降低，适龄儿童生源减少，再加上农民工潮等诸多社会因素，一些中等偏远地区的学校没有足够的生源的，入学人数逐年减少的，永泰县最多的时候学生总人数达到6万9，而现在是4万7。当然不排除个别教学资源充足、教学质量高的学校生源是会相对较充足的。
1．“初小”
这种学校被弃置的现象是很普遍的。很多希望工程小学，就是社会人士捐款，审核通过之后，建设一栋教学楼或是宿舍楼，楼以捐助者命名，然后投入使用，当面临生源不足或是其他财政上的问题时，那些通过希望工程建设的教学楼的命运，就是被弃置。
该校是由华信集团投资50万建设的，校园总体面积3423平方米，其中校舍面积2520平方米，目前有15名教职工。可以说，这所学校是由一家企业一次性投入一大笔资金建设的，资金充足，教学设施先进、完备，学校的教师招聘、教职工工资福利、学校实际运作的后期投入支出都是由当地教育局负责的。
这是典型的，企业投资建校，教育局负责经营管理。但是这所学校与前面提到的学校的不同之处在于，它的建设是由企业全全建设投入的，并非单单是建一栋楼的问题，而是企业负责整体学校规划、建设，并且一次性资金投入到位的。这样就使得学校的整体建设发展更加具有整体性，避免了盲目或无意义的投入和支出。学校建设好，设备齐全，再加上学校的位置相对中心，所以基本保障了生源数量。这样就有利于学校的后续、长远发展。
在这里，我们并不是强调那些希望工程的捐助者们一下子捐出很多钱来投资建设希望小学，毕竟希望小学的宗旨是集合广大的社会力量来发展中国的教育事业，是将若干的数量小的资金积累成一笔大的资金的，也就是积少成多的。我们在这里想表达的是，希望小学在投入建设时候能够更加具有全局观念，能够统筹的规划安排，包括学校建设规模、学校选址、硬件设施设备、图书购买管理等等，这样能够考虑到学校的长远发展，更加注重经济效率，避免不必要的支出和浪费，更重要的是能够避免学校未来被弃置，避免浪费。
3．塘前中心小学。
我们去的第一所小学钱塘中心小学，是由神州数码公司投资40万建设的神，校园面积3410平方米，校舍面积1916平方米，目前有学生124人，教职工15人。这所还处在建设中的小学背后蕴含着的是一个企业家的梦想，是一个企业的社会责任感。
与此同时，在商业领域，企业伦理道德、企业与社区关系、企业文化和理念等，这些名词对于来自经济学院和管理学院的我们来说是并不陌生的。现在越来越多的企业意识到并且认识到企业社会责任、企业伦理、企业文化对于企业长远发展和企业建设的重要性，并且良好的社会形象和社会关系也是企业与社会大众互动关系的关键要素之一的。
企业是国家经济发展的主要因素之一，教育是国家发展的根本动力，而将二者结合，并将有力中国教育和中国经济的发展。
总结与几点建议。
厦门大学经济学院“烛梦”暑期实践队的永泰“希望之行”，让我们充分了解了永泰县地区的希望小学的发展现状，更多的是引起我们的分析和思考。时代是处在不断发展的，面对着发展和变化，希望工程工程小学这一中国中要的公益活动也要与时俱进，发展处具有中国特色的中国教育发展之路。对此，结合我们实践过程中的所见所闻所感，我们建议应加强一下几方面的建设：
1．政府主导。
2．广泛宣传。
3．集合社会力量。
4．合理规划利用基金。
5．从硬件到软件。
6．后续投入。
7．与企业文化建设结合。
奇妙之旅小学作文
“世界之大，无奇不有。”直至今日我才真正地明白了这句话的含义。
今天我们来到广东科学中心春游。这一游，使我大开眼界。
不过，最令我难忘的还是科技影院。
球幕电影是什么呢？我怀着强烈的好奇心，走进了数字球幕影院。原来，球幕影院的屏幕是一个大大的圆形呀，我恍然大悟。
电影开始了。球幕电影真的不同凡响，给我视觉和听觉上带来一大冲击。
大自然就是这样，弱肉强食。人类也不正如此吗？要想在社会上立足，就必须得经过残酷的考验。你必须要有足够的准备，因为这个社会每时每刻都会有激励的竞争。
今天，我真的是受益匪浅。
希望小学之旅
古楼阳光希望小学“诵经典、唱红歌”
活动方案。
一、活动目的为进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。在元旦来临之际，开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。
二、活动时间。
2007年12月1日至12月31日。
具体安排：
12月1日－12月11日活动准备阶段。
12月14日－12月25日“诵经典”活动。
12月28日－12月31日“唱红歌”活动。
三、组织机构。
成立“诵经典、唱红歌”系列活动组委会，负责活动的组织协调、督促检查工作。
组长：张俊良。
副组长：鲜小庆、黄柏杨。
成员：张虎、樊金先、高裕强、赵体泽、马中明、各班班主任。
组长、副组长职责：
负责活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案；负责对活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证各项活动顺利进行。各项目负责人职责：
1、组织好活动报名、比赛、表彰工作；
2、准备报名表、评比表(评分标准、分值)、奖状；
3、协调好各位评委工作；
4、活动结束后将报名表、评比表、获奖名单、奖状交到德育处。
四、系列活动安排：
“诵经典”以“吟诵唐诗宋词、传承中华文化”为主题，设立背唐诗、吟宋词、默写古诗、古诗配画四项，具体内容及安排如下：
（一）背唐诗(负责人：高裕强)。
1、比赛形式：一至六年级每班1人，每人1分钟(成绩以背诵篇数衡量)。
2、比赛时间：12月21日下午第二节课。
3、地点：多媒体教室。
4、音响：赵体泽。
5、评委：黄柏杨、高裕强、樊金先。
6、评比办法：以年级为单位设一等奖、二等奖、三等奖各一名。
(二)吟宋词（负责人：樊金先）。
1、比赛形式：一至六年级每班1人，选好一首宋词(以有感情吟诵为标准)。
2、比赛时间：12月21日下午第三节课。
3、比赛地点：多媒体教室。
4、音响：赵体泽。
5、评委：马中明、樊金先、高裕强。
6、评比办法：以年级为单位设一等奖、二等奖、三等奖各一名。
（三）默写古诗(负责人：樊金先)。
1、比赛形式：二至六年级每班1人，每人在限定时间默写两首古诗(书写正确、字迹工整)。
2、比赛时间：12月23日下午第二节课。
3、地点：多媒体教室。
4、音响：赵体泽。
5、评委：赵伦俊、杨凯玮、赵中芬。
(四)古诗配画(负责人：梅雪琴)。
1、比赛形式：二至六年级每班交三幅画，选定1人参加当场作画。
2、比赛时间：12月24日下午。
3、地点：多媒体。
4、音响：赵体泽。
5、评委：赵伦俊、高裕强、刘志刚。
6、评比办法：以年级为单位设一等奖、二等奖、三等奖各一名。
备注：四至六年级每班上交3份手抄报，以“书香溢校园”读书活动为主题。
“唱红歌”分校级比赛、乡级比赛两场，具体内容及安排如下：
(一)校级比赛(负责人：王文娟)。
1、比赛形式：一至六年级每班1人，自选一首歌曲，备好碟片。
2、比赛时间：12月30日下午2：303、地点：新四楼音乐室。
4、音响：赵体泽。
5、评委：赵敏、杨培林、黄永汇、高裕强。
6、摄像：杨琼英。
(二)镇级比赛(负责人：杜鹃)。
1、比赛形式：各村完小每校1人，中小七名，自选一首歌曲，备好碟片。
2、比赛时间：12月31日下午2：303、地点：新四楼音乐室。
4、音响：赵体泽。
5、评委：何斌、赵伦俊、张虎、夏菊英。
6、摄像：杨琼英。
7、评比办法：设一等奖五名、二等奖七名、三等奖九名。
希望小学之旅
2010年过去了，迎来了2011年的第一天1月1日。在2011年的第一天，我们来到了肇庆市怀集县，与徐安完小学的同伴们一起度过这难忘的1月1日。这次的活动意义是：探望怀集县桥头镇徐安完小学的伙伴、与他们联欢，同庆新年。参观学校课室和宿舍。与徐安完小学的伙伴一起用木板烧水煮饭，赠送礼物，体验他们的生活。
上午七点十分，班上的同学和家长坐上大巴，前往怀集。在车上，同学们有的在唱歌，有的在练习葫芦丝，有的在玩词语接龙„„同学们举行着各种各样的活动。
“啊！快看！有牛粪啊！”随着一位同学的叫声，我们都看到窗外去。真的！好大的牛粪在车轮子下。哈哈！
终于到山路了。“山路十八弯”这句话用在这里一点儿也不夸张呢！我们走在“s”型的路上，心惊胆颤的。忽然，车停在山坡上了。天啊！我往下看，绿油油的梯田，各式各样的房屋，好高啊！突然，车动了起来。哎！这条羊肠小道也太可怕了！
经过几小时的车程，终于来到了徐安完小学了！看他们等待已久的样子，心里真有点不好意思。
开始做饭了！我和一个同学跟着一位大姐姐、6一位大哥哥做。先是洗锅。我们提着一桶水，来到水道旁。先洗边上，洗完边上就洗锅里的污迹。我吃力地洗着，显得有些笨重。而旁边的姐姐却熟练地洗着。惭愧啊！
放米了！姐姐为了让我们吃得饱，毫不犹豫地放了四勺米。
接下来是去炉台烧火。我们把锅抬到上面，去柴房拿柴，太大的要砍。开始了。哇！那位大姐姐一搞，火就生起来了！我们连忙往里面放柴。哈哈！变成小黑猫了吧！过了很长时间，我们的食物才煮好了。
我们打开盖子一看：哇！是粥！可我们一看：原来上面是粥，下面是饭呀！接下来是联欢活动，徐安完小学的伙伴们表演的非常精彩。
这次活动就圆满地结束了！