优秀作文是故事的延续，是作者与读者在文化的沟通中建立起的情感的桥梁和信任的纽带。在这些优秀作文中，我们可以看到作者用恰当的句式和词汇，构建出了精彩的表达和形象。
神奇的蛋壳童话作文
一个阳光明媚的早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶约好去大草原上玩。
它们在大草原上玩得正欢，突然它们发现了半个鸡蛋壳“躺”在茂密的草丛里，它们围坐在鸡蛋壳旁，想着怎样把鸡蛋壳变成好玩的东西。
“我有个好主意，我们去找一块长长的木板，把它放到鸡蛋壳上当作跷跷板。”小虫子兴奋地说。
“这真是一个好主意!”小蝴蝶附和道。
说干就干，它们很快就找到了一块正合适的木板，放到鸡蛋壳上玩起了跷跷板。蝴蝶在一旁当观众，看着蚂蚁和小虫子一上一下的精彩表演，欢声笑语回荡在耳边。
过了一会儿，它们还用鸡蛋壳做了一个热气球，热气球徐徐上升，载着它们越飞越高，小虫子和蚂蚁开始惶恐不安起来，这时蝴蝶陪在它们身边，不停地鼓励着它们，慢慢地，小虫子和蚂蚁就不再害怕了，反而觉得好玩极了。它们在空中自由自在地飞翔着，美丽的风景尽收眼底。
到了下午，天空突然乌云密布，小蚂蚁着急地说：“不好啦，马上就要下大雨啦，我们赶紧降落吧!”等热气球紧急将落后，它们马上合力把鸡蛋壳翻过来，刚一躲进去，就下起了倾盆大雨。“真险啊，我们差点就淋成落汤鸡了。”小虫子胆战心惊地说。
神奇的乐器童话作文
我最喜欢的乐器是圆号，他分三部分组成：号嘴，管体和喇叭口。喇叭口就像挺着胖嘟嘟的将军肚，管体像人体中弯弯曲曲的肠子，号嘴像一朵美丽的牵牛花，他能发出洪亮而高雅的声音。
我是我们学校管乐团中班的圆号乐手，在我刚刚学圆号的时候，老师只教我们吹号嘴，还不会调换音符呢，他只能发出简单而单调的声音，随着时间的推移，老师开始教我们吹简单的曲子了，老师说我学的快，我很高兴，时间又渐渐的过去了，我现在已经会吹莫扎特圆号第一协奏曲的第一乐章了，这张乐谱整整有两页！声音有高有低、有强有弱、有长有短，有一定的难度，以前我吹的不熟练，经过反复练习，我吹的越来越好了。这首曲子优美动听，每次我吹的时候，都陶醉其中。
圆号只有四个键，互相搭配怎能发出如此美妙的声音呢？圆号为什么如此神奇呢？
神奇的童话作文
读了《长征》这本书，我的心情久久不能平静。
当年，因战略需要，红军从江西出发，历尽千辛万苦，行程二万五千里，历时两年，到达目的地。
红军长征故事多。在红军长征路上，发生过许许多多的故事：《金色的鱼钩》、《丰碑》、《倔强的小红军》、《草地夜行》……这些故事虽已成为过去，但在我们心里永远不会磨灭，读着这些故事，遇到困难时，我们会感到有无穷的力量在身上蔓延。
红军长征战斗多。红军长征不仅遇到饥饿和寒冷，还时时有被敌人袭击的危险，他们凭借顽强的毅力，同敌人展开搏斗，取得了一次又一次的胜利。
从书本里，我们读着关于长征的历史资料，雪山草地这些令人畏惧的字眼，与长征联系得很紧，在红军眼里，爬雪山过草地，是非常平常的事。他们书写了人类历史上一部神奇的童话。"。
神奇的童话故事作文
在一片郁郁苍苍的大森林里，有一座奇形怪状的房子。房子的主人是一个心狠手辣、心眼极坏的女巫，但她却养了一只心地善良的小乌鸦。
有一天，小乌鸦趁女巫出远门，念起咒语，变出一把剪刀，剪断锁链，飞快地逃跑了。小乌鸦逃跑后，在森林上空自由自在地飞来飞去。突然，它听到了从远处传来的啼哭声。它循着声音飞去，来到了一个村子，原来是一个可怜的小女孩蹲在地上抽泣：“怎么啦，小姑娘？”小乌鸦关切地问道。小女孩抬起头看着小乌鸦：“我在卖纸花，可是没有人来买，今晚我和妈妈又要饿肚子了！”于是小乌鸦施起魔法，把纸花变成了芳香怡人的玫瑰花。路人闻到了玫瑰花的香味，纷纷来买花。“谢谢你！你真好！”小乌鸦呼地一声飞走了。后来，小乌鸦就住在村子里，帮助了许多人。全村的人都感激这只小乌鸦，把它当成大家的亲人。
突然有一天，女巫抓住了小乌鸦，全村的人都来帮助它。他们趁女巫不注意的时候，杀死了女巫，救出了小乌鸦。从此以后，小乌鸦就居住在森林里，和大家快活地生活在一起。
家长评语。
小作者发挥了丰富的想象力，使整个童话故事情节合乎情理，描述的非常逼真、细腻，引人入胜，童话的结局也很美好，首尾呼应。
教师评语。
小作者抓住童话的特点，把小乌鸦帮助小女孩的故事写得比较详细，让我们看到小乌鸦的善良。只有帮助别人，才能得到别人的帮助。如果再写出小乌鸦帮助人们的事情，简单写几件就更有说服力了。
神奇的童话世界作文
我好想飞进童话世界，飞到白雪公主身旁。那时，她已经不是以前的她了，而是世界上最美丽的老太太了。而王子，却变成了一位白发苍苍又慈祥的老爷爷了。从他们的微笑中，我知道他们还是那样的善良，从他们的眼神中，我看出了他们还是那么的幸福。
我好想飞进童话世界，飞到沉睡一百年的睡美人那儿，他和王子一起在宫殿前迎接我，他们面带微笑，手提一个大袋子，袋子里面有我最喜欢吃的巧克力，还有冰激凌，还有大蛋糕，他们还请我喝了茶，那茶很好喝，他们跟我说了一个地方，那里旱灾严重，让我出个好主意，我想了一会儿，在纸上写了节约用水四个大字，他们一边鼓掌一边称赞，说我出的主意好。
我好想飞进童话的世界，飞到竹林公主那儿，让时光倒流起来，等她又要上月亮时，就把他留住下来，到了那个时候，他一定不先谢天谢地，而是先谢我。
到了那个时候，我肯定是遍游童话世界的童话大王。
神奇的乐器童话作文
“音乐是人生最大的快乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶冶情怀的熔炉。”这句话是音乐家冼星海说的。的确，音乐给予了人们最好的休息方式。
我想发明一件乐器，名字叫“十四星瓢虫”。因为它有十四个颜色不同的键。它的样子是一个很大的`十四星瓢虫。壳是红色的，左边有七个白键，分别是哆、、咪。发、嗦、啦、西。右边还有七个五颜六色的伴奏键。红色的是噼哩啪啦的鞭炮声；黄色的是叮呤叮呤的铃声；蓝色的是哗啦哗啦的波涛声；绿色的是叽叽喳喳的鸟叫声；白色的是嘀答嘀答的滴水声；粉色的是沙沙沙沙下雨声；粽色的是轰隆轰隆的打雷声。
十四星瓢虫会给人们带来美好的生活。也许在不久的将来，你也会发明一件神奇的乐器，来美化人们的生活。
神奇的童话书作文
从前，在一个很远的地方，住着一个小姑娘，她家里很穷。她只有一本童话书，时间久了，她也把这本书看腻了。
有一天晚上，书中的字在里面呆久了，觉得无聊，就都出来了。它们知道小主人的心愿后，纷纷想起办法来。最后，它们决定自己编故事。
心动不如行动，它们便开始手忙脚乱地工作起来。只见它们在书本里跑来跑去，活像一群黑不溜秋的小蚂蚁。
神奇的曲子童话故事
古曲《春江花月夜》是一首优美动听的民族器乐曲，是我国音乐宝库中的瑰宝。它籍以山水之巍峨洋溢，花木之幽芳荣华，水光云影奇诡变幻，这一情状皆可宣之于乐，以传其神，而合其志精湛音乐诗画，深刻形象地反映了我国各族人民广阔胸襟和刚直不阿的高尚情操。音质朴柔美，细腻流丽，形象真切生动，表现了江南水乡月夜的迷人景色和泛舟人的怡然自得、恬静闲适的心情。
(一)乐曲源流。
《春江花月夜》原是一首著名的琵琶独奏曲，原名叫《夕阳箫鼓》，见于已故琵琶演奏家吴婉卿1875年的手抄本。至1895年平湖派琵琶演奏家李芳国收入所编《南北派十三套大曲琵琶新谱》(工尺谱本)中，更名为《浔阳琵琶》，这时乐曲已发展为十段，由李芳园分段标以“夕阳箫鼓、花蕊布迥风，关山临却月、临山斜阳、枫荻秋声、巫峡干寻、箫声红树里、临江晚眺、渔舟唱晚、夕阳影里一归舟”等十个词藻华丽的小标题。1925年前后，上海大同乐会的柳尧章和郑觐文根据汪昱庭的传谱《浔阳夜月》为蓝本改编成丝竹合奏曲，并借用古乐府诗题改名为《春江花月夜》。改编后也有十个小标题：江楼钟鼓、月上东山、风回曲水、花影层叠、水深云际、渔舟唱晚、洄澜拍岸、棹鸣远濑、唉乃归舟、尾声。这时乐曲意境已不再是“春江花朝秋月夜”的秋意晚江、离愁别绪。它剔除了《琵琶行》中的沦落人飘零天涯的落寞与失意，而将曲意专注在“春、江、花、月、夜”这人生最动人的良辰美景上，有“春江潮水连海平，海上明月共潮生”之境。改编以后乐曲有很多种版本，但大同小异，是同一乐曲衍生而来。以后又有人将曲名改为《浔阳月夜》、《浔阳曲》。
(二)意诗意趣。
乐曲以唐朝诗人白居易的长篇叙事诗《琵琶行》的诗意“寻阳江头夜送客，枫叶芦花秋瑟瑟”相联系而成曲的。虽然标题与《琵琶行》中诗句：“春江花朝秋月夜，往往取洒还独倾”相似。但乐曲情趣已超脱“枫叶芦花秋瑟瑟”的秋意晚江别，而强调了“春江花月夜”的春意江夜美。
《春江花月夜》的旋律大多较为典雅、轻快、细腻、流畅，并具有绵延起伏和级进等特点。
(三)全曲解析。
1、江楼钟鼓第一段，曲子保持了琵琶独奏曲的风格，以琵琶模拟钟鼓声开场。乐曲中表现的是江楼暮鼓，鼓声醇和而温馨，琵琶鼓声表现出了江南暮色的柔和之美。随后用箫和琵琶合奏，如江上轻波，吟唱出主题旋律，优美而流畅的旋律展现出一幅暮色江南，夕阳晚照，箫鼓和鸣的安详景色。随后，乐队齐奏优美如歌，委婉平静，古筝和笙的微微奏鸣，协和完美的表现出了江南暮色的平静。
2、月上东山第二段，民乐齐奏主题旋律上移，通过上升的旋律，描绘出了夕阳西下，一轮明月从东山升起的情景，展现了一幅东山明月，江水映着滟潋波光倾泄东流，江上月影浮动的秀丽画面。仿佛江上泛舟，晚风拂面，浏览江南暮色，晓月东升的景色。
3、风回曲水第三段，曲子的旋律又渐渐下旋，而后又逐渐上升，若江风习习，曲水徘徊转绕芳甸的景色。意境中，风的轻柔与水的婉转都在丝竹的韵律中了。
4、花影层叠在曲子的后半部分出现四个快疾繁节的旋律，与前面的恬静对比，显示出了花影自怜之姿，江水婉转的芳甸中花的那一种繁华之美，簇簇鲜花，倒映在平静的江中，相映生辉。而成春江上的“花影重叠”的美景。
5、水云深际曲子用琵琶、二胡和中胡在低音区齐奏，醇厚深沉，再以不同的演奏技法表现出了水和云的和谐美景，因月色的柔美和明亮，而使得水的流动和云的悠闲表现了出来，在民乐中似乎感受到了水流深远，云游天际的飘逸空灵的意境。
6、渔舟唱晚箫和琵琶的歌唱性旋律，描绘出渔翁摇船归家，悠然自得地歌唱着渔歌，很温馨的江南生活韵味，在其它乐器随和伴奏，在纯净的箫音中杂以间断的木鱼声，显得纯朴而真实，渔翁栩栩如生的形象和娓娓动听的'歌声，如闻其声，如见其人，顿时一种江南的渔舟晚归的景象表现得淋漓尽致。
7、回澜拍岸进入了全曲的高潮。琵琶用“扫轮”技法奏出强烈的乐声之后，民乐齐奏，描绘了群舟竞归、浪花飞溅的情景。民乐中各种音色齐响，表现出江面上波澜起伏的景象，拍打江岸的声音宛若在耳旁，泼墨重彩的点睛之笔。并以生气勃勃的音乐不断模进，将质朴的喜悦精彩完美的展现出来。
8、棹鸣远濑曲子音乐呈反复式递升，古筝的声音，如江水的流动，又如归舟的桨棹划动水的声音，古筝的声音也曲慢而快，表现了波浪层涌和橹声由远渐近的意境。如在月下归舟摇棹，尽揽月下江色。
9、唉乃归舟全曲再一次达到高潮。在古筝和琵琶音的衬托下的乐队合奏，旋律由慢渐快，由弱渐强，表现归舟破水，浪花飞溅，橹声阵阵，由远而近的意境。
10、尾声箫抒情优美的旋律，吹到最后两小节，速度渐慢，表现出夜阑人静，余音袅袅，使人们沉醉于整个乐曲的意境之中。画面又由近而远，由局部而全景，情绪慢慢平静下来。乐队以零星的筝音，来勾画江水卷起的余波旋洑，舟远人声稀。似乎万物归于月夜下的平静。
全曲是一气呵成，在演奏中，用琵琶形象的模拟江楼钟鼓、急浪拍岸之声;用二胡表现绵邈的思绪与曲终人不见的淡远之情;用古筝着重模拟流波之声;用洞箫表现舟子唱渔歌时的悠扬声音;钟声传出静谧的气氛;鼓音又增加了暮色江上的气势。诸种乐器表现着同一主题，使乐曲美妙动听。
一只神奇的小动物作文
漆黑的夜晚，娟娟明月散发着金色的光，无边的河水儿哼着优美动听的小夜曲。我是一只快乐的小蜜蜂，一天美好的时光又快要流逝了。
“咕咕。”我摸了摸肚子，准备回家找吃的。咦？一滴液体正巧滴在我头上，我伸手蹭蹭。啊，是蜂蜜！我兴奋地抬头向上望去，一个硕大无朋的蜂窝高高的挂在枝头。爸爸妈妈也太勤劳了吧，家里都塞满了蜂蜜。
我顿时精神起来，向着那充满希望的家飞去。枝头高挂的蜂窝闪着耀眼的金光，红得新奇。我慢慢停落，进入家中。
天啦！蜂窝一圈玻璃色的蜂蜜四溢流淌，好像在说：“快来吃吧！”我顿时眼花缭乱，冲过去准备大吃大饮。
还没等我吃上一口，“嗡——”一阵吵杂的'蜂声传来，只见一只满身绒毛的大黄蜂飞过来，蛮不讲理地推开我。我的火气一下就上来了，对它“张牙舞爪”的将充满不满的目光投给了它，“你干什么？为什么闯入我家？”。而它却傲慢地瞪着我，“我饿了。”
我怒了，弓起背，露出朝天针。那只大黄蜂也不甘示弱，飞快地摆动双翅。“啪”我一个快步冲过去要钉它，它却“以针对针”也竖起蜂针。我一看形势不妙，立刻拨转方向，越飞越远。大黄蜂似乎放松了警惕，对着我大叫“小蜂蜂，你别白费力气了，你是打不过我的。”在它得意忘形之时，我一看时机成熟，直接用六脚迎冲过去。大黄蜂一下子被撞倒在地，摔得头晕眼花。过了好久，它才颤颤巍巍地站起来。我站在离它几米外，冷笑地看着它。谁知它摇晃了一下脑袋，三步并作两步飞过来，用大翅膀将我迎面翻倒，我眼冒金光，但仍咬着牙站起来。只见它又一个俯冲，我正面迎上去，将翅膀用力地扇在它的脸上。“咚”只听一声巨响，大黄蜂不知去向，原来是绊在蜜浆中出不来了。我将它拉起来，反手绊住。它无奈地望着我，“你赢了。”说完准备摇晃起翅膀飞走。
大战斗好不容易结束，想想它也可怜，于是我叫住它，“别走，你饿了吧，一起吃蜂蜜呀！它回头看了我一眼，笑了。接着我们一起分享美食。
杨柳依依，朋友萤火虫也来了。微风阵阵，月儿正与星星歌唱，漆黑的夜晚中有一个光点。与别人一起分享，就是一只小蜜蜂最大的满足！
《一只神奇的鹦鹉》观后感
认真观看完一部影视作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，这时候十分有必须要写一篇观后感了！那么观后感到底应该怎么写呢？以下是小编整理的《一只神奇的鹦鹉》观后感，欢迎大家分享。
当小女孩告诉小男孩这只是一只普通的鹦鹉，不能引路，但小男孩认为这是一只神奇的鹦鹉。是呀，这是一只神奇的鹦鹉！它虽然不能为小女孩引路，但给她带来了无数欢乐，带来了生活的希望。当鹦鹉被小男孩捉住时，它因为不能为主人带来快乐而不吃不喝反抗着，最后去世了。这是一只多么有灵性的鹦鹉啊！它有着和我们人类一样的感情。当小男孩看到鹦鹉去世时，后悔不已，他认为是自己夺走了小女孩的“眼睛”。这只鹦鹉教会了小男孩，使这个自私自利的“坏男孩”变成了关爱别人的“好男孩”，这不正是鹦鹉的神奇吗？小男孩的行为感染了许多人，那些初中生也去帮助小姑娘。这就是鹦鹉带来的神奇！
故事读到这儿，我被深深地感动了，我多么希望自己也能加入到他们的队伍，也去帮助所有需要帮助的人。
神奇的宝衣童话作文
一个晚上，两艘飞碟从空中飞降下来，停在我家后面的花园里，从里面走出三四个长得怪模怪样的东西。它们走进我的房间，一咕噜地把我从床上拽下来，又一咕噜的把我拽进它们的.飞碟。它们几个聚在一起，像是在讨论着什么，因为好奇，我也凑上去想听个明白。但是它们说的话我听不懂，于是我就壮着胆子去问它们：“你们在说什么？”没想到，那些外星人竟然如此和善地对我说：“地球人，你好！我们是来自m571星球的人，我们的星球因为严重的污染，地震、海啸等自然灾害频频发生，造成我们星球的核心能量严重受损，我们星球即将爆炸，所以我们决定聚齐所有星球人的智慧拯救星球。”它刚说完，飞船就停在了一个星球上。
“啊！不要。”我连忙一闪，大叫了起来，吓得滚下了床。啊！原来是一场梦，我从梦中惊醒过来。
如果我们人类再这样破坏环境，污染环境，后果就会像m571星球一样遭受灭顶之灾的。我们一定要好好爱护地球，让它青春永驻！
神奇的蛋壳童话作文
有三个好朋友，蝴蝶、毛毛虫和蚂蚁，他们约好一起出来玩。一天早上，蚂蚁和毛毛虫在路边发现了一个鸡蛋壳，大家都非常开心，他们费了九牛二虎之力把蛋壳搬到了草地上。
蝴蝶衔来一根筷子说：“我们来玩跷跷板吧。”毛毛虫和蚂蚁异口同声地喊道：“好呀，好呀!”蝴蝶扇动着美丽的大翅膀说：“我来给你们当裁判，看看谁的力气大。”于是他们兴高采烈地玩了起来。
到了，中午大家都玩累了，就躺在草地上休息。蔚蓝的天空中飘着几朵洁白无瑕的人，真是美极了。
蝴蝶似乎看穿了蚂蚁和毛毛虫的心思，说：“我们用蛋壳做个热气球，一起去天上看看吧。”毛毛虫和蚂蚁高兴地说：“好啊，好啊!”于是他们找来一块手帕和几根毛线，用毛线将手帕和蛋壳连了起来，热气球就做好了。他们迫不及待地爬上热气球，热气球晃晃悠悠地升上了天空，它越升越高。他们看见了连绵起伏的高山，广阔无边的大海，一望无际的沙漠，真是美不胜收啊!
过了好久，他们才飞回到原来那片草地上。可就在这时，天空中忽然电闪雷鸣，乌云密布，哗啦啦下起了倾盆大雨。他们赶紧躲到了蛋壳下。此时的蛋壳好似一把超级大雨伞，让他们觉得安全又温暖。
过了好一会儿，雨慢慢地停了，天也渐渐地黑了，月亮婆婆悄悄地爬上了天空。三个好朋友玩了一天，累极了，他们躺在蛋壳做成的摇篮里，盖着柔软的树叶被，甜甜地进入了梦乡。
神奇的宝衣童话作文
课堂上，山羊老师说：在深山里有一种神奇的蘑菇，它不仅有神奇的魔力，而且还特别好吃。这种神奇的蘑菇有一种奇异的功能：诚实的孩子吃了它，会变得越来越聪明，撒谎的孩子吃了它，会变得越来越笨。
一天早晨，小猪、小熊猫和小白兔在森林里的松树下发现了这种蘑菇，于是，津津有味地吃了起来。站在一旁的小狐狸有点害怕，不敢吃，看着朋友们都吃了，它也有点嘴馋了。小熊猫一直喊：小狐狸，快来尝一尝吧，可好吃啦！小狐狸终于忍不住了，便也拿起一个蘑菇放到嘴里吃了起来。哎呀，不好，小狐狸发现自己好像变笨了，走路都走不好。它伤心地大哭起来。山羊老师看到后说：小狐狸，你最近是不是撒了什么谎呀？小狐狸低下头不好意思地说：我偷吃了河马大叔家的蔬菜，还骗它是我弟弟吃的。山羊老师轻轻地摸了摸小狐狸的头说：认识到自己的错误并及时改正就是好孩子。你会变回聪明的小狐狸的。果然，话一说完，小狐狸就变了回来，手脚都很灵活。小伙伴们都高兴地拍起了手。
从此以后，小狐狸再也没有撒过谎。它成了一个既聪明又诚实的好孩子。
一只神奇的小动物作文
在今天美术课上,老师说：“今天，我们画的是??给小动物的学校盖房子。”
“耶??”，小朋友们都欢呼起来。
我画的'是一个漂亮的五层大楼房。一楼是兔子班，老师是蓝兔。二楼是鸭子班，老师是虹猫。三楼是老鼠班，老师是海绵宝宝。四搂是企鹅班，老师是哆来a梦。五搂是蝴蝶班，老师是跳跳龙。最神奇的是，校长是圣诞老人。
大楼房里面的楼梯是升降式的电梯。大楼房有像眼睛一样的窗户，还会眨呀眨的；像嘴巴一样的大铁门，还是遥控的呢。
操场上，福娃老师在给小动物们上体育课。
神奇的药箱童话故事
服用前是否看说明：有67.0%的居民会在服用药品时仔细阅读产品说明，有30.8%的居民在服用药品时会大概看一下适应症和服用方法；仅有2.2%的居民在服用药品时，从来不看药品的产品说明。
错误用药原因：居民常见的`错误用药行为中，“根据自己以前经验吃药”是最普遍的，有57.9%的居民有此行为；其次是“随意加大药物服用量，感觉病轻点就停药”，比例为30.3%，“吃几天药感觉没效果就立刻换药”和“自己将多种药物混合着吃”也占有一定的比例。
用药咨询途径：居民最希望社区医生或药店药师提供的服务是用药咨询，比例为76.5%，其次是疾病和用药知识讲座和血压、血糖等各项检测，比例分别为54.4%和50.5%。
专家建议：使用药品时一定要仔细阅读药品说明书，严格按照说明书上的用法用量，注意事项，禁忌等使用药品，随意加大药量、吃药不规律、随意停药换药都不可取，同时服用多种药物应注意药物相互影响，注意咨询药师具体情况。针对高血压、糖尿病等慢性疾病，应该多走进社区对这些患者进行教育，对其用药进行长期的指导。
神奇的蘑菇童话作文
沙沙沙，沙沙沙……小雨欢快地下，小草更绿了，小花更美了，大树更高了。可是小动物出门可不方便。小松鼠想下雨了大家会不会出门不方便，于是小松鼠去采蘑菇采过来的蘑菇小松鼠先把蘑菇涂上颜色。接着开了一家蘑菇店。
小兔子蹦蹦跳跳地来买伞了，她左看看右看看，终于看见了一把漂亮的伞。这把伞的伞盖是黄色的，还有几根萝卜，就像是黄黄的萝卜样子。小兔子高兴地说：“我就要那把伞了！”小松鼠热情地说：“我这就帮你拿。”小兔子拿到了伞高高兴兴地走了。
小猴子也来买伞了，他东张西望地看了看，看到了一把非常好看的伞。这把伞是红色的，还有几根香蕉。小猴子看了高兴地说：“我就要这把伞了！”小松鼠说：“我马上拿给你。”小猴子高高兴兴地走了。
小刺猬也来买伞了，他看了看，看到了一把超级好的伞。他高兴地说：“我要这把伞了！”小松鼠说：“我马上给你拿。”小刺猬拿了伞高高兴兴地走了。
小松鼠说：“太好了，今天卖了好多的伞，还帮了小动和们，真是太好了！而且客人越来越多了。”
神奇的曲子童话故事
“喵喵，你在哪里——”
一天早晨，天刚蒙蒙亮，一阵阵呼唤声便在村外的山林里响起。
喵喵是一只黑花猫，已经有三天不回家了，小主人童童急得不得了，他趁周六不上学的时间，早早地就出来找喵喵了。
此刻，喵喵正趴在一棵大槐树的树干上闭目养神，当听到小主人的呼唤声后，他习惯性地从树上跳了下来。但没跑几步，他又停了下来。
“不行，我不能跟他回去!”喵喵虽然也很想念小主人，但想到一旦回到那个熟悉的农家小院，他就不自由了，他就吃不到鸟蛋了。所以，喵喵又转身返回到树上。
“喵喵，你在哪里——”
童童的呼喊声依然在山林里回响。
看着小主人从大槐树下走过，喵喵的心里也很难过，往日与小主人朝夕相处的情景又一幕幕浮现在眼前。
从记事的时候起，喵喵就跟小主人生活在一起。小主人每天放学回家后的第一件事便是呼唤喵喵。听到小主人的喊声，喵喵会在第一时间跑到小主人跟前，这时候，小主人便抱起喵喵，一边轻轻地抚摸他的脊背，一边跟他说话。
小主人做作业的时候，喵喵便静静地趴伏在书桌上眯起眼睛休息，如果小主人有稍微的动静，喵喵便猛然睁开眼睛，“喵喵”的叫两声。
知道喵喵喜欢吃鱼，小主人便经常把妈妈做了来让他补脑子的刀鱼悄悄地拿给喵喵吃。为了给喵喵改善一下伙食，小主人还经常在放学的路上捉几只蚂蚱带回家给喵喵吃。
当然，在喵喵的食谱中，主食还是老鼠。
每天晚上，小主人熄灯休息以后，喵喵便开始上班了。
他睁着又圆又大的眼睛，密切关注着周围一切可疑的动向，他竖起耳朵，捕捉着来自不同方位的哪怕是极其微弱的声音。
即使是再狡猾的老鼠，只要来到小主人的家里，就难逃喵喵的利爪。
所以，自从喵喵来到小主人家里后，小主人家就再也没有出现过一只老鼠。
为此，喵喵也得到了小主人更为细致的关爱。
小主人专门找来一个纸箱子，在里面铺上棉花和布料让喵喵在里面休息，这样，喵喵就有了自己的房子。
担心喵喵久不洗澡身上会痒痒，小主人还专门买了一把铁梳子，给喵喵梳理毛发。
喵喵觉得自己是世界上最幸福的猫了。
“我只是出来玩玩，过几天我就回去!”喵喵这样为自己辩解着，看着小主人向远处走去。