优秀作文需要有扎实的写作基础，包括词汇、语法和句子结构等方面。小编为大家挑选了一些优秀作文的赏析，欢迎大家一起欣赏和品味。
欢乐的四季作文
一年四季各不相同。春天给人们带来美丽的花朵；夏天给人们带来热情的太阳；秋天给人们带来独特的颜色；冬天给人们带来看不见的寒冷。每个季节都有自己的性格，都有自己的特色。
这就是一年中的四个季节，他们虽然各不相同，但他们始终都是你我的，也是彼此的，最好的朋友！
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欢乐的四季作文
春天，春姑娘来了。她把小花叫醒后说：“小花妹妹别睡了。”小花妹妹被吵醒了，说：“干嘛呀？”春姑娘说：“春天到了！”小花马上钻出地面，长出了苗苗。春姑娘飞呀飞，飞到小树上，说：“小树小树，快醒来，春风儿暖和了！”小树听从春姑娘的指挥，长出了苗苗。
夏天，夏哥哥来了。太阳像个大火球。老爷爷和老奶奶来到大树下乘凉，在兴致勃勃地谈天呢！知了不停地吹着口哨：“知知知……”好像在说：“你的热情我领教了，领教了！”
秋天，秋婆婆来了。这是个丰收的季节，果树上结满了又大又黄的梨。果农们正在高兴地摘梨。大树的叶子黄了，风一吹像蝴蝶似的，优美地飘了起来。飘到地上，大地铺上了金色的地毯。
冬天，冬爷爷来了。他是个幽默的长者。天上的雪花一片片的，像一朵朵棉花。从天上飞下来。看，小朋友们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滑雪，一脸的汗水直往下滴，头上还冒着青烟呢！
欢乐的四季作文
春天来了，阳光明媚，春风拂面，冰雪融化，万物复苏，（儿子一口气说了十几个成语，我告诉他不能叠词，才勉强同意只用这四个，呵呵），到处开满五颜六色的鲜花！鸟儿唱着欢快的歌儿，森林里也变得热闹起来。我喜欢春天，春天是多彩的季节！
夏天到了，池塘里绿油油的荷叶中，开满了漂亮的荷花。蜻蜓在荷叶上展开透明的翅膀；小鱼把荷叶当凉伞，在水里捧起了一朵朵美丽的水花；青蛙在荷叶上唱着美妙的歌。我喜欢夏天，夏天是热闹的季节！
秋天到了，秋高气爽，凉风习习。秋天是收获的季节，金灿灿的麦子笑弯了腰，农民伯伯收获着喜悦。我喜欢秋天，秋天是凉爽的季节！
冬天来了，天气寒冷，雪花飞舞，到处银装素裹。我们可以打雪仗、堆雪人！我喜欢冬天，冬天是快乐的季节！
欢乐的四季作文
春姑娘带着春风悄悄地来到了我们身边，叫醒了冬眠的动物们，柳树也穿上了绿装，花朵都开放了，有桃花、迎春花……小草也探出了头，惊叹地说：“哇，外面的世界真美啊，真是百看不厌呀！”春天真温暖。
夏哥哥帮春姑娘接班。树叶更茂密了，都挤在一起，树叶们挤得连手脚都没地方放。人们在家里吹着空调，吃着香甜可口的西瓜。游泳的人也多了，粉红色的荷花也开了，还有碧绿碧绿的荷叶。
秋爷爷上场了，秋高气爽。枯叶被秋风一吹都纷纷落下了，像一群蝴蝶翩翩起舞。农民的果园里有苹果树、梨树、桃树，葡萄架上的葡萄都成熟了。
冬伯伯最后出场了。它带来了鹅毛似的大雪和寒冷的寒风，孩子们醒来后在雪地上玩雪，你追我赶，真快乐啊！
欢乐的校园
今天下午的风雨操场洋溢着欢乐的气氛，学校组织我们观看了相声、双簧和快板儿表演，大家都被节目深深吸引了。
表演精彩极了，相声风趣幽默，绘声绘色，时常让人捧腹大笑；双簧生动滑稽，惟妙惟肖，让人意犹未尽；快板儿韵味十足，朗朗上口，让人拍手叫好。每个表演的风格不同，形式不同，但都同样精彩，令人印象深刻。
这次演出不仅给我们带来了欢乐，更让我们对中华民族传统曲艺有了更深的了解。我觉得相声、双簧、快板儿都是传统文化的瑰宝，人民智慧的结晶，它们以欢乐的形式把笑容带到人们的脸上，用诙谐的语言和搞笑的动作给人们带来启发，往往让大家在欢笑间明白一些道理。我觉得这种传统文化值得传承，更需要保护。我们班也有一些同学很擅长相声表演，我想他们正是被这种传统文化深深吸引并成为了小小的传承者。记得在上学期期末叙事的时候我们也表演了相声节目，我至今仍然记得有趣的片段，那次期末叙事也正是因为有了相声这类节目而精彩难忘。今天，这个平凡的一天也因为有了传统曲艺表演而变得不平凡。
在大家的欢笑声中，一场精彩的表演圆满结束，我们收获了对传统曲艺的认识和对传统艺术的热爱。我期盼着传统曲艺表演再次进入校园。
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欢乐的作文
我在92小学已经学习了六年，其中最让我难以忘却的就是我们92小学的足球队。
92小足球队历史悠久，因战绩突出在乌鲁木齐市享有盛名。学校经常邀请乌市其他学校的足球队进行联谊赛。可以说，飞扬的'足球队是我校一道亮丽的风采，也是92小的特色名片之一。在三四年级时，我是专业球迷，一下课，就往球场跑，看见足球比赛就兴奋，和我一样的球迷不在少数，汉族、维吾尔族、哈萨克族、回族、蒙古族……各民族同学加油声、欢呼声融为一体，各民族同学头碰头地商量战术。真是绿茵场上激情飞扬，绿茵场外活力四射。
五年级时，我由铁杆球迷升级为校队专业球员。队友大多数是维吾尔族同学，他们训练有素，足球高超，我很荣幸能加入这个大集体。足球教练全是少数民族老师，汉语说得不是很流畅，但是总是给我们耐心地讲解。后来，维吾尔族同学争先恐后地当起了“小翻译”，为我们讲不懂的战术。我们一起欢笑、一起奔跑、一起挥洒汗水、一起刻苦训练、一起承担责任、一起在绿茵场上奔跑，成为胜似兄弟的好朋友。
那是一场比赛，我们的队员伊尔帕受伤了，我们十分担心，看着他那痛苦的样子，我们都很难受。他的手打上了石膏，不能上场，我们依旧带着他观摩比赛。老师说：“伊尔帕，你要快点好，我们可指望你呢。”伊尔帕笑着说：“我会的，我也相信我的那些好哥们会在我不在的时候赢下比赛。”我们也努力训练，不辜负他的期望。
在区级比赛的决赛中，我们的对手是乌鲁木齐市第78小学。虽然78小学的队员们人高马大，速度和身体素质也比我们强。但我们的脚下基本功非常扎实，最重要的是我们团结一心，传球率非常高。
我们渐渐打出了实力，在我们高频地传球下，78小学的防线崩溃了，我们便竭尽全力向前进攻，这时我们所有人只有一个想法：只能赢，不能输。在比赛过程中也有人受伤，在我们互相鼓励下，最终以4比1打赢了78小学。在拿起奖牌的那一刻，我们围成一个圈来庆祝，每个人都开心极了。
后来老师叫我们吃饭，我们大家坐成一桌，有说有笑，回忆过去训练时的美好时光。这时队长说：“为什么我们能赢，因为我们团结，我们是最好的兄弟，所以组成了最好的团队！”
是啊，我们跨过语言和种族的障碍，成功组成了一个强大的团队，成功变为了无话不谈的好兄弟！
欢乐的校园
每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满校园，我和学们就背着书包，我和同学们就背着书包，戴着红领巾，高高兴兴地上学去。花儿向我们微笑，鸟儿为我们歌唱，我们开始了新的一天。
升旗仪式开始了，同学们列队操场上，随着雄伟的国歌声，五星红旗冉冉升起。我们瞻仰着五星红旗，心潮起伏，因为五星红旗是无数革命前辈用鲜血染成的，我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习生活和条件，加倍努力学习，做建设祖国的接班人。
上课了，我们专心致志地听老师讲课，跟着老师在知识的海洋里尽情地遨游。大家吸吮着知识的乳汁。
"放学了，放学了。”成千盈百的同学大声嚷着。我们就像关不住的小天使，
从校园里挤出来。同学们一边走，一边说着，互相汇报今天的收获。同学们个个大汗淋漓，小小的身躯上喷发着太阳的气息。也有些同学，大概是跑累了，坐在树下看书。
春天的时候，校园里生机勃勃，大家三五成群，观赏着春天的景色，唱着春天的歌。
夏天的时候，我们的课间十分钟热闹非凡，我们尽情地玩耍着。“六一”儿童节到了，校园里洋溢着喜庆的气氛，喜气洋洋地涌向操场。
秋风习习，天气凉爽。一年一度的体育运动会在校园里举行，同学们笑着，欢呼着，校园里充满着沸腾的气氛。
寒冷的冬天，北风呼啸，晶莹的雪花从天而降。同学们来到被大雪覆盖的操场，尽情地玩耍。有的滚雪球。堆雪人，有的打雪仗。拍雪景。大家都兴奋极了。
给我的童年生活带来了无穷的乐趣。六个春夏秋冬将永远珍藏在我的记忆里。
……。
欢乐的四季作文
漳河，多么熟悉，多么平俗的名字。可在我眼中，漳河是美丽的、可爱的。漳河一年四季,风景如画。
特别是春天。春天，河边一排排的柳树都爆青了，都把自己隐藏了一个冬天的牙儿吐了出来，在微风爷爷的带领下，柳树姑娘们跳起了整齐的校园集体舞。柳树姑娘跳累了要睡了，微风爷爷也轻轻地走了……夏姑娘就不像春姑娘那样温柔，天天在火辣辣的太阳底下跳街舞，人们也在她的带动下做起健身运动——游泳。
哇！河里可真热闹，好多人呀！泳衣也各式各样，有红的、白的、黄的、青的……有的人在水中游起了花样泳，有的在游自由泳，有的在游蛙泳……这一大群人合起来就像一副美丽的大画卷。秋姑娘最喜欢黄色。你看，她的衣服是黄色的，裤子也是黄色的，甚至连头发都是黄色的。但这黄色给人们带来了丰收的喜悦，也迎来了冰天雪地的冬天。
冬姑娘最喜欢白色，因为呀！白色代表纯洁、大方，虽然不像红色那样热情，但白色也不错呀！人们在这白色的世界里滑冰、堆雪人、打雪仗……既锻炼了身体又增进了友谊。啊！漳河的四季，美丽而又迷人的四季！
欢乐的校园
我们学校一年四季都充满了欢声笑语。
春天随着柳树伸出嫩绿的手臂，小草探出了尖尖的脑袋，就连那校园里的桃花也露出了羞涩的笑脸。那春风吹过的空气里，到处都是淡淡的清香。在操场上，到处可以听到我们的喊叫声、嬉闹声，我们跟随着春姑娘的脚步一起锻炼体魄。
炎热的夏天，整个校园在太阳公公的照射下就像个大火炉。看，同学们专心致志地跟着老师朗读着，生怕错过一丝丝知识要点，全然不顾天气的炎热，老师的谆谆教诲就像是甜美的甘露浇灌着我们的心灵。
秋天履行着它的承诺，在那朗朗的读书声中，每一片秋叶都记录下校园里发生的每一件小事，在秋风的吹拂下，久久不肯散去，这种热烈的学习氛围深深地感染了我，激励我们好好读书。
寒冷的冬季来临时，我们丝毫没有被吓倒，在体育课上，笑语弥漫了整个操场，我们暂时放下了学习，宽大的操场成了我们欢乐的海洋，我们在里面尽情地玩耍。有的同学玩跳绳，有的同学练跑步，有的同学踢毽子。尤其是踢毽子的同学，一会儿盘踢，一会儿直踢，一会儿背踢，甚至还有人做出倒钩姿势，花样百出，看得我是眼花缭乱。我们呼吸着新鲜的空气，连哈出的热气也似乎在为我们大声呐喊。
欢乐在校园，一年四季的信使记录下我们成长的足迹，留在我们的脑海里，挥之不去，那里面保存着最自然的快乐，无法比拟的欢乐。
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欢乐的四季作文
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天悄悄地来到了我们的身边。
走进公园，一阵花香迎面扑来，迎着花香找去，原先桂花开了，一个个白色的桂花像蓝天上的小星星，美丽的点缀在树枝上。走进去，一棵银杏树的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了炎热的夏天，送来了凉爽的秋天。银杏树旁边有一棵高大挺拔的大树。它的树干很粗，树枝弯弯的，叶子差不多快掉光了，只有三四片叶子孤零零的挂在树枝上，地上的叶子有红的，有黄的，有绿的，此时还有半红半黄的。
走进田野，一棵棵高粱笑弯了腰，向后走，如山似的谷子呈此刻眼前。
果园里的果子更好看，苹果像一个胖乎乎的小娃娃，黄澄澄的梨像一个小葫芦。
秋天的景色真美！我喜爱秋高气爽，景色动人的秋天！
欢乐的四季作文
古诗说：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”但我更喜欢春天的微风，更喜欢夏天的雨，更喜欢秋天的落叶，当然也喜欢冬天的雪。
春天，花是红的，柳树是绿的，鸟儿在唱歌，微风吹来阵阵花香，我们能在公园里放风筝，还能去野外郊游。
夏天，每天都很热，凉风吹来的时候，才有一丝清爽，我们可以去海边玩水，可以在家里吃西瓜，吹空调。
秋天很凉爽，我们可以在公园里捡风儿吹下的`落叶，还可以在田野里摘成熟又可口的果子。
冬天，天空像冰面一样明净，满地都是雪。我们可以在门外堆雪人，打雪仗，滑冰，滑雪；也可以在屋子里看电视，吃零食。
一年有四季，四季也有他们独特的风景，也会给我们带来不同的乐趣，我爱生活，我爱这欢乐的四季。
欢乐四季作文
每当春天来临时，我喜欢听小鸟的鸣叫声，喜欢看花朵绽放的样子，蝴蝶飞来飞去，蜜蜂在採花蜜，我喜欢坐在大树下乘凉，微风轻轻的吹了过来，阳光暖暖的照射着我，看着春风吹着绿油油的大地，彷彿好像在春的怀抱里，心情感觉好舒服唷！
每当夏天来临时，我最喜欢吃凉凉的冰、和甜品，还有大口大口的吃着西瓜，喝着椰子汁，喜欢泡在冰凉的大海里，玩着沙子，抓螃蟹，抓小鱼，在大海自由自在的游着泳，喜欢听蝉的叫声，虫的鸣叫，蜻蜓在石头上休息，在水面上点水，小河拍打着石头的声音，喜欢游泳，喜欢坐船，喜欢郊游，喜欢放风筝，喜欢开着冷气、听着音乐睡觉，这样的夏天真是像天堂般的享受。
每当秋天来临时，喜欢看着辛苦的农夫们收割着饱满的稻穀，喜欢看她们丰收喜悦的表情，喜欢看落叶一片片纷飞的样子，满地上都是枫红的落叶，脚踏在落叶上稀稀疏疏的声音，感觉我在跟她玩游戏。风吹过去就会发出沙沙的声响，好像是在演奏着交响曲。枫叶由绿变红，看着整片红红的枫树，感觉诗情画意，美呆了。
每当冬天来临时，喜欢泡热水澡，又是泡汤的好季节，许多人在冬季里都边泡汤边享受，跟好朋友聊天、分享着这一年的喜怒哀乐及努力的收获，我喜欢吃热腾腾的火锅，看着它噗噗的冒烟，涮着我最喜欢吃的牛肉片，感觉起来好幸福。我也喜欢吃甜汤圆，喜欢喝热牛奶，喜欢站在暖炉前，感觉热热的好舒服，好温暖。
一年四季的变化这么的多彩多姿，让我享受不同的乐趣。
欢乐的曲线
目的：
1.结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线，体验美术活动的乐趣。
2.培养幼儿大胆作画及互相合作的能力。
准备：
绉纸彩带，彩色笔，事先贴有小鱼的大画纸，录有快慢两段音乐的磁带，教具鱼一条。
过程：
一、让彩带跳舞。
1.与幼儿一起手持彩带，随着音乐有节奏地舞动，在游戏中感受曲线。
2.引导幼儿跟着音乐边舞动彩带，边观察曲线。
3.引导幼儿自由舞动彩带，从不同方向感受不同形态的曲线。
二、观察曲线的画法。
1.请个别幼儿说说彩带是如何“跳舞”的。幼儿每说出一种，教师就请大家舞动彩带模仿。
2.教师根据音乐的节奏变化，用彩带舞出不同方向的、不同形态的曲线，并将其“记录”在黑板上。
三、在游戏情境中作画。
2.幼儿以小组为单位，听着音乐共同表现自己体验到的各种曲线。
3.引导幼儿观察自己画的曲线，说说它们分别像什么。
4.让幼儿把彩带塞在裤腰扮作小鱼，游到每个“池塘”去看一看，选择一个自己最喜欢的“家”。
评析。
在设计美术活动时，教师除了要重视孩子的生活经验，还必须重视孩子的年龄特点。小班美术活动《欢乐的曲线》中，教师根据小班幼儿直觉行动思维的特点，通过有趣的游戏形式建立良好的师幼关系，创造了相对自由、轻松的活动情境。活动中，教师首先根据节奏变化示范了各种方向的曲线，并赋予一定的意义（如水草、波浪），然后引导孩子把自己体会到的各种类型的曲线以组画的形式表现在画纸上，让孩子在动中体验，在玩中发展，充分体现了小班美术活动游戏化的特点。
欢乐的一家
“一个家，叔叔、爷爷、兄弟和爸妈。”这是《小梦想，大梦想》中的歌词，在我们家中也有爷爷、奶奶和爸妈。当然，也少不了最最重要的我了。在我们家，可发生了许许多多有趣的事情呢。
有一天，我正站在那镜子面前臭美。我一会儿摆着各种的动作，一会儿又像模特似的走路。妈妈正好看到了这一幕，她忍俊不禁，笑着说：“还装模特呢，等你长高后再说吧。”我心中十分恼怒，突然灵机一动，说：“那我不变成圣人了。”妈妈果然上当了，说：“为什么呢？”我一边用手从脚指到头说：“因为，我这身体可是由凝聚的智慧和浓缩的精华而构成的。”妈妈见一计不成，又生一计，说：“那你脖子上的痣是怎么一回事呢？”我说：“痣和智是同一个读音，所以这可是智慧的斑点。”妈妈见说不过我，便一边哼着歌，一边装作没听见我说的话似的走了。
而在晚上，我们家又上演来一场抢遥控器大战。我和老妈同一战线要看电视剧，与要看足球赛的老爸对敌。
爸爸眼疾手快，率先抢到了遥控器，正要看足球赛。哎，我却一个猛扑扑了过去，夺走了遥控器，交给了前来支援的妈妈，并用眼神示意妈妈快跑。可妈妈还没走，爸爸便用一只手抱住我的脚，另外一只手去抢遥控器。眼看爸爸就快抢到遥控器了，我只好使出我的“臭脚神功”把我老爸给熏晕了。
然而，结果却以戏剧性的方式收场啦。原来老妈抢到遥控器后十分得意，放松了警惕，被爷爷一个箭步冲了上来，夺走了遥控器，调到了戏曲节目。爷爷和奶奶这老两口有滋有味的看起了电视来了。
这就是我爱的家，，而你们的欢乐一家又是什么样子的呢？
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欢乐的春节
”爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”每到这个，家家户户都贴上了新的春联，关于春节，还有很多习俗，比如：看春晚，吃年夜饭，收压岁钱等等。
今年春节吃年夜饭很特殊，因为外婆在一大锅饺子的其中一个饺子里放了一个硬币，并诡秘地对我们说，今晚谁吃到这个带有硬币的饺子谁今年就有好运。听了外婆的话，我有一点儿激动，心想，现在到了拼运气的时候了。过了一会儿，外公，爸爸妈妈的饺子都吃完了，可是他们没有一个人是吃到有硬币的饺子。这回我总算放松了，但是我也一直没有吃到那个有硬币的饺子。此时我发现我的盘子里只剩下一个饺子了，这是我开始紧张起来，如果我还是没有吃到那个有硬币的饺子，那么外婆一定是在骗我们。于是，我把最后一个饺子放进了嘴里，嚼了两下，感觉有一个硬邦邦的东西，接着我把它吐了出来，惊讶地发现是一个硬币。顿时，我那紧张的心情烟消云散，心中窃喜。
我喜欢春节，喜欢和家人团圆。
欢乐的节日
春节，是我们中华民族最重大的、最。家家户户忙着贴春联、买年货、吃馄饨和汤圆，人人都沉浸在欢乐的气氛中。我们家也不例外，人人都忙得不可开交，准备过春节啦!
一大早，我便被那接连不断、震耳欲聋的鞭炮声给“叫醒”了。
傍晚时候，当最后一丝丝阳光逝去后，星星当空照，晚上的欢乐丝毫不亚于白天，千家万户都欢欢乐乐、热热闹闹的。我、爷爷、姑姑、妈妈、爸爸，一家人高高兴兴地围坐在一起，桌上摆放着美味佳肴，不禁让我们想起这一年中我们曾经付出的艰辛和汗水，想着想着，爷爷便唠起了一些趣事，大家聊着，其乐无穷……时间在不知不觉消逝。
团圆饭吃完后，我们开始守岁了，大约7点多，我们期盼的《春节联欢晚会》开始啦!这《春节联欢晚会》精彩纷呈，且年年不同，今年的节目中有优美婉转、跌宕起伏的美曲，有扣人心弦、惊心动魄的表演，有神秘莫测的魔术……这些节目看得我目不暇接。
当我们看得入神时，被“轰”的一声吓了一跳，向外看去……啊?不知不觉已经12点了呀!爸爸在外面放五彩缤纷的烟火呢!五颜六色的烟花在空中绽放，有的宛如一把把巨大的花伞撑了开来;有的像一条条金色的巨蛇，一边吼叫着，一边朝着天空腾飞;有的像一朵朵争奇斗艳的花朵，竞相开放;有的好似仙女下凡，翩翩起舞，臂挎花篮，采摘鲜花，怀抱琵琶，轻拨银弦，还有的宛如一朵朵菊花，花瓣细而长，不一会儿，空中便出现了“流星”、“雪莲”、“珍珠”、“瀑布”……让人赏心悦目，烟花把原本枯寂的夜空装饰得热闹非凡。大家都出来了!小区里广场上人山人海，大家有说有笑，一起度过了美妙、热闹的春节。虽然已经深夜了，但是，欢乐像兴分剂一样，让大家精神抖擞，没有一丝丝睡意。
欢乐的童年
通过本课的教学，启发学生的记忆和想象，运用学过的知识和技能大胆的画出具有欢乐气氛的童年生活。
引导学生回忆出童年生活中印象最深的、最欢乐的事情并画出来。
把想象出来的东西大胆的画出来。
1、出示儿童生活的图片。
2、播放一些儿童歌曲片断。
3、板书课题：
1、你的童年生活中印象最深刻的事是什么？（如：在什么地方玩过，开展过哪些活动，作过什么有趣的游戏等）请详细描述。
2、学生讨论回答，师小结。
3、出示“”学生作品。
4、根据学生作品讲解别人的童年生活。
1、教师根据学生描述，在黑板上画出一些风景和场景。
2、学生添加人物，包括“自己”，注意人物表情。
3、用想象作补充，再请同学补充场景、人物，完成构图。
教师下班辅导，及时出示好的构图，提示：构图饱满。
命题画。
1、回忆。
2、描绘。
4、联想补充。
欢乐的春节
愉快的春节终于到了，快跟我一起走进这个吧！
我们乡下过春节的时候可热闹了：打扫屋子，贴对联，吃团圆饭，拜年……不过，我最喜欢贴对联。
除夕一大早，妈妈就把我叫醒了，我穿上衣服，一出我的房间，就看见了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们正忙着：爷爷奶奶正在扫院子、挂灯笼；爸爸妈妈在贴对联。我说：“妈妈，我也要贴对联。”妈妈说：“好啊”。于是我拿着对联和胶水朝大门前跑去。
选对联、抹胶水、贴、矫正，还真是个麻烦的活，费了九牛二虎之力，总算把对联贴好了，看看我的手和脸，红一道黑一道，就像唱戏的大花脸。
贴完了对联，我去帮爷爷奶奶扫院子，我扫得很快，可回头一看，一点也不干净，再看爷爷扫的，我明白了。我弯下腰，一下一下扫，果然好多了。
时间过得真快，不知不觉就下午了，妈妈和奶奶开始包饺子，很快夜幕降临了，一桌丰盛的年夜饭快做好了，这时，我赶紧拿出鞭炮，想放却又不敢，爷爷看见了笑呵呵的过来帮忙，噼噼啪啪的鞭炮声和着全家人的欢声笑语，还有热气腾腾的饺子，香喷喷的菜，我家的年夜饭可美了。
初一一大早我就穿着新衣服，和爸爸一起去村里各家各户拜年，和村里的小朋友一起快欢乐乐地玩耍，尽情享受过年的美好时光。