学校校长发言结束语（专业16篇）

学校是一个有规律有秩序的地方，它为学生提供了一个良好的学习环境。希望以下的学校总结范文能给大家提供一些启示和思路，帮助大家写出更好的总结。

学校校长发言稿

师德师风建设是学校教育工作的重点，是灵魂，作为校长，应把它列为学校工作的重点来抓。

以上级颁发的《中小学师德师风建设考评办法》为依据，每年教师节评选、表彰一批师德师风优秀典型，发挥好示范引领作用。

实行师德师风“一票否决制”，完善师德师风考核办法，把师德师风建设与教师的上岗、晋级、职称评聘、评优评先、绩效工资发放相挂钩。

做好师德师风建设的宣传工作，让广大教师知道自己该做什么，不该做什么。采取横幅、板报、校刊等形式对相关内容加以宣传和展示，使每一位教师能自觉规范言行，以身作则。

开展学习实践《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师专业标准》的大讨论活动，统一思想，形成共识。通过开展各种形式的讨论会，谈体会、谈认识、谈思想，全面理解开展活动的意义和目的，把师德师风建设的具体要求深入到每个教师的心中，落实到每个教师的日常工作中。

开展民主评议活动，畅通民主渠道，学校按照党的十八大对教育工作提出的新任务和新要求，依照《中小学教师职业道德规范》对中小学教师行为的基本要求，集中开展好师德师风民主评议活动，切实解决当前教师师德师风建设中的突出问题，奖优罚劣。

总之，开展师德师风建设，必须持之以恒，常抓不懈，必须从每一位教师抓起，从日常行为抓起，从具体细节抓起，进一步规范教师的教育教学行为，树立学校良好的师德师风。

率先垂范,塑造优秀的师表风范。

学校成立以校长为组长的师德建设领导小组，制定计划，分解任务，加强检查，对师德建设中的不良倾向一旦发现就及时制止，防患于未然。要求学校领导班子成员，严于律已，时时处处做教师的表率。

树良好形象,主动迎接新世纪教育挑战。

多年来，学校狠抓群体师德师风建设，提高教师素质。一是抓作风建设，坚持上下班签到制度，提高工作效率；二是采取集中+自学的方式，组织教师认真开展师德师风学习活动，集中学习每学期一个主题，每两周一次，每次都有一位老师主讲，最少有两位老师谈心得体会。近几年，我校开展了《中小学教师职业道德规范》、《全国十佳教师道德楷模》为主题的师德师风学习活动；制订了《实验小学文明教师公约》、《实验小学师德规范》、《实验小学教师职业道德学习计划》；三是健全了师德师风建设的工作责任制。把师德师风建设作为考核教师的重要内容来抓好，并建立了“一票否决”制度，每学期开学之际组织全体教师签定《师德师风责任状》，明确了责任目标；签订《拒绝有偿家教承诺书》落实廉洁从教目标。下发调查表，向广大学生家长征求师德师风工作意见。

提高教师素养，深化岗位成才。

我们始终在全体教师中倡导“选择学习就是选择进步”的理念，建立“终身学习”的机制，党员教师、年轻教师带头参加理论和业务学习、技术比武、参加教科研活动，带动全体教师提高教书育人的本领。

开展“金点子”活动，凝心聚力促发展。

为激发广大教师积极参与学校的改革与发展,学校经常开展“我为学校献良策”金点子征集活动。此活动展现了教师的聪明才智和集体荣誉感，促进了学校的全面发展。

成立教师志愿者服务队。

为帮助学校的留守儿童解决学习、生活中的困难，以及帮助年轻教师快速成长，学校成立了教师志愿者服务队，成为教师中的先进群体，起到引领、示范的作用。

丰富教师的业余生活，重视教师身心健康。

学校高度重视教师身心健康，积极开展“快乐工作，健康生活”为宗旨的文体活动,丰富了教师的.业余生活，增强了教师的团队精神，提高了凝聚力和战斗力。

规范办学行为，确保素质教育的实施。

严格执行国家课程计划，开足课时，严格按课表上课，严格控制作业量，减轻课业负担，只在期末和学年结束时举行四至六年级的考试，保证学生每天有1小时体育锻炼时间。

加强校园文化建设，打造积极进取的育人环境。

我校充分发挥校园文化建设的育人功能，营造积极向上、团结奋进的校园氛围。建立文化柱、读书林，经典墙、感恩墙、艺术橱窗、书法天地，努力使校园的每一块墙壁，每一个角落都成为师生陶冶情操、塑造自我的场所。其中，经典诵读是学校打造特色校园文化的一大亮点。

开发校本课程，培养学生综合素质。

改革评价体系，让每位学生获得成功的喜悦。

为着眼于学生未来的发展，发现和培养学生特长，我校构建了《校园之星评价体系》，《“新三好”评价方案》、《实验小学各项考级制度》。根据学生的不同特点设立了礼仪、诚信等15个校园之星奖项，实现多元化评价学生，挖掘学生的自身长处，增强他们的荣誉感和自信心。

开展形式新颖的体验教育活动，促进学生全面发展。

为使学生在活动中受到熏陶、在体验中快乐成长。学校经常开展感恩教育、特色升旗、学雷锋活动、读书竞赛活动、演讲比赛、师生才艺展示、阳光体育等丰富多彩的活动。举办校园艺术节、自主能力训练等展示学生的艺术才华，激活了学生的思维，放飞了学生的梦想，提高了学生的动手能力和创新能力。

一份耕耘，一份收获，近些年来，我校先后荣获江西省文明单位、省德育示范校、江西省师德师风先进单位等多项荣誉称号，连续十年荣获全县教育教学目标考核第一名……但是，这些成绩离上级的要求、群众的期望相差还很远，我们清醒地认识到：开展师德师风建设，提升素质教育水平，永远无止境，“永远在路上”，今后，我们将进一步总结经验，学习先进，大胆创新，为不断提高办学质量，办人民满意教育而不懈努力！

学校校长发言稿

尊敬的各位领导、各位专家评委、各位同仁：

大家好！

非常荣幸有这样机会与各位交流自己对教育的理解与主张，通过参与****，更好的实现自己的信念与梦想，为**教育事业的发展做出自己的贡献。

经历是一种历练、经历是一种财富，经历也常常让人看到风雨之后彩虹的壮丽。****年，我毕业于*****，获学士学位后，分配到**中任教，从普通教师到教学副校长，回想自己**多年的教师生涯和**年多的学校管理实践，实际上就是一条孜孜不倦的学习之路，在教育一线的所学、所思、所为、所获，使自己愈加成熟。特别是从各位领导和老师们身上学到了很多宝贵的执政新理念和从业新激情。这一切，对于今天竞聘校长的我赋予了更多的底气和信心。

想必在座的各位和我都有同感，那就是，学校中几乎所有的问题都是管理问题。“学校无小事，处处都育人”。学校中，三驾马车共存：教、德、保，教学是学校的中心工作；德育是根本；行政、后勤管理是保障，三者相互依存，相互作用，辩证统一。要创建一流学校，就必须树立以文化立校为理念，以教学为中心，以管理为突破，激发全体教职员工的执业豪情，走科学发展之路。要实现上述目标，校长尤为重要。我以为，校长对学校的领导首先应是理念引领，其次才是行政管理。校长不应手拿一个鞭子，而是要高举一面旗帜。

因此，我将本着“在继承中创新，在创新中发展，在发展中提升”的办学策略开展工作，努力构建一个鼓舞人、发展人、幸福人的和谐校园，使学校获得可持续发展的动力、活力与魅力。

下面我从四个层面来阐述我的文化立校理念和施政方略。

文化立校，理念引领，谋划全局，关键在班子，班子建设关键在班长。校长要首当其冲，以身作则，率先垂范，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。在不断完善自身的基础上统班子、带队伍，按照班子成员各自特点，合理分工，使人尽其才，各尽所能。班子成员之间坦诚相待，相互支持，相互配合，形成合力。建立完善科学决策机制，严格执行班子议事规则，坚持民主集中制，健全各项制度，严格校务公开，规范财务管理，落实安全责任，力求学校管理精品化、教育教学管理精致化、后勤行政管理精细化，不断提高学校可持续发展的软实力。

“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”。

一要打造一个团队。发展学习型组织，鼓励教师多学习，及时更新教育理念，不断提升专业知识和人文素养。通过胜任型、骨干型和名师型三个不同的培养层次，形成合理的'教师梯队，带动教师队伍整体水平的提高。

二要搭建一个平台。注重常规管理，创新激励机制，挖掘教师的内在潜力。开展“说课”、“赛课”、“评课”系列展示活动，努力提高课堂教学质量，推行“点课制”，研究“家常课”，探索新课改背景下的“好课”标准。满足教师自我实现的需要，促进教师可持续发展。

三要创设一种氛围。加大教科研力度，邀约更多的专家到学校讲学，通过一系列校本教研活动的开展，形成良好教研氛围。同时，加强校际间交流，“走出去，请进来”。把持久的培训作为教师最大的福利！真正变“教师苦教，学生苦学”为“教师善教，学生乐学”。

学校校长发言稿

亲爱的老师们、同学们：

大家好伴随传统新春佳节的来临，时光也变得欢腾起来，在顺利完成本学期学业、取得成长收获的今天，我们即将迎来寒假生活。

回味这一学期的学习和工作，感慨颇多：每一天里都有我们全体师生的奋力拼搏，每一天里都有我们的思考，每一天里都有我们的收获，每一天里都有我们的成长！过去的一学期，我校一百八十余名教职工，像辛勤的园丁一样用自己的智慧和汗水浇灌幼苗，他们兢兢业业，勤勤恳恳，为同学们的'健康成长默默的奉献着。在此，我谨代表学校，向为同学们付出辛勤劳动的老师们致以衷心的感谢！正是由于老师们的辛勤教育，同学们才有了各方面的成长和进步。回忆这一学期，我们取得了无比丰硕的成果。学校被评为“全国优秀少先队集体”、“湖南省心理健康教育特色学校”、“郴州市养成教育示范校”、“郴州市教育科研基地校”，并接受了教育部信息化示范示点项目和省电教馆电子白板教学应用实线课题的验收。201班“同在蓝天下，共享新生活”获省优秀德育主题活动。朱志平校长评为团省委“十佳支持少先队工作”候选人，郴州市“最美校长”，黄丽娟评为“郴州市最美教师”。邓跃武评为“最美少先队辅导员”。李洁琼、袁红莉、邝益婷、刘丹萍在省级教学比武和竞赛中获一等奖，杨珍荣等5名老师获省“优秀指导老师奖”。雷蕾、张显华、钟黎英等老师获郴州市教学比武一等奖。183班李秉秦同学代表湖南省参加全国“少年向上，真善美伴我行”获小学组二等奖。在郴州市第xx届中小学艺术节暨第五届中小学艺术展，诗朗诵《我们是中华少年》、表演唱《共同成长。春晓》、舞蹈《团团圆圆》均获得一等奖，还有李昂等7位同学获得一等奖，胡锦阳等13位同学获得二等奖，罗瑛等11位老师获得优秀指导老师。

一个奖项，就是一个光环，就是一份汗水。一大批特别出色的老师和同学，为学校各方面的工作做出了贡献，给学校带来了生机，带来了希望。在此，请让我代表学校对所有为学校争得荣誉、取得好成绩的老师和同学们表示衷心的感谢接下的一段时日，你们将暂时告别校园，与家人度过一段欢乐时光。因而，在离校之前，我有几点希望送给你们。

以一颗宁静之心看待得失。刚刚结束的期末考试，你或许成绩可喜，亦或许不尽人意，希望你们在收拾好书包的同时收拾好心情，把喜悦与失落都留给昨天，但一定别忘了与自己来次对话，认识自我，坚定前行的力量。

以一颗感恩之心孝顺长辈。在过去的岁月，父母长辈无时无刻不在关注你们，为你们倾注心血。假日里，希望你们在同学朋友聚会之时，别忘了与父母多聊聊天，替爷爷奶奶捶捶背，用最质朴的方式回馈他们的辛劳付出。

以一颗高雅之心享受节日。在假期可以适当游戏，却不可过度。希望你们利用假期多读书，勤思考，开拓视野。按照学校大队部的要求做好主题为《传统文化在我身边》的寒假实践活动并做好记录。并结合校报上《给家长的一封信》做好安全保障工作。

学校校长发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

上周课间操比赛，我们高一年级为近几年高中部广播操比赛争了脸面，无论是老师还是学生，都表现了足够的热情，对比赛的成绩特别地重视。让学校领导对我们高一年级的精神风貌有了充分的认识，了解了这是一个有斗志、有理想的年级。

关于比赛成绩，我不用再说。但我想借197班说说事。结果出来之前，我和198的班主任私下预测198的成绩会不错。估计现在很多197的同学心里不服，心里嘀咕，你偏袒198，那你还在这说什么。如果有好事的同学去找体育老师查看我签名的打分表，我给197的得分是高于198的.。所以我想我有资格在这里讲话。我预测下一次比赛197会胜过198，不是因为骄兵必败的谚语，也不是因为勾践卧薪尝胆的历史规律，而是我知道197班这个集体不会因为一次失败而一蹶不振，他们更不会让他们的班长一次又一次流眼泪。197班你们可能不知道，这一次失败让老师们私下议论，197是年级练习最多的班级，197是做操时有集体整齐跺脚的班级，197是道德风尚奖得分最高的班级。

那么其他班从197身上应该学到什么呢？比赛就像考试成绩，有时很努力并不会得到你想要的结果，那是因为我们不完美的人生有一个命中注定的伴侣，它叫失败。如果你问高三的学长，广播操的失败与高考失败比较，那广播操失败根本就不叫做事。至于拿着这样的成绩四处炫耀的人，那就像是农村里唱丧事的歌手自大地称自己为歌星，在灵堂里自我陶醉。

虽然比赛结束了，197班请你们要关心你们的班主任，对于比赛结果，她肯定和你们一样伤心，但她还要压抑自己的情绪，还得考虑舒缓你们的心理情绪。你们也要心疼年级组长强哥，站了一下午，也没捞到一个第一，他在用生命激励他的班级学生。最后感谢196、197两个班级的班长，面对事先的惩罚，他们没有找一丝借口，感谢高一年级，因为你们，高中部课间操比赛变得与众不同。

谢谢大家！

学校校长发言稿

各位领导，各位同仁:。

上午好！

我汇报的题目是“聚焦于学生的健康成长，服务于学生的全面发展”新课程背景下，我校的书法教育旨在继承和发扬中华民族优秀文化。同时紧密围绕德育“两纲”工作展开，有力改善学校学习环境，与各科教学有机整合，重在练书法学做人，提高师生的书法欣赏审美能力；提高师生写好规范字的能力；培养学生热爱祖国语言文字，继承弘扬祖国优秀传统文化，在写好字中注重培养学生耐心与细心的学习好品质，从而整体提高学校的教育教学综合质量。

从20xx年开始，xx小学就把“书法（写字）”纳入学生的必修课程，开设专门的书法课，20xx年被评为上海市书法教育实验学校、20xx年被评为20xx年度“全国书法教学优秀集体”、20xx年9月年被评为上海市规范汉字书写教育特色学校。这些荣誉的取得，与上级部门领导关心支持分不开的，我校的做法是：

1.建立书法特色教育课程：

学校成立了以校长为组长，行政班子为组员的领导小组，学校开设书法课，把书法课作为一门常规的学科，学校相应独立地成立了书法教研组，建立了教研网络，配有专门的分管领导，下有专职书法教师，其他由全体语文教师组成教研组成员。和其他学科一样，将书法教学常规化、制度化，保障书法教学有效有力的开展，保证教学质量。

2.配备书法专用室，开辟书法环境。

学校为全面提高全校学生书法（写字）水平，组建了两个书法教室。同时开辟了学校书法作品展示厅。

3.组织编写校本教材。

我校书法教研组，通过经验总结，借鉴全国较好的教材，结合本校书法教学特点，经过多次修改，组织编写了《xx小学书法教材》，教材选材以德为先的原则，融入并推进了我校德育工作开展，为构建校园的和谐发展担起应有的责任。更重要的是为我校师生写好规范汉字，学写规范汉字，欣赏优美的规范汉字打下了良好的基础。

1.开展教师书法培训。

学校领导高度重视教师规范汉字书写的基本功训练，针对学校青年教师比例高的特点，组建了教师书法兴趣小组，规定每周四下午课外活动时间，所有教师集中书法教室学习书法，定期邀请书法专家进行培训，同时全校教师每周在规定的书法练习本上练习，并定期上交交流。到现在为止，全校26个班级，语文教师全部通过了上海市书法等级考试五级考试。我校有六名教师加入了奉贤区书协、两名加入市书协。

20xx年上海市《五色大屯》杯上海市书法实验学校，教师书法课堂说课、上课教学评比中，我校郝兆涛老师荣获一等奖。

2、立足课堂教学，促进规范汉字书写水平。

书法教研组定期开展互听，互评教学研究活动。教导处领导及时检查指导，研讨，大大提高了写字课的有效过程质量，提升了书法（写字）教师的专业技能；教师的教学理念更新，创新教学手段不断改进，促进了学生规范汉字书写水平的提高。同时培养了学生良好的书写习惯和书写能力.。学校将写字教学评价作为学生学业能力评价和教师教学能力评价的重要组成部分。期末表彰一大批在书法方面有突出进步的师生，很大程度的提高了师生的书法兴趣，激励了学生提高写字能力的积极性。

3、规范汉字书写激励民族精神传承。

书法（写字）特色工作实施要求求真、求实、求细。在工作中我校时时采取主动工作。学校不断完善工作规范，在规范汉字书写中，安排阶段检查和日检制度，德育组少先队设立书法特色章，组织相应的活动。学生人人参与书法活动，班班有评比，开辟了每天中午12：10——12:30师生书法训练时间段，保证了训练时间。有效提高了学校的写字教学质量。

20xx年3月我校书法教研组申报了区级研究课题《书法文化熏陶下和谐校园文化建设的实践研究》，大大促进了书法工作的信心。在实践研究中，不断提高书法教育水平，汇编了xx小学《书法艺术教育论坛》，此书汇编了教研组成员对书法教学总结与经验，也有几位教师在市刊杂志上发表了以书法为载体的文章与论文等，很好的促进了我校规范汉字书写的工作。20xx年，xx小学又积极申报了全国书法实验学校。

各位领导，在几年的书法教育工作摸索当中，我们开始尝到了甜头，随着工作的不断深入，它影响着我们xx小学，影响着广大教师，也影响着全校的学生，学校的教育教学正朝着健康、勤奋的方向前进。通过书法教育过程，教师平和了工作心情，学生在学习中得到了休息，做到了劳逸结合。学校的综合办学质量也在稳步提高，20xx年——20xx年的五年级区教学调研中，都取得了优异的成绩。

学校应该成为孩子们一生的骄傲，它为孩子们的成长提供丰富有效的精神营养；它的环境、氛围，能给孩子们的成长打上自信、自强的烙印；从学校中获取的许多东西，应成为孩子们的财富。所以，xx小学的书法教育仅仅是一个点，我们在后三年的学校规划中，已经开始在其他领域开辟特色。比如，学校正在启动的“法布尔野外自然实验室”；开展乒乓教学等等。从多方面，发展学生的兴趣特长，真正让学生从学校中获取更多东西。作为学校领导者，我们做的，只是做好学生的服务工作，给学生在学校追求更多的梦想。也真正让学生全面发展。

各位领导,我们学校在书法教育方面，虽然取得了一点点成绩，但要走的路还很长，我感谢区局领导对xx小学的关心与大力支持，也感谢兄弟学校领导的对xx小学大力帮助。xx小学将一如既往的发展本校教育教学特色。无私的关心学生的健康成长，更好的服务于学生全面发展。

谢谢大家！

学校校长发言稿

尊敬的给位领导：

大家好！很高兴有这么一个与大家交流的机会，现在我站在台上了，心里很紧张。刚才讲的那几个可都是大校长我很难与他们相比（能力）。但是我很珍惜这个机会，珍惜这个可以锻炼自己能力提高自己水平的机会。今天开设的讲坛我感觉形式很好，给了我们一个自由言论、相互交流的机会，我很珍惜，所以我就上来了。

这个星期，我一直在考虑给出“如何切实落实好教学常规推进课改”这个题目。考虑了一个星期，感觉有很多东西要讲，可是由于事情太多，昨天晚上才动笔。可是写着写着就像小沈阳穿的裤子一样，跑偏了！

既然是讲坛，我想就可以允许异样和另类的声音存在。在06年的时候，好像正好我们这个地区学习洋思、杜郎口最火热的时期。我就写了一篇《反弹琵琶倡课改》。倡导的倡，不是唱歌的唱。当时我怕别人笑话，可没敢署名，就发到教育在线论坛上了。只发了一半。过后我一直没有上网看过。去年夏天整理微机内文件时又发现了草稿，于是心血来潮从百度上一艘，没想到竟然搜到了很多关于我这篇发了一半的文章的帖子被很多人转载。现在来看那篇文章，可能有些偏激的味道。但当时我也翻阅了大量的资料，费了很多心思。可以说是自己认真思考的结果。

今天，我想就我们这个袖珍型的学校应该怎么进行课改谈一下自己的看法，可能与现实的课改情况有相悖之处。既然是讲坛，就能纳百家言。如果说的不对，也算是推动素质教育的反作用力吧！

希望扔出我这快转头可以引出一堆玉来！下面我就根据我们学校现在正在做和将要做的工作与各位领导交流一下吧。

深入人心，达成共识，说起来容易。课改之风可以说已刮了几年，可好像一直没有吹到这里。我们学校二十多年教龄占多数，老师的备课形式改了，但上课好像没变。今年是教改全面全面铺开的一年。这些教师教学一辈子，教学方法固定———可以说相当牢固。准备退休了，还改啥？要想进行课改必须改变老师的思想。在开课改会时我说：我们想一想，到底是“内容决定形式”，还是“形式决定内容”啊？“形式”应该为“内容”服务。不用说各位老教师刚刚教学时，就说十年前吧。十年前的教材和现在的教材相比发生了巨大变化。过去的教学方法拿到现在已经不再适合。过去考试重结果，考的是学生能不能得出结论。现在呢？重结果更重视如何得出结果的过程。现在更重学生能力的考察。教材和考试内容都发生了巨大变化那么我们的教学方法就应该为学生的学习内容服务。我们的教学方法、方式就应该发生变化。课改不改不行！

关于课改方向，我们这里现在正在实行的是一种模式，一个重要理论是学生“先学后教”。我有自己的看法，纯属个人观点，在讲坛上提出，敬请批评指正。

我的观点就是：“先学后教”的模式是对班级授课制的否定！

“先学后教”优点可能很多。但是学生的自习速度对绝大多少学生来说一定比老师领着学习要慢，学生自学可能更扎实，可是也会占用大量时间。比如我镇课改刚刚开始的时候，参与课改的老师可能都感觉时间是不够用的。但是有那么多成功的经验，（我们看到的现象是不是经验不好说）以及领导的决心我们不能不选择继续探索。甚至当看到学生成绩下降的时候我还曾经和级部的老师说过，老虎向前扑的时候，总是要后退几步才能跳的更远。既然是改革就可能会有挫折。后来好了。老师们的教学进度赶上来了，好像时间够用了！我们适应了这种教学模式，成功了！可过了一段时间后我发现了一个问题。其实不是时间够用了，而是我们学会了在教学上的“偷工减料”！

以本人参与的地理课改为例：正常情况一本书，需要一学期讲完。但是我也可以一个月讲完。不用多说，大家都清楚效果一定不会一样。我深信其他学科只要实行先学后教的学科一定也存在这个问题。时间不够的原因。“精讲”变味，变成了“少讲”。只讲知识点，不考的不讲，今年不考的当然也不讲。明年还不知到谁教~~~~，再说确实没有时间！学生只是学到一些知识点，形不成知识树，更难说建立完整的知识体系了。我记得当时在级部工作时经常强调，讲完一堂课或完成一个单元一定要给学生串一串，让知识点连贯起来。但老师如何做，时间够不够用不得而知。

今年，文理到底应该不应该分科的问题网上讨论热烈。有人说正因为我们实行文理分科所以这么多年才没有出过诺贝尔奖的获得者。这种说法有失偏颇，但知识体系的'构建对人的发展的重要性不容置疑。张志勇厅长说我国的法律中从没支持过文理分科。

现在学生处于知识爆炸时期，信息化社会。学生要接受的信息太大，学生涉猎知识太多。就我们教学来讲却有另一个时间紧任务重的问题，学生在校时间短，又有那么多科目必须学习，不能留太多作业，不能占用学生过多的休息时间。可是自学会占学生太多时间。

我们可以把完成教学任务当做是一次爬山的过程。完成教学任务就是要到达山顶。如果学生自学就有点像自己爬山一样，虽说老师给出了各级学习目标——爬山的路标，但也可能因为看到美景等原因而流连忘返，而驻足不前。也可能找不到爬山的捷径。总之不如有老师带领爬的会更快些。

我们以前的教学方法也有预习的环节。我认为不应该夸大学生的自学，高估学生的自学能力。

我认为我们这个偏远的小学课改的方向是：充分利用好班级授课制，发挥它的长处，用小组合作等形式，补充班级授课制的不足。我们的课堂改革不是“不破不立”，由量变到了质变。而是“不破而立”。在继承的基础上有所发展，有所创新。

孙主任说过：“‘颠覆式’的课改是要不得的。”就我校而言老教师太多，适应能力相对弱一些，学生也要有一个适应的过程。再好的方法也要慢慢渗透。就像是天天吃煎饼窝头的人，突然大鱼大肉也不能适应。弄不好还会出人命。课改是个长期的过程。从事教育就要耐得住寂寞。如果步子太大，急功近利，会出问题。工厂可以出废品（虽然不愿意），可是学校不能。

针对当前形势要求我们必须改。课改力度还要大，但用力要均匀、柔和！

自从来到这所袖珍的小学，我深深为这里的教师所感动。我承认他们在知识与能力上和年轻教师是有差距的，但他们的敬业精神值得我们每个人尊重。在这里我敢向任何人保证，只要正常上课时间我们的办公纪律，教学秩序都很好。在校时间太忙，老师们经常是把作业备课拿回家去批改完成。如果常规中有失误也是因为我的管理水平不够所至。

几十甚至上百人的学校是必须要靠制度来管理的。

一件事让我感觉我们这样的十几个人的小学校应该是家庭式的管理。08年寒假比较长，学校教师人数少，两人一组值班平均每组5天，而有的几个又离学校比较远，不想值班。我首先想到的是制度，不管多困难难该谁值班就谁值班。考虑到年三十，大年初一、初二家远的来值也不是很合适，就先找几个家近的老师和他们商量值班的问题。没想到这几个教师主动提出假期值班他们可以多值，甚至有的女教师说可以让他们的老公来值夜班，家远的就不用来了。我感觉到了这里人与人之间朴实是人际关系。感情是工作的基础啊。当然并不是说制度就不重要。可是有些事也不是按制度就可以做好的。

尊敬的各位领导。今天我来抱着学习的心态来的。主要的任务就是向几个大学校的校长学习。今天我说的可能有很多不当之处，敬请各位领导提出宝贵意见。我将虚心接受！

谢谢大家！

学校校长发言稿

尊敬的各位来宾，家长，老师、亲爱的同学们：

在播种希望，孕育美好，充满幸福的日子里，在xx年“六一”国际儿童节到来之际，我们第五小学的全体师生怀着无比喜悦的心情，在这里隆重地召开“六一”国际儿童节庆祝大会。首先，我代表学校领导及全体教师，向全体少年儿童表示热烈的节日祝贺！向今天到会的家长来宾表示热烈的欢迎和感谢！感谢你们多年来对学校工作的支持和对少年儿童的关心和扶住。

我们第五小学几年来励精图治孜孜以求，把“为学生的发展”作为学校的办学理想。几年来学校教学成绩一直是全市前列，xx年被教育局被评为教学工作先进单位，艺术工作先进单位，体育工作先进单位。同时学校不断完善育人环境：xx年楼后实施硬覆盖，房产处给改建大门建围墙。学校自己研究设计了班班通系统，改建了图书室、阅览室、德育展室、会议室、新购学生电脑29台，教师电脑4台，改建了教师电子备课室，安装了2个多媒体，栽树绿化进行走廊墙体改建，自己设计自己施工，打造古典文化环境，建凉亭修紫藤阁…学校把传统文化作为主打特色，积极践行弟子规，采取两条腿走路策略，德育教育以礼为先，研究学问以读书为主，学校借助传统文化的熏陶长养积极营建书香氛围；要求学生见到师长行鞠躬礼，执行学生一日常规六站队，现在我校学生的行为养成得到了很大提高，教师爱岗敬业，朴实努力，学校xx年被市政府评为教育系统先进单位，被教育局评为精神文明建设先进单位，铁岭市收费示范校，铁岭市标准化科研室，安全工作先进单位等诸多殊荣，在全市一校一标考核中我校xx年全市第二，xx年全市第二，xx年全市第一。尤其是我校能给学生提供展示的平台每年的各种活动我们应时开展：如三月开学典礼，孝亲敬老小明星表奖，四月的读书节，五月的体育节，六一的科技艺术节，七月的毕业典礼，9月的大面积文明生表奖等，真可谓是深耕细作，用心良苦。成绩的取得都来自于各级领导的关怀，来自于全体老师的辛勤耕耘，来自于全体同学的共同努力。更有各位家长的大力支持。同学们，在庆祝你们自己的节日时，让我们再以热烈的掌声向辛勤培育你们成长的老师家长表示衷心的感谢。

同学们，今年的`“六·一”是一年级小同学刚刚步入校园学习生活度过的第一个节日，希望你们努力学习，积极进取，快乐成长，今年的六一是六年级同学即将完成小学学业，在母校度过的最后一个儿童节，六年的小学生活即将结束，希望你们记住母校，记住老师、懂得家长的殷切希望，升入中学后更加刻苦学习，开拓进取，继续做五小小同学的榜样。小学时代是人的一生中最纯洁无暇，最天真活泼，最美好幸福的时代。同学们，你们是新时代的少年，是跨世纪的雏鹰，祖国的未来靠你们去开创，少年强则国强，少年盛则国盛，愿你们珍惜这童年美好的时光，脚踏实地、拼搏进取、锻炼体魄，用真才实学振兴我们伟大的祖国！最后，愿同学们在我们自己节日的舞台上，尽展体育技能与艺术特色，祝同学们节日快乐！祝家长来宾老师们工作顺利！

学校校长发言稿

请你们务必深刻理解传媒给当今社会带来的巨变。同学们，千年变局的浩浩大势正奔腾而来，一切你以为的`颠覆性改变只是刚刚开始。只有那些能够把握住变与不变、具有强烈创新精神的有识之士，才能擘画出人生最美妙的风景。

请你们务必深刻理解传媒人的使命正在发生的重大变化。随着传媒的深刻变革，传媒人的社会角色也必然发生变化，由此，传媒人的历史使命也将随之改变。天降大任于传媒，传媒降大任于传媒人。

开学校长发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

寒假带着春节的喜庆一晃而过，踏着春天的脚步，沐浴着暖暖的春光，合着新年的快乐，迈着轻盈的步伐，我们又步入了新的一年、新的学期，开始了求知生涯中的又一个旅程。今天我们隆重举行新学期开学典礼，在此，我谨代表学校向度假返校的全体同学表示亲切的慰问，向辛勤工作的全体教职工致以崇高的敬意，向今年新转入我校的新同学表示热烈的欢迎！祝大家新春快乐！

春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，秋天才会换来丰硕的成果。同学们经过寒假的休息和调整，体力得到了恢复，视野得到了开阔，知识得到了补充，意志得到了锻炼，精力将更加充沛，斗志将更加高昂。

今天，我给大家讲话的关键词是：理想、责任、行动！

第一个关键词：理想！同学们，因为有了对蓝天的渴望，雄鹰才搏击长空；因为对海水的向往，游鱼才逆流而上；因为有了理想的导航，我们才会有前进的方向。人的一生总是在不断地追求理想，实现理想的念头总能让我们欢欣鼓舞。无论你多么意气风发；无论你多么足智多谋；如果没有理想，就会失去了方向，我们将会迷茫。唯有确立远大的理想，并为之奋斗，我们才能开创一片属于我们自己的蓝天。

环看古今中外，历史的漫漫长河中，多少伟人的崇高理想仍激励着一代又一代的中华儿女。周恩来为了振兴中华，秉着“为中华之崛起而读书”的崇高理想，奉献毕生的精力，投身革命，在历史上留下了辉煌的一页。马丁·路德·金，为了解放黑奴，为了摆脱束缚人民的枷锁拯救人民于水深火热之中，他毅然奔走于追求民主的道路，终于他梦想成真，将幸福的种子播散在人间。

理想是石，擦出星星之火；理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的。但是有了理想的支撑，生命就可以变得坚强。理想是一曲响彻云霄的凯歌。每一个音符都是生命的归宿。同学们，让我们确立崇高的理想，并为之奋斗终身吧！

第二个关键词：责任！20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他非凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，精神使他们流芳百世。责任，让即将沉沦的浪子回头；责任，让弱不禁风的幼苗逐渐承受风吹雨打。责任是苦涩的，是沉重的，然而，它也是一种爱，甚至是一种最为崇高的爱。愿我们所有的`人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。责任是一种使命，一种做人的态度。在家里，我们要尽到做儿女的责任，孝敬父母，分担家务；在学校，我们要尽到做学生的责任，努力学习，积极参加主题活动和社团活动，提升自己，为校争光；在班级，在小组，我们要尽到一个同学、一个组员的责任，努力为班级、为同学，做一些力所能及的事情，让同学、让这个班级因为有了我而感觉到温暖，为班级争光，为所在的小组争光；走上社会，要尽到一个公民的责任，讲究社会公德，为民族的复兴，国家的强盛贡献自己的一份力量！

第三个关键词：行动！一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去，只把责任停留在口头上，不去践行，那责任只是空洞的。有人说：拥有梦想是一种智力，实现梦想就是一种能力。只要你舍得付出，梦想与现实就是一步之遥；如果你想坐享其成，梦想与现实就相隔千里。雄心壮志固然重要，但更重要的还在于行动，在于行动中有没有坚韧的毅力，有没有顽强的信念。因此，我们可以试着把目标定在每一天。在一个巨大的目标面前，我们常常会因目标的遥远和艰辛而感到气馁，甚至怀疑自己的能力。而在一个小目标面前，我们却往往会充满信心地去完成。日本著名马拉松运动员山田本一在他的自传中是这么说到：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路线仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行，第二个标志是一棵大树，第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始以后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲击，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去，40多公里的赛程就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂得这样的道理，把我的目标定在40多公里外终点线那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那遥远的路程给吓怕了。

我们应该学会山田本一那样把大目标分解成一个一个小目标，然后分阶段地来实现它。不妨学学山田本一，将目标分解到月份，甚至自己再简单分解到每一周、天。这样，我们每天争取完成本天的目标，这样下来，你就像马拉松运动员一样，一定能够达到人类长跑的极限。追求梦想的道路上没有一捷径可走，只有脚踏实地，勤奋努力才有有成功的希望。

沧海横流，方显英雄本色。在通往理想的道路上必然会遇到各种各样的障碍，面对挫折，我们要学会坚持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃。累而不止歇，苦而不逃避。无论压力多大、困难多少，我们都要试着坚持自己最初的梦想。

最后，衷心地祝愿同学们在新的学期里好好学习，天天进步！祝愿所有九年级同学奋力拼搏，考入自己理想的学校，再创中考的辉煌！祝愿所有的老师工作顺利，事业有成，天天开心！祝愿我们伟大的外国语学校更加美好，更加辉煌！

谢谢大家！

大学校长发言稿

亲爱的同学们：

大家上午好!

今天起，你们成为了一个复旦人，我首先代表的全校师生员工，对你们的.到来表示热烈的欢迎!你们在国内外如此众多的一流学院里选择了复旦，我要对各位表示感谢!

从今天起，复旦将成为你们学习、生活和成长的地方。但是，我相信有一个问题你们还来不及思考，那就是你们到复旦来到底学什么，或者说到底怎么学?我们从刚才学长们和导师们的视频当中，听到了、看到了一些他们的感悟。所以，今天我并不想发表一个热情洋溢的讲话，而是要跟大家来分享一下我们对你们到复旦来到底学什么的思考。

韩愈说过“古之学者必有师”。一般来讲，自学成才，几乎不可能存在。任何一个人的成长过程中，必定会有一个导师。他还说，师者，传道授业解惑也，所以，哪怕你不是复旦学院的教师，但如果你在发挥传道授业解惑的作用，那你就是一个老师。对于学生来讲，来到复旦自然就是为了悟道、受业以及释惑。虽然你们最终会被归到某一个专业，或学科，会学习很多相应的专业知识，这或许就是我刚才提到的受业。然而英国的哲学家、数学家和教育家怀特海德曾经批评上世纪30年代的美国教育，他说学院教育的目的已经卑微到只教学生某些学科的一部分的专业知识，因为你不可能把专业也教完;而不是像古代书院里那样，哲学家们传递给弟子的是一种智慧。其实，当时伟大的物理学家爱因斯坦也以他的切身体验发出呼吁，他说仅仅靠知识和技能并不能使得人类获得快乐而又有尊严地生活。虽然通过专业教育可以使他成为一部有用的机器，但不能造就和谐的人格。他同时也指出，学生必须对美和良好的道德有深切的感受，否则仅有专业知识的学生，不过更像是一条经过良好训练的狗。此话有点粗，但是爱因斯坦不是一个讲粗话的人。

然而，由于现代职业极度分化、多元化，随之也导致高等教育的过度专业化。各类明确的职业指向使各种专业如雨后春笋般地应运而生，让教育的意义变得越来越窄。教学的内容设定只是为了“就业”这个唯一的目标。这似乎是为了适应和满足当前社会的需求，为社会提供一种及时的服务，但这样的教育其实是在自弃，不是育人。它严重地违背了以人为本的教育基本原则，因为人不应仅仅是社会当中的一个部件而已。事实上，现在的学院包括复旦学院的毕业生的职业和所学专业的对口程度已逐年下滑，而且已经降到非常低了。也就是说你学这个专业，毕业后所从事的职业并不一定是跟这个专业有关的。因此，这就迫使我们对高等教育的理念、方法、内容进行新的思考，并做出相应的改变。必须有一点是十分清楚的，综合性的学院，包括复旦学院必须有别于通常的职业学校。学院不能沦为金耀基先生所批评的那种职业的培训所。专业知识固然是重要，大家固然必须去认真地学习，但是你们在复旦仅仅做这点是不够的。按照怀特海德的说法，如果你仅仅只想学一些专业技能的知识，那么你是非常卑微的。因为纯粹的专业知识的学习，并不能够保证你真正能够学好专业，有时反而会扼杀你的文化生活和专业精神的基础。虽然专业知识是必须学习的，但是来到学院作为学生来讲，更重要的实际上是一个悟道的过程。

何为“道”?“形而上谓之道”，“道”首先是一套价值系统。儒学经典《学院》当中有言“学院之道在明明德，在亲民，在止于至善”，我们中国人认为智慧是以善为基础的，因而道自然也就包含了善。不仅如此善还是打开智慧之门的钥匙，是道的终极目标。然而就现实来看，如果一个人对人类的存亡一点都不关注，对未来国家和民族将赋予你们的历史责任和担当一点都没有感觉，对崇高的价值体系没有过执着的追求，他就会缺少一个积极而又严肃的价值系统。这样的人在思想和价值多元化的时代，必定会迷失自我。因此责任和担当应该是对道的一种悟，也是道的一种具体的外在表现。我曾经多次说过，我们培养的学生要有对个人包括对自己、对整个国家乃至整个人类有责任感。如果学校的教育只是重视一些专业的知识教育，而不重视德性的培养，那么很可能培养的人越有知识，越可能成为社会的祸害。

我们每一个人在对积极而严肃的价值的追求当中，都不得不去思考一些十分基本的问题，这也是建立价值系统必须要经历的一个阶段。这些问题包括人类存在的意义究竟是什么，人类的终极命运到底会怎样等等。虽然这些问题很大，现在甚至于未来没有人能够对这样的问题提供一种完整的答案，但是我们必须对它进行思考。因为只有对这些问题进行思考，才能获得一套崇高的价值。

爱因斯坦也曾经说过，人文精神应该总是置于客观真理的发现之上，并宣示崇高的道德标准和价值体系。他对崇高的价值体系的追求远远地高于他在物理上的巨大的成就。我们复旦学院实行通识教育，就是希望通过通识教育核心课程以及专业课程改革，使得整个教学过程融入到一种价值的追求当中去。虽然我们对这类问题不可能提供一个终极答案，但是我们至少能够提供一些思考线索，而这种思考线索的重要性在于启示人们如何让这个世界成为有道德、有精神和理智的世界，从而在充满着种种困难的现实世界当中不至于迷失。不仅如此，而且我们还要为这个世界提供新的希望和合理性。在今天的中国，这套积极而严肃的价值系统，就是我们的社会主义核心价值观，具体说来就是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。践行这样的社会主义核心价值观，能够使我们更具有使命感，才能让我们在中华民族的伟大复兴当中具有更大的担当。

习主席在今年的教师节讲话中指出，教师的第一要务就是传道，这个“道”就是传我们社会主义的核心价值观，而我们学生的第一要务就是要悟道，就是去追求，去践行这个崇高的社会主义核心价值观。

所谓的“道”也是一种智慧。智慧很难定义，在我看来，智慧是一种思考、分析和探求真理的综合能力，是掌握知识和创造新知识的方法，也包含了正确的思维方式和认识问题的方法。因此，智慧使人能够深刻地理解世上的事物乃至社会和宇宙。与智慧相比，知识只是获取智慧和悟道的一种途径而已。我们常说的升值引以为荣的智力只是“形而下谓之器”当中的“器”而已。就获取知识而言，在今天网络时代，我们有了更多的渠道来获取知识，尤其是诸如慕课等等网络视频课的出现极大地丰富了学院教育获取知识的方式。以至于有人认为，在网络教育时代，学院教师将沦为节目主持人;而更加危言耸听的是，就连我们学院存在的必要性都应该受到质疑了。其实这种担忧并非什么新鲜的事，早在上世纪60年代，哲学家罗素就指出过学习并不是一个传播知识的过程，当然其中某些东西确实需要传播，但教师不是传播中唯一起作用的人，也不是最重要的人。注意，知识传播过程中，教师并不是最重要的，因为任何一个有阅读能力的人，都可以从图书馆获取信息，现在途径更多了。如果我们把学院只是理解为课堂上的知识传授，也就是传道授业当中的授业，学生也只是去接受授业，那么上述的担忧当然就不无道理。因此当时罗素就提醒我们，说教师不应该仅仅是知识的传播者，教师应该做的是引导学生自己去领悟知识。如果教师只是一个知识的传播者，那么教师可能是要失业了。其实，教书育人自古就是为了使得学生的心智更加成熟、人格更加独立，惟有人格的独立，方可获得智慧。因此，教育更为重要的内涵是传授思维方法，而学习的本质那就是获取隐藏在各种知识背后的智慧。

学习一定要悟道，悟道是获取智慧的过程。但是老子说道可道，非常道，既然道难以言说，中国古人就说“学必悟”。因为他们认为，认识“道”的最佳方法就是“悟”。悟道这个过程我想是不太可能通过网络或者软件来完成的。网络和软件能够做什么?在我看来，只有当某些知识能够非常准确地被定义，只有当学生在学习这一类知识的进步能够非常定量地、精确地来进行表征，那么相应的课程和教材确实可以实现一种网络化、自动化。然而不是所有的课程都可以实现计算机编码，课堂教学的成功与否，也在很大程度上取决于教授的能力;同样的知识，只有好的教授更能引导学生获得意想不到的洞见。

其次，网络上的论坛无法完整地复制现实当中的讨论这样一种微妙的互动关系和各种现实对话中的丰富性。除非在网络上参与讨论的每一个人，都具有小说家一样娴熟的技巧，有能力以小说或者散文的形式来重现复杂的思路和体现，这个要求是太高了。更为重要的是，悟道的过程实际上是贯穿于学生和学生、学生和老师之间的微妙的互动关系当中的，这种微妙的互动关系才是学院教育的精髓所在。因此，除了课堂教育以外，复旦学院是通过书院的方式来创造更好的这种互动空间和方式。这种互动是任何机器所无法模仿的，不管程序编得如何先进，不管技术如何发达，人毕竟是人，学生对课堂和书院里所遇到的辩论情境，以及与他人实时接触时的思考，机器无法复制。而这些恰恰将对学生产生极其大的影响。因此教师和学院的存在，其意义不仅没有被削弱，而且在当今显得更重要。在现代技术的挑战下，学院应将教育、教学更多的转向传道意义上的智慧教育，即授人以渔，以传授思维方法为主的教育。这种转变与其说是变革，还不如说是高等教育的某种回归，回到古代、古典关于教育的定义，回到更加注重智慧传授的教育，回到中国人说的传道。从而也能够让学生在学院里的学习获得更多的智慧，获得一套崭新的、合适的思维方法。

悟道必须坚持持续的思考，学而不思则罔，思就是思考和思想。只有经过思考才能达到释惑，也才能解决你心中长久存在的一些迷惑的问题。曾经有人说过，没有经过谨慎慎思的生活是没有任何意义的，这也表明思考的重要性。当然“思”还是思想，我们虽然习以为常地说这个世纪是一个知识的时代，这似乎已经成为人们的共识，然而我在这里要强调的是仅有知识是不够的，我们更需要的是思想。脱离了思想，脱离了对道德的知识，无论社会科学还是自然科学，还是其它任何什么学科，一定都是一把双刃剑，可能造福于人类，也可能祸害甚至毁灭人类。要让知识真正服务于人类未来的命运，我们更需要的是思想和智慧，也就是中国人常说的道，以及对道本身的思考，思考人类的大道，思考我们每一个专业学科中的专业之道。人类近一两个世纪的巨大发展，基本上是基于20世纪中叶思想家们和哲学家们的思想而来的。人类在近一两个世纪以来，由于在技术上的巨大成功，也包括社会科学知识的巨大的成功，在很大程度上摆脱了自然法则、社会法则对人类自由的限制。但是我认为它同时也带来了一个思想极度贫乏的时代，因为我们现在所依据的所有思想，其原初和原形基本上都是在中世纪时候所诞生的。因此我更加希望在新世纪初时，将知识的时代转换成为一个思想的时代，转换成一个一流的思想家和哲学家辈出的时代，转换成一个在各个学科领域的学术思想家辈出的时代，因为科学也需要思想家。我曾经说过，一个国家有再强的经济军事，若没有一流的哲学家和思想家，就成不了一个真正的世界强国，它最多是一个武装到牙齿的国家而已。同样，如果人类出不了一流的哲学家和思想家，我们就很难解决当今和未来人类所面临的各种重大而又复杂问题的挑战。

复旦的先贤们为我们选择的校训十分深刻，我认为它是对传道授业解惑的一种具体阐述。“博学而笃志，切问近思，仁在其中矣”，所以我最近在对校训有关的诠释当中提到，我们的校训当中其实还有一个内在的重要逻辑，也就是唯有博学方可笃志，惟有切问方有近思，这样去做了，你们与别人包括与社会自然就形成了一种和谐的关系。也就是仁就在其中矣。

最后我想告诉大家的是，你们来到复旦学习一定是正确的选择，但是这也意味着你们将开始痛苦而又快乐的学习和思考的过程。我为什么要把痛苦放在前面?从我个人来讲，我不相信那种所谓快乐学习的说法，这就是刚才陈思和老师讲的，只有当你热爱它了，那么乐就在苦中。若你们在复旦悟得了这个“道”，那么在你们离开的时候，你们不仅具备了专业知识，而且你们将变得更加智慧、更有思想，对国家民族就会更有担当，对整个全人类也会更有担当。我希望大家成为这样的人!

开学校长发言稿

老师们、同学们：

金鸡鼓舞迎新年，春风浩荡展鸿图！度过喜悦、祥和、温情四溢的寒假，带着新的心情、新的希望、新的目标迎来了**年春新的学期。一年之计在于春，这个春天我们有机遇又有挑战。

我们的机遇是我们杨中人有大爱情怀。亲历xx年国家大庆，祖国快速发展、国家雄厚实力我们是历史的证人，为此我们自豪！寒假期间国务委员**来访**，我校初二初三200多名学生在德育处全体老师带领下冒严寒参加此次政治活动，真正做到了家事、国事、天下事、事事关心，我们有胸怀！

我们的机遇是我们杨中人有不懈的追求。全体师生同心协力、一心一意谋发展，我们连续三年获得区政府颁发“人民满意学校”奖牌，曾有北京电视台来访我校看到校门前“人民满意学校”奖牌就肃然起敬，这是我校不可低估的无形资产，我们有实力！

我们的机遇是我们杨中人有务实的精神。我校管理严、校风正、学风好、教风勤在区域内已形成共识，慕名而来的学生、家长络绎不绝，我们有人气！当然**年春天我们也必然要面对挑战学校发展面临挑战，新的三年规划正在制定中，我们将面临新的发展阶段。因此20xx年学校工作要把握发展基础和发展机遇，遵循稳步推进的原则，坚持抓核心、求突破的策略，坚持抓重点、求协调的策略，坚持打造和谐文化、培育健康氛围的策略，全面谋划和落实学校管理、教育教学和师资队伍建设等各项工作，重点抓好德育工作、教学常规、校本教研、课程建设与实施管理、师德建设、进一步提高学校综合办学水平，促进学校全面和谐的发展。

我们的学生面临挑战，初三学生将迎来最紧张的中考进行时；初二学生也处在承上启下的关键学期，初一同学如何打好初中生活的基础？在这里给大家几点建议：

养成良好学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯，勿以恶小而为之，勿以以善小而不为。重视自己的发展性习惯养成。好习惯，好人生。

学会自我调整、学会自我约束、学会倾听、学会沟通、学会感恩。

老师们同学们！面临机遇我们将牢牢把握、面对挑战我们充满信心，追求发展，追求卓越是我们永恒的主题，**年将是我们奋蹄前行的一年，将是我们站得更高、看得更远、做得更好的一年。

最后，祝老师们在新的学期里身体健康、工作愉快、家庭幸福！祝同学们快乐成长，学习进步！谢谢大家！

小学开学典礼校长发言稿

开学典礼致辞校长发言稿

开学典礼副校长的发言稿

校长开学典礼上的发言稿

开学典礼校长发言稿范文

小学春季开学典礼校长发言稿

大学开学典礼各校校长励志发言稿

校长春季开学典礼发言稿范文

校长开学致辞

开学校长发言稿

尊敬的老师们：

近年来，在各级政府的正确领导下，我们学校取得了巨大的成绩，实现了持续快速发展；与此同时，我们又面临如何深入推进素质教育，实现学校进一步发展的问题。形势更加严峻，任务更加艰巨。20xx年对我们学校来说，真是机遇和挑战并存的一年。在新的学年里，我们将着力做好以下工作：

一要深化“四制”改革，强化学校管理。理顺管理关系，明确管理职责，调整学校机构设置，规范学校内部管理。不断深化“四制”改革，强化学校各项管理制度，激发内部活力，建立高效、精简的内部运行机制。真正实现“人人有事干，事事有人干”的管理目标。积极构建学校教师队伍建设的长效机制，努力建设一支有事业心、有责任感、能适应素质教育和职业教育特点的高素质教师队伍。

二是要围绕教育教学核心，全面提高教学质量。教学工作是学校工作围绕的核心。20xx年我们将坚持三个面向，调整教学策略，实行分层教学，为社会培养各级各类人才。在坚持提高教学质量的同时，着重发展艺术、体育等特色教育，逐步探索普通教育改革的发展方向。一方面要努力研发高效、实用的新型职教专业，在学制上采取长短结合、灵活多变的办学模式，拓宽我校职业教育办学领域。另一方面，实施“低起点、缓坡度、重效果”的`教学策略，减轻文化课份额和难度，加大专业技能的授课比重，注重提高学生实际掌握效果和就业竞争力。

三是要构建德育网络，狠抓养成教育。本学年专门成立了以校领导带队、班主任、组长骨干教师参加的24小时督查导护组，深入监督检查全校教育教学的每个环节，发现问题及时解决，以确保教育教学的良好秩序。积极构建从政教处到年级组再到班主任的三级班务管理体系，并将德育工作由学校向家庭和社会延伸，全面构建“学校——家庭——社会”三结合的教育网络。20xx年我校要以养成教育为重点，狠抓学生日常行为管理。从早操、就餐、上课、自习、就寝、环境卫生等环节入手，从细节上规范学生的行为习惯，培养良好道德品质和文明行为，全面提高学生基本素质。突出学生的自我教育、自我管理，提倡成立积极向上的学生社团、学生自治组织，健全学生会组织，鼓励学生干部积极参与学校管理。

四要完善办学条件，改革后勤服务。学校高度注重强化校园软件、硬件设施，努力提高办学条件。积极筹建占地2000平方米、设施一流、可满足学校教学需要，又可以向社会开放的公共实训基地。可容纳800人的学生公寓的改建和操场的改造也正在积极筹划之中。学校将进一步加大后勤服务社会化进程，充分利用市场经济体制管理学校后勤工作。

老师们，新的学期开始了！我衷心地希望全体师生精诚团结，加压紧逼，以崭新的精神面貌，全新的思维方式，创新的工作方法，创造出新的成绩！

谢谢大家！

开学校长发言稿

尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：

大家好！

金色的九月，秋风送爽。在这个收获的季节里，今天我们迎来了20xx至20xx新学年的开学典礼，在这里我代表全体师生热忱地欢迎同学们重返校园，也欢迎三年级部分班级同学来到本校区开始新的学习生活，希望你们尽快熟悉本校的新环境、爱护校园设施，共同维护好校园内整洁的环境。并预祝全体师生在新的学年里身体健康、工作顺利、学习进步、学业有成！

老师、同学们，历史是人类最好的老师，和平是世界最大的希望。9月3日，相信我们大家都怀着激动与兴奋的心情，观看了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会在天安门广场的隆重举行，主席发表了重要讲话。70年前，中国人民经过长达20xx年艰苦卓绝的斗争，取得了中国人民抗日战争的伟大胜利，宣告了世界反法西斯战争的完全胜利。这一伟大胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅、浴火重生的新征程。这一伟大胜利，捍卫了中华民族5000多年发展的文明成果，捍卫了人类和平事业，使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬。

中国首次举行胜利日大阅兵，宣示铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的正义立场，极大地振奋了民族精神，引起全世界爱好和平的.人们强烈共鸣。这一盛事，必将在中华民族史册和人类和平史册上写下浓墨重彩的一笔。主席的重要讲话，深情回顾中国人民抗日战争的艰辛历程，充分肯定中国人民为世界反法西斯战争胜利作出的重大贡献，鲜明表达了中国坚持走和平发展道路、维护世界和平的坚定决心。讲话站在民族复兴的历史高度，心系人类前途命运，贯通历史和未来，连接中国与世界，倡导和平与发展，深刻阐述历史所昭示的伟大真理：正义必胜，和平必胜，人民必胜。这是以史鉴今的启示录，也是继往开来的宣言书。

今天，共享胜利的荣光，我们永远铭记英勇献身的先烈们，永远铭记中国人民为世界反法西斯战争胜利作出的重大贡献，永远铭记各国人民对中国抗战的有力支援。在那场惨烈的战争中，面对侵略者，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，为民族独立而战，为保卫世界和平而战，铸就了战争史上的奇观、中华民族的壮举。在那场事关人类命运的大决战中，中国伤亡人数超过3500万，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了世界反法西斯战争的东方主战场，对日本侵略者的彻底覆灭起到了决定性作用。得道多助，中国抗战得到了国际社会广泛支持，各国人民携手战胜了法西斯。这段用鲜血和生命写下的伟大历史告诉我们，全国各族人民团结起来，世界各国人民团结起来，就有了捍卫和平、创造历史的强大力量，就能战胜一切艰难险阻。

今天，沐浴和平的阳光，我们深切感受到，维护世界和平依然任重道远。一切为了和平，和平为了一切。为了和平，我们要牢固树立人类命运共同体意识。偏见和歧视、仇恨和战争，只会带来灾难和痛苦。相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣，才是人间正道。共同维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系，积极构建以合作共赢为核心的新型国际关系，才能共同推进世界和平与发展的崇高事业，让和平的阳光永远普照人类生活的星球。

同学们，实现中华民族伟大复兴，不断推进人类和平正义事业，需要一代又一代人不懈奋斗。今天，希望你们要从小树立远大理想，勿忘国耻圆梦中华，大力弘扬以爱国主义为核心的时代精神，学习到更多本领，立志成为祖国未来的建设者与接班人，共同创造人类的幸福生活和美好未来。

老师们，同学们，愉快的假期，相信给我们全体师生又带来了一种全新的体验与成长经历。新学年的学习生活自今天就要开始了，你们准备好了吗？我们校训；做最好的自己，就是号召我们永泰小学的每一位成员，要做有追求、有道德、有修养的人，要懂得仁爱、有慈善之心，要明礼诚信、心中有他人，要尊敬师长、孝敬父母与长辈，要相互包容、和谐相处，从一点一滴做起、从身边的小事做起，不断超越自我，尽自己最大的努力完成好自己的学业学习与工作任务，去努力实现我们每个人心中的梦想。

老师们、同学们，新的学期，带来新的契机与挑战，也孕育着新的希望与憧憬。自新学年开始，北京市新的义务教育课程实验方案，将为学生的学习与成长发展提供更加广阔的空间和舞台，我相信每一位教师和同学都能以自己的勤奋与智慧书写新学年学习与工作满意的答卷。让我们从现在开始，踏实进取，以崭新的面貌迎接新的开始、新的挑战。让我们一起抓住课程改革的机遇、再接再厉、稳步发展，让我们在永泰小学这块热土上，同心、同行，做最好的自己。

中学校长发言稿

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！

今天，我很高兴能在这里和大家共同感受新学期到来的喜悦，也很希望能在这里和大家一起扬起新学期的理想风帆。在此，我谨代表桥双小学全体教职员工，对回校学习的在座的新同学、老同学表示热烈的欢迎，并致以我们最衷心的祝愿。

同时，我也想借此机会送同学们几句话，一起共勉：亲爱的`同学们，新学期是我们人生的又一个新阶段，我们必须努力，努力具备这样的人格特征：抱负远大、品行高尚、意志坚韧，勇于探索。

希望我们的同学心存梦想，志存高远，人因有梦想而伟大，人因有理想而成功，心中常怀志，心中怀长志，才会激励我们奋勇前进。

希望我们的同学要明确责任，珍惜好时光。每个人，生而有责。你们父母的责任就是营造幸福的家庭，为你们的学习、生活提供最好的条件；我们老师的责任就是教书育人，为每一个学生的进步而努力工作；你们的责任就是充分利用美好的时光，学会生存，学会学习，学会做人。让我们每一个人都肩负起属于自己的人生责任，让我们的人生了无遗憾。

希望我们的同学要时时反省自己，处处规范自己的言行。每天起床时，请想一想，今天我要做什么；就寝时，请问一问，今天我做了些什么。每当学习懈怠的时候，请想一想父母辛劳的身影；每当行为变得难以控制的时候，请想一想老师热切的眼神。同学们，请注意自己平时的一言一行，因为你的言行表现出你的品德，你的品德将决定你一生的命运。

“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”。同学们，你们是年轻的，正因为你们年轻，所以你们有热情，你们有拼劲，你们有希望。我深信在今后的日子里，战胜一切困难，去迎接一个又一个的胜利。

最后，祝我们所有老师身体健康、工作顺利！祝我们的同学们学业有成、快乐成长。谢谢！

小学校长发言

开学校长发言稿

亲爱的同学们、老师们，尊敬的家长朋友们：

大家晚上好！

今天，我们在这里隆重举行20xx级新生开学典礼，这是我们嘉兴学院的盛大节日，更是我们6000多位新同学人生的新起点。在此，我谨代表学校热烈欢迎你们的到来！并向无私抚育你们成长的父母、辛勤培育你们成才的老师致以崇高的敬意！

同学们，你们经历了十二年甚至更长的寒窗苦读终于实现了自己的大学梦，我看到了你们满满的阳光灿烂的笑脸，我为你们高兴，为你们喝彩，你们背后的几千个家庭，还有你们身边无数的老师、朋友、同学都在为你们高兴。但是，今天晚上，我要给你们的不是越过终点线的欢呼，而是助你们起跑时加油的呼唤。我和嘉兴学院所有的老师，还有成千上万站在你们背后的父母、老师、同学、朋友，都有着同一种心愿：希望看到你们矫健地大步起跑的身影，四年之后，把每一张笑脸都带回到这里。

同学们，请你们深深地回忆一下含辛茹苦的爸爸妈妈在你临行前的嘱托和那期待的眼神，那份沉甸甸的爱和期待不会因为你逃离了父母的念叨而远离。无论你进入大学后是珍惜每一个点滴时间，还是你潇洒地挥霍时间、放纵于"自由"之中，你对他们应有的责任都不会减少丝毫。

就在几天前，一位母亲带着她结业了一年后的孩子来到我的办公室，涕泪纵横，苦苦地恳求给孩子换一张毕业证的机会，因为这个家庭已经为他的四年很辛苦地付出了20多万元，但结果却因为一张结业证而将失去一份好工作。作为校长，我为之辛酸而无奈。作为已从事近二十年教育管理的我，接待过太多这样的家长，甚至还时不时遇到临近毕业却还因考试作弊而永别于学位证的事件发生。那些悲催的故事令人唏嘘不已。暑假之前，就在这个体育馆，当20xx届毕业典礼在这里举行的时候，本部却有178位同学未能毕业，有239位同学拿不到学位，如果加上南湖学院的同学，这个数据会更大。同学们，你怎么看？是学校的考试太难了吗？决不是的。绝大部分的失败，不关乎能力，只关乎态度与责任，在潇洒的时间挥霍中，淡忘了父母目送你离家时的眼神，忘记了上大学的初衷，最终丢失了勇气，而当你幡然醒悟时，现实已然很残酷。

此时此刻，我真诚地提醒大家，对于大学的学习，理性的认知与充分的准备远胜于快乐自在的松懈。不能相信那些所谓大学生活如何惬意慵懒的段子，不能掉入所谓"选修课必逃、必修课选逃"那调侃的陷阱，那样的清闲必定会在将来的某个时刻让你和家人陷入困境乃至羞耻。同学们，请记住你对家庭的责任，守住你的底线，绝不能在四年后让你们的父母因为你学业的问题而放下尊严，四处央求，在别人欢笑时你和你的父母却在伤心流泪！

不知从何时起，社会对大学的认知与态度发生了变化，大学成了一些人批判的对象，大学生也失去了"天子骄子"的光环。有知识、没文化、社会责任感缺失成了当下社会对大学生诟病突出的地方，将来也会是用人单位对你们最为关注的地方。此时此刻，我真诚地提醒大家，你们是社会的组成部分，是我们未来社会的主人，你们就是国家的未来，你们的品质将决定我们社会的品质。同学们，请记住你对社会的责任！如果想让这个世界变得美好，就正视现实，牢记我们的身份，坚守属于大学的理性，重新塑造那属于我们大学和大学生的责任与担当！活在当下，从我做起，努力把眼前的每一份事情做好，把我们的责任而不是埋怨和麻木洒遍每一个角落。美好的`愿望只有在我们每个人的积极行动中才会成为现实。

"青年兴则国家兴，青年强则国家强"。同学们，你们处在一个伟大的时代，你们将是我们中华民族伟大复兴的见证者与实践者，你们承载着民族的希望和国家的未来，请记住你们对国家崛起的历史责任。看看被污染的山川、河流、大气，看看满眼的进口高技术产品，看看拥挤的城市和流动大军，看看你家乡的期待，再看看咄咄逼人的别国的指手画脚，不要说这跟你无关，那里都有你的责任！

我希望你未来是一个成功的人，但我决不希望你是一个精致的利己主义者！活给自己看，没有多少人能够把你留在心上。我希望，在座的20xx级同学，从入校开始就把社会责任感的培养作为自觉的行动，不冷漠，不抱怨，关心他人，关爱社会。学最好的别人，做最好的自己。也许同学们在学术水平上难以超越"985"、"211"大学，但在品格上、社会责任感上，你们完全可以！

"方正为人勤慎治学"是我们的校训，是我校首任名誉院长陈省身先生留给学校的宝贵财富。这个暑假，我到香港拜访了著名国学大师饶宗颐先生，97岁的饶老亲笔给我们提写了"求是求真求正"六个大字，这是他一生的追求，也是他对我们这所大学的殷切期望。我真心地希望，这六个字连同校训八字能刻在我们嘉兴学院每一个人的心上，留在我们嘉兴学院的品格当中，真正成为内化于心、外化于行的嘉院风骨，代代传承。我们全体新生更要以此为镜：思考之、践行之并发扬光大之。

同学们，大学时代是人生最宝贵、最值得回忆的美好时光，光阴荏苒，不可逆转。请大家珍惜时光，感受"哈佛凌晨四点图书馆"那一幕的执着，做一个有目标的人，做一个负责任的人，做一个自强的人！"现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的"，我相信刻有奋斗印迹的回忆会更加精彩！

再过一个月，嘉兴学院就要迎来百年华诞，在座的各位将有幸亲历这重要的时刻，感受一所具有百年历史的学校重新起航，并等待着你为它书写未来的辉煌。让我们共同期待，共同见证嘉兴学院更加灿烂的明天！

最后，借用诗人海子的语式送给大家：从明天起，做个自律的人，不慵懒，不拖沓，认准目标，坚持到底；从明天起，做个积极的人，不抱怨，不迷茫，乐观自信，充满力量；从明天起，做个幸福的人，读书运动，专心学业，关爱社会，快乐健康！

同学们，我衷心地希望你们带着目标、责任、信心和激情告别这个典礼。四年后，我期待着你们都带者笑容回到这里！

谢谢大家。

校长盛颂恩教授。

20xx年9月14日晚。