3.读后感可以帮助小学生培养对文字的理解和思考能力。接下来是一些小学生读后感的范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
小学生读后感作文:读匆匆有感
《匆匆》是朱自清写的一篇抒情散文,讲的是时光流逝之快与它的一去不复返,我读过之后,深有感触。
提到“匆匆”,能引起许许多多的联想,学习的匆匆,工作的匆匆,马路上行人的匆匆……可归根结底,这世上的匆匆根源在于时光的匆匆!
那些没有按时完成任务的人的总是借口说自我很忙。但他们可曾想过,这样“朝看江水东,暮看西日坠。”等到他们老态龙钟时,等待着他们的只有无尽的忧伤与后悔了。这是多么可悲的事啊!
《匆匆》一文中有一句话讲得真好,“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再绿的时候;桃花谢了,有再开的时候;可是……我们的日子为什么一去不复返呢?”
是啊,时光就是这么个性,随时随地从你身旁溜走,却再也不会回来。星移斗转、日月如梭,时光就这么不辞而别,飞奔而去。
时光老人是最公平的,分给每个人相同的时光。我们只有抓住这每一分每一妙的时光,努力学习,努力工作,才能到达理想的彼岸。
若问日月如梭,人生几何?只有看自我是把握命运,还是要命运左右你了。
小学生读后感作文:读匆匆有感
这天,我们在老师的带领下学习了朱自清的《匆匆》一文,上完课后,我真是感慨万千啊!别人朱自清已经那么有名了,还后悔自我没有好好的珍惜时光,利用时光。更何况我了。
在吸毒后自杀了。
可是,珍时也要分清对象,有的同学在学习上不好好珍惜时光,反而在玩游戏做到了“争分夺秒”,真是废寝忘时。对这种“珍惜”的结果最终还是害了自我。
同学们,期望你们能珍惜时光,好好学习。不要让自我成为社会中的败类。
小学生读后感作文:读匆匆有感
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”这句优美的话出自朱自清的《匆匆》,读了《匆匆》这篇散文,我陷入了沉思。
“洗手的时候,日子从水盆里过去,吃饭的时候,日子从饭碗里过去……。”好好想想,真是这样,我们的.时间一去不复返,总在不经意间悄悄溜走,毫无声息,让人措手不及。我们在日常生活中如果不珍惜时间,你放弃了时间,那么时间也会放弃你。特别是我们小学生,切莫等时间白白流逝后才懂得珍惜,若是“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,那么一切都晚了。
说到珍惜时间,我每回忆起那一件事,都会觉得很羞愧。那天早上的课,我一直在发呆,老师讲的知识什么也没听进去,中午回到家,我花了好长时间才把作业做完,并且“牺牲”了我的午睡时间。中午上课时,我一直想睡觉,想着想着便又打瞌睡了,这意味着我晚上的作业又不会做了。期中考试后,连平时成绩比我差很多的同桌,这次考得也比我好。现在仔细想想:要是长期循环往复听不好课,那将是怎样的结果呢?同桌考得比我好,并非只是下了苦功夫的结果,更重要的是他懂得珍惜时间呀!我想,我也该好好反思一下自己该如何惜时了吧!
读完了这篇散文,一串的问题在我脑子里转悠“为什么有人总嫌时间不够用,而为什么有的人做事效率很高呢……?”其实,时光老人给每一个人的时间都是平等的,关键是要看你怎样利用这点时间,用来做些什么事?如果你能充分利用时间,用平凡而短暂的时间创造不平凡的价值,那么就会得到时光老人的眷顾,你将会是最富有的人。
小学生读后感作文:读匆匆有感
读了《匆匆》这篇课文后,我被这篇课文所感动,从中悟出了许多道理。
时光掌握在自我的手里,利用的是多是少,完全取决于自我。时光像小鸟,牢牢抓住小鸟,它想逃也逃不掉;没抓住小鸟,想再抓也抓不住了。虽然生命中时光很多,可日子如流水——总有一天会断流,总有一天你会离开这个世界,倒不如趁着日子还很多,去干点令自我和别人都满意的事情。
明日掌握在自我手中,这天也掌握在自我手中,用心干完这天就应干的事来充实自我的生活,也不失为一个好方法。而我们的任务就是学习,学好了,学充实了,对得起父母,也对得起自我,千万别落得个“白了少年头,空悲切”的地步。
明日,期望与未来;今日,努力与现实,体现自我的人生价值,在于自我,时光不等人!
小学生读后感作文:读匆匆有感
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,又在开的时候……是啊,时光如流水,在洗手的时候,在吃饭的时候,在等待的时候,时光正从我们身边飞去。
我们学了朱自清的散文《匆匆》。放下书,我望着窗外,仿佛看到了时光正从我的流失,正从我的身边滑去。我不禁感叹时光去的匆匆。
从前的我,从来就不懂得珍惜时光,只明白每一天耗在电视机前,躺在床上睡觉。其实当我正在做这些事的时,时光已经悄无声息地离我而去了。
此刻对我,懂得珍惜时光的宝贵。我会珍惜时光,在每一天的二十四小时中做一些有好处的是,不放过任何一秒。我在默默地算着,已有4000天从我的身边逝去,而我在这4000天个日子里碌碌无为、无动于衷,4000天的光阴就这样消失了。时光是公正无私的,不会为了我延缓自我,也不会为了你而加速自我,所以我们要正确、合理运用、安排它。为了让我们的时光变得充实,我们在上课的40分钟里不能开小差,才能够提高听课效率。然后再课间10分钟里看一些优美的文章,或者从事一些对身体有益的活动。
在今后的日子里,我必须要把握住时光,争分夺秒地学习,做一个充实惜时的人。
小学生读后感作文:读匆匆有感
《匆匆》这是一篇关于时间的文章,时间是什么?我们无可触摸,可作者却用我们生活中最常见的事物告诉我们时间是什么?“早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”通过文字作者告诉我们时间就在我们生活的每一个角落。
每当我读到最后一句话:你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?让我更加深刻的明白“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这句话的含义。时间是宝贵的,不能以金钱衡量;时间是短暂的,它也不会在任何人身上停留。
因此,让我们珍惜时间。
小学生读后感作文:读匆匆有感
读了课文后仔细想想,自我的所作所为不正是在浪费光阴,虚度光阴吗?作为一个初一的学生,从来没把学习当作一回事,整天扒在篮球场上,把篮球视为知己,视为主要任务,这不都是在浪费时光吗?虽然在表面上做了反省的我,在实际行动上又有哪些行动呢?星期天,那么多的时光,做作业就是20分的时光的事,我还不是把时光浪费在球场上,以前还想当球星,简直是异想天开,那些体育明星都是从小开始锻炼的,而像我们这样的,只能把时光白白的浪费在球场上。还是早些好好学习,长大后为祖国建设尽自我的一分力吧!
过去的就让它过去吧,让我们珍惜未来的时光,利用未来的时光,让我们的生命流下点辉煌。
小学生读后感作文:读匆匆有感
昨日,我们学习了朱自清先生写的《匆匆》。这篇文章我不知读了多少遍,每在一些文选或辅导书的阅读题里见到,我总要不厌其烦地看一遍,再看一遍。朱自清先生的散文很有名,尤其是《荷塘月色》,让不少人赞美过,虽然对它我也觉得喜爱,但我更加衷情于这位散文大师的《匆匆》。因为处在我这样的时段,一个小学快要毕业的时期,就该有文中那样的觉悟。
许多事物能够反反复复地来去生死,就如“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”但生命不一样,不管你怎样地祈求上天,它都不可能再来一次。许多人常说“如果能再给我一次生命,我会……”这都是不切实际的,只可是是爱幻想的表现。古今有多少文人咏叹时光的流逝,生命的短暂,日子一去不复返。这三样是我们人人都拥有的,很平常,可到了必须的时候,每个人又都会醒悟到它们是何其珍贵,然后后悔莫及,为自我以前浪费了许多时光而悔恨不已。我们的日子就如石沉大海,不轻易间便无影无踪,销声匿迹了。
医生对待生命是竭尽全力地抢救病人;作家对待生命是不断地写出感叹生命的好文章。而作为学生的我们,对待生命只有把握时光,珍惜时光,努力学习。对于过去的日子,我们不禁掩面叹息,但即便这样,日子还是从你的手边溜走,跑走,飞走,逃走,十分任性、毫不等人地悄然流失。让生命如此短暂、时光过得飞快不是上帝的过错,这是生命循环务必遵守的规律,我们不要责备。
《匆匆》给我的震撼很大,我懂得时光匆匆,生命匆匆,岁月匆匆。我们来也匆匆,去也匆匆,在这匆匆的日子里,我们总该得到些什么吧!没错,全靠你自我,就似一场游戏,要努力,才能得到丰厚的奖品。让我们拿起彩笔,用心绘出自我的蓝图!
小学生读后感作文:读匆匆有感
读了朱自清的散文《匆匆》,让我深受感悟,思绪万千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理。
了,有重现光明的时候......可我们手中的日子呢,却如江河入海,一去不复返!
“在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时光的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”回想一下,我又何曾不是这样每一天都快速地把作业在学校写好,放学把书包一扔,不是看电视,就是玩耍。父母看见了多次批评,可我却说写好了,书上的资料也记得。可当试卷发下来,却是处处挂“红灯”。我也就像朱自清先生写的那样“头涔涔而泪潸潸了”。
珍惜时光的人,哪怕给他几分几秒,他也会过得充实;;浪费时光的人,哪怕给他几十年,甚至几百年的光阴,他也会一无所获,过得空虚。上天对任何人都是公平的,给每个人都是一天24个小时,主要看你怎样掌握,怎样分配。鲁迅先生说得好:“时光就像海洋里的水,只要你能挤,总能挤出。”
时光,来也匆匆,去也匆匆。玩耍的人们啊!快睁开你的双眼,不然,时光将在你身边消逝。
小学生读后感作文:读匆匆有感
“时光匆匆如流水,我们要珍惜时光啊!这是我读了朱自清爷爷的散文——《匆匆》后最深的感触。这是我有生以来第一次感到时光的紧迫。
《匆匆》这篇文章紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时光流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的情绪。
是的,其实有许多伟人就是我们学习的楷模,他们都是惜时如金的人!我们敬爱的周总理,日理万机,一夜就审阅一尺多高的文件;伟大的文学家鲁迅,废寝忘食在屋里写作;雷锋叔叔为了帮忙他人,使他挤出时光学习和为人民服务……谈门的精神多么让人敬佩!
在我们日常生活中,也有不少分秒必争的人他们都要做“时光的主人”。可是我却爱理不理,每到冬天的早上,我总是躲在被窝了不愿出来,闹钟响了一遍又一遍,我仍丝毫不动,直到妈妈叫我才懒洋洋地起床。起床后,一看表,15分钟已经过去了,没办法只好望“表”兴叹!快快洗脸,上学。
读了《匆匆》一文后,我受益不浅,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”“花有重开日,人无再少年”我必须要好好充实自我,多学习,多做事,爱惜时光,千万不要虚度光阴!
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小学生读后感作文:读匆匆有感
在我六年级第二学期的语文书上,有一篇题目叫《匆匆》的短文。文章虽短,但读起来十分亲切,有真情实感,令我回味无穷,读了还想读。
这是一篇描述时光的文章,形容时光无时无刻不在我们身边走过。不管我们洗手也好,吃也好,学习或睡觉也好,时光都“滴滴答答”地在流逝着。读了这篇文章后,我认识到时光是公正无私的,它对什么人都一样,不会多给一个人几分钟,也不会少给一个人几分钟。谁都不能控制时光,但就应学会做时光的主人。
学习中,我感受到只有科学地支配时光,才能成为时光的主人。我决定以后上课时认真听讲,充分利用40分钟的时光;回到家,认真完成作业,挤出一点时光来参加课余活动……这样,不仅仅利用课内时光,还丰富了我的课余生活,这样就能成为时光的主人。
我觉得每一天就应合理安排好时光。如:中午作业写好复习功课后,就睡觉半小时,晚上作业写好后也休息。这样“劳逸结合”地安排好时光,就能成为时光的主人。
小学生读后感作文:读匆匆有感
《匆匆》是一篇描述时光的课文,形容时光是时时刻刻都在我们身边溜过去,不会回来,也不会停留,说明了“光阴如流水,一去不复返”的道理。
每当我读到“八千多个日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水在大海里,我的日子滴在时光的流里,没有声音,也没有影子”这句话。我的感触都十分深,细想一下,我在小学里不知不觉地读了6年书,快到毕业的时候了,多个日子已经在我身边溜过去,我的2000多个日子滴在时光的流里,滴下了多少声音,多少影子?时光每时每刻在我身边流走,不论是洗手、说话、学习还是吃饭,时光都会悄悄地从我身边走过,时光对于任何人都是公平的,它不会多给任何人几秒,也不会少给任何人几秒。问题在于我们要做时光的主人,不要浪费宝贵的时光。
光阴似箭,日月如梭。宝贵的时光总要在我们身边轻轻在飞过去,我们要做时光的主人,而不做时光的奴隶。让流去的时光里留下一点声音,一点影子。我想,在学习上,要充分利用每节课的40分钟,专心听课,记牢每一个单词,才能够在流去的时光里留下一点声音,一点影子。
2000多日的小学学习已经从我手中溜走,时光一去不复返。我想,我还有2000多日的中学学习还没走过。在未来的中学生活中,我要珍惜时光,努力学习,做时光的主人,让流去的时光里留下一点影子,不要白白地走这一遭。
读后感:读《小学生之友》有感
我爱《小学生之友》。每当老师发下来一期时,我都会像宝物一样,整天爱不释手地端着看,因为它让我受益无穷。
《小学生之友》这本书仿佛是一个知识的大仓库,它里面不但有我们在课堂和生活上所学过的一些东西,还有我们不知道的东西,更有许多生动的童话故事,真是太丰富了!
此书共分为两大章节,分别是“无限探索”和“智慧魔法”。其中,我最喜欢“无限探索”里的“奇趣自然”,因为它告诉了我自然的奇事。
今年第10期的“奇趣自然”就讲了动物捕食方面的奇招。比如海洋里有一种噪音高手,在一定的距离内能把猎物“吵”昏。但这么厉害的噪音高手竟然是一种毫不起眼的小生物——鼓虾。
我小时候看过一部电视,叫《葫芦娃》,里面有一条修炼了千年的青蛇精,它非常厉害,有起死回生术。但在今年一月份的时候,我惊奇地发现这不是一个传说,世界上真有一种这样的蛇。原来,在我国神农架自然保护区,有一种碎蛇。当它从高空掉下来时,会断成数节,并在地上活蹦乱跳。十分钟之内,它又会重新组合起来,并爬走。这也是我从《小学生之友》里看到的呢!
《小学生之友》这本书是一位“老师”,它教了我许许多多的知识,我相信它一定会教我更多的知识。我爱《小学生之友》!
小学生读后感作文:读《雷锋》有感
雷锋,是一个乐于助人的好战士。我看中一本《雷锋》的书,买了下来,一到家,就津津有味的看了起来。
雷锋一生下来,3岁时,父亲就去世了,不久,母亲也自杀了,雷锋一直过着苦难的童年。雷锋长大了以后,一心为国,虽然他的身体很弱,但再苦的活雷锋都能干。
雷锋不顾自己,一心为着他人,牺牲时,才二十几岁,正因为他生前帮助过许多人,所以,许多人都为他伤心。
看到这,我的眼睛里闪烁着泪花,但怎么也流不下来。我被雷锋这种精神深深地打动了,虽然表面上没什么,但我心中已经在暗暗下决心:我要向雷锋叔叔学习,学习他那种为国、为人民的精神。
人的生命是最宝贵的,一个人只有一次。雷锋愿意把他的生命来换人们的利益,这是常人做不到的。
读了《雷锋》这本书以后,向雷锋叔叔学习的信念,已经在我心中生了根:我要向雷锋叔叔学习,学习他那种为国、为人民的精神。
小学生暑假读后感:读孟子有感
暑假里,爸爸妈妈带我去了孟子的故乡—邹城。在书店里我买了一本书《孟子》,这本书里面讲了孟子的思想和很多有趣的小故事。
在《孟子》这本书里,我最喜欢的一个小故事是《子路孝敬爸爸妈妈》的故事:子路小时候家里很穷,天天吃野菜,他想自己吃野菜没关系,老是让爸爸妈妈吃野菜他们的身体会受不了,为了让爸爸妈妈吃到米,他就去很远的地方去买,不论严寒酷暑、刮风下雨,他始终坚持自己去买米。夏天,烈日炎炎,他从不停下来歇一会,只为了早点回家给爸爸妈妈做可口的饭菜。遇到大雨时,他就把米袋藏在自己的衣服里不让雨淋着。后来,子路在卫国当官后过着很富足的生活。
孟子说:“孝子之至,莫大乎尊亲;尊亲之至,莫大乎以天下养”。我也要向子路学习,好好学习,长大后好好孝顺父母。
小学生读后感作文:读匆匆有感
也许你会认为,今后的岁月还相当漫长。不,你错了,在朱自清的《匆匆》一文中,字里行间都透露着我们要珍惜时光。
“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去。”当我读到那里时,我突然有一种心酸的感觉,是啊,时光就是这样匆匆如流水,一去不复返。可是有些人不这么想,觉得还有很长的人生道路让他走,所以随随便便地把时光丢掉了。这是一种多么不好的习惯啊!
当我读完了这篇文章,我就反思起自我,我是否虚度了光阴呢?是的,我确实虚度了光阴,我十分喜爱看电视,而且一看就是两三个小时,如果用这些时光来读一些书的话,那该有多少收获啊!当我读完这篇文章,我不禁为自我的行为而后悔,此刻,我正努力地克服这个坏毛病。莎士比亚曾说过:“时光最公平,给任何人的都是24小时,时光也最不公平,给任何人的都不是24小时。”我当然要做那个过得最充实的24小时啊。
小学生读后感作文:读匆匆有感
花有重开时,人无再少年。这句话一点也不假,不论怎样,时光都是一去不复返的。一天过去了,就不能指望再重复这一天了,只能勇敢的去过下一天。
寒假里偶尔翻看六年级的语文书时重新看到了《匆匆》后,我更是有这样的感受。我的生活,从不会说话时就开始了。可我也从一开始就在浪费时光。我从早上起床、上学、吃饭、写作业,到晚上睡觉就这样日复一日,年复一年的过去了。从来没有感觉时光过得很紧,在压迫着自我,总是以为时光是很漫长的。可此刻我才发现以前的观念是错的!即使全世界的人都在等我,即使不撕日历,即使钟表的指针不再走动了,时光也不会等我,时光不会停止,因为时光是世界上最宝贵而又最无情,最使人珍惜而又最轻易破灭的东西。
看书时,它从书中逃走了,我悲伤。在做作业时,它又从我的笔尖滑过,我叹息。时光总是那么的匆匆。它从没有停息过,也不会为谁停止。它只是继续着它的步履,永不停止。
我从一个站也站不稳的小孩,长到此刻一个能说会道的大孩子,想想那时一年级报名时的情景,仿佛就在昨日一样。古往今来,人们一向认为时光很短促,时光流逝的迅速,我又何尝不是呢?时光的可贵永不再有,这是我的最大感受。
时光悄然无息的从我身旁滑过,我却不以然,但今后,我绝不会让时光再从我的手中溜走,我会紧紧的抓住它,让它没有任何机会逃脱!
小学生读后感作文:读匆匆有感
盛年不重来,一日难在晨。及时当勉励,岁月不待人。我读了《匆匆》一文后,更深一层地懂得了时间的可贵。
这篇文章主要讲了时间一去不复返和时间来去的匆匆。日月如梭,光阴似箭。朱自清爷爷的一生写了那么多著作和很多好的作品,还感觉自己的时间浪费了,那跟我们比起来,显得我们更加浪费了时间,所以,我们不能漫不经心的去浪费我们的时间,要做好我们该做的、能做的事。
古人说过:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。如果每天你只是做一些无聊小事,不珍惜时间,等你明白过来时那就太晚了。
人若是把一生的光阴虚度,那便是抛下黄金未买一物。我相信,我们只要都能懂得“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”
的道理,就能做一个能合理安排时间、珍惜时间的人。