规划计划不仅适用于工作和学习，也可以应用于生活的各个方面，如健康、娱乐和财务等。以下是一些规划计划的案例研究，通过学习这些案例，你可以更好地理解和应用规划计划的原理。
我的初中三年
时光点点流走，留给我们的时间已经所剩无几了，回想当初，刚踏进棠外的时候，我还是一个乳臭未干的小孩子。
时光流逝，我觉得才刚刚适应这个环境，这个和谐的班级，可是，就当这是，我们正面临这分开。
这三年所发生的事，请你让我统统道来。
初一，从来没有想过经后的打算，自己总是过得浑浑噩噩，对于这个新的环境，新的班级，陌生的面孔，我的心里还有许许多多的好奇心，以至于让我无法好好的学习。
初二，比较懂事，想要改变，可是我初一是所拥有的恶习，以至于让我初二无法改变，无法自拔，依旧如此。
初三，是一个重要的年级，我们所有人都要面临着升学以及离别，我舍不得，我舍不得可是所有人都曾有面临这样的问题，我也不例外，但是我们要笑着面对。
在此感谢，为我们辛勤劳作的老师，我们的淘气，让你们操心。你们不辞辛苦的培育我们长大成人，你们未曾想要过回报。
我们一起走过三年，当中的点点滴滴令我难忘，我们一起走过的路，我们一起的日子，我们一起去食堂抢饭时候，那些快乐是我生命当中不可少有的，希望我们的友谊长存。
初三十二班，这个神经兮兮而又团结开心的班级，就要分开了。我舍不得啊，不知多少年后我们才能相聚，我希望大家，记得班上每一位同学，希望每位同学，都能在人生的道路中，找到属于自己的幸福以及自己梦想的高中。
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我的三年发展规划
一恍间，十多年的工作经验已经在我身上了。这十多年来我为自己订了很多规划，并且也一步步的完成这些计划。那接下去的三年我就应往哪个方向努力呢？作为一个不已经太年轻的青年教师，总是期望自己还能够有所进步，有所成长，做一个好的小学数学老师一向是我所有努力的目标，为此，我制订如下个人三年发展计划：
一、个人分析。
（一）个人优势。
工作踏实，具有强烈的事业心和职责心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够用心完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于理解别人的不同意见，虚心向他人学习；有必须的教学经验和理论知识；能够用心参加各类教研活动和教师继续教育学习。
（二）个人存在问题。
教学经验不足，教育教学手段和方法略显稚嫩，教育科研潜力薄弱，课题研究和论文写作潜力有待进一步提高；在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究；教育科研方面，往往停留在感性经验的层面。
成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观念；课堂教学构成必须的独特风格。三年内，争取上一节学区级或市级公开课，完成一个课题研究，论文争取在市以上获奖或公开发表一篇，力争成为一名优秀的教师，力求优秀的教师。
三、具体措施。
1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。
2、认真参加骨干班培训和函授本科的学习，提高自己的学历水平和自身潜力。勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习数学课程标准，与时俱进。
3、用心参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向有经验的老师学习，提高自己的教学潜力。
4、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作；平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。
5、加强自身课堂调控潜力和教学方法手段的灵活运用，对自己的课堂教学进行深入研究；注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。
6、每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验。
作为新时代里正亲身经历着伟大的教育改革的教师，作为应对着一群群求知若渴的孩子的教师，我务必振作起来，在这个信息爆炸的时代做一个勤奋的学习者、做一个用心的参与者、做一个优秀的引导者。我愿与新课程同行，与课程改革一同成长，与全体教师一齐共创辉煌。
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我的初中三年作文
在人的一生中有许许多多的事，有的事令你高兴，有的事令你伤心，有的事令你深思……但无论是什么样的事，都保存在你的内心深处，成为你珍贵的记忆。在我的记忆中有很多值得深思的事情，其中有一件最令我深思，同学们，你们想知道是什么事吗？让我来告诉你们吧！
同学们，我们通过这件事了解到了，就算你将来当了主席，也不要忘记孝敬父母，一个人只有尊重父母，孝敬父母，才会有人尊重你，人们才会为你感到骄傲！
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我的三年发展规划
今年已经是我在时思小学工作的第四个年头，在过去的这段日子中，我体验到了教学的幸福，但也留下过委屈的泪水；我感受到了成功的快乐，但也留下了些许遗憾。回想往昔，我看到了自己的点滴成长，展望未来，我更是充满着期待。
虽然我不赞同做事太拘泥于条条框框，每天都在计算今天的目标完成了没，但是我不得不承认，为自己制定一个总体的发展目标能让自己更有目的地去实现自己的计划，获得整体的`提升。我为自己制定的总体目标是：
第一年：
1.认真备好每一节课，养成爱思考的习惯，反思总结课堂的亮点和不足，及时记录课堂的精彩生成，积累教学经验。
2.思考实践有效的课堂管理手段和评价方式。
3.坚持理论学习，泛读多本书，精读一本书。
4.坚持写两篇论文。
5.积极参加各项比赛，并认真对待。
6.选拔、辅导新一批科学兴趣小组成员，并积极参加各类比赛，争取好的表现。
第二年：
1.认真钻研教材，力求凸显自己的教学个性。坚持反思并撰写具有一定质量的随笔。
2.不断改进完善课堂管理手段和评价方式。
3.坚持理论学习，泛读多本书，精读二本书。
4.坚持写两篇具有一定质量的论文。
5.重点培养几位有科技专长的学生，并积极参加各类比赛，并在创造发明方面有所突破。
6.争取上市级公开课，或在基本功优课中比赛中有好的表现。
第三年：
1.钻研教材，有自己独到的见解，逐渐形成自己的教学风格。，并坚持高质量的反思。
2.不断改进完善课堂管理手段的评价方式。
3.坚持理论学习，泛读多本书，精读三本书。
4.坚持写两篇高质量论文。
5.争取上市级公开课。
6.辅导学生在科技方面有更优秀的表现。
7.争取成长为校级或市级骨干教师。
我的初中三年作文
等待仿佛是一个五味瓶，等待的滋味。
有时等待是酸的，有时等待是甜的，有时等待是苦的，有时等待是辣的，有时等待是咸的。
等待让我尝到了失败的痛苦，也让我品尝过成功的喜悦。
三百六十五个日日夜夜，仿佛都在等待之中度过。
等待的滋味就像一杯绿茶，让我慢慢地品尝那苦中带甜的滋味。
从呱呱附地我在等待，牙牙学语我在等待，蹒跚学步我在等待，上幼儿园我在等待，上了幼儿园我还在等待，等待什么时候可以戴上鲜艳的红领巾，等待什么时候可以成为优秀的班长，等待什么时候可以成为优秀的中队长，当上优秀的少先队员时，我在等待，等待当上优秀的班长，当上了优秀的班长，我在等待，等待当上优秀的中队长，当上了优秀的中队长，我在等待毕业，上了中学我在等待，上课我在等待下课，下课我在等待放学，放学我在等待吃午饭，吃午饭我在等待训练，训练我在等待放学，放学我在等待到家，到家我在等待晚上，妈妈出去我在等待妈妈回来。
等待是火，正在燃烧的火；
等待是风，正在弄舞的风；
等待是诗，正在书写的诗。
等待像火一样，描绘了梦想之路，沿途的风光，等待自己的梦想，因为梦想需要等待来实现。
漫漫人生路，不如意者十有八九，怨天尤人，无济于事，只有在拼搏过程中不断等待，不断超越，才能让我们的人生道路更加宽阔，才能让我们的生命更加美丽、绚烂。
梦想、等待、超越，我们只有处理好这三者的关系，才能让我们的未来大放异彩，无限希望。
我的初中三年作文
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的我的初中三年作文，欢迎大家分享。
初一，吃得苦中苦，方为人上人，有人说初中的生活像军人的阔步，洋溢着青春的风采，呈现着青春的张扬。在我的眼里，我的初中生活像一首交响乐曲，主旋律只有六个字：磨练、考验、挑战。这也是伴随我度过初中三年。
磨练总伴随着机遇出现六年的寒窗苦读总算没有白费直到去年9月份我终于迈进了棠外中学的大门跨上了人生第二个台阶，棠外是培养人才的基地，他们相赏识人才，在这里，棠外教会了我许多做人的道理，丰富的我的人生经验，让我获益匪浅。
有磨练，有考验，当然也少不了挑战，尤其要挑战自己，因为挑战是经过磨练和考验后的一种检验。
为了将一个个憧憬变为现实，课堂上，我越来越集中精力，做作业，尽量让自己做到一丝不苟，体考练习时，我拼命努力。棠外真的教会了我许多，让我明白了许多。
我相信只要努力，是会有收获的。每次的月考，我都很努力地往上爬，希望中考时，我能够爬到山的.顶峰。
还有不到50的天的时刻，就要中考了，这也意味着，我在棠外的初中生活要结束了，在这一段时间里，我憧憬过，欢笑过，痛苦过，努力过，如今都变成了值得我珍藏的记忆。
学习生活中是充满了酸甜苦辣的，而只有酸甜苦辣的人生才能叫做有意义的人生，生活不能缺少滋味，学习生活更不能缺少能辨别味道的舌头，只有用心的把好学习的舵，用酸甜苦辣做进取的帆，用知识做前进的风，才能更好地享受学习生活。
起航吧，快来扬帆，让我们漂洋过海，阻挡困难，让学习有滋有味，不让初中三年留下遗憾。
我的初中规划作文
当我第一次听到人生是规划这个词时，对于我来说，这显得真的很陌生。似乎在曾经的日子里都不曾留意;即使我已经写过许多次关于人生或理想之类的作文。直到现在我才明白，人生其实就是计划的过程。
对于我们每个人来说，过去和现在的情况已经显得并不重要了。重要的是对自己的未来进行规划。在我看来，对于我们未来最重要的影响因素就是我们的目标，因为有了目标，内心的力量才会找到方向，有目标才可能会成功。
下面就是我对自己的规划：
一、工作方面。
1、我希望自己能达到年薪10万;。
2、我希望自己能达到经理职位;。
3、我希望在工作中收获更多的经验，而且赢得下级的尊敬与上级对自己工作的肯定。
二、社交方面。
1、我希望自己能够成为共产党员;。
2、我希望自己拥有许多好朋友;。
3、我希望经常参加公司或社会中的各种活动，并成为一个很好的组织者。
三、家庭方面。
1、我希望家庭中父母健康，子女开心上学，一家人和和美美;。
2、我希望住进一座交通便利，周围环境优美的小公寓;。
3、我希望自己的孩子受到良好的教育，敬老爱幼。
对于上面的`这些，虽然仅仅是一个长期的美好的目标，虽不能一时实现，但它却成为了我动力的源泉。
人的一生是非常短暂的，我们每个人都必须慎重的规划自己的人生，这样才能在黑暗中找到光明，在大海中找到方向，在困难挫折中永立于不败之地，坚定不移、勇往直前的追逐自己的梦想。
“你无法为出生负责，但你一定要为自己的人生负责”。所以，我们一定要规划好自己的人生。
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我的初中三年作文
说到爷爷，我的脸抽搐了一下。他被爷爷称为“暂时性面瘫”。嗯，不知道他有多刺激。至少他的所作所为和他的所言“引爆”了我15年的人生。
又到春节了。我急于返回家乡。我想起老人一个人在家，眼睛就开始抽搐。但是过年的时候，他是给压岁钱的“主运营商”，我只好回去和他联系。年底，我和爷爷一起度过了一个除夕。爷爷的性格还是开朗的。今天早上来的时候，我爷爷的车没动。晚上刚要小便，车内慢慢响起：“小子，别上厕所。”我也不在乎。突然远处传来一声尖叫，我掉进了坑里。这时，我爷爷穿好衣服，慢慢地走着。他刷了刷胡子说：“这个坑是老头挖了半天捉老鼠的，结果被你小子给毁了。唉，你该内疚什么？”我惊呆了，心里叫道：“你用这个坑抓老鼠。”我马上喊道：“你挖这么大的坑抓老鼠，我看是抓人。”他没听见就说：“唉，你不听老人的话，你就在你面前受罪了。的确，古人没有欺骗我。”又是一声惨叫，我，又掉进坑里了。
所以过年就是给我三个胆，我不敢去！亲戚都一起去的时候，我只能提前进“虎山”！
爷爷，好像吓到我了！
我的初中三年作文
我是一个平凡普通的孩子，没有像马丁·路得·金等伟人那样宏伟的梦想，我有的只是那些短暂的小小的梦想。
自从上初三以后，我就忙的不可开交，生活永远是那么紧张乏味。我永远过着三点一线的生活：在学校，紧张的上10节课和焦虑的等待着某一科的考试;在路上，在飞驰的车里，疲惫无聊的与同学争论试卷答案;在家中，应付眼花缭乱的作业和参考书。唉……多么烦闷啊!我多么想有一天的空闲时间供我发呆，睡觉啊!
很简单，现在上了初三的我的梦想是轻松愉快，空闲的呆一天。
很快机会来了，在寒假中的某一天，爸爸妈妈同意我像我梦想的那样，轻松愉快的呆一天，我高兴极了。早上8点我才从被窝里爬出来，然后开始吃零食，然后发了会儿呆，到12点接着又看电视，一直到下午4点，后来觉着无聊，揉了揉看电视看累了的眼睛，到小院里溜达了一圈，到了5点，然后开始吃饭，看小说，上网，看电视……可不是吗，这就是我的梦想啊!我的梦想实现了，我应该高兴呢!
可是不知为什么，我并不像想的那样高兴，轻松，反而倒觉得少了点什么。是什么呢?想了许久，我终于明白了，原来以前的生活虽然忙乱疲惫，但它却给我一种充实，成就感，可是今天的生活呢，它无法使我有精神上的满足。
所以我突然明白了，不要老说现在的生活多么不好而去憧憬某些自以为美好的东西，其实就如同城里的人和城外的人，城里的人想出去，城外的人想进来，可城里的人出去后却发现城里的景色也很美。
是的，我就是这样，有的只是那些小小的易碎的梦想，但我因为有梦想而快乐。
最后我衷心的希望，总有一天我能像马丁·路得·金那样有一个伟大的，长久的梦想，并能为之奋斗，最后站在成功的面前自豪的说一句：我有一个梦想!
如何规划初中三年的学习
小学生进入初中首先遇到的问题是不会听讲、不会记笔记，会的做不对。
小学知识比较简单，偶而听一耳朵就能明白，没养成听讲和记笔记的习惯。中学知识相对连贯性和逻辑性更强，一个点没听明白，另外一个点接不上，导致不会做题。所以小学时候家长可以有意识进行听力和坐功练习，比如听完一个故事后让孩子进行复述，学习钢琴和其他乐器，并不是要成为音乐家，让孩子得坐得住，静下心来。
小学时候有意识可以培养孩子做笔记的习惯，我看很多家长小升初时候帮助孩子记笔记，我认为这需要对孩子进行锻炼。记笔记记多了，慢慢就知道该记什么，不该记什么。
最重要的两件事情，一个是改变思维习惯，一个是做好文科知识的积累。改变思维习惯，中学和小学最大的区别，在于理科中以字母为主，而小学生总是把字母当成一个具体的整数去思考，举特例不考虑一般情况。无法将数的范围从自然数扩展到有理数和实数，需要很长时间去改变这种思维习惯。
文科知识的积累在初一做好也很关键，初一理科学习任务相对较轻，思维量不大。需要做好语文与英语的词汇和阅读的积累，想总成绩拨尖靠的是各科均衡，不可能一科、两科打天下。尤其是小学很多很聪明的小男生，语文和英语是弱项，到初三想短时间补上来难度相当大，记忆量太大，不可能牢固和扎实。再加上物理和化学难度的增加，初三只能疲于应付，很容易失去斗志。初一时间比较充裕，做点文科知识储备工作很有必要。
家长做什么：督促认真完成作业，检查课堂笔记的整理情况，及时改正不良学习习惯。
文科积累需要日积月累，长期坚持很重要，
语文课外阅读的积累也很重要，多读多写多背是家常便饭。当阅读和写作成为一种习惯的时候，就好办了。兴趣和爱好是需要时间来积累和培养的。
理科数学的知识难度开始增大，物理开始学习。要让随时思考成为一种习惯，更重要!!
初中三年英语学习规划
进入初中以后，学习课程和数量都和小学有很的大差别，对于想提高数学成绩的学生来说，应做好初中数学学习规划。大家都知道初中数学对于以后的中考很重要，只有先把基础打稳了，中考试的时候才不会乱了脚步。以下是学而思网校朱韬老师对于如何做好初中数学学习规划做一个简要的讲解，希望对大家有帮助。
1、按部就班：数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。
2、强调理解：概念、定理、公式要在理解的.基础上记忆，
每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理;若不行，则对照答案，加深对定理的理解。
3、基本训练：学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉中考的题型，训练要做到有的放矢。
4、重视平时中考试出现的错误：订一个错题本，专门搜集自己的错题，这些往往就是自己的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。
数学的学习有一个循序渐进的过程，妄想一步登天是不现实的。熟记书本内容后将书后习题认真写好，有些同学可能认为书后习题太简单不值得做，这种想法是极不可取的，书后习题的作用不仅帮助你将书本内容记牢，还辅助你将书写格式规范化，从而使自己的解题结构紧密而又严整，公式定理能够运用的恰如其分，以减少中考试中无谓的失分。
初中德育工作三年规划
1.进一步落实学校“打造幸福教育，享受教育幸福”。的办学理念。形成比较完善的德育课程体系。
2.三年内，形成一套适合一中学生发展的小组合作学习模式及自主管理、自主教育自主发展的德育育人体系。
3.形成一支素质全面、信念坚定、品德高尚、业务精湛、心理健康的德育工作队伍。
4.培养具有“志存高远、全面发展、专业特长的中学生。
5.形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络，构建开放的学校德育工作新格局。
（一）学校德育管理。
1.学校加强由分管校长、德育主任、德育干事，班主任组成的学校德育工作领导小组的工作力度，不断完善德育领导小组——德育处——年级组三级管理网络。
2.加强与学科结合，建立“全员、全程、全方位”的德育工作体系。
3.密切同社区、街道、家庭的联系，充分利用社会资源，构建大德育网络，形成教育合力，共同创造青少年成长的良好社会环境。
（二）班主任管理。
1.班主任培训有主题，成系列，三年内争取形成一套有影响力的班主任核心课程。
2.每年争取两到三名区级优秀班主任，三年之内培养一到两名市级优秀班主任，三年之内争取一名自治区级优秀班主任。
4.一年内30%的班主任有自己班级管理微型课题，三年内100%的班主任有自己班级管理微型课题。
5.主题班会有主题，成系列，在本区内有较高的影响力，三年内形成我校特色的《幸福教育主题班会集》。
（三）班级管理。
1.班班有文化，一班一特色。
2.一年内每个年级推出1至2个班级自主管理示范班，三年内全校推广。
3.每个班级在学年初要制定好近期目标和长远目标。
4.每个班级选拔出有干劲、有能力的班干部队伍，辅助班主任工作。
5.认真落实一日三清扫卫生制度和加大督促、检查力度，确保校园环境干净、整洁，卫生无死角。
6.认真落实一日四查三操管理制度，确保跑操做操队伍整齐有序。口号声音洪亮。力争三年内打造新区品牌学校。
（三）学生管理。
1.及时发现特长生，因材施教。
2.每学期违纪事件不超过十起，校园内确保无重大事故发生。
3.三年内培养每生1-2项艺术爱好，掌握1-2项体育特长。
4.定期组织班干部、学生会团员培训工作，真正做好我校自主管理工作。发挥出学生作用。
5.通过入学教育、主题班会等形式，以《xx区一中学生发展细则》要求规范学生。让学生真正成为德智体美等方面合格学生。
（四）家校共建。
1.每学期至少召开一次家长会，三年内形成本校《育子心得》校本教材。
2.通过家长义工、家长会、家访等形式，真正达到“家校共建，共创幸福校园”目标。
3.规范家访流程，班主任每个学期电访、书信访短信访等形式的家访率达到100%，家长满意度每年稳步提升。
（五）德育主题活动。
1.德育主题活动力争“让社会全面认可，让家长基本满意，让学生终身受益”，针对性强。
2.主题班会有主题，成系列，在本区内有较高的影响力，三年内形成我校特色的《幸福教育主题班会集》。
3.重要节日活动常态化、系列化，有流程、有总结、有实效。
4.在每周的升旗活动中形成班班有特色。力争成为新区升旗仪式一个亮点的德育工作。
（六）专项活动。
1.每学年组织一次师生秋季运动会，英语文化节，红歌赛，校园文化艺术节等活动流程清晰，积极影响力大。满意度达到80%以上。
2.军乐团、国旗班训练形成特色，力争在一年内成为新区一支亮点团队，并能承担起新区大型活动的演出任务。
3.每学期为学校“幸福教育爱心基金会”组织一次大型捐助活动，为弱势群体及时提供资助。
4.有计划、有组织开展学生社会综合实践活动，提升学生综合能力。
（七）学生安全管理。
1.每学期聘请一位有影响力的专家做一次学生考前心理辅导，培养学生良好的心理品质，促使学生身心全面和谐发展。
2.提升学生交通、法制观念，增强安全、防护、自救意识，杜绝群体斗殴、偷盗、师生冲突等重大违纪事件安全事故发生。
3.加强校园周边环境整治工作，和城管、交警、治安大队密切联系，确保校园周边交通畅通、无小商小贩、无社会闲散人员寻衅、滋事。
（八）加大宣传，提高德育教育的影响力。
1.通过电视台、新闻媒体加大我校德育工作的宣传争取每月上报一篇德育活动信息。
2.将班主任、学生的优秀作品定期上报、并在xx教育报、xx杂志上刊登。
3.定期组织一次区级德育现场会，提升学校影响力。
青云初中开学三年规划作文
一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.
这学期和前几个学期都一样有着新的打算：
1：以后我要把做作业当成一种乐趣，争取作业要次次得“优”，最好在我的课本里看不到“良”这个用红笔写的字。
2：我现在一定要多看书，少看电视，别玩电脑。多看书能增长知识。
3：以前我写的字大的大，小的小，歪的歪，扭的扭，难看极了，真是不堪入目。现在，我要一笔一划的写字，这样好看一些。
4：要坚持参加课外有益的活动，坚持锻炼。
5：团结同学，听老师和家长的话，争取成为一名优秀的学生。
6：端正学习态度，上课认真听讲，不做小动作，不和同学说话。
希望我能做到上面的打算。
我的初中规划作文
初一的知识点不多，难点也不是很多，但学好初一却是整个初中三年中最重要的。从小学进入初中，同学们进入了一个全新的环境。老师的教学方式变了，学习的知识更深入了。可以说，对大部分同学来讲，进入初中大家又重新回到了同一个起跑线上。大家都知道，百米赛跑起跑很重要。如果比赛的前三分之一你落在了后面，后面想追赶就难了。更重要的是，在初一阶段你面对一个新环境，没能适应它，没有掌握学习新知识的新方法。将这些问题积累到初二，就会在心态上出现问题。所以，在初一阶段，同学们要完成两个任务：一方面要尽早的完成从小学到初中的角色变换，越早适应初中的学习习惯，越能够比别人提前一步;另一方面，在学习的过程中要稳扎稳打，脚踏实地的学好每一个知识点，不放过每一个小错误。初中的要求与小学不同，它对每一个知识点都挖掘的比较深，在弄懂的基础上要求能够熟练应用，甚至创新。另外，初一的学习也要注意一定的超前性，在初一升初二的暑假要适当学习初二知识，毕竟初二的难点更多，及早的了解一些，有助于分担初二学习的负担。
关键初二养成良好习惯，大力培优提高。
另外，需要注意两点，一是，很多重点高中的实验班会在初二就把初中的大部分知识点讲完，留下一少部分放到初三再讲。这就加重了初二学习的负担，因此，初一的提前学习就显得尤为重要了;二是，有些具有高中部的学校会在初二的期末进行考试，决定哪些同学直接进入高中部学习，哪些同学继续留在初中部学习参加中考。同学们要及早了解相关的信息。
初三阶段形成知识体系，做好最后冲刺。
初三的知识点不多，但却都是中考的重点和难点。而且初三的学习以复习为主，复习要求全面、有针对性。英语知识的学习基本上都会在初三上学期告一段落。因此初三上学期是一个整理知识点，形成知识体系的重要时刻。以语法知识为例，同学们一定要开始定期做回顾，所谓温故而知新。要将各语法点进行有机的串联，关注各语法点之间的联系与区别。在初中阶段，从词法到句法，英语语法的基本框架已经形成，高中阶段的知识则是对这一基础框架的深化和细化，难度大，而新知识点其实并不多。从这个角度上来说，初中阶段的知识体系是十分重要的，是语言学习的基石所在。
初三下学期，无论是学校还是同学们自身，都是一个冲刺的关键时刻。此时的冲刺，应该以中考为导向，学习的重点，也一定要是中考知识重点。光靠同学们的埋头苦干是不够的，还需要老师为同学们总结归纳历年的考试重点，分析考试趋势，有针对性的进行重点训练。此外，如果还在进行细致的知识梳理，无疑是事倍功半的。每位同学的情况不一样，必须清楚地认识到自身存在知识弱点。仍然是以语法点复习为例，建议同学们将每份试卷上自己做错的语法题都摘记下来，形成一个专属于你的纠错本，从这个纠错本上，你一定会发现自己常在哪几个地方“栽跟头”，也就能够清楚地认识到自己的弱点所在，赶紧进行重点补救。
总的来说，通过老师的正确引导和同学们自己的努力，广大初中生朋友们不仅能够轻松的拿下英语学习，还很容易把自己锻造成为英语达人。同学们不要再怀疑自己了，从现在开始，保持学习兴趣，养成良好习惯，向英语发起总攻吧!
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我的人生规划书初中生
（2）我是谁——头脑风暴式的自我分析。写下你想到的任何事情，例如好恶、喜爱的食物、文学作品、电影、人物、城市、学校、体育运动、宗教、嗜好、工作、技能等。
（3）我是谁——我人生中的闪光时刻。列出你生活里发生的重要事件，包括积极和消极的。本页列出了一些常规选项，你可以在下面做出增补。（出生情况、教育状况、技能发展、服役情况、职业生涯、婚姻离异、体育娱乐、商业活动、旅行、疾病、其它）
（5）我是谁——八个关键问题
（1）我是谁——个人核心价值观
评估各项“核心”价值观，选择你认为重要的项目，按其重要性有1号至7号排列。请说明它们重要性的原因以及你是如何实践的。
（2）我是谁——个人内在价值观
（3）我是谁——个人外在价值观
评估各项“外在”价值观，选择你认为重要的项目，按其重要性有1号至7号降序排列。请说明它们重要性的原因以及你是如何实践的。
（4）我是谁——自己的价值观的表述
（1）我是谁——我目前的活动包括……
（4）我是谁——我的思想
简述你的思想状况（心理以及精神），并在你进一步了解自身后做出修改。
（5）我是谁？——我有什么特长?
列出你学到的技能、天资或者禀赋，注明你是如何学到这些、何人教给你以及你是从何时起意识到你拥有这些能力。
（6）我是谁？——如何利用我的时间?
（7）我是谁——我的情感以及精力
列出相应的人物、力量、事务……
（8）我是谁——我的资产和负债
（1）列出首先闪现于你头脑的优势和劣势。
（2）明确内在优势
（a）我最大的先天优势(天赋和才智)是什么?
（b）我不具备哪些天赋/才智或者没有将其加以利用?
（c）我后天习得的优势(我的实用技能)是什么？
（d）我的哪些技能没有得到充分利用?
(e）我的哪些优势为人们所熟知?
（3）身体、头脑以及思想，明确你在身体、头脑以及思想方面所具备的优势
（a）我具备哪些身体方面的优势?
（b）我具备哪些头脑方面的优势?
（c）我具备哪些思想方面的优势?
（d）我具备哪些良好习惯?
5、我是谁——挑战
（1）分析:我的挑战——明确内在挑战
（a）我最大的`个人挑战是什么?
（b）怎样才能削弱或者克服不良因素的影响?
（c）熟知我的人如何看待我所面临的挑战?
（d）我有哪些顾虑和困惑?
（e）我有哪些破坏性的放纵行为?
（b）我头脑方面所面临的挑战以及如何克服它们?
（d）我思想方面所面临的挑战以及如何克服它们?
（e）我具备哪些不良习惯以及如何克服它们?
（f）其它
6、我是谁——机遇和威胁
（1）列出首先闪现于你头脑的机遇和威胁
（2）分析机遇——明确外部机遇
（a）哪些理想的就业/受教育机遇可供选择?
（b）我具备哪些头脑方面的优势?
（c）我具备哪些思想方面的优势?
（d）我具备哪些良好习惯?
（e）其它:
（b）如何最大限度的发挥我的头脑优势?
（c）如何最大限度的发挥我的思想优势?
（d）其它
（4）分析威胁。明确面临的威胁
（a）我的人生需要摆脱哪些威胁?
（b）我需要解决哪些经济问题?
（c）我需要处理好哪些关系?
（d）其它
二、设计的未来
1、我希望拥有……明确你所希望拥有的——按时间划分为短期(今年)、中期(今后的1至5年)以及长期(10年以内)
以及长期(10年以内)
（1）列出你计划在近期完成的三个特定目标
1.
2.
3.
（2）超短期目标
（3）短期(1年以内)
（4）中期(5年以内)
（6）离世之前
（7）目标模块
——自身
（8）目标模块——你的世界
一、 自我认识分析
在乐嘉性格测试中结果 : d.绿色性格
长处：
爱静不爱动，有温柔祥和的吸引力和宁静愉悦的气质。和善的天性，做人厚道。追求人际关系的和谐。奉行中庸之道，为人稳定低调。遇事以不变应万变，镇定自若。知足常乐，心态轻松。追求平淡的幸福生活。有松弛感，能融入所有的环境和场合。从不发火，温和、谦和、平和三和一体。做人懂得“得饶人处且饶人”。追求简单随意的生活方式。沟通特点以柔克刚，不战而屈人之兵。避免冲突，注重双赢。心平气和且慢条斯理。善于接纳他意见。最佳的倾听者，极具耐心。擅长让别人感觉舒适。有自然和不经意的冷幽默。松弛大度，不急不徐。
从无攻击性。富有同情和关心。宽恕他人对自己的伤害。能接纳所有不同性格的人。和善的天性及圆滑的手腕。对友情的要求不严苛。处处为别人考虑，不吝付出。与之相处轻松自然又没有压力。最佳的垃圾宣泄处，鼓励他们的朋友多谈自己。从不尝试去改变他人。 对待工作和事业：高超的协调人际关系的能力。善于从容地面对压力。巧妙地化解冲突。能超脱游离政治斗争之外，没有敌人。缓步前进以取得思考空间。注重人本管理。推崇一种员工都积极参与的工作环境。尊重员工的独立性，从而博得人心和凝聚力。善于为别人着想。以团体为导向。创造稳定性。用自然低调的行事手法处理事务。
缺点：
按照惯性来做事，拒绝改变，对于外界变化置若罔闻。懒洋洋的作风，原谅自己的不思进取。懦弱胆小，纵容别人欺压自己。期待事情会自动解决，完全守望被动。得过且过。无原则地妥协，而无法促使他们采取负责任的解决态度。逃避问题与冲突。太在意别人反应，不敢表达自己的立场和原则。没有主见，把压力和负担通通转嫁到他人身上。不会拒绝他人，给自己和他人都带来无穷麻烦。行动迟钝，慢慢腾腾。避免承担责任。安于现状，不思进取。乐于平庸，缺乏创意。害怕冒风险，缺乏自信。拖拖拉拉。
二、 劣势和缺点的解决
1、增强做事的计划性和条理性，以及持续推进工作的韧性
2、尝试新方法时考虑方法的现实性和可行性，借鉴传统模式的可取之处
3、正视矛盾和冲突，学着说“不”，提升自己的抗压性
4、需要关注重要的细节，遵守必须的秩序
5、逐渐培养在压力情境下思考和做事的能力，暂时不要在压力大环境中工作
为此，有以下打算：
1、锻炼良好的体格和健康的身体
作为一个专业的程序猿，就应该能够顶得起不定时的加班加点，这个时候就应该有一个健康的体魄去抵抗这种高强度的工作。具体锻炼方式如下：（暂用）
1. 每天下班坐公交车到雕塑公园公交站下车，跑步回家。
2. 每天晚上9点开始呼啦圈30分钟，仰卧起坐250个（随体魄增强逐步增加）。
3. 每天吃完晚餐后60分钟内不能坐下。
2、苦练技术，增强技术的熟练度
一个技术性人才，就该以技术为主，用过硬的技术去争取更好的生活。为了增强自己的技术水平，会作以下培训：
1. 参照腾讯、新浪等大型网站，每天晚上坚持模仿出一张网页；
2. 每天晚上吃饭后看一个关于php视频，并进行实际操作；
3. 每月观看一本有关网络技术的书籍，并做到理解书本上的内容。
3、学懂沟通，与同事，与领导
在现代社会，如何你单纯的是一个只会技术，不会沟通的技术人员，是永远都没有出路的，所以在具备过硬的技术之外，还需要有一身与人沟通的本领。
四、 生活目标
其实一切的锻炼学习都围绕着一个目标，就是让生活过得更加的充实，过得更加的
滋味，一切为了老婆和孩子。
1. 争取一年后工资能上涨到6000/月，并逐步随着我的能力而上涨；
2. 每一年有两次外出旅游；
3. 五年内在都城供一套房子；
4. 十年内尝试自己创业。
五、总结
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。
然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼。
每个人都有自己要守护的东西，我希望你，会因为我而感到幸福。
我的初中三年作文
时光匆匆流逝。转眼间，初中三年的学习生涯即将过去。当我回想起那个小窗口，往事历历在目。这一刻，我的脸上总是挂着微笑，却又觉得时间是多么的转瞬即逝。
那扇小窗户陪伴了我两年。两年前，我刚被老师调到这里。我和同桌不熟，所以喜欢看窗外。窗外是一座毛石房，屋外是一片绿地。每到夏天，到处都是小花和绿草。微风吹过，草和花摇摆闪烁。在草地旁边，有一条路。每天早上放学后，都会有一个白胡子老人大喊：“米花糕……”这时候我的肚子在咆哮，无奈之下只好抱怨：“哦，我饿了！”同桌附和：“我也是！”一下课，我们就赶到爷爷家买了两盒年糕吃。
每天都一起吃年糕，我和同桌成了很好的朋友。我们总是喜欢玩撕，有时候上课听不好，老师也没注意到我们下面玩撕了多少遍。那次我们又开始开小差了。他给我讲了个笑话，我忍不住笑了，但是我不记得这个课了。老师注意到了我们，喊了我们的名字，让我们在教室后面思考。他愤怒的看了我一眼，我暗笑。
有时候因为他特意给我准备的糖果，他重重地拍了拍肩膀，满嘴糖含糊地说：“好哥们！”有时候我会因为一个物理问题和他争论。即使后来真的意识到自己错了，我也会当面反驳：“其实我会做这道题，只是突然……”他总是不情愿地接上：“脑子不够好！”我在一边暗笑，然后把头伸出窗外，假装什么都没发生，心里笑。有时候成绩差点不及格，看着满满一堆叉的卷子，我流泪。每次我看到他回到座位上，他都把头伸出窗外，试图忍住眼泪，但他总是发现。这时候他就像个大哥哥一样，总是给我塞纸巾，然后拿着他不及格的卷子在我面前晃来晃去。我总是破涕为笑，立马嘲讽他挂红灯。他听到后，在教室里到处追我。想到这，我又开始笑了。当时太美好了，太耐人寻味了。久而久之，我不会忘记。在那扇小窗旁，有太多我的欢笑和泪水，太多美好的回忆。那扇窗，那所房子，那片田野，那位老人，他，我永远不会忘记，永远不会......