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时政热点论文字
论文通常用来指在各个学术领域进行研究并描述学术研究成果的文章，简称论文。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
近年来，思想品德学科的中考，时政性已是不可避免，并且这种趋势会越发凸显。因而要求无论是学生还是教师，都要对国内外大事格外关注，正所谓“家事、国事、天下事，事事关心”。教师应积极主动地收集整理源于各大新闻、媒体、网络等的时政信息，如人民网、《华尔街日报》、《人民日报》、《半月谈》、《时事》等。并将这类素材凝练成短小的文字，引导学生对时事进行了解，并联系教材知识。同时，教师和学生都应加强对周围的人、事的关注，思考这些实践的真实意义及价值，并结合教材，利用正确的观点对事件进行分析，从而培养学生的时事意识，引导学生用与时俱进的眼光看待问题，同时用正确的思想引导学生，激发其做一个有思想、有道德的学生。
初中思想品德学科的考查，针对的是大多数学生，因而偏难偏怪的现象几乎不会出现，这就给学生、教师备考提供了极大的便利。恰当把握时政的命题重点，能起到事半功倍的作用。因此，教师和学生在时政复习的过程中，要多比较历年考点，筛选出具备极大可能性的考点。比较近年来的中考时政考题时发现，在时政考查时间范围上，大概范围在上次中考结束到本次中考开始之前这一年时间;考查内容上，一般会以这一年来国内发生的重大事件为主，而且当地发生、并在国内具有影响力的事件也会作为中考时政的考查点。同时，在对时政考题的考点筛选上可以发现，一年的考题中，不可能出现所有范围的热点，同时三年之内几乎不会重复考查同一考点。因此，在时政复习中，可将三年内未出现或出现较少、并与时政有关的考点作为复习中的重点。但同时，也应注意热点问题，将相关考点作为次要重点进行复习。多比较、多筛选，从而在中考时事政治的复习中起到巨大的推动作用。
中考的时事政治考查是建立在青少年的生活认知之上的，尽管时事政治在中考中的比重不断增加，其重要性也逐渐凸显。但是，纵观近年来的中考政治，其难度系数尚处在中低层，基础性的知识在试题的考查中尚占有重要地位。“万变不离其宗”，因此，在时事政治的复习中，应多结合课本，多联系实际生活。时事政治虽然表面上考查的是学生对时事的认知，实则还是考查学生对课本基础知识的掌握程度。因此，对待那些新提法或者是需要深入的观点，在备考过程中需避免走弯路。如，在“十八届三中全会中提出的设立国家安全委员会，对于怎样促进国家安全”等问题，在备考过程中就应避免，而应该注重的是与课本的联系，只要了解到国家安全对国家主权的影响等与课本相关内容即可。同时，要联系实际生活，了解实际生活中与国家安全主题有关的事件，如斯诺登事件等。时事政治教育具备极强的社会性、现实性，是引导学生学习党和国家的重要政策方针路线的教育，其以社会热点的透视为基点，牢牢把握时代的发展特征，正确评估当前社会发展形式，将政治知识融入现实生活中的国内外大事，一方面能增强政治教育的教学效果，帮助学生理解政治，另一方面，能有效培养学生的剖析能力，锻炼学生联系根源知识的能力。因此，在中考时事政治的复习过程中，应注意做到对时事政治资料多收集、多了解;对历年考点多比较、多筛选;对课本知识与实际生活多结合、多联系。通过这几种有效的复习方法，才能高效完成时事政治课程的教学任务，提高教学的时效，使得无论是老师还是学生在中考时政复习中得心应手，取得良好的成绩。
摘要：20世纪末以来，恐怖主义已经成为威胁人类生存与安全的重要因素。“911”事件发生后，恐怖主义不断扩散，持续上升。本文拟在分析国际国内__处突的形势和特点，提出新时期、新形势、新条件下武警部队__处突的任务部署。
关键词：__处突形势特点。
20世纪末以来，恐怖主义已经成为威胁人类生存与安全的重要因素。据美国国务院2007年发布的年度全球__形势报告，这一报告说2006年全球恐怖袭击的死亡人数和前年相比上升了40%，恐怖袭击的次数也上升了25%，2006年全球共有20498人因恐怖袭击死亡。由此可见，全球恐怖活动并不是在消减，而是日益剧增;与此同时，我国国内恐怖活动也在局部范围内不停的活动，主要是“__”分裂势力：他们企图把新疆从中国分裂出去，以分裂为目标、以宗教为外衣、以恐怖为手段，比较危险狠毒;他们跟国外恐怖组织相联系并借助国外势力，不断的威胁着我国的局部社会稳定、人民的生命财产;不断颠覆我国的国家主权和领土完整。除此之外，其他各种恐怖势力也在不断威胁着我国。因此，全球及国内__形势不容乐观!
(一)形势。
放眼国际，可以看到国际恐怖活动越来越猖獗，形形色色的恐怖组织及其个人，一次次把灾难或灾难的阴影抛向各个国家和地区。这对许多国家的政局和社会稳定造成很大威胁，更重要的是人民的生命财产也受到了极大的伤害，这令我们值得深思。据不完全统计，2000年至2010年全球恐怖袭击次数总体成上升趋势，国际恐怖与__斗争出现了“__、__，越反越恐”的现象。
(二)特点。
实施恐怖袭击的人员的组成、攻击目标、攻击方式呈现多样化、复杂化，使得各国对此更难以防范、控制和对抗，尤其是更多地采用自杀性袭击方式后，所造成的影响更大，给人民群众的正常工作生活造成了极大的影响。
恐怖手段现代化信息化装备已经渗入了恐怖袭击，如各种先进的塑胶和液体遥控炸弹，大规模杀伤性武器，电脑“黑客”和“克隆”技术手段等。
恐怖危害民众化当代恐怖主义的袭击目标，除了作为明确目标的政界、商界、军界、金融界等要人外，还更多的指向了无辜的民众。如1995年恐怖事件造成165人死亡，1996年增至311人，1997年则超过千人，美国“911”事件竟致死无辜民众数千人。
(一)形势。
(1)解决“__”恐怖组织。外国势力插手较深，我国只能通过外交努力与其所在国共同解决。
(2)同阶段，新疆内部的恐怖组织也频繁开展恐怖活动。
(3)“__”势力基本形成了以西亚为大本营、以中亚为桥头堡、以南亚为训练基地、以欧美为协调指挥中心、以新疆为主战场的态势。
(二)特点。
(1)“__”已经成为极端民族主义和宗教极端主义的结合体。‘以分裂为目标、以宗教为外衣、以恐怖为手段’的‘三位一体’的政治势力比较危险和狠毒。
(2)新疆内部的恐怖组织手段不断趋向残忍化。不仅杀害汉族人和回族人，还有__人;不仅针对中国人还针对外国人;受害者不仅有“异教徒”，还有伊斯兰宗教人士。
(3)“__”势力的基本策略已转向“文武并重”，并有相对分工。高举“奉行民族自决，争取民族解放”旗号，意在赢得西方国家的支持，促使“新疆问题”国际化。
从__怖斗争的形势特点来看，未雨绸缪，提前做好有针对性的斗争准备，是非常必要的。反对恐怖主义是我国的一件大事，作为维护国家和社会稳定的武警部队肩负重担、任务艰巨。因此，应该做好以下六个方面：
第一，及早及时地加大对恐怖主义的打击力度，立足于我国__怖斗争的实际，结合我国专业__力量编制及结构的特殊性，努力在较短的时间内提高部队的信息化装备程度以及__作战能力，确保各项任务的顺利完成。
第二，加强国际合作、联手打击恐怖主义。反对恐怖主义绝不是一两个国家就可以单独实现的，必须加强同国外同行的交流合作，包括情报、信息化装备、人员培训、经验交流等。
第三，加强情报合作，多方合作，提高信息化情报获取装备，拓宽来源，掌握恐怖动向、恐怖袭击的目标、途径、采用的方式方法等都具有极端的隐蔽性和不确定性。
第四，加强与各兵种、地方及国外情报部门的情报协作与共享。
第五，加强__专门力量建设，加强高素质、精通信息化装备的人才队伍建设，加大__战术训练。提高处置恐怖袭击事件的实战能力，成立各种__怖部队。
第六，加强__信息化装备建设。信息化装备是__战斗人员进行战斗的物质基础，没有现代化的__装备器材，就会严重影响一线战斗人员主观能动性以及战斗技能的有效发挥。
总之，__斗争将是一场长期的、复杂的、艰难的斗争，也是一场史无前例的特殊战争，具有更多的复杂性和不确定性。__怖斗争任重道远，我们必须以高度的政治责任感和崇高的敬业精神，以“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，勇敢地面对恐怖主义的严峻挑战，确保__怖斗争的最后胜利。
摘要：我国目前经济发展现状而言，可持续增长的约束条件主要表现在资源、环境、人力资本、经济增长方式、自主创新能力、现存的世界经济规则及世界列强对中国崛起的态度等方面。
关键词：中国经济;可持续增长;约束条件;发展对策。
经济增长的可持续性是—个经济体的经济增长能够保持适度高速(年均8%左右)，增长速度不要大起大落，并且各主要决定因素能够支撑经济增长在中长时期内(10年以上)保持这种平稳高速增长态势的可能性。
从经济学角度讲，对经济增长的约束条件包括资源与环境方面的因素及社会方面的因素，前者主要是自然方面的因素与地理环境方面的因素，而后者主要指人口、文化传统与制度等方面的因素。这些约束条件主要表现：(1)资源;(2)环境;(3)人力资本;(4)经济增长方式;(5)自主创新能力;(6)现存的世界经济规则及世界列强对中国崛起的态度等等。
1、切实转变经济增长方式。
在制约中国经济可持续发展的诸多因素中，落后的经济增长方式是最为突出的。发展方式问题，说到底是与生产什么、怎样生产、为谁生产等基本问题联系在一起的。党的十七大提出，要加快转变经济发展方式，使经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
2、强调发展循环经济。
资源与环境是中国经济可持续发展的两大制约条件。而发展循环经济是破解这些制约的良策。循环经济要求把经济活动组成一个“资源——产品——再生资源”的反馈式流程;其特征是低开采，高利用，低排放。著名经济学家厉以宁提出循环经济应该包括四个要点。第一，资源的高效利用。也就是说，要节约资源，综合利用;要延长产品的寿命;尽可能不要使用一次性产品。第二，减少废物的排放。生产、消费过程中会有废水、废气、废渣的产生，首先要通过技术革新、生产进步尽量减少废物的排放。第三，把废物最大限度的转化为资源。对不得不排放的废水、废气、废渣等要进行必要的处理，对其中可以利用的东西要尽量提炼、回收加以利用。第四，对实在不能再用、再回收的废水、废气、废渣等，应该做无害化的处理，以减少对环境的破坏。要大力发展循环经济，就要在这四个方面做出不懈的努力。
发展循环经济，需要制度建设加以保证。发展循环经济，还要大力发展新经济。例如，包括太阳能、风能、潮汐能等的新能源开发，包括物资回收、租赁业务、修补行业等在内的现代服务业的发展。
3、提高自主创新能力。
自主创新是可持续发展中又一个极其重要的问题。提高国民的自主创新能力也是提升我国人力资本内在价值的重要体现。党的十七大报告把“提高自主创新能力，建设创新型国家”作为贯彻落实科学发展观和全面建设小康社会的一项重大任务，提出“要把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面”，这是关于我国增强自主创新能力的具体方针和要求，表明中央对自主创新问题的高度重视。
4、加强和谐社会建设。
中国经济要可持续发展，还需要一个和谐的社会环境，也就是说要做好适应经济可持续发展的社会配套建设。
首先必须将就业问题放在最重要的地位;就业是社会稳定的基础，社会稳定才能保证经济的可持续发展。同时，政府应该努力保持物价的基本稳定;一个社会要实现可持续发展，应该保持物价的基本稳定，因为物价的基本稳定关系到千家万户，特别是对于低收入者，因为他们是经不起物价上涨冲击的。另外，政府还要在教育上有突破性的举措;教育不仅是缩短贫富差距最有效的手段，更是确保经济可持续增长所需要的高素质人力资本的主要推动力;未来的产业大军的受教育水平某种程度上直接关系到中国经济能否真正可持续地发展;另一方面，亟需加大对职业教育与培训的投入，这方面，西方发达国家如德国的经验值得借鉴。经济可持续发展的另一个配套支持条件是实现社会保障的真正全覆盖，为广大百姓提供底线经济安全感;政府应该加大在健康医疗和失业保障等方面的投入。
5、提升中国经济的世界影响力。
现存世界经济规则及世界列强对中国崛起的态度也是制约中国经济可持续发展的因素之一。如何提升中国经济的世界影响力，从而达到反制约的目的是我们应该考虑的对策之一。
目前席卷全球、特别是严重影响西方经济列强的金融危机既对中国经济发展造成影响，同时也为中国提升在世界经济中的影响力提供了机会。中国应该利用昔日优越感浓厚的美欧有求于中国的难逢良机，在为世界经济的稳定注入信心与力量的同时，争取在构建公平合理的国际经济秩序过程中发挥建设性的领导作用，谋求与中国经济实力相称的话语权。中国在有效整合新兴经济体的力量与诉求的基础上，应该理直气壮地提出并实现自己的改革主张，同时积极参与并争取主导包括金融秩序在内的国际经济秩序的重塑。中国还应在充分了解西方底线的基础上，提出他们可接受的关于国际经济秩序尤其是金融体系改革的前瞻性议题，进而拿出细化议题的实施方案。推动建立公平、公正、包容、有序的国际经济秩序，以改变发展中国家在全球经济与金融格局中的边缘化地位，以真正提升中国经济的世界影响力。
结论。
中国要在2020年实现全面小康目标关键在于经济的可持续增长，也就是说，在一个相当长的时间内，中国的经济必须保持高速平稳地增长。鉴于我国自然资源不足与使用效率低下、生产对环境造成的污染、人力资本的内在价值有待提高、粗放型经济增长方式难以持续、自主创新能力十分薄弱、现存的不平等的世界经济规则及世界列强对中国崛起的阻碍态度等约束条件，中国应该制订切实可行的发展对策，其中重点应该包括：(1)切实转变经济增长方式;(2)强调发展循环经济;(3)提高自主创新能力;(4)加强和谐社会建设和;(5)努力提升中国经济的世界影响力。
典范范文时政
被称为“史上最严”的北京市控烟条例将于6月1日起正式实施。4月12日，记者在条例实施倒计时50天宣传活动上了解到，届时执法部门工作人员将走上街头，开展控烟执法。
近年各地纷纷出台控烟条例或禁烟暂行规定，尽管配有罚则，但执行效果并不尽如人意，有的地方几年没有处罚过一个人。原因很多，比如取证难，再比如执法主体不够明确、人员紧张，甚至包括执法者怕麻烦等情况。此外，还屡屡出现拒绝受罚的情形，由于缺少专门控烟队伍天天上街巡查，就算是抓到违规抽烟者，罚款执行起来也难。有业内人士感叹：“有的人吸烟了，等你人来，他烟头已经掐灭了;还有的客人在抽烟，服务员说老板不在，就是不给钱……”确有一些经营场所出于利益驱动，不愿劝阻消费者吸烟。
此次，北京出台的控烟法规，被称为“史上最严”，体现在“凡是有屋顶的地方都不能抽烟”，除公共场所、工作场所的室内区域以及公共交通工具内禁止吸烟之外，以未成年人为主要活动人群的场所、对社会开放的文物保护单位、体育场、儿童医院等场所的室外区域均为禁止吸烟区域。甚至被冠以“目前国内与世界卫生组织制定的《烟草控制框架公约》最为接轨的一部地方性法规”。但是，最严法规要落到实处，仍需要执法有力。
我国香港地区关于控烟的做法值得借鉴：一是处罚金额高。按照香港的《定额罚款(吸烟罪行)条例》，在指定为禁止吸烟区的区域内或在公共交通工具内吸烟，罚款1500港元。二是欢迎举报。吸烟时间短，“难取证”的问题在全世界都存在，市民举报就凸显了作用，据报道，在，香港的控烟督察共收到约万宗有关吸烟的投诉。所有违例吸烟投诉，控烟办公室都会根据既定程序跟进，向投诉人了解详情，例如违例吸烟的时间和地点，针对投诉内容还考虑日后于个别时段到有关地方进行突击巡查。三是加强巡查。控烟督察的巡查时间除一般办公时间外，也包括星期六、星期日及公众假期、晚间和凌晨时分。对于违例吸烟情况较为严重的公众场所，控烟办公室会重点打击，作出更频密的巡查。这些做法并不难参照，如果内地执法部门择其优点，落地执行，势必能发挥良效。
这些年，一些法律法规或公共政策出台，舆论总不忘冠以“史上最严”的前缀。评价法规、政策是不是“史上最严”，不能光看条款，而是更多体现在执行上。有了钢牙利齿，会不会张嘴?张嘴了，会不会咬下去?如果“史上最严”的控烟法规执行到位，真正成为撒手锏，无疑值得期待。
时政论文【】
就业是关系经济升级、民生改善和社会稳定的大事。国家历来高度重视就业工作中存在的问题。如果政府能充分认识到做好就业工作的重要性，认真分析复杂严峻的就业形势，加强分析研判，进而采取切实有效的针对性措施，促进经济增长、产业结构转型升级与增加就业的良性互动、促进就业政策与结构调整相结合、促进城镇化与农村劳动力转移就业的协调发展、建立经济发展和扩大就业的联动机制，健全政府促进就业的责任制度、创新扶持创业的体制机制，就能做好就业这一民生之本的工作。
因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，利用形势与政策，实现自我大发展。作为21世纪的大学生，我们更应该把握住自己，努力学好专业知识，为祖国明天的建设添砖加瓦。现在学校越来越重视学生课外科技活动，积极实施大学生科研活动训练计划，全国每年都办“挑战杯”系列竞赛活动，这为我们大学生参与科技创新活动提供了良好的展示平台能提高大学生的科研能力，初步掌握科学研究的方法，掌握实用器材的性能与使用技巧，使其科学思维得到系统的训练；在开展科技创新实践活动的过程中有艰辛与汗水，也有许多成功的喜悦，经过实践可以磨炼人的意志，坚定人的信心，激发为科技献身和不断提高技能的热情。
认真做好毕业实践实习毕业实践环节包括去实习单位搜索资料调查研究和做毕业设计毕业论文等环节，是大学教学活动的最后一个并且十分重要的环节，它是对学生智力和能力的一次总检验和总体训练。一方面可以培养和锻炼自学能力，综合运用所学知识和实际动手的能力；另一方面可以使自己的创造思维能力、工作学习的独立性和主动精神得到加强。
校园文化是社会文化的重组成分，承担着育人的重要职责，它具有凝聚作用、引导作用和作用，它让大学生通过学习、感悟和理解，从而净化灵魂、陶冶情操并完善自己。在参与校园文化活动的过程中，我们既可以做活动的组织者，又可以做活动的参与者，这些对提高我们的组织能力、协调能力以及与人的沟通合作能力等都具有重要的作用。尤其是近几年来，校园内的学生社团活动十分活跃，许多同学根据自己的爱好与特长，在相关政策的指导下积极组建各类学生社团，它对我们大学生的综合能力发展起到了巨大的推动作用。
在高等教育中，我们在修完专业的全部课程并获得规定学分的同时，还可以考取相应的技能等级证书和职业资格证书，以提高和检验自己的实践能力，提高自身的职业竞争能力。主要包括外语、计算机等级考试和专业技能考试(如各种公务员考试、教师资格认证考试、报关员资格考试、会计职称考试、英语考试、工程造价员、测量员和料实验员等)，考证已经成为提高我们大学生职业竞争力的新途径。
政治时政论文【】
【内容提要】面对世界经济重心逐渐转向亚太地区，国际政治中心随之转向只是迟早的事情。一个实力恢复之中的俄罗斯和一个尚未安顿好的欧洲如何深化合作，未来无法确定。冷战结束以来，俄欧关系已经取得重大进展，可是双方就欧洲安全问题的分歧难以弥合。俄罗斯的欧洲中心主义政策已经走到尽头，为了在未来世界的多极格局中赢得重要一极的位置，俄罗斯对外政策的重要抉择必须是扩大同亚太地区国家的关系。
欧盟对于在阿拉伯世界，特别是对于历史上深度卷入欧洲事务的北非发生的诸多事件无力施加重要影响，使人得出伤感的结论：欧洲不再是一支全球性力量，它正在为内部事务而忙碌得筋疲力尽。欧洲忙于内部事务而无暇他顾，帮助莫斯科实行现代化事业不再是优先考虑的事情。问题不仅在于，欧洲政治家已经习惯于冷战时期在美国庇护下的舒适生活，如今却遇到诸多危机的挑战，除自身发展模式所带来的危机，还有民族国家情绪的强化以及欧洲内部民族和地区的变化，而且在如今欧洲政治生活中，过去的政治分歧和历史偏见的残余影响不可低估。
试图将苏联解体后实力下降的俄罗斯排挤出欧洲主要玩家，并且在其西南边界建立新“防疫隔离线”的种种做法，并没有给欧洲内部“无冲突发展”带来真正的安宁。前南各国间遗留的纠葛，承认科索沃之后分离运动的增长，给欧洲局势带来了不稳定。同时随着美国介入欧洲事务力度减弱，欧洲某些国家根深蒂固的傲慢和众多小国的历史本能都有可能加重欧盟整合的困难。
历史是启蒙老师，它有助于我们认识过去，并同现在发生许多事件进行比较，今日欧洲所发生的事件就能够证实这一点。
一关于欧洲均势的历史回顾。
1648年威斯特伐利亚和约后欧洲国际关系形成的均势体系，并不能预防危机和战争，但是能够控制冲突的规模以及限制一些国家将自己意志强加于他国的概率。在欧洲均势体系中出现的重大间断就导致大陆的严重冲突甚至是世界战争。
虽然欧洲均势的奠基者有马基雅维利和黎塞留式的代表人物，可是在国际关系中出现均势状况并不是当时政治家和外交家具有远见的结果，而是历史发展的产物，那些新出现民族国家的统治者开始抵制来自欧洲显赫王朝对自身政权与独立的威胁。
俄罗斯得益于彼得一世改革，迫使欧洲考虑它的利益并将其纳入决定欧洲均势的国家行列。拿破仑战争迫使欧洲大国自觉地建立基于均势原则之上的国际秩序，俄罗斯为保持这种均势而发挥最重要角色。1815年维也纳会议和以俄奥普为基础的神圣同盟，虽然渗透欧洲专制王朝建立某种机制以集体行动反对任何革命的意图，但还是把均势作为调解国际关系的主要原则之一。在欧洲几乎40年里没有出现一次大国参与的战争。
当时外交界只赋予欧洲均势相对稳定的特点，最终还是自己毁了它。鉴于俄罗斯在欧洲影响力增强，尤其在巴尔干地区，奥英法发现这是对自己利益的潜在威胁，因此为抵制“俄罗斯熊”而决定利用土耳其。英法利用沙皇尼古拉一世独吞黑海两海峡的冒险行为，参与1853～1856年俄土战争，开始瓦解维也纳确立的奉行均势原则的欧洲秩序。
俄罗斯败于克里米亚战争，在很大程度上使欧洲外交抛弃了表面上的克制，恢复西欧大国间昔日的争夺，形成俾斯麦“现实政治”原则占据首要位置的新欧洲秩序，即以强者为王来决定国家间关系。1870～1871年普法战争使欧洲政治具有对抗底色，此后在欧洲出现追逐霸权的强烈欲望，德意志帝国认为自己不再是欧洲工场的铁砧，而是大铁锤。但是欧洲国家没有认识到德国起初改变力量均势、后来转变为军备竞赛的所作所为是对自身安全和欧洲文明的威胁。
一战并没有使欧洲政治家接受任何教训。1919年巴黎和会建立的秩序使欧洲失去长期和平发展的机会：它一味向德国复仇，将苏俄排挤出欧洲均势之外，激化了欧洲许多国家的民族问题。一战后美国对稳定欧洲做出贡献。在巴黎和会上，威尔逊总统否定“现实政治”，同时认为均势理念是不道德的而加以否定，主张实行国际秩序的新原则———民主、集体安全和自决。当时欧洲领导人拒绝均势政治的基本格局从而陷入了无数灾难的绝境，这种情形表明，正如美国前国务卿基辛格所说，欧洲应该明白，在没有包括世界上三个最有实力的国家：美国、德国和苏联之前，集体安全的普遍理论不会发挥作用。
虽然德国在一战后失去对外政策的分量，却善于利用欧洲均势的残局、伦敦和巴黎之间历史上不信任以及英国长期以来希望德国成为对付俄罗斯和法国的平衡物。德国外交在施特雷泽曼(1923～1929)领导下发展同苏联的关系，迫使英法神经紧张起来，以此削弱它们对德国施加的压力。1925年洛迦诺会议若是没有英国（还有美国）帮忙，德国是不可能在修改凡尔赛和约道路上迈出一大步，并且事实上在欧洲国家中取得“平等权利”地位从而损害到法国利益的。此次会议为德国向东欧发展开辟了道路，如果柏林满足于这个“礼物”，很有可能成为西方未来的布局。可是希特勒上台后鄙视施特雷泽曼的外交，思考着欧洲统一在德国统治下的疆域范畴。欧洲政治家着迷于希特勒并确信德国属于西方文明，却无法认识到德国军备不受限制的增长对于欧洲均势和整个世界的灾难性后果。
英法领导人在1938年9月慕尼黑向希特勒妥协，这就彻底破坏了欧洲均势，迫使苏联单独面对纳粹德国。斯大林于1939年8月签订《苏德互不侵犯条约》，此乃以其人之道还治其人之身，以此向西方表明，虽然苏联奉行共产主义思想体系，可是对于西欧外交所熟悉的黎塞留权谋手腕和俾斯麦“现实政治”并不排斥。斯大林暂时使苏联地位在战前欧洲得以平衡，但是没有彻底识破希特勒的意图，断定与德国不可避免的战争会延迟一段时间爆发。1940年5月法国战败，对西方国家而言这是寄希望于利用希特勒德国作为同“布尔什维主义传染病”作斗争的排头兵的幻想最终破产，对苏联而言这是期待着西欧国家在帝国主义争夺中相互消耗的希望彻底破灭。严酷的现实紧迫地提出必须联合起来对付共同敌人的问题，这种愿望在苏联遭到入侵后体现在建立反对希特勒联盟上。
美国对外政策发生重大变化，罗斯福总统认识到，欧洲力量均势本身能够保证美国安全。罗斯福执政时美国外交界出现了不同于威尔逊观点而主张“力量平衡”人士，他们认为评估国家实力以及国家间力量对比具有重要意义。美国对外政策这种倾向的逻辑发展就是美国同苏联合作建立联合国，它不同于国联并在最大程度上考虑到1945年后各种力量的复杂分布和广大国家的利益。
“现实主义者”地位加强始于冷战开始，当时美国认为自己不仅是欧洲，而且是整个世界力量平衡的主要保证。面对苏联实力和影响的不断上升，遏制苏联就成为美国对外政策的动机。美国认为苏联势力范围扩张至东欧尤其是战败德国境内，这是对自己利益的最大威胁。实际上，遏制理论以二战后形成的力量配置为基础，为欧洲均势的复活做了铺垫。遏制理论的突出特点是推行“实力政治”。美国不仅拥有原子弹，而且在1949年4月建立起公开反苏的北约组织。
苏联领导人积极跟进：它全力巩固在东欧的安全阵地，在这些国家里确立苏维埃式秩序。但苏联的主要成就是1949年拥有了核武器，这使西方国家领导人头脑冷静下来，并在很长时间里使国际关系保持相互遏制的特点。苏联取得同美国的核均势不仅巩固欧洲均势体系，而且使这一均势扩展至整个国际政治，特别是民族解放运动使第三世界告别殖民主义统治。西欧也处于有利地位：苏美竞争直至90年代前使它有可能忘却大陆的战争行为，不再承担战争与和平问题的责任，由于两个德国存在而不至于过分担心德国威胁东山再起。在欧洲乃至世界确立的均势，使主要国家展开有关逐渐裁减核军备的谈判活动，出现苏美关系“缓和”时期，促成1975年在赫尔辛基召开欧安会。
由于苏联内部问题困扰，同时伴随它在社会主义阵营的地位削弱，在美国对外政策中支持威尔逊观点的势力抬头，在苏联解体后这派力量排挤主张实力均衡派人士而进入美国外交的决策圈。在克林顿总统（1993～2001年）1994年出台文件中讲到，美国安全应该“基于市场经济民主国家范围的扩大，与此同时要防止和对付那些对我们盟友和我们利益造成的一系列威胁”。这里强调，美国安全和繁荣直接地同“在世界上特别是对美国具有战略地缘意义的国家里巩固民主和深化政治与经济自由主义进程”紧密相关。出台这一文件表明美国政府向往扩张救世学说，在国际舞台推行单边主义而不用顾及俄罗斯的反应。
“新保守主义者”依靠唯一超级大国的实力，试图强行按照美国方式重塑世界。霸权意图昭然若揭，反映在把联合国当作均势的“残余”并毁掉其基础，特别是反映在北约在前南境内的行动。同时强化跨大西洋联盟，巩固北约和欧洲一体化进程的紧密联系，依靠中东欧国家亲美情绪而不允许欧盟表现出过多独立性，将欧盟活动仅限于经济贸易联盟。
美国的霸权意图之所以顺利实施，既得益于苏联这一平衡物消失而破坏欧洲的均势，也得益于希望得到“美国保护伞”的国家数量在增加。俄罗斯自身软弱，在欧洲战后一代政治家看来，它不再是大陆均势必不可少的力量。西欧国家领导人远离昔日“苏联威胁”的轻松心态，同时也反映在对待土耳其的态度上，他们不认为土耳其有能力对巴尔干事务施加重要影响。直至最近，欧洲人很少关心地跨欧亚的土耳其有能力很快成为区域性大国，并大大提高国际声望和对欧洲内部伊斯兰因素发挥稳定作用。
2003年美国在伊拉克开始的冒险行动，使华盛顿霸权意图遭受重大打击，同时使欧洲开始担心在不受制约的单极世界里自己的未来，并迫使对自己责任感早已生疏的大陆精英思考在世界力量变化中欧洲政治地位问题。2008年发生金融经济危机再次使欧洲政治家倾向于必须适应新现实的看法。美国新总统宣称放弃小布什粗暴放肆政策，重新使“力量平衡”支持者走上美国外交前台位置，于是就有谈论美国同意与快速成长的中国承担“全球领袖责任”的话题。可是在2009年11月奥巴马访问北京时，温家宝表示不同意所谓“两大国”说法，并解释说中国“奉行独立自主政策，不打算同其他国家或国家集团结盟”。
然而眼下还不能谈论跨大西洋一致性遭遇严重危机的问题，即便是德法前领导人施罗德和希拉克曾公开反对美国入侵伊拉克。俄罗斯前外长普里马科夫的分析非常深刻，他指出西欧挑战美国的游戏毫无结果。西欧和美国因历史（欧洲移民构成美国居民的主体部分）和文明（文化亲近和宗教思想）而相互紧密相连；它们之间的关系因美国参与二战而得到加强，同时在冷战时期受到美国核保护伞的庇护。当然，西欧意识到在世界秩序发生变化的新形势下过分依附于美国，对欧盟成为国际政治中心之一的抱负与傲慢将是消极和有害的。此外，西欧无论如何也不想同俄罗斯疏远关系，莫斯科实力逐渐恢复迫使欧洲重视并且重新找回早已忘却的欧洲均势体系理念，公开表现出同俄罗斯发展关系的意图能够在一定程度上有利于洗刷欧洲是美国附庸的形象。
深入分析西欧接近莫斯科的其他动机，就会发现西欧在90年代俄罗斯衰退中不仅幸灾乐祸，而且还“尽其所能”落井下石。西欧外交最近的行动（就柏林-巴黎-莫斯科路线展开深入对话，对俄罗斯说一些有关欧洲安全倡议的荒。唐想法，暗示俄罗斯有可能成为北约的成员）是在北京正式回绝美国建议中美充当全球两大领袖之后。西欧人长期以来期盼着俄罗斯采取对抗中国的政策。早在1959年初法国总统戴高乐就说苏联与中国冲突不可避免，在他看来这是推动俄罗斯与西欧接近的重要因素。1959年夏美国国防部长麦克伦在同苏联葛罗米柯会谈中说，美苏必须联合起来反对中国。必须指出，在苏中关系紧张时期，莫斯科一度考虑过类似西欧政治家劝说“联合”的话。
现在俄罗斯正僵持在十字路口。在竞争力不佳的条件下，俄罗斯外交面临着来自内部许多复杂问题的压力，落后停滞状况重挫自信心，并催生悲观失望情绪，寄希望于借助外部帮助取得前进的突破口。然而在重新校正世界和欧洲的力量均势体系之时，没有那种19世纪和20世纪为政治与经济利他主义的位置。俄罗斯拥有的唯一机会就是追随那个有可能填补美国霸权之后形成“权力空白”的国家。无论这种说法听起来多么庸俗势利，但是可以激发出建设现代国家的内部积极性。否则，俄罗斯执意要充当改变世界力量平衡的工具，这是有风险的。
二对于欧洲安全的真正障碍所作的现实分析。
欧洲的未来有一个无法回避的问题：欧洲人能否在自己家园建立一种有效的秩序？
自17世纪欧洲民族国家出现，它们为争夺大陆优势展开激烈争夺。30年战争与威斯特伐利亚和约促进“欧洲思想”的发展，它认为欧洲因自身特点是一个共同体并主张欧洲统一。18世纪出现前所未有的欧洲政治思想各种流派，提出各种欧洲统一的理论和计划：诸如英国政治与社会活动家佩恩，法国外交家和哲学家圣皮埃尔，法国启蒙主义学者卢梭，德国哲学家甘特。他们的所有方案都提出建立统一欧洲机制。
1815年维也纳会议不仅联合保守君主王朝反对革命，而且在历史上它们第一次表示愿意在欧洲安全与稳定受到威胁时协同行动。但是建立集体安全体系的愿望无法实现，原因在于欧洲舞台上的大玩家之间矛盾很深。影响欧洲安全最主要因素是维也纳会议之后在许多国家兴起民族主义情绪，特别是在德法两国这股情绪具有敌对性质。政治家嘴上所讲的欧洲统一思想变成用于政治目的的宣传工具。
一战及其悲惨后果使陷于软弱无力境地的欧洲政治家极其恐惧，悲观失望情绪弥漫。俄国十月革命以及随后的外国武装干涉和西方的抵制与绝交只是加重欧洲的混乱与动荡。1923年奥地利社会活动家库登霍夫-卡列格在《泛欧洲》一书中，呼吁法国议会接受有关联合欧洲的建议。他主张把欧洲联合成为一个独立的政治与经济中心以应对三支重要力量———苏联、大不列颠和美国，尽管此人承认为复兴欧洲有必要同苏俄建立关系。
马克思列宁主义思想体系给予苏联对待联合欧洲的态度以重大影响，特别是列宁在《论欧洲联邦口号》一文中对比评价不高。但是纳粹在德国掌权以及强烈的反苏情绪和统治欧洲的意图，使苏联重视保障欧洲稳定问题，途径是与法国及其盟国接近并实施集体安全政策。1933年12月莫斯科通过决议，预见到苏联有可能加入国联并缔结联合抵御德国侵略的区域性协议（东方条约）。1934～1935年苏联外交积极展开涉及缔结东方条约的工作，同时试图同英国改善关系，并希望与伦敦一起实施集体安全之想法。可是伦敦更热衷于“西欧安全”，倾向于同德国缔结协议并任由柏林在东欧放手行动。
德国迅速占领西欧并转而进攻苏联以及建立反希特勒联盟，这为复兴“欧洲思想”提供条件。虽然斯大林对于在欧洲建立联邦、多边联盟或集团抱有一种戒备心理，可是苏联高层并不排除在战后消除对苏联安全威胁的条件下存在这种可能性。关于这一点英国外长艾登于1941年10月在莫斯科同斯大林和莫洛托夫谈话中提及过。在转交给英国的苏英条约补充议定书方案里讨论了关于战后安全问题，确认“必须建立欧洲委员会作为国际机构，并掌握一定数量军队以作为保障欧洲和平的手段”。
二战结束后发生的事件显然不利于实施统一欧洲的思想。在1945年柏林会议（波茨坦）上盟国间发生严重分歧，此后苏美关系走下坡路。美国愈加经常地把反希特勒联盟称作“可怕盟国”，杜鲁门总统则表示，美国对于“笼络苏联”以及对俄国人妥协而感到厌倦。斯大林也放弃战后同美国合作的意图，加强在东欧的苏联势力范围以应对来自西方的新威胁，并反复强调资本主义就是战争根源的观点。在苏联国际地位上升条件下，西欧公开流露出历史上对俄罗斯的害怕，所以欢迎美国遏制苏联的政策。1946年戴高乐将军提出“欧洲是从斯特拉斯堡至乌拉尔空间”的概念，他认为战后苏联可以平衡美国和英国政策，可是他的主张在大陆反响不大。反苏主义就成为西欧一体化主要动力之一。
法德接近是这种联合的火车头。当然，戴高乐为此做出了重要贡献，他一直认为法国应该利用各种手段，包括同苏联接近以保证自己安全，免遭德国再次威胁。但是，苏联强烈的反西方政策和斯大林低估实力削弱后法国对欧洲事务的影响力，这使戴高乐认为存在着共产主义俄罗斯的危险性。戴高乐认为必须遵循“双保险安全”原则，预防德国威胁的安全保证是由于它被分裂为两个国家，预防苏联威胁的安全保证是因为西德被纳入欧洲大西洋结构。1958年戴高乐重返政坛后所作的第一件事，就是会晤西德阿登纳并表示，虽然法国人民不会忘记自己邻居昔日的罪行，可是为了共同欧洲有必要尝试结束过去和两个民族和解。法德关系新性质在很大程度上决定西欧一体化积极发展，最终建立欧盟。
苏联有充分理由认为，欧洲建立的各种组织首先是针对苏联。1947年3月美国出台“杜鲁门主义”，开辟“民主与极权主义”全球对抗的时代，同年6月美国国务卿马歇尔提出战后欧洲复兴计划，它迅速成为美国反对苏联争夺欧洲的经济手段。但是，莫斯科最担心的是北约组织建立和美国力图使西德加入该组织（1955年西德成为成员国），自然把这种事态理解为是建立军事政治反苏集团。北约领导人关于北约联盟目标的声明并没有唤起乐观主义情绪，包括北约首任秘书长英国将军伊斯梅尔的著名表述：“要美国人留在欧洲，要德国人低头，要俄国人退出欧洲”。在莫斯科看来所谓欧洲联邦口号就是呼吁消灭苏联在中东欧的势力范围，就是推行旨在孤立苏联的政策。
1953年斯大林逝世后出现短暂的有可能结束冷战的机会。在1954年1～2月苏美英法四国外长柏林会议例会上，苏联主张和平统一两个德国，提出建议签订全欧洲集体安全条约，据此可以结束欧洲相互对立国家军事集团。西方认为拥有对抗苏联的联合手段（北约），拒绝苏联的倡议。1954年3月末莫斯科宣布，一旦北约放弃自身侵略性质，它准备考虑苏联加入北大西洋条约的问题。西方对苏联的行动反应冷淡：根据北约成员国意见，苏联加入不符合该组织的宗旨。
期待欧洲“痊愈”的短暂时刻消失：美国和西欧不想看到同苏联在一起的统一欧洲，莫斯科的反西方情绪也活跃起来（在1955年成立华沙条约组织）。赫鲁晓夫公开表示，西方永远不要指望莫斯科放弃自己“思想体系”和争取共产主义胜利的斗争。在60年代初期苏联外交开始寻求解决欧洲安全的新办法，特别是认识到1957年建立的欧洲共同市场变成大陆的经济政治现实。1956年匈牙利事件和苏中关系恶化导致苏联外交开始更加注重捍卫本国利益，而不是意识形态条文。
1962年加勒比海危机深刻地影响到国际政治，迫使两大集团在相互关系上变得更为理智。苏美形成的战略关系与苏联开发空间的成就，具有重要“镇静”意义。由于担心挑起国际冒险会遭到可怕报复、美国在越南战争（1965～1973年）失败和苏联1968年出兵捷克，这使苏美在国际舞台表现出现实主义态度。在欧洲出现特别明显的变化：1966年戴高乐访问苏联为苏法接近铺平道路；1970年苏联和西德签署莫斯科条约，双方确认欧洲所有国家现存边界的领土完整；1971年苏美英法签署西柏林协议为调解在相当长时期作为冷战对抗主要死结问题提供可能性。“缓和时期”主要成绩就是苏联于1966年倡议召开全欧洲安全与合作会议的提议得以实现。
1975年8月1日在赫尔辛基签署会议最终文件，这为欧洲历史上解决大陆安全问题奠定基础。它不是基于集团而是邀请所有欧洲国家通过外交手段调解分歧与冲突，但是克服欧洲分歧的事业很快中断，罪魁首先是苏美关系恶化。美国的主要责任在于卡特总统积极谋求争夺缓和进程的主导权，苏联的责任则是1979年出兵阿富汗，这一行动不仅加剧苏联同西方国家矛盾，而且使苏联在“第三世界”威望下降和苏联模式吸引力严重受损。
在苏联内部形势恶化条件下，戈尔巴乔夫宣布“改革”经济与社会生活以及对外政策。对待国际关系的新看法不是基于力量平衡，而是利益平衡，对外政策领域新思维的核心是承认全人类价值的优先权。戈尔巴乔夫提出“欧洲大厦”思想是这一路线在欧洲问题上的反映。在1987年3月苏共政治局会议上，他表示“缺少西欧这个伙伴，我们不能做成任何事情”，包括解决苏联内部问题，诸如需要利用西欧国家科技成果。戈尔巴乔夫不仅在同西欧和美国领导人谈话中，而且在公开演讲中都坚持“大厦”思想。例如在1989年欧洲理事会议会全体会议上，他表示“现在该是结束冷战的时候，过去把欧洲看作是争夺势力范围的对抗舞台”。按照他的话说，“全欧洲大厦”理念要排除使用武力或武力威胁的可能性，首先是战争，这一理念提出“要用克制理论代替遏制理论”。
戈尔巴乔夫多次对欧洲问题发出积极倡议，在西方被当作是苏联实力与影响衰落以及莫斯科准备为拯救现存制度而对西方做出重大让步的证据。西方国家首先是美国外交，利用苏联政权软弱，争取以有利于自己方式解决统一德国问题并纳入北约。欧洲社会主义国家的命运也受到西方摆布，东欧国家领导集团失去苏联军事政治支持而纷纷失败，最终导致华沙条约组织解散。为了给戈尔巴乔夫的“药丸甜一些”，西方政治家用一些好听的宣言欺骗世人，即统一后德国不会造成北约向东欧扩大。
苏联解体后，西欧国家对于倒霉俄罗斯的态度不再克制，并同美国分享冷战胜利。虽然通过新欧洲的巴黎宪章（1990年11月欧洲安全与合作会议参与国最高级会晤成果），其中包括对于赫尔辛基最终文件原则的尊重，规定“安全不可分割，一个参与国的安全与所有成员的安全密不可分”，西欧国家提出条款，要让欧洲安全与合作组织变成能够对于其他国家内部事务实行干预的单一机制，主要是针对后苏联空间。
中东欧国家的意图就是如何尽快摆脱东方威胁和加入“文明世界”，这使美国及其盟国实现北约东扩的任务变得容易，这样做的目的是建立“防疫线”以预防“无法预测”的俄罗斯。俄罗斯的建议没有被考虑，特别是1993年夏叶利钦总统对波兰总统瓦文萨表示，波兰加入北约是波兰主权范围的问题，而不是俄罗斯的问题。华盛顿考虑到俄罗斯外长科济列夫是俄罗斯加入北约的支持者，或者是与北约同时建立另一个全欧洲安全结构，尽管是形式上，可还是反对缺少俄罗斯参与之下而扩大北约。
由于欧洲和世界地缘政治根本变化而出现欧洲安全结构的变形，这引起“排斥俄罗斯”的政策死灰复燃。在1996年普里马科夫出任外长之后，俄外交认识到北约扩大无法阻挡，试图尽力减弱这种进程的不良后果。1997年5月在巴黎签署俄罗斯与北约基本文件，其中郑重宣布俄罗斯与北约“不把对方视为敌人”。文件具有条约性质，据此北约保证不再把现有军事力量部署到北约新成员领土上。但是没过几年，华盛顿宣布在保加利亚和罗马尼亚领土上部署5000军事人员。在签署这一文件前美国高层人士宣称，北约接受原苏联共和国对俄罗斯而言是重要转折。虽然做出相关保证，这种事情又在波罗的海国家发生，还出现试图接纳格鲁吉亚和乌克兰加入北约的事情。
1999年11月欧安组织伊斯坦布尔峰会上通过欧洲安全宪章，并且在车臣问题上对莫斯科让步很小，欧洲外交力争让俄罗斯承担国际义务而必须从格鲁吉亚和摩尔多瓦撤出军事力量。北约的战略理念在1999年4月轰炸南联盟时表现得淋漓尽致，尽管同1991年类似理念相比似乎缺少重大差别，可它还是包含三点重要差别：北约捍卫所有成员国自由与安全的宗旨并不以联合国章程的原则为基础；在列举威胁北约利益的清单时，要争取使社会经济改革失败国家的内部政治形势急剧恶化；最后表明“北约仍将是吸收新成员的开放性组织”。
2001年九一一事件使美国经受政治和感情上的强烈震动，好像它有可能会走上集体合作以保障国际安全的道路。普京总统不顾俄政界大多数人情绪而公开支持美国，以此期待获得对方善意的回报。普京决定在阿富汗问题上帮助美国，允许美国军事基地和人员部署在吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦和乌兹别克斯坦，并提供俄罗斯军事援助给予同塔利班作斗争的阿富汗“北方联盟”。普京有关从古巴卢德斯和越南金兰湾撤回重要战略军事基地的决定在俄罗斯褒贬不一。俄罗斯试图恢复因北约轰炸南联盟之后一度冻结的双方关系。2002年5月在罗马举行俄罗斯与北约峰会标志性成果是建立俄罗斯和北约理事会，以此作为在欧洲-大西洋区域安全问题上双方协商、共同合作、共同决定、共同行动的机构。但是至今该理事会具有装饰性质，并不能保证俄罗斯对北约行动的现实影响。
俄罗斯高层希望同西方拉近关系的做法遇到华盛顿的不友善，它在很多方面利用“美国悲情”强化自己对外政策的霸权意图。小布什总统使用武力原则取代国际法，排斥联合国作为协商机构的作用，开始改造北约战略以便于在北约范围之外使用武力。对于俄罗斯善意行动的回报有如下做法：美国退出反导条约，伊拉克战争，西方主要大国积极支持格鲁吉亚和乌克兰发生的“颜色革命”，加紧实施吸收基辅和第比利斯加入北约的计划，指责俄罗斯搞“能源讹诈”。
普京在2007年2月“慕尼黑演讲”称美国是世界秩序复杂化的主要设计者，
2008年8月俄罗斯与西方之间严重不信任暴露无遗。此时格鲁吉亚确信反俄路线会得到华盛顿和欧盟无条件支持，所以对南奥塞梯采取攻击行动。俄罗斯反击行动引起西方国家猛烈抨击，它们指责莫斯科恢复“帝国政策”和冷战思维。俄罗斯高层在高加索危机中发现自己判断大体准确，即在最近20年里欧洲安全在各个领域都已严重动摇，并且需要尽快“修理”。俄罗斯外交特别注重梅德韦杰夫总统在2008年8月前二个月提出关于缔结欧洲安全法律义务条约的想法。可是这个倡议没有得到西方国家的积极回应，尽管因奥巴马总统宣布“重启”政策而降低抨击俄罗斯的声调。然而，副总统拜登非常直白地表明美国对这一问题的立场：欧洲不需要新的条约和机构，因为“考虑到我们面对的威胁已经出现变化的特点，美国计划建设更加安全的欧洲，在这种情况下要遵守类似北约和欧盟这样的现行机制的基本原则”。
2010年俄罗斯对外政策出现例行调整，试图在同西方关系中确定新的“游戏规则”，以此能够保证自己的安全利益，考虑同美国和欧盟拉近关系以引进资金、技术和人才，保证国家现代化方针实施。在对待北约的立场上出现重大变化：在梅德韦杰夫关于2010年11月里斯本举行俄罗斯与北约理事会会议成果的声明中讲到，尽管现在俄罗斯领导集团还没有看出接纳俄罗斯加入北约的条件，鉴于北约出现的变化有能力使双方结成更紧密合作关系，可能会出现一种坦诚相见的局面。
然而，西方领导人在向俄罗斯示好的同时，追求疏远俄罗斯的目标。2010年10月梅德韦杰夫在同萨克齐和默克尔会晤时，法国领导人回避欧洲安全问题，却大谈特谈在欧盟和俄罗斯之间可能联合的领域，诸如俄罗斯资源丰富、制裁伊朗、寻求调解巴以冲突的途径。在里斯本聚会时，华盛顿及其盟国特别强调阿富汗问题，试图使俄罗斯-北约在这个国家的协同行动具有双方合作主要方向的特点。可是它们在阿富汗问题上施加“压力”会使俄罗斯陷入一种尴尬处境，因为它既是集体安全条约成员又是上海合作组织成员。俄罗斯宣称，客观现实本身为俄罗斯和北约结成伙伴关系创造条件，这些声明并不能安抚国际舞台上的其他大玩家。选择在这些领域展开合作，诸如阿富汗、伊朗、近东、关于俄罗斯参与欧洲反导体系进一步对话（自然是防御东部和南部的威胁），这会在伊斯兰世界造成一种俄罗斯要加入西方反穆斯林战略的固定印象。印度和中国也会产生忧虑，它们看到俄罗斯与北约接近包藏着西方国家试图拉拢俄罗斯以压制“亚洲复兴”。2010年10月上海社会科学院俄罗斯研究中心和欧亚研究中心合办“俄罗斯对内对外政策调整：前景与对策”研讨会，中国学者提醒俄罗斯领导集团在对待西方关系时切勿匆忙行事。理由在于，“俄罗斯将重蹈覆辙”，鉴于戈尔巴乔夫、叶利钦和普京执政初期实行倒向西方的对外政策方针，导致“苏联解体，1998年金融危机和颜色革命”。
同样俄罗斯内部在实施新的对外政策上缺少共识。有一种观点广为流行，即根据当局的这一看法，如果认可俄罗斯加入北约可能性，就是以此鼓励美国要把北约变成为世界安全体系基础的方针，并在事实上终结梅德韦杰夫关于建设欧洲安全新结构的倡议。
三俄欧关系的症结：是价值观不一致吗？
2003年12月欧洲理事会通过欧洲安全战略，把同俄罗斯建立更紧密关系的前景与“尊重共同价值观密切联系起来”。2008年高加索危机期间，西方反俄罗斯的主要攻击点之一是俄罗斯不尊重民主、人权和法治的价值观。因此，西方对俄罗斯爆发出的强烈不满具有深刻根源，它们源自于从18世纪起就把俄罗斯变为欧洲均势不可或缺的因素。
当年瑞典国王查理十二（不必讲拿破仑），就用文明标准来论证自己征伐俄罗斯的合理性，蔑视地认为它是欧洲边缘的一个暗无天日和忘记上帝的地方。19世纪西欧外交首先是英法，为了给本国对俄政策寻找正当理由就灌输一种观念，即认为它是“野蛮国家”，是不同于欧洲标准和对抗欧洲文明的另类。1843年法国旅行家和文学家克尤斯金侯爵出版的《尼古拉时代的俄罗斯》一书在欧洲各国首都名噪一时。正如法国人卡莱尔·唐科斯认为，克尤斯金对于俄罗斯的有关评价对人们思想具有不小的影响，甚至在共产主义消失和俄罗斯极度迷恋欧洲之时，“依然长久地影响着西方世界对新俄罗斯的种种看法”。
西方政治家为何如此着迷于这本书，尽管在克尤斯金侯爵前后有众多欧洲外交家、商人和旅行家来到俄罗斯并且记述它？虽然作者的描写非常有才华，可是贯穿全书的红线是阐述这样一种思想：俄罗斯是野蛮的亚洲国家，“西伯利亚起始于维斯瓦河”，意即欧洲终止于波兰，俄罗斯不属于欧洲。这位法国贵族写道，俄罗斯人是“文明世界的暴发户”，外面穿着“熊皮和兽皮”，但基本上还是“野蛮人，只是熟悉枪炮武器而已”。根据他的说法，俄罗斯“以为自己是刚刚走出亚洲腹地的巨人，幻想着成为世界统治者，并且过多地承担充当欧洲政治均势的重担”。
克里米亚战争被伦敦解释为是“文明反对野蛮的大会战”，似乎英法结盟发起这场战争，目的不是为了削弱“俄罗斯熊”和不许它染指黑海海峡。可是一战爆发重新使俄罗斯“返回”欧洲。有一种非常明显的倾向多次得以印证，即一旦欧洲大国觉得大陆面临巨大动荡威胁（诸如拿破仑扩张），俄罗斯就被急切地捧上欧洲命运主宰者的位子。但是，“危险”一过去，俄罗斯再次变成失去欧洲原有身份的国家，没有资格代表欧洲文明。
在一战期间俄罗斯遭受巨大人员和物质损失，对于协约国战胜德国做出巨大贡献。可是对于俄罗斯的需求一消失，“一切全都返回原状”：武装干涉、建立“防疫隔离线”、国际封锁。这些远不是西方国家使用武力政策对待俄罗斯的全部手段，这一政策穿上与“布尔什维主义瘟疫作斗争”的意识形态外衣就稍微掩盖西方共同反俄倾向。二战表明，面对全世界灾难，意识形态分歧很快退居次要位置，“布尔什维主义”的苏联变成反对希特勒德国的统一战线基础。
就在战前时期，文明标准对欧洲政治留下明显痕迹。西欧国家和美国直至1940年法国被占领之前，一直把德国当作西方世界一部分，并且决心不允许“半亚洲的”俄罗斯进入欧洲。英国人特别热心这个：1937年英国外交大臣哈利法克斯公开赞誉纳粹德国可以作为“欧洲反对布尔什维主义的棱堡”。甚至在1942年8月丘吉尔刚一来到莫斯科，由于不满意同斯大林的谈判，就向身边人发泄怨气说：“我听说，俄罗斯不是人类物种。要在自然界他们是比猩猩还低级的动物。”然而，斯大林非常熟悉西方政治家的反苏情绪，同样也不重视西方，特别是对于西方的道德和意志也评价很低。只是由于在二战中联合行动，这种冷漠情绪才退居到次要位置。
今日围绕着二战性质和后果问题展开真正“历史战”，西方在评价苏联作用时观点混乱。如果说以往尽管是不情愿，还是承认苏联军队在欧洲的解放使命，那么如今大量观点则认为，斯大林利用希特勒“冒险行为”从而实现“俄罗斯人占领中东欧国家的帝国思想”。这种观点的证据是，1996年著名英国历史学家戴维斯的《欧洲史》出版，作者把希特勒进攻苏联说成是“纳粹捍卫文明的十字军远征”，德国占领者是“欧洲免遭东方进攻的保护者”。苏联军队被看成是“一帮衣衫褴褛、装备极差的人”，他们好像是“亚洲的游牧人”，给欧洲带来“劫掠、暴力、混乱和恐怖”。他们甚至把苏联人民在战争时期表现出的英雄主义当作是对欧洲人生命标准的冒犯。例如法国哲学家戈留克斯曼指出，欧洲人很难明白普通俄罗斯人“动物”本能的反应，正如在拿破仑时代，他们为驱逐占领者而表现出自我牺牲能力。
冷战时代表现在两个势均力敌集团的激烈竞争，当时宣扬“西方文明”优越性话题不太现实。双方宣传战首先在意识形态领域里展开。随着苏联内部问题累积和社会主义阵营分裂，西方对苏联思想基础的攻击带有不愿接受苏联的意味，因为这个国家阻碍着西方价值观在全世界的传播。里根总统(1981～1989)在反对共产主义口号下发起对“邪恶帝国”的十字军远征，同苏联在全球和地区展开直接对抗，力图打破军事战略均势。
俄罗斯同西方关系重新带有文明争执的色彩，这主要是由于叶利钦等人认为，与冷战时期前对手结成战略联盟有助于在国内展开同“旧制度”的斗争。在这种情况下包括时任外长科济列夫的许多人都支持这种看法，即新俄罗斯应该用任何方式力争同“文明西方”接近，不在乎其角色如何。叶利钦在评价对外政策有必要急剧转变时走得更远，认为整个俄罗斯都在为苏联威胁到“文明国家共同体”而羞愧和备受折磨。在华盛顿和西欧国家，这种立场被认为是俄罗斯放弃苏联过去，是承认俄罗斯“不文明”。由于不能全面评价自己的国家，俄罗斯领导集团很难期待西方将它作为一个平等伙伴来对待。
1994年俄罗斯与欧盟伙伴合作协议（1997年生效）签署，它具有“先生”和“学生”的性质。协议序言只限于关注到“欧盟成员和俄罗斯之间存在的历史联系和共同价值观的重要性”，协议提到实现双方伙伴关系取决于“俄罗斯政治与经济改革的继续和完善”。1998年卢文教会大学（比利时）出版《俄罗斯是欧洲大国吗？俄罗斯在新欧洲的地位》论文集，它收集欧洲政治家与外交家及学者的文章就证实这种看法。论文集主要内容认为，二战前后的苏俄基本上被看成是“迷途的羔羊”，欧洲部分国家承担某些扩张主义欲望的责任。苏联解体后，欧洲开始把俄罗斯当作是欧洲国家具有“特殊”地位的“学生”而加以接纳，它受邀来观摩欧洲一体化进程却没有投票权。在文集中确认，为了克服俄罗斯与欧洲在历史上的“疏远”，俄罗斯领导集团应该“表明”自己政策的欧洲倾向，并“说服”欧洲人相信有必要接纳俄罗斯。
21世纪初俄罗斯领导人宣布建设民族国家和实行独立外交，强调爱国主义和民族传统。这引起西方许多政治家的批评，他们指责俄罗斯恢复“帝国思想”和沙文主义。西欧人士特别注意到普京关于苏联解体是“20世纪最大的地缘政治灾难”的观点。德国前外长菲舍尔表示，大多数欧洲国家坚决反对重新审视后苏联空间已经建立的秩序，认为苏联消失是“巨大成功”。普京在慕尼黑演讲同样遭到美国和西欧的抨击，它们认为普京的“冷战言语”意在“挑起新的冷战”。根据广泛流行的一种观点，西方应该联合起来准备应对俄罗斯的新政策，以捍卫西方价值观。
在欧洲有不少政治活动家认为，在国际竞争加剧条件下，同俄罗斯结盟可以大大加强欧洲在世界政治的影响力。还有更坚决的观点认为，“拯救老欧洲”必须接纳俄罗斯，并与其在不同价值观但却是在共同目标基础之上建设欧洲。但总体上，它们无法在欧洲占据上风。有一位研究俄德关系问题的知名专家德国人拉尔早在2007年确认，越来越少的欧洲政治家信奉俄罗斯属于欧洲的思想，在这里发挥作用的不仅有对于俄罗斯根深蒂固的历史憎恶，而且还有前华沙条约成员国执政集团带进欧盟的反俄综合征。据拉尔说，对西欧国家而言，关于西欧自由主义价值观免遭外部侵害的问题具有决定性意义，西欧政治家将美国和跨大西洋联盟扩大及巩固看成是它的主要捍卫者，所以宁愿疏远俄罗斯并“把它推向亚洲”。
毫无疑问，俄罗斯主要还是一个欧洲国家，很早就与欧洲保持历史、文化和政治经济联系。作为欧洲一部分，虽然有全球化强大影响，俄罗斯社会生活还是受____价值的深刻影响。在300多年里俄罗斯优秀人士一直认为，没有欧洲就无法想象俄罗斯，他们羡慕大陆主要国家所具有的民主标准，期望俄罗斯赶上欧洲生活的水平。但是，西欧从未真正将俄罗斯当作志同道合者，不允许俄罗斯靠近它。现如今，当共产主义消失之后，俄罗斯建立起资本主义秩序，西欧并不急于在同俄罗斯关系上“卸载重负”，反而在继续设置障碍。应该说，目前俄罗斯可以提出不少理由，以便让欧盟抓紧缔结俄欧之间新的基础协议，将改变基本制度的问题推迟至未来时期。在俄罗斯出现大多数欧洲人无法思议的社会分化和营私舞弊以及超出国界的有组织犯罪。眼下俄罗斯自己不能消除这些“病症”，欧洲人那里还将有众多理由，以此继续把俄罗斯当作欧洲的“另类”。
俄罗斯向往欧洲的历史情结总是伴随着它的外交意愿要给予欧洲政治更大的影响力。但是，要是特别指望它能建设西欧式政治与经济结构，并按照欧洲人喜好的文明标准和“东方威胁”不可避免的议题来行动，那是非常轻率的。国际秩序正在发生根本转变，表现在产生新的国际政治中心和美中竞争加剧上。欧洲自身正在经历“乐观主义时代”终结（从柏林墙倒塌至金融经济危机开始），这不禁使人对于欧洲一体化现有水平的稳固性和民族主义情绪增长的问题产生严重怀疑。
在世界力量配置变化的条件下，俄罗斯领导集团正面临抉择：要么满足于现在已经掌握核武器，并实施“能源战略”的“安全阀”，要么成为多极世界的积极支持者，并集中精力使俄罗斯成为其中一极。历史已经证明：俄罗斯的实力与威望首先取决于顺利解决内部发展问题，同时再去实施基于欧亚大陆国家战略地位的对外政策。俄罗斯是应该收敛对外政策中一头扎向欧洲的做法，面向东方亚太国家的时候了。
作者：陈新明。
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典范范文时政
在我国的传统佳节中，有一个古老的习惯，就是吃年夜饭，这一习俗是由来已久的。
每年的农历正月初一，就是春节的尾声，又叫“过年”。过了年，人们就更忙了。要做的事情就是吃饺子，放烟花，放鞭炮，贴春联，包饺子……等等，每一样事情都很重要。
过年的时候，我们要做的事情很多，有放鞭炮，吃饺子，放烟花。
我们要做的第一件事情，就是吃饺子。
在过年的时候，我们家是吃饺子，吃饺子的。因为，饺子的形状像元宝。所以，过年的时候，我们就要吃一个个饺子，不能让它掉在地上，也不能把饺子弄破了。
到了春节的时候，我们一家就要去老家，去给爷爷，奶奶，姥姥拜年。
这就是我们家，一个充满快乐的春节。
时政论文
2009年10月，新上任的希腊首相george papandreou对其前任隐瞒了大量的财政赤字的情况对外宣布之后引发市场恐慌。使得截止到2009年12月三大评级机构均对希腊的主权债务评级进行了下调，导致投资者大量抛售希腊国债，于此同时，葡萄牙、爱尔兰、西班牙等国的主权债券收益率也大幅上升，至此欧洲债务危机正式全面爆发。随即2011年6月意大利政府的债务问题导致这一危机再度升级。虽然并没有想美国次贷危机那样发生之初就来势汹汹，但此次的欧债危机却由于在发展的过程中牵涉的国家不断增多和评级机构不时的评级下调行为，而成为影响全球经济的重要事件。以下将对引发此次危机的起因进行分析。
2 欧债危机的起因。
2.1 过度举债。
此次欧债危机的直接导火索为政府与私人的长期过度负债行为。piigs 五国（葡萄牙、爱尔兰、意大利、希腊与西班牙等五个国家的简称）在1980—2009的投资状态除了西班牙和葡萄牙在1990年左右经历过净储蓄盈余外，均为负债投资状态，从而导致了巨额政府财政赤字。根据欧盟的《稳定与增长公约》，政府财政赤字不应超过gdp的百分之三。以希腊为例，从希腊于2001年加入欧元区到2008年危机爆发几年间，它的年平均债务赤字达到百分之五，远远高于同时期欧元区的平均水平2%；另外希腊的经常项目赤字年均为百分之九，而同时期欧元区仅为1%。截止到2009年，希腊外债占gdp比例已高达115%，这个习惯于透支未来的国家已经逐渐失去了继续借贷的资本。这些问题在piigs五国中普遍存在。
由于欧洲区域一体化的逐渐深入，一些经济发展相对不高的国家（像希腊和葡萄牙等）在社会福利待遇、工资水平和失业救济等方面慢慢向法国、德国等经济水平高的国家靠拢，导致国家总的支出比国内产出高越来越多。而工资和其他社会福利涨上去就很难调下去，使得最终政府与私人的负债比率越来越高。至于爱尔兰和西班牙债务问题，则是由于受到次货危机的影响而导致的。由于背负巨额债务，五国政府的信用已经很难再让投资者安心当它们的债权人了，而使得其借贷的能力大大减弱。通常6%是投资者用来衡量一个国家是否面临主权债务危机的一个标准。而在piigs 五国中只有意大利的10期国债的收益率水平接近 6%，其他几国在 2009 年的政府赤字都超过了gdp的3%这个警戒值。巨额的政府预算赤字没法使用新发债务的方法得到弥补时，债务危机的爆发自然无法避免。
2.2 政府失职。
piigs 五国发生这么严重的危机，五国政府具有很大的责任，政府的失职是危机的重要助推剂。主要表现在以下几个方面：首先，或为了眼前利益，或为了在大选与民意调查中取悦民众，政府采取了“饮鸩止渴”和欺骗民众的做法。例如，希腊政府在 2009 年之前对民众隐瞒了大量的财政赤字；其次，一些政府千方百计躲避欧洲央行和欧盟委员会的监管处罚；然后，一些国家政府（像西班牙和爱尔兰等）对国内经济泡沫膨胀置之不顾，而当这些泡沫破灭，又用纳税人的钱去救助虚拟经济，致使经济结构被人为地扭曲；最后，政府首脑行事过于谨慎，当危机出现之初不敢采取果断措施将危机扼杀在摇篮中。意大利危机升级的局面就是政府首脑过于谨慎所致。
2.3 制度缺陷。
本次危机还体现出欧元区的制度缺陷。根据欧元区的制度，欧洲央行对整个区域的货币发行与货币政策实施进行负责，各成员国不具备货币发行权和独立的货币政策。这一统一的货币制度在经济景气的时候可以促进了区域内外的贸易发展，降低宏观交易成本，而在经济危机时期，如果陷入危机的国家没有及时因地制宜地执行货币政策，就没有办法通过本币贬值的方式达到让债务规模减小和出口产品的国际竞争力得到增加的目的，而只能通过紧缩财政、提高税收等压缩总需求的办法增加偿债资金来源，这使原本就不景气的经济状况雪上加霜。
3 欧债危机对我国的影响。
3.1 导致人民币“被升值”
最近在欧洲主权债务危机的冲击下，避险资金纷纷转向美元资产，美元指数先后突破85、86和87，美元对欧元、英镑、澳元和瑞郎等货币纷纷升值。随着美元走强，人民币也跟着升值。从1月4日到5月28日，人民币对欧元汇率升值达到15.9%；同期人民币对英镑升值了10.7%。在不到半年时间内，人民币已经因欧洲债务危机而对主要非美货币出现较大幅度的升值。另外，人民币“被升值”还将影响人民币对美元汇率的调整。
3.2 中国与欧盟双边贸易额增幅下降。
欧债危机爆发以来，由于欧盟国家紧缩政策导致的公共支出削减和欧元贬值导致欧洲国家居民和政府的购买力下降。欧盟是中国第一大贸易伙伴，欧债危机发生后，中国对欧盟的出口增幅已经由2010年的31.8%下降为2011年的18.3%，2012年1—5月的1.3%，这也正反映出欧债危机对中国与欧盟双边贸易的不利影响正在逐渐加强。
3.3贸易摩擦不断增加。
2011年欧元兑人民币的平均汇率为9.0561，而2012年目前该数据为8.1113，下降了10%左右，这将直接导致出口价格下跌，产品销售成本率增加，直接减少了企业的出口利润，使得我国出口产品竞争力下降。同时也给以欧元作为结算货币的中国企业带来巨大的汇兑风险，严重挤压了企业本身并不丰厚的利润空间，也带来巨大的成本压力。在这种背景下，众多对欧出口企业面临着接单赔钱，不接单停工的两难困境，严重威胁到企业的生存和发展。
4 欧债危机下我国政府和企业的应对策略。
4.1 扩大内需，转变经济发展方式。
欧盟是中国重要的出口贸易对象，由于欧债危机的持续发展导致欧洲经济低迷，并且各国政府为应对危机都采取了紧缩的财政政策，欧洲市场需求大幅缩减，对我国贸易出口的需求必然缩水，这样影响了许多以欧洲为主要出口对象的企业的经营发展，使之完全处于被动状态。由此看来，第一，我们需要对出口产品的产业结枃进行调整，提高出口产品的技术含量及核心竞争力，一改以价格取胜的出口模式，进而调整中国出口行业的产业结构及整体实力的提升；第二，扩大内需以降低对外需的依赖势在必行，并且我国不能完全走政府主导的投资拉动型经济发展模式，要结合国家总战略目标，市场化，工业化，城镇化，信息化，国际化，对自身进行产业结构调整。
4.2 积极开拓新兴市场。
欧盟和美国是我国的第一大和第二大出口市场，防范欧债风险，就必须降低对欧美市场的过度依赖。出口企业应有意识地开拓南美、非洲、中东、东欧等新兴市场，积极参加各类国际展会，寻找更多发展中国家如印度、沙特阿拉伯、伊朗等国的进口商，开辟多种销售渠道，通过提高新兴市场的份额来弥补发达市场出口额的下降，借助实施市场多元化战略及国际产品差异化战略争取把损失降到最小，降低欧债危机的影响。
4.3 加快提高企业自主创新能力。
国际市场需求萎缩，我国劳动力等生产要素成本提高，企业内外部成本压力加大。我国企业如果还继续生产附加值低的低档产品，难以继续保持出口优势，这逼迫企业必须通过出口高附加值产品来摊销高成本。一方面，企业应该应积极引进关键设备、零部件和紧缺资源，提高企业的国际竞争力。另一方面，政府要着力培育和健全创新驱动机制，鼓励企业加大研发投入和人才储备，提升创新能力；建设好创新平台，重点推进关键技术突破，以自主创新带动产业升级和产品更新，规避竞争冲击，抵御市场风险。
5 结论。
总之，欧债问题对世界经济贸易和金融领域的多个影响角度尚待深入挖掘，并且将持续一段时间，这些研究对于我国政府机构部门及时把握对外贸形势、制定具体详实的宏观政策和进出口政策、加强政府监管和预警是非常重要的。
参考文献。
[1]张志前，喇绍华。欧债危机[m]。北京：社会科学文献出版社，2012.
时政热点论文
1、充分利用好思想政治教育课堂，加强理论知识学习。
信工系紧跟当下学习十九大报告的热潮，适时地开展“十九大知识知多少”、“党史知识竞赛”等活动，组织学生认真学习将十九大报告的资料和精神，学会用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。
2、利用传统节日和重大时事，认真开展教育实践活动。
充分利用现有的教学资源和平台，经过举办讲座、开展辩论赛等形式，带领学生回顾历史、重温那段光辉岁月；在十九大期间，组织学生观看十九大开幕式，使学生能在亲身经历这种重大政治活动中受到冲击和影响；经过冬至包饺子、家乡的年味等活动，唤醒学生对中国传统文化的热爱之情。
3、开展主题鲜明的系文体活动，构成特色和品牌。
信工系先后开展了行业教育讲座、读书月、国防教育讲座、“薪火杯”篮球争霸赛、“学雷锋”活动月、“五四”颁奖盛典等活动。经过这些丰富多彩的活动，陶冶情操，使学生从中受到教育和启发，并内化为学生的自觉行动。
（二）以学生成长、成才为中心，加强队伍建设和日常学生管理工作，完善保障措施。
1、抓好辅导员、思政班主任队伍建设。平时注重加强辅导员队伍建设，充分发挥他们在学生思想政治工作中的主导作用；设立思政班主任制度，探索专职教师参与学生思想政治教育工作新模式；定期召开主题班会、班级工作汇报等会议，掌握各班学生的思想动态，使学生思想政治教育工作做到有的放矢。
2、充分发挥共青团和学生组织作用。
着重进行团组织、学生会建设，严格认真地选拔和培养团学干部。经过团学干部培训、例会、工作研讨会等途径，逐步提高学生干部的业务素质与工作本事，构成政治坚定、团结奋进、工作负责的学生先进队伍，充分发挥其在思想政治教育工作中的独特优势。
3、将思想政治教育与日常学生工作相结合，做到润物无声。
在新生军训、入学教育过程中，在安全月、考试月等常规活动中，在为贫困学生做好助学贷款、困难补助、勤工助学等服务工作中，在开展迎新晚会、优秀宿舍评比、安全教育主题征文等活动，都把思想政治教育工作渗透其中，做到润物无声的作用。
（一）充分发挥党团组织的作用，开展学生的思想政治工作。
以党建促团建，依托系党支部，加强基层团的建设。将全体团员青年纳入到日常的党员学习活动中来，全程参与各层面的学习实践活动。做好入党积极分子的选拔和培训，充分发挥好学生党员的先锋模范作用，做好对普通学生思想上的带动和引领。
（二）以“学校文化活动”为契机，努力提高学生的思想道德素质。
根据学院及系里的工作安排，适时地开展多种多样的学校文化活动，紧跟时代步伐，让学生的思想活起来。加强对学生的爱国主义教育、安全教育、心理教育、法制教育等方面的经过每一次活动的策划、筹备、开展，让学生切实地得到锻炼，为以后踏上工作岗位奠定坚实的基础。
（三）将专业学习与学生思想政治教育相结合，力求两者共同提高。
专业教师作为思政班主任积极参与到学生日常的思想政治教育工作中，尊重学生的主体意识，发挥学生的主体作用，经过开展丰富多彩的第二课堂以及专业性的技能大赛，调动学生的自主和参与意识，激发学生的职责感和凝聚力。
1、继续认真贯彻学习十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。持续深入开展理论学习，调动入党积极分子的进取性，注重学生党员的发展培养，老党员要重温入党誓词，同时做好“不忘初心，牢记使命”等主题教育活动。
2、加强学校文化建设，努力拓展学生思想政治教育的新途径。要建设新时代的学校文化，继续开展丰富多彩、积极向上的活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。
3、重视实施学校社会实践，开展形式多样的社会实践活动。根据学生思想政治教育的重点和不一样年级、专业的具体情景，依托新生入学教育、安全教育月、院运动会、宿舍文化艺术节等，开展多样化的学校文化和社会实践活动，力求在实践中受教育、长才干、做贡献。
4、发挥网络育人的优势，开辟网络思想政治教育新阵地。以系为主，系团总支、学生会等先进组织积极配合，倡导学生重视思想政治工作，同时，加大网络舆论引导力度，强化网络正面舆论宣传，确保学校网成为传播先进文化和有益知识的重要渠道。
5、继续加强辅导员队伍建设，切实提高辅导员的专业化、职业化。定期组织开展辅导员的培训，不断提升辅导员的理论水平、专业素质和综合本事，逐步提高辅导员的素质本事。
时政论文
参赛队员：
13年12月10日。
第一部分：案例简介。
老人住北京井下20年。
（来源：北青网-北京青年报2013年12月6日）。
丽都公园北边，一处绿化带内分布的废弃地下管道成为了一些外地来京人员的住所。67岁的老人全友芝（音）称，住在地下管道已近20年，每天靠捡瓶子维持生活。这期间，还有其他人也将地下管道寻做住处，最多的时候曾有10人住在此地。“被封了，我就再找其他地方住。”全友芝老人说，她自己的规划就是，凑够钱，给自己盖个小房子。故事两位拾荒老人组成井下之家昨日晚间9点左右，一名老年妇女朝着绿化带里的地下管道走来。看到路边聚集着很多人，老人稍有迟疑，停在远处。老人掀开地上的一个井盖，把手里拿着的一个空塑料瓶扔了进去。“我回家啊。”北京青年报记者上前询问，老人告知就住在地下管道中。“我叫全友芝（音），据老人讲述，她来自河南商丘，今年”67岁，没上过学，不识字，来北京已经20年。老人说，自己每天都出门拾荒，早上5点多起床，在附近餐馆买好馒头，喝点粥就出门去捡塑料瓶。老人称，这20年来，她每天如此。
的人，一名工作人员称：
第一文库网触到地面。管道空间呈长方体，长约2米，宽约1.5米，高度约为1.8米。除了地上铺着的被子和凉席，两个装着衣物的塑料袋放在角落，四壁都是水泥墙面，锈迹斑斑的管道破墙伸出。一把雨伞、两个未吃完的馒头、半袋泡面、数张扑克牌，这些零碎的物件分布在墙角。在绿化带另一边，北青报记者搬开一处井盖，井内同样可见棉被。
和床单。据了解，两位老人此前曾住在另一个地下管道内，由于漏水，老人搬了“家”。在这片绿化带内，北青报记者走访发现，共有5处地下管道有过居住的痕迹。其中，两处管道铺着床单，放着一些衣物，一处管道内已经被水淹没，另有两处地下管道内，有一些遗留的生活用品。这些地下管道多被废弃，井盖上写有“热”和“北京市政”等字样。“我不想回家，没家”讲述“被封了，我就再找其他地方住。”老人全友芝坐在地下管道狭小的空间里，她告诉北青报记者，在地下管道内居住这些年，经历过多次换地儿。老人说，以前井盖被铁条焊死，她就自己买把小锯子锯开，再住进去。如果遇到下雨，就躲到附近有屋顶的建筑内，“我还有别的住处”。据老人回忆，住在地下管道这些年，周围的管道内曾陆陆续续住过一些外地来北京的人。“一个哈尔滨的就住过这边两年。”老人称，最多的时候，有10人左右居住在此。坐在地铺上，老人掏出昨日卖瓶子收获的钱，清点了一遍。然后又从斜挎在身上的黑包里拿出一个手电筒，“这是好心人买给我的，用来照明。”老人说，住在地下管道内，很多好心人帮助过她，给她买一些面包，从附近餐馆吃完饭的人，也会打包剩菜给她。
“我不想回。
城市没有他们的影子呢？
无穷无尽的，不要在乎一城一池的得失，要执着，要努力让这个社会变得更好。并且一个国家是由一个个具体的人构成的，她由这些人创造并且决定，只有一个国家拥有那些寻求真理的人，能够独立思考的人，能够记录真实的人，能够不计利害为这片土地付出的人，能够去捍卫自己宪法权利的人，能够知道世界并不完美，但是仍不言乏力，不言放弃的人，只有这个国家拥有这样的头脑和灵魂，我们才能说，我们为祖国骄傲。只有一个国家珍重这样的头脑和灵魂，我们才能说，我们有信心，让明天更好！
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年时政小论文
摘要：我国目前经济发展现状而言，可持续增长的约束条件主要表现在资源、环境、人力资本、经济增长方式、自主创新能力、现存的世界经济规则及世界列强对中国崛起的态度等方面。
关键词：中国经济;可持续增长;约束条件;发展对策。
经济增长的可持续性是—个经济体的经济增长能够保持适度高速(年均8%左右)，增长速度不要大起大落，并且各主要决定因素能够支撑经济增长在中长时期内(10年以上)保持这种平稳高速增长态势的可能性。
从经济学角度讲，对经济增长的约束条件包括资源与环境方面的因素及社会方面的因素，前者主要是自然方面的因素与地理环境方面的因素，而后者主要指人口、文化传统与制度等方面的因素。这些约束条件主要表现：(1)资源;(2)环境;(3)人力资本;(4)经济增长方式;(5)自主创新能力;(6)现存的世界经济规则及世界列强对中国崛起的态度等等。
1、切实转变经济增长方式。
在制约中国经济可持续发展的诸多因素中，落后的经济增长方式是最为突出的。发展方式问题，说到底是与生产什么、怎样生产、为谁生产等基本问题联系在一起的。党的十七大提出，要加快转变经济发展方式，使经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
2、强调发展循环经济。
资源与环境是中国经济可持续发展的两大制约条件。而发展循环经济是破解这些制约的良策。循环经济要求把经济活动组成一个“资源——产品——再生资源”的反馈式流程;其特征是低开采，高利用，低排放。著名经济学家厉以宁提出循环经济应该包括四个要点。第一，资源的高效利用。也就是说，要节约资源，综合利用;要延长产品的寿命;尽可能不要使用一次性产品。第二，减少废物的排放。生产、消费过程中会有废水、废气、废渣的产生，首先要通过技术革新、生产进步尽量减少废物的排放。第三，把废物最大限度的转化为资源。对不得不排放的废水、废气、废渣等要进行必要的处理，对其中可以利用的东西要尽量提炼、回收加以利用。第四，对实在不能再用、再回收的废水、废气、废渣等，应该做无害化的处理，以减少对环境的破坏。要大力发展循环经济，就要在这四个方面做出不懈的努力。
发展循环经济，需要制度建设加以保证。发展循环经济，还要大力发展新经济。例如，包括太阳能、风能、潮汐能等的新能源开发，包括物资回收、租赁业务、修补行业等在内的现代服务业的发展。
3、提高自主创新能力。
自主创新是可持续发展中又一个极其重要的问题。提高国民的自主创新能力也是提升我国人力资本内在价值的重要体现。党的十七大报告把“提高自主创新能力，建设创新型国家”作为贯彻落实科学发展观和全面建设小康社会的一项重大任务，提出“要把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面”，这是关于我国增强自主创新能力的具体方针和要求，表明中央对自主创新问题的高度重视。
4、加强和谐社会建设。
中国经济要可持续发展，还需要一个和谐的社会环境，也就是说要做好适应经济可持续发展的社会配套建设。
首先必须将就业问题放在最重要的地位;就业是社会稳定的基础，社会稳定才能保证经济的可持续发展。同时，政府应该努力保持物价的基本稳定;一个社会要实现可持续发展，应该保持物价的基本稳定，因为物价的基本稳定关系到千家万户，特别是对于低收入者，因为他们是经不起物价上涨冲击的。另外，政府还要在教育上有突破性的举措;教育不仅是缩短贫富差距最有效的手段，更是确保经济可持续增长所需要的高素质人力资本的主要推动力;未来的产业大军的受教育水平某种程度上直接关系到中国经济能否真正可持续地发展;另一方面，亟需加大对职业教育与培训的投入，这方面，西方发达国家如德国的经验值得借鉴。经济可持续发展的另一个配套支持条件是实现社会保障的真正全覆盖，为广大百姓提供底线经济安全感;政府应该加大在健康医疗和失业保障等方面的投入。
5、提升中国经济的世界影响力。
现存世界经济规则及世界列强对中国崛起的态度也是制约中国经济可持续发展的因素之一。如何提升中国经济的世界影响力，从而达到反制约的目的是我们应该考虑的对策之一。
目前席卷全球、特别是严重影响西方经济列强的金融危机既对中国经济发展造成影响，同时也为中国提升在世界经济中的影响力提供了机会。中国应该利用昔日优越感浓厚的美欧有求于中国的难逢良机，在为世界经济的稳定注入信心与力量的同时，争取在构建公平合理的国际经济秩序过程中发挥建设性的领导作用，谋求与中国经济实力相称的话语权。中国在有效整合新兴经济体的力量与诉求的基础上，应该理直气壮地提出并实现自己的改革主张，同时积极参与并争取主导包括金融秩序在内的国际经济秩序的重塑。中国还应在充分了解西方底线的基础上，提出他们可接受的关于国际经济秩序尤其是金融体系改革的前瞻性议题，进而拿出细化议题的实施方案。推动建立公平、公正、包容、有序的国际经济秩序，以改变发展中国家在全球经济与金融格局中的边缘化地位，以真正提升中国经济的世界影响力。
结论。
中国要在2020年实现全面小康目标关键在于经济的可持续增长，也就是说，在一个相当长的时间内，中国的经济必须保持高速平稳地增长。鉴于我国自然资源不足与使用效率低下、生产对环境造成的污染、人力资本的内在价值有待提高、粗放型经济增长方式难以持续、自主创新能力十分薄弱、现存的不平等的世界经济规则及世界列强对中国崛起的阻碍态度等约束条件，中国应该制订切实可行的发展对策，其中重点应该包括：(1)切实转变经济增长方式;(2)强调发展循环经济;(3)提高自主创新能力;(4)加强和谐社会建设和;(5)努力提升中国经济的世界影响力。
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1.10月20日电，第六届世界互联网大会10月20日在浙江乌镇开幕。国家主席习近平致贺信。习近平指出，今年是互联网诞生50周年。当前，新一轮科技革命和产业变革加速演进，人工智能、大数据、物联网等新技术新应用新业态方兴未艾，互联网迎来了更加强劲的发展动能和更加广阔的发展空间。发展好、运用好、治理好互联网，让互联网更好造福人类，是国际社会的共同责任。各国应顺应时代潮流，勇担发展责任，共迎风险挑战，共同推进网络空间全球治理，努力推动构建网络空间命运共同体。
2.月18日，第二十五届世界客车博览会在比利时首都布鲁塞尔开幕。中国生产的多款新能源客车成为众多媒体聚焦的“明星”，通过斩获多项大奖凸显出“中国智造”的强劲实力和领先水平。中国客车正在快速驶向全球。
3.年10月20日电，10月19日—20日，2019年国际大学生类脑计算大赛在清华大学举办。本届大赛吸引了国内外科研机构的200余支队伍报名参加，参赛作品涵盖硬件、算法、应用等多领域，最终组委会评选出16支队伍晋级决赛。
4.2019年10月20日，在第七届世界军人运动会军事五项女子个人全能障碍跑项目中，卢嫔嫔以2分10秒09的成绩打破该项目世界纪录。
5.2019年10月21日电，二里头发掘一甲子，这座地处中原腹地的小村庄，数千年前的面貌渐渐清晰：人口密集，文化融合，并形成了布局严整的大型都邑。挖掘、“还原”二里头，中国早期发展的一幅幅图景跃然眼前。
6.2019年10月20日电，日前，“又见红山”精品文物展在辽宁省博物馆开展，这是世界范围内首次集中展示红山文化出土精品文物。
国际热点。
1.俄罗斯总统普京日前签署命令，批准2030年前俄罗斯国家人工智能发展战略。这一战略目的在于促进俄罗斯在人工智能领域的快速发展，包括强化人工智能领域科学研究，为用户提升信息和计算资源的可用性，完善人工智能领域人才培养体系等。
2.2019年10月20日电，16日，尼日利亚资深媒体人士、非洲中国媒体中心主任伊肯纳·伊梅乌在尼主流大报媒体《今日报》发表文章，评析中国新疆的反恐实践，呼吁世界各国认真研究借鉴新疆反恐的成功经验。
年时政小论文
的莫过于开网吧。
我认为，开网吧是非常赚钱的，成本不高，上座率却非常高，而且它的普及范围是非常广泛的，可以说只要是在校的学生每个都去过或经常光顾网吧。可以说对于那些不法网吧管理者的利润是非常高，每个月的毛利润几乎可以上万，而且对于它们说接纳未成年人的风险是非常小的。因为政府的管理人数是非常小的。长沙市文化稽查队20个人要管1000多家网吧，查一家网吧就要用几天时间，而且网吧管理又只是它们的一个分项，所以危险系数是非常小的，现在的网吧，稍微有点道德的老板，只是不准年龄非常小的人入内，十五、十六岁的样子就可以入内上网，而那些身份证调查，只是让你随便乱填几个号码，不论对错，甚至非常离谱的号码，管理人员都分睁一只眼、闭一只眼，视而不见。我们调查了长沙和株洲21个网吧，没有一个网吧没有未成年上网。
其实，我认为网吧对于我们来说是有利而有弊的。上网，我可以了解许多外界情况，丰富许多课外知识，对于我们整天呆在学校的人来说，只要网上轻轻一点击，我要的资料便可以手到拿来。比看报纸和看电视速度快多了。在网上订购东西也是物美价廉，只要一个e-mail想要的书便会出现在我眼前。
但是上网吧上网的弊端也是非常大，我们的学习任务是非常紧张的，课程又多，精力也有限，我们在网吧消磨时光，既影响了做作业的时间，又影响了睡眠。
而且在网吧上网也是有很多东西是不适合我们青少年的，黄色、暴利网站几乎随处可见，对于一些处世不深、思想观念不成熟的学生容易被网上不健康内容所影响，从而出现一些害人害己的事。
而且，对于家庭不富裕的学生，网费也是个负担，学生经常骗家长的钱，用这些钱又去上网。
对于我来说，关于网吧的理解就是这么多了。
时政论文
新课程改革要求培养学生自主学习、发现问题、解决问题的能力，从而培养学生的创新精神。初中的政治课堂引入时政教学更是要求学生对国内外形势、我国党政方向政策均有了解和学习，培养其正确的人生观、世界观和价值观。
一、当前我国初中时政教学现状。
目前在我国初中的政治课堂教学过程中，因政治课程内容抽象枯燥导致学生缺乏学习兴趣、理解能力差、教师无从下手等多方面问题。教师只管“填鸭式”划重点授课，忽略学生自主学习能力和身心健康发展，学生在严重偏科的同时不关注国家大事发展，身心发展容易走入偏路令人担忧［1］。
二、引入时政教学的重要性。
初中的政治教学改革势在必行，时政教育的出现对培养学生自主学习能力、自我三观形成有着重大作用，是教学改革出现的必然结果。
1.改善传统教学弊端。我国传统教学模式以教师为主，灌输“得高分者得天下”的观念导致学生不注重自我学习，课堂消极懈怠，教学气氛沉闷。引入时政教学后，教师将书本政治知识与日常生活相结合，对于抽象知识配合以实证案例讲解，使学生在学习过程中对于政治知识的运用随处可见，发现政治这门学科的`乐趣，激发学生的学习兴趣，有效提高初中的政治课程教学效率和学生自我学习能力。
2.有助于学生对世界格局的了解。其实不难发现，政治课堂与人们的生活息息相关，学生需要对所处的国家、所生活的世界有所了解，随着全球一体化日渐明显，世界格局复杂多变，初中生正是处于三观形成的时期，因年龄及知识限制导致多数学生眼界狭隘，而政治课堂正是学生认识社会认识世界的良好渠道，时政教学更是打破学生常规思维，拓宽眼界，学习了解到我国时政热点及当前世界格局，提高学生自我素养从而更好地投入现代化建设的浪潮中。
3.顺应时代改变要求。时政教学是新课程改革之后，我国提倡素质教育的必然结果。改革开放之后我国市场经济变化云涌，很多企业单位及个人利用法律漏洞谋取自身利益，导致部分学生传播负面能量，出现利我主义、拜金主义等不良社会风气，时政教育出现后，教师在教学过程中配合时政案例引导学生，让学生树立正确的三观，通过正确渠道积极正面地获取知识并合理运用，德才兼备茁长成长［2］。
三、初中的政治课堂引入时政教学策略方针。
虽说时政教学成为解决传统教学的有效措施之一，但若不合理运用仍发挥不出最佳效果。因此如何更好地配合应用时政教学、如何更全面地将课堂和课下结合起来、如何更充分地调动学生自我学习兴趣等问题便显得尤为重要，解决了这些问题便能更有效地提高初中的政治课堂教学的质量和效率。
1.授课课件引入时政新闻情景。初中的政治课堂多以沉闷枯燥为主，要达到让学生学进去的目的必须让学生真正走进政治。在针对某一个政治知识重点难点时，教师可引入当前相关时政热点新闻视频或图片等媒体资源，通过对比或情境再现的方式让学生更深刻地学习了解重难点抽象知识，以轻松易接受的方式固化记忆，充分调动学生的积极性和热情，使学生从内心真正对学科心动感兴趣并加以钻研学习［3］。
2.课堂中恰当引入时政新闻。教师在讲解政治课本时可适时合理地插入相关时政话题新闻，引导学生积极探讨，让学生在学习政治知识的同时了解到更多的与国家社会相关的时政信息，提高学生客观分析时政的能力。教师通过这种方式也可设立情境问题，使学生在探究问题的过程中发现这门学科所学乐趣所在，增强其课堂参与性与互动性，提高政治课堂的教学质量。
3.引导学生自主收集时政信息。除了在课堂上进行多种方式实施，在课前课后也需要加强引导，可让学生自主收集相关时政信息，课堂中发表自我见解，教师配合在课堂中给予正确引导，课后整理成册供学生相互之间传阅，同时开设小组竞争或时政报刊等组织活动，激发学生的学习兴趣和参与热情，锻炼学生搜集整理总结的能力。同时不同学生对不同时政领域兴趣浓厚程度不一，教师可因材施教，让学生在自主收集新闻过程中充分发挥自我优势，培养其学习实践能力和表达能力［4］。
总之，在初中的政治课堂引入时政教学这一策略，对提高学生综合素质及身心全面发展有着十分积极的推动作用。因此要求教师在不断与时俱进学习充电过程的同时，还应配合时政教学合理运用，以学生为主体，尊重每个个体发展的同时因材施教，通过多种课堂教学策略方针充分调动学生学习政治这门学科的积极性与主动性，引导学生合理灵活运用所学知识，客观正确地分析当前社会热点时政信息，提高学生对时政新闻、国家大事的热情和敏感性，帮助学生更全面地理解社会发展，使其树立正确的世界观、人生观和价值观，成为新时代需要的高素质创新人才。
参考文献：
［1］程满满.浅谈当前中学思想政治教育的现状、原因及对策分析［j］.现代妇女（下旬），（6）：84.
［2］张子平.初中的政治课堂中引入时政教学的策略探讨［j］.中华少年，（11）:78.
［3］乔淑婷.浅谈政治课堂上如何让学生“动”起来［j］.内江科技，，33（2）:203.
［4］翁剑钊.初中的政治课堂中引入时政教学的策略探讨［j］.广东科技，，23（8）：206，190.
典范范文时政
“我头上缺少党纪国法这根高压线，忘记了为人为官的底线，私念像精神_，麻痹了我……”这是昨日媒体披露的南京原市长季建业的悔过书内容。落马官员发表忏悔自白，季建业远不是第一个。《法制晚报》记者从近年来的公开报道中发现，至少有53名落马官员进行过公开忏悔。其中，近六成人回忆了自己的贪腐史，剖析个人贪腐原因。最常见的开头是“我是农民的儿子。”有14人这样表述。
每逢贪官落马，在其受到党纪国法的处理之外，还有道例牌菜，就是写悔过书，或声泪俱下地向司法机关和公众表达忏悔之意。这些人搭乘人生“过山车”直达谷底，台上威风八面，台下泪眼婆娑，对比之大，也常是坊间热议的话题。但俗话说“嘴是两张皮，张口不费力”，有时见到其中某些人忏悔得信手拈来，就像在背台词，我都分不清这究竟是他们掩藏已久的真心话，还是备好草稿的表演而已。
贪官之所以爱忏悔，与我们积累深厚的“忏悔文化”恐怕不无关系。很多人都有这样一种经验，从小做错事怕家长打，怕老师骂，最好主动认错，并积极表达悔恨。悔过不能光嚼舌头，情绪的配合也很重要，因为一般来说，大人面对嚎啕大哭的孩子很难下得去手。如果你很冷静，说明态度还不够诚恳。而如果你挨了训还要笑，就跟我小时候一样，别说老爹不信你真的知道错了，还会认为你完全是在挑衅。
当然，对于贪官来说，《刑法》并没有把悔罪作为法定从轻处罚的情节，也就是说，你再痛彻心扉也未必能影响判决。但是，一个把自己摆得较低的姿态会影响社会评价，并有助于改善舆论环境。基于此，对于退无可退的落马官员来说，他可能就有一种侥幸心理，如果我的卑微能让办案人员和外界有一丝恻隐之心，那就应该一试。你也看出来了，无论儿时认错，还是落马后悔过，本质上都是功利的。
从语词的角度分析，忏悔者习惯以“我是农民的儿子”来起头，也透出这种实用主义的心态。强调草根出身，表达的是奋斗之不易，容易为人所同情。此外，正所谓“人之初性本善”，这话的意思还包括我虽有错，本质上还是个好人—瞧，这还是在争取宽大处理。还有一点，拿身份作托辞相比指责制度有漏洞也更为安全。忏悔套路如此相同，以至于观者不能对悔过者的真心与否冀望太高，更别奢谈警示作用。
有意思的是，贪官悔过书还经常被人搬出来，与其此前在台上说过的话作对比，有些就是主抓廉政教育的。我看这种对比倒是更有警示意义，应该多做，看哪些同志打自己脸最重，最不怕疼。
钓鱼岛时政论文
过去几十年来，中日关系一边发展，一边不断集中爆发矛盾和冲突。每次两国关系恶化，日本或者是挑事者，或者是放纵偶发事件升级的一方。无论历史、贸易还是海洋权益，只要日本不率先发难，不火上浇油，中日关系就相安无事。
历史证明，面对日本这样的邻居，光讲友好显然是不够的。过分强调中日关系重要，会使日本误判中国对国家利益的排序，误判中国社会对日本挑衅的容忍度。中日本来就是完全不同的两个利益体，两国过去发生过战争，今天在战略上互相防范。两国的友好只能以互利和相互尊重为前提，日本的自我纵容应明确不被允许。
中国应建立一整套反制日本挑衅的外交选项。对日本的各种对华不理智行为，中国有必要将其分类、分级，它的每一种挑衅，中国都有必要提前预设反制措施。通过几次快速、坚决的斗争，中国就能在日本的对华思考中植入新的认识，他们会清楚，对维系中日关系，中国没有比日本更多的义务，日本必须同时尽力。
中日经常陷入谁的力量更大的议论，但这个问题的答案，不是中国对日本态度的决定性因素。中国显然没有强大到可以忽视日本，但与日本闹僵，显然也不会动摇中国发展的根基。中日只能是正常的国家关系，日本对中国重要，因为所有邻国对中国都重要。但同时日本对中国并不重要，因为与任何一个国家关系恶化，今天的中国都能够承受。
反制日本，中国应首先利用经济资源，特别是市场资源。中国目前是日本最大的出口国，中。
国学。
者唐淳风估计，近10万家日本企业主要靠中国市场存活。日本对中国市场的依存度已超过对欧美等国，粗略估计已超过40%。中国应打通中日关系的政治和经济领域，使日本在做任何一件事时，都考虑自己的实利。此外，在东亚安全、环保、日本的联合国地位等诸多问题上，中国出牌也应坚决。
中国不想与日本主动摩擦，但过去几十年，特别小泉执政以来，中国的善意没有被日本准确理解，中国只有同时加强与日本斗争的另一面，才能促使日本全面看清并尊重中国。
这样做与中国要有大国的胸怀并不矛盾。大国需要承受更多的问题和矛盾，经历更多的猜疑、敌意以及对这一切的化解。中国与日本为邻，就应让日本清楚我们准备做它什么样的邻居。
时政论文
传统的中职德育课中存在着与时政脱节或压缩、取消时政演讲的现状,具体表现为:。
1.时政演讲与课时内容相脱节。
传统的中职德育课,时政演讲与课时内容相脱节,使得演讲者只能应付了事,学生参与不积极,教师点评曲高和寡,学生对德育课不感兴趣,时政演讲成为困扰德育课教师教学的难题。
2.德育课老师刻意疏远时政演讲。
由于德育课的教学内容多、课时紧,有教师为了赶教学进度,擅自让四人小组合作一份时政演讲,甚至取消时政演讲,致使学生的演讲欲望难以得到满足,从而造成德育课的低效。中职德育课教师为了使课堂贴近学生,擅自取消时政演讲,请学生上台讲与该课时有关的小故事,长此以往,削弱了广大师生将时政用于德育课的兴趣和能力,造成德育课教师在时政教育中的曲高和寡。基于以上现状,笔者认为,加强以时政作为载体的中职德育课教学,有着相当重要的意义。
二、以时政作为载体的中职德育课教学意义分析。
1.有利于激发学生们的学习兴趣。
培养其主动学习能力,提升其对时政热点的敏锐度。中职生普遍对时政热点很感兴趣。加强时政热点为载体的中职德育课教学,有利于激发他们的学习兴趣,有利于培养其主动学习能力,从而提升其时政敏锐度。
2.有利于减少德育课教师的备课量。
能使教师腾出更多的时间用于学习、思考和沟通,从而提升备课的质量。以前,德育课教师的备课量相当庞大,课程学生还不喜欢,而自从加强了以时政热点为载体的中职德育课教学后,学生主动通过准备时政演讲来参与备课的过程,将德育课教师从繁重的备课中解放出来,从而使教师有了更多与学生沟通的时间,使得备课能提质增效。
3.有利于弥补教材的滞后性。
德育课教材虽然经常修改,但与日新月异的时政相比普遍滞后。加强以时政热点为载体的中职德育课教学,有利于在中职德育课教学中输入新鲜血液,从而弥补了教材滞后的弊端,有利于学生主动参与教材的二次开发。
4.避免德育课的一言堂。
长期的德育课普遍是教师的“一言堂”,学生成了教师灌输的容器,学生的学习积极性不高,造成德育课的低效,而学生的快乐主动参与最有利于高效的学习。加强以时政热点为载体的中职德育课教学,有利于师生结合教学知识点对时政热点进行热烈、多维、深入的探讨,从而有利于师生动态生成课程资源。鉴于以上意义分析,笔者呈现了以下对策。
三、以时政作为载体的中职德育课教学对策。
1.学案导行,走进热点。
中职德育课教师应设计适合中职生特色的学案来导行,从而做好上课准备。中职生不喜欢做太多的纸质练习,因此没必要设计纸质的习题练习学案,更没必要提前批学案。相比来讲,他们更喜欢收集播放时政热点视频、制作ppt、上台演讲、探讨热点。因此,笔者针对上课内容,结合他们普遍感兴趣的时政热点,设计开放的问题,请学生去准备时政演讲和问题,从而充分体现了教师的主导作用,学生的主体性和积极性得到充分发挥。笔者每次在课间提前去教室,学生已经早早地将自己制作的时政演讲ppt和视频拷进班级的电脑里,想演讲的学生跃跃欲试,准备回答问题和点评的摩拳擦掌,气氛很积极。
2.层层递进,探究热点。
在课中,教师的主导作用并非减弱了而是更强了,教师在充分发挥学生的主体地位的同时巧妙地引领着学生进行主动学习。教师继续结合中职生实践性强的特点,充分进行实践,使得实践不断深入、步步拓展、层层递进,从而不断提升学生的实践力,将课堂引向深入。
3.微课导航,演讲热点。
上课铃一响,国内外时政演讲的两位学生就迫不及待地依次上台演讲。演讲的内容紧扣上课主题和同学们感兴趣的热点,生动有趣,并辅之以精彩的ppt,里面有精彩的图片、简约的文字、丰富的视频,还不时进行问题研讨;同学们讨论热烈、互评精彩,不断有新的生成。德育课教师坚持“学生能讲的让学生讲”的原则,等学生评好后再发表自己的见解,不断激发学生的思考,不断有互动生成。如笔者在上“经济政治与社会”时,都会将每堂课最前面10分钟让学生主动结合上课内容上台做时政演讲,特别在“树立科学的消费观”一课中,时政演讲特别精彩,大胆处理了教材,设计问题与学生互动,是一堂生动的微课,起到了很好的导课作用。
4.源于学生,深究热点。
如果从传统的复习旧知、新课讲授起,中职生根本就提不起兴趣。中职生中视觉、听觉和动觉学习型的都占相当比例,长期的讲授式教学较适合听觉学习型,而听觉学习型的中职生普遍不喜欢听理论说教,更喜欢听热点故事,听视频歌曲去体验内化升华。因此,笔者在热点演讲后让学生带着问题去对该热点进行深究。通过热点深究,一下子拉近了笔者与学生的心理距离,从而吸引学生主动深究。
5.认知明理,解析热点。
传统的中职德育课,在案例深究后就急切地进行理论说教进入认知明理阶段。殊不知中职生对理论说教具有天生的抵制力。因此,德育课教师应淡化理论,寓理论于热点解析中。对于刚才拓展的贴近学生的热点,教师应继续用适合学生的方式深入地解析它。教师所设计的用于热点解析的问题不能过于理论化,而应生活化、实践化。让学生在热点解析中自然而然地明白理论,并能自觉将理论运用于实践中。笔者曾经在上职业道德课时请学生带着问题看了一段感动杭城的热点―――最美司机吴斌的视频,并展开了热烈的讨论,给学生留下了深刻的印象。他们都认为自己在将来的工作岗位上应像吴斌一样恪尽职守,还在清明节时主动给吴斌扫墓。
6.研讨立信,变形热点。
自然而然地求真、求善、求美,水到渠成地树立起坚不可摧的正确信念。
7.小结升华,促行热点。
传统的中职德育课的课堂小结阶段,只是单纯地请学生从理论方面总结一下本课的逻辑结构,然后教师说两句话总结提升一下,使得课堂平面化,片面强调理论逻辑,缺乏升华促行。而中职生本身具有很强的自我反省、总结、升华和促行能力。课堂小结阶段,是培养这些能力的最好时机,如果把握得好,能将课堂进一步递进并推向高潮。因此,笔者在这个阶段,一改传统的从理论逻辑角度进行自我总结的方式,而是形成了升华促行的富有新意的小结环节。如在上“树立正确的消费观”一课时,笔者在这个环节设计了结合环保热点制作收纳盒的内容,在制作收纳盒的过程中,该课教学内容能够得以实践。在此基础上,播放与本课有关的励志升华的学生收集的歌曲视频,让学生们在体验中升华,请学生代表带领同学们宣誓,教师进行总结激励,将课堂推向高潮。
8.余音绕梁,践履热点。
传统的德育课上到这里就戛然而止,然后是布置笔头作业了。可一堂好的德育课,应起到余音绕梁并不断地在日常的生活、学习、实习、就业创业实践中运用的作用。因此,课后作业环节的设计相当重要,否则就会功亏一篑。课后作业的设计应拒绝纯理论的抄抄写写,而应结合热点重在日常践履,应有充分的广度、深度和实践度。如,在“文化传播”一课中,笔者设计了“实践拓展,课后延伸”环节,即布置课后作业“实践拓展―――请为迎接g20在杭州召开,制作一份形式活泼的介绍杭州概况的10分钟欢迎词,并制作成课件,下堂课择优上台展示。”该课后作业的设计,有利于培养学生结合热点在日常生活中养成加强杭州人文寻根、积极宣传杭州文化的习惯。
四、成效与反思。
通过以上教学模式的推行,学生的主动性、积极性得到了充分发挥,潜能得到了深入挖掘,培养了主动预习能力、信息处理能力、自我监控和反思能力、同伴互助能力,使得真正成了学习的主人;德育课教师的主导作用得到了充分体现,充分促成了德育课的快乐和高效。当然,笔者认为还存在着一些需要加强的地方,如课前应更重视与学生的沟通与指导,使得能及时地精选热点;课中应加强对热点的层层深入的研讨和变形;课后应更加注意延伸和拓展实践,使得将德育课所教的内容结合热点更好地融入日常的生活实践。
钓鱼岛时政论文
大家现在都知道当年可恶的日本人现在又来扰乱我们宁静的生活，我知道大家都想出一份力，有的人甚至还在街上游行，就像的上海，我想在这问一下如果你们再街上游行，为什么不在日本游行，虽然我身为一位小学生，但是我知道爱国可以从身边做起，比如看见人家扔了果皮纸屑啊就帮人家捡起来，等例子，那些人都说爱国，可他们做到了吗？没有，他们所谓的爱国就是在街上游行，搞得人家人心惶惶。
就连我们小学生都知道爱国也可以从身边做起，哪怕只是一些小事，但积少成多啊，或许看到这篇文章的大人会说，这是哪家的小孩啊，这么多管闲事，但是我今天说的这些话代表我爱国！！！
广东广州时代朝天实验小学四年级:巫韵怡。
钓鱼岛时政论文
日本政府认为，钓鱼岛是日本固有领土，因此个人和法人都可以通过商业契约购买钓鱼岛的土地，这在日本政府看来是没有问题的。这里需要澄清的是，日本现在炒作的是从个人手中购买钓鱼岛土地，而不是将其作为领土从中国手中加以购买。钓鱼岛的土地大部分在日本崎玉县大土地资产所有者栗原国起手中，其中一个小岛登记在其母亲栗原和子的名下，还有一个小岛登记在日本财务省名下。按照日本法律，只要作为法人和自然人个人，都可以根据商业契约进行土地买卖。东京都以前就购买过静冈县的土地修建疗养设施。日本中央政府也可以购买私人土地。
中国公民提出强烈抗议。9月16日，北京，大量民众继续在日本驻华大使馆附近游行抗议。抗议者打出“钓鱼岛是中国的”“扞卫国土、日本认罪”等标语。9月16日，反日游行人群在日本驻上海总领事馆外抗议，抗议者举起”日本滚出中国钓鱼岛“、”抵制日货“等标语。当地时间9月15日下午，由芝加哥和平统一促进会和美中地区保钓委员会组织的“大芝加哥华人保卫钓鱼岛示威大会”在华埠广场举行。近八百多位中外人士一起挥舞中美国旗，高举标语牌，发出了一个最强音：强烈抗议日本侵占中国神圣领土钓鱼岛！16日，武昌阅马场红楼附近爆发大规模反日游行，游行群众手拿中国国旗和毛主席相，一路叫喊着，据网友游游游人说：“十点半，武昌阅马场，二三十米长的队伍，嘴里喊着‘打倒小日本，保卫钓鱼岛！’的口号。”9月16日报道，由纽约保钓联合会、纽约中国和平统一促进会等多个纽约华人社团发起的“9。16”抗日保钓大示威活动于9月16日早上11点在位于纽约曼哈顿日本领事馆门前举行，为维护中国领土完整发声。
六年级:bnbli。
钓鱼岛时政论文
大伙们，你们知道钓鱼岛是哪个国家的吗？我们都知道历史是不可改变的！它自古就是中国的领土！那为什么日本说钓鱼岛是他们的？先让我们来了解一下到底是怎么回事吧！
明朝初，杨载发现钓鱼岛列岛；1582年，明朝将钓鱼岛归入中国版图，隶属福建。日本明治维新后，推行军国主义的侵略扩张政策，1879年占领琉球群岛，但当时日本刊物《琉球志》地图中，并没有将钓鱼岛列岛列入日本领土范围。1884年日本人贺辰四郎才发现钓鱼岛，比杨载晚了52019年。甲午战争失败后，清政府将钓鱼岛与台湾一起割让给日本。第二次世界大战结束，日本投降后，台湾归还中国，但琉球归属权未定。1951年，在中国政府和台湾国民党当局均无代表出席的情况下，美日签订了“旧金山和约”，日本私自将琉球和冲绳交给美国托管，对于这一“和约”，我国政府宣布不予承认。1970年至1971年，美国又将琉球和钓鱼岛一起交给日本，触发全球华人第一次保钓运动。中日建交后，双方同意暂时搁置钓鱼岛主权问题。是进入上世纪90年代后，日本政府不顾中日双方的有关承诺，默许右翼团体到岛上建灯塔、立界碑，派军舰阻止大陆和台湾渔民在钓鱼岛附近捕鱼，甚至阻止我方在该海域进行军事演习，气焰十分嚣张！日本之所以垂涎钓鱼岛，主要是因为1969年联合国的一份报告称，该地区可能蕴藏着石油！因此，日本政府想通过对钓鱼岛的实际控制，将其据为己有，从而获得巨大的经济利益。并说日本政府已与声称拥有钓鱼岛所有权的日本国民签订了所谓正式租借合同，以年租金2256万日元的价格租下了钓鱼岛及附近的南小岛、北小岛三个岛屿，租期从2019年4月1日开始至2019年3月31日止，而且，这种租借合同今后将长期维持下去！
中国政府多次就钓鱼岛问题发表严正声明。同时近几年来，大陆、台湾和香港的民间保钓人士多次自发组织保钓活动，他们冒着生命危险登上钓鱼岛！维护中国的主权！但是，台湾有一个败类却置中华民族利益于不顾，公然迎合日本，说什么“钓鱼岛是日本领土”。
这个败类就是李登辉！他一次在接受琉球媒体访问称，当初清朝把台湾割让给日本，范围并不包括钓鱼岛。钓鱼岛本来就属于中山王国琉球王的土地，这根本没有问题。李登辉说，有人说琉球在明朝就属于中国，但琉球本身是一个王国，中国、日本哪个强就靠向哪边，明朝强就向明朝进贡，日本强就向日本进贡。最后琉球选择依附日本，成为日本的一个县。1970年传出钓鱼岛附近海底有油，才开始相争这块土地。属于我们的领土就是我们的，不是我们的领土，说那么一大堆有什么用？他还比喻说，说钓鱼岛是我们的，就像“看到一个太太很漂亮，就说那是我的太太”。
“中国”这个无疑让无数儿女自豪的字眼，现在却有一些不自量的人士来侵扰，我应该手拉手、心连心一起抵制日货！一起反抗！我们不能眼睁睁地看着中国就这样被侮辱！钓鱼岛是我们的！我们要团结起来！奋发努力！强大起来！不要再让别人看不起我们！同学们！我们现在就是要好好学习，以后为国家争光！最后我祝伟大的中国更强，更壮，中国加油，母亲加油！
肥城市龙山中学初一八班罗红旭（外号：萝卜头）。
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典范范文时政
摘要：作为对外宣传的官方形式和重要渠道，政论文的英译质量直接关乎我国的国际形象，决定了我国文化价值和意识形态输出的效果，非常重要。然而，目前政论文的翻译还处于起步阶段，有一些问题存在，值得我们深入研究。本文，通过对政论文的相关要素进行研究，提出从异化和归化的角度，从8个方面进行翻译，以成功实现其翻译目的。
关键词：政论文；特点；异化；归化。
随着改革开放不断深入和经济社会快速发展，使得中国在国际舞台上的影响力不断扩大，对外宣传和翻译的重要性和必要性也进一步突显。作为对外宣传的官方形式和重要渠道，政论文的英译质量，直接关乎我国的国际形象，决定着我国文化价值和意识形态输出的效果。作为国家意识形态和权力的载体，政论文翻译对译者的水平有着更为严格的要求。政论文中不断涌现出的富有中国特色的新词，为英译工作增添了新的难度和障碍。因此，丰富完善政论文的翻译手段势在必行。[1]研究政论文的翻译，我们首先需要详细了解政论文的相关内容。
一、政论文。
二、政论文的特点。
三、政论文的翻译要求。
政论文翻译的总体要求：忠实确切地表达原作的思想内容，保持原作的修辞色彩，使译文能起到与原文相同的宣传鼓动作用。具体来讲，有以下四个方面。