在制定活动方案时,我们需要充分考虑目标、资源、时间等因素。小编为大家整理了一些制定活动方案的注意事项,希望对大家有所启发和帮助。
高中辩论赛活动方案
辩论赛是我们口语交流能力的表现,下面小编整理了高中辩论赛。
欢迎阅读!
给同学们一个展现自我的舞台,发掘优秀辩论人才,为院队参加全校辩论赛储备人才。
“职院之辩,魅力无限。”
以积极向上辩题之辩论展学生之风采。
为确保辩论赛顺利展开,在半月前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。
(1)充分发挥宣传部的作用,利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。要求各班学习委员配合工作,动员班级同学参加,并于十天前把报名汇总名单交到副部长处。
(2)辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题,要让每个年级的同学都有话可说,有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。
(3)评委嘉宾的邀请。在预赛,复赛中评委嘉宾主要以大二大三的学长为主,在在决赛中可以邀请老师和书记等作为评委。
(1)在比赛前三天进行比赛抽签。以两天为准备时间.
(2)每日以海报、通知、口头传达,手机短信等形式将比赛时间场地告知同学。
(3)在学院网站开辟辩论赛专版,发布有关比赛的最新消息。
根据学院各班级的课程时间安排比赛。
比赛具体规则:。
比赛分为初赛、复赛,决赛。
1.初赛采用淘汰制,16支参赛队抽签分为8组,
2.经初赛决出16支优胜队伍分10个组进入复赛,复赛仍采用淘汰制,比赛地点和比赛时间抽签决定。复赛选出前四名进入决赛.
3.经复赛决出4支优胜队伍分4个组直接进入决赛.
1正方一辩发言3分反方一辩发言3分。
2正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒。
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每次回答不超过20秒。
3正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒。
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒。
4正方一辩进行攻辩小结2分反方一辩进行攻辩小结2分。
5自由辩论(正方先开始)10分钟(双方各5分钟)。
6观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。
观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。
7观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。
观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。
8反方四辩总结陈词4分钟正方四辩总结陈词4分钟。
注:全程比赛用时38分钟。
1、队员入场。
2、主持人介绍参赛队及其所持立场。
3、主持人介绍参赛队员。
4、主持人介绍评委。
5、主持人介绍比赛程序。
6、主持人宣布比赛开始。
7、辩论结束后评委评议。
8、评委代表点评此场比赛。
9、主持人宣布比赛结果。
1、时间提示。
当记时员提醒时间到时,发言辩手必须终止发言,否则作违规处理。
2、陈词。
提倡即兴陈词,用词恰当。
3、开篇立论。
立论要求逻辑清晰,言简意赅。
4、攻辩。
(1)攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行。
(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。
(3)攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩,攻辩角色不得互换,辩方不得反问,攻方也不得回答问题。
(4)每一轮攻辩时间为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,终止发言。
(5)四轮攻辩阶段完毕,先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结,限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。
5、自由辩论。
这一阶段,正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。
6、观众提问。
观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后,被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题,双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟,如一位辩手的回答用时未满,其他辩手可以补充。
7、结辩。
辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分。
1.主办方将邀请五位评委对每场比赛进行评判.
2.评分标准。
团体部分,以全国大专辩论赛的通行办法为准,共300分。
(1)按辩论阶段评分,计200分。
每场评出优秀辩手一名,优胜队伍一支.
3.胜负判断。
(1)每场比赛的胜负判断由五个老师的综合评定决定,分数高者获胜。
(2)单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据,与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出,不设置分数标准。
13+2的大专生的能力比普高的大专升的能力低吗(正方:能力比普高的低)。
2环境保护应以人为本,还是以自然为本(正方:以人为本)。
3人类将毁于科技吗(正方:人类将毁于科技)。
4好马吃不吃回头草?(正方:好马要吃回头草)。
5学校该不该对网络限制(正方:应该对网络限制)。
6高中阶段应不应该分科?(正方:应该)。
7大学生先择业还是先就业?(正方:先择业)。
8网络是否使人更具个性化?(正方:网络使人更具个性化)。
9中国台湾的问题应该以和平方式解决/应该以武力方式解决(正方:以和平方式解决)。
活动预算:
1.奖品300元。
2.打印费30元。
3.其他费用70元。
合计:400元。
工作分配大致如下。(具体可能需要临时调整)。
1.主持人:@@@@。
2.记时员:张李。
3.现场纪律维持及后勤工作:@@^^&&。
奖项设置:
1.团体前三名。
2.最佳辩手1人,优秀辩手若干。
2.最佳辩手1人,优秀辩手若干。
校园举办辩论赛活动方案策划书模板
给同学们一个展现自我的舞台,发掘优秀辩论人才,为院队参加全校辩论赛储备人才。
“xx之辩,魅力无限。”
以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。
一、前期活动阶段。
为确保辩论赛顺利展开,在半月前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。
(1)充分发挥宣传部的作用,利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。要求各班学习委员配合工作,动员班级同学参加,并于x天前把报名汇总名单交到副部长处。
(2)辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题,要让每个年级的同学都有话可说,有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。
(3)评委嘉宾的邀请。在预赛,复赛中评委嘉宾主要以大二大三的学长为主,在在决赛中可以邀请老师和书记等作为评委。
二、赛前准备阶段。
(1)在比赛前三天进行比赛抽签。以两天为准备时间。
(2)每日以海报、通知、口头传达,手机短信等形式将比赛时间场地告知同学。
(3)在学院网站开辟辩论赛专版,发布有关比赛的最新消息。
三、赛程安排:
根据学院各班级的课程时间安排比赛。
比赛具体规则:
一、比赛形式:
比赛分为初赛、复赛,决赛。
1.初赛采用淘汰制,16支参赛队抽签分为8组。
2.经初赛决出16支优胜队伍分10个组进入复赛,复赛仍采用淘汰制,比赛地点和比赛时间抽签决定。复赛选出前四名进入决赛。
3.经复赛决出4支优胜队伍分4个组直接进入决赛。
三、比赛程序及用时规定。
1正方一辩发言3分,反方一辩发言3分。
2正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒,每个提问不超过10秒。
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒,每次回答不超过20秒。
3正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒。
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒。
4正方一辩进行攻辩小结2分反方一辩进行攻辩小结2分。
5自由辩论(正方先开始)10分钟(双方各5分钟)。
6观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。
观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。
7观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。
观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。
8反方四辩总结陈词4分钟正方四辩总结陈词4分钟。
注:全程比赛用时xx分钟。
四、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)。
1、队员入场。
2、主持人介绍参赛队及其所持立场。
3、主持人介绍参赛队员。
4、主持人介绍评委。
5、主持人介绍比赛程序。
6、主持人宣布比赛开始。
7、辩论结束后评委评议。
8、评委代表点评此场比赛。
9、主持人宣布比赛结果。
10、主持人宣布辩论赛结束。
五、辩论赛细则。
1、时间提示。
当记时员提醒时间到时,发言辩手必须终止发言,否则作违规处理。
2、陈词。
提倡即兴陈词,用词恰当。
3、开篇立论。
立论要求逻辑清晰,言简意赅。
4、攻辩。
(1)攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行。
(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方。辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。
(3)攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩,攻辩角色不得互换,辩方不得反问,攻方也不得回答问题。
(4)每一轮攻辩时间为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,终止发言。
(5)四轮攻辩阶段完毕,先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结,1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。
5、自由辩论。
这一阶段,正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言。若有间隙,累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。
6、观众提问。
观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后,被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题,双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟,如一位辩手的回答用时未满,其他辩手可以补充。
7、结辩。
辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词。脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分。
六、评判。
1.主办方将邀请五位评委对每场比赛进行评判.
2.评分标准。
团体部分,以全国大专辩论赛的通行办法为准,共300分。
(1)按辩论阶段评分,计200分。
陈词:30分。攻辩:40分。攻辩小结:20分。自由辩论:60分。回答观众提问:20分。总结陈词:30分。
(2)综合印象分,计100分语言风度:50分团体配合,临场反应:50分。
每场评出优秀辩手一名,优胜队伍一支。
3.胜负判断。
(1)每场比赛的胜负判断由五个老师的综合评定决定,分数高者获胜。
(2)单场辩手只作为个人奖项的评审依据,与判断每场胜负无关。单场辩手由评委集体商议评出,不设置分数标准。
公司辩论赛活动方案
一、活动背景:
本届辩论赛主要为丰富环境保护协会内部成员的课余生活,活跃社团气氛,开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态和环境保护协会奋发上进、超越自我的精神面貌,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的原则,提高学生的思辨,视听,演讲和团队的组织、协作能力。
二、活动目的:
1,为使同学们能充分张扬个性,展示个人才能提供一个平台。
2,通过本次活动提高广大环协成员的口才表达能力和交际水平。
三、活动时间:
5月17日――5月25日(详情见比赛流程)。
四、活动地点:
另行通知。
五、主办单位:
山东建筑大学环境保护协会。
六、活动前期准备。
1、物品准备。
三张桌子,四张椅子,辩手胸牌八个,评委打分专用表30张,笔记本电脑1个(内置计时软件),时间提示牌4个(红黄各2个),白纸,签字笔10支,黑马克笔两支,矿泉水,双面胶,剪刀,相机1个。
宣传准备:
在前期举行一次全体例会让大家知道辩论赛的事情,并将辩题告诉大家,让大家准备。
2、人员安排:
宣传部:负责赛前写黑板报。
外联部:负责活动物资准备(辩手胸牌八个,时间提示牌4个,白纸若干,笔四支,剪刀,双面胶,矿泉水若干,笔记本电脑,相机一个,奖状十一张。)。
组织部:负责活动当天安排,其他部门由组织部统一分配。
七、比赛要求:
辩手要求:
每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰,思维敏捷,仪表大方,赛前做好充分准备主席要求:外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方。
计时员要求:
认真负责。
评委要求:
公平公正,认真负责。
会场秩序:
辩手发言期间不得起哄,维持会场秩序。
八、比赛流程。
1、5月13日。
将参赛选手,主席,计时员等人员聚集起来进行一次赛前培训并将17日比赛的分组和辩题以及各部的参赛顺序以抽签的形式定下来。
2、5月17日。
初赛一共有五场,各部的参赛顺序以13日的抽签结果为准,当晚决出前四名参加第二天的半决赛,并再一次抽签,决定第二天比赛的分组和辩题以及各部的参赛顺序。
3、5月18日。
进行复赛,复赛一共两场,各部门参赛的顺序以17日的抽签结果为准,当晚决出前两名参加25日的决赛。
4、5月25日。
进行决赛,在比赛结束之后,进行颁奖仪式,之后主席对整个比赛做完总结,整个活动宣告结束。
5、每场比赛结束后有一位评委做现场点评。
6、每次比赛每个部都要安排一个人负责比赛用品的搬运。
a、初赛的分组。
每一组分别进行抽签,抽出自己的对手、出场顺序以及辩题(准备九张卡纸,分别标记两个一组、两个二组、两个三组、两个四组、一个空白,纸上分别写明辩题)。这样九组会有一组轮空,轮空的那一组会与四场比赛结束后胜利的四组中分数最低的那一组(其余的三组直接晋级半决赛)进行比赛,辩题在前四场比赛结束后进行抽签决定,最后胜利的那一组晋级半决赛。
b、复赛的分组。
初赛中胜利的四组分别进行抽签,抽出自己的对手、出场顺序以及辩题,决出两组进行决赛。
注意事项。
1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、计时人员分别在各队的对面,用黄牌或红牌进行时间的提示。并设有“计时器”进行提示。在比赛的各阶段中,举黄牌表示用时剩余30秒的提醒,举红牌示意辩手用时完成,辩手必须停止发言并立即坐下,否则酌情扣分。
5、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。
九、比赛规则。
(一)比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟)。
1、陈词共6分钟正、反方一辩发言各3分钟。
2、攻辩阶段:
(1)正方二辩提问反方二辩或三辩,反方二辩或三辩回答,双方累计时间1分30秒。
(2)反方二辩提问正方二辩或三辩,正方二辩或三辩回答,双方累计时间1分30秒。
(3)正方三辩提问反方二辩或三辩,反方二辩或三辩回答,双方累计时间1分30秒。
(4)反方三辩提问正方二辩或三辩,正方二辩三辩回答,双方累计时间1分30秒。
(5)正方一辩做攻辩小结,用时1分钟。
(6)反方一辩做攻辩小结,用时1分钟。
注意:每次提问不超过15秒,每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。
3、自由辩论阶段共用时10分钟,每方用时5分钟。(双方轮流发言,正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言,不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分)。
4、总结陈词阶段共用时4分钟,双方四辩总结陈词,每方用时2分钟。反方先开始。(辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分)。
5、公布结果,评委点评。
(二)评判标准。
1、团体部分,以全国大专辩论赛的通行办法为准,共300分按辩论阶段评分,共计200分。陈词:30分,攻辩:40分,攻辩小结:20分,自由辩论:60分,回答观众提问:20分,总结陈词:20分,综合印象:10分。
2、最佳辩手:语言表达:20分,整体意识:20分,辩驳能力:20分,逻辑思维:20分,综合印象:20分。
(三)评分原则。
1、团体部分:
(1)审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。
(4)配合具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。
(5)语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。
(6)辩风比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。
(7)形象着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。
2、个人部分:
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:
(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;
(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。
(3)台风与辩风。
(四)胜负判定。
1、每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定,分数高者获胜(评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分)。
2、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负。
3、单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据,与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出,不设置分数标准。
(五)点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
十、奖项设定。
一、团体奖。
1、辩论赛一等奖(一个)。
2、辩论赛二等奖(一个)。
3、辩论赛三等奖(一个)。
二、个人奖。
1、大赛最佳辩手奖:(八个),参加比赛的辩手中,累积分最高者获得该奖。
备注:本次辩论赛将给获奖团队和最佳辩手颁发相应的奖状。
公司辩论赛活动方案
在竞争日益激烈的当今时代,当代大学生必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才。山东农业大学向来注重学生素质的综合培养,一直为社会主义的进步源源不断的输出社会需求的高素质人才。为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园文化,我院特举办大型新生辩论赛,充分调动同学们的积极性,为提升我校综合实力奠定坚实基础。
二、活动目的。
(一)塑造有思想、有性格、有良好口才的当代大学生形象。
(二)活跃大学校园的文化氛围,丰富大学生课余生活,提高大学生的综合素质。
三、活动主题。
启程梦想,思辨青春。
山东农业大学全体20_级新生。
五、活动时间。
10月下旬—11月下旬。
六、活动地点。
初赛、淘汰赛、复赛、半决赛:s区教室。
决赛:待定。
七、比赛要求:
参赛队伍:各学院20_级新生可以根据需要自由组队,每个学院可推荐2支代表队。
辩手要求:每支队伍由4人组成。要求辩手思维敏捷,普通话水平高。赛前做好充分准备。
主席要求:外型仪表端正,落落大方,思维敏捷。
计时人员要求:公平公正,认真踏实。
统分人员要求:实事求是,有较快的计算速度。
八、活动流程:
(一)初赛:经抽签决定初赛顺序,两两对决选出十六强。
(二)淘汰赛:在选出的十六强抽签决定比赛对手,胜者晋级八强。
(三)复赛:八强对决,选出前四强,进入半决赛。
(四)半决赛:前四强两两对决,选出两强逐鹿冠亚军之旅。负的两方在决赛之前对决,选出季军。
(五)决赛:两强对决,选出冠亚军,并进行颁奖。
注:每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。
九、奖项设定。
(一)团体奖。
1、辩论赛亚军奖(一个)。
2、辩论赛冠军奖(一个)。
3、辩论赛季军奖(一个)。
(二)个人奖。
大赛辩手奖若干。
产生方式:根据正反双方辩手的表现情况,对正反双方每位辩手进行投票,票数高者为辩手。
一、活动目的:
二、活动宗旨:关注社会热点,追求进步,锻炼口才,发展自我。
三、主办单位:法政学院法学081班素质拓展小组。
四、承办:
五、活动时间:20_年11月日。
六、参赛要求:
1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。
七、赛事安排。
(1)大赛主题(每次辩论就情况选择一个辩题)。
1、个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握。
2、道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大。
3、大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利。
4、文才比口才更重要口才比文才更重要。
5、大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利。
6、在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于。
7、美丽是福不是祸美丽是祸不是福。
(2)辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人董斌执行)。
1、主持人介绍参赛队及其所持立场。
参赛队伍是正和反两队,辩题是“___________”正方,观点是“_____”;反方,观点是“_____________”。
2、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍。
3、主持人介绍评委(法学大三学生,现任新生辅导员,学生团总支shuji)。
4、主持人介绍比赛程序。
5、主持人宣布比赛开始。
6、比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。
7、主持人宣布比赛结果。
8、主持人宣布辩论赛结束。
(3)赛制。
1、正方一辩发言,时间为三分钟。
2、反方一辩针对正方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒。
3、反方一辩发言,时间为三分钟。
4、正方一辩针对反方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒。
5、正、反方二辩发言,时间各两分钟。
6、正、反方二辩进行对话,时间为一分钟三十秒。
7、正、反方三辩将进行盘问环节。
8、正,反方三辩须针对盘问环节进行小结。
9、比赛暂停,台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜,时间三分钟。
10、自由辩论,时间各四分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后,正方任何一名队员即刻发言,双方依次轮流发言,直至双方时间用完为止。在此时间内,每位辩手的发言顺序,次数和时间不受限制。
11、反方四辩总结陈词,时间为四分钟。
12、正方四辩总结陈词,时间为四分钟。
13、观众发问。
14、评判团代表评述。
一、活动背景:
大学是一个展现自我非凡魅力的舞台,是一节通向成功的阶梯。菁菁校园,莘莘学子,对于刚走进大学的大一新生,迈入全新的生活,面临全新的机遇与挑战;然而,对于已在校一年的大二的同学,经过一年的锻炼与成长,需要的是变的更加优秀。相信你们,即使在人才济济的大学里,你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。
二、活动目的':
丰富学生的课余生活,促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛,提高同学们的人文素质,推进大学生素质教育,加强同学们之间的交流,培养同学们的团队合作意识,锻炼同学们的随机反应能力,为广大学生提供一个展示自己能力的平台,进而,在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知,积极主动参与到学习中来,引导同学们的全面发展。
四、活动地点:
初赛:逸夫楼427教室、逸夫楼527教室。
复赛:逸夫楼427教室。
五、参加对象:以12、13级各班级为单位,每个班级组建一支辩论队参赛,每队由四名队员组成。(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动,但必须在比赛前两天告知工作人员)。
六、辩题:
1、比赛辩题内容见附表。
2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。
3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。
七、辩论要求:
1、一个团队成员应相互配合,顾全大局,不可过分突出个人,忽略集体。
2、各辩手在辩论时注意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清晰,逻辑严密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的语速及声调高低,不得打断对方发言,不得进行人身攻击。
3、在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速及时有效地组织语言反击。
4、在辩论过程中,可以引用典型事例,性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词。
1、主持人致开场词,宣布辩论赛开始。
2、宣布辩题。
3、宣布比赛规则。
4、介绍参赛代表队及所持立场。
5、介绍评委及计时嘉宾。
7、评委进行点评打分。
8、主持人宣布比赛结果及辩手。
9、辩论赛结束,参赛队伍退场。
10、辩论赛程序细则:
(1)时间提示:计时员对于发言时间进行限制。
(2)陈词:一辩进行立论陈词,立论要求逻辑清晰,言简意赅。分别由正反方一辩完成。时间为1分30秒。
(3)自由辩论:由正方二辩开始,正反方交替进行。攻辩双方必须正面回答对方问题,提问与回答都要简洁明确。这一阶段,正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接发言;若有间隙,累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言,放弃发言不影响评比结果。每方时间为3分钟。
(4)自由辩论结束后,由正反双方进行总结陈词,先有反方开始,时间为2分30秒。
九、奖项设置(供参考):学院辩论赛优胜方2组优秀辩手若干名(比赛结束后学院即将挑选8到10名优秀辩手参加学校辩论赛。)。
十、经费预算。
1、初赛参赛表:5(张)×10(份)=50(张)共计:10元。
2、复赛参赛表:3(张)×12(份)=36(张)共计:7.2元。
3、决赛参赛表:2(张)×10(份)=20(张)共计:2元。
4、评委表:1(张)×5(份)=5(张)共计:1元。
5、一辩—四辩、正方、反方:10(张)共计:1元。
7、水笔:8(支)×1.5(元)=12(元)共计:12元。
8、胶布:3元、剪子:2元共计:5元。
9、辩词牌:22(张)共计:34元。
10、校辩论赛打印辩词:2(张)×4(份)=8(张)共计:1.6元。
11、签到表:6(张)共计:1.2元。
共计:114元。
党的十九大对决胜全面建成小康社会提出了新要求、作出了新部署,为了团结带领全市广大青年在建设“强富美高”全面小康新_的伟大实践中贡献青春力量,团市委拟举办_市纪念“五四”运动99周年暨“筑梦新时代青春我先行”青年风采主题辩论赛活动。通知如下:
一、活动目的。
围绕学习贯彻党的十九大精神,奋力建设青年身边的共青团,对相关辩题进行辩论,加深广大青年对“中国梦”和社会主义核心价值观丰富内涵的理解,激发广大青年对伟大祖国的认同感和自豪感,引导广大青年肩负起时代使命,秉承传统、开拓创新,刻苦学习、励志图强,为推进“强富美高”全面小康新_建设贡献青春和力量。
二、活动主题。
新时代新青年新使命。
三、活动安排。
1、报名动员阶段:x-x月。组织开展报名工作;面向社会进行报名,完成抽签分组,聘请专家评委,并对报名参赛代表队进行赛前培训。
2、组织实施阶段:x-x月。按照辩论赛规则,依次进行初赛、复赛,最终决出四支代表队进入风采展示赛。
3、展示评奖阶段:5月举办风采展示赛,对辩论赛获奖代表队和个人进行颁奖。辩论赛拟设团体奖、个人奖和组织奖若干。
四、相关要求。
1、广泛宣传发动。各地各单位要高度重视,广泛宣传发动,充分运用新媒体的影响力,扩大活动的覆盖面,营造浓厚氛围,充分调动各行各业青年的积极性、主动性和创造性。
2、精心组织报名。以市各直属团组织为单位进行组织报名,辩论赛参与对象为_市市直机关单位、企事业单位、社会组织、高职院校以及各县区等代表队。每支参赛代表队由5人组成,其中包括1名领队,4名参赛辩手(男女不限)。
公司辩论赛活动方案
一、请参赛各院(系)、各学生组织、社团领队、教练、参赛队员仔细阅读本策划书,熟悉本次赛会的日程安排及比赛规则。
二、参赛各院(系)、各学生组织、社团应遵守赛会各项时间安排,如遇特殊问题,请及时与大赛组委会联系,以便协调安排,保证大赛顺利进行。
三、参赛各院(系)、各学生组织、社团应于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
四、参赛各院(系)、各学生组织、社团须严格遵守比赛的各项纪律以及规则规定,并请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。
五、比赛期间,各参赛队请不要与评委接触,如想表达对赛事的意见,请与组委会联系。
六、各参赛院(系)、各学生组织、社团可以专门组织同学观看本院(系)、学生组织、社团队伍参加的比赛,并且可以准备适当的宣传用具和标语口号等,但不得影响比赛现场的正常秩序,不要在现场大喊口号或大喝倒彩,所有影响比赛正常进行的行为,组委会都有权利组织并要求其离开比赛现场。
校园举办辩论赛活动方案策划书模板
通过举办辩论赛为广大学生提供一个高质量的锻炼机会和发展口才能力的平台,积极引导学生增强语言魅力,努力锻炼,养成主动探索真理的好习惯。进而在全系范围内形成一种勤于思考,敢于思辨,善于思辨积极探索的好氛围。增强学生对人文知识的认识,使学生积极主动的参与到学习中来,引导学生全面发展。
1、活跃同学们的思想,增进专业之间的交流。
2、营造积极向上的优良学风。
教育科学学院学生会学习部。
辩题一:当今时代,应当提倡“爱一行,干一行”还是“干一行,爱一行”。
辩题二:青年成才的关键是自身能力还是外部机遇。
辩题三:大学本科毕业生,是先选择就业还是考研。
1、本次比赛分为初赛、决赛两部分。
2、比赛采用淘汰制。
3、初赛两场比赛,晋级2个队,决赛决出第一、第二名。
教科院全体大一、大二学生。
1、熟悉辩论赛的相关流程。
2、表达流畅、说理透彻,有一定的辩驳能力。
3、普通话标准,吐字清晰,音质、音色较好。
(待定)。
(一)报名组队。
1、报名对象为我院两个年级的学生。报名方式直接向各班学习委员报名。
2、各参赛队选手由各班级自行组织选拔,要求为每队4人。
3、参赛队伍由各班代表队组成,共6队。
(二)宣传。
赛前需要宣传部以横幅和海报的形式在全校范围内进行宣传,通网部照相和写稿宣传。
(三)所需材料和用具。
音响、话筒(至少x支)、桌椅、幻灯片放映用具、座位(x个)、茶水杯子、奖状。
(四)评委。
以请柬的形式邀请我校、我院有经验的同学和老师担任,x名。
(五)主持人(即执行主席)。
请有经验的主持人担任,并做赛前接触培训。
(六)赛前培训。
为了保证比赛的顺利进行,同时也是为了提高比赛的质量,我们会在预选后初赛前对各队辩手进行培训。
(七)人员工作安排。
ppt操作、计时员、分数统计员都由我部部员担任。
宣传部进行场地布置。
通网部负责现场摄像。
预选:以即兴演讲的方式,从x个队伍中筛选4组,以团体表现为标准。
评委为我院有经验的辩手。
(时间、地点待定)。
初赛:在预选胜出的4个队中进行第一次辩论赛,选出2个优胜队伍参加决赛。
评委仍为我院有经验的辩手。
(时间、地点待定)。
决赛:在初赛获胜的2支队伍之间进行辩论赛,最终决出第一、二名和辩手。
评委为我校及我院有经验的辩手和老师。
(时间、地点待定)。
(一)辩论赛程序(由辩论赛主席执行)。
1辩论赛开始。
2宣布辩题。(之前有辩题引入)。
3介绍参赛代表队及其所持立场。
4参赛队员自我介绍。
5介绍评委和嘉宾。
6辩论比赛。(过程详见“辩论程序”)。
7评委提问。
8评委退席评议。
9观众自由提问。
10评委入席点评嘉宾评析发言。
11宣布比赛结果。
12比赛结束。
(二)辩论程序。
1、开篇立论。
正方一辩时间:3分钟。
反方一辩时间:3分钟。
2、攻辩环节。
第一轮:正方二辩对反方二或三辩进行攻辩时间:1分30秒。
反方二辩对正方二或三辩进行攻辩时间:1分30秒。
第二轮:正方三辩对反方二或三辩进行攻辩时间:1分30秒。
反方三辩对正方二或三辩进行攻辩时间:1分30秒。
3、自由辩论。
自由辩论时间总共为8分钟,每队各4分钟。(由反方先开始)。
4、总结陈词。
反方四辩时间:3分钟。
正方四辩时间:3分钟。
1、开篇立论:由于本次比赛辩题大都富有生活色彩,所以开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰,言简意赅,由双方一辩执行。
2、攻辩环节。
(1)攻辩由正方开始,正反方交替进行。
(2)攻辩双方必须正面回答问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避提问都要扣分。
(3)每一轮攻辩的时间为1分30秒,每次提问不可超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不可超过20秒。用时满时,计时员将提醒辩手终止发言。
3、自由辩论。
(1)这一阶段,正反方辩手自动轮流发言。每一位辩手的发言次序时间次数都不受时间限制,但是整队的发言时间不得超过4分钟。辩手应充分利用这段时间,加强自己的论点反驳对方的论言,如果流于空泛漫骂,则会影响该队分数。
(2)自由辩论时间开始时,反方的任何一位选手先起立发言,在他结束发言后,正方的任何一位选手应即刻发言,双方依此程序轮流发言,知道双方时间用完为止,发言辩手落座为发言结束既为另一方发言开始的计时标志,若有间隙,时间积累照常进行。
(3)两位计时员分别为两队计时。当一方辩手发言完毕,另一方的计时立即开始。所以,辩手应该尽量争取时间,在对方选手发言完毕后,即刻起立发言。
(4)铃声响即表示该队自由辩论时间已到,主持宣布该队结束发言。
(5)如果一队的发言时间已经用尽,另一队还有剩余时间,则另一队的一名或多名辩手可以继续发言,直到该队的时间用完为止,同时也可向主席示意放弃该发言机会。
(6)自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方将扣分。对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,则适当口扣分。
4、总结成词。
辩论双方四辩应针对辩论赛整体态势进行总结陈词。脱离实际,背诵事先准备的稿件,将适当扣分。
5、时间提示。
在开篇立论、驳论、自由辩论及结辩剩余60秒时,计时员将以一次哨声提醒。用时满时,以铃声终止发言。攻辩阶段,无用时提醒,用时满时,以铃声终止发言。终止铃声响时,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。
(四)评判。
辩论结束后,记分员收回评分表统计分数,评委离席商议(此环节在观众自由提问的过程中进行),并选出一名代表点评本场比赛。
在进入初赛的4支队伍中评出1等奖1队,2等奖1队,三等奖2队,及辩手3名。
(一)团体部分。
1、陈词阶段:
——破题准确,立论机智。
——逻辑合理、严密。
——理论、事实依据引用得当、支持有力。
2、攻辩阶段。
——提问简明,击中要害。
——辩护有理、有据、有力,说服力强。
3、自由辩论阶段。
——攻防转换有序,把握战场主动权。
——针对对方的论点、论据进行有力反驳。
——坚守并能进一步巩固、扩大阵地。
4、总结陈词:
——全面归纳对方的矛盾与差错,并作系统的反驳和进攻。
——全面总结本方的立场、论证,系统反驳对方的进攻,为本方辩护。
5、综合评分:主要根据辩论队的整体形象,从辩风、整体配合、语言运用、临场反应等方面评分。
(二)个人部分。
(1)论:陈词是否流畅,说理是否透彻、逻辑性是否强、引用实例是否得当。
(2)辩:提问是否合适,回答是否中肯,反驳是否有力、有理,反应是否机敏,用语是否得体。
(3)台风与辩风。
(4)综合印象。
辩论赛活动方案
以广东当地为例,本次比赛将作为由中共广东省委宣传部、广东电视台、广东电台联合主办的《两思访谈》栏目的特别节目,通过广东卫视和广东卫星广播面向全国播出。
1、进一步提高广大青年对“两思”的理性认识,增强他们开展“两思”教育的自觉性和主动性,教育他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、进一步唤起全社会对“两思”教育的关注,把“两思”教育活动推向高潮。通过辩论这种生动活泼的形式,吸引更多的人关注、支持、参与“两思”教育活动,增强思想政治工作的针对性和有效性。
3、进一步为全社会特别是广大青年注入新的思想动力,推动我省两个文明建设上新台阶。“真理越辩越明”,通过有理有据的辩驳,能明晰残存在人们思想中的一些错误观点和认识,增强“五破五树”意识,引导全社会特别是广大青年积极投身我省率先基本实现社会主义现代化的伟大实践。
4、展示当代表广东青年朝气蓬勃、思源思进、开拓进取的精神风貌。
1、主办单位中共广东省委宣传部共青团广东省委员会广东电视台广东人民广播电台2、评委会成员钟康模(省委党校副校长,教授)杨兴锋(南方日报常务副总编)朱仲南(广东省新闻出版局副局长)梁桂全(广东省社会科学院常务副院长)梁庆寅(中山大学哲学系教授、博士生导师)陈大海(中山大学政行系教授)吴重庆(广州市社会科学院研究员)应天常(广州大学师范学院新闻传播系副教授)张梅(作家)。
决赛在广东电视台八百平方米演播厅举行。初赛和半决赛地点另定。
1、广东地税代表队。
2、广东电信代表队。
3、暨南大学代表队。
4、广东商学院代表队。
5、广州市白云区代表队。
6、深圳市龙岗区代表队。
7、惠州市tcl代表队。
8、顺德科龙代表队。
1、各参赛队由队员四名、教练一名、领队一名组成,上场队员中至少有一名女选手。
2、每场比赛的出场队员辩序可以变动,但必须在比赛前一天告知组委会。
3、各队应统一服装,比赛时队员应穿本队队服上场。
4、比赛期间各领队和教练负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。
比赛采取单淘汰制,共七场,分初赛、半决赛和决赛。八支参赛队伍根据抽签决定辩题和对手,在广州举行四对四团体辩论初赛。四支获胜队进入半决赛。半决赛获胜者进入决赛。半决赛将由广东卫视录播,决赛将由广东卫视进行现场直播。
1、每场比赛由七位评委组成评委会。
2、每场比赛结束后由评委会代表作评判发言。
3、每场比赛的胜负由评委会决定,并由公证处公证。
个人奖:
1、优秀辩手奖:四名,由入围半决赛的四支队中每队个人累积分最高者获得。
2、最佳辨手奖:一名,由参加决赛的辩手中个人累积分最高者获得。
团体奖:
决赛辩题:正方:发展更需要人才反方:发展更需要钱财半。
决赛辩题:
1、正方:致富主要靠机遇反方:致富主要靠才能。
2、正方:知足者常乐反方:不知足者常乐。
初赛辩题:
1、正方:有钱等于幸福反方:有钱不等于幸福。
2、正方:贫困滋生丑恶反方:富裕滋生丑恶。
3、正方:致富,合作更重要反方:致富,竞争更重要。
4、正方:为富不仁反方;为富更仁。
比赛规程一、要求采用普通话表述。
1、主席开场,介绍对垒队伍、评判团、比赛规程,并宣布比赛开始。
2、正方一辩先发言,接着由反方一辩发言。然后是正反两方的二辩和三辩轮流发言,发言时间各为三分钟。当每位辩论队员发言时间剩下最后一分钟时,将有铃声提示发言时间将用尽,辩手必须尽快停止发言。超时扣分。
3、自由辩论,每队各有六分钟。(自由辩论规则另附)。
4、观众提问,正反两方各回答两个问题。(提问及回答规则另附)。
5、反方第四辩总结陈词,正方四辩总结陈词。发言时间各为四分钟。当每位辩论队员发言时间剩下最后一分钟时,将有铃声提示发言时间将用尽,辩手必须尽快停止发言。超时扣分。
6、主席请评判团退席进行评判,同时请场上点评嘉宾对辩题的立意、内涵外延及逻辑关系进行点评。
7、评委会复会,主席邀请该场评委会代表对该场辩论赛双方的表现进行分析和总结。
举办辩论赛活动的策划方案
为了确保事情或工作能无误进行,往往需要预先制定好方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的举办辩论赛主题活动的策划方案,仅供参考,大家一起来看看吧。
在竞争日益激烈的当今时代,当代大学生必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才。山东农业大学向来注重学生素质的.综合培养,一直为社会主义的进步源源不断的输出社会需求的高素质人才。为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园文化,我院特举办大型新生辩论赛,充分调动同学们的积极性,为提升我校综合实力奠定坚实基础。
(一)塑造有思想、有性格、有良好口才的当代大学生形象。
(二)活跃大学校园的文化氛围,丰富大学生课余生活,提高大学生的综合素质。
启程梦想,思辨青春
山东农业大学全体20xx级新生
10月下旬—11月下旬
初赛、淘汰赛、复赛、半决赛:s区教室
决赛:待定
参赛队伍:各学院20xx级新生可以根据需要自由组队,每个学院可推荐2支代表队。
辩手要求:每支队伍由4人组成。要求辩手思维敏捷,普通话水平高。赛前做好充分准备。
主席要求:外型仪表端正,落落大方,思维敏捷。
计时人员要求:公平公正,认真踏实。
统分人员要求:实事求是,有较快的计算速度。
(一)初赛:经抽签决定初赛顺序,两两对决选出十六强。
(二)淘汰赛:在选出的十六强抽签决定比赛对手,胜者晋级八强。
(三)复赛:八强对决,选出前四强,进入半决赛。
(四)半决赛:前四强两两对决,选出两强逐鹿冠亚军之旅。负的两方在决赛之前对决,选出季军。
(五)决赛:两强对决,选出冠亚军,并进行颁奖。
注:每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。
(一)团体奖
1、辩论赛亚军奖(一个)
2、辩论赛冠军奖(一个)
3、辩论赛季军奖(一个)
(二)个人奖
大赛辩手奖若干。
产生方式:根据正反双方辩手的表现情况,对正反双方每位辩手进行投票,票数高者为辩手。
辩论赛举办活动方案
普及青春健康知识,提高青春健康意识和水平;充分张扬个性、释放青春活力、展示个人才能。
全校各专业学院各派出一支队伍参赛。
(一)报名要求。
各参赛队填写报名表(见附表)并于月21日下午17:0前交到学工部心理健康教育中心,逾期不报者视为自动放弃比赛资格。
(二)比赛规则。
第三轮(6月8日):4支队伍通过抽签进行一对一对抗赛,获胜的2支队伍争夺冠军,输了的2支队伍争夺季军。
本次大赛设团体奖冠、亚、季军各1名,优秀奖若干名;设个人奖最佳辩手1名、优秀辩手4名。
举办辩论赛的活动总结
机械系专业以理工科为主,学生往往以严谨务实见长,羞于张口,不擅表达,为了提高大家的表达能力,提高大家的思辨能力,挖掘和培养优秀辩论人才,培养团队精神,促进系学生间互动,我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛,现将具体事宜通知如下:
一、参赛对象:机械工程系学生。
二、参赛要求:
(2)表达流畅、说理透彻,有一定的辩驳能力;。
(3)普通话标准,吐字清晰,音质、音色较好;。
三、活动方式:
(1)比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;。
(2)选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲;。
(3)预决赛前一周,以抽签方式决定正、反方以及辩题;。
四、奖项设置:设冠军队一组、亚军队一组、辩手若干名,颁发荣誉证书和相关物质奖励,并加相应德育分。
五、选拔赛时间:x月1日(周日)下午6:30;地点:机电楼508。
六、报名方式:在各班班长处报名,留下姓名、班级、联系方式,由各班班长在x月30日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。
(1)下午6:30,机电楼508,由副会长张超主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超,由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护,其他各部门负责人协调配合此次工作。
比赛完后,由秘书处赵曼曼负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见,选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注:辩论选手和朗诵选手可重复)。
(2)晚自习,把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组,抽辩题,抽签决定对战组。主要分为4组,每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则,让他们准备辩题的相关材料。由张超、刘超负责。
(3)对16名选手进行培训,教他们相关辩论技巧。并找一个主持人,让主持人熟悉辩论规则。
(4)在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组,以抽签方式决定比赛出场顺序!邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。
注:根据各组情况,如果各组实力均衡并较强,获胜的两组进入决赛,不对辩手进行调动;如果获胜组中有辩论能力较弱的人,挑出前8名进入决赛。
举办辩论赛的策划方案
决赛:待定。
二、比赛要求。
参赛队伍:全院8个系。
辩手要求:每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备。
主席要求:外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方。
三、赛程安排。
抽取辩题和对阵双方后开赛。赛后现场评出优胜者,再抽取辩题和对阵队伍,终至决赛。
具体对战双方和比赛地点由各系学习部部长抽签决定。
预赛时间:待定地点:实验楼1-104(多功能厅)。
决赛时间:待定地点:待定。
四、评判。
(一)评判规则。
预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成,决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判,具体以分数为准。
(二)评判标准。
1、团体部分:
(1)审题。
准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开。
对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳。
提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。
(4)配合。
具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现"流动的整体意识"。
(5)语言。
普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。
(6)辩风。
比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。
(7)形象。
着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。
2、个人部分:
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:
(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;。
(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。
(3)台风与辩风。
(三)胜负判定。
1、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分;。
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜;。
3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负。
每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。
五、奖项设定。
(一)团体奖。
1、辩论赛季军奖(两个)。
2、辩论赛亚军奖(一个)。
3、辩论赛冠军奖(一个)。
(二)个人奖。
1、优秀辩手奖:(两个)。
2、大赛最佳辩手奖:(一个)。
备注:本次辩论赛将给冠军队、亚军队和季军队颁发相应的奖状,将会给本次大赛的优秀辩手和最佳辩手颁发相应的证书。
学校辩论赛活动方案
一、活动背景:
宗旨:本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,促进班级之间的友好关系,开拓同学思路,体现中专学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。以“关注热点,追求真理,锻炼口才、发展自我”为宗旨,开展活动传播科学精神,关注社会问题,展现学子风范。巩固学生的专业思想,提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
二、活动时间:
三、活动地点:
四、主办班级:
承办班级:
协办班级:
五、活动流程:(具体事项如有改动将另行通知)。
(一)辩论资格赛在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题。
(二)复赛:在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题。
(三)半决赛在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题。
(四)决赛:注:每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。
六、比赛规则。
(一)时间全场总计用时30分:
3、自由辩论阶段共用时10分钟,每方用时5分钟。
4、总结陈词阶段共用时4分钟,每方用时2分钟。
(二)辩论规则。
1、盘问规则。
(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁,提问应明了(每次提问只限一个问题)。
(2)对方提出问题时,被问一方必须回答,不得回避,也不得反驳。
2、自由辩论规则。
(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行,首先由正方一名队员发言,然后由反方一名队员发言,双方轮流,直到时间用完为止。
(2)各队耗时累计计算,当一方发言结束,即开始计算另一方用时。
(3)在总时间内,各队队员的发言次序、次数和用时不限。
(4)如果一队的时间已经用完,另一队可以放弃发言,也可以轮流发言,直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。
3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表,但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。
4、比赛中,辩手不得离开座位,不得打扰对方或本方辩手发言。
七:评判标准。
一、活动目的及活动意义。
通过举办辩论赛为广大学生提供一个高质量的锻炼机会和发展口才能力的平台,积极引导学生增强语言魅力,努力锻炼,养成主动探索真理的好习惯。进而在全系范围内形成一种勤于思考,敢于思辨,善于思辨积极探索的好氛围。增强学生对人文知识的认识,使学生积极主动的参与到学习中来,引导学生全面发展。
二、活动宗旨。
1、活跃同学们的思想,增进专业之间的交流,
2、营造积极向上的优良学风。
三、活动举办单位。
教育科学学院学生会学习部。
四、活动内容。
辩题一:当今时代,应当提倡“爱一行,干一行”还是“干一行,爱一行”
辩题二:青年成才的关键是自身能力还是外部机遇。
辩题三:大学本科毕业生,是先选择就业还是考研。
五、活动形式。
1、本次比赛分为初赛、决赛两部分。
2、比赛采用淘汰制。
3、初赛两场比赛,晋级2个队,决赛决出第一、第二名。
教科院全体大一、大二学生。
七、参赛要求:
1、熟悉辩论赛的相关流程。
2、表达流畅、说理透彻,有一定的辩驳能力;
3、普通话标准,吐字清晰,音质、音色较好;
八、活动时间及地点(待定,是模拟法庭,17#200b)。
九、赛前准备。
(一)报名组队。
1、报名对象为我院两个年级的学生;报名方式直接向各班学习委员报名。
2、各参赛队选手由各班级自行组织选拔,要求为每队4人。
3、参赛队伍由各班代表队组成,共6队。
(二)宣传。
赛前需要宣传部以横幅和海报的形式在全校范围内进行宣传,通网部照相和写稿宣传。
(三)所需材料和用具。
音响、话筒(至少3支)、桌椅、幻灯片放映用具、座位(9个)、茶水杯子、奖状。
(四)评委。
以
请柬。
的形式邀请我校、我院有经验的同学和老师担任,5-6名。
(五)主持人(即执行主席)。
请有经验的主持人担任,并做赛前接触培训。
(六)赛前培训。
为了保证比赛的顺利进行,同时也是为了提高比赛的质量,我们会在预选后初赛前对各队辩手进行培训。
(七)人员工作安排。
ppt操作、计时员、分数统计员都由我部部员担任。
宣传部进行场地布置。
通网部负责现场摄像。
十、赛程安排。
预选:以即兴演讲的方式,从6个队伍中筛选4组,以团体表现为标准。
评委为我院有经验的辩手。
(时间、地点待定)。
初赛:在预选胜出的4个队中进行第一次辩论赛,选出2个优胜队伍参加决赛。
评委仍为我院有经验的辩手。
(时间、地点待定)。
决赛:在初赛获胜的2支队伍之间进行辩论赛,最终决出第一、二名和辩手;
评委为我校及我院有经验的辩手和老师。
(时间、地点待定)。
十一、比赛流程策划。
(一)辩论赛程序(由辩论赛主席执行)。
2宣布辩题(之前有辩题引入)。
3介绍参赛代表队及其所持立场。
4参赛队员。
自我介绍。
5介绍评委和嘉宾。
6辩论比赛(过程详见“辩论程序”)。
7评委提问。
8评委退席评议。
9观众自由提问。
10评委入席点评嘉宾评析发言。
11宣布比赛结果。
12比赛结束。
(二)辩论程序。
1、开篇立论。
正方一辩时间:3分钟。
反方一辩时间:3分钟。
2、攻辩环节。
第一轮:正方二辩对反方二或三辩进行攻辩时间:1分30秒。
反方二辩对正方二或三辩进行攻辩时间:1分30秒。
第二轮:正方三辩对反方二或三辩进行攻辩时间:1分30秒。
反方三辩对正方二或三辩进行攻辩时间:1分30秒。
3、自由辩论。
自由辩论时间总共为8分钟,每队各4分钟(由反方先开始)。
4、总结陈词。
反方四辩时间:3分钟。
正方四辩时间:3分钟。
1、开篇立论:由于本次比赛辩题大都富有生活色彩,所以开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰,言简意赅,由双方一辩执行。
2、攻辩环节。
(1)攻辩由正方开始,正反方交替进行。
(2)攻辩双方必须正面回答问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避提问都要扣分。
(3)每一轮攻辩的时间为1分30秒,每次提问不可超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不可超过20秒。用时满时,计时员将提醒辩手终止发言。
3、自由辩论。
(4)铃声响即表示该队自由辩论时间已到,主持宣布该队结束发言。
(5)如果一队的发言时间已经用尽,另一队还有剩余时间,则另一队的一名或多名辩手可以继续发言,直到该队的时间用完为止,同时也可向主席示意放弃该发言机会。
(6)自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方将扣分;对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,则适当口扣分。
4、总结成词。
辩论双方四辩应针对辩论赛整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,将适当扣分。
5、时间提示。
在开篇立论、驳论、自由辩论及结辩剩余60秒时,计时员将以一次哨声提醒;用时满时,以铃声终止发言。攻辩阶段,无用时提醒,用时满时,以铃声终止发言。终止铃声响时,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。
(四)评判。
辩论结束后,记分员收回评分表统计分数,评委离席商议(此环节在观众自由提问的过程中进行),并选出一名代表点评本场比赛。
十二、奖项设置。
在进入初赛的4支队伍中评出1等奖1队,2等奖1队,三等奖2队,及辩手3名。
十三、评分细则(附评分表)。
(一)、团体部分。
1、陈词阶段:
——破题准确,立论机智。
——逻辑合理、严密。
——理论、事实依据引用得当、支持有力。
2、攻辩阶段。
——提问简明,击中要害。
——辩护有理、有据、有力,说服力强。
3、自由辩论阶段。
——攻防转换有序,把握战场主动权。
——针对对方的论点、论据进行有力反驳。
——坚守并能进一步巩固、扩大阵地。
4、总结陈词:
——全面归纳对方的矛盾与差错,并作系统的反驳和进攻。
——全面总结本方的立场、论证,系统反驳对方的进攻,为本方辩护。
5、综合评分:主要根据辩论队的整体形象,从辩风、整体配合、语言运用、临场反应等方面评分。
(二)个人部分。
(1)论:陈词是否流畅,说理是否透彻、逻辑性是否强、引用实例是否得当。
(2)辩:提问是否合适,回答是否中肯,反驳是否有力、有理,反应是否机敏,用语是否得体。
(3)台风与辩风。
(4)综合印象。
辩论赛的活动方案
首先,在民生,辩论是一种传统。
在辩论中认识大学、读懂大学、融入大学,进而,启迪智慧、思辨天下、规划人生。本次民生学院辩论赛旨在将这种精神传递,使民生辉煌延续!
具体安排如下:
10月09日下午2102教室举行初赛第1~4场,10月10号举行第5~9场。
比赛活动由学生会组织,协会承办,初赛比赛评委由学生会主席、干部以及07、08、09的最佳老辩手担任,期间通过对比赛的点评和分析,对社员进行进一步的训练和启发,同时对社团进行更深层次的宣传,让更多的人进入辩论赛的.环境下,发扬我们的优秀传统,传承河大的文化底蕴。
初赛赛程将于10月17日结束,进入复赛环节;。
晋级队伍经过一周准备之后,定于24日~30日进行复赛;。
表演赛,届时08xx以及09xx等老辩手将进行表演,定于10月21日比赛;。
决赛队伍将在11月6日进行最后角逐。
复赛和决赛届时将请到各个队伍队员、学生会同学、团委同学、部分专业辅导员、团委负责人及相关专业老师到场观摩、点评。
我的大学,思辨天下。
首先,通过本次辩论赛同学们可以用辩论启迪智慧,以辩论结识贤良!辩论赛希望通过辩手的交流,让大家了解大学、读懂大学、规划大学、认识人生。其次,在准备辩论赛的同时,使大学生的逻辑思维能力、口头表达能力、赛场心理素质、以及团队的组织和协作能力得到全面的提高。最后,通过辩论赛这个平台使同学们体会到河大的百年文化底蕴、思想积淀,真正践行本次活动的主题“我的大学,思辨天下”,成为一名真正用心思辨的大学生。
以团支部、班级为单位组队,也可跨专业组队。
xx年10月、11月。
赛制。
实行四对四团体辩论赛。
1,
初赛。
每场比赛评出优胜队,在失利队伍中评出一名优秀辩手。
2,
复赛。
3,
总决赛。
评出优胜队。
1,
宣布辩题。
2,
介绍参赛代表队及所持立场。
3,
介绍参赛人员。
4,
参赛队员自己介绍。
5,
介绍比赛规则,评委及点评嘉宾。
6,
比赛开始。
7,
评委进行点评并宣布比赛结果。
8,
比赛结束。
辩论赛的活动方案
关注社会热点,追求进步,锻炼口才,发展自我。
xx学院服装系团学会。
主席团学习部宣传部组织部。
20xx年5月14--26。
初赛二场5月21日19:00--21:30(后5组)地点:逸没楼316。
复赛5月23日19:00--21:30(5组)地点:逸没楼316。
半决赛与决赛5月26日19:00--21:30(5组)地点:学院礼堂。
1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的.顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。
5、在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。
(1)大赛主题。
1人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处。
2个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握。
3天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕。
4(道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大。
5大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利。
6文才比口才更重要口才比文才更重要。
7合作比竞争,更能使文明进步竞争比合作,更能使文明进步。
8大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利。
9在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利。
10美丽是福不是祸美丽是祸不是福。
11钱是万恶之源钱不是万恶之源。
热辩论赛活动方案
1,为初中生能充分张扬个性,展示个人才能提供一个平台。
2,通过本次活动提高广大初中生的口才表达能力和交际水平。
四对四公开赛。
1、开场,介绍对垒队伍、评判团、嘉宾比赛规则并宣布比赛开始。
(1)、开篇立论(共用时6分钟,每方用时3分钟),由正、反两方一辩分。
别说明自己一方的.观点。
(2)、攻辩(共用时12分钟,每人用时为2分钟内)。
1由正、反双方的二、三、四辩进行一对一攻辩。
2攻辩由正方二辩开始,正反方依次交替进行。
(3)、自由辩论(共用时16分钟,每方限用时8分钟)。
1在总时间内,每位辩手的发言顺序,次数和个人发言用时下限。
2由正,反两方交替进行,计时员分别对两方计时,先由正方任何一位辩手起立发言,完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言。直到每方队员的时间用完为止。
3当一方发言时间只剩下半分钟时,由计时员提醒第一次;第二次提醒即为该方发言时间已到。
4一方发言时间用尽,另一方还有时间,则该方还有发言权,可继续发言,直到该队的时间用完。
5辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书籍,违者将酌情扣分,但辩手可出示或引述书本,报刊的摘要加强论据。
6自由辩论时间到则自由辩论环节结束。
(4)、总结陈述(共用时6分钟,每方用时3分钟)。
1正方五辩总结陈词。
2反方五辩总结陈词。
(5)主席宣布赛果并宣布辩论赛结束。