国庆节是让我们放下繁忙的工作和学业，与亲朋好友一同欢度的时光。小编为大家搜集整理了一些国庆节总结的范文，希望能够给大家的庆祝活动提供一些参考和借鉴。
幼儿园庆祝国庆节教案
教学目标：
1.初步学习处理远近的关系和画法，用画来表示国庆节。
2.在绘画中体验国庆节带来的快乐。
教学准备：
1.教师范例。
2.记号笔、蜡笔等。
3.天安门挂图。
教学重点与难点：
能合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法。
教学方法与手段：示范讲解法、谈话讨论法。
开始部分。
1.活动导入，引起幼儿兴趣。
(1)出示天安门挂图。
“这上面是什么?它在中国的什么地方?”
基本部分。
“你们看，国庆节那天我们都是怎么庆祝国庆节的呢?”
2.出示范画，引导幼儿学画。
(1)师：你们觉得国庆节开心吗?想不想用自己的蜡笔画出来呢?
(2)出示范画。
“你们看，老师就先把我自己想怎么过国庆节的场景先画了出来。我们一起来看看吧。”
(3)提出要求：把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，近处的东西画大点，画在下面;远处的东西画小点，画在纸的上边。
3.幼儿自由作画。
提醒幼儿注意画面的远近关系。
4.教师巡回指导。
结束部分。
交流欣赏自己设计的标志。
(1)“请你们来说一说你画了什么?要表现什么内容?”
(2)互相欣赏作品。
教学反思：
通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及天安门的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，我们绘画了天安门，远处的话的小，近处的画的大。我进行了示范，一些孩子以及可以掌握这种画法，但是一些仍按照自己的想法来画，我下次应再进行个别指导。
活动目标：
1、培养幼儿的爱国情感。
2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。
3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
4、感受节日的欢乐气氛。
活动时间：
20__年9月28日下午3点整。
活动地点：多功能厅。
活动准备：
1、各班自选两首歌曲同时排练好。
2、演唱道具各班自选。
3、布置舞台，中班组空班老师。
活动过程：
迎国庆爱国歌曲大合唱。
1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。
2、演出顺序：大一班、大二班、大三班。
3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。
4、上台顺序从左上右下。
5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。
6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排，(一般形式站成高低2排，各班可按实际情况进行变化队形，并自己解决道具问题。)。
教学反思。
活动意义：为迎接“国庆”节的到来，培养全体教师和幼儿热爱社会主义祖国的情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。教育幼儿铭记革命历史，弘扬民族精神，努力形成班班有歌声，人人唱好歌。
庆祝国庆节的班会教案
唱国歌须肃立爱祖国要牢记。
1、中国国旗一面、其他国家的国旗若干、
2、国歌磁带、录音机、
3、欣赏歌曲“国旗国旗多美丽”、
4、故事《岳母刺字》以及图片一张、
（一）导入活动：
出示各国国旗，让幼儿找出中国的国旗，引出活动主题、
（二）关键步骤：
1、认识五星红旗、
（2）讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？知道五星红旗是我们国家的国旗，它代表中华人民共和国。
2、参加园内升旗活动，知道升国旗时要立正、严肃，并要向国旗行注目礼、
3、参加完升旗仪式后提问、
（1）在升旗时，大家是怎样行礼的？站立端正、不讲话、行注目礼、
（2）你们知道少先队员、军人是怎样行礼的吗？（行少先队礼和行军礼、）。
4、学习歌曲《国旗国旗多美丽》、
5、故事欣赏：
1、认识国徽的活动、
2、观看影片片段，欣赏国歌、
3、游戏：国旗连连看、
认识几个常见国家的国旗，进行连线游戏、
4、拓印活动：
拓印一元硬币后面的国徽图案、
1、带孩子一起参加一次升旗仪式，体会升旗的庄严和肃穆，加深幼儿对祖国的情感、
2、教幼儿歌唱国歌，在日常生活中引导孩子爱护国旗，尊敬国旗、
小班庆祝国庆节教案
1、知道每年的.10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、喜欢参与亲子活动，感受节日的热闹氛围。
活动时间：20xx年9月29日下午三点。
活动形式：亲子集体活动。
1、幼儿园每年庆国庆照片。
3、剪刀、固体胶、彩色手工纸人手一套。
4、画有天安门广场的展板一块。
一、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
1、师：小朋友们发现我们教室里有什么变化啊?(教师引导幼儿观察教室里有关“庆国庆”内容的墙饰)。
师幼谈话。
2、师：为什么我们教室里新添了这些啊?
1、师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?
教师总结：十月一日是国庆节，是祖国的生日。
师：大家是怎样庆祝的?
亲子交流。
3、带领幼儿和家长欣赏幼儿园庆国庆的活动照片。
师：小朋友们有没有发现国庆节的时候，人们会挂有好多气球啊?
三、亲子合作，给祖国妈妈送气球。
1、师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做气球送给她好不好啊?
2、亲子合作做气球。
四、亲子共同布置展板。
师：让我们一起把气球送给“祖国妈妈”吧!
庆祝国庆节班会心得体会
国庆节这个伟大节日是中国人民国家独立和民族解放的象征。庆祝国庆节是表达爱国情感和激发民族自豪感的重要途径之一。为了表达我们对国家的热爱和祝福，班会上我们以“庆祝国庆节”为主题，开展了一系列活动，让我们倍感珍惜和自豪。
第一段：策划活动。
为了庆祝国庆节，大家齐心协力，共同策划了一系列丰富多彩的活动，包括文艺演出、集体拍照、歌曲合唱、游园等等。我们在班会中分工合作，每个人都为能够为班级做出贡献而感到自豪和兴奋。
第二段：展示表演。
在活动开始之前，同学们积极准备，精心排练，为班会展现最精彩的表演。有的同学为大家展示了自己的诗歌、歌曲、舞蹈、还有的同学表达了他们的见解和思考，这些表演无不表达了对祖国的深深忠诚和热爱，同时也让我们更好地领悟了爱国主义这一文化精神。
第三段：献献爱心。
除了表演外，我们班还开展了一系列爱心活动，为需要帮助的人伸出援手。我们为孤寡老人做家务、为环卫工人送去慰问品、为流浪动物打扫卫生、为乡村义务劳动等等，这些行动让大家感受到了互助精神和奉献精神的真谛。
第四段：集体拍照。
为了记录这些美好时刻，我们班还在庆祝国庆节的班会上进行了一次集体拍照。“班级大合照”，让我们有了一张代表着我们班团结和友爱的照片。照片上每一个人都面带微笑，一起站在一起，这时候我们感受到了一个强大的集体的凝聚力。
第五段：总结和展望。
回顾这次庆祝国庆节的班会，我们都感慨颇多，大家都纷纷谈起这些难忘的经历。讨论中，我们也发现了一些问题和不足，提出了一些进一步完善的想法和建议。我们决定在以后的班级活动中，更加注重团队合作和个人贡献，不断继承和传承爱国主义精神和中华文化。
总体而言，这次庆祝国庆节的班会经历让我们对祖国的真诚热爱和民族自豪感有了更深刻的理解和体会。我们要牢记习近平总书记关于“深化爱国主义教育，筑牢中华民族共同体意识”的重要讲话精神，心中铭记对祖国的热爱，坚定信心，投身到建设中华民族伟大复兴的伟大事业中去，为祖国繁荣富强、民族团结进步、人民幸福安康不懈奋斗。
庆祝国庆节的班会教案
3、多媒体课件。
主持人甲：（手指中国地图）同学们，这是什么？
（这是中国的版图）。
中国版图的形状像什么？
（她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡、）。
主持人乙：是啊，祖国她地大物博，包括31个省，还有13亿的孩子、
主持人甲：看到这样的版图，就好象见到了祖国哈哈哈笑脸一样、
（合）你们说，是吗？
主持人甲：“祖国妈妈，我爱您”主题班会（合）现在开始！
乙：让我们用不同的形式来赞美我们伟大的祖国、
甲：你想给大家表演一个什么节目呢？
（张）：我想用一首新编的儿歌来赞美我们的祖国、
乙：大家欢迎！（鼓掌）。
（张）：报题目——《新儿歌》。
乙：我们生长在祖国的怀抱里，无比幸福、让我们深怀感恩，感恩祖国，感恩老师，感恩父母！
甲：请欣赏王萱给大家带来的《感恩的心》、
乙：有请王萱！（鼓掌）。
甲：爱国将领岳飞的故事，大家一定听过、
乙：请欣赏xx等同学给大家带来的诗朗诵《满江红》、
甲：大家欢迎！（鼓掌）。
乙：我们的生活比蜜甜，我们的节日无比多！
甲：请听#等同学带来的儿歌《节日歌》、
乙：大家欢迎！（鼓掌）。
甲：我们的祖国多么美啊！她好比一幅彩色的地图、
乙：请欣赏诗朗诵《彩色的中国》、
甲：祖国像花园，我们就是花园里盛开的花朵、
乙：请欣赏舞蹈《娃哈哈》、
甲：我们在母亲的怀抱里成长，生活是多么的幸福！
乙：请听表演唱《我们多么幸福》、
甲：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活、
乙：请听我们献给祖国哈哈哈一首诗——《祖国》、
甲：是啊，我们的祖国历史悠久，文化璀璨、
乙：我们的祖国年轻有为，正在腾飞发展、
请欣赏快板《祖国、祖国了不起》。
甲：为了表达我们对祖国的无限热爱，让我们齐声高唱《大中国》、
乙请班主任老师为我们讲话。
今天，我们欢聚一堂成功举办了《祖国妈妈，我爱您》主题班会、大家以不同的形式赞美、歌颂我们伟大的祖国！
让我们以实际行动，好好学习，长大报效祖国！谢谢大家！
主持人甲：“祖国妈妈我爱您”主题班会（合）到此结束、（合）谢谢大家！
庆祝国庆节的班会教案
1、各班自选两首歌曲同时排练好、
2、演唱道具各班自选、
3、布置舞台，大班组空班老师、
迎国庆爱国歌曲大合唱、
1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲、
2、演出顺序：大一班、大二班、大三班、
3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐、
4、上台顺序从左上右下、
5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作、
6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排，（一般形式站成高低2排，各班可按实际情况进行变化队形，并自己解决道具问题、）。
国庆节班会教案
1、回忆交流欢度国庆节的经历，体验庆祝国庆的欢腾场面。
2、了解国庆节的不同庆祝方式，激发幼儿爱祖国的情感。
活动准备。
1、ppt（笑脸、幼儿园开展的一系列庆祝活动照片、阅兵式视频、歌曲录音等）。
2、图片（可打开的窗，窗内有三幅图片，同《学习活动》p16）。
3、展板：国庆的“窗口”（幼儿记录国庆节最快乐的事情）。
活动过程。
一、经验交流。
1、ppt播放幼儿的笑脸：从一张张脸上看到了什么？为什么这么开心？（回忆幼儿园的庆祝活动）。
小结：国庆节，我们在幼儿园庆祝祖国妈妈的生日，非常开心，张张小脸都洋溢着笑容。
2、前段时间我们放了7天国庆长假，国庆长假开心吗？
交流长假中最开心的事（出示幼儿作品）。
过渡语：老师也过得很开心，一起来看看老师的长假吧。
3、观看照片并交流：国庆节和平时不一样的地方。
小结：国庆节，和家人一起庆祝祖国妈妈的生日，非常热闹，人人心里都充满了喜悦。
二、经验提升。
过渡语：我们小朋友庆祝国庆节真热闹，那其他人是怎样欢庆国庆的呢？我们打开窗户来看看。
1、国庆节晚上他们站在窗口会看什么呢？（烟火）。
他们是一家人吗？从哪里看出来不是？
小结：国庆节期间，世界各国的朋友都会和我们一起祝贺。
小结：国庆期间，电视节目丰富多彩，它会转播全国各地人民庆祝国庆的方式，有升旗仪式、国庆晚会，还有阅兵仪式。
3、打开第三幅图片：看看他们在干什么？猜猜他们可能在唱什么歌？（幼儿跟着一起唱唱）。
小结：大家用动听的歌声，优美的舞姿庆祝国庆，表达对祖国妈妈的`热爱。
三、情感渲染。
1、刚才我们说了许多国庆节的开心事，老师把这些开心事编成一首好听的儿歌送给祖国妈妈。
2、教师完整朗诵儿歌，幼儿欣赏。
3、延伸：在区角活动时，把你们国庆开心事也编成好听的儿歌。
庆祝年国庆节教育教案
教学目标：
1、让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日--国庆节。
2、是幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。
教学准备：
国旗一面，图片。
教学过程：
一、认识国旗。
2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗教学。
二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。
三、介绍国庆节。
1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。
2、组织幼儿讨论，激发又对祖国的热爱之情。
3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?
4、看图片朗诵儿歌。
教师：下面我们边看图片边把儿歌念一念。
5、尝试不看图片记忆朗诵儿歌。
教学建议：
1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。
2、教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们国家生日的到来(国庆节)。
延伸教学：
大带小--小班弟弟妹妹庆国庆，做国旗。
儿歌：
十月一日国庆节，
七色彩球空中飘，
五星红旗风中摇，
联欢晚会真热闹，
庆祝年国庆节教育教案
2、教师引导：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日，这节课我们就来了解一下有关祖国妈妈生日的事情。
老师板书课题：祖国妈妈的生日。
二、介绍祖国及国庆节的由来。
1、教师介绍：祖国就是自己的国家，每个人都出生在一个国家里，而且他的祖祖辈辈都可能生活在这个国家。这个国家就是他的祖国。我们生长的这片土地养育了我们，就像我们的妈妈养育我们一样，所以，我们就亲切地称祖国为妈妈。
2、祖国妈妈的生日是哪一天呢?
指导学生观看开国大典的录像，说明：我们的祖国妈妈名叫中华人民共和国，她是在1949年10月1日诞生的，从此，10月1日就成为她的生日，我们称之为国庆节。
2、以小组形式展示课前调查的图片、照片等资料，分别介绍不同地方的人们是如何庆祝国庆的。
3、观看十一庆典的录像。讨论：为什么大家会热烈庆祝这个日子?(简单举例建国来所取得的重大成就，使学生们深深感受到中国人民的伟大，为自己是中国人而感到自豪。)。
四、小结：我们都热爱自己的妈妈，大家用各种各样的形式，庆祝祖国妈妈的生日，以此表达自己对祖国妈妈的热爱。我们小朋友用什么方式庆祝祖国妈妈的生日?今天，我们都回家好好想一想，下节课我们一起来做一做。
庆祝国庆节学生代表致辞庆祝国庆节班会
尊敬的老师、同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是：_。
从曲折蜿蜒的长城走来，我众志成城中的一块石砖;从满是甲骨文的钟鼎上走来，我是五千年文化中的一丝智慧!
我们都是炎黄子孙，是中华儿女，是祖国的希望!历史长河让我们知道了圆明园的毁坏，卢沟桥上的枪击事件，中日战争。因为无能为力，所以我们只能眼睁睁地看着祖国的大好河山，被列强一点点地瓜分!
炎黄子孙、中华儿女!只有强大起来，祖国才会和平!为了神圣不可侵犯的祖国：田汉和聂耳写下了《义勇军进行曲》，这给了中国人民自信的源泉;闻一多拍案而起，横眉冷对杀手的枪口;吉鸿昌高挂“我是中国人”的标语，走在一片蓝眼睛、黄头发的人群中!
如今，当我们看到升起的五星红旗，仍然记得那段耻辱的历史。让我想起现在幸福的生活，是无数革命先烈的鲜血换来的!他们用鲜血谱写了中国灿烂的诗篇，支撑了我们民族的脊梁!
这些苦难已经过去，但先驱者的鲜血还没有消散!今天的祖国，欣欣向荣，变得越来越强大，也迎来了中华人民共和国成立_周年，向世界宣告：我们中国人不是“东亚病夫”!
正如毛主席所说：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”现在，我们作为祖国的花朵，肩负着祖国未来建设的重任。现在，我们一定要时刻牢记自己的责任，好好学习，将来成为祖国的栋梁!
故今日之责任，不在他人，而在我少年。
我们时刻铭记着祖国，不忘它的恩泽!
谢谢大家!
国庆节班会教案
一、开始部分。
谈话引入，激发兴趣、
二、基本部分。
1、观看国庆节照片提问：小朋友照片上的你们在干什么？你们为什么这么高兴？
2、提问：
（1）过几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？（幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日）。
（2）你们知道哪一天是我们的国庆节？（“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日”）。
（3）大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？（启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境）。
三、结束部分。
庆祝年国庆节教育教案
我班正在开展“我是中国人”的主题，在这个大主题中有一个分支是“欢腾的国庆节”，其分主题的目标是：
1、了解十月一日是国庆节，是全国人民的节日。
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
解读主题目标，第一条目标主要指向认知方面，第二条目标更多指向情感体验方面。但仔细阅读，我认为有一条隐性目标是始终贯穿在整个主题教学中，那就是：激发幼儿的爱国情感。
教学目的。
1、回忆交流欢度国庆节的经历，体验庆祝国庆的欢腾场面。
2、了解国庆节的不同庆祝方式，激发幼儿爱祖国的情感。
教学准备。
1、ppt(笑脸、幼儿园开展的一系列庆祝教学照片、阅兵式视频、歌曲录音等)。
2、图片(可打开的窗，窗内有三幅图片，同《学习教学》p16)。
3、展板：国庆的“窗口”(幼儿记录国庆节最快乐的事情)。
教学过程。
一、经验交流。
1、ppt播放幼儿的笑脸：从一张张脸上看到了什么?为什么这么开心?(回忆幼儿园的庆祝教学)。
小结：国庆节，我们在幼儿园庆祝祖国妈妈的生日，非常开心，张张小脸都洋溢着笑容。
2、前段时间我们放了7天国庆长假，国庆长假开心吗?
交流长假中最开心的事(出示幼儿作品)。
过渡语：老师也过得很开心，一起来看看老师的长假吧。
3、观看照片并交流：国庆节和平时不一样的地方。
小结：国庆节，和家人一起庆祝祖国妈妈的生日，非常热闹，人人心里都充满了喜悦。
二、经验提升。
过渡语：我们小朋友庆祝国庆节真热闹，那其他人是怎样欢庆国庆的呢?我们打开窗户来看看。
1、国庆节晚上他们站在窗口会看什么呢?(烟火)。
他们是一家人吗?从哪里看出来不是?
小结：国庆节期间，世界各国的朋友都会和我们一起祝贺。
小结：国庆期间，电视节目丰富多彩，它会转播全国各地人民庆祝国庆的'方式，有升旗仪式、国庆晚会，还有阅兵仪式。
3、打开第三幅图片：看看他们在干什么?猜猜他们可能在唱什么歌?(幼儿跟着一起唱唱)。
小结：大家用动听的歌声，优美的舞姿庆祝国庆，表达对祖国妈妈的热爱。
三、情感渲染。
1、刚才我们说了许多国庆节的开心事，老师把这些开心事编成一首好听的儿歌送给祖国妈妈。
2、教师完整朗诵儿歌，幼儿欣赏。
3、延伸：在区角教学时，把你们国庆开心事也编成好听的儿歌。
庆祝国庆节学生代表致辞庆祝国庆节班会
一.活动目的：为了丰富xx社区文化生活，与全体住户共庆国庆佳节，让居民观赏精彩节目，xx小区管理处与多家商户合作隆重举办了此次国庆晚会。
三.活动地点：xx小区活动中心广场。
四.协作单位：深圳市xx日报、深圳市xx公司。
五.活动内容：节目表演现场抽奖。
(一)节目表演：
2、节目内容包括歌伴舞、戏曲联唱、器乐表演、幼儿舞蹈、老年人舞蹈等。(后附节目单)。
(二)现场抽奖：
1、共发放1000张印有编码的晚会奖券(开场前在入口处发放。
2、共设五个奖项：特等奖1名、一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。
3、抽奖方式：特、一、二、三等奖按投入抽奖箱中的`副卷号码由嘉宾抽取。并在现场兑奖。
4、幸运奖用抽乒乓球上号码的方式抽取2个末位数。幸运奖兑奖于晚会结束后在指定兑奖处兑奖。
5、特、一、二、三等奖不可重复，但以上奖项中奖者仍可参加幸运奖的抽奖。