在小班教案中,教师会详细安排每一节课的内容和教学目标,以便达到最佳教学效果。小班教案的范文既有理论指导,也有实际案例,对教师编写小班教案有很大的帮助。
小班户外游戏活动教案
【设计意图】小班的孩子很喜欢参加户外活动,但动作还不协调,很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡本事和协调本事,我设计了一节户外活动《好玩的球》。想经过本次活动,让每个孩子都能够得到锻炼和发展,让每个孩子学习到新的玩法,感受游戏的欢乐。
【活动目标】。
1.学习拍球,抛接球,滚球,踢静止球等多种球的玩法,发展幼儿的综合运动技能。
2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。
3.培养幼儿合作意识,提高幼儿合作本事。
【活动准备】。
平整宽阔的场地,彩色的小皮球。
【活动过程】。
一、和幼儿一齐做准备活动,边唱儿歌边活动四肢。
春天天气真好,(双手高高举起,左右摇摆。)。
花儿都开了,(两手张开放在下巴下,像两片小叶子)。
杨柳树枝对着我们弯弯腰,(做弯腰动作)。
蝴蝶姑娘飞来了,蜜蜂嗡嗡叫。(张开双臂学蝴蝶飞。)。
小白兔儿一跳一跳又一跳。(学小白兔跳)。
二、导入。
1.以儿歌《大皮球》导入,激发幼儿活动兴趣。
大皮球。
妈妈买个皮球,
上头画个小猴,
我来拍拍皮球,
小猴翻个跟斗。
请每个小朋友自选一个皮球,说说自我的皮球是什么颜色有什么图案自我拍一拍皮球。
三、教师示范几种球的玩法,指导幼儿自由玩球。
1.追球。
两名幼儿一只球,甲幼儿为滚球人将球滚出,乙幼儿为追球人,当甲幼儿将球滚出后,乙立刻向前去追球,追到球后交换主角。注意球要挨地滚动。
2.反弹球。
两名幼儿一只球,一人将球往地上用力拍,球往上反弹时,对方立即去接住球。然后交换主角,继续玩。
3.滚球过门。
两人一球,一幼儿两腿开立做球门,另一幼儿距三米处,对准球门滚出球,进球为胜,交换主角,继续进行。
4.我来拍,你来接。
两名幼儿一只球,幼儿甲边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙,幼儿乙之后球后,边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。”将球再抛给甲。
【活动延伸】。
幼儿回家后,能够和爸爸妈妈一齐玩皮球,并把自我学习的新玩法表演给爸爸妈妈看,请爸爸妈妈也表演几种新玩法。
小班户外游戏活动教案
1、学习用合作的方式侧身跳跃运送物品。
2、能够克服困难,坚持把萝卜运到终点。
1、每两名幼儿1个萝卜。
2、音乐磁带,小白兔头饰若干。
1、和幼儿听节奏音乐,一齐活动身体。
2、在休息时让幼儿说一说自我见过的小动物,引出小白兔,激发幼儿兴趣。
3、(1)让幼儿说一说自我见过的小白兔是怎样活动的,并学小白兔活动身体。
(2)教师和幼儿一齐做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。
4、组织幼儿分组练习正面向前跳和两人同时侧身前跳动作。
(1)教师把幼儿分成三组让幼儿在"草地"练习小白兔跳跃的动作,注意两人之间坚持必须的距离,不要撞倒小朋友。
(2)幼儿自由玩跳跃游戏,教师观察、指导幼儿注意幼儿在跳跃时要双脚同时抬起,同时落地,两只手分开放在头上,拇指和食指成"v"型,代表小白兔的耳朵,两腿略弯曲,身体重心向下,一步一步往前跳。
(3)加大难度,两人抬着萝卜,同时侧身往前跳。
5、出示小白兔头饰,组织幼儿游戏:小白兔运萝卜。
(1)出示一堆萝卜,请幼儿帮忙运萝卜,用手、脚,引导幼儿说出用身体跳跃的方法带着萝卜侧身跳跃。
(2)幼儿分组练习用侧身跳跃的方法带着萝卜运动。
(3)运萝卜大赛:幼儿分两组,请两名幼儿侧身抬着一个萝卜,用侧身跳跃的方法将萝卜运到终点,最先完成任务的组获胜。
小班户外游戏活动教案
小班的孩子很喜欢参加户外活动,但动作还不协调,很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡本事和协调本事,我设计了一节户外活动《好玩的球》。想经过本次活动,让每个孩子都能够得到锻炼和发展,让每个孩子学习到新的玩法,感受游戏的欢乐。
1、学习拍球,抛接球,滚球,踢静止球等多种球的玩法,发展幼儿的综合运动技能。
2、培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。
3、培养幼儿合作意识,提高幼儿合作本事。
平整宽阔的场地,彩色的小皮球。
一、和幼儿一齐做准备活动,边唱儿歌边活动四肢。
春天天气真好,(双手高高举起,左右摇摆。)。
花儿都开了,(两手张开放在下巴下,像两片小叶子)。
杨柳树枝对着我们弯弯腰,(做弯腰动作)。
蝴蝶姑娘飞来了,蜜蜂嗡嗡叫。(张开双臂学蝴蝶飞。)。
小白兔儿一跳一跳又一跳。(学小白兔跳)。
二、导入。
1、以儿歌《大皮球》导入,激发幼儿活动兴趣。
大皮球。
妈妈买个皮球,
上头画个小猴,
我来拍拍皮球,
小猴翻个跟斗。
请每个小朋友自选一个皮球,说说自我的皮球是什么颜色有什么图案自我拍一拍皮球。
三、教师示范几种球的玩法,指导幼儿自由玩球。
1、追球。
两名幼儿一只球,甲幼儿为滚球人将球滚出,乙幼儿为追球人,当甲幼儿将球滚出后,乙立刻向前去追球,追到球后交换主角。注意球要挨地滚动。
2、反弹球。
两名幼儿一只球,一人将球往地上用力拍,球往上反弹时,对方立即去接住球。然后交换主角,继续玩。
3、滚球过门。
两人一球,一幼儿两腿开立做球门,另一幼儿距三米处,对准球门滚出球,进球为胜,交换主角,继续进行。
4、我来拍,你来接。
两名幼儿一只球,幼儿甲边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙,幼儿乙之后球后,边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。”将球再抛给甲。
幼儿回家后,能够和爸爸妈妈一齐玩皮球,并把自我学习的新玩法表演给爸爸妈妈看,请爸爸妈妈也表演几种新玩法。
小班户外游戏活动教案
活动目标:
1、经过采桔子游戏,发展幼儿钻爬、走、跳的本事。
2、喜欢参加游戏,体验和同伴共同游戏的欢乐。
活动准备:
1、桔子若干(幼儿2倍)、小篮2只、小毛巾若干、地毯一块。
2、钻洞8个、字母板凳8张、绳子一条。
活动过程:
一、律动:小白兔。
兔宝宝们(幼儿答:哎)今日,妈妈带你们一齐到草地上去玩啦。(律动两遍)。
二、游戏一:过小桥、钻山洞。
1、引起兴趣。
宝宝跳得真好,妈妈还想带你们去一个更好玩的地方,看,前面有什么(小桥、山洞)。
2、师生共同练习走、钻爬的动作。
对了,此刻我们一齐去走一走,钻一钻。幼儿在教师的引导下一齐走过小桥,钻过山洞,先到达的幼儿为后面的宝宝喊“加油”。
三、游戏二:采桔子。
1、哇!你们看,那里有什么(许多桔子)。
2、妈妈带你们一齐采桔子啦。(提出简单规则:我们采一个桔子就放一个桔子,提醒宝宝将桔子放于篮子里)。
3、供给草盖或字母板凳,让幼儿想办法采上头的桔子。
四、吃桔子。
我们采了那么多的桔子,来一齐把它抬到草地上去。
1、师生共同坐到地毯上,作好吃桔子前的准备。
那么多的桔子,我们一齐尝一尝,好吗好,先用小毛巾擦擦小手。
2、剥桔子、吃桔子。
(1)、剥的时候,引导幼儿将桔子皮放于垃圾桶里。
(2)、可用儿歌适当引导幼儿观察桔子的形状、颜色。
(3)、帮忙本事弱的宝宝一齐剥桔子。
(4)、品尝桔子。(引导幼儿说出:酸酸的、甜甜的)。
小班户外游戏活动教案
设计意图:
为幼儿供给趣味的生活活动情景及玩教具,让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能,是我们寓教于乐的基本原则。根据幼儿模仿本事较强、喜欢玩游戏这一特点我选择了室外和孩子们一齐玩耍游戏,在玩中学会并锻炼幼儿的双脚跳跃本事和基本技能。
活动目标:。
1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。
2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。
3.培养幼儿的尝试精神。
活动准备:
1.小兔头饰若干,数量为幼儿人数23倍的蘑菇卡片,小篮子4只。
活动过程:
一.开始部分组织幼儿做“小动物来做操”的模仿操。
二.基本部分1.教师告诉幼儿今日的游戏资料。
2.幼儿想出多种办法后,教师引导幼儿说出哪种方法最好,最终得出结论:钻过树林采蘑菇最好。
指导语:此刻就请小兔试着钻过树林采蘑菇,如果你钻过去了,采到了蘑菇,请你告诉我你是怎样钻过去的。
3.教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎样钻过去的并示范给大家看,教师小结钻的动作要领:双膝弯弯,腰弯弯,低着头儿钻钻钻。
4.教师请全体幼儿用正确的方法练习,教师随机指导。
指导语:此刻小兔们就能够用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了,小兔们出发!
5.幼儿游戏,当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。
三.结束部分1.兔妈妈表扬认真学本领的小兔,小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。
2.复习儿歌“欢乐的小兔”。
小班户外游戏活动教案
1、尝试用粘贴的方法制作棒冰,体验艺术活动的乐趣。
2、用身体动作来表现棒冰,根据不用的音乐来进行游戏。
彩色纸、水彩笔、固体胶、电子琴。
一、设置情境,引起幼儿兴趣。
“夏天到了,天气很热了,动物们都很想吃棒冰,我们来给它们做棒冰吧!”
二、出示范例,示范讲解。
先将棒冰棍粘贴在一张长方形的纸中间,然后再将另一张长方形的纸贴在上头,最终画上图案。
三、幼儿制作,教师指导。
四、幼儿互相欣赏。
五、提出疑问,引导幼儿用身体动作表现。
六、游戏《怕热的棒冰》。
1、幼儿边唱边表现棒冰的形态。
2、播放太阳出来和棒冰融化的音乐,让幼儿尝试表现。
3、游戏2——3遍,表扬有创造力和表现形象的孩子。
出活动室。
小班户外游戏活动教案
活动目标:
1.指导幼儿参加冬季户外体育活动,增强幼儿体质。
2.发展幼儿躲、闪、跑的本事。
活动准备:
1.选择晴朗的天气,且有充足的阳光。
2.平整的活动场地。
活动重点:引导幼儿认识自我的影子,培养幼儿的思维、敏捷本事。
活动过程:
1.师启发:小朋友们今日的天气异常好,万里无云,太阳晒在我们身上,异常暖和,是我们参加户外活动的好天气,这节课我们一齐来玩踩影子的游戏。
2.活动身体。
﹙1﹚师带领幼儿走、跳、蹦。﹙幼儿边朗诵,边做动作﹚走、走、走向前走,一个跟着一个走。
跑、跑、跑向前跑,一个跟着一个跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦,一个跟着一个蹦。
﹙2﹚师幼一齐活动,“我长高了,我变矮了”。
师说:“长高了”,全体幼儿双臂上举,“变矮了”全体幼儿蹲下。
师又说:“看谁长的最高”时,幼儿双脚原地用力向上跳无数次。
﹙1﹚讲解游戏要求:幼儿排成两纵队,观察每个小朋友的影子,小朋友走到那里,自我的影子就跟到那里,在游戏中经过自我的躲、闪、跑,尽量不让自我的影子被伙伴给踩住了。
﹙2﹚幼儿与自我的影子做游戏,试一试。
﹙3﹚师幼示范,幼儿观察。
﹙4﹚引导幼儿找自我的伙伴做踩影子的游戏,一人踩,一人想办法躲避,不让别人踩到自我的影子。
﹙5﹚团体练习玩“踩影子”的游戏,要求幼儿在躲跑时,注意不与小朋友碰撞。
4.活动结束,放松身体﹙1﹚边听儿歌磁带,边跳舞。﹙小白兔,白又白﹚。
﹙2﹚幼儿学老爷爷,老奶奶走路的样貌,走一圈。
﹙3﹚幼儿听口令站队,共同分享游戏的欢乐。
小班户外游戏活动教案
2、发展幼儿的肢体协调本事,培养幼儿对合作游戏的兴趣。
1、独轮车四辆、指示图卡,拱形门四个、半月摇四个。
2、欢快的游戏音乐,进行曲。
一、导入活动。
1、幼儿跑步进入活动场地。听音乐做准备动作。
2、玩独轮小推车,激发幼儿的兴趣。
二、自由探索。
1、提出问题,引导幼儿发散思维。
师:“弟弟妹妹把小车借走了,我们还能玩推小车的游戏吗”
2、自由探索、尝试练习。
讨论:哪种方法更省力哪种方法更好玩为什么。
3、师幼共同分析、总结。
(1)二人推车法:请一位小朋友双手着地,教师双手握其双脚脚腕,成“推小车”状前行。
(2)三人推车法:请一位小朋友双手着地,另请两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕,成“小推车”状前行。
三、游戏:送小车回停车场。
把全体幼儿分成二组进行“推小车”比赛。
比赛共分三次:双人赛、三人赛、设置障碍赛。
规则:幼儿两两结合或三人组合成小车状,去停车场停车,下一组小朋友要等前一组小朋友到达停车场才能出发,比比哪组先把车全部停到停车场。
放松活动。
在音乐伴奏声中幼儿一齐做放松活动,以缓解紧张疲劳的身体。
活动结束后教师和幼儿一齐搜寻诸如“抬花轿”、“跳房子”等民间游戏,既可解决体育游戏与器械不足的矛盾,又可把民间游戏发扬光大。
欢乐游戏——健康活动《一棒接一棒》课后反思。
上周,园名师组调研我们大班教研组,半日的调研,细致的剖析,全面的观察,深入的反思,让我们每一个人都收获不少。
在这次调研中,我执教了一堂健康活动《一棒接一棒》。
每一次都恐于健康活动时孩子的收放,但我这次还是下定决心来尝试。因为我对《一棒接一棒》这个活动资料认真分析后,觉得挺有意思,孩子们应当喜欢,应当能吸引他们。
活动一开始,我出示小棒,引起他们的兴趣。并以学本领、练本领来激发他们,树立信心,之后以检查本领学得如何来进行小棒操。孩子们都以十分认真、投入的表情与动作向我汇报:教师,看我的本领学得多棒!
之后,我宣布本领练得十分不错,能够先进行几个方式的传棒游戏。传棒游戏一——前后传棒;传棒游戏二——左右传棒;传棒游戏三——上下传棒。游戏中,我比较注重孩子们游戏规则的养成与孩子们的团体荣誉感的萌发。把掌声送给获胜队的同时也不忘给其他队加油树信心。
最终,进行的是传棒接力赛。要求孩子们穿过小树林,走过独木桥,跨过小水沟,把棒传给下一个小朋友,以此类推,看那一队胜利。比赛前清点人数是比赛规则中很重要的一件事。两队相同的人数是比赛的前提,在孩子们的公正下,发现黄队果真少了一位小朋友,怎样办呢最终一致认同,让李教师参加黄队的比赛。其实,比赛的结果并不重要,重要的是孩子们懂了,会了,发展了,欢乐了。
这种健康游戏活动我很喜欢,相信孩子们也是。
小班户外游戏活动教案
1、经过采桔子游戏,发展幼儿钻爬、走、跳的本事。
2、喜欢参加游戏,体验和同伴共同游戏的欢乐。
1、桔子若干(幼儿2倍)、小篮2只、小毛巾若干、地毯一块。
2、钻洞8个、字母板凳8张、绳子一条。
一、律动:小白兔。
兔宝宝们(幼儿答:哎)今日,妈妈带你们一齐到草地上去玩啦。(律动两遍)。
二、游戏一:过小桥、钻山洞。
1、引起兴趣。
宝宝跳得真好,妈妈还想带你们去一个更好玩的地方,看,前面有什么(小桥、山洞)。
2、师生共同练习走、钻爬的动作。
对了,此刻我们一齐去走一走,钻一钻。幼儿在教师的引导下一齐走过小桥,钻过山洞,先到达的幼儿为后面的宝宝喊“加油”。
三、游戏二:采桔子。
1、哇!你们看,那里有什么(许多桔子)。
2、妈妈带你们一齐采桔子啦。(提出简单规则:我们采一个桔子就放一个桔子,提醒宝宝将桔子放于篮子里)。
3、供给草盖或字母板凳,让幼儿想办法采上头的桔子。
四、吃桔子。
我们采了那么多的桔子,来一齐把它抬到草地上去。
1、师生共同坐到地毯上,作好吃桔子前的准备。
那么多的桔子,我们一齐尝一尝,好吗好,先用小毛巾擦擦小手。
2、剥桔子、吃桔子。
(1)、剥的时候,引导幼儿将桔子皮放于垃圾桶里。
(2)、可用儿歌适当引导幼儿观察桔子的形状、颜色。
(3)、帮忙本事弱的宝宝一齐剥桔子。
(4)、品尝桔子。(引导幼儿说出:酸酸的、甜甜的)。
小班户外游戏活动教案
活动目标:
1、感知小鸡的外形特征和生活习性,了解它们与人们的关系,对小动物有喜爱、关心之情。
2、练习走、跑、钻的基本动作。
3、做到动作灵敏及协调,初步树立自我保护意识。
活动准备:
1、小鸡胸饰人手一份,母鸡胸饰一个,狐狸头饰一个。
2、丝巾人手一份,椅子、牛皮筋。
3、音乐磁带、录音机。
活动过程:
1、引起兴趣。
(1)教师将围巾围在头上作鸡妈妈,幼儿拿围巾的中间作小鸡。
(2)今日妈妈带你们去玩吧!(鸡妈妈带领小鸡四散跑步入场。)。
2、游戏:放气球。
(1)刚才有的小鸡听说去玩,高兴得挥动起了丝巾。想一想我们能够用什么办法来表示高兴呢?(把丝巾当气球向上抛。)。
(2)幼儿练习“放气球”,教师引导幼儿观察为什么有的“气球”高,有的“气球”低。(把丝巾变小就能抛得高。)。
(3)启发幼儿讨论:怎样才能把丝巾变小?(把丝巾团紧。)。
(4)引导幼儿根据讨论结果再次练习“放气球”。
3、游戏:我的丝巾不见了。
在身体的任何部位,最好让妈妈找不到。
(2)幼儿游戏,教师根据游戏情景请个别幼儿说说丝巾藏在哪里。(藏在袖子里、藏在口袋里、藏在腰里、藏在衣服里、藏在背后、藏在腋下、坐在屁股下等。)。
(3)讨论:同样把丝巾藏在袖子里,为什么有的丝巾被我发现,有的没有被我发现呢?
(4)幼儿第二次游戏,教师鼓励幼儿进取创造,想出与众不一样的藏法。
4、游戏:小鸡与狐狸。
(1)玩到此刻,肚子有点饿了,我们去找点食物吧!可是,你们要细心被狐狸发现。如果听到“狐狸来了”的声音,就立刻躲在丝巾下头不动,要不就会被狐狸抓住。
(2)配班教师扮“狐狸”蹲在一角。幼儿听音乐学小鸡走、找食等动作。当听到“狐狸来了”的声音时,“小鸡”立刻用丝巾把自我盖住,或蹲或站或趴。这时“狐狸”来了,它能够边检查边说:“真想找只小鸡当点心呀!咦?这儿怎样都是五颜六色的‘花’呢?”如果没有抓到“小鸡”,“狐狸”就说“等会儿再来吧”,然后离开场地。“狐狸”走了之后,“小鸡”一齐用“放气球”等方法庆祝胜利。
活动结束:
小朋友一齐吃点心。
幼儿园小班户外游戏活动教案小班户外游戏教案
活动目标:
1.运用线描、卷贴、剪贴的方法装饰并制作旧光碟花瓶和毛线花卉。
2.萌发幼儿对做做玩玩、变废为宝diy创意美术活动的兴趣,养成耐心、细致的操作习惯。
3.培养幼儿的欣赏能力。
4.激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
活动重点:运用线描、卷贴、剪贴等方法装饰并制作旧光碟花瓶和毛线花卉,萌发幼儿对diy创意美术活动的兴趣。
活动难点:运用卷贴、剪贴等多种方法制作毛线花朵,再添花枝、绿叶进行衬托与点缀。
活动准备。
1.教具准备:《线描碟与毛线花》ppt课件、《花朵绽放》背景音乐。
2.学具准备:勾线笔、旧光碟、自粘纸底板、小剪刀幼儿人手一份;彩色毛线每组若干。
活动过程:
1.导入课题,引出美术装饰活动的主题。
(1)出示艺术插花照片,感知、感受艺术插花的美。
(2)感知、了解艺术插花的基本结构:装饰花瓶、美丽花卉。
2.师幼集体讨论线描装饰旧光碟花瓶的方法。
(1)观察旧光碟的外形特点,讨论线描装饰的方法。
师:请你仔细观察一下,这张旧光碟在外形上面有什么特点?(双环造型。)。
师:请你认真想一想,如果我们用线描画的方法来装饰这张旧光碟,可以怎么装饰呢?
(2)教师梳理、汇总旧光碟花瓶的装饰方法:旧光碟花瓶光滑面可以运用各种线条、简单图案进行线描装饰;线描装饰花纹还可以运用环状、横排、竖排等不同规律进行合理组合,有序排列。
3.探索运用卷贴、剪贴的方法制作毛线花卉。
(1)幼儿自主探索:如何运用彩色毛线制作花卉?
(2)个别幼儿上前演示、介绍自己制作毛线花卉的方法。
师:你成功了吗?请你来介绍一下,你用了什么方法把一根毛线变成了一朵毛线花?
(3)教师梳理、汇总毛线花卉的制作方法:运用卷贴、剪贴等多种方法制作毛线花朵,注意画面整体布局(花朵大小、色彩的搭配),操作顺序要求先做花朵,再添花枝、绿叶进行衬托与点缀。
4.幼儿自由创作《线描碟和毛线花》,教师巡回指导。
(1)教师提出操作要求:先运用线描装饰的方法装饰旧光碟花瓶;再运用卷贴、剪贴等多种方法制作毛线花卉。
师:请你从篮子里先拿出来一张旧光碟,用线描画的方法装饰这张旧光碟。你可以画你喜欢的各种线条、图案进行线描装饰。把这些线条、图案进行有规律地组合与排列,你的旧光碟花瓶就会变得非常漂亮。接下来,请你把已经装饰好的旧光碟花瓶贴在黑色自粘纸底板上,并选择你喜欢的各种颜色的粗毛线进行毛线花卉的设计与创作。老师希望你们每个人都能够做出一幅非常特别的艺术插花作品。
(2)幼儿自由创作,进行线描绘画与毛线装饰。教师巡回指导,根据幼儿实际创作情况提出合理化建议。
建议1:幼儿在线描装饰旧光碟花瓶的时候,建议他们可以将圆形旧光碟一边旋转一边绘画,这样绘画出来的线条、图案的大小、形状会更匀称一点。
建议2:教师提供的彩色毛线比较特殊,一根毛线上有好多种颜色,呈现出一段红、一段紫、一段蓝的丰富色彩。幼儿在剪贴毛线花的时候,可以用剪刀自由剪出自己所需颜色的一段毛线,再将毛线一段、一段地粘贴,装饰出来的毛线花在色彩搭配上效果可能会更好一些。
5.展示幼儿创意美术作品,分享精彩与创意。
(1)采用师幼互评、幼幼互评的形式开展幼儿艺术插花作品讲评。
(2)从幼儿美术作品的作品创意、整体构图、色彩搭配、手工精细程度等不同方面进行讲评,提升幼儿相关的美术装饰经验。
师:谁来介绍一下,你最喜欢哪一幅作品?请你说出喜欢的理由。
师:欣赏了我们自己创作的非常特别的艺术插花作品,你有什么感觉呢?
教师小结:生活中普普通通的旧光碟和彩色毛线,经过大家认真、仔细的装饰与美化,马上就变得漂亮起来。原来,生活中并不缺少美,只要大家愿意学习、肯动脑筋、积极尝试,生活中很多原先不美的东西,都可以变成非常美丽的艺术品,既能装扮我们的幼儿园,美化我们的生活环境,还能让大家获得创意无限的diy乐趣呢!
幼儿园小班户外游戏活动教案
活动目标:。
1、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
2、能根据指令做相应的.动作。
小鸡捉虫(快速跑)。
活动目标:。
1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞。
2、能在游戏中感受到快乐。
活动目标:
1、通过活动,引导幼儿热爱大自然,体验大自然的美;
2、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力;
3、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。
活动目标:。
1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。
2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。
3.培养幼儿的尝试精神。
活动目标:
1、学习弹跳的方法,练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃;
3、喜欢参与活动,能遵守游戏的规则。
活动目标:
1.发展幼儿跑的能力,且不与他人碰撞。
2.使幼儿在游戏中感受快乐。
3.能在游戏中充分发展幼儿的智慧、懂得团结起来力量大。
户外游戏活动教案小班
1.感受和表现音乐的.不同性质,并随着音乐的变化交换动作。
2.探索散步,并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气变化的反应。
3.遵守游戏规则,并在散步时注意寻找合适空间,不与同伴相撞。
1.彩色的绒布动物。
2.音乐录音带.
1.复习律动〈生活模仿动作〉。
2.复习歌曲〈玛丽穿件红衣裳〉。
(1)齐唱歌曲。出示彩色的绒布小动物,幼儿根据动物的名称和相应的色彩替换歌词并唱出来。
3.介绍游戏内容。
“小朋友睡午觉了,睡得真香甜呀。睡醒了,和朋友们出去散步吧!玩得正高兴的时候,突然,天空中乌云滚滚,轰隆隆,轰隆隆,打雷啦,下起雨来了,小朋友们快快跑回家去。”
4.探索散步动作。
(1)“星期天,和爸爸妈妈去公园,是怎样走路的?”“我们去秋游,到野外看风景,又是怎样走路的?”“这就是散步。”
(2)“大家学一学,走一走。”“我看见有一个人自己走的,有妈妈带着孩子走的,有和朋友拉着手走的……”
(3)教师唱散步音乐旋律,幼儿随音乐散步,
5.听音乐。
(1)完整倾听。
(2)在座位上表现对音乐的感受,根据音乐的变化做相应的动作。
(3)探索和表现打雷,下雨时的心情和动作。
6.完整玩游戏。
(1)提醒幼儿注意散步时,和朋友们保持合适距离。(处处都有好风景)。
(2)反馈听到雷声时的惊愕表情和快快回家的各种动作。
表扬遵守游戏规则,在“下雨”音乐结束时。找到座位的幼儿。
幼儿园小班户外游戏活动教案
为幼儿供给趣味的生活活动情景及玩教具,让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能,是我们寓教于乐的基本原则。根据幼儿模仿本事较强、喜欢玩游戏这一特点我选择了室外和孩子们一齐玩耍游戏,在玩中学会并锻炼幼儿的双脚跳跃本事和基本技能。
1、教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。
2、发展幼儿动作的协调性及灵敏性。
3、培养幼儿的尝试精神。
1、小兔头饰若干,数量为幼儿人数23倍的蘑菇卡片,小篮子4只。
一、开始部分组织幼儿做"小动物来做操"的模仿操。
二、基本部分。
2、幼儿想出多种办法后,教师引导幼儿说出哪种方法最好,最终得出结论:钻过树林采蘑菇最好。指导语:此刻就请小兔试着钻过树林采蘑菇,如果你钻过去了,采到了蘑菇,请你告诉我你是怎样钻过去的。
3、教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎样钻过去的并示范给大家看,教师小结钻的动作要领:双膝弯弯,腰弯弯,低着头儿钻钻钻。
4、教师请全体幼儿用正确的方法练习,教师随机指导。指导语:此刻小兔们就能够用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了,小兔们出发!
5、幼儿游戏,当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。
三、结束部分。
1、兔妈妈表扬认真学本领的小兔,小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。
2、复习儿歌"欢乐的小兔"。
小班晨间户外游戏活动教案
1、给小朋友提供了一个愉悦、轻松的氛围,让小朋友们体验游戏的快乐。
2、通过游戏培养小朋友对飞机的兴趣。
1、在室外选择较平整的场地。
2、儿歌一首。
3、十只纸飞机。
1、准备活动:
小朋友跟着老师一起做一下准备活动,可以喊口令让孩子们跟着“向前跳,向后跳,向左跳,向右跳”进行热身运动。
2、引人游戏:
首先,教师念一遍儿歌“小飞机,飞飞飞,飞到西,飞到东,快快飞到高空中。”让小朋友们说出听到的“飞机”两字。然后教师引人游戏:“刚刚小朋友们都说出来了,是飞机,我们今天玩的游戏呢就是开飞机,我们小朋友一个个都要当机长了。”教师先请小朋友学习儿歌,老师先念一遍,让个别小朋友念一遍,然后再集体念两遍。然后教师教小朋友学习开飞机的方法:抓住飞机的中间部位,把飞机摆到眼睛前面,用力向外飞出。
3、开始游戏:
教师交代游戏规则——请到的小朋友要做一回机长,把飞机正确开出,其他小朋友在一旁念儿歌加油打气。教师先请几位小朋友(儿歌念的好的)作为示范,然后开始正式游戏,对小朋友进行分批游戏。
4、教师小结:
小朋友们都把飞机开的很好,都做了回聪明的机长,那我们给自己鼓鼓掌。游戏结束了,小朋友们可以排队下楼回教室了。
游戏注意事项:
注意游戏中的安全;注意游戏秩序的维护。
这次的游戏活动不仅有可取的地方,也有些需要注意的地方。
第一点,可取的地方。一开始,我以“向前跳,向后跳,向左跳,向右跳”进行热身运动,较好地使小朋友们手脚都施展开了,有利于减少活动中可能遇到因缺少运动而受到的伤害。
第二点,需注意的地方。当我教小朋友如何开“两三次纸飞机”时,我只示范了就直接进行了游戏。
整个活动结束后老师给我提了个建议——可以让小朋友们徒手比划开纸飞机的手势再进行活动。的确,这样做可以使幼儿得到更好的正确姿势培养。
小班晨间户外游戏活动教案
1、让幼儿练习听信号迅速反应,锤炼幼儿动作灵敏、协调。
2、幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格,培养团队精神。
3、教育幼儿应该爱护小树。
【活动预备与环境创设】
1、制作小树一棵。
2、场地布置如右图。
【活动过程】
(一)开始部分。做预备运动,活出发体。
师:小朋友们,过会我们要玩一个游戏,现在大家跟着我活动一下身体,等下才能表示的更好。
小鸟飞,飞啊飞,拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动)
小鸭走,走啊走,摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动)
小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。(俯背运动)
小马跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动)
(二)基本部分
1、出示小树,引出游戏。
师:小朋友,你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友,树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上……)所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边,地上画了个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小手,站在线上,围成一个大圆圈。
2、老师交代游戏规则
小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树,就是接着扶树。老师要看看,哪个小朋友反应最快,最注重。
3、教师提要求
师:(1)扶树的小朋友叫名字时,声音要大声,清楚,让大家都听得见。
(2)扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。
(3)圈上的小朋友不能推挤。
4、开始游戏
教师与幼儿一起游戏,在游戏中对呈现的问题进行提醒,让幼儿更清楚游戏的规则。
5、分组进行游戏
幼儿人数较多,可让幼儿分组游戏,使幼儿人人都有参与的.机会。
(三)结束部分
教师对活动情况进行评价。
师:小朋友今天玩的开心么?大家表示的都很好,都能遵守游戏的规则。(找出未能扶住小树的原因)我要表彰xxx。他反应很快,注重力很集中,跑得也很快,小树被他很快的扶住,就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌,也为你们鼓鼓掌,因为你们也很棒。
幼儿园小班户外游戏活动教案小班户外游戏教案
为了更好地培养中班幼儿的礼貌行为,重点培养幼儿良好的礼貌行为:见到老师、小朋友会主动地问好、问早,离园会和老师小朋友再见,会使用简单的礼貌用语,如:你好、谢谢、再见、请、对不起、没关系等,并针对这一常规要求,要求家长配合在早晨入园和离园时提醒孩子和老师小朋友问早、再见,在家培养孩子使用礼貌用语,在幼儿园由教师引导教育孩子做个有礼貌的好宝宝。培养了幼儿良好礼貌行为。所以我选择了这么一节关于品德教育的语言活动,我觉得向幼儿进行这方面的教育十分重要。
根据幼儿园指导纲要,在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。因此,从小重视规范他们的行为,对他们形成良好的思想品德和文明行中的正确文明行为具有特殊意义。
活动目标。
1、通过活动培养幼儿良好的礼貌行为。
2、懂得生活中的正确文明行为。
3、培养幼儿的动手能力。重点难点重点:通过活动培养幼儿良好的礼貌行为。
难点:懂得生活中的正确文明行为。
活动准备。
小兔头饰,正确的礼貌行为图片,礼貌歌,关于有礼貌的动画故事。画好的娃娃图片,油画棒,棒棒胶,线。动物饰。
活动过程。
一、导入部分。
1、手指游戏。问:游戏里的小兔有没有礼貌?
2、今天老师请来了一位客人,小朋友想看吗?
(2)小木偶要走了:“小朋友,再见”。小朋友们主动和小木偶再见。
教师小结:与人见面要主动问好,分手的时候要主动说再见,这样才是个有礼貌的好孩子。
二、进行部分:
1、师:小朋友,小兔给大家带来了一个故事,我们一起来欣赏。
幼儿观看动画片。
教师提问:
(1)谁最有礼貌?
(2)猪小弟是怎样做的?
教师小结:
1、这个故事告诉我们,做个有礼貌的好孩子。
2、小朋友给小兔表演一个节目好吗?歌表演:《对不起、没关系》。
3、想想我们生活中,有哪些事情需要礼貌的行为。(轻轻地走路,小声说话,请小朋友先洗手,喝水,在车上给老奶奶让座,到别人家做客不乱定主人的东西……)。
5、观看图片。(正确的礼貌行为)。
三、结束部分:
小朋友做一个礼貌宝宝,有礼貌的送给你身边的老师或好朋友。
教学反思。
对于中班幼儿来说,礼貌教育非常重要,教师要在日常教学活动中对幼儿进行友爱同伴、文明礼貌教育。培养幼儿的良好行为习惯和文明礼仪行为。是能有礼貌地向老师、同伴问早、说再见。对班级中幼儿的礼貌表现有一定的了解:班级中有很多幼儿来园时或离园时从来不向老师问早、问好、说再见;但也有小部分幼儿在礼貌方面表现比较好,现在班级中绝大部分幼儿早上来园时都能跟老师问早、问好。
通过此次活动,幼儿会更主动、正确地使用礼貌用语,懂得礼让,对人有礼貌,从而养成良好的行为习惯。教会幼儿从我做起,从现在做起,见到人要主动问好,待人接物要有礼貌规则”对幼儿来讲并不陌生,但是幼儿年龄小,自觉遵守规则的意识还很差,他们的语言行动易受当时情绪和情景的影响,因此注意培养幼儿的规则意识,可能是由于操作的时间过长,因此,整节课的活动时间没有把握好,导致最后环节——幼儿涂色规则上显得有点长,这个环节主要是把礼貌宝宝有礼貌的送给别人,目的不是涂色,我想让小朋涂完,所以这个环节长了一点,在今后的活动中应注意在环节上处理的更好。
教具准备不够充分。
在教具准备上,正确的礼貌行为及错误行为图片少了。让孩子在直观感受、参与、讨论的基础上形成正确的礼仪认识。将礼仪教育渗透在一日活动之中,使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶,促进幼儿全面和谐平衡地发展。
户外游戏活动教案
:培养幼儿动作的协调性。
:报纸、积塑、篮子。
1、教师引导孩子由一路纵队站成六路纵队,进行游戏前的热身运动。
师:站成六路纵队,呈广播体操向前后左右散开,空一个小圆圈站好了!
师:在游戏开始之前,我们先来做做热身运动吧!(头部运动开始。。。)。
师:向前靠拢,踏步走!向中靠拢!一二一!
2、练习:立正、稍息、原地踏步等动作。(训练幼儿遵守规则意识。)。
师:今天朱老师又给小朋友准备了很多的玩具,今天呀,我们要玩一个新的游戏,游戏的名字叫《小松鼠拉松果》。
师:那现在呢,我们每个小朋友都是一只小松鼠噢!请小松鼠们听好游戏规则咯!待会儿游戏的时候,朱老师要看看哪只小松鼠最机灵,他们在合作的时候合作的最完美!
师:这个游戏需要两个小朋友合作完成,那这个时候就是考验小朋友有没有团结合作噢!
玩法:幼儿双手拉着拖在地上的报纸,分别从篮子中拿一个“松果”(积塑)放在报纸上,倒退着走到场地的另一端,将松果任意放进一只篮子里,然后拿起报纸快速跑回家,再用同样的方法继续游戏,直到拉完松果为止。中途不能让松果滚掉,如滚掉须将松果拾起放在报纸上继续进行。
师:那我们现在各组进行一个小松鼠拉松果比赛好不好?看看哪一组的`小朋友拉的松果最多,而且没有在路上掉落下来噢!
1、评价幼儿在活动过程中的表现,表扬表现好的,批评指出部分幼儿的不足及希望。
2、站成六路纵队,进行放松活动。
3、两组、两组小朋友拉好手带入教室。
户外游戏活动教案
1、练习用纸球击目标,发展幼儿投掷能力和目测力。
2、学习遵守游戏规则,体验规则在活动中的重要性。
1、用报纸、皱纸做成的只求若干只。
2、小脸盆若干只,盆内调好颜料,一盆一种颜色。
1、启发提问,引起兴趣:。
(1)、教师启发提问:。
——“如果不用笔,你能怎样在板上画出一幅美丽的画?”
(2)、幼儿讨论交流。
(3)、激发游戏兴趣:。
——“今天我们做小猴投彩球的游戏,用纸团蘸上颜色投到板上看看会不会变成一幅美丽的图案?”
2、提供材料,自由探索:。
(1)、“小猴”玩纸球:。
幼儿每人拿一只纸球,分散自由的地玩球(抛接,投掷)。
(2)、“小猴”投纸球:。
按幼儿意愿,将幼儿分成人数相等的四队。
提问:。
——“今天的比赛分成四队进行,可以怎么分?”
(3)、每队幼儿分别推选出自己的队长,并为自己组取名。
——“你们想选谁做队长?为自己的'队取个名字?”
(4)、每队幼儿对准本队的目标进行投掷练习。
3、难点练习,重点指导:。
(1)、教师讲解并示范“小猴投彩球”的游戏:。
提示:每名幼儿拿一只纸球,蘸上颜色,然后投向白纸板。一对一块板,各队的幼儿应投自己队的那块板。如果投到别队的板上,那就为别队添彩。每人投了数个纸球后,教师发出“停止”信号,幼儿即停止投掷。
(2)、幼儿进行游戏。各队幼儿对准自己的目标,投出彩球。教师及时指导,提醒幼儿颜料不要蘸得过多,瞄准了再投,不要投空,也不要投到别队的板上。
4、共同讲评,结束游戏:。
将各队色彩鲜艳的“画”集中在一起,师生共同进行评价。
小班晨间户外游戏活动教案
游戏准备:黑板一块,上面画有娃娃头两个;粉笔;眼罩两个。
游戏目标:培养幼儿与成人的合作能力。
游戏准备:雪碧瓶或鲜橙多瓶10个,给瓶子罐好水,间隔着摆成两条,红绸带两条。
游戏玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛,小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走s路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
游戏规则:脚不能碰倒瓶子,途中碰倒均为无效。
游戏玩法:幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在"小袋鼠"后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点,五队为一组进行比赛,前三名得五角星。
游戏规则:宝宝必须在圈内,出圈者犯规。
游戏玩法:每组选4--5名家长,站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后,家长去争夺自己的宝宝,先夺到的家长为胜。
游戏规则:一次活动后如没有家庭出局的,则对折一次报纸,再继续游戏,直到有家庭出局为止。
游戏玩法:参赛的家庭进场后,找到一张报纸在旁边站好,游戏开始后听音乐踏步,音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查,如果脚在报纸外的家庭则被出局。
游戏玩法:家长和孩子两人执一张平铺报纸,上面放若干海洋球,用报纸运海洋球至箩筐处,在规定的1分钟内搬得最多的为胜。
游戏注意:
1、搬运途中报纸破损则淘汰。
2、报纸必须平展。
游戏玩法:孩子将刺球夹在膝盖处往前跳,跳至家长处,将球交给家长,家长将球夹在膝盖处往回跳,完成任务且球不掉下的家庭优胜。
游戏目标:培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。
游戏规则(玩法):参赛者在规定时间内,将打乱的福娃图片拼好,以正确率高和速度快为胜。
游戏目标:发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力
游戏材料:竹竿10根当马(竹竿顶部装饰上马头),布条10条当尾巴。
游戏规则:每次游戏10人一组。游戏开始前,每人身后系上"尾巴",骑上"马",听到"开始"口令,在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的"尾巴",同时又要保护好自己的尾巴,游戏结束时揪的"尾巴"最多的幼儿获胜。
注意事项:必须骑在"马"上去揪别人的尾巴。
游戏目标:培养幼儿的平衡能力和方向感。
游戏材料:黑板一块,上贴有奥运五环,每个五环中间有一枚金牌(银牌或铜牌);蒙眼布(或面具)若干。
游戏规则(玩法):幼儿蒙上眼睛,转三圈,到达指定地点(黑板)后,摸到金牌为满分,摸到银牌8分,摸到铜牌5分。