2023年亲子教育项目计划书(通用14篇)

时间:2023-12-25 10:38:35 作者:LZ文人

计划书是对未来计划和目标进行详细规划和分析的一种文书,它对我们的工作和生活起着重要的指导作用。希望这些范文能够为大家提供一些思路和参考,助力于编写出优秀的计划书。

项目计划书

项目总用地面积4800平方米(折合7亩)

租赁村民用地

项目计划投资,全自动竹筷生产线6条,机制竹炭生产线10条

项目预计总投资530万元,其中固定设备投资300万元,厂房投资130万元,流动资金100万元。

项目建成投产,预计年生产竹筷15000万双,竹炭3000吨,年营业收入1500万元,提供就业岗位60个。

本期项目符合国家产业发展要求,湖南登兴再生资源有限公司为适应市场需求,拟建“环保机制竹炭项目”,可以促进登兴村及金溪镇的繁荣发展和社会稳定,助力脱贫,为地方财政收入做出积极贡献。

生产机制竹炭原料主要以金溪镇竹木资源为主,各筷子厂生产剩余的边角料以及竹枝等,充分利用当地竹木资源丰富的优势,带动竹木产业发展,带动地方经济,提高当地百姓收入。

机制竹炭与传统竹炭相比具有,含碳量高,发热量大,挥发份小,燃烧时间长,无烟无味,健康环保等特点,深受市场认可,且价格与传统土窑炭持平,深受消费者亲睐,市场容量极大。

该项目所用机器噪音等均符合国家标准,生产所产生的烟尘经烟尘净化设备后,回收利用用于炭化炉再次燃烧,转换为热能,最后极少量烟尘经除尘后排放,排放标准也均符合国家要求,(现项目所用设备环保参数均由设备生产企业提供,后续可通过环保部门实地测量),项目建成不会对当地生态环境产生明显的影响。

由于该项目充分利用当地及周边的`竹木资源,毛竹是可再生资源,国家鼓励以毛竹炭代替木炭,且直接面对农村,能增加农民收入,发展当地竹木产业,助力产业脱贫,建设该项目能产生很好的经济效益和社会效益,因此该项目切实可行。

项目计划书

一、活动目的及意义:

谁说八零、九零后都是家中的小皇帝,谁说我们这一代的孩子娇宠过度。通过此次温馨晚餐的活动,使同学们珍惜眼前人,或许平日忙于学业,或许有人羞于表达,借助这次温馨晚餐的机会,给大家一个表达感恩的平台,同时,也让同学们注意到了日常饮食中食品营养搭配的重要性,给我们在乎的人一顿真正意义上的营养晚餐。

二、活动主题:

感恩回报,营养晚餐

三、主办单位:上海商学院食品系

四、活动时间:

五、活动地点:

六、活动对象:全校学生

七、活动内容及形式:

1、真情表白。

将你想感谢的人说的话,或者你们的故事以文字、视频短片或flash的形式上传到xxx邮箱。届时,在易班网站上进行投票。

2、设计菜单。

菜单要营养搭配合理(预算在100~150元之内),菜名别具匠心(最好有较深的内涵意义)。在菜单上注明主要食材,以及烹饪方法。我们会请到食品系权威的老师进行评价打分。

3、最终成绩。

最终成绩=易班人气排名*30%+营养老师打分*50%+菜名创新*20%。

八、评奖及奖项设置

一等奖:200元

二等奖:150元

三等奖:100元

食品学院 20xx-5-28

项目计划书

医药项目创业计划书范文团队介绍纳凯医药科技创业团队是由东南大学经济管理学院金融系、国贸系、国民经济系、会计系、企业管理系以及来自生物医学工程学院和艺术系共7个不同院系的同学所组成。团队朝气蓬勃、搭配合理、饱含创业激情。

负责人简历江筱莉 纳凯科技总经理。东南大学生物科学与医学工程学院研究生,思维活跃,工作严谨,具有出色的领导、组织和协调能力。

纳凯科技核心产品“纳米磁性mri造影剂”的主要技术研究人员,参与国家重点试验室的多项国家资助项目。项目简介纳凯科技的核心产品——超显磁,是一种基于纳米技术研制而成的磁共振造影剂。

通过在核心物上嵌入智能识别分子,使其能准确到达病灶,超显磁就像一种“纳米导弹”,使病灶在磁共振图片中纤毫毕现。超显磁可以尽早检查出病况,使得病情在早期即得到有效控制,挽救病人生命,节省了病变晚期所需花费的巨额医疗费用。

超显磁是由东南大学生物与医学纳米技术研究组自主研发,得到了两项国家863 计划重点课题(20xxaa302207)(20xxaa302g40)的支持,目前已获得相关专利6 项。目前,纳凯科技结合klein 公司《20xx 年磁共振造影剂钆喷酸葡胺市场结构报告》,经过统计测算得出20xx 年全国的mri 造影剂容量为1 亿元人民币左右,预计到20xx 年将达到3.67 亿元。

市场上的产品主要分为进口同类产品和以外国品牌居多的钆造影剂两种。进口的产品由于价格高,占据很小的市场份额;而居多的钆造影剂虽然在大面积的使用,但是其效果较差,且对人体有一定的伤害。

纳凯的产品在价格上远远低于进口同类产品,只比市场上的钆造影剂价格略高。出于这些优势,我们可以采取逐步替代的策略,一步步抢占市场份额。

表 mri造影剂产品比较 mri造影剂价格(/剂)制剂效果安全性欧乃影 240元左右钆(放射性元素)一般一般菲立磁 2500元左右铁氧化颗粒较好较高超显磁 330元铁氧化纳米颗粒较好较高纳凯科技的注册资本为860 万元,其中技术入股150 万元,管理层持股110 万元,战略投资320万元(已与南京酿造集团签订合资经营合同),风险资本280 万元。纳凯科技采取高校技术入股、创业管理层持股、战略投资与风险资本入股四者合理分配的股权结构,既有利于将知识充分转化为财富,又有利于激发管理团队的创业积极性,同时还能让战略投资商与风险投资商进行必要的监督。

配合有针对性的营销策略,在谨慎的财务预期下,该项目具有高达41%的投资回报率和低至3年零3个月的投资回收期。纳凯科技,生命之重,纤毫于心。

项目计划书

项目名称:

启动时间:

准备注册资本:

项目进展:说明自项目启动以来至目前的进展情况

主要股东:列表说明目前股东的名称、出资额、出资形式、单位和联系电话。

组织机构:用图来表示

主要业务:准备经营的主要业务。

盈利模式:详细说明本项目的商业盈利模式。

未来3年的发展战略和经营目标:行业地位、销售收入、市场占有率、产品品牌等。

2.1、成立公司的董事会:董事成员,姓名,职务,工作单位和联系电话

2.2、高管层简介:董事长、总经理、主要技术负责人、主要营销负责人、主要财务负责人姓名,性别,年龄,学历,专业,职称,毕业院校,联系电话,主要经历和业绩,主要说明在本行业内的管理经验和成功案例。

2.3激励和约束机制:公司对管理层及关键人员将采取怎样的激励机制和奖励措施。

4.1、项目的技术可行性和成熟性分析

4.1.2、项目的技术创新性论述

1、基本原理及关键技术内容

2、技术创新点

4.1.2、项目成熟性和可靠性分析

4.2、项目的研发成果及主要技术竞争对手:产品是否经国际、国内各级行业权威部门和机构鉴定;国内外情况,项目在技术与产品开发方面的国内外竞争对手,项目为提高竞争力所采取的措施。

4.3、后续研发计划:请说明为保证产品性能、产品升级换代和保持技术先进水平,项目的研发重点、正在或未来3年内拟研发的新产品。

4.4、研发投入:截止到现在项目在技术开发方面的资金总投入,计划再投入的多少开发资金,列表说明每年购置开发设备、员工费用以及与开发有关的其它费用。

4.5、技术资源和合作:项目现有技术资源以及技术储备情况,是否寻求技术开发依托和合作,如大专院校、科研院所等,若有请说明合作方式。

4.6、技术保密和激励措施:请说明项目采取那些技术保密措施,怎样的激励机制,以确保项目技术文件的安全性和关键技术人员和技术队伍的稳定性。

5.1、行业状况:发展历史及现状,哪些变化对产品利润、利润率影响较大,进入该行业的技术壁垒、贸易壁垒、政策导向和限制等。

5.2、市场前景与预测:全行业销售发展预测并注明资料来源或依据。

5.3、目标市场:请对产品/服务所面向的主要用户种类进行详细说明。

5.5、市场壁垒:请说明市场销售有无行业管制,公司产品进入市场的难度及对策

5.6、swot分析:产品/服务与竞争者相比的优势与劣势,面临的机会与威胁

5.7、销售预测:预测公司未来3年的销售收入和市场份额

6.1、价格策略:销售成本的构成,、销售价格制订依据和折扣政策

7.2、生产人员配备及管理

9.2、资金用途和使用计划:请列表说明中小企业融资后项目实施计划,包括资金投入进度,效果和起止时间等。

项目计划书

(从主体名称、性质、地点、种植面积、亩产、存栏量、参与意愿等方面阐述,并提供证明材料作为附件。)

(二)保险公司(如有)

(从公司名称、性质、资质、实力、项目经验等方面阐述,并提供证明材料作为附件。)

(三)期货公司及关联方

(从申报和承担主体名称、性质、参与资质等方面阐述,并提供证明材料作为附件。)

(四)政府参与

(从项目区域政府参与情况、是否在曾是国家级贫困县地区开展并与当地扶贫部门建立的合作机制等方面阐述,并提供证明材料作为附件。)

(五)合作机制

(从各参与方合作机制、工作计划等方面阐述,并提供证明材料作为附件。)

基本要素信息

(五)与保险产品对应的场外期权产品设计及定价

说明产品设计过程、费率厘定过程等,并填写表格。

(包括但不限定以上内容,须明确定价测算过程)

(六)基差收购环节操作介绍(基差额度确定依据、点价方式及场内开仓情况等)

(七)对冲方式及策略(举例说明)

(八)预估项目操作期间所需在场内发生的对冲量

(九)项目的风险评估及对应措施

项目目标

(从项目申报的战略目标、本次申报项目要达到的预期目标以及未来的安排和想法等方面阐述,不超过500字。)

现有条件

(从衍生品团队建设情况、已有成果、资料和研究手段等方面阐述。)

时间安排

(申报项目各个流程的时间安排。)

经费预算

[亲子教育项目调研报告]亲子教育项目计划书

本项目以当前社会普遍关注的家庭亲子关系问题为出发点,拥有丰厚的专业底蕴,是事实与专业相结合的产物,它的服务对象为廊坊市爱民东道办事处所辖社区居民,服务的项目为儿童社区工作。

目的是通过开展各种精彩纷呈的亲子活动,增进家长与孩子之间的情感交流,密切亲子关系,增强家长与孩子之间的透明度、信任度,更好地发展儿童的综合能力。

通过精心设计的亲子活动,指导和帮助家长更新家庭教育理念,引导家长重视言传身教,以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女,努力建立民主、平等、和谐的家庭关系,促进孩子的健康成长。

二、项目背景。

亲子关系是非常重要的,心理学研究认为亲子关系是一个人一生当中所有社会关系的基础,父母跟孩子互动、沟通的模式也会直接影响到孩子跟其他人的互动沟通。

亲子关系指父母与未成年子女的关系,这一阶段的亲子关系是孩子一生当中能否走向成功的最重要的关键时期。

这一时期对孩子性格的形成,品质的培养,意志的磨练,与人交往模式的建立,都起到了决定性的作用。

随着计划生育政策的推行,现代家庭中独生子女居多,因此家庭中的最主要人际关系就是夫妻关系与亲子关系,而对儿童影响最大的当属亲子关系。

在建立亲子关系的时候,总是存在这样或那样的问题,关系太亲密了,恐怕产生溺爱,关系疏远了,担心孩子失落。

在这一阶段里,子女应该怎样做,父母应该做些什么就可以通过社会工作者的协助获得好的经验和建议。

本项目的计划实施区域为爱民东道办事处辖区。

该辖区总面积8平方公里,现有居民24751户,总人口74253人。

下辖14个社区居委会,分别为:曙光道、群星里、裕华路、馨境界、群安街、逸树家、华夏经典、建华里、广阳公寓、新星里、3534、3531、华苑和统建楼。

全国最长的新世纪步行街中的五六七八大街横贯辖区。

爱民东道办事处辖区内及周边分布着廊坊市第十五小学、第九小学、逸夫小学及第六小学,据统计辖区内有6-13岁儿童的家庭占到家庭总数的19%。

这些家庭中,很多父母重视工作而无暇顾及孩子,每天将孩子寄放在午托机构或寄养在隔代长辈家。

由于父母对儿童日常交流较少、疏于管教或出于弥补心态而过于溺爱,导致儿童可能面临许多心理及行为问题。

为了推动廊坊城市社区中亲子关系的发展,将社会工作专业服务融入到儿童社区工作当中,使社会工作服务的专业技巧和专业特色更加广泛地施惠于社区建设,“爱翼行”社会工作服务社在廊坊市民政局的大力支持下开展此次活动。

三、项目目标。

1.启发儿童的认知能力和社会性交往能力。

亲子互动计划能够使儿童积累与人。

交往中的感觉印象,有助于认知能力的发展,同时也能够促进儿童的社会交往能力。

2.增加家长对儿童的了解。

家长通过亲子互动与儿童心理学知识的学习,不仅。

能够更加了解自己家的孩子,也能对儿童在成长过程中不同阶段的身心特点有科学的认识。

3.促进亲子情感交流,形成平等关系。

通过一系列亲子互动,不仅能够促进父。

母与孩子有更好的情感交流,更能使父母融入互动中的“朋友”角色,与孩子平等相处,摆脱“高高在上”、“指手画脚”的传统父母角色。

四、目标群体。

1.直接受益人:社区年龄6-13岁的儿童及其家长。

五、需求评估。

随着现代家庭中的独生子女日益增多,子女的教育问题、亲子关系问题也逐渐成为社会焦点。

年龄处于6至13岁的小学学龄期儿童,其父母年龄大约在26至43岁之间,大多数处于事业上升期,很多父母重视工作无暇顾及孩子,或将孩子寄养在隔代长辈家,对孩子进行隔代教育。

由于父母对儿童疏于管教或出于弥补心态而过于溺爱,导致儿童可能面临许多身心问题。

亲子关系是所有人际关系的基础,对人一生的发展起着至关重要的作用。

因此,儿童与父母的相处模式是否正确得到社工的极大关注,社工希望通过一系列亲子互动行动启发儿童的交往能力,帮助父母了解儿童,促进和谐亲子关系的形成。

六、理论依据。

1.儿童教育学理论。

模型是董进宇教授1总结出来的教育孩子的规律。

它代表整个家庭教育要完成的主要任务。

家长手中最重要的工具包括:

第一个工具是“无条件的爱”。

作为父母,爱孩子是我们的天性,但是有意识地爱孩子,是培养孩子最重要的一种方法。

当一个人被无条件地爱着的时候,他的自信心会大增!

第二个工具是“鼓励”。

告诉你的孩子:“没问题!爸爸(妈妈)相信你!”每位家长都应牢记:孩子的勇气和自信是被鼓励出来的,而鼓励是需要每天做的事情!

第三个工具是“表扬”。

当孩子的一个行为做对了,我们及时的表扬才能使孩子的行为固定下来,才能使他下次接着再做,被认可了,他的自我价值会上升,自信会增强。

第四个工具是“确认”。

一个行为是对还是错,孩子是不知道的。

家长要告诉孩子哪些是对的,哪些是错的。

这里不带有任何表扬和批评,家长要客观地帮孩子分清是。

第五个工具是“理解”。

家长要用“理解”这个工具走进孩子的心灵,不再1董进宇,中国著名亲子教育专家、著名人生激励导师、成功学教育专家,是国内最早推广“学习型家庭”理念的人之一,被众多的媒体誉为“中国亲子关系第一人”。

批评、苛责。

第六个工具是“陪伴”。

孩子出生后,他的成长处在一种孤立无援的状态,他就会孤独、无助、没有安全感,需要家长的陪伴。

否则,他会渐渐产生恐惧感、对人生的无助感,也就没有办法成长。

第七个工具是“批评”。

这是应该非常小心慎用的工具。

“批评”只有针对行为本身才可能起作用。

使用这个工具的前提是:家长和孩子之间相互理解、相互支持、相互关爱、关系稳定!因此最保险的办法就是尽量不用批评。

家长要在孩子身上完成的任务包括:

第一个要镶进孩子生命里的软件是“自尊心”。

如果孩子没有建立起自尊心,他就不会在意别人怎样看他,他不懂如何去看别人的眼神,他也就不会寻求别人的尊重和认可,由此也就没有了上进心。

第二个软件是建立孩子的“自信心”。

培养孩子的自信心对家长来说,不能说是一辈子的任务,至少是孩子25岁以前的任务。

第三个精神软件是“责任心”。

责任心没建立,一个孩子是断然不可能去积极进取的!孩子会变得被动,家长推一下他动一下。

第四个精神软件是“主动进取精神”。

前苏联教育家苏霍姆林斯基认为,“学习”是一种脑力劳动,而脑力劳动的特点是,劳动者必须处于“主动状态”才能学习好。

第五个精神软件是“学习兴趣”。

如果在孩子大脑的神经系统中,做一个学科的功课会产生条件反射的快乐,学习兴趣就产生了。

第六个精神软件是“好习惯”。

真正以学习为生的人不是靠意志力来学习的,这些人都是因为学习产生快乐才会没日没夜地做,后来就成了习惯。

2.儿童社会工作理论。

1)儿童小组工作。

儿童小组工作就是指一种通过小组过程及小组社会工作者的协助,使小组中的儿童能够获得小组经验、产生行为改变和恢复正常功能,以及与他人和周围环境达成有效的调适,最终促进个人及小组发展的专业服务活动。

适合开展儿童小组工作的儿童小组类型有很多,如幼儿园和小学里各种课外兴趣班、少先队小队、课外补习小组、假日服务小队,等等,只要在这些小组加入社会工作的理念和工作手法,就可以展开儿童小组工作服务。

当然,也可以根据事先设定的主题,利用各种招募手段来组成儿童小组。

开展儿童小组工作需要注意是:第一,活动安排要新颖有趣,符合儿童好动活泼的性格,但要注意安全;第二,多利用示范来讲述活动的安排和小组规则;第三,避免空泛的道理和讲述过于复杂与抽象的问题;第四,工作员的态度是亲切和蔼的,应该具有很强的亲和力和善于与儿童交往;第五,工作员无论是在空间位置还是在心理距离方面,都应该带给小组中的儿童是一种平起平坐的感觉。

2)亲职教育服务。

亲职教育服务就是指专业人员运用社会工作的方法向家长提供诸如沟通、孩子教育、家庭环境改善等方面的专业服务活动。

亲职教育服务大多以训练的方式为主,其训练的内容有:沟通技巧、环境设计技巧、孩子行为改变技巧、家长训练、家庭改变技巧等等。

传统的亲职教育服务的始终把重点在孩子方面,不少家长训练课目均以处理或改变孩子的行为问题为主,例如孩子的学习问题、不服从或滋扰行为、情绪控制问题、难以与家长有效沟通,等等,而忽视孩子本身的关注与需要,也很少提供子女参与的机会。

亲子沟通平行小组是亲职教育服务的一种新形式,它可以定义为两个分开但同时进行的小组,通过联合活动,如实践练习、互相配合的小组内容和进度、联组活动等,从而改善亲子的关系。

亲子沟通平行小组的优点,在于父母参与的中介角色对子女学习各种技巧有很大的帮助。

参与的父母可以成为培训者,由于父母清楚了解小组的内容,在子女学习上,他们可以发挥提醒和鼓励作用,并且协助子女在家完成实践练习。

此外,由于双方都参与亲职教育服务活动,从中会让子女感受到父母也愿意努力学习改善关系,而彼此在服务活动过程中的改变和进步,都会成为对方的鼓励,从而增强处理冲突和解决问题的信心。

3.家庭教养方式理论。

教养方式是指父母对子女抚养教育过程中通常使用的方法和形式,是父母各种教养行为的特征概括,是一种具有相对稳定性的行为风格。

它是在父母和儿童交往的过程中形成和发展的。

权威型的父母具有较高的民主意识,注重孩子的参与,尊重和理解孩子的个性的独立性,经常与孩子进行情感沟通,亲子关系比较积极。

他们对孩子表现出热忱和爱心,耐心倾听孩子的观点,鼓励孩子参与家庭的决策。

在这种抚养方式下成长的孩子,社会能力和认知能力都比较出色,在同伴交往中有很好的自信,自控能力较强,心境乐观、积极,在成长的过程中能够较好地适应社会要求。

专制型的父母对孩子要求很严厉,提出较高的行为标准,要求孩子绝对服从自己,并对孩子的所有行为都加以监管。

如果孩子出现稍许的抵触,父母对其就会采取惩罚措施。

从本质上看,这种抚养方式只考虑到了成人的需要,而忽视和抑制了孩子自己的想法和独立性。

在这种教养方式下成长的儿童表现出较多的焦虑、退缩和抑郁等负面情绪和行为,他们对社会的适应状况也相对较差。

研究发现,专制型的教养方式降低了儿童的自信心和果断性,增加了他们的羞辱感和无助感,而且与孩子成年后的抑郁症和忧伤以及缺少社会责任感有密切的关系。

溺爱型的父母对儿童过于宠爱、过度接纳和迁就,不注重培养儿童的独立性,对儿童的错误行为也很少惩罚。

这类儿童跟父母的沟通和交流比较好,但由于他们在家里基本上不用自己处理问题,对家长过度依赖,因此自理能力较差,而且相对缺乏独立性、自主性和创造性。

忽视型父母对孩子的成长表现出漠不关心的态度,很少花时间和精力来陪伴孩子,他们既不会对孩子提出什么要求和行为标准,也不会表现出对孩子的关心。

在这种教养方式下成长的孩子,由于和父母之间的互动很少,他们中出现适应障碍的可能性很高。

父母要给孩子创造良好的家庭气氛。

所谓家庭气氛是指家人相处时的关系、家庭与人交往的方式、家庭对孩子的影响。

有研究报告指出,家庭气氛与子女的适应状况有很大关系。

在一个温暖、和睦的家庭中成长的子女,比较开朗乐观、积极自信,人际关系比较好,适应能力比较强;相反,在一个冷漠敌视和压抑的家庭环境中长大的子女,往往在性格上容易退缩,缺乏安全感;有的则容易出现攻击行为,搞不好人际关系,不易产生积极进取的愿望。

从另一方面来看,子女也不是完全被动地接受家庭的影响。

有些孩子家庭环境不太理想,要比其他孩子付出更大的个人努力以应对环境的挑战,因而他们的意志力、忍耐力、坚韧性和灵感、奋斗精神等自我拯救能力都胜过同龄的孩子。

由此可见,家庭环境不够理想的孩子,应该发挥自我能动性,增强自我拯救能力,也是可以起到补偿作用的。

4.身教重于言教。

所谓教育孩子,实际上是教孩子怎样生活、怎样做人。

每个作家长的人都应该明白,当我们教育孩子应该如何时,应该注意到我们自己是否正在身体力行地实践着这些道理。

孩子也在察言观色,他们会从我们身上学习生活。

有的时候,孩子做作业累了,抬起头来看到我们在玩牌、在喝酒、在闲聊,他的学习意志也会减弱;如果他看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于学习提高、忙于劳作,孩子也会珍惜自己的学习时间。

有的家长辞去了工作,想更好地督促孩子的学习。

结果,孩子反而更加消极、懒惰,抛开其它因素不谈,家长丢掉了自己的工作,就是给孩子树立了一个不积极地生活的榜样。

如果家长让孩子看到,爸爸妈妈尽管年纪大了,生活和工作的负担很重,仍然保持进取精神,孩子会得到某种启示。

七、活动内容。

八、执行计划。

2.亲子关系讲座。

3.成长放映室。

4.小脚大脚一起走。

5.亲子创意手工坊。

十、项目难点、不确定性及应对措施。

1.伦理困境。

在项目实施的过程中,社工可能会遭遇各种伦理困境,最突出的主要有:

1)案主自决。

在工作中,工作人员应该提升案主自己帮助自己的能力。

但是我们的服务对象,正处在人生发展的关键时期,其身心发展还不够成熟,在很多方面自己无法做出正确的决定。

解决办法:社会工作者必须明确,案主自决并不禁止或者限制社会工作人员提出观点或者做出建议。

事实上,工作人员有责任让案主分享他们的思想,也许是他们的经验,这并非是作为指导案主生活的方式,而是在案主决策过程中促使案主思考的一种额外的信息源。

工作者可以根据自己的经验提供多种合适的建议以供参考,并客观地分析每种建议的利弊,引导青少年学生做出正确的决定。

2)尊重个人的尊严和独特性。

每个人都是独一无二的,在对案主进行工作时,社工有必要察觉和尊重案主情境的独特性。

项目中社工的服务对象是6至12岁的小学生及其家长,小学生群体有极强的同质性,因此工作者很容易将它们类别化。

解决办法:社工要仔细研究每个案主的个人资料,并注意每个人在家庭环境、成长经历及问题表现上的特殊性,进而对个别特殊案主进行个案辅导,同时将个案工作的方法运用于小组工作中,以达到尊重个人的尊严和独特性的目的。

2.居民参与积极性、配合度低。

社区居民,包括儿童的家长不支持本项目,参与积极性不高,无人自愿参加。

解决办法:社会工作者细心讲解本次活动的意义及内容,让居民充分了解亲子关系和谐的重要性,增加对亲子游戏活动的兴趣,从而激发居民的积极性。

3.小学生对活动认识度低,不遵守纪律。

解决办法:提前对社会工作者进行培训,让他们了解小学生的心理特征,并邀请师范专业的老师对社工进行援助,协助管理小学生的纪律问题。

十一、团队成员。

本项目小组成员由廊坊师范学院社会发展学院社会工作专业师生组成。

其中专业教师7人,分别是王洪秀、王荣芳、王玉君、时玥、韩琼漫、李肖亚、孙金明。

以及社会工作专业学生若干名(根据实际需要确定具体人数)。

十二、亲子关系评估量表(见附页)。

亲子教育项目计划书

本项目以当前社会普遍关注的家庭亲子关系问题为出发点,拥有丰厚的专业底蕴,是事实与专业相结合的产物,它的服务对象为廊坊市爱民东道办事处所辖社区居民,服务的项目为儿童社区工作。

目的是通过开展各种精彩纷呈的亲子活动,增进家长与孩子之间的情感交流,密切亲子关系,增强家长与孩子之间的透明度、信任度,更好地发展儿童的综合能力。

通过精心设计的亲子活动,指导和帮助家长更新家庭教育理念,引导家长重视言传身教,以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女,努力建立民主、平等、和谐的家庭关系,促进孩子的健康成长。

二、 项目背景

亲子关系是非常重要的,心理学研究认为亲子关系是一个人一生当中所有社会关系的基础,父母跟孩子互动、沟通的模式也会直接影响到孩子跟其他人的互动沟通。

亲子关系指父母与未成年子女的关系,这一阶段的亲子关系是孩子一生当中能否走向成功的最重要的关键时期。

这一时期对孩子性格的形成,品质的培养,意志的磨练,与人交往模式的建立,都起到了决定性的作用。

随着计划生育政策的推行,现代家庭中独生子女居多,因此家庭中的最主要人际关系就是夫妻关系与亲子关系,而对儿童影响最大的当属亲子关系。

在建立亲子关系的时候,总是存在这样或那样的问题,关系太亲密了,恐怕产生溺爱,关系疏远了,担心孩子失落。

在这一阶段里,子女应该怎样做,父母应该做些什么就可以通过社会工作者的协助获得好的经验和建议。

本项目的计划实施区域为爱民东道办事处辖区。

该辖区总面积8平方公里,现有居民24751户,总人口74253人。

下辖14个社区居委会,分别为:曙光道、群星里、裕华路、馨境界、群安街、逸树家、华夏经典、建华里、广阳公寓、新星里、3534、3531、华苑和统建楼。

全国最长的新世纪步行街中的五六七八大街横贯辖区。

爱民东道办事处辖区内及周边分布着廊坊市第十五小学、第九小学、逸夫小学及第六小学,据统计辖区内有6-13岁儿童的家庭占到家庭总数的19%。

这些家庭中,很多父母重视工作而无暇顾及孩子,每天将孩子寄放在午托机构或寄养在隔代长辈家。

由于父母对儿童日常交流较少、疏于管教或出于弥补心态而过于溺爱,导致儿童可能面临许多心理及行为问题。

为了推动廊坊城市社区中亲子关系的发展,将社会工作专业服务融入到儿童社区工作当中,使社会工作服务的专业技巧和专业特色更加广泛地施惠于社区建设,“爱翼行”社会工作服务社在廊坊市民政局的大力支持下开展此次活动。

三、 项目目标

1. 启发儿童的认知能力和社会性交往能力。

亲子互动计划能够使儿童积累与人

交往中的感觉印象,有助于认知能力的发展,同时也能够促进儿童的社会交往能力。

2. 增加家长对儿童的了解。

家长通过亲子互动与儿童心理学知识的学习,不仅

能够更加了解自己家的孩子,也能对儿童在成长过程中不同阶段的身心特点有科学的认识。

3. 促进亲子情感交流,形成平等关系。

通过一系列亲子互动,不仅能够促进父

母与孩子有更好的情感交流,更能使父母融入互动中的“朋友”角色,与孩子平等相处,摆脱“高高在上”、“指手画脚”的传统父母角色。

四、 目标群体

1. 直接受益人:社区年龄6-13岁的儿童及其家长

五、 需求评估

随着现代家庭中的独生子女日益增多,子女的教育问题、亲子关系问题也逐渐成为社会焦点。

年龄处于6至13岁的小学学龄期儿童,其父母年龄大约在26至43岁之间,大多数处于事业上升期,很多父母重视工作无暇顾及孩子,或将孩子寄养在隔代长辈家,对孩子进行隔代教育。

由于父母对儿童疏于管教或出于弥补心态而过于溺爱,导致儿童可能面临许多身心问题。

亲子关系是所有人际关系的基础,对人一生的发展起着至关重要的作用。

因此,儿童与父母的相处模式是否正确得到社工的极大关注,社工希望通过一系列亲子互动行动启发儿童的交往能力,帮助父母了解儿童,促进和谐亲子关系的形成。

六、 理论依据

1. 儿童教育学理论

模型是董进宇教授1总结出来的教育孩子的规律。

它代表整个家庭教育要完成的主要任务。

家长手中最重要的工具包括:

第一个工具是“无条件的爱”。

作为父母,爱孩子是我们的天性,但是有意识地爱孩子,是培养孩子最重要的一种方法。

当一个人被无条件地爱着的时候,他的自信心会大增!

第二个工具是“鼓励”。

告诉你的孩子:“没问题!爸爸(妈妈)相信你!”每位家长都应牢记:孩子的勇气和自信是被鼓励出来的,而鼓励是需要每天做的事情!

第三个工具是“表扬”。

当孩子的一个行为做对了,我们及时的表扬才能使孩子的行为固定下来,才能使他下次接着再做,被认可了,他的自我价值会上升,自信会增强。

第四个工具是“确认”。

一个行为是对还是错,孩子是不知道的。

家长要告诉孩子哪些是对的,哪些是错的。

这里不带有任何表扬和批评,家长要客观地帮孩子分清是。

第五个工具是“理解”。

家长要用“理解”这个工具走进孩子的心灵,不再1 董进宇,中国著名亲子教育专家、著名人生激励导师、成功学教育专家,是国内最早推广“学习型家庭”理念的人之一,被众多的媒体誉为“中国亲子关系第一人”。

批评、苛责。

第六个工具是“陪伴”。

孩子出生后,他的成长处在一种孤立无援的状态,他就会孤独、无助、没有安全感,需要家长的陪伴。

否则,他会渐渐产生恐惧感、对人生的无助感,也就没有办法成长。

第七个工具是“批评”。

这是应该非常小心慎用的工具。

“批评”只有针对行为本身才可能起作用。

使用这个工具的前提是:家长和孩子之间相互理解、相互支持、相互关爱、关系稳定!因此最保险的办法就是尽量不用批评。

家长要在孩子身上完成的任务包括:

第一个要镶进孩子生命里的软件是“自尊心”。

如果孩子没有建立起自尊心,他就不会在意别人怎样看他,他不懂如何去看别人的眼神,他也就不会寻求别人的尊重和认可,由此也就没有了上进心。

第二个软件是建立孩子的“自信心”。

培养孩子的自信心对家长来说,不能说是一辈子的任务,至少是孩子25岁以前的任务。

第三个精神软件是“责任心”。

责任心没建立,一个孩子是断然不可能去积极进取的!孩子会变得被动,家长推一下他动一下。

第四个精神软件是“主动进取精神”。

前苏联教育家苏霍姆林斯基认为,“学习”是一种脑力劳动,而脑力劳动的特点是,劳动者必须处于“主动状态”才能学习好。

第五个精神软件是“学习兴趣”。

如果在孩子大脑的神经系统中,做一个学科的功课会产生条件反射的快乐,学习兴趣就产生了。

第六个精神软件是“好习惯”。

真正以学习为生的人不是靠意志力来学习的,这些人都是因为学习产生快乐才会没日没夜地做,后来就成了习惯。

2. 儿童社会工作理论

1) 儿童小组工作

儿童小组工作就是指一种通过小组过程及小组社会工作者的协助,使小组中的儿童能够获得小组经验、产生行为改变和恢复正常功能,以及与他人和周围环境达成有效的调适,最终促进个人及小组发展的专业服务活动。

适合开展儿童小组工作的儿童小组类型有很多,如幼儿园和小学里各种课外兴趣班、少先队小队、课外补习小组、假日服务小队,等等,只要在这些小组加入社会工作的理念和工作手法,就可以展开儿童小组工作服务。

当然,也可以根据事先设定的主题,利用各种招募手段来组成儿童小组。

开展儿童小组工作需要注意是:第一,活动安排要新颖有趣,符合儿童好动活泼的性格,但要注意安全;第二,多利用示范来讲述活动的安排和小组规则;第三,避 免空泛的道理和讲述过于复杂与抽象的问题;第四,工作员的态度是亲切和蔼的,应该具有很强的亲和力和善于与儿童交往;第五,工作员无论是在空间位置还是在 心理距离方面,都应该带给小组中的儿童是一种平起平坐的感觉。

2) 亲职教育服务

亲职教育服务就是指专业人员运用社会工作的方法向家长提供诸如沟通、孩子教育、家庭环境改善等方面的专业服务活动。

亲职教育服务大多以训练的方式为主,其训练的内容有:沟通技巧、环境设计技巧、孩子行为改变技巧、家长训练、家庭改变技巧等等。

传统的亲职教育服务的始终把重点在孩子方面,不少家长训练课目均以处理或改变孩子的行为问题为主,例如孩子的学习问题、不服从或滋扰行为、情绪控制问题、难以与家长有效沟通,等等,而忽视孩子本身的关注与需 要,也很少提供子女参与的机会。

亲子沟通平行小组是亲职教育服务的一种新形式,它可以定义为两个分开但同时进行的小组,通过联合活动,如实践练习、互相配合的小组内容和进度、联组活动 等,从而改善亲子的关系。

亲子沟通平行小组的优点,在于父母参与的中介角色对子女学习各种技巧有很大的帮助。

参与的父母可以成为培训者,由于父母清楚了解 小组的内容,在子女学习上,他们可以发挥提醒和鼓励作用,并且协助子女在家完成实践练习。

此外,由于双方都参与亲职教育服务活动,从中会让子女感受到父母 也愿意努力学习改善关系,而彼此在服务活动过程中的改变和进步,都会成为对方的鼓励,从而增强处理冲突和解决问题的信心。

3. 家庭教养方式理论

教养方式是指父母对子女抚养教育过程中通常使用的方法和形式,是父母各种教养行为的特征概括,是一种具有相对稳定性的行为风格。

它是在父母和儿童交往的过程中形成和发展的。

权威型的父母具有较高的民主意识,注重孩子的参与,尊重和理解孩子的个性的独立性,经常与孩子进行情感沟通,亲子关系比较积极。

他们对孩子表现出热忱和爱心,耐心倾听孩子的观点,鼓励孩子参与家庭的决策。

在这种抚养方式下成长的`孩子,社会能力和认知能力都比较出色,在同伴交往中有很好的自信,自控能力较强,心境乐观、积极,在成长的过程中能够较好地适应社会要求。

专制型的父母对孩子要求很严厉,提出较高的行为标准,要求孩子绝对服从自己,并对孩子的所有行为都加以监管。

如果孩子出现稍许的抵触,父母对其就会采取惩罚措施。

从本质上看,这种抚养方式只考虑到了成人的需要,而忽视和抑制了孩子自己的想法和独立性。

在这种教养方式下成长的儿童表现出较多的焦虑、退缩和抑郁等负面情绪和行为,他们对社会的适应状况也相对较差。

研究发现,专制型的教养方式降低了儿童的自信心和果断性,增加了他们的羞辱感和无助感,而且与孩子成年后的抑郁症和忧伤以及缺少社会责任感有密切的关系。

溺爱型的父母对儿童过于宠爱、过度接纳和迁就,不注重培养儿童的独立性,对儿童的错误行为也很少惩罚。

这类儿童跟父母的沟通和交流比较好,但由于他们在家里基本上不用自己处理问题,对家长过度依赖,因此自理能力较差,而且相对缺乏独立性、自主性和创造性。

忽视型父母对孩子的成长表现出漠不关心的态度,很少花时间和精力来陪伴孩子,他们既不会对孩子提出什么要求和行为标准,也不会表现出对孩子的关心。

在这种教养方式下成长的孩子,由于和父母之间的互动很少,他们中出现适应障碍的可能性很高。

父母要给孩子创造良好的家庭气氛。

所谓家庭气氛是指家人相处时的关系、家庭与人交往的方式、家庭对孩子的影响。

有研究报告指出,家庭气氛与子女的适应状况有很大关系。

在一个温暖、和睦的家庭中成长的子女,比较开朗乐观、积极自信,人际关系比较好,适应能力比较强;相反,在一个冷漠敌视和压抑的家庭环境中长大的子女,往往在性格上容易退缩,缺乏安全感;有的则容易出现攻击行为,搞不好人际关系,不易产生积极进取的愿望。

从另一方面来看,子女也不是完全被动地接受家庭的影响。

有些孩子家庭环境不太理想,要比其他孩子付出更大的个人努力以应对环境的挑战,因而他们的意志力、忍耐力、坚韧性和灵感、奋斗精神等自我拯救能力都胜过同龄的孩子。

由此可见,家庭环境不够理想的孩子,应该发挥自我能动性,增强自我拯救能力,也是可以起到补偿作用的。

4. 身教重于言教

所谓教育孩子,实际上是教孩子怎样生活、怎样做人。

每个作家长的人都应该明白,当我们教育孩子应该如何时,应该注意到我们自己是否正在身体力行地实践着这些道理。

孩子也在察言观色,他们会从我们身上学习生活。

有的时候,孩子做作业累了,抬起头来看到我们在玩牌、在喝酒、在闲聊,他的学习意志也会减弱;如果他看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于学习提高、忙于劳作,孩子也会珍惜自己的学习时间。

有的家长辞去了工作,想更好地督促孩子的学习。

结果,孩子反而更加消极、懒惰,抛开其它因素不谈,家长丢掉了自己的工作,就是给孩子树立了一个不积极地生活的榜样。

如果家长让孩子看到,爸爸妈妈尽管年纪大了,生活和工作的负担很重,仍然保持进取精神,孩子会得到某种启示。

七、 活动内容

八、 执行计划

2. 亲子关系讲座

3. 成长放映室

4. 小脚大脚一起走

5. 亲子创意手工坊

十、项目难点、不确定性及应对措施

1. 伦理困境

在项目实施的过程中,社工可能会遭遇各种伦理困境,最突出的主要有:

1) 案主自决

在工作中,工作人员应该提升案主自己帮助自己的能力。

但是我们的服务对象,正处在人生发展的关键时期,其身心发展还不够成熟,在很多方面自己无法做出正确的决定。

解决办法:社会工作者必须明确,案主自决并不禁止或者限制社会工作人员提出观点或者做出建议。

事实上,工作人员有责任让案主分享他们的思想,也许是他们的经验,这并非是作为指导案主生活的方式,而是在案主决策过程中促使案主思考的一种额外的信息源。

工作者可以根据自己的经验提供多种合适的建议以供参考,并客观地分析每种建议的利弊,引导青少年学生做出正确的决定。

2) 尊重个人的尊严和独特性

每个人都是独一无二的,在对案主进行工作时,社工有必要察觉和尊重案主情境的独特性。

项目中社工的服务对象是6至12岁的小学生及其家长,小学生群体有极强的同质性,因此工作者很容易将它们类别化。

解决办法:社工要仔细研究每个案主的个人资料,并注意每个人在家庭环境、成长经历及问题表现上的特殊性,进而对个别特殊案主进行个案辅导,同时将个案工作的方法运用于小组工作中,以达到尊重个人的尊严和独特性的目的。

2. 居民参与积极性、配合度低

社区居民,包括儿童的家长不支持本项目,参与积极性不高,无人自愿参加。

解决办法:社会工作者细心讲解本次活动的意义及内容,让居民充分了解亲子关系和谐的重要性,增加对亲子游戏活动的兴趣,从而激发居民的积极性。

3. 小学生对活动认识度低,不遵守纪律

解决办法:提前对社会工作者进行培训,让他们了解小学生的心理特征,并邀请师范专业的老师对社工进行援助,协助管理小学生的纪律问题。

十一、团队成员

本项目小组成员由廊坊师范学院社会发展学院社会工作专业师生组成。

其中专业教师7人,分别是王洪秀、王荣芳、王玉君、时玥、韩琼漫、李肖亚、孙金明。

以及社会工作专业学生若干名(根据实际需要确定具体人数)。

十二、亲子关系评估量表(见附页)

项目计划书

1.3客户基础。

1.4市场机遇。

1.7项目成功关键。

1.8公司使命。

1.9经济目标。

2.0公司介绍tzlc。

2.1历史财务经营状况。

2.2历史销售网络基础。

2.2.1现有客户。

2.2.2潜在客户。

2.3公司地理位置。

2.4公司发展战略。

2.5公司内部控制管理。

2.6公司产品质量保证。

3.2项目建设资金需求。

4.0产品与技术介绍。

4.1产品描述。

4.2生产工艺流程。

4.3产品质量。

4.4环境标准。

4.5生产原材料。

5.0市场分析tzlc。

5.1地方水务行业状况分析。

5.2区域产业分析。

5.2.1区域上游产业分析。

5.2.2区域下游产业市场分析。

5.3目标市场分析。

5.4市场容量分析。

5.5市场需求与趋势分析。

5.5.1产品的市场需求。

5.5.2产品的'趋势分析。

5.6销售渠道分析。

5.7竞争对手情况与分析。

5.7.1竞争对手情况。

5.7.2竞争对手情况分析。

5.8行业准入与政策环境分析。

6.0项目swot分析与风险分析。

6.1strengths优势分析。

6.2weaknesses劣势分析。

6.3opportunities机会分析。

6.4threats威胁分析。

6.5项目主要风险及规避对策。

6.5.1人才风险及其规避方法。

6.5.2技术风险及其规避方法。

7.0战略与实施tzlc。

7.1公司执行战略。

7.2市场快速反应系统。

7.2.1产品供销快速反应管理系统。

7.2.2生产快速反应管理系统。

7.3客户关系管理系统。

7.4市场营销策略。

7.4.1市场定位。

7.4.2价格定位策略。

7.4.3促销策略。

7.4.4电子网络营销策略。

7.5销售制度与实施策略。

7.5.1多层面营销系统。

7.5.2多层面代理制度的建立。

7.5.3多层面营销系统的发展目标。

8.1公司组织结构。

8.2管理团队。

8.3管理团队组建与完善。

8.4关键人才的股权激励措施。

8.5人员发展计划。

9.0投资估算与财务分析。

9.1资金筹措与使用方案。

9.2财务评价基本假设。

9.3经营收入预测。

9.4本估算说明。

9.5损益表估算。

9.6现金流量估算。

9.7资产平衡估算。

9.8盈亏平衡分析。

9.9财务系数分析。

11.0公司无形资产价值分析tzlc。

11.1分析方法的选择。

11.2收益年限的确定。

11.3基本数据。

11.4无形资产价值的确定。

附件。

1财务报表。

2相关证明文件。

项目计划书

本项目是一个赢利性网络平台和线下实体相结合的营运网站,主要功能为:

通过项目卡的推广,有效形成企业和个人用户连接。更好的提供推广渠道;

・盈利模式详见下文。

案例1

项目名称:吃乐网

项目覆盖地区:深圳

项目启动时间:20xx年

项目性质:

深圳本地餐饮、娱乐、休闲等生活服务行业的电子商务平台、信息平台、客户关系平台。项目运作情况:

吃乐网注册用户30万,页面访问量1000万/天(pv值),google页面评级pr=6。企业信息10241家,加盟企业用户1300余家,其中付费用户约10%。广告合作伙伴包括pepsi百事可乐、建设银行、平安保险、农业银行、雪花啤酒、深圳有线电视台、康佳集团、太平洋保险、光大银行等。

项目盈利模式

以页面广告、联盟商户付费推广和行业合作为主要盈利点;同时,其对个人用户推广卡类增值服务是网站潜在的重要盈利点,随着网站个人用户基数的增长和网站增值服务的完善,付费持卡消费和卡类增值服务,将逐步成为吃乐网的主要盈利点。

运营分析:

吃乐网用了5年时间基本完成基础用户积累、企业客户积累、联盟商户网络建设以及包括广

告、付费推广、卡类增值服务在内的较为完整的产品链建设,形成了相对成熟的盈利模式。20xx年完成盈利50万,其基本盈利构成为:页面广告收入50%,企业用户服务资费30%,个人用户服务资费10%,其他10%。

吃乐网已经完成初步资本和品牌积累,进入市场拓展阶段,以城市加盟方式开展的扩张正在启动中。

案例2

项目名称:大众点评网

项目覆盖地区:全国

项目启动时间:20xx年

至20xx年底,已形成22个城市独立站

项目性质:

服务内容涉及餐饮、购物、休闲娱乐、生活服务等全城市消费领域,是基于第三方点评模式的信息互动和分享平台。

项目运作情况:

覆盖全国300多个城市,40万家商户,800多万网友,每月1.5亿浏览量,累积消费点评500多万条,相关业务已拓展到上海、北京、广州、南京、杭州5个城市。

项目盈利模式:

目前其最主要赢利来自于网络广告,为以餐饮等生活服务商户提供本地化的精准网络营销广告,是其主要商业模式,同时还有内容增值、图书发行等业务。

运营分析:

大众点评网在全国同类型网站中,首先形成了以个人用户点评为主要看点的网站模式,业务发展和市场拓展迅速。但大众点评网产品链较为单一,网络广告和网上推广占了80%以上的运营收入,缺乏增值服务创新。以上情况决定了大众点评网自身盈利点少,缺乏业务纵向拓展能力,只能依托于不断的开发新市场,以保持项目的成长速度。但从长远来看,过宽的市场面不利于各分站和渠道的管理,而缺乏纵深的产品链,也限制了进一步项目发展的空间。

案例3

项目名称:成都吃喝玩乐网

项目覆盖地区:成都

目前其子板块开始覆盖省内二级城市,拓展效果不明显

项目启动时间:20xx年

项目性质:

目前成都认知度最高的餐饮、购物、娱乐信息交流平台,但其本质上是一个较为自由的个人交流论坛和网络社区,没有建立独立的企业数据库。信息发布、传播、查询均是以个人交换为主。

项目运作情况:

目前注册用户260000人,访问量30万人次/天,个人用户在线平均人数120xx人。广告合作伙伴主要为成都本地餐饮企业和卖场信息。

项目盈利模式:

成都吃喝玩乐网为广告公司和网络技术公司合作开发,因此其主要盈利点除通常的网站广告投放外,还包括广告制作、网站制作、网络营销推广等;目前,成都吃喝玩乐网已经基本具备wap功能接口,但尚未投入正式运营。

运营分析:

成都吃喝玩乐网在运营中市场拓展较为缓慢,其主要盈利手段为页面广告和网络营销推广,而对网站自身增值服务未提出相关需求。作为功能相对单一的网络信息交换平台和交流社区,页面广告和网络营销推广已经能够满足网站运营和盈利,但也同时决定了这一网络平台功能和产品线的单一。随着成都吃喝玩乐网的发展,增值服务的开发是必然的过程。

案例4

项目名称:中国吃喝玩乐网联盟

项目覆盖地区:全国

项目启动时间:20xx年

项目性质:

“中国吃喝玩乐网联盟”是在各城市本地的生活资讯类网站发展的过程中,向外拓展是项目发展的需求,但由于自身实力、渠道建设、信息沟通等多种条件的限制,与当地本土同类型网站形成合作关系是必然的解决方式。

项目运作情况:

目前已经实现网站联盟的有――西安吃喝玩乐网、湖南吃喝玩乐网、天津吃喝玩乐网、重庆吃喝玩乐网、大连吃喝玩乐网、深圳吃喝玩乐网、成都吃喝玩乐网等20余个城市的该类型网站。但联盟较为松散,各网站系统、服务有较大的差距,并有同城多个网站同时存在的状况,对个体和整体品牌的推广极为不利。

可以认为目前的吃喝玩乐网联盟仅为此类生活资讯类网站相互提供链接和简单信息服务的平台。

项目盈利模式:

联盟本身因功能单一,组织松散,无法实现盈利。但其中存在有以加盟形式建立的地方分站,其母站能够通过传统的加盟方式,以技术、管理、资源、信息等获得分站的加盟费用,这也是大型网络资讯平台的重要的赢利点之一。

案例5

紫砂之家

紫砂网

1、合作机构

成都紫砂行业协会成都茶叶行业协会

等同类专业协会为网站企业用户的发展和加盟商网络架构做基础

本项目需要与众多本地(成都)行业协会建立了良好的合作关系,为网站企业用户的发展和加盟商网络的构建奠定了基础。

2、合作媒体

选择当地主流媒体等

和主流媒体开展栏目合作和媒体交换的经验。在低成本运作的原则下,能够获得项目推广所需的优良的媒体资源和媒体支撑,有效提升项目推广效果。

3、媒体合作

・传统媒体具有更大的目标受众,能够扩大网络平台的市场接触面;而网络平台作为第四媒体,具有更高的时效性和可重复性,能够大幅度延伸栏目的传播深度,从而形成双赢的合作关系。

1、运营策略

相较于竞争服务商的`运营模式,本项目运营策略具有如下特点:

2、市场营销

秉承低成本运作原则,本项目的市场营销将不采用通常的媒体投放+活动营销的方式。主要市场营销方式如下:

・媒体合作和资源互换

・网络线上传播

・体验式营销

・差异化服务

对用户提供差异化服务是资讯类服务商市场营销常用的方式,差异化服务能够有效的调动不同档次用户的消费需求和心理需求,推动服务购买欲望。

项目将对企业用户划分为付费加盟用户、加盟用户、注册用户和普通用户等,为其提供在查询信息量、客户推荐、企业专页等方面不同档次的增值服务;针对个人用户也同样将实施差异化服务。

1、团队状况

启动团队人员需具有丰富的市场开发、营销策划和媒体运作经验,将分别负责网站技术、市场、客户和服务工作。

2、运营架构

网站运营由4个方面工作构成,基本工作内容如下:

a、技术口

・完成网上平台建设/维护;

・负责网络平台市场推广策划;・负责平台网上推广实施;・负责平台线下推广实施;

・负责与合作机构、媒体的活动策划和实施;c、客户口

・完成企业客户联系和联盟商户网络建设;

・负责客户线下沟通和服务;

・负责其他线下增值服务的开发和拓展;・负责其他日常性项目的运作;

1、盈利点

本项目赢利点与传统经营性网站不同,采用线上付费增值业务、卡类业务、媒体广告业务、线下活动等多种方式相结合的盈利模式:

・线上付费增值服务

此项服务主要针对企业用户开展,利用平台技术和客户资源为付费企业提供与非付费用户差异化的增值服务,包括企业专页、详情查询、集团客户推荐、自主信息发布、在线预定等多样化服务。

预期此项服务收益约占总盈利收益的15%;・卡类业务

此项服务主要针对个人用户开展,购卡用户可享受网站加盟商网络提供的消费折扣、礼品赠送等优惠和更细致的服务;并可参与网站与合作机构/媒体共同举办的各类餐饮、娱乐活动。项目将为持卡用户提供与注册用户、非注册用户不同的差异化服务,以满足持卡用户的消费需求和心理需求。

预期此项服务收益约占总盈利收益的5%;

・媒体广告业务

此项服务是经营性网站最常规也是最大的收益点。即利用网站自身关注度、访问量和注册用户资源,为企业提供推广传播平台,获得广告投放收益。

预期此项服务收益约占总盈利收益的60%;

・线下活动

此项服务主要与合作机构和媒体联合开展各类具有行业高度和市场高度的线下活动,促进企业用户与个人用户的互动。

预期此项服务收益约占总盈利收益的20%。

・其他盈利项目

项目在运作过程中将根据用户需求继续开发线上新产品和增值服务,新的产品和增值服务是项目又一可预期的盈利点。

2、盈利预期

本项目的定位为可控成本、长期发展、远期收益项目,其运作是一个较为长期的过程,盈利点的建立需要加盟商网络完善,企业用户、个人用户和网络平台市场认知度的逐步积累,从而实现项目可持续运作。

项目初期运营预期时间18个月,包括启动筹备、平台建设、加盟商网络建设、增值业务启动和市场推广等工作。初期运营盈利预期:

・项目启动18个月后,项目进入正常运营期,实现可持续发展和盈利阶段。

项目计划书

x投资安排x拟建企业基本情况。

计划及所要实现的目标,主要包括:

1、研究资金投入。

2、以信息科技为主体(包括:综合布线、数据库维护、视频监控、平面广告类)。

生产经营计划。主要包括以下内容:

1、以信息科技为主体(包括:综合布线、数据库维护、视频监控、平面广告类)。

2、公司的生产技术能力。

3、品质控制和质量改进能力。

4、将要购置的生产设备。

5、项目生产管控流程。

x目标市场,应解决以下问题:

1、综合布线、数据库维护、视频监控、平面广告类2、中端客户群为主。

5、利用现有的市场平台逐步发展业务x行业分析,应该回答以下问题:

1、目前该行业发展程度在花都基本不多x竞争分析,要回答如下问题:

1、目前的主要有资质竞争对手在花都还没有x市场营销,你的市场影响策略应该说明以下问题:

1、营销机构项目部和营销队伍及施工为主体。

x全面介绍公司管理团队情况,主要包括:

2、要展示你公司管理团队的战斗力和独特性及与众不同的凝聚力和团结战斗精神x列出企业的关键人物(含创建者、董事、经理和主要雇员等)关键人物之一x企业共有多少全职员工(填数字)x企业共有多少兼职员工(填数字)x尚未有合适人选的关键职位x管理团队优势与不足之处x人才战略与激励制度x外部支持:

x财务分析包括以下三方面的内容:

1、主要提供现金流情况、资产负债表、损益表、以及年度的财务总结报告书。

2、投资计划:

(1)明确投资者双方股权的比例安排。

(2)投资资金的收支安排及财务报告编制。

(3)投资者介入公司经营管理的程度的安排。

x目前资本结构表。

x请说明你们希望寻求什么样的投资者?(包括投资者对行业的.了解,资金上、管理上的支持程度等)。

x企业面临的风险及对策。

项目计划书

附:投资现金流量表,再从一下几方面分析:

(1)投资净现值

(2)投资回收期

(3)内含报酬率

(4)项目敏感性分析

(5)盈亏平衡分析(含:保本点分析)

(6)投资回报

1.会计报表及附表

(1)主要财务假设

(2)收益表

(3)现金流量表

(4)资产负债表

2.会计报表分析

(1)比率及趋势分析

(2)预计销售趋势分析

(3)风险假定与分析

3.财务附表

(1)第一年收益表

(2)第二年收益表

(3)成本费用表

(4)资产负债表(第一年季报)

(5)资产负债表(第二年季报)

(6)现金流量表(第一年季报)

(7)现金流量表(第二年季报)

大概思路,当然你可以不用那么详细,祝融资成功!

项目计划书

位于浅丘地带,河流边.土壤肥沃,一年降水量平合,灌溉方面,水源清洁。大田多,租金低。本地消费水平高,蔬菜和肉类的价格稳定,市场大。

以种植业和养殖业相结合。以蔬菜为和水产养殖相结合。以果树种植和畜牧养殖相结合。以常规产业为主,特种蔬菜产业为辅。畜牧以圈养为主,放养为辅。蔬菜前期以露天栽培为主,大棚栽培为辅。先期自身发展,慢慢地带动乡亲发展,建立合作社,形成点,线,面像结合。打造四川第一农场基地。

以科学的思想去发展,以生态牧畜和反季节蔬菜为优势,以绿色农业为导向。引进新品种,提高单位产量和品质。

机械化操作程度提高,耕作机械化,灌溉机械化,育苗科学化,施肥科学化,喷药科学化。

土壤的测量,肥力,ph值。灌溉用水要无污染,取水方便。牧畜消毒网,蔬菜防虫网。育苗和嫁接。品种的选择。采收,清洗(干净水,计划井水),包装。

畜牧品种:肉牛,牛羊,野猪等。

蔬菜品种:常规蔬菜分类:蔬菜分类可分为:白菜类、甘蓝类、根菜类、绿叶菜类、葱蒜类、茄果类、豆类、瓜类、薯芋类、水生蔬菜、多年生蔬菜、野生蔬菜、食用菌类。

按食用器官分为:根类、叶类、茎类、花菜、果菜。

特种蔬菜:根芹,水果黄瓜,水果萝卜等。

后记:我们是大学生创业,既然选择了农业,那么我们就必须以现代的理念去建立,去经营。在思路上必须开阔,眼光必须长远。以及我们的目标不仅仅是个人致富,在我们致富的同时,必须尽力带动乡亲的富裕,必须有着大家富才是真的富的理念。选择三农,不仅仅是因为我需要在农业上创业,也是因为我是农民的儿子,我对三农的感情很深。

项目计划书

一、活动主题:

尽可能具体写出策划书名称,如“xxx策划书”,置于页面的中央。时间和策划人写在第一页的右下角。

二、活动背景:

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析,将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。

三、活动目的:

活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。

四、活动时间和地点:

该项必须详细写出,非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表(教室申请另行安排)。活动时间与地点要考虑周密,充分顾到各种客观情况, 比如教室申请、场地因素、天气状况等。

五、活动名称:

根据活动的具体目的影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。

六、活动的开展形式:

各部门须注明所开展活动的形式,比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。

七、活动流程:

活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活

动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段:

(一)活动准备阶段(包括海报宣传、前期报名、赞助经费等);

(二)活动举办阶段(包括人员的组织配置、场地安排情况等);

注:须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。

(三)活动后续阶段(包括结果公示、活动开展情况总结等);

注:如有涉及校园卫生、环境等情况,应及时清理。

八、经费预算

活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。

九、活动负责人及主要参与者

注明参与者、组织者、单位(如果小组策划应注明小组名称、负责人。)

附:注意事项

(一):策划书大标题置于中央位置,字体是“黑体”字号“小初”,姓名和时间写在策划书那一页的右下角,字体是“宋体”字号是“五号”。

(二):一下各标题使用字体“宋体”字号“四号”。标题里面的内容字体是“宋体”字号是“五号”

(三):策划书需要制作一张封面。

(四):纸张的尺寸大小为29.1*20.7cm(a4纸张大小)

(五):1.5倍行距,间距为0行

xxx活动策划书

印刷包装工程系

20xx年xx年xx月

项目计划书

启动时间:

准备注册资本:

项目进展:(说明自项目启动以来至目前的进展情况)。

主要股东:(列表说明目前股东的名称、出资额、出资形式、单位和联系电话。)。

组织机构:(用图来表示)。

主要业务:(准备经营的主要业务。)。

盈利模式:(详细说明本项目的'商业盈利模式。)。

未来3年的发展战略和经营目标:(行业地位、销售收入、市场占有率、产品品牌等。)。

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