弟子规读后感鲁旭鹏（通用20篇）

读后感是对读书过程中的思考和感悟进行记录和分享的一种方式。以下是小编为大家收集的读后感范文，希望能够给大家提供一些思路和启发。

弟子规读后感

童年的时候，你在做什么？跟爸爸撒娇要买玩具，被妈妈押着去学外语。当不满足的时候，你会叹气：“做小孩好辛苦！”可是，广西柳州的艾滋孤儿阿龙不会：他一个人洗衣做饭，一个人养鸡喂狗，一个人读书写字，一个人入睡。他从不觉得自己很苦，尽管他今年只有六岁。这就是广西艾滋孤儿阿龙的倔强生活！

六岁，是人生中最美好最值得记忆的童年时光，而阿龙却不得不在前途迷茫的人生中与病魔抗争，争取自己继续生存下去的权利，看着阿龙这样的生活状况，我心里感到一阵阵酸楚，也为阿龙的命运感到不平！

我想为阿龙做点什么，却不知从何做起。妈妈对我说：“在我们国家，像阿龙这样的人和事还有很多很多，你要想帮助他们，就应该先让自己真正强大起来，这样你才有能力帮助他们。”我恍然大悟，明白了妈妈的良苦用心。

以后，我一定要努力学习，做好自己应该做的每一件事，长大后，才有能力帮助更多的“阿龙”们，成为一个真正有能力帮助他人的志愿者。

弟子规读后感

它不仅是一个提高个人修养的过程，更是一—个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。

做人不仅要孝顺父母，还要诚实守信。这在《弟子规》中的“信”便有提及一—“凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉。”其意思是：开口说话，诚信为先，答应他人的事情，一定要遵守承诺，没有能力做到的事情不能随便答应，至于欺骗或花言巧语，更不能使用！的确，古往今来，人与人之间十分讲究诚信，因此，我们要时刻牢记着“轻诺必寡信”的忠告，坚持着“君子一言，驷马难追”的信念，做一个诚实守信的人。我们应该讲信用，这样才能受到别人的尊重。

我读完弟子规后，觉得自己受益不浅。弟子规让我懂得了什么叫爱，什么叫孝，什么叫信任，什么叫宽容，什么叫友谊。

《弟子规》是一面镜子，我要发扬优点，改正缺点，做一个品学兼优的好学生。

弟子规读后感

《弟子规》是清代学者李毓秀写的蒙学名篇，是人们的生活规范，依据中国大思想家孔子的教诲编写成，是儒家的基础，人性的基础。

《弟子规》分成孝悌、谨信、亲仁、学文等篇章，三字一句，便于背诵。“弟子”就是学生，而“规”就是规矩的意思，这本书句句讲的都是为人处世的规范。

《弟子规》首先教导我们要做一个有孝心的人，要孝敬父母。例如“父母呼、应勿缓。父母命、行勿懒。父母教、须敬听”。

《弟子规》教导我们要做一个谨信的人。要勤勉谨慎，做到“朝起早，夜眠迟。”因为“老易至，惜此时”，要养成好的卫生习惯“晨必盥、兼漱口。便溺回、辄净手”，要养成良好的行为习惯“勿箕踞、勿摇髀”。要言而有信“凡出言，信为先”，但是不可以轻易地胡乱答应别人“事非宜、勿轻诺”。不和别人比吃比穿，而是要和别人比品德才学，才学不如人，就要多加努力，“唯德学、唯才艺、不如人、当自砺。若衣服、若饮食、不如人、勿生戚”。

《弟子规》教导我们要泛爱众人，要亲仁，因为所有的人类都是同在一个蓝天下，同居一个地球村，“凡是人、皆须爱。天同覆、地同载。”要想取得名望，就要靠自己良好的行为去积累，因为世人看重的不是外在的相貌，而是内在的品质“行高者、名自高。人所重、非貌高”

《弟子规》教导我们若有余力，便去学文。还教了很多读书的方法，“读书法、有三到。心眼口、信皆要。方读此、勿慕彼。此未终、彼勿起”。我读书时常常不能做到专心致志，还喜欢读了一半就去翻阅其他的书籍。

《弟子规》是我们中华民族优秀的文化遗产，有着取之不尽的宝贵思想，能够陶冶心灵，提高智慧，使我们懂得做人之道，养成良好习惯。

《弟子规》读后感

今天，我背诵了《弟子规》“出则悌”中的另一句：

或饮食

或坐走

长者先

幼者后

这句话告诉我们，不论在用餐时或者就坐、行走时，都应该谦虚礼让，长幼有序，都应该年长者优先，年幼者在后。

在我们生活中就应该这样谦让，如果你年幼就应该尊敬长者，让长者优先，如果你年长就应该处处让着自己的弟弟妹妹，保护他们。

我就有个妹妹，不过我有时爱和她抢东西，欺负她，我以后一定要改正，按照书上的做，让着妹妹。

这些不是说说就算的，我一定会照做的。

弟子规读后感

记得又一次，我与同学约好一起去游泳，但事先没有和家里人说，说的时候就遭到了妈妈的强烈反对，我顿时也火了，便不顾反对去游泳了。当晚，我就发了高烧，然后就不知道然后了。睁开眼睛，发现我正在医院的病房里，而妈妈在一旁睡着了。

看着妈妈，我不禁有一些后悔：都怪我！我就应该听妈妈的话！今后做事一定要和父母商量，与他们一同讨论问题，再也不擅作主张，办事之前告知他们，学会“出必告，反必面”，不让他们担心。

在《弟子规》的熏陶下，我已有了以下改变，越发觉得它的博大精深。我今后一定会阅读更多的经典，让它的精神光辉在我身上得到体现，让自己学会更多的东西。

弟子规读后感

上小学以后，老师教我们读《弟子规》，还一边教我们读一边告诉我们什么意思。学完了《弟子规》也让我明白了很多道理。

“凡是人，皆需爱，天同覆，地同载”这句话的意思是人和人之间要相互关心、爱护。有一天，我在学校看到我们班的一个同学因为有一个小朋友骂她伤心了，我就去哄她。我觉得她这个时候很需要别人的关心，后来，她就开心了，我也觉得很高兴。

“但力行，不学文，任己见，昧理真。”这句话的意思是要去读书学习，才能明白真正的道理，如果不去读书学习，就永远不会明白道理。学了这句话以后，我明白了读书、学习很重要。我现在很喜欢学习，也很喜欢看书，每天晚上洗脚的时候，我都拿一本书看，而且我决心要努力做个好学生。

“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。”这句话的意思是对待长辈要有礼貌，有好吃的东西先让长辈吃，然后自己再吃。我生日那天，爸爸妈妈给我买了生日蛋糕，吃蛋糕的时候，我先给爷爷、奶奶切了蛋糕。奶奶让我先吃，我闭上眼睛，摇头晃脑地说道：“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。”奶奶高兴地笑了，夸我真懂事。

学完了《弟子规》以后，我会在平时的生活中更加注意我的行为和语言了，而且更加爱护同学；爱学习，爱读书；对长辈也更有礼貌。我要争取努力做一个好孩子。

弟子规读后感读后感

弟子规读后感

一年级上学期，赵老师教我们背诵了《弟子规》。老师边教我们认读、背诵《弟子规》，边给我们讲解其中的意思与道理，让我学到了很多的知识，懂得了很多的道理。

“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承，冬则温，夏则清，晨则省，昏则定”。

这一段告诉我父母叫我的时候，要立刻回答，不能迟缓；父母亲让我做事的时候，要马上去做，不能拖延时间偷懒。父母辛苦的养大孩子，做为孩子也要照料父母，冬天要让他们有温暖的床铺休息，夏天要让他们清爽凉快。早晨要向父母请安问早，晚上要替他们铺好被子，侍候父母安睡。

我一生下来是一个只会哭的孩子，喝奶和大小便都得爸爸妈妈来照料，一天一天的把我养大，教育我、培养我，使我幸福，使我快乐。现在，爸爸妈妈接送我上学。他们上班很累了，还要给我做我最喜欢的饭菜，给我洗衣服，检查作业。

这一切都是爸爸妈妈给我的，我要孝敬爸爸妈妈，听爸爸妈妈的话，好好学习，尊敬老师，做一个懂得感恩、知道回报的好孩子。

《弟子规》读后感

暑假的最后15天，我读完了由钱文忠解读的《弟子规》，读完了这本书，我心生愧疚。

“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文”。这是《弟子规》中的总叙。其中，“首孝悌”对我感触很大。

孝，相信大家都不陌生。谁都知道要孝敬父母，尊敬长辈。“父母呼应勿缓父母命行勿懒”指的是父母叫你，你的回答不能迟缓，父母叫你做的事情，你得立刻去做。生活中，父母叫我去拖地，我嘴上说“马上马上”，人却呆在原地，若无其事地看看书，时不时写几个字，非要妈妈大动肝火，才去干。《弟子规》还要求我们，就是亲人不喜欢我们，也要恪守孝道，孝顺父母。父母有错，要提出让他们更改，说的时候要和颜悦色，不可以漫骂长辈。

之后是“出则悌”。“或饮食或坐走长者先幼者后”。意思很明确，吃饭、落座、走路时，长辈要在前面，小辈要在后面，这样才是对长辈起码的尊重，生活中，我总爱逞能，跑得快，把长辈甩在后面，穿衣、吃饭也抢先，总以自己为中心，这样做是不对的。“执虚器如执盈入虚室如有人”，指你拿一个容器，空的也要把它视为满的;进入一个房间，没人也要视为有人。这样才能时时刻刻鞭策、警醒自己，使自己不容易犯错。

《弟子规》这本书教会了我许多道理，让我受益终生，我会让它时刻鞭策我，使我言行一致。

《弟子规》读后感

张沛雨家长：张沛雨现在会关心父母，吃晚饭时妈妈不在家，会打电话问妈妈什么时候回家吃饭，帮妈妈捶背。

老师评语：孩子有进步，家长很欣慰，希望坚持下去。

王乐煊家长：鞠躬礼在家中已能成为习惯，但在外面仍羞于力行，还是限于主动问好，主要问题在学习上。“此未终，彼勿起”“几案洁，笔砚正”“读看毕，还原处”均做的不到位，需要提醒。

老师评语：王乐煊做的很不错了，好的行为习惯的养成需要长期的力行，相信在家长的带领下王乐煊会做的更好。)。

第三节课程因为的去寺庙体验静心训练和过堂，我们发给大家的作业是弟子规评量表中20件事，让孩子们在这周去力行，例如按摩，捶背，收拾房间等19件日常小事再加上每天诵读弟子规一共20条。

俞可涵家长：对这次静心活动的感想是：活动挺好的，如果组织一套完整的静心训练，请带上我们父子。

孩子的感想：这19件事真让我感觉累，原来父母也不怎么好当，家务不怎么好做，孝顺不怎么容易。

孙昀杰家长：对这次静心活动的感想是：静心训练主要是练习如何集中思想关注于某一事物，以此训练学生在学习时增强专注力，是一项非常好的训练。

孩子的感想：只要静下心来做所有的事都可以成功。

张沛雨家长：对这次静心活动的感想是：一次初体验，一直以来总以为自己是个能随时静下心来的人，其实不然，很有意思的静心训练。

孩子的感想：静心对我帮助很大。

王乐煊家长：对这次静心活动的感想是：(已经写了一份家长感悟。)。

孩子的感想：我觉得本次静心活动很发，可以锻炼身心。

文博扬家长：静心训练让我们感受到了宁静，如果能将静心训练融入到每次的活动中就更好。

孩子的感想：静心训练要集中注意力，不错。

万方仪家长：第一次接触这种训练，感觉要真的静下心来，不急躁，才能专心。

老师评语：因为本次课程请假的家长比较多，能来的基本上交上了作业，从作业的完成质量来看，不是太满意。对于20件日常小事俞可涵做了13件，万方仪做了10件，文博扬做了10件，王乐煊做了5件，孙昀杰做了2件，张沛雨作业上没有打勾。有此同学完成的比较好，还有一些同学完成的不够。希望家长能够重视每次的回家作业，学习了就要去力行，不然就是弟子规上所说的“不力行，但学文，长浮华，成何人”“但力行，不学文，任已见，昧理真”，学习和力行一定要结合起来，才能事半功倍。

课程总结：本次课程安排了出则悌的前两句，但是由于关于前次的静心训练大家都非常踊跃的要上台分亨，所以本次课程挪到下节课再上。在家长和同学分亨完以后，我们针对在寺庙过堂时还有很多同学有剩菜浪费，我们安排放了一段“圣贤教育，改变命运”——此生必看的科学实验中的前15分钟的片段，着重和大家讲解了为什么要惜福和感恩。并把片中的一段文字摘录下来用于日常生活中去力行。

《弟子规》读后感

因为有爱，所以你的生活就充满阳光。阳光洒在公路上，公车缓缓的靠站停下。被华丽的服饰裹着的人们，手上大包小包的簇拥上车。可怜的老奶奶却被挤得离车门一点一点远去。美丽的大眼睛不服的瞪着捷足先登的穷阿姨。

穷阿姨抱着自己的钱包恰似抱黄金。埋头走进车厢后坐。高高瘦瘦的男子靠着强壮的体魄为他的女朋友开出了一条阳光“大道”。其女朋友皱着眉头看着拥挤的人。

终于跟着那男子上了车，踩着高高的跟伫立在靠下车的后门处，似乎展示其窈窕淑女的姿态。男子搂着她的肩膀，炫耀着。

接踵而来的大叔，满脸躺着汗水，略喘息着。行李没有空位放，无奈的一声轻叹。抱着孩子的妈妈靠着座位，身体伴随车的惯性倾斜着，然而抱着孩子的双手姿势还保持着，宝宝依旧在手中静静的睡着。

车上座无虚席。连谈笑声也只存在过去。车开了，是那么缓慢而显得沉重。

黑夜，被繁华的城市点缀得灿烂迷人，也许某些人正在陶醉……而有些东西却悄无声息的失去着。

电视上新闻报道：丛飞——爱心大使的奉献：原名张崇，1994年8月应邀参加重庆举行的一次失学儿童重返校园义演，开始长达11年的慈善资助。截至目前，已经资助贵州、湖南、四川等贫困山区178名贫困儿童。先后被授予“中国百名优秀青年志愿者”“深圳市爱心市民”、“深圳市爱心大使”等称号。20xx年4月被诊断为胃癌。

鲁迅曾说过：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”对于丛飞来说，那些失学的孩子不都和他有关吗！他是一位真正的无私者，一位奉献了金钱、时间乃至健康的博爱者。

“只要你快乐，只要你幸福，只要你圆上了好梦，我就不辛苦。只要你开心，只要你如意，只要你回头一笑，我就很知足。”这是丛飞自己写的一首歌。

从看到失学儿童的第一眼，到被死神眷顾之前，他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。

时代的脚步，科技的脚步在飞跃。

我们一起仰望这一片属于我们的天空。我们需要更多的互动，来交流彼此的心扉。我们需要那一抹温柔的微笑，来包容对方。我们需要伸出每一双手编织美丽了未来！让爱伫立在心中，要我们拥有偕同前进的梦想，唱出同一首歌曲：

爱给我们阳光。

爱带我们飞翔。

抬头看蓝蓝的天空。

我不在乎你变什么。

我要成为你黑暗里那道光。

要带着你。

远离沙漠的孤单。

《弟子规》读后感

今年暑假，我阅读了弟子规。里面的每一句话，每一个词，每一个字都给我留下了深刻的印象。我发现，想做一个受人尊敬的人就得有规矩，懂礼貌，尊老爱幼，守信用。

刚开始读到：“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承……”的时候，我并不明白其中的意思。通过仔细阅读解释才明白这段话的含义，我感受到做儿女的应该尊敬父母，只有这样才能报答父母对我的养育之恩。同时也真正了解了古代小朋友是多么孝敬父母，我心里也暗暗下定决心向他们学习，要在生活中践行《弟子规》。于是我便马上行动起来，我先做到了父母叫我时，我立即回答;许多事情都按照父母的意思去做，不惹父母生气;外出时告诉父母自己到哪里去;回家后，告诉父母回来了;父母所讨厌的，我都不去做……这些我都一一做到了，慢慢地我发现父母越来越喜欢我了，不断地夸我长大了、懂事了、知道关心人了，我心里别提多高兴了。

自从我学了《弟子规》，我知道了父母对我的爱。以前有好多次，我做作业时总是磨磨蹭蹭，边玩边写，父母批评时还顶撞父母。可自从我学了“出则悌”之后，我不再耍小孩子脾气了，听从父母教诲，顺从父母，我深深感受到这就是圣人的教海。

当我认真读完《弟子规》，想到里面让我们要从小学会自强自立的话语，我也决定利用假期充分锻炼一下自己。于是就让妈妈在深圳给我报了一个“新东方少儿英语夏令营”，这样即能强化学习英语，又能锻炼我的综合能力。8月上旬爸爸把我送到了遥远的深圳，开始了为期十天的全封闭夏令营生活。

在夏令营期间，我是非常独立的，什么事情都是自己做。按照《弟子规》中的：“晨必盥兼漱口便溺回辄净手”，自己洗衣服、洗头、洗澡、刷牙、洗脸……每天准时起床、认真早读、专心学习、积极发言、快乐游戏、按时作息。营地生活对我来说每天都是新奇的，都是井然有序、丰富多彩、充满着无限的乐趣。按照“泛爱众”里面所要求的去做，我与同学们相处得特别好，很快就跟大家成了无话不谈的好朋友。我们每天一起吃饭、一起学习、一起游戏、一起睡觉。在宿舍里空闲的时候，由于想家，很多小伙伴都哭了，看到他们哭的那么伤心，我也忍不住想哭，但最终我没有掉一滴眼泪，因为我不想让妈妈为我担心。营员们大部分都来自深圳、广州，只有我是来自遥远的山东，也只有我自己没有哭，老师们也为我的坚强所感动，纷纷竖起大拇指。共同度过了十天的营地生活，我和小伙伴们建立了深厚的感情，到了夏令营第十天，当我和同学们即将分别的时候，我跟所有的小伙伴每人都拥抱了一次，此刻大家哭声一片，我终于忍不住哭了起来，真舍不得他们，舍不得老师啊!但是最后还是不情愿的说了一声“再见”，就这样我们依依不舍的挥手告别，心中期待着下次相逢。

学习《弟子规》就是把圣人孔子的教诲融入到生活中，我今后一定做到努力学习，自强自立!我相信我一定比现在做的更好!

《弟子规》读后感

读书是一个很好的习惯，但是读书也要有一个选择，要读好书。“读书破万卷，下笔如有神。”

《弟子规》本书影响之大，读诵之广，仅次于《三字经》，《弟子规》原名《训蒙文》原作者李毓秀（公元1662至1722）清朝康熙间秀才。

《弟子规》里有一句话叫：父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。意思是说：父母叫我们的时候，不能迟缓。父母命令我们的时候，不能够懒惰。但在我的生活中，我并不是这样做的。每当父母叫我做什么事情的时候，我总是懒懒散散，有时甚至当做是耳旁风，理都不理。根本就没站在父母的角度去想想了。父母把我们生下来，并不是自讨苦吃，也不是专门伺候我们的。我们也应该帮父母做力所能及的事情，为父母分担一些事情。

兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。当哥哥姐姐的要友爱弟弟妹妹，作弟妹的要懂得恭敬兄姐，兄弟姐妹能和睦相处，一家人和乐融融，父母自然欢喜，孝道就在其中了。可是我和妹妹在家经常吵吵闹闹。在家的每一天，都能听到我和她的吵闹声。爸爸妈妈总说我是姐姐要让着妹妹，可是每次只要我让了她一点点，她就以为我怕她，总爱得寸进尺。所有我和妹妹总是爱为了一点点小小的事情吵架。然而父母为了这件事情很伤脑筋，不过每次我和妹妹吵后，一下就和好了。但为了父母，我觉得我以后无论怎样，都应该让着妹妹了。

……。

《弟子规》读后感

中华国学经典《弟子规》是一本决定你的行为修养和命运的书，在你误入歧途时，它就如同天上的北斗七星，如同每棵树上的年轮，如同东边初升的太阳，给你指引正确的方向，让你守得云开。

我是一个任性、倔强的女孩，从不懂得孝顺父母，更不会对父母的话言听计从，有时，做了一些让父母伤心、难过的事，也不会主动去安慰他们。自从读了国学经典《弟子规》。它如同初春的雨水，洗净了我心灵的污垢，让我懂得了“百善孝为先”。

《弟子规》是中华民族传统文化五千年智慧的结晶，是道德品行教育最好的素材。它让我懂得了：在父母和我们发生争执后，如果我们执意顶嘴，就会闹得不可开交，但《弟子规》中的一句话时刻警醒着我“父母教，须敬听，父母责，须顺承”在生活中，我们可能会遇到这样的事，父母叫我们，我们再三推脱，父母有时要我们去做，我们却不立刻行动，读了《弟子规》后，我们会明白“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”。在我们遇到一点困难和挫折时，我们有可能会去选择做一只“缩头乌龟”，从而萎靡不振，也有可能会去选择自暴自弃，读了《弟子规》后，我明白了“勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致”。同时也懂得了遇到困难和挫折时，要敢于面对，因为天生我材必有用。也不必愤世嫉俗，看什么都不顺眼，而应该奋发向上，努力学习，不怕挫折，把失败当作成功之母，因为任何美好的结局都要经过艰辛的努力才能得到。

一个人要经历像蝴蝶那样痛苦的蜕变，才能逐渐变得完美无缺，同时，也是这痛苦的蜕变，使蝴蝶抛去了原来丑陋的躯壳，获得了魅力的身躯。夏天的知了，它们也是经过痛苦的蜕皮，才可以振翅飞翔。同样，人就如同那蝴蝶和知了，只有经历过，尽管这个过程很艰辛，但坚持下去，持之以恒，终究会变成美丽的”蝴蝶“，振翅飞翔的”知了“。在初步接触《弟子规》时，我就被它所蕴含的知识吸引了，每天，我都会严格要求自己做到上面所说的点点滴滴，每天，我都会很”累“，但是，我选择坚持，我的父母现在高兴地不得了，说我变得懂事啦，这可多亏了《弟子规》，我相信，在我慢慢蜕变的同时，我的人生也会更加的精彩，人生的道路也会更加的平坦。

读了国学经典《弟子规》，令我受益匪浅，同时也想了许多，如果一个孩子没有受到过《弟子规》的教育，任由着自己的习气来成长，长大以后，这个恶习早已变得根深蒂固了，所以，当他走入社会，在工作里面跟领导、同事的关系一定不可能处的融洽，哪怕有了自己的家庭，那么家庭生活也不一定能够幸福，因此，没有良好的教育，吃亏的绝对不止这一个孩子！他还会影响到到身边的人。所以，国学经典《弟子规》就起着不可轻视的作用！

我们每个人的父母都在日益衰老，我们日益长大的同时，他们的眼角会多出一条条皱纹，他们的头发会多出一根根白发。父母把他们的爱全部倾注在我们身上，父母的爱比天高，比海深，在父母尚未”老“去的时候，我想作为孩子的我，应该回报他们，在他们累的时候，帮他们捶捶腿，揉揉肩，在冬天冷的时候，帮他们暖一暖被窝，在他们无聊的时候，给他们唱首歌，讲个笑话……尽管这些只是沧海一粒，但，我会尽力做到，让他们少一丝忧愁，多一份欢乐。是国学经典《弟子规》让我有了这翻天覆地的改变！

读国学经典《弟子规》使我们建立正确的人生观、价值观、使我们的人生道路走得更加从容，它对我们有益无害！

《弟子规》读后感

学校要求老师们在假期里背《弟子规》。张老师一听是弟子规,想：小孩背的，大人背什么呀?开学一看，原来是给所有人准备的，再一听有的老师都倒背如流了，好强心使老师决定与我们一起背，以便大家监督她。这些天，有的同学不但把当天的背完还一直往后背，和老师比了起来。我当然也想了，所以每天，陈曦媛在中午背，可每次，我们都没有成果。原因是来看看吧!

一：我俩都是女生中的淘气包子!虽然能坐住却会被一些事所吸引，再不就莫名其妙地笑!一次中午，我俩的老毛病又犯了，我觉得她笑地渗人，就说：你坐哪哪就是鬼屋!然后互相瞅着对方，又没由来地狂笑一阵!好不容易背下来了，老师却很忙，没办法!

二：我们早上才读了两行，就上课了，只好半途而废!

中午时，还没拿出书呢，就想起要上微机课!没背上。

瞧!这样哪能背了?现在，我们也决定好好背，一直向前冲!

《弟子规》读后感

开学初，学校组织我们学习了一本经典书籍--《弟子规》。

物，求学应有的礼仪与规范。此书堪称是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份、防邪存诚、养生忠厚家风的最佳读物。

力、去拼搏，让自己的人生绽放光彩。

总之，通过学习《弟子规》使我受益匪浅，我要把其中学到的道理应用到学习、生活中去。

《弟子规》读后感

中华优秀传统有悠久的历史，令我钦佩，有传统节日、有传统文化、有传统礼仪、有......我曾看过许多有关中华传统的书，却为中华传统礼仪感到自豪，因为((弟子规))中的中华传统礼仪令我印象深刻。

“弟子规，圣人训;首孝弟，次谨信。”作为学生要有学生的言心规范，这是古代圣贤的教导，首先要做到孝敬父母，尊重长辈，其次要做事谨慎，为人真诚，讲信用。

作为子女的我们不孝敬父母很可怕的，父母生我们、养我们长大不容易的，所以我们要孝敬父母。我的父亲看似对我冷漠、严厉，其实他是十分爱我的，但他不会表现的很大的明显。有一次，我需要买一些文具，要去街上去，看着父亲忙里忙外的，根本没空，而我又急要，扭扭捏捏地来到父亲身边，道明了意思，父亲沉默了，世界似乎安静了，静得我可以听到父亲的心跳得很快，我连忙向父亲保证，我会去会买，不和陌生人说话......父亲知道我去意已决，就默默地给了我钱，让我出去了。为了不让父亲担心，我在我什么时候上车、下车时都发一条短信给他，让他不要太担心，从街上回来上车时，也发短信给他，甚至一回家就去找他，让他看到我平安归来，他看了我一眼就忙自己的了，让我觉得他似乎没有看我发的短信，单位知道他看了。从那以后，我要去街或更远的地方，都会“出必告，反必面。”

古时的人十分孝敬自己的父母，例如贤能仁孝的刘恒：刘恒在8岁之时，受封为王，就赴封地主持政务，其母亲还不得去，当刘邦去世，吕氏当权，让刘恒的母亲到代地与儿子团聚。忽然有一天，刘恒的母亲患病，病情严重，刘恒派人找来最好的医生，又购买了名贵药材给母亲治病，其母亲一病三年，卧床不起，刘恒也整整精心侍奉了三载，并在此期间寝食难安。三年后，刘恒的母亲终于病愈，但刘恒自己却由于日夜操劳，病倒了，后来，很快就康复了。不久，京城里汉惠帝刘盈病死，继而吕后猝死，大臣周勃等派人迎接刘恒登基为帝，理由是刘恒贤能仁孝，名扬四海。刘恒登基后，第一件事便是派人接其母亲回京，尊为太后。

父母生我们、养我们，太辛苦了，所以我们要孝敬父母，我们不仅要孝顺父母，还要学会做人。

学会做人，首先要做到“事非宜，勿轻诺;苟轻诺，讲退错。”不合理的事情，不要轻易向别人许诺，假若轻易许诺了，就容易使自己陷入进退两难的境地。

古时的范仲淹信守诺言，他的老师李先生临终前，交给他一个包裹，让范仲淹转交给他的儿子。范仲淹来到京城，偶然和王大人相识，他得知王大人和李先生同乡，就把李先生的事告诉了王大人。没几日，有一位自称李先生儿子的少年来到府上，投靠王大人，少年一见到范仲淹，便问要包裹，范仲淹迟疑了一下，就把包裹给了少年。当夜，王大人拿着包裹，原来这一切都是王大人安排的，当王大人拆开包裹，看到的全是杂物。其次范仲淹早已看出破绽，调了包。三年前，范仲淹信守诺言，找到了李先生的儿子，将珍藏的包裹亲自交给了他。

《弟子规》中，所提到的礼仪，让我感慨，是啊，我们要孝敬父母，做人要讲究诚信，我们应该向刘恒和范仲淹等，作为榜样，向他们学习。中华优秀传统让我感到自豪，我们要把中华优秀传统传承并发扬光大，这是我们作为中华儿女应该做的!

《弟子规》读后感

“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。

其次是出则弟，它是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦，就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐的。

再来是谨，我们生活中做什么事，时时刻刻都要谨慎。俗话说：无规矩，不成方圆。穿衣服要系钮扣，要整洁，还要符合自己的身份；喝酒要适量，不要喝醉了，否则容易被别人“说闲话”。尤其是不应该在背后谈论人家的长短，这样是不好的，也是不道德的。

最后是仁，代表仁慈、亲仁。对外人仁慈，对亲人仁慈，对朋友仁慈，对同事仁慈。现在什么人都有，但有几个是做到“仁”的？俗话说的好，人无完人吗！只要我们尽量做好自己应做的，至于别人怎么说，那就是他们的事情了！

我已经知道做人、做事的道理了，可光知道还不行，还要学会做。怎么才能做呢？学知识。怎么学呢？学习可分为直接学习和间接学习，我们可学别人的，别人的也不一定全对，我们要“取其精华，去其糟粕”，该学的学，不该学就不学。我觉得《弟子规》对我们的一生都会有帮助，我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的。

《弟子规》读后感

读了《弟子规》之后，我深有感受，特别是在入则孝那一部分，反思自己的行为，觉得自己还做得非常不够，父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒，像这个最基本的我都没有做到，每次父母叫我做一些事时，我都懒在那里看电视不闻不问，而且有时候很不耐烦，可是每当自己让父母给自己做事时，父母都会做而且做的很好，我每次就算是做了，也是一副不情愿的样子。

“父母教，须敬听；父母责，须顺承。”对于父母的教诲，我一直觉得那是啰嗦，所以我经常不喜欢听，而且动不动就发小脾气，对父母的责备我更是不屑一顾，而且经常喜欢埋怨父母，其实想想都是我的错，父母苦口婆心最终都为我好。

“亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床”。这一点我更是没有做到，我连跟爸爸妈妈洗脚都没有洗过，他们病了，我感觉自己连句安慰话也说不出来，只记得自己病了，父母对我很呵护，更别说帮父母尝药了，而且从来没有陪伴在他们的身边。

在以后学习的过程中，我要认真学习，不让父母伤心，那样父母就可以开心，不会责备我，即使犯了错误但是我依然要认真听父母的教诲，因为父母终究是为我好。

出去玩时告诉父母自己去了哪里，回家时也慰问了父母，这一点我很高兴，因为我做到了，《弟子规》带我们学习了很多，那些刚步入学堂的孩子们可以从小开始领悟到做人的道理以及做人的准则，从小培养各种好的习惯以及一颗善良的心，《弟子规》可以让犯了错误的孩子们认识到自己的错误，并且勇敢的承认并改正。

其实刚开始我也不相信《弟子规》有这么大的威力，但是我亲眼见证过身边发生的一些事，《弟子规》的每一句话背后带给我们的都是感动和忠诚、信义等，我觉得应该把它做为人生的准则，规范我的行为，让我今后不再犯错。

做完那些最基本的要求之后，我应该尽最大的努力将剩下的力量留去学文，就像老师说的那样，有余力，则学文。

《弟子规》读后感

《弟子规》是清朝康熙时山西绛州人李毓秀所作。全书以《论语·学而》中的“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”开篇，以三字韵语的文字方式，教人应该怎样待人处世。

在读大学的时分，对儒家思想产生过浓重的兴味，在并不深化的学习过程中，发自内心的慨叹古人的聪慧，之乎者也中深藏着博大精深的文化底蕴和中华民族代代相传的伦理道德。但是，近代一百多年的社会动乱和西方文化的融合，使得本来明晰的文化脉络慢慢含糊，特别是肃清全社会价值取向的若干次运动，更是雪上加霜。或许，对共产主义和建国首领的崇拜支撑了上一代人的肉体体系，到了我们这一代，原有的价值体系彻底解体，物资的充分愈加彰显肉体的惨白，我们是文化缺失和肉体贫乏的时期的产物，从何而开为何而去，我们没有信仰，却盼望信仰，我们对新的旧的道德规范都报以疑心的态度，不屑于权威，却又迷失在追求的过程中。

或许会有人笑我矫情，本人的事情都管不好，还去管这些似是而非的东西。但是，这样的迷茫会影响我们的价值取向。偏激的、散漫的或者是愤世嫉俗的内心反映出来的正是我们自在主义。

看《弟子规》，觉得以前的人挺幸福的，一出生就曾经有一套社会认可的道德范本，遵照着约束着，在短短的时光中，总有被主流思想认可的圣贤书指引着，不论对个人开展是好是坏，但至少不会迷茫无助。一个人有终身都为之坚持的信仰，就算他资质驽钝，仍然会有所成就的。

细读《弟子规》，发现其中的道理看似小，却是我们最无知和单薄的中央。古人训诫做人要孝敬父母、友爱兄弟、关心朋友，都由于心胸感恩，正由于感恩，所以对人对物多了忠诚的敬重之心，尊崇发至内心，然后狂妄自大的做人。时下太多如我普通的年轻人，强势的自我，对人对物都少了一份感恩之心，目空一切然后标新立异，自在散漫然后无法无天。

冰冻三尺非一日之寒，对照《弟子规》，发现，陋习多的不是一点，而是全部。欣喜，此书再次开启我的启蒙教育，内审自我价值观，批判的接纳古人为人处事的道理。