优秀作文是对思想、语言和结构等进行全面综合考察的一种文学作品，它能够展现出作者的才华和文学水平。以下是一些备受认可和赞赏的优秀作文，相信它们能够激发你的写作热情。
我是“医生”作文
是谁在我们生病时伸出援手帮助我们？又是谁提供药物才得以让我们恢复健康？没错！就是医生！医生，这个人人羡慕的行业，不但薪水优渥，社会地位也比一般职业崇高。可是在光鲜亮丽的背后，需背负着多少的努力与责任？他们得比一般人付出多一倍的时间练习，而且，他们治疗的方式和提供的药物，每一个动作，都关系着病人的生命。
如果我是一个医生，我最想当小儿科医生。为什么呢？因为儿童是国家未来的主人翁，而医生有义务守护国家未来的栋樑。像我自己本身就很喜欢小孩，每当我看到他们充满活力的笑容、健康的活蹦乱跳，就是我最大的成就感了！
如果我是一个医生，首先，我会先布置一个安静又舒适的看诊空间，让我的小病患一进来就有安全感，减少对看医生的恐惧。而说话语气上，我会以亲切温和的口吻问诊。问诊时要细心，要多加询问了解病情才能对症下药，这样病患就可以很快的恢复健康。以我自己为例，我从小就是一个非常害怕看医生的小孩，尤其是那种很严厉的医生，更是令我抗拒。所以，如果我是一个医生，我一定会竭尽所能，让病患安心的接受治疗。
有健康的人民，就是国家最大的财富，而医生在当中扮演着相当重要的角色。要如何做一个好医生呢？首先要具备专业的知识，要很谦虚，不能太自满，并且对自己专业的领域做更深入的了解，对其他医学科目多加的学习。但除了有专业知识，那是不够的！还要具备“好医德”。医德简单来说，就是医生的好品格。要以病患的需求及利益为优先，不能做出违背自己良心的事情。
努力做个好医生，才能更好的为人民服务，也才能获得众人的称赞！
假如我是医生
心理，是人们最重要的。一个人的成功来自于他心理的努力达到梦想、不畏艰难，而一个人的失败来自于他心理的阴影及不自信、不努力、孤独……一个人的一生，来源于他心理的勇气，如果一个人的心理并不健康，那么，无论用尽多少方法，也无济于事。这是，最好的方法是心理，心理的主导是心理医生，他们可以帮患者走出阴影，让患者心中自信、自强、自律、自卫的种子慢慢生更发芽。
现在有一些的人自残、自杀，是因为心理不健康，有些甚至去杀人！他们自认为自己是对的，其实，这是最愚蠢不过的办法了。只有和蔼可亲的心理医生，不用任何的药、手术，简简单单的几句话就可以帮患者找回自信、自强、自律、自卫，帮他们找回生活的光彩，让他们幸福快乐地活着，清楚自己应该做些什么。这就是心理医生的奇妙之处。
假如我是一个心理医生，我会帮神经紧张，过于疲劳，恐惧的患者放上一首优雅又能让人放松的音乐，让他们不再紧张，让他们先好好的睡一觉，等待他们醒来再和他们交谈。心理医生必须具有耐心、爱心，这样的他们，才能帮助患者走出那一个没有光芒的冬天。
假如我是一个心理医生，我会先调养自己的心理心态，才能帮助患者调整他们的心理、心态。”人生的意义并不是为了一时的困苦而活的，它存在的意义，是它的主人的喜、怒、哀、乐，悲欢离合。假若你只看到了一点点的黑暗，而错过了灿烂的阳光，那么，你的人生将毫无意义。“这是我总结出来的心德，心理医生，是为了让人们更加的快乐。
假如我是一个心理医生，我会和患者沟通，倾听他们的困窘，诉说自己的麻烦，像好朋友一样，分享着自己的心情。因为，这能很好地帮助患者，可以让他相信这世界上有爱，有温暖，有朋友，它并不像想象中的那样残酷无情，它就像多变的季节，有暖，有炎，有凉，有冷。虽然它会带给我们悲伤，可是，它也会带给我们快乐，所以，请调整自己的心态，让自己更突出，更幸福吧！
假如我是医生
我会竭尽全力去救每一个人我不会贪图钱财对他人的性命不管不顾我会对每一个伤者进行治疗尽我的全力治好。
我会对每一个人全神贯注的治疗我觉对不收贿赂我要做一个救死扶伤、尽职尽责的医生我会对我的病人嘘寒问暖做一个关心病人的好医生。
我会抽出我自己的空闲时间去研究那些可以治疗绝症的办法。不会让那些患有绝症的人治好不会再让他们被病魔折磨更不会让死神带他们离开。离开这个世界离开他们的家人离开他们还没有完成的梦想而我会研制出对付绝症的办法不会让病魔折磨他们不会让死神把他们带走。
我会让那些病人快乐的、健康的生活再也不会担心自己治不好。我会让所有病人无忧无虑的生活在这个世界上。
我要为我的梦想奋斗，长大了我要做一名治病救人、无私无畏的好医生。
你也为你的梦想奋斗吧！
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我是“医生”作文
有人说：“长大了要当警察、老师、宇航员……”可我长大了想要当一名医生。因为医生可以救死扶伤，造福人类。我国的名医李时珍经过二十七年的艰苦劳动，写成了《本草纲目》一书，对后世药物学的发展做出了重大贡献。还有扁鹊、华佗、林巧稚……这几位古今名医救活了多少患病的百姓啊！如果我是一名医生。首先，我要治好奶奶的病，奶奶腰疼、腿疼，眼睛看东西时间久了就会模糊、不得劲。
从小奶奶就疼我，四岁起，爸爸妈妈就在外地，我就和爷爷、奶奶在一起。现在我长大了，看着从小疼我的奶奶腰疼得不敢动，腿疼得不敢快走几步，我心酸极了。奶奶从没享过一天福，好不容易我上学了，妈妈又生了小弟弟，奶奶又开始忙了。如果我是一名医生，我要走遍全世界，找到能治好奶奶病的良药。除去奶奶的疼痛，让奶奶在家享几年清福。在四川大地震，有许多人受了伤。如果我是一名医生，我要尽快到地震区给那些受了伤的人们疗伤，让他们健康起来。
听说赵丽蓉奶奶是因为得了重病去世的。如果我是一名医生，我要找到能治好她老人家病的药材，让赵奶奶在电视上继续表演节目，让她在每年春节晚会上都现身，那该多好呀！如果我是一名医生，我要救治更多的病人，解除他们的痛苦。为了实现这个梦想，从现在开始，我要好好学习，天天向上。
我是“医生”作文
假如上帝交给我一个神圣的使命――帮助全世界的人，快乐健康的生活，这是我向往已久的事，我一直以来就想当一个帮助人的好医生。
如果我是一名医生，要是有很穷的人来看病，我就给他免去一些费用，那些又有病，又生活在困苦中的人，是多么的可怜啊！我要帮有疾病的人都摆脱痛苦，和正常人一样生活在同一片蓝天下。
我有一个同学，她的妈妈不幸得了癌症，他们全家都陷入痛苦之中，她的妈妈去了好多地方看病，花了许多钱，头发都掉光了，可是病还是没有好。她的妈妈和我的妈妈年龄差不多，要是她的妈妈去世了谁来照顾她呢？如果我是一名医生，我就研制出一种既经济又无痛苦，既没有副作用又能快速治好癌症的方法，帮助病人脱离苦海。现在这个社会上得癌症的人很多，例如：肝癌、胃癌、肺癌……癌症是人们的一大天敌，我一定要把它变成一个像感冒一样好治的病，现在突发的病很多像禽流感这样的病，漫延速度快，传染力很强，这种病通过空气传播，人们感到很恐怖，要及时和控制这种病情发生。
我还要多去灾区给孩子们看病，成立一个全世界的医疗组织，奔走各个国家，给需要治疗而没有条件治疗的人给予帮助。
我长大一定要当一名医生，给全世界人民带来幸福。
我是“医生”作文
从小我就认为医生是一个自豪而又神圣的职业，他们可以把病人从病痛中解脱出来，从死神手中夺回生命。医生的天职就是救死扶伤。我梦寐以求长大以后成为一名出色的急诊医生，为了我的理想能够实现，我现在就要努力学习，考上中国医科大学。
在我小的时候爸爸买的拔罐器，里面有一个吸气管很像输液器。每当家人使用它拨罐的时候，我都会悄悄的把吸气管和拨罐拿走几个。然后从抽屉里拿出几根棉签，再用一个小碗接半碗水，拿出医用胶带，把这三样放在一个小凳子上推进客厅。让娃娃当病人，我扮演护士给娃娃打针。虽然我小时候玩的只是护士工作的游戏，但是我一直想长大当一名医生。我经常幻想，当我真的成为了一名医生坚守在工作第一线，在一个寂静的夜晚，人们都已安然入睡，但是在医院的急诊室内，医生在忙忙碌碌，原来正在抢救一位重症患者，我就是医生中的一个，我正拿着心脏起搏器，调到300瓦，起动！但是心电图的仪器上仍然显示的是一条直线，我又将心脏起搏器调到350瓦，再次起动！心电图呈波纹显示，太好了，有心跳了。我把病人从死亡线上拉了回来，我太高兴了。
医生这个职业真是太伟大了，虽然刚才只是幻想，但是等我长大了就不再是幻想，我现在一定好好学习，让我的幻想变成现实。
我是医生了作文
光阴似箭，日月如梭。那六年的小学生活宛如白驹过隙，一转眼就已经逝去，我们已经步入了中学时代，拥有了一个新的名字——中学生，并开始了我们的中学生活。
我最初的心境是怎样的呢？是新奇？是兴奋？抑或是激动？好像都不是，是不安！这份不安来自于对小学时代教师同学们的怀念，以及对此刻的教师同学们的好奇与担忧。记得初中入学报到的那一天，我一个人形单影只，穿梭在陌生的学校里，是那么的彷徨、无助。之后，我坐在陌生的教室里，看着四周陌生的面孔，看着那些来自同一所小学的同学都在热情地聊着。虽然周围是那样热闹，可是孤单却在我心里缓缓地蔓延，整个人仿佛跟这个世界已经隔离开了，这让我对未来的初中生活有了一丝丝小小的担忧。可是，这种感觉很快就消失了。我逐渐跟同学们开始认识，交流，相处也越来越融洽，愉快，感情也越来越深厚。而教师，也是那么亲切，那么温柔，那淡淡的微笑仿佛抚平了我内心的不安，留下的是一种如沐春风的感觉。我的心境至此开始转好，并越来越高兴。我是中学生了，感觉朋友更多了，教师更亲切了，真棒！
接下来，是感觉课程“真棒”。在小升初的时候，如美术、体育、音乐等所谓的“副课”基本上是没有了，每一天的课程都是所谓三门“主课”在循环。刚到晨光的时候，我还有点担心：小学仅有三门主课，而初中变成了七门，那我们副课还有时间上吗？可是接下来，我看到了我们的课程表中每周都有美术、音乐、微机和体育课，且体育作为中考的必考资料，每周竟有两节，成功脱离了“副课”称号，真正让我们做到了德、智、体、美、劳全面发展。我是中学生了，感觉课程更全面，发展更全面，真棒！
初中的课程变多了，作业自然而然也变多了，可是我却觉得“真棒”。或许有人会问，此刻的作业那么多，别人哀嚎还来不及呢，你却觉得“真棒”，难道你是受虐狂吗？不！当然不是，课程资料的增多，这就意味着学习机会的增多，更意味着知识面的拓展。作业的增多，会激发我们的潜能，实现自我超越。所以，我是中学生了，感觉作业变多了，真棒！
我成为中学生了，应对朋友、课程以及作业的增多，应对各种机会与挑战，我感觉——真棒！
我是“医生”作文
说来话长，在我6岁的时候，我的爷爷因为吃得太胖了，呼不上气来。整个晚上都睡不好，呼声如雷。有时好几分呼不上气，每天坐着睡觉，而且还要吸氧，活得真是痛苦极了。看到爷爷睡觉的样子，心里别提有多难受了。我多想爷爷的病能尽快好起来，可是医生们也是没有太好的办法。如果我是一名医生，那该多好啊!我要努力研发一种良药，治好爷爷的病，让爷爷不再痛苦。我还要治好许许多多这样的病，我技术高超，名扬四海，得到了乡亲们的赞扬，他们都乐意让我看病，来得时候是愁眉苦脸，回的时候是喜眉笑眼。
我的奶奶一条腿不知道怎么了，突然走不动了。我也不知道能不能治好。如果我是一名医生，那该多好啊!我要创造一个伟大的奇迹，让所有的老人都能健康走路，让他们不再遭受病痛的折磨。
有人失聪了;有人失明了;有人残疾了。如果我是一名医生，我要使失聪者告别无声的世界，让他们听到各种美妙的旋律;使失明者见到光明，让他们告别黑暗的世界;使世界上所有的残疾者回到正常人的生活中去。如果我是一名医生，我要尽自己最大的努力，让生病的人都健康了起来，让他们过上幸福的生活。
我一定要努力学习，多么盼望我的这个美好的愿望能够实现啊!
我是“医生”作文
当我第一次看到神舟五号飞天的时候，我特别羡慕航天员，那时我特别想当一名科学家，因为他们有着超强的思维和想像。看，天上飞的、地下跑的、小里游的，全都是这些伟大的科学家发明出来的。
然而《艾滋病小斗士》这篇课文却改变了我的想法。文中这位勇敢的小斗士的名字叫恩科西，他出生在南非，恩科西是一个黑人，尽管他很勇敢，却被病魔无情地夺去了生命。自从我学了这篇课文后，又看到电视上那些被病魔夺去生命的白血病人，我就暗下决心一定要好好学习，长在后在成为一名医生。
有好几次妈妈带我去医院看病，我看着那些白衣天使，我非常羡慕他们。也许是看了那些无辜的白血病患者的缘故，使我对当一名医生的想法更加强烈了。只要我踏进医院我就会被那些白衣天使吸引住。恩科西那样的勇敢，他勇于面对病魔，不向病魔低头，他还激励着和他一样患有白血病患的小朋友。然而，无情的病魔最终还是夺去了他的生命。
我一定要当一名医生，认真研究治疗白血病、艾滋病的方法。为了这个美丽的梦想，我要努力奋斗，从小学好文化知识，只有这样才能实现我的梦想。
我是医生了作文
燥热的蝉鸣声渐渐消逝，洁白的云朵接踵而来，一抹初秋的凉风带走了所有的不安与不满。清晨，一束阳光柔和欢快的跳进窗台，洒在一件件墨绿色的校服上，衬托出一张张神采奕奕的脸：我们是一群刚升入初中的学生。
踏进晨光中学，一听说我在义教班，我便吓住了……想着接下来的三年应对着一群学霸同学和极度负责的教师，心境顿时激动万分又难以言喻。
我以为，一切来的可能有些可怕。哪知，教师们一个个温柔趣味，知识广博，同学们一个个多才多艺，友好团结，这一切都比我想象中好的太多了……我不禁爱上了初中，爱上了这个初一（1）班，这个与众不一样的团体。
班上的竞争环境相当浓烈，假若有一道题有歧义，同学们就要争论一番；这次你考了第一，下次我便要超过你；这次你是课代表，下一回我也要当课代表。同学们表面上不说，心里都在暗自较劲……也在有条不紊的计划着自我的学习。处在这样的氛围，我不禁陷入沉思，提醒自我要上进，并且默默给自我制定着学习计划，告诉自我走好接下来的每一步。遇强则强，我喜欢这样的学习生活！
班级有竞争也有团结，在这次的运动会上，同学们进取参与，坚持练习。看着同学们在各个项目上不断突破，我也由衷的开心。别看平时练习列队一般般，到了关键时刻的彩排一看别的班级整齐划一，我们班的同学也来了志气！也全都调整好心态，走的步伐整齐，喊得口号嘹亮，只为了让初一（1）班大放光彩！
小学已成了过去，可是也无法忘记；中学已是此刻，前方则是令人展望的未来！在这个新的学校，新的班级，新的我，一切都是完美的开始，我有信心更有动力把握好此刻，用行动去谱写属于我的未来！
我是中学生，这个感觉，真棒！
《我是医生》观后感
由第六代导演谢鸣晓执导，上海电影（集团）有限公司出品，并于20xx年6月公映的《我是医生》这部影片，以我国著名肝胆医科专家、教育家吴孟超医生为原型，塑造了一位年过九旬，虽年事已高，但仍奋斗在肝胆外科医疗一线老医学家无私奉献的形象，颂扬了他的“医者仁心”和勇于培养新人，开拓肝癌治疗新领域的不懈创新进取精神。其实，曾获得过国家最高科学技术奖的吴孟超医生的先进事迹，对于大多数人而言并无秘密可言，如何在影片中生动地再现，并能够打动观众的心，确实需要编剧和导演下一番功夫，因为作为纪实性人物传记类电影作品，既要尊重事实，又要艺术性地再现，能够让观众通过一个多小时的观看，有所感动和领悟，的确需要采取全新创作手法，通过理顺一些线索，构建一些冲突，使得作品更有看头。这部电影的编剧和导演做到了，他们围绕“情”这个字做文章，通过不同“情”的融入与舒展，引出吴老的真实的感人故事。从而使得整部影片表露自然，内容丰满，情节生动，感人至深。
师生情——此处的师生情有两层含义，一是指吴孟超和自己老师、领路人裘法祖之间的感情，二是指吴孟超与自己培养的学生之间的.感情。每当在工作中遇到困难和问题时，吴孟超的眼前都会浮现出自己老师的形象及谆谆教诲，从而增添前行的力量。影片采用“闪回”的方式表达，显得更加感人。而与自己学生之间的感情，则重点体现出吴老爱才、惜才，并支持和鼓励他们勇于创新，瞄准国际先进水平，开拓国内肝癌治疗新方法、新途径。影片所描写的吴孟超把自己培养的外科手术的得意门生，调至研究中心搞基础研究，以此推进通过自身免疫基因以修复的方式治疗肝癌的桥段，生动展现出吴老眼光远大、勇于创新的闪光点。
医患情——这是体现吴孟超“医者仁心”最生动的一条故事线索。比如影片中出现的：他年过九旬仍上手术台开刀，解决疑难杂症；下病房检查，在触摸病患者身体时，先要搓热自己的双手；为有经济困难的医患陪护家属订早餐……都是还原了事实真相的艺术情节再现，把吴老平时“救死扶伤、同情关爱病患”的作为十分自然地在银幕上展现，令观者十分动容。
父女情——替代已逝去的妻子，一直照料自己日常生活起居的女儿，是吴孟超医生的最爱。同样，把年事已高，仍在岗位上作奉献的父亲照顾好，也是女儿用心承担的责任，于是影片呈现出来的是一种十分温馨、感人至深的父女情。而当女儿被检出身患肠癌，需要住院动手术时，这种父女情便更加显得珍贵，一方面是女儿迟迟不肯住院，直到在家中把关照父亲的话，用小纸条的方式贴满了每一处；另一方面，则是父亲一反常规，主动承担为女儿做手术，把殷殷关爱之情倾注在为女儿消除病魔、恢复健康之上。而影片中特意描写的一位护士长为了实现吴老妻子生前的嘱托，主动要求担任吴老做手术时的“护驾”者，也特别感人。
师生情、医患情和父女情交织在一起，环环相扣地演绎，让《我是医生》这部影片所展现的内容有血有肉，自然贴切，观后能让人心中泛起阵阵暖意，同时对吴孟超先生的先进事迹进一步加深了印象。当然，这里面有演员本色出演的功劳：赵有亮饰演的吴孟超做到了形神兼备，胡亚捷饰演的吴老的得意门生——赵一涛，以及赵静饰演的吴老的女儿吴翎也都给影片带来了一抹亮色。
我是“医生”作文
《我是医生》兼具主旋律、传记片和行业剧三种元素，每一种元素对创作者来说都是不小的挑战，但主创通过精心设计，找到了独特的艺术手段来呈现，将创作中的难关一一突破。比如，影片通过父女、医患、师生三种关系，将家庭、职业、传承三方面结合，为英模人物赋予了更多的情感色彩，让科学有了温暖的情绪和生命感。影片中有一个特别的设计，就是在叙事的同时，以字幕的方式，将全球医学界为攻克癌症所做的努力更新在银幕上，让吴孟超及其团队所做的研究置于全球参照系中。尹鸿认为，这一手法将影片表达的主题置于全球科技发展的大背景下，展现了国际化的视野。
我是“医生”作文
在某年后的一天，我将成为一名救死扶伤的医生，每天都要做好几台复杂高难度的手术，这不，又有人来请我做手术了。
“刘大夫，求求您了，您能不能亲自做我们这台手术啊！”病人家属央求着，看着病人家属焦急的心情，我爽快地答应了。很快，病人被推进了手术室。看着这位病人的伤势，这台手术确实有点难度，但对我一个知名主治医师来说还不在话下。经过近四个小时紧张的手术，手术进行得很顺利成功，我刚一从手术室出来，就被病人家属围了个水泄不通，一个个争先恐后地问个不停。看到病人家属焦急的心情，我安慰到：“手术进行得很顺利，你们不用担心，过几天病人就可以出院了。不过刚做完手术，病人还需要观察几天，需要安静的环境休息，希望家属同志们配合。”病人家属们听了，一个个悬着的心终于放了下来，脸上紧张的表情也松弛了下来，渐渐地离去。这时我虽然感到有点腰酸背痛，混身酸麻，但看到病人得到了拯救，病人家属满意的表情，我感到这一切都是值得的。
这次手术后第十天，我正在办公室研究着一台难度很高的手术的方案时，突然有一群人找上门来，一个人手捧一幅锦旗被一群人簇拥着走进了办公室。原来这是十天前我做手术康复的病人在家属的陪同下来向我感谢的，完全康复的病人一见我就跪了下来，说我是他的再生父母，是我给了他后半生。我赶忙将他扶起，和蔼可亲地对他说到：“这是我们应该做的。”病人一边起身一边将锦旗打开，只见上面“医德高尚、医术精湛”几个烫金大字露了出来。我转身走向办公桌后面的布帘，将布帘拉开，顿时一整面墙上的锦旗都露了出来。我对病人及家属说：“希望病人及家属们不要再送锦旗了，你们能够完全康复就是给我送的最好的锦旗。”病人及家属们听到我的话，一个个都竖起了大姆指，又一遍一遍地道谢着退出了办公室。
看着病人及家属们兴高采烈地离去，我又转身凝望了下满墙的锦旗，心里感到无比的欣慰，默默地念道，不能止步于即有的荣耀，我一定要朝更高的目标前进。
我是“医生”作文
有的人想当记者，有的人想当警察，还有的人想当作家，而我想当一名医生。
在5月12日四川省汶川市发生了一次8。0级的大地震，“5。12”汶川大地震发生后，资中悬武装部迅即于13日凌晨，组建了111人参加的医疗队，这支医疗队于14日中午1点从资中出发，当日晚10点到达安县。在车内和车身下露宿一夜后，15日上午10点从晓坝镇徒走前行，冒着巨大的生命危险艰难跋涉近10个小时，晚8点到达安县千佛山金溪村、受到困于大山之中成百上千的群众集体跪谢。因为他们是第一支进入当地的救援医疗队，被困的受灾群众见到了他们便是看到了生的希望，本能地用最原始、最朴实的方式来表达他们无比的感激。
是他们，这些伟大的白衣天使，让人找到了新的生命；是他们，让人们再次看到蔚蓝的天空；是他们，让人们感到无比的温暖。
他们时刻记住，我是一名医生，时刻铭记自己的使命，他们像一位位英勇的战士，高举“战旗”，这一波倒了，后面的人就继续“战斗”，一直到胜利了才停下来。
我相信地震还会来，但，我坚信有这么多的善良的人，勇敢的人在，我们一定会胜利的，所以我要好好学习，快快长大加入医生的行业，与他们一起“奋战”。
我是“医生”作文
5月27日，电影《我是医生》研讨会在沪举行。上影集团总裁任仲伦莅会并致辞，上海文化发展基金会秘书长郦国义、中国评论家协会副主席毛时安、上海戏剧学院院长黄昌勇、复旦大学教授杨俊蕾、美国俄亥俄大学社会学终身教授李捷理、上海大学副教授张斌、上海师范大学副教授赵宜，以及来自市委宣传部文艺处的负责人、上影集团有关负责人、第二军医大学的吴孟超(这部传记电影主角的原型、“中国肝胆外科之父”、中国科学院院士)一行人、《吴孟超》传记作者方鸿辉等人参与了此次研讨会。
《我是医生》为十九大献礼影片、中组部和中宣部“两学一做”教育影片、上海市委宣传部要求全市党员干部组织观看的影片，代表上海市申报中宣部“五个一工程奖”，也是上影集团20重点影片和中国医师协会特别推荐影片。