应用写作课(汇总22篇)

时间:2023-11-06 15:50:15 作者:XY字客 应用写作课(汇总22篇)

通过比较范文范本和自己的文章,我们可以发现自己写作中存在的问题并进行改进。请大家注意,以下是小编为大家收集的一些范文范本,仅供参考和学习之用。

应用写作求职信范文

尊敬的领导:

您好!首先,非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信,给予我毛遂自荐的机会。我叫xxx,毕业于xx大学xx专业。普通的院校,普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。

我,自信乐观,敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的本科毕业生,但是,年轻是我的本钱,拼搏是我的天性,努力是我的责任,我坚信,成功定会成为必然。

经过大学四年锤炼,在面对未来事业的选择时,我对自己有了更清醒的认识,由于我在大学中锻炼了较好的学习能力,加上“努力做到最好”的天性使然,四年中,我在班级的考试中均名列前茅,与学校三等奖学金有着不解之缘。

在大学四年中,我也练就了较好的我实验操做技能,能够独立操做各种仪器。但我并没有满足,因为我知道,在大学是学习与积累的过程,为了更好适应日后的工作,还不断地充实自己,参加了大学英语四级考试,并顺利通过。

听闻贵校招聘本专业的教师,我冒昧地投出自己的求职信,四年的寒窗苦读给了我扎实的理论知识、实验操做技能及表达能力,我虽然只是一个普通的本科毕业生,但大学四年教会了我什么叫“学无止境”,我相信,在我不断努力刻苦的学习中,我一定能够胜任这份高尚的职业,通过我的言传身教,定会为祖国培养环保方面的专业人才。

一直坚信“天道酬勤”,我的人生信条是“人生在勤,不索何获”。给我一次机会,我会尽职尽责。一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的,我会义不容辞的做好;别人能做到的,我会尽最大努力做到更好!发挥自身优势,我愿与贵单位同事携手共进,共创辉煌!

诚祝事业蒸蒸日上。

此致

敬礼!

求职人:

xxx大学人事处负责同志:

我是一个渴望得到用武之地的在职人员,女22岁。一年前我从xx大学教育系学校管理专业毕业,由国家分到本市,后由市教委分配到市直机关幼儿园当了幼儿教师。一年来,在用非所学(所长)的岗位上已耽误了许多宝贵时光,这对国家对个人无疑都是损失,故本人渴望要寻找一个能发挥自己所长的地方。

现将本人情况略作介绍:本人能力方面长于语文学科,高中时以108分单科为高校录取,在校期间曾在省报发表过小说两篇,在光明日报发表大学生暑假调查报告一篇,曾获学校硬笔书法赛二等奖(正楷)。以前曾被市直×机关借用作文字工作,写过多种计划、总结、报告,为×副市长的电视讲话写过讲稿。另外,我的英语学科一直是中学大学期间的强项,成绩名列前茅。大学三年级时在省级刊物上发表过翻译作品两篇。大学四年级时通过了国家英语四级考试。由以上情况,本人适合担任秘书工作或外语公共课教学工作。

负责同志,我完全有把握地说,如果你们能让我担任以上两个方面的工作,定会让你们满意。我自己也定将珍惜这来之不易的工作,奋力做出自己的贡献。

此致

敬礼!

求职人:

应用写作求职信范文

尊敬的先生小姐:

您好!

很高兴在我的范本网上天地http:jianli.得知贵公司正在招聘人才,所以我怀着非常高兴的心情向贵公司提交我的求职信。我相信我的能力可以胜任贵公司所招聘的职位。如果这份工作给我做的话,我肯定会全身心投入其中,尽最大的努力发挥我的个人能力来证明给你们看!

工作两年来,见识和体会很多.至今所接触各种工作事宜均非学校专业知识所涉及,令我感觉大学几年学习对我是否有帮助产生很大怀疑.有学长说上大学实为大部分时间自己学.我听有所想,在大学生活里,除了保质保量完成必修科目,我还自修了网络编程语言a,图像处理软件photoshop,矢量动画制作软件flash.另外研读了当今热门专业通讯工程.学习是我的工作和生活.在电视台实习的短暂生活记忆着我首次踏入社会工作的艰辛与快乐.

我深知贵公司所需人才要为本科学历,但我请您能够给我一次机会,我会证明那里的三和四对您而言没差别.

现在对我未能提前感谢您观看我的求职信表示道歉,对我的请求令您为难表示歉意.

此致

敬礼!

求职人:

20xx年xx月xx日。

应用写作期末总结

时光匆匆,一学期很快就过去了,一学期下来,工作途中有汗水,有泪水,苦乐参半。下面就我的教学工作做个小结。

我担任11级的应用文写作教学工作,作为一名新进教师,我慢慢的熟悉了教师的日常教育工作,熟悉了应用文写作教学。对于这个学期的教学,我采取了以下一些措施:

一、制定应用文的教学目标和计划,明确自己对学生的要求。

做任何事情之前,都要弄清楚自己这样做的目的是什么,怎样做更好。应用文写作教学更是如此。我的目标很简单,就是让学生们懂得应用文在生活中的价值,懂得最基本的一些应用文的写法,会写这几种基本的常见的应用文,并由此更加关注生活。因此,在教学初期,我制定了一份教学计划,安排好教学进度,编排好教学内容。

二、多角度激发学生的兴趣。

课堂上教师为主导,学生为主角。应用文是门理论实践课,理论需要教师做好主导,为学生打好坚实的理论基础,让学生当主角,把理论用于实践。课堂上,我会跟学生做很多的互动,以不至于整堂课太沉闷,学生产生厌学情绪。同时,语言尽量风趣点,举例多举学生关心、感兴趣的内容,从而激发学生的兴趣。

三、依托各种学校活动,借助各种活动指导学生进行应用文写作。

生活是学习的源泉,写作离不开生活。学生的每一天的学习生活虽然主要在学校,但学校也会有很多丰富多彩的活动,所以,借助这些活动,组织学生练笔,特别有意义,也很受学生的欢迎。比如我校正在进行翻修,我就安排学生学习写作通告,告诉全校师生哪一路段禁止通行等事项;又如围绕迎新晚会,学习写作通知、启事等。我会结合学生的写作情况,在上课时,给学生进行指导,并进行优秀作品的交流和展示。

四、在课堂上及时练及时改

学生们自觉性较薄弱,作业总是布置在课后的话,只会有较少的学生认真独立完成,这就失去了练习的意义,没办法检查学生是否学会,所以我会在课堂上保留一定的练习时间,做到及时教,及时练,及时改,及时会。有时时间不够,我仅仅只能做到抽几名同学上台书写,全班评改,这是我在教学过程中的失误,应该在课前就做好完善的课堂设计,合理安排时间和教学重点。

一学期的教学工作实际上并没有什么大的成绩,只是在一片茫然中隐隐约约找到了前进的方向。在工作中,也发现了许多的`问题,下面谈谈存在的问题和不足。

一、专业知识不扎实,对教材不熟悉。

专业知识不扎实,以至在解读教材时非常的困难,不能很好的理解文章的内容,往往懂得一知半解,这样当然不能很好的传授给学生知识。我对教材很不熟悉,备课时要查找大量的资料,花去很多的时间。我还需要不断学习提高自身的专业素养,来提高课堂整体的教学质量,给予学生正确的课堂指导,要参与到学生的实践中去。

第二,不会管理学生和课堂。

一些学生缺乏学习的积极性,学习上存在困难,心理上有困惑,课堂上精力不集中,作业不认真完成,不听老师指挥,还有很多很多教学管理上的问题,这些都一直困扰着我,需要好好向有经验的老师学习。

这学期的教学已经结束了,下个学期,我要好好改进不足的地方,认真对待工作,把教书当作一份事业。把工作融入生活,享受工作带来的乐趣,而不是把它当成一种负担。争取一学期之后教学能力有很大的提高。

陶晏清

2012年1月4日

进入大学以后,各种各样的总结报告,蜂拥而至,弄的我们这些刚刚从的痛苦中脱离出来只知道并列式,递进式议论,情节交融,细致入微的记叙文的莘莘学子瞬间摸着头脑,这度娘更是忙得焦头烂额 ..

首先呢,要感谢一下金老师,说实在的,应用文课,是比较痛苦的,枯燥乏味,这也是金老师金老师在第一节课的时候就给我们打的预防针。但是,即使是这样,他仍然以认真负责的太多给我们讲课,时不时的跟我穿插着一些生活中实实在在的实例,和她自己的一些经历,使得原本乏味的课变得有趣了。

纵观这一学期,我掌握了公文的写作,常用公文的写作,例如:公告、通告、通知、报告、函。事务文体的写作,例如:计划总结等。并通过创业项目小组的成立,在一系列模拟流程中,熟悉掌握了,会议记录,会议纪要,可行性报告开幕词,闭幕词,感谢信,招聘启事,宣传策划,广告词,经济合同等应用文的写作,同时页熟悉了一个项目的流程,受益匪浅!

这种以实际项目为纽带的课堂教学,我觉得还是蛮有意思的,没有了想象中的那种枯燥

再说说我对应用文的看法,我觉得应用文写作“死板“而不乏“灵

进入大学以后,各种各样的总结报告,蜂拥而至,弄的我们这些刚刚从的痛苦中脱离出来只知道并列式,递进式议论,情节交融,细致入微的记叙文的莘莘学子瞬间摸着头脑,这度娘更是忙得焦头烂额?..

首先呢,要感谢一下金老师,说实在的,应用文课,是比较痛苦的,枯燥乏味,这也是金老师金老师在第一节课的时候就给我们打的预防针。但是,即使是这样,他仍然以认真负责的太多给我们讲课,时不时的跟我穿插着一些生活中实实在在的实例,和她自己的一些经历,使得原本乏味的课变得有趣了。

纵观这一学期,我掌握了公文的写作,常用公文的写作,例如:公告、通告、通知、报告、函。事务文体的写作,例如:计划总结等。并通过创业项目小组的成立,在一系列模拟流程中,熟悉掌握了,会议记录,会议纪要,可行性报告开幕词,闭幕词,感谢信,招聘启事,宣传策划,广告词,经济合同等应用文的写作,同时页熟悉了一个项目的流程,受益匪浅!

这种以实际项目为纽带的课堂教学,我觉得还是蛮有意思的,没有了想象中的那种枯燥

再说说我对应用文的看法,我觉得应用文写作“死板“而不乏“灵

一学期的应用文课,上完了,虽然有时候也会偷偷懒,作业有时候不能按时完成,但是不能否认收获依然很大,至少以后再也不怕写任何的请示、报告、讲话稿、计划、总结、报告等了对以后的求职也是有很大的帮助。最重要的是,学到的是一种思维的转变!

总之,在这个学期的应用文写作的学习过程中,我受益匪浅,写起应用文来也得心应手。在即将不久的工作中,我也会将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中,努力提高自己,做一个对社会有用的人。

应用写作学习总结

大四的第一学期,在蔡卡宁老师的悉心指导下,我们在18周内,完成了《财经应用文写作》课程的学习,应用文写作技能有了显著地提高,取得了显著地成绩,现将学习《财经应用文写作》的工作总结如下:

一、学习应用文写作的收获 1、能够熟练的运用应用文写作的写作方法和写作格式,像报告、请示、计划、总结等一些常用文体的写法,摆脱了以前学写应用文以上文体不知所措的现象。

2、掌握较多的应用文的写作知识,建立起了一个完整的写作素质能力,提高了我的写作水平,以更好地面对将来职场写作竞争,同时为我打下了良好的应用文写作基础。

一、集中、明确,材料多样、结构合理、语言准确、等应用文写作中所应具备的基本特征和基本要求。

二、学习应用文写作存在的问题 1、在学习文种时,没有注意区分文种之间的差别,没能打破固有的教材模式,容易造成应用文的文体混乱。

2、应用文写作是一门很强的基础学科,没能注意平时材料的积累,造成写作时无依据可依,从而造成书写者的信任度大大降低。

3、缺乏思维能力的锤炼,语言修养的加强, 需要做到善于借鉴,勤于实践 对于这些问题我会加快解决,以达到真正掌握应用文写作的水平。

三、学习应用文写作的体会 1、必须坚持应用写作时的“非我”心态 应用文写作一般(除了个人总结、书信)是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上,它所传达的是被代表的单位的发出的信息,接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。

所以在写作时不要总想着自己,而要多考虑文中所代表的单位的立场。

2、必须做到应用写作“死板”而不乏“灵活”的写作 应用文的写作格式和要求,具体不同的文体不尽相同。

一些格式和要求约定俗成,甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定,因此,我们应用写作时必须遵守规则,但这并不是说,应用文写作就没有我们可以发挥的空间了,我认为除了形式上的较多的约束外,在内容上除了注意一些语气的东西,这里面还是有一定的空间去驰骋的。

总之, 在这个学期的应用文写作的学习过程中受益匪浅,现在写起应用文来也得心应手。

我将在今后把自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中,努力提高自己,不断的学习、巩固直至完全掌握它。

虽然这学期由于种种原因,我们应用写作学习的课时很少,所以学到的知识也并不太多,但是我希望可以通过这次对应用写作的初次接触,从此端正对待应用文写作的态度,努力学习应用文写作的技巧和方法,相信到将来踏入社会能对自己提供很大的帮助。

为期九周的应用文写作课程结束了,通过这门课程的学习,我对应用文几大主要文种的写法和写作要求有了较为清晰的理解,虽然短短的九周不足以把所有的文种都讲解得全面透彻,但某老师以他广博的学识和生动的讲解给这门本来沉闷乏味的课程注入了清新的空气,同学们在轻松愉快的氛围中学习到了写作的技巧,感受到了写作的乐趣。

这门课程让我认识到了应用文写作的重要性:不论是作为必要的交流工具还是作为专业学习必须掌握的技能,应用文写作在我们的实际生活中无处不在,并对我们的生活发挥着不可替代的重要作用。

我很庆幸能在毕业前夕系统地学习这样一门实用型课程,它将使我受用终身。

现就我对该课程的学习和对应用文写作的理解做出如下总结。

首先,就其性质而言,应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人,在处理公私事务、沟通相互关系的过程中,所使用的有着直接价值和惯用格式的实用性文章,因此它不同于我们平常所熟悉的文学作品,并不是为满足人们的审美需求的'。

应用文与社会生活、日常工作密切相关,具有实用性、规范性、真实性、针对性和时效性等诸多一般文学作品所不具备的特征。

正如某老师所说,应用文有它自身的一套独特的话语体系。

其次,应用文种类繁多,根据作者、写作目的和适用范围的不同,应用文可分为公务文书和私人文书两大类。

我们这学期学习的是公务文书,公务文书还可细分为政务类文书、事务类文书和专用类文书等,而老师着重讲解了行政公文中的通知、通报、报告和请示等与我们今后的实际工作结合紧密的文种以及日常事务文书中的总结的写作方法。

考虑到我们的专业性、毕业班的实际情况和部分学生的发展需要,老师在后期还给我们讲解了稽核报告、毕业论文和申论的基本写法,可以说老师抓住重点,在最短的时间内为我们教授了最实用的应用文写作知识。

第三,一篇完整的应用文,是由特定的内容和形式构成的。

其内容包括主题和材料,形式包括结构和语言等要素。

主题是指作者的主张、见解,它是在作者下笔前就存在的,和文学作品主题的多样性相比,应用文的主题应是明确的、单一的、集中的。

作为实用性的文体,应用文主题的功能就是回答“干什么”的问题。

以文学作品为比较对象,应用文主题的突出特点表现在以下方面:即意在笔先;主旨鲜明;意蕴单纯;求实重用。

而其中实用性是应用文主题的最本质特征,应用文写作多不是作者有感而发,而是客观需要,是被动写作行为。

材料是用以支撑主题的一系列事实或论据,如果说主题是文章的统帅和灵魂,决定着文章思想的深度,那么材料则是为表现主题服务的,是文章的血肉和基石。

材料的搜集也是有学问的,必须力求全面,既要掌握直接材料,又要掌握间接材料;既要了解现实材料,又要了解历史材料;既要掌握点上材料,又要掌握面上材料;既要重视正面材料,又要重视反面材料。

取舍有度才能达到恰当表现主题的目的。

应用文的结构相对比较稳定和规范,以保证其严谨性、严密性和严肃性,它被形象地比喻为文章的骨骼。

应用文的第四大要素是语言,它构成写作者思维的载体,并直接形成文章的全貌,其重要性如同身体的肌理,其基本要求是:明确、平实、简洁、得体。

对应用文以上内容的掌握是应用文写作的基础,虽然内容本身比较抽象,但老师讲解深入浅出,时时旁征博引,妙语连珠,幽默的授课风格把我们带入了一个全新的境界,课堂气氛活跃,枯燥的写作课堂变得生气盎然。

我们在轻松的学习环境中接受了很多其他课堂上所不能学到的知识。

再次,通过对写作课程的学习,我认识到了“拳不离手,曲不离口”重要性。

要写出高质量的文学作品,平时必须勤于思考,勤于练笔,应用文写作也是如此。

为了及时检验学习的效果并做出反馈,某老师每次都是利用课堂时间布置写作任务,要求学生当场写作,现学现用,并及时就学生写作过程中所出现的问题予以点评,这既巩固了课堂所学,又让学生学以致用,达到了很好的学习效果。

大家一起交流写作心得,相互学习,共同提高,乐在其中。

总之,经过这一学期对应用文写作课程的学习,我有很大的收获,除了对这个文体不同文种的写作方法的学习和理解,还有一些无形的收获,那就是培养了我们的写作意识,使我们对写作有了的进一步认识。

这对我们以后的生活和工作来说是一笔宝贵的财富。

但同时我也发现了自己在写作中存在的某些不足之处,需要我今后在写作实践过程中不断改进。

第一,我对写作的理解还是比较片面的、粗浅的。

我们一般可能认为写作就是指文学作品的写作,平时接触的也多是此类,实际上应用文在生活中的地位同样不容轻视。

由于平时疏于对这一文体的关注和学习,初学应用文写作课程会觉得枯燥乏味,提不起兴致。

第二,平时没有养成坚持写作的习惯,在接受写作任务时方感到力不从心,绞尽脑汁也还是无从下笔。

大脑就像是一台机器,必须保持不断运转才能维持其应有状态,发挥应有效用。

长期不练笔,大脑和手都会生疏,等到需要派上用场时才发现自己根本不能胜任。

写作是一个长期的过程,必须要肯下苦功,坚持写作,才会达到预期的目标。

应用文写作课程结束了,但我们对应用文写作的研习并没有结束,甚至可以说刚刚开始,因为未来的工作岗位决定我们将长期和这一文体打交道,那才是真正考验我们真才实学的时候。

从现在起,我们就要把应用文写作放在它应有的高度,尤其是会计专业类文书的写作,必须熟练掌握。

我想,通过我的不断努力一定可以学好这个文体,写好这个文体,用好这个文体。

最后对给我们带来欢声笑语,并无私地教授我们应用文写作的某老师表示诚挚的感谢。

一、 应用文写作实用性

应用文写作是在工作、学习和生活中,为处理公私事务所运用的写作形式,如;行政文书、经贸文书、可行性研究报告、实验报告书信、契约、礼仪文书等等。

都是以实用为目的,是最有效的表述思维、交流思想,传播信息、解决问题、为社会现实服务的写作。

二、 应用文写作种类

三、应用文特点功用性、固定性、真实性、明确性

公用性是应用文在处理公共事务还是私人事务中,都有实际应用价值。

它是判断应用文好坏的价值尺度,也是应用文区别于其他文种标志。

应用文写作有比较固定的格式,以便于写作、阅读和处理问题。

格式是由党和国家有关部门统一规定文体格式和不是行政机关规定的而是大家习惯使用约定俗成的格式。

真实性是指内容的真实、实事求是。

应用文是管理工作的工具,要为解决现实问题、指导实际工作服务,因此不适合虚构、文辞华美和韵味隽永。

文中写的数据、材料、地点、人物等要真实、准确。

所传递信息要确切、不能有任何艺术加工。

应用文写作的读者不像文学写作品那样广泛,阅读对象大都明确具体,适合 一群体。

直接面对特定听众。

四、应用文写作特点针对性、客观性、逻辑性、规范性、简明性

应用文写作有很明确的对象和目的,内容强调真实不能有虚构、夸张、什么比喻、拟人等等,它的文风相对来说就要朴实一些,不要凭个人好恶主观臆断。

应用文写作在思维上侧重逻辑思维,讲究逻辑体现在文章结构上。

就是有条理清楚、井井有条,断了之间有明显的逻辑关系。

陈述事项界限清晰,不交叉、不困乱,内容前后讲究因果,材料能够证明观点。

应用文有规定的格式,写作过程要按固定格式来写,不能标新立异要遵守惯用或通用格式来写。

应用写作的目的是实用,语言要求简洁、明确、概括、精炼、恰当使用词语、专业词语。

总之,应用文写作体现了实用性、功用性、固定性、真实性、明确性、针对性、客观性、逻辑性、规范性、简明性、是应用文所应具备的基本特征,也是对应用文写作的基本要求。

应用写作试题及答案

1.具有正式法定效用的文本有()。

a.正本b.试行本。

c.暂行本d.修订本。

2.用于对某一项行政工作作比较具体规定的规范性文件,称作()。

a.条例b.规定。

c.办法d.决定。

3.用于对下级机关布置工作,阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件,称为()。

a.命令b.指示。

c.批复d.通知。

4.公文中的词语应()。

a.含义确切b.韵味无穷。

c.可圈可点d.包彩丰富。

5.下面说法正确的有()。

a.党政机关应在各自的系统内部发布文件。

b.行政机关可直接向党的组织发布指令性文件。

c.行政机关可直接向党的组织汇报工作。

d.党政机关尽可能地增加联合发文。

6.公文词语要求()。

a.选择最贴切,最能表情达意的。

b.尽量使用同音调。

c.使用口语词、歇后语,谚语。

d.为反复强调、突出重点,大量用同意词。

e.使文章新颖,可用方言词汇。

7.维护公文的简明性易出的问题是()。

a.赘言泛滥,大量重复。

b.语言含混、语义多歧。

c.归类不准、文不对题。

d.主题不明、离题万里。

e.内容不全,挂一漏万。

8.维护文件的高度严密性是指()。

a.公文的保密性。

b.公文语言结构的严密。

c.公文行文程序的严密。

d.施行办法的严密。

9.承办公文工作的依据主要是()。

a.有关法律、法规、制度。

b.一部分群众的要求。

c.上级领导做出的批示。

d.上级领导传授的意图。

参考答案。

一、单项选择题。

二、多项选择题。

1

三、不定项选择题。

d2.c3.b4.a5.a6.a8.b。

应用写作写一份借条

兹有本人----(身份证号:---------------)于今日向----借款------元*(大写----------元)进行资金周转利息为:

(不计息、银行利率计算),

特立此据,以此为由。

借款人:

出借人签字:

日期:

《应用写作》心得体会

《应用写作》是本科教育中一门必修的课程,旨在帮助学生提升写作能力,以应对日后的求职、学术论文和职业发展等需求。本人在学习《应用写作》的过程中,深深地感受到了其重要性和实用性,下面将分享我的体会。

2.内容分析:介绍课程内容和对自己的裨益。

《应用写作》课程主要涵盖了写作基础知识、写作技巧、写作过程和写作应用等方面。通过学习,我深刻认识到好的文章不仅需要有正确的语言表达,还需要有逻辑清晰、结构完整和信息充实等特点。同时,我也掌握了许多写作技巧,如使用定语从句提高句子的表达能力,通过使用举例和比喻来增强文章的可读性等。通过课程学习,我在写作方面进步明显,不仅在课程论文中得到了高分,也在日常使用中更加自信和流畅。

3.教学方法评价:评价老师的教学方法和对自己的帮助。

在课堂上,老师设定了多种教学方式,如讲解、例句分析、小组讨论等,这非常有利于学生的学习和交流。同时,老师也会通过多次修改学生的作业,指出其中的问题和不足,并提出可行的建议和改进建议。这对于我的写作能力提升和意识形态的培养都有很大帮助。

4.实践体验:分享课程的实践体验和收获。

通过《应用写作》课程的学习,我开始在日常生活中记录和总结所遇到的问题,从而能够更好地理清思路并表达自己的想法。同时,我还加入了学术论文写作小组,因此有机会与志同道合的同学交流和讨论,提高了写作水平,也为日后的学术研究打下了坚实的基础。

5.总结:总结《应用写作》课程的重要性和对未来的意义。

总的来说,《应用写作》课程是一门非常实用和必要的课程。通过学习,不仅可以提高自己的写作水平,更可以为日后的求职、学术研究、职业发展等奠定坚实的基础。因此,我推荐所有学生都要认真学习和实践该课程,从而实现自我价值的最大化,为社会的发展做出更多的贡献。

应用写作的总结

如果大学是人生的一小段插曲,那么我将尽我的能力把它演奏得更加完美。短暂的大学时光,转眼已过去一大半。转眼间大二整个学期已经结束我深刻感觉到大学生活很舒适,而我却丝毫不敢忘却我那憧憬的大学梦,现在正如我当初所期待的那样美好:充实丰富,脚踏实地,走好每一段路,对得起自己,对得起该对得起的人。回顾一下,总结一下这个学期的各方面情况,大概可以归纳以下几个要点。

那就是学习态度!俗话说的好,态度决定一切。我以前总感觉自己不比别人差,问题能自己解决就自己解决,很少向别人请教。而现在,我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行,必有我师”,我想道理就在这里。

我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和平相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会,作为一个步入社会的缓冲,我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了,这样可以利用剩余时间在外面打工,尤其是五一,十一,我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工,我认识到了在与陌生人相处时,平等是第一位的,在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往,又是尊重别人。

我始终以集体利益为重,学习上努力帮助同学期末考试,生活上互爱互助。两年来,自己也严格遵守学校制定的各项工作制度,积极参加学校,班级组织的各项活动,虚心向有经验的同学请教工作上的问题,学习他们得先进经验和知识。敢于吃苦,善于钻研,充分利用课余时间积极参加学校的兼职工作,在工作中努力丰富实践经验,提高自身的职业技能。

我积极向党组织靠拢,在大二下学期参加了学校组织的入党积极分子知识学习。积极参加学院组织的思想政治学习活动,不断提高自身的政治素质。思想上积极上要求进步,积极向党组织靠拢。

虽然我在这个学期有了一定的进步,可是我仍然存在不少缺点,还有很多需要改进的问题。比如有些时候交作业不是很按时。时间总是宝贵的,我不想成为虚度光阴的人,不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。作为学生,学业永远是第一位的。我将努力改正自己的缺点,使自己向更好的方向发展。

总之,大二的整个学年,是不断学习、不断充实的一年。大学生活是很宝贵的,我不愿意平平淡淡地过这几年,我要好好珍惜这难得的读书机会,努力读书,为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。

应用写作试题及答案

1.公文提纲的内容包括()。

a.公文标题。

b.公文开头。

c.表述层次及论点、论据、字数安排。

d.结尾。

2.下面说法错误的有()。

a.盖印应端正、清晰,做到上压正文,下压成文日期。

b.一件联合发文,可有数个发文号。

c.联合行文的成文日期以最后签发机关的.签发日期为准。

d.公文中的附注一般标注于主题词下方。

e.题注一般用圆括号标注于标题下方。

3.具备法定效力的公文稿本有()。

a.副本b.草稿。

c.定稿d.试行本。

e.暂行本。

4.选定公文种类主要的原则方法是()。

a.考虑行文的具体需要。

b.考虑本单位的权限。

c.考虑公文撰拟者的写作水平。

d.考虑行文走向。

5.国家对公文的格式有具体的要求其特点有()。

a.结构完整b.规范性。

c.相对确定性d.灵活性。

6.规定公文的统一规范格式,其目的在于()。

a.维护公文的严肃性。

b.维护公文的有效性。

c.维护公文的权威性。

d.维护公文的准确性。

7.主送机关有以下几种()。

a.上级机关b.下级机关。

c.平行机关d.不相隶属机关。

8.通报有以下特点()。

具a有较强的时效性。

b.让事实和数据说话,而不过多地阐发和论证道理。

c.具有教育性质,主要起宣传教育、沟通情况和交流经验的作用。

d.内容单纯,行文简便。

9.通报按其内容性质划分,可分为()。

a.表彰性通报b.批评性通报。

c.指示性通报d.情况通报。

10.通报的总体结构包括()。

a.标题b.主送机关。

c.正文d.通报的日期

11.通报与通知的区别是()。

a.通报用来传达重要精神或情况。

b.通报的事例典型,情况重要,具有较大影响。

c.通报的目的是引起读者的广泛注意和从中受到教育,而不着重要求予以具体办理和执行。

d.通知有主送机关通报没有主送机关。

12.批复具有以下特点()。

a.权威性b.针对性。

c.被动性d.公开性。

13.下列有关说法,能用来说明批复有明确针对性的是()。

a.批复只印发给申报请示的单位及有关单位。

b.批复的内容只答复请示的具体事项。

c.批复的内容应予认真遵守与执行。

d.批复的开头和结尾要与请示的标题与发文字号相互照应。

14.批复在制发前需进行认真的调查,调查的内容包括()。

a.查阅有关的规定和指示。

b.调阅前案处理的材料。

c.与内容涉及到的有关部门协商。

d.调查研究请示的理由、事项与具体要求。

15.下列各具体事项可以使用请示这一文种的有()。

a.请求协调与帮助解决本机关无法解决的困难与问题。

b.请求审核批准或批转本机关制定的法规、规章或决定、报告等。

c.请求协调与解决本机关无法解决的困难和问题。

d.根据规定必须履行审批程序的事项。

16.请示的主送对象可以是()。

a.有商洽必要的平行机关。

b.需请求其批准的不相隶属机关。

c.直属的上级领导机关。

d.上级业务主管部门。

17.下列有关说法正确的是()。

a.各机关对于自己无权决定或难以处理的问题均应制发请示公文。

b.请示这类公文要求上级回复,故应与工作报告相区别。

c.某机关对于后勤的安排,因几位领导意见不一致,此时应该制发请示。

d.请示不能使用议论的表达方式。

18.分办的主要依据是文件的性质、重要程度、()等。

a.涉密程度。

b.缓急时限要求。

c.内容所涉及的职责范围。

d.党和政府的方针政策。

19.签收文件的工作由()完成。

a.专职外收发人员。

b.兼职外收发人员。

c.通讯人员。

d.各机关的领导、负责人。

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应用写作求职信范文

从何处得悉招聘信息、你的申请目的、加入企业的原因,你要申请什么职位;。

简明突出你的相关实力,即为什么你比别人更适合这个位置;。

强调你所受过的培训、你的经历、技能和成就;。

结尾段落中提出你的进一步行动请求,这里你可以建议如何进一步联络,留下可以随时联系到你的电话或地址。当然如果能对阅读者表示感谢,效果会更好,以我们的经验,现在许多公司招聘任务是十分繁重的,招聘人员每天要阅读大量的求职简历,一句关切的问候会给人留下很深的印象。

1为每家公司调整措辞。

不要发适合任何职位的通用求职信。你要确保信中的语气适合你申请的公司的氛围。公司在找张扬还是严肃的人?找出招聘要求,调整求职信让它适合每家公司。

2写具体事例。

你不能在简历上写这些,所以要在求职信上用事例证明你为什么适合这份工作以及为什么想来这家公司。推销自己的一个好方法是把经历和职位描述联系起来。列出和公司想招的人才相匹配的技能和经历。

不仅要短,一定要引人入胜,记住你只有几秒钟吸引你的读者继续看下去。在求职信中要重点突出你的背景材料中与未来雇主最有关系的内容。通常招聘人员对与其企业有关的信息是最敏感的了,所以你要把你与企业和职位之间最重要的信息表达清楚。

言简义赅,切忌面面俱到。求职信的功用只是为你争取一个参加面试的机会,你不要以为凭一封求职信就可以找到一份你满意的工作,而且这种错误的心态会使你写的求职信罗罗嗦嗦。招聘人员工作量很大,时间宝贵,求职信过长会使其效度大大降低。

4切忌过分吹嘘。

从求职信中看到的不只是一个人的经历,还有品格。

5内容要和简历不一样。

不要在求职信里重复简历上的一切。求职信是你展示亮点和个性的机会。重复写过的内容只会浪费宝贵的空间。

6不要提到弱点。

如果没人问你最大的缺点是什么,不要急着把它说出来。求职信不是反思自我的时间,面试被问到弱点时再考虑吧。

7关注该公司而不是你自己。

尽量表现出你对公司的关心以及你如何想要帮它成长。别用过多的“我要”,而是体现你对公司会如何有用。

8严格遵守求职信格式。

求职信一定只能一页,尽量有四个段落。第一段应该有自我介绍、想申请的职位并且一句话总结喜欢这份工作以及适合的原因。接下来的两个段落应该写工作需要的技能以及能深入体现自身素质的成就。如果需要更多细节的话,你甚至可以用些篇幅解释你有多合适,比如为什么想换工作。最后一段应该简短强调你为什么对这个职位充满期待以及对招聘方花时间看这封求职信的感谢。你也可以礼貌的让他们知道能随时联系到你。

9语句无错,前后一致。

一份好的求职信不仅能体现你清晰的思路和良好的表达能力,还能考察出你的性格特征和职业化程度。所以一定要注意措辞和语言,写完之后要通读几篇,精雕细琢,切忌有错字、别字、病句及文理欠通顺的现象发生。否则,就可能使求职信“黯然无光”或是带来更为负面的影响。一定要反复修改求职信,至少让一个小伙伴检查。检查语法错误、断句和拼写错误。确保前后一致。

针对性和个性化让你的求职信从数百封的信件中“脱颖而出”。不少人事经理反映,现在求职信中最常见的问题是“千人一面”。的确,网络给求职提供了更多的方便,但面对着互联网上成千上万的职位,有的求职者采用了“天女散花”式发求职信的方式,事实上它的命中率很低,结果不仅是“广种薄收”都达不到,而是多以“广种无收”告终。原因很简单,这种千篇一律、没有任何针对性的求职信,招聘人员看的太多了。此时,针对性已成为求职信奏效与否的“生命线”。另外,个性化也很重要。有的求职信没有任何豪言壮语,也没有使用任何华丽的词汇,却使人读来觉得亲切、自然、实实在在。

应用写作

一、填空题(每空1分,共10分)。

1.应用文的时效性包括(资料)讲究时效和(办文)讲究时效两个方面;

2.应用文的写作主体包括(自然人)主体和(法人)主体两大类;

3.调查报告通常用第(三)人称写作;

4.讲话稿的两个主要特点是(口语化)和(宣传鼓动性);

5.根据目标对象的不一样,广告能够分为(零售)、(企业间)和(群众)三类;

二、名词解释题(每题4分,共20分)。

1.行政公文:是“行政机关在行政管理过程中所构成的具有法定效力和规范体式的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具”。

2.应用文主旨:主旨是应用文文本的第一要素。它的意思是主要的好处、用意和目的,应用文的主旨,是写作主体透过文本所反映出来的基本思想,是写作主体意图的体现。

3.计划:是在务必时限内,为了完成某项任务或实现某种目标,事先制定的步骤方法措施,并用书面语言表达出来的一类文书的总称。计划包括规划、狭义的计划、工作安排、设想、方案等。

4.经济预测报告:经济预测是在调查研究的基础上,以特定的经济理论为指导,运用科学的方法和手段,对经济活动在未来的变动趋势进行分析、测算和决定。经济预测报告就是用文字将这种预测的过程和结果表达出来的书面报告。

5.民事诉状:民事诉状也叫民事起诉状,是民事案件的原告人,在自我的民事权益受到侵害或者与他人发生争议时,依据事实和法律,向人民法院提起诉讼,要求依法裁判所提出的书面请求。

三、简答题(每题5分,共30分)。

1.应用文的功用有哪些?

公文是收文机关处理工作、解决问题的政策依据,契约文书而言是双方彼此确定的权利和义务的依据和凭证。

2.应用文的语体有哪些特征?

(1)模式性;应用文的语体常常不受应用文资料的约束,而在不一样的文章中表现出相同的特征来,这些相同特征的表现形式,就是模式化、标准化的东西。

应用文文本语言体现出相同的语体特征,个性是在同一种类的公务文书中表现极为明显,这种特征常常表此刻不一样资料的文章,使用的句式常常相同、使用的词汇常常相同,使用的语气相同。

(2)、专业性。

应用文的语体特征还表此刻具有很强的专业性。这种专业性两个方面:一是专用文书语体的行业性特征,专用文书语体的行业性特征主要表此刻文章中,使用行业用语即术语的频率较高;二是作为一类文种的语体的种属性特征,这是指在同一种类的应用文中,其语体有着共同的专用性特征。

(3)、直接性。

直接性也是应用文语体的重要的基本特征之一。应用文是处理事务、解决实际问题的工具,其语言务必以应用为准则,表达直接明了。

3.试述网络广告的主要形式。

(1)网幅广告(又叫做旗帜广告):是以gif、jpg等格式建立的图像文件,定位在网页中,同时还可使用java等语言使其产生交互性,用shockwave等插件工具增强表现力;(2)文本链接广告:透过文本建立起超级链接,从而增加广告资料量,为寻找资料进行提示的网络广告形式;(3)电子邮件广告:是直接放在网民信电子信箱中的广告,能够分为文本格式和html格式两种。;(4)网页广告:是以网页形式出现的网络广告;(5)插播式广告:又叫弹出式广告或空隙页面,即在浏览者登陆时强行插入一个方面页面或窗口。

4.书写辩护词应注意哪些问题?

书写辩护词应注意的三个问题:(1)事前做好准备。辩护词是驳论性的文书,它的主要任务是针对起诉书的指控进行辩驳,以维护被告人的合法权益。所以首先务必认真研究起诉书,了解全部案情。还要会见被告人,查对疑点,听取陈述。(2)立论实事求是。要注意两点:一是要抓住案件关键,确定辩护思路。二是要正确运用反驳和证明的方法。(3)文字贴合要求。除了贴合一般应用文的要求,还务必贴合它自身特点的要求。围绕辩护做文章,抓住关键问题进行辩护;遣词用字要精确;嘲讽语句应避免,忌意气用事。

5.写作通报就应注意哪些问题?

写作通报的要求有以下几点:(1)行文要及时。通报的时光性较强,写作要及时迅速,以指导当前工作,否则,时过境迁就不能起到很好的教育作用。(2)事例要真实、典型。通报所据应当是真人真事,否则不但影响教育效果,还会有损发文单位的声誉。因此,写通报前,一般要调查、核对事实,做到准确无误。此外,还应注意事例的典型性。无论表彰或批评,其事例应让人感到确实值得学习或引以为戒。(3)详略要得当。通报的事例是写作重点,要注意详略得当。若过于简单,转成抽象的概念,人们难于受到教育,产生不了爱憎之情。若过于详细,将“通报”写成近似“通讯”或“报告文学”,又会让人难于把握要领。

(4)要突出教育性,注意掌握政策。在写通报中的处理意见时,务必注意政策,掌握好分寸,使处理决定与事实、政策相一致,做到合情合理,否则,既对当事人不利,又难于服众。

6.标注主题词应注意哪些问题?

标注主题词要注意:(1)主题词具有主题性和技术性两重性特征。即主题词要表现公文主题的核心资料,但又不是完全为了表现主题而确立的,它的作用是为了便于文件信息在计算机中的输入、储存和检索的方便。(2)主题词具有层次性。主题词的排列要有务必的层次,一般第一层是体现公文资料特征的词;第二层是代表公文归属类别的词;第三层是体现公文文种的词。(3)要注意简明性、准确性。主题词一般由三至五个词或词组构成,要求能够准确无误地反映出全文资料特征、归属类别和文种。(4)主题词位于文件尾部分的横隔线之上,由左向右顶格排列,词与词之间空一格,不用标点符号。

四、判断题(决定正误,在后面打对号或者错号,每题1分,共10分)。

1.xx市教育局关于召开xx同志任职的通知。(错)。

2.级别低的机关能够和级别高的机关联合行文。(错)。

3.任免通知均需写明经何组织研究决定、任免谁及任免职务、任期和待遇,这样才便于执行。(对)。

4.关于转发计生委两个《通知》的通知。(错)。

5.通知能够“特此通知”结尾,也能够发出号召、抒发感情。(错)。

6.表彰性通报既要写明被表彰者的先进事迹,还要简介其一般表现。(对)。

7.xx学院关于招收ibm研究生的通告。(错)。

8.关于请示上级机关批准和指示后才能实行的公务,都可用“请示”行文。(对)。

9.xx市电信局关于安装私人电话的公告。(错)。

10.国家税务总局关于个体工商户务必依法纳税的通告。(对)。

五、实践题(30分)。

请根据自我工作岗位的职责要求,写作一篇述职报告。不少于600字,如果出现姓名,请用xxx代替。

应用写作求职信范文

简历求职信在整个应聘过程当中的份量究竟如何?这决定着求职信是否有必要出现,要想得知求职信到底怎么样,我们就要先听听招聘者对求职信的看法。百分之八十以上的招聘者对求职信的态度是无所谓,不管求职信写得好不好都不会对他们造成影响,也就是说他们基本上忽略了求职信的存在。但是如果求职信的水平比较高,招聘者还是会因此对求职者产生好感的。

我们总结得出求职信对于简历来说可有可无,但是还是加上一份求职信更好,从场合上看显得很正式,毕竟求职信上有对招聘的尊称,比如:尊敬的领导等。这也是处于日常交际的礼貌,招聘者即使不看求职信的具体内容,但是他们扫过求职信时看到上面的称呼也会感觉挺舒服的,谁都喜欢别人尊敬自己,尤其是叫自己领导等称呼,更会让自己有一种很飘的感觉。

那么写求职信需要注意哪些要点?

第一,求职信开头应该呈现出很有激情的内容,表达你对工作的强烈渴望程度,你在开头可以说你已经忍不住想立刻给企业效力。这个开头内容虽然挺简单的,但是写作时还是具有一定的技巧,你应该把你的激情和企业结合起来,不要只顾着体现自己特有激情就忘记和企业产生关系。虽然招聘者审核的是求职者但是招聘者此时也代表着企业,如果你能够同时提到招聘者,那招聘者会感觉很开心的,人都是喜欢别人对自己产生一些关注的。

第二,求职信不需要手写,有人提出利用手写求职信可以显示出一种感情,这说明求职者对于这份工作很上心。但是手写的字有打印的字那么工整吗?除此之外,手写字体根本不能引起多大的关注,手写再好也不能说明求职者在工作方面的情况。

第三,不能只准备一封求职信,因为你不仅仅只应聘一家企业,或者你也不仅仅应聘同一行业、同一岗位。求职信做得稍微有些针对性那效果更好,在里面提到企业的一些基本情况,在开头就说明你对企业很投入,尤其是把企业历史都能够搞得那么清楚,说明你重在企业长远发展,企业也喜欢这种长期性的求职者,至少约求职者过来做个面试给他们表现自我的机会。

应用写作求职信范文

一、开头:

开头一定要开门见山的写明你对公司有兴趣并想担任他们空缺的职位,以及你是如何得知该职位的招聘信息的。这样会使你的求职信显得有针性和条理性,同时使人事经理更好了解各种招聘途径的效果,会让招聘公司立即对你产生好感。

如:我从看到贵公司正在招聘***职位,我寄上简历敬请斟酌。

二、重点:对申请职位的认识和符合职位个人才能和经验的展示。

招聘经理关心的不会是你的个人成就。尽可能地少用人称代词我,要让人感到你想表达的是我怎样才能帮你。

三、要点:联系方式写清楚。

在示职信中给出你电话预约面试的可能时间范围,或表明你希望迅速得到回音,并标明与你联系的最佳方式。

四、结尾:感谢他们阅读并考虑你的应聘。

通过写信求职是一常见方式,但必须避免以下四种失误以提高求职命中率。

1、主观意愿,推理不当。

许多求职者为了取悦于招聘单位,再三强调自己的成绩,而不知有关经验与能力对职位的重要性。

2、不够自信,过于谦虚。

求职者应当在信中强调自己强项,即使不可避免地要说明自己的弱项,也没有必要时那么坦率。

3、措辞不当,造成反感。

4、语气过于主观。

对于招聘单位来讲,他们大都喜欢待人处世比较客观与实际的人,因而求职者在信中尽量要避免用我认为,我觉得,我看,我想等字眼。

应用写作试题及答案

1.公文提纲的内容包括。

a.公文标题。

b.公文开头。

c.表述层次及论点、论据、字数安排。

d.结尾。

2.下面说法错误的有()。

a.盖印应端正、清晰,做到上压正文,下压成文日期。

b.一件联合发文,可有数个发文号。

c.联合行文的成文日期以最后签发机关的.签发日期为准。

d.公文中的附注一般标注于主题词下方。

e.题注一般用圆括号标注于标题下方。

3.具备法定效力的公文稿本有()。

a.副本b.草稿。

c.定稿d.试行本。

e.暂行本。

4.选定公文种类主要的原则方法是()。

a.考虑行文的具体需要。

b.考虑本单位的权限。

c.考虑公文撰拟者的写作水平。

d.考虑行文走向。

5.国家对公文的格式有具体的要求其特点有()。

a.结构完整b.规范性。

c.相对确定性d.灵活性。

6.规定公文的统一规范格式,其目的在于()。

a.维护公文的严肃性。

b.维护公文的有效性。

c.维护公文的权威性。

d.维护公文的准确性。

7.主送机关有以下几种()。

a.上级机关b.下级机关。

c.平行机关d.不相隶属机关。

8.通报有以下特点()。

具a有较强的时效性。

b.让事实和数据说话,而不过多地阐发和论证道理。

c.具有教育性质,主要起宣传教育、沟通情况和交流经验的作用。

d.内容单纯,行文简便。

9.通报按其内容性质划分,可分为()。

a.表彰性通报b.批评性通报。

c.指示性通报d.情况通报。

10.通报的总体结构包括()。

a.标题b.主送机关。

c.正文d.通报的日期

11.通报与通知的区别是()。

a.通报用来传达重要精神或情况。

b.通报的事例典型,情况重要,具有较大影响。

c.通报的目的是引起读者的广泛注意和从中受到教育,而不着重要求予以具体办理和执行。

d.通知有主送机关通报没有主送机关。

12.批复具有以下特点()。

a.权威性b.针对性。

c.被动性d.公开性。

13.下列有关说法,能用来说明批复有明确针对性的是()。

a.批复只印发给申报请示的单位及有关单位。

b.批复的内容只答复请示的具体事项。

c.批复的内容应予认真遵守与执行。

d.批复的开头和结尾要与请示的标题与发文字号相互照应。

14.批复在制发前需进行认真的调查,调查的内容包括()。

a.查阅有关的规定和指示。

b.调阅前案处理的材料。

c.与内容涉及到的有关部门协商。

d.调查研究请示的理由、事项与具体要求。

15.下列各具体事项可以使用请示这一文种的有()。

a.请求协调与帮助解决本机关无法解决的困难与问题。

b.请求审核批准或批转本机关制定的法规、规章或决定、报告等。

c.请求协调与解决本机关无法解决的困难和问题。

d.根据规定必须履行审批程序的事项。

16.请示的主送对象可以是()。

a.有商洽必要的平行机关。

b.需请求其批准的不相隶属机关。

c.直属的上级领导机关。

d.上级业务主管部门。

17.下列有关说法正确的是()。

a.各机关对于自己无权决定或难以处理的问题均应制发请示公文。

b.请示这类公文要求上级回复,故应与工作报告相区别。

c.某机关对于后勤的安排,因几位领导意见不一致,此时应该制发请示。

d.请示不能使用议论的表达方式。

18.分办的主要依据是文件的性质、重要程度、()等。

a.涉密程度。

b.缓急时限要求。

c.内容所涉及的职责范围。

d.党和政府的方针政策。

19.签收文件的工作由()完成。

a.专职外收发人员。

b.兼职外收发人员。

c.通讯人员。

d.各机关的领导、负责人。

应用写作求职信范文

求职信由开头、正文、结尾、落款四个部分组成。

【开头】。

求职信的开头,要注意对收信人的称呼。对于不甚明确的单位,可写成“人事处负责人同志”、“尊敬的领导同志”、“尊敬的某某公司领导”等等;明确用人单位负责人的,可以写出负责人的职务、职称,如“尊敬的王教授”、“尊敬的张处长”、“尊敬的李总经理”等等。称呼写在第一行,顶格书写,以示尊敬和有礼貌,称呼之后用冒号,然后,应该写上一句问候语“您好”,在底下再接正文。

【正文】。

求职信的正文是求职信的主体部分,也是求职信的核心。要从自己的专业知识、社会经验、专业技能、性格特长、能力等方面使用用人单位相信,他们需求的正是这样的人才,你不仅有兴趣,而且有能力胜任这份工作。

【结尾】。

求职信的结尾应当写好结束语。可以提醒用人单位希望得到他们的回复或回电,或表达面谈的愿望。如可以写“希望得到您的回音”、“盼复”等,或留下本人的联系电话。通常,结束语后面,应写表示祝愿或敬意的话,如“此致”、“敬礼”、“祝您身体健康、工作顺利、事业发展”等等。

【落款】。

求职信落款包括署名和日期两部分。署名应写在结尾祝词的下一行的右后方,要注意字迹清晰。日期应写在名字下(年月日)。若有附件,应在信的左下角注明。例如“附1:个人简历”、“附2:获奖证明”等等。

二、写作原则。

语气自然:语言和句子要简单明了。写信就像说话一样,语气可以正式但不能僵硬。语言直截了当,不要依靠词典。

通俗易懂:写作要考虑读者对象的知识背景,不要使用生僻词语、专业术语。

言简意赅:在重点突出、内容完整的前提下,尽可能简明扼要,切忌面面俱到。

具体明确:不要使用模糊、笼统的字眼;多使用实例、数字等具体的说明。

三、四大误区。

通过写信求职是一常见方式,但必须避免以下四种失误以提高求职命中率。

1、不够自信,过于谦虚。

求职者应当在信中强调自己的强项,即使不可避免地要说明自己的弱项,也没有必要那么坦率。

2、主观意愿,推理不当。

许多求职者为了取悦于招聘单位,再三强调自己的成绩,而不知有关经验与能力对职位的重要性。

3、语气过于主观。

对于招聘单位来讲,他们大都喜欢待人处世比较客观与实际的人,因而求职者在信中尽量要避免用我认为,我觉得,我看,我想等字眼。

4、措词不当,造成反感。

【范文一】。

尊敬的领导:

您好!首先感谢您关注我的自荐书,希望这是我施展才华、实现自我价值的一个良好开端。

我是xx学校xxxx专业的学生,欣闻贵公司正需要我们这类人才的加盟,贵公司雄厚的实力和蒸蒸日上的发展前景深深吸引着我,更素闻贵公司重视人才,爱才如宝,因此,我希望能够加入到这个团体中,为公司的发展添砖添瓦,尽我的一份力量。古语云:“世有伯乐,而后有千里马”,我不敢自认已是千里马,但争做千里马的决心和信心一直鼓满心胸,我相信,给我一个能够发挥的舞台,我必能以出色的业绩来证明自己。

随信附上简历和其他材料一份,如需更深了解,期盼您的面试!

最后祝您工作顺利!

此致敬礼!

求职人:

【范文二】:会计专业。

尊敬的贵公司领导:

您好!非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信,给予我毛遂自荐的机会。作为一名会计学专业的应届毕业生,我热爱会计学专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中,系统学习了……等专业知识,通过实习积累了转丰富的工作经验。(面试网)。

大学期间,本人始终积极向上、奋发进取,在各方面都取得长足的发展,全面提高了自己的综合素质。曾担任过校学生会主席和团委书记等职。在工作上我能做到勤勤恳恳,认真负责,精心组织,力求做到最好。多次被评为“校级优秀学生干部”、“校级优秀团干”,学习成绩优秀,连续三年获得一等奖学金,并被评为校级优秀毕业生。

一系列的组织工作让我积累了宝贵的社会工作经验,使我学会了思考,学会了做人,学会了如何与人共事,锻炼了组织能力和沟通、协调能力,培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。沉甸甸的过去,正是为了单位未来的发展而蕴积。我的将来,正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏!如蒙不弃,请贵公司来电查询,给予我一个接触贵公司的机会。

感谢您在百忙之中给予我的关注,愿贵公司事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业百尺竿头,更进一步!殷切盼望您的佳音,谢谢!

此致敬礼!

求职人:

【范文三】:医学专业。

尊敬的医院领导:

您好!

感谢您百忙中垂阅我的自荐书,为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门,相信我一定不会让您失望。

我是泸州医学院临床医学系的一名即将毕业的本科生,在贵医院招贤纳粹之际,鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、出色的社会工作能力及较强的自学提高能力,我有信心自己能够很快胜任临床相关工作。因此,特向贵医院毛遂自荐。

四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式,培养了良好的学习习惯,一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会,使我对临床各科室的`常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣,动手能力强、接受能力快,并且能够出色的完成各项工作任务,使我赢得了上级医师的一致好评,更使我信心百倍,成为我今后工作生活中的“知本”。丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野,更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。在小学、初中、高中,一直到大学各阶段中,我曾任班长,学习委员等,成功地组织了无数次班集体校内外活动,工作得到同学的认可与老师的好评,我所在的班级多次被评为“优秀班集体”,本人也多次赢得了“优秀共青团员”、“工作积极分子”等荣誉称号。我相信有了这些工作经历,我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。

自学能力强是我的另外一个优点。医学科学技术日新月异,只有不断的“升级”自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间我通过了计算机一、二级考试,国家大学英语四级考试,能熟练掌握windows98、windows、windowsxp操作系统,并自学使用office、photoshop、foxpro等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作,为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。

通过五年的学习和实践,我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备,我诚挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员,我将以高尚的医德、热情的服务,倾我所能,不断学习我所不能,为贵院的医疗发展事业贡献一份力量,实现“救死扶伤,恪尽职守,一生济事“的夙愿。

最后,祝贵单位宏图事业蒸蒸日上!

此致敬礼!

求职人:

应用写作求职信范文

求职信通常由标题、称谓、开头、正文、结尾、署名、日期、附件等部分构成。

(一)标题标题是求职信的眉目,居中写明“求职信”。

(二)称谓写给用人单位的人事部门或直接写给单位负责人,注意称谓要做到礼貌、得体。对用人单位明确的可直接写明单位名称,如“尊敬的××公司人事部”、“尊敬的××公司王经理”。在用人单位不确定的情况下,称谓可写“尊敬的公司人事部领导”、“尊敬的总经理先生”等。

(三)开头语先写问候语“您好”,表示礼貌、尊敬。再写求职人的自我简介或用人信息的获得渠道。如“我叫×××,是××大学工商管理系××专业的应届毕业生”。又如“近从省人才市场获悉贵公司拟招聘××专业人才×名,这给我提供施展自己智慧和才能的机遇”。开头语表述应简洁明确、干脆利落,不宜过多过长。

(四)正文求职信的核心部分。

首先详细介绍自己的专业优势,即学习的主要专业课程,参加的专业实践活动及在院各类专业竞赛中的获奖情况等,要充分展示自己在专业方面的突出成绩,使自己在众多应聘者中出类拔萃。

其次介绍自己的'工作能力及爱好特长,包括自己在院期间担任学生会、班级的主要干部职务,在各类活动中的组织能力、人际交往能力、口才表达能力等等。个人的兴趣、爱好及特长也是竞争的优势。

再次,如果用人单位明确,可以谈谈对企业的认识、了解,表达迫切要求工作的愿望及录用后的打算。如“贵厂是闻名遐迩的中外合资企业,总经理知人善用,重视人才,我非常愿意并渴望到贵厂工作,并愿为贵厂的兴旺发达贡献自己的知识与才华”。这部分撰写时,要力求简明,注意扬长避短,突出自己的优势与长处。

(五)结尾再次表达求职的愿望,希望获得机遇,起到吸引和打动对方的作用。如“希望给予面试的机会”、“热切地盼望着贵公司给予答复”等。也可写礼貌用语“此致”“敬礼”。

(六)署名、日期署上求职者的姓名、日期。

(七)附件。

应用写作求职信范文

求职信是随简历一起发送的。求职是否能够获得成功,求职信的功劳不可小觑。在第一轮筛选的时候,招聘人员可能是不会看求职信的,但筛选过后,名单已不多的情况下,招聘人员就会开始阅读求职信,这个时候,如果您有求职信,就增加了求职成功的砝码,千万不要错过。

在撰写求职信的时候,请记住以下几点:

•就算职位广告上没有明确要求求职信,也要随简历发送一份求职信。

•如果职位广告上明确要求一份手写的求职信,那么请遵从职位广告的要求。

•求职信不应该是简历的翻版,要能够游刃有余地在求职信中列出您的工作成就,并处理好自己的弱点。

•求职信可以展现您的写作及写报告的水平和能力。

•求职信应该是为每一个雇主或者职位信息度身定制的。但如果您是大规模的'发送简历,要想要求您每次都重新撰写简历可能不太现实,但至少要在某一个行业或某一个领域撰写一份求职信。

•在求职信中不要提到薪水,如果职位广告中要求您注明期望薪水,那么给出一个范围而不是一个具体的数值。如3000-5000/月,或者10000-15000/月。

如果您要转换职业,可以通过求职信来:

•突出您相关的经验技能和教育。

•强调您的人际沟通技能以及对新职业的浓厚兴趣。

•展示您将会为公司的成功做出应有的贡献。

•把精力集中在雇主而不是您自己.

•看看您有没有什么新的方面可以对公司有用。

•可以考虑不拿薪水工作一段时间以此证明您自己。

询征信。

询征信可以帮助您发现隐藏着的职位空缺,有的时候这种求职信也叫“营销信”。在向心仪的雇主发送询征信后应该要给对方打个电话,这样可以增加您求职成功的机率。通常,一个电话可以为您带来面谈和面试的机会。

优秀询征信应该:

•开门见山告诉读者您为什么写这封信。

•突出您的创新精神和意识。

•仔细阅读一下“申请职位的求职信”的写作指导,里面有许多技巧在此同样适用。

接受信。

如果您已经觉得接受这份工作,那么您就要向雇主发送一份接受信。在发送接受信之前,需要考虑清楚并决定是接受还是放弃这次的职位机会。

要弄清楚以下几点:

•您知道从现在的岗位上离职需要多长时间。

•要清楚您即将开始就职的职位,其工作职责、职位级别等。

•要清楚该公司的组织架构。

•要在福利待遇、绩效考核、交通费用等方面达成一致。

•要尽快答复。

•是否接受该职位。

•表达您的谢意。

如果您对以上几点确信了,那么您就可以:

•通知您的雇主您已经接受了他们的职位。

•通知雇主您从现在的公司离职所需要的时间。

•让雇主知道您什么时候可以开始工作。

如果您还不确信的话,那么您可能还需要更多的时间来考虑,这个时候,您应该:

•告诉雇主您什么时候可以做出决定。

拒绝信。

就算您不接受所提供的工作职位,也应该通知一下给您提供工作机会的雇主。因为您永远也不可能知道您将来是否会再次向这家公司应聘职位。

拒绝信里包括:

•感谢对方给您的工作机会。

•告知对方是什么职位。

•您不需要道歉。

•要有礼貌。

•在拒绝信中要开诚布公。

面试感谢信。

不要忽略感谢信。感谢信可以使您在众多候选人中脱颖而出起着重要的作用。在求职过程中您要用到所有的求职工具,而面试感谢信则是其中之一。.

感谢信要点:

•感谢信要在雇主还没有做出最终决定之前发送。

•您在简历、求职信或者面试中如果漏掉了什么重要信息的话,这是您最后的补救机会。

•要消除误会。

•还可以提到您在面试中学到的知识,争取对自己有利。

•这样可以显得您非常专业。

•这是您为自己创造良好印象的最后机会。

•在面试后的一天内发送感谢信。

•也要给推荐您的人发送感谢信。

感谢信的结构:

•关键是要简短、简单。

•第一部分感谢面试官的时间和兴趣。

•第二部分强调您的技能、热情以及为什么您适合该工作。同时还可以提及您所掌握的关于该公司的新信息。

•第三部分提供您的联系信息以及您下一步的跟进行动。

对应用写作心得体会

第一段:引言(引出话题)。

应用写作是我们在日常生活中经常会接触到的一种写作形式,它与学术写作、文学创作等不同,更注重实用性和应用性。通过应用写作,我们可以有效地传达信息、表达意见和观点。在学习过程中,我积累了一些心得,下面将分享一下我在应用写作方面的体会和经验。

第二段:积累素材(观点提炼)。

在应用写作中,首先要做的是积累素材。无论是在写作中需要用到的事实、数据、案例,还是在论证中需要引用的专家观点,都需要我们有足够的素材支撑。而这些素材的积累需要我们了解各个领域的知识。因此,在平时的学习中,除了要学习课本内容,也要多阅读各种与应用写作相关的资料,例如科技、热点新闻等,以拓宽自己的知识面。

第三段:逻辑思维(论证严谨)。

在进行应用写作时,逻辑思维是非常重要的。我们需要清晰地展示观点和论证的逻辑关系,使读者能够理解我们的思路。首先,要确定文章的中心思想和主题,并围绕这个主题展开论述。其次,要合理安排段落,确保每个段落都有明确的意义和目标。最后,要注意使用恰当的过渡词和连接词,使文章的逻辑过渡自然,阅读流畅。

第四段:语言表达(简练准确)。

在应用写作中,语言表达要简练准确。要尽量避免冗长、复杂的句子和过多的修辞手法,以免影响读者的理解。同时,要注意用词的准确性,尽量避免模糊或歧义的表达,以确保意思清晰明了。此外,适当运用排比、让步、对比等修辞手法可以增强文章的表达力和吸引力。但需要注意的是,这些修辞手法要适度,不能过分夸张,以免影响文章的严肃性和权威性。

第五段:反思总结(写作自省)。

在应用写作过程中,我不断反思自己的写作,不断总结经验教训。每次完成一篇作文后,我都会反思自己在表达、逻辑和语言方面的不足之处,并寻找改进的方法。同时,我也会主动向老师和同学请教,接受他们的意见和建议。通过这样的自省和反思,我逐渐提高了自己的写作水平。

结尾段:总结。

通过学习和实践,我认识到应用写作的重要性和技巧。积累素材、运用逻辑思维、简练准确的语言表达以及持续反思总结,这些经验都对我提高应用写作能力起到了积极的作用。未来,我将继续努力,加强对应用写作的学习和实践,提高自己的写作水平,使写作能力真正能应用于实际生活中的各个领域。

应用写作求职信范文

大学生个人简历网()为您提供以下文章:求职信结构与写作技巧毕业生求职信怎么写、仅供参考。

简单英文求职信范文应届求职信范文电子商务求职信范文英文求职信范本。

经理:

您好!

我写此信应聘贵公司招聘的经理助理职位。我很高兴地在招聘网站得知你们的招聘广告,并一直期望能有机会加盟贵公司。

两年前我毕业于首都经济贸易大学国际贸易专业,在校期间学到了许多专业知识,如国际贸易,国际贸易实务,国际商务谈判,国际贸易法,外经贸英语等课程。毕业后,就职于一家外贸公司,从事市场助理工作,主要是协助经理制定工作计划、一些外联工作、以及文件、档案的管理工作。本人具备一定的管理和策划能力,熟悉各种办公软件的操作,英语熟练,略懂日语。我深信可以胜任贵公司经理助理之职。

感谢您阅读此信并考虑我的应聘要求!

此致敬礼!

您真诚的朋友:

03月29月。

一封成功的求职信可以从四个方面入手:

a:开头。

开头一定要开门见山的写明你对公司有兴趣并想担任他们空缺的职位,以及你是如何得知该职位的招聘信息的。

例如:获知贵公司****年**月**日在******上招聘******的信息后,我寄上简历敬请斟酌。

b:推销自己。

信的第二部分要简短地叙述自己所学的专业以及才能,特别是这些才能将满足公司的需要。没有必要具体陈述,详细内容引导对方查看你的简历。此外,推销时要适度,不能夸大其词。

c:联系方式。

写清楚在求职信中给出你电话预约面试的'可能时间范围,或表明你希望迅速得到回音,并标明与你联系的最佳方式。

d:收尾。

感谢他们阅读并考虑你的应聘。

另外还有几点是一定要注意的:

a:首先求职信的篇幅不要太长,简明扼要就可以了。

b:其次不要粘贴或附带太多支持文件,诸如证书、奖状等复印件,除非是招聘单位在招聘广告中特别申明要求的,否则寄了厚厚一大叠材料,成本代价不菲,收效可能甚微。

c:最后,态度要诚恳,不需要任何豪言壮语,也不用使用任何华丽的词汇,只要让对方读来觉得亲切、自然、实实在在就可以了。

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应用写作求职信范文

尊敬的领导:

您好!

非常感谢您在百忙之中审阅我的求职信,谢谢!我叫xxx.是一名毕业于xxxxxxxxxxx的学生。经过xxxx的潜修、漫长的苦练,我终于以一名合格的大学xxx毕业生的身份站在时代的阵前,接受着您的挑选,并时刻准备着将自己的.所学奉献给您我共同的事业。

我不敢自诩自己是个人才,但我相信我的拼搏精神和进取精神。通过母校的培养和自身的努力,我不仅具备了xxx专业人才所需要的基本能力,而且顺利通过了xxxxxxx考试,获得了xxxxx证书。以及计算机国家职业资格四级考试,取得了xxxx的成绩。社会激烈的竞争使我深知全面发展的重要性,本着向复合型人才发展的原则,“努力可能不会成功,不努力连成功的机会都没有”一直是我执着的观念;“细心”“用心”“诚心”是我不变的准则。

我渴望能够加入你们的贵单位,我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献。

我不是千里马,但我会像千里马一样不断向前奔跑。我并不是众多求职者中最突出的一个,也不是能力最强的一个。我所追求的是稳稳扎扎做事,利利索索做人。本着细心、用心、诚心的信念去做好每一件事。我期望的是一个千里马赛马场的平台,我坚信了贵公司,殷切期望贵公司坚信我可以。

感谢您在百忙之中所给与我的关注,愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业白尺竿头,更进一步!

希望各位领导能够对我予以考虑,我热切期盼你们的回音.谢谢!

此致

敬礼!

求职人:

应用写作求职信范文

2、法定公文是一种行政机关在行政管理过程中所形成的具有(法定效力和规范体式)的公务文书。

3、2000年国务院颁发的《国家行政机关公文处理方案办法》中,法定公文的种类。

答:命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。

4、属于行政机关公文(法定公文)的文种。

答:决议、公报、条例、规定)、命令(令)、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要(共十七种)。

5、按照行文关系和行文方向分类,公文可分为哪几类?

答:上行文、平行文、下行文。

指挥性公文,报情性公文,联系性公文,向不相隶属机关发文各属于其中哪一类?

6、公文的成文时间,正确的写法。

答:(用汉字书写)一九九三年五月十六日。

7、公文的发文字号的构成要素。

答:机关代字、年份、文件序号。

8、公文正文的开头方式有许多种,常见的有?

答:根据式、缘由式、目的式、说明式。

公文正式结尾的`写法有许多种,常见的有?

答:归结式、说明式、申明式、祈请式、期望式。

9、应用文的特点?

答:实用性(最根本)、真实性、规范性、简练性、时效性。

实用性决定真实性和简明性。

10、应用文选材的原则。

答:切题、真实、典型、新颖。

11、通讯属于(记叙文)的一种。

12、商品说明书的作用?

答:a、传播科学文化知识,

b、介绍商品和服务信息,

c、指导消费、促进消费。

13、广告属于应用性的(说明文)。

14、求职信应详细写求职人的(个人简历)。

15、计划按内容分类。

答:规划、安排、方案、要点、设想。

16、主体是总结的中心部分,一般包括?

答:成绩(如何取得)、经验和问题教训。

17、通知与通告的区别有?

答:通告是用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项、功能单纯。

18、不用写称谓的应用文有?

答:计划、总结、说明书、调查报告、专业论文。

19、属于事前拟写的应用文有?

答:计划。

20、公文体式的要素构成?

答:眉首部分、主体部分、版记部分。

21、公文发文字号书写?

答:由机关代字、年份、序号组成。(例:国办发[1988]10号)。

22、计划的写作要求?

23、广告可以用到的表达方式?

答:叙述、说明、议论、描写、抒情。

24、通讯的特点?

答:1、新闻性(具有新闻价值)、2、真实性(非虚拟)、

3、时效性(及时报道)、4、形象性(具体、生动、形象)。

25、按报道的内容分?

答:1、人物通讯2、事件通讯3、工作通讯4、概貌通讯。

26、求职信的写作要求?

应用写作求职信范文

范文一:

尊敬的领导:

您好!

我是一名即将毕业的本科毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际,为了更好地发挥自己的才能,谨向各位领导作一下自我推荐。

美好的大学生活,培养了我科学严谨的思维方法,更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识.课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野,使我更了解社会;在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质,使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业!我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的,我真诚渴望,我能为单位的明天奉献自己的青春和热血!

自荐书不是广告词,不是通行证。但我知道:一个青年人,可以通过不断的学习来完善自己,可以在实践中证明自己。尊敬的先生/小姐,如果我能喜获您的赏识,我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明:您的过去,我来不及参与;但您的未来,我愿奉献我毕生的心血和汗水!再次致以我最诚挚的谢意!

此致

敬礼!

xxx。

20xx/11/26。

范文二:

尊敬的领导:

您好!

感谢您在百忙之中审阅我的求职信。

我系汉阳大学外语外贸学院英语系应届毕业生,面临择业,我满怀憧憬和期待,愿坦诚地向贵单位自荐,并将我的材料函呈上,敬请审阅。

我毕业于一所年轻的学校,十六年的寒窗苦读造就了自强不息的我。大学四年生活短暂而充实,一千来个日日夜夜,我荡起智慧之舟,迎朝阳,送落霞,遨游于知识的海洋。我明白:现代社会,机遇与挑战并存;我懂得:只有不懈的努力才会有好的收获。正是凭着这种信念,我以乐观向上的进取精神,勤奋刻苦的学习态度,踏实肯干的工作作风,团队合作的处世原则,开拓进取,超越自我,力争成为一名有创新精神,积极开放的复合型人才。

大学生活是我人生中最重要的一个阶段,是我探索人生,实践真值,超然智慧,走向更加成熟的过程。在这期间我不但学习了课本上的知识,如计算机,法律基础,马克思政治经济学等公共课程和精读,泛读、口语、听力、写作、翻译、日语、心理学等专业课程,以及数学文化、经济管理基础、逻辑思维与方法、西方哲学智慧和自然辩证法等选修课程,还真正懂得了人生的意义,人生的价值。在以后的工作中,我能够从事英语翻译,行政管理,经济管理,英语教育,现代办公,文秘以及进出口贸易等相关工作。几年来,我立志做一个学好此专业的优秀大学生,我不仅有扎实的理论基础,而且有一定的实际操作能力以及吃苦耐劳团队合作精神。出生于农村家庭使我具备了勤奋、吃苦、务实、向上的精神和作风。农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格,培养了我不怕困难挫折,不服输的奋斗精神。

十年磨一剑,今日把示君”。我没有名牌大学的文凭来保荐,也没有丰富的政治背景来装潢,但我拥有一个健康自然的我,自信而不狂妄,稳重而富有创新,成熟而充满朝气。我愿凭着这个自然的我以最诚挚的心和其他大学生一起接受您的挑选。“英雄有几称夫子?忠义怕公号帝君”,现实社会中,人才如恒河沙数,即宇宙之神也难以一一捡拾,我是否能够脱颖而出,惟有实践验见真值。回首过去,是我勇于探索勤于求学的知识蕴积之路;展望未来,将是我乐于奉献于业务的事业开拓之途。

良禽择本而栖,贤臣择主而事”。尊敬的领导,雄鹰展翅急需一方天空,良马驰骋尚待一方路径。贵单位所开创的业绩和远大的开拓前景我仰慕已久。深信我会用自己勤勉的汗水与同仁一道为贵公司的锦绣前程奋斗不息,奉献我的年轻的热忱和才智!我真诚希望成为其中一员。

我相信:是金子总会发光!过去的成绩已成为历史,未来的辉煌需要坚持不懈的努力去创造和实现。在这斑斓多彩,日新月异的年代,只有高素质,高质量,高能力的综合性人才才能够在激烈的竞争中立于不败之地。相信你的您的信任和我的实力的结合将会为我们带来共同的成功。蒙阁下抽暇一顾此函,不胜感激!

谨祝工作顺利!

此致

敬礼!

求职人:xxx。

201x年x月x日。

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