每个人都可以通过锻炼和提高写作能力，成为优秀的作文家。下面是一些经典的优秀作文范文，希望对大家的写作有所帮助。
形容山里云雾缭绕句子
1、雾竟有如此神奇的力量，它丰富多*，变幻莫测，是它给这群山增添了无穷的魅力；近处，芳草青碧，翠林如海，苍黛凝重。
2、薄薄的云雾笼罩着山峰。
4、雾在山间游动，像画家泼墨，使原来的山变成景，做成了一幅幅丹青。
5、青山隐隐泛中流，洞天云霄何处生？
6、双峰山的雾是有生命的雾。美丽的晨雾就像大山的女儿，亲吻着母亲的面颊。她仿佛得到了母亲的呵护，便把流动的美回报给游人。当你沉醉在她的神韵之中时，不知不觉一轮红日升起。此时此刻，太阳仿佛像一个黄中透红的大苹果，向人们展示出更加奇艳的风韵。
7、天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。
8、双峰山的雾是温馨的雾。她仿佛是一幅硕大的写意画，从天际垂下，使得竹海似隐似现，泉水似凝似流。她不属于那种“雾锁山头山锁雾”的浓雾，使人喘不过气来，也不是稀疏的让人乏味的薄雾。她妙就妙在她的似隐似现，给人以神秘感；她妙就妙在她的宁静而雅致，给人以清新自然的感觉；她妙就妙在她的洁白而亲切，给人以温暖的感觉。
9、远处，奇山兀立，群山连亘，苍翠峭拔，云遮雾绕。
10、下雨时，煤*像那重甸甸的乌云，在*囱上时起时落，一团团高悬在屋顶上，或是坠落在地上到处乱窜，不知要往哪里躲藏。
11、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
12、雾在我心中无疑是最具有气质的，因为它让我的心灵得以解脱，得以愉悦。在太阳未舒展腰身之前，雾已经包围了整个大地――房屋、高山、原野，加上我都已经成为了雾的囊中之物。它难以捉摸，让接触了它的人都对它产生疑惑与向往，而这也正是雾吸引我的地方。
13、那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白*绒帽。
14、我被云雾缭绕的山峰吸引，深陷其中，不可自拔。
15、这神奇的庐山云雾是哪儿来的呢？原来庐山峰峦林立，峡谷纵横，构成了云雾滋生的天然条件。而*湖环绕的地理位置，又为庐山提供了生成云雾的充足水汽，水汽一旦碰上空气中的尘埃，就成了小水滴。数不清的小水滴就形成了美丽神奇的庐山云雾。
16、云海涌动，被晨光染满绚丽的**。把五指山群峰装扮得格外秀丽。
17、远山在云雾中若隐若现，像调皮的孩子和你捉着迷藏。
19、乌龙山四面环水、孤峰兀立、云雾缭绕，山上树木繁茂，翠竹成*，山壁陡峭，*流澎湃。
20、早上起来，一出门，白茫茫的一片，无所谓天，无所谓地，好似拉上了几层纱幕。它轻飘飘的，细腻腻的轻拂着水，木、草、屋、人，浮来浮去，似仙境，似迷宫，令人迷惑。一切都被白雾包裹着。
21、雾渐渐溶化，渐渐稀淡。山脚下，幽幽地飘来一阵清风，雾纱被卷起一角，露出湛蓝的天，蓝得刺眼。一切都被晨雾擦干净了，空气多么清爽。
22、登上山顶，一眼望去在崇山峻岭间一片*波浩瀚的景象，看那悬崖绝壁处有云雾缭绕令人身心洒脱。
23、云雾在山头缭绕、聚积、簇拥，渐渐成了壮观的云海。
24、影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，脉脉含情，凝眸不语。
25、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
26、我见过的最气势磅礴的雾，是大山谷里的雾，很厚，很浓，似云团，似汹涌澎湃的波涛，刹那弥漫整个山谷。
27、云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下。
28、那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
29、各种形态的云雾，纷纷飘然而至，飞在茫茫的五指山上空。
30、五指山云雾缭绕，如诗如画。云是她的韵脚：五指山如歌，雾是她的旋律。
31、、沁园春雾：*风光，千里朦胧，万里尘飘，望三环内外，浓雾莽莽，鸟巢上下，*霾滔滔！车舞长蛇，*锁跑道，欲上六环把车飙，需晴日，将车身内外，尽心洗扫。空气如此糟糕，引无数美女戴口罩，惜一罩掩面，白化妆了！唯露双眼，难判风骚。一代天骄，央视裤衩，只见后座不见腰。尘入肺，有不要命者，还做早*。
32、每一层次之间相隔万里，从山下仰望，五*云雾缭绕其间，映出巍峨神圣的城阙之象。
34、雾，似有形而又无形，朦朦胧胧的飘渺于文人的诗篇之间。
35、远近的炊*，成丝的，成缕的，成卷的，轻快的，迟重的，浓灰的，淡青的，惨白的，在静定的朝气里渐渐地上腾，渐渐地消隐。
36、不识庐山真面目，只缘云雾漫山中。
37、一抹尘*，*雾缭绕，千里*波，憔悴凋落。一生一梦，梦里梦外皆如*，有着虚无的美丽，有着诗般的朦胧，有着诗般的惆怅。
大山里的孩子们散文
秋天里，柿子红了的时候，各种瓜果也都成熟了。我们开始上学了，玩了一年的我们既高兴又兴奋。我们在教室里洒水打扫卫生、搽玻璃、摆桌椅板凳，教室里散发着灰土和水的气味。
我们的老师还是那位高升堂老师，个子不高微胖不拘言笑。等我们整理好教室之后，高老师拿出一张表格坐在教室前边，询问我们的家庭住址、出身。当老师问道我什么成分时，我想了半天没说出来。好来老师说：“今天不知道家庭成分的同学，放了学回家问父母去，明天报上来。”
当我回到家里问道家庭出身时，当爸爸说出富农那两个字时，我一下子惊呆了。我气愤说道:“为什么，为什么我们家是富农！”爸爸安慰我说：“出身没法选择，以后要好好表现、好好学习。”我万分沮丧的躺在床上，心里老是冒出富农这两个字。我在愤恨和不安中睡去。
第二天上学的时候，当我面红耳赤地说出成分的时候，我感觉到那几个女同学先是吃惊，然后是用鄙视的眼光看着我，笑着。我恨不得找个老鼠洞钻进去。我脸上流着汗，感觉极度自卑、压抑。
放学的路上我感觉家属院里那些女生在后边窃窃私语、指手画脚，听见他们小声地说着：“小富农，小富农。”我不敢看他们的眼睛，觉得自己和家庭是有罪的，同时愤恨着！我不知道在愤恨谁。
回到家里妈妈喊我，我也不理，我怨恨着这个家庭。我呆呆坐在那里，妈妈说话也不理。妈妈生气了，说：“给你点好气你上天，今天你是怎么了，我看是条柱疙瘩发热了！”我见妈妈真生气了，就乖乖地干活去了。
第二天我和小辉、小慧一起来到学校，他俩依然对我很好，还是和往常一样说说笑笑。我们来到教室，同学们还是那样的打打闹闹、跑来跑去。上课铃响了，我们都坐在自己的座位上。老师带着一个孩子进来，向大家介绍着新同学，我一看是那个叫‘小雷’孩子，我对他笑了笑。老师让他坐在了我的后边。
老师教我们念老三篇起来：“我们都是来自五湖四海……”老师念一句我们跟着念一句。下边有交头接耳的、打瞌睡的老师也不管。学完了老三篇，老师让几个学生到黑板上默写几个字，小慧也被叫上去了。老师念着，学生们写着，小慧嗤嗤的半天一个字没写出来，老师让学生们回到座位上，老师在小慧的`字旁边画了一个大零蛋，一边说：“这位同学回去不用吃饭了，把这个大鸭蛋带回去让您妈妈给你抄抄吃就饱了。”全班的同学都笑起来，小慧不服气地瞪着老师。
下午上课的时候，小慧给老师写了张大字报贴在了门口，上边歪歪扭扭写着：高升堂，你升着谁的堂，你是升了贫下中农的堂等等。上边还有许多错别字。老师看见了也没理会，老师招呼我们去前边麦场里开大会。
在麦场里我和小雷说着话，那边几个女孩说笑着，其中有那个报幕的漂亮的女孩，还有那个圆脸的厉害女孩。我说着话不自主看了她们一眼，那个圆脸女孩瞪了一眼说：“看什么！小富农！”我说你胡说八道。那女孩在那边大声的骂起来：“富农羔子，地主崽子。”我恼怒浑身颤栗着跑过去，一个别腿把那女孩重重地摔在地下。我回来依然和同学说着话。没防备那女好跑过来照着我脸上挖了几条大雪印字。我一边骂着她一边冲过去就要打，被老师拉开了。
大山里的故乡
山那样的大，伟岸中透露着一份灵性。大山里的村村寨寨都安静地躺在大山厚实的怀抱里。“山水养人”这话一点也不错，涓涓流淌的山泉滋润着这个山里的民族，大山里的每一粒泥土都生长着山里人的五谷杂粮。
水的灵动和大山的敦厚养育了一群和谐的山民，勤劳、多情、善良。他们沿着清江边住着，面清江而居，与太阳做伴，与星星聊天，讲述着永远讲不完的故事。
没有到过清江的人不会体会到山清水秀的真正意境，清江对它作了最好地诠释。清江两岸的山是陡峭的，吊脚楼依山而建，站在楼廊上可以把清江看得清清楚楚。哪怕清江河里的每一粒石子、鱼虾都能看得清。只要有事，吆喝一声，声音贴着水面扩散开去，寨子里的男男女女不要一袋烟的工夫就都聚齐了。
这是一个勤劳乐观的民族，那坡坡梯田讲述着山里人抗争自然，追寻生活的最美篇章。我是山里的孩子，是最能读懂大山的。那份生活的艰辛、无奈、辛酸在这片多情的土地上同样上演，但是大山里的子孙是懂得经营生活的，每一滴山泉，每一颗泥土都能生长希望。
山里人世代生活在山里，他们努力地在泥土里打理着生活。当祖辈们在山里慢慢老去的时候，我们年轻的一辈带着大山里的一包叮咛与嘱托从村庄出发，身上穿上了故乡的味道，话语中装满了故乡的音腔。当我们生活在城市的屋檐下的时候，我们或许可以忘却故乡，但是每每梦里，总有故乡的身影，我们永远是大山的牵挂。山里有我们的童年，山乡里的每一粒泥土都生长着我们的根基。
出生在大山里，即使现在生活在城市里，我还是喜欢说我是地地道道农民的儿子，我的灵魂早已深耕于那座大山了。真得没有一丝的表面，是我从生心中流出来的自然情感。爱那晚风吹过的大山，黄昏中里夕阳与霞光的和谐、静谧。小时侯到县城，初中到市区，大学到省城，一路走来，时光匆匆。有人说人对于过去多半总是会遗忘的，但对生育我的那片土地的爱和情，却丝毫不因我人生半径的扩大而减弱，唯有对它的感情正在加深。
爱和情在大山里是自然的，但不轻易，鲜活中透露着一份亘远。大山对于生活的那份爱和情延续了千年，升腾起的不仅仅是山里的传奇。在大山里，一切都源于自然的，是在久远深邃的土地里生长起来的。五谷杂粮，春种秋收。鄂西的大山，饱含着爱，饱经着沧桑。千百年来，所有的播种在这里完成，所有的收获在这里储存。每一株禾苗，每一棵庄稼，每一粒黄土都是生活的印迹。这个民族传承着勤劳、善良、奋进，不可以多，也不可以少，恰到好处。这是一个山里的民族，始于山，传于山，袭于山，只有这山的敦厚和泉水的潺潺才能把民族的爱和情讲述的完美无瑕。一切都与山紧紧相连，与水肌肤相依。
泪眼迷蒙中，似乎时时能见到故乡的清江河、翠顶山、村口的老槐树……身在城市异乡，但脑海中全是故乡的影子，挥之不去，眼眶里不觉地紧紧夹着几粒泪珠。
或许就在此时，薄雾正从故乡飘过，炊烟也正热闹，夹着饭乡满山飘，散漫在大山的每一个角落。院子里一定有奶奶向山口的张望，有爷爷吧嗒吧嗒地抽着旱烟。风吹动着门板，狗麻利地站起来，向着我离去的山口望望，又懒懒地躺下……故乡的那份牵挂，远方的我感受的是那样深切。
等待故乡吹来得风，故土飘来的云，哪怕是飘来的一粒沙子也好……眼里的泪与心中的情告诉着我一个答案，故乡是我心里摆不掉的依恋，自然多情的山水在我心里永远是一个解不开节。
大山里的歌声读后感
《歌声》吟咏的正是朱自清的这种心灵的历程，写听歌的感受。“好嘹亮的歌声！”起章就是对他所听到的歌声的赞叹，沉浸在黑暗空虚中的他，仿佛通过歌声接近了光明，使他纷扰、烦忧的内心得到“古井般的平静”,使他在周围的冰冷中感觉到“缕缕微温”,这时，肮脏的世界，他和人的一切世俗关系，就完全忘却了；于是，他卸去沉重的负担，心灵轻飘飘地随歌声起伏，而沉浸于其中。这首诗写得并无深意，却脱俗、空灵、清新，表现了当时的心境情绪。
隔了两年，朱自清又写了同题散文，仍写听歌的感受，可以作为这首诗的诠疏。散文《歌声》记他在中西音乐歌舞大会听中西丝竹和唱的三曲清歌，令他神迷心醉。他的心灵随歌声展开翅膀，在春晨细雨中轻快地翱翔，在花园锦绣般的花丛里遨游，在东风中让田野上茂盛的草木、田禾和着泥土的甜香沁人心扉。最后一段写道：“看啊，那都是歌声中所有的，我用耳，也用眼、鼻、舌、身、听着，也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭取了，于是为歌所有。此后只由歌独自唱着，听着，世界上便只有歌声了。”
好一幅真、善、美的图画！歌声把人带进纯洁、明净的境界，这里五彩斑斓，香花芳草，田园欣欣向荣，宇宙充满生命的活力，于是，诗人的心灵浸沉于其中。它不是写实的现实主义素描。也不是激烈的浪漫主义抒情，只是写出他从高尚的艺术中获得的欣悦和宁静，表现他对与假、恶、丑的现实相对照的真、善、美的追求。这也是当时一些青年知识分子爱好和皈依艺术宫殿的共同心态吧。
大山里的孩子们散文
塞外多山，大山上多石头，少树木，嶙峋巍峨，颇具风骨。
在城市的西部，是连绵起伏的山区，那里的山石大多是很奇特的。因为工作的原因，我经常到西部去，往返都要经过一座叫做“筷子山”的大山。
公路修建在山的半腰处，在山间崎岖盘旋。山下是一条很宽的河流，雨季的时候，河水很大，很急。顺着山川奔流下来，在山下屈曲迂回，形成一个很大的流域。河水不时拍打着岸堤，发出很大的响声，在很远的地方就能听见。雨水勤了，泥水就会顺着山坡冲刷下来，山上的石头也会不时滚落，有的滚落在公路上，造成交通阻塞。有的直接滚落到山下的河里边，堆积在一起，形成一个障碍。河水被阻住了，在这个地方形成一个巨大的漩涡，发出沉闷的轰鸣，过往的行人会感到头晕目眩。那些被阻住的浪头冲击着石头，溅起很高的浪花，飞溅到公路上，打湿了行人和车辆。每次经过那里，我都会战战兢兢。
山上的石头很特别，在很远的地方就能看见犬牙交错一般的山峰，直插蓝天。说不上雄伟，却足够险峻。到了山脚下，向上观看，才会看清楚这山的形貌。这山里的石头像是被谁刀砍斧劈一般，直立着。一簇一簇的，像刚刚破土而出的尖尖竹笋，像一把一把的筷子捆在一起，直插泥土中。就是这些奇特的石头簇拥着，站立着，构成了这样一座奇特的大山，当地人因此叫它“筷子山”。这些石头其实就是一条条天然的石条，至于形成的原因，当地人说不出一个所以然，也没有什么优美的传说，更没有地质学家给出科学的解释。
石条有长有短，有粗有细，大部分裸露在外面，可以很清楚看到它们的结构。这些一根一根的石头紧紧拥抱着，站在风雨中，不知站立了几千年，站立成了塞外高原上一座巍峨的大山。这种奇特的石头，它的前生应该是什么呢？是亿万年前莽莽原始森林，被一场突如其来的灾难所掩埋，在深深的土层里不倒掉，不腐烂，以站立的姿势等待着，等待着化腐朽为神奇，等待着精魄重见天日。或者，是这里的先民们将大山的石头精雕细刻，用来建造豪华的宫殿，像那阿房宫，像那圆明园。或者，先民们就是把原本各种各样的石头雕刻成一根根石柱，用以记载山里人艰辛生活和悠悠岁月？令人遗憾的是，多么宏伟的计划都被掩埋，都成了大山的一部分。无论怎样的猜测都无法回到这大山的过去，在漫长的岁月里，这座大山就以这样的姿态屹立着，它的怀中，是无数根顶天立地的石头。
想起了曾经看过的一幅画，那幅叫做《巍巍太行》的中国画。画面以太行山为背景，在画面中刻画了曾经奋战于太行山的八路军将士形象，一个个八路军战士巍然直立，像一块块坚硬的岩石，和太行山融合在一起。整幅画面色彩肃穆，气势磅礴。我不知道画家的构想是什么，我也无法确定画家是否曾经来到过塞外，见到过这座屹立在内蒙古高原上的大山。可是，看到这座大山，我的确想到了那幅早年见到的画。奋战在太行山战士，是我们中华民族的丰碑，眼前这座大山，应该是塞外大地的丰碑。
老张是山里远近闻名的石匠，守着大山，半生以采石为业，同山里很多人一样，这山上的石头，是他们维持生计的来源之一。
过去，这些条形的石头用途是很广泛的，这座山也因此在十里八乡出了名。这种石头开采起来很容易，三两个人来到山上，只需用几根长长的钢钎，选好位置，将钢钎插进石头的缝隙间，用力一撬，石条就会折断，顺着山坡滚落下来。人们就在山路边宽敞的地方，就地加工，将石头雕凿成各种需要的形状，运到各地，石头成了当地人的宝。
老张仍然忘不了那时采石场热闹的场面。石头不断从山顶滚落下来，在山路边堆积着，石匠们挥舞着铁锤钢钎雕凿出各种的用具。那种叮叮当当的声音传出很远，很远。来来往往的车辆不断将雕凿好的石头运出去。这里成了大山深处一个热闹场所。
石匠们会根据石头的形状进行雕凿。粗一点，长一点的，大都会被雕凿成一个个喂马或牛的石槽。过去，在山里的村落，我们经常会看见在农家的马圈或者牛圈里，摆放着这些用石头雕凿成的马槽。那些马或者牛们就栓在石槽上，津津有味地咀嚼着草料，和这些来自于大山里的石头，度过一个又一个山中的岁月。每一个村子里的井边，也都会安放着一个长长的石槽。每当夕阳西下，牛倌、羊倌就会赶着暮归的牛羊，在一片暮色里来到水井旁边，将水桶放下去，然后用架在井口的辘轳，一圈一圈地将满满的`一桶水提上来，哗哗地倒进石槽里，饥渴了一天的牛羊就咩咩地围在石槽边，将清凌凌的井水灌进肚子里。日积月累，这些石槽被牲畜们磨出道道的痕迹，像古树那龟裂的老皮，承载着岁月的沧桑。而那些牛羊，就在这不断加深的印痕中一茬茬轮换着。
踩着一级一级的台阶上去，就像步步登高的日子，心中就会有一种踏实与满足。夏天，老人们坐在高高的台阶上，乘着柳树洒下的荫凉，看着田野里疯长的庄稼，计算着粮食成熟归仓的日子，一边挥手驱赶着嘎嘎乱叫的鸡鸭；冬天，也会背靠厚厚的院墙，晒着暖洋洋的太阳，舒展开深深的皱纹，将浑身晒透。然后，将那滚烫的烟袋锅子在坚硬的石台阶上磕几下，磕得火花四溅。站起身来，抖一抖山风吹来的尘土，用一双结实的大脚板跺跺石台阶，发出咚咚的响声，转身回屋去。
我们就坐在老张家高高的石台阶上，在温暖的阳光底下，谈论着这大山，这满山石头的前世今生。望着那座巍峨的大山，老张有些迷茫了。他从兜里掏出旱烟袋，装满了烟叶，点着了火，深深吸了一口，又缓缓吐出来，缕缕青烟瞬间就被山风吹散了。
“大碾子”乡，是与老张他们相邻的一个乡镇，境内有一座山，山上出产一种石头，圆圆的，或者长长的，几乎不见棱角，有大有小。小的，有拳头大小，当然也有河卵石一般。大的有车轮大小，再大一点的，可以到人的胸部。这些石头坚硬无比，且不成形，既不能修房搭屋，垒墙铺地，又因为坚硬无法雕凿，几乎一无所用。当地人只好用来雕凿成磨米的磨盘和碾子。“大碾子”这个地名或许就因此而来吧。
我曾见过这些圆圆的石头。那是一场山洪过后，大大小小的圆圆的石头被山洪从山上冲刷下来，布满了整条山沟，也堵塞了道路。我们走到这些巨大的圆圆的石头面前，轻轻拂去裹挟的泥土，用清水擦拭干净。石头的表面非常光滑细腻，色泽明快，有黑色的、有褐色的、还有深红色的，非常美丽。去年，大碾子乡政府建立了一个石材加工厂，将那满山的石头进行切割打磨，加工出一块块精美的石板，运往城乡各地，成了远近闻名的石材加工基地，大碾子乡也很快富裕起来。
大碾子乡那些百无一用的石头忽然变废为宝，成了珍贵的花岗岩生产基地，一块块石头变成了花花绿绿的钞票。老张有些坐不住了，更让他按耐不住的是“千层山”的开发。
“千层山”因山上石头层层叠叠而闻名。“千层山”与“筷子山”最大的不同是山里的石头横着长的，一层一层的叠加在一起。用钢钎插进去，用力一撬，石头就一层一层掉下来，薄厚基本差不多，稍经加工，可以用来铺地，垒墙。附近农家多用这种石板铺设地面，也有用来垒墙的。这种石头除了这些之外，基本上没有什么大用。这样的地质结构似乎并不少见。在著名的克什克腾旗大草原上，有一个叫做“阿斯哈图石林”的世界地质公园，公园里有一处被称作“书山”的景点，就属于同样的构造。我曾经站在“书山”的面前，仔细观察过。几块巨型的石头，方方整整地屹立在那里，像是一摞摞在一起的书本，一页一页书页的痕迹清晰可见，且薄厚均匀。前去观赏的人，无不赞叹大自然的鬼斧神工。只是这“千层山”满山的石头，没有一处造型奇特的，除了铺地垒墙，别无所用，自然无法与阿斯哈图石林的书山相比。老张他们还用这些石头取笑过那里的人。谁知最近传来消息，在“千层山”上发现了一种非常稀有的矿物质，经勘测其开发的前景非常之好。有关部门已经着手进行规划，那里将成为一个新兴的矿区，那里的乡亲们也将因此而致富。
半生与石头为伴，老张一直有一个梦想，想在这大山里办一个石头加工厂，将大山里的石头加工制作，制作成精美的建筑材料，镶嵌在城市里那些高楼大厦上，为山里的石头寻一条出路，也为山里的乡亲们寻一条致富之路。他不相信，别处的石头都成了金银财宝，难道眼前这座巍峨的大山，这满山奇特的石头，就不能为祖祖辈辈生活在这大山深处的乡亲们创造出财富吗？即便不能像千层山那样，从层层叠叠的褶皱里勘探出稀有的矿物质，也总可以像大碾子那样把满山的石头加工成建筑材料。他四处活动，到处游说，请专家到山里来鉴定，把山里的石头拿去加工，结果他失望了。那一条一条的石块，因为硬度不够，密度不够，剖开还会有许多的砂眼，无法切割成一定薄厚的石板，即便切割成功，也无法进行抛光、打磨等工艺，更因为几乎每一块切割出来的石板上，都有许多大大小小的砂眼，且极易碎裂，根本无法加工成建筑材料。
老张几天里似乎苍老了许多，烟也更勤了，一团团烟雾笼罩着乱蓬蓬的白发，整个人都迷失了。无法用现代化的工艺加工制作，传统的需求也越来越少了，石匠们只能蹲在自家高高的台阶上，望着巍峨的大山，望着满山站立的石头，感叹着，唏嘘着。靠山不能吃山，不能像其他地方那样将大山当做发家致富的宝藏，大山就成了一种压力，一种阻碍。满山的石头成了废物，成了只能用来记载山里人艰辛岁月的记忆。
老张们无奈走出了大山，用雕凿石头的双手搬运砖头，用钢筋水泥建筑起了一座座比大山还高的楼房。
老人们仍然每天都坐在自家高高的石台阶上，像那些石头忠实地守护着大山一样，守护着深山里的家园，守护着祖祖辈辈留下的老房子。然而，田野里看不见了那些忙碌的身影，只是感觉山风更加强劲了，掩盖了从山里传来的叮叮当当开山劈石的声音。村子里也显得空空荡荡，老人们的心，也空了。
大山里的事物散文
——拥抱着背靠大山和古树的庭院。
展现着一种朴素而真实的形象。
让我在光和水这感受到了一种新颖。
期望成那一位牵着老牛回归的人。
在一种放牧的.潇洒中，无拘无束。
在原始的风情里，捧出那一杯水酒。
那首山谣多么的动听，牵恸着爱恨。
田园，石板桥，凝重了许多沉思。
石磨，小麦地，饥饿了好多命题。
于是，在我的心目中，疯长着一片片花草，在我和你的梦想里是那样的诚实。
聆听那一声声的鸟语，流行了那一句句莺歌燕舞，陶醉了整个丰满的天地。
所有的山水都在歌唱着，歌唱风雨。
我，拾起了那一颗玉米，心在颤抖。
是啊，捧着山里的阳光，激动万分。
捷报，有声有色了那些山情水梦。
仿佛，想象中的丰盈在那一片稻田里抽穗，在一缕缕阳光的抚摸之下芳菲。
几多也许，变成了一句句芬芳的谚语。
被注释的对联，含笑着一杯杯水酒。
——三维组合了天地间那一幅水彩画。
作文
趁周末，爸爸说带我回老家吃樱桃，顺便放松一下，看看大山里的美丽风景。
终于到老家了，姑姥姥带我们上了山，山路很难走，路两边有很多很多樱桃树。还有一些开的很旺的金银花，好不容易到了姑姥姥家的樱桃树下，好多的樱桃呀！我摘了一个，呀！真甜！
爸爸说别光顾着吃，看看远处的高山，山下的一座座房子，好美呀！四面环山，满山的樱桃树、栗子树、山楂树。爸爸说这是大自然给这个小山村最美的礼物，我爱姑姥姥家的樱桃树，更爱美丽的大自然。
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大山里的美景作文
那一座座的大山，山里那一条条的小溪，小溪旁那一棵棵大树，大树上那一只只可爱的鸟儿，，还有，在大山深处，那位活泼可爱的小姑娘——张穆然。她喜爱大山里那可爱的鸟儿，喜爱它们能自由地在天空中翱翔。一次偶然，穆然和她的父亲来到了北京，她在北京上了学，直到初中，好的成绩一直很优异。
但，天有不测风云，人有旦夕祸福，邪恶的病魔狠狠地抓住了这个活泼的小女孩，她的父亲、母亲悲痛欲绝，可穆然是那么体贴父母，在生命的最后阶段，她能够坚强地说：“爸爸，我们不哭！”她还能够以坚强的毅力写书，写她短暂的一生，写她短暂一生中的重重关卡，“现在这一关，我一定要闯过去”！她坚强地对医生、护士说。人是有情感的'，穆然不愿意离开这个世界，在她眼里，一切都是美好的；还有许多许多东西等待着她去阅读，去学习、去发现、去思考。
大山云雾的句子
乳白色的雾，在山谷中一团一团地溢出，缓缓地漫上山坡，散成一片轻柔的薄纱，飘飘忽忽地笼罩着整个山村。织梦好，好织梦，下面为大家分享了写大山云雾的句子，欢迎欣赏！
1、雾竟有如此神奇的力量，它丰富多彩，变幻莫测，是它给这群山增添了无穷的魅力;近处，芳草青碧，翠林如海，苍黛凝重。
2、薄薄的云雾笼罩着山峰。
3、秋后雨天的山中云雾缭绕，宛若仙境。
4、雾在山间游动，像画家泼墨，使原来的山变成景，做成了一幅幅丹青。
5、青山隐隐泛中流，洞天云霄何处生?
6、双峰山的雾是有生命的雾。美丽的晨雾就像大山的女儿，亲吻着母亲的面颊。她仿佛得到了母亲的呵护，便把流动的美回报给游人。当你沉醉在她的神韵之中时，不知不觉一轮红日升起。此时此刻，太阳仿佛像一个黄中透红的大苹果，向人们展示出更加奇艳的风韵。
7、天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。
8、双峰山的雾是温馨的雾。她仿佛是一幅硕大的写意画，从天际垂下，使得竹海似隐似现，泉水似凝似流。她不属于那种“雾锁山头山锁雾”的浓雾，使人喘不过气来，也不是稀疏的让人乏味的薄雾。她妙就妙在她的似隐似现，给人以神秘感;她妙就妙在她的宁静而雅致，给人以清新自然的感觉;她妙就妙在她的洁白而亲切，给人以温暖的感觉。
9、远处，奇山兀立，群山连亘，苍翠峭拔，云遮雾绕。
10、下雨时，煤烟像那重甸甸的乌云，在烟囱上时起时落，一团团高悬在屋顶上，或是坠落在地上到处乱窜，不知要往哪里躲藏。
11、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
12、雾在我心中无疑是最具有气质的，因为它让我的心灵得以解脱，得以愉悦。在太阳未舒展腰身之前，雾已经包围了整个大地――房屋、高山、原野，加上我都已经成为了雾的囊中之物。它难以捉摸，让接触了它的人都对它产生疑惑与向往，而这也正是雾吸引我的地方。
13、那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽。
14、我被云雾缭绕的山峰吸引，深陷其中，不可自拔。
15、这神奇的庐山云雾是哪儿来的呢?原来庐山峰峦林立，峡谷纵横，构成了云雾滋生的天然条件。而江湖环绕的地理位置，又为庐山提供了生成云雾的充足水汽，水汽一旦碰上空气中的尘埃，就成了小水滴。数不清的小水滴就形成了美丽神奇的庐山云雾。
16、云海涌动，被晨光染满绚丽的色彩。把五指山群峰装扮得格外秀丽。
17、远山在云雾中若隐若现，像调皮的孩子和你捉着迷藏。
18、游客们向着云雾缭绕的山顶缓步向上攀登。
19、乌龙山四面环水、孤峰兀立、云雾缭绕，山上树木繁茂，翠竹成阴，山壁陡峭，江流澎湃。
20、早上起来，一出门，白茫茫的一片，无所谓天，无所谓地，好似拉上了几层纱幕。它轻飘飘的，细腻腻的轻拂着水，木、草、屋、人，浮来浮去，似仙境，似迷宫，令人迷惑。一切都被白雾包裹着。
21、雾渐渐溶化，渐渐稀淡。山脚下，幽幽地飘来一阵清风，雾纱被卷起一角，露出湛蓝的天，蓝得刺眼。一切都被晨雾擦干净了，空气多么清爽。
22、登上山顶，一眼望去在崇山峻岭间一片烟波浩瀚的景象，看那悬崖绝壁处有云雾缭绕令人身心洒脱。
23、云雾在山头缭绕、聚积、簇拥，渐渐成了壮观的云海。
24、影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，脉脉含情，凝眸不语。
25、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
26、我见过的最气势磅礴的雾，是大山谷里的雾，很厚，很浓，似云团，似汹涌澎湃的波涛，刹那弥漫整个山谷。
27、云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下。
28、那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
29、各种形态的云雾，纷纷飘然而至，飞在茫茫的五指山上空。
30、五指山云雾缭绕，如诗如画。云是她的韵脚：五指山如歌，雾是她的旋律。
31、、沁园春雾：北京风光，千里朦胧，万里尘飘，望三环内外，浓雾莽莽，鸟巢上下，阴霾滔滔!车舞长蛇，烟锁跑道，欲上六环把车飙，需晴日，将车身内外，尽心洗扫。空气如此糟糕，引无数美女戴口罩，惜一罩掩面，白化妆了!唯露双眼，难判风骚。一代天骄，央视裤衩，只见后座不见腰。尘入肺，有不要命者，还做早操。
32、每一层次之间相隔万里，从山下仰望，五色云雾缭绕其间，映出巍峨神圣的城阙之象。
34、雾，似有形而又无形，朦朦胧胧的飘渺于文人的诗篇之间。
35、远近的炊烟，成丝的，成缕的，成卷的，轻快的，迟重的，浓灰的，淡青的，惨白的，在静定的朝气里渐渐地上腾，渐渐地消隐。
36、不识庐山真面目，只缘云雾漫山中。
37、一抹尘烟，烟雾缭绕，千里烟波，憔悴凋落。一生一梦，梦里梦外皆如烟，有着虚无的美丽，有着诗般的朦胧，有着诗般的惆怅，有一种期盼，有着荷花般的清莹。
38、雨一停，雾就从藏匿的山谷汹涌而来，开始雾像是薄纱，又像是炊烟，她轻轻的抚摸着我们，瞬间雨一停，雾就从藏匿的山谷汹涌而来，开始雾像是薄纱，又像是炊烟，她轻轻的抚摸着我们，瞬间淹没了眼前的一切。此刻向下看是白茫茫的云海，向上看耸立的山峰，犹如滔滔江水中的一叶扁舟，山在云中飘，人在画中游。
40、仰望天台，峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似一个个小白点，零零星星散布在彩带上，缓缓地向上移动着。
41、只疑云雾窟，犹有六朝僧。
42、浓重的大雾弥漫在天地之间，好象从天上降下了一个极厚而又极宽大的窗帘。我的视线全被雾挡住了，好象在空间里就只有眼前这么大。我们坐在汽车上，雾钻进车窗，在人们的身边、脚下缭绕。路边的树木只能看出个黑影子。
43、镶嵌在天边的`连绵起伏的山峦，在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光，云雾缭绕，显得分外壮丽，好像一幅美丽的图画。
44、烟波缥缈隐险峰，上下左右各不同。
45、看着云雾缭绕的天子山，多少有点遗憾看不到远处的景色。
47、走在宽阔的路上，啊!就像一位美丽的姑娘给大地急匆匆的织了一条薄薄的纱毯，还没来得及绣花，就迫不及待的给大地铺上，让人们欣赏。远处的山朦朦胧胧的，隐约只看见一点影子，雾衬着山，恐怕画家都不能描绘出这一画面呢，真是美不胜收。
48、云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
49、这烟幻化成千奇百怪的形状和颜色，一会儿，它如一幅轻盈的帷幕，飘悬空中，一会儿好似从香炉里选出，笔直升起，一会儿，它又仿佛变成一面大旗在烟囱的上空随风飘荡。
50、晨雾似乳白色的薄纱，如梦、如幻、如诗、如画，挥不走，扯不开，斩不断，挡住了我的视线，使人有种飘飘然乘云欲归的感觉。
延伸阅读：云雾形成条件。
当空气容纳的水汽达到最大限度时，就达到了饱和。而空气的温度越高，空气中所能容纳的水汽也越多。1立方米的空气，气温在4℃时，最多能容纳的水汽量是6.36克；而气温在20℃时，1立方米的空气中最多可以含水汽量是17.30克。如果空气中所含的水汽多于一定温度条件下的饱和水汽量，多余的水汽就会凝结出来，当足够多的水分子与空气中微小的灰尘颗粒结合在一起，同时水分子本身也会相互粘结，就变成小水滴或冰晶。空气中的水汽超过饱和量，凝结成水滴，这主要是气温降低造成的。这也是为什么秋冬早晨多雾的原因。
如果地面热量散失，温度下降，空气又相当潮湿，那么当它冷却到一定的程度时，空气中一部分的水汽就会凝结出来，变成很多小水滴，悬浮在近地面的空气层里，就形成了雾。它和云都是由于温度下降而造成的，雾实际上也可以说是靠近地面的云。
大山里的歌声读后感
村头村尾到处都响着我们的歌声。但是，老师的嗓子突然嘶哑了，不但唱不出好听的歌儿来了，还咳嗽，一声接一声，于是作者就和，同村的二牛，二兰，石花，一起到东山区挖烟袋锅花，为老师治咳嗽，但是，东山有狼，可是大家还是不加思考的点了点头，可见，大家是多么的爱戴老师，尊敬老师。
当大家回来的时候，迎面碰上了来找大家的大人，老师，同学，大人们一发现大家，就挥舞着镰刀，棍子，吆喝着冲过来，把大家吓了一跳，回头一看才知道，一只老狼一直跟在大家身后很久了，傻乎乎的大家，还毫无所知！
当作者已经30多岁的时候，回忆着这些事情，又哼起了“小放牛”。
啊！这情深意浓的师生之情，是多么感人，这永远的歌声，一直在大家的心中！
大山里面的故事：山里的蓝天最美丽
在法国的西南部有一片可以称地得上是最美丽的森林。它是由三片橡树林组成，方圆一百多公里。森林里花繁叶茂，各种鸟儿在这里欢歌，溪流从林中穿过，牛羊在草地上欢快地嬉戏。
这个地方原来并不是这样的。以前这里是个破落的村庄，因为土地都沙化了，耕地也一天天减少，人们都搬走了，只剩下残垣断壁。但是有一个独居的老人没有离开这里，他的妻子和孩子都死了，也埋在这里。老人想这个地方要是种上树就不会像现在这样了。
于是，老人不断地收集橡树的种子，然后再不断地种入荒地里。老人从未停止过这项工作，他看着橡树从一棵一棵变成一片一片，他的脸上就回露出欣慰的笑容。可是，他也一年比一年苍老，他总是祈求上帝让他能够多活几年，好种下更多的橡树。
老人总共种了34年，当他年迈，行动也一天不如一天自如了，可是他仍然坚持着，就在他生命的最后一刻，他手里都还握着橡子。他逝世的.时候已经88岁了。
【大道理】：
美好的生活需要用我们勤劳的双手来创造，在艰苦的条件下仍能感受到劳动的快乐，让希望的阳光时刻照耀着自己的心灵。
大山里面的故事：山里的蓝天最美丽
月亮的光柔柔的照着，青蛙的歌轻轻的唱着。
妈妈说：“小熊宝，快睡觉吧!”
可是小熊宝睡不着，它假装闭上了眼睛，嗬!其实眼皮儿还在轻轻的颤啊颤!
妈妈轻轻的关上了门，小熊宝就爬起床来。
它想：“哼!妈妈总是要我睡觉!其它小朋友一定都在玩儿呢!我去找它们!”
于是，它念了句前儿个芭乐小女巫教它的那句缩小咒，把自己变小了。
然后钻进了玩具飞机里，开出了窗外，飞向了小猪家。
飞呀飞，终于到了，它停在了小猪家的窗台“停机坪”上，可是还没停稳呢!就听见小猪那震天响的呼噜声，在变小了的小熊宝来说，更是像打雷一般。不止这样，它还听见小猪呵呵的笑着。
大山里的歌声读后感
这本书主要讲了：一位叫小米的姑娘的外公中风了，家人们都十分伤心，小米的妈妈又要去贵州工作半年，小米跟着妈妈一起去，在那里，她们俩日日思念外公，小米来这里，也要在当地的小学校里学习，在学校里，见到了蚊子老师，新同学，小米想着自己又会有新朋友了，十分开心，但一想着外公，又十分难过。
生活在贵州的小女孩，甚至妈妈，经常被爸爸打，因为爸爸不喜欢女的。我听妈妈说：“为什么不喜欢女的呢？因为，原来大家都认为只有男人才能撑得起江山。”但这些男人很骄傲，他们只知道自己才能撑起江山，始终忘记自己也是女的生下来的呀！
她们都很少喝过牛奶，没有吃过一顿饱饭，而且脏兮兮的，为什么脏兮兮的？那是因为没有水，这个地方穷，就算需要水，也要跑大老远的到对面去挑水，十分麻烦，她们过的生活很可怜。一想着自己过的生活，就觉得自己是世界上最幸福，自己度过的悲伤事或开心事比起他们来说都是一段美好的时光。
小米的小学校里一共只有3间教室，但又有6个年级，所以一个教室里是两个班、两个年级的学生。而老师呢？正式的只有一个――蚊子老师，有两个临时的，一个是跛子校长，一个还是小米妈妈担任呢！小米他们都是轮流上课，比如一节课里，蚊子老师先给一年级学生上语文，在给二年级学生就上数学，反正就是交叉着的。因为老师只有三个老师，忙不过来，不管年级的高低，只能上语文和数学。看着小米的学校与学习，想着自己的校园生活，真觉得自己的生活不是天堂胜似天堂！
大山里的歌声读后感
《永远的歌声》这篇课文写了：作者与小伙伴冒险上山为生病的老师采药。作者明明知道东山有狼，却冒着生命危险为老师上山采药。后来，作者与小伙伴被一只老狼跟踪。读到这里，我想：如果，作者和小伙伴老狼扑上去给吃掉的话，那怎么办？为什么作者和小伙伴要冒这么大的生命危险去给生病的老师采药？如果作者和小伙伴牺牲了，那不是亏得更大吗？……一连串的问题出现在我的脑袋里，后来老师讲“作者为了让老师把病治好，不惜一切代价去东山为老师采烟袋锅花。”原来是这样，作者想让老师能够把病治好才会冒着这么大的危险去采药。
大山里的歌声读后感
今天，我们学了一篇新的课文，永远的歌声，让我深深的感动了！大家一起来看看这篇课文所赞颂的对老师的爱戴，尊敬之情吧！
村头村尾到处都响着我们的歌声。但是，老师的嗓子突然嘶哑了，不但唱不出好听的歌儿来了，还咳嗽，/，于是作者就和，同村的二牛，二兰，石花，一起到东山区挖烟袋锅花，为老师治咳嗽，但是，东山有狼，可是大家还是不加思考的点了点头，可见，大家是多么的爱戴老师，尊敬老师。
当大家回来的时候，迎面碰上了来找大家的大人，老师，同学，大人们一发现大家，就挥舞着镰刀，棍子，吆喝着冲过来，把大家吓了一跳，回头一看才知道，一只老狼一直跟在大家身后很久了，傻乎乎的大家，还毫无所知！
当作者已经30多岁的时候，回忆着这些事情，又哼起了“小放牛”。
啊！这情深意浓的师生之情，是多么感人，这永远的歌声，一直在大家的心中！
大山里的秋天散文
连续四天的冷雨总算停了，这是有气象记录以来最晚的春天，五一杏花还没有开。今天天气不错，雨涵决定去乡下的二姑家走走。去乡下是让她兴奋的，她用脑子准备了一夜，想着穿什么衣服，带什么东西，晚上是否回来，等等。总之，出门前的一夜她很少睡得好，但并不影响出发的心情。
开车到二姑家不过一小时的车程。二姑家住在村东头山脚下，三间红瓦房掩映在山的怀抱里，有世外桃源之感。整洁的房舍，两侧有储存粮食和农具的简易房。院落极大，一边是菜地，一边是驴棚，中间宽敞得还可停放几辆车。
雨涵兴奋地走下车，跑进屋里，屋里屋外不见一人，昨天打电话说家里有人的，正诧异，小不点不知从哪跑来了，她说她在屋后跟爷爷姑姑栽土豆呢，奶奶参加婚礼去了。有人就好，管他大人小孩呢。
雨涵换了衣服，准备去种香草，小英和姑夫过来了，打过招呼，便跟着他们一同去房后，屋后的山坡地，已栽了好几垄土豆，切好的土豆种摆在地垄沟里还未盖土，几垄发芽葱生机勃勃，坡上的果树不见芽苞，两棵香椿也未发芽，只有蒲公英长得大，铺满屋后地边，这是专为城里亲戚准备的。她和小不点拿着铁锹和篮子，一会就挖很多。挖得容易反而觉得没劲，不如在山野中，到处寻找，半天挖一棵有趣。还是种香草吧。姑夫说在哪种都行，雨涵却本着不影响他们，自己开垦一块地。那比较顺她的意。
二姑家的房后是土坡一样的山，下边种菜，上边是果园。前边的矮山像大山伸出的一只手臂，上有成片的山楂林，下边种着各种农作物。
后山和房屋距离很近，屋前却很开阔。大院的一侧有葡萄架，墙边种了瓜，地里长着菜。门前的土路从村里蜿蜒着伸过来，一直到山边的几户人家。坐在屋里能看见田园和果林。雨涵喜欢去二姑家的主要原因就是离山近，随时可以上山。
二
雨涵拿着铁锹和镐头到前边的山坡上挖地，说得容易，做起来难啊，山边的草根不易挖，她挖一会，刨一会，歇一会。小不点拿着篮子，一会又拿起镐头，一会又跑到山坡下大声的喊：“小姑！”她很忙。两只小狗跟着一会上一会下，雨涵坐在山坡上打口哨，小狗母女就撒欢地从坡下向她飞奔，小狗见狗妈妈在前，就用前爪扒拉它妈妈的后背。二姑家人好，小动物可爱。二姑不养鸡，不养猪，却养了三头驴，那是一个驴妈妈带着两姐弟；三只羊，是幸福的三口之家，小羊羔才两个月大；两只小猫是母女；两只小狗也是母女。
说起二姑家，免不了要说说二姑了。二姑外号“大美人”，可她似乎与美无缘，看到她，很难与美这个字联系起来。她既没有漂亮的脸蛋，也没有迷人的身材。更没有年轻的资本。如果简单把人分为三种，美，一般，丑。二姑应属第三种吧，牵强一些或许可以进入一般行列。
二姑到底长得什么样子，雨涵也说不清，只觉得她长得很小，身材小，五官小，小得又很模糊的小女人。如果说她丑，也不见得真丑，说好看也不符合，总之在她的印象中，二姑年轻时没好看过，老了也没太难看。就像一朵不起眼的花，开不开都不引人注目。引人注目的是她的打扮，她的行为。不像有些人，年轻时美的惊心动魄，老了丑的一塌糊涂。
二姑很爱美，她对美的追求一向执着而大胆，从不放过任何美的机会，每次进城，都会精心打扮一番。二姑身高不足一米五，腿也不很直，却喜欢穿时髦的细腿裤。穿戴和城里姑娘一样的时髦衣饰，哪怕是廉价的时髦。尤为突出的是那些闪光的首饰，她花一点钱把自己打扮的“珠光宝气”，让你为之一惊。
如果说早些年二姑给雨涵留下的印象，那应是脸旁晃动着的两个滴里当啷的耳坠，晃得人眼花缭乱，正常人见了，不免觉得她傻，大姑姑说她，她很生气，但依然我行我素，不改“时髦”的习性。现在二姑比以前会美了，美得似乎得体了，去年夏天见了她，竟是眼前一亮。
二姑口齿不清，声音沙哑，却善说，说起话来磨磨叨叨，在别人耳里就成了蚊子的嗡嗡声。二姑的名字叫晓雯，小时候有人叫她小蚊子，从此她对自己的名字恨之入骨。甚至恨给她起名字的爷爷，认为别人钻了她名字的空子。一次她给雨涵讲小时候上学的趣事，说老师点名，她听见了就是不吱声，她和老师对望着，老师气坏了。二姑无声地对自己的名字抗议着。直到结婚后她有了自主权，改名叫小凤。雨涵只听姑父这样叫她，每次听了都忍不住想笑。
二姑很随和，愿意帮助人，大家喜欢和她走近，走进她的家。她在家里有着女王的地位，姑父是个非常出众的乡下人，各方面都比姑姑优秀，只因小时候淘气，一只眼睛留下了残疾，委屈娶了二姑。姑父对姑姑痛爱有加，后来他们有了一双值得骄傲的儿女——王子和公主。二姑依然是女王。“公主”和“王子”都在市里成家立业了，非常孝顺，满足她爱美的心，给她买漂亮的衣饰，带她去各地旅游，她增长了见识，开阔了心胸。更爱美了。
二姑的自尊心很强，在家人中属于另类，有人说她是奶奶捡回来的，经过几次搬迁，多数人都不知道。小时候有人和她开玩笑，说她长得和家人不一样，是捡来的，她哭着跑回家问奶奶：“怪不得你们长得好看，我长得丑，原来我是捡来的。”奶奶哄她说所有的孩子都是妈妈从茅坑里捡来的，她才慢慢平复。后来再没人敢和她开这种玩笑了。
三
雨涵在山坡挖地，挖出好多鬼子姜，她兴奋地喊：“哎呀，我挖着宝贝了。”小不点脆生生地问：“在哪？在哪？”一边喊一边跑过来，红扑扑的小脸，真可爱，这个小人真是漂亮。清秀的.眉眼，小巧的嘴巴，一副人见人爱的精灵模样。雨涵忍不住一把拉住：“来，小美人，让小姑亲一口。”
二姑生了一双儿女，女儿给她生了个外孙子，儿子给她生了个孙女，就是小不点。孙女和外孙这对小人长得委实精神。外孙大点，刚刚上学，小不点五六岁。他们是二姑的骄傲，二姑每次和她的“骄傲”一起出门，会引来别人赞叹的目光和惊叹：“大美人领着小美人真让人羡慕……”
一般人听了，觉得是讽刺，二姑却认为是褒奖，每每听了，心花怒放，合不拢嘴，别人这样叫她，也非讥笑，或是一种习惯性的尊重。
二姑对自己用了大半生挣来的“大美人”雅号很是受用。二姑一直生活在农村，却不喜欢农村，她不喜欢上山，用姑夫的话说：“人家是市里人，怎么能上山呢？二姑是浪漫的，冬天，乡下人在家猫冬的时候，她却到雪地里找蘑菇：“红红的蘑菇映在雪地里可好看了。”
四
天色暗下来，雨涵和小不点手忙脚乱地挖着“宝贝”——鬼子姜。大地真是神奇，表面杂草稀疏，沙土贫瘠，想不到内蕴宝藏。一会就挖一堆。地挖好了，雨涵均匀的把香草籽撒在浅沟里，用镐头轻轻把土带上。看着自己的成就，雨涵满意的笑了。
天空落下几滴雨点，雨涵提着一篮子鬼子姜，拿着镐头，小不点扛着铁锹向家里跑去。二姑的女儿小英来前园子抱柴火了，雨下起来了，已是中午。小英烧火做饭，我拿了一个碗，想倒点水喝，小英说：“这两缸水都是新压的水。”我看看缸盖上的水瓢，拿起来掀开盖子，舀了半瓢，没犹豫的喝起来，水还真是好喝。小英做了米饭和地瓜，正在削土豆皮，姑夫进门了，雨又大些了。
“我来炒菜。”雨涵自告奋勇。小英不肯。雨涵说想感受一下大铁锅做菜，她才不争了。小英切了一大盆土豆片，说：“我们吃菜多。”雨涵欣喜的用勺子从坛子里舀油，在小罐子里舀盐。欣喜的看着柴火在灶下里一半外一半的燃烧。小狗和小羊羔一边趴着，雨涵喜欢小动物，总觉得自己是动物界的一员，动物对她很友善，即便再凶的狗也不对她凶。
雨涵炒了土豆片加芹菜，还烧了两条鱼，切了自己带来的香肠和酱牛肉。小猫在炕边扒着桌子，小狗跟在脚下里外的忙着捣乱，二姑参加婚礼回来了，把两只猫连同猫食碗一同抱到西屋去了。小狗在门外扒门，雨涵想让它进来，一推门，撞的它嗷嗷直叫，好不热闹。
雨小了，推门出去透透气，小羊羔也出来了，咩咩的叫着奔向羊妈妈，拱着肚皮吃起奶来，边吃，边快活的摇摆着小尾巴，羊爸爸神情安详的看着。驴棚下的三头驴，静静的吃着草。
大山里的歌声读后感
静静的欣赏，如同身在歌声中，心随旋律转动。作者以清丽的笔调，运用生动形象的移觉手法，融入丰富的想像，引我进入了一个美妙的歌声境界。我惊叹歌声的魅力，更惊叹朱自清的出色描绘。
作用运用移觉，从触觉、视觉、嗅觉三方面来进行描绘。“霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽，轻松的感觉。”“像爱人的鼻息吹着我的手一样。”“正如涂了一层薄薄的乳油；踏着只觉越发滑腻可爱了。”作者把歌声的轻柔之美化作可触及的物象，形象而具体，让我们亲身感受到了它的滋润、轻柔、滑腻细致。轻柔的歌声突然转向了低沉，于是作者又巧妙地一转笔锋，读者眼前出现了，“恬静的红，冷落的紫，和苦笑的白与绿。”歌声中淡淡的哀愁化成了眼前黯淡的花朵，让我们看到春的困倦，感受到了淡淡的哀伤。忽然“涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香；夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。”“又时时送过些新插的秧，少壮的麦，和成荫的柳树的清新的蒸气。”清新的花香混着泥土的气息，沁人心脾，让人精神为之一振。这正是歌声的轻快活力给人听觉的震撼。
散文意境的创造，要善于捕捉意象。在作品中，作者捕捉了滋润的春雨、轻柔的`微风、油滑的涌道、黯淡的花朵、清新的花香、潮湿的泥气息、新栽的秧和少壮的麦的气息、柳树清新的蒸气。
作者把感情注入到这些事物中，通过移觉的手法将歌声完全转化成这些我们能够触摸得到的，看得到的，闻得到的物象。然后再运用生动形象的比喻拟人手法把情与景、虚与实和谐统一起来，自然地展开联想。他把轻柔的歌声给人的享受比拟成春雨、春风的轻抚；把低沉的歌声比拟成黯淡的花色，芳香的“消歇”、“楞倦”；把心灵为之一振的歌声比拟成沁人心脾的花香、土香。
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