读后感是我们对书中观点和思想的理解和解读，也是我们与作者的对话。以下是小编为大家汇总的一些经典读后感范文，希望能够给大家提供一些新的思路和观点。
梦想读后感
暑假里经常看中央少儿频道电视剧《外星小子哆布哆》，于是我有了这样一个美丽的梦想：让外星小子哆布哆给我设计一个先进的家。
“呼……”我坐在电梯上，平稳快速的电梯眨眼间把我送到了1028层楼——我的家。
这种电梯的名子叫音速，它底端有一个大风扇，你调到几楼，它就瞬间把你吹上去。来到家门口，门上有一个仪器，这就是门锁的地方。所谓门，就是把手指到仪器上扫描一下，如果是主人的指纹，门就会自动打开，如果扫描三次不是主人的指纹，就会把人弹到警察局里去。
来到屋里，客厅里的灯是感应式开关，用手在上面点一下，灯就打开了，旁边有一个红色按钮，这是整个房间的控制器，它有几种模式：有正常模式；有舞会模式；有宴会模式……只要按一下，这时的东西就会沉下去，浮上来另一个模式的东西。活动一结束，再按一下，就还原了。
“哈哈哈……”我在床上笑醒了。噢，原来是个梦，嗨！真可惜，梦还没做完呢！但是，总有一天，这个美丽的梦想会成为我们生活中的现实，这也不是哆布哆帮我设计的家，而是通过我从小努力学习，把梦中的家变成我未来真实的家。
梦想读后感
看完这本有道理的书，我学到了很多东西、明白了很多东西，书中的每条道理都让我深有感触。有时，边读边和妈妈探讨，我把自己的感想说给妈妈听，妈妈也告诉我她的看法，逐渐地让我知道了该做怎样一个人。
其中我感受最深刻的道理是：一个人的目光过于炫目，或多或少，总会刺伤到他人——尽管，那或许并非你本意。所以，凡事能低调的，请尽量低调，把光芒收敛一些。有时，不过于炫耀你自己，不睥睨他人，也是对他人的一种善良和好。
我想，如果我自己在学校有哪方面比别的同学强的时候，我就不能到处显摆。尤其是在这方面略差的同学面前，我更应该保持沉默。比如，我运动会上获奖了，就不能在体弱或不擅长体育的同学面前夸耀。
还有一个感受深的道理是：别动不动就给人摆脸色，也别动不动就粗喉大嗓的。这两种做法，都不代表你有本事，那只能证明你很无能和欠缺教养。
妈妈说，每个人都会有心情好的时候，也会有心情不好的时候。不能让情绪控制自己，而是要学会控制情绪。所以，不要因为自己的心情和别人做的不如你意的事，而摆脸色。与人说话更要温和谦恭，即使是和人讲道理、辩论时，也要控制音量，不能大喊大叫。俗话说“有理不在声高”。
我要努力成为这样的人，让我变得更加优秀，变得更加有教养。
梦想读后感
研究宏观教育政策不愧是作者的长项，“宏观教育”部分堪称是书中最精彩的篇章！《认同缺失课改不容回避的问题》《学校科研异化令人忧》《校本研究员在课改中扮演什么角色》等文章，高屋建瓴地分析教育政策和现状，让人读后产生强烈的共鸣。
作为一线教师，我们在教育教学中遇到了太多的问题。我们迷惑、彷徨、气愤，甚至诅咒，但有什么用呢？暴跳如雷亦于事无补，倒不如坐下来认真思考，或许会想出解决问题的办法来。李健便是这样做的。所以读他的“宏观思考”，我们丝毫没有远、大、空的感觉，而是觉得说到我们的心坎里了。可以说，他的文章为污浊的教育空气吹来一股清凉之风！
读“课程教学”这一部分，最大的感受是：内容发人深省，而且非常实用。其首篇《如何进行教育叙事研究》便是一个典范。“教育叙事研究”这个词我是初次听说。以前，常为庞杂琐碎的教学事务而烦恼，读了本文后才知道，这些庞杂的事务也可以是教育研究的对象啊！作者拨云见日，让我恍然大悟。文中提出的“顿悟法”、“教后反思法”、“跟踪记叙法”等进行教育叙事研究的方法，皆切实可行，为我们指明了方向。读这样的文章，真是受益匪浅！
另外，《对话需引导有方》《合作学习中的常见问题及其应对》《多元智能关照下的转差教育》等篇章，都给了我非常大的启发！
我平时讲课激情澎湃，为了追求教学“效果”，爱造势，常煽情。看到学生小组合作读得动情，议得热烈，我常常窃喜，认为自己的课上得是成功的、出色的。可看了《煽情过度是伤害》《小组合作不是“镜中花”》等文章，我简直如芒在背，无地自容：我太浅薄了！我以前都做了些什么啊！这些文章，简直像一面镜子，映照出我的可笑，让我面红耳赤；或者似一把尖刀，刺中我的错误，让我非常心痛。李老师的作品，可谓“一语惊醒梦中人”哪！
“教育杂谈”也是《我的梦想》中精彩的篇章。作者对教育教学中的一些事件、现象，发表了自己的看法，观点鲜明，一矢中的，令人拍案叫好。
《德育不仅仅是承诺》《善良不能作校训吗》《流动红旗可以休矣》等文章，写的都是我们身边的事，但我们往往没有注意。可作者有一双善于观察的慧眼，随时对捕捉到的问题进行思考，而且行诸文字。这种善于观察、善于思考、及时记录的好习惯是值得每一位教师朋友学习的。
这一部分只有三篇文章：《最后一节班会课》《批评，让学生变得更美》和《请扮靓你的教室》。数量虽少，但质量不低，与前面几章相比，毫不逊色！
第一篇介绍学生毕业前的最后一节班会课，作者模拟拍卖会的形式来开，可谓别出心裁。关键是，通过灵活的形式，学生深受启发，从中明白了许多道理。短短的一堂课，也许会对学生的一生产生深远的影响。怪不得作者要说：“这是我最成功的一次班会。”我们的每一节课若都能有这样大的“含金量”，那该多好啊！
另外两篇同样精彩。《批评，让学生变得更美》向我们介绍了批评学生的技巧和方式，非常实用。《请扮靓你的教室》一文，立足于教室布置，着眼点虽小，但显示出作者惊人的教育智慧和高超的教学水平，相信每一位教师读后都会深受启发。而且这些文章中所提出的做法操作性强，我们在教学实践中随时可以模仿、借用。
总之，读了《我的梦想》，使我对作者更加敬佩。作品的文笔不算出色，但这是受体裁和内容所限。教育研究类的文章往往比较枯燥，只能看出作者深邃的思想和智慧，而很少能展现出作者的文学功底。相比较来讲，《我的梦想》在这方面还是很成功的。作者在慷慨激昂或娓娓而谈中总是饱含深情，令读者受到渲染，禁不住拍案叫绝，大呼“与我心有戚戚焉”！
如果有机会，建议大家读读《我的梦想》。我相信你读后一定会感到：开卷有益！
梦想读后感
今天，我无意间买了一本名为《追逐梦想》的书。虽然它字数不是很多，但给我的启示却是无穷的：
梦想是一种挥之不去的感觉，是一种挥之不去的潜意识，是深藏在人们心灵深处最强烈的愿望。梦想是一切前进动力的源泉。失去梦想，就失去了活力，失去了目标，所以，梦想是我们每个人都应该拥有的。
梦想并不是随口说的，也不是随便完成的，只有努力，为梦想的实现做出自己最大的努力。我们要追逐梦想！追逐梦想，追寻金色的希望。每一次的实践，都会有挫折，我们只有把它当做风雨般的平常。当人们遇到挫折时，不要悲观消沉，要勇敢的面对。不经历风雨，怎能见彩虹？梦想，在心中埋藏，发觉它已经在慢慢走来，给人们带来希望、光明和心灵的洗涤，让人们无坚不摧。
追逐梦想，放飞梦想的摇篮。诗人说：梦想如春风般了无痕迹；科学家说：梦想是推动他们从事各种研究的原动力；哲人说：梦想是主观思想对客体世界的希冀……当梦想的摇篮带着双翼飞向人们时，当人们迈出奋斗的第一步时，梦想便在蓝天中滑行。正如风筝需要人来放飞，梦想也应该需要人来放飞它。
梦想的生根、发芽、成长、结果都离不开人们的奋斗，任何生物都知道感恩，梦想也不例外，奋斗过的人，它总是奉以最大最甜的果实；平时不努力的人，梦想绝不会施舍给他半点成就。拥有梦想不简单，实现梦想不容易。只有我们努力奋斗、追逐、实现梦想，才能创造非凡的成绩。让我们一起为实现梦想而努力奋斗！
梦想读后感
对于“梦想”这两个词，我可是深有体会，随着年龄的增长，我的梦想也在不断地变化，画家、舞蹈家、歌手、演员……就从最近的开始说起吧！三年级以来，我和朋友迷恋上了看小说，因为每本小说的主角，都会带我体验不同的生活，带我走进书里去。所以，我的梦想是：当一名小说家！
我觉得，梦想就是人活在世界上的意义吧。虽然每个人的梦想对世界来说只是个微不足道的念头，但是不可小瞧梦想啊，就如同不能小瞧奇迹一样！
“呐，你知道梦想的彼岸有什么吗？”
“嗯……有我们活着的意义，对吗？”
莫莉，很高兴认识你，让我们带着坚定的信念，一起奔向青春的梦想吧！
梦想读后感
知道或许在大多数时候，我们的创造力都是比较初级的。
甚至我现在给自己确定了一个十年之内的目标就是自己买一套房子。
虽然我知道现在说起这句话来剪得非常可笑，甚至非常幼稚，觉得一点都不符合实际，没有从实际出发去考虑问题。或者说我的智力有问题，以小谋大。这大概还是别人听说我这个目标之后的第一印象嘲笑加讽刺。
可是我不害怕。
因为首先我就不打算把这个目标说给别人听。
其次就是这个目标会在我心里根深蒂固，然后通过我的实际行动慢慢的旅行。我不相信十年的时间不能够让我实现人生的梦想和价值，或者说一天天的坚持下来，这十年的时间还不够。
如果我每天都在坚持的一件事情，十年之后，我仍旧不能达到自己的标准，那么我自己认输。
如果万一达到了呢？
好像他们说的那句话梦想还是要有的，万一实现了呢？
梦想读后感
李小龙,这个名字大家都很熟悉，他是一名影视巨星，也是功夫巨星，然而，成功的背后是坚持，是努力。
李小龙出生在美国，从小就有当演员的梦想，可由于身体虚弱，便习武强身。他在和朋友谈梦想时，在一张便签上写下自己的人身目标：“我，布鲁斯.李，将成为全英国最高薪酬的超级巨星。做为回报，我讲奉献最激动人心，最具震撼力的演出，从1970年开始，我会赢得世界性声誉；到1980年，我将会拥有1000万美元的财富，那时我及家人会过上愉快和谐，幸福的生活。”
当他写这几句话时，家境贫穷，不难想象，别人如果看见了会怎样嘲笑他。但他却为这个目标而奋斗。最后终于成功了。
再看看自己，也曾写过目标，但写一天，忘一天，从未想过怎样去实现它，甚至有时把目标本当演算本用。
李小龙曾经脊骨骨折，但躺了四个月后，却奇迹般的站了起来。
再看看我，经受不住挫折和困难，爸妈一批评我，眼泪就会流出来。干一件事，就算是找一个东西，一会儿找不着就不找了。如果我也受了伤，在骨折躺在床上面临终身残疾的可能性下，不会像李小龙一样坚持站起来，恐怕早已丧失信心。
在以前，做一些困难的事时，我常常想，做不到就别做了；而现在，我明白了，无论这件事多么困难，那怕是天方夜谭，也要努力去做，向一个目标奋斗。
梦想读后感
《梦想的价格》一文中主要讲了一个在贫穷中长大的男孩，如何坚持自己的梦想，并最终取得成功的故事。
男孩虽然很穷，但是，在他的家庭里，却充满了爱与关怀。他的梦想是体育运动，同学们都对他充满信心。
有一次，他的同学介绍他去打一份零工，这对他来说是一个很好的赚钱机会，这份工作意味着能买一辆新自行车，能买一些新衣服，还能攒钱给妈妈买一所房子。他真想爽快的答应，但是，他又有所顾虑，如果他干了这份零工，将会失去他的体育梦想。正在这时，他想起了妈妈对他说的一句话：“如果你想知道这张床适不适合你，你就必须去亲身感受一下”。因此，他来到教练面前，对他说了这件事情，教练非常得生气，问道：“一份零工多少钱?”，“3.25美元。”教练更加生气，“难道一个远大的理想就值3.25美元吗!”
听了教练的话，他感慨万分，下定决心，要义无反顾地去实现自已的体育梦想。经过不懈的努力，他终于实现了梦想。他和一个棒球队签了170万美元的协议，获得了很多奖项，他给妈妈买了一所房子。
人生的梦想是无价的，只要我们心存梦想，并心怀一个坚定的信念，执着地走下去，拥有一套可言梦想成真的。
梦想读后感
读到我有一个梦想，我对此文非常崇敬。这样震撼人心，激励斗志，充分论理，洋溢热情，坚定信念，逻辑严密的演讲很少见。不论从思想性和艺术性上都可称得上极品。
他的演讲，揭露问题一针见血，毫不隐晦，明明白白。你看：“一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园中的流亡者。”
只要黑人仍然遭受警察难以形容的野蛮迫害，我们就绝不会满足。只要我们在外奔波而疲乏的身躯不能在公路旁的汽车旅馆和城里的旅馆找到住宿之所，我们就绝不会满足。
只要黑人的基本活动范围只是从少数民族聚居的小贫民区转移到大贫民区，我们就绝不会满足。
只要密西西比仍然有一个黑人不能参加选举，只要纽约有一个黑人认为他投票无济于事，我们就绝不会满足。
不！我们现在并不满足，我们将来也不满足，除非正义和公正犹如江海之波涛。
梦想读后感
大纲：
以数个故事为背景，探讨和分析成功人士的背后要素-自律，努力，坚持，目标，眼界。
无论从笔者还是其朋友的故事中，可以发现他们具备其中几个要素。
读后感：
人生而自由，却无所不在枷锁之中。无论是父母的期望，朋友的赞美，媒体的诱惑，自身的憜性，还是社会的观点，都无时无刻的在影响着我们的决定。
人生路上每一次对自己的纵容和退让，都是下一次放纵的基石。你走的每一步，经历的每件事，都会成为你日后的谈资，决定着你未来所拥有的选择。
努力不一定是为了物质上的满足，也可以是为了日后拥有做出选择的权利。愿意做个放弃百万年薪，自愿领着月薪两千，追逐自己梦想的人；或是个因年少的荒唐与放纵，被迫为了那两千月薪，失去自由的人。
生而平凡是命运的安排；死而平凡是自身的选择。
找个自己喜欢或向往的目标，努力的向其前行。用成长型思维去面对路上的挑战。
如果一个人的成就上限是天赋和命运，下限是努力与方向；有些人努力程度之低，还远不到要拼天赋的地步。
梦想读后感
这几年，我国的航天事业日益壮大，蒸蒸日上，“神舟”系列飞船的发射，都标志着我国航天事业的发展。
“天宫一号”将是我国载人航天事业的又一个重要的里程碑。造“神舟”系列飞船，把航天员送入太空的一个重要目的，就是为了建造我们自己的空间站。空间站，一个比遥感卫星更先进的技术，可是，你们知道建造空间站有多难吗？简单来说，空间站就是将需要的“零件”分别送入地球大气层以外300――400公里的太空，然后依次对接、组装。任何空间站都无法一次整体发射升空，只能利用对接技术在太空装配而成，这是十分困难的。天宫一号承载了我国科学家的梦想，也是我国科学发展的见证。今年下半年，科学家心血与智慧的结晶――天宫一号，将在全国人民的注视下，发射升空，到那时，世界将对我们刮目相看，中国辉煌的那一天，将更进一步！自从中国改革开放以来，科技日新月异，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句就很好的表示了它。
登上月球，周年阅兵，火箭成功发射、着陆，都记载着中国的又一成就，都代表着科学的又一个里程碑，竖立在科学的大道上。同学们，为了祖国，为了世界，请大家利用课余时间，了解科学知识，做一个名副其实的接班人！
梦想读后感
今年暑假，一次偶然的机会，我读了《修剪梦想》这篇文章。这是一篇富有哲理的美文。读着读着，我不禁被文中所含的道理深深地吸引住了。
文中写一位作家种的石榴果总是特别小，而且色泽也不是很好看。他去问一位老师傅，老师傅告诉他，那是因为他没有疏花。虽然每一朵石榴花都是树的一个梦想，但梦想太多，就结不出几个大果子了。而疏花就是给树儿修剪梦想。
我家邻居王二妈的儿子，原先成绩一般，也不是特聪明的那类人，他也有自己的梦想，希望考上一所大学。他每天回家认真完成老师布置的作业，有时间就看一些与学习有关的课外书。日复一日，年复一年地坚持，他的成绩不断提高。就在今年暑假，他以高分被北京一所大学录取。你瞧，他的梦想是唯一的，加之他的努力，他的石榴树上结出了一个又大又红的果子。
眼前浮现出许多古今中外的伟人，李时珍、谈迁、齐白石、爱迪生、居里夫人……他们经历数十年的培育，终成正果。我们一路前行之时，真的不要忘了修剪自己的梦想，别让它缀满枝头。
《头脑风暴》读后感
在课堂教学的过程中，以人为本的教育思想已被人们达成共识，但由于传统教育思想的根深蒂固，在教育教学工作中，“以人为本”却难落到实处，特别是教师在对待学生的态度和教学艺术上，让教育存在更多的遗憾。我是一位农村教师，深刻地体会到由于农村的各种条件比较落后，人们的教育意识较差，老师们出外学习的机会少，很多教师很难适应课程改革，更跟不上课程改革的步伐，很多还停留在传统教育的观念中，尽快转变教师的教育教学观念成了迫在眉睫的事情。这段时间，通过阅读《头脑风暴》这本书后，经历了一场头脑风暴，我更深刻地感受到自身的不足，各方面的修养，专业水平与课程改革的要求存在很大的差距。
每部分都举出了许多生动鲜活的例子，让人读了之后深受启示，收益匪浅。“真诚”是心灵的桥梁。教育需要真诚，师生交往不能没有真诚，教育应求真求诚。只有真诚对待学生，教师才能深入孩子的心灵。只有真诚赢得真诚，孩子的心弦才会受到触动。我也经历过很多《孩子，对不起》教育故事中所讲的事情，我希望教师们如果做错了事，伤害了孩子的自尊心，请放下高高在上的架子，真诚地对孩子说声“对不起”，这样我们会换来孩子的真诚。
作为教师，喜欢学习成绩好、乖巧听话的孩子是一件非常容易的事情，但喜欢学习成绩差，调皮捣蛋的孩子是很多老师很难做到的事情。一个明智的教师，他应该清楚地认识到：学生是有差异的，学习也是有差异的，我们应该从多元射角去考虑学生，同时因才施教，这样才能做到“面向全体”。评价为生活和事业所需要。成绩需要肯定，善行需要赞美，美丽需要欣赏。身处逆境需要鼓舞斗志，地处诱惑需要安心定神，眼界迷茫需要指引方向。经常地肯定、赞扬和赏识，会带来孩子的自信、勇敢和创造。其实“好孩子”是夸出来的，特别是我们平时经常说的“差生”，更是需要我们的鼓励和赞扬，正如特级教师王兰说过的一句话：不是聪明的孩子常受到表扬，而是表扬会使孩子更聪明。适时、恰当的表扬对于任何一个孩子都是非常有必要的，但千万不要让“差生”成为被遗忘的角落。
梦想读后感
在金永旭写的《紧紧抓住梦想吧》这本书中，我认识了三个可爱的小伙伴：爱画画的美莱、活泼爱吵闹的何镇和对所有事都不感兴趣只爱睡觉的东勋，他们在去英语补习班的途中却意外地来到了美莱画中的“梦想乐园”。在“梦想乐园”里，他们经过自己的亲身体验，顺利通过了迷宫般的镜子屋，得到了梦想金牌。最后，他们三人一同搭乘了世界上最可怕的空中脚踏车，靠着齐心协力，穿过了像蚊香一样弯弯曲曲盘旋着的轨道，成功到达终点，得到了装着梦想小纸条的气球。
在书中，我最欣赏的是东勋。他的变化最大，他原来对所有事都不感兴趣，只爱睡觉，也没想过梦想干什么，只做爸爸妈妈叫他做的事。但在“梦想乐园”里经历了一番奇遇后，他的想法发生了翻天覆地的`变化。我欣赏东勋那从无梦想到有梦想并为追逐梦想而努力的蜕变精神，也敬佩他那不畏辛苦、不畏困难、勇敢向前的进取精神。
每个人都有自己的梦想，有梦想就有了前进的航标。梦想就像一粒种子，只有那些勤劳勇敢、奋发向上、持之以恒的人，才能让它开花、结果。我也拥有自己的梦想，我要为实现梦想而努力拼搏，让生命在追逐梦想中飞扬！
《头脑风暴》读后感
基础教育的课程改革是我国改革开放和经济、社会发展的必然产物，是顺应国际教育发展的潮流之举，是大势所趋。改革的目的就是要更好地提高中华民族的素质，更好地培养高素质的人才。《头脑风暴》提倡的头脑风暴法又称智力激励法，是一种创造能力的集体训练法。它把一个组的全体成员都组织在一起，使每个成员都毫无顾忌地发表自己的观念，既不怕别人的讥讽，也不怕别人的批评和指责，是一个使每个人都能提出大量新观念、创造性地解决问题的最有效的方法。
第一、排除评论性批判，对提出观念的评论要在以后进行。
第二、鼓励“自由想象“。提出的观念越荒唐，可能越有价值。
第三、要求提出一定数量的观念。提出的观念越多，就越有可能获得更多的有价值的观念。
第四、探索研究组合与改进观念。除了与会者本人提出的设想以外，要求与会者指出，按照他们的想法怎样做才能将几个观念综合起来，推出另一个新观念；或者要求与会者借题发挥，改进他人提出的观念。
梦想读后感
这个暑假我看了一本有趣的童话故事书——《蚂蚁奇奇的翅膀》。里面的内容有可精彩了！
蚂蚁奇奇是蚂蚁王国的工蚁，很勤劳也很快乐。它每天望着天上飞的动物、昆虫，就梦想自己能长出会飞的翅膀。于是奇奇放下工作，开始远行。
在旅行中，奇奇遇见了美丽的花蝴蝶。花蝴蝶不仅翅膀美丽，而且还能在花丛中翩翩起舞呢！花蝴蝶向奇奇介绍说：“我本来也是像你一样没有翅膀的，我经过化蛹，让后长出翅膀成这样的。”奇奇开始相信自己也能像蝴蝶一样长出翅膀的。
走着走着，奇奇见到了和自己一样勤劳的`小蜜蜂。它也长着一对小巧的翅膀，能在花丛中采蜜。蜜蜂翅膀每秒震动200次，每小时能飞行20千米，让奇奇羡慕极了！
一路上，奇奇认识了会飞的昆虫：蝴蝶、蜜蜂、姬蜂、蜻蜓、萤火虫······它们都有各自的特点，它也发现了自己身上的优点：虽然自己没有实现梦想，但自己依然是个聪明能干又勤劳的小蚂蚁啊！
读完了这本书，我明白了：自己有梦想，就向着梦想去努力，但不能因为梦想而停下前进的脚步！
梦想读后感
我给这本书五星，第一次给五星，只因为谈到的问题很适合我现在的年龄，很适合我现在的状态，一直想碰到一本谈这个话题的书，指导大学生人生方向。在这个快大学毕业的五月，我甚至真的觉得我读的太晚了。我读的时候，感受是作者的生活是我够不到的生活，可这本书谈的终极问题是‘’如何成为你想成为的人，以及你想成为怎样的人‘’，不需要复制她的生活。高中时我思考这个问题，有种少年为赋新词强说愁的感觉。而现在我思考这个问题，是非常认真谨慎想要去思考的，并且认为自己真的思考晚了。现在的我，只要感情生活不变，我的人生线路基本确定，可能是平淡幸福的一生吧。我不追求吃那么多苦，多么拼搏，因为我本来想要的人生就是平淡幸福的。那么我现在要考虑的问题就是如何在平淡生活中过的.有趣起来丰富起来，让自己更深远开阔。
可平淡生活就会造成圈子太小从而目光短浅，所以，我还是要追求一个人生的主题。作者说永远都不要放弃追寻你要成为什么样的人，这个答案会出现的，我想继续追寻下去我的主题到底是什么。最后一句，不要再找改变你人生的人，这个人就是你自己，我认为非常对，我们寄希望于父母或者贵人指点我们，可是我们忘记自己是可以发挥主观能动性的，只要你不放弃追寻人生目标和主题，就不会过的浑浑噩噩的。所以，这句话我要改成，定义你人生主题的就是你自己。
梦想读后感
梦想，带动着微弱的河鼠之光，在这里，我想推荐的书就是《河鼠也有梦想》。
后来，又发生了许多有趣的事，虽然，来不及一一讲之，但，我感受到了一个想法：与人类相比，河鼠的存在似乎渺如微尘。在生命的辽广长河中，他们，也只是微弱的光点。但是只要有光，就不用再怕黑暗。那一点微光，就是梦想。向着梦想，向着远方，胜利的彼岸，离我们就只有一步之遥!
梦想读后感
《一千零一夜》该书经过每一个小故事来说明道理，让读者深切领悟人生的道理。并且，道理没有用明确的字眼来表明，而是让你自己领悟出。
《一千零一夜》该书给我讲的道理有：
让梦想守望着你，因为梦想是创造之母，是激情燃烧的资源，有梦想的人能把潜力化为动力，而一个人的潜力到底有多少？任何人、甚至自己都不知道。
每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。但梦想总是随着思想的前进而改变的。
小时候，总是希望快点长大，早点去学校上学。来到了学校又总是想着寒假与暑假。放假时，自己和同学们的欢笑又浮现在眼前。初中梦想考上好高中。到了高中又希望进入好大学。长大了想出人头地，找一个好工作。总之梦想就是这样，在不同的位置里都有着不一样的梦想。梦想就是我们前进的动力。梦想成真说起来容易，做起来却难。梦想就是坚持到底！
梦想，因为曲折而变得更充满意义！朋友，对自己的梦想坚守到底，总有到达成功的彼岸。尝到那份付出汗水，泪水后的甘甜。
梦想读后感
朱永新先生是近几年来推广阅读的“第一人”。他提出了“一个人的精神发育史就是他的阅读史”、“一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平”、“共读共写共生活”、“改变，从阅读开始”等观点。他多年来坚持写随笔，与读者分享教育理念。机缘巧合，我有幸读到了他的一部作品——《梦想因阅读而生》。
拿到这本书，你就会有读下去的欲望，为什么呢？因为它不是一本大部巨著，把你吓倒。它像是一本小册子，还未翻开它，简单估算一下，也就二百来页，打开检验一下，确是如此。相比一般的书籍，它要细长一些，就像我们旅游时在一些景点拿到的导游图。这就给人一种阅读起来并不费劲的感觉。打开检验一下，也确是如此。
心经令人静，梦想令人动，静动之间还有着九九八十一的困难重重。读《梦想因阅读而生》字字珠玑，是朱老师数十年教育心血浓缩而成的精华。其字里行间或蕴藏着教育玄机或裸露着教育现实或突围着教育困境或引领着教育朝向。此书已读完，但距离教育通透，还有着天与海的距离。好书需要用一辈子去读，好书的.好，只有自己慢慢遭遇，才能渐次体悟。教育理想在彼岸，教育幸福却永远在当下，阅一篇轩快之书，犹在水白山青；调一曲归真之琴，似见月明星稀。读书明理，日省吾身。四时风景，用取由心。《梦想因阅读而生》里有教育生活的热烈与丰盛，也有教育生活的清欢与璞真，值得你我反复琢磨，肝胆交心。孔夫子说：逝者如斯夫，不舍昼夜。朱永新老师说“过一种幸福完整的教育生活”，我们说“最美的幸福之书给不可逆转的时光”
我们学校非常重视阅读，不仅老师阅读，孩子们也阅读。放假前为孩子们准备了读书清单，各班采用各种平台展示孩子们读书的成果，带动家长阅读，让家长了解阅读对孩子的重要性，以及阅读的好处。书已成为师生生活中不可或缺的一部分。
书的生命是人激活的，是通过阅读“吻”醒的，所以，书会报答给予它生命的人，帮助他更有智慧，更有情感，更有力量。梦想因阅读而生，拥梦想入怀，幸福地读起来，读起来，读起来，剩下的交给时间，交给未来。