自查报告能够让我们及时了解到工作中的问题和困难,及时采取措施加以解决,避免出现更大的损失和影响。接下来,小编为大家分享几份优秀自查报告的案例,希望对大家有所帮助。
职责自查报告
县人口和计划生育领导小组办公室:。
为了切实搞好林业系统的计划生育工作,促进计划生育综合治理,推动人口与计划工作协调健康发展,创建自然和谐社会,20××年,我局按照县委县政府的相关会议文件精神,结合单位自身实际,积极主动、扎实稳妥地开展计划生育工作,充分发挥职能作用,努力把计划生育“三结合”工作落到实处,并取得了良好成效。根据x人口领[20××]7号文件,现将林业局20××年履行人口和计划生育工作自查情况汇报如下:
职责自查报告
1、完善校园突发安全事件应急预案。扎实开展常态化、有针对性的应急演练,切实提高师生规避灾险、自我防护、逃生自救等能力,确保师生生命财产安全。
2、落实校园封闭式管理。认真抓好“三防”建设,配齐安全防护装备器械,加强校园值班值守,严格落实领导带班、24小时值班制度。
3、加强安全隐患排查。紧盯校园安全薄弱环节,落实消防日巡、月检制度,排查风险隐患;开展校园危险化学品安全专项整治,重点加强对学校危化品采购、存储、使用、废弃和防护等环节的安全管理;开展交通安全专项治理,抓好校车安全管理。
4、强化部门联防联控。加强与公安、应急、消防、市场监管等部门联动,扎实开展“扫黑除恶”“扫黄打非”“护校安园”等专项行动,严格落实校园周边上下学高峰期勤务和“护学岗”机制,确保校园内外安全。
5、强化网络安全管理。健全网络安全领导机构,规定主要负责人是网络与信息安全第一责任人并设立专门管理人员,做到有人管、能管好。积极开展网络安全宣传周活动,州直共有2、7万名师生参与网络安全周知识竞赛,20万名师生参加宣传周的各项活动,积极倡导师生文明上网、安全上网、绿色上网,增强师生网络安全意识。
职责自查报告
自治州人民政府设立教育督导委员会办公室,核定编制,稳定专职工作队伍,并聘任专兼职督学70名,每年将督导与教育重点工作相结合,实行专项督导与挂牌督导同开展,通过督导切实助推教育事业健康发展。今年九月,组成2个督导组对伊宁县等4个县政府履行教育职责进行评价,在教师、学生家长等五个层面开展网络问卷调查,全面了解4个县政府履行教育职责情况,及时印发书面反馈意见,督促问题整改。
职责自查报告
制定《伊犁州城镇小区配套幼儿园专项治理工作方案》,成立领导小组,强化责任、明确分工、协调配合。通过摸底排查,按照“一事一议”“一园一案”的要求,逐一进行整改,积极推进城镇小区配套幼儿园建设,州人民政府主要领导、分管领导定期、不定期深入有治理任务的县市督促落实,全力推进。目前28所城镇小区配套幼儿园治理任务已全部完成。
职责自查报告
(一)加快完善基础设施。积极争取国家和自治区对学校基础设施的投入,规划好“十四五”建设项目,做好前期准备工作,加快改善办学条件。
(二)推进各类教育提质增效。着力提高幼儿园管理水平及办园质量,以优质资源促城乡学前教育一体化发展。推进义务教育优质均衡发展,全面普及高中教育、发展高等职业教育。合理规划和优化普通高中和中等职业教育学校布局,扩大优质普通高中和中等职业教育资源供给,满足学生就学需求。坚持产教融合、校企合作、工学结合,提高职业教育人才培养水平和服务经济社会发展能力。办好特殊教育,扩大非义务教育阶段特殊教育规模,积极推进融合教育,增强教育保障能力,提高教育教学质量。
积极利用“国培”项目县的有利契机,借助国家、自治区的高质量培训,在项目县市培养专业水平过硬的培训团队。充分发挥县市教师培训机构主体作用,积极推进县市级教师专业发展机构建设与改革,实现培训、教研、电教、科研部门有机整合;健全培训制度、加强师资配备、合理设置课程、强化过程管理,切实提高教师培训的质量和效果。
(四)全面深化教育改革。加强教研队伍建设,发挥教研支撑作用,深化信息化教学应用,促进信息化与教育管理、教育教学的深度融合。持续深化课堂教学改革,加强对课程标准和教材的解读,强化实验室教学和管理工作。加大薄弱县市指导力度,依托援疆优质教育资源,开展伊犁州“优秀教师乡村行”送教活动,传播先进教育理念和经验,缩小县域、城乡和校际差距,不断提高教育质量。
职责自查报告
我市高度重视政府履行教育职责的评价工作,召开了专题会议,进行专题部署,抓紧对照测评体系开展自查自评;针对查摆出的问题,逐项列出清单,建立台账,明确整改时限,落实整改措施,切实抓好整改,并在规定时间内提交自查报告。
职责自查报告
伊犁州及时落实国家和自治区教师工资福利相关政策规定,按时调整中小学教师工资待遇,中小学教师岗位工资和薪级工资标准均比其它事业单位人员提高10%。义务教育教师岗位管理实行评聘结合,对已取得资格聘任的人员及时兑现岗位变动工资待遇。目前伊犁州直义务教育教师平均工资收入水平高于当地公务员平均工资收入水平。按照自治区绩效工资相关政策,20xx年初对伊犁州直普通高中绩效工资总量进行了核定,绩效工资包含基础性绩效和奖励性绩效工资。
职责自查报告
1.在严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
2.负责本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作,保证幼儿活动环境舒适、整洁。
3.保管整理好班级财产和幼儿的物品(被、衣服、鞋子、玩具)、教具。
4.检查班内各种设施的安全情况,并采取有效措施。
5.定期向家长反馈幼儿在园情况。
幼儿园配班教师岗位职责。
1.开窗通风,打好用水,确保用水充足。
2.整理室内物品,摆放桌椅、幼儿口杯及毛巾。
3.负责迎园期间幼儿如厕安全。
4.协助主班教师做好课前准备,然后备课或进行班务整理等工作。
5.需要时协助主班组织好教育活动,处理发生的特殊情况。
6.协助主班教师做好早操准备,协助整理队形,准备相应器械。
9.协助组织好幼儿的区域活动。
10.协助做好活动前准备工作。
11.处理幼儿特殊要求和突发事件。
12.指导并帮助幼儿整理仪表,分发相应物品。
13.协助做好离园交接工作。
职责自查报告
作为xx镇的党委副书记、镇长,我始终将“为官一任,造福一方”当作工作宗旨,将“权为民所用,利为民所谋”当作工作要求,端正“为民办事,为民负责”的工作态度,深怀一颗感恩之心,常常告诫自已要把好xx政府的接力棒,以我的尽责尽力回报组织的信任,以我的勤奋工作回报人民的期待,以我的严于律已回报群众的监督,按照新一届党委、政府“奋力冲刺全省首强、争创全省经济发达镇试点”的要求,着力推进xx的城乡一体化和新型城镇化。
《农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行)》(以下简称《规定》),是加强反腐倡法规制度建设、完善农村基层干部行为规范、促进农村基层干部廉洁履行职责的重要举措。作为党委副书记、镇长,要从提高党的执政能力、巩固党的执政基础的高度,更加清楚认识到贯彻实施《规定》的重要性,深入学习宣传,认真查找和解决本地区农村基层干部廉洁履行职责方面存在的突出问题,加强对《规定》贯彻执行情况的监督检查,及时纠正并严肃处理违反《规定》的行为,确保把《规定》落实到实处。
农村基层干部应当坚定到理想信念,牢记和践行全心全意为人民服务的宗旨、恪尽职守、为民奉献;应当发扬党的优良传统和作风,求真务实、艰苦奋斗;应当遵守党的纪律和国家法律,知法守法、依法办事中;应当正确履行职责和自觉接受监督,清正廉洁、公道正派;应当倡导健康文明的社会风尚,崇尚科学、移风易俗。
职责自查报告
一是要坚持学习。学知不足,业精于勤,书山寻宝,学海泛舟。学习是既是我的终身追求,也是我的终身义务。在学习中进步,在苦干中成长,坚持把xx当成学习的大平台。在认真执行党委、政府的决策中,不断地向书记学,向同志们学,向实践学,向群众学,取人之长,补己之短。在推进华灵转型中我学到了如何加强企业管理,提高企业效益;在加强党风廉政建设中学到了如何构筑坚固的反腐防线;在园区的扩园修编、搬迁扩建中我学到了如何做群众思想工作;在与群众和同志们的交流中悟出了如何了解群众的心声;在年终考核迎检中学会了如何统筹兼顾,细化工作。在学习的过程中我始终以党员的标准严格要求自己,在思想上、政治上、业务上不断地完善自己,使自已在xx争创全省首强镇的道路上不断成长。
职责自查报告
1、强化组织领导,确保学校绝对安全。
伊犁州高度重视疫情防控工作,始终以高于社会面防控标准抓好学校疫情防控工作。选优配强17名工作人员组建州学校疫情防控工作组,先后制定、印发各类工作方案和专项指令各10个、重点工作提示15期,编写《伊犁州疫情防控学校工作汇编》,制定各级各类学校督导要点共计42项225条,指导学校推进校园疫情防控工作。实现县市四套班子、乡镇党政班子、教育部门855名领导包联学校全覆盖。根据八项预警机制要求,定期开展教职工、学生全员核酸检测。春秋季开学前对3、6万教职工和44万学生进行两轮中药方剂服用全覆盖。安排1182辆专用车辆,组织3、2万名教职员工、2、6万名干部、志愿者和5385名公安干警对学生进行家校“两点一线”管理工作。投入1、18亿元建成室内洗手设施12063个、校外流转观察室1196个,选配专职校医1894名,夯实秋冬季学校防疫基础。
2、停课不停学,积极开展线上教学。
先后制定并下发《关于做好疫情期间中小学线上教学工作的通知》等4个指导开展线上教学的文件,选派骨干教师承担自治区线上教学示范课12节,审核线上教学示范课35节。在“伊犁零距离”“伊犁教育”微信公众平台推送“停课不停学”相关政策15篇。结合县域、乡村、学段特点,灵活选择线上教学方式,线上教学课堂收看人数达30、3万人。组织学科骨干教师团队,分学段、分学科开展线上教学指导工作,建立qq群、微信群、钉钉群等,保障学校同学科、同年级任课教师网上进行交流讨论,提高线上教学质量。
3、加强疏导,确保师生心理健康。
遴选出82名心理咨询师开通心理援助咨询热线和网络辅导服务,电话咨询578人次,微信、qq、电子邮件咨询646人次。
职责自查报告
1、印发《伊犁州直综合防控儿童青少年近视实施方案》,与各县市人民政府签订“伊犁州直综合防控儿童青少年近视工作责任书”,明确目标和任务,保证工作质量。
2、印发《伊犁州中小学减负实施方案》,规范办学行为,落实学生健康体检视力监测,为保证儿童青少年视力健康提供科学依据。
3、开展视力“双随机”抽查,逐步配齐配足中小学校医1894人。
4、常态化抓好“爱眼日”宣传活动,20xx年州直学生近视率为21、45%。
职责自查报告
根据《x督导室关于报送县级人民政府履行教育职责自查自评报告的通知》(孝政督〔xx〕3号)要求,结合《xx市县级人民政府履行教育职责评价实施方案》,我市认真组织开展了自查自评工作。
我市高度重视政府履行教育职责的评价工作,召开了专题会议,进行专题部署,抓紧对照测评体系开展自查自评;针对查摆出的问题,逐项列出清单,建立台账,明确整改时限,落实整改措施,切实抓好整改,并在规定时间内提交自查报告。
在市委的领导下,市人民政府以提高教育现代化水平、建设教育强市为目标,将促进教育公平、办好人民满意教育作为教育发展的战略宗旨和着力解决民生问题的重要举措。
(一)贯彻执行党的教育方针情况。
1.加强和改进教育系统党建工作。在市委统一部署下,理顺组织关系,做好原隶属于乡镇党委的中小学校党组织关系转接工作,将15个党总支、61个党支部,1277名党员,全部转为教育局党委管辖。全市55个民办教育机构均纳入党组织覆盖之下。全系统共建成党员活动室xx个。
2.落实全面从严治党和党风廉政建设主体责任。制定全面从严治党主体责任清单和任务清单,细化职责分工,层层签订责任状。各基层党组织主要负责人强化主体责任,班子成员强化“一岗双责”,加强专题学习教育,推进全面从严治党向基层延伸。
3.全面贯彻党的教育方针。市政府每年召开年度工作会议,由主管教育的副市长对教育工作进行全面部署安排。教育局根据市政府工作安排列出具体落实举措,采取召开专项工作部署会、现场会等形式推动各项工作落实,取得实效。
4.加强教育系统领导班子建设。深入学习贯彻《事业单位领导人员管理暂行规定》、《中小学校领导人员管理暂行办法》、《党委(党组)讨论决定干部任免事项守则》等精神,规范选人用人程序,充分发挥教育局党组在选人用人方面的政治把关作用,加快干部人事制度改革、激活干部队伍活力。坚持从“用”的角度出发,有针对性地做好“备”的工作。拓宽后备干部的培养渠道,储备青年后备干部51名,着力解决人才断层问题。
5.推进意识形态工作责任制落实。加强师德师风教育和学生德育工作,抓好中国特色社会主义理论体系和中国梦进教材、进课堂、进头脑的“三进”工作。抓好美德少年、先进班集体及优秀班主任评选活动,树立和宣传先进典型。抓好教育宣传和舆情应对,狠抓新兴媒体的管理和运用,建立一支老中青结合的通讯员队伍,讲好xx教育故事,传播正能量,引导正确舆论。
6.维护教育系统安全稳定。按照党政领导干部安全生产“党政同责、一岗双责”的相关规定,将安全工作纳入领导干部绩效考核体系,严格实行责任追究制和一票否决制度,层层签订年度综治目标责任书,把责任落实到基层单位的每一个岗位,每一名教职工,全市教育系统保持安全稳定。
(二)落实教育法规和政策情况。
1.落实国家和省市教育法律、法规、规章。一是认真宣传贯彻落实《义务教育法》、《xx省中小学管理条例》等教育法律法规。二是动态调整教育权责清单,对教育类规范性文件进行了清理、修订。三是制定全市贯彻落实教育法律、法规工作方案,组织开展《教师法》和我市《实施办法》贯彻落实情况执法检查,对教育领域各类职业资格、行业准入证、上岗证等开展专项清理。四是推行“双随机一公开”制度,加强教育执法领域监管。
2.执行国家和省市重大教育政策。一是启动实施消除“大班额”专项规划,今年起始年级全部杜绝每班超过55人的大班额。推进xx“十二年一贯制”民办学校建设,着力解决城区学校学位不足问题。二是在顺利通过义务教育均衡发展国检复查的基础上继续加大“改薄”力度,投入专项资金367万元对受损学校围墙、食堂、厕所等进行维修加固。认定一批普惠性幼儿园,大力支持民办幼儿园建设。
3.深化教育改革。一是组织专家就全市教育改革发展中的重大问题、社会关注的热点、难点问题开展专题研究。二是xx年出台了十余项经过调查研究、征求意见、专家论证和领导小组会议审议等通过的教育政策,为进一步深化“互联网+放管服”改革,统筹推进教育综合改革提供了政策保障。三是按照时间节点圆满完成了教育领域行政职权和服务事项认领和服务指南的编辑等工作。四是着力抓好三项改革,积极应对新高考。稳妥推进高考综合改革,开展基础条件评估,研究制订高考综合改革方案,开展普通高中学业水平考试和综合素质评价试点。五是特殊群体学生关爱机制进一步完善。各学校完善了留守儿童个人档案;开展了课题研究,梳理提炼留守儿童关爱工作经验。六是城乡义务教育一体化扎实推进。争取上级义务教育全面改薄资金和学前教育资金。启动消除“大班额”攻坚计划。七是教师队伍能力提升工程稳步实施。全市中小学教师参加信息技术能力提升工程,合理调配教师资源,稳妥推进教师全员聘任,落实了即评即聘制度。八是职教集团化特色化快速发展。市中等职业技术学校运动场全面改造。开展市中等职业技术学校与xx市工业学校合作办学中期评估。九是教育信息化区域试点稳步开展。完成全市义务教育阶段学校校园光纤网络打包项目和教育城域网建设工作。全面启动各级教育资源管理平台与网内学校的连通。启动了名师工作室建设。
(三)各级各类教育发展情况。
1.学前教育。全市在册幼儿园81所,其中公办园27所,民办园54所,在园幼儿共15353名。学前三年毛入园率达93%以上。
鼓励和支持普惠性学前教育发展,认定了36所普惠性幼儿园。鼓励社会力量办学,支持民办幼儿园建设,制定《xx市幼儿园五年布局规划》(xx—20xx年),计划新建和改扩建城区及农村幼儿园27所。学前教育基本形成城区公办幼儿园为示范、乡镇中心幼儿园为骨干、民办幼儿园为主体的学前教育发展新格局,“入园难”问题得到基本缓解,学前教育发展迈上新台阶。
2.义务教育。全市现有义务段中小学校78所,在校生40962人。其中小学58所,初中18所,九年一贯制学校1所,特殊教育学校1所。
健全控辍保学机制,出台《xx市义务教育阶段控辍保学实施方案》,九年义务教育巩固率达到100%。落实县域内城乡义务教育学校建设、编制、经费、装备等统一和“两免一补”全覆盖要求,落实城乡统一的生均公用经费标准。全市所有义务教育学校达到省定基本办学标准。顺利通过义务教育基本均衡发展国检复查。
大力实施消除“大班额”工程。一是优化中小学布局。目前全市已基本形成一个乡镇一所初中、2至5所小学的合理布局。二是改善义务教育学校办学基本条件。xx—xx年,投入“全面改薄”专项资金8283万元。三是深入推进装备标准化学校建设。全市中小学均建有体育运动场所、教育装备均达到或超过省定标准。四是加强宣传。通过电视、网络等媒介,引导家长转变教育观念,营造舆论氛围。五是加强监管。严格转学行为,对已经存在大班额的班级,原则上不再接收转学学生;继续坚持招生计划,严格划片招生,严格控制班额和择校行为,建立责任追究机制。从xx年秋季起,全市义务教育阶段起始年级已经杜绝超大班额现象,今年起始年级全部杜绝大班额,超大规模学校生源得到有效遏制。
3.高中教育。全市现有普通高中3所,学生共7666人。xx年普通高中生均公共财政预算教育事业费支出为13598.63元,生均公共财政预算公用经费支出为xx.43元。
推进普通高中特色优质发展,xx年高考,我市一本上线593人,本科上线1517人,本科上线率59.33%。
4.职业教育。全市共有职业教育学校3所,在校学生3400名。xx年全面完成1100名中职招生任务,促进普通教育和职业教育协调发展,技能考试上线率14.86%。
5.特殊教育。我市把适龄“三残”儿童少年教育纳入全市义务教育总体框架,三残儿童(视力、听力、智力残疾)入学率达xx.5%。实施送教入户和一人一案工作,残疾儿童少年受教育覆盖率基本达到100%。投入330万元,实施了市特殊教育学校提升工程,通过社会力量助学、学校内部挖潜,配齐了相应的体育、康复运动设施。
6.保障困难群体受教育权利。落实各类家庭经济困难学生资助政策,确保资助对象精准确认,资格评审严格落实,资助资金安全发放,充分保障进城务工人员随迁子女接受教育的权利。建立贫困生资助关爱体系,xx—xx年累计发放寄宿生生活补助资金756.27万元,资助贫困学生6778人次,xx年向全市1737名建档立卡贫困户子女发放教育扶贫资金411万元。
7.加强国家通用语言文字工作。以第xx届推普周为契机,开展规范汉字书写教育特色学校建设活动,推进汉字书写水平测试工作。制定《关于开展学校语言文字工作规范化达标建设实施方案》,明确了20xx年—20xx学校语言文字工作达标建设任务。
8.开展体艺活动。通过平台搭建、活动展示、督查考核等方式,有序推动全市中小学体育艺术工作发展。一是顺利组织全市3849名考生参加初中毕业升学体育测试。二是落实体艺课程及中小学校大课间活动。三是广泛推进校园足球运动,全国体育特色项目学校达到11所。
9.关爱困境儿童。切实把生活失助、课业失教、心态失衡、行为失范等困境儿童纳入关爱工作体系,建好阳光谈心室、亲情连线室等关爱阵地150多间,编织好关爱网络,开展好关爱活动。实施小学生课后在校托管服务,解除了一些学生家长的后顾之忧。
10.及时解决教育热点难点问题。认真执行《信访条例》,及时处理教育信访事项,做到事事有回音、件件有落实。积极处理教育积难案件,对合理诉求的信访事项做到及时化解,同时为信访人提出意见、建议,或为投诉请求提供便利条件。
(四)统筹推进教育工作情况。
1.建立教育工作决策管理机制。实行有关教育重大工程、人事、经费、规划等事项由市政府集体研究决定的制度。主动邀请市纪委监委对教育重大决策进行监督。
2.制定实施教育事业发展规划。在《xx市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》中专章部署教育工作,出台《xx市教育事业“十三·五”发展规划》,调整优化各类教育资源结构,实现教育公共服务均衡配置,促进教育科学发展。
3.教师待遇不断改善。全面落实绩效工资、住房公积金、物业补贴、社会保险、职称评聘、教师关爱奖励基金等方面的待遇,xx年还预算安排了住房补贴、交通补贴和一项奖励性补贴,提高了乡镇教师乡镇工作补贴,加大了农村教师“吃、住、洗”方面的保障力度,改善了教师生活条件,有效稳定了教师队伍。
4.强化教育督导。xx年聘请第xx届市政府兼职督学37名,将全市所有学校、幼儿园重新划分为六个责任区,履行督学、督政、评估监测工作职能。教育督导专项经费列入财政预算,保障督导工作需要。利用“xx教育督导”微信群,通过网上办公,实现信息采集、过程管理、考核评价等教育督导信息化。充分运用督导结果,将督学综合督导、专项督导和随机督导的结果,纳入各校目标管理绩效考核,并作为学校主要负责人等干部聘用参考的重要依据。
(五)加强教育保障情况。
1.保障教育投入和办学条件。出台《关于实施义务教育经费保障机制改革的通知》,将全市义务教育全面纳入公共财政保障范围,确保实现三个增长,“义务教育预算内教育经费占财政支出比例”逐年提高。20xx年,财政对全市教育拨款81904万元。
2.加强教师队伍建设。形成教师常态补充机制。以省招聘教师为契机,统筹落实义务教育教师招聘计划,20xx年、20xx年分别招聘教师178人、180人。新招聘教师全部补充到农村学校,优化了农村教师队伍年龄结构和专业结构,同时,在教师评职、评先、评优等方面也向农村教师倾斜。
校长教师交流进一步深化。xx年,通过“联校走教”、对口援教、选派城镇优秀教师到农村支教、开展“农村学校启明星计划”等方式,校长交流轮岗15人,教师交流345人次。先后组建两个城区支教团队对口援教2所农村学校,实现资源共享、一体化办学。同时,组织部分农村学校管理人员、教师分期分批到城区学校挂职锻炼、跟岗学习,有力推动了优质教育资源的合理配置。
加强师德师风建设。组织开展了以“比学习,讲纪律,守规矩,争做新时代‘四有’好老师”为主题的师德师风建设活动,全市各校已相继召开了动员会,组织教师集中学习和专题研讨,签订了师德书,教师教书育人、履职尽责意识进一步增强。
提升教师专业素养。20xx年组织乡村幼儿园“国培”项目28人次,幼儿园教师技能培训等“省培”项目69人次。乡村中小学教师“国培”项目41人次。组织全员进行“卓越工程教师高级研修”、“中小学教师专题培训”、普通高中教师“新课改、新课程、新高考”培训。
3.加快教育信息化进程。围绕全市信息化和教育现代化总体部署,制定《xx市教育信息化五年行动计划(20xx—20xx)》、《xx市教育信息化区域推进方案》。出台《xx市智慧城市发展规划(xx—20xx)》,将教育信息化工作列为市政府工作十大工程之一,目前,全市中小学100%接入城域网,xx%以上教学班级实现班班通,两所学校被评为“xx省数字化校园”,一所学校入选省教育信息化应用典型案例。我市成为全省首批教育资源公共服务平台综合应用试点县市。
(六)规范学校办学行为情况。
1.落实立德树人根本任务。制定了《xx市中小学习惯养成教育方案》,积极开展特色校园、孝德校园创建,开展了先进班集体、优秀班主任、美德少年评选工作,弘扬了德育正能量。突出阅读和写作抓课前预习,紧扣朗读和讨论抓课中思考,强化作业纠错抓课后整理,促进学生学习习惯养成。
统筹社会资源积极服务于学校综合实践活动。xx年组织市图书馆、神丹食品等单位面向中小学广大师生开展活动。组织了两批次教师代表外出参加研学培训,组织了三批次教师和家长代表查看研学旅行线路,组织4000余名学生参加了研学旅行活动。成功申报白兆山研学旅行基地,研发白兆山李白文化研学旅行课程。
2.抓实学校管理。推动中小学校示范创建和章程制定工作。依法加强民办教育机构管理,对民办教育机构办学(园)资质定期进行检查,将监管和查处纳入常规工作。对各级各类学校教育教学工作坚持常规检查,加强过程管理,做到检查和指导相结合,及时处理违规行为。我市教育系统所有在职教师均具有相应教师资格证。民办幼儿园与每位教师签订劳动合同或聘用协议,并将教师持证上岗作为年检的一项重要内容定期检查。
3.维护教育教学秩序。市教育、公安、工商、安监、消防等相关职能部门形成合力,共同参与校园周边环境治理、校车安全管理等工作。学校建立突发事件快速反应等机制,制定完善相关制度,确保安全责任落实。20xx年,未发生火灾、安全生产事故及学生溺水、校园欺凌、校车安全等影响校园安全稳定的事件。
1、大班额现象依然存在,制约教育优质均衡发展。
2、办学条件有待进一步提高,全市大部分学校的操场建设不达标。部分校园环境建设不达标,绿化面积过小、绿化率过低。
1、加快建设,促大班额现象消除。
一是继续扩容,缓解城区就学压力。xx年,加快推进涢西一贯制学校建设,分别扩建实验小学儒学校区、护国小学、府城泰合小学、府城太白中学。二是对已存在的大班额问题,通过增加年级平行班次,科学合理编制班额,今年义务教育起始年级班额严格控制在55人以下。三是严格义务教育学生学籍管理,实行“一人一籍、籍随人走”,遏制学生无序流动,控制学生择校借读,消除少数热点学校的集中入学压力。
2、加大投入,促标准化操场建设。
继续实施学校操场标准化建设,加强统筹规划,将学校体育场地设施建设合理地纳入到公共体育场馆规划之中。以标准化为基本要求、现代化为发展目标,使体育场(馆)资源分布更加合理,区域内体育资源相对均衡。
3、加大力度促校园绿化达标。
一是成立绿色校园建设工作领导小组,一手抓育人,一手抓绿化,提高学校绿化水平,创造良好的育人环境。二是迅速建成一批绿色校园示范校。三是将绿色校园建设纳入责任目标考核,至少将公用经费的10%用于校园绿化,采用以奖代补的形式,对绿化较好的学校进行奖励,从而推动绿化任务的落实。
我们将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持教育优先发展战略,不断破解教育难题,着力提高办学水平,努力改善办学条件,为教育办实事,为推进全市经济社会又好又快发展作出新的更大的贡献。
职责自查报告
根据市纪委工作安排,近日,怀着敬畏心情认真学习了中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行)》(中办发[xx]2 号),对进一步加强农村党风廉政建设有了更加明确的认识,有利于促进我更加廉洁履行职责,维护农村集体和农民群众利益、推动农村科学发展跨越的信心和决心。
作为xx镇的党委副书记、镇长,我始终将“为官一任,造福一方”当作工作宗旨,将“权为民所用,利为民所谋”当作工作要求,端正“为民办事,为民负责”的工作态度,深怀一颗感恩之心,常常告诫自已要把好xx政府的接力棒,以我的尽责尽力回报组织的信任,以我的勤奋工作回报人民的期待,以我的严于律已回报群众的监督,按照新一届党委、政府“奋力冲刺全省首强、争创全省经济发达镇试点”的要求,着力推进xx的城乡一体化和新型城镇化。
《农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行)》(以下简称《规定》),是加强反腐倡法规制度建设、完善农村基层干部行为规范、促进农村基层干部廉洁履行职责的重要举措。作为党委副书记、镇长,要从提高党的执政能力、巩固党的执政基础的高度,更加清楚认识到贯彻实施《规定》的重要性,深入学习宣传,认真查找和解决本地区农村基层干部廉洁履行职责方面存在的突出问题,加强对《规定》贯彻执行情况的监督检查,及时纠正并严肃处理违反《规定》的行为,确保把《规定》落实到实处。
农村基层干部应当坚定到理想信念,牢记和践行全心全意为人民服务的宗旨、恪尽职守、为民奉献;应当发扬党的优良传统和作风,求真务实、艰苦奋斗;应当遵守党的纪律和国家法律,知法守法、依法办事中;应当正确履行职责和自觉接受监督,清正廉洁、公道正派;应当倡导健康文明的社会风尚,崇尚科学、移风易俗。
(一)没有滥用职权,侵害群众合法权益等行为。自担任镇长职务以来,常思量“权力是人民的”的辩证思想,扎牢廉洁自律的思想武器,努力做好xx镇的每一件事情。加强宏观调控,充分发挥各部门主管领导的作用,不插手各分管部门的工作。没有非法侵占、征占、“以租代征”转用买卖农村土地和森林、山岭、草原、荒地、滩涂、水面等资源行为。也没有违反乡镇土地利用总体规划、村镇建设规划和基本农田保护规定进行审批和建设的行为。更没有违反规定干预、插手农村村级组织选举或者农村集体资金、资产、资源的使用、分配、承包、租赁以及农村工程建设等事项。
(二)没有利用职务之便,谋取不正当利益的行为。在工作上,我时刻以一名共产党员的标准严格要求自己,强化公仆意识。从没有利用职务之但借机徇情,坚持权为民所用,不搞以权谋私的行为。将“不公之事不做、不义之财不取,不正之风不行、不法之事不为”为座右铭,时刻做到自重、自省、自警。没有在管理、服务过程中违反规定收取费用或谋取私利,没有用公款报销应当由个人负担的费用,更没有利用职权和职务上的影响为亲属谋取利益的行为。可以说,基本做到了《规定》中此条的“六个不准”,用自己的行动践行着一名合格党员的价值。
(三)没有搞不正之风,做损害党群干群关系的行为。正确对待组织、正确对待他人、正确对待自己,从维护党在人民群众中的形象,巩固党的执政地位的高度来审视自己,增强原则性和战斗性,坚决按照中央的要求,在选人用人工作中做到了纠歪风、树清风,祛邪气、扶正气。对照《规定》检查自己,没有违反规定选拨作用干部,败坏选人用人风气;没有弄虚作假,骗取荣誉和其他利益,在社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中没有违规办事、显失公平的行为。对群众的正当诉求,没有态度恶劣甚至故意为难群众的行为。更没有用公款大吃大喝、旅游或者违反规定配备、使用小汽车等行为。任职一年多来,没有办理一场喜宴,来借机敛财。
虽然在执行《规定》过程中,没有违反“ 9个不准”的行为,但认真审视自己,还是存在着一定的不足。一是有重事务,轻学习的现象。总认为自己身处基层、单位副职,主要是抓好工作落实,不要求有多高的理论水平,没有学习的压力感和紧迫感,并且客观上总是认为工作忙、任务重,没有正确处理好学习与工作之间的关系;二是有重安排,轻要求的倾向。在工作安排上,强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上,没有用一流的标准去要求、去衡量自己的工作。
一是要坚持学习。学知不足,业精于勤,书山寻宝,学海泛舟。学习是既是我的终身追求,也是我的终身义务。在学习中进步,在苦干中成长,坚持把xx当成学习的大平台。在认真执行党委、政府的决策中,不断地向书记学,向同志们学,向实践学,向群众学,取人之长,补己之短。在推进华灵转型中我学到了如何加强企业管理,提高企业效益;在加强党风廉政建设中学到了如何构筑坚固的反腐防线;在园区的扩园修编、搬迁扩建中我学到了如何做群众思想工作;在与群众和同志们的交流中悟出了如何了解群众的心声;在年终考核迎检中学会了如何统筹兼顾,细化工作。在学习的过程中我始终以党员的标准严格要求自己,在思想上、政治上、业务上不断地完善自己,使自已在xx争创全省首强镇的道路上不断成长。