优秀作文是每个语文学习者追求的目标，它体现了一个人的语言功底和思维深度。看看下面这些优秀作文范文，或许能给你一些启发和思考。
我的老师小学记叙作文
亲爱的老师，当清脆的钟声敲响离别的骊歌，当艳丽的月季倾吐浓艳的思念，您可知道我的心潮如长江泛滥一样翻涌着难过。
我多么盼望时光列车能够在这里驻足，让我能永远偎依在您的身旁，抱着您的胳膊，撒着娇说一声：“老师，我不走！”我多么盼望时光的列车能够把我送到您的身后，让我再次为您捶着累弯的腰，听您诉说人生的大道理……可是花开五度，时光难以回返，我知道您一定也曾躲在角落里伤心流泪，我知道您一转身就会笑着对我们说：“孩子长大就要勇敢去飞！”可是，亲爱的老师，您知道吗？我是多么害怕经受那种“路在脚下，人在天涯”的痛苦煎熬！
老师，您的颈椎不好，我知道那是您为我们操劳所致，以后，您千万不要再熬夜批改作业，把精力损耗了；老师，您的孩子已经很优秀，别忘了像表扬我们一样将他赞赏，我知道不懂事的`我们贪心地分享了本应只属于他的那份完整的爱；老师，下雨天，不要再把雨伞让给别的孩子，要知道您不是铁人，也需要起码的呵护和遮蔽；老师，骑电动车要靠边骑，因为现在汽车太多，司机的素质良莠不齐；老师……我要走了，可是我的牵挂却将一辈子留在您的身旁。我和我的同学期盼着您健康平安、幸福吉祥！因为您是我的恩师，我将永远难忘！
老师，我不想说再见，再见这个词语太伤感！待到人生花开时，我再来把您探望，献一束鲜花，诉一诉我的衷肠！老师，请多珍重！前行的路上，您是我奋飞的翅膀，更是我永远的好妈妈，一生的方向！
我的老师中小学作文
每次走进教室她都习惯性的对我们扫视一遍，那含笑、温和、带有鼓励的眼神深入我的心田，让我的心里充满了温馨与愉悦。她就是我的班主任褚老师。
记得读一年级时，我特别胆小。每次老师要求回答问题时，我总是躲在后面，从不举手发言。有一次上语文课，褚老师问我们一个问题。她习惯性的扫视了一下大家，然后说：“会的同学请举手！”我开始紧张起来：举手吧，万一回答错了同学们会嘲笑我；不举手吧，又担心老师误会我不会。正在我为难的时候，猛一抬头，突然，我与褚老师的目光相撞，“王宜男，你来回答这个问题。”我紧张地站了起来，由于紧张，我的声音轻得连我自己都无法听清。同学们开始窃窃私语这时我愈加紧张，有点不知所措。“同学们，不要议论了，也许她太紧张了，王宜男，你能响亮地回答这个问题吗？”老师的眼神里充满了期待与鼓励，我稳定了一下情绪，终于响亮地回答了问题。老师带头为我鼓起了掌。
三年级的那次十分钟队会，是我第一次主持，其他班级的老师都到场了，我在众目睽睽之下绘声绘色地主持着。当时褚老师就坐在下面，在我主持的过程中，我用眼角的余光感觉到她在注视着我，鼓励着我，似乎在说：“你行的！”放心吧老师，我不会让您失望的，我暗下决心。当我主持完后，不仅得到了同学和其他老师的肯定，褚老师您脸上也露出了欣慰的笑容。
褚老师，您知道吗？您的眼神让我不再胆小、不再害怕，变得更加自信。
我的老师中小学作文
心愿像一粒种子，种在心的土壤里;心愿像一艘小船，行驶在心的海洋上;心愿像和平的光芒，照耀着我们心的世界。
小时候，心愿像一粒种子，种在心的土壤里。在我的童年，没有什么想做的事，只有眼前的快乐。种下一棵植物，伴随我长大，就是我童年的心愿。于是，自己种下的一地南瓜陪着我到九岁，就伴随天真的心愿消失了。
长大后，心愿像一艘小船，行驶在心的海洋上。现在，我希望长大后拥有一艘《海底两万里》中，尼摩艇长的“鹦鹉螺号”，带着家人去探索海底世界。
心愿像和平的光芒，照耀着我们心中的世界。我对自己、家人的心愿完成了，就该实现对世界的心愿了。我们现在生活在和平时代吗?不，小到私人恩怨，大到小国之间的战争，都从未停歇。我希望这个世界终有一天，能达到真正的和平，没有任何矛盾、争执、排斥。尽管我做不到，尽管它几乎不可能完成，我也要去努力完成，结合大家一起，完成这个所有人的心愿。
在心田里播下一粒心愿的种子，用努力去浇灌它，让它茁壮成长;在心海中乘着心愿的船，不可避免的破损和修补，就是记忆中最耀眼的勋章;在心的世界点燃心愿的火炬，我们一起用努力让火炬变成和平的太阳。
我的老师小学记叙作文
我的班主任李老师是个和蔼可亲的人，我非常喜欢她。
李老师个子高高的，小小的瓜子脸上长着一对又细又长的柳叶眉，眉毛下面嵌着一双炯炯有神，变化莫测的大眼睛。在我犯错的'时候，眼睛里射出犀利的目光，让我知错就改;在我灰心的时候，目光中包含着鼓励;让我不灰心不放弃;在我上课回答不出问题时，目光中透出一丝责备。
记得刚开始上三年级的时候，我的学习成绩不太好，很想把成绩提上去，但都不太理想，我便失去了信心，觉得自己就这水平了。可李老师见我灰心了，把我叫到了办公室，语重心长的对我说：“一峰，怎么灰心了?做任何事情只要肯努力不怕困难就能成功。老师相信你会努力的。”那眼神中充满了鼓励和期待。我顿时信心大增，经过几个月的辛勤努力，成绩突飞猛进，李老师看到我后欣慰的笑了。
我的成绩虽然提高了，但课上却不爱积极回答问题，偶尔回答几个问题，也是老师强行提的。
记得那天竞选班长，演讲比赛开始了，同学们却一个也不举手，仿佛空气凝固了一样，我想上去但不敢当第一人，李老师好像看穿了我的心思，温和的语气喊道：“柴一峰，你先。”我大吃一惊，脑子里一片空白，直到哥们“大黄”推了我一下，才快步走上讲台。同学们一阵窃笑，我脸上直发热。“安静”!老师大吼一声，继而向我投来鼓励的目光，我的心也跟着安定了下来，流利的演讲完毕。老师投来了赞许的目光，我变得积极回答问题了。
李老师也非常关心我。记得一次，我腹痛发烧，老师不停地嘘寒问暖，一会量量体温，一会又为我倒水，无微不至的照顾我，就像我的妈妈一样。
与李老师在一起的点点滴滴，至今仍记忆犹新。我喜欢我的李老师。
我的老师小学记叙作文
冬，一个快乐的代号，一个纯洁的象征，一个美丽的季节。下面就让我们一起去领略一下冬的“魅力”吧。现在虽然已经天寒地冻，呵气成冰，但严冬总是挡不住人们的热情，路边的行人穿着各式各样的羽绒服，戴着五颜六色的围巾，将这个看似严肃冷漠的冬装扮得绚丽多彩。
一些老人在街头载歌载舞，呼呼的北风伴着音乐，也来欣赏他们的表演。水池边成了我们快乐的溜冰场，我们在那儿无忧无虑地放飞心情。还有激动人心的新年等着我们呢，我们可以收到很多礼物，还能尽情地吃喝玩乐！这真是个“快乐”的冬天。今年虽然还没有见到雪花轻盈的身影，但已能感受到冬的“纯洁”了。连续几天的绵绵细雨洗净了世间的尘埃，一切都如此清新。盼望来一场鹅毛大雪，给整个城市披上一件厚厚的白大衣。乡下后院有一棵梅花树。起初，我还没有太在意，只是闻到一股淡淡的清香，若有若无，深吸一口会觉得心旷神怡。循着香味走近一瞧，才发现了那株楚楚动人的腊梅花。它的枝干又细又直，纤弱的花瓣薄如蝉翼，鹅黄的.一片，在旭日的照耀下显得格外娇嫩，梅花没有牡丹艳丽的色彩，也没有玫瑰妖艳的风姿，但那种淡黄令我喜爱，朴素而又美丽。
小巧玲珑的花骨朵，像一粒粒小黄豆，它们有着自己独特的美，一簇挨着一簇，亲亲热热。一阵大风过后，我本以为它们瘦小的身子抵挡不住寒风的侵袭，花瓣会凋零，谁知面对强大的“敌人”，枝头上有几朵蓓蕾竟然迎风绽放了，这难道就是梅花坚韧不拔的品质吗？我顿时想起了“岁寒三友”，苍松，翠竹，腊梅，它们都在寒风中挺立，增加了冬的“美丽”。不同的季节，有着不同的特色。春天，万物复苏；夏天，生机勃勃；秋天，硕果累累。而我唯独喜欢这魅力无穷的冬天。
我的老师中小学作文
我就是我，独一无二，不可取代的我;我就是我，让人哭笑不得的我;我就是我，老师喜欢同学爱戴的我;我就是我，可爱又顽皮的我;我就是我，爱哭又爱笑的我;我就是我，虚假又真实的我。我，是一个爱做梦的女孩。晚上睡觉时，脑袋也不安分，时而梦到我飞上了月球，和嫦娥姐姐一起吃月饼，与玉兔妹妹做游戏;时而梦到我考了一百分，妈妈带我去吃kfc，鸡腿、汉堡、可乐啥的统统装进肚子里;时而梦到我变成了一只小小鸟，在蔚蓝色的天空中自由自在的翱翔;时而梦到我化成了一条小鱼，在深蓝色的大海里欢乐的游泳，五颜六色的珊瑚、奇形怪状的贝壳、各式各样的珍珠都逃不过我的火眼金睛。
我，还是一个糊涂的女孩，就说说最近发生的事情吧。早晨，妈妈急匆匆的把我叫醒，我迷迷糊糊的穿好了衣服，洗漱完毕，早餐过后，我依旧处于神游状态。妈妈叉着腰，瞪大眼睛，不满的对我大喊：”要迟到啦，还不快点穿袜子、背书包、去上学。“我不紧不慢的翻出袜子，穿好，背上沉甸甸的书包，推开家门，奔向学校。晚上我坐在电脑前时，妈妈忽然叫我过去。我慢悠悠的走到妈妈面前，妈妈佯装生气，问我：”知道你干了件啥事吗?“我懵懵地摇摇头。妈妈笑着把两只袜子递给我，我一看，一只袜子是粉红色的，一只袜子是黄色的。原来，早上我一不小心拿错了袜子，却没发现，还穿去了学校。
我不是个十全十美的人，我有优点，也有缺点。到底是优点多，还是缺点多，等你接触了我就知道了。我就是我，你喜欢这个倔强的我吗，我们交个朋友吧!
我的老师小学记叙作文
简简单单过了十多年了，什么都是那么平平淡淡。每天过着重复的日子，早上随着铃声起床，按着课表上课，作着老师布置作业，我的日子仿佛是一个失去灵魂的人依靠着命令生活。没有自己的思想。
现在在电脑面前记叙着我的心，我并不是奢望谁会来看我这贫乏的文字和枯燥的内容，我只不过想寻找一个能宣泄的地方，也许有人会对我说，你为什么这么悲观，世间是很美好其实我在生活中总是以微笑去面对，碰到困难我总对自己说，没事的，马上会好的，上帝不会亏待他的子民的，我能让我身边的人都得到快乐，我对他们来说是个开心果，但是我自己却渐渐失去了快乐，因为我渐渐的变得无法悲伤，脸上只能挂着笑容，渐渐的.这笑容变得僵硬，失去了他的本色。常常的想在自己的床上默默地哭着，但是那眼泪总不配合我的心，也许是因为我失去它多时了，他不习惯再回到我的身边了，。曾经的笑是纯洁、真实的、美丽的。但是现在的笑却渐渐的参杂这虚假、肮脏、丑陋。失去了他原来的美。现在什么是快乐我渐渐都忘了，如何去寻找我所期望的快乐。我总是问别人：“你的快乐是什么。”有人说完一辈子游戏，有人说快乐是得到一盒巧克力，但是我的快乐是什么呢？没有人给我答案，但是妈妈和我说过有些东西的答案，别人无法给予的，是需要自己去寻找探索的。也许吧，快乐是需要自己去寻找。也许我该过我自己的生活。而不是当一个失去灵魂的木偶。
正如朱自清先生在《匆匆》中写道的一样：我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？我要寻找我的快乐，让我的笑容重新回到曾经的美丽、纯洁、真实，我再回到从前的我，天真烂漫，懂得哭，懂得笑。
我的老师中小学作文
四年级刚开始，来了一位新的班主任。一来就大刀阔斧的对班级进行着改革，不仅仅是在学业上还有我们的言行举止、行为习惯和道德品质都有着严格的要求，同学们都很怕她。
这不，刚开学没多久她就干了件惊天动地的事情，居然将办公室搬进了教室。这下好了，不仅仅是语文课，就连数学、英语课都在她的监控之下了。时时刻刻都感觉有一双鹰眼在注视着我们背脊发凉。没办法，在这样强大的监控之下同学们每节课都得打起十二分精神连片刻的走神都不敢有。
可那天晚自习结束后却让我对她有了改观。记得那天放学很晚我和杨老师同坐一辆车回家，刚一坐下，她就拿出手机，打给一位同学的家长，用极其沙哑而轻的声音向她讲述着这位同学需要改正的地方和家长应该如何去做，学校和家里应如何配合….。打完后，她便闭上了眼睛。我不小碰到了她，感觉她的手很烫，我看了看她的脸，双颊泛红，双眼微微的闭着，眉毛轻轻的皱着，整个人瘫坐在座位上。我便小声地问“杨老师，你怎么啦?”她闭着眼睛声音比刚才更加的沙哑了很疲惫地说道“没什么，有点发烧，休息一会儿就好了”可是没过一会儿，她突然睁开了眼睛，坐了起来像是想起了什么，又拿起了手机打给另外一位同学……就这样一直到她和我挥手再见下车还一直在打。我望着她的身影，心情久久不能平静，觉得她所做的一切已远远超出一个班主任应该做的。我们45个人已占据了她所有的时间和精力，她一个都不愿放弃。
在杨老师的身上我理解了什么是“责任。”把办公室搬进教室不是为了监控而是为了更加全面的关注到我们，更好地帮助我们;下班了还带病工作也不是规定，而是对我们每一个人的责任和爱。
我的老师中小学作文
20__年的春节是一个不平凡的春节，一场来势汹汹的疫情改变了很多人的生活。在举国上下全民抗击疫情的过程中，作为一名小学生，我能做的只有每天待在家里，做好个人防护。不能出去玩儿，也不能到学校和老师、同学们面对面交流互动，这让我很不适应，我想起了语文课上老师带领同学们诵读课文时的声音，想起了数学课上同学们争相作答时的情景，想起了体育课上的你追我赶、汗流浃背……老师们，你们还好吗?同学们，你们现在都长成什么样子了?长高了吗?胖了吗?是不是更壮实了?我真是太想你们了，我盼望着疫情快点儿过去，能与你们早日相见!
在这场关于抗击疫情的战役中，我还通过电视新闻看到了很多负重前行的逆行者，她们为了人民的安危，不得不暂时放下亲情，全身心投入到抗疫工作中。记得视频报道中，一位医生妈妈在疫情爆发后主动请缨驰援抗击疫情第一线，二十多天没有回家。在她生日这天，她的丈夫和女儿带着亲手为她准备的生日晚餐和生日卡片到她入住的酒店看她，当一家三口见面的那一刻，女儿激动的跑上前，情不自禁的想要拥抱妈妈。而这时，妈妈想到自己每天接触的都是病毒感染者，为了女儿的健康，她拒绝了女儿想抱抱的请求，压抑着同样激动的心情，给女儿做了个保持距离的手势。女儿哭着说：“亲爱的妈妈，我想您了!”妈妈也早已泪流满面。就这样，一家人就在保持两、三米安全距离的情况下开始了隔空对话。最后，女儿提出要求，如果不能抱抱妈妈，那么她想给妈妈跳支舞当做生日礼物，妈妈高兴的点点头。就这样，小女孩为妈妈送上了让人感动的生日礼物。
这一幕深深触动了我，我现在最大的心愿就是：疫情赶快结束吧!让我们的生活恢复正常，让我们早日回到校园，和老师、同学们一起享受小学阶段的美好时光吧!
我的老师中小学作文
我的班主任王朝芳老师，也是我的语文老师，她是我最喜爱的语文老师。王老师三十多岁，身材高挑，背挺得笔直，略长的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副近视眼镜，王老师看上去并不漂亮，但是在我的眼里，她却是美丽与智慧的化身。别看王老师的脸上总是挂着严厉又认真的表情，其实，她是一个名副其实的幽默有趣的老师，在语文课上，她经常把我们逗得哈哈大笑!
有一次，王老师让我们写课堂小练笔。教室里格外的安静，只能听见同学们写字的沙沙声。突然，王老师说“同学们还有三秒钟，你们抓紧时间写，我喊三声后全班交作业。”我们屏住呼吸飞快写着。只听见老师喊着“三、二、一”正当我们紧张地等着她喊“一”的时候，却听到王老师不紧不慢地喊道：“一点八，一点五，一点三，一，时间到!”顿时全班同学哄堂大笑，“小练笔”在欢快的气氛中结束了!此时，王老师笑得又甜又美，让我们觉得，她哪里是老师，分明是一个有趣的大姐姐。
还有一次，我们学习“遨游汉字王国”。王老师为了让我们感受到汉字的乐趣，就找了许许多多相近的字，把它们编成小故事，比如，“日”对“旦”说：老兄，你什么时候学会滑滑板了呀?“弋”对“戈”说：“你没事干嘛捅我一刀?”“玉”对“宝”说：“老兄几天不见还戴上帽子了。”“由”对“甲”说：“你什么时候学会倒立了?”一堂课下来，我们笑声朗朗，不仅感受到了祖国语言文化的生动，也感受到了语文课堂的无限乐趣。
王老师总是用她幽默智慧的语言，使我们的语文课变得活泼有趣，我们都喜欢上语文课，也喜欢听她在班会上教导我们，我永远忘不了我们敬爱的班主任王老师。
我的老师
暑假过去迎来了新的学期，一切都焕然一新，我特别高兴。开学的.第一天，我们兴高采烈地走进教室，看见了一张陌生的面孔，这就是我们新换的班主任x老师。
xx老师不胖不瘦，个子不高不低，长长的头发披在肩上，眼睛不大却很有神，目光清澈，看起来十分博学，我第一眼看到她就感到很亲切。
两周过去了，我对我们的xx老师也有了一点点的了解，她讲课很生动迷人，再加上她那响亮清脆的声音和优美的语句，很快就把我们带入了课堂。xx老师看上去很严肃的，其实她脾气很好。
上xx老师的课，你会觉得时间总是过得飞快，心情总是特别愉快，气氛总是格外活跃。对于掌握字词句，xx老师总是能想出各种办法，让我们既学得扎实，又学得轻松。比如上次xx老师让我们背课文，xx老师就说：“如果谁前十名给写上编号等，十名满了，我就会让这前十名当小老师。”用这种方法让我们喜欢背书。在学习中，出现失误总是在所难免的，于是，xx老师又用了一种加分减分的方法，具体是这样的：如果谁上课被老师表扬了、作业写的得优或良星的…加一分，相反，打架、骂人的…扣一分，到期末评三好学生的时候，先评出得分的前二十名，然后再从这前二十名里面选，我觉得这种方法很有吸引力，更主要的是它允许学生失误，也能激励大家不断完善自己，让我们更上一层楼。
这就是我的xx老师，和蔼的xx老师！我会让我的行动证明我，让我的学习成绩来回报老师。
我的老师
我是您的学生xxx。我现在已是一名初一的学生。每当我想起您当年对我的教诲，依然满怀感激。您的教诲将永远铭记在我的心中。您令我最难忘的是：您的宽容。
记得六年级时的一天，我从综合课老师口中得知，一年一度的科技节将要来临。在这次科技节上，将新增一个项目：多米诺牌比赛。于是，我克服种种重重困难，与同伴一起打败了班上的其他竞争对手，成功的成为多米诺牌比赛的成员。
第二个星期，您将我和其他四名选手叫到教室门外，用充满希望的语气对她们说：“孩子们，好好干，加油！老师相信你们，一定会夺冠的！”短短几句话，却饱含您对我们的关爱，也充分表达了您及全班同学对选手们的期待。
果然不出所料，接下来几个星期的训练，都有您观看与助威的身影。您那几句鼓励的话语已将她们的信念引向了最高的境界：坚持、细心、成功！
可是，意外的事情发生了。我的同学小丁竟与我争夺多米诺牌选手的位置！很快，小丁成功了！得知后，我独自一人趴在操场的栏杆上大声哭泣，豆大的眼珠顺着脸颊，啪啪的掉到我稚嫩的小手上。“为什么？为什么几星期训练的结果竟会变成这副摸样？”
您知道后，让我在教室门口等您，说有事与我说，于是我便去了。果然，您站在那里，满脸慈祥的朝着我微笑。我慢慢的走了过去，带着哭腔问您：“为什么我会被刷下去？！”您用手轻轻的拍了拍我的肩膀，微笑着说：“孩子，振作起来。虽然你的称谓前面加了‘替补’两字，但你还是我们团队的一员啊！大家都知道你一直很努力，而团队的胜利也绝对离不开你的参与和贡献！”说罢，您用那慈祥而又带着恳请的眼神望着我。于是，我停止了哭泣，用水汪汪的眼睛静静的望着您，随后便点了点头：“傻瓜都明白老师的意思，人要学会宽容。”刹那间，您笑了，笑的是那么的甜，那么的欣慰：“孩子，你真是好样的！”
于是接下来，便是漫长的训练与等待。您依然每天都会去操场助威，而我也依然每天都和同学们一起训练。虽然我还是我，但是性格慢慢的变了。我不再抱怨，而是主动的帮助。帮助队友们拿骨牌，并且认真的整理不同颜色的牌。于是，队友们都说：“她真好，总是那么热情和主动，小丁都比不上她呢！”听着队友们赞扬，我心里很开心，也很感慨。
谢谢您，王老师。是您让我懂得了人世间最珍贵的情怀，那便是“宽容”！
我要由衷地谢谢您！王老师，是您让我慢慢地成熟起来，让我懂得如何包容他人，懂得如何微笑成长。
真的很感谢您，王老师。在我小小的世界里，播撒下“宽容”的种子。我将在未来的日子里，用心的浇灌它，呵护它，让自己永远以一颗“宽容”的心去面对生活。如果可以，我也愿意尽自己的能力，将这颗“宽容”的小种子撒进更多朋友的心中，让世界充满着爱的气息！
我的老师
望眼四年前，当我还是一名刚刚升入中学的稚嫩的孩童时，就对老师有了最深刻的熟悉，还记得下雨时老师送来的一把伞；还记得老师细心的叮嘱：“多喝水，别感冒了。”还记得取得好成绩时，老师脸上的会心的笑；还记得……这些都是一些小事，但是这些都是我们心底里留下的最美好的回忆。
七年级，初中阶段最美好的时段，天天都是无忧无虑的，老师的叮咛仿佛转移到了学习上，上课时的一句“听懂了吗？”却可以让我们感到老师的细心，面对着老师对不完成作业的同学的责骂，我们便只能皱一下眉头，因为我们知道，老师是为我们好的，下课时，老师便会和我们在一起“谈心”，或许只问一些琐碎的问题，但是对话中老师时时透漏的关爱却沁入人心。
八年级，这是初中生活的转折点，也是繁忙的一年，老师自然也是不可缺少的一部分，考试的失误，或许换来老师的一声责骂，但那证实老师对你还是重视的。上课的交头接耳，或许换来老师的一声训斥，但那是她怕你听不清只是点而做的关爱的举动，就在老师的呵护下，我来到了八年级下学期，不曾想到，一场大病竟让我离开了熟悉的老师，来到了新的班级，碰到了新的老师，才让我发现原来每个老师都是这样，将无私的爱献给每一位同学。
九年级，辛劳的一年，从刚升上九年级到现在，我时时刻刻都沐浴在老师的爱河中，老师的叮咛也遍布各个方面，学习、健康、体育，似乎都是老师关注的焦点，还有一百天，似乎很短暂，但是老师们却抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道题，多背一个单词，这样的机会都不会放过，望着老师紧张的神情，我们便只有以我们的行动往返报老师。
老师你是爱的使者，梦的引导者，知识的传播者，在我们前行的路中，老师是重要的一部分，在未来的路上，老师永远是我们的支持者。
假如现在有一部手机，那么我将拨打通往老师心灵的号码，用我最真挚的心向老师说一声：“老师，你好。”
我的老师
我的班主任周老师，今年四十来岁，留着干练的短发，戴着一副黑框眼镜。她教我们做人，教我们知识，她陪伴着我们走过了五年的美好时光，她在我们心里播种下了爱的种子。
我永远记得20xx年10月在周老师的组织下，我们班举办《十岁成长礼》活动，我们亲爱的周妈妈亲自参加了我们的成长礼，并在这个特别的日子在台上热情洋溢地鼓励我们，周妈妈的话语我永远铭记于心。
我的弟弟出生后，妈妈不能像以前那样管我学习了，由于贪玩，我的学习成绩明显退步了，周老师看在眼里记在心里。一次放学后，周老师特地把我留了下来，语重心长地对我说：“萌萌，家里有了弟弟，你的妈妈更忙了，不能陪你学习了，但你应该更加努力学习，以后要让你的弟弟以你为榜样，对吗?以后学习上有什么不懂的问题，多问问周老师。”
听了周老师鼓励的话语，我不禁为自己的贪玩而感到惭愧。我开始变得认真了，上课学会了听讲，回家就自觉认真完成作业。妈妈的工作越来越忙，我反而变得越来越认真啦!尤其是这次大队委的竞选，我在周老师的鼓励下通过了两关考验，我克服万难，是周老师给了我勇气和力量，让我过五关斩六将，进入了最后的实习期。
周老师像妈妈一样给我的爱，我将永远不会忘记!
：我的老师
“光阴似箭，日月如梭”小学六年的转眼即逝。在这六年中，总有一些让你难忘的事，也许是在操场上嘻戏打闹，也许是得到老师的一次赞许，也许是教室里的欢声笑语，也许是……但我印象最深的还是哪一次和孙老师的事。
孙老师穿着朴素，经常扎着一个马尾辫，戴着一副粉红色的眼镜，对我们很温柔，但我们却身在福中不知福，我们经常去逗孙老师，孙老师常常被我们逗得“火冒三丈”平时她说话时，我们也爱接嘴。
有一次，我被孙老师叫去办公室，我心中忐忑不安，心想：平时我们把她逗得“火冒三丈”，今日毕定是我的“末日”。到了办公室她竟然没有批评我，反而温柔地说：“去把它改了，下午交给我”。此时，我悬着的心，终于平静了下来。自此以后作业我都会认真完成。我不愿辜负她对我的期望与关爱。
但快乐的时光总是那么快，我们马上就要和她分开了，班主任老师把周五下午的两节课给了我们，做离别会。
待我们把教室的黑板上写满了“孙老师，请不要走”。当我们把自己的礼物放在讲台上后，我们去请来了孙老师。
孙老师来之后，同学们有唱有跳，大家玩得很开心。快乐的时光总是不翼而飞，到了离别时，有一位姓孙的同学说：“孙老师请你不要走，你走了就没人和我同姓了”。
然而我们全班男生全部躺在门，异口同声地说：“孙老师，你要走，就踩过我们身上走吧”。
就这样，我们大家拖延时间至五点，大家才含泪默默离开。
这件事，令我刻骨铭心至今未忘。
我的老师
我们班有一个美丽善良的曾老师，是三年级来的语文老师，我也是三年级才来的，你看多巧呀！
下面我来就来介绍一下和我特有缘的曾老师吧！
曾老师有一双水灵灵又会说话的大眼睛，眼睛上面有一对不长不短的眼睫毛，一个翘翘的鼻子和一张能说会道的嘴。曾老师一笑就像一个如梦初醒的小宝宝一样美丽动人。
俗话说的好：“老师就像蜡烛，燃烧自己点亮别人。”我们的曾老师也是一样。有一次，在我们四年级开学头一天升国旗的那一刻，曾老师完全不顾自己衣服的“安危”去扶一个呕吐的同学，他吐完以后，又拿纸巾给他擦。然后，打电话叫那位同学的妈妈来接他。在这位同学妈妈来之前，曾老师一直没时间去清洗自己衣服上的污渍，而是忙着组织我们全班升国旗。曾老师对学生无微不至的关怀很令我感动。
在这里我代表全班同学说一声：“谢谢您，曾老师，您就像蜡烛一样燃烧自己点亮我们，我们一定要好好学习，刻苦钻研，建设祖国的明天。”
我的老师
在我的脑海里，有一位母亲，她并不是我的亲生母亲，而是一位为我指引学习道路的母亲。
当我费劲脑筋解题时，她慢慢走来，细心的为我讲解；当我闷闷不乐时，她慢慢走来，给我讲些开心的小笑话，逗我开心；当我犯了一些小错误时，她慢慢走来，为我讲一些人生哲理。
老师，虽然这是个普通的名字，但我把这名字深深的印在了我的心里。
说了这麽久，我还没有透露这位老师的名字，她是王磊，我最喜欢的老师。
祝愿天下所有的老师幸福安康！
：我的老师
从幼儿园到小学，有好多老师教过我，有一个比较特殊的，竟是特长班儿童画老师，她姓王，是个女老师，但是她很高，眼睛上架着另外两只眼睛—眼镜。她有两个几个特点：
有一天得画画科，因为邻近夏日，窗外的蝉“知了，知了”的叫声让人心烦意乱。老师在讲画背景和人物，好像是太热了，有位仁兄不耐烦，趴在桌子上“嗖嗖嗖”完成一幅画，同桌看了看，忍不住哈哈大笑。同桌把画举给我们看，“娃哈哈”教室里同学的笑声像放鞭炮一样响，要把教室炸开了。原来这个同学画得画都围着七扭八歪。王老师走到这个同学面前也笑了起来，然后一本正经地说：“可以充当毕加索了。”那位同学不好意思的挠挠头，当时不知毕加索是个画家，现在知道了，觉得这位老师很有趣。
王老师叫我们儿童画时间不长，他的讲课方式是：拿一张示范画—讲解内容和画法—自己画。不过讲课时很认真。当老师没椅子坐的时候便下来和同学一起评评谁画得好，每次一张优秀作品借鉴，我有次悬赏优秀了，王老师提醒我，不要太高兴。
我老师很关心同学，有一位同学不舒服，“哇”的一声吐出来，“呃”同学们都躲得远远的，只有王老师拿着扫帚在打扫并及时的通知了家长。大家深受感动。