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一张照片
在我们的语文课本里有,记载着一个悲惨的故事。
1937年8月28日，一个两三岁左右的孩子跟着他的爸爸妈妈一起去上海火车南站，打算从那儿坐火车到乡下农村去避难。
他突然停住了，发现了这个孩子坐在地上，腿流着血，无法走动，但嘴巴却一直在呼喊着爸爸妈妈。他的爸爸妈妈虽然就倒在离他仅一米远的废墟之下，可是他没有看见……而此刻，这位幸存者从自己的腰间掏出照相机，快速按下快门，记下了这一历史瞬间。
这就是我们课本上的照片。望着照片上那惨不忍睹的画面，我不禁要问，日本侵略者啊，你们也是有血有肉的人，怎能忍心让孩子失去父母?让别人失去家园?……战争，带给人类无尽的创伤!我们应该一起行动起来，维护和平，制止战争，让这个世界充满理解和关爱!
一张照片
在我房间的书桌上，摆放着，照片里有三个女孩正在开心地笑着，瞧！那个最高的女孩就是我，笑得眼睛都眯成一条缝了，在我们后面是一群红色的小男孩雕塑。每当我看到这张照片，就会想起到广州市博物馆游玩的那一天。
那是一个风和日丽的周末，我舅妈带着我和表妹一起到广州博物馆游玩。
来到博物馆的大门，只见门口有一群小男孩在水上的红色雕塑，他们的个子有高有矮，有的站着，有的倒立，有的蹲者，有的弯着腰，有的挺着肚子……他们每个都光着身子，有的在打着哆嗦，有的不好意思地捂着身子，栩栩如生，形态各异，有趣极了。就在我们看得很高兴的时候，舅妈提议给我们拍照留念，“喀嚓”一声留下了我们美好的回忆。
然后我们到一楼看书，书真多啊，看得我眼花缭乱。我挑了一本叫《365夜的故事》，里面有凶猛的大河马和可恶的皇后，很好看，我都看得入迷了，但因为时间关系，我看了几个故事舅妈就叫我们走了。如果今后有机会，我一定要把这本书看完，里面的故事确实太吸引人了。
接着我们去二楼，刚踏上楼梯，我就被那楼上传来的动听的音乐吸引了。那里一共有十多台乐器，乐器的旁边有屏幕，我们想听哪一首音乐就点哪一首，一边听音乐，一边看画面，里面的音乐都很好听。我一边听一边想：人类真伟大，真聪明，竟然能创造出这么神奇的东西！我现在要认真学习，长大也要为世界发明更多更好的东西！
最后，我们还参观了四五楼的展览馆，吃了午餐后就我们就兴高采烈地回家了。
一张照片
我见过许多照片，有亭亭玉立的少女，有美丽的凤仙花，还有强壮的大树。但是我们课本上的那，我看了时我的心情久久不能平静。这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，一位美国记者冒着生命危险拍下来的真实照片。上海是中国最大的城市，工业发达，市街繁华。‘‘七。七’‘事变后，日本侵略者出于扩大侵华战争的需要，又在上海发动了八。八一三事变。日本军部先后调集了20万大军变，同时出动100余架飞机反复对上海进行毁灭性的轰炸。轰的一声原本繁华的火车站变成了废区，满大街都是横七竖八的尸体，鲜血染红了街面。
其中一个小孩幸运的活了下来。他大约才会叫爸爸妈妈。他的衣衫褴褛，身上到处都是伤口。他的爸爸妈妈在哪，原来她的爸爸妈妈为了救他被压在了木桥下。他一个人坐在冰冷的地上，他的伤口使他感觉很痛，可他说不出来只好在哪里嚎啕大哭。这个小孩在废区中不停地搬开那些木块，似乎在寻找他的父母。我想；这个小孩有可能被好心人收留了。如果他长大了知道他的父母是被日本人杀死的一定非常痛恨日本人害他失去了家园失去了父母。七十年过去了，现在我们的祖国强大了，没有人敢侵略我们的祖国了。可是有些国家还不太平。战争是残酷的，我们要和平不要战争，我们要和平之神永驻人间！
一张照片
我有很多照片，但有我觉得很有趣。
那个时候，我和妈妈第一次出国，我很兴奋，到了泰国，我好像三天没有吃饭似的，跑进海里，海水清凉清凉的，在夏天里怪舒服的，我本来想在海里游泳，结果海娃娃乘我不注意忽然涌上来，顿时我成了落汤鸡，眼睛涩的生疼，嘴里还有一口苦涩的海水，呸呸呸，真咸。我走到沙滩边，满是晶莹的沙子，我再看了看海，大海无边无际，蓝蓝的天空和蔚蓝的海水连为一体，简直分不清哪是天，哪是海。
忽然海水悄悄地爬上沙滩，嬉戏着，呢喃着，有时还开玩笑似的抚摩我一下，当我被它那冰凉的水惊醒时，他却调皮的跑开了。有时，它会含着一朵素洁的花向我走来，我俯身去摘，捧起的却是一汪清凉的水。有时，它又会把可爱的小贝壳小海螺推到我脚边，我拾起它送的小礼物，并感谢它，它满意地笑了，发出汩汩的声音。妈妈给我拍下了这张照片。
我把这张照片视为珍宝，因为它有我美好的回忆。
一张照片
在我的相集里藏着一张令我难忘的照片，这就是我去年7月份去北京旅游，站在万寿山上拍的那张照片。
相片上，我的左边岩石缝里长出一棵柏树，柏树大约有2米多高，树枝旁逸斜出，把附近的石头都笼罩起来。在我身后的是一座塔，塔的中间有三个高3米的大门，塔身上每隔几厘米就有一个洞，每个洞里都有一个菩萨，形象栩栩如生，非常美丽。这座塔有两层，每层有4米多高。
每当我看见这张照片，我就会想起当年在北京旅游的事。那天，我，妈妈，外公，外婆，姐姐，表姐和舅舅在颐和园游玩。忽然，我看见一个人向万寿山爬去，就拉着妈妈去爬，妈妈说：“大家已经游过多处，走得很累，就不去了吧。”但我硬是拉着她去爬，妈妈无可奈何，只好答应了。但爬到半山腰，我感到腰酸背痛，腿发软，我后悔了，喊到：“累了，不爬了，下山吧。”这时舅舅说话了：“一心要做的事不能半途而废，咬着牙再坚持一会儿，你就会成功的。”我的脸刷的一下红了，推开妈妈伸来的手一步一步地向上爬，终于，我爬上了山顶。向四周望去，京城中心地带的美景尽收在眼底。一股成功般的喜悦涌上心头。“咔嚓”一声，舅舅将这时的我摄下了。
这张照片在我的相集里永远留下，它是我最难忘的。
一张照片
有一天，老师让我们打开书，翻到9页，我们看到了。
在照片里我们看到了被炸火车，旁边有一个小孩。从文字里我们知道了那是9年月日，日本侵略者轰炸上海火车南站时记者拍下来的真实情景。
我仔细一看那里怎么只有个小孩，其他的人都到哪里去了？那个小孩在哭，他为什么要哭？看到这里使我想到了他的爸爸妈妈在那里？也许那个在想他亲爱的爸爸妈妈。他的爸爸妈妈在哪里很难说，也许他们是从外地回到家乡，正好日本侵略者来了，他的爸爸妈妈为了保护他那弱小的生命而被杀害，这谁也说不准。主要还是他以后的命运怎么样？使我有一件事总是想不明白世界上为什么会有战争？如果没有战争世界该是多么美好的啊！
从9年月日到了现在，中国没有了战争，但这不是代表永远。虽然中国太平了，但不表示所以地方都太平了，有些地方被战争这两个字，死亡人数多人。
我想全世界人民应该一致行动起来，维护和平，制止战争。
一张照片
照片是历史的眼睛，可以见证一段历史。当我看到语文书上这张照片时，我的心被震撼了，血仿佛也凝固了，它让我了解了那一段悲惨的历史。
这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，记者拍下的真实情景。照片中被炸毁的人行天桥狰狞恐怖，月台、铁轨被炸的横七竖八，空中烟雾弥漫、尘土飞扬，一个孤零零的小男孩，衣衫褴褛，全身血迹斑斑，坐在铁轨上惊恐大哭，仿佛在呼喊着妈妈。
面对画面，我似乎看到了硝烟中惊惶、哭喊、奔跑的人们，地上满是焦黑残缺的尸体，上面还压着铅皮和木板，受伤者被压在废墟下，伤口还汩汩流淌着鲜血，到处是崩塌的断壁残垣，惨不忍睹。
面对画面，我似乎听到呼啸着俯冲的轰炸机的轰炸声，此起彼伏的凄厉的爆炸声，天桥、月台的倒塌声，受伤者的痛苦呻吟声，小男孩孤独无助、撕心裂肺的哀号：“妈妈，妈妈……你在哪里……”
战争让无数人失去性命，让母亲失去了儿子，让妻子失去了丈夫，让孩子失去了父亲，我们希望，我们祈盼，不要战争，保卫和平，让和平之花开遍每个角落。
一张照片
:老师。
在我小小的相册中，有一张引人注目的照片：一个头戴小花帽，手上拿着剑，背上背着刀的小男孩，你知道他是谁吗？告诉你吧，他就是我。那张照片就记录了我的——快乐之旅。
我要谢谢我姐姐，是她帮我留下了这张值得我珍藏的照片。
评语：看了你的习作，我仿佛看见了你当时拍照时的情景，的确值得珍藏啊！
:老师
一张照片
窗外地雨在下，模糊了玻璃窗。无意中从柜子里翻出，被封锁多年的记忆里见了光明。
那是我童年时的，照片里的小伙伴和我手牵着手，另一只手拉成了一个心形。在温暖的阳光下，我们微笑着，随着“咔嚓”一声，你天真可爱的笑容就永远地保留在了照片里，成为了最后的回忆。我仍清晰地记得那时的我们临近上中学，将要各奔东西，也许是最后一次见面的时候拍的照作为纪念。
令我记忆犹新的是在秋天里追蒲公英的情景，思绪回到了那些阳光和煦的日子，我们跳着叫着，手拉着手，嘻嘻哈哈一起玩游戏。我们在操场上飞奔，追蒲公英。白绒绒的蒲公英漫天飞舞，当我们伸手去抓，感觉近在眼前，它却飘飘悠悠地飞向蓝天，飞向远方。它像是一个美丽的梦，吸引着我们的前行。那时候，天是那么蓝，瓦蓝瓦蓝的，一眼望不到尽头……。获得的战励品小心地收好，还没待到春来临，我们就迫不及待地来到我们的秘密地方——花坛一角里栽下种子，并且许一个愿。我的心愿离开母校后还要能再去看看。
之后，我们告别了童年，相继跌跌撞撞地跨入中学的门槛，一切都是新的开始，我又交了我的知心朋友，就像以前我的小伙伴一样，整天形影不离。但是，我仍忘不了她、多么想念她呀！她陪伴我度过了快乐的小学时光，我想她一定也会想念我吧！那个在花坛旁许下愿望的她有没有实现？但我认为，在花坛里一定有一朵最美的蒲公英亭亭玉立地笑着。
雨还在滴滴答答地下，我心中感慨万分，不由自主地唱道：“长亭外、古道边，芳草碧连天……”人生难得是欢聚，唯有离别多！再见了，朋友。虽然我们天各一方，但就像照片里的你和我一样，心是连在一起的。希望照片里的那个你能够永远快乐，愿我们的友谊长久！
一张照片
独自在家，作业已好，电脑被禁，无聊得要命，随手从书架里抽出一本《射雕英雄传》翻阅起来，突然飘出一样东西，这一来，大有发现。
翻转到照片的那一面，只见一个小男孩，梳着杨梅头，脸色微黑，双眼却炯炯有神，他正在递给另一个小男孩一张纸巾；而这另一小男孩，头发微卷，拿着一条热狗正吃得津津有味，满嘴流油！不错，那个卷发男孩就是我，就是七年前那个稚嫩的我。递我纸巾的黑皮肤男孩，则是小徐。多温馨的一幅画面，它犹如一把钥匙打开了我的记忆大门。
我们相识在无锡的实验幼儿园，做手工制作时，我们分到了一组，慢慢地聊上了，便成了儿时形影不离的好朋友。周末，不是他来我家，就是我去找他，玩在一起后，越发觉得我们还有几分相像，明亮的眼睛折射出同样睿智的光芒；骨子里也闪烁着相似的性格，坚定、敢作敢当，也敢为自己的观点坚持到底。
等幼儿园毕业时，也是我们分离时。我和小徐在经常玩耍的大榕树下依依不舍，他递给了我，让我好好保存，想他时一定要拿出来看看。接过照片的我顿时泪眼朦胧，因为我知道，此番离别，不知何时再能相见。依稀记得，那时的我是被母亲连哄带骗式地抱走。
一张照片
每一个人都有美丽的回忆。在我的书桌前，摆着;里面的主角是笑得很腼腆的我，和一只嘴巴尖尖，眼睛小小的动物。它正亲吻着我的脸。每回看着这张照片，一幕幕的往事就会浮现在我的眼前……。
记得一年级的暑假时，妈妈带我搭早上八点多的火车前往海洋公园。初次搭火车的我，兴奋的左顾右盼，与妈妈聊天聊个不停。窗外的景色由一幢幢的高楼大厦、车水马龙的街道，慢慢变成金黄色的稻田、一望无际的田野。有稻草人、成群结队的白鹭鸶、以及辛勤工作的农民们。过了一段时间，窗外的景色又慢慢变成连绵不绝的山峦，和海天一线的景色，使得住在都市丛林的我欣喜若狂，彷沸郎妥乓环幅美丽的山水画一般。
接近十点左右，火车上传来广播声。终于到了!出了火车站，我们搭计程车直达目的地。
入园之后，先参观海底隧道，哇u各式各样的鱼儿在水里自在的游着，有鱼、鲨鱼、章鱼、海鳗……等。接下来欣赏精采的海豚表演，它们传球、抛球、跳圈圈等神乎其技的演出让观众惊呼连连、笑声不断。
吃完午餐之后，妈妈神秘的宣布说：“今天要送你一份特别的礼物!”我兴奋的问：“是什么呀u”妈妈说：“与海豚共游。”我说：“怎么可能t别开玩笑了u”直到工作人员拿着浮潜的衣服要我换上时，我才惊觉这是真的。
我渐渐卸下心防，和它一起玩游戏，互相泼水，它带着我跳舞，听着我的口令做动作。我握着它的背鳍和它一起绕水池，有如在大海里乘风破浪一般的得意。玩得正开心时，二十分钟一下就过去了。我流着泪依依不舍的跟飞宝道别，结束了这场约会。
虽然事隔两年多，但是每当我看见这张照片，总会使我想起飞宝。真希望能再一次与它遨游大海。
一张照片
【教学目标】。
1、引导学生在仔细观看相片，回忆美好生活的基础上，把同相片有关的故事按一定的顺序写下来，做到内容具体，感情真实。
2、使学生能根据习作修改自己的作文。
3、通过指导，培养学生的观察、思考、表现、想象、评价能力，鼓励学生乐于表达，乐于与他人分享快乐。
4、让学生在习作训练中体验亲情、友情，激发他们对生活的热爱。【教学重点、难点】。
怎样将习作写具体。【教学过程】。
一、导入新课：
课前，我们按照习作要求进行了初步的写作。（读习作要求）。
二、启发点拨：
1、整体概述：
我已经把同学们精美的照片汇集到电脑里面。请你用因为……所以……或者你所熟识的关联词语，叙述你选择这张照片的理由。（说完整话，这张照片……）。
2、拓宽思路：
同时总结板书：景、物、事、人、想象。
小结：一张照片包罗万象，相信通过同学们的观察和想象一定可以写出带有自己精彩的习作。
3、明确问题：
北京市延庆县旧县小学北京版第12册教材。
小结反馈：那么文章怎么写才会具体呢？老师把自己的故事拿来同你们分享好吗？
三、范例引路，指导评析方法：
1、教师出示范文《天真可爱的儿子》明确写作方法。
2、全班交流，共同评议。
板书：起因、经过、结果、心情、动作……。
师：同学们评议的很好。我们评价时先看习作的结构是不是合理，然后在看内容是不是符合当时人物的心情，事态发展，是需要什么加什么，而不是缺什么硬加什么！
3、谁还愿意把自己的作文拿来，让大家帮助修改。
4、对差文进行修改，按照习作修改的原则、方法、步骤。
师：别急！在写之前老师要提两个小小的要求：一是，老师读你们的初稿的时候发现好多同学的作文的名字都是《一张照片》，这个名字当然可以，但是就如同地球没有完全相同的两个人一样，你难道愿意自己同其他的人一样吗？所以老师希望你可以给你的习作起个好听的名字；二是要把习作写具体。
四、感悟内化、互动评析：
1、学生组成合作小组，以小组为单位进行评改。
2、学生组内朗读自己的文章，读后说说自己的写作体会。
3、同组同学进行评析，找出精彩的句段，指出需要改进的地方。
4、小组合作后，进行修改。
北京市延庆县旧县小学北京版第12册教材。
五、互相赏析，多边交流。教师：出示评改标准将习作写具体。
六、课堂总结：
写景起因。
状物经过心情、动作……记事结果写人想象……。
北京市延庆县旧县小学。
一张照片
就是一个有趣的故事，就是一个难忘的回忆，就是一份美好的心情。我家保存着近千张照片，这些照片记录了我从出生到现在的难忘回忆。
一天，我翻看着相册，翻着翻着，忽然，映入我的眼帘。
每当看到这张珍贵的照片，我就会想起那位寒冷冬日里有着和煦笑容的叔叔；想起在自己不太顺利的第一次生活体验里，那暖暖人鼓励；也正是因为有了那瞬间的鼓舞和感动，我坚持在那个晚上，迈出了第一步，收获了更多的惊喜；看着照片上目瞪口呆的自己，我忍不住哈哈大笑！
谁说照片只代表过去，它还会带给我们激励和喜悦，这一个个的故事，是我最珍贵的财富！
一张照片
我最喜欢的是我在搭个人多米诺骨牌时拍的。
那是一个晴朗的日子，在学校的实验室里我参加了个人多米诺骨牌搭高赛。我想：是搭“井字形”的呢，还是搭“三角形”的呢，或是搭“正方形”的呢？最后，我还是选了“井字形”，因为它既不费时，又比较牢固。
我拿起两块多米诺骨牌，先把它们平行放在桌面上，再拿起两块把它们竖着平行放着，这样一个“井字形”的多米诺就算搭好了。我一层一层地往上搭。
当搭了十层左右的时候，我往旁边看了一眼，发现我搭得最高。正当我还在得意的时候，我的楼突然倒了。我想：这一下我拿不到名次了，但是又一想：不只我一个人的楼倒了，说不定我还有希望。于是，我双手并用拿起两块多米诺骨牌，交错地把它们放上去，只见楼像一个小小的芽，长成了一棵参天的大树。
最后，结果出来了，我用多米诺搭出了一个高35厘米的楼，拿到了第二名。
通过这件事我知道了，做事情不能半途而废，而是要坚持到底。
每当看到这时，我就会想到这一次比赛，就会让我更加坚定地做事情，这就是我最喜欢这的原因。