英语作为一门工具性语言,对于学习其他学科以及获取国外优质教育资源非常有帮助。接下来,让我们一起来阅读一些优秀的英语总结范文,探索总结写作的奥秘。
安全教育日的英语作文
老师,同学们:
大家好!
今天是20xx年3月28日是“全国中小学生安全教育日”,今年的活动主题为:预防校园暴力,共创和谐校园。
大家都知道,校园是一个供我们读书和掌握知识的地方,这里承载着我们美好的梦想,但是,如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命,将是何等的悲哀啊!
在学校加强安全保卫的同时,同学们也要学会一些面对危险的应急方法:
1、在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正,终归大多数的同学与老师,以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾,会坚定地站在自己的一方,千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定,就会散发出一种强大的威慑力,让坏人不敢冒然攻击。
2、大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律纪律严厉的制裁,会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警,或者大声呼喊求救。
3、如果危险发生,可用自己的书包、粪斗、扫把、凳子、桌子等物来挡,可以躲避受到的打击;若是隔辟班发生危险情况,要赶快关紧自己班的门、窗,不让歹徒进来。
4、如果受到伤害,一定要及时向老师、警察申诉报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象,如果一味纵容他们,最终只会导致自己频频受害,陷入可怕的梦魇之中。
5、如果周围有人,要大声喊叫,引人注意,同时也要避免激怒歹徒萌生杀机,须以保全生命为第一考虑。
6、要冷静与歹徒合作,先取得信任,再运用机智逃离。
7、找机会逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。
8、在公共场所应找服务台人员或向警察求助。
9、若在大马路上,可以用手敲打路旁停放的车辆,让车子警报器大响以吓退坏人。
同时希望同学们做到以下几点:
1、上课期间,学校大门、边门关闭,任何同学都不得私自走出校门;因生病等特殊情况需家长来接的,要经过班主任同意,开具《学生离校通知单》后,方可离校。
2、严格遵守学校的作息时间,坚持不懈地养成守时的好习惯。上午、下午放学清校铃声响后,任何同学不得在校内逗留。
3、遵守学校的秩序,课间不在走廊追追打打,横冲直撞;上下楼梯靠右走,一定要做到,不推、不挤、不跑、不跳。
4、放学后排好路队,出校门后到指定位置及时回家,不在路上玩耍,不搭理陌生人。一旦被坏人纠缠,要冷静与其周旋,并设法向路人或警察求助;及时将情况向家长、班主任或学校保卫科人员报告。
老师、同学们,为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,提高安全意识,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围,做到警钟长鸣。让我们行动起来,一起预防校园暴力,共创和谐校园。
从你我做起,从大家做起,从现在做起。谢谢大家!
文档为doc格式。
安全教育日的英语作文
班会目标:。
1、帮助学生学会控制自己的情绪,不打架,不抽烟,珍爱自己的生命;。
2、培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品德;。
3、让学生认识到什么是真正的珍爱生命,对生命的价值有一个更清楚的认识;。
4、高考在即,教育学生当前如何做就是珍爱生命。
基本程序。
1、开场白导入今天为什么要开这个班会;。
2、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命;。
3、我们的不爱——我们如何对生命不负责任;。
4、同学讨论:我们应该如何来珍爱自己的生命?
5、赠送卡片,一起行动,珍爱生命;。
6、归纳总结,班会在歌声中结束。
一、开场白(1分钟)。
同学们,上午好!
生命,简简单单两个字,对我们而却很重很重,因为我们每个人的生命只有一次。如果没有了生命,这个世界对于我们而言,还有什么意义?再美的风景,我们不能欣赏了;再美的食物我们不能享受了;再美的理想,不能去实现了……生命是如此地美好,如此地宝贵!父母给了我们生命,又把我们从一个一点点大的小东西培养到现在,真的很不容易,但是说实在话,现在我们身边有许多同学根本不珍爱自己的生命,所以,今天我们召开这个班会——珍爱生命,快乐成长!
二、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命(10分钟)。
父母是如何珍爱我们的生命的,你们知道吗?下面请欣赏米娟带来的诗朗诵《爱在绝处逢生》。
1、米娟表演朗诵《爱在绝处逢生》(3分钟)。
2、米娟、巩雪演唱韩红的歌曲《天亮了》(3分钟)。
3、主持人总结(1分钟):每一个生命都来之不易,我们都是父母爱的结晶。父母把我们生下,一点点地拉扯大。大家想一想:当生死来临的时候,父母总是把生留给自己的孩子,把死留给自己;当食物摆在面前的时候,父母总是把吃的留给孩子,把不好的留给自己;当家里穷得没钱的时候,父母总是尽可能把钱给自己的孩子花,自己节省着日子过。没有孩子时,父母的眼中还有对方;当有了孩子后,中心转移了,全家都围着孩子转。可是我们却并不理解父母的艰难,父母的爱。下面我们一起欣赏一篇文章。
4、阅读文章(3分钟):李耀和《世界上最艰难的工作》。
5、主持人总结:父母这样对我们,生命又是如此地神奇、美好,所以我们任何一个人,都没有权利伤害或者是抛弃我们的生命。
三、我们的不爱——我们如何对生命不负责任(13分钟)。
生命如此宝贵,我们本该好好地珍爱它。可事实是这样的吗?下面我们看一些事实:
1、出示事例(5分钟)。
事例一:上学期,我校发生了不少违纪事件,百分之六十的通报是打架,其中有百分之八十的同学遭到身体伤害;百分之三十的通报是抽烟;某班一同学从教学楼四层跳下导致骨折数月才恢复……我们的同学现在各方面条件都很优越,使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯,遇到挫折的时候往往不知所措,不能采取适当方法解决困难,采取暴力、逃避的态度,甚至“轻生”。
事例二:上学期一些典型的打架事件,及其他事件;。
视频事例三:网上下载的男生打架事件视频;。
视频事例四:网上下载的女生打架视频;。
……。
2、主持人提问(5分钟)。
还需要很多吗?我想已经足够了。针对几个案例,我想问大家几个问题:
(1)请大家评论一下视频当中男生和女生们;。
几个学生回答。
(2)珍爱生命,只是珍爱自己的生命吗?
学生回答。
(3)除了珍爱自己的生命,还应该珍爱哪些人的生命?
几个学生回答。
(4)如何珍爱生命?你该做些什么?在学校应该做些什么?在学校外面又应该做些什么?
几个学生回答。
3、班主任点评发言(3分钟)。
不是。真正的珍爱生命,不仅是要保护好我们的肉体,更要保护好我们的心灵。要抓住我们来之不易的生之机会,创造出自己的价值。其实我听到过许许多多关于珍惜生命的故事,但最震撼我的,还是《心灵鸡汤》当中的一段文字:世界上最震撼人的就是那些沙漠里的植物,特别是那些无名的小花小草,他们是那样的卑微,却又是那么地执着。在沙漠这亲恶劣的自然条件下,他们把根伸到地下三十米,周围几百米远,然后在地上长出几片叶子,并开出几朵小得不能再小的花,来证明它曾经在这个世界上存在过,它曾经来过这个世界,精彩过。多么打动人!所以,任何一个人,父母赐予我们生命,我们没有理由伤害它,也没有理由不进步,我们没有理由不让自己的人生精彩,真正的珍爱生命,不仅要爱护我们的肉体,更要让我们生命开出灿烂之花,证明你来到过这个世界,你曾经精彩过!任何人都没有权利放弃,因为你的生存环境毕竟比那棵小草要颁布优裕得多,所以要勇敢一点,坚强一点,创造你的精彩!现在,我们就要高考了,这就是我们绽放异彩的时候,所以我们要坚持,要努力!以后的人生也一样,要坚持向上,永不懈怠!
四、一起行动,珍爱生命(5分钟)。
同学们,刚才我们说了,珍爱生命,不仅要珍爱自己的生命,也要珍爱自己的亲朋好友的生命,那么大家看一看,想一想,看你的身边有没有不珍爱生命的行为,有没有不珍爱生命的朋友,如果有,提醒他。让我们一起做一张或几张爱心卡片,提醒我们的亲人、朋友、同学,珍爱生命,快乐成长!给他们提出意见,送出祝福!
学生制作卡片,互赠卡片,并展示部分卡片.
五、主持人总结,全班唱班歌(3分钟)。
同学们,从今天起,就让我们一起珍爱生命吧!珍爱自己的生命!珍爱别人的生命!珍爱自然界一切生物的生命!哪怕是一棵小草,一朵小花,一只小猫,一只小狗!让我们关心并提醒我们身边的每一个人,珍爱自己的生命,创造自己的精彩!就让我们一起唱起那珍爱生命、展现生命之美的歌曲《怒放的生命》吧!
班会在歌声中结束!
一、班会目的。
通过本次活动,让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识,懂得生命安全的重要性,能够时时刻刻要注意安全,培养自我保护意识,并把自己学到的安全知识传达给身边的人,做安全教育的宣传员。
二、会前准备:
1、竞选班会主持人。
2、全体学生搜集了解基本的安全知识。
3、组织学生会场布置(前后黑板写、画,桌椅摆放)。
4、和主持人一起设计班会流程,并制作课件。
三、班会过程:
(一)、导入。
1、教师导语:
《珍爱生命、健康成长》的主题班会。
2、主持人宣布班会开始:
老师们、同学们,你们好!我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。
我们是祖国的花朵、是民族的希望。
我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
我们是肩负重任的一代青年。
我们在家长温暖的目光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们每个人都有权利享受如歌的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
一些无端横祸向我们飞来,一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。
我们不是危言耸听,庞大的数字就在我们面前,血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕:
我们能做的不能只有心痛和惋惜,我们要学习安全知识,避免影响我们健康的因素,更要避免死神的召唤。
接下来我们就说说,在日常生活中,有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全:
(二)、同学们积极发言。
——同学发言:(由学生积极发言,说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。)。
过度:总结出以下几大方面:
(三)、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析。
1、心理健康。
随着现代观念更新的加快,家庭、学校、社会教育的复杂化,心理健康不可小视,从我们的统计数据可以看出,自杀人数占很高比例,他们是真的活不起了吗?不是!是心理健康出了问题。
我们身边就有这样惨痛的例子,大约半年前,一位一中学生在金鼎领秀,从楼上一跃而下,当场死亡;没过多长时间,又有一名学生,走了同样的路,在金瑞国际又跳楼了。
他们遇到什么难事不能活了吗?不是!他们有疼爱他们的父母,有关心他们的亲人,如果不是选择了这条不归路,他们也和我们一样,坐在教室学习、回家和亲人团聚,是一副其乐融融的景象。
是什么导致了这样的悲惨结局呢,那就是心理健康出了问题。
那我们就先说说导致心理不健康的原因吧!
——同学发言:
总结:主要有:挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题。
既然大家都说出来了,以后要适时减压,充分了解自己,愉快地接纳自己,要有一个健康的心理来面对未来。
2、校园安全。
我们先看一个短片:
由于一人跌倒,引发了惨痛的安全事故,不得不让我们深思啊!
接下来我们来说说我们校园内可能影响我们健康安全的方面。
——同学发言:
(主要有:
拥挤(上下楼梯、集体活动)。
课间。
体育课。
危险动作、位置)。
主持人总结:
咱们说出这么多,我们要早发现,早预防,多加注意。
3、交通安全。
我们先看一个短片:
交通事故很多很多,但是多数事故都是交通参与者不按交通规则行驶,疏忽大意,精力不集中,最终酿成惨剧。
接下来大家说说我们需要注意的都有什么?
——同学发言:
(主要有:步行过马路、骑自行车、打车、公共交通工具等)。
主持人总结:
说比较简单,我们要付出实际行动,从我做起,严格遵守。
4、交友安全。
先看视频:
总结:交友需谨慎,远远不止这些,还有什么我们需注意的,大家说说。
——同学发言:
主要有:矛盾(打架、危险品)。
刑事案件(侵害、防盗)。
矛盾是影响交友安全的障碍,产生矛盾之后不同的处理方法会有不同的处理结果,接下来我我们看一下这两位同学给我们演示出现矛盾后的处理方法。
总结:咱们先给这两位同学鼓鼓掌,这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。我们只要生活在这个地球上,我们之间就会有互相的来往,相互的摩擦,我们也会有朋友,但我们要学会甄别,要学会处理摩擦、处理朋友之间的关系。
5、食品安全。
我们先看一个短片:
虽说这是特例,我们吃的剂量没有这样大,不至于要了我们的性命,可很多东西吃了都是对我们健康有影响的,久而久之,总有一天我们的身体会吃不消的。
那大家就谈谈我们应该避免哪些做法呢?
——同学发言:
总结:对于“美食”的诱惑,我们要学会筛选,不以“恶”小而食之。
6、其他安全。
用电我们大家谁也离不了,用对,电就为我们带来光明,增添色彩,反之,你稍有疏忽大意,他就会变成老虎,将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的注意事项:
——同学发言:
总结:用电我们要时刻警惕,一时疏忽将终身悔恨。
水火无情,人有情,每年溺水的人数也不少,我们身边也时有发生,那我们如何防溺水呢?请大家再说说我们如何防止溺水。
——同学发言:
总结:水亦能载舟也能覆舟,我们的生命只有一次,谨防溺水!!
火灾和地震也偶有发生,当我们遇见地震和火灾时怎么办呢?先看屏幕。
总结:我们要记住,当我们遇到灾难时,不要慌张,尽快想出对策,争取把损失降到最小,记住一点,生命高于一切!!
(四)、班主任总结、寄语:
同学们:这次主题班会开得很有意义,也很成功,从主持人到各位同学都表现的都很棒!从同学们的积极投入,老师们足以看出大家对安全问题非常重视。
生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。了解更多的安全知识,在遇到安全事故时学会如何处理,学会珍惜生命,安全无小事,养成好习惯。
让安全时时伴着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;切记珍爱生命,让我们健康成长!
(五)、主持人宣布结束。
根据这次的主题班会,请同学们认真总结和经验交流,课下写一份心得体会(不少于300字,周五之前交到德育处)。
珍爱生命、健康成长主题班会到此结束。
四、班会小结。
1、同学小结:通过这次活动,你懂得了什么?(每个人说说自己学了这节安全课后的感受。)。
2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。
3、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成好习惯。
五、班会效果反馈:
通过这次班会课,学生基本上对“安全第一、生命至上”有了体会,能结合身边的例子找出一些危险的实例,并能讲出自己切身的体会。可以说,本次班会取得预期的效果。当然,安全教育工作必须长抓不懈,将在以后的时间里反复强调。
一、活动目标。
1.让学生知道时时刻刻都要注意安全。
2.人人树立起安全意识,养成相应的行为习惯,远离危险,珍爱生命,健康安全地成长。
3.通过活动使学生懂得安全的重要性,学习有关安全知识,把“安全”牢记心中,做安全知识的小宣传员。
二、活动准备。
1.搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。
2.让同学朗诵《小学生安全常识歌》。三、活动过程。
三、主题班会过程。
1.情境导入。
女:生命是宝贵的,因为对于每个人来说,生命只有一次。生命是顽强的,也是脆弱的,因此我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命,对生命负责任。
主持人男:是啊!我们每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
2、看课件:
植物,人,安全标识,交通安全知识。
3.远离危险,远离事故篇。
师:学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。
交通安全知识竞猜。
男:驾驶自行车、三轮车的年龄是多少?必须年满计周岁—12周岁。
女:《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定?--机动车行经人行横道应减速行驶;在没有交通信号的道路上,机动车要主动避让行人。
师:交通信号有哪些种类?常有的有哪两种?--指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号,常用的有指挥信号、手势信号。
3、交通安全歌:
4、师:考考你:
在屏幕出现问题:
活动总结:通过今天的“关爱生命,快乐成长”主题班会,大家已认识到关爱生命,快乐成长的重要性。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安快乐永远伴随着我们大家!
聆听:《祝你平安》歌曲。
【班会目的】。
通过这次主题班会,引导学生学习家庭生活安全知识,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。
【班会准备】。
1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2制作相关的课件。
3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
【班会程序】。
一谈话引入:
同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么:
二家居安全。
1.用电安全。
随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
2.安全使用煤气。
1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。
三交通安全。
1.行走时怎样注意交通安全。
1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。
2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。
2.交通安全:全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全,上放学时一定要遵守交通规则,过马路时要提高警惕,注意来往的车辆。及时消除交通隐患。
四校园内应注意的安全。
1.防火:学校是人群密集的地方,防火是学校安全的重要问题,
1)禁止在校园内玩火、放炮。
2)上实验课要注意老师的要求,不要随意乱动药品。
3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
2.防盗:保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财,对可疑人员要提高警惕,加强防范意识,发现盗窃事件即时报警。
3.防校园暴力:同学之间要和睦相处,互帮互助,团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解,不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况,寻求学校的帮助。
活动主题:普及安全知识,提高避险能力。
活动过程:
1、师引入活动主题。
2、主持人(梁晨、徐源)宣布班会开始:
(1)校园安全:
观看湖南发生校园踩踏事件视频。让生说出自己的感受。
共同总结在校园内应该注意什么:
进出教室要有秩序、不要推挤;。
在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外。
上下楼梯时尽量靠右行走、不要奔跑。
(2)交通安全:并认识交通标识。
据不完全统计,全国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡。交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。(让生说出感受)。
过路口注意:红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。
路上要走人行横道;。
车辆临近时不要横穿马路;。
不在马路上踢足球,打篮球;。
不跨越护栏;。
12周岁以下的儿童不准骑自行车上街;。
(3)消防安全:
发生火灾时不可乘坐电梯;。
穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻;。
身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗;。
(4)饮食安全:
课件出示在小摊点买食品的照片,让学生说出吃这些东西的感受;。
购物时一定要检查购买食品是否存有质量问题,对来路不明有卫生问题的食品不要购买,发现有质量问题的食品要及时上报,饮食后如有不适及时就诊。
(5)游泳安全:
游泳需要经过体格检查;。
要慎重选择游泳场所;。
下水前要做准备运动;。
饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳;。
水下情况不明时,不要跳水;。
发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助;。
总结:
只要我们处处小心,注意安全,掌握自救自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,灵活的应变各种危险的情况,就能平安健康的成长。
安全教育教育随笔
在刚刚开学不久,我就孩子的安全问题给家长开了一个会:目的是让家长和我们老师积极配合,一起共抓孩子的安全教育,给孩子创设一个安全、健康的成长环境。
如今的幼儿多是独生子女,爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈六个大人看这一个宝贝,真是含在嘴里怕化了,捧在手里怕冻着,将孩子裹在层层爱的保护罩中。却不知这种爱是溺爱,这种保护要么使幼儿更加胆小,不敢探索;要么更加好奇,从而盲目模仿。父母和老师保护孩子,不能保护一生一世,所以按现代教育观念,应当引导幼儿正确认识世界,增强他们的自我保护意识提高他们的自我保护能力,这就需要做好以下几点:
1、随机教育,及时提醒。
安全教育不仅要在集体活动中集中进行,还应在日常生活中随机进行,应渗透在幼儿的一日活动中。结合幼儿在活动中出现的问题,给予必要的、合理的安全教育。
曾经有一次与幼儿外出远足,发现幼儿对路边花坛中种植的月季花特别感兴趣,围在花的周围唧唧喳喳地讨论,有的幼儿还去摸摸花瓣和叶片。我忽然想起月季花茎和叶上都有刺,便随机对幼儿进行了有关预防植物有刺、有毒,应小心不要轻易接触的安全教育。在几天后的一次观察活动中,带幼儿观察冬青。我用手捏住一片叶子请幼儿观察,忽听一名幼儿说:”不要乱动,它会不会有刺呀?“瞧!孩子已经把上次随机教授的安全知识记于脑中了。
安全教育也是一个长期、连续的过程。幼儿园的孩子年龄小,自我保护意识差,每次活动前、放假前的安全教育都是必不可少的。因此,在幼儿原有的认识的基础上,应适时、及时地提醒幼儿,让幼儿巩固已有的知识并获得更深层次的认识。让安全意识逐渐在幼儿心里扎根。
2、适当的磨砺。
孩子受保护越多就越容易出差错,因为他们丧失了自我保护的能力,突发的难以预料的事很多,一旦遇到紧急情况,平常总是被”锁“在”保险箱“里的孩子就会束手无策。
去年冬天的早晨,刚刚下过雪,路上的雪水都冻成了冰。一家三口在路边走着,女儿要去滑冰,年轻的妈妈不同意,一个哭着非要去,一个呵斥着执意不让,在路边又哭又喊地拉扯起来。这是年轻的爸爸抱过孩子,把她放在冰上,女儿马上高兴地笑着跑,一下子摔了个四脚朝天,爬起来再跑又连着摔了好几个跟头。年轻的妈妈埋怨起来,可是再看那个小女孩,不但没有哭,还依旧爬起来,张开双臂慢慢地试探着滑,再也不跑了,也就再也没有摔倒。其实,这个小女孩在这短短的几分钟里已经经受了一次磨砺,学会了保护自己。
在幼儿园里孩子因滑倒而摔伤的例子随处可见,其实这些孩子在摔倒时,只要用手撑一下地,受到的伤害就会小得多。因此,应该给孩子留一些小小的磨砺机会,让孩子在经受磨砺中长大,在经受磨砺中积累必要的生活经验,这样在遇到必须去独自面对的问题时,他们才能避免受到伤害。
3、合理引导。
现代安全教育应该是集知识性、实用性于一体的全面教育。除了让幼儿了解一些必要的安全知识外,还可以引导他们进行一些”实战训练“。例如:幼儿在了解火的用途和危害后,可以开展一些自救演习。像学习拨打119,学习简单应急措施(用床单塞门缝,用湿毛巾捂嘴巴)等。
总之,我们对幼儿进行安全教育的目的是为了让幼儿得到更多的发展机会,而不是剥夺幼儿的学习机会,让他们”无所作为“。因此,我们不仅要教授给幼儿安全知识,不仅让幼儿知道哪里有危险,更应该让他们知道如何征服危险,在征服危险的过程中怎样才能有效地保护自己。这才是真正的”安全教育"才能使孩子的安全真真正正的有保障。
家长会开完了,家长们也觉得孩子的安全教育是非常重要和必要的。积极表示在今后一定提高安全意识,给孩子们一个安全、健康的成长环境。
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安全教育英语作文
其实,每一个人都是独立的个体。但我们更多的时候都习惯的在别人面前寻找着想要的安全感。但是往往到了最后才明白,只有自己才能给自己想要的安全感。别人给的,也许并不是你所期待的也是难以永存的。
第一次独自一人去往陌生地方的我就像是刚来到这个世界的婴儿。对陌生的环境充满了不安全感和难以言喻的恐慌,那时候我期盼着那个把我带离父母怀抱的人可以给我想要的安全感。可是,当我发现比起爱我其实他更爱他自己。我所有的希望和期盼落空在那个寒风凌冽的晚上,独自一人坐在角落里在那个全然陌生的地方自己拥抱自己的时候,我努力握紧拳头才感知到那么一点点温暖的时候。我突然觉得自己实在可笑又卑微,居然期盼着一个眼里只有自己的人能给自己带来安全和温暖,那时候才真正意识到:人之所以被称为独立的个体。是因为我们生来孤独,所有出现在生命里的人都是匆匆过客。我们总要学会一个人坚强,因为最终所有人都有可能离开谁都不可能是你永远的依靠。一辈子太长,只有自己给自己的才是最大的安全感。因为那种最可靠的心安谁都给不了也拿不走。
小时候,父亲的身影是我心中最高大最神圣的。因为,我深深觉得没有什么是父亲解决不了的。天塌下来也有父亲顶着,直到父亲投资失败,家一夜之间全变了我从来没见过父亲那样的颓然再不复以往的意气风发,我才明白父亲也是个平凡的人。他也会脆弱。家道中落以后所有人的无力和沮丧让我明白:把所有担子都压在一个人身上,如果有半分的行差踏错都是牵一发而动全身。这就是为什么总有人说:永远不要把鸡蛋放在同一个篮子里。在这个世界上只有一个人说我养你是真真切切丝毫不用怀疑的,但是再无坚不摧的人也有无能为力的时候。那一刻,对未来的迷茫无措。心里的恐慌是那样的明显,我才明白自强的重要性。因为,靠山山倒靠人人跑。世事瞬息万变别人给的哪怕再踏实也从来没有绝对的安全。
所以,只有自我实现才是永远也不会被击倒的方向。做一个内心强大的人,努力实现自己的价值。因为,只有自己给的才是安全感。不用担心任何人的遗弃和背叛。
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幼儿英语教育
一些英语专业的毕业生的英语综合能力不足,无法满足社会和自身发展需要。这给了各个英语教育阶段以启示,尤其是英语学习起点的低龄化让幼儿英语教师成为很多孩子的启蒙教师,我们应该对于幼儿英语给予重新的审视和定位。本课题以第二语言习得作为理论指导,力图分析探究幼儿英语教学存在的问题,并提出针对性的解决办法。以期更多的孩子从英语启蒙时期就能接受规范的英语教育,为日后的学习打下良好的基础。
经历了四年的专业学习后,多数学生都能拿到英语专业四级证书、专业八级证书,或者其它英语水平证书。其中不乏专业基础扎实的学生;但是很多学生的英语专业能力并没有达到当今社会发展需要的能力要求。那种只是凭学位证书和各种等级证书就能找到好工作的时代已经不复存在,用人单位更多的看中其实际能力。教师们分析高校英语课堂教学中的各个环节,从改进教学方法、改善教学环境、提高教学效率等方面给出了很多深刻的分析和中肯的建议。也有的从中学英语课堂教学中查找原因,力图寻找学生在进入大学之前英语学习上存在的问题。目前,我国的英语教学已经在小学普及,甚至在学龄前儿童中,也开始出现英语学习的热潮。虽然我国的素质教育已经提倡了多年,但是似乎一切的教育又都是围绕着“考试”这根无形的指挥棒在运转,幼儿教育亦是如此。针对英语专业学生学习现状,幼儿英语教育也可以得到有益的借鉴。
学生的英语综合能力主要包括听说读写译五个方面。相对来说听和说的能力显得较为薄弱,在此我们着重对这两方面的现状加以分析。
听力能力薄弱是学生们普遍存在的问题。英语听力教学时间的分配未能得到应有的重视;缺乏非真实性的听力材料一定程度上增加了学生的听力难度,在实际交际过程中增加了其焦虑心理。缺乏专门的而且训练有素的英语听力教师一大主要问题。传统的教学方法仍采取单一而固定的模式,即教师解释单词-教师播放磁带-学生做听力练习-教师与学生核对答案。这在某种程度更是听力测试而非听力教学。教师成了课堂的主宰,缺乏与学生之间的语言交际,片面强调听力重点、技巧与核对答案。学习者的听力理解水平不仅受有限的听力输入影响,更是受到测试过程中带来焦虑心理的影响。
英语专业大学生英语口语仍然存在着不同程度的问题。首先,相当一部分学生英语基本功不够扎实,对口语学习不重视。其次,缺乏对英语国家文化的了解导致表达不当。大学生长期以来受到母语的影响,说英语时很容易形成母语思维习惯,这是中国式英语产生的根源。只局限于口语课上的练习,课后有部分学生也不愿开口锻炼,而与英语本族语者交流的机会更是少之又少,口语中的常见错误得不到及时纠正。除了听说能力欠缺之外,学生的英语文化知识太有限也是制约口语表达的一个因素。
上述问题的存在根深蒂固,然而如果在幼儿英语在这个启蒙期如果对于听力、语音、口语方面的问题给予足够重视,会为将来的学习打下很好的基础。
英语专业学生现状为幼儿英语课堂教学提供了许多可借鉴之处。幼儿英语课堂是教师传授英语基础知识、培养幼儿听说技能的'主要形式。课堂教学的好与坏,直接影响到幼儿语言学习的兴趣和英语学习的效果。
英语字母是学习英语的开始。老师要做到让学生边看边听,看听结合演示;看形听音,获取初步印象。可制作易于辨识的大小写字母卡片,把相应的小卡片分发给学生,让其在看到某个字母的同时可听到该字母的发音。教师演示字母图片时可使用一些肢体语言甚至比较夸张的动作,但要用正常速度反复读。第二,要边看边听边说,视听说结合模仿,形成字母的立体印象。让儿童根据听到的发音指字母,辨听指认,激发他们想把字母说出来的欲望。鼓励他们小声模仿、跟读,声音由小到大。到了视听说阶段,可以采取游戏表演等形式加深其对字母的认识。当多数学生掌握后,教师可用直观的方式并辅以姿势、手势等动作,少而精地讲一点发音要领,使其形成更加完整的印象和深刻记忆。
语音是听的基础。在笔者接触的大量英语专业学生中,发音好的凤毛麟角,高考这根指挥棒起了很大作用:在中小学时候,只要会读会写就行了,而几乎都没有注意过重音、失去爆破、连读、语调等语音问题。学生的启蒙英语老师的语音程度在很大程度上将影响到该学生的语音水平。鉴于英语学习者的低龄化,幼儿教师此时成为多数孩子的英语启蒙教师。幼儿学习语言主要通过模仿教师的口型、动作和音调等进行。幼儿在大量“听”的基础上,在活泼、真实的语境中感知、模仿习得英语语言、语调,获得语感。在听字母、单词、句子、情境中听音、辨音、分析、理解、获取听能。听音还要与模仿相结合,如果老师的语音不够准确,最好用录音机代替朗读。教师在语音教学过程中要少讲规则,不要分析,否则会让幼儿失去兴趣。
词汇教学老师们仍旧可以采取图文结合的方式予以进行,可将单词标注在图片下面或者背后。成功展示新单词之后将是一段长时间的模仿过程。单词识记还要将模仿和情境相结合。识记单词最好以句子为单位,让幼儿在情境中感知,并有一个长期的、多次反复的记忆过程。教师可以使用实物、卡片、幻灯片、歌曲、磁带等方式展示单词促进记忆。英语词汇教学中存在遗忘率特别高的问题。幼儿大脑发育还不成熟,知识面较窄,在有限的时间内,幼儿英语教师在词汇教学中不仅要用超常的手段引起幼儿对单词的特别关注,还要用极高的频率和速度重现所学单词,并且注意在以后的教学内容中多次反复使用。在没有语境的情况下,幼儿英语教师应加大英语的输入量,设法创造语境让词汇得以复现,从而有效地提高幼儿的词汇积累速读和累积量。
幼儿英语教学是第二语言的启蒙教育,把好听力关尤为重要,它将极大促进说、读、写的能力。根据幼儿年龄特点,宜选用灵活多变、喜闻乐见的训练方法和手段。幼儿好奇好问,对声音特别敏感。成功的导入也能吸引幼儿对“听”的兴趣。听力训练要循序渐进。第一步要听清楚,教师要给幼儿清晰、规范的听力内容,发音要口齿清晰,音调不能拖泥带水。第二步是听辨识别、领悟大意。教师有意识选取一些相近的字母、单词或句子让幼儿辨听,让他们边听边指认、边听边领会。第三步就是听写模仿结合。发挥幼儿爱模仿、会模仿的特点,穿插一些“跟我学”的活动。为培养幼儿初步的交际能力,要让他们多听地道纯正的英语,听原声磁带,看原版vcd等。其中,一些旋律简单,朗朗上口的英文儿歌更是上佳选择。听力训练不能孤立地进行,要结合听做、听唱、听画、听说、听跳、听读等,此阶段不可要求听写,这要求过高,会挫伤幼儿的积极性。
对幼儿进行英语口语教学的目标应定位在引发兴趣,把“说”英语当成一种游戏,在玩的过程中获得简单的交际能力。首先要激发幼儿想要的欲望。幼儿对语言特别敏感,对学习第二语言也特别敏感。启发他们想说的关键在于生动有趣的教学活动,宽松和谐的语言环境和寓教于乐的学习氛围。让幼儿玩起来、动起来,同时通过示范和鼓励,使幼儿产生一种情不自禁的参与冲动和用英语进行交际的需求。其次要培养会说的能力。幼儿英语教学活动的任务就是帮助幼儿学会用英语进行简单的日常交际。从听力入手,经过了大量的语言输入和跟读模仿过程,当幼儿感觉到该用的时候会很自然地表达出来。教师除了使用一些基本词汇还要有序地穿插一些交际用语。要教会他们在什么样的情况下用什么样的表达方式和应答方式。课堂内外常用的口语教学形式有:口头模仿、口头问答、句型操练、情景对话、看图说话、日常会话等。
针对目前在大学英语专业课堂中存在的问题,要从英语学习启蒙期就必须给予注意。本文具体分析了幼儿英语教学过程和需要注意的问题,提出了具体的教学方法和措施。以期能对广大幼儿英语教师提供一些帮助和指导。同时也够呼吁更多的人关注幼儿英语教育,真正关心我们的下一代,使之在英语启蒙时期能够接受科学而有效的英语教育,为日后英语学习打下坚实基础。
安全教育教育随笔
活动目标:
1、知道和狗一起玩耍时的安全注意事项。
2、在情景中学习背狗追赶是的正确应对动作。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备:
1、小狗、大狗和男孩玩偶各一个。
2、邀请陪班教师进行表演。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程:
1、谈话,唤起幼儿关于与狗玩耍的已有经验。
教师:
1)小朋友们,你们看谁来了?
2)你们喜欢和狗一起玩耍吗?你是怎么和小狗一起玩的。
2、通过对话,知道和小狗一起玩耍时不能揪狗尾巴,不能打扰狗吃东西。
3、与幼儿共同观察看教学挂图,知道大狗追赶时的应对方法。
4、与幼儿共同练习背狗追赶时正确的应对方法。
安全教育日的英语作文
今年3月28日,是第21个全国中小学生安全教育日。主题是“强化安全意识,提升安全素养”。根据上级要求,为进一步推进我校创建“平安学校”活动,组织开展好全国“安全教育日”主题教育,结合我校实际,特制定本活动方案:。
一、活动目的:
通过一系列内容丰富、形式多样的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作,进一步增强广大师生的安全防范意识,提高应对突发事件能力。
二、活动时间:3月25日——3月31日。
三、活动主题:“强化安全意识,提升安全素养”。
四、活动内容:组织开展好“六个一”活动。
1.举行一次启动仪式。3月25日,全校组织举行学校安全教育周活动启动仪式。校园通过板报、张贴标语营造良好的宣传教育氛围。倡议学生家长配合学校共同做好学生安全教育工作。
2、举行一次安全教育专题报告。重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育,真正做到安全知识入脑入心,进一步提高学生的安全意识和避险能力。
3、邀请里砦派出所苗所长、副所长陈如意、司法所所长毕志华到学校为全体师生学生举行一次以“增强法制观念、构建和谐校园”为主题的法制报告会。
4、出一期安全教育专栏。各班办一期以“普及安全知识,提高避险能力”为主题(学习宣传安全知识)的黑板报,学校将组织检查评比。
5、举办一次安全教育主题班会。各班级召开“珍爱生命、安全第一”的安全知识教育主题班会。
6、布置一份安全隐患排查作业。各年级组织学生开展“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”活动,要给学生布置一份安全隐患排查方面的作业,通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关,把安全意识融入到学生思想行动之中,做到安全工作预防在先。学校要对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并对发现的问题及时加以整改。
7、组织开展一次以“强化安全意识,提升安全素养”为主题的应急疏散演练。组织一次应急疏散演练。要做好演练方案,演练前对学生进行安全教育,做好演练的组织管理工作,确保演练活动安全、有效。要通过演练使每一名学生都熟记疏散路线,在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。
三、活动要求。
1、加强领导,牢固树立学校安全工作“预防在前,教育先行”意识,切实加强安全教育日(周)活动的组织领导,努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育,通过安全防范训练和安全教育系列活动,不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合“安全教育日(周)”活动,加强自查自纠,再次对学校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
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7.中学生安全教育日演讲稿:安全与我同行倡议书。
10.2016年全国中小学生安全教育日活动方案。
英语教育感言
学历:本科。
工作年限:5-8年。
期望薪资:面议。
工作地点:广州-天河-天河北。
求职意向:教师|经理助理/秘书/文员。
工作经验(工作了2年4个月,做了1份工作)。
工作时间:年5月至209月[2年4个月]。
工作内容:教授英文课程(包括小班课,大班课,及课外活动),测评学生英文口语级别,提供学生学习反馈。
7月毕业五邑大学英语。
自我描述。
我有三年教学经验以及三年办公室行政工作经验。在培训方面,可以独立开展培训工作,由指定培训计划,设计培训教程,教授培训课程,到总结培训进度及结果都能一手包办。另一方面,对于总裁秘书之类的工作也是胜任有余,之前的工作经验使我能够顺利安排上司的行程,以及担当办公室主任的职位,对外也可以担当接待外宾的角色。
我是一个创新,注重细节以及独立的工作者。
由于有收集资料的爱好,喜欢建立各种资料库。同时比较喜欢编辑,所以擅长做ppt以及整理资料。
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我是一名血统高贵,家庭富裕的5岁小公主。家里的条件十分富裕,住的是大别墅,父母每年的年收入有一千多万元!我在皇家幼儿园就读。皇家幼儿园十分豪华,面积约有5000平方米,具有大型的游乐设备。我的小伙伴们也身价不菲!
我们的父母工作十分繁忙,虽然家里有请保姆,但父母更希望我能独立自主,所以我每天都要自己乘坐校车上学。我每天过得优哉游哉,舒坦极了。但我每天都担心一件事。
几乎每天我都要早点爬起床,抢着校车上的空位子。有时迟了,还要一个劲的挤上去。在校车上的.我们就像一根根筷子挤在一起,坐也坐不了。有时,来迟了,我只得站着;有时,坐在伙伴的大腿上,一颠一颠的,难受死了;有时,来的早些了,还有个位子坐。有时,我真怕校车老爷爷吃不消趴下睡了!
终于,最担心的事发生了!
那一天,我和同学莉莉早早的就上了校车。我们在座位上唱歌跳舞,嘻嘻哈哈地游戏。渐渐地,人越来越多,把我和莉莉从两个座位上挤到了一个座位上。我的座位也给别人抢走了。不过,我们依然高歌。唱得越来越起劲,甚至别的小朋友与老师也被我们带动了。车厢外喇叭声不断,车厢内欢声笑语一片!突然,只听见“砰”的一声,我就什么也不知道了。
我睁开眼,见莉莉和别的小朋友与我在一起。我们看看四周,彩色的云彩,和一些在天空飞的小天使。我们立即意识到,我们来到了传说中的“天堂”。
朝我笑了笑,说:“我们都会飞,所以不需要校车!”我们如释重负,开心地笑了!
我们也变成了天使,在天堂快乐的生活着。迎接着一个又一个因校车而来天堂的“小天使”!
安全教育
今天是鼓楼实验小学的.启动仪式,经过几天的排练,我们已经完全进入了状态,随时准备仪式开始。
“当~”听着音乐,我们快步走向操场。全体站好后,校长“叽里咕噜”说了一些有关于安全的知识,五年级的消防演练就开始了。
消防演练在一个充气迷宫里进行(有点象游乐园的充气城)“丝丝——”只见“充气城”里冒出青烟,前面的人也陆续进入“充气城”。没有一会儿的时间就有人出来了,这让我放松许多,但那些人都面红耳赤,我又把心给提起来了。
只见连我前面的人也进了“模拟烟室”,我还没来得及瞪眼,就被后面的人推了一下,只好一步三回头地向“充气城”走去。一进去,一股刺鼻的烟就灌进了我的身体,我差点晕倒(此处略有夸张,不必为我担心)。
“哎呀!挤死了!”我左看右看,想找个人少的地方躲躲,但到处都是人挤人的景象。我只好大叫:“天道……人……啊!”还没说完,就被挤得没了气。
“咚咚咣”我摸索着前方的道路,突然,前面出现了一丝亮光。我跌跌撞撞地爬了出来,然后满腔热泪的用最后一口气感慨:“我活着出来了!”连消防演习都这么恐怖?!那要是真的火灾……哎,我就是多愁善感,不敢往下想了。
最后边便是安全展板的参观。那些车祸、火灾的照片看得我触目惊心!天,让不让人睡觉呀!
这真是另人难忘的一天……(继续感叹)。
安全教育
生命是宝贵的,对每个人来说生命都只有一次,是值得我们去珍惜和爱护。在本学期所开展的八节安全教育的讲座中,我深刻的了解到了生命不是画在纸上的图画,错了,可以重新画过;生命不是一颗长青树,不可以永远立在风雨中,不可以横冲直撞。正因生命如此宝贵,因此我们就要更加注意安全,因为人身安全是无法用金钱来买卖的。
下面便是是我参加这八次安全教育讲座的感受。
一、防范网络诈骗。
在本次讲座中,我明白了网路是一把双刃剑,网络化时代的今天,网络普及给大学生带来便捷的同时,也给校园网络安全教育带来了挑战,由于大学生对网络的需求性强,而且缺乏网络诈骗识别能力,加之高校网络安全教育滞后,导致网络诈骗案件时常侵袭校园。因此,高校应加强网络安全教育,提高大学生预防网络诈骗意识。现在网络诈骗的手段花样百出,因此我们在网上购物时要注意选择适当的交流工具,而且在交流的时候不要轻易接收图片、链接等各种文件,进行支付时要使用第三方支付平台等。
本次讲座提高了我们青少年的网络安全意识,增强了网络诈骗的识别和防范能力。
人们常说,交通事故猛于虎。可是老虎再凶,也只能一口吃掉一个人,而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。据统计全世界每年因交通安全受伤的人数达500万人,平均每分钟就有人因交通事故而受伤;每五分钟就有人因交通事故而丧命。这一连串触目惊心的数字背后,有多少家庭失去了亲人,有多少欢乐变成了悲剧,在每一起交通事故背后,是一个个家庭失去了幸福,是一个个孩子与父母阴阳两隔。
通过这次的学习,我学到了许多有用的知识。我不仅认识了交通标志,而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全,我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规,还要向家长和你熟悉的人进行宣传,使大家共同来维护好良好的交通秩序。
火,它为人类带来了温暖,火,时刻存在于我们生活中。也为人类烧出美味的食物,同时,火又摧残人类家园,仿佛夺取一条条鲜活生命的利剑,深深地刺入了每个人的心中。火灾真是时刻都存在我们生活当中,一点小小的火星也许一不小心就会酿成火灾。所以,作为学生,我们要认识到消防安全的重要性,掌握火灾发生后一些自救的方法,预防火灾的发生。
为了防止火灾的发生,我们需要养成安全用火的习惯。在任何场所,任何情况都不能玩火柴,打火机,更不能点火玩耍。在家里,学校或野外用火,要有人守在旁边,注意不让火向外蔓延。用火后要把火熄灭,如果用煤气,液化气等,用后要关紧阀门,以免引起火灾。
遇到火灾突发时千万不要慌张失措,要镇定用正确的方法自救。发现火情,要尽快拨打119火警电话,通知消防队来救火,在电话中说明火灾发生的地点、周围的道路情况。令消防队掌握火场情况,尽快到达火场。
通过学习消防知识使我认识到消防是多么的重要消防知识使我们保护人身安全的一项必要技能,可以令人在工作、出行、休闲购物等所处的环境发生火灾时能正确应对,保障生命安全。
通过这次讲座,我充分的了解到自己在心理方面的不足之处,也学习了如何保持自己的心理健康。还有学习了如何为他人解忧。这对我以后的生活一定有十分之大的帮助,包括交友,生活方面。锁业我十分感谢学校组织这一次讲座,这对于我们现在大学生的心理问题有很大的帮助,这将为我们学生的健康成长起到很大的帮助。让大家了解到自己的问题,从而得到解决。
五、禁毒。
通过这次讲座,我了解到了毒品是一种会致人于死地的物体。它呈白色粉末状,吸入它会使人走火入魔般无法自拔。毒品会让人失去理智,人格扭曲,变得贪婪堕落,给社会带来许多不安定的因素;让和-谐的社会蒙上了一层灰色的阴影;让成千上万的家庭支离破碎。染上毒瘾的人,对毒品就抱有依赖性,想再次戒掉它就成了比登天还难的事。
在我看来,打击毒品犯罪应该先从吸毒抓起,然而打击吸毒光从法律层面上是远远不够的,法律最多是判吸毒的人强制戒毒,但是法律有时和道德比起来是非常虚弱的,俗话说口水淹死人,要让吸毒的人明白他们吸毒的代价绝不是他们个人的身体和名声以及金钱还有家庭,吸毒的人对于这些是不在乎的,要让他们隔绝于社会!人是群居动物,任何人也离不开社会环境,对于吸毒的人要让他们处处碰壁,随时感觉到不舒服,不愉快,不方便,被歧视,但对于整个社会大众来说,我们只有这样做才能根治毒品。
六、远离邪教。
在这次讲座中,我明白了邪教是指冒用宗教或者其他名义建立的一种神化首要分子,利用制造、散布迷信等手段蛊惑、蒙骗他人,发展控制成员、危害社会的非法组织。他们用宗教往往能给人带来心灵安慰和精神寄托的特点,以宗教为幌子,利用一些人对社会上存在的某些问题的迷茫失落的心态,大肆宣扬世界上的灾难,声称只有加入他们的组织,才能躲过劫难,才能使灵魂升入天堂,才能“圆功德”、“成正果”等,蒙骗教徒,使其迷失方向。
例如:破坏亲情,分裂家庭,就是其中一种:邪教组织散布歪理邪说与心理诱导,导致教徒的思想、情意、情感和行为逐渐变得与现实生活格格不入,孤僻、偏狭、叛逆、敌意,不容亲情、不讲人性,对工作、生活、家庭没有责任心。因此有精神疾患家族史的人常常出现种种妄想、幻觉、自残、自杀与暴力行为,造成家庭与社会的悲剧。还有,扰乱稳定,危害社会和对抗政府,威胁政权,就是另外的两种,我就不一一说了,其实还有很多。
作为新世纪的大学生,我们有责任来抵制邪教的侵虐,我们应该要努力提高思想觉悟,明辨正邪,努力学习科学文化知识,树立崇尚科学的观念,自觉抵制邪教,为建设社会主义和谐社会、为国家的繁荣昌盛贡献力量!
七、防电信诈骗。
在本次讲座中我了解到了,在当今社会大家几乎都有手机,几乎都有qq和微信,都接到过垃圾短信和邮件,都在浏览网页的时候遇到过各种弹窗广告,也因此所以电信诈骗也离我们不远。我们和我们家庭需要知道并记住一些原则,来避免上当受骗:
1、不要轻易泄露个人信息,特别是姓名、身份证号、银行卡信息,绝对不能同时公布上述三种号码。
2、不要急于汇款,要认真查看来电号码,当不能辨别信息真假时,要在第一时间拨打相关查询电话。不要轻易将资金转入陌生人账户,汇款前多方确认该人身份。
3、不要用手机回拨电话,为防范犯罪分子使用虚拟手机号码冒充专业部门电话,机主最好找固定电话或其他电话进行确认。
4、不要轻易相信网络、短信等提供的信息。不要因贪小利而受违法短信的诱惑。不要轻信虚假信息,要用头脑来甄别。不要在慌乱中作出决断,心态要保持平静。
八、道路交通事故的处理与规范。
近年来由于我国车辆增长较快,道路交通事故不断发生,给人民的生命财产造成重大损失。而由交通事故引起的损害赔偿纠纷,不仅涉及到人身损害赔偿,还涉及到财产损害赔偿,不仅涉及到个人责任、单位或者雇主责任,还涉及到保险公司理赔及应诉。通过本次讲座,我知道了当我们遇到交通事故纠纷是应该要如何处理,怎样才能获得赔偿。
结语这八次的讲座体现了学校对于我们这些学生的一种关爱,充分的体现出了,我们学校以人为本的教学宗旨,这八次的讲座令我受益匪浅,收获良多。
英语教育随笔
听力能力的`提高需要一个训练过程。
首先,要培养学生听的习惯。好的听的习惯是很重要的。有些学生很不注重听录音,也不太注意听的时候要集中注意力,容易走神。久而久之,就容易形成心不在焉的情况。因此,要让学生能静下心来做听力训练。要做到每天听录音的好习惯,并在训练过程中及时总结经验。
其次,要掌握听的方法。做听力前,应该先熟悉题目,看看有没有生僻词汇,并及时弄清词义,为听力扫清词汇方面的障碍。还可以对题目进行分析,看看从中会得到什么启示。听力进行中,一定要集中注意力,反应敏捷,思维清晰,并要根据录音迅速地做出一些简单的推理计算,以求得到正确答案。要训练学生善于抓取录音中的关键人物,主要事件。对于听力中难以理解的地方,可以反复播放录音,如果还难以理解,不妨直接看看听力材料。
总之,听力训练要由浅入深,循序渐进,不能一下子就听一些较困难的材料。也可以选择一些有趣的故事作为听力训练的素材,以激起学生听的乐趣。
安全教育防溺水安全教育教案
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法。
1、讲述我们身边的溺水事故;
2、发生溺水的常见原因;
3、请学生讲述学校周边存在溺水可能的危险地点;
4、自救与救护的方法;
5、如何防溺水;
6、遭遇溺水你该如何自救?
通过这次主题班会,引导学生学习防溺水安全知识,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。
安全教育
4月13日,根据学校的通知,我观看了中小学生春季第一课。通过观看讲座,我知道了一些事故发生的原因,懂得了许多安全常识。
通过观看讲座,我理解了作为一名小学生应当具备的行为规范。当我们看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,面对一幕幕触目惊心的交能事故场景时,真让我们感到痛心疾首!在我国,道路交通安全事故是各种事故领域的头号杀手,而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们交通安全意识的淡薄,欠缺交通安全防卫知识,自我保护能力差。作为一名小学生,我们要从自身做起,在学校要遵守校规校纪,在上下楼梯时不要拥挤打闹;在上学或放学的路上要遵守交通规则,过马路要走人行道,要走斑马线,不要在马路上嬉戏打闹玩耍,不要横跨护栏,横穿马路,更不能在马路上看书。
通过观看讲座,我懂得了一些安全知识及注意事项。比如,发生地震时,我们应该在老师的指挥下跑出教室,或躲在课桌底下,也可以就近躲在狭小空间的墙角处;在遇到火灾时要及时拨打110报警,并用湿毛巾捂住嘴和鼻口,尽量贴近地面沿着安全路线逃离火灾现场。逃生时要走楼梯,不能坐电梯。夏天游泳时必须和大人一起去,要做到四不要,不要在游泳池里打闹,不要成群结队去河里游泳,当其它小朋友溺水时,不要自己下水救助,要呼喊大人或打110报警。
通过观看讲座,我学会了一些自我保护的小技巧。比如,不吃陌生人的东西,不贪小便宜,不跟不熟悉的人走,与陌生人保持一定的距离,遇到坏人时不要被他或她的言语吓倒,要勇敢地大声呼救,做好自己的人身安全防护。
同学们:我们的生命只有一次,所以我们要珍爱自己的生命。让我们行动起来吧,学会一些逃生和自救的小常识,使自己和他人能避免或减少受到的伤害,时刻把安全铭记在心,让我们健康快乐地成长!
英语教育随笔
单词教学一直以来困扰着许多英语教师。有相当多的学生在学习单词时,总不能很好地对单词进行记忆。究其原因,主要有以下几点:
一、没有掌握单词的拼写规律。要记熟一个单词,如果先会读,并读得标准,发音正确,就很容易记下这个词了。对于音标没学好的学生而言,由于不知道单词的发音规律,只会被动地跟着别人读,一旦失去了领读者,他自己就很难独立地去拼读这个单词了;而掌握了发音与拼读规律的学生,即使没有领读,他也能读好单词。
二、记忆方法不对。在初中阶段,学生记忆应该还是以机械识记为主。对于所要记忆的内容,只有反复记忆,才会牢固,否则即使今天记熟了,过后也会忘记。所以记忆需要多次的反复。其次,记住一个单词,要将这个单词放入一个具体的语境中去识记,也就是在句中运用这个单词,单词被反复使用了,也就记得牢靠了。
三、不注重检测。有很多同学在对单词进行过记忆之后,以为自己已经记熟了,便不再进行其他工作。其实,在对单词进行反复记忆之后,必须得有一个检测的过程。只有通过检测,才会知道记忆是否见效了,才会发现哪些词还需要花些功夫再次记忆。检测的方法有多种。比如让同桌给自己报听写,既训练了听力,又起到了检测的.作用。也可以自我检测。比如根据英语写出汉语,再根据汉语意思写出英语单词。单词的记忆对学生英语能力的提高有着非常关键的作用。只有将单词记牢了,才谈得上如何运用它,才有可能去理解一篇文章。
安全教育
侥幸心理。有一部分人在几次违章没发生事故后,慢慢滋生了侥幸心理,混淆了几次违章没发生事故的偶然性和长期违章迟早要发生事故的必然性。
省能心理。人们嫌麻烦,图省事,降成本,总想以最小的代价取得最好的效果,甚至压缩到极限,降低了系统的可靠性。尤其是在生产任务紧迫和眼前即得利益的诱因下,急易产生。
自我表现心理(或者叫逞能)。有的人自以为技术好,有经验,常满不在乎,虽说能预见到有危险,但是轻信能避免,用冒险蛮干当作表现自己的技能。有的新人技术差,经验少,可谓初生牛犊不怕虎,急于表现自己,以自己或他人的痛苦验证安全制度的重要作用,用鲜血和生命证实安全规程的科学性。
从众心理。别人做了没事,我福大命大造化大,肯定更没事。尤其是一个安全秩序不好,管理混乱的场所,这种心理向瘟疫一样,严重威胁企业的生产安全。
逆反心理。在人与人之间关系紧张的时候,人们常常产生这种心理。把同事的善意提醒不当回事,把领导的严格要求口是心非,气大于理,火烧掉情,置安全规章于不顾,以致酿成事故。
首先要领导重视,全员参与。要坚持“以人为本、从我做起”的理念,以完善“三项制度”为核心,(以1.基层党组织书记每周一次接待群众来访制度。村、社区党组织书记每周集中接待群众不得少于1次,每次不少于半天。要耐心听取群众反映的问题,认真做好记录。对群众反映的问题,一句法律法规和有关政策规定及时进行处理。同时建立“书记信箱”,建立群众“说事制度”,公开设置意见想箱、电子邮箱,开通热线电话、举报电话等方式,畅通群众反映情况、发表意见的渠道。
2.基层党组织班子成员每年两次进家入户走访群众制度。村、社区党组织班子成员要制定进家入户走访群众的分工计划,班子成员每年到本村、本社区每户群众家庭走访不少于两次。重点走访困难户、上访户、致富能手、老党员、老干部,重点了解党和国家的方针政策在基层的落实情况,群众的生产生活困难和问题等。对群众提出的问题,按法律法规和政策规定认真答复,及时解决。村、社区每月召开一次民情工作分析会,对在走访群众过程中收集到的社情民意进行专题研究,作出工作安排。建立健全基层党组字班子成员和党员结对联系、帮扶群众制度,推行“党群连心卡”,把联系服务工作做细做实。
五职干部每人一本民情日志,要求很详细的写。
3.群众意见定期办理反馈制度。村、社区党组织对群众反映的问题和提出的意见建议,在做好详细登记的基础上,根据职责权限,确定群众意见承办、协办单位和责任人,限时办理,并将办理情况或办理结果及时反馈反映人。对群众普遍关心的共性问题和各界关注程度高的办理情况,进行公开、集中反馈。对一些需要通过阶段性工作才能处理的问题,可随时反馈处理的进展情况。对个别群众反映意见的办理情况,进行个别反馈。
这里面有个交转办单和反馈单。交转办之后必须反馈,限时办理也要填反馈单。
填写的时候逻辑很重要!)杜绝“三违行为”为重点,以实现“三个转变”为标准,(党的十七大报告提出加快经济发展方式“三个转变”的重大理论:
在要素投入上,促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。)以形成先进安全文化为目的。其次,是做好反违章的基础工作。要通过各种形式,如用形象生动的事故录相片、典型的事故案例或发生在身边的违章事故,经常对班员进行教育,使全体员工认识到,违章就是走向事故,靠近伤害,甚至断送生命;事故的后果是,“一害个人、二害家庭、三害集体、四害企业、五害国家”。另外,要明确反违章的工作方法。着眼于重点区域、重点部位、重要环节,全方位做好安全管理工作的预控、可控、在控。还有,要在活动期间进行监督检查,要认识到:制止违章是对违章者最大的关心和爱护,是对工作、对集体极其负责的表现。处理违章人员时,要公平、公正、公开,做到“处理一个人,教育一大片”,人人警钟长鸣。
生命是宝贵的,它属于我们只有一次。同时人也是脆弱的,我们应该把安全和健康放在第一位。但是,人们往往到生病时才知道健康的重要,发生事故才知道违章的可怕,受到伤害才知道安全的可贵。眼前的“817”煤矿溃水、“819”铝水外溢伤害事故令人痛心,员工们,行动起来吧!为了你,为了她,为了家庭,为了社会,请你克服各种违章行为,尤其是习惯性违章,做到“不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害”,实现“本身无违章”和“身边无事故”
英语教育随笔
作为新的老师总会想到这么帮助学生养成良好的“五环节学习法”的习惯,充分利用整块和零碎时间。开始可以手把手的教给他们如何预习和复习,帮助他们合理分配自己的'时间。如:小时间的利用:
1)可利用课前五分钟让学生高效率复习上节内容和预习本堂课要讲的内容,并一定要做好检查验收工作,这个时候学生的注意力最集中,效果最好。
3)为适应学生的要求,加强学生的听力,每周,利用课前五分钟训练学生的听力以及实际运用语言的能力。
为学生打造一个属于他们的平台,以起到滴水石穿的效果。