优秀作文是在表达能力和语言运用等方面表现出色的一篇篇文章,我们可以从中学到很多写作的技巧和方法。希望这些优秀作文能够成为我们写作中的良师益友,一起助力我们的成长和进步。
在学校里寻找春天四年级作文
"冬天走了,春天还会远吗?"今天,我去了风景宜人的吼山,寻找春天的足迹。
抵达了吼山,跨进大门。哇!好美!我仿佛来到了仙境!千树万树的粉红桃花开了。走近看,桃花形态万千,不信,你瞧:这朵含苞欲放,犹如一位少女羞红了脸;那朵全展开了,沐浴着清晨的曙光,对我们绽开了笑脸。旁边那金灿灿的油菜花同样吸引了游人的目光。
油菜花姑娘们聚集在一起,她们迎着春日的阳光,在春风中摇曳,轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。油菜花旁的小草听见外面如此热闹,也禁不住诱惑,探出了小脑袋,来欣赏这大千世界。
突然,天空中下起了"滴滴答,滴滴答"的春雨,这也意味着春天来了!我欣喜地发现路旁竹林中,小笋儿长得更高了!风把花瓣吹落在地上,为大地妈妈铺上了一张带着清香的地毯。
雨过天晴,远处的放生池上架起一座彩虹,小燕子飞来报喜,柳树舒展开了黄绿色的嫩叶,随着春风拂起,好像一个个绿精灵翩翩起舞,婀娜多姿。
沿着石头铺成的小道,我来到了云石和棋盘山所在的地方。周围的树换上了活力满满的春装,脱去了死气沉沉的冬装。站在棋盘石旁看,真有“会当凌绝顶,一览众山小”之感!
在吼山,我找到了春天的足迹。
文档为doc格式。
四年级写春天的美景作文:寻找春天
春风,春雨送走了冬天的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。我爱这生机盎然的春天。
星期六,老师带着我们到学校里寻找春天。老师说:“你们自己去寻找着这美丽的春天的讯息吧!”我们随之散去。过了一会儿,大家都来报到。我说:“春天在粉红色的玉兰花上。含苞待放的玉兰花美丽可爱,而它的枝干坚韧挺拔,枝干像一位位忠诚的仆人,花朵则像一位位害羞的公主。”付艺萍说:“春天在小草上。因为小草钻出了一簇簇新芽,像针尖似的。虽然枯黄的草还在,但是草地还是在慢慢变绿。”李浩南说:“春天在柳树上,柳树垂下那柔软如丝的柳条,在春风中轻轻地摇动,好像在向人们招手。”王鑫说:“春天在那迎春花上。你看,迎春花那金黄的脸庞像金子似的。”老师说:“你们说得都对,它们是雄伟瑰丽的大自然的歌手,它们的歌声永不停歇”。
春天是一个生机盎然的季节。我爱这生机盎然的春天。
寻找春天_写景作文_四年级写景作文
二月三日,立春。查百度,“立春”是二十四节气中第一个节气。“立”,始建也。“立春”即春气始而建立也。所谓“一年之计在于春”,春是温暖、鸟语花香:春是生长,耕耘播种。
望着窗外,我按捺不住心中的寂寞,在这“立春”时节,带着希望和憧憬,出门寻找春天的踪迹。
信步走到大街上,两旁的梧桐树光秃秃的,伸手抚摸粗壮的树干,仍是一般的干燥而粗糙,全无生机。难道是我来的太早了吗?心中的疑问驱赶着我,不知不觉走到了公园,迎面是几颗松树,抬头仰望,树尖仿佛直插云霄,一束一束针一样的叶子在风中摆动。只有它还陶醉在绿色的世界里。两旁那些不知名的植物,都只有几片残叶孤零零地挂在枝头摇曳着……公园里也是一般的冷清,稀稀拉拉的几个行人快步走过,想必是春寒料峭的天气让人们步履冲冲。看来,寒冷冻住了人们的心灵。
本想驻足而返,忽记起《曾子》中的一句话“锲而不舍,金石可镂”。好吧,古人的话肯定有道理,继续我的寻春之路。当即,我迈开大步向公园深处走去,翻过一座小土坡,我竟听到了孩子们的声音。远处,三五个小孩聚在一起,在玩“老鹰抓小鸡”的游戏。你追我逐,好不热闹!哈,我找到了克服严寒的方法:一颗享受生活乐趣的心。
走过小溪,一簇绿色映入我的眼帘,那是忍受了黑暗和寒冷后,破土而出的一簇小草。这不是那种油绿,而是略带黄色的浅绿,绿得那般可爱,那般清纯,那般生机,那般让人心旷神怡!如果你不留意,你必定会注意不到它。但是它却象征了春的到来!
不由想起韩愈的《春雪》——新年都未有芳华,二月初惊建草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
寻找春天的作文四年级小学生
我们的校园很美,最值得观赏的就是操场这一带的景色。
操场的左边是水泥地,这可是我们出操的必经之路,水泥地边的柳树弯着腰,正在梳头发呢!我不禁想起了贺知章写的《咏柳》:
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
操场右边是。
跳远。
区,软软的沙子会使你想起金色的沙滩,如果没有特殊情况,我们都会在那儿尽情地玩赏嬉戏。
操场后面是一座座大楼,矗立在那里,好像在看我们做操呢!平时,在这儿可以听见朗朗的读书声呢!
操场的正前方,是主席台,是领操员才能站在这儿的运动会的时候,这儿就变成观众们的“地盘”。
这就是春天的校园,我爱我的校园。
寻找春天作文_四年级作文
春天到了!我到校园里寻找美丽的春天。
大榕树底下,小草醒了,一个个从地里冒出头来,我看见有一些老草是深绿色的,你是嫩草是浅绿色的,非常漂亮,她们在雨露的滋养下,勃勃成长。
旁边的大树也醒了,他将茂密的树叶堆在一起,这儿一丛,那儿一簇,不留一点儿空隙,为小草遮阴。一阵风拂过他的胡须就飞起来,真像一个诗人抚摸着自己的胡须,一边饮酒一边咏诗呢!
教学楼栏杆边小花醒了,他在阳光的照耀下勃勃生长。这里有一朵是紫色的,那里有一朵是黄色的。嫩嫩的花骨朵儿从花妈妈的怀抱里探出头来,似乎在寻找它的小伙伴呢!
枝头上小鸟醒了,一只只小鸟站在树枝上兴奋的叫着。有的小鸟在高兴的唱歌,有的小鸟在蹦蹦跳跳的跳舞,有的小鸟正在跟他的小伙伴们玩,还有的小鸟,成群结队的飞向蓝天。
突然我听到了一年级的小朋友正在唱:“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那青翠的山林。这里有红花呀!这里有绿草……”听到这里,我就感受到了春天。
我终于在校园里的春天。校园里的春天是个美丽的季节。
四年级下学期寻找春天的作文
春天来了,万物复苏了。我也脱掉了厚厚的棉袄,去感受美丽的春天。我走在长长的小路上,看着高高的柳树,那细长的柳枝,在随风起舞,迎接着春天的到来。
路上的行人悠闲地走着、说笑着,陶醉在春天美丽的景色之中。春姑娘来到小河边,厚厚的冰块看见春姑娘美丽的面孔,渐渐的融化了。解冻的小溪叮叮咚咚的唱着歌,感谢春姑娘送她自由。春姑娘拿起水做的笛子,吹起美妙的乐曲,哗哗哗!哗哗哗!
小鱼儿听见了,争先恐后的游过来,一起庆祝春天这美好日子的到来。春姑娘忽然闻到了一股淡淡的香气,她顺着香味来到了迎春花的旁边,“你好吗?迎春花小姐”。沙沙沙!沙沙沙!迎春花高兴地点点头,用快乐的舞姿感谢春天的到来。春天真美啊!我也陶醉在这个美丽的季节里了。
四年级下学期寻找春天的作文
寒冷的冬天虽然过去了,但是它给我们带来了一节美好的礼物――春天。春天的脚步悄悄了接近了我。你会发现我们身边许多都变了。
地面,你会很吃惊,那弯了腰,筋疲力尽的小草变成了生气勃勃的青草,可以说是“焕然一新”呀!路上两侧,还开着星点般的小花;还有那湖边长长的垂柳,大家争先恐后的装扮自己,好晚上和大家一起玩呢;偶尔还可以看到一群机灵的小麻雀,叽叽喳喳,湖面那高声的演唱家“青蛙先生”和“绿仙女”――蜻蜓,“粉姑娘”――蝴蝶:两个舞蹈家也来参加这群合唱队,真是载歌载舞啊。傍边的湖水也没闲着,也给他们唱轻调,湖水“啦―啦―啊~~”“咕―咕―咕~~”真是一片热闹的情景呀!
天理也是一片勤劳的笑声:农民伯伯那是一个高兴,愉快地拿着种田的工具高兴来到田里,耕田,播种,农民伯伯耕田的耕田,播种的播种,还唱起小曲,春天真是又让农民伯伯高兴也让他们动气双手。阳光照在身上,那是和慈母般的温暖似乎是没有差别。
小学生寻找春天作文四年级
春天来啦,万物复苏、柳绿花红。瓦蓝瓦蓝的天空上,万里无云。惹人喜爱的小燕在半空中自由自在地飞来飞去,叽叽喳喳地叫着,好像在说:“春天多美啊!”
柳树长出点点嫩绿的叶子,像一片片晶莹的碧玉,真是“碧玉妆成一树高,二月春花万户春”啊!绿油油的小草从地下探出头来,正欢天喜地的欣赏着,春天的美景呢?娇艳滴的花儿被春风染红啦,好像在和春姑娘争奇斗艳呢!
春天来了!万物复苏,我们几个孩子去寻找春天!
小草丛地下露出脑袋,五颜六色的小花开了,像一张张小朋友喜悦的小脸,美丽极了!一阵阵春风吹过,暖洋洋的,趁着春风,我们几个孩子一起去郊外放风筝。可爱的小鸟在树上叽叽喳喳地好像在跟我说:“春天来了!春天来了!”
今天,晴空万里,吴老师带着我们在校园里找春天。一路上,我们看到了刚长出花骨朵儿的桃花;又看到了含苞待放的玉兰花,它的样子很像蜡烛;还看到了吐出点点嫩芽的大树和正在开放的四季桂。
走到和乐小农场,发现一大片黄黄的油菜花,上面还有几只蜜蜂在嗡嗡地采蜜呢!在校门左边,我们看到了茶花,还有很多花儿都开了,五颜六色的,让我们感受到春天来了,春天就在我们的校园里,在老师和同学们灿烂的'笑脸上。
春天到了,春天到了!
我和妈妈到田野里找春天,春天像个害羞的小姑娘,躲躲藏藏。我们很仔细地找啊找。
小草、小花从地下探出头来,树木吐出一点点的嫩芽,南燕和大雁一起飞回来了,泥土变的更软了,天气也暖和了,小鸟在树林里捉着迷藏。
哦!原来春天在各个角落,我们找到了他。
快到傍晚的时候,我到花园里去找春天。
花园里的树木都长出了嫩叶,小草探出了绿油油的脑袋,花园里开满了黄色的、粉红色的、紫色的等等五颜六色的小花,真像一个美丽的大花坛呀!蜜蜂闻到了花香,都争着想去采蜜呢!花园里充满了生机勃勃的景象。
我找到春天了,春天真是一个美丽的季节!
今天我们班组织了一次找春天的活动,起初我们以为是要到学校外面去找春天,没想到居然是在学校内找春天!咦?我们班怎么变得那么吵呢?原来我们是太高兴了。
等我们来到校园里才发现到处都是春天,小草从地下探出头来,随风摇动,像是在寻找什么,早开的花儿一朵两朵,香极了,但是,有的花已经落了下来,我想:“这些花儿是春风吹下来的吗?是春雨打下来的吗?还是跟春雪一起飘下来的?”反正一句话“我们的学校里充满了春天。
今天我们204班的同学们和吴老师一起去校园里找春天。
啊!春天真美丽,我爱春天,更爱我们校园里的春天。
春天来了,春天来了。大家找到春天了吗?我就找到了春天,我和大家分享吧!
今天下午,我听见窗外“沙沙沙”的雨声。这下,我知道是春姑娘带着她的“银丝”春雨来了。我高兴地打开窗户,我发现天空就想蒙上了一层白纱一样美丽!我兴奋地大叫:“我找到春天了,我要把春雨收集起来。”在妈妈的帮助下,我很快地找到了一个玻璃瓶。我把它放到了窗外收集雨水。
这可是今年春天的第一场春雨,真是“好雨知时节,当春乃发生。”啊,春天来了!
春天来了,我们脱掉棉袄,向田野跑去,去寻找春天。
来到田野,看见小草从泥土里探出青青的脑袋。河水渐渐地流动了起来,鱼儿在自由自在地游来游去。河边的柳条在微风中跳舞,桃树开出粉红粉红的花,梨树也开出了雪白雪白的花。宁静的天空中飞着小鸟,小鸟在叽叽喳喳地叫着,好像在说:“春天来了!春天来了!”
啊,我们终于找到了春天。春天是:春暖花开、万物复苏、莺歌燕舞、花红柳绿……。
春天来了,我养了五盆小花。我每天观察它有没有长大。
妈妈说:“小花小草是慢慢长大的,不会一天就变化很多的。”于是,我不每天都细心的观察小花了。我把小花都藏了起来,过了一段时间后,我又拿了出来。我发现小花真的长大了!
原来,在春天里,一切都长得这么快!原来,春天是生长的季节!
我找到了春天。
寻找春天二年级
当春携着她特有的温煦,海浪一样地涌来时,也能让人断魂。
春,绝对是一桢浸染着生命之色的漫画。
鹅黄、新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。
开始在春天的田野里漫步。
踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。
春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。
于是,开始在春天漫游。
披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情,让人在不知不觉中就放松了自己;也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。
春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。
这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
寻找小学四年级作文
今天,上午的时候我们的英语老师给我们听写了英语单词和句子。可是,当老师叫同学发听写纸的时候,却没有我的。最后,我只好去询问老师。老师告诉我说,可能是混到十七班去了,叫我自己去找一下。
于是,我就来到了十七班。只见他们有几个同学正在发英语听写纸,于是,我就上前去问那个同学:“同学,我看一下你折叠听写纸有没有我的呢?”那个同学被我问的'莫名其妙了,说:“你是不是搞错了呀?这是我们班的呀,你的听写纸怎么会在我们班呢?你咋这么奇怪呀!”我说:“老师叫我来问的,她说可能混在一起了,因为我的那张没有。”那个同学说:“哦,是这么回事呀!那我帮你看看啊!”我说:“好的,麻烦你了。”说完,他就一张一张地翻下去。果真,没翻几张就找到了我那张听写纸。呵呵!那可是华丽丽的一百分呀!
当我看到我的听写纸的时候,我真是太激动了。我终于找到了我的听写纸,而且还是满分呐!
寻找春天的足迹四年级作文
我们送走了南方罕见的严冬,迎来了温暖的春天。今天,我们怀着渴望的心情,去大自然――南宁市青秀山风景区,寻找美丽的“春姑娘”。
看,车厢外,路边的小草探着绿油油的脑袋,正向我们点头呢!一棵棵挺拔的小树吐出点点嫩芽,挥舞着双臂,向我们示意青天的到来。听,车厢里,响起同学们的一阵阵欢声笑语,春天给我们带来了愉悦而又清爽的心情。
到了青秀山,同学们在老师的带领下,有秩序地下了车,去寻找春天的足迹。
文档为doc格式。
寻找春天的作文四年级
春天来了,小燕子从南方飞回来了。今天下午,我和小桔灯学校的老师同学一起到清河公园去寻找春天。
一进门,我们就看见一个大花坛,里面开放着五颜六色的鲜花,美丽的蝴蝶像一位位美丽的仙子在花丛中跳舞。舞动的翅膀在阳光下闪烁着光芒。路旁的桃树上挨挨挤挤的开满了花,白玉兰树上的花像一只只小鸟落在树上。小草探出了头,好奇地看着这个美丽的世界,像春姑娘绿色的衣服,梨花也开了,像白雪一样,小蜜蜂在花丛里飞舞。
春天是一个美丽的季节,是一个生机勃勃的季节,美丽的春天,我爱你!
王崟淼。
“春天在哪里,春天在哪里,春天在小朋友的眼睛里……”每当听到这首歌,我都疑惑春天到底在哪里。
今天,我们带着充满疑惑的心情到清河公园去寻找春天。到了清河公园,一股芬芳的花香随风飘来,我们赶紧往里面跑去,只见粉嘟嘟的海棠花,就像弟弟粉嫩的脸蛋,金黄的迎春花像春姑娘派来迎接春天的使者。我们又来到了桃花林,桃花挤满枝头,花儿在风中左右摇摆,就像喝醉了酒,石榴花就像一团火,专为寻找春光的人照明,柳树就像春姑娘那柔软的头发,在春风的吹拂下抚摸着我们的小手,显得格外舒服……我们你拉着我,我牵着你,就像充满活力的小草寻找春天。
啊!我们找到春天了,原来春天就是大自然里的花花草草。
郭瑞阳。
今天我们和老师带着这个问题走进了清河公园来寻找春天。
一进大门就闻到了一股清香,原来是那美丽粉红的海棠花在说话呢,从它们的嘴里发出的清香啊!我们又看到了迎春花,它们像是春姑娘派来的小精灵,为春光增添了许多生机。穿过公路,我们又看到了青翠的竹林,一棵棵竹子笔直地站着,就像一位位战士保护着人们的安全。柳树梳理着自己那长长的辫子。最后我们又看到了雪白的梨花,他们有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的,有的花瓣儿全展开了,露出了黄黄的花蕊。
今天我找到了春天,原来她是无处不在的。
寻找秋天四年级作文
第一片叶子飘悠悠落下,奏响了秋的诗章。
夏季热闹过的事物都安静了,一切变得安逸、平和。
唱过春夏二季的鸟儿离开了树的华盖,黑的、灰的,扑棱棱盘旋在灰色的天空,不知疲倦地绕着圈,或是整齐的一排,直直向前飞去,卷起一阵薄薄的灰尘。
鸟翼展过,吹开了一树金黄的桂花。一簇一簇的,小心拥在枝头,藏在油绿色的叶片里,最旺时可真谓是“飘向万里”,不用细闻,它便迎面而来。清清楚楚,浓烈且醇美,又是轻飘飘的,悠悠然,染上蜜色光泽的色调。又是极脆弱的,一夜风过去,悉悉索索落一片,倒也有一番别致。
雨是连绵的,一下就是三两天。冰凉,却透着一股柔和。空气非春天那般湿润,却有一些干燥。也是淅淅沥沥的,像布鞋踏过落叶的声音,如秋风划过叶片的声音,妙不可言。
风是温和的,调和着甜腻的果香,还有麦子的窃窃私语。打开窗,它便会“不请自来”,拥入怀中。发丝间追逐,左右萦绕,上下翻飞,撩起你额前一缕凌乱的碎发。或是带着一秋的凉爽,拥下树枝间的一片缤纷。公园里,小道上,姑娘的发丝里,都藏着小小的一片,染黄了半边天。
秋日的夜晚亦是安逸的。落雾蒙蒙的雨,晕染出一片祥和。路边几展路灯,努力散发出光芒,仅靠这几许昏黄撑开灰色调,烘托出一片安静而平和的夜。
闭上眼,靠枕,入眠。和风入耳的是轻细柔软的雨声,风拂过树叶细微的“沙沙”声,还有风穿过窗棱的声音,微微调和。很好听、很神秘、很悠久、很轻柔。
寻找春天的足迹四年级作文
初春的天气,还是一如既往的冷,虽没冬天那般寒风嗖嗖,但也丝毫没有春天的迹象,春姑娘似乎是睡着了吧!
而这个周六的上午,张老师却要带我们去寻找春天的足迹。这话可把我震住了,春天还没到呢!于是,我带着浓浓的纳闷劲儿,去寻找春天的足迹了。
我和杨锦易、吴思翰、徐子豪、宋泽航是一组。刚好,我们都是志同道合的好朋友。我们在张老师的带领下来到了广场。
起初我还不信,可我发现了山茶花时,才半信半疑地相信春天已经踏着脚步向我们问好了。
山茶花与玫瑰花十分相似,要是不仔细看它的茎的话,还真分不清谁是“白骨精”。红色的花瓣,外层的`花瓣托着里一层,就这样层层叠叠,互相交错,保护着花蕊,大有几分“肥水不流外人田”之势。虽然山茶花外层向外开放着,可花蕊却向内卷曲着,看起来真是弱不禁风。一丛丛山茶花争相开放,像是在比美,有的已经张开了自己美丽的花瓣,而有的呢,还缩在被窝里。
我们观察完山茶花,又增加了几分兴趣,感受着大自然亲近的情意,兴致勃勃地向前走去。
这不,我们又发现春天的足迹了,温和的阳光洒下来,给远处的蝴蝶们铺上了金色的外衣,让蝴蝶们扇动着翅膀,更起劲了。我们走近一看,哪是什么蝴蝶,而是争先恐后散发自己清香的蝴蝶花,它们花花绿绿的,大约有四个花瓣,花蕊是浅绿色的,充满了生机,并散发着阵阵清香,让人心旷神怡,真是“春色满园关不住”呀!
“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。我相信,在每个人的心里,都有一个多姿多彩的春天!
寻找秋天四年级作文
风微微吹拂着,我爱秋天,却迟迟没见秋天落入大地。秋天会在哪儿呢?在大树的树叶上,在学校的池塘里,还是在我的心中,我开始了寻觅。
日历上虽已入秋,天气依然骄阳似火,深圳的气候有些奇怪。
晚上,"秋老虎"迟迟未退去,烦躁依然在我的心头涌动。我一分钟也坐不住,妈妈说道:"不怪秋天来得太晚,是你的内心并未平静。"真的是这样吗?老妈都快被这天气培养成诗人了。
我不死心,开始一木一花地寻找秋天。在榕树下,并没有找到一片金黄的叶子。在花丛中,我并没有找到一朵枯萎的花儿。在草地里,还是绿油油的一片。我并没有发现秋的脚步。
寻找笋宝宝四年级作文
清明节,爸爸妈妈带我去姑妈家好好的玩几天。
有一天上午气候温暖,阳光明媚,是个外出的好天气。果然,姑妈带我们去山上挖“笋宝宝”。她让我和堂哥先上山。我们刚就竹林,就发现一个3~4厘米的绿色笋尖,哥哥拿起小锄头开始卖力挖“笋宝宝”。挖呀挖呀,挖到姑妈爸爸们也来了,哥哥还没有把这个“笋宝宝”挖出来。于是,姑父用大锄头来帮忙挖。可别看这个“笋宝宝”它虽然才露一点笋尖,但它长约30~40厘米,重约4~5千克,是个庞然大物。我很兴奋,因为我第一次见到如此大的笋,而且是我发现的哦!我和堂哥和大人们比谁挖的“笋宝宝”多。我们像疯一样的,在竹林里爬上爬下,一发现笋尖就做好标记,是我们的啦!姑父,爸爸们也不甘落后,找到一些牛角形的大笋。虽然我们找到了不少,可是我们的装备太小挖的太慢,只好将姑妈来参加我们的队。
姑妈来了我们队以后,告诉我们将找到的笋周围的泥土先松松,挖掉一点,可千万别碰到,然后她拿起大锄头对着笋的根部,用力一锄,笋宝宝就露出来了。在我们和姑妈的`配合下,“笋宝宝”的数量渐渐赶超大人队了。突然,爸爸叫了声:“邱言,过来把最大的笋抱起来,拍个照!”好,我马上过来!我一边喊,一边跑过去。我跑到爸爸那后,吃力地抱起大笋,朝手机的摄像头笑了笑。咔嚓,咔嚓,留下了这美好的一瞬间。
时间过的真快,姑父和爸爸一人扛着一袋笋,我们跟着下山回家了,今天的收获真不少!
寻找秋天四年级作文
秋天在落满枫叶的草地上。一片片枫叶正如诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”一样。火红的枫叶从树上纷纷扬扬飘落下来,像一只只美丽的蝴蝶。
秋天在田野里。农民伯伯拿着镰刀,割下金黄的稻谷。果农肩担箩筐,盛满了红彤彤的苹果,黄橙橙的橙子……。
秋天躲在小雨滴里。秋天的雨像一盒五彩缤纷的颜料。它把黄色给了田野,田野像金色的海洋。它把红色给了果树,橘子、柿子争着让人们去摘。菊花仙子得到的颜色就更多了,雪白的、金黄的、嫩绿的……。美丽的菊花在秋雨中频频点头,带来淡淡的香味,让人忍不住感叹秋天的美好。
秋天在大自然的每一个角落里。
寻找秋天四年级作文
赤日炎炎的夏季已过,便迎来了硕果累累的秋天,秋天是黄澄澄的,秋天是红通通的,秋天是橘黄橘黄的。
放学,我去运河边寻找秋天的果实。一走到运河边,一棵高大的银杏树映入我的眼帘,一阵风吹来,一片片金叶子像一把把金扇子,在阳光的照射下折射出一道道金光,并在空中摇曳,美丽极了!我抬头一看,满树的银杏果挨挨挤挤地堆在一起,把银杏树的腰都压弯了,现在果子成熟了,变成了橙黄色,身上还裹着一层白粉,更有趣的是:它的身上布满了皱纹,像个老者的面孔。我从地上拾起一颗,捏了捏,咦?银杏果怎么是软软的呢?和我平时吃的杏仁不一样呀!这时,旁边的奶奶对我说:“银杏果和杏仁是两种不同的植物,银杏果就是我们常说的白果。而杏仁是杏子或山杏的种子。”
听奶奶这么一说,我一下子来了兴趣,便用力捏了捏手里的银杏果。噗嗤一声,果皮被我捏破了,一个棕黄色的不明物体向我飞来,狠狠地亲吻了一下我的额头。一股臭味扑鼻而来。我一边叫着一边跳来跳去。奶奶看到我这番狼狈样,哈哈大笑,拾起那个“不明物体”说:“过来看看吧!”我一看,它是棕黄色的,两头尖尖的,一头大,一头小,像个水滴。我连忙大叫:“快丢掉,太臭了!”奶奶乐呵呵地说:“别看它闻着臭,它可是一味名贵的中药呢!对于治疗心血管疾病有特效。”
看完了银杏树,我断续往前走,啪叽一声,一个东西粘在了我的鞋底,我低头一看,是一个绿绿的,皮皱巴巴的果子,凹凸不平得像个核桃,它有些地方已经烂了,流出的汁液死死地粘着我的脚,我用手一捏,它又冒出了许多汁液,把我的手也粘住了。奶奶连忙跑过来,用水杯里的水给我洗手。我用力地搓着双手,突然,手上出现了很多泡泡,像肥皂搓出的泡沫一样。我们十分惊奇,拿出手机用“形色”app查了一下,原来这果子叫无患子,我和奶奶不约而同地抬头仰望面前这棵参天大树,上面结满了一颗颗无患子。我好奇地问“形色”:无患子的汁液为什么能洗出泡泡呢?形色回答:嘀,因为无患子那厚肉质状的果皮含有皂素,只要用水搓揉便会产生泡沫,可用于清洗。
它还告诉我:无患子树的根、果可作为中药材,具有清热解毒,化痰止咳的功效。它的味道苦中带甜,类似人参,并且回味生甘,舌底生津,可见是好东西。听它这么一介绍,我情不自禁地尝了一大口,就一个字:苦!苦得我直吐口水。
我们在树林里边走边找,不知不觉中我们的小袋子里已经装满了五彩缤纷的果子。
夕阳的余晖给整个树林镀上了一层金箔,色彩斑斓的树叶在风中摇曳,形形色色的果实挂满了枝头。望着眼前这幅色彩绚烂的秋景图,不由得赞叹道:秋,收获的季节,金黄的季节。同春一样可爱,同夏一样热情,同冬一样迷人。