优秀作文是展示作者语言表达和思维能力的一种表现形式。我们为大家精选了一些优秀作文的片段，希望能给大家提供一些写作的灵感和思路。
让我悄悄地告诉你作文
走进你，凝视你，悄悄地，我想告诉你：我，爱着你。
作为一名老师，严肃的你不苟言笑，与我也没有太多的话题。相对于整天照料我的妈妈，你与我并不是太亲近。
也许正是因为你的工作，你早出晚归。早晨，我的朦胧睡眼寻不见你的身影；中午，你也很少出现在餐桌旁；晚上，不少时候你未归，我便已进入梦乡。也正是因为这样，你我显得有些疏远。
你对于我的教育，是较为严厉的。当我表现不佳时，你会给予我惩罚。除了肉体上的疼痛，我心中也在刻意疏远你。
但自从那次深夜，我对你的看法有了翻天覆地的变化。你对我的爱，终于从你的严肃外表下溢出，紧紧地包裹住了我。
那次我考差了，沮丧不已。放学路上，妈妈一直沉着脸，自然是隐藏了一番狂风暴雨。可是，空前的差分，妈妈的脸色，无论如何都比不上你的板子更让我恐惧、惊慌。
路旁的树木花草一个个冷眼旁观，给我以无言的嘲笑。空中的云，纹丝不动，无风，可总感觉静得有些怪异，就像是暴风雨快要来临的前兆。
我像只惊慌失措的小鹿，一有风吹草动就会落荒而逃。我坐在房间做作业，心神不定。竖起耳朵，仔细聆听，似乎是你回来了，我的心都提到嗓子眼。
争分夺秒，终于将作业做完，只盼早些入睡，逃脱一顿板子。心中越是急躁，反而越难入睡。
忽然，钥匙开门声响起，是你回来了。我闭了眼，佯装入睡。心，却是剧烈地跳动。
又是一阵沉默。似乎感觉到你悄悄地向我走来，在我床前稍作停留。接着把我的被子掖好，动作很轻，生怕不小心把我弄醒。
走出我的房间后，你才小声地跟妈妈讲：“我相信儿子，他只是一时失误，自己也不想退步，一定会认真分析，奋起直追的。我们要给他一次改正的机会。”
听着你的话语，我终于松了一口气，心中不仅庆幸逃脱了惩罚，还油然而生了一种感动。心里想到：“原来爸爸是理解我的，只是平时口中没有说出来而已。”我暗暗地提醒自己，一定要努力，不能让你失望。
终于，在又一次考试中，我以100分的成绩，夺得了第一。回家路上，夕阳是那样绚丽、美好，我健步如飞，想第一时间让你知道。
晚上，在经过漫长的等待之后，虽然得到的只是一句话：“儿子，我知道你能行！”我也惊喜万分，因为我没有辜负你的信任。
爸爸呀，那次之后，我深深地感受到了你的如山父爱。我想悄悄地告诉你：“爸爸，我爱你！”
让我悄悄地告诉你作文
我的心底里，藏着许多暗阁，暗阁中，总隐藏着一些不为人知，隐藏已久的秘密。在这里，我将把这些暗阁全部拉开，把内心的喧言全部释放出来，将这些秘密的话语在这里让我悄悄地告诉你，对我来说，也算是一种解脱。
“死要面子，活受罪”这句话用在我身上正好合适。任何一个人在他刚烈的外表下，都有着一颗软弱的心，一颗需要人们给予关爱的心。然而，这脆弱的一面不能轻易表露出来，尤其是同学间，在同学中，我是公认的“首领”，而在家中的我却是一个不堪一击的`“小羔羊”！
白天在学样中，为了冲在前线的“地位”与面子，我在外总是一副“酷相”，民不怎么多，还有眼神总不是那么温顺，眼神中总是充满着恶意，其实我也不想，也正因为这样，除了几个很要好的朋友外，几乎没有人愿意和我来主动交流，也是这样使我的交友通道变得狭窄，我不常交流的几个同学来找我，我总是轻蔑地回头，或是无奈地走开，我的朋友也告诫我，不要这样，可以更热情一点，不然朋友就会少，也就没有了乐趣。我也想，但如果“暴露”本性的话，不就是振撼我在班的“地位”了吗？我就是死要面子，让我悄悄地告诉你，其实我的格并非如此孤辟。
不信？在家中的我和父母就不是这样，小事就闹，就吵个不停，如果在校年龄是13岁，那家里年龄恐怕只有三岁。只有在长辈面前才会暴露本性吧！学校的同学竞争太激烈，总要点面子的。
让我悄悄告诉你，我的内心其实和普通同学一样，一样的天真，一样的脆弱。
让我悄悄地告诉你作文
如果说，你生活困顿迷茫，在人生的道路上走得并不顺心所愿，就该想着适当地调整一下自己的人生态度，或许你会因此而发现人生最美的风景。
俗话说得好“态度决定高度。”一个好的态度对一个人来说是非常重要的。
在一生中，人总会为自己设定一个目标，而正确的态度则会使这个目标更加坚定。一个拥有积极态度的人，往往会专注于这个目标，执著地为之奋斗，从而取得了非凡的成就。而一个抱着消极态度的人，往往对自己所追寻的目标热情不高、三心二意、没有活力，从而一事无成。
不同的人生态度，也是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，一定是一个坚强的人;拥有豁达人生态度的，一定是一个大度的人;拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人。好的态度会成就一个好的人才。
我们应该学习蚯蚓那种“遁地三尺”锲而不舍的精神。因为蚯蚓有一个好的态度，坚持不懈，永不放弃。
清醒地审视自己，理智地面对人生，不随波逐流，不为名利所诱惑，不为困境所打倒，你才可以生活得从容不迫、淡定自如。
如果说品质是从生命的个体上旁斜逸出来的一条绿色青藤的话，那么正确的人生态度则是绽放在这些青藤上的色彩各异的花朵。这些花朵，在绚烂地绽放之后，定会为你结出人生最美的果实。
抓紧找准自己的态度吧!这样你生活才会变得更加多姿多彩，生命才更有意义。
让我悄悄地告诉你作文
有一次，我在床底下无意间看见一个箱子，打开了原来是您小时候的东西，里面有蝴蝶标本、有您用过的画板、剪的纸花、还有您的所有的成绩单。这些全是您最美好的童年记忆吧，我很羡慕，也有些嫉妒。但是有一次，我废了整整的一个晚上做的小猪图像，您却说：“这些没用的废品，浪费时间做它干什么呀！去烧了，以后把时间都放在学习上。”您知道么，您要烧了的不是张破纸，而是我的一颗心啊！请您也给我一只木箱吧，让我也把属于我自己的童年珍藏起来吧！
谁的童年也只有一次，而且都很短暂，妈妈，请您让我放松放松吧！让我也享受一下这短暂并且失去就再也回不来的美好的童年吧！
让我悄悄地告诉你作文
于是，我只是悄悄地、悄悄地谛听，谛听您的《命运》《田园》《第九交响曲》；只是默默地品味，品味《名人传》上有关您的文字。但是您却毫无保留地告诉我：命运，掌握在自己手里！
您似乎看到了我的不解，于是，告诉我……。
您虽然患有耳疾，但却拥有音乐——这是一个可以让您的思想、情感任意奔驰的海洋。您在这片浩渺无垠的海洋中遨游，撷取晶莹的浪花。于是，一曲《第九交响曲》横空出世了。它的出现，似乎孕育着革命，引起了前所未有的轰动，您也获得了解放，将音乐掌握在自己手里。
您虽然生活贫困、悲苦，但却有一颗高昂的头颅。永远都无法忘怀，那次您与歌德在大街上漫步，忽然遇到一支贵族队伍。歌德脱帽致礼，而您站立在那儿，让那些贵族向您致礼！您可知道，这一举动震撼了多少人的心扉？不向权贵低头，您将自己的人格，永远掌握在自己的手里。
您虽然失去了一切“欢乐”，但却给世人留下了无数的欢乐。您以一个失去欢乐而创造欢乐的人的身分告诉我：命运掌握在自己手里！
命运掌握在自己手里——我懂了！
创造命运的不是上帝，而是自己。很多时候，我们都不得不面对许多灾难，那时，我们常常怨天尤人，慨叹上苍的不公，现在想想那实在没有必要，因为我们自己才是命运的缔造者：我们无法左右天气，却可以改变心情。
我们无法改变上苍给我们的“厚礼”，却可以调整自己的处世态度。
我们无法决定生命的长度，却可以拓展生命的宽度。
我们无法改变出身，却可以控制人格……。
命运，掌握在自己手里，我们每个人都应该用自己面对坎坷的从容和身为万物之灵的睿智去把握自己，驾好自己的人生之船。
让我悄悄地告诉你作文
从不曾说过温暖的话语，但字里行间都流露出对我们的关心，我们从不言谢，却感恩在心。老师，就不告诉您。
到了初中，被分往不同的班级，有着陌生的面孔，陌生的班主任。军训后，我和同学也都熟了，还认识了我们的班主任——伏老师。他1。75米的个子，戴着一副眼镜，朴素的着装，乌黑的头发周边也有一些银丝。“大概是平时操劳过多，才有白头发的吧！”我在心里想道。和伏老师天天接触的我们，也给他起了一个亲切的称呼——老伏。
老伏是一个刀子嘴豆腐心的人。当他责备一个刚刚在下课时摔了的人时，他上一句一定会说：“活该你，让你们平时玩的时候小心点，非不听，摔了吧。”但是，他下一句一定会说：“摔哪了，给我看看，严不严重。”还有一次，班里有一个同学发烧了，伏老师闻声走了过来，说：“说了不要脱下羽绒服，去跑着玩，一出汗，风一吹，身子不就凉着了。”然而，他的下一句是：“要不要喝点热水，实在难受的话，就给父母打电话来接一下吧。”你看吧，是不是一个刀子嘴豆腐心的人。
老伏上语文课，通俗易懂，让很多难点，很好理解。老伏上语文课还有一个环节。当我们每上完一课时，就会让我们提问题。他还对我们说：“你们如果有问题的话就提出来，如果你们哪天能把我考倒，那你们就厉害了。”于是，我们班的每一个同学都在仔细留心着课文中的每一个字，都想着哪天能提一个问题能难住老伏。
老伏对我们非常细心周到，他几乎每一个早上都会带上一些早点，给一些早上没吃饭的同学。在天气降温的时候，都会提醒我们多穿一些衣服，带上一瓶热水，不要让自己凉着了。还让我们平时多看一些像《读者》、《世说新语》之类的书来增长自己的知识和见识。
老伏，我们偏偏不告诉您，我们其实一直都在感恩着您，虽然您不会说一些温柔的话语，但是却在以另一种方式使我们进步。您的含辛茹苦，我们都看见了；您的无私奉献，我们都看在眼里。但是我不会说，我们把它放在心里。就不告诉您！
让我悄悄地告诉你作文
笔落。你的表情很平静，思想撞出火花，又融在沙沙的细小声音里，泻在纸上。突然，那声音迟疑了一下，停住了。你看看表，眉头微展。放心，你的速度向来不慢。伸左手托腮，似乎想到了什么，又摇摇头，否决了刚才冒出的想法。怎样这样不相信自我呢？第一感觉往往最准啊！走神的当儿，你已经作出了决定。你摇着脑袋，轻轻叹气，脸上挂着有些无奈的笑容，沙沙的笔声略显生涩。是写下了一个自我也没有什么把握的答案，暗暗祈求答案正确，交卷。你起身，扔下笔，安稳地低垂着眼帘，证明你自我感觉不好。你与考试打过多少次交道？何时输过？你捧着书，仰天长笑出门去，应当知，汝辈不是蓬蒿人哪！阳光透过窗子和窗外的树，斑斑驳驳洒了你满身，随着你的走动，光影轻轻摇晃。你不是最喜欢阳光的么？你不是应当蹦跳起来大声欢叫的么？可你的眉宇间，却仅有失望流转。一步一步，你渐行渐远。阳光都撵不上你的步子。你的背影落寞得像被抛弃的太阳之子。
朋友，我看到了你反常的安静甚至是寂寞。我多想告诉你：
不必害怕初三，什么都不必害怕，要明白，每个人都很棒要相信，无论什么都带不走你的欢乐。一次考试，也许缩影整个人生，可是成是败，尽力就行。
多想穿越时空，拉着你去看花，看草，看星星。然后轻轻告诉你：要欢乐，任它庭前花开花落，只赏，不哀管它天上云卷云舒，只观，不求。
让我悄悄地告诉你作文
小时候，常听叔叔阿姨们讲，个体商多么不好。把土豆涂上泥当松花蛋，往鸡肚子里充水卖给你，一斤香蕉只给八两。所以我对个体商没什么好印象。
那是一个寒冷的下午，我正在上体育课，突然脚下一凉，才发现棉鞋破了一个洞。回到家我向爸爸说，爸爸琢磨道：冬天快要过去了，再买一双不划算，还是去补补吧！我只好穿上一双破球鞋跟爸爸出去了。我们在学校附近找到了一位补鞋老人。那位老人已经收拾好摊子，准备回家了。看此情景，爸爸马上上前道：老人家，你能为这孩子补补鞋吗？凛冽的北风淘气地吹着号子，老人犹豫了一下，但我脚上那双破球鞋便又坐下来了。
这时我才仔细端详起眼前这位老人。满头的银发，一张方正的.脸上嵌着一双炯炯有神的双眼，额头上已布满了岁月留下的痕迹。一双大手也因为长年补鞋长满了茧子。只见他双手拿着针线麻利地来回走动着。但因为天气寒冷，他不得不经常停下来，用干裂的嘴不停地对双手哈着气。鞋快补好了，可老人似乎还不停手，他一边缝一边念叨着：多缝几针，这样孩子穿才不容易坏。我不满地唠叨了一句：还不是为了多收我钱。老人似乎听到猛然抬头，但随即又低了下去。我分明看见那双眸子里充满了失望，我不禁纳闷。
鞋补好了，爸爸上前问道：老人家要多少鞋？只见他伸出两根手指头。我惊呆了，什么？只要两毛钱。爸爸一边递着钱一边问道：那您一天能赚多少钱？老人摇摇头说：什么钱不钱，都是为了给大家行个方便。老人的话一锤一锤地敲在我心上。
回到家，我不禁回想着，才发现自己竟然没上前向他道歉。我惭愧不已。现在，我坐在考场上，我回想起你就让我轻轻告诉你，补鞋老人，对不起！
让我悄悄地告诉你作文
无尽的失意，为我驱散阴云，告诉我，何为美好。
——题记。
月亮总会被突如其来的云层给遮挡，无星亦无月，而朋友如同微风，让云层随风而逝，露出皎洁的月亮，温柔的月光洒向大地，也许这就是美好吧！
“发试卷啦！发试卷啦！”科代表负责地说。
终于，卷子到我的手里了，我用手捂住分数，小莫，你这次一定是好成绩，我微微张眼，指间的缝隙让我一惊，我的心中似乎有千斤石头，它们毫不留情地砸在了我的心口，那鲜红的八字让我的希望瞬间被冷水扑灭，分数似乎烙在了我的心上，让我放不下，我有好好复习啊！怎么就这么差劲呢？我微微垂眸，嘴角的微笑也慢慢淡了下去，接下来的几节课我都无精打采。
好不容易熬到了放学，我走出了教室，找到了一张长椅子坐了下来，望着天边的晚霞，红中带紫，紫中带粉，一簇簇都争先恐后地为天空染色，可我的心中，却不是滋味。
须臾，我听见了脚步声，回眸，原来是小郑同学，她扎着高高的马尾，校服如同崭新的，余晖落在她的身上，一切显得如此美好，倒是我，有些格格不入了，我冷笑了一声。
“你是来看我笑话的吗？”我冷冷地说了一句。
“不是不是！”她慌忙解释道。
我刚要反驳，只听学校广播里传来：“接下来进入点歌环节，这是由初一级小郑同学送给她的好朋友小莫同学的，歌曲名为《撒野》。”我慢慢地冷静下来，只听见广播里传来熟悉的旋律：“我一脚踏空，我就要飞起来了，我向上是迷茫，我向下听见你说这世界是空荡荡……”我抬眸，四眼相对，时间仿佛停止了一般，这一秒，只想在美好里沉溺，我的心如同从一潭死水中渐渐地恢复了活力，缓缓地流动起来，纵然甜言蜜语，抵不过无声的美好，此时无声胜有声，我微微一笑。
“这世界，还是有很多美好的！”她侧着脸，温柔地对我说了这样一句话。
后来我转学了，但我相信，离别只是为了更好的相遇。
我始终忘不了，她告诉我，这世界还是有很多美好的，因为遇见即是上上签……。
让我悄悄地告诉你作文
每一个人都在生活之中，而每一个人也无时无刻都不在生活，但在生活这本巨大的知识库中，它会告诉我们很多很多对我们走好自己的人生值得一用的事情。
当我在读生活这本大知识库里，它告诉了我很多很多……在我们夏令营结束后回来的火车上，发生了这样一件事情。当火车开动后，从另一个车厢里走进来了一位怀抱婴儿的妇女，走到我们跟前，对我们说：“你好！小朋友，你们能不能让我在这坐一下，我要哄我的孩子睡觉，好吗？”我听后二话没说，便让她坐下了，她则哄着孩子睡觉。
可是，于老师这时生气的走了过来，对我们让位子给别人坐非常不应该。便训起了我们，我们则一动不动的不感吭声。
当于老师走后，留给我们的则是失望，真是没有想到，在我们心目中地位这么高的于老师怎么会变成这样不讲情理了呢？在我失望之余，生活这本书告诉我，我们是对的，而且是永远。它告诉我，做一个人要懂得谦让与同情，因为只有这样才不会成为一位伪君子。
不应该凡事都先为自己着想，而应该进一步的为别人着想，毛主席写的《纪念白求恩》，上面说的不是很好吗？为什么学了而不去让我们这样做呢？可是我总是坚信自己的选择，因为生活已经告诉了我这些。如果我不这样做，那么，别人会怎样看我呢？！！在这趟列车上，发生了这样一件事，让我从心底里感到无比的敬佩。
我们班同学坐的那个座位，正好是一个月以前，两个大学生早就定好的票，如果按老师那样想，难道他们就应该让座位给我们的班同学吗？他们可以让，也可以不让，但他们是怎么做出选择的呢？他们把座位让给了我们，为什么呢？因为他们知道，如果不让，别人会怎样看他们呢？不仅是为了这，也体现出了21世纪的高才生的素质是如何的好！！！这就是生活要告诉我的……。
让我悄悄地告诉你作文
我坐在院子里看丝瓜爬藤，蓦然望见一支烟头在半空做自由落体运动。阳光似一支笔慵懒地勾勒出它的轮廓。我向上望去，在那缭绕的烟雾和半敞的窗中，无奈地，我又望见了你的身影。
叔叔，我们距离很近，也就两层楼，是么？可是我又感到我们距离很远。当你走在楼道里，那僵硬的表情就像一堵墙，让人无法接近。一段楼梯，就必定隔绝了两方天地，必然地造成两势对立下的无奈疏离么？我困惑着。不，不，叔叔，让我悄悄地告诉你吧：冷漠会降低人心的温度，而一个微笑往往能架起一座心桥。
叔叔，这一次，不要再用烟头，用微笑作使者传递小楼的快乐，好么？
让我悄悄地告诉你
老师，，我对你的记忆一直定格在12岁那年。
窗外杨柳翠绿的枝条在微风中婀娜着，讲台上洁白的茉莉花正散发出幽微的香气，教室里出现往日少有的安静。预备铃响过后，同学告诉我，我们原来的那位粗壮又有些凶狠的老师调走了，将迎来一位年轻的女老师。
我至今还记得，当你的身影出现在我们窗外的时候，我们五十多双眼睛一齐转了过去，口中一齐发出轻轻地惊叹声。
看着你高挑的身躯，看着你白净的面庞，看着忽闪着的大眼睛，看着你翕动的红唇，看着你洁白的长裙，看着你绾住秀发的橘黄色的'蝴蝶结，我们竟痴痴的忘记了你的自我介绍。你像冰清玉洁的天使一般，真真切切地站在我们的面前，那是以往只能在电影电视中才能看到的呀。从那一刻起，我竟然有一种羡慕的感觉，当你目光对着我时，我不敢直视你的纯净的目光。我知道，这样的感觉不该属于我们这个年龄。但美丽的你，竟让大家都吃惊，我想有这样的“邪念”的绝不止我一个。
老师，，那一年的春天，我的母亲离开了我们，我成了没有母爱的孩子。回家后，我向爸爸说起你，说起你的美丽，说起你的文静，说起你的认真。我聒噪着，怂恿着，催促着，让爸爸以看望我的名义看望你。可我没有想到，在办公室里，在没有其他老师的时候，你竟是那么严肃，那么充满戒心敌意，美丽的脸冷若冰霜，不肯露出一丝的笑容，让我爸爸扫兴的尴尬的离开。老师，让我轻轻地告诉你，你的“冷美人”的绰号就是那天之后我送给你的。
老师，，美，是你的自豪，但我们爱美，也绝不是不可饶恕的错误。也许，你不那么严肃，不那么凛然不可侵犯，我们会成为很好的终生的朋友。
老师，，是那堂课，你彻底摧毁了你在我们心目中的形象。我还依然记得，你讲《梁山伯与祝英台》时，情景是那么的美：夕阳的余晖洒满树梢，清泉在山道间汩汩流淌，梁祝二人化为五彩的蝴蝶在翩然飞舞，多美呀，心头还有悠扬的协奏曲在响着。可是，我们突然发现有一只美丽的蝴蝶从窗口飞来，你身边飞舞着，飞舞着。我们会心地笑起来，那真是有一种如梦如幻的感觉。但我们发现你的笑容凝固了，脸色发青，用书本追赶着，拍打着，直到蝴蝶萎落殒身在脚下。老师，让我轻轻地告诉你，就是你一刹那间的举动，使你在我们心中的美神形象轰然倒地。也许，你以为那是一种教育，那是一种尊严，但我们真的无法接受。
老师，，有了美丽的外表，更要有一颗美丽、善良、仁慈的心，舍得将美与人分享，那才是真正的美！你的美，我只能定格在十二岁那年你进教室的那一刹那。
让我悄悄地告诉你
轻轻地别让风儿偷听了去。
女孩，你真漂亮。弯月般的眉毛，只抿嘴一笑便山花般烂漫。你那秀丽的长发，柔美动人，你将它披散在肩上，让露水轻轻润湿，再让早晨的第一缕阳光将其折射出绚丽的光彩。
女孩，你有文采。你能吟出比豪放派更豪放的诗，诵出比婉约派更婉约的词，唱出比柔美派更柔美的曲。
可是，你曾记否，当你把成绩不太好的她讥笑得无地自容时，你是否想过要给她一些尊严。当你将香飘四溢的桂花捧进教室时，你是否听见园丁无助地叹息。
当你在停车区将别人的自行车推倒，傲气十足地推出自己的“飞鸽”时，你有没有看见人家那愤怒的目光。
当你在大扫除时悠然离去，你是否想到你的自私，把自己的义务加在了其他人的肩上。
女孩，你有美丽的外表，脱俗的气质，以及能够令人俯首称臣的文采。可是，你少了什么？
你那迷茫疑惑的目光，盯着我，似乎是在等待着我的回答。
还记得那个曾经被你讥笑得面红耳赤的她吗？对，就是她，就是那个成绩不太好，却又不止一次在别人面前夸赞你的她！而你，却要将她的自尊，踩在脚底，让其发出因破碎而产生的呻吟！
还是那个女孩，在一次运动会中，你不慎扭伤了脚，是她，为你端来一盆温水，而你，却连一个感激的眼神都没有。
女孩，你的优点那么多，多的可以装满几箩筐。但同时，你的缺点也很多，可以堆满一间屋！女孩，你心高气傲，只在乎自己的感受，只在乎自己的利益。你从不知给他人留有余地，对他人的努力予以打击，予以破坏，对他人的尊严不屑一顾。似乎别人就是无用的垃圾，自己就是金子！
女孩，请学会尊重他人吧。
请再允附一言：“别妒忌成功，别怜悯失败，因为我们永远不知道在灵魂的权衡中，什么算成功，什么算失败。请永远走自己的路，同时允许别人走他们自己的路。”
让我悄悄地告诉你作文
春，我悄悄地告诉你，你的笑容我已找到，绽放在那一朵朵盛开的小百花里；你的长发我已捉住，在那里，在那里，藏在柳树的枝条里。我静静地聆听你那轻盈的脚步，欣赏你那妙曼的身姿，我沉醉在你带来的鸟语花香之中，真是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。
夏，我悄悄地告诉你，我最喜欢你。你的裙摆上，绣着一朵朵娇羞的荷花，你在微风中优雅的舞蹈，就是一位亭亭玉立的少女。瞧，溪里的鱼儿为了欣赏你的美丽，时不时一跃而起，溅起水花朵朵。
秋，我悄悄地告诉你，你的信我收到了。你说，你就要来了。我把信贴在胸口，盼望着盼望着，你终于来了，你送来了沉甸甸的果实，送来了冰封的色彩。看，果子金黄，枫叶火红，我流连在你多彩的世界里。
冬，我悄悄地告诉你，我猜出了你的秘密。下雪时，你在抖那轻柔的、装满羽绒的被子。你一定是太用力了，你把鸭毛都抖出来啦！你告诉我，下大雪时，小星星会掉下来，我真找着了小星星，可是它在我手心里，却变了一滴小水珠。
嘘———，春夏秋冬，让我们有自己的小秘密。
嘘———，春夏秋冬，让我把你们的小秘密珍藏在快乐的童年里。
让我悄悄地告诉你
每个人心中都有难以言明的秘密，如纯金般埋于心底，不愿发光发亮，刺痛自己及他人的眼。我也有秘密，只想自己吞食苦果，但如今我想倾吐给你们听，请静静听。
小时候的我讨厌学习，经常调皮爱玩，一个暑假过去还有大半作业没做，爸爸生气的瞪我，我也很难受。不过江山易改，本性难移，我总将作业弃置一旁，像小鸟一样冲出去玩耍，飞翔于童年的天空。
眼前浮现出难熬的画面。爸爸将作业摊在我面前，看着我做。这些题就如火红镊子夹我的眼，我疼痛万分却又无可奈何。爸爸不耐烦地教我，我却怎么也不懂，硬着头皮死盯着题，喉咙哽咽着。终于火山爆发了，凳子被踢翻，作业被扔在一旁，火红的怒眼撕裂了我的心。我独自站在那儿，听着怒吼与抱怨，心都碎成了几万块了。
不知从何时开始，我一头扎进学习，如饥似渴地吃着书籍，啃着作业，直到自己筋疲力尽。终于我耳边响起了赞美与表扬，再也见不到愤怒的双眼与痛苦的呻吟了。然而我却被死板的知识套住了，见到圆就想到圆周率、祖冲之，见到三角就想到勾股定理。总之，我再也回不到那个天真可爱、充满快乐的奔跑于田野的孩子了。
其实我很厌倦“填鸭式”学习，这种纯粹的应试教育僵住了思维，套住了天鹅的脖颈！就这样在残缺的教育制度下创造出更多残缺的“人才”，只是在小山飞翔，而不能在凌云俯视。但是这就是残酷的现实，失了分数就失了未来，没有文凭就没有工作，所以我只有在这泥淖中游泳，并妄想着有一天这水是否会变清澈，从而滋润着我们千疮百孔的心灵。考试中，有人输了未来，有人输了名誉，又有人输了自己的生命。脆弱的生命啊，只是在甜蜜中成长，挫折中倒下罢了，如此地不堪一击。
我不愿听到痛苦的呻吟，不愿看到稚嫩美好的生命陨落，不愿再闻到应试教育下被腐蚀的思维发出的焦味。
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让我悄悄地告诉你作文
窗外杨柳翠绿的枝条在微风中婀娜着，讲台上洁白的茉莉花正散发出幽微的香气，教室里出现往日少有的安静。预备铃响过后，同学告诉我，我们原来的那位粗壮又有些凶狠的老师调走了，将迎来一位年轻的女老师。
我至今还记得，当你的身影出现在我们窗外的时候，我们五十多双眼睛一齐转了过去，口中一齐发出轻轻地惊叹声。
看着你高挑的身躯，看着你白净的面庞，看着忽闪着的大眼睛，看着你翕动的红唇，看着你洁白的长裙，看着你绾住秀发的橘黄色的蝴蝶结，我们竟痴痴的忘记了你的自我介绍。你像冰清玉洁的天使一般，真真切切地站在我们的面前，那是以往只能在电影电视中才能看到的呀。从那一刻起，我竟然有一种羡慕的感觉，当你目光对着我时，我不敢直视你的纯净的目光。我知道，这样的感觉不该属于我们这个年龄。但美丽的你，竟让大家都吃惊，我想有这样的“邪念”的绝不止我一个。
老师，让我悄悄地告诉你，那一年的春天，我的母亲离开了我们，我成了没有母爱的孩子。回家后，我向爸爸说起你，说起你的美丽，说起你的文静，说起你的认真。我聒噪着，怂恿着，催促着，让爸爸以看望我的名义看望你。可我没有想到，在办公室里，在没有其他老师的时候，你竟是那么严肃，那么充满戒心敌意，美丽的脸冷若冰霜，不肯露出一丝的笑容，让我爸爸扫兴的尴尬的离开。老师，让我轻轻地告诉你，你的“冷美人”的绰号就是那天之后我送给你的。
老师，让我悄悄地告诉你，美，是你的自豪，但我们爱美，也绝不是不可饶恕的错误。也许，你不那么严肃，不那么凛然不可侵犯，我们会成为很好的终生的朋友。
老师，让我悄悄地告诉你，是那堂课，你彻底摧毁了你在我们心目中的形象。我还依然记得，你讲《梁山伯与祝英台》时，情景是那么的美：夕阳的余晖洒满树梢，清泉在山道间汩汩流淌，梁祝二人化为五彩的蝴蝶在翩然飞舞，多美呀，心头还有悠扬的协奏曲在响着。可是，我们突然发现有一只美丽的蝴蝶从窗口飞来，你身边飞舞着，飞舞着。我们会心地笑起来，那真是有一种如梦如幻的感觉。但我们发现你的笑容凝固了，脸色发青，用书本追赶着，拍打着，直到蝴蝶萎落殒身在脚下。老师，让我轻轻地告诉你，就是你一刹那间的举动，使你在我们心中的美神形象轰然倒地。也许，你以为那是一种教育，那是一种尊严，但我们真的无法接受。
老师，让我悄悄地告诉你，有了美丽的外表，更要有一颗美丽、善良、仁慈的心，舍得将美与人分享，那才是真正的美！你的美，我只能定格在十二岁那年你进教室的那一刹那。
让我悄悄地告诉你
妈妈，此刻，你又在忙碌着，奔波着，为了我们这个家，为了我。我多么希望有机会，我能依偎在你身边，，你赐予我的母爱，是多么温暖和感动。
其实，我曾经怀疑，我还是你的亲生骨肉吗？别人说，单亲家庭的孩子，往往会得到较多的溺爱，在我的幼年，你似乎没有让我感到多少温暖。我在地板上玩耍，滑倒，额头磕出一个疙瘩。你瞥了一眼，全然不顾我的泪水，继续忙碌家务。我在院落里玩耍，被小伙伴推搡倒地，含着泪水回家。你神情淡漠地说了一句：你不够强大，当然受欺负。
妈妈，你给了我多少冷淡啊。我感冒了，鼻涕乱流。你对我横眉冷对：缺心眼的妮子，你怎么就不知道穿厚点呢？我的期末考试名次出了前十名，你会几天不理睬我，你咣咣当当把饭菜端上餐桌，吃着吃着，你竟然啜泣起来。
从五年级开始，我就要自己做饭。你每天都会带一沓钞票回家，但是，我怯于向你要零花钱，因为，你把钞票递给我时，还会漫不经心地说：好好学习，将来自己挣大钱去。
妈妈，，如果没有今年暑假的滑倒，也许我还感受不到，我在你的心里是多么的重要。那天上午，我下楼的时候，一脚踏空，脑袋重重地磕在台阶上。等我醒来，已经躺在医院的病榻上。我迷迷糊糊看到，你正在流着泪，笑逐颜开地唤我。原来，我已经昏迷了三天，而你，在我的病榻旁，寸步不离地守了72个小时。那几天，你一遍一遍地呼唤我，甚至对医生说：如果能一命抵一命，就让我换了她吧。
妈妈，那些日子，你絮絮叨叨地与我聊了很多。原来，我自己坐公车上学时，你曾经无数次骑着电动车跟在公交车后面。你一直认为，像我这样的孩子，没优裕的家境，没过人的天资，就像在雨天没有打伞的孩子，必须要奋力奔跑。
妈妈，，其实，你不必过于内疚，我已经明白，我从来不缺乏过母爱，你给我的母爱，是让我在艰辛岁月里学会生存，在雨天来临时跑得更快。我的灵魂和躯体，都被母爱包裹得温暖而舒畅。
让我悄悄地告诉你
如果说，你生活困顿迷茫，在人生的道路上走得并不顺心所愿，就该想着适当地调整一下自己的人生态度，或许你会因此而发现人生最美的风景。
俗话说得好“态度决定高度。”一个好的态度对一个人来说是非常重要的。
在一生中，人总会为自己设定一个目标，而正确的态度则会使这个目标更加坚定。一个拥有积极态度的人，往往会专注于这个目标，执著地为之奋斗，从而取得了非凡的成就。而一个抱着消极态度的人，往往对自己所追寻的目标热情不高、三心二意、没有活力，从而一事无成。
不同的人生态度，也是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，一定是一个坚强的人；拥有豁达人生态度的，一定是一个大度的人；拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人。好的态度会成就一个好的人才。
我们应该学习蚯蚓那种“遁地三尺”锲而不舍的精神。因为蚯蚓有一个好的态度，坚持不懈，永不放弃。
清醒地审视自己，理智地面对人生，不随波逐流，不为名利所诱惑，不为困境所打倒，你才可以生活得从容不迫、淡定自如。
如果说品质是从生命的个体上旁斜逸出来的一条绿色青藤的话，那么正确的人生态度则是绽放在这些青藤上的色彩各异的花朵。这些花朵，在绚烂地绽放之后，定会为你结出人生最美的果实。
抓紧找准自己的态度吧！这样你生活才会变得更加多姿多彩，生命才更有意义。
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让我悄悄地告诉你作文
老师，让我轻轻地告诉你，我对你的记忆一直定格在十二岁那年。
窗外杨柳翠绿的枝条在微风中婀娜着，讲台上洁白的茉莉花正散发出幽微的香气，教室里出现往日少有的安静。预备铃响过后，同学告诉我，我们原来的那位粗壮又有些凶狠的老师调走了，将迎来一位年轻的女老师。
我至今还记得，当你的身影出现在我们窗外的时候，我们五十多双眼睛一齐转了过去，口中一齐发出轻轻地惊叹声。
看着你高挑的身躯，看着你白净的面庞，看着忽闪着的大眼睛，看着你翕动的红唇，看着你洁白的长裙，看着你绾住秀发的橘黄色的蝴蝶结，我们竟痴痴的忘记了你的自我介绍。你像冰清玉洁的天使一般，真真切切地站在我们的面前，那是以往只能在电影电视中才能看到的呀。从那一刻起，我竟然有一种羡慕的感觉，当你目光对着我时，我不敢直视你的纯净的目光。我知道，这样的感觉不该属于我们这个年龄。但美丽的你，竟让大家都吃惊，我想有这样的“邪念”的绝不止我一个。
老师，让我轻轻地告诉你，那一年的春天，我的母亲离开了我们，我成了没有母爱的孩子。回家后，我向爸爸说起你，说起你的美丽，说起你的文静，说起你的认真。我聒噪着，怂恿着，催促着，让爸爸以看望我的名义看望你。可我没有想到，在办公室里，在没有其他老师的时候，你竟是那么严肃，那么充满戒心敌意，美丽的脸冷若冰霜，不肯露出一丝的笑容，让我爸爸扫兴的尴尬的离开。老师，让我轻轻地告诉你，你的“冷美人”的绰号就是那天之后我送给你的。
老师，让我轻轻地告诉你，美，是你的自豪，但我们爱美，也绝不是不可饶恕的错误。也许，你不那么严肃，不那么凛然不可侵犯，我们会成为很好的终生的朋友。
老师，让我轻轻地告诉你，是那堂课，你彻底摧毁了你在我们心目中的形象。我还依然记得，你讲《梁山伯与祝英台》时，情景是那么的美：夕阳的余晖洒满树梢，清泉在山道间汩汩流淌，梁祝二人化为五彩的蝴蝶在翩然飞舞，多美呀，心头还有悠扬的协奏曲在响着。可是，我们突然发现有一只美丽的蝴蝶从窗口飞来，你身边飞舞着，飞舞着。我们会心地笑起来，那真是有一种如梦如幻的感觉。但我们发现你的笑容凝固了，脸色发青，用书本追赶着，拍打着，直到蝴蝶萎落殒身在脚下。老师，让我轻轻地告诉你，就是你一刹那间的举动，使你在我们心中的美神形象轰然倒地。也许，你以为那是一种教育，那是一种尊严，但我们真的无法接受。
老师，让我轻轻地告诉你，有了美丽的外表，更要有一颗美丽、善良、仁慈的心，舍得将美与人分享，那才是真正的美!你的美，我只能定格在十二岁那年你进教室的那一刹那。