优秀作文是在文学艺术创作中表现突出、思想深刻、语言精炼的一种文学体裁。以下这些优秀作文范文,展示了不同写作者的风格和思维方式,希望对大家有所帮助。
我最熟悉的人五年级作文
拉开记忆的窗帘,脑海里久久不能平静。我小心翼翼地驾驶着记忆的帆船向远方的彼岸驶去,我站在船头向远处眺望,朦胧中我看到了我的牛老师,她就是我熟悉的人。
她个子不高,瘦瘦的,扎着高高的马尾辫,穿上那件绿色的连衣裙,漂亮的像姐姐。嘴角总是露着一丝淡淡的笑意,每当我见到她那笑容就仿佛一股清泉流过我的心间。
记得有一次,期中考试,语文试卷发下来了,鲜红的75分打试卷上,本以为自己能考95分,这时泪水禁不住夺眶而出。我看了看周围,同学们个个都露出了洋溢的笑容。我低下了头,不敢看老师,也不敢看同学。好像一阵阵嘲笑声在我耳边回响,我恨不得地上有个洞,马上钻下去。老师在分析卷子,我一点也听不进去,只恨这段时间没有好好学习。泪水打湿了我的试卷,也打湿了那鲜红的75分。这时老师走过来,轻轻的抚摸着我的头,温柔的对我说:“这次太粗心了,老师相信你下次能考好,加油!”说完老师像妈妈一样把我抱在怀里。我点点头,心里默念道:“请老师放心,我一定加油,在期末考出好成绩,会给您交上一份满意的答卷的。
我最熟悉的人小学五年级作文
虽然我妈妈只有30多岁,可健忘的水平跟老人似的,她不但买菜忘记交钱,坐车坐过站,最让人头痛的是她总是忘记带钥匙。至今为止我家的窗口已经被爬了五六次了,爬的人并不是小偷而是我。有一次,我陪妈妈去买菜走回到家门口,只听“啊”的一声尖叫传入了我耳朵,我再回头一看,妈妈正低着头在包里翻呢……我说“唉呀,老妈你的老毛病怎么又犯了。”妈妈边摇着头边笑嘻嘻的看着我说:“麻烦你了。”我乖乖的走到窗户下,我让妈妈抱着我上了窗台把窗户打开了,我心想:“幸亏我们住的是平房,如果是楼房可怎么办呀?”之后我钻进了窗口,进了屋子,然后拿到钥匙递给了妈妈。妈妈只是看着我笑。
唉,我的妈妈您什么时候才能不犯老毛病呀!
很明显学校举行什么合唱比赛完全是个错误,老天都为我们班泣鬼神的歌声流下了不算奢侈的泪水,而我也对上苍流下了感激的眼泪,这样很好,我终于学会了哭!接着就到小刘表演舞蹈。我最熟悉的人350字作文我祝他们移民成功。折腾了一节课也没找到,我垂头丧气地走回了教室!同学们都哈哈笑。
五年级我最熟悉的人作文
我最熟悉的人,不用说,那就是我自己了!我有许多优点:我爱读书,我的字写的漂亮,我的'画画得栩栩如生等,许多许多。不过嘛,我也有个小小的缺点哦!那就是--粗心大意!妈妈说过我好多回了,可我却总是“本性难改”。
有一次,我像往常一样打开我的同步导练,准备准备做作业时,忽然看见一道超简单的题:“随便”的近义词是什么?啊!小儿科!“随意”呀!我二话不说,就写上了答案,连看都不看,就做下一题了。我做完了同步导练,满脸自信地递给了妈妈。妈妈一看,指着同步导练说:“哼!你太牛了,随便的近义词都和它自己一模一样了!”呀!这是怎么回事儿?我想写随意怎么写成随便了?!“还有这里怎么没写?!”妈妈又问。顿时,我的脸上火辣辣的。
我还有许多缺点,如:爱看电视,玩电脑,胆小,爱哭……。
我最熟悉的这个人呀,优点很多,可缺点也不少哦!
作文评语:
这是一篇五年级学生写的写人文章,文章赞美了我最熟悉的人——妈妈,为数不多的文字中夹杂对妈妈的感激之情。情感真挚,叙事条理,娓娓道来,引起读者的阅读兴趣,笔淡而情浓。
小学五年级我熟悉的一个人作文
小玲玲现在已经是小学一年级的学生了。她个儿不高,红朴朴的圆脸像个熟透了的大苹果,头上扎着两条喇叭花似的冲天辫,一对圆圆的眼睛总是一眨一眨的,好像会说话。她经常穿着黄绣花褂,蓝色裤,跟她那红朴朴的脸蛋很相称。她聪明伶俐,逗人喜爱。
一天下午,放学后,我正急匆匆的做作业,玲玲背着书包又来了。她每天都到我家来学习,遇到不会的问题就问我。她走进门,看到我正做作业,便习惯的从外屋拿一把小椅子,坐在我身边,掏出作业本,学习起来,写完字,她让我给她检查检查,看是否有错字。当她看到我的作业,忽然叫起来:“哎呀,你怎么画起画来了。”我一瞧,糟了,后面几行字由于我写得太快,都写在一起了。我撕掉那张纸,不由得想起了发生在去年暑假里的一件事。
那时,玲玲还没有上学,她让我教她识字,我便从书包里掏出一张纸,写上几个字,让她比着写。开始,她写得很认真,可是到了后来,写的字就连在一起了,简直像画画。我对她说:“写字要认真,得一笔一画的写,才能写出好字!”玲玲很认真的听着,不时的点着头。头上的小辫儿也调皮的跟着点头……忽然我的衣襟被扯了一下,回头一看并没人,再一侧脸,看到玲玲正忽闪着大眼睛看着我,好像在说:“我说得不对吗?”我点点头回答她说:“说得对!”说着,我认真的写了一个“对”字,表示接受她的意见。
玲玲笑了,笑得那么甜,那么天真,像一朵含苞欲放的红菊花。我也不好意思的。
五年级我最熟悉的人作文
她是我最熟悉的人,留着一头卷卷的花白短发,有一双眯着的小眼睛,脸上的皱纹虽让她显得有些苍老,可她依旧还是那么的温柔、慈祥。她疼我、爱我,把我当成了“宝”,我也十分爱她。
有一次,我正准备把用坏的书报扔掉,她看见了,急忙制止,说:“多好的书包呀!扔了多可惜!”“可书包两端的小口袋都已经磨破了。”我小声嘟囔道。“没问题,我来解决!”她正说着,便将书包拎进了自己的卧室。
不久,一阵如冲锋枪扫射般的老式缝纫机的声音就在我的耳旁响起,“嗒嗒嗒,嗒嗒嗒……”
过了大约几十分钟,她这才走出来,把书包递给我看,这时再看看两端的小口袋,似乎就像从来没有磨破过一样。她用一双巧手竟把两个破口袋修补如新!
可我看着这“新”书包,却怎么也高兴不起来。半天才说出一句话:“这么脏怎么用呀?”她只是笑了笑,还没等我反应过来,就又拎着书包跑进了洗手间。
又过了很长时间,她拎着湿漉漉的书包出来了,我一瞧,哇!我的书包现在已经彻底地改头换面了!简直比新书包还要新!我真是太感激她了!
其实,我也很舍不得我的旧书包,只是又不会修补,所以才准备扔掉。想到她费了那么大的劲儿才把书包修好,一股爱的暖流顿时涌上了我的心头。
她就是我的姥姥,她爱着我,我也爱着她,永远,永远……。
小学五年级作文:熟悉的人
虽然我妈妈只有30多岁,可健忘的水平跟老人似的,她不但买菜忘记交钱,坐车坐过站,最让人头痛的是她总是忘记带钥匙。至今为止我家的窗口已经被爬了五六次了,爬的人并不是小偷而是我。有一次,我陪妈妈去买菜走回到家门口,只听“啊”的一声尖叫传入了我耳朵,我再回头一看,妈妈正低着头在包里翻呢……我说“唉呀,老妈你的老毛病怎么又犯了。”妈妈边摇着头边笑嘻嘻的看着我说:“麻烦你了。”我乖乖的走到窗户下,我让妈妈抱着我上了窗台把窗户打开了,我心想:“幸亏我们住的是平房,如果是楼房可怎么办呀?”之后我钻进了窗口,进了屋子,然后拿到钥匙递给了妈妈。妈妈只是看着我笑。
唉,我的妈妈您什么时候才能不犯老毛病呀!
很明显学校举行什么合唱比赛完全是个错误,老天都为我们班泣鬼神的歌声流下了不算奢侈的泪水,而我也对上苍流下了感激的眼泪,这样很好,我终于学会了哭!接着就到小刘表演舞蹈。我祝他们移民成功。折腾了一节课也没找到,我垂头丧气地走回了教室!同学们都哈哈笑。
文档为doc格式。
我最熟悉的人五年级作文
我最熟悉的人莫不过于我的同桌了。我的同桌,她是个女生,亭亭玉立,爱穿漂亮的衣服,长着一张兔子脸,让人感到温顺。
平时她总是一副文静的模样,乖巧。别人要什么她都给,全班人都说她善良,文静乖巧。很多人都很想和她同桌,其中也包括我。有一天,老师把我分配到她那去坐同桌,我心里直呼:太好了!可是之后,我改变了想法。
那一天我刚和她同桌,可是一来,她便在我的桌子上给我画了一个长达35厘米的线,并说:“这是界线。”当时我就一脸懵逼,发生了什么?然后她说:“如果你敢越过这道线,呵呵!”好恐怖的冷笑。我在心里直呼:天哪天哪,她温柔吗?用狠毒来形容还差不多。
有一次,我严重越过了她所规定的三八线,把她的文具盒不小心弄掉了,她的眼睛霎时间充满了怒火,我一看这形势,有点不太好。只见她以酒泉卫星发射基地发射火箭时巨大的声音大声喊道:“你这家伙,严重超线了——”把我吓得心脏都差点跳停了。她不仅不停下,还抓着我的胳膊不停的摇着,霎时间,我只觉得有几颗星星在我眼前晃荡。我在心里直呼:我的天哪,她哪里温柔了,太暴力了吧。
实话告诉你吧,她在家的时候,有大人在时,她就特别文静。等到没有人的时候就会看一些暴力电影,所以说她有时文静,有时狠毒,简直就是一只披着羊皮的狼。
希望以后我们能好好相处。
我熟悉的人小学五年级作文
我熟悉的人有很多,最有趣的就是我那活泼可爱的小堂弟——黄如鹏。
有一次,我和爸爸妈妈到奶奶家玩。大人们都在谈话,于是奶奶就让小堂弟陪我到处走走。可是说是走走,但堂弟并不安份。他蹦蹦跳跳地跑在前头,还不时回过头来向我做鬼脸:“来呀,看我跑得有多快!”不管我怎么跑都追不上他。忽然,他来了个急刹车,停在一座小平房门口,指着屋盯,煞有介事地说:“姐姐,你信不信我能爬上这屋顶?”“信!”为了不让他上去,我眼皮眨都没眨,就答道。可堂弟却不甘心就此作罢,挠挠头又说:“那我就更得爬给你看了。”“别……”还没等我说完,他就一手抓着墙壁上一块突出的砖石,一脚踩着房檐下的大青石。“嗖”地望上窜。我还没回过神来,他已经一股脑地爬上了屋顶,那动作活像一只小猴子。到了屋顶上,他还不老实,左一蹦,右一跳地在上面跳起迪斯科,并且对我喊着:“姐姐,你敢上来吗?”我站在底下,早已脸色苍白,腿脚发麻,急忙喊:“如鹏,听姐姐的话,快下来!”但弟弟充耳不闻,照样胡闹。我想:堂弟平时最怕奶奶了,看来也就只有奶奶才能制服他了。我连忙迈开大步找奶奶。奶奶问讯赶来,看到屋顶上的小堂弟,脸都气白了。然后,就使出了她的'狮吼功:“如鹏,你……给……我……马……上……下……来……”堂弟吓得“刷”地跳了下来,奶奶一把抓住他,一顿结结实实的“红烧排骨”,痛得堂弟哇哇大叫。可奶奶刚一离开,堂弟就抹掉脸上的泪珠,又夸上了自己:“看,我多厉害,要是你早就摔死了。”
又有一次,我问他:“你能说出两种两栖动物吗?”他抓耳挠腮,半天也说不出来,我提示他:“就是既可以在水里游,又可以在陆地上走的动物。”他脱口而出:“爸爸,妈妈。”“什么?”他又说:“姐姐,不信你去问我爸爸妈妈,他们会不会游泳!”
哎,你说我的堂弟可爱吗?
我最熟悉的人五年级作文
我每天都要接触许多人,有可爱的同学、亲爱的老师、严厉的父母。但是,我最熟悉的人就是姥姥了,她热情好客,心地善良,还总是喜欢帮助别人。
姥姥脸上总是挂着甜甜的微笑,她对任何人都很友善,相反,这也是她一个小小的缺点。家里的家务几乎全部都落在姥姥的身上,由于常年的劳累,姥姥的额头布满了皱纹,两鬓的头发有些花白,她的脸上不那么光滑圆润了,双手看上去非常粗糙,每当我看到姥姥的双手时,我的心里都会微微一颤。
姥姥每天都起的很早,每到周末我们都能吃到姥姥可口的早餐。
她也很爱帮助人,记得有一次,院子里的一个老人推着三轮车,里面装着很重的货物,推的很费力,姥姥看见了,三步并做两步跑去,抓住三轮车的扶手,用力往前推,不一会儿就把三轮车推出了院子,“谢谢!”老人露出了甜甜的微笑。
每当我犯下错误,姥姥总是保护着我,给我讲道理,从来没有动手打过我。记得小时候不懂事,我无意识的把姥姥撞了一下,姥姥被撞到了镜子上,只听见“当啷”一声,镜子的碎片落了一地,这时候大家都非常生气,妈妈都有打我的冲动。姥姥意味深长的说:“仔仔,在做事之前都要考虑后果,如果玻璃碎片扎到咱俩的身上那可是不得了得事呀!”
这就是我的姥姥,一个心地善良、乐于助人的`姥姥,我非常疼爱我的姥姥。
小学五年级我熟悉的人的作文教案
1、学生猜王老师有什么特点。
2、请王老师的学生来介绍有关王老师的一件事。(录音:王校长和我们比“享受”)。
3、学生听后,谈王老师的特点。
交流板书:
一件事讲。
特点。
语言、行动反映。
过渡:同学们了解了王老师,老师也想了解同学们,怎样了解呢?大家讲同学的一件事,把某个同学的一个特点介绍出来,介绍时不讲出同学姓名,讲完后让大家猜猜他是班里的哪位同学。
1、学生口头准备。(三分钟)。
2、指名介绍同学。
3、听完介绍,同学猜一猜,评一评。
教师小结过渡:怎样通过人物的语言来反映人物的特点是难点,我们共同来解决。
回顾本单元三篇课文中的几个精彩片断,欣赏作者是如何通过人物的语言、行动、神态来反映人物特点的。
1、投影:
(1)铁人激动地批评她说:“钻工作在……孩子哭?……”
2、选择自己喜欢的片断说说是怎样介绍人物的特点的?
1、学生填写“习作内容(1)”
赵书杰平时是不发脾气的,可要是谁弄坏了他的书,那可不得了。有一次,他的女儿小敏不留心把一包饼干放在他的书上。不一会儿,书面上满是油迹,赵书杰见了狠狠地批评小敏说:“____________________________________________。”
赵书杰每次买书回来,总要先____________,然后把桌子擦得一尘不染,再______________,最后才一页一页认认真真地读。所以,他的书总是崭新的。
2、先共同讨论填写的'“行动”的句子。
3、重点共同讨论填写的“语言”的句子。
在学生各抒己见的基础上对归纳的三种表达方式比较优劣。
投影:
(1)你怎么能把饼干放在书上,弄得书上满是油迹?太不讲卫生了!
(2)你呀,这么不小心,你看书多脏,以后你可得爱惜书啊!
4、想象一个赵书杰批评时的神态。
5、小结:写人物动作、语言、神态都要围绕人物的特点,符合上下文的意思,有能想当然。
我最熟悉的人五年级作文
我最熟悉的人莫不过于我的同桌了。我的同桌,她是个女生,亭亭玉立,爱穿漂亮的衣服,长着一张兔子脸,让人感到温顺。
平时她总是一副文静的模样,乖巧。别人要什么她都给,全班人都说她善良,文静乖巧。很多人都很想和她同桌,其中也包括我。有一天,老师把我分配到她那去坐同桌,我心里直呼:太好了!可是之后,我改变了想法。
那一天我刚和她同桌,可是一来,她便在我的桌子上给我画了一个长达35厘米的线,并说:“这是界线。”当时我就一脸懵逼,发生了什么?然后她说:“如果你敢越过这道线,呵呵!”好恐怖的冷笑。我在心里直呼:天哪天哪,她温柔吗?用狠毒来形容还差不多。
有一次,我严重越过了她所规定的三八线,把她的文具盒不小心弄掉了,她的眼睛霎时间充满了怒火,我一看这形势,有点不太好。只见她以酒泉卫星发射基地发射火箭时巨大的声音大声喊道:“你这家伙,严重超线了——”把我吓得心脏都差点跳停了。她不仅不停下,还抓着我的胳膊不停的摇着,霎时间,我只觉得有几颗星星在我眼前晃荡。我在心里直呼:我的天哪,她哪里温柔了,太暴力了吧。
实话告诉你吧,她在家的时候,有大人在时,她就特别文静。等到没有人的时候就会看一些暴力电影,所以说她有时文静,有时狠毒,简直就是一只披着羊皮的狼。
希望以后我们能好好相处。
文档为doc格式。
我最熟悉的地方作文五年级
风景,在熟悉不过的地方也有它的动人之处,鲁迅先生写的“从百草园到三味书屋”中,百草园就是他儿时的天地,再怎么熟悉,但就是会发现许多新事物。风景,不是只有第一次才叫风景,在生活中的`某一个角落,就会有一条美丽的风景线,光芒永远属于它。
第一次遇见它是好奇,第二次遇见它是平淡,而第三次遇见它则是厌烦。
学堂,它是我们人生的必经之路,一个人能成功,都是因为有了它,熟悉的学校,熟悉的课桌,熟悉的人,他们让我十分怀念。
学校,是为我们奠定人生重要基础的地方,它的出现让我们置身于书海中,知识可以滋润我们的心田,养育我们的灵魂,它能使人们变得精神抖擞。课桌,它记录下了我们六年的奋斗,它看到了我们的成长,看到了我们的进步,一切都在改变,唯独它停留在原地,封存了回忆,让人……同学,同学是什么,他们为什么是风景?也许有人会这样问,但是我们的生活中最离不开的便是同学,朋友的陪伴关心是你的依靠;快乐时,会陪伴在你身边与你一同分享,失败颓废时,是你坚强的后盾,一直在默默地鼓励着你,他们为何不是风景呢?反之,他们也是世界上最优秀最可爱的风景。
六年的陪伴,一切在我眼中,是最美好的回忆,它是我生命中不可缺失的一部分。
郁金香的盛开,海风的清凉,桂树的生长,它们都比不过六年的时光,在这六年,每天的遇见让我觉得是一种享受,欢声笑语,这才是世间最美妙动听的声音。
熟悉的风景一直在我脑海中,从未远去……。
我最熟悉的一个人五年级作文
说到最熟悉的人,当然是自己了。
我是开朗的。很善于和同学交往,因为我能对别人敞开心扉,去诉说,去倾听。不会掩饰自己,喜怒哀乐都表现在脸上。
我是调皮的。有时喜欢小小地捉弄一下别人,但是没有恶意的,只是想制造更多的乐趣。
我是容易感动的,可是很多女孩都一样的吧,听到凄美的故事,看到动人的电影,心中总会涌出一股热浪。
我是坚强的。可能对一些不满的事生气或伤心,但我绝不会哭。我会尽量让眼泪流在心里,因为眼泪只是柔弱小女生的专利。
同时,我也有孤独的一面。当没人理解时,当心里很堵时,当挫折连连的、当美梦破灭时,我便用冷漠的眼神与冷漠的心独自倾诉,扫射着一切不满的事物。
一个人来到这个世界,对自己从陌生到了解,到熟悉,其实,我最熟悉的人就是我自己。
广东揭阳揭东县揭东县地都镇第三初级中学初二:郑康丽。
-->。
我最熟悉的人五年级学生作文
我熟悉的人有许多。和蔼可亲的爸爸,严厉无比的老师,团结友爱的同学,慈祥温柔的姥姥,但我最熟悉的人莫过于爱美的妈妈了。
妈妈看起来30多岁的年龄,身材略显丰腴,总是穿着一件黑白相间的条形高腰礼服。脸庞白净如玉,鹅蛋脸上一头乌黑油亮的卷发,眉如春山,眸清似水,挺直的鼻梁,唇如胭脂,特别的爱美,每天都用很长的时间精心的打扮自己。
妈妈不仅外表上很美,心灵更美。
记得那年暑气灼人的夏天,绿树打蔫,顽皮可爱的小狗也没了好动劲儿,吐出了鲜红的舌头,我补课回来,与妈妈一起走在灼热的柏油路上。我两眼发昏,大脑嗡嗡直响,豆大的汗珠像瓢泼大雨一样,在我白净的脸上不停的滚落下来“妈妈,给我买一个冰棍吧。”我苦苦哀求着,“好吧。”妈妈爽快的答应了。
我和妈妈走进一家便利商店,仔细挑选了几个冰凉可口的冰棍“多少钱啊?”妈妈问道。老板娘伸出两根手指“20元。”妈妈随手掏出一张崭新的100元人民币给了老板娘,待她找完钱后,妈妈拿着钱领着我往家走,根本没有仔细数钱。
回到家妈妈一数钱说“怎么找了85元,多了5元钱呢?”我兴奋得跳起来,“耶!妈妈多出那5元钱给我吧。”妈妈一听脸瞬间阴沉下来,“不行,这5元我应该给老板娘送回去。”妈妈立即出了门,送回那5元钱。
妈妈的外貌和心灵都是那么的美,她是我最熟悉的人,也是我最爱的人!
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
五年级我最熟悉的人的作文
我熟悉的人有很多,有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……,而我最熟悉的一个人是我的妈妈。妈妈的头发乌黑油亮,她的眼睛像夜空中的星星,光彩熠熠,鼻梁挺直,有一张能说会道的嘴巴。我妈妈特别关心我。
记得有一次,我们刚上完第三节课,就下起了蒙蒙细雨。等我们上完了全部的课时,我们就放学了。但是,外面已经下起了很大的雨。我刚走到校门口,就想:下了这么大的雨,我怎么回家呢?再说我也没有带伞,妈妈还在生着病呢,这可怎么办呢?突然,我看见了一个熟悉的身影。仔细一看,原来是我的妈妈啊!我赶紧跑过去握住妈妈的手。就这样,我们一起开开心心地回家了。
这就是我的妈妈,关心我的妈妈,我很喜欢她,你们喜欢吗?
我最熟悉的一个人是我的哥哥,他个子不高,有一双炯炯有神的大眼。我还知道他是一个爱观察、细心的人和我非常玩得来。
有一次,我一大早就和他和他的朋友一起玩。根据他的建议,我们决定去了别的小区的地下停车场。我们当中的一个人说:“糟了,我妈妈要让我这时候回家!怎么办呀?”所以,我们连忙找出口。大家七绕八拐,找了半天,还是没找到出口。那个人非常急,说:“假如我没按时回家,爸爸妈妈就不会再让我来和你们玩了!”我们听了,也十分着急。这时,说:“没事,只要再一直向前走,就可以找到出口了!”我们按着他的话向前跑去,果然找到了出口。把他送走后,我不解地问哥哥:“你怎么知道那里有出口呢?”他说:“你没看见那儿有出口吗,有光就有出口呗,那儿有光呢!”呀,我没想到他还这么细心呢!
说起最熟悉的人,当然是我的妈妈了。妈妈的个子不是太高,圆圆的脸上架着一副眼镜,又长又黑的头发扎在脑后,走起路来头发摇来摇去的。妈妈在人民医院上班,每天工作都很辛苦,但是她对工作还是很认真负责的。
妈妈对我的学习是很认真严厉的,妈妈经常说如果表现好的话就给予奖励,但如果表现差的话就要挨批评。记得有一次放学,妈妈没在家,我回家后没写作业,先去玩了,妈妈下班回来问我:“作业写完了吗?”我说没有写完,妈妈狠狠的批评我,并且让我作完后又给我布置一些别的作业让我做,结果我做到很晚才去睡觉,以后我就一放学就赶快先做作业了。
妈妈就是一个这样严厉的人,我知道这样是为我好的,我爱妈妈。
说起我最熟悉的一个人那可是有很多的,比如:“崔珂琳、贾航宇、牛志豪……我来说一说崔珂琳吧!
这就是我最熟悉的人,又有趣又学东西很快。
我的妈妈漂亮、贤惠、善良、乐于助人、心灵手巧。妈妈每天都是很早起床为我和家人准备好早饭。还帮我打开复读机让我听英语。吃完早饭送我去上学。
每天,妈妈都是这样重复着接送我上下学。回到家后,我有了不会的题,妈妈都会耐心地为我讲解。在我有困难的时侯,妈妈会帮助我,总而言之,妈妈会为我解决一切困难。
在生活中,妈妈是个热心肠的人,经常帮助别人修补衣服,还帮别人织毛衣……我有好多衣服都是妈妈做的呢!
妈妈就像一颗大树,为我遮风挡雨,这就是我的妈,我爱我的妈妈。我一定要好好学习,长大后好好回报妈妈。
我最熟悉的人五年级学生作文
你知道我最熟悉的`人是谁吗?猜不去来吧?告诉你吧!是我们班里的董良宵。他的样子是:有一双浓眉可眼睛不是很大,有黑黑的皮肤,个子高高廋廋的,但是他的嗓门很大,如果他喊一声,好像学校的每个角落的人都能听到他的声音,连灰尘都会被吓得飞了起来。
他的优点可多了!每次上课老师提问,他都是第一举手的,而且次次回答都正确的。他也是写作高手。每次写作文,写的又快又好,就是字写得有点难看。老师常常把他的作文当作范文读给我们听。只有五年级是他还得过学校作文比赛一、二等奖。
董良宵爱玩耍,玩起来什么都忘了。聪明的脑袋瓜就是管不住自己的小手。有一次下课,他和几个同学在玩“抓人”游戏。大家你追我,我追你。每次,都玩得很起劲!有一次,他像离弦的箭一样猛追对方。一不小心撞到了一个过路的小男孩,由于速度快,力道强,小男孩的头撞出了一个大包。小男孩痛得哭了起来。老师知道了,就教育他:不能玩得太过火,玩耍也要有个度。五年级了,要学会控制自己的情绪。
我希望董良宵以后能改正错误,不要再那么调皮。
我最熟悉的人五年级学生作文
现在,除了爸爸妈妈,我觉得二年级的数学老师就是我最熟悉的人了。
在记忆中,数学老师有一头乌黑的秀发,经常扎起来,鼻梁的上方架着一副眼镜,声音柔美,脸型漂亮,是位和蔼可亲的好老师。
记得那两次考试完后,老师在第二天准备发卷子,两次的一起发。我坐在座位上,双手搭在一块,手心里不知流了多少汗。只见老师端端正正的坐在椅子上,拿起第一张试卷,嘴里喊着:“紫涵,100分!鼓掌!”掌声在班级里响地有节奏。
老师嘴边露出甜甜的笑容,我面无表情地走上去,不敢相信这是真的,可当我接过试卷的时候,事实就是事实,那大大的100分画在我的试卷上。我微笑了一下,可是心里比吃了蜜还甜呢!老师给了我一样礼物,是奖励这张试卷的。我回到座位,把试卷放在桌子上,接着听老师念分数。分数念完了,考好的同学都有礼物。
老师要读第二张试卷了。我又握紧双手,静静听老师讲。蔡雨,97,奖励几颗糖,王率,96,奖励几颗糖……我的心一下子升到高潮,嘭嘭嘭的跳,这么久还没读到我的名字,是不是考不好啊!考不好回家等着挨屁股咯!正当我这么想着,老师读出我的名字,“紫涵,再来个100分!鼓掌!”老师笑的露出了洁白的牙齿,我的心慢慢平静下来,接过的这张试卷又是100分,我的心在跳,在激动的跳,我不得不承认这是真的!
老师从袋子里拿出一个笑脸,递到我手中,对同学们说:“看看紫涵,两次考试都是100,这次的`卷子很难,可紫涵又拿到了满分,大家要向她学习学习!”又过头对我和颜悦色的说:“紫涵,这个储蓄罐只能装钱进去,拿不出来,你要是想拿就砸了。”我知道老师是在和我开玩笑,这么漂亮的储蓄罐,我怎么忍心砸了呢?这可是老师送给我的礼物啊,目前我收到老师给我的礼物只有这个最贵了,其余的都是文具盒,彩色笔,本子等。
我二年级的老师现在不知道在哪里,如果您看到的话,一定不要忘记我是紫涵。
我最熟悉的一个人五年级作文
有一次,我在写作业,妈妈让我写完后认真地检查,我写完后却忘得一干二净了,结果出现了许多错误。妈妈很生气,把我狠狠地批评了一顿,然后让我重新再做一遍,之后又让我写下保证书绝对不能再出现这样的问题。妈妈不但没收了我一周的零花钱,而且命令我一周不能看电视。真是把我“整惨”了!
我觉得妈妈对我的爱好深好深,我真为有这样的妈妈感到幸福!我爱我的妈妈!
一个我最熟悉的人五年级作文
我最熟悉的人莫不过于我的同桌了。我的同桌,她是个女生,亭亭玉立,爱穿漂亮的衣服,长着一张兔子脸,让人感到温顺。
平时她总是一副文静的模样,乖巧。别人要什么她都给,全班人都说她善良,文静乖巧。很多人都很想和她同桌,其中也包括我。有一天,老师把我分配到她那去坐同桌,我心里直呼:太好了!可是之后,我改变了想法。
那一天我刚和她同桌,可是一来,她便在我的桌子上给我画了一个长达35厘米的线,并说:“这是界线。”当时我就一脸懵逼,发生了什么?然后她说:“如果你敢越过这道线,呵呵!”好恐怖的冷笑。我在心里直呼:天哪天哪,她温柔吗?用狠毒来形容还差不多。
有一次,我严重越过了她所规定的三八线,把她的文具盒不小心弄掉了,她的眼睛霎时间充满了怒火,我一看这形势,有点不太好。只见她以酒泉卫星发射基地发射火箭时巨大的声音大声喊道:“你这家伙,严重超线了——”把我吓得心脏都差点跳停了。她不仅不停下,还抓着我的胳膊不停的摇着,霎时间,我只觉得有几颗星星在我眼前晃荡。我在心里直呼:我的天哪,她哪里温柔了,太暴力了吧。
实话告诉你吧,她在家的时候,有大人在时,她就特别文静。等到没有人的时候就会看一些暴力电影,所以说她有时文静,有时狠毒,简直就是一只披着羊皮的狼。
希望以后我们能好好相处。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
我最熟悉的一个人五年级作文
我十分熟悉和喜欢我的'妈妈,她个子不高,,头发短短的,圆圆的脸型,高高的鼻梁,弯弯的眉毛,一双又黑又大的眼睛,看起来可精神了!
自从我来到这个世界上,我的妈妈对我要比别的妈妈爱的要多的多,妈妈无微不至地照顾我、关心我。我在她的关怀下,逐渐成为一个小学生,这期间,妈妈不知为我付出了多少辛勤的汗水。
每天早晨,妈妈烧好了早饭叫我起床,送我上学,自己再去上班,妈妈总是说,上课要认真听讲,下课做好作业。我每天都能看上自己喜欢的动画片,还时不时的打会儿电脑,又也会给妈妈带来一些麻烦,可妈妈一点儿都不怪我,反而让我从中吸取教训。
由于我是妈妈一手看大的,很小的时候妈妈就教我自己照顾自己,自己做些家务活。
妈妈还有一双灵巧的手,妈妈喜欢为我编织毛衣,还绣上我喜欢的图案,可漂亮了,每当我穿着妈妈为我织的毛衣上学,总会引来不少人的询问,引来小朋友们羡慕的眼神。
浙江宁波象山县丹城实验小学五年级:1214349961。
-->。