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五四青年节班会演讲稿
老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我真的很荣幸，能够站在讲台上给各位演讲，今天我演讲的题目是《弘扬五四精神，挥洒青春激情》。
有人说青春就像绿色的芳草地，让我们怀着热切的希望在xxx中学这块土地上不断学习、拼搏、奋斗;有人说青春是很长的跑道，需要我们用心用力地跑完每一步;有人说青春是一首首火火的歌谣，他需要我们年轻人的高声歌唱。
我想问一下各位，你们对青春是如何理解的呢?也许有很多人给青春下过不同的定义，也许听过太多的青春故事吧?正因为这样，我觉得青春就像熊熊燃烧的烈火，每个人的生命都因为有了青春而精彩!
同学们，还记得1919年5月4日爆发的那场北京学生反帝爱国运动吗?这是我国伟大的第一次反帝反封建的爱国运动。它又是一次中国历史上彻底的不妥协的反对帝国主义和封建势力的伟大斗争。
是的，作为中学生的我们，在生活中，我们并非要为发扬爱国主义而做出一场轰轰烈烈的爱国行动，我们应实事求是，从身边的小事做起，从点滴做起，从为人民服务做起，为国家的经济做贡献。在学校里，我们应该努力学习，争取掌握更多的科学文化知识，成为社会的有用人才，这就是一种很好的爱国行动。
所以，就让我们一起从小事做起，发扬五四精神，挥洒青春激情，一起为祖国腾飞而奋斗，用我们的实际行动证明!让五四精神一代一代传递下去!发扬光大!
谢谢大家!
五四青年节活动方案设计
为纪念五四运动102周年，进一步丰富青年团员的业余文化生活，激发他们热爱生活、热爱学习、爱岗敬业、勇于创新的热情，在青年团员中形成乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，培养他们良好的生活方式，结合__街道共青团工作实际，定于2015年5月举行纪念“五四”运动活动。活动方案拟订如下：
二、活动主题。
万枚团徽赠青年万名青年忆五四。
三、活动时间。
2015年5月。
四、活动内容。
1、重温红色党史，列出奔跑清单。
街道八个社区在5月份(具体时间自定)组织青年团员学习我党历史，重温入团誓词。结合当前党的群众路线教育实践活动，开展“奔跑起来吧，我的青春”大讨论。每位到会青年团员配一枚团徽，各社区要有团区委官方微信平台二维码，以方便青年团员使用“扫一扫”功能关注该微信公众账号。
2、回忆入团记忆，提高责任意识。
通过在团区委官方微信平台分享入团故事，使青年团员在工作生活中能以身作则，强化当好表率的意识，鞭策和激发青年团员的工作动力。
五、注意事项。
1、抓宣传，营造氛围。充分利用黑板、公示栏等宣传阵地，交流经验、树立典型，营造比、学、赶、帮、超的浓厚氛围和百花齐放、生动活泼的良好局面。
2、抓进度，把握节奏。各社区严格按照活动方案和时间要求开展各项活动，切实做到以进度促成效，以活动促工作。
3、重实效，突出特色。将“五四”活动和当前正在开展的党的群众路线教育实践活动结合起来，把“五四”活动作为路线教育的有效载体，同时结合街道实际，在活动中突出重点，充分体现出特色。
4、集资料，创新亮点。为防止“五四”活动流于形式，各社区做好整个活动过程的台账制作，如实反映组织开展活动的全过程。
五四青年节班会总结
20xx年青年节，团区委团队工作在区委、区政府和团市委的正确领导下，团结带领全区中学共青团、小学少先队深入贯彻漯河科学发展观，紧密结合我区实际，围绕中心，服务大局，不断深化团的各项工作，使全区团队工作迈出了新的步伐，取得了新的成绩。回顾一年来，我们主要做了以下几方面的工作：
1、加强“全团带队”，进一步推动少先队工作。一是安排部署团、队工作。4月11日，我委、区教体局联合召开20xx年全区学校团队工作会议，对全区20xx年的学校团、队工作进行了安排和部署。二是加强了少先队辅导员队伍培训。8月，我委邀请了团市委少工部丁朝勋同志对全区40名城区辅导员，47名涉农辅导员分别在联通二楼和新民小学，进行了远程大规模业务培训。三是丰富少先队主题实践活动。通过“安全教育报告会”、“设立文明监督岗”、“养成良好习惯，争做文明学生”等效果明显的实践活动，不断加强青少年思想教育工作。
2、坚持典型培树，促进示范带动。进一步发挥“五四”、“教师节”表彰的示范导向作用，评选了市“红领巾”想象力工程、“书香少年”、“书香家庭”、关心支持“少先队”工作的好校长、优秀少先队辅导员、优秀少先队员，通过对优秀典型事迹的挖掘、培养、表彰和宣传，充分发挥榜样的示范带动作用。
3、搞好主题活动，加大教育力度。今年，我委结合迎接建团xx周年的有利契机，以主题实践活动为推手，进一步加强了全区青少年思想政治教育工作。充分利用学雷锋月、清明节扫墓、“五四”青年节、“六一”儿童节、“七一”建党节和“十一”国庆节的大好时机，组织全区青少年开展了一系列主题实践活动。3月份我委结合“学雷锋月”相继组织了三中“清除城市牛皮癣”、实验小学“学雷锋主题队会”、七一路一小“争做小雷锋主题队会”等活动;3月20日我委邀请“雷锋精神传播者”孙永清老师来到新民小学、枫诚学校，共1000多名学生，进行爱国精神、奉献意识教育;利用清明节这一传统节日，组织全区各小学对周口烈士陵园进行了祭扫，缅怀革命前辈;5月4日，由我委举办的欢乐川汇广场文化活动在区行政新区广场如期上演。此次演出的节目由全区各中学、小学选送，并取得了显著的效果;“六一”、“七一”、“国庆”期间，我委部署安排了全区各少先队开展了“红领巾心向党”主题队会，在二中举办了“学党史、颂党恩、跟党走”主题报告会、在闫庄小学进行“我们的节日暨歌唱祖国歌咏比赛”等活动，在节日气氛中切实加强青少年思想政治教育，激发广大青少年爱国爱党爱乡热情。
4、继续开展包括希望工程在内的各种帮困助学工作。
5月26日，我委联合区妇联、区xx办事处在永光宾馆会议室举行了“关注成长、关爱童年”主题月启动仪式暨困难儿童帮扶活动，除了学生常用文教用品还现场发放14000元助学奖金。8月3日在我委的积极协调下，开展了“圆梦行动”向我区30名寒门学子，发放了1000元助学金。12月份，我委联合爱心企业准备组织开展“微笑吧”“温暖冬天”等一系列爱心活动。
回顾今年的工作，我们虽然取得了一定的成绩，但也存在一定的不足和差距，如部分工作因为经费紧张和人力不足等客观因素开展的还不够深入，效果还不是十分明显。这些问题已经引起了我委的高度重视，在今后的工作中，我们将采取有效措施，认真加以对待，争取把团、队工作再推上一个新的台阶。
五四青年节活动方案设计
一、活动主题：
正青春当奋进。
二、具体安排：
1、组织开展青年员工代表座谈会。
时间：5月4日上午9点30分。
地点：公司机关一楼会议室。
参会人员：刘总经理、张副书记、分公司青干会全体成员。
2、集中组织开展一次红色意识教育。
时间：5月4日中午13:00。
集合地点：运维分中心办公楼前。
参观地点：信阳市博物馆、鄂豫皖革命纪念馆。
联络人：联系电话：__。
3、各站队自行组织开展一次重温入团誓词活动及青年员工座谈或个别谈话活动。强化广大青年员工责任意识、担当意识及爱岗敬企意识，并及时了解大家在个人生活、工作上的困难或思想矛盾点。
4、组织开展志愿者服务活动。
“五一”小长假期间，各收费站要组织青年团员开展好志愿者活动，力所能及的'帮助广大司乘人员。活动中要注意使用标准文明用语、便民器材完好、活动宣传标语、团旗等悬挂在醒目位置，树立良好的信阳高速形象。
三、相关要求。
1、各站队要高度重视此次“五四”青年节相关活动，做好员工的思想动员工作，积极鼓励广大青年员工投身公益事业、投身公司事业。
2、活动中注意视频、照片信息的采集与报送。
3、特别注意安全生产工作。避免到山区或远离站区的地点开展活动;在志愿者活动中，做好活动的组织、安排，确保员工生命、财产安全。
五四青年节活动方案设计
今年是中国共产主义青年团建团__周年，“五四”爱国主义青年运动__周年。作为中国共产党先锋队的中国共产主义青年团的我们，将以“迎世博、讲文明、树新风”活动为载体，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，展现新时期团员青年的风采，增强团员青年们在嘉定教育改革进程中的责任感和使命感。如何为青年教师的学习、成长、发展搭建舞台?我们想借助“五四”、“迎世博”等活动，开展一系列的比赛，来促进团员青年思想的飞跃，文化的交流，能力的提升，为青年教师搭建展示自己才华的平台，提升自己的魅力。经我园支部商议，特制定如下活动方案：
一、活动主题：
扬“五四”传统，展青年风采，迎世博盛会!
二、活动目标：
1、通过歌咏比赛、即兴演讲比赛，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，激励青年们具有积极向上、乐观进取的精神。
2、通过摄影比赛，激发青年对“世博”的进一步理解和思考，展示摄影的艺术魅力，营造一种文明向上的和谐氛围。
三、活动时间、地点：
时间：5月4日_5月6日。
地点：幼儿园多功能厅。
四、参与对象：
清河路幼儿园全体团员。
五、比赛要求：
(一)歌咏比赛：
1、演唱内容：以歌唱祖国(幼儿歌曲也可以)或歌唱青春为内容，所唱歌曲必须切合主题。
2、演唱形式：可以个人演唱或两两合作演唱。
3、参赛者必须自备伴奏带或碟。
4、各参赛者必须在4月30日下下班前将参赛曲目、演唱形式报团支部书记处。
5、赛前以抽签形式决定比赛的顺序。
(二)摄影比赛：
围绕“文明迎世博”为主题，用自己清澈的眼睛、透彻的镜头、睿智的头脑、活跃的思想、充沛的情怀，弘扬“世博”精神，记录迎“世博”期间精彩的瞬间，捕捉迎“世博”期间令人心动的影像，创作出思想性与艺术性完美结合的摄影作品。
参赛作品题材要求：
迎“世博”期间社会良好的精神面貌、青春风采或和谐的景、情、人和事;。
我眼中的世博;。
感动时刻。
1、参赛作品体裁、风格、表现形式不限，创作时间为20__年5月1日至20__年5月6日，欢迎立意创新、构图美观的摄影作品参赛。
2、参赛作品彩色、黑白均可，独幅与组照(每组不超过5幅)均可。
3、作品尺寸不小于7寸，必须冲印出来并进行自制装裱。
4、作品必须为参赛者原创，否则一经发现将取消其参赛资格。
5、20__年5月6日参赛作品必须按要求摆放至幼儿园多功能厅内，作品上请贴好写有参赛者姓名的标签，并附上作品名称及文字说明)。
(三)即兴演讲比赛：
1、3人一组按抽签顺序抽得即兴演讲的题目，给予5分钟的准备时间。
2、演讲内容积极向上，紧扣主题，时间为2分钟。
3、演讲主题突出、语句通顺、结构合理、符合逻辑和修辞，同时注重演讲技巧的应用，演讲的效果要具有感召力，要起到教育、鼓舞和激励人的作用。
六、注意事项：
1、以上三项比赛中团员青年们可根据自己的特长和爱好自主选择报名参加，其中“即兴演讲比赛”必须人人参与，每人最多可报三项。
2、比赛中如需要道具或物品等请及时与相关人员联系。
五四青年节班会方案设计
目的意义：
通过学生自编自演的以长征胜利精神为题材的节目，使学生了解长征胜利的悲壮历史，懂得什么是长征精神，从而教育学生弘扬长征精神，努力学习，树立正确人生观，提高素质，做世纪新人。
活动主持：王碧丽、陶文丁。
活动内容：
男：中华民族是不屈的民族。
女：共产党人是民族的脊梁。
合：现在开始。
第一项：班长宣布开会意义：
第二项：活动开始：
文档为doc格式。
五四青年节班会
主题班会名称：自律成就梦想（5·4主题班会）。
活动背景：
1919年5月4日，北京的青年学生为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的游行示威，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。1949年国务院正式宣布5月4日为中国青年节。
活动过程：
1、组织散播有关优秀青年志愿者事迹的影视作品或是爱过电影。
2、可以评选我们的青春偶像：采访学生，统计其中欢迎的青春偶像，调涨其中的积极向上，能体现青年风貌的制成展板，与学生展板同时展出。
3、寻找有特长有特殊经历有青春活力的学生，撰写他们的个人小简介，制成展板，惊醒宣传。
活动的意义：
穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了____年的风雨征程。五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了我们的节日。
青年，朝气蓬勃的人；青年，我的中国。我要用呐喊，抖掉那附着在大好河山上的污泥腐瓦；我要用热血，融化那将要凝冻的江河湖川。年青的中国，奔流的中国，我的中国。我们中国青年，浩然正气满乾坤！
五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会兴奋的统一体。通过活动把积极地风尚散播开来，将这样的精神更加深入到每个年轻人心中。
活动主旨：
弘扬年轻人的积极向上的精神。彰显新一代青年的朝气与活力。倡导健康的生活理念与思想作风。以“爱国、进步、民主、科学”为中心，服务他人社会，为创造更好的环境现出自己的力量。
班会总结：
爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。
五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的。相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。
因此五四精神就是升华了的爱国精神。
大学五四青年节班会
“青春心向党·建功新时代”
二、活动时间。
2022年4月20日至5月17日。
三、活动内容。
(一)服务青年就业创业周(4月20日至26日)。
1.创业就业导师队伍走基层活动。
2.“千校万岗·就业有位来”2022届毕业生线上招聘会。
3.青年员工职业发展规划课程讲座。
围绕青年就业创业、职业发展、社会融入等主要需求，切实助力青年发展，引导和助力青年成长，采用线上线下结合的方式开展创业就业指导帮扶;组织开展2022届毕业生线上招聘会，并以“千校万岗”线上就业服务季为依托，为毕业生提供线上就业咨询、搭建线上求职渠道、提振积极就业信心;由永宁工业园区团工委牵头负责，团县委协调邀请高校专业讲师，组织为工业园区所辖企业团支部职工团员提供职业发展规划指导。
(二)主题团日活动周(4月27日至5月3日)。
2.开展“开学第一堂团课——复学后的青少年心理疏导与调适”
各级团组织通过主题团日、分享会等多种形式，组织团员青年学____社会主义思想和__总书记关于青少年和共青团工作的重要论述精神，举办全县庆祝五四青年节暨表彰大会，对“全县优秀共青团员”“全县优秀共青团干部”“全县五四红旗团委(团支部)”和在疫情防控、脱贫攻坚、文明城市创建等工作中涌现的“优秀志愿者”等集体代表和个人进行表彰;开展“开学第一堂团课——复学后的青少年心理疏导与调适”。增强广大团员青年对共青团组织的认同感和归属感，引导和激励广大青年自觉投身全面深化改革开放的伟大事业。
(三)“奋斗的青春”青年典型宣传周(5月4日至10日)。
1.开展“决胜小康·奋斗有我”主题宣传教育活动暨全县青年脱贫攻坚故事汇。
由团县委联合县扶贫开发服务中心，组织全县“向上向善好青年”“五四青年奖章”“两红两优”“青春扶贫榜样”中的脱贫攻坚青年典型，在新时代文明实践中心(站、所)，面向农村基层青年开展“决胜小康·奋斗有我”主题宣传教育活动暨全县青年脱贫攻坚故事汇活动。围绕疫情防控、脱贫攻坚和日常工作中涌现出的青年典型，通过宣讲、座谈、互动交流等形式，在本辖区、本行业领域集中开展青年典型事迹分享宣传活动，广泛传播当代青年的奋发向上、拼搏上进的正能量。
(四)公益服务项目推介周(5月11日至17日)。
1.开展青年助力脱贫攻坚志愿服务活动。
2.开展对社区一线工作人员爱心慰问活动。
招募一批热心公益事业、愿意自觉践行志愿服务精神的团员青年志愿者，帮助闽宁镇孤寡老人、建档立卡贫困户提供日常生活服务(打扫卫生、理发等)，广泛动员全县广大青年积极投身决战决胜脱贫攻坚;对在防疫一线工作的社区工作人员进行爱心慰问活动，大力宣传报道在社区疫情防控工作中表现突出的社区工作者的感人事迹，营造全社会关心、支持、参与社区(村)疫情防控的正确舆论导向和良好社会氛围。
四、活动要求。
(一)加强统筹协调，扩大工作覆盖。
全县各级团组织要加强工作统筹，通过“线上+线下”相结合的方式，广泛动员发动，结合工作实际开展一些贴近青年、贴近生活、富有特色的活动，推动基层整体活跃。各级团组织要于每个活动周当周的周五12:00前，将该周开展的相关活动情况总结信息报送至团县委，共同做好全县宣传发动、氛围营造工作。
(二)聚焦主责主业，做好结合文章。
全县各级团组织要坚持聚焦主责主业，把学_贯彻落实___社会主义思想作为活动开展的首要内容，切实把思想政治引领贯穿于各项活动之中，做好结合的文章，切实做到上下联动、同频共振。
(三)做好安全防护，强化工作保障。
全县各级团组织要及时主动向同级党组织汇报请示，按照本单位党组织关于疫情防控方面的统一要求，采取灵活多样的工作方式，设计开展符合实际的工作载体，确保五四期间各项工作在党组织的统一领导下安全、有序、高效推进。
五四青年节班会策划
合：大家，晚上好!
b：今天是伟大的五四运动八十周年纪念日，伴看xx年的历史征程，我们的国家日益富强，我们的民族日益昌盛。然而，我们每一个中华儿女却无法忘记那具有划时代意义的伟大的五四运动。
a：那是一段激情昂扬的历史，那是一首荡气回肠的战歌，那是打破封建专制和愚昧的呐喊，那是一个民族走向觉醒的宣言。
b：今天全体同学在这里隆重集会，纪念五四运动xx周年，就是要通过这次班会动员和号召全体以五四青年为榜样，继承五四光荣传统，弘扬五四精神，在振兴母校、发展母校的征程和挑战中，展现我班青年的风采，肩负起母校发展和振兴的重任。
a：1920xx年1月18日，战胜国在巴黎召开“和平会议”。北洋政府竟准备在“合约”上签字，从而激起了中国人民的强烈的反对。从而激起青年们的“五四运动”。现在让我们回顾一下历史，请看大屏幕。
b：看完短片，我想大家都会心潮澎湃，都有很多话想说，下面就请大家自由发表看法。
a：感谢各位同学积极而精彩的发言。
b：尽管时光无情地飞逝，但我们都会牢牢记住那些抛头颅、洒热血的日子;我们更会铭记那个扣人心弦、轰轰烈烈的年代。下面我们有个有奖问答的环节，十五个小问题，回答正确的有奖品赠送。
a:回顾历史，也许我们看不到真实的场景，但我们的同学却想带着大家一起亲临历史的现场，请看手影舞表演。
b：谢谢我们同学的努力演出。真的很现场的历史，似乎历史就在我们的眼前一般。
a：以史为鉴，可以知兴替。法国巴黎和会，中国作为战胜国，为何会谈判失败?在那个法制被践踏的特殊时代，弱国无外交，已成为不争的事实。所以我们要传承五四精神，更要弘扬法制观念。
a：感谢各位同学的精彩表演。梁启超先生有云，故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。毛泽东同志曾说，数风流人物，还看今朝。我们青年是祖国八九点钟的太阳，我们才是祖国的希望。下面请欣赏朗诵《青春不留白》和歌曲《最初的梦想》。
b：感谢三位同学精彩的表演。我们是21世纪的青年，置身于温馨、和平、幸福、甜美的生活中。但是，听，远方传来号角声声，是英雄在召唤，祖国在招唤，时代在召唤!五四精神，代代相传;五四精神，永放光芒!谢谢各位!今天的班会到此结束。
五四青年节班会
我国著名教育家陶行知曾经说过：“国家是大家的，爱国是每个人的本分。”可见，爱国情感是一切情感的基石。只有爱祖国，才会爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，并力求发展，形成质朴健全的人性。在“五四”运动xx周年之际，针对xx中学八年级x班（40多名学生）学习风气不佳，学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，激发学生爱国情感，丰富情感积淀，回报爱国之情并付诸于实践。
1、让学生了解“五四”，体验其中蕴含的情感的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生分析自已家庭的变化，把自己的优越生活跟革命先辈的奋斗联系起来，感受他们的爱国无畏情感，对比自己的行为，端正自己的态度，并付诸实际行动。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情。
回顾篇——走近历史（1、“五四”的`故事；2、掘起的足迹）。
拥抱篇——走近家史（1、“小记者发布会”；2、歌唱《明天会更好》；）。
行动篇——提升自我（1、小品《考试疯云》；2、助人为乐，“一对一”搭配学习小组；3、诗歌朗诵《飞向祖国最需要我们的地方》）。
问卷调查，观看视频，“书评”，采访家人活动，唱歌，小品，朗诵。
1、教师准备“五四”视频，制作相关课件，知道班干制作调查问卷，课前发给同学填写并分析结果。
2、主持人准备串联词。
3、全班同学回家采访父母和祖父母，了解家史；部分同学准备节目。
4、场景设置（同学围成弧形面对讲台），渲染环境，奠定情感基调。
（一）活动基本情况：
1、活动时间：一节班会课45分钟。
2、活动地点：本班教室。
3、参与人员：全班同学，班主任。
4、主持人：两名学生（男女各一）。
（二）活动程序。
1、宣布活动开始：
甲：青春，人类永恒的话题。
乙：爱国，人间最美的情感。
合：xx中学八年级x班“感受五四——祖国发展我成长”主题班会现在开始。
2、回顾篇——走近历史。
（1）“五四”的故事（8分钟）。
甲：穿岁月峰头，伴历史云烟，五四运动至今，我们走过了xx年的风雨征程，现在让我们来体验“五四”与祖国的千丝万缕！
乙：“五四”是青年的代称，是永不放弃的另一说法，更是爱国的体现。青年强则国家强！
甲：在青春的世界里，平凡的沙子要变成光彩夺目的珍珠，普通的石头要化作闪闪发光的金子。这是青春的魅力。在热爱国家的人生里，平凡的日子会变得非凡，简单的事情也会变得不一般。
（2）掘起的足迹（10分钟）。
乙：过去，我们只能忍气吞声，现在，我们敢于说“不”。从12年前的《中国可以说不》开始，我们逐步苏醒。
甲：是啊！现在我们又有了《中国不高兴》，请看《中国不高兴》一书的主要观点（课件展示——本书分为三个部分“中国为什么不高兴”“中国的主张”“放下小菩萨，塑伟大之目标”，即：中国现实批判，中西关系揭示——中国要做一流国家，依托国家大目标实现众生幸福平等，告别自我矮化的精神历史）。
乙：下面谁能分享自己对这些观点的看法。（两个同学为宜）。
甲：祖国的成长过程凝聚了先辈无穷的爱；从以前被洋人欺负的中国人，到如今中国人有权说不，憾人的变化不禁让我们想起自已身边的变化，现在我们来走近家史。
3、拥抱篇——走近家史。
（1）“小记者发布会”（8分钟）。
乙：有国就有家，我们的祖国逐日崛起，我们的家庭生活水平正逐日提高，别人有新闻发布会，今天我们就来开个“小记者发布会”。
甲：现在就有请我们的小记者来谈谈在“我是小记者”的活动中的所得所感，谈谈你们家庭在改革开放过程中发生的变化。有没有谁来给我们谈谈啊？好，我们请这位小记者来跟我们分享他的收获吧。（请两至三个同学来分享他们的收获）。
（2）歌唱《明天会更好》（4分钟）。
甲：过去，我们的先辈们在掘起的路上拼命奋斗；
乙：今天，我们才能享受如此多的幸福，
甲：我们的日子一天比一天好！
合：相信我们祖国明天会更好，现在我们有请xxx和xxx给我们带来《明天会更好》。
4、行动篇——提升自我。
（1）小品《考试疯云》（6分钟）。
甲：俗话说：梅花香自苦寒来，现在我们沐浴在一片大好梅花香中。
乙：可是部分同学云身在福中不知福，现在我们来欣赏小品《考试疯云》。
甲：可能同学从小艾、小玲、小伍同学看到自己身上的缺点。
合：为了改善我们的学习风气，我们班从今天开始开展“一对一”学习小组活动。
（2）助人为乐，“一对一”搭配学习小组。
甲：根据我们做的问卷调查显示，我们班的同学在课余学习上有很多问题得不到解决，所以请同学们课后互找搭档，老师会根据具体情况为你们找到最好的学习搭档。
（3）诗歌朗诵《飞向祖国最需要我们的地方》（3分钟）。
甲：在祖国的蓝天下我们茁壮成长，祖国给予我们飞翔的翅膀。
乙：所以我们要从小事做起，从学习开始，让我们在祖国的天空中展翅翱翔！
合：接下来让我们一起来欣赏某某某同学带来的诗歌朗诵《飞向祖国最需要我们的地方》。
5、班主任总结：
热爱祖国并不在于轰轰烈烈，自身发展最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗正直的心；关爱他人要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国，在祖国成长的同时自身得到发展。合：感谢同学们的精彩演出和认真配合，我们班“感受五四——祖国发展我成长”主题班会到此结束。
青年节活动方案|青年节活动。
五四青年节班会
为隆重纪念伟大的“五四”运动93周年，弘扬“五四”爱国、民主、营造校园文化氛围，同事大力将强学生的思想道德建设，提高学生的综合素质，促进学生健康成长，结合我系学生会工作的实际，决定在五月份举行纪念“五四”运动的晚会。
五四青年节是一项集娱乐性、趣味性与教育性于一体的文化活动。举办五四晚会，既可以使广大群众得到艺术的享受和文明熏陶，又能寓教于乐，给其以思想的启迪和情操的陶冶。纪念“五四”运动，继承光荣传统，战士青年风采，塑造辉煌人生。
艺术系学生会全体成员。
晚会地点和时间。
地点：待定。
时间：20xx年(待定)月。
(1)筹备阶段;。
(2)编创阶段、设计阶段;。
(3)排练阶段;。
(4)演出阶段。
(一)其要点如下：
1、明确晚会的主题：(暂定)。
2、把握晚会的格调：以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。
3、确定节目的构成：节目的种类、内容、数量、效果的设想。
4、设计晚会的场景：主要是整个舞台光、色、景等艺术处理。
(二)策划对节目的编排和设计要求：
1、开场节目，先声夺人;。
2、歌舞节目，丰富多彩;。
3、相声、小品穿插安排;。
4、高潮节目应火爆动情;。
5、结尾节目、见好就收。
(一)抓好节目创作。
(二)加强排练指导。
(三)选择演出场地。
(一)排好节目顺序。
(三)抓好舞台保障。
(1)晚会负责人：主席团，文艺部。
演员化妆。
由生活部组织人员负责当晚的化妆工作。
dv拍摄。
分配人员主要控制当晚dv拍摄的内容、方式，确保晚会现场的整个过程不漏拍，拍摄角度多样，以保证后期vcd制作出来的质量。
晚会现场摄影。
负责晚会前后整个过程的摄影记录，用相机从不同角度和时间拍照，反映晚会的各方面工作。
协调工作。
负责晚会的人员调动，人员调动要合理，保证晚会每一项工作都要有人管、都有负责人、都要按要求完成。(注：学生会所有部门尽一切可能支持晚会工作)。
(1)费用处理。
(2)书面总结。
(3)vcd制作。
(4)网络宣传。
答案补充。
预算。
待定。
(2)晚会总策划：文艺部。
(3)节目策划组：待定。
(4)宣传组：待定。
(5)后勤组：待定。
(6)外联策划组：待定。
五四青年节班会主持稿
合：大家下午好！
刘：1919，青春的双手在历史的丰碑上铭刻的红色印记
周：20xx，鲜艳的国旗在历史的卷轴上绘就的重彩一笔
杨：五四的火炬，唤醒了民族的觉醒，掀开了新民主主义革命的序幕。
徐：青春的花海，高唱起振兴中华的口号，激起了亿万学子澎湃的心。
刘：伟大的五四青年运动已经过去了94年，伴着94年的历史征程，我们的国家日益富强，我们的民族日益昌盛。
周：然而，我们每一个中华儿女却无法忘记那具有划时代意义的伟大的五四运动。
杨：那是一段激情昂扬的历史，那是一首荡气回肠的战歌，那是打破封建专制和愚昧的呐喊，那是一个民族走向觉醒的宣言。
刘：在这段历史的时空里，一群群热血的中华儿女，为了国家和民族的兴亡，舍身忘死，浴血奋战。
徐：在这段历史的记忆中，无数的仁人志士，高举爱国主义的大旗，
扬着民主和科学的风帆，掀起了思想解放的新篇章。
周：94年的'光辉岁月是历史的一瞥，爱国的热情在我们广大青年学生
的心中沉淀得更加浓烈
徐：踏着岁月的鼓点，我们走进五月，让我们用优美的音乐迎来青春的喜悦
杨：和着时代的节拍，我们歌唱五月。让我们用嘹亮的嗓音唤醒沉睡的激情。
徐：接下来，我宣布，江山外国语学校20xx年五四合唱比赛合：现在开始！
徐：跳动的音符，唱不完的青春歌曲
杨：嘹亮的歌声，唱不尽的祖国颂歌
周：在青春的扉页上，我们写下梦想与激情。
刘：在收获的季节中，我们采撷成果与希望。
徐：优美的歌声还在我们耳边回响。
刘：欢乐的气氛还在我们心中荡漾。
杨：在愉快的歌声和开心的笑声中。
感谢各位评委老师在此感谢大家的积极参与
杨：亲爱的老师、同学们，让我们铭记今晚的愉悦与美好，共同期待明天的辉煌！
徐：江山外国语学校庆祝中国共产党建党xxx年暨第xxx个“五四”青年节的校园合唱大赛到此结束祝大家晚安！
合：朋友们，再见！
大学五四青年节班会
三人合：敬爱的老师！
亲爱的同学们！
大家下午好！
今天由我们三个人来主持班会。
打开第一张ppt。
相：谢斯羽，你知道我们今天的主体是什么吗？
谢：这个，我当然知道，不就是五四青年节嘛。
王：对，我们今天的班队主题就是五四青年节。下面请同学面跟我们一起来看ppt.
打开第二张ppt。
相：五月的春风情深意暖，
谢：五月的花海流溢飘香，
三人合：和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”运动八十六周年。
打开第三张ppt。
相：下面我们请xxx（点名班上的同学）来朗读一下五四青年节的由来吧！
谢：谢谢这位同学的精彩朗读，大家为他鼓掌。
打开第四张ppt。
王：在同学们了解了五四青年节的由来后，我们来玩个小游戏吧！
相：这个热身活动的题目叫“逗你笑”。
谢：规则：请你在两分钟内，不管用什么办法，只要使对方开口笑出来，就算成功。两人一组，不能都笑，否则就要表演一个节目。（邀请三组小朋友玩此游戏）。
游戏期间请三位主持人自由发挥。
打开第五张ppt。
王：弹指一挥间，人类已昂首进入了二十一世纪，在这漫长的岁月里，中国战胜了衰落，走向振兴，挣脱了屈辱，走向奋起，中国正以崭新的姿态向世人展示着自己，然而，人们不会忘记那划时代民族救之的“五四”爱国运动，更不会忘记那举起民族救之旗帜。现如今，各行各业都在用他们各自的方式庆祝五四青年节。
打开第六张ppt。
相：我们生活在一个靓丽的季节，一个充满青春活力的字眼，我们要去追回与你同行、释放自己青春的能量。
打开第七张ppt。
谢：志愿服务暖人心，五四精神闪光芒。
打开第八张ppt。
王：第一张图片是浩凌大剧院举办五四青年节员工活动，第二张图片是文翔幼儿园为庆祝五四青年节举办联欢活动。
打开第九张ppt。
相：了解了这么多有意义的活动后，我们来乐一下吧。
谢：游戏叫贴鼻子。在黑板上画一个大大的人脸，五官俱全唯独少了鼻子。用布蒙住学生的眼睛，让他们手里拿着一个代表鼻子的纸片，背面贴上双面胶。然后原地转三圈，之后凭着感觉往黑板走去，周围的同学可以在一旁指挥，乱指挥也没有关系，要的就是气氛。当摸索到黑板面之后，把鼻子粘在上面，看看究竟谁的感觉和判断能力最好呢？要注意把周围的椅子、凳子都挪开，保证学生的安全。(找3个同学玩此游戏）。
打开第十张ppt。
相：1.五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
谢：2.国际上的“青年”标准。
联合国。
曾在一份文件中把14岁至25岁的人称为“青年人口”
世界卫生组织。
44岁以下的人被列为青年；45～59岁的人被列为中年；60～74岁的人为较老年(渐近老年)；75～89岁的人为老年；90岁以上为长寿者。
打开第十一张ppt。
相：学生时代，是我们人生中的一个重要的里程碑，我们知道，
风雨会使我们变得强壮，挫折会使我们变得坚强。
谢：成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺。
王：我们要面对山峰，去欣赏它的风光，面对未来去争创人生的。
辉煌，这样才能体现生命的价值。
三人合：青年朋友们，不，同学们，前进的号角已经吹响，未来在向我们召唤，历史将会永远记住我们的身影，前进吧，前进吧，让我们释放青春的能量，点燃学业的梦想。
打开第十二张ppt。
三人合：今天的演讲到此结束，谢谢参观！
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五四青年节班会策划
合：大家下午好!
刘：1919，青春的双手在历史的丰碑上铭刻的红色印记。
周：20xx，鲜艳的国旗在历史的卷轴上绘就的重彩一笔。
杨：五四的火炬，唤醒了民族的觉醒,掀开了新民主主义革命的序幕。徐：青春的花海，高唱起振兴中华的口号，激起了亿万学子澎湃的心。刘：伟大的五四青年运动已经过去了94年，伴着94年的历史征程，我们的国家日益富强，我们的民族日益昌盛。
周：然而，我们每一个中华儿女却无法忘记那具有划时代意义的伟大的五四运动。
杨：那是一段激情昂扬的历史，那是一首荡气回肠的战歌，那是打破封建专制和愚昧的呐喊，那是一个民族走向觉醒的宣言。
刘：在这段历史的时空里，一群群热血的中华儿女，为了国家和民族的兴亡，舍身忘死，浴血奋战。
徐：在这段历史的记忆中，无数的仁人志士，高举爱国主义的大旗，
扬着民主和科学的风帆，掀起了思想解放的新篇章。
周：94年的光辉岁月是历史的一瞥，爱国的热情在我们广大青年学生。
的心中沉淀得更加浓烈。
徐：踏着岁月的鼓点，我们走进五月，让我们用优美的音乐迎来青春的喜悦。
杨：和着时代的节拍，我们歌唱五月。让我们用嘹亮的嗓音唤醒沉睡的激情。
徐：接下来，我宣布，江山外国语学校20xx年五四合唱比赛合：现在开始!
徐：跳动的音符，唱不完的青春歌曲。
杨：嘹亮的歌声，唱不尽的祖国颂歌。
周：在青春的扉页上，我们写下梦想与激情。
刘：在收获的季节中，我们采撷成果与希望。
徐：优美的歌声还在我们耳边回响。
刘：欢乐的气氛还在我们心中荡漾。
杨：在愉快的歌声和开心的笑声中。
感谢各位评委老师在此感谢大家的积极参与。
杨：亲爱的老师、同学们，让我们铭记今晚的愉悦与美好，共同期待明天的辉煌!
徐：江山外国语学校庆祝中国共产党建党93周年暨第94个“五四”青年节的校园合唱大赛到此结束祝大家晚安!
合：朋友们，再见!