家长会是学校与家庭之间沟通交流的重要方式,它提供了一个让家长了解学校教育情况,并参与决策的平台。以下是一些家长会活动的筹备和组织方法,供大家参考实践。
二年级期末家长会班主任发言稿
各位家长,下午好!
首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎,对大家关心教育,支持学校工作的行动表示衷心的感谢!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任,共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面,作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报:
我们班现在学生共54人,男生34人,女生20人。孩子们经过一年多的学习,对学校环境和老师都比较熟悉了,对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉,已经养成了一些较好的学习习惯,如:上课认真听讲,积极回答问题,按时完成作业,主动帮助同学等。我们班男孩、女孩的表现差异较大。女孩普遍懂事、乖巧,上课听讲专心,成绩优秀。而男孩活泼、好动的偏多,部分同学好动,持久性差,依赖性强,玩心较重。他们的学习习惯和行为习惯都需要加强。
美国心理学家威廉·詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运。我国著名的教育家叶圣陶先生也说过:“教育就是培养习惯”。习惯的好坏会影响人一生的命运,好习惯养成了将受益终生,反之,不良的习惯会贻害终生。
小学阶段尤其是低年级阶段,正是进行良好行为习惯培养的关键时期,很多孩子学习成绩不稳定,主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说,学习的好坏,智力因素只占20%,非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中,性格又占据着十分重要的位置。
老师有问题会找家长,家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子一般比较听老师的话,所以可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责。但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师。
“温柔、细腻”是妈妈们的写照,而“勇敢、坚强、豁达、大度”是爸爸们的特点。我们班的男孩子较多,因此男孩子的教育一直是我思考的问题。我希望我们班的男孩子们,能跟随爸爸的足迹,长成一座伟岸的大山。
首先让我们了解男孩:
由于生理和心理的作用,男孩比女孩更容易愤怒,更需要发泄。侵略、冒险和竞争是男孩的天性。女孩用语言来表达情感,而男孩是用身体行为来表达他们的情感。即使男孩生气了、发怒了,也不会先说出来,他只会用他的方式发泄出来,他的发泄恰恰成了违纪的前奏。这是男子汉成长中的正常行为。
运动造就男孩雄魄,运动还有利于男孩的心理健康。
运动可以让男孩更具韧性。在运动中,男孩会不断经受体力和意志的考验,会体会到痛苦、挫折和失败。在运动过程中,不仅要教会男孩怎样去赢,还应教会他们怎样输得体面。教会男孩正确对待他的愤怒、失望和挫折,为将来健康生活奠定基础。
2、父亲的养育方式更符合男孩发展的需要。
母亲给予孩子更多的是稳定性和安全感,父亲给予孩子更多的是变化性和多样性。在亲子互动上,母亲更多的是与孩子进行身体接触和语言交流,而父亲则吸引了孩子玩那些具有力量感的,刺激身体和不可预知结果的游戏。
综上所述,我希望孩子的爸爸们多参与孩子的教育。每天十分钟,让孩子跟爸爸天南海北地聊一聊,彼此一定会有很大的收获。
小学二年级下学期开学初家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长,大家好!
首先请允许我代表二(1)班全体师生,对各位到会的家长表示感谢,感谢各位对我们工作的大力支持,大家能从百忙中抽出时间来参加家长会,说明都对自己的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望:教育好他们!就让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。
我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
作为班主任,我首先介绍本班情况:我们班有学生43人,住宿生40人,走读生3人,总体情况是男生较调皮,而女生相对文静,所有女生的成绩都相当不错,只有三五个男生因不足龄,所以各方面稍微薄弱些。经过差不多一个学期的学习,孩子们已经具备了一定的自主学习能力,还有一些孩子自主学习能力很强,看到一本加拼音的故事书,即使一个字不认识,他也能很流利地把整个故事读下来,看到一个生字能立即写出它的笔顺,会用很聪明的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够理想,我们班上人比较多,顾了这个就难免会忽视了另外一个,如果我在工作中有什么疏忽,请各位家长谅解。
现在就各位家长关心的问题做简单说明:
1、语文学习突出的同学有:
2、课堂上发言积极,思维敏捷的有:
3、书写工整的有:
4、课堂上听讲专心的有:
5、成绩有很大进步的有:
6、需加倍努力的有:
7、讲文明懂礼貌的有:
8、英语成绩比较突出的有:
9、生活自理能力强的有:
10、爱清洁、爱劳动的有:
以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。
以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着一些问题,有的听讲不认真,上课爱做小动作,没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听,干什么事都走在别人的后面,做题速度慢,这样怎么能学好呢?班上部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。我是班主任,是43个孩子的当家人,对于每个孩子的安全,我是非常重视的,每次上课前都要讲几句,班会课上更是不停的重复,可孩子毕竟是孩子,他们是贪玩的,是好动的,一下课一阵风一样冲出教室,这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全,在家、在路上、在学校都要安全第一!不要到危险的地方去,不能滑楼梯,等等。孩子是每一个家庭的未来和希望,所以安全真是太重要了,学校对安全教育抓的很紧,同时也需要您的配合,我们都希望每个孩子健康成长。
教了快一个学期了,我觉得孩子们都很聪明,可是为什么同样拥有聪明的头脑,同一个班级,同样的讲课方式,为什么学习成绩差别那么大呢?我认为,这主要是学生的家庭教育方式不一样,造成了学习习惯差别大的后果,一个班里有43个人,43个人就有54种情况,老师不可能固定一种方法,要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。
因为班级人数多,我的时间也有限,学生年龄也尚小,所以工作中不能面面俱到,这也是我心中最大的遗憾。实际上,学习习惯的养成,是一个日积月累的过程,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。
不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告,父母是孩子的榜样,榜样是最好的老师,榜样是最好的教育方式。说到这些,有的家长同志可能又会说我忙呀!说句实在话,谁不忙?您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与学习的方法,教给他做人的道理,43名孩子这是一个庞大的队伍!有的家长可能又会说老师您多费心了,我费心那是我的职责所在,但如果单靠老师的力量是远远不够的,家长也应该积极的配合起来,帮助孩子养成良好的习惯,做到家校合一。
家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后,学习松懈,成绩一时不够理想,便十分焦急,有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的,学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样,希望每一个孩子都能全面发展,都有更加美好的明天!
俗话说:读万卷书,不如行千里路,感谢汪佳洁家长把教育孩子的方法拿来与大家交流,也给我上了一堂生动的课。
小学二年级期末家长会发言稿班主任发言稿
为了让家长了解学生各方面的情况,举办家长会很有意义。家长会可以让家长理解老师的工作,还可以让家长了解孩子的学习情况,健康情况,心理情况。以下是小编为大家整理的小学二年级期末家长会。
发言稿。
接下来跟着小编一起来看看吧!
各位家长:
大家好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,首先请允许我代表我班所有科任教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。光阴似箭、日月如梭,转眼间孩子一年级的学习生活即将结束,在这近一年的时间里,孩子们取得了巨大的进步。各位家长,是你们培养了这些优秀的儿女,在此,我真诚地道一声:“谢谢,辛苦了!”家长朋友们,当你走进我们的学校时,也许会感到很舒心,崭新的教室,崭新的校园,学校优美的校园环境是个育人的好地方。当你坐在孩子的座位上时,全新的课桌椅让你眼前一亮。各位家长,你们应该感觉到孩子是多么的幸福。总之,目的是一致的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天,为了孩子们的健康成长,我们今天坐在了一起,借此机会,来探讨一下如何更好地教育好我们的孩子。这次家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强家庭和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
一、班级介绍。
我班现有学生24名,男生13名,女生11名。在班级管理工作中,我是严格按照班级管理制度进行的。
孩子步入小学快一年了,整体看来,学生进步都很大,从一年级刚入学时的注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,特别是学校开展班级评比,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,学习也认真了,作业完成得也又快又好,还有很多方面我就不一一举例了。
二、教育孩子的方法。
首先,家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。第一、平等。每个孩子都是鲜活的个体,虽然年龄小,可他们有思想,有头脑,我们成年人不妨蹲下来和他们对话。所以,作为老师、家长,应尊重每个孩子的人格,尊重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景,他可能在某个方面不如别人,但在另一方面却胜人一等。我们要善于发现孩子的闪光点,如果孩子在学习上已经尽了力,做家长的就不必太苛刻。
第二、交流。在平等的基础上设法多交流。比如,孩子回到家随便问问:今天过得愉快吗?学校有什么新鲜事?你喜欢班上的哪个同学,他的哪些方面值得你学习?你的课本中有哪些优美的短文,读两段美文给我解解闷,等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。
第三、容忍。容忍他的合理性错误,不要遏制个性。孩子犯了错误,允许他为自己辩解,让孩子把话说完。曾经有一个小孩喜欢动手。有一次他把妈妈刚买回的新表当玩具拆了。妈妈气坏了,狠狠揍了孩子一顿。恰好老师来家访,妈妈数落了孩子拆表的错误。没想到老师幽默地答:恐怕一个中国的“爱迪生”被你扼杀了。妈妈感到不可理解。老师说:“孩子这种行为虽然没有理性,但却蕴含创造力,你不该打骂他。”老师建议采取补救措施,带孩子去钟表铺,满足他的好奇心。
第四、鼓励。有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了,与其嘲讽他:瞧你这模样,还有什么出息。不如换一个角度,效果会大不同:这么难的题目,也得了60多分,不错呀!如果家长在孩子的生活、学习中包办太多,孩子没有生活自理能力作基础,独立学习能力自然建立不起来。于是,家长越着急,孩子越不急,反正一切都由别人替自己操心。结果,家长很累,孩子反而不长进。
其次:我想请各位家长平时尽量多抽时间去关心孩子的学习和生活,使他们从小养成良好的生活习惯,特别是注意以下几个方面:
1、不要长时间让他们看电视,而且距离要远一些,内容也要有选择。
2、现在一些孩子依赖性很强,劳动观念不强,家长平时应注意多让孩子参加家务劳动。
3、不要给孩子过多的零用钱。尤其不给孩子买一些危险的玩具,平时注意翻看孩子的书包,说不定能从中发现一些问题。
4、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义,子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子,而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制,而且要努力获得报答,使孩子在报答的过程中,学会爱父母,爱他人,爱家庭,爱学校,爱祖国,培养孩子的健康心理,使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
5、家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明,乐观,促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。
三、如何辅导孩子学习。
1、养成良好的作业习惯。
贪玩是孩子的天性,大多数孩子缺少自我控制能力,所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业,培养他们良好的作业习惯,写字姿势。家长督促他们写作业,及时检查他们的作业,发现没学会的知识要及时给他们讲解,每天的作业认真完成是学习的基本保障。对于学习相对落后的同学,我总是利用课外时间给他补,但是,课外时间有限,需要补课的学生较多,老师的精力也有限,这就需要家长们的积极配合。有时候,一个孩子忽然学习进步很大,老师就感到很欣慰,一旦孩子学习退步了,一问原因,一般就是家长最近很忙,没时间管他。学生学习退步老师利用课余时间给他们补课。老师不希望有一个学生掉队。
2、养成良好的学习方法。
孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法:先复习这一星期所学的知识,理通脉络;然后再把这周的作业做出来,并进行检查;最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去,我相信孩子的学习一定会有很大进步的。
3、养成不懂就问的习惯。
有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去指望其他同学。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
4、养成良好的阅读习惯。
我们要让学生静得下,活得起,帮助学生养成每天阅读的习惯,扩大他们的知识面。有些学生成绩不理想,但思想上都要求上进,有搞好学习的愿望,每次考试成绩不理想不是因为孩子的基础知识掌握不好,而是由于他们的阅读能力不高,每次考试在阅读题和解决问题中失分较多,从而造成成绩不理想,孩子只有多读书才能更好地掌握所学的知识,所以这就要求加强孩子的阅读能力,让他们多看好书,多学习一些课外知识。各位家长,你们可以多买一些课外书,让你的孩子多读,这也有利于孩子以后的作文学习。
5、家庭环境。
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。
四、学校的各项。
规章制度。
卫生习惯的养成。有些孩子的卫生习惯不好,不刷牙,不剪指甲,希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发,让孩子学会谦让,学会文明礼仪,做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯,将有益终身。
由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。上学时要注意安全,而放学时要排好队整整齐齐的出校园,路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全,因为孩子是家庭的希望,是学校的希望,更是国家的希望。
五、家长注意事项:
1、合理安排好作息时间;。
2、每周一穿校服参加升旗仪式,每天佩带红领巾。
3、多注意孩子的卫生。
4、传染病流行时,发现孩子有情况,配合学校在家休息,痊愈后再回校上课。
5、下雨天的雨具安全和接送安全。
6、检查孩子的家庭作业。
六、总结。
各位家长,要想提高孩子的学习成绩,我们要做的就是“和孩子一起学习,共同进步,共同成长”。我希望这次家长会是开得实在、有效的,以上谈了这么多,希望能给我们家长在辅导孩子学习时带来帮助。有人说:要把培养孩子作为一项伟大的事业来做,那么就让我们为了这项伟大的事业,共同努力吧,做孩子成长的领路人,共同托起明天的太阳!
好,再一次感谢各位家长的光临。
大家好!
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,从各位家长到会的情况可以看出,你们对孩子的教育非常重视,也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。我们这个班是升入二年级后由两个一年级班合并的,所以,借这次家长会和原一班的家长我们也互相认识一下。
抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作,看着孩子一天天地长大,一点点地进步,再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我愿意和各位家长一起努力,让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面:一班级介绍,二、交流本学期的工作设想,三、了解孩子的在校表现,孩子的不良行为习惯及矫正,四、经验交流。
一、下面我先介绍一下我班的基本情况。
我们班有学生48人,整体看来,各科成绩在全乡名列前茅。学生进步都很大,从一年级刚入学时的注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑了,特别是通过几次学校的集体活动的开展,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面也都有明显的进步,学习也认真了,大部分同学作业完成得也又快又好,特别是早晨到校后,在班长的带领下,能够自觉地朗读课文,这是一个不小的进步,说明孩子们知道自己主动学习了。
二、接下来谈谈本学期的工作设想,以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成一致,取得教育效果。
1、让每个孩子都有展示自己的机会。
从本期开始,我将让每个孩子都有展示自己的机会,让每个孩子都有机会走上讲台,发表自己的见解,可能有的孩子会讲的不太好,但只要坚持,孩子们肯定会有一个大的进步,孩子们只要会讲了,那么就说明孩子是真的懂了。但是要做到这一点也非常不容易,单凭老师一个人的教育还远远不够,还需要我们的家长在家庭教育中也要注意给孩子展示的机会,不要什么都为孩子代劳,为孩子做主,要为孩子留出展示和发挥的空间,允许孩子有自己的见解,甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的机会。
2、让孩子学会自主学习。
家长同志们可能对自主学习这个词有点陌生,千百年来,我们的孩子不都是在校由老师教育,在家听父母教导吗/?不错,可是,时代不同了,我们的教育观念也要跟这改变,在这个知识激增的时代,要让孩子将来在社会上更稳的立足,仅仅掌握一定的知识是不够的,必须让学习伴随终生。因此,孩子就必须学会自主学习。
那么作为家长,怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力?怎样与老师在学校的教育形成合力,这也是我久久思考的一个问题,我们很多家长每天工作很忙,没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他,那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢?通过一段时间的实践和调查,我个人认为有个方法可以试试,那就是让孩子坚持做一件事,天天做,不停歇。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理,那就是:持之以恒,滴水成渊。
家长可以给孩子订计划,每天学几个词语,或每天读一篇短文,每天十道题等等,并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上,贴在墙上。(这很关键,一定要让孩子看到自己的成绩,他会大为惊讶。哇,这么多呀!)或是将每天的写的积累的,用夹子整理在一起,等一段时间,他会看到他的成绩。这样坚持下来,就能潜移默化地告诉孩子一个道理,日积月累,积少成多。不怕少,就怕坚持,坚持了就会有收获。当孩子有了收获,取得了成绩,他会认同这种做法,以后,自觉的学习习惯就养成了,不用再让家长催了。这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子,如暗示法、引导法等。孩子在此过程中,为了一个目标去努力,去完成一个又一个小的目标,最后成就了大的目标。另外家长们也可以根据自己童年的一些往事,和一些亲身实践和自身感受,想一些有趣多样的引导方式,来引导孩子培养自主学习的好习惯。
三、和各位家长交流孩子的在校表现,针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。
美国心理学家威廉•詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运。我国着名的教育家叶圣陶先生也说过:“教育就是培养习惯”。习惯的好坏会影响人一生的命运,好习惯养成了将受益终生,反之,不良的习惯会贻害终生。
小学阶段尤其是低年级阶段,正是进行良好行为习惯培养的关键时期,很多孩子学习成绩不稳定,主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说,学习的好坏,智力因素只占20%,非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中,性格又占据着十分重要的位置。
事实正是如此,习惯对于一个人的影响是非常深远的。13岁就成为中国科技大学大学生的周峰,在谈到自己成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。据说周峰有两个好的学习习惯:一是量化的学习习惯。他认识汉字,记英语单词,每天都是10个,即使是走亲戚串门也从不间断。一年下来,3000个、多个汉字记住了,3000多个英语单词也记住了。二是定时的学习习惯。改学习的时候学习,改玩的时候玩,自觉性极强,不需要别人提醒。好习惯使人不由自主地|去学习、工作,坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰。所以,对于处在习惯形成阶段的小学生来说,培养他们的良好行为习惯至关重要。
升入二年级后,应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子,他们还处于行为习惯的养成阶段,自制能力还很差,不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过一个多月的观察和教育引导,我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面:
1、个别学生时间观念不强,表现为不能按时上学,有迟到现象。
2、自制力太差,表现为上课搞小动作,不注意听讲,与同桌或前后座同学小声说话或传递小纸条。
3、学习不认真,敷衍,表现为作业书写差,马马虎虎,错误较多,作业书写不规范不工整且错误较多。
以上主要是指家庭作业。
4、孩子动作慢。
5、家庭作业不按时完成,等到第二天上学后再匆忙赶写;不交作业,理由是忘了写或丢到家里。
6、爱动手打人,经常被告老师。
7、说脏话。
8、做值日不主动,不积极,有时忘记。
9、过于自我,不爱帮助同学。
10、不爱运动,下课也不出去活动,体育课表现不积极。
针对孩子出现的这些情况,除了老师在学校里督促和引导,家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。
1、检查孩子每天的家庭作业,一定让孩子养成良好的学习习惯。
去年时,我也呼吁过家长检查作业并签字,但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多,今年我们的孩子已经到二年级了,不能再疏忽大意了,否则孩子养成坏习惯就很难改了,所以今天我给各位家长再次建议:孩子做完作业后一定要检查,看孩子的作业是否按要求完成,作业本是否整洁,书写是否工整规范。虽然我们平时的作业很少,但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。对于在作业中发现的问题,可以写在作业本后,也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心,为了孩子着想,我相信,孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。
2、提高作业的书写质量。
我发现孩子们写的兴趣都较浓厚,特别喜欢写字,喜欢练字。对于孩子们的作业,最基本的要求是工整,干净,高效。要求孩子们要一笔一画,起笔运笔都要认认真真,每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。
3、孩子动作慢,首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就大声呵斥孩子,这样孩子战战兢兢地就更慢了,而且还容易出错,还有的家长看孩子慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会。
4、孩子作业不能自觉按时完成,可能是孩子依赖性过强,当家长没时间辅导孩子的时候,孩子索性就不写了,到学校后撒谎说丢到家里了。
这种情况,说明咱们要改变对孩子的辅导方式,孩子遇到学习问题,千万不要直接告诉答案,要巧妙地启发引导,注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子,培养孩子做作业的信心,循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。
5、不要让孩子长时间看电视,一是对眼睛不利,二如果晚上看的时间太长,第二天势必难以按时起床上学,或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容,家长要予以干涉和引导。
6、培养孩子的劳动观念,平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
7、要让孩子学会爱。
父母爱孩子天经地义,子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子,而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制,而且要努力获得报答,使孩子在报答的过程中,学会爱父母,爱他人,爱家庭,爱学校,爱祖国,培养孩子的健康心理,使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
8、身体是革命的本钱,家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明,乐观,促进良好品德和思维素质的发展。
要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。
四、家长经验交流,家校沟通。
1、优秀的孩子家长做经验介绍。
2、与家长交流教育中遇到的问题。
(结束总结)为了孩子全面发展,健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起,请和我们一样:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”
由于时间关系,今天讲的内容不能太多展开,最后几句话与大家共勉:
1、以高远的目标激励孩子。
2、以严格的要求约束孩子。
3、以实际的行动支持孩子。
4、以平常的心态关爱孩子。
各位家长朋友,孩子的教育工作是琐碎的,繁重的,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您及时与我们沟通,并给予理解,您的理解是对我们工作的支持!
尊敬的各位家长:
今天,很高兴我们相聚在这里,共同感受孩子成长的历程。我深深地知道,每个孩子灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。作为孩子的数学老师,在交流之前我想向今天所有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家对我工作的大力支持。
今天我们召开这次家长会,就是为了增进我们和孩子之间的了解,通过我们的共同努力,在今后的学习和生活中让我们的孩子更加健康快乐地成长,使每个孩子在本学期各方面都能更上一层楼!接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长谈一谈。和孩子们经过一年时间的接触和磨合,在数学的教与学方面已形成了一种默契,互相都适应了对方。我也觉得越来越喜欢他们了,因为孩子们在数学方面的进步是可喜的。主要进步有4点:
1、回家作业都能按时完成,家长大多数都能帮孩子检查作业。
2、课前准备工作充分,孩子们能安静地等着老师来上课。
3、听课习惯比以前好,课堂上注意力集中的孩子多了,举手发言的多了。
4、大部分同学课堂作业不拖堂,及时完成。
还有待改进的地方是有部分孩子不能仔细地去读题,独立理解题意的能力较差。
借此机会呢,我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。
一、介绍本学期数学教学情况。
二年级是一个过渡期,1、一、三单元是表内乘法,重点是记口诀。(要求孩子熟背、倒背、)有的孩子出现背的。
顺口溜。
到实际做题不会用这需要家长配合和孩子一块儿对口令、玩扑克牌、家长抽出任意一条让孩子说结果。这样长期练习对以后二年级下册和三年级上册学习两位数乘一位数乘两位数以及除法都有很大帮助。2、四、六、八单元是表内除法原来老版教材三年级上出现的而因教材改版现在二年级已经出现比较抽象孩子如果这一块基础扎不牢直接影响成绩使其下滑。3、二、五单元属于几何图形与空间概念的知识。需要家长给孩子创造多说多练的机会使其达到培养孩子的方向感、立体感、抽象想象能力。
俗话说兴趣是的老师,在教学中我努力创设具体的教学情境,利用挂图,直观教具和制作课件等手段,激发学生的学习兴趣,把数学知识的学习与生活紧密联系在一起,让学生学有用的数学,感到数学的重要性,从而变要我学为我要学。授之以鱼,不如授之以渔。做为一名教师我努力关注学生的主体地位,能让学生自己完成的学习任务绝不包办代替。
二、对家长的一些建议。
(一)、帮助学生养成良好的学习习惯。
我始终认为对学生来说最重要的是良好习惯的培养,有了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成绩,好习惯可以让孩子终生受用,说句实在话,有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。尤其是小学阶段,正是培养孩子好习惯的时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。也就是说,我们现在操心正是为了今后不操心。建议家长们用心帮助孩子养成一个好的学习习惯:
1.专心致志。咱班有一部分孩子自学能力较差,上课注意力不集中,爱做小动作,爱说话,不仅影响自己更影响别人听课。态度决定一切”。家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲。在家里要给孩子创造一个适合学习的安静的环境,如果在学习过程中,经常受到电视机、音响和来访的客人的干扰,那么注意力就会被分散。作业就很容易出错,让孩子养成完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。家长对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
3.认真细致,学会检查。我发现咱班的孩子大部分不会检查,每次考试前我在班级里要求学生做完试卷后要认真检查,并指导孩子从以下几个方面检查:1、是否漏题、空题不做;2、单位带了没有,答是否完整。3、学会验算,除法用乘法,减法用加法,加法和乘法可以再算一遍。但试卷发下来后我发现仍然存在上面的一些问题,所以家长在孩子回家做数学作业时一定要让孩子自己学会检查,养成自觉检查的好习惯。
(二)、重视孩子计算能力的培养。
刚才说过计算能力的培养是本学期的重点,计算是数学的基础,孩子必须学好,并能够达到熟练计算的程度,孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里,错误的原因是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避免同样的错误再次发生。比如,很多孩子做题时,往往计算出错。有些家长总是对孩子说:“你太粗心了,下次细心点!”这样的嘱咐往往不大奏效。其实,对于孩子的计算错误,应针对错误题目具体分析。有些错误是由于粗心,如抄错数字,把加法算成减法,有部分孩子在竖式计算时把加法也算成乘法,针对不同的原因请你们在孩子耳旁要多提醒。有些由于运算方法或者说运算技巧不熟练,如乘法口诀不熟,算除法时就易出错,请您要陪孩子多加练习,由于孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异,要缩小这一差异,仅靠每天一节数学课练习是不切实际的,从每次试卷中我发现部分孩子的口算和笔算能力都不行,错误率高。因此还需要各位家长做有心之人,多让孩子进行这方面的练习。
(三)、正确对待并重视孩子的作业。
1、对于作业,我还想对家长说,请您更多的关注孩子作业,您可通过家庭作业,了解孩子今天所学的数学知识及对课堂知识的掌握程度,通过孩子作业的认真程度,也反映出今天学习的收获。而收获的多少就取决于他对作业的认真程度。作业的认真程度,就是孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的。那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写,就能减少孩子由于书写不良而产生的差错。所以如果您发现孩子没有用心的写作业,请试着让他重新写得好一点,只要有一点进步,就要及时表扬。
2、对于改错作业。
有的同学的习惯相当好,能非常快的改完教上来,因为学习就是一个错误改正,重新提高的过程,这个过程很重要。但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、相对来说,学生的错题都不是太多,能用很短的时间就可以改完,没有改完是因为他太拖拉。我们的数学作业特别少,所以,您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯,请您在晚上回家多关注一下,叮嘱他把前面做错的作业尽早改正。
(四)、加强对孩子解决问题能力的培养,指导孩子学会思考。
本学期的一个难点就是解决两步计算的实际问题,当孩子遇到的问题时,要让孩子说明哪一点不明白,先让孩子多读几遍题,一定要读清楚题目的要求,在读中抓住重点的字、词、句进行分析联想,帮助孩子思考,不要孩子一问,家长就告诉怎么做,这样其实他还是没有真正的学会。我们家长要多让孩子讲自己的想法,要解决什么问题,需要什么条件,或要先求出什么条件才能解决什么问题等等,这样也许会给他一定的启发。俗话说:熟读百遍,其意自现。所以你可以让他多读几遍题,有可能他在读的过程中自己就理解了题目的意思,就会了。
二年级的数学学习已不同于一年级了,抽象知识增多,难度加大。有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很容易出现两极分化。家长们要有思想准备,肯定有部分学习不够努力的同学会退步。如果您觉得您的孩子在退步的话,请您平时要和我们多交流,共同讨论成绩下滑的原因,并找出切实可行的解决办法。
我始终坚信,只有严和爱紧密结合,我们的孩子才能更快更好的成长。所以可能我有的时候在某些方面对孩子有点严格,也请你们谅解。如果大家对于我的教学工作还有哪些建议,也请提出,我将在以后的工作中进一步改进,总之一句话,一切为了孩子。我将争取不让一个孩子掉队,让好的更加优秀,让中等的更进一步,让后进的体验成功。相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。让我们一起努力吧!
尊敬的家长:
下午好!
不知不觉咱们的孩子已经读二年级下期了,过了这学期,就要升入三年级了。相信很多家长都有感慨,经过一年半的学习,孩子无论是学习上还是习惯上都有很大的进步,已经从一个什么都不思考的无忧无虑的幼儿,成长为一名真正的小学生了。孩子的进步和家长的教育分不开,老师们的工作开展也和家长们的支持与配合分不开。在这里我既是代表孩子们也是代表我们全体老师,谢谢你们。
今天的家长会有如下主要内容:
一、上期期末考试情况及分析。
1、上期的试卷出错最多的地方就是拼音,边音和鼻音不分,平舌和翘舌不分,前鼻韵母和后鼻韵母不分,补充音节ei和ie,iu和ui也不分.其次就是做题粗心,漏题现象严重,不读清楚题目或者拿着半截就开始做题,所以造成了错误。其次是附加题看图写话,许多孩子看不懂图画,本期我们将加强看图写话和日记的写作训练。
2、正确看待孩子的期末考试情况,不要只重视孩子期末这一次考试,平时成绩和平时的常规管理才是最重要的。在本期中将加入朗读和书写的考核。这样评价孩子的成绩更加的全面。
二、本期学习方面的要求。
1、预习要求,见语文书孩子所记录的要求。
1、标出自然段序号。2、圈出生字。3、用横线勾出词语。4、用波浪线勾出四字词语。5、田字格内的字,组和课文不一样的2个词语。6、短文读3遍(重要)。7、思考课后思考题,另外还有文中不理解的词语和句子,课文打一个小问号,第二天主动问老师或同学。(这一点很重要,可以培养孩子爱思考的习惯)8,家长在课题的右边签上:已完成+日期。
2、书写作业的要求,比较家庭作业和课堂作业。本期尽量使用一个本子来完成作业,课堂本和家庭本都是一个,写完一个再写另外一个。家长要经常看一下孩子的本子。(展示优秀孩子的本子)。
3、听写、背书过关的要求。学完一个单元就要完成,希望能主动完成,不要等我批评后,再完成。老师发了校讯通表扬或批评,家长都要根据情况及时和孩子交流。
4、阅读要求。每天回家至少阅读半个小时的课外书,书在班级上借。(展示孩子们借书的情况。)。
5、写话要求,坚持每周一次日记,将一件事情说清楚,选择的事件一定要有意义,句子一定要通顺,基本的标点符号要正确运用,不会写的字先用拼音代替,写完后再查字典写上去。(自己准备一个周记本,最好是硬抄本。本期用不完下期再用,主要是便于保管。)好的日记、习作我们会发表在班级博客里面,原来计划每周办一次班级报纸的,因为没有班级经费,也不允许收取,我们就发表在班级博客上,有条件的可以看一看,没有的就不用看了。
6、家长对待孩子学习的态度问题。家长的态度会影响孩子的一生。要有积极竞争的态度,家长如果对孩子的学习都抱着无所谓的态度,那么你的孩子就会用这种态度学习。你的关注度决定孩子的成绩高低。
三、习惯方面的要求。
1、做作业不拖拉,做事不拖拉的好习惯。
2、做题细心的好习惯。均分96.5,可是一百分的只有5个,可见都是不够细心。
3、孝敬父母的好品质。在家要求孩子做一些家务,自己的事情自己做,
体会父母的艰辛,特别是我们很多家长夫妻双方都在打工,可以把自己的艰辛和孩子讲一讲。
4、做事专注的好习惯,举例:上课或做作业时画画、叠飞机、转尺子、搞手、喝水、咬笔头等坏习惯纠正。主要是一些男生,这里我就不再点名了,需要教育的孩子下午我们已经留了下来,单独交流了。这个习惯很重要。
5、写字、读书姿势要随时纠正。要求做到三个一,家长要经常提醒,一旦坚持做的很好,及时表扬,巩固成绩。
6、等家长不要随处乱跑,不能私自回家,放学时间是下午的3点20,希望家长准时接,并且教育孩子文明等家长。还在等家长的孩子在我办公室的门口等。
四、兴趣特长培养。
希望家长要发现孩子的特长,并支持培养,让孩子坚持学习,不能半途而废。现在评价孩子是全方面培养,只有学习拔尖的孩子也是不行的。
六、学习习惯的培养。
1.专心致志。孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。比如,吕柯弈、冯一佳、杨万顺等同学都能起到模范作用。
培养孩子独立思考的能力。上课爱思考、爱发言的孩子杨万顺、郭俊杰、王汪、孙印杰等。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,从一年级开始,就应要求孩子养成检查的习惯。
4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。
5.背记词语和课文。小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。家长在指导孩子学习时,可以引导孩子尽量地多背记一些词语和课文。古诗和优美的儿歌。
6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境,但书最好不要订得过多,书要少而精。为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题,并指导孩子做。
读书笔记。
7.培养周期学习习惯。掌握学习周期,培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。大多数同学做得比较好。
低年级小学生很重要的一点是好习惯的养成,这包括学习上的,也包括生活上的。家长们对孩子在学习和生活上出现的一些不好的行为习惯进行了纠正。
的开始,我曾经担心孩子是否能做到的,事实证明孩子做得很棒。良好的学习习惯会让孩子受益终身。
七、生活习惯的培养。
培养孩子自觉遵守时间的习惯。现在孩子小,自制力差,玩起来没完没了,看电视就会忘记一切。为解决这个问题,我们可以对孩子制订了严格的时间表。如每天放学回家先做作业,作业完成后再看电视,晚上9:30按时睡觉,早上7::0准时起床,7:30吃完饭后,利用上学前的15分钟进行英语晨读。
让孩子自己能做的事自己做,大人的事帮着做。当然也包括卫生习惯,让孩子坚持经常洗澡,勤洗头,勤换衣裤鞋袜。
各位家长朋友:
大家好!首先我非常感谢大家能够准时参加我们的家长会,同时对于您两年以来对我工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢,可以这样说,没有在座家长的支持和配合就没有我们班级的进步和取得的成绩,就不会有我个人的成长和进步。今天我们一起坐在这里来交流学校的工作、孩子这阶段以来各方面所取得的成绩,共同研究如何能让孩子得到最好的发展取得更大的进步以及暑假的安排事宜。也希望您能给我提出宝贵的意见和建议。
一、学校。
工作总结。
伴着孩子成长的脚步,学校一学年的工作已经顺利完成。回首过去,我们欣喜地看到,您的孩子各方面的素质都有了显著提高,我校的各项工作也取得了令人瞩目的成绩,这是全校教职工辛勤工作的结果,当然更离不开您的大力支持和密切配合,在此请接受我们最诚挚的谢意!
过去的一年,是我们阿奎利亚学校共同创业、风雨兼程的日子。一年来,我们以学校文化和特色建设为主线,以习惯养成为龙头,制订了学生良好的习惯养成方案,并落实到常规教育中,开展了一系列丰富多彩的活动。
历经近一年的努力与探索,我校的“心育乐学”绿色教育也取得了丰硕的成果:学生发展健康全面,学有个性,学有特长。成立不足一年的鼓管社团在合肥市器乐比赛中获得第一名的好成绩,合唱社团已荣获长丰县小学生艺术展演特等奖,得到上级领导的充分肯定。
学校不仅注重对学生良好学习和行为习惯的培养,更注重学生的安全和饮食健康。通过国旗下讲话、班队会、晨会等对学生进行安全教育;安排教师在校内、校外值日保证学生的安全。
每一个荣誉和成绩的背后,无不浓缩着全校师生奋进的汗水,无不凝结着家长朋友对学校工作的理解和支持,是大家携手共同搭建了学校和孩子成功的舞台,我们全校师生再次向您表示诚挚的问候和真诚的感谢!
二、假期安全教育及活动安排。
学校从7月1日起开始放暑假,9月1日正式开学。在这两个月的假期里,学生离开了学校,走进了社区,他们将在社会这个大学校中学习、锻炼。家庭、社会提供给他们更广阔的学习时空的同时,也很容易在学习、语言、行为等方面受到外界不良现象的诱惑。为了您的子女健康成长;为了巩固学校的教育成果,请您在假期中务必多费心,担负起“家长”、“老师”的双重身份,督促、指导您的子女在假期里做到以下几点:
1、牢固树立安全意识。暑期是中小学生非正常死亡的高发期,尤其是交通事故和溺水事故。作为孩子的监护人,请家长朋友一定教育孩子凡事做到安全、文明。教育孩子遵守交通法规,严禁到附近公路和火车轨道上玩耍,确保交通人身安全;教育孩子尽量不要独自外出游玩,与同学一起外出时要预先告知父母;教育孩子小心用火用电以及雷电等自然灾害;天气炎热了,请教育孩子不要私自外出到任何地方游泳,除非大人陪同,以免发生人身伤害事故。要崇尚科学,不参加迷信活动、不上网吧,不做损害学校荣誉的事!
2、积极参加有益活动。引导您的孩子参加力所能及的家务劳动和社会公益活动。在假期中,为培养孩子的自理能力,要求以日常生活小事为基础,从身边做起,从小事做起进行自理能力的锻炼。
3、坚持每天阅读1小时,并积累好词佳句。
4、坚持每天完成暑假作业1小时,要求工整,规范。
5、合理安排作息时间,严格控制看电视的时间。
还有几句话,让我和我们的家长朋友一起共勉吧:
1、以高远的目标激励孩子;。
2、以严格的要求约束孩子;。
3、以实际的行动支持孩子;。
4、以平常的心态关爱孩子。
最后祝您和您的孩子过一个安全有意义的假期!
小学二年级下学期开学初家长会班主任发言稿
家长朋友们:
新学期好。回顾上学期,不少事令我欣慰,如:一位因作业负担而几乎厌学的孩子,接受我的建议,充分利用起中午时间,劳逸结合,已能较愉快轻松地完成学习任务。一位同学坚持每日收看《百家讲坛》,在期末考试的作文中,巧妙引用专家对《水浒传》的解读,写出了满意的作文。当教师和学生将语文与生活亲密融和时,幸福感油然而生。同时,我也发现有些工作的效率有待提高,如:《阅读训练八十篇》每周一做,下周一订正,跨度太长,学生早已忘记。看似细节,但唯有尊重学生的认知规律,在细节上做文章,才能将提高教学质量落实到行动中。
新学期几点新的工作思路,与家长探讨;
一、生字词虽不是高年级的'教学重点,但不少学生考试为此丢分,且直接影响阅读和写作的表达。本学期将在每篇课文的第一课时进行生字听写,同桌互改,及时订正,以提高抄写、练习册等系列作业的质量,“先入为主”,减少重复错误。
二、通过将草稿订在作文本上的方式,学生基本养成拟提纲——写草稿——修改草稿——誊抄的习惯。接下来的重点就应是提高各环节的质量了。计划将每单元的写作课提前到单元教学中间环节进行,每一步骤都及时反馈,并采用同桌互批,作文组长提建议等多种形式,在全面参与中提高写作热情,同时落实本学期“文章不厌百回改”的学习习惯的培养。
三、激发学生的主人公精神,更多搭设展示语文素养的舞台。如:原先由助教负责批改的听写本,改为小组成员轮流批改,教师抽查。班会、综合实践活动课尝试让学生策划、主持。开展课本剧表演大赛等活动,引导学生进行文明、健康、有益的课余生活。
如果孩子是花朵,良好的教育环境和家庭环境就是土壤。希望家长对孩子给予必要的监督、指导和关爱。
一、根据短信通平台所发的每日作业,视具体情况,每日检查或不定期抽查。家长会上一位家长发言我非常赞成,并不是检查孩子的正确率,而是看看孩子的作业订正是否完全弄懂,学习态度是否端正,学习方法是否科学。如出现上述问题,简单地把孩子送到课外补习班效果不会理想,更多时候需要家校合力,不断调整、点拨。孩子犯错容易反复,家长要有耐心和恒心。
二、不少课文要求背诵精彩段落,一些课文要求复述。请家长耐心当一回听众。背诵是积累语言和培养语感,光大量看课外书还不够,那只是了解和知道,局限于情节,要在背诵中落实作者是“怎么写的”。而复述则是培养学生说话有理有序的好方法。语文学习重在表达,说写结合,说为先。
三、注意掌握孩子每日生活情况。上学期出现中午孩子不在小饭桌就餐,私自外出的。私自上网聊天、养网上宠物的。放学不回家,在外玩耍,谎称学校补课的。在外结交不好的朋友,看不良书籍的。当老师提醒家长时,家长多大惊失色、难以置信。希望家长在繁忙的工作之余,保持良好的亲子沟通。
推荐阅读:鲁迅《朝花夕拾》司马迁《史记》刘鹗《老残游记》。
这些书均与课本有联系。可能有些书读起来有难度,不必强求孩子读懂读透,先做初步了解。毕竟,“故书不厌百回读,熟读深思子自如。”
小学二年级下学期开学初家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长,大家好!
很高兴,我们又相聚在这里,共同感受孩子成长的历程。光阴似箭、日月如梭,转眼间孩子二年级的学习生活即将结束,在这近一年的时。
以朋友的身份与孩子相处,不要一言堂,要民主化。孩子上学后,随着年龄的增长和周围人际关系的发展,必然会出现一系列的变化,他们会遇到很多困惑和困难,也将面临更多需要自己亲自处理的事情,这时就需要父母以朋友的身份来帮助孩子,而不是以训导者的身份来对孩子的行为指手画脚,否则只会换来孩子的逃避和欺骗。
家长在给孩子选择教育时还要选择适合他们年龄阶段的教育,也就是说不能跨越孩子在该年龄阶段所能承受的压力。先处理心情,再处理事情;态度要热情,立场要坚定。
孩子也可能失去学习的兴趣。家长要在孩子的成长过程中积极加以引导,对孩子不能一味地拔高要求,加重负担,但也不能放任自流,撒手不管,什么都由着他。其实,孩子辨别是非的能力、自我判断的能力还不够,再加上这个社会错综复杂,因此,还离不开家长和老师的引导。
每天对孩子一问——问一下今天班上有什么事,你做的怎么样?
每一个月问班主任老师在学校情况。
人人都会犯错误,都会有失误,关键的是下次不犯同样的错误,态度决定一切。有错误肯定有原因。给孩子以信心。
老人说,这是孩子的性格,是天生的,但我坚信,后天的教育以及环境的影响对人的发展至关重要,教育可以改变人。孩子的独立人格和自主能力是在父母帮助下,在日常生活中逐渐养成的不久,孩子自己上学校已渐成习惯,做事的独立性也渐渐增强事实证明,每一个孩子都有自我管理和教育的潜在能力,我们给予孩子的机会越多,孩子就会成长得越快、越健康;让孩子自己做主,是对孩子真正的负责、真正的爱。
小学四年级下学期期末家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
大家上午好!(鞠躬)。
对于今天各位家长的按时到会,我表示真诚的感谢,感谢各位对学校、班级工作的支持!作为大家的老朋友,我希望在会议开始之前家长朋友们能把您的手机关闭或调到震动状态,同时,为了保持会场的秩序和卫生,也请各位家长不要无故半途退场,在会场内大声喧哗或是小声讨论。剩下来的时间就是我和大家的交流互动,这样齐聚一堂的机会比较少,一学年只有一次,我希望大家能在老师们的发言中找到共鸣,启迪思想,不说满载而归至少不枉此行!今天家长会的主题,一是和家长们汇报孩子这一学期以来的在校的学习生活、习惯养成情况;二是和家长们共同探讨今后学生的教育问题。
一、班级基本情况。
1105班总数39人,其中男生25人,约占64%,女生14人,约占36%,男女比例严重失衡。寄宿生28人,走读生11人,寄宿生有的要一个月才能回家,有些学生回家甚至不能见到自己的父母,他就不愿意寄宿,所以寄宿生管理难度很大。且其中19人为独生子女,平时较为任性,生活、学习更方面依赖性较强。学生组成大部分来自农村、城镇各个地方,有些父母长期在外地,家里就是爷爷奶奶带养,有一部分孩子成为了留守儿童。在这样一个复杂的班级组成情况下,我们的班级管理难上加难。
可以不谦虚地说一句:除了父母以外,恐怕天底下最关心孩子的,就是他们的老师了。在咱们学校,上至校长下到后勤部的员工,对学生都有着特殊的感情,我们喻校长经常找我班的同学谈心,陈柳隆、邹旭等同学都是喻校长关注的对象,王晨曦说:“喻校长是一校之长,他管理着学校。每当我们有问题时,他都会细心帮我们解答,遇到困难时,他总是会帮我们解决。”王湘瑜说:“喻校长是我们的校长,对每个学生是那么好,还给我们上过课呢!”上学期他给我们班上的寓言故事《南辕北辙》,告诉大家做人做事的实用办法,“身、手、钥、钱”就是那时候喻校长教给大家出门安全注意事项。他经常称赞我们班的孩子,说他们非常讲礼貌。他告诉我们班的每一个孩子,要多看别人的优点,并把这句话写在黑板的左上角,让孩子们一抬头就能看到这句话,把它牢牢记在心里。其实作为班主任的我又何尝不是呢,我有三十个九孩子,您非常信任的把自己的孩子交给我,我没有理由不把他们当做自己的孩子带。实际上老师们也是这么做的:
我们提供最好的土壤,拥有全湖南省最好的教育基础设备,有精细化管理,有精英团队,有求真尚美的校园文化,但孩子的成长主要是孩子自己的事情,我们要做的就是等待、陪伴,走着走着花就开了,陪着陪着孩子就长大了~想想都很美好~家长做该做的,老师做该做的,孩子沐浴阳光,自由成长!这是多么令人沉醉的美好蓝图,是一个理想。但孩子们的成长却是真实的,每天都发生的,甚至时刻伴随着问题和冲突,我们就从现实出发,谈一谈教育中的种种现象!
二、汇报班级教育情况。
数学老师陶婷老师是五月份才来接我们班的,作为新老师,她在教学上一点都不怯生,她有过三年的教学经验,加上她的教学方法新颖,经常有创新的处理教育教学问题的方法,这短短的近一个月时间,她不仅将她教的两个班数学跟上了进度,还让很多孩子喜欢上了她,爱上了她的数学课。她又是我们班的副班主任,每次班级活动她都与孩子们一起参与,她那标志性的笑脸总是那么有亲和力,孩子们和她在一起特别轻松。不仅如此,她处理的班级事务也让我们大家心服口服。其他任课老师同样如此,每个老师都秉着认真负责的态度上好着每节课。他们从不同角度发掘了每个孩子的闪光点。经常听到老师赞扬我们班的孩子。
下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报:
1.家庭作业认真完成、字迹工整、上交及时的同学:聂钦达、文轩、李子腾、杨晶晶、陈奕希、童存阳、刘晓峰、严思纯、朱西贝、谭雨欣、周荣达、黄洋、罗瑞佳、李湘宁、谢雅轩、李嘉欣、姜明、刘骞、苏林海、付强、高娅岚、刘淼芳、曾龙梓昊、袁开宇、唐舒涵、邓威。
2.积极举手发言的同学:文轩、周愉、陈奕希、童存阳、刘晓峰、严思纯、朱西贝、谭雨欣、邓威、徐能祥、黄洋、廖德、邹旭、陈柳隆、罗瑞佳、李湘宁、王湘瑜、李嘉欣、黄慧仪、钟廷发、袁宇轩、袁开宇、苏林海、刘骞、李依榕、付强、鲁汝绮、高娅岚、刘淼芳、曾龙梓昊、陈子怡。
3.习作较突出的有:李子腾、童存阳、刘晓峰、严思纯、朱西贝、谭雨欣、黄洋、罗瑞佳、李湘宁、谢雅轩、李嘉欣、黄慧仪、袁宇轩、姜明、袁开宇、刘骞、付强、李依榕、高娅岚、曾龙梓昊、刘淼芳。
4.学习稳定的同学(单元考试和期中考试都在85分以上):文轩、李子腾、童存阳、刘晓峰、严思纯、朱西贝、谭雨欣、邓威、徐能祥、黄洋、廖德、罗瑞佳、李湘宁、李嘉欣、袁宇轩、姜明、袁开宇、刘骞、付强、李依榕、高娅岚、曾龙梓昊。
5.热爱劳动,热心班务的同学:聂钦达、唐舒涵、文轩、杨晶晶、周愉、陈奕希、童存阳、严思纯、朱西贝、谭雨欣、周荣达、邓威、黄洋、邹旭、陈柳隆、罗瑞佳、李湘宁、王湘瑜、谢雅轩、李嘉欣、黄慧仪、胡站宇、钟廷发、袁宇轩、姜明、袁开宇、刘骞、苏林海、付强、李依榕、鲁汝绮、高娅岚、陈子怡、曾龙梓昊、刘淼芳。
三、良好习惯养成情况。
学校也很注重环境育人,很多家长都反映孩子在家学习自觉性不强,但我觉得在学校大部分孩子的自觉性是比较强的,放学后寄宿生能主动留下完成一部分作业,有的走读生回家还要催,也想在学校先做完作业再回家,因为学校学习氛围好。当然也有极个别孩子做作业速度慢,自觉性不强,需要老师时刻关注,每天晚自习时间值班老师都会督促这些孩子,甚至把速度最慢的叫到自己身边完成作业。同时,学校值日的行政领导也会进班检查这些孩子的作业,对辅导不到位的老师进行批评,甚至罚款。为了孩子们有个舒适的学习环境,学校特别注重校园文化建设,走进校园,花坛里总能带给我们赏心的绿;漫步在校园,我们会发现花坛里、草地上都会有一些温馨的话语,提醒孩子们做个讲文明的人;跨过每个门梯,抬头看去,名人名言,诗句对联,让校园弥漫着特有的书香气;轻轻踏上楼梯,安全教育,名人画像时刻与孩子们进行心灵沟通,告诉孩子们:随时注意安全,努力做个有道德、有理想的人。安全是生命成长的底线!安全重于泰山!学生的安全就是老师头顶上悬着的一把达摩克里斯之剑,随时警醒着我们。每个人的成长都是有风险的,尤其是孩子,保护自己的能力还不够,意识还不强。而且每个地方都是有风险的,孩子在家有风险,在社会中活动有风险,在学校也有风险。今天我来谈谈孩子在学校的潜在风险,比如在走廊教室追赶打闹、攀爬草地上的栏杆、上下楼梯不靠右走、放学后奔跑等,这些行为危机四伏啊!安全问题一直是我们工作的重中之重,每天有老师下课和课余时间进行巡视:检查卫生、安全,提醒孩子们看电视的距离,杜绝一切安全事故的发生。如果出了问题,值日老师和班主任都要负责任。即使是我休假,也不能安心在家休息。我想在小学阶段,讲安全、强调安全最多的就是学校了,没有任何一个机构能这么重视安全,周周讲,天天讲,不厌其烦地讲。后来,我在班级推荐了很多文明课件游戏,比如:拍手游戏、跳长绳、阅读看书、玩魔方等等~同时,老师也拜请大家随时提醒孩子。安全保证了,孩子才能健康成长!
老师们也特别注重培养孩子们良好的生活、学习、行为习惯,俗话说:好习惯终身受益。我们希望每一个金砺学子都能成为“文明、文雅、文静”的好少年。在小学阶段成绩不一定是必须考多少分,但是一定要养成好习惯,老师们注重培养预习习惯、静思默想的习惯、阅读的习惯。本学期,我们每个月进行一个班级自主管理的主题培训,月底验收,达不到要求的班级进行整顿。本学期已经进行的主题有:早自习;路队和就餐;卫生和文明;晚自习;自主排队。我们班的孩子很棒,总能在当月做好,一次过关。因此,在学校每周进行的三优班级(学习自主、行为自律、生活自理)的评比中,我们班在同学们的努力下次获得三优。这得益于我们有一群活泼可爱、聪明能干的孩子。请看屏幕:
在老师的引导、家长的督促下班上很多同学的习惯养成得很好。
见到老师主动问好:刘淼芳、高娅岚、李依榕、胡站宇、谢雅轩、陈柳隆、谭雨欣、杨晶晶。
有主见、能合理安排时间:李湘宁、谢雅轩、严思纯、袁开宇、袁宇轩。
上进心强、严于律己:徐能祥、罗瑞佳、黄慧仪。
性格内敛、沉着认真:杨晶晶、苏林海、谢雅轩、李子腾。
我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在各方面的差异。但我认为更多的却是习惯和注意力的差异,有的同学注意力很集中一节课老师讲的每句话都记得,有的同学呢注意力只能集中十几分钟一节课老是要提醒,并不是他故意的而是控制不住自己。因此在学习上也表现的千差万别。但是我敢肯定全班三十九位同学,每位孩子都有一颗上进的心,并且每个孩子都在努力学习。
孩子们付出的巨大努力与点点滴滴的进步,我们应该及时予以肯定,给与鼓励;如果孩子暂时还没有达到您的要求,请不要灰心、气馁,您要相信您的孩子一定在努力,耐心的与他一起分析失败的原因,他一定会让您看到更多的进步。鼓励与赞美是孩子们前进的动力,所以当孩子们取得进步时,请您竖起您的大拇指称赞孩子“你真棒”,真正的赏识他。
四、关注孩子身心发展的教育建议。
好,时间有限,我想从心理学的角度给大家一些参考建议。谈理论太乏味了,我会用实例和文章来启发大家,大家只管放松来听就好了。
1、让家庭成为孩子温馨的港湾。
家庭是孩子成长的土壤,尽量营造一个良好的家庭环境。家庭的和睦能让孩子的性格特点变得温存善良。尽量不要给孩子带来“生活大事件”的打击,即使不能避免,也要及时疏导,用爱来感化!当孩子摔跤时,如果自己可以站起来,请表扬他,欣赏他。当孩子一跤摔得特别惨,自己爬不起来时,是急需父母的搀扶的,那父母就义不容辞地去做,给孩子力量。在这里,我给大家分享一篇文章,是台湾作家龙应台的作品--怎样跌得有尊严(教师配乐朗读)!
当孩子跌倒了,跌得很严重,我们就帮孩子一把,用温暖的双手、结实的拥抱来让孩子感受到爱!我们依然要允许孩子的失败、不成功,我们依然要接纳孩子的缺点、个性,但孩子的家一定要有爱,有能让孩子感受到的父爱、母爱,哪怕外面是暴风雨,有了家的温暖,就有了强大的精神力量,就像坚韧的芦苇,在风暴中随风摇曳,却不会折断。家庭的温暖,父母的爱是一股绵柔的力量,孩子应对风暴可以依然坚挺,甚至在风暴中成长得更加结实。
2、沟通交流从倾听接纳开始。
我们都知道要多和孩子沟通交流,但是父母跟孩子沟通交流时往往会碰壁,孩子不愿意说或者没说三句话,家长就开始教育了。孩子在学校已经听老师讲了一天的道理了,回家还要受到家长的教育,他的内心是很不情愿的!如果再因为考试分数或者不听话被大家打一顿,内心充满着委屈和不满,还没地方发泄。久而久之,孩子当然不愿意跟父母说话了,他可能会选择沉默,或者表面顺从。
当孩子跟你告状、诉说时,父母老师首先要做到倾听,先听孩子讲完,不要打扰他的诉说,更不要还没说完就开始教育,我们先要理解、接纳孩子现在任何情况,他愤怒也好、委屈也好,先理解他接受他,等他说完了,你表示理解,然后问问他你有什么办法来解决这个问题,孩子一般都知道怎么做,因为从小到大有老师父母教,如果他说不出来或者他自己想的处理方法不好,我们再引导。这个过程一定要非常耐心地去做,因为孩子的成长是慢的,教育是慢的艺术,我们还是要等待,还是要静候花开,坚信走着走着,花就开了!
五、家长的支持工作。
班级里的每次大活动,学校里的每次大活动都有我们班家长的身影。我要感谢这些热心的家长,总是牺牲自己个人的时间,一如既往地为班级为学校工作。,昊昊妈妈更是身体力行地为学校做宣传工作。更得感谢为孩子的成长艰苦付出的那些默默无闻的家长们,孩子的快乐成长离不开你们。
在接下来的日子里,我们也一定会更加努力,争取更大的进步,也希望你们能够一如既往的支持我们接下来的工作。谢谢各位!
六、新教师推介。
小学期末家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
大家上午好。首先,非常感谢你们在百忙之中抽出时间来参加咱班的家长会,这也表示了你们对本次家长会的重视和对孩子的关心,在这里我也深表感谢。孩子们已经来到这个学校、来到这个班级学习生活一个学期了,一直也没有个充裕的时间大家一起坐下来共同交流,今天学校给我们提供了这次机会,我想这也是我们互相沟通和了解的一个好机会。因为我们是一个新组成的班级,今天也是第一次这么正式的开家长会,所以,与其说是一次家长会,不如说是我向家长对这一学期来学生们在校学习和生活的一次盘点和汇报。
介绍班主任、辅导员以及英语和音、体、美等科任教师的情况,可以说我们四年组教师的师资力量是非常强大的,对于我们的学生而言,能拥有这样一批优秀的教师也是非常幸运的。
我班现有学生34人,参加学校入学考试入取的学生有25人,后加入到这个班级的学生有9人。这34人中,女生12人,男生22人,男女比例有些失衡。因为我们班的男同学数量比较多,相对而言会比较难管理,值得庆幸的是目前咱班的男生虽然个别的比较淘气,但还没有像有些班级中存在的个别“特殊学生”。我们班的女生虽然只有12人,但是在我的心中,个个都非常优秀,无论在学习上还是工作上都是非常出色的。我班的班干部都是参加竞选,经过民意选举产生的,也都各负其责成为了班级的顶梁柱。如班长王杰傲同学、纪律委员刘妍同学、学委陈驰昊同学、中队长潘越佳同学、生活委员刘林芙和袁祉依同学等都在各自的工作岗位上为班级做出了很大的贡献!
虽然他们到这里才一个学期的时间,但是我发现同学们聪明伶俐、积极健康、乐于助人,我们的班委能够以身作则,起到模范带头作用,共同营造出了良好的班风。在不断的磨练中,班级干部的管理能力也在不断的提高,整体表现比较让我满意和欣慰。
开学后,我们班级备品也很不完善,对于班级缺少的每一样备品,绝大部分家长都能积极的大力支持,奉献自己的一份力量,我们班的挂钟、日历、一帆风顺的花、包括今天给大家用的纸杯和茶叶等班级所有的备品都是同学们捐献的,同时这所有的东西也都是取之于民用之于民的。我把每个人捐赠的东西都记录在本子上和我的心里,即使可能不能有什么回报,但是那是家长和同学们的一份心意。
开学后,在我校体育特色比赛中,因为咱们新生没有校服,对于要求所穿的衣物,学校通知的比较仓促,我知道家长们都很忙,而且有的家住的还很远,我真的不好意思让家长必须来送。就让同学们自己打电话尽量准备,但是大部分家长都能够远道而来送衣物和鞋帽,没有影响我们班的集体形象,这也使我非常的感动。
同时,还要感谢家长平时对我工作的理解和支持。我不仅要感谢那些经常和我沟通了解孩子学习情况的家长,这说明你们对孩子学习的关心,同时,我也感谢那些从来不打电话的家长,这不仅说明你们对孩子的信心,更说明对我工作的肯定和放心。我平时没事也不喜欢经常给家长打电话,只要是给你们打电话,肯定是有些事必须需要和你们沟通,但是如果你们想了解孩子的表现,欢迎你们常和我及辅导员沟通,也让我们能及时了解孩子在家的表现,让孩子们能表里如一。
1、朴实、能干,重感情:张子慧中秋节送我一支自己叠的千纸鹤,千纸鹤的肚子里放了一块带馅的年糕、圣诞节时同学们自发攒了88张饭票给我换了一盏灯、实习老师走时,同学们和他们合影留念,刘科含同学还给实习老师买了一串糖葫芦,虽然礼物不是很贵重,但是代表那一份浓浓的情意。
2、对待事情认真,我布置的任务都能想着完成。
3、英语晨读语音语调模仿的很有味道。
4、能够互相纠正普通话,脱口秀主持和表演都有很大进步,受到学校领导的大会表扬。
5、学校提倡素质教育,课外活动课丰富多彩。元旦时合唱《让爱传出去》
6、古诗文诵读比赛和合唱比赛均获得了二等奖
这所有成绩的取得,跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
1、朗读和阅读能力:学生的朗读能力急需提高,平翘舌音不准确,方言严重,希望利用假期好好练习读课文。
2、写字:握笔姿势、坐姿不正确,写日记时候错别字、丢字落字现象。书法比赛只有两名同学获得了书法小明星。
3、作业完成情况有待提高,平时做题马虎、不谦虚。
我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧!这也是家长们都比较关注的一个话题。总结期中考试的经验教训,说明期末考试的严肃和正规。期末考试是对学生一个学期以来学习情况的检测,结果还是令人比较满意的,可以说取得了非常让我意外的可喜的成绩。大部分同学成绩较期中时都有进步,但期末考试也反映了一些问题,一是部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是有些同学还存在马虎的现象,忘记落零、抄错数字,画图题错的比较多,这些都要引起重视,希望家长配合教育。
对考试各科获得一百分的同学、书法获奖、活动课获奖的同学颁发奖状,合影留念。
我们班所有成绩的取得都离不开辅导员老师的功劳,平时对班级的各项事务尽心尽力,期末的阶段帮我判卷和辅导学生,每次活动用手机给大家拍照,这次又把这些照片做了一个电子相册,一会会给大家欣赏。这一学期下来我想也会有很多话想对大家说,下面让我们掌声有请我们的辅导员康老师。(看视频)
这段视频记录了我们这一学期来学习生活中所共同经历的点点滴滴,不知道看过之后你们有什么的感想,是否也感受了同学们在校生活的幸福和快乐!
1、重视家庭教育。家长是孩子的第一任老师,家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。家长和学校要是形成一种合力,不能是相悖的教育。
2、家长观念要转变。我们家长的观念也要逐渐发生变化,不要只是盯在孩子的分数上,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。我们应该认识到孩子将来是不是一个合格有用的人才,不只是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。)所以,我们要给孩子自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,尤其小孩子,他们更需要得到大人的赏识,在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,当然不能盲目的浮夸,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子面子。尤其在学习上,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,我们要为他们树立自信、指导方法,帮助他克服困难、解决问题。
3、家长给孩子创造一个学习的氛围。和孩子多交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的表现。针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。希望家长多了解子女的学习情况,不要只关心期末学习成绩,更应该关注的是学习过程!在假期、周六、周日,家长应督促孩子多看书,少看电视,尽量不上网打游戏,引导孩子学会学习。
4、尽量不要在上课时间打电话或发信息,尽量找下课、中午休息或晚上下班以后的时间。
5、学生有什么疾病、情绪变化和特殊情况及时和我沟通。
6、教育孩子的品质:善良、宽容、不浪费水、电和粮食。
7、对于学校需要做的事情和上交的东西不拖拉、及时有效:存饭卡的时间,让带的书籍和交费用。
8、教师的要求必须认真对待和完成:穿校服带胸卡,本次校讯通通知的问题,检查学生的作业,保质保量、签字不流于形式。
各位家长您好!愉快的寒假已经开始了,希望在这个假期家长能够和孩子一起保质保量的完成学校的各项任务。我把具体假期应该做的事情具体给大家归纳一下。
1、亲子共读学校推荐的书目或者对孩子成长有益的书籍,人手一本《假如给我三天光明》。完成学校发的十张读书卡,有余力的孩子可以自己练习写读书笔记。要求用蓝色钢笔书写,书写规范,学校会评比。
2、培养孩子学会观察生活,感悟生活,写十篇高质量的日记,平均四天一篇,草稿需要家长批改过后再抄写在日记本上,不要勾勾抹抹,出现错别字,之前写不好的建议重写。
3、为了提高孩子的朗读能力,希望家长能够找到四年级上下册的语文教材,让孩子每天至少练习朗读两篇课文。做到字音标准,连贯、通顺,有感情。
4、填好学生假期表现评价表。
6、创编一份“节日小报”,a4纸横着画,色彩丰富一些,字可以用黑色笔写。7、自制一个玩具。以上所有需要上交的东西都整理好放在学校发的资料袋里,开学连袋一起上交。如有遗漏的地方,请各位家长仔细阅读《致家长的一封信》,最后祝大家假期愉快。
家长无论平时工作和生活有多忙,只有看到孩子茁壮成长,你才能感到欣慰。下面就请家长们对班级管理提出合理化意见和建议,或教育子女有什么好的方法、建议和存在的困惑,大家可以一起交流。
陈驰昊王杰傲潘越佳于英琪刘清君
结束语
最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,都能健康成长,成为栋梁之材!
小学期末家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
您们好!
非常感谢大家能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。这是大家对我们译华小学工作的支持,对我们教师工作的支持与理解,对我们孩子的关心和尊重。也正因为有了你们的默默关怀与无私的帮助,我们才能够将自己全部的精力投入到教育教学活动中,努力为孩子们营造一份和谐、民主的新型学习氛围。我们力求通过各种方式使孩子于潜移默化之中尽快养成良好的行为习惯和高尚的道德品质。学校组织家长会,是为我们家长、孩子、老师、学校提供了一个开放的大课堂,让我们能畅所欲言,共同为搞好孩子的教育出谋划策,使我们孩子的未来充满希望!
作为班主任,这几个月和同学们朝夕相处,看着他们一天天的成长,我的心里真得很欣慰,下面我给大家说说这次家长会的流程:
1、围绕期末考试卷,谈一谈孩子的学习掌握情况; 2、下期语文的内容。
3、请大家将自己在教育孩子这项活动中成功的教育方法介绍给在座的各位;
4、教师与个别家长进行单独交谈。
一、下面我要和大家谈第一个方面试卷总结:(数学和英语分别由科任教师总结)。
语文100分的13人,95-99分的有12人,90-94分的有2人,平均分98、分。语文试卷分开卷和闭卷,闭卷是最基础的知识,开卷是很灵活的题,可以翻书。
二、平时,很多家长非常关心孩子的学习状态水平情况,为了使各位家长能在家中辅导好孩子,我来介绍一下一年级的教材。
语文:下期语文识字量提高了很多,两期合计共约800字,写话也要求写一段完整通顺的话。
1课文每篇都要背过、要认识的字一定要认识并能口头组3个词(指给家长哪是要认识的字,哪是要会写得字,提醒家长如果孩子写汉字多,那么,一定要保证汉字笔顺正确的情况下才能写汉字。)会写的字注意笔顺,写字书上有。2拼音扫读薄弱的学生家长还要注意多给孩子辅导一下韵母顺序、声母顺序、整体认读音节顺序、汉语拼音字母表,尤其是拼音不好的没有上过学前班的同学和上过的有很大差别,一定要在家多练,家长一定要多关注自己的孩子,关注多了孩子才有更多的成才机会。3一年级写话要求是写通顺一句话,学会用标点符号。本期语文的教学都是在大纲要求的基础上提高了要求的。
三、工作的得失
我们学校与其它学校不同的是我们是寄宿制学校,因此除了学习还有生活、安全方面的问题。没有安全、没有健康的身体又何从谈学习,但是孩子是活跃的,有自己的思维,我们不能控制他们不奔跑、不打闹,不做危险的事、不活动等等。这学期在安全方面更多的是上课提醒他们,讲安全,下课盯着他们,尽量让他们的活动在我们的视线里。下课了提醒孩子们喝水上厕所守着他们怕摔着碰着,等到上课了孩子们进教室了,老师连喝口水的时间都没有了要继续上课,没课时又得认真思考怎使课上得有滋有味,准备教具。晚上下晚自己,孩子们走了我们还要打扫卫生(孩子做得不彻底),有的时候会对孩子比较严格,请家长理解,毕竟我们只有一个目的,就是让孩子培养好各方面的好习惯,一切为了咱们的孩子。
可是孩子们都是家里的小皇帝,都有唯我独尊的心理,因此会因为玩一小玩具等而挣抢。有次星期五的下午刘云山和田忠祥因为抢座位,刘云山直接用铅笔去戳田忠祥的头,当时就出血了,说实话任何父母看见自己的孩子受伤都很生气,可祥儿妈妈并没有训诉刘云山,而是问了他们原因后和山儿讲道理,做为教师非常感谢祥儿妈妈如此的宽容。对于孩子的打闹、争抢,对于安全我们是防不胜防,下期我将设计并开展一系列的安全常识教育活动,加深孩子的安全意识和自我保护能力,同时这方面也请诸位家长多教育。
生活方面:罗老师带我们班已3年了,对每个孩子的情况了如指掌,而且她也非常有经验;赵老师是初次接手这工作,刚开始的两月有工作不到位的地方,后面慢慢地在改进自己的工作,这还得感谢家长的信息反馈。孩子的生病是我们老师和家长最不愿看到的事,学校将孩子的生病情况也纳入了对生活老师的考核,可见无论是学校领导、老师都希望孩子健康。因此,请家长与老师多沟通,每周交接时多交流,将孩子的身体情况及时做到互知。
四、请家委会成员发言:向瑞琳家长结合自己的教育孩子的经验与大家座谈(由于瑞琳爸爸去教育局开会故未能发言)
五、学生寒假里的作业安排。
作为一年级教师,一方面我们传授知识,另一方面我们还关注孩子做人,帮助他们养成良好的行为习惯,孩子成长,贵在起步。
总之,老师和家长的心情是一样的,我们有着共同的出发点,共同的愿望,那就是一切为了孩子……相信,有各位家长和我们老师的共同努力,每个学生都会在译华小学健康快乐地成长的。
临近新年了,在此代表学校领导和全班老师预祝大家:新年快乐!心想事成!财源广进!合家欢乐!
二年级期末家长会班主任发言稿
尊敬的领导、老师、亲爱的家长、朋友们:
大家下午好!
我是玲玲五班夏天孩子们的妈妈。作为家长代表发言,我非常激动。此时此刻我最想说的一句话就是谢谢。感谢尊敬的齐校长、肖主任,感谢六一幼儿园全体老师。正是因为你们无私的奉献和辛勤的工作,我们的孩子才会在这个美丽的校园里健康快乐的成长。
我记得我的孩子刚来六一幼儿园的时候,很想家很想妈妈,但是老师告诉他:“宝贝,别哭,幼儿园是你的家,老师是你的妈妈。”当他摔倒害怕疼痛时,老师告诉他:“宝贝,别害怕,勇敢点!”当他匆忙穿不上衣服的时候,老师告诉他:“宝贝,试一试,我相信你能行!”6月1日,孩子学到了很多,每天都很开心。
三年前,孩子们刚刚来到六一幼儿园。作为父母,我们特别紧张和担心。然而,从孩子们回家时激动的表情和生动的描述中,我们所有的担忧和担忧都消失了。是老师甜美的笑容,温柔的语言,鼓励的眼神,母亲般温暖的怀抱,让孩子一下子有了家的感觉,我的孩子也很快适应了幼儿园的生活。每天早上醒来第一句话就是:“妈妈,快帮我穿衣服,我要去幼儿园!”
每天放学回来,孩子都会给我讲幼儿园的事。他告诉我,每天睡觉的时候老师都会悄悄帮他铺被子。他的羽绒服有长袖。老师看到了,总是帮他卷,还批评我没帮他卷。我觉得老师对孩子比我这个妈妈还细心。他还跟我说,班里有些同学把凳子从身上拿下来,孩子怕用脏东西捂住鼻子,但老师从来不嫌弃,总是一遍又一遍地擦洗。这让我很感动。
记得有一次,宝宝生病好几天没去上学,那天早上我准备去学校拿被子回家晾。但我只是走到楼下上课,抬头看了看。婴儿的米老鼠被子正在享受温暖的阳光。那一刻,我的心感到很温暖,很感动。从这些小细节中,我感觉老师的心里都是我们的孩子。我想,中午,孩子们会睡得很香,因为被子里不仅有温暖的阳光味道,还有老师甜蜜的爱香。
正是因为老师对孩子无微不至的关心和呵护,孩子才特别喜欢老师。我家孩子回家经常说:“我们老师天天笑,没她妈那么凶。妈妈,下次我犯错了,你能像我们老师一样和我讲道理吗?”有时候晚上,他总是吵着要打电话给他的老师。我问他怎么了,他说要给老师唱歌。每次都舍不得让他打扰我,因为老师们一天到晚都在工作,晚上肯定很累。
过一段时间,我的孩子就要上小学了。最近在家里经常说:“妈妈,我不想上一年级。我喜欢我的幼儿园和这里的老师。他还问我能不能把小学初中高中大学都搬到六一幼儿园。可以让他的老师继续教他吗?从孩子稚嫩的语言中,我感受到了他在六一生活中是多么的快乐和幸福。相信这段美好时光的回忆会伴随孩子一生的成长!谢谢大家!
暑假小学期末家长会班主任发言稿
和数学老师的苦口婆心的教导。特别是,临危受命,随叫随到,对孩子无微不至充满爱心。在她的努力下,孩子们都有了不同程度的进步,让我们用热烈的掌声向表示感谢。题就有优势,数学上的文字应用题的理解能力就强。有数学老师给我提了个关于阅读的好建议,孩子在读书后,你要问问他,刚才读了什么,大体讲了什么,你有什么想法和体会,或者说说,或者写写,不必太长,一两句话即可。长此以往,孩子的读书才能逐步走向深入,而不只是纸上谈兵,为读而读。二、关于写文。我发现,孩子的写话内容太少,多则四行,少则一行。句子还不通顺。现在是写话的起始阶段,现在养成什么习惯,将来就会是什么样子。必须把句子写通顺,格式要正确。为此,假期规定至少写xx。
篇
暑假记事,或者看图写话。可以配上图,贴上照片,至少一百字,以后逐步增加。
关于成绩。本次考试题目非常简单,很多班语文数学都是全优。非常遗憾,咱班有四个同学没有考到优秀,当然还有几个潜在的不稳定因素。其实,每次考试各班都是这部分孩子之间的`比拼,每个老师都把大部分精力用在了他们身上。我看了他们的试卷,基础知识不牢固,字词不会写,题目不会读,丢题,潦草。真的非常可气。正所谓勤能补拙,功到自然成。你要分析反思,自己是否足够勤劳?是否下了足够的力气?是否付出了足够的时间?假期漫长,这两个月是他们的第一个暑假,家长一定想办法为孩子补一补,打打气。二年级开始的时候,我希望看到他们的进步,看到他们阳光灿烂的笑脸。
班发动了两天还不全。我要表扬xx个家长处理好了工作与值班的矛盾,积极为班里做贡献。当看着报名的一个个多起来的时候,我的心里温暖起来。
补充两点:一是不要在孩子面前对老师说长道短,要守着孩子说老师电话好处,亲其师才能信其道。二是正确面对孩子的成绩。你的孩子下降了,但别人的孩子在上升。你的孩子一个人退步了,并不是全班都在后退。要找到原因,对症下药。
最后,请各位家长利用假期,督促孩子制定计划,养成习惯,熟练技能,丰厚底蕴,最后成就精彩。
二年级期末家长会班主任发言稿
感谢老师给这个机会,很荣幸站在这里。从成绩优秀的角度上来说,说实话班里比我家孩子优秀的比比皆是,所以今天在这里,只能说我要说的是一些我个人并不成熟的看法,和大家共同探讨一下教育话题,希望对家长们有一定借鉴意义。由于准备得很仓促,讲得不好的地方,请多多包涵。
胡老师建议我聊聊平时对孩子的教育和如何摆正家长的心态的话题。关于孩子的教育,我就来说说我是如何引导孩子尝试新东西,进行名著阅读的。而摆正家长心态我就来聊聊如何对待考试,以及考试后家长应对的心态。
有人说,检验父母对孩子的教育,的方式是带他出去旅游,通过旅游,可以看出一个孩子是否愿意尝试新鲜事物,比如品尝当地特色美食,欣赏民俗民风等等。如果是几家孩子结伴一起旅游,还可以看出你的孩子是否愿意改变自己,和他的小伙伴打成一片,这也体现在成年以后这个孩子是否有团队合作精神。
在我心里,一直有一根弦。我家孩子从很小的时候开始,比较倔强,不太愿意尝试新的东西,比如:她吃饭一定要去熟悉的餐馆,点的菜永远是那几样。看书也是,只愿意看自己喜欢的书,她以前看的大多数是杨红樱和伍美珍的小说系列。我让她多看名著,她不太愿意,还振振有词地说:“你不是说看书要想象书中描写的那些场景吗?古代的那些故事离我们实在太遥远了,想破头都想不通当时的场景,我又不会穿越。”
今年夏天,我看到一篇文章,里面列举了不愿意尝试新事物有哪些损失。不愿意尝试新事物,在某种程度上来说,就是放弃了自我成长的机会,或者很多事情因为你没有亲身经历过,只能人云亦云,1000个人心中,有1000个哈姆雷特,你自己不看,你就没有机会去亲自描述你心目中的哈姆雷特,你的认知也很有局限性。我就把那篇文章打印出来给女儿看。我问她是不是有道理,她说有点道理。
今年,趁着暑假学校推荐孩子读《西游记》的机会,我一口气从图书馆把四大名著都借回了家,放在她的书桌旁。
过了几天,我不抱什么希望地问她,有没有开始看四大名著呀,她说都看完了。这真是太让我惊讶了,按照以前,她每天基本上看的都是畅销校园小说,其他书都被她束之高阁。“妈妈,我觉得三国时期人们就很重视一个人的品德,你看:刘备字玄德,曹操字孟德,连粗旷(guang)的张飞还字翼德……”,“哇!你看三国的收获不小!”,我非常欣喜。“那当然,我还学到了不少歇后语和典故,我觉得我们班孟轶和小白他俩就是周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨,在吵架的时候他俩吵得天翻地覆,恨不得一辈子不相往来,过一会儿又好成一个人似的。”,“你对这个歇后语的理解很到位,好棒!”,我对她竖起了大拇指。过了一会儿,我实在按捺不住好奇,问她:“为什么你以前从来不看名著,现在怎么看得这么起劲呢?”,“因为你给我看了要尝试新东西的文章呀,要不我损失也太大了!”,我觉得好欣慰,“妈妈真为你的这个改变开心!”
女儿不但自己改变了,还影响着我。去餐厅吃饭,我以为她又要点“老三样”。“妈妈,今天我要尝试不一样的批萨。”,“噢,你想点什么口味的?”,“我想尝尝榴莲味的。”,榴莲?想着老远就能闻到的那股味道,我皱起了眉头。“妈妈,你不记得那篇文章说,要尝试新的东西吗?可能榴莲吃着吃着就会觉得它是香的!”,我会心一笑,“好,听你的,今天我们就尝尝榴莲批萨!”
我很庆幸把那篇文章给女儿看。我们的孩子即将步入青春期,会有一些小叛逆,有时候,父母大段的说教,孩子都听得耳朵起茧了,道理其实他们都懂,他们只是需要一个合适的契机来做出改变,恰好文章中的作者说到了他的心坎里,让他意识到了自己的不足。建议家长们也可以试试,如果讲道理行不通的时候,不妨让孩子自己看一些相关的文章,问题可能就迎刃而解了。我觉得这篇文章是女儿的一个转折点,是它让女儿改变,因为改变,孩子面前重新打开了一扇窗,现在看书,上下五千年,世界历史等等,这些在以前看来比较枯燥的书,她都能看下去,换成过去根本不可能做到。
再聊聊名著阅读。班里很多男生涉猎很广,可能四大名著已经看过无数遍了,我就在这里班门弄斧一下。
孩子看得比较仔细的是《三国演义》和《水浒传》,她看了三四遍,为了和孩子有共同话题,我自己也看了。看完后,在路上,在餐桌上,我就跟她聊书中的经典情节。由于我的记性没有孩子的好,经常会张冠李戴闹笑话,都是孩子给我纠正,我也不觉得丢脸。家长们也可以和孩子一起聊聊书中情节,可以故意说错几个,检验孩子有没有认真看书。
在这里就拿关羽做例子:关羽的性格和经典事件有:关羽他英勇善战,温酒斩华雄;他指挥作战能力也很强,水淹七军,活捉于禁和庞德。他一生忠于刘备,当他在曹营时,他身在曹营心在汉,一直牵挂着刘备的安危。当他打听到刘备的下落时,就毅然离开曹营,尽管曹操对他百般挽留。他千里走单骑,过五关斩六将,最后和刘备相聚,让人很感动。赤壁之战,曹操战败后逃到了华容道,他一笑笑出张飞,二笑笑出赵云,最后一笑笑出关羽。孩子一直在问我的问题:为什么把关羽放在最后一关这么重要的位置,是不是诸葛亮的本意就是要放曹操走呢?他明知道曹操对关羽有恩。关羽果然念旧情,放走了曹操,这样才有了三足鼎立的局面。关羽他意志坚强,刮骨疗毒,谈笑风生,成为美谈。最后关羽由于刚愎自用,骄傲轻敌,败走麦城,实在让人叹息。
最后说说如何面对考试。
考试前,家长当然要督促孩子及时复习,巩固本单元所学内容,这样孩子至少能考出应有的水平。考试前,可以和孩子定一个稍微努力一下就可以够得着的小目标,比如经常考90分的孩子,你可以把目标定93分,这样他就有可能考95分。如果目标只是90分,他很难考95分。每次考试只要有进步,家长要及时表扬、鼓励孩子,肯定他的努力和付出,不要觉得一切都是理所当然的。
我家孩子成绩波动比较大,语文她这次考97,下次可能就考90分,成绩很不稳定,让人很不放心。我让她把语数英每一次单元测试的成绩都记录下来,同时把失分点总结一下,把错题抄下来。总结下来,语文的失分点,几乎都在拼音、词语解释和阅读。阅读我让她做了一些针对性的练习,最近有进步。但是拼音和成语解释就是一个老大难,怎么办?成语我让她每天抄两个成语解释,积少成多,看看有没有效果。拼音让她关注每一课的多音字组词,成语解释和拼音我现在还没有看到明显效果。
数学和英语考试,她几乎每次都有一两道不该错的题丢分,比如看错题,小数计算列竖式最后一步算错了。看到试卷我也很生气,她爸说,依她的性格,如果不出低级错误,那就不是她了,你要看看她整体有没有进步。是呀,对于孩子现在的水平来说,她进步一分也不容易,只要有进步,我们都要表扬,那是她下一次进步的动力。她有错,至少说明下次还有进步空间。于是,我尽量心平气和地让孩子自己把错题抄下来,督促她下次多注意。
数学有一些难题,她找她爸学会后,也会给我讲题。她跟我讲题的时候,有时我半天都听不懂,这个时候看着孩子无奈又着急的表情,我也能换位思考一下,以前觉得孩子弱爆了的想法是不对的。家长和孩子的智力是一样的,不同的只是家长阅历多,才懂得比孩子多。
考试不管考得好不好,都要总结。如果考得好,说明你学习方法对了,复习到位了。考砸了更应该总结和反思,只有认识到自己的错误才能提高。我相信经过不断的总结和反思,孩子会越来越好。
大多数孩子都是普通孩子,资质平平,接受能力一般,我们要接纳孩子的缺点和不足,并帮助孩子一起改正。而不是和问题一起把孩子x。
最后,就用《基督山伯爵》中经典的一句话做结尾吧:人生就是希望和等待。让我们满怀希望,静等我们的那一朵花开。谢谢大家!
小学期末总结家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!
今天,还是因为孩子们的缘分,我们大家走进了xx第八小学,走进了x(x)班的教室,首先,对各位家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!
看着大家熟悉的面孔,我感到十分亲切,带这个班已将近x年整了。在x到x年级里我们开了x次家长会,我想很多家长来学校开家长会,不仅想知道孩子最近的学习情况,而且肯定还想了解孩子现在的状况。可以这么告诉大家,在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,x(x)班的孩子们各方面均取得了不同程度的进步,我作为班主任感到非常欣慰。
今天的家长会我主要说以下五方面的内容:
一、了解四年级班级的基本情况;
二、上学期考试成绩分析及学生在校的表现;
三、语文学习方面;
四、安全工作;
五、学校一些活动与安排。
我们班现有学生xx人,其中男生xx人,女生xx人。开学x个星期了,我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较好,积极乐观向上,多数学生比较乖巧听话,学生相对其它班级迟到早退现象较少,无故旷课的没有,同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责。另外课堂上大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,多数同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。
关于班级学生活动方面:我们可以来了解一下。
1、x年级下学期,我们班参加学校组织的古诗韵律操、队列比赛获得一等奖。
2、在全校办小报,我们班有一群孩子的小报是出了名的,所以在每次大队部办的展板还有语文展板上都有我们的孩子办的小报。
3、20xx年x月,我们班的xx被评为区优秀少先队员。
4、我们x(x)班也被评为市优秀班集体。
5、在x月份的xx市素质达标的检查中,有很多孩子参与了才艺表演,如:xxx的古筝、xxx等一些孩子的服装秀、xxx等同学的腰鼓、还有xxx等同学的校园歌曲的表演,都非常地成功。值得一提的是,我们的班级文化布置也是受到领导和老师们的好评的,只要有领导来参观或者检查什么的,我们班是必看窗口。
6、在春季运动会上,同学们顽强拼搏,也有许多孩子获得了好成绩。
参加比赛其实得不得奖是其次的,重要给孩子们锻炼的机会就行。我最为班主任,尽可能让孩子们多参加锻炼,多给孩子们上台展示自己的机会。可以说那一段时间不光是我感觉很累很累,我们八小每个老师都一样累,但可以一跟孩子们到一起,就什么都忘了。这是孩子们带给我们的快乐,所以我还得感谢x(x)班的孩子们。
从三年级考试来看,涌现出了一部分成绩优异的同学,同时反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育。
自这个学期开学以来部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业或不完成作业,这些学生个别家长现在心中有数;还有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学学习生活自理能力还需要进一步加强,家长记着提醒自己的孩子在这个季节多带些水来学校。家长一定要让自己的孩子注意个人卫生,勤洗澡,刷牙,保持衣服的整洁。
各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级,只要家长留心看一下孩子们的作业就会发现:四年级的作业除保留了一二三年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、成语、古诗、名人名言、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等。知识学习比原来广泛了。
四年级现在除了基础知识以外,阅读和习作训练是我们本学期以及今后的重点,作业本上和家庭作业我一般留的都是简单的基础知识,所以要求有些基础的知识,家长在家里尽可能要检查自己的孩子是否吸收,家长能听写最好,让孩子把基础掌握的扎扎实实。另外让孩子重视课前预习,以及课后巩固和课外阅读,在预习时一定要先读三遍以上才能对文章内容和文章的脉络有大致了解,然后借助词典、或字词句等把不理解的词语弄明白并且把词语意思标注在这个词语的旁边,家长才能在书上给孩子签字。至于阅读和习作方面一定让孩子多读,有些家长给孩子买了些资料,资料上的阅读题试着让孩子做,做多少算多少,但尽可能让孩子多做并提醒多读,有的答案就在文中,能给孩子讲解的更好,毕竟在家里一对一的讲解效果最佳。孩子们手中都有作文书,检查自己的孩子是否都读了,是否注意积累、摘抄好词佳句,是否留心一些好的开头和结尾。有些语句确实很优美,孩子读熟了,在习作时能借用也行。
校讯通只要我有时间一般都会发,你是否看过孩子的书写?很可能只是张嘴问了问:写完作业了没有?孩子告诉你,写了,这就完事了;更有甚者,连问也没问。我不是强调家长必须给孩子检查作业,有的孩子不用管,特省心,自己认认真真就写了。但如果自己的孩子有点特殊,家长就不要太省心,孩子本身不太听话,你再任其发展,孩子的成绩很可能会越来越糟糕,这是你我都不愿看到的。
作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,为孩子有所付出。
1、交通方面:
一般要求家长准时接送,如果你开车来接孩子,请把你的车停在离学校稍远一点的地方。家离学校近的,教育孩子上学放学路上注意避让车辆,靠右侧行走,不在路上互相追逐、打闹,按时回家。xx岁以下的学生不让骑自行车。孩子们上学上午x:xx以后到校,下午3:25放学,如遇特殊情况:比如排练节目我会让孩子们及时告知家长。
2、饮食方面:
我们的孩子或多或少有贪嘴的坏毛病,所以请家长们不能让孩子带钱,千万别让孩子在校门口乱买一些不合格的食品、饮料。
本学期学校一系列活动较多,现在我能告诉你们的就是周x第x节课的个性课堂,我们班有一些孩子都被校队选上了,如:校集体舞班、计算机班、绘画班、腰鼓队等等,所以那一天放学的时间,还有周x下午的托管放学晚一点。到时候您一定要关注孩子是否回家了,最好能来接接孩子。在这儿,对家长的大力配合说声谢谢,感谢你们的理解与支持,有了你们的支持,我在为孩子们的付出上才不会知道累,才会工作的踏实、顺心、勤奋。再一次说一声:谢谢!
结束语:总之您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。
衷心感谢大家参加今天的家长会,希望今天的家长会能让大家有所收获!不当之处或对孩子有照顾不周之处还请大家谅解。
学期末家长会班主任发言稿
你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会,同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助,表示真诚的谢意。
今天,我们在这里举行这个家长会既是对前半学期工作的一个回顾,又是对我们的学生优点和存在的问题的一个交流,在下面的发言中我们可能会有一些不算中听的话,还请各位家长包含,我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步,只要我们真诚的互相沟通,互相理解、互相支持,就会帮助孩子走好这人生的第一步。
下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。我们现有29位同学,其中男生13人,女生16人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下,全体课任老师共同努力,孩子们逐渐成长;目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。
在本次的期中考试中,总体上试题量小、题目较简单,我们班在从整体上取得了不错的成绩。有几名同学更是进入了年级前十名,他们是:艾xx、刘xx、骆xx、董xx、姜xx和孙xx。很多同学的成绩也有了不同程度上的提高,如张xx、杨xx、吴xx、李xx、何xx等。下面请优秀学生代表发言。(优秀学生代表发言)。
虽然有的孩子在本次考试中发挥得不是很好,但是我们也不能否定他们平时的优秀表现。学习成绩或者说分数不是衡量一个孩子优秀与否的标准。每个孩子身上都有他们各自的闪光点。下面,请学生代表们来说说每个孩子的优点。让我们一起换个角度来欣赏我们的'孩子吧。(学生代表夸赞学生)。
为了帮助我们的孩子变得更加优秀,我们的学校和老师作了大量的工作。比如,个别同学学习基础差,主动学习性差,学习不能做到有恒心有毅力,不能全神贯注地听讲,甚至经常不能按时完成作业;有的孩子小动作太多,不能文明约束自己,甚至会惹是生非……每个家庭要面对的是一两个孩子,但是老师要面对的是几十个孩子。面对这些情况,老师并没有对任何一个孩子置之不理,有时会苦口婆心地教导,当然,有的时候会忍不住大发雷霆,目的都是希望孩子们能有所进步。希望家长能给于支持和理解。作为班主任,我最注重的是教导孩子们如何做人。我会经常跟他们说:“德智体美劳,智在后,德在前。要想成为一个优秀的人,首先要品德好。”在日常的教育教学中,我会在每件小事上不厌其烦地向孩子们渗透做人的道理,希望不管孩子们学习成绩如何,不管将来能不能考上理想的学校,都要做一个好人。
另外,为了丰富孩子们的生活,锻炼孩子们的各项能力,帮助孩子们能全面发展,我们学校更是开展了很多丰富多彩的活动。比如,上半年,我们举行了课本剧表演,给孩子们大胆表现自己的机会,受到了全校师生的好评;每年一度的运动会和长跑比赛,使很多热爱运动的孩子大展身手;动手制作粘贴画,不仅让我们收获了精致的作品,更让孩子们创造力和动手能力得到了锻炼;还有,我们经常会组织孩子们劳动,很多在家被捧为小皇帝、小公主的孩子却学会了刨地、浇水、种辣椒、种白薯……掌握了一技之长……接下来,我们还将开展经典诵读比赛,使孩子们的朗读能力得以提升;六一演出,又会让很多热爱唱歌跳舞的孩子得到展现自己的机会。希望在学校和老师的共同努力下,我们的每一个孩子都能得以全面发展,能力越来越强。
当然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此,我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子,作为家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。
大家知道,小学阶段是孩子养成教育的重要阶段,这包括行为习惯、学习习惯等的养成,。正确的育人观应是先成人后成材,面对孩子的日益成长,我们都要特别关注孩子的思想健康,敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。
除此外,针对竞争日益激烈的当今社会,家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢?我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动,而且,还伴随着非智力的活动。诸如,认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等,对学习的效率都有极大的影响。
学习习惯包括许多方面的内容,家长应着重从以下几个方面进行培养:
第一、要教育孩子学会合理安排时间。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起来后晨读,下午放学后游戏、复习功课、做作业,晚饭后看电视、读书等等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。
第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动,家长应当有意识地加以指导,并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些,这是态度问题,这些毛病如果说在最初还不十分明显的话,那么进入中高年级就会严重影响孩子的学业长进,我们家校一定要互相配合,帮助孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。
此外,家长们要积极创设有利于孩子成长的家庭环境:让孩子拥有一个温馨的家让孩子感到快乐正确对待孩子的学习成绩给孩子留面子做孩子的朋友,引导子女做力所能及的家务,督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯,理解尊重学校与教师的教育行为。
安全问题:不坐无牌无照校车、骑车路上注意安全、勿带小食品进校园、午休时间不要游泳。
二年级班主任期末家长会发言稿
各位家长:
下午好,很高兴能有这样一个机会,能和大家进行面对面的交流。我是二年级1、6、7、8、10班的英语任课教师,我姓赵。下面我就学生的英语学习向各位家长做一个汇报:
在英语课堂上,大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题,积极跟着老师拼读单词,朗读课文。其实这也制造了一种假象,学生认为自己常常被老师提问,认为自己能够回答老师的问题,于是认为自己的英语学得很不错,自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就相当少了。
其实要学好英语,课上占40%,其余的60%还需要学生在课后不断的巩固,加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识,当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间,而不是每个学生私有的时间,所以不可能照顾到每个学生,不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的,有的可能当堂就已经有很深的印象,很难忘记,但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识,要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫,不然肯定会和别的同学拉下差距。
那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢?英语毕竟不是我们自己的语言,大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语,所以,在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语,不外乎就是在听,说,读,写这些方面下功夫。
首先说一下听,每个学生都有和书相配套的磁带,可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带,有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的,根本就没有听过。不要说另外买什么英语听力磁带或者英语学习的碟片了,连自己手头的磁带都不去听,光靠上课听一点点的磁带,学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说,而说白了,学了英语就是要说,如果只能听不能说,那不是白学了么?我每天叫学生回家要跟录音机读二十分钟的英语,可是有多少学生真地做到了呢?听录音机跟读,不是鹦鹉学舌,听见什么就跟着说什么。所读的知识已经学过了,跟录音机读应该是提高自己的听力和口语表达能力,要学生尽力地去模仿录音机里的发音,从而使自己的听力和口语都提高一个层次。
接下来是说,英语是一门语言,学了就是要说,要和别人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语,要让每个学生学会勇敢地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生,激发他们说英语的积极性,大多数学生也确实做得很好。可是班级里人多,对每个人来说,说的机会就少。所以下课也要说;放学回家也要说。在学校,我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去,这样有更真实的情景,更能让学生有发挥的余地。在家里,希望家长也能鼓励学生说英语,也许你会说你自己也听不懂,请不要这样想,其实学生需要是你的鼓励,你听了他们说的只要简单表扬一句,他们就会很满足了。有时候你们也可以不懂装懂,或者还可以让学生反过来教你,他们会觉得很自豪,因为自己所学得派上了用场。
接下来是读。有句话:“读书破万卷,下笔如有神。”学英语也是这样,很多家长也明白,学英语要培养语感,也就是语言的感觉,如果有很好的语感,那么不管是说话,做题目,还是写文章,都很轻松,很简单了。那么语感怎么来呢?就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习惯,这是学英语的最基本的学习习惯了。我刚开始学英语的时候就是这样的,每天早上一定要读20分钟左右的英语,哪怕有时候时间来不及了,即使是迟到也要读,并且每天都坚持,绝不因任何原因间断。无论什么事情都贵在坚持嘛。如果你的子女还没有养成这样的学习习惯,请你一定要督促他,刚开始也许会比较难,时间久了,就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样,要让他们把读英语当作每天必做的一件事。
最后是写。二年级英语已经对学生有一定的书写要求。首先是单词,单词是句子,段落,课文的最基本组成单位。背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记,所以要不断的背,不断的翻新,这是没有办法的。我要求学生在背单词的时候要边拼边写,嘴巴和手都要动起来,嘴上十遍不如手上一遍。还有句型,二年级所接触的巨型都是很简单的日常用语。学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。可后还需要通过多读课文,多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词的情况,还要让他重视句子的重要性。
总而言之,请各位家长多关注孩子们的英语学习,让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心,提高学生的学习积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数,还不如在平时就多关心孩子学习的过程。不是要说注重过程嘛。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。
以下是我们希望家长能够配合的具体措施:
1、确保孩子每天至少边听录音,边跟读课文15分钟,要读出声音,最好家长在旁监督,会更有效。
2、每天检查孩子的回家作业是否完成,保证第二天能按时上交。
3、英语单词默写要家长签名(注明默写),一定要确保是默写的,而不是抄一遍交差的。
小学期末家长会班主任发言稿
亲爱的家长们:
大家好!
今天,由于孩子们的命运,我们都走进了光谷第八小学和四(1)班的教室。首先,我衷心感谢您在百忙之中抽出时间参加家长会!
看着大家熟悉的面孔,我觉得很亲切,带这个班快四年了。我们在一年级到三年级开了三次家长会。我想很多家长来学校开家长会,不仅想知道孩子最近的学习情况,还想知道孩子现在的情况。我可以告诉你,在家长的密切合作和老师的精心教育下,四(1)班的孩子们在各个方面都取得了不同程度的进步。作为一名校长,我很高兴。
今天的家长会我主要讲以下五个方面:。
一、了解四年级班级的基本情况;
二、上学期考试成绩分析及学生在校表现;
三、语文学习;
四、安全工作;
学校的一些活动和安排。
我们班有47名学生,其中30名男生和17名女生。开学三周后,我对我们班学生整体表现的评价是:心理状态好,积极乐观,大部分学生聪明听话。与其他班级相比,学生迟到早退的现象较少,没有无缘无故的旷课。学生可以有意识地请假。认真负责工作认真负责。此外,大多数学生可以在课堂上认真听讲,学生可以团结友谊,大多数学生可以尽力学习,做事,班级学生团结和谐。
关于班级学生活动:我们可以了解一下。
1.三年级下学期,我们班参加了学校组织的古诗节奏练习和队列比赛,获得一等奖。
2.我们班有一群孩子的小报,在全校办小报是出了名的,所以每次旅部办的展板和语文展板都有我们孩子办的小报。
3、20xx6月,我们班陈晨被评为区优秀少先队员。
我们三(一)班也被评为市优秀班集体。
5.在5月份武汉市质量标准检查中,许多儿童参加了才艺表演,如李琪的古筝、陈晨等儿童服装秀、肖双等学生的腰鼓、陈玉露等校园歌曲的表演等。值得一提的是,我们的班级文化布局也受到领导和教师的高度赞扬。只要有领导参观或检查,我们班就必须看窗口。
6.在春运会上,学生们顽强拼搏,很多孩子都取得了好成绩。
事实上,获胜是第二个,给孩子们一个锻炼的重要机会。我是最好的校长,让孩子们尽可能多地参加锻炼,给孩子们更多的机会在舞台上展示自己。可以说,在那段时间里,我不仅感到很累,而且我们八所小学的每个老师都一样累,但我们可以和孩子们在一起,忘记一切。这是孩子们给我们带来的幸福,所以我必须感谢4(1)班的孩子们。
从三年级考试的角度来看,出现了一些成绩优异的学生,反映了一些问题。我们应该注意,希望家长配合教育。
自本学期开学以来,一些学生学习不够积极,作业被动,笔迹潦草,很少有学生不及时完成作业或不完成作业,这些学生的家长现在知道;一些学生表现出不积极的思考,在课堂上说话不热情。这些都是学习上的不良行为。也有一些学生需要进一步加强学习和照顾自己的能力。家长记得提醒孩子这个季节多带水上学。父母必须让孩子注意个人卫生,经常洗澡,刷牙,保持衣服整洁。
家长都知道四年级是一个爬坡年级。只要家长注意孩子的作业,就会发现四年级的作业除了保留一、二、三年级的单词外,还保留了多音词、近义词、反义词、成语、古诗词和名言,改变了句子的顺序,但不改变句子的意思,改写了单词和句子,阅读理解和练习。知识学习比以前更广泛。
四年级现在除了基础知识,阅读和练习训练是我们这学期和未来的重点,作业书和家庭作业我通常留下简单的基础知识,所以需要一些基础知识,父母尽可能检查孩子在家里吸收,父母可以听写最好,让孩子掌握扎实的基础。此外,让孩子注意课前预览,课后巩固和课外阅读,在预览中必须阅读三次以上才能大致了解文章的内容和背景,然后借助词典,或单词和句子理解不理解单词,并在单词旁边标记单词的意思,父母可以在书中为孩子签字。至于阅读和练习必须让孩子读更多,一些父母给孩子买一些信息,数据阅读问题试图让孩子做,做多少,但尽可能让孩子做和提醒阅读,一些答案在文章中,可以给孩子解释更好,毕竟,在家里一对一的解释效果最好。孩子们手里有作文,检查孩子们是否读过,是否注意积累,提取好的单词和句子,是否注意一些好的开始和结束。有些句子真的很漂亮,孩子读熟了,可以在练习中借用。
只要有时间,校讯通一般都会发。你见过孩子的书吗?很可能只是张嘴问:作业完成了吗?孩子告诉你,如果你写了,那就完了;更有甚者,连问题都没问。我不强调父母必须检查孩子的作业。有些孩子不用担心。他们认真地写作。但是,如果你的孩子有点特别,父母不应该太担心。如果你让他们发展,孩子的成绩可能会越来越差,这是你我都不想看到的。
作为班主任和语文老师,我对学生充满信心。但不可否认的是,孩子毕竟还是孩子,自律性差,缺乏持之以恒的耐力。在学习过程中会出现这样那样的问题,这就要求家长和老师密切配合,为孩子付出代价。
1、交通方面。
如果你开车去接孩子,请把车停在离学校稍远的地方。如果家离学校很近,教育孩子在上学和放学的路上避开车辆,走在右边,不要在路上互相追逐,按时回家。12岁以下的学生不允许骑自行车。上午7:40后,孩子们上学,下午3:25放学。如遇特殊情况:比如排练节目,我会让孩子及时通知家长。
2、饮食方面。
我们的孩子或多或少都有贪婪的坏习惯,所以请不要让孩子带钱,不要让孩子在学校门口买一些不合格的食物和饮料。
这学期学校有很多活动。现在我能告诉你的是周一第三节课的个性化课。我们班的一些孩子被学校团队选中,如学校集体舞蹈班、计算机班、绘画班、腰鼓队等。所以那天放学,周二下午放学。到时候一定要注意孩子是否回家,最好来接孩子。在这里,我要感谢父母的大力合作,感谢你的理解和支持。有了你的支持,我不会知道我对孩子们的努力很累,我会坚定、满意、勤奋地工作。再说一遍:谢谢!
结论:简而言之,你把孩子交给了我们的老师,我们不敢懈怠,教他知识和方法,教他生活的真理。但由于班级人数众多,工作中难免不能面面俱到。光靠老师的力量是不够的。除了老师的辛勤培养,家长的努力和努力也很重要。为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有了你的关心和支持,再加上学生的努力,我们在以后的工作中会有更大的进步。
衷心感谢您参加今天的家长会,希望今天的家长会能让您有所收获!请理解不当或照顾孩子的缺点。
小学期末总结家长会班主任发言稿
教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作,不过看着孩子一天天地长大,一点点地进步,我内心也是甜的也是喜悦的。所以我愿意和各位家长一起努力,让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。今天我们这次家长会的内容主要有以下几个方面:
一、情况介绍。
二、交流本学期的工作设想。
三、了解孩子的在校表现,孩子的不良行为习惯及矫正。
四、经验交流。
我们班有学生42人,整体看来,学生进步都很大,从一年级刚入学时的注意力不集中,到现在基本有了较好学习习惯和生活习惯了,特别是通过几次学校的集体活动的开展,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面也都有明显的进步,学习也认真了,大部分同学作业完成得也又快又好,特别是早晨到校后,在班长的带领下,能够自觉地朗读课文,这是一个不小的进步,说明孩子们知道自己主动学习了。
1、让每个孩子都有展示自己的机会。
从本期开始,我将让每个孩子都有展示自己的机会,让每个孩子都有机会走上讲台,发表自己的见解,可能有的孩子会讲的不太好,但只要坚持,孩子们肯定会有一个大的进步,孩子们只要会讲了,那么就说明孩子是真的懂了。但是要做到这一点也非常不容易,单凭老师一个人的教育还远远不够,还需要我们的家长在家庭教育中也要注意给孩子展示的机会,不要什么都为孩子代劳,为孩子做主,要为孩子留出展示和发挥的空间,允许孩子有自己的见解,甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的机会。
2、让孩子学会自主学习。
时代不同了,我们的教育观念也要跟这改变,在这个知识激增的时代,要让孩子将来在社会上更稳的立足,仅仅掌握一定的知识是不够的,必须让学习伴随终生。因此,孩子就必须学会自主学习。
那么作为家长,怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力?怎样与老师在学校的教育形成合力?我们很多家长每天工作很忙,没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他,那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢?通过一段时间的实践和调查,我个人认为有个方法可以试试,那就是让孩子坚持做一件事,天天做,不停歇。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理,那就是:持之以恒,滴水成渊。
家长可以给孩子订计划,每天学几个词语,或每天读一篇短文,每天十道题等等,并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上,贴在墙上。(这很关键,一定要让孩子看到自己的成绩,他会大为惊讶。哇,这么多呀!)或是将每天的写的积累的,用夹子整理在一起,等一段时间,他会看到他的成绩。这样坚持下来,就能潜移默化地告诉孩子一个道理,日积月累,积少成多。不怕少,就怕坚持,坚持了就会有收获。当孩子有了收获,取得了成绩,他会认同这种做法,以后,自觉的学习习惯就养成了,不用再让家长催了。这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子,如暗示法、引导法等。孩子在此过程中,为了一个目标去努力,去完成一个又一个小的目标,最后成就了大的目标。另外家长们也可以根据自己童年的一些往事,和一些亲身实践和自身感受,想一些有趣多样的引导方式,来引导孩子培养自主学习的好习惯。
小学阶段尤其是低年级阶段,正是进行良好行为习惯培养的关键时期,很多孩子学习成绩不稳定,主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说,学习的好坏,智力因素只占20%,非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中,性格又占据着十分重要的位置。
事实正是如此,习惯对于一个人的影响是非常深远的。13岁就成为中国科技大学大学生的周峰,在谈到自己成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。据说周峰有两个好的学习习惯:一是量化的学习习惯。他认识汉字,记英语单词,每天都是10个,即使是走亲戚串门也从不间断。一年下来,3000个、多个汉字记住了,3000多个英语单词也记住了。二是定时的学习习惯。改学习的时候学习,改玩的时候玩,自觉性极强,不需要别人提醒。好习惯使人不由自主地|去学习、工作,坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰。所以,对于处在习惯形成阶段的小学生来说,培养他们的良好行为习惯至关重要。
1、检查孩子每天的家庭作业,一定让孩子养成良好的学习习惯。
去年时,我也呼吁过家长检查作业并签字,但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多,今年我们的孩子已经到二年级了,不能再疏忽大意了,否则孩子养成坏习惯就很难改了,所以今天我给各位家长再次建议:孩子做完作业后一定要检查,看孩子的作业是否按要求完成,作业本是否整洁,书写是否工整规范。虽然我们平时的作业很少,但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。对于在作业中发现的问题,可以写在作业本后,也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心,为了孩子着想,我相信,孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。
2、提高作业的书写质量。
我发现孩子们写的兴趣都较浓厚,特别喜欢写字,喜欢练字。对于孩子们的作业,最基本的要求是工整,干净,高效。要求孩子们要一笔一画,起笔运笔都要认认真真,每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。
3、孩子动作慢,首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就大声呵斥孩子,这样孩子战战兢兢地就更慢了,而且还容易出错,还有的家长看孩子慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会。
4、孩子作业不能自觉按时完成,可能是孩子依赖性过强,当家长没时间辅导孩子的时候,孩子索性就不写了,到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况,说明咱们要改变对孩子的辅导方式,孩子遇到学习问题,千万不要直接告诉答案,要巧妙地启发引导,注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子,培养孩子做作业的信心,循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。
5、不要让孩子长时间看电视,一是对眼睛不利,二如果晚上看的时间太长,第二天势必难以按时起床上学,或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容,家长要予以干涉和引导。
6、培养孩子的劳动观念,平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义,子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子,而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制,而且要努力获得报答,使孩子在报答的过程中,学会爱父母,爱他人,爱家庭,爱学校,爱祖国,培养孩子的健康心理,使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
8、身体是革命的本钱,家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明,乐观,促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。
为了孩子全面发展,健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起,请和我们一样:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”
由于时间关系,今天讲的内容不能太多展开,最后几句话与大家共勉:
我相信,我能行!