优秀作文是一面镜子，反映出作者的思想和情感，也能够触动读者的心灵。优秀作文是字里行间流淌着思想火花，给人以启示和思考。那么我们该如何写一篇较为完美的优秀作文呢？以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些参考。
杜绝使用“一次性用品”的倡议书
国家环保总署:。
随着社会的进步，科技的发展，人们的生活水平更是芝麻开花|--节节高，为了寻求更方便快捷的生活方式，一次性的生活用品正越来越广泛地走进我们的生活中。渐渐地，一次性筷子的大量使用，越来越暴露了环保存在的严重问题。
一次性筷子看起来卫生，而且它的包装上都印有"高温消毒清洁卫生"的字样。殊不知，因为一次性筷子价格低廉，用量大，一些黑心的生产厂家为了节约成本，满足市场需求，都采用硫磺熏，硫酸钠、双氧水浸泡，漂白，用滑石粉抛光。人们使用不仅没有达到卫生消毒的目的，反而会产生更多的有害成分，如果长期使用，对人体的危害会很严重。
一次性筷子是用木头做的，每年中国为生产一次性筷子都要消耗木材130万立方米，相当于一年"吃"掉2万棵大树。这样的挥霍浪费，是让我们瞩目惊心的'!
为什么一次性筷子会被人们接受和欢迎呢?因为一次性筷子成本低，利润高，用量大，那些环保意识极差的厂家和商家被利益驱动着，认为这些一次性筷子使用方便，就大量的生产和卖出。而且，很多人都不了解一次性筷子的危害。再说，很多中小型饭店和大排档，一次性筷子的使用更是随处可见，大家也就见怪不怪，盲目地使用了。
针对以上问题，我提出了以下建议:。
1、政府要加大监管力度，从源头上严格禁止一次性筷子的生产。
2、加大宣传力度，让大家自觉拒绝使用一次性筷子，没有了买卖，就没有了森林的砍伐。
4、大力组织植树造林，有效扩大我国森林覆盖面积。
倡议人：
日期：
告别一次性用品倡议书
亲爱的同学们：
大家好!
首先从健康的角度来说。从表面上看起来，它们是很卫生的，可是当你了解了它们的生产流程后，你可能就不会这么认为了。我们就拿一次性筷子来举例吧!第一，一次性筷子制作过程中须经过硫磺熏蒸，所以在使用过程中遇热会释放so2，侵蚀呼吸道黏膜，损害呼吸功能;第二，一次性筷子在制作过程中用双氧水漂白，双氧水具有强烈的腐蚀性，对口腔、食道甚至胃肠造成腐蚀;打磨过程中使用滑石粉，清除不干净，在人体内慢慢累积，会使人患上胆结石，损害消化功能;第三，经过消毒的一次性筷子保质期最长为4个月，一旦过了保质期很可能带上黄色葡萄菌、大肠杆菌及肝炎病等。
其次从资源方面来说。我国的森林覆盖率只有18%，土地资源严重荒漠化，但却是出口一次性筷子的大国。不仅如此，我国每年消耗一次性筷子500多亿双，约消耗木材166万立方米。(这个计算还只是保守估计的消耗量)假使按照目前的速度计算，我国在一二十年之内就会砍完所有的森林了，然而再想让中国大地披上绿色的新装就是220xx年也不会够用的。我们都是大学生了，这个小学的计算题应该难不倒大家。
最后从保护环境的方面来说。众所周之，xx大之后，武汉城市圈和长株潭城市群被国家确定为“两型社会”试验区并被赋予先行先试的政策创新权。我们身处在建设资源节约型和环境友好型社会的中心城市应该更能深切的感受到保护环境的重要性。或许我们不知道，纸浆模塑餐盒在生产过程中会排出有毒气体和有毒废水，产生的环境污染要大于一次性发泡塑料餐盒，而且，一次性餐具主要浪费的是树木和水资源。这就意味着我们在享受便捷的同时也伸着一双破坏环境的邪恶之手。
同学们，健康是福，强健的身体需要我们用心去呵护;菁菁校园，生活的环境需要我们协力去保护;绿色梦想，共建两型社会需要我们贡献一份力量。相信你的心中也有绿色的光芒，珍爱生命，保护环境，请远离一次性餐具!
杜绝使用“一次性用品”的倡议书
致广大人民群众：
为切实做好生活垃圾源头减量工作，加快形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物减量化生产、资源化利用、无害化处置，促进城市可持续发展，现向玉溪市各a级景区、星级酒店发出如下倡议：
一、各a级景区、星级酒店要树立环保意识，增强做好绿色、可持续发展的责任感，取消主动提供一次性日用品。
二、全市所有a级景区、星级酒店经营者不主动向消费者提供一次性日用品包括（牙刷、梳子、浴擦、剃须刀、指甲锉、鞋擦等六类）易耗用品和一次性碗、杯、盘、筷子、勺子等餐饮用具。
三、星级酒店应当为消费者提供符合卫生标准、可重复使用的替代用品，鼓励使用易降解、可回收再利用的绿色环保产品。
四、各a级景区、星级酒店通过线上线下互动，向客人推广绿色生活和消费理念。可在预定网站、前台、大堂、客房的.显著位置通过“温馨提示”“宣传海报”“电子屏幕”等方式放置不提供一次性日用品的文字说明。
五、广大市民、游客朋友应该从自身做起，外出旅游自带洗漱用品和餐饮用具，主动拒绝使用一次性日用品，减少白色污染。
一份倡议、一个承诺、一种责任，让我们携起手来，保护生态环境，共建绿色家园！
倡议人：
日期：
杜绝使用“一次性用品”的倡议书
亲爱的同学们：
一次性筷子、饭盒这些餐具在哪里都不鲜见。饭馆、小吃摊、自助餐厅……无处不在。大家觉得方便携带，都喜欢用。然而，如此被人青睐的一次性餐具，却是污染环境的罪魁祸首。一捆一次性筷子不知会耗掉多少木材，就更别提每年世界上数不清的“白色污染”了。
大家觉得一次性餐具是最最好用的，只有一次性餐具才能用的舒服。乃至于人们离不开一次性餐具，便一再使用一次性餐具。那么，你是愿意将来坐在巨量饭盒之中“遨游”，泡在白色垃圾中养神，还是躺在绿树红花下呼吸香甜的空气？答案定是后者。的确，这么不错的餐具谁都想要，然而它的污染性也不容小觑。所以，六二班全体同学提醒全校同学做好的以下几点：
1、尽量避免使用一次性餐具：一次性餐具是白色污染源，大量使用就会导致环境变差，甚至变得死气沉沉。大自然中的点点绿色如同地球的肺，也是我们的`肺。请不要破坏那珍贵的清新。
2、张贴小布告：可以在社区的布告栏上或者网站上做力所能及的能呼吁大家不使用一次性餐具的举动，让每个人都自觉起来，保护周围的环境。
3、正确使用餐具：不使用一次性餐具，我们拿什么吃饭呢？很简单，我们在餐馆里吃饭时，选择在消毒柜里高温杀过菌的木筷，就可以最大限度保护地球环境，为保护地球尽一份力，做力所能及之事。
同学们，保护地球生态环境，先得做到拒用一次性餐具，让我们一次努力做到这一点，护住我们仅存的绿色吧！
倡议人：
日期：
杜绝使用“一次性用品”的倡议书
亲爱的同学们：
据专家介绍，塑料袋、一次性餐盒等多含有聚氯乙烯。聚氯乙烯是有毒化工原料，遇到酸性、油性物质或遇到高温，其中的有毒成分就会渗出，污染食物，并可以致癌。并且一次性筷子在制作过程中不仅要经过硫磺熏蒸，还要使用双氧水，这个过程中会产生很多有毒物质，不仅会侵蚀我们的呼吸道粘膜，还对口腔食道等都有腐蚀性。一次性筷子在生产和运输过程中也容易受到二次污染而导致大量霉菌滋生，影响我们的身体健康。
学校里，同学们就餐后丢弃的餐厨垃圾，特别是塑料袋、一次性筷子和餐盒等垃圾，降解起来非常困难，极易污染环境，而且还容易招致苍蝇、蚊子，给我们的生活和学习带来不便。
塑料袋不仅污染环境，还会造成极大的土地资源浪费。塑料袋难以降解，随垃圾填埋后致使被占用的'土地长期得不到恢复，影响土地的可持续利用。一次性筷子的使用导致树木大量的乱砍乱滥，对生态环境造成了极大破坏。
为此，我们向全体同学发起如下倡议：
1.拒绝使用一次性餐具。改变消费习惯，坚持在餐厅里用餐，使用消毒餐具或自带餐具，并将这种“绿色”生活方式分享给身边的同学。
2.减少食用外卖食品，以减轻一次性餐具对环境的污染，同时也对同学们的身体健康有帮助。
3.外出旅游时，尽量自备牙刷、牙膏、梳子、拖鞋、杯子等旅游用具。减少使用一次性消耗品。
4.动员家人和朋友自觉减少使用一次性消耗品的次数并杜绝随手乱扔垃圾的坏习惯。人人行动起来，加入到环保的队伍里，主动清除白色垃圾。
倡议人：
日期：
杜绝使用“一次性用品”的倡议书
亲爱的同学们：
随着生活节奏的加快，生活中的一次性用品已经随处可见，一次性筷子、一次性餐盒、一次性手套······它们为我们的生活带来了极大地便利。可是，你们知道吗？享受便利的同时，它们也存在着极大的危害。
危害之二是污染环境。大多数一次性用品都是塑料制品，它们埋入土中要上百年甚至数千年才能被完全降解。如果焚烧处理，就会污染空气。处理它们，代价巨大。
危害之三，许多一次性用品质量难以保证，携带大量的`细菌、霉菌等微生物，有的还含有有毒物质，使用它们会对人体健康带来威胁。长远来看，使用一次性生活用品弊大于利，所以在此我提倡大家共同努力做到以下几点：
1、不使用一次性筷子，外出就餐自带餐具。
2、在外用餐时，适度点餐，不用一次性餐盒打包。
3、购物时不使用塑料袋，自备可重复利用的购物袋。
4、外出时自备水杯、洗漱用品，不用一次性纸杯，不用酒店一次性洗漱用品。
5、少点外卖，分类妥善处理外卖和快递的包装，减少浪费。
6、向亲友邻居等宣传一次性生活用品的危害。
同学们，美好的生活环境，需要大家的共同努力。让我们一起行动起来，从自己做起，从身边做起，从点滴小事做起，为环保贡献自己的一份力量！
倡议人：
日期：
一次性用品小学作文
课题的产生：现代生活中充斥着许多一次性用品。一次性用品，表面上给我们的生活带来了便利，却让生态环境受到了破坏，他们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了垃圾灾难。
现在，环保理念虽已日渐深入人心，可生活中环保行为的落实却往往不尽如人意，一次性用品的泛滥就是最明显的表现。许多人明知这是一种资源浪费，却依旧对它难舍难弃，这些发人深省的事实为学生的活动提供了广泛的素材。让我们摆脱“一次性用品”的诱惑，少使用一次性用品，多使用耐用品，让我们的地球变得更美，寿命更长。
活动目标：
1、使学生了解身边一次性用品，初步知道使用一次性用品的利弊。
2、能围绕主题提出一两个有意义的问题。懂得节约资源，知道怎样做才是保护大自然的行为。
3、梳理问题，并将其转化为有研究价值的.课题。
活动重点、难点：让学生了解一次性消费品，学会分析、归纳、筛选、提炼有研究价值的问题，并将其转化为课题。
学生准备：收集资料，了解一次性用品的种类。
教师准备：制作课件。
活动过程：
一、谈话导入。
在我们的生活中，一次性用品越来越多，这节课我们共同来关注一次性用品（板书课题）。
2、师：（课件出示一些图片）。
三、活动一：是是非非一次性用品。
（1）谁在使用一次性筷子。
1、哪些人经常用一次性筷子。
2、他们为什么喜欢用一次性筷子？
3、一次性筷子给人们带来方便的同时，你们知道使用一次性筷子有哪些危害吗？
4、生活中你会拒绝一次性餐具吗？
学生讨论，解决问题，大家共同交流。
师：一次性用品有好处也有坏处，大家能够列举出来一次性用品的利与弊吗？
小组内讨论、列举。
活动二：提出问题。
（1）同学们，关于一次性用品，你有什么疑问吗？你最想了解和解决什么问题？（学生自主发现问题）。
（2）向组内其他同学进行汇报，其他同学提出意见或建议，形成组内共同发现的问题。
（3）各小组将最有价值的问题展示出来。
预设问题：
什么时候应该使用一次性物品？
……。
活动三：梳理问题。
默读问题，说说发现。
分类合并，筛选剔除。
活动三：转化课题。
1、我们保留的仅仅是问题，还不是研究课题。怎样将问题转化为研究的课题呢？
课件举例，明确问题转化为研究课题的方法：一去问号，二去什么、怎么样、为什么，三添加研究的方法。即，研究对象+研究内容+研究方法。
2、小组规范表述课题。
四、总结：
这节课，你有什么收获？下节课我们将根据感兴趣的问题进行分组。
教学反思。
要消除学生的心理障碍，解放思想，放下包袱，鼓励学生敢问，爱问。课堂提问不是老师的专利或某些学生的专利，每个人都可以提问，也只有在大家互相质疑的过程中，自己的思维才能得到发展。
一次性用品小学作文
同学们：
目前正在北京召开的两会与往年有所不同，会议的细节无不体现了“节约”这一主题。而同时，两会的召开也使得“节约”成为了社会热点。出席两会的代表委员们建言，我们要大力推进能源资源的节约与循环使用，倡导节能环保，共享绿色发展。而在我们调查中却发现我校周边的小餐馆大量的使用一次性餐具。
在我们看来，这种行为不但造成了资源的浪费，而且不利于环保，同时长期使用一次性餐具也会对学生们的健康造成影响。鉴于使用一次性餐具会出现的种种问题，在此我们对全体同学发出倡议：希望经常在餐馆就餐、电话外卖的同学能够向商家要求使用可重复使用的餐具，减少一次性餐具的使用。
鉴于同学们的用餐习惯和餐厅清洗的成本问题，对于餐厅经多方面的考虑并采用一次性饭盒的方案，对此我们应表示理解。但长期大量使用一次性会不可避免的造成资源浪费和环境污染，同时对人体健康造成危害。因此让我们一起去食堂就餐，为建设节约型校园贡献自己的一份力量!现在，让我们与一次性餐盒说bye-bye!
虽然一次性餐具非常方便，但他的使用时对资源的超前浪费。
一次性用品小学作文
今天，晴空万里，大家怀着激动的心情，参加一年一度的运动会，我也兴奋的走到操场。
走到操场，只见升旗台上的主持人宣布马上举行男子100米短跑比赛，一个个运动员生龙活虎，热切的等待比赛开始。过了一会儿裁判老师走到跑道前宣布说：“请参加男子100米短跑比赛的运动员准备比赛。第一组：五.四班的叶胡园，五.五班的汪洪申……请到自己的跑道上，准备比赛。”大家听了，兴奋不已，都不约而同地奔到短跑比赛的位置，为各个运动健儿们加油助威。“各就各位——预备——”当裁判老师举起乌黑的发令枪，运动员和拉拉队员们屏住呼吸，全神贯注的等待枪声响起。“嘭”老师的发令枪刚响起，起跑线上的运动员们一个个如离玄的箭，飞奔在跑道上。我们班的汪洪申一马当先，正当我们美着时，五.四班的叶胡园超过了他，这时全场沸腾了起来。汪洪申见此情景对他不利，便使出全身力气如刚出笼的猛豹冲在前面，他超过了叶胡园，获得了第一名。“耶”拉拉队员们都在为他高兴，脸上溢出了甜美的笑容。
我又来到了男子1500长跑的比赛区，前面几圈，运动员们一个个都龙腾虎跃,不甘示弱。跑着跑着，在最后那200米时他们一个个都像打了霜的茄子——焉了，他们又的头晕目眩，有的在一边呕吐，而我们班的柳洋却一直坚持跑着仅管跑累了，脚像灌满了铅一样沉重但他一刻也没有停歇，努力的迈向终点。“咦，不对劲儿。旁边的一位同学说，柳洋的脚怎么一闪一闪的.？”话音刚落，柳洋双脚坠地，扑倒在地上。这时，一旁观看的同学大声叫喊：“柳洋加油，柳洋站起。”扑倒在地上的柳洋，咬紧牙齿，皱紧眉头，艰难的站起来。这时，有很多对手都超过他了，他强忍着伤痛，一步步困难的迈向前。虽然这次他没有获的第一，但许多拉拉队员都被他这种坚持不懈的精神所感动。
运动会结束了，但我们的心情久久不能平息。
一次性用品小学作文
一开始，老师让我们拿出自己查的材料，并开始小组讨论。老师一声令下后，顿时，班里人声鼎沸。在我们组，李欣悦略微思考后，对我们说：“我觉得，一次性用品有利也有弊。”说罢，便向我们阅读了自己的材料。我想：有理有据，很有说服力！于是，我第一个举手，“我同意。”其他两名同学也相继同意了。
首先汇报的是梁爽。她向我们说：“……一些国家他们用的一次性用品是从中国进口的`。他们不砍伐中国的树木，反而浪费中国的资源……”我心里不由得为这些老奸巨猾的国家而感到愤怒。
接着是温悦。她自信满满地对我们说：“一棵的大树可以做成4000双一次性筷子，而每年就要使用几百万双一次性筷子……”老师在黑板上写下了这组惊人的数据。我在心里暗暗地想：这要砍掉多少棵大树啊！这仅仅是一年的！
其他小组也陆续做了报告。
最后，老师语重心长地说：“大家要客观地看待一次性用品，其实，主要是看人怎样做，你们同意吗？”“同意！”这次，同学们不仅是异口同声，而且是信誓旦旦！
虽然辩论会结束了，但我的心却久久不能平静。看着这一组组惊人的数据，听着这一句句触目惊心的话语，我呼吁大家：“希望大家保护地球，不用或少用一次性用品吧！”
北京丰台区丰台实验学校六年级:张玄。
一次性用品小学作文
19xx年，法国人马塞尔·比克发明了一次性使用的圆珠笔。这种笔在美国首次上市，每天可以买掉100多只。后来他又发明了一次性打火机和一次性剃须刀。从那时起，一次性用品陆续登上生活的舞台，一次性饭盒，一次性筷子，一次性台布……我们生活中到处都是一次性用品。但是很多的人只看到了一次性用品好处，而忽视了他的弊端。就拿一次性口袋来做例子吧！
根据资料显示一只母鹿吃了一次性口袋，肚子里的孩子活下来了可它却死了。就中国来说，大约13亿多人如果1个人一天用1个塑料袋的话就是13亿个，那给中国带来多少垃圾啊！
长沟中心小学六年级：王丹阳。
一次性用品小学作文
在日常生活当中，一次性用品随处可见，是我们生活中不可缺少的一部分。但是，地球的污染越来越严重，而地球污染的罪魁祸首之一就是一次性用品。那么，在我们的生活中，一次性用品的使用量到底有多少呢?我们准备围绕这个问题展开调查。
二、调查的方法。
1.实地观察、记录。
2.采访、统计。
3.翻阅书籍，从网络上查找资料。
三、资料的收集、整理。
用品名称。
调查场所。
数量（一天中）。
塑料袋。
小吃店。
70~80只。
肯德基店。
50只左右。
大润发超市。
1880只。
餐巾纸。
家里。
40张。
肯德基店。
约1000张。
小吃店。
约150只。
饭盒。
小吃店。
约100只。
……。
……。
……。
四、分析和总结。
五、建议。
一次性用品虽然方便、快捷，但是它们的使用消耗了大量资源，还产生了很大的污染。为了我们的地球，为了我们身体的健康，我们应当尽量少使用。保护环境，人人有责!