读后感是小学生阅读一本书、一篇文章或一则故事后,根据自己的理解和感受写下的文字。接下来是一些小学生读后感的范文,它们来自不同地区和不同背景的孩子,展示了他们对书本世界的独特感受与思考。
小学生读后感
我读过许多书,每本书都非常精彩、有趣,而且本本都让我受到了很大的启发。但我最喜欢的就是“童话外婆”林格伦所写的童话作品《长袜子皮皮》了。这本书故事情节特别生动,体现了皮皮、杜米和阿妮卡深厚的友情。
皮皮是个天真可爱的女孩子。她的头发火红火红的,整天梳得硬梆梆、直挺挺的,她脸上长满了雀斑。她的袜子很长,一只是棕色的,而另一只却是黑色的。她的皮鞋正好比她的`脚大一倍,竟然是为了以后不用再买鞋了。
皮皮也是个可怜的小女孩。她一生下来妈妈就去世了,她的爸爸也被大浪卷走了。但她一直保持着一种乐观开朗的生活态度,她一直在想:“我的妈妈是一个天使,我的爸爸一定是一个黑人国王,我有一个天使妈妈和一个国王爸爸,这是一个多么好的事啊!”
皮皮不仅乐观,而且非常自立。她搬到一幢房子里,自己做饭、干家务。就在这里,她结识了两个好朋友:杜米和阿妮卡。就这样,这三个好朋友总是在一起经历各种奇怪好玩的事。
皮皮很善良、大方。她们去糖果店里买了十八公斤的糖果,最后全部分给了二十三个小朋友,还在商店里给每个小朋友都买了一样礼物,给他们每人都发了一个口笛。大家在大街上开心地吹着口笛,竟把警察都引来了。
他们还在孤岛求生,智斗海盗……书中的每个故事都非常有趣、搞笑。
皮皮是个不平常的小女孩,她告诉我在生活中要学会自理,要勇敢地面对困难和挑战,做什么都要乐观,让自己永远都幸福、快乐的海洋中舞蹈。
小学生读后感
当阅读了一本名著后,相信你心中会有不少感想,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。那么你真的会写读后感吗?以下是小编整理的小学生读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。
《玫瑰与教育》是窦桂梅老师的教育随笔集.这本书记录了她最为一名教师、作为一名家长、作为一名专家对教育显现的种种反思,和其他一些书籍相比它没有长篇大论的教育理论、理念论述,而是记录了她对教育教学的积极的态度,以及对教育的无奈与困惑。
刚拿到这本书,就对书名感到好奇,读来原来玫瑰是她在“教育在线”的“小学教育论坛”的网名,是桂梅颠倒过来的同音“玫瑰”。她说:“作家冰心只钟情于玫瑰,冰心老人认为玫瑰有刺,那是风骨,玫瑰的芳香艳丽就是冠艳群芳。”“现在,我已用玫瑰的含义要求自己——像‘6朵’玫瑰那样对待同行,努力做到‘互敬、互爱、互谅’;像‘8朵’玫瑰那样怀着感恩之心对待‘关怀及鼓励’我的`人;像‘19朵’玫瑰那样学会在现实中‘忍耐与期待’;像‘20朵’玫瑰那样,‘一颗赤诚的心’对待自己的人生;像红玫瑰代表的那样,对教学付出热情和真爱;像黄玫瑰代表的那样珍重自己,祝福别人;像紫玫瑰代表的浪漫那样,感受心灵的真实和独特;像白玫瑰代表的纯洁一样,一辈子拥有童年天真;以至努力做到黑玫瑰的温柔,橘色玫瑰的友情,蓝玫瑰的善良……爱事业如同热爱我的生命一样。我晓得,要把个人的生命融入教育的使命。”由此可见窦桂梅老师对教育事业的热爱和奉献之情,我不禁为她的满腔激情而动容。
为了自己能像“冰心玫瑰”那样绚丽和高贵,她一路拼搏,一路汗水。一个吉林师范的中师生,先从吉林一实验小学,再到北京,而且当上了北京清华大学附小副校长,其间受到过国家政治局常委的接见,参加过国家教育报告团,出版了不少教育专著,这些成就肯定包含着她的心血和汗水,也是对她的付出的汇报。从她对自己的成长和成名的描述,虽有被“逼”之感,但更多的是自己在坚持自己的教育理想后,所做的许多工作是很令人佩服的。
读到“要追求文章朗朗上口,要能够在大庭广众中大声朗读,能让读者不仅听见声音,而且还能看见作者的笑貌——”我似乎真的看见了窦桂梅的爽朗而热情的笑貌!她说:“无论如何也要“挤”时间也阅读,并用笔促进自己的思考——这是促使自己成长的科学途径。”“写作,记录着我教育生命一次次开花的轨迹。”诗意的语言,真切而热情,文如其人。
“爱在右,同情在左,走在生命路的两旁。随时撒种,随时开花……”这是窦老师所喜欢吟诵的诗句。作为一个从事语文教学的工作者,字里行间常常自觉或不自觉地流露出对文学的爱好,并时常有意识地扮演着“拉近朋友、学生亲近母语、亲近书籍”的角色。更让人感动的是:她此举目的竟是“让人在亲近文字的脚步里抓到爱。”
品味这朵这芬芳的玫瑰,她为我们每一个热爱教育、献身于教育的人做出了做好的榜样。
小学生读后感
今天下午,我们观看了《神奇》——一部非常高科技,科幻的影片,影片中描绘了科学的进步与跨越人类之间的情感。
《神奇》讲述了工程师冰山爱上了虚拟游戏里的虚拟女孩“维纳斯”,但为了不再让公司推出的“神奇”游戏病毒危害人类的健康,于是理性地与朋友一起阻止了游戏系统。
主人公冰山是一个小人物,在公司工作并不顺利,经常被老板找茬,这反映现代上班族生活的困难,但冰山与“维纳斯”的离奇爱情还写出了科技的两面性。但是无论怎样,冰山却始终是积极乐观的,还通过自己的努力得到了成长。
正义是需要有人来维护的,无论会遇到什么困难,无论会遭到怎样的否定,只要坚持正义,最后成功后,也没有人敢再多说什么了。
除了这种正义,影片还大量描写了高超的科学技术。
科学技术已是日新月异,大大提高了人们的生活质量。但是从冰山的经历来看,这科学技术并不是只有好处的,享受好处的同时,也一定要考虑到它的负面影响。现在科学技术正在不断的发展,不断的进入人类的生活,但是人类需要面对的困难与挑战也在日益增加。
现代科学已从根本上改变了我们的生活,这使人类的发展史跃上了一个新的台阶。科学的真理在我们心中,光它引导着我们走向文明;带领着人类迎来新的文明曙光!
小学生读后感
今天我和爸爸妈妈去了南海购书中心,买了两本书:《身边的数理化》和《太空气象》。
今天是星期天,我们翻开了《身边的数理化》,一起研究。我们翻开第一页,这一页是说:“数”。认认真真地读。读完数的来历:我觉得,古代的人们很厉害,我也很佩服他们,他们想出了很多办法,经过几十次的演变,终于演变成今天我们写的阿拉伯数字!
今天是星期六,我爸爸妈妈不用上班,就陪我读书。我们读了《身边的数理化》的第二章:“认识物理”。认识物理中有很多小结:身边的物理、机器人、神奇的流体、波、声、乐音与噪声、光……我们读完了,我问妈妈有没有不明白,妈妈说:“没有,不过,有些知识我小学的时候学过,现在也不记得了,读了这本书,就好像帮我复习了一片。真是多亏了这本书啊!”
今天是星期日,爸爸妈妈也不用上班。下午,我和爸爸妈妈在书房看书。我们继续看《身边的数理化》,第三章:“认识化学”,我们认认真真地读。读完后,爸爸说:“这里面有些知识我也不懂,要是琪琪问我,有些还回答不上来呢!”今天我们看完了《身边的数理化》!
今天也是星期天,所以爸爸妈妈也不用上班,照旧陪我读书。《身边的数理化》读完了,我们就读第二本书——《太空气象》。我们翻开第一页,这一页是讲天文的。这一页讲了很多关于天文的知识,有很多我以前不明白的东西,都全弄明白了!
今天是星期天爸爸和妈妈都不用上班。今天我们看的是《太空气象》的第二章气象,我们了解了:云、雾、雨……读了这一章,使我又了解到许多知识。我们真是太感谢这些书了。
这两本书终于读完了,我们也终于把这两本书的知识给吸收完了。这两本书给我们带来的知识可真不少,我可真要好好感谢这两本书了!
小学生读后感
今天我们读了《圆明园的毁灭》这篇课文,我感到无比的惋惜和愤怒。圆明园是一座举世闻名的皇家园林,有玲珑剔透的亭台楼阁,有仿造世界各地的名胜建造的景观......
可是就是这样一座举世闻名的皇家园林,在1860年10月48日和19日被英法联军洗劫一空。他们还丧心病狂的在院内放火焚烧,大火连烧三天三夜,,乌云布满了整个北京城。使我国的这一园林艺术的瑰宝、建筑的艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
圆明园中有很多辉煌的建筑,例如:有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。院内的许多景物都是仿照世界各地的名胜建造的。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。有上至先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
我痛恨,恨当时清政府的腐败无能恨皇帝的昏庸无能;恨当时侵略者的贪婪、野蛮......
圆明园的毁灭是我们的耻辱,更是一次惨痛的教训,它使我们牢记:“贫穷就会受人欺侮,落后就会挨打。”
少年智则国之;少年强,则国强;少年进步,则国进步;少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄于地球!同学们,为了让我们的祖国的明天会更加辉煌而努力学习吧!祖国你永远是我们的骄傲!祖国,祝愿你更加强盛!
小学生读后感
《读者》和《意林》是在当今中学生中比较流行的两种期刊杂志。杂志内容形形色色的,大多都是以母爱、父爱、团结互助和形成良好习惯为主要思想撰写而成的。
从这两本书里,我体会到了父母的伟大辛勤;明白了“团结就是力量”这首歌的真正含义;认识到了良好习惯对生活的重要意义。
书里有名人事迹,比如:刘翔、韩庚······没想到名人的背后是巨大的付出。像我,生活条件这么好,更应当珍惜宝贵的光阴,好好学习,长大后为国家做出贡献。
书里英雄们的光荣事迹更让我感到祖国的伟大和民族的坚强,也许我不能像他们那样为祖国轰轰烈烈地献身,但我却可以为建设国家做出自己的努力。拜读全书我被书中英雄们的民族精神深深感染:自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神,正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰,倍经磨难而更坚强,豪迈地自立于世界民族之林。
现在的大学生高分低能的现象十分普遍,杂志中有许多锻炼和实践的故事,使我知道了自立的重要性。电视里正在热播不能只靠高分上大学,应该注重实践和动手能力,我认为当代中学生应该“说得到,更能做得到”,以实力征服社会!
小学生读后感
人与人之间最重要的是什么?为什么在你无助时会有一双手来支持着你?因为友谊无处不在。《生命的药方》里的两个少年之间的情谊故事实在是太多了。
10岁的德诺因输血不幸染上了艾滋病,伙伴们都常常避开他,害怕被传染到,但是14岁的艾迪却不嫌弃德诺,依旧和他一起玩耍。10岁就染上了艾滋病,真是让人悲痛欲绝,德诺的这一生即将结束,其他的伙伴们却嫌弃德诺,但是艾迪与德诺的友情之链还是紧紧地锁在一起,永远不会断裂。德诺已经患上了难以治疗的艾滋病,伙伴们就更应该了却他童年的希望——与朋友们一起快乐的生活下去。不抛弃,不嫌弃。
现在朋友们都离开了德诺,只有艾迪留在他身边。在一个偶然的机会,艾迪在杂志上看到了能治疗艾滋病的费医生,他们在一个月明星稀的夜晚,踏上了去新奥尔良的漫漫旅程。“人生得一知己足矣”,德诺用他那颗坚强的心和艾迪那无私的精神,一起去寻求治病的良方。他们年纪小小,却有如此大志气,真是佩服!但是要是没有艾迪这个陪伴着德诺去治病的少年,那么病魔将早已侵占德诺的身体,让他痛苦地离去。
在旅途中,德诺做了一场梦,他梦见二百亿年前的宇宙,他一个人待在那儿,找不到回来的路。艾迪把他的臭鞋塞到德诺的手上,让他相信:艾迪的臭鞋就在你手上,他肯定在附近。艾迪的想法真是太好了,一个重病的人得到这样一种安慰,对他们来说那一定是说不出的温暖。记得以前看过一部电影,有两个人是朋友,小学、中学都在一起上学,两人关系特别好。到了大学,他们被分到了不同的学校,他们就各自交换东西,这样以后看看各自交换的东西就能想起对方。
但是在去新奥尔良的途中,孩子们没钱了,而且德诺的身体越来越虚弱,艾迪只好放弃了计划。回到家乡,德诺很快就住进了医院,艾迪喜欢和德诺玩装死游戏。在秋天的一个下午,艾迪又去找德诺玩了,但是这次是艾迪和德诺玩装死游戏的最后一次。
艾迪和德诺历经千辛万苦去新奥尔良求医,但是到中途不得不前功尽弃。虽然他们玩装死游戏,最后德诺真的死了,但是他们的心还是连着的。艾迪虽然没有治好德诺的艾滋病,但是他赶走了德诺的孤独,孤独比艾滋病更需要医治。艾迪真是个伟大的人物,他先是不嫌弃德诺,又带着德诺去新奥尔良求医,再陪伴他到最后。
不要小看艾迪的那只臭鞋,它就是德诺与艾迪中间的友情链。
小学生读后感
《西游记》是我国四大名著之一,作者是吴承恩。主要讲了唐朝太宗贞观年间唐僧师徒四人去西天取经,沿途历经磨难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天,取得真经的故事。故事情节曲折,师徒之间的真挚感情也感人肺腑!
书中塑造了一个又一个栩栩如生的人物形象比如说:嫉恶如仇、爱打抱不平,通天本领的孙悟空;好吃懒做,贪生怕死的猪八戒;憨厚朴实、性情温和的沙和尚;以及坚韧不拔,勇往直前的唐僧。
书中的故事情节更是曲折和离奇,堪称经典的故事有:大圣闹天宫、计收猪八戒、三打白骨精、趣经女儿国、三调芭蕉扇、真假美猴王、错坠盘丝洞、偷吃人参果!
我最喜欢的一个故事情节就是三打白骨精,白骨精三次化成凡人去骗唐僧,每次都被孙悟空识破并打败了她。而唐僧肉眼凡胎,无法识破白骨精的伪装,错怪孙悟空伤天害理,竟然将孙悟空赶走了。孙悟空走的时候一步三回头,痛哭流涕,感激唐僧对自己的搭救之恩,那种不舍,又对唐僧误解自己的那种遗憾,都让我感动不已。唐僧被白骨精捉住下油锅的时候,而孙悟空却不计前嫌的赶回来救他。
看完这本书我真的激动不已,被书中人物那种锲而不舍的精神所感动。我今后不管是在生活上还是在学习上,遇到困难,都要迎刃而上,持之以恒,绝不半途而废!唐僧师徒之间的齐心协力也给了我很大的启示,让我懂得了团结的重要性,正所谓团结就是力量!我相信只要我有目标,并朝着目标的方向一直努力,终有一天我也会取得属于自己的真经!
小学生读后感
读书使我增长知识。正因为有了书,我才知道有神机妙算的诸葛亮,豪放勇敢的武松,正因为有了书,我才发现世界有这么多的故事,有这么多的人。
我从小学一年级开始,爸爸妈妈就给我定了许多刊物,每当我捧起书,嗅着那书香的气息,我就忘记了一切。
在这些书中《当代小学生》是我最喜欢的老师。我很喜欢手工制作。《当代小学生》中的“手工作坊,”教我做美丽的小雨伞等等。在一次学校举行的“环保手工作品展示”活动中,我利用废旧物品制作的“长颈鹿”得了一等奖,同学们夸我心灵手巧,我心里美滋滋的,这都是《当代小学生》的功劳呢!
《当代小学生》也是我的好朋友。因为里面有许多好玩的东西,和好笑的漫话。还会有许多故事连环画等着你去看呢!看完后你一定会哈哈大笑。还有十佳少先队员风采录,里面有一些值得我学习的东西;新榜样里面的内容更精彩,还有小伙伴的作品,好看的很呢!语文大观园可以让我们增强语文能力;还有数学大观园呢!里面都装有许多竞赛题,像用不完的知识袋;还有英语八音盒,这一个神奇的英语海洋,让我对英语兴趣大大提高。如果你看了这本书你也一定会非常喜欢。
每期的《当代小学生》的封面也很有趣。上面总有我喜欢的人物。她们都是我值得学习的榜样。里面的图画更是好玩!有可爱的小猫咪伴你学习,有胖乎乎的小猪朝你微笑,还有小精灵蹦蹦跳跳来欢迎你。
这就是伴随我成长的《当代小学生》,我为有这样的好刊物而高兴!真的希望《当代小学生》能越来越优秀,让我和《当代小学生》一起成长,未来充满希望。
小学生读后感
读了“润东居士”的博文《微笑是一种修养》,深有感触。
完全赞同博主的观点:生活并没有拖欠我们任何东西,所以没有必要总苦着脸。我们应该对生活充满感激,至少,它给了我们生命,给了我们生存的空间。
一个人的情绪受环境的影响,这是很正常的,但你苦着脸,一副苦大仇深的样子,对处境并不会有任何的改变,相反,如果微笑着去生活,那会增加亲和力,别人更乐于跟你交往,得到的机会也可能会更多。
只有心里有阳光的人,才能感受到现实的阳光,如果连自己都常苦着脸,那生活如何美好?生活始终是一面镜子,照到的是我们的影像;当我们哭泣时,生活在哭泣;当我们微笑时,生活也在微笑。
微笑发自内心,不卑不亢,既不是对弱者的愚弄,也不是对强者的奉承。奉承时的笑容,是一种假笑,而面具是不会长久的,一旦有机会,他们就会变回去,除下面具,露出本来的面目。
微笑没有目的,无论是对上司,还是对门卫,那笑容都是一样;微笑是对他人的尊重,同时也是对生活的尊重。微笑是有”回报”的,人际关系就像物理学上所说的力的平衡,你怎样对别人,别人就会怎样对你,你对别人的微笑越多,别人对你的微笑也会越多。
在受到别人的曲解后,可以选择暴怒,也可以选择微笑,通常微笑的力量会更大,因为微笑会震撼对方的心靈,显露出来的豁达气度会让对方觉得自己渺小,丑陋。
清者自清,浊者自浊。有时候过多的解释、争执是没有必要的。对于那些无理取闹、蓄意诋毁的人,给他一个微笑,剩下的事就让时间去证明好了。
微笑发自内心,无法伪装。保持“微笑”的心态,人生会更加美好。人生中有挫折有失败,有误解,那是很正常的,要想生活中一片坦途,那么首先就应清除心中的障碍。微笑的实质便是爱,懂得爱的人,一定不会是平庸的。
微笑是人生最好的名片,谁不希望跟一个乐观向上的人交朋友呢?微笑能给自己一种信心,也能给别人一种信心,从而更好地激发潜能。
微笑是朋友间最好的语言,一个自然流露的微笑,胜过千言万语,无论是初次谋面也好,相识已久也好,微笑能拉近人与人之间的距离,令彼此之间倍感温暖。
微笑是一种修养,并且是一种很重要的修养,微笑的实质是亲切,是鼓励,是温馨。真正懂得微笑的人,总是容易获得比别人更多的机会,总是容易取得成功。
让我们永远面带微笑,快乐生活每一天!
小学生读后感
《荷塘月色》是一篇很优雅的散文。写的是朱自清先生夜晚出来散步,走到了荷塘边,欣赏荷花、叶子和月色。之后,又想到了写荷诗。
“这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞……”读着读着我也似乎也走进了这清华大学的幽僻角落,同作者一起欣赏这令人陶醉的荷塘月色。从中我感悟到了作者内心的彷徨与迷惘,而我的心情也随着波动起来。
这篇文章写得很美,尤其是对荷花、叶子以及月色的描写,以人心旷神怡,久久不能忘掉。每次,我读完以后,觉得好像学到了什么人也不知道的知识。每读一遍,都是那么爱不释手,仿佛手里捧着金子似的。
文章看完了,而我却未合上书,这篇文章使我意犹未尽,内心久久不能平静,荷塘月色的美丽可以令人暂时忘记忧愁,可见它的美丽,使我感到了作者对美好生活的憧憬。而我生活在这么一个美好的生活环境中,更应该要去努力学习、好好的珍惜现在的生活。
小学生读后感
我喜欢《天真妈妈》里的马小跳的嫉妒心。因为这里有马小跳的调皮捣蛋,有宝贝儿妈妈的欢笑和泪水。故事是这样的:
前两天,宝贝儿妈妈的脚扭伤了,爸爸又出差了,今天他要陪妈妈到医院换药。马小跳刚准备给秦老师打电话。
宝贝儿妈妈不同意,她说她自己可以去。
“你的脚都不能走路了,你怎么去啊?”马小跳说。
宝贝儿妈妈说:“我可以拄着拐杖去啊”。
马小跳很多时候是不讲道理的:“喜欢拐杖还是喜欢儿子?”
“拐杖是拐杖,儿子是儿子,拐杖怎么能和儿子相提并论呢?”宝贝儿妈妈说。
马小跳说不过宝贝儿妈妈,他不是不太放心把宝贝儿妈妈交给拐杖,他找来一张白纸,用荧光笔写道:请帮帮我的妈妈,非常感谢!
趁宝贝儿妈妈不在意的时候往宝贝儿妈妈身上一贴。
马小跳和宝贝儿妈妈一起出了家门。马小跳背着书包去了学校,宝贝儿妈妈去医院。马小跳回头望望妈妈背上那张醒目的白纸,他放心了。
宝贝儿妈妈一边走,一边有人问她:“需要帮助吗?”她一路都好感动:现在社会风气多好啊!
有一两三个人一直跟在宝贝儿妈妈身边,随时准备帮助。宝贝儿妈妈说:“你们上班去吧,别迟到了。”
一个骑三轮车的老大爷硬把她拉上了车,送去了医院。
宝贝儿妈妈又被一群人抢着送回到了家。
在学校里,马小跳都是这样在心里说:“快下课吧!”在马小跳的期盼之下,下课铃终于打响了。马小跳一下课就像箭一样冲出了教室,飞跑着回到了家。
马小跳一进门就看到桌子上的香水百合。只有他爸爸才会送香水百合给宝贝儿妈妈。
马小跳跑进了妈妈的房间,大喊:“老爸,老爸!”
宝贝儿妈妈说:“你老爸不是出差了吗?”“那宝贝儿妈妈这花”马小跳说。“那是我们经理送的”宝贝儿妈妈又说:“过一会儿人家来了你帮人家开门听到没?”马小跳小声地说:“花都送了,人来干什么?”“来送棒子骨啊!”宝贝儿妈妈说。
说着说着门铃响了,马小跳抱着足球开门,把足球压在门底下这样就只能半开,挺着啤酒肚的经理怎么也进不来,马小跳一直在说“吸气吸气。”就在经理要进来的时候,他使了个坏,把足球一踢。啤酒肚经理飞了进来头撞在鞋柜上起了个大包。
经理走了以后,宝贝儿妈妈还在哭被马小跳气的。宝贝儿妈妈大喊:“马小跳,你为什么这么做?”
马小跳也不知道为什么要这么做。因为他不知道什么叫嫉妒心。
可是我知道,嫉妒心会让人昏头昏脑地做错事。
小学生读后感
在宋朝宋太宗时期,北边的辽国渐渐强大起来,为了抗击辽国,宋朝出了一家大将——杨家将。
杨延昭,又名杨六郎,排行老六。他的父亲是抗辽名将。
杨家的子女们个个身手不凡。杨六郎和杨七郎曾在回家探望父母的路上碰到了一个名叫潘虎的人,他用暗器伤人,杨七郎实在看不下去,便杀了潘虎。事后,潘虎的父亲——宋将主帅潘仁美决心除掉杨家将,为儿子报仇。
潘仁美成功的杀掉了杨六郎的父亲和杨七郎。但是不久,就被杨六郎告上了朝廷。潘仁美让别人装成他的样子,自己带着一队人马逃了出来。没想到在逃跑的时候遇到了杨六郎它们,杨七郎的妻子不由分说地便把他杀了。
随后,杨六郎结交了焦赞、孟良等大将,收了杨宗保为义子。在杨家将和西夏地猛烈进攻下,辽国很快就被西夏吞并了。
乱世出英雄,英雄是善良、勇猛、正直、为国家现身结合成的。杨六郎就是这样一个英雄。而一些贪污的官员只是不顾一切赚钱,忽视了真正的英雄品质,最后因为手段不正被杀了。在平常生活中,也有许多英雄围绕在我们身边,而这些英雄,往往是在危急时刻不顾一切去救人,而放弃了生活下去的选择。当你从每天开始都帮助别人,日久天长之后,你会发现你也成为一个舍己救人的英雄了!
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暑假里,我读了《小学生必读102个感人故事》这本书,这本书使我感受至深,它不仅让我懂得了许多道理,还让我懂得了应该怎么做人处事。
这本书中,有许多令我铭记于心的故事,例如:《老鼠和大象》,《老鼠和大象》讲的是老鼠原来是山神的宠物,后来,老鼠要求下山当一名普通的动物,山神答应了,但只有老鼠战胜了大象,才能回到山神身边。后来老鼠想了很多办法,但是都失败了。有一天,大象落入了猎人设下的巨网,她被困住了,原本老鼠可以在大象的要害部位挖几个洞,可老鼠却没有这么做,反而救了她。后来山神来找老鼠告诉他,他已经战胜了大象,老鼠很疑惑,山神告诉他:你将你的对手变成了朋友,难道世上还有比这更完美的结果吗?这个故事告诉我们:万事都要以和为贵,要学会化干戈为玉帛。
这本书告诉了我们一个个感人的故事,我从中吸取了做人、做事的经验,《小学生必读102个感人故事》使我在人生的道路上增加了许多的经验。
古希腊神话中的普罗米修斯是一位善良而又勇敢的神。他为人类去盗圣火,却遭到宙斯的批评。在宙斯的眼里,他是一个触犯天规的坏神,应当受到惩罚。在人们的眼里,他是一个善良勇敢,充满正义的神。所以,人们敬仰他。
盗字,我们一般用在那些偷窃别人东西的坏人身上,而把盗字用在为人类盗火的普罗米修斯身上是对他的不敬,取笑吗?不,反而对他充满了感激,敬仰。同一个盗字,用在不同人身上它的意义就截然不同!
我想起小时候看过的一个故事:在一个国家,国王突发奇想:把全国大大小小的路上都铺上布,这样鞋不就干净了吗!他命令一位大臣去办这件事儿,期限一个月。这位大臣苦思冥想,也没有想出办法来,谁也不可能在一个月里把全国的路都铺上布呀!他和国王一说,国王很不高兴,把他的官位降了三级。国王又命令另一位大臣去办这件事儿。这位大臣换了一个角度思考就发明了一种鞋套。只要把鞋套上布,走过的路不就是不布了吗?他把这个想法告诉了国王。国王不但没有惩罚他,还奖励了他。同样的一件事,换了一个角度去思考,所得的结果也就不一样了。
不管是什么事物,不论对与错,好和坏,美与丑。只要换一个角度思考,所得出的结论,看法也都不一样了。正如大文豪苏东坡写的横看成岭侧成峰,远近高低个不同。所以我们在对待事物的同时。也要用全面,多个角度看问题。
小学生读后感
有时候,当父母不在身边,自己面对一个人的生活时,常常会有一种手足无措,不知道该怎么干,该干些什么的感觉;有时候,当老师同学不在身边,自己面对难题时,常常会有焦头烂额的感觉,心里会有些退缩;有时候,社会给我们带来的问题,常常会着急不安。这些,都是缺自立能力的表现。如果想面对任何事情都从容不迫,那么,就需要培养自立能力。
《父爱陷阱》讲述了这样一个故事:他跟父亲去狩猎,无意间掉入了父亲事先挖好的陷阱里,经过了一晚上的等待,但父亲知道,却没有从陷阱里把他救出来,而是在陷阱周围弄出声音来警示父亲的儿子。他从消极地等待转为自己主动自救,在爬出陷阱后,才明白了父亲的苦心。
在这个故事中,有一句话我深深地记在了脑海里:你等不到救援你就必须学会自救。这句话显示出了自立能力的重要性。在很多情况下,当你寻求不到任何一种救援的时候,你必须依靠自己以及自身的能力,也可以在借助外力的条件下摆脱困境。
在这世界上,没有人可以陪你一生一世,没有人与你走同一条路,当人在某些时候,是孤独的。这时候,自立能力便成了黑夜中一束亮光,它可以让你信心百倍地面对困难。
在动物界,当小狮子具备生存能力的时候,大狮子会离开小狮子,让它自己生活。这并不是大狮子过于残忍。因为在成长过程中,自立能力会提高。大狮子这样是为了小狮子成为草原霸主打下基础。无独有偶,在发达国家,孩子在年满18岁之后,必须离开父母,独立生活。看来,人和动物都要培养自立能力,自立能力不仅决定一个人的生存能力的基础,有自立能力,还能在社会生活中立于不败之地。
增减自立能力是非常重要的,是必须的。
小学生读后感
《草屋》讲述了小桑在山地的乡村生活。虽然他生活贫困,但他仍然无法帮助小桑快乐的童心。
为了治好小桑的病,小桑的父亲不顾一切地去看医生。最后,一个老人被找到了,小桑的病也治好了。
尤玛迪的一位奶奶为了一名学生的生命安全,牺牲了尤玛迪校园里的一个南瓜。
当小桑离开山帝时,他仍然不愿离开山帝。
《草屋》这本书能感动人吗?
小学生读后感
看到《斑羚飞渡》这本书,就被它的题目吸引住了,斑羚会飞吗?我带着问题和期待的心情,翻开了这本书的第一页。
这本书的内容令我的心情久久不能平静,一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得众群的生存机会,用牺牲一半挽救一半的方法把脱困境的壮举令人震撼。他们为了别人甘愿自我牺牲,但它们有这个决心所以能成功,这种决心——它们不放弃,继续前进,完成自己以后的路程,这样是一半的斑羚从悬崖“飞渡”到对面的平地上。
其实生活中的每一件小事,去做了,就要有决心把这件事做好。在一年级竞选班长的时候,有两三位同学竞选,其中我也去试了试,是我没想到的是老师同学把他们宝贵的一票投给了我,我当上班长。
我知道班长不是那么好当的,以后我常常对自己说:“我现在是一班之长了,肯定要管好班级,我一定要让我们班成为全校最好的班级。”今后只要老师有什么事情出去了,我都能主动把班级的纪律管好,而且只要老师给我布置的任务我都会出色的完成。现在老师越来越忙了,班里的同学也越来越不听话了,所以我又下定决心,让老师不操心,我能管好班级,我有了决心,老师也越来越信任我了。这让我领悟到,只要有决心,什么事都能做好,不只是我一人,大家都一样,别人也会信任你,得到别人的信任就会很高兴的。
每一个人只要有决心,坚持不懈,相信每个人都会像那群斑羚一样跳过大悬崖,那个相距6千米的悬崖,有着急促的河流的大悬崖。
小学生读后感
我是一个爱读书的小女孩,每当老师说订书的时候,我就第一个冲上去说:”我要,我要!“当老师把书交到我手上时,我就开心的不得了。于是,我订了《当代小学生》这本书。
当天晚上,我一写完作业就马上拿起《当代小学生》,如饥似渴地读了起来。其中,《红路灯,我爱你》这篇文章给我的印象极为深刻。
这篇文章主要讲的是作者对红路灯的先后不同看法,有时让他欢喜有时忧,作者上学迟到等红路灯浪费了时间与他”作对“。爸爸晚上开车没注意交通指挥灯,红绿灯保护了他们一家的生命。作者从埋怨红绿灯到敬佩,到爱上了红绿灯。对红绿灯的感情发生了质的飞跃。
作者对红绿灯从憎恨到喜爱的心理变化我也深有同感,因为我以前也是对红绿灯的存在漠然处之,只当它是一种摆设,一道风景,可是后来的一件事让我彻底明白了红绿灯的重要性。那是一个冬天,我正走在路上,天气十分寒冷,我巴不得变成鸟飞回家,这时我走到了十字路口,我下意识地抬了抬头,发现绿等变成了红灯,我左右看了看,没人,干脆直接走了过去。突然,一辆卡车冲了过来,我”啊“的惊叫了起来,还好那卡车一个急刹车。乖乖,吓了我一身冷汗。我对那位叔叔又是道歉又是致谢,叔叔说:”孩子,好悬!不过没事了,下次一定要看红绿灯走路哇!“我使劲点了点头。
虽然北风呼呼吹,但我心里暖暖的,是啊!红绿灯你担负着指挥交通,维护城市交通动脉,保护我们生命安全的重任。我们一定要谨记不要违反交通规则,存有任何侥幸心理!最后让我们珍爱生命永远铭记:”红灯停,绿灯行,黄灯亮时等一等!