三年级鸽子（实用21篇）

优秀作文是对学生语言运用技巧和写作风格的认可和鼓励。随着科技的发展和社会的变化，优秀作文的形式也在不断创新，下面是一些具有代表性的范文。

三年级作文：我喜欢的小鸽子

去年，爸爸送给我一只小鸽子，是爸爸在中学一间教室的阳台上捉到的。

小鸽子有一个五颜六色的脖子，黑白的羽毛，短短的小腿。小鸽子食欲很大，每次给它弄食物的时候，它都会在笼子里转圈圈，等我喂它食物。小鸽子有很多功夫：如一只脚站立；一只眼睛睁着，一只眼睛闭着……特别惹人喜爱。

一次，我在家里写作业的时候，小鸽子叫了，我知道一定是下雨了。因为每次刮风，下雨，打雷，下雪的时候它都会叫。小鸽子简直就是一名小小预报员。

小鸽子有一双灵敏的耳朵，每次我去看它的时候，还没等我走近，它就会叫起来。

我爱小鸽子，因为它是我的好朋友。它很可爱，我给它取名“乐乐”，更希望它天天都能和我一样快乐。

三年级作文鸽子精选

鸽子的外表美，美在：羽毛，嘴巴与尾巴。

鸽子的羽毛很白，雪白雪白的羽毛令人喜爱，它的羽毛看起来很光滑。

它的嘴巴尖尖的，前边部分有点弯。嘴巴的颜色很漂亮。它的嘴巴有点黄色，前面部分又有一点肉色，看起来就像一个非常小的萝卜。

它的尾巴有点往上仰，像一把扇子。尾巴的颜色很特别，因为它的颜色是灰褐色的，还有一点点淡橙色。

鸽子的声音听起来很温柔。当我把双手伸向它的时候，它就会吱吱叫，好像在说：“不要伤害我，请不要伤害我。”

可是，当我拿着玉米的时候，它又向我吱吱叫，好像在说：“我饿了，请快点喂我吧，快点，快点。”

这就是鸽子，一只漂亮、美丽的鸽子。

三年级鸽子作文

那是一群鸽子，很平常，从房顶上呼啦啦的飞下来，见我走来，又呼啦啦的飞走。唯独那一只，是那么得与众不同。

它一个停在我的前面。我以为它马上就要飞走啦，就向它走去。它一脸的高傲不慌不忙的从我面前走开。仔细的看看它，灰色的羽毛中掺杂着白色。眼睛红红的，走起路来头一动一动的，黄色的爪子稳稳站在路面上。

我好奇地大量着它，想：它的翅膀骨折啦？

不对，它是飞下来的，又不是摔下来的！

它是家鸽？

不可能，它和哪些鸽子一起飞下来的啊，为什么只有它一个不怕人呢？

它有特殊功能？

怎么会，它很平常嘛。

我怀着这个疑问回到了家里。直到三天后——。

还是那个地方，还是放学以后，还是那只鸽子，所不同的是，它被关在笼子里。

原来，它根本就是一只家鸽。

也许，那天它只是在和同伴们打招呼吧！

一只鸽子三年级作文

三年级作文：我喜欢的小鸽子

有一只无家可归的小老鼠在森林里流浪。

小老鼠走着走着来到了一条小溪边，小老鼠正好口渴了，就开始挑水喝了。但是，小老鼠没有注意，不小心掉进了小溪里边。

“救命啊！救命啊！”小老鼠大声地叫着。

小鸽子刚好路过这里，它就发现了小老鼠掉进了小溪里，就着急的一直在想办法，小鸽子想到了办法，就拿了一根很长很长的树根，把树根放到了小溪里面，“扶着这根树枝，我把你拉上来！”小鸽子大声地对小老鼠说，小老鼠就扶着树根，被小鸽子拉了上来。

“谢谢！”“不客气，这是我应该做的。”小鸽子温柔地对小老鼠说。

最终，小鸽子和小老鼠成了一对最好最好的朋友。

三年级鸽子作文

鸽子的头是白色的，乳白色的尖嘴，墨绿色的脖子，深紫色的胸脯，深灰色的身子，白色的翅膀和尾巴，搭配得多么协调啊！看起来真是一个帅鸽，我灵机一动，以后就叫它“帅鸽”吧。

几天过去了，我和帅鸽熟了，我对帅鸽说：“这就是你的家，你就在这安心养伤吧。”一有时间我就和它去阳台里看蓝天、做游戏。星期天，我还陪它去散步呢。我天天盼望着它的伤快点好起来，于是从书中了解它的生活习性，对它的照顾也越来越精心了。

一天晚上，爸爸告诉我，鸽子在战争年代，不怕任何艰难险阻，飞越千山万水，忠实地为人们传递信息，因此人们称它是“蓝天信使”。听了爸爸的话，我对帅鸽更加爱护了。

终于，帅鸽的伤好了。我把它捧到阳台说：“你走吧，帅哥，蓝天才是你展示本领的地方。”我把它轻轻捧起，它飞走了，我恋恋不舍地看它在天空中自由地飞翔。忽然不知怎的，它又慢慢地飞回阳台，我抓一把米给它，它一点一点地吃着。吃完了米，飞进我的怀里。我轻轻地抚摸着它，然后又把它放了，它在天空中画起一道弧线，好象在为我祝福，然后，它和群鸽去过自由自在地飞走了。

三年级鸽子作文

今天,我在少年宫上完课后就到公园里去看鸽子.

公园里的鸽子可真多呀!它们大小不一,颜色各异:有的浑身雪白,有的是灰褐色的,还有的身子是黑白相间脖子却是墨绿色的.如果它们把翅膀和尾巴张开就像一把扇子,可爱极了.

这里的鸽子一点儿也不怕人。瞧,他们有的在人群里大摇大摆的散步;有的在争抢食物;有的站在屋顶休息;还有的站在人们的手臂和肩膀上东张西望,好像在说:"看,又有人来看我们了."他们最爱吃玉米粒了,如果你扔一些玉米粒在地上,他们就会一窝蜂的跑过来抢着吃,甚至还会打架呢!

我蹲下身子，往手心里倒了一些玉米粒,很快就有几只鸽子伸着脑袋争先恐后地往我手心里挤,当它们用尖尖的小嘴啄我手心里的食物时,把我的手心啄得直痒痒,有一只鸽子还把我的肉给啄了一下,痛得我把手臂使劲一挥,那些鸽子被我这突如其来的举动给吓跑了,落在屋顶上'咕咕咕'的直叫.好像在说:'太可怕了，太可怕了，真是一个野蛮的男孩子。'接着我又到了一些玉米粒在手里，很快，又引来了几只鸽子来吃，而先前的几只鸽子还在屋顶上观察我的一举一动，在确定我没有恶意后，一只胆大的鸽子才又慢慢向我走来，用那双带着有点红色的眼睛看看我，又看看我手里的玉米粒，好像在说：“对不起，刚才误会你了，你手心里的玉米粒真好吃，我还想再吃一点儿。”很快我手心里的玉米粒就被吃光了。

看着这些可爱的家伙，我开心极了。

三年级一只叫凤的鸽子读后感

秋虎的行为深深的打动了我，这是，我想起了自己，和姐姐争一块糖，却没有分享，读了这本书以后，我觉得自己错了。要和姐姐分享。

秋虎为了赎回凤，天天打渔，他没有选择放弃，而是用劳动来夺回凤。看到这里，我想到了自己，没写完一个作业就写另一个作业，我要向秋虎学习这种坚持不懈的精神。

读了《一只叫凤的鸽子》我明白了帮助别人、分享快乐，就会有朋友。

三年级作文：我喜欢的小鸽子

有一天早上，爸爸要去上班。我说：“爸爸路上小心。”爸爸回来时给我拿了个礼物，我不知道是什么。爸爸把它放到阳台上，我才知道是两只可爱又美丽的小鸽子。

我很高兴我有两只小鸽子，我要给它们喂食，喂水，让它长得又肥又壮。

我的愿望实现了，我想让它们飞出去，就放飞了这两只鸽子。妈妈表扬我，说我做得对。

三年级鸽子作文

我们家收养了两只鸽子，它们应该是信鸽，因为它们的脚上有环。我非常喜欢这两个家庭“新成员”。

我非常喜欢它们的模样。它们的眼睛又圆又亮，身子胖胖的，长着一身整齐的羽毛，鼻孔紧贴嘴巴，腿和爪子的颜色鲜红鲜红的，很吸引人。

我非常喜欢它们吃食的样子。每次喂食的时候，它们就会争先恐后地抢着吃，用尖尖的嘴使劲地叼食，生怕晚了就吃不上了一样。它们喝水时，肚皮会一鼓一鼓的，而且每喝一口，都要仰起脖子，嘴一抖一抖的，好像很想让水快快地滑到肚子里，再喝下一口。

我非常喜欢它们调皮的样子。它们总是你叼我一口，我叼你一口，玩得很开心。有时候它们还会在我家里乱飞，留下一排可爱的小脚印。

我非常喜欢这两只既可爱又顽皮的小鸽子，它们给我家带来了许多欢乐，是我温和的小伙伴。

三年级小学生作文：喂鸽子

今天，朋友约我去中山公园玩。我很高兴，便爽快的答应了。

我到了我们约定的地点，等了十几分钟，她来了，我和她一起兴高采烈的走进了公园的大门。冬天的公园真清静，不像夏天的勃勃生机，明显人也少多了。我和她走啊走，走到了鸽子广场，我本以为鸽子怕冷，都回家去了。可是，来到广场，一大群洁白的鸽子从我眼前飞过。“真漂亮啊！”我赞叹道。赶快买了两包鸽子食，我刚把鸽子食放到手上，它们争先恐后的吃着。吃完后，它们飞走了，我又倒了一点食。我突发奇想："要是我把鸽子引上来，之后把手一合，鸽子不就吃不到食了吗？看看它会是什么样的反应。”我把手伸出去，然后，我边看它们，嘴里还念着“咕咕”“咕咕”……真是功夫不负有心人啊！上来了一只，我赶快把手合住，这只鸽子看看我的手，又看看别的鸽子。可能它闻见味道了，把我的手啄的疼痛难忍，只好把手打开，食物给它了。看来这鸽子是不好惹！它吃的津津有味，心里一定再说：“好吃啊！真好吃！”

三年级鸽子作文

在生活中有许多事，因为好心办坏事，让它们再次受到伤害。

在我上语文课的时候，正上的'起劲，突然一只鸽子像火箭一样飞过来，撞在玻璃上，我、同学和老师都被吓了一大跳，老师走出去看，我们也跟了出去看，只见鸽子躺在地上，头一动不动，但眼睛还在眨，一个同学说：“你们看玻璃还有痕迹，过了这么久，还有痕迹，可见这威力有多大。”老师让黄永韬去把鸽子捉住，放在大松树下面，他正想去抱鸽子，鸽子拍着翅膀，往楼上飞，黄永韬的动作像是在赶母鸡，不料鸽子被撞了一下，后来，它实在跑不动就停了下来，黄永韬把它捉到大松树下，我们继续上课。

下课了，我们全班跑了出去看那只鸽怎么样了，可我们怎么也看不见鸽子，突然在一个小角落我们看见保安把它捉住，抱去了食堂，我们猜测应该鸽子要被杀了，我们真为鸽子难过。

“要不是我们，鸽子就不会抱去食堂。”一个同学说。我想对同学们说：“早知道如此，何必当初。”

这件事让我们明白了：生活中有一些事，看起来是好事，其实是坏事。

我的三年级三年级作文

时光就像一阵风，一吹便过去了。转眼间，我们就要踏进四年级的大门了。

刚进三年级时，大家上课的坐姿简直千姿百态，有的心神不定，有的坐立不安，甚至连站姿都歪歪扭扭，有人还不时哼哼小曲儿，所以吴哥就发话了：“某某某，给我加作业！”被吴哥加了作业的要痛哭流涕。加作业的滋味可不好受啊，因为被加了作业，一是写得手酸，二是会写得很晚，三是被家长骂得狗血喷头，四是有可能来一顿“劲爆竹笋炒肉”。现在，大家都认真听讲，积极举手发言，很少有人被加作业啦！

三年级开始不久，吴哥让我们练一分钟跳绳的时候，一分钟跳100个简直比登天还难。在我们每天坚持不懈地努力下，现在个个都是跳绳小健将。

以前，很多人都不爱写作文，随便写点来糊弄糊弄老师就上交了。现在，有了稿费的诱惑，让大家都爱上了作文。

三年级已经画上了一个句号。

四年级，我来啦……。

鸽子四年级作文

从前，我不喜欢鸽子，我们村几乎全都养鸽子，有人给我鸽子我都不要，我心想我才不喜欢鸽子呢。后来我和养鸽子的人老在一起，逐渐我就也喜欢鸽子了。先是要来一对丑喽，别人都说这是丑喽我不信这是丑喽，我非说这是好鸽子，我那时不懂鸽子的好坏和品种。|过了一年后，我稍微有点懂了，我们村有一养鸽子的老人，我们都找他叫其爷爷，他老骗小孩，这是个臭楼，他却说是信鸽，后来我们家的鸽子越来越多。黄鼠狼老半经三夜来我家的鸽棚来吃鸽子，后来下上了捧子，过了好几夜，竟然夹住了一片黄鼬毛。以后他就不敢来了。鸽子越来越多。。。。。。。谁养鸽子请加我qq：972609401我叫给他养鸽子。

鸽子四年级作文

目录基本信息作品原文作者简介作品赏析收缩展开基本信息。

体裁：现代诗。

作者：胡适。

写作时间：1917年12月。

发表时间：最初发表于1918年1月15日《新青年》第四期第一号，后收入《尝试集》。

作品原文。

云淡天高，好一片晚秋天气！

有一群鸽子，在空中游戏。

看他们三三两两，

回环来往，

夷犹如意，――。

忽地里，翻身映日，白羽衬青天，十分鲜丽！

作者简介。

胡适（1891.12.17―1962.2.24）汉族，徽州绩溪县上庄村人。现代著名学者、诗人、历史家、文学家、哲学家。因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。原名嗣`，学名洪u，字希疆，后改名胡适，字适之，笔名天风、藏晖等。主要著作有《中国哲学史大纲》《尝试集》《胡适文存》等。

作品赏析。

沈永生/天高任鸟飞：胡适《鸽子》赏析。

胡适是公认的最早在中国诗坛倡导白话诗的人，并多有尝试。1917年2月，《新青年》发表胡适的《白话诗八首》，被看作是现代最早出现的“白话诗”（现代新诗在20世纪初刚出现时都称为“白话诗”）。他还根据当时的新诗创作实际，提出相应的新诗理论，如1910月《论新诗》被看作最权威的新诗理论，朱自清称之为“诗的创造和批评的金科玉律”。193月，上海亚东图书馆出版胡适的《尝试集》，（他还与时人出版过多部）是现代第一部个人白话新诗集。从此，胡适被看作是“白话新诗第一人”。

他的《鸽子》最早发表了《新青年》1918年1月号，虽然多少还有些尝试的痕迹，今天读来仍不失清新。

诗凡四句，句句押韵（i韵），一韵到底；全用白话，仅“夷犹如意”稍嫌难解，“夷”是平安的意思，其余都晓畅如话，琅琅上口。

鉴赏诗歌要从形象入手，而分析形象通常从它的色彩、动静、指向、强度、虚实等几个方面进行。

第一句从“云”下笔，晚秋时节，天高云淡，勾勒出鸽子祥和的活动背景。容易使人联想到陶渊明的诗句“山气日夕佳”。

接下来三大句，是全诗的主体，描写鸽子的活动：游戏。写法上先总后分。先总写它们在空中游戏，自由自在；数量是一群，而不是孤零零的一只。

接着具体描绘它们的活动细节。从关系上看“三三两两”，又仿佛陶渊明笔下“飞鸟相与还”。诗歌的形象有时与民族历史文化、传统风俗习惯、生活方式、心理特点等各方面发生联系，被赋予某种特殊意义。从动作上看“回环来往”，从神态上看“夷犹如意”。三者排列整齐，很好地突出了“祥和”的特征。

最后一句，再来一个特写镜头，忽然“翻身映日”。鉴赏诗歌就要特别关照动词，一个“翻”字显得动作迅捷，再加之“映”字“衬”字更显姿态优雅，主次有别。诗歌的色彩往往传递着诗人不同的情感体验，“白羽衬青天”，“白”与“青”作修饰语，色彩分明，十分鲜丽，增强了描写的色彩感和画面感，渲染气氛。预示着热烈活泼、积极向上、意气风发，诗人的情意与所描绘的生活图景有机融合成一种耐人寻味的艺术境界。

1922年以后，白话新诗取得了决定性的胜利，基本上取代了文言旧诗在文坛上的霸主地位，谁也不能否认胡适的杰出贡献。但新诗的“白话化”或“散文化”倾向也引起了人们的注意，例如《鸽子》就有明显的“白话化”倾向，校枉过正。因此，从1923年起，新诗的艺术问题或称诗化问题成为大家努力的方向，也就成为一种必然。

云三年级作文三年级作文

秋天是凉爽的，秋天是金灿灿的，秋天是硕果累累的。秋姑娘踏着轻盈的步伐，来到了云龙湖。

哇哦！秋天的云龙湖真是太美了！云龙湖的岸边，枫树姑娘把那碧绿的衣裳脱了下来，换上了火红的风衣，远远望去像一大团火焰，我随手从地上捡起一片树叶，左看右看总觉得像小朋友伸开的手掌。银杏树的叶子金黄金黄的，就像穿了一件金黄的外套，一阵秋风吹来，树叶就会飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶，捡起一片放在手心里，又像一把金黄而精致的小扇子。

松树柏树的脾气很怪，也非常顽固。一年四季中，不管是隆冬还是金秋，它们都穿着永不褪色的绿色军装。

秋天的云龙湖北岸是滨湖公园，那里的菊花开得正旺，红的如火，白的像雪，粉的似霞，黄的赛金，蓝的似海，五颜六色的，美不胜收。它们千姿百态，有的含苞待放，有的全都展开了，有的还是花骨朵儿。

来到湖面上，有一群群不知名的小鸟，也到这里过冬。湖中还有一个“大鲨鱼”，那是水族馆，里面住着各种各样的海洋生物，非常的迷人。

啊！云龙湖的秋可真美呀！

鸽子四年级作文

嘴里叼着橄榄枝，翱翔于蓝天以清风白云为伙伴，被人们称为和平信使的那便是鸽子了。

咕咕咕”楼顶传来一波波喧杂的叫鸣，我外公也随着蹭蹭”地跑上楼，不必多说，铁定是鸽儿们饿了。我也忙放下手中的书，紧跟外公往楼顶跑，我猜不透那些活泼的小家伙们为什么让我如此着迷，也许是它们的活动：

看！那只披着白袄的鸽子，它可真淘气。一会儿它跃上栏杆，一会儿用那涂了蜡似的小黄尖嘴嗒嗒”啄那小木屋顶那是外公精心为鸽子们筑的`巢。外公洒下一小把儿杂粮，我本以为鸽群会一涌而上，你争我抢，狼吞虎咽，互不相让。可鸽子们并没有我想象的那样。它们不饿？待到那只调皮的白鸽飞下来啄了一粒玉米，其它鸽子方才一涌而上。我顿时明白了：正如国有总统，猴有猴王，鸽子们也有它们的空军军长”。那只白色的鸽子就是王？对！我早该想到啊。那只白鸽是上届鸽王的子孙嘛！怪不得它那雪亮如油的羽毛总有几分霸气。

还是什么令我对鸽子那么着迷？大概是它们的飞翔。

外公平时是禁止鸽群乱扑腾”的，只允许它们在吃饭后上上体育课”，而飞翔，就是它们必修的了！

轰隆隆”是战斗机起飞了吗？不，是我们的鸽群起飞时的号角。瞧！它们像是事先安排好的一样，不时排出一个个美丽空中pose”，多么像一个经历训练的空中表演军团，在空中飞舞盘旋，在风的伴奏下，在树叶的摇摆中，自由自在激情舞蹈。最傲气显眼的当然是鸽王，它是领头鸽嘛！

我明白了我为什么着迷于鸽子了，因为它们是自由者，是顽强，是美好！它们就如自由女神手柜上永恒不息的火焰，不断发光、发闪，永永远远闪耀着夺目的光芒！

鸽子四年级作文

鸽子有三大类一是信鸽，二是观赏鸽，三是肉用鸽。我的鸽子属于肉用鸽中的家鸽。我这鸽子它是小乳鸽。它是通身雪白雪白色的羽毛，明亮的眼睛炯炯有神，一双脚爪粉红粉红的。他的嘴是直的，嘴尖有点弯曲，非常的像老鹰的嘴。嘴上边靠近头部有两个小孔，那是什么呢？哦，是它的鼻子。它的叫声吱吱吱的。它站起来有12厘米高。体重350至400克左右。他最常做的事是用嘴梳理羽毛，一会儿梳理脚上的羽毛，一会梳理背部的羽毛，一会儿梳理腹部的羽毛，像是不满意自已的装容，要不停地修补，忙个不停的。

昨晚10：30分我要睡觉了，我的鸽子却还睁着那黑乎乎、有圆又大的眼珠子，机灵地看着四周，在那左顾右盼，好像是在想：这是哪儿？第二天七点三十分我起床来看鸽子，它已经早早的起床了，好像是在和我比谁早。见我来到阳台，它伸了伸翅膀，还翩动一下，就像告诉我说“我早操做完了，你才刚睡醒”。

我把食物（米饭）和石子用小碗装着放在它前面，他都不感兴趣，我想抓它来吃，它好像觉察了我的用意，跟我发脾气一样，它急匆匆的钻进了花架下面，花架很矮，小鸽子似乎把花架当成了他的家，他半蹲着，把头伸了出来眼睛死死的盯着我和妈妈，似乎在看着我们说：“不吃早餐，你俩也没办法”还像在“篱笆”内窥伺着我们。有时它从花架下面慢慢地走出来，一有风吹草动他又迅速的跑回“家”。

告别三年级三年级作文

我和爸爸、妈妈在西安已经玩儿了六天了。今天，该回去了，真有些恋恋不舍。

再见了，城墙。忘不了光着脚丫子走在你的上面，忘不了城墙上黑人阿姨那甜甜的笑。

再见了，秦岭野生动物园。忘不了海狮亲我脸时的温柔，忘不了摸老虎屁股时的害怕。

再见了，兵马俑。忘不了那威风凛凛的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。

再见了，西安人。忘不了那热情豪爽的西安伯伯叔叔们，忘不了你们那香喷喷的超级大碗羊肉泡馍。

再见了，美丽的而又神秘的西安。

上述20三年级期末考试语文作文，是一篇很好的习作。

云三年级作文三年级作文

今年寒假，妈妈带我去云南旅游，在去之前，我兴奋极啦！因为爸爸说云南被称为“七彩云南”，我觉得那边一定很美，所以，我在飞机上便观赏了风景。

咦？云南不是七彩云南吗？怎么全是山？一点水源都没有，不，是只有一点点水，这时我心里在正在责怪爸爸时，飞机下降了，首先到了云南的束河小镇先把行李放入宾馆，就和小朋友丁艺去古城了。

一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我尝了一个麻辣味的肉干，觉得好好吃呀，就问在妈妈：“这个肉好吃，想买吗！”“唉呀，回来再买”我们只好走了。

啊！这儿真的好美，旁边都是水流，环境很好，特产也好多，牦牛肉鲜花饼等。

第二天，我们去了香格里拉，那边海拔很高，所以我们就有了高原反应，感觉头疼，呼吸困难等，因为我们是住在香格里拉郊区所以条件相当的差吃饭都煮不熟的。

我还来到了玉龙雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊驼拍了照片，它很可爱，观察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，这次在云南我感觉到了云南的美丽。

三年级鸽子作文

在我7岁生日的时候，爸爸妈妈送给我一对小鸽子，一只是白色的，叫“小白”，另一只是灰色的，叫“小灰”。

爸爸给小白和小灰钉了一个笼子。我小心地把鸽子放到笼子里，接着拿了一把米来喂它们。

爸爸笑着告诉我：“你要给鸽子喂玉米。谷子。高粱等，每天还要给它们为点泥沙。”听了爸爸的话，我才知道，原来鸽子吃东西这么讲究呀！

小白的羽毛洁白无瑕，一看见我就飞快地向我飞来，眼睛还在滴溜滴溜转个不停，像是在对我说：“小主人，你好。”小灰的羽毛是灰色的在它的脖子上有几根绿得发亮的羽毛，绿中带灰，在阳光的照耀下闪闪发光，美丽极了。

我每天最大的快乐，就是放飞我的小鸽子。看到它们在天空中自由自在地飞翔，我心里别提有多高兴了有一天早晨，我把小白带到学校门口去放飞。中午放学回家，第一件事就是我的小鸽子，竟然发现小白不见了！以前小白每次都是放飞后两三分钟就到家了。我急得像热锅上的蚂蚁一样，走来走去。在小白丢失的一段时间里，我倾绪低落，一点也不开心。小灰没有了伙伴，也显得闷闷不乐。第八天的早晨，我像往常一样，去晾台看鸽子。突然小白拍着翅膀飞回来了。我激动地抱着小白，眼泪都掉了下来。我大声喊：“爸爸，我的小白回来了！它终于回来了！”

小白和小灰成为我最好朋友，给我带来了快乐。我将和小鸽子一起在阳光下快乐成长！