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人教下四年级一单元：找春天作文
春姑娘踏着轻快的步子，走进了我们的校园，来播撒迷人的春光。我们跟着春姑娘的脚步，去寻找春天的足迹。
我们先来到翠绿的操场，看!许多小草正争先恐后的钻出地面，来感受春天的气息。它们的力气可真大呀!我似乎听到了它们钻出地面的声音。它们打扮的十分漂亮，好像要跟花儿比美似的。跑道旁，高大的白杨树衬印着一座座彩色的石凳，叫人好像走进了天堂一样，漂亮极了!白杨树老爷爷拖着长长的、白白的胡子，抖了抖金黄金黄的头发，只剩下了光秃秃的树干，一点都不好看。可是，经过几场春雨伯伯的滋润以后，他又恢复了往日的生机：光秃秃的头上又长满了一个个绿绿的毛毛了。就这样，白杨树老爷爷变成了一个翠绿的植物战士。
走完操场，我们又来到了花儿们的基地——中心花园。刚走进去，好客的向日葵朋友马上露出了她的小脸向我们打招呼，我们挥挥手回应着他们。花园里的花儿可真多呀!有洁白的牡丹，有看上去好像一团火一样的红玫瑰，还有那一个个满脸笑容的向日葵……可真是叫人眼花缭乱啊!好一个“花儿比美大赛”。
还有一个角落——菜园，那里有红的萝卜，紫的菜心，黄的菜花，绿的青菜，还有那勤劳的小蜜蜂，看看这些，恨不得在这里把相机胶卷全拍完!
这么美的春天校园，怎么能少得了我们这些主角呢?我们在课室里读书，在校园里笑着、跑着，享受着春天带来的美丽校园。
四年级下二单元作文：春天的气息
明媚的阳光洒在身上，暖洋洋的，风儿刮起了柳条，从脸上抚过，柔柔的，软软的。我顺手拉过一枝柳条，啊，那一个个绿色的小精灵已经从枝条里探出了头，看来没几天，它们就会变成柳叶了。
我们来到了河边，我把“蓝豹”停靠在了桥头上，向河中望去，冰雪已经在不知不觉中消失，那一望无际的冰天雪地仿佛就在昨天。水波在水面上荡漾，河底的水草又露出了的生机。“春江水暧鸭先知”，一群白色的鸭子在河边洗着澡，不时的抖着身上的水珠，“嘎嘎”的快乐的唱着歌，河对岸的几只同伴也随声附和着。
路边农民伯伯已经走出了家门，在田地里辛勤地耕耘着，爸爸说他们是在准备种西瓜，甘甜的大西瓜就是通过他们勤劳的手种出来的，我望着鞠着腰耕种的身影，从心眼里感激他们，一位老伯伯已经脱去了绵衣，还不时的用手擦着脸上的汗水......
春天已经悄悄地向我们走来，一年之际在于春，勤劳的农民伯伯已经开始为秋天的收获忙碌了，我们也不能让淘气的春娃娃白白的从身边?走啊。
四年级下一单元作文：校园的春天
在县城东南部，群山脚下，坐落着一座美丽的校园，经过了春的洗礼，崭新秀丽，这就是我的学校——春天的学校。沿着宽敞的马路来到学校，暖风混合着泥土与花香，吹过我的脸颊。看!校门口那一块巨大的泰山石被一棵茂盛的万年松遮住了上方，石面上镶刻着“平阴县实验学校”七个大字金光闪闪，仿佛聚集了整个春天的气息!
走进校园，踏上小桥。看!清澈见底的水，游来游去的鱼和嗄嗄叫的鸭子让春天的校园更加有生气。鸭子在水中上扑扑、下扑扑、左扑扑、右扑扑，玩得好不快活，真是“春江水暖鸭先知”啊!
接着我们来到的是办公楼。一楼大厅是平整、温馨的室内休憩园。彩色方凳后面是椅亭墙，小桥流水、绿树环绕，这儿是实验学子的天堂，闲暇之余读读书，散散步，别有一番韵味!
伴随着瀑布声走出一重门，眼前一亮，看，一层层台阶上，一块块方砖边，果树、草地、花儿，正迎合着微风向你问好。走上台阶，放眼望去，人工湖清澈见底，此时的鱼儿悠闲自得，正吹着泡泡游来游去，时而急转，时而慢下，时而轻盈的等待着什么?石山上，瀑布从山顶直泻而下，虽不及“飞流直下三千尺”的长度，但也值得赞叹;就算没有“疑是银河落九天”的气魄，却也似天柱一般。
驻足回望，似有依依不舍之情，更有流连忘返之意!春天的校园，实验学校的校园，将乘载着我们的希望与汗水，扬帆远航!
前方，一轮红日正喷薄升腾……。
四年级下一单元作文：校园的春天
春天到了，我迈着轻快的脚步走进校园。瞬间，眼前的一片勃勃生机吸引着我。
我独自走进那迷人的大花园，花园里各个角落都弥漫着春的气息。首先映入眼帘的是那曲径通幽的羊肠小道，上面还铺着五颜六色的鹅卵石。一片片绿油油、嫩生生的草坪上，小草倔强地冒出了嫩绿的新芽。刹时间，我的目光转移到了一棵茂盛的海棠树身上。那些海棠花都还未开放，含苞欲放。快看哪！有一朵海棠花已经完全绽放了，摸上去粉粉的，嫩嫩的，滑滑的。此时，我脑海里顿时浮现出了一棵大海棠树，开满花的场景：一棵大海棠树，开满了密密层层的花儿，不留一丁点儿空隙，在春光的照耀下，仿佛是一座喷花的飞泉......
我再往前走，是一个梅花状的水池，池水清澈见底。小金鱼们都披着五彩衣裳在“乐园”里玩耍，小金鱼们在水底躲躲藏藏，好像在捉迷藏似的。池水中央是一尊雕像，一位老师和一位少先队员托举着希望之光在仰望蓝天。水池附近还有几只羊的塑像，最引人注目的可以说是那两只羊了，一只是羊妈妈，羊宝宝正蹲着喝奶呢。
一股清香扑鼻而来，原来是草坪上的一棵玉兰树。上面已经盛满了许许多多洁白的玉兰花，它们虽不如雪花那般纯洁，也不如云朵一般柔和，但她无论是开在树上的，还是凋零在草坪上的，都一尘不染，始终保持着她那冰清玉洁的韵致。啊，她是多么地纯洁而又充满着新的希望呀！
小路旁边是一簇簇白色的韭菜兰，她们的叶子十分嫩绿，洁白的韭菜兰招惹出来一只只小天使------蜜蜂，她们争先恐后地忙着采蜜，蝴蝶也成双成对地翩翩起舞。
月季花也开了，好似一位位芭蕾舞者正展示着她那动人的舞姿。
春天是短暂的，但充满了希望，充满了生机，在这短暂的春天里，我得抓紧时间，好好学习。我爱这五彩缤纷的春天，更爱这美丽的校园！
四年级下二单元作文：春天的气息
童年的生活犹如一条小溪，欢快地哼着小曲向前奔腾。童年的往事好似一叶小舟，给小溪增添了无穷的乐趣。童年的我是一个胆大、好奇、顽皮的孩子，对什么都充满了兴趣，对什么事都想弄个水落石出。由此，还闹出了不少笑话。
记得我4岁的时候，父母都出去打工了，把我放在了外婆家。当时，外婆家有一只母鸡在孵小鸡，这勾起了我的兴趣，心想：既然母鸡能孵出小鸡，那么人也一定能够孵出小鸡来。于是，就想亲自试一试。
一天下午，我趁着外婆不注意，悄悄地拿了两只外公刚从集市上买回的新鲜鸡蛋，偷偷地揣进内衣口袋，想晚上在被窝儿里让小鸡出壳。
为了不让外公外婆发现我的秘密，很晚了，我还是不睡觉。这可把外婆急坏了，嘴里不停地唠叨：“这孩子今天怎么了，都半夜12点了，还不睡觉？小祖宗，你到底要干啥！”我说：“我不困，你们先睡吧，我过一会儿就睡。”早已困倦的外公外婆只好先去睡了。
霎时，屋子笼罩在了黑暗之中，只有我的小屋里还有莹莹亮光。于是，一阵恐惧感袭来，吓得我早已把孵小鸡的事忘到脑后，赶紧拽过被子，蒙头大睡。
第二天一大早，当我还在甜美的梦乡里畅游的时候，外婆的唠叨吵醒了我：“哎哟，我的小祖宗，你怎么把鸡蛋糊了一床呀！”我揉一揉惺忪的睡眼，看到破碎的蛋壳，才忽然醒悟：我的鸡蛋，我的小鸡，完了，全完了！
佳作点评。
作者抓住了童年生活中一件难忘的往事进行生动叙述，淋漓尽致地再现了真实的生活情景，写出了自己的真情实感，给人留下了深刻的印象。突出特色有以下几个方面：首先，作者把记叙要素交代得非常清楚，把事情的来龙去脉介绍得非常明白，合理利用记叙的顺序，使文章显得条理清晰、结构井然；其次，描写传神，作者巧妙运用对话描写、语言描写、细节描写等方法的，丰满了人物形象，充实了文章内容；再次，本文的语言运用准确到位，遣词造句和对语言的加工锤炼很精彩；最后，本文能够在叙事的同时，巧妙地融入抒情，通过对一件往事的回忆，抒发了作者对天真烂漫、纯真无邪、充满情趣的童年生活的热爱、赞美与向往之情。
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四年级下二单元作文：春天的气息
那是一个下雪的日子，天气异常寒冷。我和父亲正座在由武汉回家的客车上，车上人很多。
我和父亲上车时，车上的座位都已经做满了，我和父亲便站着。接着又陆续有几个人上车。虽然人很多，但空气中始终弥漫着一股冰冷的气息。车上很寂静。渐渐汽笛声响了，一位佝偻的老婆婆上来了，她的手干枯的像那树枝，额上布满了皱纹，她那黯淡的双眼向四周望了望，似乎想找个座位。我看着她那饱经风霜的样子，若是我有一个座位，我一定会毫不犹豫的.让给她。
不一会儿，客车开动了，这位老婆婆走到我身边。我的另一边是一位俊朗的大哥哥，他朝气蓬勃，有一双深邃的大眼睛，在他着儿似乎能感到一点温暖。他看到了这位老婆婆，立刻从自己的座位上站起来，说：“老婆婆您坐吧。”“小伙子还是你坐吧！”老婆婆微笑着说，小伙子又说：“老婆婆别这么说，还是您坐吧。”老婆婆再也推辞不了了，就坐下了，说：“唉，现在这样的年轻人越来越少了！”这位大哥哥只是微微一笑什么也没说。
无论在什么时候，也许是在严寒的冬天，心中的春天也会伴随着幸福和喜悦悄然而至，温暖人们内心的最深处。
四年级下二单元作文：春天的气息
或许一个人，她的外表很冷漠，但她却有一颗向往着春天的心。
她是一个转学生，在小学时，她不敢和人交往，只因为她转学了，对那里的一切都不熟悉，不知道那里的人怎么样。有时，一些人很开朗的主动去跟她交朋友。她或许被这个人的话惊到了。半天没有说话，只是静静地在那坐着。原来她的思考为什么他们会主动呢？是好心还是不怀好意，那个人尴尬的走了。
四年级下二单元作文：春天的气息
冬天的脚步渐渐走远了，春在的脚步悄悄走来。春的气息似乎又来到了我们身旁。
柳树抽出了新的枝条;春笋探出了小小的脑袋；大地上点缀着丝丝青草；冬眠的小乌龟在春雷中苏醒了过来，伸了个懒腰后，便伸长脖子四处寻觅着食物。自然界中的小生灵们感受到了春天的呼唤。
春风起，春雷响，春雨下。放学后，雨怎么也小不下来，我只好硬着头皮冒着大雨，匆匆向家走去。路边，一排自行车在狂风大作下经受不住风吹雨打，多米诺骨牌似的倒下了七、八辆。一位老伯伯骑着自行车路过，看见了此情此景，把自行车靠路边一停，连忙把那些倒在地上的自行车一辆一辆扶起来停好。自行车倒下的声音惊吓住了一位路过的盲人叔叔，他握着手中的导盲杖犹豫不决、不敢轻易向前走。这时，从他身边走过的一位阿姨看见了，看到盲人叔叔那不知所措的样子，便轻轻地拿起了导盲杖的另一头：“您要去哪里啊?我来帮您吧。”看到这接连发生的两件事，我心中不禁感慨万分。正当我感慨时，发现雨好像一下子小了许多，难道老天也看到了这一幕？抬头一看，咦，头顶上什么时候多了一把撑着的花伞，一回头,原来是同班的好友发现我没有带伞，便追上来把她撑的伞给我一起拼用。
几分钟时间里发生的这几件小事，那一幕幕如果能定格，会是多么和谐的一幅画面。
我突然发现春天不仅在每个人的笑容里，更在每个人的心中！
四年级下二单元作文：春天的气息
春天来了！春姑娘飘飘悠悠的从天上下来。春姑娘漂亮吗？是的，她穿着雪白的长裙，像仙女一样下凡来了，她提着一个五彩的颜料盒，匆匆忙忙的下来了。哎呀，一不小心，颜料盒打翻了。绿色调皮的滚到了小草里，小草笑了。红色俏皮的爬到了花朵里，花儿绽放了。蓝色憧憬的飞回到了天上。黄色跑向了森林，它去哪儿了？那只有细心的孩子才能知道。
春天来了！天空上不在是单调的蓝色。有彩霞红，有芳草绿，杨梅紫……这是什么？原来是小朋友的风筝。小朋友们在蓝天下自由的奔跑，像蝴蝶荡漾在花的海洋里。看到这里，春姑娘笑了！她为什么笑？因为她看到了祖国的花朵在春天的怀抱里茁壮成长。
春天呀，你的季节里包含着我们对希望的憧憬，对未来的想法！一年之计在于春，让我们在这个百花盛开，风和日丽的春天，一起努力！
春天的气息四年级作文
“三儿，三儿，三儿!”一个母亲走在荷塘边呼唤着，“这家伙，哪去了呢?”她嗔怪着，但嘴角却又扬起笑意。
三儿是这个母亲的儿子，母亲怕他到处跑，便给他请了个老师教他读书，每当邻居的孩子在野地里玩耍，他的心里总是痒痒的，偶尔母亲会让他出去和伙伴们放风筝，但更多的时间还是被关在家里。
这天，三儿见伙伴们手上拿着白莲，还拿着似火的菱，一起在家中嘻闹着，讨论着采莲的乐趣，馋地三儿直眨巴眼睛，想着自己划着小船，在碧绿的荷塘里采着白莲和菱，那该多好玩啊!三儿想到这，不由地笑了出声，先生瞪了他一眼，三儿赶紧襟危正坐，便心却已经飞到了荷塘。
第二天，三儿便缠上了母亲，吵着要去荷塘玩，想不到母亲脸色大变：“荷塘?那么危险的地方，谁让你去的?”三儿虽不再言语，但心里已经下了打算：今天中等就去荷塘。
到了中午，三儿趁先生正打盹，邀上一些伙伴，一起到了村后的荷塘，放眼望去，哇!好大的一片荷塘，碧波一直荡漾到远方，一朵朵白莲仿佛一个个亭亭玉立的仙子，娃儿们高兴极了，连忙奔向荷塘，天助人也，荷塘旁正好停着一只小船!他们顾不上什么，跃上小船，向荷塘中心划去。
三儿采了一朵白莲，放到舞鼻前一闻，嗯，真香!伙伴们也不甘示弱，采了好几朵。这时，传来了先生的呼喊，娃儿们慌了，三儿向荷叶一指：“快把小船划进荷叶藏起来。”小船破开浮萍，藏进了荷叶中。
春天的气息四年级作文
春天，万物复苏，芬芳四溢，声音悦耳。春的气息，已在我们身边传播开来。
春天来了，天气变热了，我们脱掉了厚重的棉袄，在学校的操场上尽情地游戏。一个个玩得大汗淋漓，回到教室免不了受老师善意的责备。春天已经悄悄地来到我们身边，大家都想紧紧地拥抱它！
春天来了，花开了，草长了，鸟飞了，一切都活了。这景象，让人们纷纷走进大自然，去感受春的气息。桃花，梨花，郁金香。红的，黄的，粉的。与草地、天空、树木、人物组合在一起，简直就是一幅水墨画。走在这样的景色中，仿佛就是在画卷里面慢步遨游。
春天来了，不知道是哪里飘来的一阵香气，让空气中都带着淡淡的清香。泉水“叮咚叮咚”唱起了欢快的歌；鱼儿在溪水中游来游去，满心欢喜地迎接春天的到来。在树枝上，在天空中，不时传来一声声的鸟鸣，当人们望去时，往往鸟儿已经飞走了，鸟鸣还在天空中回荡，让整个大自然充满了生命力。
春天来了，我们一起寻访春天的足迹，一起感受大自然中春的气息吧。
春天的气息四年级作文
总喜欢明媚春日里的草长莺飞、桃花满地、柳絮满天;总喜欢那吹面不寒的杨柳风，那隔衣欲湿的杏花雨，那人间四月的蝶恋蜂狂;那漫天纸鸢、孩童的笑脸，都在心里，形成一幅幅美丽的画卷。
春没有夏日的骄阳，却有那温和的日光。
窗外沉睡了一冬的小树，头上长出五彩的花苞。日光透过窗子，洋洋洒洒，然后支离破碎的在地上流淌。把手伸向阳光，那暖流在指尖滑过，世间万物在日光的呼唤声中，慢慢苏醒。那一刻，风中洋溢着生命的气息。
春没有秋日的硕果，却有那和煦的暖风。
走在河边，一缕清新的风儿，拨开了河岸的金柳，不觉感叹，春的到来，又为这世界增添了色彩。一阵阵充满泥土清香的和风轻轻地在脸上滑过，仿佛像慈爱的母亲抚摸着孩子的脸颊一样，那样温暖，那么柔和，那一刻，空中充满了爱的味道。
春没有冬日的风雪，却有那绵绵的细雨。
被雨水打湿的田埂，村落中袅袅的炊烟，粉墙黛瓦，青石小巷，在春雨的映衬下，构成了诗歌里最美的意境。清新婉约，优美动人，欲语还休，暗香拂袖。那一刻，雨中溢满了诗意的境美。
这一幅幅充满诗情画意的春景图，不是只有在春日才能见到的吗?柳含翠，花吐蕊，构成了这春之恋歌中动人的旋律，优美的音符。
春天的气息四年级作文
周一的时候，第一节是语文课，老师让我们写一个什么什么变形计。我想好了写什么，然后我就开始写了，我写了半张之后我同桌还没有开始写，然后我一直写啊，一直写啊，一直写。
有一天。突然来了一个小女孩，因为他的腿脚不便，只能坐在轮椅上那个小女孩发现了小樱，那就是我。他问我叫什么名字，我就说我叫小英。我问他他要什么名字，他说他叫西莫然后我们有一个约定。他说，等有一天。等我长大了要我，代替他去环游世界。
就这样，日子一天天一天天的过去。小英也一天天的长大。有一天，小英该旅行了。他会他会顺着一阵风。飘去远方，他们说好，西莫会在那里送他。但是西莫没有来。他该走了，所以不能再西莫了。
带着小女孩的愿望穿过了树林，用叶子当降落伞从天空中落下。用树叶当小船在水里划船。就这样，小英的旅程一天天过去有一天，小英，环游了全世界。该回到家乡。在走之前，他每去一个地方都会给那个小女孩带一个礼物他回来了，发现小女孩不在了，妈妈说她搬家了。就这样，他每天都在等着那个小女孩，有一天，小女孩在敲他家的门说，有人在家吗？小英看见了是西莫。他们抱在了怀里。小英把所有的礼物送给了西莫！
春天的气息四年级作文
去年的春节过的跟往年可不一样了。因为我们是在外地和爸爸放鞭炮欢度春节的。
记得去年除夕晚上，我们一家人吃过丰盛的年夜饭后，洗完澡穿上漂漂亮亮的.衣服，准时坐在电视机前收看春节联欢晚会。晚会的内容可丰富了，有唱歌、跳舞、相声、杂技等等。我们边吃瓜子边看电视，有说有笑，非常开心!
时间过的很快，一转眼就到零时一刻，爸爸对我说：“现在我们到工厂里放鞭炮，迎接新年。”我们一听，兴奋地欢呼起来!爸爸开着汽车带我们到厂里，妈妈还给保安叔叔带了香喷喷的饺子。一进厂，叔叔已经把鞭炮挂在大门上。大门两边的地上放着两排花炮。爸爸给我们一根烟花棒，爸爸看了一下时间，然后用点燃的香点燃大门上的鞭炮，保安叔叔同时把地上的烟花点燃。霎时，门外的鞭炮声“噼哩啪啦”的，震耳欲聋。紧接着地上的烟花从花筒中冒出。“嗖”的一声千万颗火花直穿向天空中，散发出一朵朵漂亮的火花，像姑娘的花裙一样在空中飞舞，然后火星往下掉。不一会儿，拳头大的火球一个接一个地飞向天空，顿时天空像一座大花园一样，五颜六色的“花朵”、“蝴蝶”等光彩夺目。我们看得如痴如醉，实在太美了!此时此刻的我们兴奋得蹦着跳着，我们笑得脸上像一朵花。
以往的春节，我们只是穿着漂漂亮亮的衣服，到亲朋好友家拜年说吉祥话，拿红包，吃糖果。去年的春节过得最非凡，我们是在欢笑声和鞭炮声欢度过的。
春天的气息四年级作文
高大的教学楼，宽阔的大操场，缤纷灿烂的花坛，苍翠碧绿的树木……我喜欢校园内的每一处，但我最喜爱的却是爬满教学楼后墙的那富有生机的爬山虎。
经历了冬的洗礼，爬山虎茎的颜色变得枯黄暗沉了，给人一种历经沧桑后的无力感。春天来了，有春风春雨的呵护，爬山虎的茎上抽出了嫩嫩的小绿叶，渐渐地，叶片儿长大了，变绿了，养精蓄锐了整个冬天的茎也在这一刻勃发生机了，它载着日日长大、天天变化的叶片儿努力贴住墙，奋力向上爬。似乎有种神圣的使命感驱使着它，爬山虎一天一个变化，一夜爬高一截。它茎上的每一个小叶片儿似乎都涌动着生命的活力，散发着春天的气息，它的蓬勃生长，带给我们无限向上的力量。哦！这一墙生机盎然的爬山虎！
夏天，阳光无休止的炙烤，热得让人喘不过气来，而每当透过窗户抬头望见那一墙爬山虎，都会让人心头一亮，顿时心情舒爽起来。这个季节，爬山虎的叶子是碧绿的一大片，煞是好看，它们的叶尖儿一顺儿朝下，层层叠叠，排得整齐划一，就像一件绿色的毛皮大衣，紧紧裹住了雪白的壁面。在这么热的季节里，给墙面换上一身清凉的外套，让在教室里学习的孩子们也凉快了不少呢！风吹过，整墙的叶子轻轻摆动，微微作响，犹如平静湖面荡起层层涟漪，一波接一波地荡漾着，给整个校园传送着阵阵凉意。
傍晚夕阳下，天边的'云彩被余晖映得通红一片，一缕缕微弱的光线洒落在这一墙爬山虎上，斑斑点点。整墙的绿叶儿反射着多种色彩，在晚风中轻歌曼舞，犹如给这件绿色的毛皮大衣又绣上了金丝银线，使之清新又雅致，美得让人无法用语言来形容。
赏一墙生气勃发的爬山虎，写一篇充满绿色生命的心语，校园的那一墙绿绿的爬山虎给予我生命的本色，让我感受到了逆境中进取的力量，明白要做一个奋发向上、勇攀高峰的实小学子。
春天的气息四年级作文
三月阳春，春风徐徐，吹绿了山，吹皱了水，吹得万树千枝叠锦披翠。她是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人;她是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞;她是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光。
走近杏花林，一股淡淡的清香扑面而来，让我立刻精神一振。放眼望去，就像红云朵朵。走近杏花树旁，春风浮荡，万枝摇曳。随着花瓣的伸展，色彩由浓渐淡，朵朵杏花如雪如玉，如纱，似梦，像雾，撑开的花朵似姑娘的纱裙，轻盈而透明。它们调皮地、急不可耐的从树木妈妈的怀里钻出来，想一睹春天的芳容，那一簇簇刚冒出的花骨朵儿，像一个个刚睡醒的婴儿噘着粉嘟嘟的小嘴，等待春姑娘的亲吻，它沐浴着春光，历经寒冬的洗礼。随着风，花瓣漫天飞舞，一片片花瓣旋转着从空中飘落，像一只只蝴蝶在飘舞，不经意就能扑到我的双眸上。花香随风飘散，淡淡的清香令人陶醉。
走近桃园，望着那片桃树，仿佛来到了人间仙境。放眼望去，仿佛一只只蝴蝶停落在花尖，又似春姑娘把编织的花环不经意间落在枝头。走近细看，玉洁的桃花千姿百态，有的含苞欲放，有的半开半合，花蕊一个劲儿地往外冒，好像使出了浑身解数;有的已经全部盛开，仿佛在争奇斗艳。一阵芬芳迷人的清风缓缓吹过，沁人心脾的幽香令我陶醉其中，如醉如痴。花瓣儿纷纷扬扬地落下，犹如天女散花，米粉色的花瓣儿给黝黑的泥土铺上了一层地毯。
走着走着，桃花铺成了小径消失了，我抬头一看，一棵高大的白玉兰树屹立在眼前，我站在玉兰树下，感受着阳光温柔的抚摸，微风拂过，花瓣四溢，一瓣花儿悄无声息地飘落到我的手心，轻轻一吸，一缕幽幽的花香，盈润了鼻尖儿。抬头仰望着雅致的玉兰树，繁茂的树枝上开满了洁白如玉的花，细细端详，千枝万蕊的玉兰花莹洁清丽，像一位雅静的江南女子，晶莹夺目，她没有活泼的绿叶，只有花朵白得清澈而温润的花瓣，宁静的开放。
春雨潇潇，小雨珠落在黝黑泥土上，发出啪嗒啪嗒的声响，散发出清新的幽香。
春天的气息四年级作文
春天从冬天破冰而出，这时的春天还透着一丝凉爽的气息，冰冰凉凉像冰块一样，春天的气息还不止这样，所以让我们一同去感受它的气息、脉搏吧！
春天刚到时，它破冰而出，但身上的碎冰仍残留着一丝冰凉的气息，这气息不像冬天那么冰凉刺股，而是加上了一丝的温暖，让这气息奇怪、有趣而特别。
中春也就是春分，它是春天的分割线，把春天分成两半，自己当最特别的那一缕气息。它是春天的代言人，是最纯正的气息，这时的花儿已经开了，这使中春气息透着一丝清香，闻一闻就精神抖擞、沁人肺腑！它的特别不在于花儿的香味，而在于它给你的感觉，当它拥抱你时，那种感觉就像妈妈的怀抱，不冷但也不热得逼人，而是温暖的。这时，如果春风吹来就更美好了，这就是中春的气息——妈妈的味道。
如果说初春的气息是凉爽的'，中春的气息是温暖而亲切的，那么暮春就开始炎暑逼人了。这时春天的气息虽清芳扑鼻了，但整个春天就变成怪怪的，空气不再那么新鲜而透着一股火味，无法形容，小草像烤过一样，都成烫的了，但路上的石子却像冒着火一样不要踩上去了。
春天的气息就是这样，它凉爽，它温暖，它炎热，它就是这样的变幻，就是如此特别，它让我开始了新的一年！
人教下四年级一单元：找春天作文
万物复苏、春意盎然，春姑娘迈着轻盈的脚步悄然来临了，一片生机勃勃，让我们一起寻找校园里的春天吧！
下了楼梯，首先看到的是一颗颗盆景，有“沙漠王子——骆驼”，也就是福建茶；还有“亲密伙伴”——红果仔；“飞流瀑布”——榕树；迎客松……我走到了一颗大树下，只见这颗大树已经布满了皱纹，摸上去十分粗糙。它，就是细叶榄仁。突然，我闻到了一阵幽香，顺着香味儿，我来到了禾雀花旁，禾雀花一串串的悬挂在枝条上，远远望去，好像一只只青黄色的麻雀依偎在一起，走进来看，又好似一串串随风摇摆的风铃。走着走着，我来到了凤尾竹的身边，啊，好凉爽！我感到了一阵阵冰凉。到处都弥漫的春的气息，使我们心旷神怡。瞧！芒果树和石榴树都结出了一颗颗手指般大小的果实，令我们垂涎三尺。接着，我走到了山茶花身旁，它时不时散发出一阵阵微微清香，使我们找到了春的感觉。看！天上怎么飘着一把把伞呢？原来是晃伞枫呀！微风轻轻吹过，她便展示着她的舞姿，为我们遮挡住了耀眼的阳光。狐尾棕也不输给其他植物，他也晃动着他那优美的姿态，好像狐狸在跳舞！接着走，我们便惊奇地发现有两只青蛙在xx！这也许是春天来了的原因。
同学们，我已经找到春天了啦！还在与春姑娘玩捉迷藏的你们，找到了春姑娘的足迹了吗？