游戏的六年级范文（17篇）

优秀作文不仅在语言表达上有精彩之处，在文采和思想深度上也能够给人以启发和思索的余地。以下是小编为大家整理的一些优秀作文，希望能够给大家带来一些写作的灵感和启示。

有趣的游戏的六年级作文

昨天，我们在教室里做了一个有趣的语言游戏。

游戏是这样的：老师先发给每个人三张空白的纸条，让我们分别依次在纸条上写上谁，在哪儿，干什么。然后，我们把前两张纸条分别放进两个红盒子里。自己拿着第三张纸条。这样，游戏的准备工作就做好了。

游戏开始了，老师让一些同学拿着自己的第三张纸条上台，再从两个红盒子里分别拿出一张纸条，和自己手里的纸条拼成一句话。第一个上台的是张可馨。只见她迫不及待地走到讲台桌前，然后一手拿着自己那张纸条，一手从两个盒子里分别抽出两张纸条，认真地摆了摆。结果，没成功。原来是有的同学在放纸条时放错了，害得她拼不成一句话。她只好又从盒子换拿了一张纸条。这一次，她兴奋地打开纸条，排好句子，然后哈哈大笑起来，眼泪都流出来了。老师让张可馨给大家读。原来她拼的句子是“吕心然在北戴河捉螃蟹。”她每读一个字就笑一下，最后还是忍不住大声地笑了起来。

接着，又有很多同学陆续上台拼出了很多有趣的奇奇怪怪的话。比如：“朱天澄在教室种树。”“张恩慈在教室里钓鱼。”“马哲清和他的爸爸妈妈在香山睡觉。”每一次都把同学们逗得哈哈大笑起来。

最后，在笑声中，游戏结束了。我觉得这个游戏真好玩儿！

游戏的六年级作文

这真是愉快的一天啊！我们玩了有趣的猜字谜游戏。我们每人先写好一张纸条，那便是专门刁难别人的题目了。第一组先来打头阵，竟不知天高地厚地选择了我们组的“动物”类题目。

一分钟计时开始。小宋先抓了张纸条，顿时眼前一亮。“不会抽到了个正常的吧？”我在心里小声嘀咕。只见他胸有成竹地笑了笑，双手握拳，腿呈马步，手用力地击在胸口，身体魔性地舞动着，嘴里发出怪叫声。周围的同学们像打了鸡血似的，抓狂地喊着：“啊，啊，就是那个！那个！”个个恨不得马上把答案说出来。小范的实力也分毫不差，脱口而出：“猩猩！”他答对了。“哼！第二个准没那么正经了！”我心想。

一分钟就这么过去了，他们最终只答对了一道题。哈！跟我们这群已经活了“千年”的狡猾的“老王八”斗，你们这几只“猩猩”还嫩了点儿！我爱猜字谜！

游戏的六年级作文

这里的游戏可不是电子游戏，是表弟，表妹，我们三人自创的冒险游戏，已经是很久以前的事了，想起来有些幼稚可笑，但还是觉得很好玩，所以今天我又提出来再打一盘。

今天我们去园林大酒店吃饭，当然，大家都去。很快，我们像几个饿死鬼一样狼吞虎咽的吃完饭，一起约定去“平台”那里玩。走到那，先三个人定“契约”，把掌心合在一起就算是了。开战，表弟一个翻身，迫不及待的出了“爆裂拳击”攻向了表妹，表妹迅雷不及掩耳之势出了防御招“巨石圣盾”，防下了这一招，于是，表弟来攻我了，“升龙拳”是表弟所有招数中我最怕的一个，这次他又出了这一招，就是为了让我防不下这一招，但我还是用“神之护爪”轻松的打下来了。

表妹趁机用“巨石阵”来攻我了，我一转身跳到了她背后，她又落了个空，突然，表弟从右边窜上来，已经准备好了“火星大力拳”，直逼我走进一个角落，没有地方逃避，这可难不倒我，我一边用“神盾帝王爪”准备防御，一边准备刚才想到的办法，我看准了时机，一个翻身，逃到他背后，“利爪强击”立刻很配合的出了招。他的“火星大力拳”打到了护栏上，疼得龇牙咧嘴。表弟丝毫没有认输的意思，反而气势更足了，一招“升龙拳”又打过来，我立刻用“利爪神盾”放，没想到他不是“故伎重演”：突然，他打出升龙拳的左手退了回去，直接用右手出了“爆裂拳击”，把我打退好几步。最后，我出“暴风烈爪”，表弟出“火星大力拳”，表妹出“风暴巨石阵”当我们把绝招使在一起时，大人们就说要回去了，于是我们恋恋不舍的松开了手。

快乐是这样，有开始有结束，希望我们能通过各种游戏找回童年！

游戏的六年级作文

今天我闲着无聊，就约了几个同学在篮球场上玩游戏。

“我们玩什么呢？”小明问道。“不如玩捉迷藏？”我回答着。所有人都举手同意玩这个游戏。我开始讲规则：其他人躲起来，让一个人来寻找，直到找到所有人，就算胜利，以十分钟时间为限。

我们选了小军为寻找我们的一方，他闭上眼睛开始数“一、二、三、四……十。”我们趁着他数的时间，飞快地跑走。

我找了好久也没有找到一个理想的藏身之处，怎么办呢？我内心暗暗发苦。最后，我只好朝着跑来的'方向原路返回。我祈祷：希望小军不要来到这边。可是下一秒，我发现前面缓缓走来一个人影，那不是别人，正是到处找我们的小军。我惊慌失措，心想：这可怎么办才好，我可不想这么早就被抓住了。我尽量让自己冷静下来。心想：应该可以藏在大树后，如果他走到大树前，我就躲到侧面去，他不就看不见我了吗。我照样子试了一遍，果然他没看见我，径直走了过去。我心惊胆战的心情终于缓和下来了。我看见小军几次从我旁边走过都没发现我藏在大树后面，我终于忍不住，捂起嘴偷偷地笑了起来。

一直等到时间结束，小军都没有找到我，最后他只好投降，让我自己出来。我哈哈大笑：“你也太笨了，我就藏在大树后面，你都没发现。”小军一听，生气地朝我追过来，我们就这样你追我赶得快乐玩耍着。

时间不知不觉的流逝着，眼看天也快黑了，我们只好恋恋不舍地回家了。

游戏的六年级作文

今天，戴老师说：“我们来玩一个游戏，游戏的名字叫‘撕纸’。同学们，我们用过的废报纸有什么用呢？”我们说：“可以折飞机、擦玻璃，还有，画画的时候为了不把桌子弄脏，还可以把废报纸拿来垫在下面……”游戏开始了，老师开始宣布游戏规则：“游戏第一步，把纸撕成一条一条的，但每条必须是连着的，还有，就是必须在三分钟内完成。”老师刚说完，我们就开始撕纸了，三分钟很快就过去了，老师喊“停”的时候，有些人还没撕好。老师开始“采访”成功完成任务的同学是怎么撕的。有的.说：“我先把纸平均对折，再沿着折痕把它撕掉就好了，再往下巴上一戴，嘿，变成老爷爷啦！”

还有的说：“我偷懒，把纸对折，再跟他一样，把折起来的连在一起撕，心想这样就能一下子撕出两个来了，可没想到打开以后，就变成老爷爷的皱纹了，一张一合，又像是许多小嘴巴在唱歌，看来，这个懒还是没偷成！”

看着大家撕得津津有味，老师又让我们发挥合作精神，把自己撕的纸和同学撕的合起来，变成一幅作品。我和杨陈骞讨论了一下，发现把杨陈骞撕的“兔子头”放到我撕的“蜗牛”旁边，刚好可以配成“龟兔赛跑”，我正得意，不对呀？杨陈骞撕的只有一个“兔子头”，还配不成完整的兔子呀，怎么办呢？刚巧，胡时捷撕的是一条“裤子”，我就把她撕的“裤子”拿来给“兔子”穿上，这样就像是一只穿着背带裤的“兔子”了。时间快到了，我不管三七二十一，赶紧把我们的作品拿给老师看……撕纸游戏真好玩，不仅锻炼了我们的动手能力，还让我们学会了在合作中成功！

六年级抽卡片游戏的作文：抽卡片游戏

有趣的游戏的六年级作文

今天，我和表妹妍妍一到大姨家，就特别兴奋，因为她昨天说今天要玩一个游戏。到大姨家楼上了，我一蹦三尺高，心里乐开了花。再看看妍妍，她的眼里闪着光，那是快乐的光吧！我抿着嘴，也在偷偷地笑呢！

木头人游戏开始了，我左脚向前跨出了一步，摆了一个弓步，左手握拳向上举，右手也握拳，放在嘎吱窝前。我这样像不像在练功呢？而妍妍左手套了臭袜子，来了个向下九十度角，右手也套了臭袜子，来了向上九十度角，五指张开，像个警察在指挥交通。眼睛还微微张开，翻了个白眼，舌头向下伸得长长的。真搞笑！一秒、两秒.....三十秒时间慢慢过去了。我始终忍着不笑。终于，妍妍笑了，我赢了，哈哈哈！

第二轮，一个人做动作，另一个人逗他笑。开始了，我右脚向上抬起，双手合掌放在胸前，那样子，真像个和尚在打坐呢！妍妍出马了，她在我面前做鬼脸，那样子，真像个鬼呢！我始终保持平静。她一招不奏效又换一招。不时在我身边哇哇叫呢！我心想，我一定不能被逗笑，我一定要获胜！时间一分一秒地过去了，终于，她把我逗笑了。

轮到我逗她笑了。哼！我一定要逗她笑，以雪前耻！我挥挥拳头吓吓她，还一直在她身边钻来钻去，像只顽皮的小猴子。不时做出鬼脸。可是，她真的忍耐力太强了。她纹丝不动，真像个活生生的木头人。我心里暗暗钦佩她，可又逗不笑她，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。突然，我看到了椅子上的臭袜子，心里打起了小九九。我拿起了椅子上的臭袜子，在妍妍鼻子前晃来晃去，开始，她还架得住，可后来，她招架不住了，扑呲一声，笑了。我终于赢了。

今天的游戏真好玩，和妹妹玩的更开心，下次我还要和妹妹一起玩。

游戏的六年级作文

下课的铃声响了，同学们迫不及待地冲向操场。瞬间，操场变成了沸腾的海洋。丢沙包、捉迷藏、三个字、木头人、打鸭子……好热闹啊！而我最喜欢的`课间游戏就是跳大绳。

同学们在老师的组织下排成一行，两个摇绳的同学呼呼地摇起大绳来。当我前面的那个同学跳过去时，我连忙快步跑了过去，双脚轻轻一跳，大绳就从我脚下飞过去了，我觉得自己好像一只灵活的小燕子。我后面的那个同学接着跑过来，但他没找准时机，“扑通”一声摔倒在地，我赶紧去扶他起来，可是，他爬起来就跑开了。

轮到我们班里的“犹豫王”了。几乎每次跳绳，他都会犹犹豫豫的，想跳还不敢跳。同学们大喊起来：“快点儿跳！快点儿跳！”这时，老师走过来，把他拉到一边，耐心地告诉应该他在什么时候跳，怎么跳。然后，又叫了另一位同学，和老师一起单独给那位同学摇绳，让他练习跳绳。起初，这位同学还是很犹豫，可在老师的鼓励下，他跳了几个回合，渐渐地熟练了。“犹豫王”归队来和我们跳大绳了，他再也不犹豫了，你看！轮到他跳啦，他勇敢地跑上去，那灵巧的身体就像一只小鸟迅速飞过了大绳，我们纷纷为他拍手叫好。

跳大绳的游戏，既培养我们注意力更集中，又锻炼我们反应力更灵敏。放学时，我们都在议论，下次课间还玩儿跳大绳。

游戏的六年级作文

在我记忆的蓝天中，飘扬着许多美丽的风筝，瞧，那是一只快乐的小猫、这是一只伤心的小鸟，那儿还有一只脸红了的淘气小猴……每个风筝里都藏着一个童年的故事。我就给你讲一讲水鸭子的故事吧！

那是一个夏天，我和好朋友王丽在院子里玩。天气太热了，我们好无聊呀！玩什么呢？玩沙？沙地早已干得裂了缝；玩采花瓣？所有的花儿都已经被晒得无精打采；逗小狗？现在哪里还有小狗呀，人家都在家里睡觉呢！

玩什么呢？玩什么呢？“唉，算了吧，还不如回家看看书呢！”我像个泄了气的皮球，扫兴地说。“总不能空高兴一场吧。再说，好不容易今天妈妈才把我“放”出来，再不快点想个玩的.，我又要被母亲大人关入‘鸟笼’了！”王丽焦急地说。

“嗯，不如我们玩打水仗吧！”。“不错不错，开始行动！”我们说干就干，找出水瓶、水枪，带到院子里。

那天，虽然我们几个都成了“落汤鸡”，可没有一个喊累的，毕竟，我们玩的很快乐。

虽然这件事情已经过去好久了，但我还是牢牢地记着它，它将成为一束永恒的阳光，照耀着我童年的心田。

玩游戏六年级作文

今天，我来上写作课时，发现桌子都被放到边上了，原来今天我们要玩一个游戏，这个游戏的名字叫瞎子捉瘸子。

游戏地要求是：瞎子必须想尽各种办法把瘸子捉到，规定时间是两分钟。如果在两分钟之内，瞎子把瘸子捉到了，那瞎子就要表演一个节目;如果是瘸子没有被捉到，那瞎子就要表演一个节目。

游戏是这样玩的，老师先把两个同学叫到中间，一个同学当瞎子，一个同学当瘸子。老师先把当瞎子这个同学的眼睛蒙上两层红领巾，再把当瘸子同学的一条腿和一个手臂绑在一起，让当瘸子的同学双脚不能离地，另一只手里还要拿着一串钥匙，而且要不停抖动着，为的是让瞎子听到声音，知道瘸子在哪儿。游戏开始前，老师会将瞎子向左转三圈，再向右转三圈，使瞎子感到头昏目眩。

先是曾浩同学vs陈宇晖同学，曾浩同学当瘸子，陈宇晖同学当瞎子。游戏开始了，陈宇晖同学蒙上眼睛被转了几圈后，站都站不稳，但是，他马上就缓过神来，开始认真倾听。只见曾浩拿着钥匙向另一边跑去，陈宇晖同学听到了钥匙清脆的撞击声，立刻转过身向他的方向冲去，但是曾浩同学非常狡猾，立刻跑到了另一边，陈宇晖同学也循声到了。曾浩同学看情势不好，急忙闪躲，结果因为太急撞到桌角摔倒了。陈宇晖同学因为就在旁边不远的地方，听到声音，立刻便扑了过去，把他抓住了。曾浩同学输了，就只好表演节目了。

接着又有许多同学都一起玩了这个游戏。

今天这个写作课，真的十分生动有趣，大家都非常开心。既增强了大家的活动能力，又使课堂上的内容更加丰富，真是一举多得。真希望这样有趣的写作课能经常上。

玩游戏六年级作文

我、刘静瑶、卢谢雨涵、林俊杰、郑曼琳和贺欣怡一起在文化广场上玩撕名牌的游戏。

玩撕名牌要分成两组，爱心组的队长是贺欣怡，蓝天组的队长是我。

我出剪刀，贺欣怡出布，我选了卢谢雨涵，因为她对地形比较熟悉，知道可以藏在哪里。所以贺欣怡只能选郑曼琳了，因为她比我们小一些。别看她年纪小，她可是跑得很快的哟。

现在开始撕名牌了，我们都闭上眼睛开始走。我大声喊；”睁开眼睛，把名牌贴上。“大家连忙睁开眼睛，贴起来。刘静瑶离我最近，眼看就要撕掉刘静瑶的名牌，她马上跑去搬救兵。结果，救兵没来，敌人却来了一个。

去追她，结果她睡在地上。林俊杰一把把她提起来撕了。

最后，我们蓝天组获胜。我们开心极了！爱心组的队员们都沮丧的垂着头。

游戏六年级作文

周五。琉璃，这周六和我一起回家诶。大p说。凭什么？别打我主意哦。我反驳他。不知从什么时候起，我变得爱说话了。不是啦，我哥哥--林染和你姐姐创造了一个虚拟自身体验游戏，让我们去当‘试验品’。还有，她们说要三个人，要我们再找个同学来。我嘀咕着：额，试验品吗？找谁啊？诶，你什么时候戴耳钉啦？还只戴一个，真好笑哈哈。我看着大p那个天蓝色的宝石耳钉，不由得笑了起来。他却严肃的说：这个，是我哥给我的好不好，我漂亮吧我迷人吧？找人啊，这个不是关键啊。噢。iloveyou````ineedyou````iwantyou````你轻轻遮住我的眼睛我的手机传出徐良小凌的321对不起的铃声，我按下接听，原来是姐姐。琉璃，放学和大p来学校对面的咖啡厅，我有东西给你。哦。我漫不禁心的说了句，可是有纳闷，姐姐肿么会知道大p。大p好像知道我在想什么，说：你笨啊，上次说了你姐的男盆友是我哥好不。是啊，不记得了大p满头黑线。

放学。我不耐烦的看了句：打屁，来啊。同学们都在朝着我和大p笑，大p气势汹汹的来了，说：你刚喊我打屁，你你你气死我了！这我才知道我刚不小心喊了他‘打屁’，脸红了起来。哎呀，你大人不记小人过，走，回头叫我姐请你吃东西。这还差不多。我拉着大p来到了学校对面的咖啡厅。才发现有同学跟在我们身后，指指点点：你看琉璃，这么大胆，拉着大p跑啊，有新闻了哈。我随便打发走了她们。看见了咖啡厅里坐着姐姐和一个帅哥。哥哥。大p向里面招了招手。我想，那个帅哥就是大p的哥哥--林染吧。我走了过去，姐姐说：琉璃，给你。姐姐说着拿出一只和大p带着的一模一样的天蓝色耳钉！这怎么和大p的一样啊？这个可以在虚拟游戏中保持你们的联络。额。我把耳钉钉在了耳朵上。你们好像一对小情侣噢。对了，人你们不用找了，我们找来了一个志愿者，雪莉，出来。林染说话了。一个漂亮的女孩子落落大方的出来了。美女哦。大p惊叹。我抖了下，走了过去，不由自主在大p的脚上踩了一脚。你干什么啊？！这样很痛耶。哼，别打雪莉的主意啊。我说着，拉着雪莉坐下了。

怎么，吃醋啊？大p忽然在我耳朵边说。我脸红了，好了好了，大p你别逗她了，谈正事。林染说。明天就要去了啊。老姐说，好像我们一去不复返似的。这个游戏叫梦幻仙境，很危险啊，如果受伤了，还会有轻微的疼痛感，因为这是实验，看人体最多能承受住多少的压力。大p说：切，游戏我在行，没有什么能难住我的。这可是要人体亲身战斗的，你们可以用我给你们的金币银币去学剑术、魔法之类的。好。沙哑的声音传来，原来是雪莉，没想到她人漂亮声音却不好听，上帝可真是吝啬。

游戏六年级作文

今天的作文课上，老师给我们玩了两个游戏——关于两分钟的游戏。

no1：抄词语。

听到这个消息，我们全班都惊讶了，因为这让大家觉得太简单了。

老师一声下令，同学们奋笔疾书，看着白板上的词语飞快地抄着。我才刚刚抄到“直摇晃”的"摇"字,老师就说：“停”。又说：“现在数数你们抄的词语有多少个”。我们耳边便想起了七嘴八舌数数声。“十三个半”有人叫起来。老师便说“拿来看看？写错了就扣一个”。老师拿来看了看，没错，就给他一支笔。想法：我只抄了七个半，这两分钟可真快！

no2结冰——融化。

我们看了这个题目，就十分疑惑：我们没有冰，怎么结冰？怎么融化？老师似乎看出了我们心中的疑惑，便找了一个同学演示：“双手水平放置，右脚90°抬起”。那个同学演示了后，老师让她坐回座位。

一开始，我们觉得十分简单，有的笑哈哈，有的扮鬼脸，有人还打起了广告，可有的同学说：“老师我后面的人顶我屁股”！有的说：“老师能跳吗”？还有的说：“别过来啊”！半分钟后，大家开始累了，有的人开始坐下来了。一分钟后，越来越多的人坐下来了，有人坐下又站起来。一分半后，超过一半的人坐下来了。我已经腰腿酸痛，精神不振，好像身体被掏空。结束的时候，只有几个人还站着，其他人全坐下了。

从这次游戏中，我懂得了：在不同场合中不同时间两分钟的长短不同。

游戏六年级作文

今天，老师一上课就兴奋地跟我们说：“同学们，我们来玩一个特别好玩的游戏，怎么样？”有些同学听了立马拍手称好。

首先，老师跟我们讲了游戏规则：第一组的同学在纸条上写“姓名”，第二组的同学在纸条上写“在什么地方”，第三组的同学在纸条上写“怎么样地”，第四组的同学在纸条上写“在干什么”。写完后，每组起来一个同学读纸条上的内容，这样就能拼成一句话了。老师讲完游戏规则后，便开始给我们分组了。

同学们接到任务后，有的提笔就写，有的思索了一番后再写，有的则一边讨论一边写。不一会儿，同学们就把纸条写好了。开始读纸条了。同学们一个接着一个把纸条上的内容念了出来，组成了一句句幽默、搞笑的句子，把同学们和平日斯文的老师逗得哈哈大笑。

游戏六年级作文

暑假里，我们全家去上海旅游，在回来焦作的车上，我和妈妈玩起了一个刚刚买的玩具。到底是什么玩具，请听我继续往下讲。

因为我觉得车上实在太无聊，所以拿出了妈妈在小商品城买的桌面小足球台，和同样无聊的妈妈对战，而老爸则坐在旁边当观众和裁判，就这样，游戏开始了。

我先和老妈石头剪刀布，赢的人有优先发球的权力，结果我输了，有老妈先发球，但老妈这一球正好踢到了我方队员的脚下，我努力一踢，正好踢到了对方的球门里，我先得了一分。

接着，我把球放到中间，老妈抢先踢了一下，我想拦住那颗球，可球就是在对方队员的脚下传来传去，我怎么也踢不到，终于老妈一不小心把球踢出了界，球被放在了我方守门员的`脚下，我把球传到了另一个队员的脚下，那个队员把球踢到了球门里，我又拿到了一分。

老妈不服，说：“再玩一回，如果你还赢，那就不再玩了，如果我赢，那就再玩两把。”我答应了，因为我想： 我已经连续赢了两回，她不可能再赢的。可是经过老妈的不懈努力，她终于扳回了一局。不过老妈见好就收，怎么也不肯再玩了。

不久我们就到了焦作，游戏也结束了。

游戏六年级作文

“一，二，三，木头人，啊！你动了。”稚气的声音，回来了。

快乐，这时我对游戏的感觉。小的时候，与小伙伴的游戏是打架，打架在我们心中就是一种“另类”的玩法。打到疼了，伤了，我们是笑着的，感觉，就像是野孩子。

长大了，别人说，打架是不对的，游戏是不好的，因为对学习，对以后，对未来没有任何的意义。因为没有意义，所以不可以做。

我喜欢游戏？不，我喜欢的是当中的快乐。时间改变了很多，现在的游戏已经不是即使疼了，伤了还会笑着说没事的了。科技制造的游戏，把所有人都隔远了，把世界都留在游戏中。不曾会头。

游戏人生，究竟是游戏，还是人生。人生中最的游戏是娱乐，游戏中的人生是无知。

对于游戏，是一种快乐的经历，不是沉迷不知道回首。

一，二，三，木头人。请你回头看看你身后的人。

游戏六年级作文

上课了,老师打开多媒体后,屏幕上出来几个大字:做游戏,写感悟。

我一看有“游戏”两字,心里便像出笼的小鸟高兴起来。不一会儿,老师说:“拿一张纸和笔,用笔在纸上写我能行三个字。”

哎!真是姿态各异呀!老师说:“写完了站起来,让我看看。”不一会儿,我们班三分之二的同学都写完了。时间到,老师问:“谁写的好,拿上来看看?”我们班张连钊大摇大摆的走上讲台,在投影仪下展示自己的作品。顿时教室里哄堂大笑。老师笑嘻嘻的说:“你脸皮真厚,这样的字你也敢拿上来。谁还有比他好的,拿上来。”随即,张连钊的同桌冉素洁走上讲台后,教室里却一阵掌声。可见这两位同学写的字真是天壤之别呀!