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二年级儿童节小作文
今天是六一儿童节，阳光明媚，和风轻轻的吹拂着，我的心情如天气一样清新、愉快。
来到教室，阳光透过窗户向教室里洒下炫目的光辉，照亮了一张张快乐的、兴奋的脸，每张脸都像花儿一样。同学们快乐的交谈，吃着自己喜爱的零食。
联欢会拉开了帷幕，作为主持人的我可是有一定的心理负担，但我还是落落大方地走上讲台，我们四位主持人深情的朗诵着开场白，每一句话都感染了在场的每位同学，开场白结束了，同学们个个热情高涨，都不由得发出热烈的喝彩声。这时，同学们纷纷登台献艺。
第一个节目是舞蹈“樱花草”，我是舞蹈演员兼主编，女同学们一边唱一边跳舞，做着各种优美的动作，一会儿来了个波浪，一会儿来了个踢腿，一会儿又用兰花指跳起了旁大波浪，宛如一朵朵莲花，赢得了同学们又一阵掌声。
其次就是小提琴独奏。张茜左手托住小提琴，款款深情地演奏，她眼睛微闭着，那悠扬的琴声在教室里回旋，时而如涓涓细流，时而如惊涛拍岸，节奏时急时缓，同学们都沉浸在美妙的旋律中，不由地跟着琴声打起了节拍。
联欢会结束了，但同学们的笑声还在持续……。
六一儿童节作文二年级
六一是一首诗，写出了小朋友的欢乐；六一是一支歌，唱出了小朋友地喜悦；六一是一幅画，画出了小朋友的笑容。
这个六一，我虽然没有游玩，但我过得很快乐。早晨，我兴奋地跑到爸爸妈妈的房间，叫它们起床。吃好早饭，我们一家朝x城开去。x城前面有一个大厦哦！告诉你，它有两层楼那么高，走进销售中心，叔叔阿姨都在玩飞机。飞机一会儿爬升、一会儿俯冲、一会儿翻筋斗……我真佩服他们的本领呀！我报了个号，虽然我玩得不像他们那样好，但旁边的叔叔说我已经不错了。我还参加了t恤diy，我在t恤上画了一只憨厚可爱的小猪熊。
这个六一过得真快乐。
二年级作文儿童节
星期四早上，我们城区四小举行庆“六一”表演。校园里的操场上真热闹呀!同学们穿着校服，手拿向日葵，高高兴兴地来到操场。
各班同学都在老师的指挥下，整整齐齐地坐在一起，随着音乐响起，我们全校同学挥着各种各样的装饰，操场上顿时飘着五颜六色的花朵个个鲜艳夺目地盛开着，好像一幅花王世界图，简直漂亮极了。
各班节目个个都表演的非常精彩，同学们掌声不断，最令我羡慕的是二年级三班同学们穿着军装，拿着手枪，简直帅呆了，惹得下面的同学们一片惊呼声。
不知不觉，各班都表演完了，我们在老师的带领下有秩序地回到教室，我们个个都还陶醉在刚才的欢声笑语中，期待着下一个儿童节的到来。
杨雯兮。
今天是一年一度的国际六一儿童节。
早上妈妈给我穿上了很漂亮的新衣服来到了学校，走进教室，我发现教室挂满了五颜六色的气球和彩带美丽极了，充满了节日的气氛。
不一会儿，班级表演节目开始了，同学们都带来了精彩的节目，有的跳舞、有的唱歌、有的古诗朗诵，虽然不是很专业，但是同学们尽了最大的努力展现自己。
表演结束了，同学们玩起了游戏。不一会儿高老师给我们发了礼物，男生发钢铁侠，女生发芭比娃娃。张迅华奶奶给给我们带来了礼物，是一个本子和一支笔。
时间过的真快呀，不知不觉晚会结束了，我过了一个有意义的六一儿童节!
杨帆。
今天，我们期盼已久的六一儿童节终于到了，我们准备了很多丰富多彩的活动。
老师首先让一位可爱又美丽的女同学上来跳舞，我以为她跳的是普通的舞，但是她却跳了一支拉丁舞，她跳的很好，我们给她热烈的掌声。
这个时候，老师又让其中一位女同学上来背古诗，她是星期五的班长，她接二连三的就背了三四首古诗，而且她背的都是四五年级的，非常厉害，让我们对她刮目相看!
我们班还有许许多多的活动，要大家去跳。去唱，去玩，然后老师给我们每个人发了一份礼物，这真是我过的最难忘的六一儿童节!
陈瑞蕊。
六一儿童节终于到啦!幼儿园组织了一次大型的活动，同学们都全力以赴的参与。
我正在猜谜语，这里的谜语一个比一个难猜，我绞尽脑汁最后一道谜语就是想不到，我有点灰心丧气，太难了!接着我去玩设计房子的游戏，就是把房子画在纸上，看看谁画的最有创意谁就有礼品，此时我天南海北的在乱涂乱画……天呐，我咋那么厉害!原来我画的房子最有创意，我看了看礼品，呀!是我最喜欢的网红水杯，我特别喜欢。然后我就去套圈，我看中了一个特别喜欢的猪猪娃娃，我拿了六个圈，第一个投中了，第2个投中了……耶!终于拿到了最爱的娃娃，好兴奋啊!
时间过得真快，一眨眼就放学了，我有些难过，因为这是我在幼儿园的最后一次六一活动，真让人印象深刻，希望以后上小学了也能多多展开一些趣味活动。
林传越。
星期四的时候，老师给我们发了鲜艳的红领巾，系在脖子上。老师说：“今天是你们的节日，明天我们表演节目。”
到了星期五，老师叫我和刘可欣上台做主持人。我们俩都很高兴。我们俩配合的特别好，同学们都为我们俩鼓掌。我们俩个脸上笑开了花。到了中午精彩的表演结束了，我们也放学了。吃饭的时候我还一直跟妈妈说精彩的表演，妈妈听了直夸我是个好孩子。
王珩希。
六一是我们自己的节日，我们会做些什么呢?
首先，我们去了大礼堂，看节目，表演节目。罗马，梁恪琛，屠欣然，沈心研还有我穿着功夫小子的服装跳了舞蹈《少林英雄》。这个结束后就是我们班全体同学的舞蹈《小蜜蜂》。表演完我们还拍了集体照呢!后面还有好多节目呢，每一个节目都很精彩，看得我眼花缭乱。
结束了学校的演出，班里的文艺汇演开始了。
哇，这么多节目啊，而且每一个都很精彩!我才知道，原来，我们班的每一个人都很有才。
演出结束后，我们回到教室，吃了大餐，有饭菜还有大蛋糕，这个六一简直太开心了!
董浩云。
儿童节是我们的节日，学校安排了丰富多彩的节目，我们班表演了“小蜜蜂”。学校节目结束后，我们班里举行了班级大舞台，小朋友们也准备了精彩的节目。
第二天，我们参加了亲子活动。我们先到了狄浦花海，做了木莲豆腐、叫花鸡，玩了火车大闯关。下午，我们来到了巴比松庄园。我们玩起了水枪大战，大家淋得像落汤鸡一样。晚上，我们开了篝火晚会，大家开心地跳兔子舞。
第三天，我们去了富春桃源，爬山、溶洞探险、竹排漂流，然后回家了。
真是一个快乐的六一儿童节啊!
王泽昊。
今天是六一儿童节，同学们打扮得漂漂亮亮，表演了很多精彩的节目。中午我们在教室里吃着丰富的自助餐，有西瓜、土豆饼、荔枝、扬州炒饭、还有樱桃和两个大蛋糕。我们吃得津津有味。
这是第一次在小学里过难忘的六一节。
韩沁萱。
六一儿童节真的是太好玩了!这一天我们早早地来到学校，换上了小蜜蜂的衣服，化好妆，大家变身小蜜蜂跳了一支欢快的舞。班里所有的小朋友都表演了节目，有唱越剧的、有打鼓的、有跳舞的……好精彩啊!学校的地上出现了一道七彩的彩虹，还有五颜六色的棒棒糖和糖果气球。吃着美味的笑脸饼、蛋糕，收着礼物，看着美丽的校园和亲爱的蒋老师，我觉得自己太幸福了!
施祈帆。
六一儿童节的假期，我玩得很开心，其中最令我印象深刻的是去九霄碧云洞。
碧云洞比我们学校的操场大好多呢!导游说：碧云洞里有擎天玉柱。因为洞顶有裂缝，会有水滴滴下来，洞顶的石柱和洞底的石柱碰在一起，就形成了擎天玉柱。洞里还有泰国大象，孙悟空的金箍棒……我摸了摸它们，它们还有水分。导游说：只要有水分的话，就表示它还是活的。
我好想多去看看大自然的神奇变化啊!
六一儿童节作文二年级
听妈妈说“六一”儿童节快到了，我想去动物园看动物。我要带一些零食，主要有：面包、火腿肠、薯片、巧克力、花生等。
首先我要去看鹦鹉。它的嘴巴像一把小小的弯钩，和闪闪发亮的小眼睛配在一起，显得多么聪明呀！头上的绿毛和背上翘起，天蓝色的.羽毛混杂在一起，从脖子到脚都是黄色的羽毛，我觉得非常漂亮。
然后，我还想看小白兔。眼睛是红红的、耳朵竖起来的、身上的毛都是白色的、尾巴短短的、四只脚一蹦一跳地真可爱。
我希望“六一”儿童节能看见那些动物，满足我的好奇心，让我进一步了解动物的生活。
深圳市宝安区冠华育才学校二（6）班陈飞指导老师：方彩云。
二年级作文儿童节
星期四早上，我们城区四小举行庆“六一”表演。校园里的操场上真热闹呀!同学们穿着校服，手拿向日葵，高高兴兴地来到操场。
各班同学都在老师的指挥下，整整齐齐地坐在一起，随着音乐响起，我们全校同学挥着各种各样的装饰，操场上顿时飘着五颜六色的花朵个个鲜艳夺目地盛开着，好像一幅花王世界图，简直漂亮极了。
各班节目个个都表演的非常精彩，同学们掌声不断，最令我羡慕的是二年级三班同学们穿着军装，拿着手枪，简直帅呆了，惹得下面的同学们一片惊呼声。
不知不觉，各班都表演完了，我们在老师的带领下有秩序地回到教室，我们个个都还陶醉在刚才的欢声笑语中，期待着下一个儿童节的到来。
杨雯兮。
今天是一年一度的国际六一儿童节。
早上妈妈给我穿上了很漂亮的新衣服来到了学校，走进教室，我发现教室挂满了五颜六色的气球和彩带美丽极了，充满了节日的气氛。
不一会儿，班级表演节目开始了，同学们都带来了精彩的节目，有的跳舞、有的唱歌、有的古诗朗诵，虽然不是很专业，但是同学们尽了最大的努力展现自己。
表演结束了，同学们玩起了游戏。不一会儿高老师给我们发了礼物，男生发钢铁侠，女生发芭比娃娃。张迅华奶奶给给我们带来了礼物，是一个本子和一支笔。
时间过的真快呀，不知不觉晚会结束了，我过了一个有意义的六一儿童节!
杨帆。
今天，我们期盼已久的六一儿童节终于到了，我们准备了很多丰富多彩的活动。
老师首先让一位可爱又美丽的女同学上来跳舞，我以为她跳的是普通的舞，但是她却跳了一支拉丁舞，她跳的很好，我们给她热烈的掌声。
这个时候，老师又让其中一位女同学上来背古诗，她是星期五的班长，她接二连三的就背了三四首古诗，而且她背的都是四五年级的，非常厉害，让我们对她刮目相看!
我们班还有许许多多的活动，要大家去跳。去唱，去玩，然后老师给我们每个人发了一份礼物，这真是我过的最难忘的六一儿童节!
陈瑞蕊。
六一儿童节终于到啦!幼儿园组织了一次大型的活动，同学们都全力以赴的参与。
我正在猜谜语，这里的谜语一个比一个难猜，我绞尽脑汁最后一道谜语就是想不到，我有点灰心丧气，太难了!接着我去玩设计房子的游戏，就是把房子画在纸上，看看谁画的最有创意谁就有礼品，此时我天南海北的在乱涂乱画……天呐，我咋那么厉害!原来我画的房子最有创意，我看了看礼品，呀!是我最喜欢的网红水杯，我特别喜欢。然后我就去套圈，我看中了一个特别喜欢的猪猪娃娃，我拿了六个圈，第一个投中了，第2个投中了……耶!终于拿到了最爱的娃娃，好兴奋啊!
时间过得真快，一眨眼就放学了，我有些难过，因为这是我在幼儿园的最后一次六一活动，真让人印象深刻，希望以后上小学了也能多多展开一些趣味活动。
林传越。
星期四的时候，老师给我们发了鲜艳的红领巾，系在脖子上。老师说：“今天是你们的节日，明天我们表演节目。”
到了星期五，老师叫我和刘可欣上台做主持人。我们俩都很高兴。我们俩配合的特别好，同学们都为我们俩鼓掌。我们俩个脸上笑开了花。到了中午精彩的表演结束了，我们也放学了。吃饭的时候我还一直跟妈妈说精彩的表演，妈妈听了直夸我是个好孩子。
王珩希。
六一是我们自己的节日，我们会做些什么呢?
首先，我们去了大礼堂，看节目，表演节目。罗马，梁恪琛，屠欣然，沈心研还有我穿着功夫小子的服装跳了舞蹈《少林英雄》。这个结束后就是我们班全体同学的舞蹈《小蜜蜂》。表演完我们还拍了集体照呢!后面还有好多节目呢，每一个节目都很精彩，看得我眼花缭乱。
结束了学校的演出，班里的文艺汇演开始了。
哇，这么多节目啊，而且每一个都很精彩!我才知道，原来，我们班的每一个人都很有才。
演出结束后，我们回到教室，吃了大餐，有饭菜还有大蛋糕，这个六一简直太开心了!
董浩云。
儿童节是我们的节日，学校安排了丰富多彩的节目，我们班表演了“小蜜蜂”。学校节目结束后，我们班里举行了班级大舞台，小朋友们也准备了精彩的节目。
第二天，我们参加了亲子活动。我们先到了狄浦花海，做了木莲豆腐、叫花鸡，玩了火车大闯关。下午，我们来到了巴比松庄园。我们玩起了水枪大战，大家淋得像落汤鸡一样。晚上，我们开了篝火晚会，大家开心地跳兔子舞。
第三天，我们去了富春桃源，爬山、溶洞探险、竹排漂流，然后回家了。
真是一个快乐的六一儿童节啊!
王泽昊。
今天是六一儿童节，同学们打扮得漂漂亮亮，表演了很多精彩的节目。中午我们在教室里吃着丰富的自助餐，有西瓜、土豆饼、荔枝、扬州炒饭、还有樱桃和两个大蛋糕。我们吃得津津有味。
这是第一次在小学里过难忘的六一节。
韩沁萱。
六一儿童节真的是太好玩了!这一天我们早早地来到学校，换上了小蜜蜂的衣服，化好妆，大家变身小蜜蜂跳了一支欢快的舞。班里所有的小朋友都表演了节目，有唱越剧的、有打鼓的、有跳舞的……好精彩啊!学校的地上出现了一道七彩的彩虹，还有五颜六色的棒棒糖和糖果气球。吃着美味的笑脸饼、蛋糕，收着礼物，看着美丽的校园和亲爱的蒋老师，我觉得自己太幸福了!
六一儿童节二年级作文
一年一度地“六一”儿童节到了，我们学校将举行庆“六一”活动。
早上，我兴致勃勃来到学校，第一眼看到了就是美丽的书画展。那一幅幅图画栩栩如生，那苍劲有力的大字，令我赞叹不已。
下午，学校要举行“小小超市”的活动。我们排着整齐的队伍来到操场，我和几个同学一起在“小小超市”里逛来逛去，桌上摆的商品琳琅满目，各式各样，有精美的文具，有漂亮的芭比娃娃，还有可爱的机器狗……真是应有尽有，这些商品不但美观，而且价格便宜呢！
“超市”里人山人海，热闹非凡，同学们的，叫卖声、讨价还价声形成了一曲欢乐的交响曲。
我看了这些商品心动了，特别是那漂亮的芭比娃娃，于是我问了价，花钱买下来，
放学了，我恋恋不舍地回到教室，心思还在那欢乐的“小超市”里。
二年级儿童节小作文
一年一度的儿童节来了，我们很快乐，因为我们的节日到了。
今天，妈妈带我去游乐场玩，那里面人山人海，简直没法进去，所以没去成。我们又支了游泳馆，那里风光无限，进去以后，我们脱了衣裳，穿上泳衣，我们就进了游泳池。我在浅水里玩滑梯，我又碰见的我的朋友冯浩洋，他是搞笑大王，这是他的称呼。
我们一起玩泼水了，我们先把水枪灌满，然后开始玩了，我喷了他一脸，冯浩洋气的朝我也喷了起来，他半天也没喷到，最后还是我赢了。
我们又比赛游泳，看谁花样多，我先把我的绝技拿出来，那就是游泳，我马上就起过了他。可是他倒游很好，我看我是超不过他了，结果我输了。
我们又开始玩滑梯了，滑梯可滑了，一下子就滑下去了，把他摔了个四脚朝天，真让人笑死了，这么不小心，我滑的时候，摔到了_股，幸好我有游泳圈，要不也四脚朝天了，经过好几次的练习，终天学会了不带游泳圈也能滑了，我们真高兴呀!
这真是美好而难忘的儿童节呀!
二年级儿童节作文
“六一”我想吃汉堡和肯德鸡。去赣州吃。去南康和三江夏游。请校长给我们放三天假，还要没有作业，这就是我的'“六一”梦。还有让我当一天家，大家听我的。出去买很多东西，边买边玩。
我去三江我的姥姥家，和许多小朋友捉迷藏。我想过一个真正快乐的“六一”节!
二年级儿童节活动方案
幼儿园是孩子们快乐的天地，孩子将会在幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!
组长：园长。
副组长：副园长。
成员：全体教师。
各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义，统一思想，开拓创新，制定切实可行的工作方案，精心组织，分步落实，把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、观赏性，有特色、有亮点。
(一)、参观幼儿画展(8：00——8：20)。
大班3块、中班3块、小班2块。
(二)、观看幼儿早操(8：30——9：00)。
十二生肖、小手拍拍、快乐宝贝、器械操、快乐的一天开始了、小猴子的勇敢军队、旗操。
(三)、庆“六一”汇演(9：20——10：30)。
1、园长致贺词。
2、家长代表发言。
3、主持：两名幼儿。
4、节目名单。
(1)小一班：舞蹈《我最棒》。
(2)大一班：三句半《幼儿园像我家》。
(3)中一班：舞蹈《青春最伟大》。
(4)全体教师：舞蹈《青春舞步》。
(5)大班：时装展示。
(6)说明：幼儿背诵的同时，老师现场展示。(师幼同时进行)。
全体幼儿：《古诗、三字经、成语接龙》串烧现场展示，绘画。
(7)大二班：情景剧《幼儿园的一天》。
(8)小二班：舞蹈《谁不乖》。
(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》。
(10)教师独唱，歌曲《牧羊曲》。
5、发奖。
(四)、亲子游戏活动(10：40——11：10)。
以班级为单位组织亲子游戏。
六一儿童节作文二年级
三十年前的今天妈/妈的妈妈也给她贴了一颗。
就是这颗美人痣。
妈妈一藏就是三十年。
女儿飞在节日的马路上。
妈妈走在女儿跳跃的`美人痣里。
一串串糖葫芦大声叫卖着。
小女儿头上的蝴蝶结飞向糖葫芦。
糖葫芦于是亲吻了抱着它的老太的额头。
于是一颗火红的美人痣映入六一节的镜子里。
老太便笑得糖葫芦鲜艳欲滴。
她还讲了一个故事。
“我给我女儿也贴了一颗——三十多年前。
没现在这么鲜的”
小女儿突然让老太弯下腰。
她取下额上的美人痣贴到了老太的额头。
并说了声。
“奶奶六一节快乐!”
6【记忆里永远的童年】。
小时候妈妈对我讲。
长大了你就可以去远方。
走过很长很长的人生路。
踏遍万水千山。
那时候，我就盼呀盼……。
盼望自己快快长大。
长大了就可以像大人一样。
去远方。
走过很长很长的人生路。
踏遍万水千山。
童年童年。
记忆里永远的童年。
常常在我的梦里展现。
它美丽也温馨。
它纯洁。
也快乐。
二年级作文儿童节
欢庆六一今天，我们都很快乐，因为今天是我们的节日。而且，是“一日2节”。因为今天不但是儿童节，又是渊小第__届体育节。早上，我们整好队，来到了五台山体育馆。只见选手们一个个争先恐后地跃入水中。突然，我看到了我们班的宁鑫!真不愧是“马中赤兔”，“鱼中飞鱼”，别的人还没游一半，他已经上了岸!他为我们班争得出荣誉,真棒!午餐过后，我们开始准备表演节目。每个班都拿出了精彩的节目。轮到我们表演了，我们喊着整齐的口号，举着“团结拼搏，永往直前，永不言败”的牌子出场，并表演了充满活力的体育操，我们的表演震撼了全场，在节目的最后，我们拼出了渊小的校徽，全场爆发出了热烈的掌声。精彩的节目一个接着一个，一定使观众们眼花缭乱，目不暇接。
今年我度过了一个难忘的六一儿童节。
一早起床，晴空万里，我怀着愉快又兴奋的心情回到校园。一踏进校门，我就看到同学们脸上挂着灿烂的微笑大家都等待着义卖活动的到来。
9点钟活动才正式开始，全场一片热闹，有的摊位摆着各种各样的布娃娃、有的摊位摆着书籍、有的摊位摆着手工、画。看见这样美丽的物品，我迫不及待地投入到了采购之中。我首先想到了吃的，于是我就买了一瓶美味的饮料，放进了袋子里。我发现了自己省下了17元，我盘算了一下，接下来要买什么东西。我沿着摊位走了一圈，一把孔雀扇子，吸引了我的眼球。这把孔雀扇子，构思新奇，做工精致，我毫不犹豫地买下来。接下来我去了另一个摊位里买东西。一本好笑的漫画书，让我用了五元钱。
我看了看我的钱包，钱已经剩下不多了，于是，我决定不买东西了，去体育馆看拍卖会。有些人把东西拍卖了200元，我看见了很多东西可好了。我仔细地看了一会儿。我忍不住也拍了一件十几元的义卖品。
今天，我的收获真多，这真是一个难忘的六一儿童节啊!
今天是六一儿童节，我非常高兴。因为，爸爸要带我和姐姐、妹妹去郊外游玩，一路上我和姐姐、妹妹高兴地说着、笑着。过了不久，车子开始进入了盘山公路。又过了一会儿就到了一座叫疏山寺的古庙。
我们进去后看见里面有许多佛像，有四大金刚，如来佛等。他们个个栩栩如生，我还给佛像烧了香呢!后来，我们来到山上，我看见许多美丽的蝴蝶在飞舞，它们还停在不同颜色的花儿上，肯定是在和花儿在说悄悄话!我们终于来到了山顶，这里的风景真美啊!远处有山有水，近处有茂密的树林，连鸟儿都在欢快的叫着它们好像也知道今天是六一儿童节似的!我连忙要爸爸给我们照相留念，就这样你一张我一张每个人都照了好多照片，后来我们还在山顶上玩了好多有趣的游戏有猫捉老鼠、老鹰捉小鸡、词语接龙、还有猜谜语等等大家高兴得到后来连笑的力气也没有了。
爸爸看见时间不早了，就带着我们下山了。我们依依不舍地离开这个给我们带来快乐的地方。今年的六一儿童节我过的真开心呀!
多开心呀!我们的校园多热闹呀!告诉你们吧，今天是一年一度的“六一”儿童节。同学们穿着节日的盛装，兴高采烈地来到校园。我们的会场可漂亮了!舞台的背景是蓝色的天，绿色的草地，在蓝天上还写着“六·一快乐大舞台”这几个字。
联欢会开始了。你瞧!二(4)班的小演员在舞台上翩翩起舞，舞姿多么优美，像仙女一样。二(3)班同学‘王维家’打快板绘声绘色，惹得大家哈哈大笑。二(2)班同学表演小品，只见他们的手拿拐杖，戴着草帽，动作滑稽逗人。同学唱歌，歌声嘹亮，动听极了!
“下一个节目舞蹈《小骑兵》，由舞蹈队演出。”顿时，我的心怦怦直跳，一下子紧张起来。可看到其他同学那么镇定，我的心才平静下来。随着乐曲声，我们来到舞台上，头戴军帽，时而拿着望远镜，向四周望了望，好像游击队员在观察敌情;举枪射击，一颗颗子弹射向敌人……“战斗”胜利了，我们欢呼着高兴地下场了。当我们走下舞台的这一刹那，台下响起了暴雨般的掌声。联欢会进行了三个多小时，同学们无比高兴，多么希望天天都像联欢会这样开心呀!
多么快乐的六一啊!
今年的六一儿童节，是大班幼儿在幼儿园过的最后一个儿童节。在往年的庆六一活动中，有几名幼儿由于多种原因从未穿过演出服装。虽然他们穿园服表演的也不错，但总觉得有些遗憾。
今年拍俩节目时，我和彭老师商量，要让所有的孩子都穿上演出服装，把他们最美的一面展现给大家。我们班排练了两个舞蹈和一个大型打击乐伴奏，老师和孩子经过一个月的努力，节目排练好了。在试穿演出服装时，出现了意想不到的事情，有几名长的身材特别高大的小女孩，试穿了所有的演出服装，没有一件合适的。我在服装室找了好几遍，突然发现了几套红段子舞蹈服，这是老师们以前演出时定制的服装。我拿小号的让她们试穿，上衣正合适，裤子长了点，修一下就好了。孩子们穿上了演出服装，别提多高兴了。
庆六一节目演出时，节目舞台效果真不错，演出时，家长们也赞叹不已。节目演出的照片和光盘记录下了那美好的瞬间。孩子们过了一个难忘的六一儿童节。
一年一度的六一儿童节过去了，六月二日一大早，妈妈对我说：“孩子，你的六一儿童节改在六月二日吧!”我问妈妈为什么?妈妈说：“每年的六月一日，妈妈要陪幼儿园的小朋友们度过，总是顾不上你，妈妈只顾自己的忙碌，觉得很对不住你，以后就在六月二号为你过节吧。”看着妈妈难过的表情，想着妈妈每天的忙碌，我满口答应。
妈妈提议说：“那我们开始狂欢吧!”我马上说：“我要个潜水艇拼插玩具行吗?”妈妈说：“好，那就快点出发吧。”我们来到玩具店，我选了一个我最喜欢的潜水艇拼插玩具，妈妈给我选了一个坦克、卡车的拼插玩具，接下来的一整天的时间，我一口气把所有的拼插玩具搞定，(潜水艇玩具总共382片)这时我发现已经到了晚上十一点多了，妈妈已经睡着了。第二天早上，妈妈早早地起了床，坐在沙发上欣赏我的潜水艇，我被妈妈的惊讶声吵醒了，我揉着眼睛下了楼，妈妈问：“这是你拼的吗?”我高兴地说：“就是我拼的啊?”妈妈怀疑地说：“爸爸有没有帮忙?”爸爸走过来说：“就是他自己拼的，我只是帮他找了几个零件。”我自豪地说：“看见没有?我厉害吧?”妈妈赶紧拿出照相机，把我的杰作拍了下来。
六月二号这一天虽然不是真正的儿童节，但是我过得很快乐!
今天是六一儿童节，一大早，爸爸问我要去哪?我想了半天也没想出来。爸爸说：“我想买一条新裤子，要不我们坐轮船去海门买一条吧。”我说：“那样的话，就太好了!”妈妈以为我把她给丢下了，就连忙问我：“那我能不能去啊?”我说：“你在我的心中是的妈妈，我怎么会把你给丢下呢?”“那就好。”妈妈说。说着，我们就坐电瓶车车去那望不到边境的长江边坐轮船去了。
我们在那里焦急的等待着轮船的到来，说着轮船就来了，它发出汽笛声，就表示我们可以上轮船了，我风驰电掣地跑上轮船，生怕它开走了。
过了一会儿，轮船慢慢的开走了，去那遥远的海门。你听，浪花的声音是多么的悦耳;你看，天空中的云千变万化，真是好看啊!
快要到十点钟的时候，我们才到海门，我们走了很长一段时间才上车的，我都累坏了。
我们又玩了很多好玩的，爸爸给我买了一只手表，妈妈给我买了三条裙子，这些礼物我都很喜欢。但是我更喜欢爸爸给我买的四本书，因为它们给我智慧，我爱世界上所有的书。
儿童节的歌二年级作文
教学目标：
1.通过听《在钟表店里》、《调皮的小闹钟》，唱《时间像小马车》、《这是什么》，感受音乐所描绘的钟表的形象，体验轻松愉快的音乐情绪，认识时间的宝贵，懂得珍惜时间。
2.主动参与为歌曲伴奏，即兴创编动作，探索生活中的各种音响，创编节奏等音乐实践活动。
教学重点：
感受乐曲的节奏，引导学生去探索、发现它的相同与不同。
教学安排：
2课时。
第一课时:。
1、表演《时间像小马车》。
2、欣赏《在钟表店里》。
3、编创与活动。
教学过程：
一、聆听《在钟表店里》教学基本要求。
1.初听音乐，学生根据音乐展开联想。
听了这段音乐仿佛你来到什么地方?好像看到了什么?
你知道那些细、高、轻、短、快的声音表现了什么?
那些低、粗、长、慢的声音表现了什么?
2.复听音乐，听到相同的音乐举手表示。
你感到音乐描绘了一个怎样的故事?讲给大家听。
3、在相同乐段处也可用双手伸开表示钟表里分针、秒针机械转动的动作来表现，当听到不同钟表发出的报时声时，可以配以相应的动作。
4、还可以想象钟表店里的工人们辛勤工作的情景，进行表演。
二、表演《时间像小马车》教学基本要求。
1.用听唱法学唱歌曲。学生听录音跟唱歌曲，边唱边用手按课本上的示意线做旋律的走向动作，感受音的高低。
2.这首歌速度比较快，演唱时尤其要注意节拍重音，字头要清楚，唱“哒哒”时应舌尖动作，使吐字清晰，唱时省力。
3.初步学会歌曲便可以将学生分成小组听录音，创编歌曲动作，选择打击乐器。
1)选择哪几件打击乐器伴奏这首歌曲比较理想?
(2)哪一件乐器像马铃声?哪一件乐器像马蹄声?
3)小马车奔跑在什么地方?用什么样的声音伴奏?
(4)怎样变换力度敲击更合适?等等。
4.分组汇报，一组学生表演，一组学生唱歌，一组学生打击乐伴奏，共同合作完成歌曲的表现。
5、编创动作建议。
第1～4小节：双手做勒马状，双腿交替屈膝，双脚原地一拍一下提足跟。
第5～6小节：右手握拳伸出二、三指做甩鞭动作；
第7～8小节：手举至头，上腕部绕三圈。腿与脚的动作不变。
第9～11小节：做一次甩鞭动作；
第11～12小节再做一次甩鞭动作。
第13小节：左脚踮起，足跟点地两次，
第14小节右脚踮起，足跟点地两次，双手一直做勒马状。
第15～16小节：双腿交替屈膝，双脚轮换一拍一下提足跟。一手做勒马状，一手叉腰。
三、编创与活动：传消息。
这是一个编创节奏，培养内心听觉的练习。
2、评定：根据每小组节奏准确率的高低确定优胜组。在自己的课本上画五角星。
第二课时:。
1、表演《这是什么》。
2、欣赏《调皮的小闹钟》。
3、编创与活动。
教学过程：
一、猜谜导入，激发兴趣。
1、师：老师今天让大家猜个谜语，看你行不行，“会走没有腿，会说没有嘴”，猜一件物品。如果你猜不出，请听一首歌，听听歌中唱的是什么，请你用笔把它画出来。
2、放歌曲《这是什么》并重复多次，学生用笔画，大多数学生画出闹钟，有的学生画出表，教师加以引导，那种合适，并将画的好的进行展示。
二、学唱歌曲，感受表现音乐形象。
1、师出示各种小闹钟，请学生说说闹钟的功能(它能提醒我们什么时候起，什么时候睡，是我们小朋友的好伙伴。)。
2、听听闹钟走的声音（嘀哒嘀哒），提示学生要用轻松而弹性的声音来读唱，并用合适的动作来进行配合。
[嘀哒嘀哒嘀哒嘀哒xxxxxxxx。
[当当当―xxx―。
4、学唱歌曲难点解决：50505―和20205―这两句不同音高准确演唱通过比较、重复的方法来来学会。
5、有感情的演唱歌曲。
6、师：用什么打击乐器来伴奏呢？怎样敲最合适？（双响筒，木鱼，碰铃，三角铁等）。
7、分小组表演歌曲，由学生之间展开评价，锻炼学生主动评价自己和他人的歌唱和表演的能力。
三、聆听《调皮的小闹钟》，进一步体会音乐表现的闹钟形象。
2、初听全曲，感受乐曲情绪，鼓励学生可以随着音乐用动作来表示。学生交流回答：大多数学生说修好了，因为听到了闹钟的铃声，闹钟恢复了正常，个别学生就说没有修好，因为觉得是快修好了的时候，听到最后结束是的一声滑音，表现闹钟里面的弹簧跑了出来，又坏掉了，所以没有修好。
3、师：小朋友在曲子中听到了闹钟走动的声音，还听到了闹钟的.铃声，听一听出现了几次？再次欣赏乐曲，请学生用笔在书上画出来，看谁画的次数准确。
4、学生交流，师归纳小结。
四、结合歌曲乐曲中表现的闹钟的音乐形象总结归纳，认识时间的珍贵，懂得要珍惜时间。
1、让学生说说你该怎样爱护你的小闹钟，怎样珍惜时间的。
2、生回答交流，师总结归纳时间就象小马车，一去不复返，我们要珍惜时间，好好学习，将时间用在正确的地方，不要浪费时间。
3、表演歌曲《这是什么》及上节课学的《时间就象小马车》，唱着走出教室。
三、编创与活动：探索生活中的声音。
这是一个高低、长短、强弱的综合性练习。
1.教师事先准备好水桶、玻璃杯、易拉罐、木梳、纸等物品。
3.还可以鼓励学生发现身边的物品，敲击出声音，列举自己探索到的高的、低的、长的、短的声音，做出来给同学们听。
二年级儿童节活动方案
通过开展庆祝“六一”活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
1、活动采取个人自主报名方式，希望班里的每个学生都积极报名，都能够上台展示自己，通过上次活动大家都有了很大的进步。上台表演的次序按整台节目需要和效果进行安排。
2、上台表演可以父子或母子进行亲子阅读或朗诵，也可以孩子个人进行诗歌诵读。有器乐才艺表演的可进行两项兼报，也可以两项中选一项报名。
3、家长组成后勤保障组，负责视频录制、照片拍摄、六一场景布置等辅助工作；
1、亲子阅读或个人朗诵内容不限，也可以从上次活动每组所发的书籍中选取，每组上台人数可以个人，亲子两人或三人，也可以孩子自愿组合几人形式都可以。建议：可适当加配乐，加表演。不加也没关系。
2、器乐才艺表演包括唱歌，舞蹈，变魔术等等和各种器乐展示都可以。表演节目时间长短不限，建议：尽可能的完整，连贯。
四．评价方法。
因为是为了让孩子过一个快乐，有意义的六一儿童节，所以本次活动不进行评奖，但每个上台表演的孩子都会有奖品鼓励。
五月三十日（周四）上午9:00开始。
1、一场活动不是一个人能做好的，需要大家的支持与帮助，我们希望每一位家长都投入进来，尽上自己的一份力，孩子的每一次进步和成长都离不开您的付出，通过这次活动相信您更能看到孩子们的闪光点。
2、亲子阅读，又称“亲子共读”，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
六一儿童节作文二年级
今天是六一儿童节，是我们盼望已久的节日。
我吃完早餐，走进教室，同学们都穿着新衣服、新鞋子，五颜六色，漂亮极了。上午，我们在餐厅里学包饺子。下午，大哥哥、大姐姐们表演了精彩的节目。我们跳了兔子舞，玩了踩气球。
我盼望明年的儿童节快快到来。
二年级六一儿童节作文
今天是一年一度的六一儿童节，我们实验小学在上午举办了“庆六一。我与我的祖国”的联欢会。
联欢会在学校的广场举行，会场布置的十分隆重，鲜艳的国旗下，挂满了五颜六色的彩旗与气球，呈现出热烈的节日的气氛。同学们穿着校服，佩带着红领巾，排着整齐的队伍等待着联欢会的开始。在第一节课开始的时候，主持人请吴校长讲话，校长一讲完话，同学们就报以热烈的掌声。主持人又诵读一首《春晓》，然后号召大家一起唱《春晓》的歌，再唱一首大家都熟悉的《同一首歌》，那饱含神情而又响亮的`歌声响彻整个校园。
联欢会上，一个个歌手表演了才艺，赞美了祖国，表达了同学们热爱祖国的心声。大家盼望已久的舞蹈上场了，呵!高年级的女同学们穿着黄色的衣裙，跳着《天竺少女》舞，舞姿优美动人，就像一群活泼的蝴蝶在翩翩起舞，美不胜收，令人感叹!时间一点一点过去，到高潮的时候，一个音乐老师拉着这几个同学的手，对着他们的耳朵在说什么，然后那些同学就上场了，主持人大声宣布：“接着请大家欣赏街舞!”三个男生与二个女生跳起来了，刚开始跳还不十分吸引人，谁知精彩的还在后头，三个男生手着地，“嗖”地就来个头顶地，脚翘天，还能手爬地走路，太绝妙了!同学们的掌声久久不绝，赞叹不已。有的同学还拿起照相机“咔嚓咔嚓”留下这个精彩的镜头。
多开心呀!我们的校园多热闹呀!告诉你们吧，今天是一年一度的“六一”儿童节。同学们穿着节日的盛装，兴高采烈地来到校园。我们的会场可漂亮了!舞台的背景是蓝色的天，绿色的草地，在蓝天上还写着“六·一快乐大舞台”这几个字。
联欢会开始了。你瞧!二(4)班的小演员在舞台上翩翩起舞，舞姿多么优美，像仙女一样。二(3)班同学‘王维家’打快板绘声绘色，惹得大家哈哈大笑。三(2)班同学表演小品，只见他们的手拿拐杖，戴着草帽，动作滑稽逗人。同学唱歌，歌声嘹亮，动听极了!
“下一个节目舞蹈《小骑兵》，由舞蹈队演出。”顿时，我的心怦怦直跳，一下子紧张起来。可看到其他同学那么镇定，我的心才平静下来。随着乐曲声，我们来到舞台上，头戴军帽，时而拿着望远镜，向四周望了望，好像游击队员在观察敌情;举枪射击，一颗颗子弹射向敌人……“战斗”胜利了，我们欢呼着高兴地下场了。当我们走下舞台的这一刹那，台下响起了暴雨般的掌声。联欢会进行了三个多小时，同学们无比高兴，多么希望天天都像联欢会这样开心呀!
多么快乐的六·一啊!
“六一”儿童节到了，学校组织我们参加了快乐的“六一”联欢会。学校里四处都是节日的喜气。
下午，我回到教室，立刻被里面的气氛渲染了，彩带挂在空中，迎风吹舞，五颜六色的气球写满了同学们节日的祝福，两块黑板旧貌换新颜，画上了许许多多的图画，地板也一尘不染，整个教室焕然一新。
活动开始了，首先是贴鼻子游戏。看，二组代表胸有成竹的站在讲台上，准备进行游戏。他蒙上眼罩原地转三圈，手拿着纸鼻子，双手摸索着前进。他的手触到黑板了，大家的心都紧张起来，他想也没想就摁下鼻子，鼻子却斜到耳朵下去了，大家都笑岔了声，二组代表摘下眼罩，也不好意思地笑了。轮到我们小组了，我们的代表走上讲台，戴上眼罩，转上三圈以后，她便开始行动。只见她东摸西摸，在寻找着有帮助她贴准鼻子的标志，找到以后，双手不停地比划着。这时，她的手已经到了贴鼻子的区域内，按规则只要把鼻子贴进里面，就算胜利。教室里出奇的安静，大家默默的注视着游戏的进行。终于，我们的代表贴上了鼻子，大家一看，鼻子贴得不偏不倚，位置刚好呢。顿时，全场掌声雷动。
下面，就是自由活动了。热爱打篮球的我一下子就发现了"投篮”游戏，马上就去排队了。终于轮到我了，我接过球就投了出去，可惜偏了一点没中。第二球，由于前面的失败让我心急如焚，仍然是不假思索便投了出去，结果还是没中。沮丧的我重新去排队，同时，我注意别的同学的投篮方式。我发现，有的同学在投篮的时候，先把握好投篮的角度，并且调整好投篮的力度，身子半屈，右手呈压腕型出手，往往准确率更高。轮到我了，我根据前面总结的经验，做好准备动作之后才出手，果然连续投两次都中了。
通过这两件事，我体会到，凡事都要认真仔细观察别人，将别人的经验运用到自己的行动中去，结合自己的经验，往往能做到事半功倍。游戏还在进行中，同学们的仍在愉快的做游戏，欢声笑语荡漾在教室，久久不散。
回到家里，妈妈给我看了一篇报道。就在六一儿童节这天，贵州省。
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市洛阳乡秧木小学的学生们只希望每天中午能吃上一顿饱饭，下午不用饿着肚子上学，有的学生只能喝点水可要撑到下午放学，原因当然就是一个字穷。
看了这些，我再望望手中没用的玩具车，真是惭愧，我想我以后再做浪费的事情时，我一定会想想你们的。