通过写心得体会，我们可以发现自己在学习或者工作中的亮点和创新点。这里收集了一些不同主题的心得体会范文，希望能对大家在写作过程中提供一些参考。
大学生消费调查社会实践心得体会
随着社会经济的发展，人们的消费水平也在不断的提高，大学生的消费结构和消费习惯也发生了巨大的变化。大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注，他们的消费结构和习惯，对未来主要社会消费群体的消费情况有着直接的影响和反射作用，因此关注当前大学生的消费情况是很必要的。为了把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，并帮助培养大学生健康的消费意识，引导他们建立合理的消费结构和形成良好的消费习惯，我们小组做了一次有关大学生消费情况的调查。
制作问卷时，我们力求所选题目确切、简洁、针对性强，并遵守以下几点原则：
一、问卷主题明确，所有设问都必须与主题有关;
二、语言简明准确，以免影响理解和答问;
三、问卷项目由浅入深，并注意相互间的联系，使被调查者可以连贯作答;
四、设问切合实际，充分考虑被调查者的差异;
五、设问事先考虑到能对问题结果做适当分类和解释，使所得资料便于做交叉分析;
六、调查表的设计充分考虑可接受性。
此次调查问卷主要对大学生的消费水平、消费方式、消费项目、消费心理等问题进行调查。调查通过网络发放问卷采取随机抽样形式，有工商管理学院、会计学院、金融学院等不同学院大一、大二、大三的学生。本次调查共发出问卷60份，实际收回有效问卷50份，有效率为83.33%其中男生比例为45%，女生比例为55%。由于在抽样中充分考虑了样本的代表性和性别比例的协调性，因此此次调查较为客观的反应了大学生的消费情况。为方便调查者答卷，在问卷设计过程中以选择题为主，还有少量的填空题。在被调查者中有25%来自农村，45%来自乡镇，30%来自城市。
1、关于每月的平均生活费
从大学生的月生活费消费情况来看，城镇学生消费水平明显高于农村学生。在被调查者中，每月的平均生活费在500元以下的仅占4.5%，1301元以上的占5.5%，大部分学生每月的平均生活费在500元到1300元，其中501元—800元的有53.7%，801元—1300元的有36.3%.可见大学生平均月消费还是比较合理的。
2、生活费的主要来源
对于生活费的主要来源，有88%的大学生选择了父母，5%的学生靠获得的奖学金来填补生活开支;，15%的同学通过兼职打工补贴日常开销，另有2%的同学还有其他的经济来源。从调查问卷可以看出,同学们主要的经济来源是父母，然而随着年级的上升这一比例略有下降，且来源趋向于多元化。
3、每月的主要消费项目
21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。从调查问卷可以看出，在每月的消费项目中，95%的学生伙食占每月消费额的50%;学生服装消费在10%--20%左右;书籍、各类培训费用大二、大三的在每月消费额中占有一定的比例，大概5%-20%，大一的占用每月消费额相对较少;娱乐、交际在每月消费额中占有相对较高的比例，15%的同学有30%的花费在这方面，75%的学生这方面的比例为10%，10%的学生在10%;对于购物花费在普遍在10%-30%，通讯费用占用5%左右。由此可见，大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。如果经济条件允许，娱乐、交际消费将成为学生每月消费的很大一部分，反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。
4、采取消费的形式
随着网络技术的飞速发展，对于消费的主要形式，15%的学生热衷于网络消费，64.5%的学生还是愿意选择大型超市或其他的百货商场,14.5%的学生会选择专卖店或品牌店，其他的6%则大多数选择小商铺。世界经济的不断发展，学生的消费形式也日渐增多。
5、理财的情况
在被调查者中，85%的学生表明从来没有记账的习惯，13%的学生则有隔三差五的记账习惯，只有2%的学生会坚持每天记账。对于每月的生活费，大部分学生还比较理智。70.3%的学生是一边花一边打算，12.3%的学生是想花就花，12.4%的学生能省就省，5%的学生则会全部计划好再花。从调查的情况来看，面对相对宽裕的经济条件，学生花钱也相对随意。
6、关于消费时是否会和商家讲价的问题
关于消费时是否会和商家讲价的问题，大部分同学还是会还价的。53.7%的学生会尽量把价格压到最低，会大概还价的占30.4%，还有7.3%的学生是看情况而定的，重来不还价的占8.6%。现在商家一般会把价格标高，从调查可以看出，学生懂得适当的去还价，这样买东西就不会吃太大的亏。
7、消费时产生的顾虑
消费时总会存在一些顾虑，在被调查者中，85%的学生看中的是商品的性价比，15%的学生会考虑资金的问题，10%的学生也会考虑商品的时髦度，在本次调查中，没有学生会考虑其他同学是否也拥有。可见，随着年龄的增长，大学生的心理更加成熟了，攀比现象也少了。
8、消费的心理
一般情况下，76.7%的学生表明在确实有需要的情况下会去消费，12.3%的学生会看心情去消费，9%的学生会在资金充足的情况下去消费，2%的学生则会选择打折促销是去消费。面对诸如“光棍节”商品疯狂打折季，85.2%的学生选择了看当是有没有需要的态度，7.3%的学生会选择冷静观战的态度，还有5.5%的学生存在一定的购物欲望，2%的学生则选择疯狂购物，在所不惜。可见，大学生的消费心理相对来说还比较成熟。
结尾
大学生是一个特殊的社会群体，有着自己特殊的消费观念和消费行为，一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，使得大学生消费呈现出不同一般的发展，大学生消费受到方方面面的影响，也会影响着方方面面。
对于成长中的大学生,其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，极易受家长、教师、同学及社会其它成员的影响,具有较强的可塑性。因而,如何引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念是摆在大家面前的一个难题。同样大学生消费市场随着经济的发展，高校的大规模扩招而越来越显示出它的重要性，大学生市场是一个规模和潜力都很巨大的市场，如何规范并合理的发展这样一个市场也是摆在我们大家面前一个刻不容缓的问题。现在就有关大学生消费从个人、学校、社会三方面提以下的几点建议：
(一)对于大学生而言，要树立自己合理的消费观念，要理智地对待自己的消费。作为一个纯消费者，大学生经济来源大多靠家庭，所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况，父母的承受能力，还要有自制能力，不能盲目地陷入感性消费的误区。如今有的学生消费上大手大脚，还有沉迷于盲目消费中，比如最近许多大学生沉迷于网络游戏，这将大大增加自己的消费负担，更重要的是大学生也会在盲目的消费中迷失自己，以至影响到自己的学业。另外，大学生也要具有消费者的维权意识，进入大学，已经开始慢慢地融入社会，社会中欺骗消费者的各种不法行为屡禁不止，面对纷繁复杂的社会，大学生要学会维护自己的合法权利。
(二)学校应加强对学生消费观念培养。事实求是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。对大学生消费心理和行为研究不足“两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。
(三)对于社会而言，要积极开拓大学生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面满足不同经济条件大学生的需求，同时要规范市场秩序，为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。无论从哪方面讲,大学生的消费市场已不再是可有可无的了，它已严重影响着高校周围地区经济的发展。
(四)对大学生来说还应加强合理储蓄的观念。诺贝尔经济学奖得主罗伯特清崎曾经说过：“理财与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”在调查时，当问及对理财的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。
大学生消费调查社会实践心得体会
大学生是一个特殊的消费群体，他们的消费行为和消费心理直接影响着他们的人生价值观。大学是一个学校向社会转型的过度阶段，处在这一阶段的大学生，也经历着从学生走向社会的转型过程。
因此，我们必须关注大学生的消费观，帮助他们树立正确的人生价值观。由于各方面因素的影响，制约着当代大学生正确消费观的形成。文章首先主要探讨当前我国大学生存在的消费误区和问题;其次针对这些问题，探究其成因;最后就大学生如何树立正确理性的消费观，提出笔者的几点建议，以期促进当代大学生健康的成长。
随着市场经济和精神文化的不断发展，对当代大学生的消费观也提出了新的挑战。明确提出要把建设资源节约型社会的任务落实到每个家庭、每个公民。因此，这就要求当代大学生必须理性、合理的消费，不能铺张浪费。但是，由于大学生所处的年龄及其心理发展的特殊性，在很大程度上影响着他们的消费观，在日常生活中，还存在着很多消费误区和问题。如何深入的剖析问题的内在成因，并通过各种途径解决这些问题，帮助大学生树立正确的消费观，是值得每一个人深思的。
消费时一个社会人必须经历的一种社会过程。消费的含义是指所有能促进和带动消费者身心健康和全面发展的各种消费行为和心理的综合。通过调查研究数据，可以看出当代大学生的消费观总体上时科学、合理和理性的，但是由于受各方面因素的影响，当代大学生消费中还面临着一些问题和误区，制约着大学生健康消费观的形成。笔者简要从下述几方面论述这些问题。
1.1攀比心理重，消费中两级分化严重
当代大学生在消费过程中，攀比心很重，消费中两级分化严重。特别是来自农村和城市上的学生，在消费上存在很明显的两极分化，消费极不均衡。通过样卷调查发现，当代大学生中手机、电脑等电子产品的占有量超过65%。学校中63.5%的学生拥有电脑，在对大学生月平均消费调查中发现，月平均300—500的学生只占4.1%，而月平均消费800—1500的学生人数占总人数的48%。
1.2大学生消费易盲目冲动，缺乏理性
由于大学生所处的独特年龄和社会角色，以及他们特殊的心理发展特征，这些因素综合影响着大学生的消费观。当代大学生都是二十岁出头的年轻人，没有经历过生活磨练，不知道生活的艰辛，绝大部分的学生都是靠父母养活。通过调查报告，我们可以看出，在大学生中，对自己的消费制定明确的计划的学生少之又少，只有3.6%的学生知道自己每天、每月花了或需要花费多少钱，而63%以上的学生都不知道自己一个月花了多少钱。
很多学生没有对自己的消费制定合理、科学的计划，他们很多时候时一时兴起，会为了买一样自己喜欢的东西而花掉半个月的生活费。因此，在当代大学生中，盲目消费的现象很多，这样的消费方式自然是不够理性，不够科学的，会影响大学生科学、理性的消费观的形成。
1.3消费中从众现象突出，铺张浪费严重
大学生是经历从学校到社会过渡的一个转型群体，他们不仅会受到学校学生的影响，同时也会受到社会上消费行为的影响。他们缺乏自己的合理的消费观念，被动消费现象很突出。这表现在实际消费中就是从众消费现象突出。调查报告研究显示，当前大学生在努力适应从学校到社会人转变的过程中，也在仿效着社会上人的消费行为，大多数学生都选择公众化消费形式。
很多学生在服饰、发型及饮食上都在跟随潮流，花了大量的钱，实际上对自己的作用却很少，这样就造成了很严重的浪费现象。除此以外，大学生中花在恋爱上的钱占了生活费的大半，这样就易形成“媚俗消费”现象，影响了大学生的人生价值观。
通过上述笔者对当代大学生的消费现状的论述，我们可以看到，当代大学生在消费中还存在着很多误区和问题。这些误区和问题的形成，是受到多方面因素的综合影响的，下文笔者从内外因来具体探讨其形成的各方面原因，能让社会更加关注大学生这个特殊的群体。
2.1大学生内在消费心理的驱使
大学生受过比较高的教育，与一般社会人不同，他们不仅想受到社会的认可，更需要的是满足自身被尊重的需要。在马斯洛需求层次中，受尊重的需要处在比较高的层级，这种需求与受教育程度几乎成正比。因此，大学生有着强烈的尊重需求，这种心理表现在消费中，则体现为对高物质生活的追求。
很多大学生都认为只有自己很有钱，吃、穿都高档，才能被同学看得起。大部分的学生都是通过寻求富裕的物质生活来美化自己的形象，从而满足自身的需求和心理上的平衡。在这种心理的推动下，在大学生中就产生了重物质享受的风气，这种风气的形成，会影响学生心理的健康发展，易产生很多畸形心理。这样，同学之间的攀比现象就会应运而生，最终走向消费误区。这是消费误区产生的内部原因。
2.2学校思想政治教育工作不到位
形成当代大学生消费误区的一个重要的外在因素是高校缺乏思想政治教育。当前高校的思想政治教育中，对大学生消费观的重视程度不够，很多学校并没有开设这方面的思想政治课程，教育内容缺失。首先，高校缺乏对大学生进行消费心理和行为的研究。当前除了经济类的大学开设消费者行为心理学这门课程，很多学校由于受到专业的限制，并没有涉及到这类课程。
其次，高校教师教学中，对大学生正确消费观的引导不够，很多大学只是做表面的文章，采取问卷调查的形式让学生填答，并未进行实质的思想教育引导。再次，高校校园文化建设中，缺乏对大学生勤俭节约精神的倡导。整个校园缺乏勤俭节约的氛围，久而久之就会导致消费行为走向误区。造成消费盲目冲动，浪费严重。
2.3社会不健康消费行为的影响
大学生是一个特殊的群体，他们正经历着从学校到社会的过度阶段。因此，大学生的消费观念会受到学校和社会的双重影响，特别是当前社会上不良的消费风气，对当代大学生的消费行为产生了重要的外部影响因素因素。大学生的消费思想还不够成熟，他们极易受到社会上不良的享乐主义和重物质享受思想的影响。
由于上述各方面原因，当代我国大学生的消费中还存在着很多误区，为了能推动大学生养成正确合理的消费观念，引导他们树立正确的消费观、人生观和价值观，我们必须通过各方面努力，积极采取各种措施，积极引导大学生走出消费误区。笔者主要从下述几点来论述。
3.1多途径推动大学生养成健康的消费心理
当代大学生由于其年龄和生活阅历的特殊性，大学生的消费心理不够成熟。消费中攀比心理很严重，直接影响了大学生的消费行为和观念。这是大学生消费误区出现的一个内部原因，也是最重要的原因。因此，必须通过各种途径和方式，不断培养大学生的消费心理，推动其健康的发展。首先，应培养大学生具有良好的人格品质及承受挫折的能力。良好的人格品质要求学生必须正确认识自我，培养欣赏自己的态度，扬长避短，不断完善自己。
这样可以让他们获得自身的肯定，不会被外部因素所影响，就会减少很多盲目和攀比性消费。通过培养大学生应对挫折的承受能力，可以让他们对挫折有正确的认识，在挫折面前不慌乱，及时采取理智的应付方法，化消极因素为积极因素，可以让大学生在消费中努力提高自身的思想境界，不会因为同学的鄙视而盲目消费或是采取极端式做法，有利于促进他们树立科学的人生观，丰富人生经验。其次，应培养大学生养成科学的生活方式。
生活方式对消费心理健康的影响已为科学研究所证明。健康的生活是一种有规律、劳逸结合、科学用脑、积极参加社会实践的方式。大学生的学习负担相对于初高中来说，相对较轻，他们拥有更多自由支配的时间，很多学生由于不适应大学生活，会感觉心理很空虚，他们大部分的时间全都花在上网、逛街、吃喝上，这样自然就会造成很多浪费。但是如果能推动大学生的生活方式科学化，组织多种社会实践活动和集体活动，比如“三下乡”活动，可以充实大学生活，并且让他们通过自身的社会实践，认识到挣钱的艰辛，就会减少很多不必要的浪费消费。
再次，大学生自身应积极加强自我心理调节。大学生消费心理不够健全，这需要他们及时的进行自我调节心理健康，通过调整自身对消费观念的认识、情绪状态以及对新环境的适应能力，促使自身走向健康的消费方式。社会经验的缺乏决定了大学生的心理发展的某些方面比较落后。因而，在其发展过程中会发生许多困惑、烦恼和苦闷。同时大学生因为受到社会群体消费行为的影响，面对社会情况的复杂性，生活节奏日益加快，会使他们在短时期内迷失了方向，但是通过培养大学生对环境的适应能力，可以让他们不断学会自我心理调节。
最后，应不断丰富大学生活，鼓励大学生积极参加业余活动，发展社会交往。通过参加丰富多彩的业余活动，不仅丰富和充实了大学生的生活，而且可以为大学生的健康发展提供了课堂以外的活动机会。大学生通过养成多种兴趣，发展自己的业余爱好，积极参加各种课余活动，在活动中发挥自身的潜能，可以使他们充分利用空闲时间，转移自己的注意力，这样可以避免很多盲目性的消费活动。同时通过社会交往可以实现思想交流和信息资料共享，也可以不断地丰富和激活大学生的内心世界，有利于健康消费心理的形成。
3.2不断加强高校思想政治教育工作
高校思想政治教育工作的缺失，是形成当前大学生消费误区的一个重要外部因素。为了能引导大学生走上健康科学的消费方式，就必须加强高校的思想政治教育工作，为大学生健康消费观念的形成提供重要的外部保证。首先，应加强对大学生人生观和价值观的教育。大学生的消费观与其人生观、价值观紧密联系。因此，在大学阶段，高校应把对大学生人生观和价值观的教育放在首要位置，通过科学的教育，让大学生认清什么是正常消费，什么是盲目攀比，要帮助大学生树立健康的消费意识。通过思想教育，从思想上拨开学生心理的困惑，使他们站在理性消费的角度，从而促进深层次思想问题的解决，教育他们自觉抵制各种不良消费风气，诸如享乐主义、拜金主义以及个人主义，端正自身的思想态度，与不良倾向划分界限，引导他们懂得物质上的享受并不是真正的幸福，真正的幸福需要立足于现状，通过自己的努力奋斗去获得。其次，高校要通过开设大学生消费心理课程，对其进行消费心理研究和消费道德教育。
通过开设消费心理学，可以应对大学生的各种消费心理。当代大学生消费道德教育的内容丰富而复杂，高校应当着重强调适度的消费，反对不切实际的高消费和超前消费;将勤劳俭朴等节俭消费观牢牢灌输给大学生，反对挥霍浪费等消费主义观念;同时高校应将强调理性消费放在思想教育的重中之重，反对各种非理性的盲目消费;学校可以通过开展各种有意义的精神文化活动，培养大学生树立健康向上的精神文化消费，摒弃不健康或有害的“媚俗”等精神文化消费。将绿色消费的思想推到大学生中，反对不利于保护生态环境的消费行为;高校应努力强调大学生实行智力和发展性消费，反对只重视物质、娱乐和消遣性消费，通过这些思想教育，可以提高大学生消费结构中的文化和理性的思想含量，从而实现最科学、有效的消费方式。
再次，高校应对大学生加强艰苦奋斗精神的教育。随着经济和社会的不断发展，在新的历史发展时期，针对大学生独特的年龄和社会角色特征，当前高校对大学生的艰苦奋斗教育已显得十分必要和迫切。学校可以采取各种实践方式，对大学生进行艰苦奋斗的革命传统教育。比如高校组织青年大学生到艰苦、落后地区开展社会实践调查，三下乡，到聋哑学校义务支教，以及对失学儿童和贫困大学生献一份自己的爱心等，都是艰苦奋斗教育的一些有效方法。学校通过这些教育，可以使大学生认识到社会主义建设中不同地区存在的差距，了解困难群众的疾苦，深深认识到国家和人民对他们的期望，认识到自身所背负的重任，从而可以促使他们自觉继承和发扬艰苦奋斗的民族精神。
最后，高校应针对当代大学生的消费观，开设大学生理财课程，引导大学生学会科学、有效的理财。理财不仅仅是特定个体的需要，我国教育界一些专家通过研究发现，大学生理财尤为重要，因此，应加强对大学生进行理财教育。当代很多大学生，由于都是独生子或是父母的过分宠爱，很多学生在上大学之前还没有自己独立的生活过，很多学生都是到了大学阶段才开始独立的生活，因而对大学生的理财教育更为重要。
高校可以通过三方面对大学生进行理财教育：一是对大学生进行理财价值观的教育，即对他们进行金钱、人生价值意义的正确理解和认同;二是对大学生传授理财的基本知识，通过开设经济学和经融学课程，对大学生进行经济金融常识的专业知识教育以及对他们进行个人家庭理财方式的讲解，让大学生理解理财的基本方式;三是培养大学生理财的基本技能，通过对理财情境教育、理财实际操作训练和理财氛围的营造，将大学生真正带入个人理财的氛围。通过理财教育可以帮助大学生树立科学的消费观。
让他们明白科学的消费观，即敢花钱会用钱，将大学生花钱与会花钱形成统一的整体，更加理性化。高校思想政治教育对大学生是关系着大学生的全面发展和健康成材的重要思想保证，对大学生消费观的引导是高校思想政治教育的重要组成部分。高校通过加强对大学生进行消费文化的引导，帮助他们树立正确合理的消费观，培养科学理性的消费行为，优化消费结构，使消费真正成为大学生的素质提高和发展的推动器，让大学生处于理性主动的消费之中。
3.3营造良好的社会消费风气
当代大学生的消费行为和方式，很大一部分都是受到社会上不良消费行为的影响，因此，为了保证大学生走上健康、合理的消费方式，必须要通过各种途径营造良好的社会消费风气。首先，应加强对社会大众消费方式和思想的引导。为了遏制社会上的盲目消费、恶性攀比、看重物质和娱乐的消费行为，各地应通过发海报、张贴理性消费的标符等方式，加强对社会大众消费方式的引导;同时可以借助广播媒体、电视广告以及社会舆论的力量，时刻关注社会大众的消费方式，提醒他们走上健康、理性消费的道路。其次，要通过各种手段控制社会上官员的不良消费方式，减少高官消费对当代大学生消费观念的影响。
有一份调查报告显示，大学生对社会上官员的消费方式十分羡慕，很多学生甚至仿照一些官员的消费方式，从而在消费中产生了盲目追随、恶性攀比的现象。为了减少社会官员的消费方式对大学生的影响，各地必须采取措施，控制官员的消费。比如各地可以开展评选最节俭官员、最廉洁官员、最朴实官员等活动，评选出一批廉洁的官员，并通过各种媒体进行报道，通过社会舆论的力量，监督一些铺张浪费、贪图享乐的官员，从而将勤俭节约、适度消费的理念落实到社会每个阶层，这样就可以减少外部环境对大学生消费观念的影响。再次，应将各种政策落实到位，开展勤俭节约的教育活动。
各地应及时将国家所颁布的各项政策落实到位，比如“八荣八耻”，这样可以用政策法规的力量约束社会上不良的消费倾向。与此同时，为了引导社会大众走上健康的消费方式，必须有针对性的限制国民消费，同时要通过各种途径和活动对人们进行勤俭节约的思想教育。
比如通过组织部分群众去边远落后的山区进行实地考察，或是每月有组织的组织群众观看社会纪实片等等，让社会大众切身感受到社会主义现代化建设中所取得的各项成就，但与此同时，也深刻的认识到各地区发展的不平衡，了解到贫苦地区人们的生活方式，这样可以让他们认识到国家要想快速的发展，就必须带动贫苦地区的共同发展，这样整个国家才会真正的立足于世界，从而可以督促他们在生活中坚持勤俭节约的品质。通过这些途径，可以改善社会上不良消费环境，减少外部环境对当代大学生的负面影响，带动他们全面的发展和健康的成长。
结论
综上所述，对当前我国大学生的消费观进行研究，具有划时代的重要意义，具体表现在如下几个方面：
(3)研究当代大学生的消费观，可以带动大学生群体健康的发展，推动节约型社会的早日实现。
消费课心得体会
随着现代社会的发展，消费方式和心理也在不断变化。为了帮助人们更好地理解和应对消费的挑战，我参加了一门消费课程。通过学习和参与讨论，我对消费有了更深的认识，也学到了一些实用的消费技巧。在接下来的文章中，我将分享我在消费课上的体会和心得。
首先，在课程中我学到了必要的消费观念。老师强调了消费的重要性，但也提醒我们要明智消费，避免过度消费。他们教我们要根据自己的实际需求来购买商品和服务，而不是盲目追求时尚和广告中宣传的东西。这个观念深深地印在我的脑海中，激励我在购物时更加理性和有目的地消费。
其次，在消费课中我学到了有效的购物技巧。老师告诉我们如何比较价格和品质，以及如何识别和利用促销活动。他们教我们做好预算，制定购物清单，并且在购物时保持冷静和理智。这些技巧在现实生活中非常有用，帮助我节省开支，避免了一些不必要的花费。
此外，消费课还教会了我如何保护自己的权益。老师讲解了消费者权益保护法，教我们如何对抗不公平的商家行为。他们告诉我们要保留购物凭证，并及时投诉和举报不良商家。这些知识使我更加有信心与商家进行交涉，并维护自己的合法权益。
在消费课中，我还学习到了消费心理学的一些基本知识。老师以案例分析的方式教我们了解人们购物时的心理动机，以及商家所利用的心理策略。比如，他们告诉我们如何避免冲动消费，如何警惕商家的欺诈行为。通过学习这些知识，我更加警觉地面对消费诱惑，减少了不必要的消费且学会更好地控制自己的购物欲望。
最后，在参加消费课的过程中，我意识到消费不仅仅是个人的行为，也关乎到社会和环境。老师鼓励我们绿色消费，购买环保产品，并提醒我们注意食品安全和产品质量。这种观念激发了我对可持续消费的兴趣，让我更加关注社会责任和环保意识。
总之，通过消费课的学习，我不仅对消费有了更深刻的认识，也学到了一些实用的消费技巧。这门课程不仅仅是传授知识，更是激发了我思考消费的意义和影响。我相信这些知识和观念将继续指导我在未来的消费行为中作出明智的选择，让我成为一个更加理性和负责任的消费者。
大学生消费调查社会实践心得体会
随着我国经济的`不断发展，国民收入与国民支出的不断增加，当代大学生作为一群特殊的消费群体，有着特殊的消费心理。体现出消费观超前和消费实力滞后的问题，这是因为一方面他们有着旺盛的消费需求，另一方面他们尚未获得经济上的独立，消费受到了很大的制约。特殊群体自然有特殊的特点，同时也难免存在一些非理性消费的问题。
(一)调查时间：20xx年x月x日至x月12日
(二)调查地点：
(三)调查对象：对政法系xx级本科班、汉语系xx级(2)班本科、音乐舞蹈系xx专科(1)班学生共计128人的每月生活费进行实践调查。
(四)调查目的：
当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。
消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费问题，我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研，弄清楚大学生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎样改进。
通过实践调查发现大部分大学生的消费水平都处于一个较高的平台，对其消费途径进行调查，主要包括一下几点：
(1)购买衣服：大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果对名牌衣服等逐渐形成一种固定的偏好，于是保持良好的忠诚度。而且对衣服的购买有着感性的认识，于是促使他们继续购买(名牌)。
(2)恋爱消费：在调查中发现，谈恋爱的大学生每月大约多支出100—300元左右，最少的也在50元，多则达到1000元以上(比如送名贵礼物给对方)。他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。
(3)上网消费：作为一种新媒体，网络以其交互性、虚拟性、全球性为人类创造崭新的文化形态，那就是网络文化。网络文化消费是随着信息社会的发展和数字化传媒体的普及而出现的一种新型消费类型。从本次调查的结果分析来看，对于上网方式，有19.5%的学生配有私人电脑，在网吧或公共机房上网者占79.5%。
(4)手机等通讯消费：据调查72.7%的学生月均发短信超过300条，每人通话时间可达230小时。13%的学生月均发短信在200条左右，通话时间约150小时。只有14.3%的学生月均发短信在100条以内，通话时间在100小时以下。
(1)社会的影响
把大学生放到校园里，他的角色就是一名学生。同样把他放到社会中去，他又是社会的一份子。其消费观不可避免的受整个社会的影响。学校为了扩大办学规模，不断降低入学门槛，许多家长也抱着混文凭的态度将孩子送入学校，不论孩子是否能够顺利完成其学业。
结果一部分学生虽然挂上了大学生的头衔，而实际中由于自身不具备完成学业的能力，思想和学校的负担过重，由于缺乏坚强意志，随着时间的流逝变得越来越堕落，变得成天无所事是，既而大量的空闲时间用在了各方面的消费上。
在改革开放市场经济发展的大潮下，人们的生活水平不断提高，伴随着西方消费主义和其他一些文化的入侵，一些人开始追求享乐，不少的大学生也开始随大流、赶潮流。因而产生一种不良的消费心理和消费观。
(2)家庭的影响
家庭是每一个大学生的主要经济来源，所以家庭经济状况与理财观念直接影响着学生的消费观。有些家庭比较富裕的子弟他们平时花钱很阔绰，消费非常的超前。根本不会去节约和合理理财，只是盲目消费。而那些家庭条件比较贫穷的学生由于受家庭经济经的限制和家庭教育的影响能比较合理分配自己的生活费用，因而家庭对每一个大学生合理的消费观的形成有着直接的影响。
(3)学校的影响
当今的大学校园是开放的，消费主义的思潮冲击着校园，学校周边的环境对大学生的消费也带来了很大的影响，校园内许多商家的广告传单、周围的网吧、歌厅、舞厅、咖啡厅、游戏厅、溜冰场、饭店等到处可见。这些都成了学生非正常消费的催化剂。
高校教育对学生消费观的导向教育还没有形成足够的重视，具体有以下几点：
其一、对大学生消费心理和行为研究不足。高校思想政治教育要真正达到有效性目的，就一刻不能缺少对学生实际行为的了解与掌握。
其二、对大学生消费观的教育指导不够。
由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观，同时由于工科院校课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。
其三、校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯，这是高校思想政治教育一个非常重要的内容。
我认为要正确引导大学生养成健康的消费心理和良好的行为，可以从以下几个方面着手：
(一)加强对大学生消费心理和行为研究
我认为今后对于消费观的社科研究应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重研究我们的消费心理与行为，从中发现问题、分析问题和解决问题，帮助我们养成健康的消费心理，并形成正确的消费观。
(二)培养和加强大学生的财商
财商主要包括两方面的内容：
其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；
其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。
培养和加强理财能力是现今的大学生在激烈竞争的社会中生存的必备因素。理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠，是我们共同的课题。
(三)高校校风建设任重道远
大学生良好消费风气应该成为良好校风的重要组成部分，良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要组成部分。应该把握“育人为先”的原则，重视大学生为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理。
学校应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。大学的存在是为将来培养可以为天地立新、可以为民众立命、可以为万事承重的后备人才，可见校风建设意义深远。
(四)加强家庭环境教育
家庭环境对大学生的消费观会产生潜移默化的影响，父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象，父母应该积极帮助子女培养理财和计划消费的习惯。
(五)增强独立意识，倡导理性消费
大学生要对消费有独立的行动和理性的思考，不要人云亦云、盲目追风，但也不能一成不变、冥顽不化。就是说，在自己实际的消费能力和社会的现实状况中找到一个平衡点，合理消费、理性消费。
通过本次的调查，我对大学生的消费有了更深的认识。大学生的这种不良消费观不仅加重了家里的经济负担、影响了家长和学生的感情，还在某种程度上扭曲了校园人际关系，增大了学习教育管理的难度。对每一个人来说，这一时期形成的消费观可能会影响他一生的消费行为，并且与其人生观、价值观，健全人格的形成和完善密切相关。
因此，作为当代社会的一名合格大学生，我们不仅应该控制自身消费，向正确道路发展，也应互相提醒，共同走向理性消费、合理消费。要对自己的消费有正确的认识，合理做出理财计划。
大学生消费调查社会实践心得体会
了解大学生对消费的看法，通过比较从而树立正确的消费观、消费心理。
(一)大学生理性消费是主流
通过问卷调查和个别访谈可以概括地说当代的大学生的消费观念有些理性因素，突破传统的只求满足基本生存需要的观念。
在消费结构中发展资料占的比重呈扩大趋势。他们更多的注重改善自身的学习条件，满足对于精神文化的需要。根据本次调查显示被调查的大一的男女同学中有1/2多数每学期在教育学习方面的投资在200元以内，而被调查的大三的男女同学中则约有半数的同学在这方面的投资在400元以上。这说明刚入学的大一的学生已经有了要完善自己的追求，但是在为自己设定目的和计划的同时，投资比较谨慎;而大三的学生经过了两年多的大学生活，多数为自己设计了确定的目标(考研、攻读各种资格认证、英语过级考试等等)，这些教育投资对他们就业及实现自我价值是必须的。
大学生也重视健康消费。调查的数据显示35.5%的男同学在每月的消费上注重营养消费，女生的比例更大一些占到42.2%。学校内设置的健身中心很受学生欢迎，通过调查和访谈部分学生，30%的同学选择定期的体育锻炼，他们中有利用校内的体育资源的，也有参加校外休闲健身俱乐部的。大学生的健康消费也涵盖了运动器械用品、衣物等内容。
消费呈现多层次化。月消费达到800元以上的占7.8%，低于350元的占15.9%，44.3%的学生月消费在350-500元之间，31.9%的学生月消费额控制在500元到800元之间。可见，大学生的消费层次分化比较分明，中间层次的比重占绝对多数，既反映了我国当前剧烈转型的社会大背景，也说明了大学生的消费主体是趋向理性的。
从总体上看，大学生的消费观念正逐步向开放化、前卫化发展，但传统的理性消费观念仍是主流。绝大多数学生在消费时考虑最多的因素是商品或服务的质量、价钱，追求物美价廉。因为87.5%的大多数学生的经济来源主要是父母供给，虽然8.9%的学生自己兼职，但挣的钱不多。
(二)当代大学生消费状况存在着若干问题：
过分追求时尚和名牌，存在攀比心理。通过个别调查和访谈，我们得知：为了拥有一款手机或换一款流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，不惜牺牲其他必要开支;有些同学为了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向别人借钱以满足欲望。反映出一些学生不懂得量入而出，受虚荣心的驱使极易形成无休止的攀比心理。
人际交往消费过度，主要体现为通讯支出和恋爱支出。通讯开支大，拥有手机的同学占被调查总人数的三分之二强，月消费高于80元的占40.3%，将近被调查人数的一半。说明学生手机消费不理性、高开销的情况存在而且颇为严重。16.2%谈恋爱的大学生每月大约多支出100-200元左右，他们大多承认追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。
经济独立意识较弱，理财观念淡薄。在被调查的345人中有39人根本没有作过家教或兼职，而那些作过家教或兼职的同学也是抱有不同目的，1/2的学生是为增长社会经验，14.2%的学生以渴望独立为目的，以“补贴日用”为目的的比例占到23.2%，如果把“渴望独立”看作是主动的独立意识的话，那么“补贴日用”则可以看作是被动的独立意识。把前两者合计到一起来看拥有独立意识的学生比例也只占到被调查者总数的1/3强。当然也有12.5%的学生是抱着闲着没事的态度。显然，大家这方面的意识比起欧美发达国家的同龄人16岁就要求经济独立来说，差距较为明显。
(一)从心理学角度分析部分学生的消费误区和偏颇的消费心理
个性自觉引起的消费自主心理导致学生消费的盲目性，部分学生消费没有计划，随意性强。大学时期是人生中一个独立性与依赖性并存的阶段。伴随着自我意识觉醒而来的是人们在物质生活和精神生活中强烈的自我支配要求。现在的大学生大都是改革开放后出生的，环境的塑造，使他们在思想、生活、学习等方面都有自己特有的看法。虽然他们的消费来源依赖于家庭，但他们却有强烈的消费自主要求。大学生的思想没完全成熟，如果缺乏适当的消费指导，就会出现消费的盲目性。
尊重需要而引起的消费炫耀心理在学生消费中表现为重物质消费，轻教育投资。在马斯洛的需要层次论中，尊重需要居于生理、安全、友谊和爱的需要之上而处于较高级的第四层次。大学生有着强烈的尊重需要，他们多方面的努力在相当程度上都是为了建立自尊和他尊体系，以实现其自我价值。炫耀心理实际上是一种超越自我客观价值的自我虚构，表现在生活消费领域，就是对物质生活的高追求。大学生中有许多以拥有各类名牌而不是用才华作为炫耀的资本，这实际上反映出他们心理上的一个症结：用富裕的物质生活来充实美化自己的形象，以求得自尊的满足和心理的平衡。这种现象的扩散，会在一定范围内形成重物质消费的风气。
从众心理和求异心理是大学生消费攀比心理的心理学动因。大学生们在推崇世俗化的物质享受时，在群体消费行为中往往会滋生独领风骚的畸形心理。这样，相互攀比现象就有了产生的土壤。攀比心理表现在看似相互矛盾，实则本质相同的两个方面：一是从众心理，即被大多数人所接受的事物，个人也基本上乐意接受，大学生也不例外;二是求异心理，这种心理状态的存在，使某种时尚满足了大学生一时审美的心理需要之后，又必然会产生新的需要，渴望消费再有新变化和创新。
(二)高校思想政治教育的内容中缺少对学生健康消费观的引导
当前的大学生能够全方位地与社会接触，当他们受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向。父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本身消费观念存在误区，不能正确引导自己的子女。因此，我们应该关注学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用。可事实是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。具体体现为：
在高校缺乏对大学生消费心理和行为研究。高校思想政治教育要真正达到有效性目的，就不能缺少对学生实际行为的了解与把握。近年来高校思想政治教育工作虽然在不断的改进，也取得了较大的进展，但是由于科研条件、人员配置等客观原因和思政教育工作者的主观认识等原因，对学生的教育首先从实践调查开始的教学科研风气仍然未能形成。
校园文化建设中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外，他们对于时尚品牌、基本生活用品等消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。把注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯，作为校园文化建设的一项主要内容，这也是高校思想政治教育一个非常重要的内容。
(三)社会上的不良风气是大学生健康消费观的形成的影响因素
社会上非主流的享乐主义消费观，给大学生带来了很深的影响，是造成大学生消费观念偏颇的主要因素之一。改革开放以来近30年，我国一直以经济建设为中心，经济持续快速增长，人民生活水平也不断的提高。部分先富起来的家庭消费方式有了很大的变化，传统的消费观念不断受到冲击。大学生的消费心理处在不成熟的阶段，互相攀比的消费心理较为普遍，直接影响到了大学生的消费观。
近年来消费主义的价值观在我们的社会中逐渐上升，当然也对在校的大学生产生了影响。按照这种价值观，一个人是不是值得尊重，是不是有品位，主要取决于他的消费水平。一个人的消费水平越高，消费能力越强，就越是能够证明他的成功。在中国，应该说是先富起来的那部分人首先接受了这种价值观，然后又逐渐辐射、传染到其他社会阶层，最后演变为一种国民的集体无意识。
构建节约型社会是我国十一五规划的重要任务之一。构建节约型的消费模式是解读节约型社会的一个重要方面。用节约型的消费理念引导消费方式的变革，在全社会树立节俭、文明、适度、合理的消费理念，大力倡导节约风尚。当代大学生是未来社会建设的栋梁，引导他们继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前构建节约型社会的大环境下具有非常重要的意义。要正确引导大学生养成健康消费心理和行为，可以从以下四个方面着手：
(一)加强对大学生消费心理和行为的调查研究。
在思想理论教学中，我们应该大力提倡调查研究与理论教学相结合的科学方法，使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。今后我们应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重在研究他们的消费心理与行为中发现问题和解决问题。当然，调查研究是一个艰辛的过程，但是作为教育工作者应该首先培养自己刻苦钻研的科学精神、实事求是的科学态度、理论联系实际的科学思维。
(二)教育学生要树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费意识。
引导他们在考虑个人消费时不忘光荣传统，科学规划安排，是个人消费标准与家庭相适应。当然，在社会主义市场经济条件下，从不断推动社会经济发展和繁荣市场这个角度看，需要鼓励人们积极、合理消费。如果不考虑个人经济状况和支付能力，盲目追求奢侈的消费模式是十分有害的。思政教育工作者要及时客观的分析社会上的消费主义现象，引导学生形成积极的心态，作一个清醒的消费者。
(三)培养和加强大学生的财商。
所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性认识与运用。财商是与智商、情商并列的现代社会三大不可缺少的素质。财商主要包括两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力;其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。我们应该围绕这两方面的内容，在思想政治课和德育课的教学活动中设计生动活泼的教学形式以达到教育目的。
(四)大学生健康的消费风气应成为建设节约型校园的一项重要内容。
高校校风建设应该把握育人第一位的原则，重视大学生为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为，以促进大学生学业的成功追求。建议把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒。塑造节约型的校园理念，利用校园环境影响大学生理性健康的消费习惯的养成，形成良好的生活作风，向社会输出具有健康理性消费习惯的社会成员。
大学生要控制欲望，不要盲目炫耀，更不能攀比;多把心思放在学习上;购物时不要急于出手，多参考别人的意见。另外要学会理财，制定每月的开销计划，进行消费记帐也是大有帮助的。理财其实也是一种管理能力，如何去管理自己的财富，进而提高财富效能，如何去规划、管理自己的生活能力。
我们关注消费和理财，希望可以探讨到我们大学生自身的一些消费特点，以使我们今后可以更理性的消费，更明白的消费。
大学生消费调查社会实践心得体会
消费观念作为人们高度关注的话题不仅仅是因为它影响着人们的生活方式，更重要的是它同时也反映了某一特定时期人们对物质的追求理念，对商品价值观念的大体取向。
身为在校大学生的我们，本身就是一个特殊的消费群体，包括经济来源，消费方式与整个社会相比都会有很大的差距，着眼于大学生的消费观念是我们小组成员的一致初衷，因为它不仅会使同学们学会如何理财，还会反映当代大学生的生活状况以及生活追求，作为正在接受高等教育的我们，不仅仅是局限于书本知识，课外活动，更应该关注消费，优化消费，从而戒奢从俭。
只有具有良好的理财方式，才能使我们的消费事半功倍，只有养成正确的价值取向，才能使我们从真正意义上品味到物廉价美，只有树立正确的消费观，才能使我们在有限的条件下物质生活与精神生活齐头并进。关注当代大学生消费观念，从我们身边做起，从身边的点点滴滴做起。
了解并分析当代大学生的消费水平和消念费观，进而把握大学生的生活水平，了解并发现问题，再视具体情况来解决问题，抑制恶性消费，提倡良好的消费习惯。大学生是社会的一个特殊群体，他们的消费水平能体现社会在一段时间的发展，因而如何树立大学生正确的消费观念，如何正确指引大学生的消费方向使我们尤为重要的必不可少的环节。
访谈调查法。
xx职业技术学院全日制在校专科生。
问卷调查法——抽取我校大一、大二、大三共30人进行调查，其中女生12人，男生18人。访谈法——通过对我校大二两位学生的访谈，一男，一女。
20xx年x月x日——20xx年x月x日
1.理性消费
大学生购买物品时，对于物品的性价比，潮流始终是吸引大学生消费的主要因素。调查结果显示，讲求实际、理性消费仍是当今大学生主要的消费观念。据调查显示，在购买商品时，大学生首先考虑的因素是价格与质量。中国的大学生与国外的不同，经济来源主要是父母的，自己兼职挣钱的不多，或者说几乎就是不能挣钱，所以中国的大学生每月可支配的钱是固定的，大约在1000元左右，条件较好的一般也不超过2000元，其中主要是用来支付生活费用和日常生活用品开销。
由于每个大学生的消费的钱有限的，大学生们在花钱时十分谨慎，大学生会尽量搜索那些价廉物美的商品，包括衣服，鞋子，书包等等。无论是在校内还是校外，当今大学生的各种社会活动增多，城市生活氛围、恋爱等多因素的影响，大学生不会去购买那些尽管价廉但不美的商品，当今大学生比较注重自己的形象，追求档次，即使不一定买名牌。
2.品牌与时尚
当今的大学生，20岁到23岁的青年是大学校园的主体，在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，恐落后潮流，这是当今中国大学生的共同特点。其中表现最突出的消费就是电脑在大学校园的普及。这使得大学生们的消费中增加了电脑的消费。这次调查中发现学生电脑拥有率已高达90%。
此外，数码相机，上网卡，电脑都是当代大学生的追求，还有就是发型、服装、饰物等，大学校园中追新之风十分严重。这次我们的调查证实了这一点，就比例来看，“是否流行”也成为大学生考虑的一大因素。在我们调查面谈调查中，我们问了这样的一个问题：你会追求名牌吗?100%的人的回答是肯定的，前提是在经济允许的条件下，我们都会追求名牌的，这也正反映了大学生的一个很突出的消费心理。
1.月生活费
被调查者中，42.75%月生活费在800-1000、22.7%月生活费在500-800元、20.55%月生活费1000-1500元，14%在1500以上。
2..生活资金来源
调查发现，绝大数大学生经济来源是依靠家庭，少数大学生靠勤工俭学、获取奖学金等方式为家庭分担自己的生活开支，极少数大学生经济来源完全自理。
3.消费去向
被调查者中，吃喝、娱乐和消费品(服装、化妆品、饰品)三项，是大学生的主要消费项目。其中，吃喝占比例为47.65%。除了吃喝方面的花费外，有29.25%的大学生把钱花在了娱乐上，而这一现象在大二以上的大学生中尤为明显。另外，27.9%的大学生(女大学生占多数，尤其是高年级的女大学生)把钱用在服装、化妆品、饰品等消费品上。
1.储蓄观念淡薄，财商需培养和加强
“财商”一词的提出者罗伯特?清崎曾经说过：“财商与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”在调查中，当问及对“财商”概念的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。可见，当前大学生的财商需要培养和加强。
2.消费差距拉大，出现两极分化
在关于月平均消费一栏的调查中，有22.7%的同学在500-800元“有点痛苦”的生活线上坚持学业；有42.75%的同学在800-1000元之间“勉强过得去”，有34.4%的同学在1000-1500元之间“稍为有点爽”，有14%.的同学在1500元以上“比较自由”；可见，大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性，但我们相信，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这些问题必将在一定程度上得到改善。
3.消费结构存在不合理因素，女生更为突出
大学生的生活消费从20世纪70年代至今，至少有一个方面是共同的，即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中，饮食费用又是重中之重，按照杭州地区的物价水平，以学生在校每天消费二十元左右用于基本饮食需要来估计，学生每月净饮食费需600元左右。
我们惊奇地发现，在被调查的12名女生中，83.7%饮食费用在600元以下，有的为了保持苗条身材控制自己的食欲，有的为了节约支出不顾营养需要净选择廉价的饭菜；而18名男生中也只有66.4%达到标准。当问及他们是否研究过自己的营养结构问题时，比如对“一杯奶养起一个民族”说法的认同时，90%的同学表示认可，但不怎么在意。当我们把饮食结构不合理的问题在调查中指出的时候，他们当中，尤其是女同学很多都承认自己对健康饮食知识了解不够。
4.过分追求时尚和名牌，存在攀比心理
在调查中，一些同学指出，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。
5.恋爱支出过度
在调查中我们发现，一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出100-300元左右，最少的也有50元左右，最高的达到1000元(比如送名贵礼物给对方)。他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。这是让人感到忧虑的方面。有趣的是，传统意义上谈恋爱的费用支出一般由男方承担的局面已经完全被打破，而出现三种情况，即男方全部承担、男女方共同承担和女方主动全部承担，女生的恋爱支出甚至有超过男方的情况。传统与现代生活方式在当代大学生中被充分演绎。
上述消费行为问题形成产生的原因是非常复杂的、多方面的，有主观的、客观的，有社会的、家庭的等等，主要有以下几个方面。
1.社会不良消费观念、消费现象对大学生消费行为的影响。
校园不良消费现象的出现受社会上不良消费风气的熏染。消费不仅是一种经济行为，更折射出消费者一定的文化素质和道德水准。市场经济带来的负面效应诱使许多人“一切向钱看”，贪图物质享受，鄙弃高格调的精神追求，消费观念多元化，消费层次高档化，追求超额消费和超前消费，却不顾自己的经济承受能力，所有这些不能不对大学生的消费行为起了负面作用。
2.社会化过程对大学生消费行为的影响。
大学生社会化包括社会教化和主体内化两个基本方面。内化是指大学生经过一定阶段的社会学习和接受社会教化，将社会目标、社会价值、社会行为规范和行为方式等转化为自己稳定的价值和行为反应能力。由于大学生缺乏较高的学习能力和很强的适应能力，并且合作能力较差，主观与客观需要的不协调性等，造成内化能力较低。由于大学生未能深刻认识到自身在消费社会化过程中的实质，在追求文化和精神消费上养成了不良的消费习惯。
面对在大学生消费行为中存在的主要问题，我们提出以下几个方面来引导大学生健康的消费行为：
1.引导大学生树立科学的消费观。
科学的消费不但表现为敢花钱，而且表现为会花钱。大学生们不缺少消费的冲动，但往往缺少消费的理性，因而常常发生不自量力、盲目追潮、大手大脚、铺张浪费的不良现象，显示出理财方面知识和能力的不足。基于这样的现实，对大学生进行理财教育势在必行。
2.形成健康的社会消费大环境。
大学生的消费观念、心理和行为是受到多种因素综合作用的结果，除了受到个人思想、道德、心理、爱好及消费常识的支配和制约，还会受到社会因素的影响。社会因素的影响往往使他们的行为带有不稳定性和盲目性，因此，对大学生的消费给予正确的引导，除了对大学生进行消费道德教育，还要形成一种健康的社会消费大环境。
3.充分发挥家庭的积极作用。
只有家庭教育和学校管理双管齐下，矫治大学生不良消费行为才可取得最佳效果。为此，必须充分发挥家庭的积极作用。对于没有独立生活经验的学生，家长就要采取适当的方法来约束一下，否则对孩子的成长和未来极其不利。此外，学校应加强同学生家庭之间的联系，学校每学期应将各种正常收费通知家长。
大学生的消费问题，不是一个孤立的问题，它会影响到大学生的正确价值观、人生观的形成，关系到大学生的健康成长与发展。如果不及时大学生消费过程中出现的问题，势必影响学生的整体素质。因此，只有在学生，家庭，学校和社会的共同关注和共同努力下，大学生的消费行为才会趋于合理和理性。总体上看，大部分大学生的消费还是合理的。
今后，大学生在消费上仍需培养理性、文明、责任的消费观念，催生健康、品质的消费模式，在整个校园，乃至全社会营造一种积极向上、顺应时代发展潮流的消费文化，促进人和人、人与自然、人与社会的和谐发展。
消费贷心得体会
随着社会的不断发展，消费贷款已经成为了许多人实现消费需求的一种常见手段。无论是购买房屋、车辆，还是旅游、装修等消费，消费贷款无疑是帮助人们完成消费目标的一把利器。在一段时间的借款和还款过程中，我深切体会到了消费贷的优缺点，同时也得到了一些宝贵的经验和启示。
首先，消费贷款的申请和审批过程非常便捷。相对于传统的贷款方式，消费贷款申请起来更加简单方便。只需要填写一份简单的申请表格，提供基本的个人信息和收入证明即可，不需要过多繁琐的材料。而且，很多银行和金融机构都提供在线申请服务，省去了前往银行办理贷款的时间和精力。再者，审批过程也非常迅速高效。一般来说，消费贷款的审批时间在24小时内即可知晓结果，满足了人们迅速获得资金的需求。
然而，消费贷款也存在着一些缺点。首先就是利率较高。由于消费贷款属于无抵押贷款，银行和金融机构需要承担更大的风险，因此会给予借款人较高的利率。而且，利率也会根据市场的变动进行浮动，借款人需要额外承担一定的利息成本。其次就是还款压力较大。消费贷款的本金和利息需要按时还款，对于一些收入较低或者经济状况不稳定的人来说，可能会增加还款的负担，甚至导致还款逾期或者贷款逾期，对个人信用记录产生不利影响。
在我的消费贷款经历中，我也获得了一些宝贵的经验和启示。首先，务必慎重考虑借款用途。在申请消费贷款之前，要认真考虑借款的用途和是否有迫切性需求。对于无法通过其他手段解决的急需情况，消费贷款可以成为一种较为理想的解决方案。其次，明确还款计划并把握好借款额度。在申请消费贷款时，要根据自己的实际还款能力制定明确的还款计划，并且根据实际需求选择适当的借款额度，不要盲目追求高额度的借款，以免还款压力过大。再次，寻找可靠的金融机构和银行。在选择消费贷款供应商时，要选择有良好信誉和高度透明度的金融机构和银行，避免因为贷款供应商的问题而导致后续的风险和困扰。
最后，消费贷款作为一种工具，能够为人们提供资金支持，帮助实现消费目标。但是，我们也应该加强自己的金融意识和理财能力，提高对贷款利率、还款方式等方面的了解，在借款和还款过程中保持合理的管理，避免因为无谓的消费而增加自己的负担。消费贷款应该成为借助之手，而非成为负担之源。
总之，消费贷款在满足人们消费需求的同时，也存在着一定的优缺点。我们在借款过程中要明确借款目的和还款计划，并选择可靠的金融机构和银行进行合理的借款。同时，我们也应该注重提高自己的金融意识和理财能力，做到合理消费、理性贷款，让消费贷款成为我们实现梦想和改善生活的一种有益工具。
消费商心得体会
消费者心得体会是指消费者在消费中积累的感悟和体验。这些感悟和体验对消费者来说非常重要，它们不仅能影响消费者的消费行为和决策，还可以帮助消费者更好地享受消费和生活。本文将通过分析个人的消费心得体会，来探讨成功的消费者应具备的品质和策略。
第二段：了解自己。
要成为一个成功的消费者，首先需要了解自己。消费者应该了解自己的需求，明确自己的目标，确定自己的预算和地位。比如，如果你是一个需要频繁出差的商务人士，你需要购买一辆高品质、高舒适性的轿车。然而，在购买汽车之前，你需要了解自己的预算和身份，以便在购买过程中做出正确的决策。
第三段：掌握信息。
成功的消费者应该善于收集和分析信息。消费者可以通过搜索网络、咨询专业人士以及参考其他消费者的意见来获取信息。通过收集和分析信息，消费者可以更好地了解市场状况、产品特点和价格趋势，帮助消费者做出更明智的消费决策。
第四段：寻求专业帮助。
成功的消费者也应该知道何时需要寻求专业帮助。比如，在购买高价值商品或服务时，消费者应该咨询专业人士，以确保自己做出正确的决策。此外，消费者应该注意保护自己的权益，了解消费者权益法律法规和相关的维权途径。
第五段：做出选择。
最后，成功的消费者应该能够做出明智的选择。消费者应该以自己的需求、预算和目标为基础，综合考虑市场情况、产品特点和价格趋势，做出最优的选择。此外，消费者也要注意风险管理，在决策过程中考虑各种风险和不确定因素。
结尾：
在购物时，消费者应该时刻注意自己的目标和需求，善于收集信息并寻求专业帮助，最终做出明智的选择。只有通过不断的实践和总结，才能成为一个成功的消费者，并在消费过程中享受生活的乐趣。
消费学心得体会
消费学作为一门综合性的学科，研究的是消费者的消费行为和消费心理，对于现代人来说具有重要的实用价值。通过学习消费学，我深刻认识到自己在日常生活中的消费习惯和消费心态的影响，进而形成自己对于消费的理性态度和正确的消费观念。
第二段：认识个人消费行为。
通过消费学的学习，我深刻认识到自己在个人消费行为中所存在的一些问题。首先，我在购买决策过程中常常受到广告和同伴的影响，容易冲动消费。其次，我在消费过程中时常出现盲目跟风消费的倾向，缺乏独立思考和自主选择能力。最后，我对于个人储蓄和理财的重视程度不足，过分追求即时满足，导致自己易陷入消费陷阱。
第三段：调整消费心态。
消费学的学习让我认识到了调整消费心态的重要性。首先，我需要以理性的态度来面对广告，从而减少冲动消费的机会。其次，我要通过自我调节，培养独立思考的能力，减少盲目跟风消费的行为。最后，我要加强理财意识，树立正确的消费观念，逐渐培养储蓄习惯和投资理财能力，实现财务自由。
第四段：培养正确的消费观念。
消费学的学习让我深刻理解到培养正确的消费观念至关重要。首先，消费应该注重价值而非价格，不能只追求低价商品而忽略了商品质量和服务品质。其次，消费应该根据自身需求和经济能力进行合理安排，避免盲目消费。最后，消费者应该增强自身消费者权益保护意识，提高对商品质量和服务的要求，拒绝不合理的消费陷阱。
第五段：总结。
通过对消费学的学习，我认识到自己在个人消费行为中存在的问题，并通过调整消费心态和培养正确的消费观念来提高个人消费能力和消费满意度。在未来的消费过程中，我将始终保持理性消费的态度，合理安排个人经济的使用，追求高品质的消费体验，以实现经济效益与个人需求的统一。
总结起来，消费学不仅能够帮助我们深刻认识个人消费行为所带来的影响，还能够引导我们调整消费心态，培养正确的消费观念。通过学习消费学，我们能够更加理性和科学地进行消费，自觉抵制不合理的消费陷阱，更好地满足个人需求和提升消费满意度。因此，我们应该将消费学学习与实际生活相结合，不断提升自身的消费水平和消费能力，以实现理想的消费体验与财富积累。
消费钱心得体会
在现代社会中，消费已经成为人们生活的一个重要组成部分。从早上起床开始，到晚上入睡，我们要面临各种各样的消费选择。如何明智地花钱，合理地管理财务成为了亟待解决的问题。在多年的消费经历中，我总结出了几点关于消费钱的心得体会。
首先，我认为消费钱的关键在于理性决策。不管是购买衣物还是娱乐活动，都需要我们理性地去做选择。过去我总是冲动地购买一些不必要的东西，导致时间过去了发现并没有什么实际的用处。例如，我曾经买了一双昂贵的鞋子，但后来发现它们不仅不舒服，而且样式也过时了。所以，现在我在购物之前会先在网上做一些调研，看看其他消费者的评价和使用体验，再结合自己的实际需求，做出一个理性的决策。
其次，我认为消费钱要有一个明确的目标。消费不仅仅是为了满足即时的需求，更应该是为了达到某个目标。例如，我曾经有一个目标是要买一台新的电脑，所以我在一年的时间里积攒了零花钱，在确保生活正常运转的前提下，坚持不乱花钱。最终，我成功地实现了我的目标，买到了一台满意的电脑。因此，制定一个明确的目标，有助于我们更好地控制自己的消费行为。
第三，我认为消费钱要注重质量而不是数量。虽然物质财富是一个人生活的保证，但是盲目追求数量并不一定能带来幸福感。如果我们只关注购买更多的东西，忽视了质量的考虑，最终可能会造成一定的浪费。所以，我现在更注重购买一些有质量和实用性的东西。例如，我曾经买了一个很便宜的衬衫，但过了几个月后就发现它们已经破了。所以，我现在更倾向于购买一些品质较好的衣物，虽然价格可能有点高，但是使用寿命更长，是一种更加明智的消费选择。
第四，我认为消费钱要适度。在享受生活的同时，我们也要注意合理分配自己的财务。毕竟金钱有限，过度消费可能会导致财务困境。所以，我每个月都会制定一个合理的预算，包括生活必需品、娱乐活动和储蓄等方面。这样，我就能够控制自己的消费行为，避免过度消费带来的后悔和财务问题。
最后，我认为消费钱是需要摒弃浮华和虚荣心的。现代社会充斥着各种奢侈品和名牌商品，但是我们要清楚地认识到，这些对我们的生活并没有太大的实质性帮助。于是，我开始逐渐摒弃对奢侈品的追求，注重寻找真正能够提高生活质量的东西。例如，我更倾向于购买一些可以提升自己技能的书籍或者旅行的机会，这些才是真正可以带来长期幸福感的。
总的来说，消费钱不仅仅是花钱，更是一种理性决策和生活态度。通过合理地控制自己的消费行为，摒弃浮华和虚荣心，我们可以更好地使用金钱，并且提高自己的生活质量。希望我对消费钱的心得体会可以对大家有所启发。
高消费心得体会
第一段：引言（200字）。
高消费是指在各类商品和服务上花费大量金钱的行为。在当今社会，高消费逐渐成为一种时尚和生活方式，许多人在追求高品质生活的同时也面临着高额的花费压力。然而，我认为高消费不仅仅是一种消费行为，更是一种心态和体验。通过自己多年的高消费经历，我对高消费有了一些深入的体会和心得，下面将与大家分享。
第二段：高消费的魅力（200字）。
高消费对于我而言，不仅仅是购买产品和享受服务，更是一种享受生活的方式。在高消费中，我能够品味到最好的食物、住在最舒适的酒店、穿上最时尚的服装。这些都为我带来了无尽的满足感和自豪感。高消费不仅让我拥有物质上的享受，更让我感受到每一次消费都是一种对自己的投资。我乐于品尝各种美味，享受奢华的服务，并对自己的形象进行修饰，这一切都让我感到非常快乐。
第三段：高消费的挑战（200字）。
然而，高消费也不是完全没有挑战的。高昂的物价和紧张的工作压力，使得高消费在某种程度上增加了经济和精力上的压力。对于我来说，高消费也意味着需要更加努力地工作来获取更多的收入，以保持高消费的生活水平。此外，高消费也会引发消费债务问题，因此要谨慎管理自己的财务。控制好消费欲望和合理规划消费开支是面对高消费的挑战时必备的技能。
第四段：高消费的收获（200字）。
尽管高消费会带来一些挑战，但我相信高消费所带来的收获是值得的。首先，高消费让我更好地认识到自己的需求和喜好，从而更好地满足自己。其次，通过高消费，我拓宽了自己的视野，接触了更多精致和高质量的产品和服务，这让我对生活有了更深刻的感悟和体会。最重要的是，高消费让我更加懂得享受生活，培养了对美好事物的鉴赏能力，使我更加热爱生活。
第五段：高消费的启示（200字）。
通过高消费的体验，我领悟到了一些重要的启示。首先，高消费并不是一种炫耀和浪费，而是一种对自己和生活的投资。我们应当理智地进行消费，明确自己的需求和目标，选择那些真正能够带给自己幸福感的消费。其次，高消费需要平衡与稳定。我们应该在合理规划自己财务的基础上，实现高消费的同时，保持经济的稳定和积累。最后，高消费应当与责任感相结合。我们不能为了高消费而盲目地消费，而应该有节制地追求生活品质的提高，并时刻关注社会责任和环境保护。
总结：
高消费是一种既令人向往又具有挑战性的生活方式。我们应当以积极的心态去认识高消费，从中体验到生活的丰富和多样性，同时也要学会合理规划、控制消费，以此取得美好的高消费体验和人生收获。
消费展心得体会
消费展是一个逛展示，购物体验和了解新产品的好机会。最近我去了一场消费展，深刻感受到许多有关消费趋势和新产品的信息。以下是我对消费展的心得体会。
第一段：展会规模和氛围。
消费展的规模和氛围令人印象深刻。我参加的消费展规模庞大，吸引了许多不同行业的参展商和观展人士。展览场馆布置得相当整齐，展位之间的间隔适中，使参观者可以方便地流动并与参展商交流。现场的人们几乎都是充满热情，他们整洁地展示着各种产品并热情地向我们介绍。整个展览的氛围充满了活力和商机，让人感受到消费行业的蓬勃发展。
第二段：了解新产品和技术。
消费展是了解新产品和技术的绝佳机会。在展会上，我看到了许多令人惊叹的新产品。从智能家居设备到创意家居用品，再到个人护理和健康保健产品，每一个展位都有令人兴奋的新产品等待我们发现。展台上的工作人员很热情地为我们讲解产品的功能和优势，还提供了示范和试用。通过这些亲身体验，我对新产品和技术有了更深入的了解，也更加清楚地明确了自己的消费需求。
第三段：抓住优惠和促销活动。
消费展也是抓住优惠和促销活动的好机会。许多展位都提供了特价和折扣，吸引了大批顾客前来选购。通过关注消费展的社交媒体和宣传渠道，我提前了解到了一些展商的促销活动，并制定了购物清单。到达现场后，我发现这些折扣真的是非常诱人。通过抓住这些优惠和促销活动，我能够以更加实惠的价格购买到心仪的产品，省下了不少开销。
第四段：了解消费趋势和市场动态。
消费展也为我提供了了解消费趋势和市场动态的机会。展会上，许多展商会结合他们的产品介绍，向我们展示当前的消费趋势和市场动态。他们会通过展示数据和案例来说明消费者的喜好和需求，并预测未来的消费趋势。通过这些信息，我能够更加准确地判断市场的发展方向，有助于我在日后的消费中作出明智选择。
第五段：准备好心理和物质的双受益。
参加消费展需要我们做好心理和物质上的双重准备。首先，我们需要保持开放和好奇的心态，愿意尝试新产品和接受新的理念。其次，我们需要做好金钱和时间的准备，确保自己有足够的资源和能力进行购买行为。只有做好这些准备，我们才能在消费展中获得双重受益，即心理上的满足和物质上的收获。
总结：
参加消费展是一个有趣和有益的经历。通过参观展会，我们能了解到新产品和技术，抓住优惠和促销活动，了解消费趋势和市场动态。然而，要在消费展中得到最大的受益，我们需要做好心理和物质的双重准备。希望未来还有更多的机会能够参加消费展，继续体验其中的乐趣和收获。
消费钱心得体会
随着社会的发展和经济的进步，消费已经成为人们生活中不可或缺的一部分。如何明智地消费，成为了当今社会中的热门话题。在我长期的消费过程中，我总结出了一些消费钱心得体会，希望能与大家分享。
首先，要制定合理的消费计划。消费计划可以帮助我们清晰明了地了解自己的资金状况，避免出现过度消费的情况。制定消费计划时，我们应该考虑到家庭的实际情况，合理安排消费的金额和时间。这样不仅能够保证我们的正常生活，还可以有效地控制自己的消费欲望，避免滥用金钱。
其次，要注重理性消费。理性消费是指在购买商品或服务时，我们要全面客观地评估其价值，权衡利弊，不要盲目跟风消费。我们应该根据自己的实际需求和经济能力，选择适合自己的商品和服务。例如，在购买衣物时，我们可以考虑其质量、耐用性和价格等因素，确保物有所值。同时，我们还可以通过比价、打折等方式节省开支，不浪费一分一毫。
第三，要注意避免消费陷阱。现代社会充斥着各种各样的消费陷阱，如虚假广告、销售手段等，容易让人陷入经济困境。因此，我们在消费时务必保持冷静，不要被各种诱惑蒙蔽双眼。购买商品或服务前，我们应该仔细阅读合同和条款，了解其中的权益和义务。如果发现自己被误导或受骗，要记得及时维权，保护自己的利益。
第四，要养成储蓄的习惯。储蓄是一种良好的消费习惯，可以帮助我们积累财富，实现未来的梦想。我们可以每月将一部分收入用于储蓄，根据自己的实际情况，逐步提高储蓄的比例。通过储蓄，我们可以应对突发的经济困难，也可以在未来购买更大价值的商品或服务。储蓄不仅是对自己财富的保护，更是对未来的投资。
最后，要明确消费的价值观。消费不仅是满足需求的手段，更是一种生活态度和价值观。我们应该根据自己的人生目标和追求，选择适合自己的消费方式。消费应该是为了提高生活质量和幸福感，而不是简单地追求物质享受。我们可以适当增加对知识、文化和健康等方面的消费，提升自己的综合素质和快乐感。
总之，消费是我们生活中不可避免的一部分，正确消费意识的培养至关重要。合理制定消费计划、注重理性消费、避免消费陷阱、储蓄的习惯和明确消费的价值观，都是我们在消费中应该时刻保持的心得体会。希望大家能够认真对待自己的消费行为，不断完善自己的消费观念，在消费中实现个人价值的同时，也为社会的发展和进步作出积极贡献。
消费展心得体会
近期，我有幸参观了一场盛大的消费展览会，这次参观给了我很多启发和感悟。消费展览会是一个集中展示各种消费品和服务的场所，不仅是商家展示产品的平台，也是顾客了解、比较和选择商品的机会。在这次展览中，我不仅看到了各类新奇有趣的产品，还对消费的演变和对环境的影响有了更深入的认识。接下来，我将分享我参观消费展览的心得体会。
首先，消费展览让我深刻认识到商家对消费者需求的关注。在展馆的每一个展台上，我都看到了商家们的精心布展和巧妙设计。商家们通过精美的展示和广告宣传吸引顾客的注意力，展示产品的特点和优势。而且，他们还提供了令人满意的服务，如试用、解答顾客的疑问等。这让我感受到商家们对消费者需求的认真细致和对消费体验的关注。我深刻认识到，商家的成功离不开对消费者的关心和服务。
其次，消费展览展示了各类高科技产品的涌现。在这次展览中，我看到了许多尖端科技产品，如智能家居设备、虚拟现实头盔、无人机等。这些产品使我们的生活更加便利和丰富多样化。例如，智能家居设备可以通过手机远程控制家电，提高生活的便捷性；虚拟现实头盔让人们可以沉浸在虚拟的世界中，享受不同的体验。这些新技术和产品的出现，给了我对未来的期望和向往，也让我深刻认识到科技对我们生活的改变和影响。
第三，消费展览会也让我认识到环保理念在消费中的重要性。许多企业在展览中强调了他们的环保意识和可持续发展的追求。例如，不少家电厂商展示了省电、低碳的产品；许多服装品牌强调他们的可循环和环保材料的应用。这让我深刻认识到，在满足我们个人需求的同时，我们也要关注环境保护和可持续发展。选择环保、可持续的消费方式对于保护地球、改善生态环境至关重要，我们应该共同努力。
第四，消费展览会给了我一个更好的对比和选择消费的机会。在展览会上，我看到了众多相似的产品，可以通过比较来选择最适合我需求的商品。商家们为了吸引顾客，会提供各类优惠和折扣，使得购物更加划算。而且，众多品牌的展台集中在一起，方便顾客的比较和选择。这让我认识到，我们在进行消费时应该理性思考，不盲目跟风，选择真正适合自己的产品。
最后，消费展览会对我个人的体验和理念产生了深远的影响。通过这次展览，我拓宽了对消费的认识，看到了商家们对消费者需求的关注、新技术和产品的涌现、环保理念的重要性，以及对比和选择的机会。这让我更加懂得如何理性消费，选择对自己和环境都有好处的商品。同时，我也对商家们的用心和努力表示敬佩，他们通过创新和关注消费者的需求，为我们提供了更好的购物体验。
总之，这次消费展览的参观让我收获良多。我认识到商家们对消费者需求的关注、高科技产品的涌现、环保理念的重要性以及比较和选择消费的机会。这对我个人的消费理念产生了积极的影响，激发了我更好地对待消费的决心。我希望未来的消费展览能够继续推动消费文化的发展，为我们提供更多的选择和机会。
消费商心得体会
消费商这个词汇在如今的社会中变得越来越流行，它是指一种重视自身消费行为并要求享受良好消费体验的消费者。随着人们生活水平的提高，人们消费观念的变化和互联网的普及，消费商的概念也将越来越深入我们的生活。在我自己成为一名消费商之前，我从来没有深刻地思考过自己的消费行为以及与商家间的互动。而如今，我有了更多的消费体验，并对此有了一定的感悟。
第二段：划重点。
我在与商家的互动中，发现了一些比较重要的事情。首先，商家应该更加关注消费者的需求，而不是单纯地关注他们的利益。其次，消费者也应该在消费的过程中掌握一定的技巧，不要被商家的营销手段所欺骗。最后，一个良好的消费体验，不仅需要商家的优质服务，更需要我们自己的对消费的思考和反思。
第三段：商家应该重视消费者需求。
随着市场的不断扩大，商家们的竞争压力也逐渐增大。而在与消费者之间的互动中，商家更应该强调“以顾客为中心”的服务理念。商家应该关注消费者的需求，提供更加个性化、高效率的服务，这样才有可能在消费者的心中留下好的印象。商家可以通过收集消费者的反馈意见，了解他们的需求以及对商家服务的评价，从而实现与消费者的良好互动，提高消费者的满意度。
第四段：消费者需要“认真消费”
消费者作为消费活动的主体，也需要在消费的过程中保持一定的警惕。不要因为商家的诱导而盲从，盲目追求所谓的“便宜”，否则很容易上当受骗。因此，我认为消费者需要“认真消费”，即在消费时仔细观察和分析商品的价值、品质和服务等各个方面，避免不必要的消费浪费。同时，我们也可以通过与商家的互动来提高自己的消费技巧和经验，从而更好地保障自身的消费权益。
第五段：“消费商”需要认真思考自己的行为。
最后，我想说的是，成为“消费商”并不仅仅是为了享受更好的消费体验，更需要我们意识到自己的消费行为所带来的影响力。我们需要认真思考自己的消费行为是否在人类社会和大自然的可持续发展中有益作用。在享受美好生活的同时，我们应该注意节约资源，保护环境，以及崇尚公平和合理的消费行为。只有在这样的前提下，我们才能真正成为一名有责任心的“消费商”。
结论。
成为一名“消费商”并不是一件容易的事情。我们需要不断提高自身的消费意识和素质，同时也需要不断与商家进行互动，建立良好的消费双向沟通机制。在这个新时代，我们应该推崇文明、理性、公正、有节俭消费的消费理念，为人们创造更好的消费生活，并尽力为美好社会的建设和发展做出贡献。
消费心得体会
不久前，有位朋友向我诉说了一件“倒霉事”：她3月19日去报亭买报纸，结果买回去一看，那报纸上标注的出版日期却是3月11日。问她有没有去找那家报亭要求退换，她却应了一句：“换什么呀？不就几毛钱的事吗？大老远地跑去换还不够费劲的呢！再说，人家也肯定不会承认的。就当买了一个教训吧！”
20xx年3月21日，北京市第一中级人民法院的民事审判法庭审理了一起特别的民事诉讼案：一个大学生因北京地铁复八线车站设置收费厕所收取五毛钱如厕费，把北京地铁运营公司告上法庭，要求该公司退还五角钱的如厕费，并就复八线未设免费厕所一事向纳税人做出书面解释和书面道歉。他就是被《chinadaily》誉为“维权战士”的大学生xx郝劲松。他的'行为为大学生维权树立了很好的榜样。同样作为大学生，我们应该从他身上学到些什么呢？笔者认为，作为大学生首先要做的是提高防范意识和观察能力，在消费、就业等问题上丝毫不能马虎，善于询问，善于观察，从自身避免权益受到侵犯；其次要加强法律知识的学习，提高自身法律素养，树立正确的维权观念，在自己的合法权益受到侵犯时，学会运用法律武器维护自己应该享有的权利；第三要深入认识社会，积极参加社会实践，加强对社会上各种现象的认识与思考。
正是由于我们的一次次轻视，一次次放纵，一次次的包庇，不法分子才有机可乘，侵犯大学生合法权益的行为才在我们周围蔓延开来。可能维权的道路不是很顺利，但是我们的社会需要我们这样做，如果在自己的权利受到侵害的时候能勇敢地拿起法律武器进行捍卫，人人争当维权卫士，相信大学生群体会更好地融入到社会大家庭中，我们周围的社会环境也会渐渐得到净化。所以，大学生们，请握紧手中的权利吧，记得郝劲松的话：“今天你可以失去获得它的权利，明天你同样会失去更多的权利。中国现在这种状况不是偶然造成的，而是长期温水煮青蛙的结果，大家会觉得农民的土地被侵占了与我何干？火车不开发票偷漏税与我何干？别人的房屋被强拆与我何干？有一天，这些事情或许就会落在你的身上！”
消费学心得体会
第一段：引言（150字）。
消费作为现代社会中不可避免的行为，直接关系到人们生活质量的提升和经济发展的推动。作为一门学科，消费学研究的是人们在购买商品和服务方面所做出的决策和行为。通过学习消费学，我深入了解了消费背后的心理和动机，对自己的消费行为有了新的认识和体验。本文将结合我个人的学习经历，总结和分享我对消费学的心得体会。
第二段：消费心理的影响（250字）。
消费心理是人们在购物中产生决策的动机和影响因素，对于我们的购物行为有着重要的影响。从学习消费学的角度出发，我开始关注自己购物时的心理感受和行为。我发现，消费心理受到许多因素的影响，包括个人的需求、心理因素、社会文化等。在购物时，人们往往受到广告、品牌形象和社会认同的影响，由此购物热情高涨，消费水平不断提高。然而，在个人追求物质享受的背后，我们应该更加理性地思考自己真正的需求，避免盲目消费。
第三段：消费行为的规划与管理（300字）。
消费行为的规划与管理是追求明智消费的重要手段。在学习消费学的过程中，我逐渐明确了自己的消费规划和管理目标。首先，我设定了理性消费的理念，明确自己所需和所想购买的商品。同时，我也学会了选择性消费，比如购买高性价比的商品，节省开支。其次，合理规划预算和储蓄，为未来创造良好的经济基础。此外，我还采取了购物清单和比价的方式，避免过度消费和冲动购物。通过这些规划和管理手段，我的消费行为逐渐变得更加理性和有序。
第四段：消费行为的社会责任（250字）。
消费行为不仅仅关乎个人的利益，也与社会的发展息息相关。在学习消费学的过程中，我认识到消费行为对环境和社会的影响。在购物时，我开始选择环保产品，减少浪费和污染。此外，我也开始支持和关注社会公益事业，通过购买公益商品和参加慈善活动，将个人消费的力量投入到社会责任中。消费者的个体选择直接影响到企业的发展方向，因此我们应该更加理性地选择和支持那些积极负责的企业。
第五段：心得总结与展望（250字）。
通过学习消费学，我深刻感受到了消费背后的心理和社会因素，以及消费行为的规划与管理。我明确了自己的消费目标，并逐渐形成自己的消费风格。但我也认识到，学习消费学只是一个开始，我们应该将所学应用于实际生活中，并进行不断的调整和改进。未来，我将坚持理性消费的原则，注重环保和社会责任，努力成为一个明智、负责的消费者，为构建和谐社会贡献自己的力量。
总结：通过对消费学的学习，我对自己的消费行为有了更深入的理解和认识。我明白了消费心理对购物行为的影响，通过规划和管理消费行为，我逐渐成为一个理性和有序的消费者。同时，我也明确了消费行为的社会责任，将个人的消费力量投入到环保和公益事业中。在未来的生活中，我将继续深入学习、实践和改进，努力成为一个明智、负责的消费者，为社会的发展和进步贡献自己的力量。