通过写作,学生能够提高批判性思维和逻辑思维能力,培养自主学习的习惯和能力。阅读优秀作文范文时,我们可以注意作者的观点、态度以及技巧运用等方面的特点。
二年级作文书店的感想
年少的时候读张爱玲,她那华丽悲凉的语言,俏皮精妙的比喻,冷静深刻的人世观照,常常让我应接不暇,尤其是她写爱情,残忍而透彻,要么一意孤行里带点无果而终,就是百转千回里附着些精心算计,再或者是浓重华丽里沾染着不伦不类……都具有苍凉属性,用她自己的话来讲,便是“生于这世上,没有一样感情不是千疮百孔”。小说里的爱情故事,自然比现实多些绮丽和惊心动魄,男女主人公兜兜转转,眉来眼去,载笑载言,如穿上戏服后把戏台当花园转悠的书生和小姐,彼此都很享受那个暧昧过程,情真意切,海誓山盟,而面对花园之外山雨欲来风满楼的刀山火海,又常常原形毕露,落荒而逃。这些年不断重读,愈来愈觉得,她笔下的绮丽爱情,千回百转和惊心动魄至多只是一件薄如蝉翼的罩衫,罩衫之下,是沉重沧桑的悲凉人生以及负荷于这悲凉人生之上的爱的修行,只不过,长的是过程,短的是结局。
这种感觉,我在读《小小巴黎书店》的时候,也有所体会。
一艘名为“水上文学药房”的船,在停靠了21年之后,突然起航,一路南下,载着满船书籍,还有两个因不同缘由而失魂落魄的男人:一个是视书为药、认为文学可以治愈人心的书舫老板佩尔杜,他与人为善,备受尊重,内心却一直为21年前爱人曼侬的狠心离去而耿耿于怀,一个则是丧失了写作灵感的畅销作家马克斯。
南下为何?寻找。寻找何物?爱人。
寻爱人为何?放下。放下何物?爱。
放下为何?修行。修行为何?涅槃是也。
涅槃为何?重生而已。重生为何?再爱矣。
水波汹涌,不舍昼夜,此行自是险象环生,惊心动魄,像师徒四人的西天取经路,考验意志和人心。意志坚如磐石,人心柔韧如丝,自然过了五关,斩了六将。自始至终佩尔杜都在寻找一些东西:早已定格在21年前时光之中的关于爱的回应;爱的意义;重新去爱的能力;等待的意义;还有他自己。所有他在旅途中寻找到的答案,最终汇集成了一本书,一本专门为他而写的书,就是那本于他而言具有佛经之开示意义的《南方之光》,它是他用全部的生命和情感去注解和参悟的佛经。最终他所看到的,倒不是佛祖拈花一笑的真面目,而是爱与死亡的真谛。
当他站在曼侬的墓碑前,深情地拥抱她,用力地想念她,赤诚地感受她时,他彻底领悟了这一场未能相知相守相伴到老的爱情和这一段跨越了21年的漫长等待所赋予他的,并非仅仅只有苦楚和遗憾、寂寞与心痛,还有爱的修行,凡所经历,点点滴滴,早已蕴含于他的自身之中,最终帮助他在爱中完成与自我和解的修行。
“至爱之人的离去,只是一次结束与一次新的开始之间的门槛。”
就是在这个意义上,爱并不总意味着终生相守相伴,也意味着孤身一人地自我完成。
就是在这个意义上,爱成为生命的修行,而非生命的受享。
奇妙而令人感动地是,所谓修行,更注重向外的修行方式—旅行,和更注重向内的修行方式—读书,在《小小巴黎书店》中,非常完美地融合在了一起。
二年级作文书店的感想
书中的故事浸透了感动,主人公是一个叫璐子的小女孩。她在一个下雨的日子,带着妹妹来到了公立书馆,极速蜗牛带着她们进入了“所生活的世界”。由于嗜读先生来到了书店,因为好奇心带走了她的妹妹莎拉,并且把书店弄得一团糟。璐子为了营救书店和妹妹沙拉,开始了一场艰难的旅程,途中她经历了种种困难,他都一一克服:当雨水消失时,自己动手写书;当书化为虚无时,努力去寻找;当找不到题材时,找许多小伙伴一起思考……最后成功救出了妹妹,拯救了书店。在克服困难的过程中,璐子为我们奉献出了宝贵的“隐形翅膀”——坚定的意志,不懈的努力。
生活中的我也是一个坚持不懈的人。在学习拉丁舞的过程中,我也遇到了很多挫折。在我们班中,我学的最晚,我是班里年龄最大的那个,一般在我这个年纪,早应该是高级班,去学双人舞了。可我还是只能跟七八岁的小朋友们一起跳。一次机会,老师让我看了下一个班的水平。刚跳两三个小节,我瞬间就被吓呆了,那个班里五六岁的小孩跳的都比我们跳得好的多!我觉得自己真不是学习拉丁舞的料。老师看出了我的心思,对我说:“我们学习舞蹈都要有一个过程,不是一天就能跳好的。像晚上那个班,也是学了三四年的呀!你只要刻苦的练习,肯定会好起来的!”
老师的话就像一枚小小的火柴,点亮了我意志之灯——一定要学好拉丁舞。在随后的日子里,我白天努力地学习,晚上不停地巩固,终于有了进步。有时一个难练的动作,会耗上我好几个小时,一遍一遍又一遍,甚至练得满头大汗……终于等到了一次比赛,我以全省第三的好成绩成功晋级,这是我辛勤付出的回报,也是“隐形的翅膀”力量的见证。
切身的体会,璐子的故事,更坚定了我对待困难、挫折的态度。是啊!当我们遇到挫折时,要积极去寻找解决问题的方法,不能打退堂鼓,更不能退缩,不能轻言放弃。当我们压力山大的时候,要借助隐形翅膀的力量,穿过风雨,去寻找那美丽迷人的彩虹。只有意志坚定,坚持到底时,你才会真正体验到成功的喜悦和快乐。我相信,当你见到成功的彩虹时,你一定会觉得,一切努力都是值得的。
《下雨的书店》虽只有短短的245页,却蕴藏了许多美好。让我们在下雨的书店再次相逢,细细品味书中那份藏在字里行间的温暖和力量。让“隐形的翅膀”带你飞过艰难和绝望。
二年级作文书店的感想
《岛上书店》是我在上周回武汉的旅途中,花了两个多小时看完的。作为一部所谓的“现象级全球畅销书”,这本小说凭借其温暖治愈的风格,自然能收割一大波感性的读者。
书中的主人公就是遇上了人生最为艰难的时刻。
费克里,一位岛上书店的老板,因为挚爱的妻子去世而变得愈发颓废与孤僻。某一晚,他珍藏的爱伦·坡的集子《帖木儿》被盗,更是让他的生活跌入深渊之中。
然而,失窃事件后不久,一个两岁的小姑娘被遗弃在他的书店中,从此他的生命轨迹开始改变。
如果说曾经的他,在旁人眼中自私而冷漠,那么在收养了这个聪明可爱的小女孩玛雅之后,他变得温润而体贴。他为她换尿布,给她唱歌,给她讲故事,陪着她在书海里慢慢长大。
真要说世界上有什么奇迹的话,那么这个奇迹必然只有爱才能够创造。
也必然只有爱,才能将生命中无比苦涩的时光,酿成酣畅淋漓的酒,使之散发出醇香与甘甜的味道。
因为这份纯粹的爱,这个除了书店外一无所有的中年男人终于重新开启人生种种奇妙的旅程。
他与小岛上的居民和解,用心守护着这方小小的书店和上天赐予的女儿,甚至与志趣相投的图书销售员阿米莉娅———————一位大龄女文青,陷入爱河并组建了幸福的家庭。
尽管小说的后半段中,。患上癌症,他和阿米莉娅共同喜爱的书籍《迟暮花开》背后隐藏着一段谎言,偷走《帖木儿》的幕后黑手竟然是。前妻的姐姐,小女孩玛雅的身世之谜里有着不为人知的故事,但是整体的叙事依然保持了亲切而温柔的文风。
二年级作文书店的感想
《岛上书店》是由美国作家、电影剧本编剧加布瑞埃拉(gabriellezevin,1977-)所创作的。她毕业于哈佛大学英美文学系,出版了八本作品。《岛上书店》是她的第六本小说,在2014年获选了美国独立书商选书的第一名。
这本书的原作名是《thestorieslifeof.fikry》,由此可以知道这部小说的主人公是.fikry。人近中年的他在一座与世隔绝的小岛上经营着一家书店。但是好像幸运之神却从未眷顾过他,最爱的妻子出车祸去世,书店危机,就连自己最宝贝的东西也惨遭他人盗窃。多么不幸啊!但是命运并没有因此就放弃了他。
一次意外.fikry得到了一份改变了他一生的礼物。一个可爱的小女孩被包裹住放在了书店的门口,在照顾了几天后.fikry决定收养了她,并给她取名玛雅。为了照顾玛雅,他改变了自己的固有想法。原本对于书本的类型的坚持还有对于小岛居民读书视野的偏见,他从来不会去进一些他不喜欢的书。但是为了玛雅,他进了许多适合小孩子的读物。不仅如此,他的脾气想法也随着这个可爱的小女孩发生了变化。这也为他后来打开自己的心房,爱上了出版社女业务员阿米莉亚打下来基础,阿米莉亚也成为了他最后一任妻子。
这位书店老板去世的妻子说过一句话“一个地方如果没有一家书店,就算不上一个地方”。这也是为什么.fikry一直坚持把书店办下去的原因。虽然因为他的我行我素、将自己的想法强加给别人的行为也导致了并没有多少人喜欢他,但是我认为这只是因为他最爱的妻子去世了,他的内心已经变成了一座荒岛,也就不在意别人的看法了而已。有时候想想也许玛雅就是妻子派过来拯救他,拯救这家标志着地方的摇摇欲坠的书店吧。
书店门廊上挂着一个褪色的招牌,上面写着“没有谁是一座孤岛,每本书都是一个世界”。其实这也是我最开始选择看这本书的原因。那段时间我感觉内心非常孤独,不快乐,尽管我的身边每天都围绕着很多的人,但是总感觉没有人能够真正懂我内心的想法。所以在看这本书的时候,书店老板因为太爱自己的妻子,在妻子去世后,酣酒出现幻觉,对着妻子的幻觉说话的时候,我是很能够理解他当时的内心的孤独的。身边的人不明白你,没有人真正能够去聆听你的内心真的是很孤独的。
看完书后,我最大的感受就是要想生活过得好一点,你就要接受不一样的事物,改变自己固有的思考模式,勇敢地打开自己让别人看到,从而去了解你。当然啦!每个人都可以有自己的看法。如过你对这本书有兴趣的话,也推荐给你哟!
二年级作文书店的感想
“书自有金屋,书自有颜如玉。”许多名人为书做了精彩的比喻。如果我说出来,我会把书比作一对翅膀。没有书,我不能像天使一样在空中自由飞翔。
其实我不喜欢看书,只是对书视而不见。为此,我妈说了很多遍,老师劝我多读一些有用的书,对我有好处,但是我没有看书的爱好。家里买了很多书,一本都没看完。我总是在冷清中抛弃他们,让他们伤心地哭泣。我妈说3360“你一点耐心都没有。”我相信你也会喜欢阅读的。“所以,我妈妈带我去了书城。进入书城,眼花缭乱。书有大有小,分为不同的类别,包括科普、童话、军事和作文.我精心挑选了一本好书,用心看。越看越投机,完全沉浸其中。
从那以后,我对书籍产生了强烈的感情。俗话说,“兴趣是最好的老师。”正是因为喜欢书,所以隔三五年就来图书馆城看书。里面有很多人。因为渴望看书,所以照顾不了旧文明。我直接冲进拥挤的人群,来到了小说班。我随便拿了本书,靠在书架上看得津津有味。这本小说太漂亮了,我差点忘了。以前,我不能呆在书店里,很快我就要。我在那里站了一个多小时了,还是没有腿疼的感觉。我不知道谁拍了拍我的肩膀。我回头一看,原来是我妈。“安静,时间不早了,我们该回去了。”我只好放下书,不情愿地离开了书城。
书籍已经成为我生活中不可或缺的一部分。这次逛书店真的很开心!
(五年级,500字)。
暑假的一天,我和范去红阳广场玩果壳。吃饱饭后,我们去大众书店买书。
啊!一进门就看到了成千上万的书,仿佛看到了书海,都是我喜欢的书。不知道选哪个。我跑来跑去,终于在“杨校园小说系列”前停了下来。我选了《淘气包马小跳——小英雄和芭蕾公主》。
选好书后,眼睛看到了要读的地方,就抢了个座位想给范打电话,但又等不及了,因为想读的太多了!于是我看得津津有味。我看了大概四五分钟。突然,我的屁股坐在了我的腿上。我震惊了。时间长了,我恢复了。当我看到范的时候,我很生气,喊道:“范,你能不能不要吓我?而我刚刚看到了最精彩的地方。”范云泽理直气壮地说:“哼!叫你别给我打电话!”“我叫你,你没听见吗?”我低声说,脸红了。我妈买了一本好书,叫我们离开。
嘿!美好的时光总是那么短暂!
喜欢看书,喜欢逛书店,喜欢沉浸在书店的书香里。今天刚好放假,我就回书店了。
书店宽敞明亮,一排排书架像排长队一样。各种各样的书整齐的排列在上面,学生们如饥似渴的翻阅着。他们有的站着,有的靠着,有的干脆坐在地上。我走到左边的书柜,上面有很多童话书,比如《一千零一夜》,《格林童话》,《安徒生童话》。再往里走,你会发现我最喜欢的科普书柜。我很快找到了我最喜欢的《人类神秘现象大破译》,坐在地板上,翻开书,抬头一看。不一会儿,我就深深地进入了书中的神奇世界:——独眼人,摩奇人,双性恋人.不知不觉一个多小时过去了,我合上书,学了和《窃读记》里林一样的东西,把所有的知识都吞下去了。当我终于准备起床的时候,突然听到“呵呵”。我转过身,看见旁边一个八九岁左右的小男孩笑了。我看到他在看《幽默故事》。难怪他笑出声来。
我又来到了学习辅导的书柜,里面有很多关于学习的书。从高一到高二的教科书都是与教材、作文和练习同步的.于是我找到了《获奖作文》,看了看。时间过得很快,半个小时过去了,我才依依不舍地离开书店。
这次逛书店真的很有趣。它不仅给了我知识,也让我感受到了阅读的乐趣。有机会我一定再来。
(小学六年级,)。
二年级作文书店的感想
中年男人费克里,他在一座小岛上经营一家书店,他的妻子车祸意外去世,书店也陷入了经营危机,他本来想用一本值钱的珍藏书开始他的退休生活(也许喝酒把自己喝死,或者把生意做垮)然而他的计划都因为一本书的失窃而搁浅了。不久后有一个两岁的女婴玛雅被遗留在他的书店(我不想用“抛弃”这个词,我想玛雅的母亲做出这样的决定,一定是拿出了很大的勇气),她是不得已而为之。玛雅本来只需要照看两天,然后送走,但aj不忍这可爱的小家伙被送去寄养,于是决定留下玛雅,抚养长大。从此除了是一个书店老板,还多了另一个身份——父亲。
有了玛雅的顾不上颓废和伤心,他得想办法养活她。他从一个大家认为古怪自私的家伙,变成了另外的一个人,更让他恼火的是,他甚至开始喜欢曾经很厌恶的,玛雅的洋娃娃。
而玛雅似乎也很适应书店的生活,常常在所有顾客和店员都走以后,她会觉得世界上只有她和两个人,他能够把重重的一箱一箱书籍举过头顶,他无所不知,无所不晓,谁都不能和他的爸爸相比。对小玛雅来说,能在一个书店长大,在书籍的海洋里遨游,有一直为她护航,成长为口中的“小书呆子”。玛雅生而失去亲生父母的缺憾,在这里都得到了弥补,这同样也是一种丰富而美满的人生。
在阿米莉娅心中的“开书店有几分英雄气概,收养一个孩子也有几分英雄气概。”我想她一直是懂得他、欣赏他的。在和的交流过程中让阿米莉娅觉得,自己得要找一个心意相通,情意相投的人共度一生。而就是这样一个人,尽管他不太善于表达,两人认识三、四由于种种原因年也一直不敢表白,但他们彼此欣赏与了解。这多重要!
关于孤独,书中说:“独自生活的难处,在于不管弄出什么样的烂摊子,都不得不自己清理。不。独自生活的真正难处在于没人在乎你是否心烦意乱。”是爱与被爱让人变得踏实、安心。爱以及被爱,两者都很重要。费克里、阿米莉娅、玛雅彼此找到了此生最重要的人,如果能一直这样生活下去,那就是我理解的童话。不是王子和公主从此过上了幸福的生活,而是有家、有书、有爱,有思想的碰撞的普通日子,这才是生活的本来面貌,平凡而绵长。
整本书有很多书籍推荐,书籍与阅读对我们的影响,我想对有些人来说,也许一本书可能影响一生,书里的一句话可能因为我们的认同,成为人生的重要信条,有人说,要了解一个人,就问他喜欢看什么书吧。这本书我很喜欢。
最后以书中的一句话分享给同样喜欢阅读的人:“读小说要在适合它的人生阶段去读,我们在二十岁有共鸣的东西到了四十岁的时候不一定能产生共鸣,反之亦然。书本如此,生活亦如此。”
二年级作文书店的感想
大一上学期,读了许许多多的小说,但是,给我印象最深,给我留下的感悟最多的便是加布瑞埃拉·泽文著的《岛上书店》。
抱着这样的疑问和些许期待,我阅读了这本书。
这本书讲述了.费克里,人近中年,在孤岛上经营着一家独特的书店。然而,命运从不眷顾他——爱妻去世,家中最值钱的一本书被小偷盗走,他的生活穷困潦倒,无人关怀,犹如荒草丛生的孤岛。就在此时,一个被弃女婴闯入了他的生活,一点一点吹散了费克里人生的阴霾,又将身边人的命运紧紧相连,最终费克里走出了人生的困境,有了属于自己的新生活。
我看到费克里在养育女婴时,不断地去询问亲人如何照顾孩子,亲手为玛雅换尿布,教她看书,育她成人。在这一过程中,他走出了妻子离世的阴影,遇见自己的真爱,一直在最后得知自己身患绝症即将离世时,内心也从未消沉。只因女婴玛雅的到来,让费克里学会了去爱,去为一个人付出,去追求自己想要的爱情,最终走出人生谷底。同时,玛雅也吸引了岛上众人的目光,纷纷给予这个小生命关怀。那么,在你生命最艰辛最困苦的时候,你是否会如费克里一样去接受一个突如其来的“包袱”,在辗转中为别人付出关怀与真爱?你看到他人跌落人生谷底时,是否又会去倾听他人心声,用人性里最柔软的暖云将他人怀抱?《图书馆日报》有评:“这是一本关于生命、救赎以及第二次机会的小说。有趣、温柔、感动人心,不时提醒我们阅读与爱的理由。”当一个人伤心失落时,当一个人深感孤独时,或许能让他真正走出阴云的,是爱,是继续生活的决心,而不是一味地自怨自艾,一个人消沉。而当身边的人忧郁悲伤时,无论那个人是否与你相熟,如若给予他哪怕是一些关怀与理解,不仅仅他能得到救赎,你会发现连你的生活也开始明亮起来。
爱与被爱都是人的权利。每个人都希望自己能被关爱,渴望他人的理解。就是因为希望得到爱,我们应该先学会先去从自己的内心产生爱,先学会给予,或早或晚,我们终会有所收获。
小学二年级收获感想
在这学期中,我品生好,被成为“品生课代表”自从那一课起,我就爱劳动、讲文明、懂礼貌、乐于助人、善于观察。我最大的优点就是:爱发言、善于跑步、跳远各种运动,每天拍120个球。作业写的有效率。
如果早上第一个到校,还会替代劳动组清扫清洁区。家长没回家,还会扫一下客厅。朋友来我家玩,忘记拿自己的`物品,我会急忙送回他的家里的。我有一个大错误,就是:做完作业打电脑。
小学二年级收获感想
一个学期在我们的欢声笑语中飞快的溜走了,我觉得在这一学期,我有了很多收获。
其中,我在卫生方面有了很多收获。以前,我总是会不注意地把一些废纸随便扔到地上,不但把地上弄的到处都是脏兮兮的,还让同学们都离我远远的,因为他们都不喜欢不讲卫生的孩子。于是,我下定决心,一定要把这个坏毛病改掉。
以后,我就带着一个装废纸的.小布袋去上学,虽然我有时把废纸装进布袋的“肚子”里,但有时我还想把纸扔到地上。于是,我对自己说:“打扫卫生的小朋友多辛苦呀!如果我再扔纸不是给他们增加负担吗?”
终于,我改掉了扔纸的毛病,同时,我也明白了一个道理:功夫不负有心人。
小学二年级收获感想
时间过的飞快,转眼间我就要告别二年级,成为三年级的小学生了,我的心里有一种说不出来的感觉。
在二年级,我学了很多知识,也认识了很多的老师。以前,我记得老师说过一句话:“时间是宝贵的,要好好珍惜”。当时,我觉得一天是漫长的,可现在,时间和老师说的一样,过得飞快。
在二年级里,我还在学习上找到了一个又一个的小窍门,这些小窍门帮助我学习,帮助我解题。有时,同学们遇到不会的`题,他们来问我时,我会细心的回答。然后找时间把这种类型的题抄下来让同学做。
把上面这些话加起来就是我这学期学到的知识。这些知识虽然很简单,但这里面的含义是无法表达的。四年级将要开始,以前得到的荣誉全变为零,从头开始。希望四年级我会更棒。
小学二年级收获感想
我是一名性格相对内向的小女孩,本学期即将结束,首先我的进步是:尊敬老师,孝敬父母及长辈,团结同学,学习勤奋,上课认真听课,不做小动作,积极思考老师提出的问题,按时完成作业,帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事。但我也有很多缺点,上课发言不积极,做作业、考试有时粗心,课外很贪玩,要爸爸妈妈提醒才会学习。
但我今后一定改正缺点,争取做老师的'得力助手,爸爸妈妈的好孩子,成为一名优秀的小学生。
小学二年级收获感想
这学期我学到了很多知识。上语文课,我学会了许多做人的道理,比如我们如果取得了成绩一定不要骄傲,因为骄傲使人落后,对待学习,我们一定要谦虚。我还明白了做错事一定要勇于承认错误并改正过来。还有遇到困难时不能退缩,而要勤于思考,迎难而上,这样不但可以锻炼自己,还可以增长知识。语文课上我学到的知识还有很多很多呢!
数学课的学习让我收获也不少。这学期我们继续学了乘法、除法,还学会用已学知识提问题,解决问题。品德老师教我们要节约用水,节约用电,我还知道了以前没有纸的时候,人们都是在龟甲兽骨刻字或竹简上写字,而我们现在用的纸张是东汉的蔡伦发明的.。音乐老师教会了我们很多美妙动听的歌曲,还让我们边唱边跳呢!我们别提多高兴了!
这些都是我这学期的收获,如果没有老师的辛勤付出,我们也学不到这么多知识,所以我要感谢所有的老师,真诚地对你们说一声:老师,谢谢你们,你们辛苦了!
小学二年级收获感想
这个学期快要结束了,年纪又大了一岁,身体又长高了3厘米。在学校里和同学们的关系更加好了,和同桌小琪的.关系更加铁了。在这个学期里我有了很大的收获。
首先,我在语文课上认识了好多生字,也学会怎样写作文,日记,在课外我也收集了不少成语和寓言故事,我认识了更多的词语,看了很多很多的课外书,知道了很多成语的来历和神话故事。
我又在数学课上学会了加减乘除法,万以内的认识,括号的用法,统计,这些知识在生活上可以派上很大的用处。
英语新单词和句式熟练掌握并发音标准;科学实验亦有较大收获;每天开展各项运动,积极锻炼身体,增强体质;热爱劳动,自觉做好班级值日工作。
另外,我还学了羽毛球,我打的还不错呢。
现在我要升三年级了,在三年级里我要学得开心,学得出色,争取更上一层楼。
小学二年级收获感想
转眼间二年级的学习生活结束了,很快就要期末考试了。在此,我反思一下,对这个学期的学习作个总结。
在学习方面,我会认真完成老师布置的.作业,严谨对待各课测验,从不作弊。语文课,刁老师说我上课专心了,比以前积极举手发言。课余时间,我能阅读大量有益的课外书籍。但有时上课,我还会走神,不能做到全神贯注听课。妈妈说,生活习惯和学习习惯会直接影响到一个人的品格和成绩。所以,在生活中,我正在努力改正丢三落四,做事没条理的坏习惯。
接下来的时间,我会全力冲刺,在每个考试课目中找出自己的薄弱环节,系统地进行复习,合理安排好时间,做好劳逸结合,以最佳状态在期末考试中取得好成绩。
小学二年级收获感想
本学期在学校及老师的培育与家长的大力配合下,我的思想品德与学习成绩都有了很大提高。懂得了如何做一个优秀的'三好学生。在学习上基本掌握了各科的知识内容,能把学过的知识运用到实践中去,自己能独立完成各科的作业。
今后我要严格要求自己,成为一个上课认真听讲、好好学习的优秀三好生。
小学二年级收获感想
一个学期快过去啦!这个学期,我从语文课上学到了:要仔细观察季节的变化;要热心帮助要帮助的人;要热爱祖国热爱家乡;要不断实践用心思考用自己的劳动和智慧去发明去创造;要善于发现大自然的许多秘密;我们碰到问题要认认真真地找到解决问题的'办法;我们要多多发现、善于观察身边的科学。数学课上我学会了如何解决问题、表内除法、图形与变化、万以内数的认识、克与千克、万以内的加法和减法。
这就是我这一个学期的收获。
小学二年级收获感想
快到暑假了,在这学期我的收获可真不少,给我印象最深刻的收获有两件事。
其一:是六一得了三好学生奖状,觉得是我努力而付出的结果。
其二:学会了扫地。不用说肯定是妈妈教我的`,你们会吗?如果不会,就让我来教教你们吧!先拿起扫帚,一排一排地扫,要小心哦,可别把灰尘扫到自己的脚上。再把四周地上的灰尘和纸屑扫到一起,另外妈妈还对我说:扫地时不要开电风扇,因为那样会把灰尘又吹跑了,白扫啦,不然会后悔莫及啦!我点了点头说:哦!心里一个劲地想:真是处处留心皆学问呀!接下来就可以撤灰了,撤好之后再小心翼翼地把垃圾放进垃圾桶里。
小朋友们,这件小事看起来简单,做起来可难啊!什么?不信?那你们就去试一试吧!口说无凭,事实为证!呵呵!
小学二年级收获感想
这个学期,我们学了许多教育我们的课文,其中,让我印象最深刻的课文是7.《一个小村庄的故事》这个课文指的是原先,山谷里有一个山清水秀的村子,不知什么时候起,家家有了锋利的斧头,谁家要盖房,谁家要造犁,就拎起斧头到山上去,把树木砍下来,一年年,一代代,树木不断减少,裸露的土地不断扩大。终于,在一个雨水奇多的八月,大雨下了五天五夜,小村庄被咆哮的.洪水冲跑了。
读了这个课文,我不仅为小村庄的人感到伤心,我想告诫他们:“不要乱破坏树木,随意进行砍伐,这样子,不会有好处,一旦来了山洪,沙尘暴,这个村子就危险了。”从这篇课文,我懂了要爱护环境,多种树,不能随便乱砍树,人人都环保一点,让山清水秀的地球再回到我们身边吧!
小学二年级收获感想
这一学期,我感到自己学习上有一点点进步。首先,我每天都能按照完成作业,有不会的再问爸爸。其次:我这个学期上课时,注意力能集中在课堂上,不像一年级时东张西望了。
另外:我还想说说我不好的一面。我的成绩不是太好,上课不发言,对学习不主动,有点害怕老师,特别是老师生气的'时候,我更害怕了,我要努力改掉这些坏毛病,争取主动发言,接受老师和同学对我的友好批评,相信下一年级,我会变得更自信。