优秀作文不仅仅是堆砌华丽辞藻，更应该注重思想内涵和情感表达。接下来是小编为大家整理的一些写作经验和技巧，希望能够帮助大家提高写作水平。
生活中的新发现作文四年级
我的家里养了一只小乌龟，它有一个有趣的故事，接下来我要讲一讲。
这只小乌龟叫“桃子”，十分听话，不咬人，胆子有时大有时小，却不知为什么。当我把桃子拿起来时，它挥爪子，好似在游泳，又像说：“我在飞，喔哦喔哦喔哦喔哦，我在飞！”把它放下，它竟然装死，它肚子朝上，四脚朝天，十分有趣。
我还发现它趁我不注意时还要越狱呢！它也会伸脖子，脖子一鼓一鼓，一动一动的，原来它在学青蛙呼吸啊！
它十分喜欢玩“越狱”。把两只小爪子往墙上一趴，两只后爪往前一蹬，“哦，不可行！”它摔了下来，四脚朝天。哈哈哈，我笑了。它一次一次又一次，都没成功。它百玩不厌，天天玩。
它也喜欢装死，动不动就装死，它像说：“我死了，我死了，可以不睡觉了吧？”我说：“不行！”
它还喜欢游泳，起床就开始游泳，吃完饭了游泳，睡觉前游泳，半夜睡不着游泳……总之，它总是游泳。
你们说，我的小桃子可爱吗？作者：王小欢。
生活中的估算四年级作文
生活中处处都有数学，只要我们仔细观察，认真思索，就一定会发现其中的乐趣。
春节即将就要到来，爸爸妈妈需要准备很多礼品，于是，我们一家人准备去逛超市。来到超市，琳琅满目的零食摆在我的面前，我恨不得将它们全都买下来。
就在这时，妈妈说：“一人只准买100元的零食，只能少不能多，如果谁超出100元，谁下次一样零食都不能买。”我和弟弟听后都感到100元实在是太少了，根本就不能满足我们两个人的欲望。可是没有办法，突然我的脑袋里出现了这样的一道数学题：求出下面两个图形的面积和。我在脑海里过了一遍整个的计算过程，发现可以先将我和弟弟的100元相加，这样我们一共就可以买200元的`零食了，等到家后平均分。我讲这个锦囊妙计告诉了弟弟，弟弟听后觉得这个计策不错，于是我们用这200元买了好多零食。
结账时，妈妈好奇的问我们俩：“你们怎么买那么多零食，也没有超额？”“不告诉你。”我们俩笑着说。生活中处处有数学，数学中处处有乐趣。
生活中的估算四年级作文
我、爸爸、妈妈、小刘，还有小刘的爸爸、妈妈、弟弟一起去肇庆玩。
原计划2小时到达，现在3小时达到。广州到肇庆路程是100千米，问：原计划平均时速是多少？现在的平均时速是多少？答：（1）100&spanide；2=50（千米），（2）100&spanide；3=33（千米）…1（千米）。
到达之后，我们一起坐船渡过西江去紫云谷游泳，包括大人4个，小朋友3个，其中我们三个小朋友想要坐在一起，大人们也坐在一起。问：座位坐法有多少种排列顺序，大人多少种？小朋友多少种？答：（1）4×3×2×1=24（种），（2）3×2×1=6（种）。对岸的水上乐园免费游玩，我们玩得太开心了！
第二天我们去了羚羊峡古栈道徒步。晚饭我们还买了饮料，一瓶饮料的.价格是5.8元，一共买了1瓶可乐、1瓶雪碧、1瓶橙汁。问：买饮料一共用了多少钱？答：5.8×3=17.4（元）。实在太好喝了。
我们吃完饭的时候是下午5时40分，吃完开车的时候是晚上7时20分，问：晚饭一共用了多少时间？答：7时20分—5时40分=1时40分。
回到家里睡觉的时候已经是10时20分了。但我经过了美好的两天！
生活中的发现四年级作文
我发现了一个关于静电原理的关系。
今天，我新买了一个钉花机。它可以钉出一个一个可爱的小衣服。下课了，我和赵洋妍妍在玩钉花机。我们俩钉出一个又一个小纸衣服。赵洋妍妍非常调皮，竟然把许许多多的纸衣服撒到我头上，我的头变成了小雪人。我赶紧头一低，纸衣服掉了。掉了是掉了，可是地下周围都是纸衣服。我突然想起老师的话，说，纸掉到地下找到乱丢垃圾的主人，就要罚他抄课文。我心头不由得一颤。心想：这个纸是我丢的，是赵洋妍妍制造的，那我俩不就被罚抄课文了吗!于是，我赶紧叫她捡起地上的碎纸屑。捡了半天，看看周围，还有一大半呢。于是我急中生智，不知怎么，想到了静电的原理。
我拿起赵洋妍妍文具盒上的塑料计算器，往头发上抹了抹，然后放到地下，奇迹发生了：那些纸片像会跳舞似的站了起来，争先恐后的往计算器背部钻，多像一个小吸尘器呀!原来这是静电的原理。我不一会就捡起来了纸屑了。而她呢，还愣在旁边犯傻呢!
回到家，我上网查了电脑就彻彻底底的明白了。原来物质都是由分子组成，分子是由原子组成，原子中有带负电的电子和带正电荷的质子组成。
生活中的新发现四年级作文
一天，我正在房间里玩我发明的一种酷似滑滑梯的游戏，用小木板摆出滑滑梯的样子，让小球在上面滚下去。
我却惊奇地发现，木板的角度越高，小球滚动的越快，可到下面时往往滚一小段就停下了。这使我疑惑不解，思路像团毛线缠在一起，但这更激起了我的兴致，“研究心”在不断催促我，让我试一试。
我搜索了一下，原来因为这是在平地上的，速度一样，而角度不同，向上、向前的分解速度不同，经计算45°就是滚得又快又远的最佳度数。
原来如此，其实生活中有许多发现点，让我们用我们的火眼金睛来探究吧！
生活中的估算四年级作文
我还知道了多边形的面积求法，例如一个梯形和长方形组成的就是不规则的多边形，而两个同样的三角形可以组成一个平行四边形或者长方形，就是规则的多边形。它们的面积计算方法当然就有不同的方式啦，求不规则多边形的.面积可以采用分割法或者添补法，分成两个规则图形，最后把两部分的面积相加或者相减。规则图形则是用它们固定的面积公式。
有时候油漆工要刷墙，就要根据墙的面积和每平方米要用多少千克油漆才能知道最后要用多少油漆，这时就可以用多边形的面积公式来算出墙壁的面积来帮助油漆工来快速解决问题。
四年级下三单元作文苏教版：生活中的新发现
这一天停电了，我只好点着蜡烛做作业。但这样，便明白了其中的一个的大道理：
做完作业，我突然发现蜡烛一旁的抽纸在“翩翩起舞”，这是为什么呢?由于没电，查资料不方便，我只好满腹狐疑的去睡觉。第二天，这个问题就像一块大石头，悬在我心上。中午，我带着好奇心，请来了无声的“老师”——书。我翻开科学书，一篇篇仔细查找。终于，功夫不负有心人，在“热空气和冷空气”这一章中，我发现了抽纸为什么会“跳舞”的秘密。原来，这是热空气上升，冷空气下降的原理。上升的热空气冷却了，自然下降。而燃烧的蜡烛又具有一定的温度，它又把冷却的热空气升了温，热空气就推动了抽纸一上一下的飘舞，抽纸自然而然就会“跳舞”了。
“明白了，明白了!终于明白了!”喜悦像泉水一样涌进我的心田，我的心仿佛荡漾在春水里一样欢天喜地。
生活中的新发现四年级作文
暑假放假了，一天妈妈带着我回老家了，爷爷奶奶大家在一起非常高兴。中午时妈妈提议咱们今天包饺子吧，我高兴的说好呀好呀。我立即催促妈妈包饺子，可是我又想自己做饺子，便给妈妈提出了一个建议：我和妈妈一起包饺子。妈妈当场答应了我的要求。
我和妈妈一起用打馅机把肉馅打出来。开始我并不会包饺子，妈妈就不厌其烦，一遍一遍的'教我包，我慢慢的就学会了。包出了一个一个大饺子。之后我又让饺子们整齐的排了队，看着可爱的饺子，我又开始幻想之后的美味了。
这个问题一出现在我的脑海里，就想让饺子快一点熟，看看熟了的饺子有没有浮上来？果不其然，煮熟的饺子浮上来了。我问了一下妈妈，妈妈说："饺子内部含有空气和二氧化碳，当投入水中，由于饺子的密度比水大就沉入锅底。等煮熟后，内部气体膨胀，整个饺子的体积增大，也增大了排水量。饺子的浮力就增大，浮力大于重量就浮起来了。"。
我知道了这个原理后，便高兴的把饺子乘了出来，在盘子里的饺子多像一些白胖胖的小孩子呀！真漂亮。
四年级：生活中的新发现
去年五一节期间，家阜宁。婆婆家住在农村，走在路上，我家发现到处都是大片的油菜花和小野花。我想今年道路上的油菜花比去年的美多了。婆婆家的田里一定也有油菜花吧!
一到婆婆家，我放下东西，就迫不及待地想去田里看一看，但是妈妈说“现在外面的太阳太辣，等到4点再去，现在院子里玩上两个小时。”那两个小时，我觉得过的很慢，好不容易到了4点钟了，我叫上妈妈、爸爸、弟弟、妹妹一起去田里。
“哇!田里的景色好美啊!”有油菜花、有绿叶陪衬着，真是美丽极了。
向远处眺望，金黄的油菜、五颜六色的小野花、碧绿的小草、青翠的大树、小树……还有鸟儿的叫声“叽叽、叽叽……”好像在说：大家快来看这美丽的景色啊!我心里感觉很是惬意。抬头再看天空，天是那么的湛蓝湛蓝，白云悠悠，低空处还有几只燕子在自由地飞来飞去。
我们在田里一边聊天，一遍观赏乡间美景，一呆就是2个小时，到了该回家吃晚饭的时候了，大家才念念不舍的回家，走在会婆婆家的一路上，我真是流连忘返。
今天晚餐吃土豆泥，我跟着妈妈去厨房，想看一下土豆泥是怎样做出来的。
妈妈拿出4个土豆，一看才发了几个小芽便松了一口气，自言自语道：“幸亏早点拿出来了，不然等到变黑时就不好办了!”听了这话我就傻了眼，不知道妈妈在说什么。
接着妈妈又把那几块长有小芽的地方全都挖去了。我忍不住了，还是问道妈妈：“妈妈，你为什么把那么一大块发绿的部分都挖掉呢?”
“这个问题啊，我先不告诉你。还是你自己慢慢找答案吧。”妈妈笑着回答道。
于是我顾不得看制作土豆泥的过程就上网查了查，结果是：土豆中含有一种叫龙葵素的毒素，但少量摄入对人体没有危害，土豆在存放中，这种毒素还会增多，当土豆发芽时龙葵素会大大增加。少量的摄入该物质就可引起食物中毒。但如果发的芽少的话，就只需要挖掉那一块就可以食用了。
看了这些解释，我算是知道了土豆发芽对人类的危害，以后一定要小心食用食物，不然中毒了怎么办!
那一天，我一不留神，把墨水瓶打翻了，墨水“哗”一声流出来，流在了我的白衬衫上。我“眼前一黑”，心想：“这下完了，妈妈肯定会把我骂个狗血喷头。”
我是在午睡时被妈妈拎起来的。妈妈很生气，像审问罪人似的，怒气冲冲地说：“嗯?你看看，这怎么回事?还不快洗!”我“噔”地跃起，开始洗。
我接了盆水，把衣服放进去，搓了些肥皂，快速搓着，但丝毫不见反应。我又搓了些洗衣液，但仍是一样。我想弄一个恶作剧——洒些盐在水里。这时，妈妈加上句：“快洗，不干净就别吃饭!”我一边撒盐，一边垂头丧气：“看来今天饭是吃不到了。”
当我再次拿出衣服看时，大吃一惊：衣服上的墨迹像会走路似的，无影无踪了。
我一边得意地给妈妈展示我的作品，一边狼吞虎咽地吃饭。
“洒下盐就能将衣服洗干净”。这就是我的发现。你有什么新奇的发现呢?
哦，原来是这样的，我一边读一边抄在我的百科书上，因为它被人触摸时叶子里的液体流入身体里，叶子里没有汁，就皱了起来，看起来好像害羞了一样。当连续碰它的时候，叶子里的汁液来不及回缩，所以就不能“羞”了。但是过了一会儿，含羞草照样会“羞”。
我高兴极了，赶紧把这个发现的知识告诉妈妈，妈妈听了，笑了，说我会观察思考了。
只要有一双会发现的眼睛，处处会有新发现。
我灵机一动，让妈妈戴上眼镜不就行了吗。我赶紧去拿眼镜，给妈妈戴上。妈妈说：“这行吗?”我说：“你试一试”，果然妈妈不流眼泪了。这个办法可真好!
妈妈夸我是一个爱动脑筋的孩子，我真是得意洋洋的。
生活中的估算四年级作文
数学在我们身边无处不在，像四则运算、行程问题、植树问题等，都是为了解决生活中的实际问题，所以学好数学很重要。就在最近的两个星期里，我们在数学老师的带领下学习了小数估算。
小数估算和整数估算的目的'都是一样的，不需要太精确的算出答案，所以它们的方法也比较相似。比如：周末，我陪妈妈一起去超市购物。妈妈想买一双手套、一条围巾、一顶帽子，已知一双手套5。8元，一条围巾10。2元，一顶帽子8。4元，妈妈带了25元钱，问我三种商品够买吗？这时候，我们就可以用到估算，因为不能用精确算，所以只能用写话的方式做题。一双手套不到6元，一条围巾不到10。5元，一顶帽子不到8。5元，总共不超过25元，这样我就知道妈妈带的钱足够买到这3种商品了。
回家的路上，我告诉妈妈：“妈妈，以后不需要用到计算器了，只要善于思考，就能将学到的知识运用到生活中。”妈妈向我竖起大拇指，微笑着点点头。
好开心，能够巧妙地运用数学知识解决问题，一个新知识点犹如一点点养分，等养分足够多时，就能长出成功的大树，开出成功的花儿，结出成功的果实。
四年级生活中的美作文
每当我看到那个放在书柜上的粉红色的跳绳，我就想起了我的好朋友甜甜。
那时我八岁，有一个周末，我回到奶奶家，找我从两岁起到现在的好朋友。
——甜甜玩。我带了一盒芭比娃娃玩具去找她，可因为我有点不想和她分享，就一再推说我的玩具不好玩，她的好玩，我们玩她的。她听后一下就生气了，一句话都没有说就转头离开了。
过了一个多月，我周末回到奶奶家，正准备去院子玩，看见甜甜在小区门口转来转去，不知在干什么。我正想上前和她一起玩，可是想起上次的事情，就悄悄地往回家的方向走。她看见我就追上来，可不知怎么又停了下来。
又过去了一周，我准备去向她道歉，可又不知怎么开口。我正准备出门，看见她就在单元门口，她见了我，马上叫道;“等等!对不起，上次我不是故意不理你的。”我心想：“这件事是我的不对，她为什么要道歉呢?”“我也不应该不和你玩，你原谅我吧!”我不好意思地说。我俩互相笑笑，她突然从身后拿出一个粉红色的跳绳，我奇怪的问：“这是什么?”她不好意思地说：“我想送你一个跳绳，好看吗?”“真好看!”我高兴的收下了这个礼物。“咱们去儿童滑梯那里玩吧。”我说道，她爽快地答应了。我们在那里又蹦又跳，玩的不亦乐乎，直到傍晚才恋恋不舍得回家。
直到现在，每次我和甜甜看到这个粉红色的跳绳，都会谈起这件事，仿佛当时的情景还在眼前。
生活就像一个万花筒，里面有很多有趣的事，下面就让我一一告诉大家吧。
我寒假会去奶奶家，奶奶家在__，我经常呆在家里，基本不会出去玩。有一天我听爸爸说，庐山上有很多猴子，我立马起了好奇心，嚷着爸爸妈妈带我去庐山玩。爸爸妈妈禁不住我的软磨硬泡，终于答应了。进入庐山，我连猴子的影子都没看见，脸上写满了失望。
走到半山腰，我发现了一只猴子，可我还是高兴不起来。快到达山顶时，我看到了一群大大小小的猴子在我们身边上窜下跳，超级可爱。我连忙跑到爸爸妈妈中间，怕猴子伤到我。玩了一天，我疲惫极了，爸爸开车带我们回家，回到家，我一屁股坐在沙发上看起了电视。不知不觉到了晚上九点，我刷好牙，洗好脸，一会儿就睡着了。
还有一次去春游，妈妈送我到学校就离开了。我等老师带领我们上车，老师带领我们上了车，我还没找好座位，汽车就发动了，我差点摔个“狗吃屎”。我坐在车上慢慢的等待到达终点，突然感到屁股一阵潮湿，我急忙站起来往下看。“天啊，我的裤子湿透了!”老师闻声赶来，我才发现是我的杯子漏水了。我盖好杯盖用纸把裤子和座位擦干，又坐了下来。
到了目的地，排好队，教官带我们去玩，我们很听话，从来不会不听话，我们玩了将近三个小时才去吃饭。我带了蛋炒饭，薯条……吃完饭，我们在草地上休息，我正在看书，突然听见一声尖叫，我连忙跑过去查看。哈哈哈，原来是高子俊吐到了范炅荣的书包上。我们的春游时间很快就到了，我恋恋不舍地离开了这里。
这就是我的生活万花筒，有趣吗?
在我的童年宝盒中，有很多很多的傻事和趣事，其中让我印象最深刻的就是种巧克力那件事。
有一天下午，太阳非常得猛，只见外婆拿起草帽，就风风火火地跑去花园了。我也跟着跑去花园，外婆看到了我说：“小雯，你来花园干嘛?”我跟外婆说：“我是来学种菜的。”只见外婆先挖一个小坑，然后把一粒种子放了进去，再把一些土埋上去，浇点水，就这样，菜就种好了。过了几天，那粒种子发芽了。
我想：把一粒种子放进去可以结出果实，那把一块巧克力放进去，那就可以结出很多块巧克力。我一边想一边流口水。我悄悄地把一块巧克力拿了出来，走到花园里，学着外婆，用锄头先弄个小坑，再把巧克力种了下去，埋上土，再浇点水，巧克力就种好了，我累得满头大汗。几天过去了，为什么我的巧克力一直没发芽?是不是没给它浇水或是我浇的太少了?我想：应该是我给它浇的水太少了。于是，我每天都给它浇很多很多的水，又过了几天，巧克力还是没发芽。我急得哭了，这时妈妈走了过来，问我为什么哭?我就把种巧克力的事一五一十地告诉了妈妈，妈妈笑着说：“傻孩子，种子是植物，所以会发芽，巧克力种进去，是不会发芽的。”听了妈妈的话，我自己也笑了。
多少年过去了，种巧克力这件事还一直在我脑海里，所以，每当我想起这件事，就会哈哈大笑起来。
快到中午了，妈妈还没有回家。我的肚子饿得咕咕直叫，我想：妈妈怎么还没有回来呢?我好饿呀!就在这时，我脑子里突然闪出一个念头：我都十岁了，我应该学习自己做饭呀!
“炒菜有什么难的?我一定能学会。可是到哪儿学呢?对了，有电脑啊，我可以到网上搜。”
我想了想，妈妈最喜欢吃西红柿炒鸡蛋。今天中午就做西红柿炒鸡蛋吧!认真学习了这道菜的做法后，我从冰箱里拿出了四个鸡蛋和两个西红柿。然后把西红柿用清水洗干净并切好，接着将鸡蛋打入碗里，搅拌均匀。准备妥当后，我就开始炒菜了。不一会儿，我闻到了一股香味，我开心极了。
刚把菜做好，妈妈就回来了，她看见我做了菜，笑着说：“你太棒了，你真是长大了。”我害羞地低下了头说：“我还需要多学习呢!”我们吃得津津有味，尤其是我，不仅把西红柿炒鸡蛋给吃了一半，还多吃了一大碗米饭。
这次做饭，我不仅得到了妈妈的表扬，还学会了自己动手，真是一举两得呀!
我的成长道路是丰富多彩的，有喜怒哀乐，有酸甜苦辣，就像一个万花筒，奇妙无比，随便抽取一朵便令人回味无穷。
记得一次，爸爸妈妈都在忙，我做完作业闲得没事，便想帮妈妈做件好事，但遭到妈妈的拒绝，我失望极了。为了证明我并不是多余的，我暗自决定让妈妈大吃一惊。我眼观四方，忽然发现爸爸的皮鞋放在窗台上，鞋面上落满了灰尘，失去了光泽。我灵机一动，嘿，有了!于是我立刻拿来了一盆清水，不管三七二十一就把皮鞋按进了盆子里。皮鞋湿了以后，我擦上肥皂，拿起刷子使劲地擦了起来。“嚓、嚓、嚓……”声音多好听呀!这不正在夸我做得棒棒棒吗!一会儿鞋上起了许多泡泡，我玩着泡泡，心里别提有多高兴了。原来干活这么有意思。我不由地唱起歌来：“我是一个粉刷匠，粉刷本领强……”
洗完后，我欢天喜地地把爸爸拉过来看，爸爸看了看正在滴水的鞋子，又看了看我得意洋洋的劲儿，叹了一口气，摇摇头走了。后来我才知道皮鞋是不能用水洗的，我做了一件傻事，爸爸为了不影响我的积极性没有骂我。
生活中有快乐，我快乐地成长着，学习中的快乐更令我难忘。打一年级开始，我的学习成绩一直名列前茅，每学期的优秀评比自然也少不了我的份。我办事老师放心，在班委里我身居要职，在学校大队部也有我的一席之地。我收获着喜悦，然而就因为如此，我的万花筒里也多了一朵烦恼花。
成长就是如此，成长就是有喜有忧、有笑有泪、有花有果、有苦有涩的万花筒。
四年级生活中的美作文
冰心奶奶有这样一首小诗：“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味;童年似暴风雨的彩虹;五颜六色，炫丽无比;童年如同奇妙的万花筒，使人永远沉浸在愉快之中——那无边的幻想和傻傻的童稚会凑成的一件又一件趣事，想起来总让我笑破肚皮。
刚记事的时候,看到爸爸刮胡须很好玩，电动剃须刀一开“嗡嗡嗡”胡子拉碴的老脸一下子就变得“焕然一新”。我多想试一下，可我的下巴那么光滑，无法享受那种感觉。一天，爸妈出去上班了，奶奶在厨房里烧饭，只剩下我一个人在院子玩。怪寂寞的，干什么好呢?突然听到“喵——喵”的叫声，哦，原来小花猫也很寂寞。我灵机一动，何不给小花猫当一回美容师呢,让它美一回呢?对，先给它剪一剪胡须，让它变得利索一些。于是，我找来剪刀，唤过小花猫，把小花猫放到椅子上，并学着爸爸的样子给小花猫抹上点肥皂沫。可小花猫“不识好人心”，不愿接受我的免费服务，一溜烟地跑了。我费了九牛二虎之力才把他捉住，用一条绳子把它绑在了椅子上。“哈哈”，这会看你上哪里逃?我拿起电动剃须刀就要给他剃胡须，可小花猫的胡须太长了，我使出了浑身解数，也没给它剃下来，也许这种服务不舒服，它一边“呜呜”地挣扎着，一边用用爪子来抗议我的好心。
我无奈中一眼看到了妈妈放在窗台上的剪刀，一下子有了主意，拿过来“咔喳”一声，小花猫的胡须剪掉了一半。我刚要剪另一半，忽然传来爷爷的喊声“不要剪啊!”我连忙放下剪刀。奶奶从厨房里出来，看到这番情景，又气又笑，板着脸说：“小花猫的胡子是不能剪的。”“为什么不能剪啊?”我觉得我还很有理，歪着头反问奶奶。见我那副傻样，奶奶笑了：“猫的胡子非常重要，是用来测量老鼠洞口宽窄的，并且能保持猫的平衡。不信你把它放下来，让它走几步试试。”我把猫解下来，放到地上。我本以为它会“嗖”的一声跑掉，可没想到它东倒西歪，一阵风都能把它吹倒似的。什么是平衡，我长大了才知道，可猫被剪掉胡须的景象到现在还记忆犹新!
童年，是天真的，是无邪的，是调皮的，每个人都拥有自己五彩缤纷的童年。童年，让我回味无穷，让我难以忘怀。
四年级生活中的美作文
转眼间，过去了，到了2032年了，我的家乡有了极大的变化，下面就让我带领你们去看一看吧！
先看一看我们家乡的景色，到处万紫千红，百花齐放，粉妆玉砌，姹紫嫣红，风景如画，高山流水，山青水秀，你说美不美丽，你一看见就一定会爱上这里，因为实在是太美了。这里以前是非常脏的，垃圾在到处，你一走，就看见脚的下面有一处垃圾，现在好了。
我妈我爸都每人一辆汽车呢！你说一说，还不是因为现在生活好了，家家都有钱了，包括那些捡破烂的，每月政府给每个地区的城市。乡村……每人发有两千块钱呢，你说一说，这难道不是现在科技更强大了，所以才这样美好，希望以后的日子更好！
生活中的小镜头四年级作文
我们的生活无忧无虑，丰富多彩美轮美奂，生活是多么美好，像一部电影展示在我们面前。
生活中的小镜头如此之多，只要你细心观察，默默等待，时时刻刻都在发生。
就像松树在秋天掉下了金黄的树叶，照应着时间慢慢流逝；
就像在操场观看一年级小弟弟，在活动中描绘着自己的喜怒哀乐；
生活的内容是多么的有趣。在周末，你或许会在电脑前面，显示出你的专业；我或许会去爬山，或许会去冒险，一路走过的坎坷都不算些什么，但你在错误的时间，错误的地点，不要灰心，也不要放弃，从哪里跌倒就从哪里爬起，做坚强的自己。
也许我会拍一个烧烤的镜头，高兴的邀请同学或朋友，比如“二月二”，选择一个合适的地点，举行一个烧烤活动，那时你会尽情的享受劳动的成果，感受大家一起温馨的气氛。
有时我会垂头丧气，就是因为没有通过生活的考验，感到无比生气，内疚。
镜头对我们来说都是很重要的，敏锐的你就会发现。你在骑自行车时，慢慢的，时间从轮胎边流逝。
生活就像演镜头，我们也要用微笑，用快乐填满生活中的角落，这才会使镜头更加充实，更加有趣。
生活中的酸甜苦辣四年级作文
上初中已经有半个学期，紧接而来的是期中考试，为了这次考试能取得一个好成绩，我每天都复习到晚上十一点钟睡觉。一星期后，考试开始了，我被安排在第二考场，此刻，我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。考完后一星期，成绩出来了，我看了一眼，简直要吓晕过去：我竟然是全年级一百多名！一想起自己的努力完全白费，我不争气的眼泪就不知不觉的流了下来，心里酸酸的。
甜
吸取了期中考试失败的教训，在月考中，我获得了全年级第五名的好成绩。谁也不会想到我这个全年级一百多名的差生，居然会这么厉害。经过这次考试，同学们在也不敢小看我了。
苦
到初中，为了弥补年龄上的不足，成绩赶上同学，妈妈给我制定了一套“魔鬼式训练法”，天天把我折磨地跟烂泥私的。不仅如此，还有学校那成堆的作业像“五指山”一样压在我头上。唉！我何时才能等唐僧来救俺呀！
辣
因为我的比他们每个人都小一岁，大家都把我当小孩子看。有很多事情弄的十分尴尬，不好说话，不过我相信，总会好起来的。
这就是我的初中生活，酸甜苦辣样样都有。
四年级《生活中的负数》教案
一、说新的课程理念。
《数学课程标准》将负数的认识安排在第二学段“数与代数”的知识体系中，具体目标是：在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。根据这一目标，北师大版新课标数学教材四年级上册出现了这崭新的一课《生活中的负数》。从《课标》中可以发现，本课的学习，意在让学生感受负数与生活之间的联系，并没有复杂的概念与计算，知识层次比较浅。我认为，如何充分地展现负数的魅力，激起学生探索的兴趣，是教师在设计本课时值得关注的问题。教师要学会“用教材”，而不能仅仅是“教教材”。通过对课本的反复阅读，我萌发了一个大胆地设想，那就是：改变原有编排，整合学习内容。教材的第一课时仅仅是利用“温度”这一个情境来初步地认识负数，第二课时才进一步揭示正数和负数的意义，扩充它们在生活中的应用。而我的设想是将这两部分有机融合，对教材内容进行适当调整，让学生在第一节课就与负数来一次“亲密接触”，为学生营造出生活活泼、主动求知的学习环境。
二、说教学目标。
通过认真的推敲与把握，我确定本课的教学目标是：
1、（知识与技能目标）学会正确读写温度，会比较两个零下温度的高低，会用负数表示一些日常生活中的问题。
2、（过程与方法目标）借助熟悉的生活情境，在亲历与合作中，体会负数的意义。
3、（情感目标）激发学生对数的认识的兴趣，感受负数与生活的密切联系。
教学目标，是一节课的灵魂，对整个教学活动具有导向、激励、评价的功能。通过对三维目标的制定，我力求抓住本课教学的核心，让学生学有所成；力求关注学生的全面发展，让学生学有所悟。
三、说教学重、难点。
根据对学生“学情”的调查与分析以及教学目标的导向，我确定了本课的教学重、难点。
教学重点：用正数、负数表示生活中的相反的量。
教学难点：比较两个零下温度的高低。
四、说教学策略和方法。
本课的设计与实施，是一段艰难的过程，同时，更是一段充满着创造与激情的过程。我把本课的教学大致分成了四个部分。
（一）亲历生活，交流发现。
学习本课的时候是11月份，正是祖国南北温差变化明显的时节，如此难得的学习资源怎能不好好地利用呢？课前，我给学生布置了一个任务：请你对全国各地的气温进行一次调查。
上课开始的5分钟，是学生对他们的调查进行交流的时间。在这个开放与灵动的5分钟里，既有“小小天气播报员”精彩地播报，更有孩子们围绕着调查数据展开的精彩对答，请看录像（录像）。
正是基于这种对生活的亲身感受，学生自然地走进了负数。在对直观数据进行观察与分析的过程中，学生建立起对“负数”的感性认识。实践表明，教师为学生搭建一个交流的“舞台”，学生就能为教师呈现出一个开放的课堂、动态的课堂。
（二）悉心观察，自主求知。
认读温度计和比较零下温度的高低是本课教学的难点。为此，我有针对性地选择了教材中的两道题进行教学。
1、读一读，写一写。
首先，借助多媒体课件“化静为动”的优势，学生清楚地看到了温度计上酒精柱的变化过程，也很自然地说出了看的方法。再通过引导学生观察酒精柱所处的高低位置，引发了学生对温度进行比较的思考，也为接下来的两个零下温度的比较奠定了必要的知识基础。
2、说一说：-5℃和-20℃哪个温度低。
学生对这道题的解题视角真可谓丰富多彩，他们不仅能从酒精柱的高低位置上进行阐述，也细心地发现因为温度的高低所带来的小女孩在衣着与所处环境上的明显变化。
这道题的解决过程，既沟通了新旧知识经验的联系，也沟通了数学与生活的联系，最后学生能够比较准确地概括出：两个零下温度的比较，负号后面的数越大，温度反而越低。
（三）阅读理解，明晰概念。
新课程下的数学课堂同样需要扎实的学习，基本概念的.准确理解是课程开展的“根基”。这是我设计这一部分的初衷。
“0℃是零上温度还是零下温度？”通过对这个问题的讨论，学生明白了“0既不是正数也不是负数”。再通过自读课本，学生明晰了正数和负数的意义、读法、写法等概念。有了对这些基础知识的扎实理解，我终于可以带着孩子们回归生活，用更加理性的思考去感受负数在生活中的广泛应用了。
（四）回归生活，拓展应用。
“生活中除了气温，还有哪些地方可以用到正数和负数呢？”一石激起千层浪，孩子们似乎打开了“话匣子”，热烈地交流起来，他们的视角扩展到了生活的方方面面。有的说：“家庭的收入可以用正数表示，支出用负数表示”；还有的说“比赛时得分可以用正数、失分用负数”。
接下来，我出示了4组反映生活中不同侧面的图片。每组图片的下面都藏着一道题，这与课本92页的“试一试”是相对应的。学生在书上独立完成后，可以选择自己喜欢的题进行交流。
反馈第一题时，借助多媒体课件的形象演示，学生准确地理解了题意。
通过自由交流和解决问题这两个环节，学生清晰地感受到了负数在生活应用中的广泛性与实用性；经历了用负数来表示生活中的一些现象的过程。开阔了眼界，他们对“负数”有了更全面、更深入地认识。
本课的最后的一个“实践活动”，是让学生就“小学生上网好吗”这个问题发表观点，学生对这一问题的态度呈现出了不同的趋势。借助正、负数他们就能表示出自己的态度。请看录像。通过这个“实践活动”既展示了正、负数在表示调查结果中的作用，也进一步拓展了负数的应用范围，让学生体会到用数来表达和交流的作用。
总说：本课的立意始终围绕着生活展开教学活动，让数学的知识紧密地贴近生活的原型，关注学生的学习体验。学习之初，学生通过对“温度”的数据收集，建立了对负数的感性认识；学习过程中，通过与伙伴的交流、现象的观察、课本的阅读，学生逐步地完善了对负数的理解，形成了比较准确的理性认识；最后，学生带着这些理性的思维去发掘生活，对负数产生了更深层次的联想。整个学习的过程，恰到好处地体现了从生活出发，透过现象看本质、最后回归于生活、应用于生活的学习过程，取得了良好的教学效果。
四年级生活中的美作文
随着现代科学技术的发展，可以想象，在27世纪，能成为呼风唤雨的世纪，在那是，人们就能享受世界的美好了。
27世纪里，人们把月球、金星、土星、木星用隧道般的长廊，和地球连在一起，人们可以走着去这几个星球店住，在别的星球上学，只要穿上高科技衣服，一飞，就可以去学校上课，课堂上讲课的老师是一个机器人，一堂课有180分，下课的时候，我们在操场上飞来飞去的，太难太难玩捉迷藏，地球上的学校就不同了，孩子们在家里穿上时空衣，1秒钟就能到学校，我们的书包像一个万能图书馆，你要什么书，只要在书包的显示屏上手写上字，书包里就把书给你。
在超市，你可以坐高科技太阳飞行汽车去，超市的里面可大了，几乎有300个篮球场那么大，超市里有买衣服的，买手机的，买电脑的……其中，有一个超大的商场，相当于500个兴隆超市。
在27世纪里，就靠着人类呼风唤风，到了27世纪那天，你一定要看看，世界的美好。
生活中的酸甜苦辣四年级作文
升入中学，发生了许许多多的事。今天，我就来介绍介绍初中生活的酸甜苦辣。
酸
中学生活可不如小学，每月都要考试。课门也增多了，老师讲课速度变快了，上课时间变长了。这不，刚刚考完试，成绩也知道了。哎，又没考好，该对的粗心错了，尤其是数学，和别人差了一大截，心里酸酸的，不好受。
甜
来到了新学校，新班级，认识了许多新同学，也见到了许多老朋友，还有我们组的那三位名嘴，明天和毒嘴聊会儿天，唠叨唠叨大嘴，说说废话嘴，和同学们一起学习，放假还能一起写作业。想到这，感觉就很甜了。
苦
我当了组长和班长就后悔了，一开始，同学们都很好，但后来就有许多同学，尤其是男同学，无法无天了！我发现他们下课后背着撞，飞速的转圈，来回跑，打架，骂人，我还发现在网上有人一直在群里骂人，还有组里的四号不能再说了，苦啊！
辣
比起小学，我嗓子更大了，声音更响了（管理同学时），就是因为同学们每天声音大的盖过了我的声音，我就像吃了辣一样，发出狮吼功，他们才能安静下来，这就使我在同学心中就是一个泼辣的女生，当然，我们班也有许多辣妹子。
酸甜苦辣，构成了我多彩的初中生活！
生活中的小镜头四年级作文
人们老说人过五十就会唠叨，可我妈妈才三十七就变得唠唠叨叨的。
那天天唠叨些什么呢？上课认真听讲千万別开小差，作业做快点，不要用课余时间发呆……快要期末考试了，妈妈一见我起床了，说道：“今天早上别吃饭团了，吃一根油条加两个鸡蛋，好考个100分回家！”
想想还生气。
周末，我去长乐汤洗澡，原本好的心情一下子就没了。
洗完澡我去换衣服，打开衣柜准备拿衣服时，有一个人走过来，故意把我的柜子关上，自己就换衣服了，那人身上满是纹身，头发是深紫色的，还有一股难闻的气味，特别丑。我和那个人说：“阿姨，您把我柜子关上了！”“哼，就一个小屁孩，关上就关上呗！”“你……”妈妈打断我说：“关上就关上呗！再用钥匙开一下，多大点事。”那个人得意扬扬地站在一旁。
哼！我相信好人有好报，恶有恶报。
理想中的我。
我没有钻石般的眼睛，没有高挺的鼻子，也没有雪白的脸，一个词：普普通通。
可我的心中早已设计好了想象中的我：想象中的我长发飘逸，灿烂般的笑容，雪白的脸和一头乌黑发亮的头发。
四年级生活中的美作文
未来的世界是怎么样的呢？房子、衣服、学校会是变成什么样子？大家好不好奇？那就让我们来畅想一番吧！
未来的房子可以放入口袋中让人随处安家。汽车不仅可以在地面上驰骋，还能在天空中飞翔，也可以在水下变成潜水艇，让人饱览水下神奇的世界。未来世界的衣服后面都会有一根线，你可别小看这根线哦！只要把它和手机一连接，就立刻能充上电，1秒钟1%的电，2秒钟2%的100秒钟100%的电，所以只需100秒就可以充满电，真是又快速又方便。
再来瞧瞧学校的教室、餐厅和图书馆。在教室里，如果谁坐的不端正，课桌就会伸出一只手，将他调整到最规范的姿势。椅子下有一个弹簧，如果谁上课不认真听讲，在底下做小动作，椅子就会弹起来，这样老师就可以清清楚楚地知道谁不认真学习。到中午吃饭的时候，我们不用再带着饭盒去食堂，因为桌子旁边有一颗彩色的按钮，只需按下按钮，饭盒就从桌子里面升上来。吃完再按下这个按钮，饭盒就会沉下去，等到明天再拿出来的时候，饭盒已经清爽干净，因为桌子里面就是个自动洗碗机，这样让食堂工作人员省时省力。
我们再来看看图书馆，当你坐到图书馆的椅子上准备阅览的时候，桌子上就会出现一张纸，只要把你想要看的书名写在上面，那张纸就会变成你想要看的那本书，等你看完这本书后，就又恢复原状。
怎么样？未来的世界有趣的事物还多着呢。所以我们要努力学习让这一切变成现实，加油吧！