感恩是一种美丽的心灵风景，能够让我们更加拥有幸福感。以下是一些让人感慨万分的感恩瞬间，让我们一起来领略。
学会感恩
也许不幸，我才更懂得珍惜幸福。
生活给予我挫折的同时，也赐予了我坚强，我也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人，它从来不吝啬。要看你有没有一颗包容的心，来接纳生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。我们感谢上苍，是因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，你也就有了一颗从容淡然的心！
我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予，我感谢天，感谢地，感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。
清晨，当欢快的小鸟把我从睡中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天。
入夜，夜幕中的天空繁星点点，我打开日记，用笨拙的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁。
朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。
走出家门，我走向自然。放眼花红草绿，我感恩大自然的无尽美好，感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容浩博。生活的每一天，我都充满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，学会了感动，懂得了回报。用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。所以，每天，我都有一个好心情，我幸福的生活着每一天。
我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。
我感谢……。
感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志；
感谢欺骗我的人,因为他增进了我的见识；
感谢遗弃我的人,因为他教导了我应自立；
感谢父母给了我生命和无私的爱；
感谢老师给了我知识和看世界的眼睛；
感谢朋友给了我友谊和支持；
感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单；
感受春天。
春天，是我们心灵的慰籍。阳春三月，春意盎然，我们已经感受到春的气息荡涤在心底，温馨着我们的全身，从此，我们对春天有了更多的嘱托与期盼。春天永远在我们身边，在我们的心灵深处。当我们把最美的希冀寄托于春天的遐想，春天就会把绿的心意编织成最美好的梦幻，馈赠给大地，于是，我们有了春天的故事，也有春天的梦想，更有了春天的耕耘与希望。
春色满园关不住，春江水暖鸭先知；春风又绿江南岸，二月春风似剪刀；春来江水绿如蓝，万紫千红总是春。都是古人挥毫赞美春天的千古名篇佳句，都充实了我们的精神世界，为我们今天的春的诗篇掀开了最美的画卷。于是，我们每天都在领悟着春天的温馨，春天的诗情画意，感触春的博大胸襟。
春天，是我们心灵的感受。当我们走进大自然，敞开胸怀拥抱春天的呼唤，那一首首赞美春的音乐，配上一幅幅清新的画面，顿时为我们展开了诗情画意的春天美景，我们置身其中，欣赏体会最美的景致，去感受姹紫嫣红的春天魅力！
春天，是我们心灵的体会。有时雨过天晴，太阳送走七色彩虹写意，万丈霞光留下了春的回味。顿时，大地呈现出一派勃勃生机。小草细细的嫩叶湿漉漉的绿了，树木都显得青翠欲滴；鸟儿在枝头欢快地歌唱，蜜蜂在花丛中采蜜，那些在阳光下最快乐的孩子们，他们追逐跳跃，有时唱歌跳舞，所有这一切都构成一幅欣欣向荣的美丽风景。
一年之计在于春，一天之计在于晨。我们要赞美春天，歌唱春天，把春天描绘成最美的绿色诗篇，把理想耕织在心灵的沃土上，永远滋生春天的向往。
春天，是我们心灵的呼唤，更是我们心灵的家园。我们感悟春天，我们走进春天，我们释怀春天，我们永远都在感受着春天的温暖与期盼！
学会感恩
世间万物，皆懂感恩，动物有羔羊跪乳，乌鸦反哺，人有“谁言寸草心，报得三春晖。”感恩是人世间最美的东西，也是最珍贵无价的东西，感恩可以温暖人冰冷的心，感恩可以唤醒人的良知，感恩让世间充满爱，充满温暖。
学会感恩，第一个感恩的，就应该是最爱你的父母。父母给了我们生命，给了你一个温暖又舒适的家，并把你含辛茹苦的养大。在小时候，他们是你的第一任老师，教会你认字，走路，说话等等生活常识，还尽力满足那时还不懂事的我们每一个要求。渐渐的，我们开始成长，在这过程中，父母永远陪伴在我们身边。在我们成功的时候，父母会为我们骄傲，并真心的表扬我们。在我们伤心难过的时候，父母是第一个会和你分担的人，并用温暖的爱抚慰着我们的心灵。在我们遇到挫折困难时，父母也许不会帮你完成，但会不断的给你鼓励，让你自己跨越这道坎，收获成功的喜悦。父母为了我们做了这么多，我们还天天抱怨这抱怨那，希望同学们知道父母的爱后，都能学会感恩，也许只是给加班的父母捶捶背，倒倒水，在父母跟你讲话时认真的听，认真的回答，都会让父母感到快乐。
指引前进的方向。老师永远是除了我们父母以外最爱我们的人。从我们进入学校的那一刻起，我们就在老师的教育下茁壮成长，学会了不少知识和重要的做人道理。老师会为我们一点一滴的进步感到欣喜，也会为我们丝毫的退步感到着急。老师对于我们来说是那么重要，我们一定要懂得感恩老师：只需在学习上一点的进步，多问老师一点问题，把每次的考试和作业写好，都是对老师最大的感恩！
学会感恩，我们也得感恩同学和朋友。你有苦恼，你可以找他们倾诉，他们是你最好的听众。你有快乐，你可以找他们分享，他们会陪你哈哈大笑。你有问题，可以找他们解答，他们是你最好的老师。不知不觉中，他们已经成为我们生命中不可分离的一部分，曾有一个人说过：“友谊地久天长。”现在我才明白，友谊，是我们必不可少的一份感情，这份感情，也值得我们感恩。
怀着一颗感恩的心，去看待我们们身边的所有人，你会发现，这个世界是那么的美好。
四年级:李晓芸指导老师:郑如玲地址：甘肃省张掖市民乐县新天学区钱寨小学。
学会感恩
感恩是上帝赐给生灵的一份最美丽的礼物，每个人亦拥有！
俗话说的好“一日为师终身为父”每一个老师都在学生的映象中留下深刻的记忆在学生的成长齿轮中有一个人启蒙你教导你老师不仅给予你知识还给予你关怀·温暖和期望。是老师让一代一代的学生带你进入好的高中让你靠近大洋彼岸走上知识的金字塔尖成为社会的一个精英。老师一直站在讲台上教导着下一代的学生默默无闻教育着我们。学会感恩感恩老师。
是他们给了你生命给了你生活。“树不欲静而风不止子不欲而亲不待”父母对孩子的爱之深情之重是无法衡量的对孩子的付出也是孩子一辈子无法回报的不要让时间到无法逆转的时候才发现还有好多话没说好多事没做我们要像当初你呱呱落地时他们怎样爱你你就怎样去感恩他们。学会感恩感恩父母。
感恩朋友，朋友给你温馨的陪伴，给你温暖的阳光，给你坚定的信心和勇气。我们要学会感恩，感恩朋友为我们做了那么多，学会感恩，感恩朋友。
感恩朋友，她们给予我们真诚的友谊。
感恩老师，他们给予我们知识。
感恩父母，他们给予我们生命。
感恩祖国，它们给予我们安定的生活。
感恩困难逆境，它们给予我们坚强……。
感恩我们身边的每一个人，每一件事，每一个物……。
学会感恩
为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面实施《公民道德建设实施纲要》，在广大学生中培养和树立感恩的意识，让学生知道感恩、学会感恩，同时展示新时代一中学子的青春风采，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化生活。定于十一月十九日举行由校教务处主办，政治教研组承办的萝北一中“学会感恩，与爱同行”主题演讲比赛。
一、活动目的：
通过感恩教育活动，提高学生的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强学生的责任意识和关爱他人意识；倡导学生从我做起，从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边人开始，对给予自己关怀和帮助过的人抱有感激之心。让学生学会知恩，感恩，报恩。让每个人都怀着一颗感恩的心，去感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩学校，感恩社会„„使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、开花、结果。营造一种感恩、和谐的学校氛围。
二、活动主题：学会感恩，与爱同行。
三、参赛须知。
1、由政治组于11月前向八年级学生发布关于此次演讲比赛的通知。
2、各班选出两名优秀代表参加该次主题演讲比赛，并将选派的人员名单送于政治组，否则视为弃权。
3、演讲比赛于11月16日抽签确定选手参赛顺序，11月19日正式开始。地点：三楼多媒体教室。
4、各参赛班级除2名参赛选手到场外，另选派3名同学。各参赛选手和同学们必须从始至终听取其他选手演讲,遵守会场纪律，对每一位选手的演讲都给予掌声鼓励。
四、演讲要求。
1、比赛采取命题演讲方式进行，演讲稿内容必须围绕“学会感恩，与爱同行”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，内容切忌空乏。
2、选手参赛必须使用普通话，采取站立式脱稿演讲。
3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。
4、每位选手演讲时间限定在3-5分钟内，超时者，主持人将予以提示，评委将酌情扣分。
五、评分标准。
1、本次比赛主题演讲采用１０分制进行评比，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
（1）思想内容占５分：主题鲜明深刻２分，内容切题１.５分，联系实际１.５分。（2）表达形式５分：语言素质（普通话水平、语言流畅）２分，表达技巧（表情自然、配以适当动作）２分，风度仪表１分。
2、比赛由评委当场评分，由主持人当场亮分。每位评委打分，保留小数点后一位。
3、计分时根据公平公正的原则，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余5名评委的平均分作为选手的最后得分（保留小数点后一位）。
六、比赛流程。
1、嘉宾介绍。
2、主持人宣布参赛规则和评比规则。
3、参赛者依次演讲。
4、主持人宣布名次；领导颁奖。
七、奖项设置。
1、本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2、颁发证书。
政治教研组2017年11月10日。
学会感恩
感恩，不需要金钱，不需要珍贵的物品，更不需要花言巧语，只需要一颗真诚的心。
——题记。
感恩，是我们降生到这个世界上的第一声啼哭，我们用最初的本能感激父母赐予我们生命；
感恩，是我们课堂上的朗朗读书声，我们用日积月累的知识感谢老师的谆谆教导；
感恩，是我们精神和物质上的所有，我们用实实在在的生活感激精神和物质的创造者。
我们要学会感恩。感恩不需要金钱，不需要珍贵的物品，更不需要花言巧语，只需要一颗真诚的心。父母给了我们生命，养育了我们十几年，为我们流了多少汗水，付出了多少辛酸，含辛茹苦，是多么不容易。我们对父母要有一颗孝心，为工作一天的父母做一顿饭、倒一杯水、洗一次脚……看似微不足道的一件小事，却是我们对父母感恩的表现，父母会因此而感到幸福、快乐。
老师是我们的第二父母，为了我们早日成人，为了我们学到更多的知识，老师的鬓角又多了许多银丝，额头又多了几道皱纹。对老师，我们要有一颗尊敬的心。我们要努力修炼自己的品德，我们要刻苦学习科学文化知识，我们的能力与素质的提高，我们优异的学习成绩就是对老师最真诚的感恩。
学会感恩作文_学会感恩
敬爱的老师：您辛苦了!
老师，您是一只燃烧的蜡烛。您照亮了我们的前途，自己却越来越短。其实，期末复习的这段时间里，我有好多话想对您说，可是因为太忙，我没来得及向您说，现在，我就向您说说我的心里话：
老师，我是一个自信心很强的女孩，我总是希望事事都抢在最前头。期末复习的这段时间，我有过好成绩，也有过不太理想的成绩。不知道您发现没有，每次取得好成绩，我都会向您那边“偷偷”瞄一眼。那是因为我在乎您对我的看法。我希望，当我每次取得好成绩的时候，看到的是您欣慰的笑脸。每当看到您欣慰的笑脸时，我就觉得我的努力没有白费!
从此，我对自己的要求更严了。我会用百倍的努力取得更高的成绩，因为我希望您那张花一般的笑脸永远绽放在我的生命中。
老师，在今后与您相处的最后半年的时光里，我向您承诺：我一定不会辜负您的期望，我会让那在空中飘扬的红领巾，在阳光的照耀下，更加鲜红!
祝您。
永远年轻，工作顺利。
学会感恩_
当一缕冬日的阳光，洒在我的身上时，我们会感到非常温暖；当我失败几次后，经过努力时终于成功的一霎那，我会感到特别喜悦；当我和家人围在桌前吃着妈妈亲手做的饭菜时，我会感到无比幸福。为这幸福，这成功与喜悦，我们应感谢生活，感谢失败，感谢我们身边的一切。
在暑假里，我看一本名叫《感恩生活》的书，其中令我影响最深的一则故事是艾米的愿望，里面讲述的是一个小女孩艾米的故事：有一个叫艾米的小学生，他走路一瘸一拐，讲话结结巴巴，有一次他刚上三年级的时候，摔一跤，摔到一个高大的大哥哥面前，大哥哥嘲笑她有缺陷，她很伤心回到家里一言不发，她妈妈为让她开心一点，当圣诞节即将来临的时候，妈妈让艾米参加电视台圣诞愿望比赛。于是，艾米写一个愿望。台长让全世界的人都知道她的愿望，实现艾米的愿望。
看这个故事后，我深有感触，艾米想得到大家的尊重与关爱，到这里，我想到生活中，我们也应该关爱他人，不要因为别人身体上有缺陷而嘲笑他人，也许今天的你可能是健健康康、活泼可爱的，可是一旦你发生意外，变成残疾人，到那时你受到别人的嘲笑和讽刺，你会有什么感受呢？所以我们应该要更加关心、鼓励别人，让别人不会因自己的残疾而孤单。
由此我想到我经历的一件事：在公交车上，我经常在公交车上听到这样一句话“请给有需要的乘客让个座”，但是车上的人都无动于衷，我看见一位残疾的老爷爷在哪里站好久都没有人给他让座，我实在忍不住，站起来，谁知一位大哥哥马上坐在我的位子上，我很生气，说：“大哥哥这个位子是给那个老爷爷的，请你让一下好吗？”大哥哥顿时脸红的和熟透的柿子一样红，马上让开，于是我让老爷爷坐在我的位子上老爷爷马上和我道谢，坐在座位上的所有人，都用羞愧的目光望着我，我十分的自豪、开心。
我觉得如果世界上每一个人都献出一份爱，那么世界就会变成美好的'人间。
因此我们应该感谢生活，感谢自然，因此再加上我们的文明行为世界就会变得更加美好与和谐！
学会感恩
白云要感谢蓝天，感谢蓝天给它一片空间；星星要感谢黑夜，感谢黑夜给它闪耀自己的时刻；鱼儿要感谢大海，感谢大海给它生存的海洋。我们也要感谢身边许许多多的人。
我最想感谢我的妈妈，因为她把我带到这个世上。小时候，是妈妈教我学会了唱歌。那时，妈妈教我：“世上只有妈妈好……”而我却调皮地唱：“世上只有爸爸好。”妈妈假装生气说：“你怎么这么讨厌啊！”而我却哈哈大笑起来。是妈妈教我学会数数。她拿起了一根小棒，数一，接着又拿起了第二、三、四……根小棒，妈妈对我说：“来，你也数一数。”我也学着妈妈的样子来数，可一会儿又不知道下一个数怎么念，老是把三读成“虾”，四读成“希”，五读成“握”，可妈妈却不厌其烦的教我，终于，我会念所有的数了。
妈妈每天早早地起床给我做饭。她做的饭，可谓是“美味佳肴”。有一次，妈妈要给我泡柠檬水，在切柠檬的时候，不小心就切到了自己的手，一道长长的伤痕刺痛到我的心中，鲜红的血顺着伤口流了出来，我急忙抽了一张纸给妈妈，我哭着说：“妈妈，您没事吧？”妈妈欣慰着笑到：“没事，我又忙跑到柜子前打开柜子找出了一个创可贴，给妈妈包了起来，只见妈妈摸着我的头说：“我们家艳希长大了，也变乖了！”听了后，我也开心地笑了。
人，要，要像羔羊那样，孝敬父母，爸爸妈妈，我爱你们！
学会感恩
英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！
——题记。
花儿感谢太阳让她茁壮成长，雄鹰感谢天空让他自由翱翔，我们也应当学会感恩。
因为感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉、获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。就像罗斯福那样，换一种角度去看待人生的失意与不幸，对生活时时怀有一份感恩的心情，则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的热爱与希望。
对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟。对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”，那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。感恩是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白感恩。感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是每一种不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。
感恩是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！
感恩是一束金色的阳光，能融化冰雪，让我们学会感恩，让这束阳光照耀在我们大家的心底！
学会感恩
设计思路：
在我们幼儿园的孩子中,经常可以看到自私、霸道,没有爱心,不知道关心他人的现象存在,很是令人担忧。孩子们由于接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然，养成了对他人只知索取，不懂感恩的不健康心理。我们期待起跑线上的每一个孩子都能拥有一颗感恩之心,从而使我们的社会真正成为一个互爱、互助、文明、友善的和谐社会。为了培养幼儿从小感恩他人的情感，特设计本次活动。
二、活动目标：
1.在活动中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。
2.让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。3.发展幼儿的语言表达能力。
活动重点：让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。
活动难点：让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。
三、活动准备：多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》。
四、活动过程：
（一）感知活动：
1.多媒体展现，让幼儿感受幼儿园的美。2.说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的？3.原来是您----门卫爷爷。
4.播放门卫爷爷工作情景，了解门卫爷爷的辛勤工作。
（二）体验活动。
1.现在你想对门卫爷爷说些什么？让幼儿大胆用语言说出自己的心声。
2.用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对爷爷说一句感谢的话。
3.播放《感恩的心》音乐，用肢体表达爱心（做手语）。
（三）活动延伸：
回到家，我们要感谢谁？为什么？
对照顾你日常生活的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶说一句感谢的话。
教学反思：幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意，懂得情感，并乐于表达情感。我设计此活动的目的想通过幼儿亲身体验、自主表达、主动参与的过程来表达自己的感谢与爱，在表达爱心的过程中让感恩内化为一种行动。活动中幼儿通过观看录像，了解门卫爷爷工作的辛苦，从而激发幼儿的感恩情感，让他们从小懂得对周围的每个人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、报恩是一种美德，活动中要鼓励幼儿大胆地表达，让温馨的话语贯穿整个活动。
学会感恩!
亲爱的老师、同学们：
在这个充满希望的上午，我想和大家讨论一个温暖的话题――学会感恩！
大家都知道:没有人生来就应该为我们付出什么。人们(包括父母和师长)对我们付出他们的爱,是因为他们有责任感,他们善良,拥有一颗仁爱之心,他们希望这世界因自己变得美好起来。我们拥有现在的学习和生活环境,是因为有很多人在为我们付出;我们享受生活赐予的甜蜜,是因为有很多人为我们付出辛劳和汗水。所以如果我们享受了别人的优待和关照,就要心存感谢.若是我们对此贬低忽略,那永远也不会懂得“爱心”的真谛,也不配得到这一切。
一位很有成就的女性曾这样说道:“我常常以感恩的心情,想念那些曾给予过我鼓励或赞扬的人.他们给我的这些鼓励和赞扬使我受益终身,没齿难忘。------我深知,因为他们爱我,才会鼓励我,信任、支持我,赞赏、批评我;也因为我爱他们,不愿这些因为爱我赞赏我的人失望,所以我会时时督促自己,勉励自己做好事,做好人,不怕失败,积极向上,永远对他们给予我的鼓励和赞赏心存感恩.感恩也是一种爱的方式,正因为我时时心存感恩,所以我的人生才得以过得非常充实,非常快乐,事业才得以成功。”
感恩是一种生活态度，懂得感恩，才能体会生活中的点滴幸福。
感恩体现在生活的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心，用平时的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧：
感谢你，我的同学和朋友，是你真诚的关怀与帮助，让我们懂得了友情的可贵；感谢藐视我的人，是他觉醒了我的自尊！
感谢不爱我的人，是他让我懂得了自爱！
感谢伤害我的人，是他磨练了我的意志！
感谢欺骗我的人，是他增进了我的智慧！
感谢春天的花草，让我们感受到了生命喷涌的活力；
感谢秋天的落叶，让我们领悟到了生命壮丽的回归„„。
让我们感激周围的每一个人，用宽容的心对待生活，用快乐的心改变生活，用感恩的心享受生活！
学会感恩
在我们成长的过程中，有许多人为我们付出了很多。我们可以不回报他们，但一定要懂得感恩他们。
其实，为我们付出的人无处不在。比如父母，他们养育我们，陪伴我们成长，给我们最美好的一切。比如老师，他们辛苦工作，带我们徜徉在知识的海洋，教会我们做人的道理。再比如朋友，当我们快乐时，他们和我们一切分享快乐，当我们伤心时，他们帮我们分担心中的忧愁。
但有一些人，从来都不曾感恩过别人，认为别人为我们付出是理所当然的。还有一些人，他们只有在感恩节那天才会想起感恩别人，平时却根本不去想感恩这件事。事实上，这两种做法都是错误的，我们每时每刻都要懂得感恩为我们付出的人。所以，从现在开始，让我们吧！
学会感恩
这个星期，我读完了瑞典女作家塞尔玛路·拉格洛芙在诺贝尔奖颁奖典礼上的获奖演说稿《美妙的债务》，心中深深地被作者平易而优美的演说所感动。
正是因为他们的帮助，我们才会茁壮成长，丰富着人生阅历。其实，感恩是很容易的，一句温暖的话、一个鼓励的眼神、一份小小的教师节礼物，父亲疲惫时的一次捶背，都是我们感恩的具体体现。行动虽小，却会让世界变得不同。让我们吧！
学会感恩
春华秋实，在秋天这个秋收的季节中，我们懂得了感恩。《怀抱一颗感恩的心》一文中说：“一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感恩国家的恩惠，感恩师长的恩惠，感恩大众的恩惠。感恩不但是美德，感恩是一个人之所以为人的基本条件！”是的，每一种美德都值得我们去发扬，可只有“感恩”这种美德是让我们用心去体会。
感恩是一种处事哲学。英国作家萨克雷说：“生活就像一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味的怨天尤人，最终可能一无所有！感恩是一种平常的行为，可感恩不是为了回报，回报也不是为了感恩。“滴水之恩，涌泉相报。”生活在大千世界里，我们每个人都应该拥有一颗知恩、感恩的心。
感恩是一种生活智慧。感恩就是生活的态度，感恩是热爱生活的表示。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消除许多的不满与不幸。“衔环节草，以恩报德。”感恩，使生活变得更加美好。正如书中所说：“感恩是一种深刻的感受，能够增强个人的魅力，开启神奇的力量之门，发掘出无穷的智能。”
感恩是学会做人，成就阳光人生的支点。
从成长的角度来看，心理学家普遍认同这样一个规律；心的改变，态度就跟着改变；态度的改变，习惯就跟着改变；习惯的改变，性格就跟着改变；性格的改变，人生就跟着改变。愿感恩的心改变我们的态度，愿诚恳的态度带动我们的习惯，愿良好的习惯升华我们的性格，愿健康的性格收获我们的美丽人生。
“吃水不忘挖井人。”
感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一个和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！
我们常怀感恩之心，让爱与希望手手相传。，
学会感恩
活动目的：1.通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。
2.、教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。
活动过程：
一、导入主题班会。
二、诵古诗：《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
三、读古诗，体会亲情。
四、讲故事：《地震中的母亲》。
老师：同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！
五、讨论：我们该怎样做？
1.我要知道爸爸妈妈爱吃什么，知道他们的兴趣爱好，知道他们的生日是哪一天。
2.生活节俭无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。
3.帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
4.有心事主动和父母说，经常与父母聊天，多和父母沟通。
六、为父母画一幅画、写一段话。
七、全班齐唱世上《只有妈妈好》结束班会。
八、班会总结。
学会感恩
人世间最伟大的爱莫过于父母之爱，它是无私的付出，不求回报的。
感恩，当人们听到这个字眼时，想到的无非就是要报答父母的养育之恩或者孝敬父母。一个初中生长大了，要怎莫孝敬父母？那他们大多数可能会说，给父母住最好的房子，让他们衣食无忧，认为这就是感恩了。
其实父母需要的并不是这些，他们所期望的是让你们好好学习，将来有一个好的前途。还有就是有时间多陪陪他们，因为他们害怕孤独。
学会感恩
鸦有反哺之情，羊有跪乳之恩。
我们从娘胎里呱呱坠地，再从呀呀学语到蹒跚学步，再到举止成熟。无论怎样艰苦困难，一路来父母都在等待我们，守候着我们。他们给予我们一个归宿，无论我们身在何处，遭遇任何事，都不会感到孤独无助，让我们有一个随时回归的避风港。翅膀未硬的我们，却想摆脱父母，展翅高飞。可是等到受伤后，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港。下面我给你讲讲以则故事。
有一位母亲30多岁的时候，她有个儿子七八岁。有一天，下着雨，儿子在前头走着，母亲在后头走着，因为路滑，儿子一不小心从桥上掉下去了。落到水里。母亲瞧见了，疯了似的跳进水里，一把抓住儿子。只可惜，母亲不会游泳，只知道在河里拼命地托起儿子。正在危急关头，幸好有位水性很好的路人经过，将母子俩久了起来。路人责备这位母亲说：“你这个妇道人家，又不会游泳，怎能跳进水里呢？”母亲之知道一遍遍地感谢他就了自己的儿子，并给他下跪磕头。
几十年后，“冥冥中自有天意”有一天，母子俩再从经过这座桥。只不过母亲六十多岁了，由于多年操劳，他行动不便，但依然走在后面。老母亲教一滑，从桥掉到了水里。儿子回头看到母亲落水，桥离水面不高，儿子手里拿着扁担，于是他站在桥上，把扁担伸向水面，喊快抓住。只可惜，老母亲伸手的力气都没有，就被洪水冲走了。一天后，人们在下游发现了母亲的尸体，都抹着泪说：“母疼儿如长江水，儿孝母只扁担长啊！”
如今我们还是小学生，给予父母的并不多，好好学习，是我们给他们最好的慰籍。上则故事中的儿子不懂感恩，母亲为了救儿，想都不想就跳下河，而儿子只递过有个扁担。
父母之恩，水不能没，火不能灭。滴水之恩，当涌泉相报，更何况父母为我们付出的不止一滴水，而是一片浩瀚的汪洋大海。
因为有了感恩，才会有这个多彩的世界；因为感恩，让我们懂得生命的真谛；更因为感恩，让我们学会爱！