学习法律考试的心得体会（实用14篇）

写心得体会有助于我们形成对所学知识的系统化思考和理解。请大家阅读下面的心得体会范文，或许会对大家的写作有所启示和帮助。

学习法律心得体会

学习法律考试的心得体会

法律考试作为一门重要的考试科目，对于从业人员和法学专业学生都具有相当大的挑战性。在过去的学习和备考过程中，我积累了一些宝贵的经验和心得体会。在本文中，我将分享我在学习法律考试过程中的心得，希望能对其他考生有所帮助。

第二段：制定合理的学习计划。

学习法律考试需要大量的资料和知识的积累，因此制定一个合理的学习计划是非常重要的。首先，要明确考试的具体内容和要求，了解考试的大纲和题型，以便有的放矢地学习。然后，根据自己的时间和能力制定一个切实可行的学习计划，并且要有耐心和恒心去执行。同时，合理安排时间，分配时间给不同的科目或章节，避免在考试前临时抱佛脚。

第三段：有效的学习方法。

在学习法律考试的过程中，采取有效的学习方法是提高效率的关键。首先，理论联系实际是非常重要的，积极阅读相关的案例，了解案例的核心问题和解决方法。其次，记忆法律条文和案例可以帮助理解和记忆。可以尝试使用简单的口诀、关键词和图表等方法，帮助记忆和理解。此外，多做模拟题也是提高考试成绩的有效方法，可以及时发现自己的弱点，完善自己的知识体系。

第四段：形成良好的学习习惯。

无论是学习法律还是其他科目，良好的学习习惯对于取得好成绩都是至关重要的。首先，合理安排作息时间，保持良好的睡眠习惯，确保充足的睡眠，以保持体力和精力。其次，养成每天复习巩固知识的习惯，这样可以避免知识遗忘，提高记忆的持久性。此外，合理安排饮食和运动，保持良好的身体和精神状态，有助于提高学习效果。

第五段：多方面备战考试。

在备战法律考试的过程中，不仅要注重理论的学习，还要注重实践和综合能力的培养。参加模拟法庭、辩论和讨论等活动，可以提高口头表达和辩论能力，培养综合分析问题和解决问题的能力。此外，多参加法律实习、法律咨询、法律培训等活动，可以增加对于实际问题的经验积累，加深对于法律规定和原理的理解。综合实践和理论学习，可以更好地应对法律考试的挑战。

结尾段：总结。

学习法律考试需要不断的学习和积累，制定合理的学习计划和采取有效的学习方法是非常重要的。同时，培养良好的学习习惯和多方面备战考试可以提高学习效果和考试成绩。希望通过这些心得和体会，能够帮助到其他考生取得好成绩，实现法律从业的梦想。

学习法律心得体会

根据《海南省教育厅关于印发海南省教育厅实施“法律进机关”工程方案的通知》精神，在厅政策法规处与厅机关党委的精心组织下，在办公室的直接领导下，学习活动有序开展，现将个人的学习情况和心得体会汇报如下：

1、积极参加厅机关集体学习。参加了2次由厅政策法规处与厅机关党委组织的学法用法专题讲座，就国家新近出台的一系列教育法律、法规、规章和政策的主要精神进行了学习。观看了1场警示教育录像片，通过片中服刑人员现身说法的形式，直观地展示了违法行政的下场，增强了学法、知法、守法、廉洁自律的自觉性。

2、积极参加办公室组织的集中学习。办公室负责人组织全处人员认真学习了“法律进机关”相关文件内容，领会文件精神，要求每一名公务员提高对活动的认识，积极参与到活动中来。在集中学习过程中，能够做到踊跃发言，主动与同志们交流学习心得，不断提高自身的法律意识和依法行政的能力。

3、个人自学。能够以高度的政治责任感，投入到这次学习活动中，在工作之余自觉学习由中宣部、司法部编写的“五五”普法统编教材《干部法律知识读本》，系统地学习了有关法律法规，不断提高自己的法律意识和法律知识水平。

在整个“法律进机关”的推进过程中，我珍惜每次学习的机会，在学习的过程都能够认真做好学习笔记。由于在机要室工作，保存了不少国家秘密文件，在平时的工作中更应该加强对保密管理相关文件的学习，增强自觉遵守《保密法》和各项规章制度的意识，杜绝过失泄密事件的发生。开展“法律进机关”活动，是作为公民懂法、用法、守法的需要，是转变政府职能，改革行政体制和方法，推进依法行政，建设法治政府，建立学习型政府的需要。作为教育部门行政人员，更应该自觉增强学习法律的自觉性，规范办事程序，维护群众合法权益。

学习法律心得体会

在大学3年级的第二个学期，很荣幸地，我有机会学习到《法律基础》这门课。学习这门课后，让我对“法律”这个熟悉而又陌生的词汇有了深一层的认识和理解。

法律基础课正是一门帮助大学生掌握法学的基本观点和法律的基本知识的课程我们国家很早就开始了关于法律的宣传，比如中央电视台的“法治在线”、“今日说法”等栏目，让我们更能接近并且了解怎样运用法律武器保护自己可是仅仅这样是远远不够的我们大学生，是未来国家的建设者和社会主义的接班人，我们的法制观念和法律素质的程度，将直接关系到在新的历史时期，我们中华民族依法治国、建设社会主义法治国家的进程因此，大学生，无论什么专业，学习法律基础，提高法律素质，是社会主义法治国家的必然要求，也是社会发展的必然产物。

同时，因为社会主义市场经济本事就是法制经济。而我们每一位大学生毕业后都将走向社会主义市场经济建设的道路。因此，我们必须具备基本的法律素质，使自己可以充分运用法律这一武器来规范、引导、制约和保障市场主体的活动、市场秩序的维系、国家对市场的宏观调控、市场对资源配置基础性作用的发挥等。社会主义市场经济发展的需要几我们自身未来发展的需要是我们必须努力提高自己的法律素质。而且，由于我们专业的知识体系过于单一，导致我们很少接触到能使自己综合素质提高的知识。而这门课很好的弥补了我们专业所缺乏的，并使我们的知识视野扩大。对提高自己的综合能力很有好处。比如：在找兼职做的时候，能够更好的维护自己的利益等。

在这一个学期的学习中，我感觉到自己有了很大的变化。我觉得自己比以前更自觉地贯彻党的基本路线、方针、政策，也更坚定的确立了正确的政治方向。这对我自己以后的发展是有很大帮助的。也让我更加明白了入党的积极意义。我们大学生，是国家现在和将来的主人，应当以主人翁的姿态积极参与国家的政治、经济和社会生活。而由于法律是社会主义法治国家保障这些得以正常运行的基本准则，因此，通过这门课的学习，我了解了依法正确参与国家政治经济及社会生活的意义。学完这门课，我更加了解了自己的合法权益，和维护这些权益的程序和方式。也初步具备了依法自我保护的意识，并有了一定的寻求法律救济的能力。并在一定程度上提高了思想道德修养水平。

此门课程不止让我们具备了一定的自我保护能力，同时，也使我们大学生的知识结构完善，适应新时代对大学生的要求。提高了我们自身的综合素质。让我们更能适应现代科学技术的发展。

近年来，由于我国的经济体制、社会结构、价值观念都发现了重大变化，大学生的思想观念也随之发生了巨大变化。据调查，我国大学生犯罪有逐年递增趋势。这个时候，正是《法律基础》这样的课发挥作用的时候，我认为，即使这样的课不能拯救所有犯错误的人，也一定会对一部分人有作用的吧。

在我国进入wto以后，法律知识更是我们必备的基本知识，我们更应该把这些法律知识用在处理好国际关系上。

总之，在本学期学习的这门《法律基础》课上，我们掌握了法学的基本理论，了解并明确了各主要法律部门的基本精神和规定，并在一定法律知识的基础上形成了有关法与法律现象的知识、思想、心理、观点和评价。并学会了运用法律知识和法律规范分析问题、解决问题。通过这门课，我还了解了马克思主义法学的基本观点，掌握了我国宪法和有关法律的基本精神和内容，增强了法律意识，提高了法律素质。并会坚持做到遵纪守法，维护社会稳定与和谐。也能够正确理解和坚持实行依法治国方略，并决心为建设社会主义法治国家奋斗。如果有机会，我还会将我所掌握的法律知识传给那些法律意识薄弱的人，积极参与普法，让更多的人学会用法律武器保护自己！

作为一名学生，我不仅要学习好专业知识，还要博览群书，扩阔视野，学习《法律基础》这门课，使我加深了对法律认识，提高了法律常识！作为一名普通公民，我要拥护党的领导，积极配合国家建设法治社会，做到知法、守法、用法，绝不做有违法律、法规的事！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有人说教师是春蚕，孜孜不倦；有人说教师是红烛，燃烧自己照亮别人。教师这个职业是伟大的、神圣的、高尚的，人们用了太多的赞美的词汇来形容它。人们给予教师信任之时，也说明着身处这个行业中的我们所要肩负的教书育人、为人师表的责任和义务。与我们教师相关的法律法规很多，《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等等，这些都需要我们不断学习。最近，学校组织我们认真学习了这些教育法律法规。通过学习，我收益颇丰，亦对教师这个职业有了更深刻的认识。在学习各项法律法规的过程中，我的思想和心灵都得到了又一次的洗涤，法律法规的制定为我们这群教育工作者指明了目标，端正了方向。通过对《中华人民共和国教育法》的学习，我认识到：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。作为一名教育一线的工作者，我们必须认真贯彻党和国家的这一方针。学生在校期间老师不仅要教育好学生学习好文化知识，还要保护好每一位学生的人身安全，心理健康，让学生健康成长。《教师法》不仅帮助教师得到其所得，也让教师有了行为上的准则，只有学好它才能保证教师享有自己的权利。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，我更加明确了作为一名人民教师应该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，处处做到“身正为范”。学生们就像是一株株稚嫩的幼苗，需要我们用适当的方法和爱心去培育、呵护和灌溉。在今后的工作中，我会时刻以这些法律法规来鞭策自己，保障学生合法权益，促进学生在德、智、体全面发展，这样才能使我们的教育事业经久不息，使我们的教育对象健康成长。

关于此次学习的感受和体会，总结观点如下：一、尽业乐教，爱岗敬业。二、为人师表，身正为先。

为人师表，率先垂范。教师应当在思想觉悟、道德品质、学识学风等多方面以身作则。教育过程中，要求学生不能做的，我们也坚决不可以做；要求学生必须做的，我们就应当率先完成。既然我们要求学生不迟到，那我们就该在预备铃响前提前到教室门口等待，看似区区小事，实则细微之处见真知。

身正为师，教师不仅是知识的传授者，还是思考教育者和师德示范者。只有教师具备人格的力量，才能令学生敬佩。教师良好的思想境界和行为表现，会积极地影响教育学生，使他们健康成长，教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系、仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。为人师表对学生是一种无声的教育，它爆发的内驱力不可估量。

三、

刻苦钻研，终生学习。

在中国的劳动关系中，不签劳务合同，劳动合同短期化，劳动者随意离岗，劳资双方冲突不断加剧，劳动争议数量近十几年间上升20倍以上，群体行争议、上访、信访案件每年多达六千万至八千万以上，贫富差距大，社会安定程度呈下降趋势，农民工的权益受剥夺、受侵犯。而《劳动合同法》恰恰是在总结了我国的立法经验，借鉴国外的成熟做法，根据劳动关系中的突出问题，开门立法，所以，它是一部切合实际的好法。《劳动合同法》的主要亮点：一是强化了对劳动者权益的保护。强资本，弱劳工是最最典型的劳动关系，《劳动合同法》保护的正是劳动者、弱者的权益，但也绝对不是但方面的保护和过度保护，而是通过恰当、适度调整用人单位和劳动者的关系，在劳动关系双方面都保护的同时，倾斜保护劳动者。二是扩大了劳动合同的适用范围。将民办非企业纳入，对事业单位做了灵活处理，规范了劳动合同的形式，强化了用人单位在劳动合同定立中的责任，对事实劳动关系作了明确的处理。在劳动合同期限上遏制了劳动合同的短期化，进而解决了因劳动合同不稳定，造成劳动者心态不稳、素质低、质量低、用人单位不愿培训等弊端，从根本上解决了劳资双方的矛盾关系，对于推动企业以及社会朝着健康有序的方向发展都有着极其重要的现实意义的深远的历史意义。

然后，关于《新疆维吾尔自治区见义勇为人员奖励和保护办法》道德是由一系列法律和细节技术保证的。如果一个国家更依赖法律和专业机构来保护普通人，好心人才会越来越多。事实上轻易指责一个社会的道德滑坡过于武断，助人为乐、见义勇为的事在我们的社会每天都会发生，因为救助他人而牺牲的人更是不胜枚举。尤其当时的心态，他们都会说这没什么，换了谁都会这样做，这就是人类的一种天性。我们的法律规则中对助人为乐、见义勇为的行为有着明确的褒奖条例，对助人为乐、见义勇为的人员也有着详细的保护措施，只有这样，才会使得助人为乐、见义勇为的事迹越来越多地延续下去。

学习法律考试的心得体会

法律考试对于学习法律的人来说是一项重要的阶段性考试。通过这个考试，我们可以检验自己对法律知识的掌握程度，为将来的法律实践奠定基础。在我准备法律考试的过程中，积累了一些经验和心得，愿意在这里和大家分享。

第二段：制定学习计划。

要取得好成绩，首先要有一个合理的学习计划。合理的学习计划可以帮助我们高效地安排学习时间，避免在学习中过于拖沓。我建议先分析考试大纲，确定核心内容，然后制定每天的学习任务。要注意分配时间，合理安排复习时间和练习题的时间，确保知识的牢固掌握。

第三段：选择适合的学习方法。

在学习法律知识时，选择适合自己的学习方法非常重要。有些人喜欢通过阅读教材来掌握知识，有些人则更喜欢听讲座或者观看相关视频。无论选择哪种方法，关键是要理解概念，弄清楚法律条文的内涵。对于复杂的概念，可以尝试通过案例分析的方式来加深理解。此外，积累一些学习笔记也是很重要的，可以帮助我们回顾和巩固知识。

第四段：合理利用模拟考试。

模拟考试是法律考试准备过程中不可或缺的一环。通过参加模拟考试，我们可以熟悉考试的题型和时间限制，提高解题效率。重点是，要积极总结模拟考试中出现的错误和不足，找到问题的根源，然后有针对性地进行补充和巩固。这样，我们才能在真正的考试中做到游刃有余。

第五段：保持积极心态与坚持不懈。

学习法律考试有时候会遇到困难和挫折，但是我们不能放弃。要保持积极的心态，学会自我调节。可以通过和同学交流讨论、找到合适的学习小组、参加辅导班等方式，与他人一起共同进步。特别重要的是要坚持不懈，相信自己的努力一定会有回报。在考试前的紧张时刻，不要压力过大，要相信自己的实力。只要我们认真备考，一定能够克服困难、取得好成绩。

结尾：

通过学习法律考试，我深刻地认识到了学习的重要性和规划的必要性。我相信，只要我们坚持不懈，善用学习方法，合理安排学习计划，通过模拟考试不断提高自己，一定可以在法律考试中取得好成绩。同时，这种学习经历也使我明白了坚持的力量，让我对未来的法律实践充满信心。希望大家在备考法律考试时，能够从我的经验中获得一些启发，取得好的学习效果。

学习法律心得体会

近日在学校的统一组织下，我们全体教师认真学习了《义务教育法》、《未成年保护法》、《教师法》等教育政策法规，我就此谈一谈学习的体会：

作为一个教师要热爱祖国，热爱人民，更要热爱教育事业，爱学生，尊重学生，并施以正确的教育内容和方法。作为一个教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。通过对法的学习，进一步提高了自己的认识，有力的指导了自己今后的实践。

“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，我想这是人们在表达教育这一职业的伟大和无私。南宋哲学家朱熹说：“敬业者，专心致志以事其业也。”敬业是一种美德，乐业是一种境界。对待本职工作，我们应常怀敬畏之心，专心、尽职、尽责，干一行、爱一行、钻一行，尽心竭力、全身心地投入。我们要努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

学生处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。在工作中不体罚和变相体罚学生，保护人格尊严和自尊心，坚决与违反的行为作斗争。作为一名教师，应该热爱学生，关爱在我们的培育下茁壮成长的小苗，使他们在快乐和幸福中成长！

我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，教师还应具要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展需要。不管教师读书难的理由有千万条，但每个教师自己应该清楚，作为教师，必须要坚持学习，不断进取。

通过教育法规的学习，进一步增强了法律意识，今后在工作中一定要贯彻执行教育法规，做让人民满意的教师。

学习法律

第一段：引言（200字）。

学习法律是一门极富挑战性和复杂性的学问，它需要专注、耐心和深入思考的能力。作为一个学习法律的学生，我一直对法律的力量和作用充满着好奇和敬畏。在学习的过程中，我不仅获得了关于法律知识的丰富和深刻理解，还从中汲取了许多宝贵的经验和教训。在本文中，我将分享我学习法律的心得体会。

第二段：热爱学习法律的动机（200字）。

我选择学习法律并不仅仅是因为它具有广阔的就业前景，更是因为我对法律知识的热爱和追求。法律是一门广博的学科，它不仅包含着对社会规范和公平正义的探索，还涉及到人类行为的社会、政治和经济因素。通过学习法律，我深刻理解到法律的重要性以及它在社会中的作用。热爱法律的动机激励着我在学习法律的道路上勇往直前。

第三段：有效的学习方法（300字）。

在学习法律的过程中，我发现采用一些有效的学习方法和技巧可以提高学习效率和成果。首先，重要的是做好学习计划。制定合理的学习计划可以帮助我合理安排时间，有序地学习各个课程。其次，积极参与课堂讨论和辩论是提高学习效果的有效途径。通过与同学和教授的交流，我能够更好地理解和掌握法律知识，并培养分析和表达能力。此外，复习和总结课堂内容也是学习法律的关键。通过反复复习和总结，我能够更好地记忆和理解法律原理和案例。

第四段：法律学习中的挑战（300字）。

学习法律并不容易，它常常给我带来许多挑战。首先，法律知识的广博和复杂性使得学习法律需要付出更多的努力和时间。其次，法律的条文和规则常常很抽象和晦涩，需要我仔细研读和分析才能理解。此外，对于一些复杂的案例和法理问题，我常常需要运用逻辑思维和问题解决能力来解决。这些挑战虽然困难，但也锻炼了我的思维能力和耐心。

第五段：对学习法律的感悟（200字）。

通过学习法律，我深刻认识到法律知识的宝贵和重要性。法律不仅是约束社会行为的规范，更是维护社会公平正义和保护弱势群体的力量。学习法律让我更加关注社会问题，并认识到每个人都应该遵守法律和伦理规范，为社会的进步贡献自己的一份力量。同时，学习法律也让我认识到知识的力量和学习的重要性。只有不断学习和提高自己，才能更好地适应社会的发展和变化。

总结（100字）：

学习法律是一项艰苦但令人满足的任务。通过学习法律，我不仅获得了专业知识，还提高了自己的思维能力和解决问题的能力。学习法律的过程中，我也深刻认识到法律的作用和重要性，以及自己应该对社会负起的责任。学习法律的心得体会无疑将对我未来的发展和工作产生积极影响。

学习法律心得体会

20xx年10月19日晚上7点，法律实践班讲座“我学习法律的心得与体会”在b9北座105隆重举行。由武汉大学教授、博士生导师余延满教授主讲，莅临本次讲座的嘉宾还有华南理工大学法学院、知识产权学院党委书记孙国忠老师、陈年冰教授、李旭东副教授、李秋成讲师和张继承讲师。

距离讲座正式开始还有半个小时，会场已经是座无虚席，许多仰慕余教授已久的法学学子们都慕名而来，希望能通过讲座领略到大家的风范，增长自己的见闻，提高自己的法律修养。

讲座开始，余教授首先谈到了他的学习心得，那就是学习法律时要利用有限的空间汲取有用的知识。众所周知，法律是一门需要大量记忆的学科，而人脑的空间确实是非常有限的，这时，我们就要对知识进行取舍，以有限的空间对有用的知识进行最大化的记忆，提高自己的法律知识储备。而在学术研究上，要从实际出发，秉承自己的宗旨，做出属于自己的学问，坚决不能采取“拿来主义”。

接下来，余教授谈到了他学习法律的四点体会：一是学好中文是学好法律的基础；二是需要训练严谨的逻辑思维；三是学习法律时不能偏科；四是应当注重三类书籍：最高人民法院最新修订的新法律法规、最高人民法院的司法解释、司法考试类书籍。在观众提问环节，同学们就讲座的内容以及自己在平时法律学习中遇到的一些问题向余教授提出了自己的疑问。余教授对同学们的提问逐一进行了耐心的解释，使同学们获益匪浅。

讲座的最后，由孙国忠书记代表法学院、知识产权学院向余延满教授赠送了纪念品。讲座在现场一片雷动的掌声中圆满地落下了帷幕。

此次讲座使我们学院的同学从另外一个角度去领悟如何学习好法律这门专业，对法律的学习要有一种批判的精神不能盲从，同时也让同学们感到文字逻辑的力量。我相信同学们在讲座之后一定会有效地改善自己的学习方法，使法律的学习事半功倍。

学习法律心得体会

近年来，我国中小学校学生伤害事故案件逐年增多，由此引发的学校与学生家长之间的纠纷与日俱增，学生家长因学生在校期间受伤致残甚至死亡向学校索赔的金额不断攀升。校园伤害事故不仅会影响学校与学生家长的正常工作与生活，而且是造成社会不安定的一个重要因素;当前我国校园伤害事故带来的负面影响，不仅波及教育系统内部，而且已经成为一个世人关注的社会问题。因此，如何预防校园伤害事故、妥善解决和处理此类纠纷。最近，通过在教管课程班学习《教育法规》这门课程得到很多启示，几天的学习中，首都师范大学程振勇教授在学校伤害事故方面进行了精辟的讲解，感觉收获颇丰。以下是本人这方面的学习心得。

一、学校是否属于学生的监护人之争。

分清责任主体是承担损害赔偿的前提，妥善解决学生伤害引发的经济纠纷，是校方与家长之间化解矛盾、消除分歧、保证学校正常教学秩序、稳定社会的关键。当前我国校园伤害事故之所以难处理、处理难，就在于人们对校园伤害事故责任主体的认定上，存在着观点分歧，导致在法律规定上，无法可依，在实际问题的处理中，也无据可寻。

是不是只要学生在上学(上课)期间发生伤害事故，学校都要承担责任?如果不尽然，学校又是在什么情形下应对在校学习期间受到伤害的学生承担责任?在诸如此类的问题上，学校与家长之间的看法常常相悖。家长认为，学生只要到校学习，家长就将其监护责任转移给了学校，学校不仅应当对学生的学习负责，而且应当承担学生在校期间的安全;而校方则认为，学校不是学生在校期间的监护人，不负有对学生的监护职责，学校是否承担学生事故损害赔偿的责任，是基于教育法对学校管理职责的规定，对学生承担有限的管理责任。那么学校与学生之间究竟存在着一种什么样的法律关系?我国现行法律却没有做出明确的规定。

学校对未成年学生的保护职责与学生监护人的监护职责虽有相近内容，但这两种职责的性质和法律渊源却有不同。前者是学校作为承担公共教育职能的社会机构，基于《教育法》、《未成年人保》等有关法律，而形成的一种公法范畴的职责与义务;后者是基于民事法律所确定的监护权，而在监护人与被监护人之间形成的司法范畴的权利与义务关系。两种权利由于来源与性质上的差别，不能混淆。尤其监护权是建立在亲权基础上的，不能脱离法律的有关规定和亲权的范畴而谈监护权的转移。视学校为未成年学生监护人的认识，不仅使学校承担难以担负的责任，而且也难以解释何以学校只有监护责任而没有相应的权利，何以学校对学生的管理要符合法律规范，而不能像父母管理被监护人一样管理学生。

就目前的民事法律规范而言，没有明确学校是未成年学生的监护人或应当承担监护责任。学校与学生之间的权利与义务关系，总体上来讲是基于教育与受教育而形成的教育关系，存在一些不同于其他法律关系的特殊规律，应当适用教育法调整。因此，学校并非学生法定意义上的监护人，尽管学校在进行教育教学活动的同时，负有对学生进行安全教育、管理和保护的职责。

二、学校管理职责范围与学校事故责任承担。

根据过错责任归责原则，判断学校及教师对事故的发生及其后果有无过错、过错大小，来确定责任主体，依此进行损害赔偿，应是分析、解决此类纠纷遵循的一般原则。

1.意外事件。中小学生意外伤害事件是无法预见和不可避免的，学校及教师对事件无任何过错，不负任何责任。但如果事故发生之后，教师没有在学校条件允许的情况下采取措施救险，延误了治疗，造成伤害者伤情加重，就应负责，这是一种事后责任承担。

2.学生在上课期间因互相打闹而受伤害。上课期间，教师负有监督管理职责。对在此期间发生的学校事故，教师承担责任大小，要考虑到学生的年龄。但需要强调的是，对不同年龄段学生在管理职责上的不同要求并不意味着人为地降低教师应尽的管理职责。

3.学生受伤不是学校所为，但与学校场所设施管理不完善或教育教学仪器、设备保管、存放有关，学校要承担部分民事责任。需要注意的是，学校场所设施造成的学生伤害承担责任，与学校建筑设计、施工中暴露的质量问题关联，但更多地与教职工是否及时发现事故隐患并及时向学校报告有关。

4.学生课余时间受伤。课休时间是事故多发段。教师的职责，是要培养学生安全意识和躲避危险的能力，这是其一;其二，一旦发生事故，要及时采取措施做好善后处理。中小学教师的职责并不是如幼儿园阿姨那样履行保育员角色，也不是超市中的保安，不可能全天候地监视每个学生的一举一动。关键看学校在课间是否负有监管责任及到位情况。

5.学生、自残。学生的与教师有无关系，取决于：一是学生与教师的行为有无一定因果关系;二是教师的行为是否违法。如教师毫无根据地怀疑学生有偷窃行为，停其课，其交待甚至拳脚相加，学生不堪受辱，愤而，教师自然要承担法律责任;学生，被监考教师当场抓往，学生因羞愧而，尽管教师的行为与学生有关系，但行为是合法的，不应承担责任。

学习法律心得体会

通过观看天津纪检监察网和北方网播出“学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》‘在线访谈’”节目，认真学习了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，使我受到了很多教育和启发：《中国共产党廉洁自律准则》是一部坚持正面倡导、面向全体党员的规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规，是对党章规定的具体化，体现了全面从严治党实践成果，促使党风廉政建设朝着法制化轨道发展。

《中国共产党纪律处分条例》的任务是维护党的章程和其他党内法规，严肃党的纪律，纯洁党的组织，保障党员民主权利，教育党员遵纪守法，维护党的团结统一，保证党的路线、方针、政策、决议和国家法律、法规的贯彻执行。

作为党员，我应该做到四个“必须”，那就是：必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨，必须继承发扬党的优良传统和作风，必须自觉培养高尚道德情操，努力弘扬中华民族传统美德，廉洁自律，接受监督，永葆党的先进性和纯洁性。以《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》和党员警示教育约束自身，才能成为一名合格的党员。

学习法律心得体会

此刻，不得不感叹时间的流逝，随着暑假的接近尾声，我的实习生活也要结束了，真的好舍不得!张科的勤劳热情、仝科的和蔼风趣、小宇的干练渊博，尤其是我的指导老师何检察官的细心负责，都给我留下了深刻的印象。在这段实习的日子里，我学到了许多东西，远非一时用纸笔所能表达的，但所有这些，都已在我内心发酵沉淀，肯定会对我以后的学习、工作和成长产生很大的帮助。在此，对封丘县人民检察院公诉科的老师们，特别是我的指导老师何会领检察官表示我最诚挚的感谢!感谢你们辛勤与耐心的指导和帮助!

下边主要想从工作方面谈下这次实习的感受。走进封丘县人民检察院公诉科的第一天开始，我就发现这里的案件量非常大，每一位公诉人都要负责办理大量的案件，远远超出了我原来的想象。在参与办理案件的过程中，主要接触到的工作有：到看守所提讯;接待涉案当事人;询问证人;撰写案件审查报告;参加庭审。期间，我了解到提讯的.主要任务是对证据进行全面的复核和对案卷审查进行补充，以此可以接触并熟悉犯罪嫌疑人对被控事实和罪名的心理态度，探知案件中可能存在的争议点，为出庭进行公诉做好全面的准备。

而案件审查报告是检察员在阅读了公安机关移送的案件材料，并对案卷中涉案的证据、事实进行审查核对，对案件中可能存在的疑点调查清楚后，做出一定处理意见(即起诉或不起诉意见)的报告，由于它关系着对犯罪嫌疑人做出的处理决定，因此，其在公诉过程中扮演着极为重要的角色。

法院对犯罪嫌疑人进行庭审是公诉案件处理流程的最后一个环节，在实习期间，曾跟随张科到法院参加了一个案件的庭审工作，使我对法院审理刑事案件的流程有了详细的了解在实习的日子里，我逐渐认识到扎实的专业基本功的重要性，认识到对知识不断更新不断灵活加以运用的重要性，认识到工作中具体操作技巧的形成和积累的重要性。短暂而又充实的实习，它架起了我从学校到社会的桥梁，承载了我即将面对现实和挑战的心情，必将终生难忘!

学习法律心得体会

近日，学校开展了相关法制宣传活动，在学习了相关法律法规知识后，对于社会主义的法制体系有了更深刻更全面的认识。俗话说“没有规矩不成方圆”，诚然，“规矩”在此可以理解为约束我们的法律法规。法之所以能成为人们行为的规范准则，主要是通过指引、评价、教育、预测和强制五种方式来对社会起到规范作用，这是任何社会的法都具有的。

在社会主义经济飞速发展的今天，经济发展，社会进步，而我们的生活也紧跟着时代的步伐，学习相关的法律法规是非常有必要的。通过单位组织开展的法制讲座和法制知识竞赛，我有以下几点认识和体会：

1、要积极主动学法、懂法。认真学习国家的相关法律法规不仅可以提高我们的法律意识、规范我们自身的行为，而且有利于维护我们自身权利。如道路交通安全法就与我们的生活息息相关，学习了该项法规后在以后的日常出行中，就会主动参照该法律规范约束我们的行为，减少出行中出现的意外和伤害。

2、要做到自觉用法。学会利用法律的武器来维护自己的合法权利，实现法律公正，人人平等。在学习一系列法律法规后不仅要“学法知法”，更重要的是学会“用法”。比如面对突发事件时，首先要保持冷静，再者可参照《突发事件应对法》来处理所遇到的问题。而当前建设生态文明也可学习和运用环境保护法和贵阳市生态文明城市条例来建设和维护我们的家园。

3、要规范自觉守法，做一个合格的公民。学法懂法是前提，怎样用法是关键，而能够自觉守法才是真正完善地落实了这一活动。“勿以善小而不为”，在日常生活中，我们要时刻规范自己的行为活动，遵纪守法，严于律己，为自己为单位为社会树立行为规范，从现在做起，从我做起，从每一次身边小事做起。自觉形成良好遵守法律法规的观念，只要这样才能真正地知法，用法，才能把守法落到实处。

我们生活在一个法制的社会里，只有学好法律法规，增强法制观念，提高法律意识，有效地运用法律武器维护自身权益，才能更好地保护自己，也为单位为社会贡献自己的绵薄之力。

学习法律心得体会

这个学期我有幸参加法律诊所的学习，时间过的真快，这个学期的法律诊所就快要结束了，回头看看，一学期的诊所学习的确让我收获颇丰。法律诊所的老师都是有多年司法实务经验的前辈，随着第一堂课的开讲，他们用精炼的语言向我们诠释了博大精深的法律知识，也为我们慢慢开启了司法实务的大门。法律是一门阐释性艺术，也是公正与善良艺术。由于语言本身所存在的固有的缺陷：模糊性，以及社会经济政治历史条件的不断变化，为了维护法律的稳定性，保证法律本身的内在道德要求，这就要求我们必须采用适当的方法去解释法律，以适应丰富的社会生活的需要。

对我来说，法律诊所的学习既是必要的，也是必须的。因为法律诊所课程独特的'教学方法、师生之间充分的民主平等性，都让我深深感动。应该说，作为一名法科学生，从专业的角度，我们观察事物，应该处处留心。而法律诊所的教学则又提升了一个高度，它是理论与实践的完美结合。在法律诊所的教学课程中，老师们以独特的教学方法阐释着法律的内涵，通过对于真实案例的了解以及法律思维的培养，我们觉得法律知识的学习是一种真正意义上的乐趣，而非一种负担。作为法科学生，我是幸运的，因为这是我的梦想，也是我的选择；作为法律诊所的一员，我不仅是幸运的，更是自豪的。法律的学习是一条很长很长的路，我们必须保持十分的热情。当我们学习到书本上知识的时候，也许我们从来没有想到怎样去践行这样一种理念与纯粹的难以琢磨的东西。然而，正是法律诊所，提供了大学生以自己的视角去践行法律的平台与机会。法律诊所的老师很热情；这种热情可以调动我们的积极性；法律诊所的老师很睿智，这种睿智可以调动我们的思考；法律诊所的老师很风趣，这种风趣可以调动我们的学习兴趣。

一个学期的诊所课程学习下来，我能感觉到自己的变化：除了对法学的更加热爱和对知识的学习会更加努力以外，也坚信了自己通过这次学习能够更加有信心地沿着三年前选择的这条路风雨兼程走下去。

李昌瑜。

学习法律

第一段：引言（120字）。

法律是社会运行的基石，学习法律对个人和社会都具有重要意义。我是一个对法律充满热爱的人，多年来一直致力于深入学习法律知识。通过这段时间的学习，我深刻体会到了法律的伟大，并积累了一些宝贵的心得体会。

第二段：培养扎实的法律基础（240字）。

学习法律需要拥有扎实的基础，这是我学习过程中的第一个心得体会。法律的知识点繁多，而且相互之间存在着内在的联系。因此，我在学习的初期，注重打好基础知识的积累。通过阅读法律相关书籍和听取专业课程的授课，我逐渐建立了对法律体系的整体观念。同时，我积极参与法律实践活动，如模拟法庭辩论、法律援助等，不断加深对法律知识的理解和应用能力。

第三段：注重实践与应用（240字）。

培养扎实的法律基础只是学习法律的第一步，真正掌握法律知识还需要注重实践和应用。在我学习法律过程中，我参与了一些实践性的学习项目，例如参加律师实习、法律写作等。这些经历可以帮助我将理论知识运用到实际问题中，并提升我的批判性思维能力和解决问题的能力。通过实践，我深刻领悟到法律不仅仅是书本中的条文，更是解决问题的方法和思维方式。

第四段：培养专业精神和职业操守（240字）。

学习法律的过程中，我不仅仅关注知识的习得，还注重培养专业精神和职业操守。作为法律从业者，必须要具备高度的职业道德和责任感。我坚守法律的底线，严守秉公执法、公正无私的原则。同时，我也不断提升自己的沟通能力和领导能力，以便更好地为客户提供专业的法律服务。在学习法律的过程中，这些素质的培养成为我不可或缺的一部分。

第五段：终身学习与不断进取（360字）。

法律是一门广博且不断发展的学科，学习法律是一种终身的投资。在我的心得体会中，我坚信终身学习和不断进取的重要性。我积极参加各类学习交流活动，与同行们分享经验和见解，与专业人士讨论学术问题。我经常阅读最新的法律书籍和研究成果，以保持对法律领域发展动态的了解。同时，我通过继续教育和职业培训，不断提升自己的专业水平。只有不断学习和进步，我才能在法律领域中立足并取得更大的成就。

结尾（120字）。

学习法律不仅是一种知识的积累，更是一种责任的承担。通过深入学习法律，并将其应用于实际中，我对法律的重要性有了更深刻的体会。我深信，只有注重基础积累、实践应用、培养专业精神并不断进取，才能成为一名优秀的法律从业者。未来，我将继续努力学习，不断提升自己的专业水平，并为社会和人民的法律需求做出积极贡献。