优秀作文通过精炼的文字，将复杂的思想和情感传递给读者，引发他们的共鸣。在这里，小编为大家准备了一些优秀作文的范文，希望大家能够从中学习和提高自己的写作水平。
美丽的小鸟天堂作文
小鸟天堂位于天马村，是新会著名旅游景点之一。
我们来到小鸟天堂，便看见门口挂着“小鸟天堂”这四个大字。我们买了门票，进了大门，只见一座小鸟扑着翅膀一副笑嘻嘻的表情的小鸟雕像好像正在欢迎我们的到来。
走过一条笔直的路，我们首先来到百鸟园。百鸟园里有上千只鸟，只要你买一包饲料把它倒在手心上，就会有许多只小鸟飞过来，停在你的手上争先恐后地吃你手心上是饲料。有的鸟儿可能会落在你的`头上，有的会落在你的肩膀上休息，这鸟真胆大呀！出了百鸟园我们便登上了观鸟楼，我看见鸟儿们有的在天空中玩游戏；有的在树枝上扑翅膀；还有的在枝头上兴奋地叫着，好不热闹。
从观鸟楼下来，我们租了一条小船准备近距离观看大榕树的美景。一个朋友解开了绳，拿起船桨一拨，船动了，缓缓地向河中心移去。我们看到一棵茂盛的榕树，一部分树枝垂到水面，像一面窗帘。小鸟藏在大树中叽叽喳喳地叫着，一阵微风佛过，真惬意。天渐渐黑了，许多鸟儿又回到自己的家休息了。
太阳下山了，我们也恋恋不舍地离开这美丽的地方。同学们，你们觉得鸟的天堂是不是很美呢？如果有机会你也去那里看看吧！
美丽的小鸟天堂作文
在新会，有一个非常出名的地方，叫做小鸟天堂，那里是一个风景优美的好地方。
小鸟天堂里的鸟巢建在一株大榕树上，而大榕树在一个小岛上，小岛的形状是一个圆，形，小岛的周围都是水，你如果要参观，就得坐上小船才能看到，要不然，小鸟的种类有各式各样的'，一定会看得你眼花缭乱。
早上，小鸟们唧唧喳喳地叫个不停，好像是肚子饿了，要寻找早餐，于是，它们离开，四处寻找食物。小鸟身上的羽毛特别鲜艳夺目，身形也有很多。到了傍晚，小鸟在外面吃饱了，玩够了，就会回家，它们有时候不按规律回家，有时候却像是约好时间一样，一起回家，还有的时候，像排队一样，陆续地回家。
小鸟天堂里是多么美丽呀，好像是鸟的仙境，到处都充满了鸟的欢乐。
三年级:吴梓宁。
美丽的小鸟天堂作文
小鸟天堂是广东新会闻名中外的生态旅游景点，天然赏鸟胜地，它位于新会城区以南10公里的天马村。
380多年前，河中一个泥墩、一棵榕树长期繁衍，形成枝叶覆盖1万多平方米，树上栖鸟千万只，鸟类树相依，人鸟相处，和谐奇特，世间罕有的一道天然美丽风景线。1933年，文学大师巴金先生乘船游览后叹为观止，写下优美散文《鸟的天堂》，“小鸟天堂”从此得名。大师这篇经典作品被镌刻在景区入口广场上供游人品味，美文赞美景，美景更多娇，使人更加热爱美，向往美。
历来深受游客赞誉的小鸟天堂，重新规划扩建，并对动、植物自然生态群落加以悉心保护和优化，形成占地面积40万平方米，以独特的鸟类生态风景为主题，集生态旅游、文化旅游、健康旅游、休闲旅游于一体，充分展现旅游新时尚的园林化，多功能大型景区。
小鸟天堂的鸟类以野生鹭鸟居多，还有毛鸡、麻鹤……白鹭晨出暮归，灰鹭幕出朝回，他们依时有序，互不干扰，极有风度。每于清晨薄雾中，万千灵鸟嘎嘎呼唤，翩翩起舞，凌空翱翔，野趣盎然，蔚为半观；那一片和鸣谐调的天籁之声，“人间那得几回闻”。除了观鸟听鸟，还可欣赏绿树碧水与蓝天白鸟相映成趣的优美景致和享受具有岭南水乡特色的河上休闲东趣，给你一种全新感受……“人间毕竟有天堂”！
远离法嚣，走进天堂，拥抱自然，亲近小鸟，净化心灵，充实生命，请到小鸟天堂来。它是鸟的天堂，也是你的乐园！
美丽的小鸟天堂作文
我有一个愿望，就是去闻名遐迩的小鸟天堂游玩。暑假里一个阳光灿烂、蓝天白云的早上，爸爸妈妈终于为我实现了这个愿望。
刚走进小鸟天堂，我就被它美丽的景色迷住了。只见河心岛上有一棵独木成林的巨大榕树，那里栖息着无数只美丽的野生鹭鸟。
我们沿着观鸟长廊漫步，从不同的角度观赏野鹭的美态。再登上观鸟楼，把鸟岛全貌、水乡风光、鸟语花香的景色尽收眼底。此情此景，令我想起了杜甫《绝句》里的名句：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”
最后一个节目，就是坐上游船，和野鹭亲密接触。
榕荫水道上，游船在盘根错节、枝繁叶茂的巨大榕树下穿梭。三三两两的野鹭就在我的眼前休憩鸣叫，时而拍打翅膀，时而振翅飞翔，生动可爱极了。
听导游姐姐介绍，小鸟天堂的鸟类以野生鹭鸟居多，白鹭晨出暮归，灰鹭暮出朝回，他们依时有序，互不干扰。每天清晨，万千只野鹭嘎嘎呼唤，翩翩起舞，凌空翱翔，蔚为壮观。
游玩美丽的小鸟天堂，感受人与自然和谐相处的乐趣，将成为我永久美好的回忆。
《我最喜欢的人》。
我喜欢的人不少，但最喜欢的人只有一个，这个人就是我的爸爸。
当我还是婴儿的时候，爸爸就开始买玩具给我玩。记得在我幼儿园毕业时，爸爸还把一大箱我玩过的玩具捐给幼儿园呢。
在爸爸的培养下，我现在已经是一名“玩具达人”了，拥有很多机动玩具、遥控玩具、拼图积木和动漫模型。爸爸为此没少挨妈妈的责怪，但他总是笑呵呵地对妈妈说：“好的玩具可以提高儿子的动脑和动手能力啊！”
为了使我更好地理解那些玩具的来历，爸爸经常带我到影城观看动漫电影，让我在轻松快乐中感悟影片传递的内容。然后，爸爸还趁机让我阅读动漫电影的原著，我也从书中的字里行间还原了动漫电影的情景。
爸爸总是让我在快乐中学习和在快乐中游戏。他是我的好爸爸！他是我最喜欢的人！
美丽的小鸟天堂作文
一走进里面，一条又宽阔又长的大路通向里面，在大路两旁，有一个个花圃，五彩缤纷的花为小鸟天堂点缀出一道道风景。更令人陶醉的是，当你漫步在这条大路上的时候，一阵阵淡淡的花香扑鼻而来，令你心旷神怡。
走过大路，映入眼帘的是一个圆形水池，在小孩子中间，一块大石头屹立在那里。这个黄黄的大石头正面刻上了四个又大又醒目的大字——小鸟天堂。
走过这个池子后，再向右走，来到这个地方才称得上是真正的天堂，去过这里的人都不愿意离开，这才是真正的人间天堂啊！这里有一个清澈的湖，波光粼粼的湖面中间，有一片榕树林，其中有一棵巨大的榕树，像绿巨人那么大，也像一个父亲一样，它旁边还有许多的小榕树，组成了一个“水上榕树林”。在这榕树林里，不时地发出小鸟与树叶的碰撞声，还是不时传出一阵鸟儿们清脆的“合唱”声。这时还不是看鸟的好时候哦，像要观看更奇妙的景色，你还要耐心地等到傍晚。
如果到了傍晚，你会听见从你的上空传来一阵响亮的鸟儿们拍打翅膀的声音，和小鸟们觅食回来开心的叫声，再向天空望去，有成千上万的小鸟从你头顶飞过，成群结队地飞向榕树林，原来那个榕树林是它们的“总部”。这时，我们可以乘坐小船近距离的看这神奇的榕树林了，这简直就是由鸟儿组成的林子嘛。
我大概地这么一说，你们是领略不到这小鸟天堂真正的美的，只有去过这个地方，你才会明白为什么叫天堂了，只有去过这个地方，你就会不愿意离开的，因为这是一处人间天堂。
美丽的小鸟天堂作文
我家后院有几棵高大的槐树，树上经常有好几种小鸟。它们有的是在树上定居，有的是匆匆过客。
每天清晨，小鸟们就在树上唧唧喳喳地叫着，好像在对我说：“小懒蛋，天亮了，快起床吧！”
有一天，我把作业写完了，就拿来一个小板凳坐在门口，往槐树上看，鸟们都隐蔽在茂密的枝叶里。哇！有这么多小鸟！它们长得好漂亮呀！长得最小的鸟是“小柳叶”，浑身的羽毛是黄绿色的，叫起来的声音很特别，每叫一声都有回音，真可以夸大点用“响彻云霄”来形容。有美丽的百灵鸟，不仅长得漂亮，它唱起歌来悦耳动听。布谷鸟也叫杜鹃，它长的并不美丽，但它的叫声“布谷，布谷，布谷……”好像告诉人们“播种，播种，播种……”。啄木鸟长着流线型的身体，有一个又长又尖又硬的嘴，肚子下面长着红色的羽毛，两只脚像沾着磁铁牢牢地抓着树干，身体和树干平行，用又长又尖又硬的嘴左敲敲，右敲敲，哒，哒，哒……的声音可以传出几百米。呃，它在给老树治病。
小麻雀也赶来凑热闹。唧唧喳喳的叫个不停。成群结队的麻雀像举行什么仪式，有的三五成群站在树上、有的在房上双腿乱跳、有的站在电视天线上左右乱摆像要掉下来、还有几只站在电话线上，摇着尾巴晃着脑袋，你瞧瞧我，我看看你，喳喳叫，那亲切的样子好像几年没见过似的。
在一棵最高的树上住着一对喜鹊。每天清晨，喜鹊发出喳，喳，喳……的叫声。每当这时候就会有成群的喜鹊飞过来，好像举行什么会议。过了一会，又看到它们各奔东西飞走了。不多时又飞回来，用嘴叼来干树枝帮树上那两只喜鹊打窝，一边劳动一边喳喳地叫着。它们这种团结协作的精神，我深受感动。喜鹊温馨的家做得非常结实，像一个用树枝编的篮子。喜鹊准备在里面生蛋，孵小喜鹊。我预祝它们生活美满，和家欢乐。住在附近的人们都愿意听它们的叫声，管它叫“报喜鸟”。
大槐树是我家的私有财产，我们永远不会砍伐它，让它越长越高，越长越茂盛，永远成为小鸟的天堂。
《小鸟天堂》教案
1、观察作品水墨画中树的美，初步了解水墨画的表现手法。（如：淡浓墨技法，点、洒、流等表现手法。）
2、通过看、想、说、演等形式，培养幼儿的欣赏能力和想象能力。
3、欣赏作品产生热爱大自然、热爱美的情感。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
幼儿用书、挂图、毛笔、宣纸
（1）（展示榕树照片，让幼儿观察。）
你们看到的是什么？你们能告诉老师这颗树是什么样的吗？这棵树上有什么颜色？
（2）树干是什么形状的“树枝是什么形状的？那些长长的从树枝上垂下来的，你们知道是什么吗？你们猜这里有几棵树？（引起幼儿好奇，激发幼儿学习兴趣。）
（1）出示挂图，引导幼儿欣赏吴冠中的《小鸟天堂》，在榕树实物照片和水墨画作品的比较中感受榕树的美，体会水墨画的表现特点。
（2）幼儿自主欣赏，说一说你看到这幅画有什么感受？你想到了什么？
通过猜测，发现画中的小鸟，体验作品细节带来的惊喜，感受小鸟与大树的亲密关系，产生热爱大自然的情感。
（1）除了大榕树的弯弯曲曲的线条，画中还有什么？你们猜这些小点是什么？
（1）整体对比欣赏
（2）局部对比欣赏
（3）再次整体欣赏
“你能用动作来表现画中的树和小鸟吗？”
今天我们看到的这幅画是使用毛笔、水和墨汁画出来的，叫做水墨画，是中国古代的画画的方法，所以又叫中国画。创作这幅作品的画家叫吴冠中，是我国著名的画家，喜欢画水墨画，他在70岁的时候创作了这幅画。
让我们也来当小画家，把你心中的小鸟天堂画下来吧！
美术欣赏《小鸟天堂》是中班《快乐时光》主题活动中的.内容。《小鸟天堂》这幅画是我国著名画家吴冠中的代表作之一，画面充满诗意，秀雅清新，表现方法独特，能给幼儿充满想象的空间和宁静幽美的审美感受。《纲要》中指出“教师要引导幼儿接触生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣。”。中班孩子平时对水墨画接触很少，但孩子们对颜色、线条、表演极有兴趣，也具有初步的审美能力。通过观察、想象、交流、动作表现等多种形式，初步培养幼儿的欣赏能力和想象能力，充分感受画面清新和欢快的意境。
从整体——局部——整体的多元欣赏方式，让幼儿在榕树原型图片和水墨画作品的比较中体会水墨画的表现手法。了解作品中画家用淡浓不同的墨色，粗细、长短不同的线条来画树，树枝用流的方法来表现，画中彩色的小点是画家用颜料点上去、洒上去的。多元欣赏方式化解重点，突破难点，实现目标。
《纲要》指出“提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验”美术活动中的角色表演为幼儿提供了一个自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，肯定和接纳幼儿独特的审美感受和表现方式。让他们在愉快的表演中体验小鸟与树的和谐美。同时起名环节充分发挥幼儿的想象力，让幼儿说出自己心目中的作品名字，体验参与的乐趣。
在《鸟的天堂》这堂课的学习活动中，学生学的特别投入。这是学生积极参与、合作学习的一堂语文课。
在解答学生提出的这些问题的过程中，我先让学生完成自己能解答的问题。有些学生通过课前预习，能回答说：“鸟的天堂是一棵很大的大榕树”、“鸟的天堂在广东省新会县环城乡天马村前的天马河中”、“有许多鸟在鸟的天堂里过着辛福快乐的生活”……有些问题学生能合理地做出解答，有些问题学生回答不够全面。对此，我把学生提出的问题稍加整理，然后让学生用自己喜欢的方式读课文，在文中找出有关语句，经过小组合作讨论，全面、合理地解答问题。
时间一分分地过去了，学生从提出问题到思考、讨论问题、到组织语言，解答问题，每一个环节都做得那么认真，那么投入。
小鸟天堂作文
听到“天堂”两个字，你们都会联想到一个个美丽的地方，“天堂”是无与伦比的，是美丽的地方，很多天堂都是用语言可以形容，可是小鸟天堂却无法用语言形容。
一走进里面，一条又宽阔又长的大路通向里面，在大路两旁，有一个个花圃，五彩缤纷的花为小鸟天堂点缀出一道道风景。更令人陶醉的是，当你漫步在这条大路上的时候，一阵阵淡淡的花香扑鼻而来，令你心旷神怡。
走过大路，映入眼帘的是一个圆形水池，在小孩子中间，一块大石头屹立在那里。这个黄黄的大石头正面刻上了四个又大又醒目的大字——小鸟天堂。
走过这个池子后，再向右走，来到这个地方才称得上是真正的天堂，去过这里的人都不愿意离开，这才是真正的人间天堂啊！这里有一个清澈的`湖，波光粼粼的湖面中间，有一片榕树林，其中有一棵巨大的榕树，像绿巨人那么大，也像一个父亲一样，它旁边还有许多的小榕树，组成了一个“水上榕树林”。在这榕树林里，不时地发出小鸟与树叶的碰撞声，还是不时传出一阵鸟儿们清脆的“合唱”声。这时还不是看鸟的好时候哦，像要观看更奇妙的景色，你还要耐心地等到傍晚。
如果到了傍晚，你会听见从你的上空传来一阵响亮的鸟儿们拍打翅膀的声音，和小鸟们觅食回来开心的叫声，再向天空望去，有成千上万的小鸟从你头顶飞过，成群结队地飞向榕树林，原来那个榕树林是它们的“总部”。这时，我们可以乘坐小船近距离的看这神奇的榕树林了，这简直就是由鸟儿组成的林子嘛。
我大概地这么一说，你们是领略不到这小鸟天堂真正的美的，只有去过这个地方，你才会明白为什么叫天堂了，只有去过这个地方，你就会不愿意离开的，因为这是一处人间天堂。
小鸟天堂作文
我有一个愿望，就是去闻名遐迩的小鸟天堂游玩。暑假里一个阳光灿烂、蓝天白云的早上，爸爸妈妈终于为我实现了这个愿望。
刚走进小鸟天堂，我就被它美丽的景色迷住了。只见河心岛上有一棵独木成林的巨大榕树，那里栖息着无数只美丽的野生鹭鸟。
我们沿着观鸟长廊漫步，从不同的角度观赏野鹭的美态。再登上观鸟楼，把鸟岛全貌、水乡风光、鸟语花香的景色尽收眼底。此情此景，令我想起了杜甫《绝句》里的名句：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”
最后一个节目，就是坐上游船，和野鹭亲密接触。
榕荫水道上，游船在盘根错节、枝繁叶茂的巨大榕树下穿梭。三三两两的野鹭就在我的眼前休憩鸣叫，时而拍打翅膀，时而振翅飞翔，生动可爱极了。
听导游姐姐介绍，小鸟天堂的鸟类以野生鹭鸟居多，白鹭晨出暮归，灰鹭暮出朝回，他们依时有序，互不干扰。每天清晨，万千只野鹭嘎嘎呼唤，翩翩起舞，凌空翱翔，蔚为壮观。
游玩美丽的小鸟天堂，感受人与自然和谐相处的乐趣，将成为我永久美好的回忆。
小鸟天堂作文
正是北国千里冰封的时节，想不到在南国新会却是一派小阳春的天气。这天，我们去览闻名遐迩的“小鸟天堂”。
“小鸟天堂”无愧于“天下奇观”这一赞誉：一颗已有几百历史的古榕树“一树成林”，竟能枝繁叶茂，盘根错节，覆盖着一个小岛。远看像一株株珠帘从半空中垂下，有的低垂于静静的水面，有的则沉没在湖底，尤其是那些彩斑驳的枝干，峥嵘突兀，千姿百态，无论你从哪个方向顾观察，也难以分出主干与枝干。
所谓奇观，不仅是古榕树，还有那成百上千只在此栖息的鹭群。黄昏时分，他们盘旋飞翔，像一片片云彩。这里落户的鹭有三种：白鹭、灰鹭、麻鹭。早晨，它们飞出去到处觅食，黄昏后归宿。此时灰鹭又惊翅起来夜巡，再于晨曦中回家小憩。它们按时轮换，和睦相处，简直比一家人还亲……日复一日，年夏一年，很难想象它们是如何共饮一湖水，同栖一小岛的。
当然，这奇观的形成在于人为，当地人多少年来就养成了保护绿化、爱护鸟儿的情操，他们甚至定下禁令：不准在“鸟的天堂”附近地区鸣放鞭炮，不准任何人登上小岛一步。
巴金老人当年来此参观后，禁不住撰文赞美这小鸟的天堂，而后，又亲笔为此处奇观题子“小鸟天堂”。“小鸟天堂”原名是雀敦，此一改名，分外添色，让本来就充满诗情画意的游览胜地更洋溢这分外诱人的春色。
《小鸟天堂》教案
1、通过观察、想象、交流、动作表现等多种形式，充分感受画面清新和欢快的意境。
2、再简单分析造型和色彩的基础上，进一步了解水墨画的表现技巧。
3、能专心、有兴趣地倾听他人的讲话，并积极参与讨论。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
5、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。
2、音乐磁带、录音机。
1、出示教学挂图，欣赏吴冠中的作品《小鸟天堂》。
教师：看了这幅画你有什么感觉？会想到什么？
2、引导幼儿分层欣赏。
教师：仔细看看画上画了什么？和你身边的小朋友说一说。
引导幼儿观察、想象并用动作变现画面中得小鸟，感受热闹、欢快的气氛。
引导幼儿观察、表现树的不同造型，教师简单分析画家的主要表现方法。
3、再次整体欣赏画面并进行知识拓展。
播放优美动听的音乐，多通道感受画面的欢快气氛。
给作品起名，并进行知识拓展。
出示齐白石作品《群虾》引导幼儿回忆并比较。
在《鸟的天堂》这堂课的学习活动中，学生学的特别投入。这是学生积极参与、合作学习的一堂语文课。
在解答学生提出的这些问题的过程中，我先让学生完成自己能解答的问题。有些学生通过课前预习，能回答说：“鸟的天堂是一棵很大的大榕树”、“鸟的天堂在广东省新会县环城乡天马村前的天马河中”、“有许多鸟在鸟的天堂里过着辛福快乐的生活”……有些问题学生能合理地做出解答，有些问题学生回答不够全面。对此，我把学生提出的问题稍加整理，然后让学生用自己喜欢的方式读课文，在文中找出有关语句，经过小组合作讨论，全面、合理地解答问题。
时间一分分地过去了，学生从提出问题到思考、讨论问题、到组织语言，解答问题，每一个环节都做得那么认真，那么投入。
小百科：天堂，字面意思即天上的国度，很多宗教和心灵哲学认为人死后的生命形式将存在的处所。天堂是永恒世界（灵界里）里至高的居所，是圣洁的。
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小鸟天堂作文
我家后院有几棵高大的槐树，树上经常有好几种小鸟。它们有的是在树上定居，有的是匆匆过客。
每天清晨，小鸟们就在树上唧唧喳喳地叫着，好像在对我说：“小懒蛋，天亮了，快起床吧！”
有一天，我把作业写完了，就拿来一个小板凳坐在门口，往槐树上看，鸟们都隐蔽在茂密的枝叶里。哇！有这么多小鸟！它们长得好漂亮呀！长得最小的鸟是“小柳叶”，浑身的羽毛是黄绿色的，叫起来的声音很特别，每叫一声都有回音，真可以夸大点用“响彻云霄”来形容。有美丽的百灵鸟，不仅长得漂亮，它唱起歌来悦耳动听。布谷鸟也叫杜鹃，它长的并不美丽，但它的叫声“布谷，布谷，布谷……”好像告诉人们“播种，播种，播种……”。啄木鸟长着流线型的身体，有一个又长又尖又硬的嘴，肚子下面长着红色的羽毛，两只脚像沾着磁铁牢牢地抓着树干，身体和树干平行，用又长又尖又硬的嘴左敲敲，右敲敲，哒，哒，哒……的声音可以传出几百米。呃，它在给老树治病。
小麻雀也赶来凑热闹。唧唧喳喳的叫个不停。成群结队的麻雀像举行什么仪式，有的三五成群站在树上、有的在房上双腿乱跳、有的站在电视天线上左右乱摆像要掉下来、还有几只站在电话线上，摇着尾巴晃着脑袋，你瞧瞧我，我看看你，喳喳叫，那亲切的样子好像几年没见过似的。
在一棵最高的树上住着一对喜鹊。每天清晨，喜鹊发出喳，喳，喳……的叫声。每当这时候就会有成群的喜鹊飞过来，好像举行什么会议。过了一会，又看到它们各奔东西飞走了。不多时又飞回来，用嘴叼来干树枝帮树上那两只喜鹊打窝，一边劳动一边喳喳地叫着。它们这种团结协作的精神，我深受感动。喜鹊温馨的家做得非常结实，像一个用树枝编的篮子。喜鹊准备在里面生蛋，孵小喜鹊。我预祝它们生活美满，和家欢乐。住在附近的人们都愿意听它们的叫声，管它叫“报喜鸟”。
小鸟天堂作文
小鸟天堂是广东新会闻名中外的生态旅游景点，天然赏鸟胜地，它位于新会城区南10公里的天马村。暑假的一天，爸爸妈妈带我来到了小鸟天堂。
还没有进大门，就看见了著名文学家巴金亲笔提写的“小鸟天堂”四个大字，我们在这四个字前留了影。
一进大门，里面绿草荫荫，鲜花盛开，我听到了小鸟美妙的歌声，那样的清脆、悦耳。
爸爸对我说：“这里有一棵巨大的水榕树，380多年前，河中一个泥墩，一棵榕树长期繁衍，形成了枝叶覆盖1万多平方米，树上栖鸟千万只，鸟树相依，人鸟相处，和谐奇特，世间罕有的一道天然美丽的风景线。”我说：“那我们就直奔巨榕树吧！”
到了那里，我不敢相信自己的眼睛，在湖中的一个岛上，一棵榕树，竟然会覆盖了整个小岛。妈妈说：“我们坐船绕着这棵榕树，来感受这棵树的沧桑历史吧！”我们乘着小木船，不知不觉地进入了一个奇妙的世界。这棵大榕树的树挂全都垂了下来，有的垂到了水中，有的正好垂到了我们的头顶上，真是：树挂垂下千缕丝呀！船缓缓地前行，除了轻轻地划浆声，便是树上的鸟儿啁鸣声。我们静静的感受着这里的宁静、古朴还有水榕树几百年的沧桑。船又不知不觉的到了岸边，我们上了岸。
这时，已到黄昏，我们可以看到灰鹭暮出，白鹭暮归的奇观。灰鹭出巢的时间是19时到19时45分，归巢的时间是早上5时到6时，而白鹭的出巢时间是5时到6时，归巢时间是19时到19时45分。白鹭晨出暮归，灰鹭暮出朝回，它们依时有序，互不干扰，极有风度。静静地坐在岸边的木凳旁，微风吹起了我的长发。夕阳染红了半边天，偶尔会看到一两只白鹭归巢。起先，我以为“嘎嘎嘎”的叫声是野鸭子，可后来我才知道，是灰鹭的叫声。灰鹭出巢前会站在树顶上。只听“嘎嘎”的声音越来越响。灰鹭也有带头的一只。只见一只灰鹭飞出，第二只、第三只……灰鹭陆续飞出，越来越多，它们都向着珠海方向飞去，它们要飞到海边啄鱼。
栖息在大榕树上的灰鹭都飞去觅食了，而辛劳一天的白鹭回到了榕树上，安然地度过夜晚。
“人间毕竟有天堂”！这里是鸟的天堂，也是人间的天堂。
小鸟天堂作文
我家门前有两排高大的梧桐树，它们棵棵枝繁叶茂，像一把伞，一把巨大的伞，它们为人们遮蔽骄阳不过，每到黄昏和清晨，这里便成了鸟的世界，鸟儿的天堂。
每当夜幕降临，夕阳西下时，这里就有几十只、几百只鸟儿在晨光微露的时候，若在树丛中投去一块小石头，就会惊出一只小鸟，它急速地飞出来，又飞快地向前边那小树林中飞去，它惊叫着，翅膀掠过旁边的树叶，另一只小鸟也紧跟在后面，它们在空中使出浑身的本领，然后再斜飞着冲下来，接着又飞上了树枝。
有时，树丛中也会飞出两只麻雀，它们一前一后，逆风而飞翔，小小的身姿，却那么的勇猛，那么的矫健。
它们活像两架微型的驱逐机，在强劲的气浪中以不同的姿态上下翻动，饱满的胸膛，高高挺起，柔软美丽的羽毛，旋转飞扬。
偶尔，也会飞来几只啄木鸟，它们拍打着翅膀飞到树木的干和枝上，轻捷地伸出小而锋利的爪子，抓住粗大的树干，并用尾巴撑住身子，好像坐在椅子上“笃笃笃”尖尖的嘴啄了几下，就把虫子捉出来了。
妈妈说：“树林是小鸟的舞台”我说：“树丛是小鸟的世界，小鸟的天堂，小鸟的家！”
小鸟天堂作文
养了多年的一对小鸟走了一只，去了“天堂”。
古人云：“鸟之将亡，其鸣也哀”，但我没能听到那只别世小鸟临终前的哀鸣，见到的只是留下的那只小鸟失去爱侣后的悲戚。
它不再像以往那样，在每天的清晨与爱人一同在小池中沐浴，然后欢快地抖动洁白的羽毛，将细小的水珠抛向远处。孤独的它总是躲在木质小巢里，不时从门洞怯怯地向外张望。门洞很小，只能看到它头部侧面和那圆圆的眼睛，曾经雪白的羽毛变得暗淡，曾经明丽的眼神充满忧伤，显得那么无辜和忧郁，端的是“无处话凄凉”，看了让我心酸，我很怕它哪一天也会绝尘而去。
生命总有终结之时，这是谁都无法改变的生理规律。人生也一样，可能会遇到很多不测，甚或有很多艰难。但是，如果有一个深爱你的人陪你同行，那是上天对你最大的恩赐，苦难在你们面前都会显得势单力薄。但是，当相爱的人阴阳两隔，那留下的人往往万念俱灰！有人说：时间是最好的药，那是一般比喻和规律，有它的道理，但是，药并不能包治所有的病，对于刻骨铭心的爱，失去的瞬间会击碎活着的那颗心。不思量，自难忘，这世上有一种最为凝重、最为浑厚的爱是相依为命。
人生是短暂的，要来的风雨你无法阻挡，要去的云霞你难以留住，愿相爱的人能一生一世，祈祷真爱在生命中永恒。