发言稿是一种以文字形式记录下来的演讲内容，有助于演讲者更好地组织思路和表达观点。除了范文，我们还可以观看一些优秀演讲者的演讲视频，学习他们的表达方式和讲话技巧。
教师节班主任发言稿
尊敬的各位领导、各位老师们：
大家下午好!
请允许我代表全体班主任向在座的老师们致以节日的问候!向对我们班主任和我个人给予亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!祝你们节日快乐。
今天，在这庆祝第xx个教师节之际，领导安排我代表班主任发言，深感万分激动!我深知自己在班主任工作岗位上，与在座各位班主任相比，我并没有多少突出的地方，只是在自己的工作岗位上认真履行了作为一个教育工作者的职责。
近几年来我我不断反思、总结自己的班级管理，我主要做了以下几方面的工作：
一、真心关心学生，面向全体学生。有人曾经说过，当班主任要有婆婆嘴，妈妈心!我认同这点。现在的学生不但调皮，而且单亲家庭和离异家庭又多，学生不好管理，。虽说家长们在经济上不成问题，可他们缺少关爱。因此，我经常与他们交流思想，了解他们在学习或生活上的困难，无论好学生还是后进生，都一视同仁，为他们提供力所能及的帮助。
二、做到明察、细致。班主任是一个班级的统帅，要带好一个班，就必须经常和同学们接触，才能发现学生在行为或思想上的变化。近几年，我基本上是：早晨，学生到我到;中午，学生到我仔细观察学生的丝毫变化，及时掌握学生的动态。所以，我做到了发现问题及时处理。班主任工作，只要做到了身到心到，同学们一定会把所有精力都集中到学习上来。
三、抓习惯养成是关键。没有良好的学习和生活习惯，就没有良好的班纪和班风;没有良好的学习和生活习惯，就不能形成良好的思想道德品质;没有良好的学习和生活习惯，就更不能取得优异的学习成绩。因此，要求学生在生活上树立节约意识，尊重父母的劳动成果;在学习上树立信心、敢于拼搏;在处理同学关系方面要多理解、多忍让、多包容。在我所带的班级中，通过一段时间的努力，基本上都能形成气氛和谐、互相帮助、互相学习、以好带差、积极向上的班级。
四、奖惩分明。没有惩戒的教育是不完整的教育，我所说的惩戒不是打骂、不是体罚，而是根据班规中的有关管理制度进行惩戒。我觉得对一些严重违纪的学生进行必要的惩戒是完全合乎情理的，但处理问题时一定要弄清楚事情的来龙出脉，区别对待，以理服人，切忌小题大做，前提是不要伤害学生的自尊。。再则，处理问题时一定要控制自己的情绪，发火无助于树立个人威信，还会影响到事情的公正处理。
五、定期召开“两会”。
1、家长会。家长会不要流于形式，一定要充分准备。要对一段时间里学生的学习成绩、思想变化、行为表现做认真仔细的分析和总结，抓住要解决问题的关键去和个别家长进行推心置腹的交流，统一认识，形成合力，共同管理。只有这样，才能达到开家长会的目的。
2、科任教师会。班主任是联系科任教师和学生之间的纽带，很多信息要靠班主任来传递。在和科任教师交流时，除了分析班级总体情况外，同样包括学生的成绩、思想、表现等情况，特别是要做到细致。比如偏科学生、踩线学生、进步学生、成绩下降学生、思想波动大的学生，行为表现异常的学生等，针对不同的情况，在科任教师们的密切配合下，只要采取了相应的措施，就一定会使班级朝着预期的目标发展。
六、树立自身形象，做学生的表率。班主任工作是和人打交道，是做人的工作，而做人的工作很重要的一条就是要用言语说教人，要靠自身的表率作用吸引人、影响人，也就是说对学生，班主任要靠言教，更要靠身体力行。因此，班主任要想做好班级管理工作，必须不断提高自身的思想素质和工作能力，树立自身的良好的形象，做到言传身教。作为班主任要时刻注意自身的品格、学识、道德修养对学生潜移默化的影响。特别要注意一些小事、细节，不要自己觉得没什么、无所谓，其实学生在心中评价你，在背后议论着你。如上课班主任不接电话，不开手机，言行一致，学生就会自觉遵守班里的规定，否则就会使班主任失去威信。你希望学生成为一个什么样的人，你自己必须首先是一个什么样的人。你强烈的事业心和忘我的工作精神，将给学生以极强的示范作用，你要用个人魅力征服学生，要用自己的热情和朝气感染学生、影响学生。
七、用爱感化后进生，关注留守儿童。转化后进生是班主任义不容辞的职责。后进生不是天生的。他们中有的是受不良社会风气的影响;有的是父母离异，不正常的家庭教育造成的;有的是身心发展中各种消极因素恶性膨胀的结果。由于后进生存在不少的缺点和错误，因此我作为一个班主任，经常利用课余时间了解学生，研究学生，在工作中不断总结经验，做好后进生的转化教育工作，取得了不错效果。同时我也做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀鼓励孩子，与孩子进行沟通。在日常生活中，我从各方面去关心他们：在学习上热情地给予指导，遇到困难时给予真诚的帮助，有了点滴进步及时鼓励，犯了错误进行耐心地教育，使他们时时感到老师的爱护与关心，逐步改正错误和缺点，使它们争取更大的进步。
我从教已经20xx年，但我当班主任却只有7年，也取得了一些成绩，这些成绩的取得，不是我一个人的功劳，是学校的英明领导，和科任教师的密切配合，全体老师共同努力的结果。
昨天的成绩已经过去，今天作为教师的我们依然充满希望。我们都是教师每个教师人都有责任、都有义务为大柳教乡育事业的兴旺和发展而努力工作!
在此，上述只是我班主任工作中的一点体会，希望能起到抛砖引玉的作用。但我知道，我在自己的工作岗位上还有很多不近人意的地方，但我会虚心学习，积极进取，继续努力，力争把本职工作做得更好!最后再次祝各位领导、老师们节日快乐、工作顺利、身体健康、家庭幸福美满。
谢谢大家!
教师节班主任发言稿
大家好!我本是龙南中学一棵不起眼的小草，今天却独树一帜地站在这里，并不是我有多优秀，而是龙南中学这片沃土让我不断成长。首先，我借此机会，向一直以来给我关心、信任、支持和帮助我的龙中领导和我的兄弟姐妹们表示深深的感谢!谢谢大家!
作为一名普通的教师，一个微不足道的班主任。领导的肯定，家长的满意、学生的成长便是我平凡的人生追求。现在的班主任工作借用网络上时髦的话语：上得了课堂，跑得了操场。批得了作业，写得了文章。开得好班会，访得了家长。劝得了情种，管得住上网。解得了忧伤，破得了迷惘。hold得住多动，控得住轻狂。受得了奇葩，护得住低智商。查得了案件，打得过嚣张。所以现在班主任工作更讲究艺术，更讲究手段多样化。我的班主任工作心得就是十个字：威、逼、“例”、诱、抽坑、蒙、拐、骗，偷。
威：就是要树立威信、威望。我常做两件事，第一是积累大量感人的事例图片，通过班会课和班主任讲评时间，让学生多喝心灵鸡汤，引起心灵的震动，他们就会主动做事，主动学习，这种类型的班会课班主任的言语一定要煽情，你要么不讲，讲了就要让学生感动。第二件事，每接到一个新的班级，我会认真研究自己的搭班老师，给学生介绍他们的优点，树立起科任老师的威望，使学生对班上的科任老师都充满信心。
逼：就是逼迫。通过学校的规章制度让学生养成良好的学习习惯，比如说：在我的班级我一律要求学生要有草稿笔记本，这个草稿笔记本用来记老师讲的一些重要的话和典型的例子、及一些解题技巧，到了晚自习的时候再拿出来反思，若有比较重要的心得再转移到学科笔记本上去。规范学生的学习习惯最关键的在于抓好各科代表的工作，让科代表多与科任老师交流，科代表要主动布置作业。
例：是指例子，事例。每次碰到一些事情做完后，不要马上丢掉了，适当进行反思，看能否用于以后的班级中去。今年我带了给学生廖昱程，他是中考1000名后的，我了解了他的一些情况后，就举了龙南中学以前还有择校生的时候，有个学生没有考上龙南中学，父母亲花钱把他送进龙南中学，经过高中三年的学习，那位学生考上了重庆大学。我用这个事例鼓励廖昱程同学创造自己的奇迹，创造自己的辉煌。廖昱程同学最后考上了一本。
诱：诱导学生不断地完善自己的学法。什么叫学习方法，我认为就是三个：时间的分配，学习习惯的养成和持之以恒的意志品质。
抽：就是发挥班主任的监督功能，在一些小事上打击一下学生,学生犯错了及时惩罚，不然达不到效果。
坑：在某些活动比如运动会，元旦文艺汇演等时候适当放宽放低标准，然后观察学生的表现，了解学生的性格。我们班主任一当就是三年，在班上某个学生出现问题时，我们就可以和他算总账了。让他心服口服。
蒙：有些事情不能太认真，比如学生的一些话语，一不小心就会伤害到我们老师的尊严，若你太认真了，就会伤心，把它当成是学生的无心之言。学生犯的错，有的时候可以捂一捂，不要马上就通知了家长。(举邹小平的例子,高考数学没填选择题的答题卡，出考场后，心情激动，脸色都是青的:我对他提了两个问一：你是不是真的没填上去，让他自己仔细回忆，引起他的怀疑，二：你最强的学科是什么(他理综很强，在第二天考)鼓励他的信心。拐：我们班主任心中要有个表：语文拐腿生，数学拐腿生，英语拐腿生，理综拐腿生，心理拐腿生分别有哪些?常与这些学生谈心，聊天，把他们的情况适时通报给科任老师。寻求科任老师的帮忙很重要。你治拐成功了，你班上的二本生就多了。
骗：隐瞒欺骗，善意的欺骗，这个是我们魏书记教会我的，在20xx年高考时，数学特别的难，学生出考场后信心全无，他让我们班主任告诉学生：全省很多学生考完数学后都哭了，特别是我们还问了南康中学等一些有名气的中学都一样，和学生讲完这些情况后，他们心情好多了，至此以后我就对骗这一策略用上心了。高三学生对自己的月考成绩特别上心，我们分析他们的成绩的时候都用这个手段。
偷：偷心，你要偷学生的心，让他们总是向着你，也要告诉学生，让他们偷到科任老师的心来，我总是告诉学生多亲近科任老师，多拍科任老师的马屁，让老师愉快了，一切就ok了。
总之班主任工作是辛苦的，也是快乐的，在与学生朝夕相处的过程中，我成长着，收获着。我本是一颗小草，站在这里，借用李怡老师的话：心中除了惶恐还是惶恐，最后我再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻!谢谢大家!
教师节班主任的发言稿
大家好，我叫**，**班主任，英语老师，今天，我发言的题目是：
待我复读归来，亮瞎小伙伴的双眼。
没有目标的人是可怜的，没有目标的人是可悲的，没有目标的人是应该受到诅咒的，因为没有目标的人一辈子在为有目标的人打工！高四，是一个新的开始，重塑自己就必须在目标的指引下前行，绝不能把高四过成高三生活的复制与粘贴。重塑自己就绝不能穿新鞋走老路，挂羊头卖狗肉。说的很好，做的很糟糕。重塑自己就绝不能得过且过，随波逐流，嫁鸡随鸡，嫁狗随狗。这一年，我们要用尽洪荒之力，把鸡变成凤凰，把狗变成藏獒。重塑自己就要改掉自己身上的恶习：放弃游戏，不能只在虚拟的lol世界中争雄称霸，现实世界却做着狗熊。放弃手机，手机并不是你的手。没有它，高四的你会过得更加的从容。重塑自己，一定要用壮士断腕刮骨疗毒的决心去改！
因为，我改，比我行更需要勇气。每天，站在一日三餐，三点一线，似水流年的生活面前，我希望在座的各位勇士，能够像杨戬一样，睁开你的第三次眼，不知疲倦，兴致盎然地打量这高四这个会让你凤凰涅磐，脱胎换骨的一年！20xx年的这次落榜，是一场来势凶猛的倾盆大雨，一定要浇醒中毒已深的你！失败了，就要有所成长，不以成长为目的的失败都是耍流氓！今年管住自己，明年你就能飞！
多少次，因为得不到，所以假装不想要！高四，别骗自己了，高考面前机会均等！要想走出平凡，必须走进孤独！这一年不谈对象：不要天真地以为，我和我的她，手牵手一起考北大。告诉你，只能考北大青鸟！不要天真地以为，找个美女同桌，不为别的，只为好心情。告诉你，你的赫尔蒙分泌超过你的想象。不要天真的以为，说说笑笑，一起做作业，想起来都是件很美的事情。告诉你，说笑与做作业是不可兼得的！人生最痛苦的不是失败，而是我本可以。人生最痛苦的不是失败，而是我根本没有努力，所以我根本不知道自己的上限在哪里？人生最痛苦的不是失败，也不是没有遇见最美的她，而是最美的年华，你没有遇见最美的自己！
这一年，同学们一定要把圈子变小，把世界变简单，把故事往心里收，把成绩往上提！别人眼中的孤独，其实是我们内心的丰富，一段时间之后，你的强大，就会让你感受到：安静思考的孤独，一定会带给你“世界峥嵘，心灵锦绣”的愉悦状态！高四，请用低头，低调渲染那一抹本应属于我们一鸣惊人的妖娆！
每一个牛逼的人，都有一段苦逼的时光。在那段时光里，他们不抱怨，不偷懒，不妥协，不放弃！在轰烈的青春里，没有留下让人热泪盈眶的记忆，那还叫青春吗？没有奋斗过，没有拼搏过，没有不遗余力过，没有奋不顾身过，你的青春被狗吃了吗？如果，你给自己画了一条很浅的吃苦底线，就不要渴求深邃的幸福极限！如果，有一天，我们也湮没在人潮中，庸庸碌碌，那是因为我们没有努力使自己活得丰盛！请努力用手中的笔，在康杰复习的平台上，书写你人生的新篇章！最后的最后，化为五个词：苦了，累了，哭了，笑了，值了！
同学们，忙起来吧！忙是治疗一切神经病的良药。忙起来，也不伤感了！忙起来，也不八卦了！忙起来，也不花痴了！忙起来，也不无事生非了！趁着年轻，忙着吃点苦吧，让年老的我们过得从容一点吧！
20xx—20xx这一年，和一群志同道合的人，奔跑在理想的路上。回头，有一路的故事。低头，有坚定的脚步。抬头，不只有诗和远方，还有天真与纯粹！
20xx—20xx这一年，新康中学的经历，不仅让你感到提分竟然如此兴奋，而且还会历练出你强大的内心：让你有了面对复杂人生的勇气，有了笑对颠沛流离的能力，有了无条件相信自己的底气！有了底气，你的任性才能够霸气！
最后，用我最喜欢的一句话来结束今天的发言：生活是美好的，读书是有尊严的！
班主任在教师节会上的发言稿
尊敬的各位领导、老师们：
我于xx年毕业于宜昌师专数学系，分配到黄粮中学任数学教师13年，先后担任班主任、教研组长、工会主席、教务主任、校长等职务，xx年赴湖北教育学院进修，20xx年毕业后分配到兴山一中任教。回顾这短短的五年高中教学生涯，我知道自己所做的贡献是微不足道的，但是各级组织给予了我很多荣誉，我先后被评为学生最喜欢的教师、师德标兵、优秀党员等，20xx年被县委、县政府表彰为优秀班主任。下面就让我把这五年的工作向大家作一个简单汇报。
到兴山一中后，我一直担任班主任工作，在管理班级方面，我的指导思想是“严”，我认为要管理好一个班级，必须要有严格的规章制度、严明的纪律要求和严谨务实的工作作风。在严格的教育管理下，我所带班级，学生上课遵守纪律，精力集中，学习效率较高。但“严”不是万能的，20xx年接任高三(6)班后，我认识到以前管理班级的简单与粗糙。当时的高三(6)班是一个集中了一大批后进生的班级，其中有19个男生不仅学习成绩差，而且思想品德、行为习惯也很差，更严重的是，他们不是19个单独的个体，而是一个群体。学校领导给予我的信任和对我过去工作的肯定，作为一名共产党员，我没有多想，很爽快地接受了这个任务。
开始接手这个班，总想迅速转化他们的思想行为，但欲速则不达，对他们越是严格，他们越是放纵自己的行为，越是批评，他们越犯错误，班风、学风受到严重影响，我的威信受到了严峻挑战，我感到从未有过的危机。我开始反思过去，研究他们，找他们谈心，放下居高临下的架子，以平和的心态与他们沟通，进入到他们的生活空间，我发现：做差生其实真的很难，他们也是人，也有自尊和情感，而且情感比别人更敏感和脆弱;他们也渴望成功，但他们得到的只有批评和嘲笑，少有成功的体验;他们也有追求，可是缺少自信和毅力，他们被老师和家长强迫着坐在教室里，做他们不愿做的事情。他们内心充满了矛盾和痛苦，不少同学在强压之下甚至都有了心理疾病，他们多么需要理解、尊重和关爱!
从此，我改变了看他们的眼光，改换了与他们说话的语气，根据他们的实际情况，降低了对他们在学习上的要求，也提出了新的要求，那就是每天都要生活得有意义，在不违犯校规校纪的前提下，适当改变他们的自由空间，对有一定特长的学生，下午最后一节课和晚自习第一节课可以去打球，练琴、唱歌，做一些有意义的事，因为得到了理解和尊重，他们反而变得积极上进了，也能较好控制自己不犯错误了。为了进一步让他们改掉不良习惯，我与班上13个“烟枪”签订了共同戒烟协定，还由他们起草，经过大家共同讨论修改后，制定了“文明十不准”条约。我的付出都没有白费，这些后进生现在全部成了我的朋友，那19人当中，有17人已走进了大学校园，开始了他们崭新的人生。
我作为一名普通教师只做了一些平凡的工作，却得到了领导的关心，同事的信任，学生的爱戴。在此，我感谢领导，感谢老师，感谢我的学生，我会把这份感谢化作我今后工作的动力。
教师节班主任发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
我是来自xx二中的xx老师，怀着激动和喜悦的心情，我们迎来了教师节。作为一名青年教师，能够作为代表发言，我感到十分荣幸。在此感谢领导的亲切关怀，感谢前辈们的暖心帮助。
今天我想用三颗“心”，来谈谈一线教师对教育情怀的理解。
第一颗是踏实担当的“仁爱心”
我从山里来，从xx海拔最高的山里走出来。
我回到山里，回到最惦念的山里。
xx年，我到了xx中学教书，成为了一名光荣的人民教师。从担任只有27个学生的班主任开始做起。人虽少，却也忙碌、充实，初为人师的我没有巧方法就用死方法——做学生的贴心“守护神”，催着学生起床，盯着学生晨跑，看着学生吃饭，督促着学生学习……一点一滴里去做。感激那段时光让我更加成熟、从容，更感激孩子们让我更加坚信善良和淳朴是大山赋予的最美好的品格。
初中教育，有它的特殊和重要性，它承上又启下。在这里你可能会碰到心理压力大到无处释放的女生，叛逆而又两耳不进的男生，一言不合就嘶吼大叫的问题生……这些难题都要一一花心思去解决。在老师的生命中，我们会遇到很多学生，每一个学生于我们而言，只不过是众多学生中的一个。然而，对于学生来说，我们却是他生命中遇到的有限的老师，我们将成为开启他万千世界的人，若爱，请深爱；若教，请全力以赴。
第二颗是虚怀若谷的“进取心”
“吾生也有涯，而知也无涯。”初中的孩子思维活跃，敢想敢说。若还是在用昨天的方法，面对今天的学生，课堂自然就凉凉。为人师，就既要像厨子也要像导演，如果不能把同样的食材做出别样的风味，学生就会腻。课堂中要观察，课堂后要反思，学生话要倾听，学生错要纠正。要善修读，博见闻，勤积淀。作为数字时代的教师，更需要保有一颗孜孜不倦的进取心。
最后还要有安之若素的“感恩心”
在二中这个大家庭里，有问题可以提，有委屈可以诉，有困难大家帮，有进步大家夸，有机会大家享。我们有团结务实的学科组，勤勉踏实的年级组，用心沟通的班级组，正是这些温暖共同铸就了我们的二中梦。在我参加学校论坛的时候，耐心地帮我排解紧张和恐惧；要去参加市级新秀评比的时候，同组的老师为我出谋划策；感恩大二中让我收获感动和成长。
温暖在，心就在——吾心安处是吾家。
最后，我想说，在xx教育这片热土上，我们有敢于创新的领导人，有奋进担当的筑梦人，更有乘风破浪的追梦人！作为扎根在xx最普通的一线青年教师，我们时刻都在感受着xx教育事业带来的发展和变化。
“栉风沐雨教书人，心怀三心敢担当；生态xx重教育，践行初心举希望！”
感谢各级领导的亲切关怀，感谢所有志同道合的前行者，我坚信责任和担当的力量会一直延续。我的发言完毕。谢谢大家！
教师节班主任的发言稿
感谢两位同学的精彩发言，感动于你们对老师的深情厚谊和感激之情。此时此刻请允许我代表所有的老师向首师大附中广大的莘莘学子道一声：同学们好！谢谢你们！
每一个老师的黄金时代是和同学们共同渡过的。感谢对我们不离不弃的青葱岁月的学生，你们寄托着我们的青春、激情和永不衰竭的爱心，是你们让我们的眼界变宽了，更有爱心、包容心、童心、敬业心。感谢让我们成熟起来的你们，是你们让我们明白你们的优良心智、健全人格、坚强毅力、宽阔胸怀、博大爱心是我们老师一生的追求。感谢此刻站在我们面前的你们。我们不是演员，却有你们这群固定的忠实的观众；我们不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；我们不是伟人，但我们的身上凝聚着你们滚烫的目光。这一切都让我们内心充满了感动和幸福。
教师节给我们提供了一个彼此表达敬意的机会，我们看到了你们的有情有义，但请把这种幸福感传递给更多的人，比如那些曾经帮助过你们的老师、同学、朋友和家长。同学们，趁此机会把对他人的感激说出来吧。今天下午请回母校看看曾经为自己付出的老师，让他们和我们一起分享你们的成长和快乐。
我也斗胆借此机会向与我共同战斗的老师们道一声：祝咱们节日快乐。国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来。世上少有这样的职业，与国家民族的兴旺发达息息相关，与千万家庭的幸福梦想紧紧相连。世上少有这样的职业，需要以良心和智慧去塑造，需要用坚守和奉献去成就。日复一日的三尺讲台上有了师生心与心的对话，有了知识海洋里共同遨游，有了颁奖台上无数的鲜花和经久不息的掌声。
因为爱与感恩常驻心头，桃李定会芬芳。谢谢大家！
教师节班主任发言稿
尊敬的各位领导，各位同行：
大家好。
金秋九月，不是春光，胜似春光。在第个32个教师节莅临之际,在这难忘的喜庆时刻，县委、县政府心怀发展，情系教育，于这里隆重集会。作为一线教师，在感受到领导的亲切关怀，聆听了党委的热切嘱望之后，真的是心潮澎湃!可以说，每一份承诺，都是上善若水的厚重，每一份关怀，都是耿耿育人的期待。正是有了这热情与尊重，理解和关爱，才使我们的工作有了更加不寻常的意义。在这里，我仅代表全县的班主任老师，对关心和支持教育的领导，对辛勤工作在一线的校长、所有教师及其家属表示最衷心的感谢和最真诚的祝福。
我是一名农村教师，加入班主任行列十年有余，从十年前颠簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的楼房里废寝忘食的叮咛，我欣喜地感受着家乡翻天覆地的变化，也目睹着班主任老师们日复一日的匆忙。班主任，多么平凡的字眼，多么普通的岗位。以前，我们在座的每一个人都被班主任教导过，如今，很多领导都在目睹着班主任的工作，以后，更多人的孩子或者孙子都必将送到班主任那里!这个最小的主任啊，却寄托着最大的希望。如果让我用简练的语言来诠释班主任的内涵，我想说，那就是累并快乐着!
快乐首先是一份责任。
也许从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。班主任在学校中起着承上启下的作用，是一个可以掌握、反馈、调节的点，每一次文体活动、每一次劳动、每一次会议精神、每一次家访，都需要我们去全心思索，身体力行。每一天的自习、晨读、课间、两操都需要我们精心管理，率先垂范。每一个孩子的文明礼貌、行为习惯、学习态度、道德理念，都需要我们去认真观察，防微杜渐。这就是班主任的工作，琐碎而又细致;这就是班主任的工作，课内课外、班内班外、校内校外，无处不在，从早到晚，无时不在。所以我们必须负责任，在我们学校，班主任在班里挂着吊瓶也不肯休息，嗓子哑了含着金嗓子喉宝也要坚持上课，这真的不是源于外力的作用，是责任心在驱使，当你询问时，她们往往能笑着说：“放不下这些孩子啊，谁让咱是班主任呢!”是啊，放不下!我想，这只是我们睢县教育战线上的一个缩影吧，因为在这片沃土上，有太多的教师情愿这样默默地付出，有太多的班主任甘于把快乐留在辛苦之后。当学生高兴地在身边奔跑，当他们兴奋地举着成绩单时，我们，收获了学生的收获，快乐着学生的快乐。
快乐是一份师爱。
对待学生，该这样想：假如，我是孩子;假如，是我的孩子。要爱她们。爱，在我们的概念里，不是轰轰烈烈，而是无微不至，因为它再简单不过，再平常不过。它不会厚高山而薄江河。对于后进生，挖掘他们的闪光点;家长在外地的，为他们安排时间表;生病的学生，就亲自去探望。还记得吗?那个满脸泥垢的新生，你曾经拥抱过;那个劳动中受伤的孩子，你曾经背起过;那个后进生微笑的脸上，你曾经亲吻过。这些，我们做到了!还记得吗?那次家长无理取闹，你放弃休息时间与之沟通交流，那次孩子去网吧，你因为找学生而被老板大声责骂，这些，我们遭遇过。真的，很累，但是我们放弃过吗?不，绝不!因为，我们是班主任。面对孩子，我们必须是百变金刚。当他们胆怯时，要给他勇气;当他们迷惘时，要指引方向;当他们疲惫时，要给他力量;当他们伤心时，我们，是可以依偎的亲人!
对于我们所做的一切，很多人感到不理解，只有我们自己明白，我们所拥有的，正是所有人都矢志追求的，那，就是——快乐。对于班主任来说，我们的快乐有其特殊的内涵，它来自于国家的需要，来自于领导的关心，来自于学生健康成长的欣慰。
快乐是奉献。一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾。做一名教师，这是我们今生无悔的选择。十年树木，百年树人，我们既然选择了讲台，就选择了奉献。可能我们永远培育不出爱迪生、牛顿那样的人才，但也绝不能让人才在我们手中埋没;可能我们永远不会有生死攸关的瞬间，但爱赐给我们力量，它让我们美丽。当伏案的灯光唤醒晨风，粉尘染白双鬓，当勤劳改变了容颜，心血和汗水染红了理想，亲爱的同行们，让我们快乐吧。因为我们的辛勤付出，这个社会才有标新立异的开拓;因为我们的成功奠基，这个世界才会有叱咤风云的赞歌。
厚德大爱筑师魂，毋忘发展重任，不负人民重托。各位校长、老师们，我们一定会认真学习、深刻领会县领导、局党委的讲话精神,牢记人民和社会对我们的深情嘱托和殷切希望，切实把县委、县政府的关心和厚爱，转化为我们忠诚党的教育事业的强大动力，恪守班主任的职责，以全力以赴的工作态度，一丝不苟的工作精神，去开拓创新，扎实进取，办好让人民满意的教育，以高尚的品德感染学生，以高深的知识教诲学生，以高雅的情操陶冶学生，坚守睢县教育这方沃土，自觉抵御各种诱惑，淡泊名利，固守心灵的纯净，正直为人，坦荡为师。为睢县的教育事业再添华章，为“科教兴县”的宏伟蓝图贡献我们毕生的力量!
最后，再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻!谢谢大家!
教师节班主任发言稿
我1986年走上教师工作岗位，从教二十八年，担任班主任近二十年。在多年的班主任工作中，我始终坚持把“以爱动其心，以严导其行”的教育原则,落实到教育的每一个细节，把真诚和关爱送到每个学生心中。多年来，所带的每一届班级都能成为学校行为规范“示范班”，其中电信063班被评为安徽省、芜湖市“先进集体”，班级学生的学习成绩和课外科技、文化、艺术、体育、技能等综合素质，始终名列全校前茅，在市、校各项竞赛和活动中都取得了喜人的成绩。
针对职业学校学生综合素质欠缺的特点，我确立了“不求人人成材，但求个个成人”的班主任工作目标，着力从三个方面来教育学生：就是用爱去温暖学生，用情去鞭策学生，用行去激励学生。
第一，用爱去温暖学生。
我在工作中发现，职业中学的学生大多数是以失败或无奈的心态来到职校，对他们来说，文化基础相对薄弱又缺乏刻苦学习的精神、情绪易变又缺乏自我约束能力、好表现自我又自信心不足、易接受新观念新思想又因识别能力较差而缺乏判断和自律，等等。所有这些特点，决定了职校班主任需要更强的责任心、事业心和热情，在工作中对学生充满爱心、信心、耐心和真心。
我的主要做法，一是树立对学生的信心。
中职生普遍缺乏自信心，要树立学生的自信心，首先班主任要树立对学生的信心。教师相信学生，善于发现学生身上的积极因素，多表扬、鼓励，学生的自信心就会增强，学习积极性才会调动起来。同时精心策划好每次班会课。班会是班主任与学生交流、沟通的主要平台，精心策划好每次班会课是德育工作取得良好效果的首要条件。
二是处处留心，做有心人。
班主任不仅要做到眼到、嘴到，更重要的还要心到。中职生大都在十六七岁，既是青春勃发的花季，又是容易迷离的雨季，人生观、价值观正处于形成、发展、成熟之中，心理上容易波动，思想容易受到外界的影响。班主任要处处留心观察学生心理变化，及时掌握学生的思想动态，有针对性地帮学生解决厌学、早恋等思想问题。
三是大爱无类，把每位学生都当作掌中宝。
班主任要把真情送给学生，要公平、公正、平等地对待每一位学生，都当作自己的宝贝：生病，及时探问;请假，及时与家长联系;学习有困难，悉心指导;回家，叮嘱注意安全;天气变化，提醒增减衣物;取得成绩，及时表扬;发生违纪，严肃批评、耐心开导……这些虽是小事，但它对融洽师生关系、增强师生情感却起到了非常重要的作用。“没有爱就没有教育”，“爱”贯穿于班主任工作的始终。学生亲其师，方信其道，继而乐其道，教师导其行才有效果。
第二，用情去鞭策学生。
除了全面关心学生的成长外，我还特别注重对后进生的转化，并确立了用情去鞭策“问题学生”的工作宗旨。首先以真诚的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到因材施教。其次，经常与学生交心谈心，让他们觉得老师在乎他、关心他、信任他，变学生被动接受管理为主动自我管理。同时，我还有意识地创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，进而挖掘出他们的潜能，促进他们的进步。
首先，动之以情，消除其逆反心理。
其次，晓之以理，提高他辨别是非的能力。
再次，尊重信任，唤起他的自尊心。
最后，持之以恒，反复教育，巩固其良好行为习惯。
第三，用行去激励学生。
古人云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”要想做好班级管理工作，班主任必须不断提高自身的素质和能力，以身作则，树立良好的师德形象，用良好的人格魅力感染学生。对学生来说，一位他信赖、爱戴的班主任，一句话、一个手势、一个眼神，都会像高明的琴师，在他的心弦上弹拨出动人的乐章。因此，我时刻注意利用教师形象的影响力，培养学生的道德感;用自己爱岗敬业、言行一致、光明磊落的品质，对工作认真负责、精益求精的态度去感染学生。
首先，我坚持要求学生做到的，自己必须做到。
学校对教师和学生都有严格的规章制度。作为班主任，必须全面执行学校的规章制度。如果班主任把一些小事、细节不放在心上，觉得没什么、无所谓，就会对学生起到负面影响。因此，我就从小处垂范：学校要求老师上课提前三分钟候课，我就早早来到教室;要求节约水电，我做到随手关灯和关水龙头;为了保持教室的卫生，我会顺手拣起地上的纸屑。学生们把这些看在眼里，记在心上，渐渐地我发现学生能够天天穿校服了，上课不再迟到了，教室越来越干净了。由此可见，教育学生遵守校规校纪，与其每天耳提面命地唠叨，不如自己以身作则。
其次，放下架子，主动参与学生的劳动。
班主任和学生同劳动，不仅可以示范劳动技术，更可以融洽师生关系，给学生“身教重于言教”的切身感受，教育作用深刻而长远。
记得20xx年9月，开学第一周，校领导将“劳动、礼仪、服务”周的任务交给我担任班主任的电信063班，虽然当时我的小孩正在生病，但我还是毫不犹豫地接受了。由于暑假期间学校进行校园维护建设，到处都是未处理干净的建筑垃圾，操场周围也长了许多杂草。我和劳动委员制定了详细、周密的计划，将全班同学进行了合理分配，并鼓励同学们不怕困难，一定要完成任务。值周期间，我和学生一样，每天早晨7点和下午1点就赶到学校，带领学生们将大操场、实训楼、图书馆、食堂等处，都打扫得干干净净。虽然学生都说很辛苦，也有人想偷懒，但看到老师拖着疲惫的身体在校园辛苦忙碌的身影，都很自觉地做好自己份内的事。整整一星期，我和同学们用辛勤的劳动换来了一个干净、优美、整洁的校园，受到了全校师生的赞扬。同学们也体验到了劳动带来的快乐，感受到从未有过的成就感。
“榜样的力量是无穷的。”学生通过对教师行为的积极仿效，在耳濡目染中体会到了榜样的力量，从而不断矫正自己的行为，不断获得进步和成绩。
总之，班主任工作千头万绪，它的工作量无法用秤来称，用尺来量。它要求每个班主任用脑、用眼、用口、用手、用心去营造一个良好的班集体，班主任工作既是一门艺术，又是一门深奥的学问。我想，只有在实际工作中不断学习，才能不断提高和完善自己的班级管理工作水平，也只有这样才能为社会培养出更多的合格的技术人才。
教师节班主任发言稿
各位老师：
上午好！
在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里，我们怀着激动与喜悦之情迎来了。
第27个教师节。
今天，我能站在这里向各位。
领导。
老师们谈谈自己的工作的体会，感到无比的幸福和感激。请允许我向多年来关心支持教育事业的各级。
领导。
表示衷心的感谢和崇高的敬意!向在坐的各位老师道一声：教师节快乐！
过去的一年，在各级。
领导。
的关心和重视下，我校发生了翻天覆地的变化，教育事业蒸蒸日上。我与许多班主任老师一样，在熟悉的岗位上忙忙碌碌又一春。这一年来记不清自己写了多少行板书，批了多少份作业和试卷，凝视过多少双充满渴望的眼睛。我深深懂得关爱每一个学生是做好班主任工作的必要条件。我以敬业务实的.工作。
精神。
开拓进取、努力提高自身素质探索最合适的教育教学方法；我用严格的要求帮助学生改正自己的缺点；用真诚的关怀爱护孩子们稚嫩的心灵；用自身的行为做孩子们学习的榜样；用我的智慧引导学生更多的智慧。我喜欢想学生所想悟学生所感急学生所急用心用真情来跟我的学生相处。回顾。
总结。
自己的工作，我还是一如既往地做好了如下工作：一抓纪律、二抓学风、三抓典型、四抓小干部、五抓后进生。
作为一名班主任老师，前进的路上还有很多困难需要我们去克服。因此我我认为班主任教师应从以下几方面去努力：
一、尊重学生、关爱学生、服务学生，为学生成长创造自由活泼的氛围，培养学生独立思考、勇于创造的能力，塑造学生大爱、和谐的心灵，使学生不仅学到知识，还要学会做人做事。
二、努力钻研，学为人师。做到诲人不倦。要崇尚科学。
精神。
严谨笃学潜心钻研做热爱学习、善于学习、终身学习的楷模。
三、以身作则，行为世范。要加强师德修养，以自己高尚的情操和良好的。
思想。
道德风范去教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。
尊敬的各位。
领导。
老师们再长的话语诉不完我们对教育事业的无比热爱最美的诗。
篇
也道不尽我们对教育事业的赤胆忠心。我们为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的事业而自豪！“耿耿园丁意,拳拳育人心”，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为学校更美好的明天而共同努力吧！
最后我再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻！
谢谢大家！
教师节班主任发言稿
各位同行：
大家好。
金秋九月，不是春光，胜似春光。在。
第个32个教师节。
莅临之际,在这难忘的喜庆时刻，县委、县政府心怀发展，情系教育，于这里隆重集会。作为一线教师，在感受到。
领导。
的亲切关怀，聆听了。
党
委的热切嘱望之后，真的是心潮澎湃!可以说，每一份承诺，都是上善若水的厚重，每一份关怀，都是耿耿育人的期待。正是有了这热情与尊重，理解和关爱，才使我们的工作有了更加不寻常的意义。在这里，我仅代表全县的班主任老师，对关心和支持教育的。
领导。
对辛勤工作在一线的校长、所有教师及其家属表示最衷心的感谢和最真诚的祝福。
都在目睹着班主任的工作，以后，更多人的孩子或者孙子都必将送到班主任那里!这个最小的主任啊，却寄托着最大的希望。如果让我用简练的语言来诠释班主任的内涵，我想说，那就是累并快乐着!
快乐首先是一份责任。
每一次家访，都需要我们去全心思索，身体力行。每一天的自习晨读课间两操都需要我们。
精心。
管理，率先垂范。每一个孩子的文明礼貌、行为习惯、学习态度、道德理念，都需要我们去认真观察，防微杜渐。这就是班主任的工作，琐碎而又细致;这就是班主任的工作，课内课外、班内班外、校内校外，无处不在，从早到晚，无时不在。所以我们必须负责任，在我们学校，班主任在班里挂着吊瓶也不肯休息，嗓子哑了含着金嗓子喉宝也要坚持上课，这真的不是源于外力的作用，是责任心在驱使，当你询问时，她们往往能笑着说：“放不下这些孩子啊，谁让咱是班主任呢!”是啊，放不下!我想，这只是我们睢县教育战线上的一个缩影吧，因为在这片沃土上，有太多的教师情愿这样默默地付出，有太多的班主任甘于把快乐留在辛苦之后。当学生高兴地在身边奔跑，当他们兴奋地举着成绩单时，我们，收获了学生的收获，快乐着学生的快乐。
快乐是一份师爱。
吧，你因为找学生而被老板大声责骂，这些，我们遭遇过。真的，很累，但是我们放弃过吗?不，绝不!因为，我们是班主任。面对孩子，我们必须是百变金刚。当他们胆怯时，要给他勇气;当他们迷惘时，要指引方向;当他们疲惫时，要给他力量;当他们伤心时，我们，是可以依偎的亲人!的关心，来自于学生健康成长的欣慰。
快乐是奉献。一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾。做一名教师，这是我们今生无悔的选择。十年树木，百年树人，我们既然选择了讲台，就选择了奉献。可能我们永远培育不出爱迪生、牛顿那样的人才，但也绝不能让人才在我们手中埋没;可能我们永远不会有生死攸关的瞬间，但爱赐给我们力量，它让我们美丽。当伏案的灯光唤醒晨风，粉尘染白双鬓，当勤劳改变了容颜，心血和汗水染红了理想，亲爱的同行们，让我们快乐吧。因为我们的辛勤付出，这个社会才有标新立异的开拓;因为我们的成功奠基，这个世界才会有叱咤风云的赞歌。
局
党
委的。
讲话精神。
牢记人民和社会对我们的深情嘱托和殷切希望，切实把县委、县政府的关心和厚爱，转化为我们忠诚。
党
的教育事业的强大动力，恪守班主任的职责，以全力以赴的工作态度，一丝不苟的工作。
精神。
去开拓创新扎实进取办好让人民满意的教育以高尚的品德感染学生以高深的知识教诲学生以高雅的情操陶冶学生坚守睢县教育这方沃土自觉抵御各种诱惑淡泊名利固守心灵的纯净正直为人坦荡为师。为睢县的教育事业再添华章为“科教兴县”的宏伟蓝图贡献我们毕生的力量!
最后，再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻!谢谢大家!
教师节班主任发言稿
尊敬的领导、老师：
大家好！
我是xxx，来自xx市xx高级中学。作为优秀班主任代表向大家汇报工作，内心十分激动。我汇报的题目是《尽自己的责任，促进学生健康发展》。
1998年担任班主任，至今已有xx个年头了。回过头来，看看自己走过的路，看看自己留下的足迹，感觉并没有什么轰轰烈烈、可歌可泣的事情可以诉说，我只不过是尽着自己该尽的责任，做着自己该做的事情，努力促进学生健康发展而已。关心学生，温暖学生，这是我的责任，作为班主任，不仅仅要关心学生的学习，更要关心学生的生活。
老师们，在我的学校，像xx一样的学生，还有很多很多，他们需要我们的关心，需要我们的温暖。
宽容学生，期待学生，这是我的义务有人说，拯救迷恋网络的孩子，就像一场力量极不对等的拔河比赛，靠爆发力是无法获胜的，我们要学会宽容，学会期待。
xxx，也是我的学生，入学成绩还不错，看上去感觉文质彬彬的，可是，他就是那个需要拯救的迷恋网络的孩子。我能怎么拯救呢？一次次的谈心，一次次的保证，都无济于事。是交给学校去处分，还是交给家长带回家？我于心不忍，xxx是我的学生啊！可是我又没有什么好的办法！每当发现xxx不在学校了，我能尽的责任，能做的事情，只有一个，那就是一次次地到网吧去找他。
有一次，找他回来的路上，走的是一条小巷。路黑，没看清，一脚踏空，摔倒在路沟里。到了办公室，洗手，发现手背、手腕处血淋淋的，卷起裤腿，膝盖处也浸着血，看来摔得还不轻。坐在一边的xxx看着“伤痕累累”的我，也没说什么，但我发现他的头不再像往常那样高昂。我坐在他对面，什么也没说，时间就这样在我们的静坐之中慢慢地滑过。令人意想不到的是，从此以后，他再也没去上过网，学习似乎也认真了。
今年暑假，遇到xxx，他有些惊喜，也有些羞愧。言谈之中，我知道了他大学快毕业了，正在实习呢。
帮助学生，促进学生，这是我的追求。20xx年，我担任高三班主任。人在高三，使命在肩。学校把班级交给我，家长把孩子交给我，我面对的就不仅仅是一个班级，更是一个个学生，一个个家庭；学生的高考成绩，不仅仅关系到学校的声誉和发展，更关系到学生今后的学习和成长，关系到学生背后一个个家庭的生活和幸福。
为此，我班全体师生统一思想，明确目标，团结协作，全力以赴，用激情点燃希望，用拼搏迎接挑战。多少次一对一的辅导，多少次面对面的谈心，辅导、谈心记录簿上留下的不仅仅是解决问题、解答困惑的过程，更是师生互相帮助、互相促进的过程，这过程，体现着我们的梦想与追求。
一模考试结束，在随笔中，xx同学这样说：“一模在风风火火中一去不返了，然而为我留下的却是些许心酸，些许泪水。”仲敏这样写：“作为文科生，我为我的`语文、英语的不及格而难过。”潘慧热爱数学，但她理智而又动情地说：“其实，这次考试，我考得并不理想，尤其是数学。数学啊，数学，我爱你，但你却忍心伤害我。”……读着这些饱含酸楚，饱含泪水的话语，我感同身受。同时，我清醒的意识到，学生的心态发生了变化。关键时刻啊，怎么办？我认真准备了一节以“切行，且珍惜”为主题的班会课。我要引导学生客观评价自己，明确自己的得失，鼓励学生调整自己，扬起风帆，继续驶向梦想的彼岸。班会课的最后一个环节——班主任寄语，我写下了八个字“六月之花，必然灿烂”。
在期盼之中，高考成绩揭晓，我校成绩较为喜人。在师生共同努力之下，我所带的班53名学生，有2名学生，达到了本二分数线及等级要求，后来，有16名同学，考上了本三院校，有33名学生考上了大专。
老师们，这成绩，在您看来也许不算什么，但是，在我的教学生涯中，这届学生算是取得了突破性的成绩。这成绩，实现了我多年的梦想——带出真正意义上的本科学生。
尊敬的领导、老师，今天，我把我平凡的经历和故事带给大家，不知到能否诠释“尽自己的责任，促进学生健康发展”这一主题，但是，请老师们允许我以此与大家共勉！谢谢！
教师节班主任的发言稿
尊敬的各位领导，各位同行：
首先在这里我要感谢领导的信任，把七四班交给我；感谢七四班的所有任课老师，由于有了你们辛勤付出，才有了七四班的辉煌；感谢七四班的孩子们，你们懂事，聪明，善解人意，团结互助，才有了七四班的今天。
不知大家对教师节怎样理解？教师节可以说是一份承诺，是上善若水的厚重；也是一份关怀，都是耿耿育人的期待。正是有了这热情与尊重，理解和关爱，才使我们的工作有了更加不寻常的意义。在这里，祝愿所有的同仁节日快乐。
下面我把我对班主任的理解与大家分享。
班主任首先是一份责任。
每一次文体活动、每一次劳动、每一次会议精神、每一次访，都需要我们去全心思索，身体力行，发言稿《庆祝教师节班主任发言稿》。每一天的自习、晨读、课间、两操都需要我们精心管理，率先垂范。课内课外、班内班外、校内校外，无处不在，从早到晚，无时不在。所以我们必须负责任。当然有了这份责任，才会有46中南区的辉煌，同时我们也收获了学生的收获，快乐着学生的快乐。
班主任是一份师爱。
对待学生，我们应该这样想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子。要爱她们。王晓帝生病，我陪同去医院看病，付账；陆鸣鸣连续迟到，我去家访，和家长沟通，寻找解决问题的方法；袁诣负气外出，我亲自去找寻；面对孩子取得的成绩，我第一时间用校讯通，飞信，短信，电话告诉家长……，当他们胆怯时，要给他勇气；当他们迷惘时，要指引方向；当他们疲惫时，要给他力量；当他们伤心时，我们，是可以依偎的亲人！爱，在我们的概念里，不是轰轰烈烈，而是无微不至，因为它再简单不过，再平常不过。
一腔热血温故土，四季甘霖润校园。作为合肥46中南区的班主任，在我们的身上肩负着孩子的明天，学校的未来。因为关系没有转来，半年没有工资，我选择的是默默地奉献；早出晚归，辛勤辅导，时刻牵挂孩子的进步与安危；从进校的的第一天，放弃休息时间，利用课间，活动课等更多的时间收集孩子们活动的照片，就是想让孩子们三年毕业后，可以很自豪的指着照片说，这就是我三年的岁月。所有这些，都是因为我一名班主任。既然选择了讲台，就选择了奉献。
厚德大爱筑师魂，肩负学校发展重任。恪守班主任的职责，以全力以赴的工作态度，一丝不苟的工作精神，去开拓创新，扎实进取，自觉抵御各种诱惑，淡泊名利，固守心灵的纯净，正直为人，坦荡为师。为46中南区的发展做出贡献。
最后，再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻！谢谢大家！
教师节班主任发言稿
大家节日好！
承蒙学校领导、老师的厚爱，给我这个机会在这里和大家交流自己教育教学的经验。其实也说不上是经验，只能说是个人一点不成熟的想法和做法而已。如果对您有所启发的话，我很高兴与您分享；如果这些话还显得很幼稚的话，请您理解这是一个正在和学生一起成长和新教材一同起步的老师的成长历程。
我汇报的题目是《重视能力培养，别让你的“勤劳”成为一种过》。
作为一名中心小学的班主任老师，我相信大家对于我们身上工作的压力和重担是耳闻目睹的。俗话说：龙多旱，人多乱。班级人数多，在教育教学上都会有相应的困难，这可不是老百姓所说的“一个羊是放，两个羊也是放”那么简单。所以想方设法使我的教育教学工作变得简单轻松而有效，是我一直思考的问题。
可是在我的教育教学实践中，我渐渐对这句话也赞成起来。
这里所说的“勤快”与“懒惰”并非普通意义上的概念，不是反对老师工作中积极向上的态度，更不是否定爱岗敬业的精神，而是指如果教师忽视了对学生能力的培养，没有让学生在实践中得到磨练，长此以往，学生可能会产生依赖情绪，缺乏实践能力，变得懒惰起来。
20xx年秋，我担任了一年级的班主任工作，因为学生年龄小，教室地面又是瓷砖糊弄不了，所以教室卫生工作经常是由我一人担当。看他们费不少时间和力气，还把教室弄得乌烟瘴气的，我觉得让他们做值日，还不如让他们多学习一会呢。可是时间一长，我发现我的想法是错误的。这种甘愿为学生奉献的爱心却剥夺了孩子成长进步的机会。因为我发现，学生自觉维护班级卫生的责任感渐渐淡薄了，学生热爱劳动的品质渐渐远去了。这样的结果是我始料未及的。本来我是不想耽误他们的学习，不浪费更多的时间，但却没有想到反而错过了培养孩子们能力的机会。假如他们在我的代劳氛围中将这种“懒惰”养成习惯，渐渐渗透到学习、生活的其他领域，那么我的“勤劳”企不成了一种罪过？这时，我更加认同*老师的观点了。
鉴于这样的思想的转变，在教学中我的做法是在每节课前让学生自行预习、查阅资料，并在课堂上充分发挥各小组长的组织协调作用。当然，小组长如何来组织也是由老师逐渐渗透培养起来的。这样尽可能使每个学生都能积极主动参与到学习活动中来，不但要听，更要积极去表达，以免得人数多的情况下，只有少数人真正成了学习的主人。老师呢，在必要的时候进行调控、纠正和补充。
经过长时间的锻炼，每个学生在学习一篇新课前都会自主学习，习惯渐渐养成后，能力也就随之而来了。
其实，大部分学生都是具有一定潜力的，只不过是教师有时错过了让学生体验的机会罢了。能力是在体验中积累起来的，只有敢于，磨练善于磨练才能提高学生的综合能力。在这方面，老师千万别怕浪费时间。
于是，我尝试着在学生做得不到位时微笑着指出他们的不足，教给他们解决问题方法。让他们自己动手，亲自体验。在实践中摸索经验培养能力，鼓励学生不怕失败，知道失败也是一种经验的积累。
后来，我将这种方法扩展到班级管理的其他方面，让学生自行制定“班规”，自己进行班级常规的管理。必要时老师组织召开班会。我以最大的支持和信任放飞学生，在他们遇到困难时，我会及时给予帮助和指导。尽可能不限制他们自己动手的权利。我的目标是逐步使我的学生养成“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做”的习惯，抛弃“懒惰”，在学习中培养自己积极主动的品质，在生活中磨练自己坚强不认输的能力。
教育是培养人的工作，班主任的责任尤为重大。我们的任务不只是“传道、授业、解惑”，我们更要为学生的一生发展负责。因此，学会当好一个“懒惰”的班主任吧，让你的学生变得“勤快”起来！
祝在座的各位能够桃李满天下！
教师节班主任发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的各位同仁：
大家早上好！今天我们大家相聚一起共同庆祝第xx个教师节，也是召开之后的第二个教师节，其意义非同寻常。首先请允许我代表xx一中的全体教师并以我个人的名义向大家致以节日的问候，今天我们在此重温信仰，坚定信念，传递信息，共同提高，首先应该感谢镇党委、镇政府各位领导对教育事业的大力支持，感谢xx镇广大干群尊师重教的崇高风尚。下面就我校在教育教学中一些尝试和具体做法向大家做一汇报，不到之处敬请批评指正。今天我交流的题目是《科学管理树品牌立足课改提质量》。
质量是学校发展的生命线，是一个学校的立校之本，发展之基。学期之初我校确立了“让每个学生享受最优质教育质量”的办学理念。提升质量管理是保障，教师是根本。学校实行科学精细化管理，实行学校统一管理下的年级分管责任制。管理权力下放到年级，在实践中创新，在创新中完善，进一步增强活力。树立以成绩论英雄，以工作论长短的舆论导向。让干出实绩的人有地位、有尊严。进一步激活用人机制，能者上，平者让，庸者下，激发全体教职员工干事创业的浓厚氛围。以正确的导向引领人形成人人想干事，以科学的方法指导人形成人人会干事，以适当的载体成就人促成人人干成事的良好风尚。进一步改变干部工作作风，班子成员率先代课、担任班主任，工作重心下移，靠前站位，深入课堂指导教学，深入师生中间发现问题，解决问题。
为了使教师能够集中精力，全身心地投入到教育教学工作中去，学校在财力极为有限的情况下，着力改善教师的办公环境。为每一个办公室安装空调，放置纯净水，装修教师餐厅，安装空调，铺设地板砖，创造卫生整洁舒适的工作生活环境；安排专人为教师烧灌开水，每周为灵宝籍教师发放通勤车。做到“五坚持”，坚持每周二下午两个小时的“放飞身心，相约操场”的集体健身活动，让每位教师缓解工作的压力与疲惫。坚持每周领导与教师谈心制度，倾听教师心声，解决合理诉求；坚持重大节日组织教师座谈娱乐，青年联谊，外出爬山活动；坚持为教师办理人身意外保险，发放健康体检卡；坚持教师家里有红白喜事，领导亲自出面张罗。通过以上举措，教师深刻感受到xx一中大家庭的温暖。
1、备课提质量备课是上课的前提和基础，备课实行首先教师钻研教材，个人初备；集体研讨，相互补充；个人复备，整改提高。备课特别重视师生双边活动和问题预设，形成双色笔教案，对教师教案形成等级评价，提高教案质量。
2、听课提问题领导班子成员及教研组长推门听课，深入课堂，听课的目的是为了提高，发现优点是必要的，但更重要的是发现问题，要求听课教师不但能够提出问题，更要提出解决问题的方法和策略。每天都安排有听课任务，将听课情况在校园黑板上公布，及时进行督促。
3、作业看质量学校每周对学生的作业进行检查，查看教师作业批改的质量。做到“三看”，一看作业批改是否及时；二看作业批改是否规范；三看是否有鼓励性评语。定期对学生作业进行展评，督促教师提高作业批改质量。
4、检查勤公布学校以年级为单位每周对教师的常规材料进行检查，检查内容包括教案、听课记录、读书笔记、中考必备等，并将检查的结果在校园公布，以此督促教师做好常规各项工作。
1、实施青蓝工程，开展教师传帮带活动。近年来我校的年轻教师比较多，为了促使年轻教师快速成长，学校开展教师结对拜师活动。做到“四定”，即定人员，定内容，定时间，定效果。结对师徒形成教研共同体，实行捆绑考核。坚持做到“五个一“：每天课后进行一次认真的'教学反思，每周做一份中招试题并在组内讲解，每月进行一次教材解说，每期撰写一篇成长历程总结，每年争取一次市级以上教研教改活动交流展示的机会。
2、开展解说教材活动，促使教师尽快熟悉教材。解说教材是提高教师业务素质的有效途径，学校每月举行一次解说教材活动，内容多为半学期或者一学期，让教师结合课标研读教材，明确编者意图，教材的编写体系，以及该章节在整个教材中的位置，从而促使教师以更高的视野，把握教材，运用教材。
3、开展赛课活动，提高授课能力。学校通过新进教师过关课，青年教师汇报课，骨干教师示范课，领导班子引领课，人人都上公开课。人人既是指挥员，又是战斗员，即坐而论道，又亲身践行，通过一系列活动，有效提高教师的授课能力。
学校坚持“导练结合、自主学习”模式教学和各学科特色的有机统一，坚持小组合作学习成为课堂最主要的学习方式，问题让学生去发现，知识重在通过学生自学来生成，能力通过训练来培养，让潜能生展示，让中等生纠错，让优等生点评。课堂教学做到用语准确规范，板书简洁艺术，小组合作有效，展示全员有序。坚持知识过关，狠抓知识落实，能力的训练与提升。坚持校内赛课制和校际同课异构交流活动，磨练教师模式教学和深化课改的能力。
德育工作坚持以学生自主管理为抓手，大力培养学生的道德品质和良好的行为习惯，实现德育工作“月月有主题，周周有活动”，实现学校管理“事事有人做，人人有事干”，让学生在各项活动中实现自我教育、自我完善、自我发展、自我成长。学校在班级大力开展自主管理的同时，在学校层面大力开展班级轮流值周活动，由值周班级成立工作小组，负责学校的日常管理工作，每天坚持对各班的纪律、卫生、考勤、财产、桌椅摆放、宿舍就寝等各方面进行全方位的检查、公布、督促，以分数的形式进行量化，在周一升旗仪式上进行总结，对先进班级进行表彰。
回顾一年来的教育教学工作，我们深深的认识到，教学工作虽然千头万绪，但是教师是根本，管理是保障，课改是关键，质量是生命。强化管理，真抓实干，深化课改，提升质量正成为xx人的共识和行动，正是在大家的不懈努力下，我校教育教学再创佳绩。2013年中招考试被xx一高统招录取63人，被实验高中统招录取人，录取率达。在20xx年xx市八年级综合知识竞赛中我校参赛9人，全部获奖，再一次刷新历史记录，连续六年来学校被评为xx市教育教学工作先进单位，xx市教育教学工作先进单位。
新学期，新征程，新气象，新辉煌，我们将进一步发扬成绩，夯实基础，深化课改，狠抓质量，努力创办人民满意的教育。
年教师节班主任发言稿
秋风习习，丹桂飘香，在这个喜庆祥和的季节里，我们迎来了20xx年教师节。本站小编为大家整理了关于20xx年教师节班主任。
发言稿。
尊敬的各位领导，各位同行：
大家好，首先在这里我要感谢领导的信任，把七四班交给我;感谢七四班的所有任课老师，由于有了你们辛勤付出，才有了七四班的辉煌;感谢七四班的孩子们，你们懂事，聪明，善解人意，团结互助，才有了七四班的今天。
不知大家对教师节怎样理解?教师节可以说是一份承诺，是上善若水的厚重;也是一份关怀，都是耿耿育人的期待。正是有了这热情与尊重，理解和关爱，才使我们的工作有了更加不寻常的意义。在这里，祝愿所有的同仁节日快乐。
下面我把我对班主任的理解与大家分享。
班主任首先是一份责任。
每一次文体活动、每一次劳动、每一次会议精神、每一次家访，都需要我们去全心思索，身体力行。每一天的自习、晨读、课间/a、两操都需要我们精心管理，率先垂范。课内课外、班内班外、校内校外，无处不在，从早到晚，无时不在。所以我们必须负责任。当然有了这份责任，才会有46中南区的辉煌，同时我们也收获了学生的收获，快乐着学生的快乐。
班主任是一份师爱。
对待学生，我们应该这样想：假如，我是孩子;假如，是我的孩子。要爱她们。王晓帝生病，我陪同去医院看病，付账;陆鸣鸣连续迟到，我去家访，和家长沟通，寻找解决问题的方法;袁诣负气外出，我亲自去找寻;面对孩子取得的成绩，我第一时间用校讯通，飞信，短信，电话告诉家长……，当他们胆怯时，要给他勇气;当他们迷惘时，要指引方向;当他们疲惫时，要给他力量;当他们伤心时，我们，是可以依偎的亲人!爱，在我们的概念里，不是轰轰烈烈，而是无微不至，因为它再简单不过，再平常不过。
班主任是奉献。
一腔热血温故土，四季甘霖润校园。作为合肥46中南区的班主任，在我们的身上肩负着孩子的明天，学校的未来。因为关系没有转来，半年没有工资，我选择的是默默地奉献;早出晚归，辛勤辅导，时刻牵挂孩子的进步与安危;从进校的的第一天，放弃休息时间，利用课间，活动课等更多的时间收集孩子们活动的照片，就是想让孩子们三年毕业后，可以很自豪的指着照片说，这就是我三年的岁月。所有这些，都是因为我一名班主任。既然选择了讲台，就选择了奉献。
厚德大爱筑师魂，肩负学校发展重任。恪守班主任的职责，以全力以赴的工作态度，一丝不苟的工作精神，去开拓创新，扎实进取，自觉抵御各种诱惑，淡泊名利，固守心灵的纯净，正直为人，坦荡为师。为46中南区的发展做出贡献。
最后，再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻!谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位老师们：
大家下午好!
请允许我代表全体班主任向在座的老师们致以节日的问候!向对我们班主任和我个人给予亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!祝你们节日快乐。
今天，在这庆祝第xx个教师节之际，领导安排我代表班主任发言，深感万分激动!我深知自己在班主任工作岗位上，与在座各位班主任相比，我并没有多少突出的地方，只是在自己的工作岗位上认真履行了作为一个教育工作者的职责。
近几年来我我不断反思、总结自己的班级管理，我主要做了以下几方面的工作：
一、真心关心学生，面向全体学生。有人曾经说过，当班主任要有婆婆嘴，妈妈心!我认同这点。现在的学生不但调皮，而且单亲家庭和离异家庭又多，学生不好管理，。虽说家长们在经济上不成问题，可他们缺少关爱。因此，我经常与他们交流思想，了解他们在学习或生活上的困难，无论好学生还是后进生，都一视同仁，为他们提供力所能及的帮助。
二、做到明察、细致。班主任是一个班级的统帅，要带好一个班，就必须经常和同学们接触，才能发现学生在行为或思想上的变化。近几年，我基本上是：早晨，学生到我到;中午，学生到我仔细观察学生的丝毫变化，及时掌握学生的动态。所以，我做到了发现问题及时处理。班主任工作，只要做到了身到心到，同学们一定会把所有精力都集中到学习上来。
三、抓习惯养成是关键。没有良好的学习和生活习惯，就没有良好的班纪和班风;没有良好的学习和生活习惯，就不能形成良好的思想道德品质;没有良好的学习和生活习惯，就更不能取得优异的学习成绩。因此，要求学生在生活上树立节约意识，尊重父母的劳动成果;在学习上树立信心、敢于拼搏;在处理同学关系方面要多理解、多忍让、多包容。在我所带的班级中，通过一段时间的努力，基本上都能形成气氛和谐、互相帮助、互相学习、以好带差、积极向上的班级。
四、奖惩分明。没有惩戒的教育是不完整的教育，我所说的惩戒不是打骂、不是体罚，而是根据班规中的有关管理制度进行惩戒。我觉得对一些严重违纪的学生进行必要的惩戒是完全合乎情理的，但处理问题时一定要弄清楚事情的来龙出脉，区别对待，以理服人，切忌小题大做，前提是不要伤害学生的自尊。。再则，处理问题时一定要控制自己的情绪，发火无助于树立个人威信，还会影响到事情的公正处理。
五、定期召开“两会”。
1、家长会。家长会不要流于形式，一定要充分准备。要对一段时间里学生的学习成绩、思想变化、行为表现做认真仔细的分析和总结，抓住要解决问题的关键去和个别家长进行推心置腹的交流，统一认识，形成合力，共同管理。只有这样，才能达到开家长会的目的。
2、科任教师会。班主任是联系科任教师和学生之间的纽带，很多信息要靠班主任来传递。在和科任教师交流时，除了分析班级总体情况外，同样包括学生的成绩、思想、表现等情况，特别是要做到细致。比如偏科学生、踩线学生、进步学生、成绩下降学生、思想波动大的学生，行为表现异常的学生等，针对不同的情况，在科任教师们的密切配合下，只要采取了相应的措施，就一定会使班级朝着预期的目标发展。
六、树立自身形象，做学生的表率。班主任工作是和人打交道，是做人的工作，而做人的工作很重要的一条就是要用言语说教人，要靠自身的表率作用吸引人、影响人，也就是说对学生，班主任要靠言教，更要靠身体力行。因此，班主任要想做好班级管理工作，必须不断提高自身的思想素质和工作能力，树立自身的良好的形象，做到言传身教。作为班主任要时刻注意自身的品格、学识、道德修养对学生潜移默化的影响。特别要注意一些小事、细节，不要自己觉得没什么、无所谓，其实学生在心中评价你，在背后议论着你。如上课班主任不接电话，不开手机，言行一致，学生就会自觉遵守班里的规定，否则就会使班主任失去威信。你希望学生成为一个什么样的人，你自己必须首先是一个什么样的人。你强烈的事业心和忘我的工作精神，将给学生以极强的示范作用，你要用个人魅力征服学生，要用自己的热情和朝气感染学生、影响学生。
七、用爱感化后进生，关注留守儿童。转化后进生是班主任义不容辞的职责。后进生不是天生的。他们中有的是受不良社会风气的影响;有的是父母离异，不正常的家庭教育造成的;有的是身心发展中各种消极因素恶性膨胀的结果。由于后进生存在不少的缺点和错误，因此我作为一个班主任，经常利用课余时间了解学生，研究学生，在工作中不断总结经验，做好后进生的转化教育工作，取得了不错效果。同时我也做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀鼓励孩子，与孩子进行沟通。在日常生活中，我从各方面去关心他们：在学习上热情地给予指导，遇到困难时给予真诚的帮助，有了点滴进步及时鼓励，犯了错误进行耐心地教育，使他们时时感到老师的爱护与关心，逐步改正错误和缺点，使它们争取更大的进步。
我从教已经20xx年，但我当班主任却只有7年，也取得了一些成绩，这些成绩的取得，不是我一个人的功劳，是学校的英明领导，和科任教师的密切配合，全体老师共同努力的结果。
昨天的成绩已经过去，今天作为教师的我们依然充满希望。我们都是教师每个教师人都有责任、都有义务为大柳教乡育事业的兴旺和发展而努力工作!
在此，上述只是我班主任工作中的一点体会，希望能起到抛砖引玉的作用。但我知道，我在自己的工作岗位上还有很多不近人意的地方，但我会虚心学习，积极进取，继续努力，力争把本职工作做得更好!最后再次祝各位领导、老师们节日快乐、工作顺利、身体健康、家庭幸福美满。
谢谢大家!
各位领导、各位老师：
大家好!
天高云淡的九月，花香阵阵，硕果累累。伴随着新学期的钟声，我们又迎来了一年一度的教师节。在这里，我首先祝各位老师节日愉快，身体健康!向对关心、支持我们教育事业的镇党委领导、社会各界，以及给予我个人关怀、帮助、培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!
作为一名普通的人民教师，能作为教师代表在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对未来的憧憬，深感荣幸，同时也很忐忑。因为实在不知道说些什么。谈成绩?没多少，不过是尽力做了自己该做的分内的事;谈经验?本来就是从各位老师那里学来的;谈贡献?想想自己短暂的教书生活和在座的各位老师数十年如一日的不倦付出相比，实在是太微不足道了。思来想去，恐怕只能说说心里点滴感受了。
古人说过：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”。我想，作为一种职业最能够吸引我们的莫过于在教书育人的历程中，我们也体验着艰辛与欢乐，成功与失败。从作为一种职业，到把教师当作一种理想与追求，一种挑战与完善，其间的过程，酸甜苦辣，一一尝遍。不会忘记是领导关切的话语给了我力量，是同事们的微笑给了我鼓励，是家长的信任给了我信心，是学生清纯的眼眸给了我希望。让我勇敢的去战胜一切困难，去领悟教育的真谛。
当我站在讲台为人师表的那一刻，我真正体会到讲台是神圣的，教学是严肃的，教师是光荣的。逃避退缩、敷衍塞责，不是为人师者的态度。作为一名初中班主任，更应得有“心”的投入，才会有外化的行动。心至力至，才能无愧于为人师的职责与使命。所以要做好一个好班主任需要有责任心、爱心、信心、细心、耐心、诚心。虽然我从事班主任工作时间并不长，但是对此我却深有感触。
记得是20xx年这个学期，学校安排我担任七年级的班主任，教语文并兼代这个班的思想品德课。起初，我还有些担心和畏惧。因为我还是早在99年带的七年级，从此就再也没有和七年级新生打个交道了。任班主任的历史也只有一年半，没有经验，只有努力。不能退缩，只能前进。当我真正深入到班主任工作中时，我才发现想当好一名优秀的班主任，并非每天早跟操、晚查寝、多跟班如此简单而已。
而是真的需要我们用“心”去观察、去引导、去发现、去培养。它来自课堂内外淳淳的教诲，更来自老师高尚的师德，真诚的师爱。我在这些孩子身上用了心，付了爱，一种母爱的力量在牵引着我。和这些孩子们在一起的日子里，我才发现“感动、温暖、自信”每天在我身边上演。
记得有一次我上课，班上一个有个叫卢毅的学生，在课堂上不停的咳嗽。尽管他竭力地克制，但小脸却涨得通红。正好办公室放着一瓶给我小孩喝的止咳糖浆，于是下课时，我就随手给了他。这本是一件很平常的事。却不料，第二天下课时，他追上了我，从口袋里掏出了两个棒棒糖，执意要送给我的小孩吃。
虽微不足道，但我知道那代表着孩子的心意。也就是在那一刻，我才真正领悟到，师生情是如此的微妙。我突然觉得自己所有的付出都是有回报的，这种回报不是金钱物质，而是一种肯定和情谊。因为那两个棒棒糖，，我知道了，老师与学生之间，最重要的的还是一个“情”字。从那以后，我不仅关心学生的学习、在校的表现，还主动关心他们日常生活、思想情绪。班级管理不再简单，生硬，而是理到之处必有情。
渐渐地，教室里，多了学生们收获知识后的欢声笑语;寝室里，多了我嘘寒问暖的不倦身影;走廊上，多了学生们与我谈心后如释重负的笑容;操场上，多了我们一齐晨跑的身影……事实证明，只要用“心”，师生之间没有跨越不了的障碍。教室里有他们琅琅的读书声、求知若渴的眼神;操场上有他们响亮的。
口号。
声、整齐划一的步伐;甚至是在炎热的季节里，他们铲土抬土而满头大汗可小脸依然笑容灿烂。
他们是天真的、质朴的、可爱的。他们身上没有成人的世故，没有高年级学生的成熟，他们懂感情，懂感恩。记得，在学校举行的教师长跑比赛中，这些孩子围着我为我呐喊、助跑、结束时，他们为我端水、捶腿、扇扇。这一刻，我深受感动，为这些孩子感动。
不知什么时候，停在教学楼下的车子变干净了，我知道是他们做的。我不想知道具体是谁，但我知道这是一个群体。天热了孩子们送我一个雪糕，虽是价值五角钱，但我知道这是一个心思。如果谁违反了纪律，不用我问他们会主动认错，虽被扣了分，但我知道不会有下次。
七年级学期很快结束了，尽管孩子们早已按捺不住回家的激情，但他们还是用及快的速度给我带来了一次永生难忘的感动和震撼。当我步入我熟悉的教室时我还在想，下学期我不会再走进这个教室了。一踏进教室门，七十九双眼睛齐刷刷地看着我。而我早已被后黑板上满满的“字”所吸引了。
在正中地方写着“感谢您，我们亲爱的老师!”然后，七十九个签名写满了整个黑板。那一刻我无法形容自己的感受，我甚至不敢看着他们的脸。当我回转头时，却发现前黑板上也写了“老师，你辛苦了!”几个大字。我竭力地不让眼泪流出，不让心情释放。
谁说学生不懂得爱，谁说学生只会享受别人的爱，你捂热了他的心，他就会带给你无穷的温暖，就像一句学生祝福里所说到：“我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，在春天带给您绿意，在夏天带给您凉爽，在秋天带给您硕果!”
班主任是一个班级的组织者、管理者和领导者。当班主任要花很多心血，没有悠闲自在的舒适和安逸，除了辛苦就是牵挂。是啊，记不清有多少次了，当我下楼查寝时，走出家门三楼的时候耳畔还响着孩子喊“妈妈”的哭叫声;记不清有多少次了，当我还在操场上陪学生晨跑时，孩子却不穿衣服从被窝里钻出来缩在家门口;记不清有多少次了，对学生能有如此的耐心，却无暇陪自己孩子读书玩游戏。
尽管如此成长为一名合格的班主任，虽历尽艰难，但最终的结果让我感觉“我辛苦着并快乐着。”在我所带的两门学科中不仅成绩名列前茅，而且所带班级整体成绩也遥遥领先。如今伴随这群孩子，我们一起面临到了九年级的最关键的一年。校领导把重任交给了我，我想我会和学生们一样，交给学校一份满意的答卷。
这些年来，我亲眼目睹了各级党委政府对教育事业一如既往地关心和帮助，大到学校的硬件建设，学校环境的改善;小到每一位教师的切身利益。就为这些，我说我们当老师的没有理由不把本职工作搞好，即使是粉笔染白了鬓发，钟声送走了青春。也应该是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”
我想在这个教师节后，在学生的声声祝福中，我们所有的老师都能将最完美的形象展现给学生、展现给社会。所谓“润物育苗尽心力，不用扬鞭自奋蹄。”因为，耕耘总是与收获同在，辛苦总是与快乐同行。
最后，借此机会，真诚地感谢校领导对我的支持与信任，感谢朝夕相处的同事对我的关心与鼓励，感谢每一位帮助我在教师队伍中成长进步的人，祝福您们幸福平安!
谢谢大家!
教师节班主任发言稿
大家好。
金秋九月，不是春光，胜似春光。在第个xx个教师节莅临之际,在这难忘的喜庆时刻，县委、县政府心怀发展，情系教育，于这里隆重集会。作为一线教师，在感受到领导的亲切关怀，聆听了党委的热切嘱望之后，真的是心潮澎湃!可以说，每一份承诺，都是上善若水的厚重，每一份关怀，都是耿耿育人的期待。正是有了这热情与尊重，理解和关爱，才使我们的工作有了更加不寻常的意义。在这里，我仅代表全县的班主任老师，对关心和支持教育的领导，对辛勤工作在一线的校长、所有教师及其家属表示最衷心的感谢和最真诚的祝福。
我是一名农村教师，加入班主任行列十年有余，从十年前颠簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的楼房里废寝忘食的叮咛，我欣喜地感受着家乡翻天覆地的变化，也目睹着班主任老师们日复一日的匆忙。班主任，多么平凡的字眼，多么普通的岗位。以前，我们在座的每一个人都被班主任教导过，如今，很多领导都在目睹着班主任的工作，以后，更多人的孩子或者孙子都必将送到班主任那里!这个最小的主任啊，却寄托着最大的希望。如果让我用简练的语言来诠释班主任的内涵，我想说，那就是累并快乐着!
快乐首先是一份责任。
也许从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。班主任在学校中起着承上启下的作用，是一个可以掌握、反馈、调节的点，每一次文体活动、每一次劳动、每一次会议精神、每一次家访，都需要我们去全心思索，身体力行。每一天的自习、晨读、课间、两操都需要我们精心管理，率先垂范。每一个孩子的文明礼貌、行为习惯、学习态度、道德理念，都需要我们去认真观察，防微杜渐。这就是班主任的工作，琐碎而又细致;这就是班主任的工作，课内课外、班内班外、校内校外，无处不在，从早到晚，无时不在。所以我们必须负责任，在我们学校，班主任在班里挂着吊瓶也不肯休息，嗓子哑了含着金嗓子喉宝也要坚持上课，这真的不是源于外力的作用，是责任心在驱使，当你询问时，她们往往能笑着说：“放不下这些孩子啊，谁让咱是班主任呢!”是啊，放不下!我想，这只是我们睢县教育战线上的一个缩影吧，因为在这片沃土上，有太多的教师情愿这样默默地付出，有太多的班主任甘于把快乐留在辛苦之后。当学生高兴地在身边奔跑，当他们兴奋地举着成绩单时，我们，收获了学生的收获，快乐着学生的快乐。
快乐是一份师爱。
对待学生，该这样想：假如，我是孩子;假如，是我的孩子。要爱她们。爱，在我们的概念里，不是轰轰烈烈，而是无微不至，因为它再简单不过，再平常不过。它不会厚高山而薄江河。对于后进生，挖掘他们的闪光点;家长在外地的，为他们安排时间表;生病的.学生，就亲自去探望。还记得吗?那个满脸泥垢的新生，你曾经拥抱过;那个劳动中受伤的孩子，你曾经背起过;那个后进生微笑的脸上，你曾经亲吻过。这些，我们做到了!还记得吗?那次家长无理取闹，你放弃休息时间与之沟通交流，那次孩子去网吧，你因为找学生而被老板大声责骂，这些，我们遭遇过。真的，很累，但是我们放弃过吗?不，绝不!因为，我们是班主任。面对孩子，我们必须是百变金刚。当他们胆怯时，要给他勇气;当他们迷惘时，要指引方向;当他们疲惫时，要给他力量;当他们伤心时，我们，是可以依偎的亲人!
对于我们所做的一切，很多人感到不理解，只有我们自己明白，我们所拥有的，正是所有人都矢志追求的，那，就是——快乐。对于班主任来说，我们的快乐有其特殊的内涵，它来自于国家的需要，来自于领导的关心，来自于学生健康成长的欣慰。
快乐是奉献。一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾。做一名教师，这是我们今生无悔的选择。十年树木，百年树人，我们既然选择了讲台，就选择了奉献。可能我们永远培育不出爱迪生、牛顿那样的人才，但也绝不能让人才在我们手中埋没;可能我们永远不会有生死攸关的瞬间，但爱赐给我们力量，它让我们美丽。当伏案的灯光唤醒晨风，粉尘染白双鬓，当勤劳改变了容颜，心血和汗水染红了理想，亲爱的同行们，让我们快乐吧。因为我们的辛勤付出，这个社会才有标新立异的开拓;因为我们的成功奠基，这个世界才会有叱咤风云的赞歌。
厚德大爱筑师魂，毋忘发展重任，不负人民重托。各位校长、老师们，我们一定会认真学习、深刻领会县领导、局党委的讲话精神,牢记人民和社会对我们的深情嘱托和殷切希望，切实把县委、县政府的关心和厚爱，转化为我们忠诚党的教育事业的强大动力，恪守班主任的职责，以全力以赴的工作态度，一丝不苟的工作精神，去开拓创新，扎实进取，办好让人民满意的教育，以高尚的品德感染学生，以高深的知识教诲学生，以高雅的情操陶冶学生，坚守睢县教育这方沃土，自觉抵御各种诱惑，淡泊名利，固守心灵的纯净，正直为人，坦荡为师。为睢县的教育事业再添华章，为“科教兴县”的宏伟蓝图贡献我们毕生的力量!
最后，再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻!谢谢大家!
教师节班主任代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
金风送爽，丹桂飘香，在这一年中最美好的丰收季节，我们共同迎来了第36个教师节，在这个特别的日子里，能作为教师代表发言，我感到十分的荣幸，请允许我借此机会，向大家致以最诚挚的节日祝福，祝老师们节日快乐，身体健康，万事如意！
今天，我带着三个感谢而来。
第一，感谢学校，是这所美丽的学校给我这样的一个平台，让我能在这个平台上展现自我；
第三，感谢各位同事尤其是我们20xx届高三年级的老师们。我们这个团队，尽管历尽坎坷与艰辛，但我们一直就是一个团结协作的大家庭。永远都不会忘记，我们有条不紊按部就班地进行着高三的每个环节：一轮复习、与附中联考、统一阅卷、艺体生回校培训、二轮复习、文综、理综合卷、各种联考、考前心理辅导、送考、出分数前的等待……一切的一切，历历在目，如在昨日。是我可亲可敬的同事们给了我太多无私的帮助，从课堂教学到班级事务管理，事无巨细，不吝赐教，让我能够不断成长。
荣幸之余，我又万分的忐忑与惶恐。可以毫不夸张地说，在我们学校，我接触过的每一位教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的书，他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗！有时，为了备好一堂课，研读教材好多遍；有时，为了准备一份讲稿，翻阅大量参考文献；有时，为了完成学校交给的紧急任务，不得不放弃盼望已久的休息日，熬红双眼直到东方破晓。数不清的晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线上，多少个静谧的夜晚，他们奋笔疾书笔耕不辍。为教学的一个细节反思揣摩，为学生的丁点小事深思熟虑。夜深人静时，还为班级的发展辗转反侧。与他们相比，我的所作所为，是如此的平凡，那么的渺小。
教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰；教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传，流芳千古；教师不是明星，不能像明星一样光芒四射，妇孺皆知……相比之下，我们教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！我们没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，然而，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣！也正是他们，坚定了我热爱这个职业的决心。
在这里，我想代表广大教师作出如下承诺：
一是要爱岗敬业、关爱学生。切实承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱。要忠诚于人民的教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，成为爱岗敬业的模范。
二是要刻苦钻研、严谨笃学。我们是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。我们要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。
三是要勇于创新、奋发进取。我们教师从事的是创造性工作。我们要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培养学生的动手能力，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。
现在，我又站在了一个崭新的起点上，我将"顺应形势、不辱使命、回报期待、不负重托"，继续用行动见证理想，用耕耘换取芬芳，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
亲爱的同事们，让我们一起努力，为湖南广益实验中学更加灿烂美好的明天贡献我们的智慧和力量吧！
最后，祝各位领导、老师身体健康，工作顺利！
教师节班主任代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
秋风送爽，五谷飘香，在这流光溢彩硕果累累的金秋时节，我们带着希望和欣喜，迎来了第32个教师节。首先，请允许我代表全体受表彰的班主任向各位同行致以节日的问候！向关心和支持我们班主任工作的各位领导、老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！
作为老师中的班主任，课堂上，既要向学生传授知识，又要对学生进行情感态度和价值观的培养；课堂外，除了关注学生的身心安全，还要与学生家长取得联系，随时了解学生的动态。
我相信在座的班主任都和我一样，关心学生就像关心自己的孩子一样，既关心她们的生活，又关心她们的健康，还要关心她们是否懂得学习的方法。更重要的是关心她们是否懂得怎样做人。爱心是具体的。例如我们每天早晨检查宿舍，看看宿舍卫生是否干净，孩子们的床铺是否整齐，是否开窗通风了；天气好时，是否晒被子了；遇到气温变化的时候，我们还会提醒孩子们多喝水、及时增减衣物；当学生发烧感冒时送水喂药、当学生躺在病床上需要照顾时、当学生情绪低落需要开导时，孩子们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐我们尽自己最大的努力做到事事关心。我们把自己的爱撒向每一位学生，用火热的爱去熔化冰冻而消沉的心灵，用爱心去温暖学生心灵的创伤，使每个学生都在爱的阳光下茁壮成长。
过去的日子里，我们曾经用爱心去对待学生，以丰富的学识教育学生，用自己的人格去影响学生，让我们为自己过去的出色表现而鼓掌喝彩！未来的岁月中，我们依然会本着“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，不辜负领导的重托，不辜负家长们的期盼，一如既往地以敬业务实的工作态度去平等对待每一个学生，用爱心去浇灌每一颗求知的心灵，时刻提醒孩子们，你们要做学习的主人、守纪的'模范、文明的使者，要做到语言文明，行为文明，爱学校，爱这个我们共同的家园。让我们留给孩子们一片美丽的天空，让她们自由翱翔吧！
最后我代表全体班主任祝各位领导、各位老师身体健康、工作顺利、万事如意！
谢谢大家！
教师节班主任发言稿
尊敬的胡县长、各位领导、亲爱的老师们：
大家好！我是来自xx二中的xx老师，怀着激动和喜悦的心情，我们迎来了第xx个教师节。作为一名青年教师，能够作为代表发言，我感到十分荣幸。在此感谢领导的亲切关怀，感谢前辈们的暖心帮助。
今天我想用三颗“心”，来谈谈一线教师对教育情怀的理解。
第一颗是踏实担当的“仁爱心”
我从山里来，从xx海拔最高的山里走出来。
我回到山里，回到最惦念的山里。
xx年，我到了xx中学教书，成为了一名光荣的人民教师。从担任只有27个学生的班主任开始做起。人虽少，却也忙碌、充实，初为人师的我没有巧方法就用死方法——做学生的贴心“守护神”，催着学生起床，盯着学生晨跑，看着学生吃饭，督促着学生学习……一点一滴里去做。感激那段时光让我更加成熟、从容，更感激孩子们让我更加坚信善良和淳朴是大山赋予的最美好的品格。
初中教育，有它的特殊和重要性，它承上又启下。在这里你可能会碰到心理压力大到无处释放的女生，叛逆而又两耳不进的男生，一言不合就嘶吼大叫的问题生……这些难题都要一一花心思去解决。在老师的生命中，我们会遇到很多学生，每一个学生于我们而言，只不过是众多学生中的一个。然而，对于学生来说，我们却是他生命中遇到的有限的老师，我们将成为开启他万千世界的人，若爱，请深爱；若教，请全力以赴。
第二颗是虚怀若谷的“进取心”
“吾生也有涯，而知也无涯。”初中的孩子思维活跃，敢想敢说。若还是在用昨天的方法，面对今天的学生，课堂自然就凉凉。为人师，就既要像厨子也要像导演，如果不能把同样的食材做出别样的风味，学生就会腻。课堂中要观察，课堂后要反思，学生话要倾听，学生错要纠正。要善修读，博见闻，勤积淀。作为数字时代的教师，更需要保有一颗孜孜不倦的进取心。
最后还要有安之若素的“感恩心”
在二中这个大家庭里，有问题可以提，有委屈可以诉，有困难大家帮，有进步大家夸，有机会大家享。我们有团结务实的学科组，勤勉踏实的年级组，用心沟通的班级组，正是这些温暖共同铸就了我们的二中梦。在我参加学校论坛的时候，耐心地帮我排解紧张和恐惧；要去参加市级新秀评比的时候，同组的老师为我出谋划策；感恩大二中让我收获感动和成长。
温暖在，心就在——吾心安处是吾家。
最后，我想说，在xx教育这片热土上，我们有敢于创新的领导人，有奋进担当的筑梦人，更有乘风破浪的追梦人！作为扎根在xx最普通的一线青年教师，我们时刻都在感受着xx教育事业带来的发展和变化。
“栉风沐雨教书人，心怀三心敢担当；生态xx重教育，践行初心举希望！”
感谢各级领导的亲切关怀，感谢所有志同道合的前行者，我坚信责任和担当的力量会一直延续。我的发言完毕。谢谢大家！