作文是一种展示语言表达能力和思考能力的重要方式，写好一篇优秀的作文是每个学生的目标。接下来，小编为大家整理了一些优秀作文的范文，供大家参考学习。
五年级写人的作文
有人爱美丽又鲜艳的玫瑰;有人爱香气芬芬的百合;还有人爱可以美容的芦荟，可我最爱的还是让人们看不起的仙人掌。
仙人掌一年四季的颜色都是绿色的，犹如披上了一身绿色的披风。它那根会紧紧地抓住泥土，是因为要吸收很多的阳光雨露，要茁壮成长。它的茎有的笔直得像一把宝剑，有的弯曲的像一根麻花。它的叶子扁圆扁圆的，像手掌。它的刺又尖又细，像一根针，摸一下，就把你的小手扎破了。
你即使把它放在炎热有干旱的大沙漠里，它也能生存，这说明它具有顽强的生命力。以前我不相信，但是有一件事使我相信了。那一天，我妈妈、爸爸和我都忙得不得了，我去作文班的时候，听老师说：“植物不浇水会死的!”我这才想起我家的仙人掌已经一周没浇水了，它肯定死翘翘了。放了学，我立马回到家看看仙人掌死了没有，可眼前的景象让我大吃一惊，仙人掌不但没有死，还生机勃勃呢。
此刻，我对它改变了看法，虽然它没有玫瑰美丽，没有百合的香气，但是它很顽强。
它还有许多作用呢!它可以防辐射，只要把它放在电脑旁边，他就会默默地吸收电脑辐射来保护我们的眼睛。另外，它还可以治病，治腮腺炎，只要把它的半腰剪掉，把里面的蕊捣碎，然后抹在长腮腺炎的地方，比打针吃药还管用。它虽然丑，但作用却很大，我爱上它了呢!要为它的无私奉献点赞。
仙人掌，你在我心中很顽强!爱你的无私奉献。
五年级写人的作文
大家好，我叫仙人掌，我可不是能轻松招惹的哦。
我的外形很特别，像一个手掌。我的叶子是刺，不像其他植物有柔嫩的叶子。这不仅是为了保护自身而且还有一个很重要的功能，那就是防止体内水分蒸发流失。
我之所以能在沙漠中生长是因为我的特殊功能——耐旱。我还要谢谢我的叶子，这些叶子就像一个个塞子堵住了我的毛孔。我耐旱这个本领在沙漠中可是名列前茅，据说我老兄千岁兰有时也赛不过我。我的生命力也很强，把我栽在一个不毛之地，然后给我浇上一些水，我也能生存。嘿嘿，是不是很羡慕呀。
我不仅是沙漠勇士，而且还是药品。我的汁液能治腮腺炎，我加工后做汤能全身通畅。但人们到处搜寻我做药汤，我只能逃到我的故乡——沙漠去了。
我毕竟还是一株植物，也能净化空气，供人欣赏，让人解除疲劳和郁闷。我还能开花，那小小的黄花，象征着我生命的美丽。我一年四季都是绿色，而且生命力很强，人们都喜欢我。
你喜欢我吗？
五年级写人的作文
试一试将你的心交给我吧！我又看了看她，犹如天使一般纯洁，也犹如一个慈爱的母亲，令人感觉投入了一个漫暖的怀抱中，它又像一只手，拨动了我的心弦；像明亮的月亮，将黑暗照亮；像一把钥匙，解开我心灵的枷锁。我相信自己的直觉，重新找回了信任，找回了依靠。
擦干眼泪主，点了点头，坚信自己的信念产，把手交给了她，就在那一瞬间，我的心也一并交给了她。
她那温柔的眼神，让人信任，让人感到温暖。真的，使我永远、永钻空子也不能忘记……。
五年级写人的作文
弟弟现在9岁了，他可不是以前的小顽皮鬼了。
以前的弟弟，不懂事，学习也跟不上。我每天都帮他预习课文，可他从来都没有认真的听我讲。一到星期六、星期日的时候，老师布的作业也不写，只看电视，还把家里弄得很脏。并且经常闹脾气呢！怎么说他都没有用，老师劝他，妈妈骂他，我说他……但这么多话他一句也听不进去。
我和爸爸、妈妈都替其他担心，怕他长大后学习很差，老师不喜欢他，会更加顽皮。
可是，出乎我意料的是：弟弟在三年级的一次考试中拿了100分。回家后，爸爸妈妈和我听到这个消息都不敢相信这是真的。弟弟把试卷放在茶几上，骄傲地说：“你们看我拿到100分是不是你们的小骄傲呀！”我们连忙点头。
弟弟坐在沙发上，一边吃零食一边看电视，把地上弄得一团脏。我想，妈妈看了又会生气的，便刚要去扫地，没有想到的是弟弟从沙发上跳下来，拿起扫把开始把自己弄脏的地方用扫把扫了。
弟弟的变化很大，从学习中发现有趣的事，在生活中开始变得成熟、稳定了。有这样的弟弟可真好！
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小学生五年级写人作文
他的眼睛里“装着”菜的色泽；他的`脑子里“装着”菜的配料；他的嘴里“装着”菜的味道。他就是我最喜欢的老爸。
听！今天，老爸一回家就乐呵呵地哼起了小曲儿。得意洋洋地钻进厨房，一本正经的说；“今天，我学会了一道菜，名字叫‘东北乱炖’，要不要尝尝我的手艺？”“需要，太需要了。”嘿！别看我嘴上这么说，可心里却一个劲地嘀咕：乱炖？不是胡乱炖吗？我倒要看看老爸有多大本事。
瞧！老爸正从冰箱里取出土豆，西红柿和茄子。老爸哼着小曲，把菜清洗干净后，把土豆和茄子切成小块儿，然后把西红柿切成细条。接着大开火，倒上油。
等油热了，再撒上葱姜末儿，一股浓郁的香味扑面而来。之后，迅速把切好的土豆倒进锅里，倒了点水，再依次把茄子和西红柿放了进去。渐渐地，锅里“咕嘟咕嘟”地奏起了欢快的乐曲。
香味又再一次弥漫开来，而且这香味一次比一次浓，似乎非把我肚子里的“馋虫”勾出来不可。
为了尝美味的“东别乱炖”，我早早地把碗筷摆好，坐在餐桌前等着。像是过了半个多世纪，老爸才把热气腾腾的“东别乱炖”端了出来。我一看，哇！好漂亮呀！
小学生五年级写人作文
我的身边，有许多人值得我夸一夸，比如;爸爸、妈妈、奶奶、小伙伴等等，其中，我最想夸的是小伙伴。
我经常去小伙伴家玩，每次进门口，都能听见令人心旷神怡、优美、悦耳的琴声。有一次，我走进小伙伴的.房间，看着小伙伴灵活来自：手指在琴键上划过，琴键高低起伏，动听的琴声在小伙伴的手中流露出来。小伙伴已经弹到了忘我的境界，我不想去打断她，便坐在一旁，静静地听着。慢慢地，我也沉浸在琴声中，幻想着，自己笨拙的手指也能变得灵活起来，也能弹出一首动听的歌曲，也能弹到忘我的境界。不一会儿，小伙伴弹完了，叫了我一声，我才晃过神来。小伙伴不仅琴弹的好，而且画画也画得栩栩如生。
一天，我和小伙伴在一起画画，只见小伙伴先仔细的观察着水仙花，观察得差不多了，小伙伴便拿起笔在画纸上画了水仙花大概的轮廓，再去修改细节，然后涂上自己喜欢的颜色，最后用水笔沿着线条勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出现在了眼前。而我画的水仙花，就像一个丑八怪似的，这个不像，那个也不像。
我的小伙伴真是一个多才多艺的小女孩!我要向她学习!
小学生五年级写人作文
我已经是五年级的学生了，以前许许多多的坏毛病也改掉了。
这不，现在我又向我的缺点——粗心大意开刀了。
记得有一次语文考试，一发试卷下来我就拼命地做，一下子就把试卷做完了。我望一望在我四周的同学，他们还在愁眉苦脸地做着，我的心里暗暗地笑：这些人真笨，连这么简单的题都不会做，这次我一定能取得前三名。我就美滋滋地想着我取得前三名时的热闹快乐情景。时间一分一秒地过去了，我回过神来，准备检查这张试卷，后来才发现这张试卷的背后还没有做，我急得犹如热锅上的蚂蚁，抓起笔不管三七二十一做了起来。可是时间不等人，下课铃响了，我只好垂头丧气、非常后悔地交了这张试卷。
是时候狠下决心改掉这个坏毛病。在一个天气晴朗、阳光明媚的日子里，我想出了一个可以改掉粗心大意的坏毛病办法来了。我对妈妈说：“妈妈，我是下定决要改掉粗心大意这个坏毛病的了，你监督我，我犯一次粗心大意，你就罚我抄一篇课文。”妈妈爽快地答应了，你知道我一共抄了多少篇课文了吗？足足抄完了整本语文书的.所有课文。不过，我可没有白抄喔，每抄一次我就会离粗心大意远一步，因为——吃一堑长一智嘛！现在的我变得可细心了。
只要下定决心，多想想办法，无论什么困难都能克服的。
五年级写人的作文
在万花桶里，有郁郁葱葱的葱兰，有五彩缤纷的牵牛花，也有高傲孤立的梅花……但我最喜欢的是默默无闻的仙人掌。
仙人掌很少开花，但它开的花是千奇百怪的形状，有的只有鸡蛋那么大，有的像玫瑰一样一片包一片。我家种的仙人掌开的花是白色的花，长了很多花瓣，花瓣又细又长，就像是一根根清洁柔软的手指，里面是黄色的花蕊，一条条面条那么细的，上面有一个像铅笔上面的橡皮那么大的头，一碰有很多粉尘飞出，那是它的花粉。我觉得和它的兄弟——长在南山公园的蜘蛛兰差不多。
仙人掌在艰苦的环境里依然长得很茂盛，送给朋友，是一种让人向上的精神。
我真的喜欢这一棵仙人掌!希望花谢之后可以长出“火龙果”!
五年级写人的作文
有这么一个人，一直深深地印在我的脑海中，就是这么一个人，不得不使我敬佩。这个人就是我们村中的一个老汉。他一身脏兮兮的，身上一股臭汗味，特别是好吃懒做，那在我们村中无人不知无人不晓。可是那一次过后，让我对他改变了看法。
“佳佳，你上学去呀！”他说。他在跟我说话？看他那眼神一直盯着我看，我就直发慌。“你是谁呀！我又不认识你，肯定是认错人了吧！”这时，四周人的目光都朝我看来。他低下头，轻轻“嗯”了一声，我便跑开了。我可不想跟他扯上关系，被人看到以为我是他的谁呢！真是丢人，真是倒霉，被同学们看到一定会嘲笑我的！哎，不管了，要迟到了。
光阴似箭，岁月如梭，很快，就到了中午。
他的背影在我的脑海中越来越大。
五年级写人的作文
今天我要介绍的是一位普普通通的修车工，他姓张，我们都叫他修车老张，老张叔非常朴实，夏天到了，他每天穿这一件纯白色的背心，短裤。
他们天都要顶着烈日去修车，由于他人和朴实，憨厚，他的生意也渐渐红火起来，它我们小区他都出名了。谁都知道我们区有个修车老张。
老张家里非常贫穷，老伴也死了好多年，他没有孩子，每次过年，我们区的人都会邀请老张叔到自己家来过年。
记得，那一年冬天的一天，我要去上学，看到老张叔刚拿到碗吃早饭，一位急匆匆的小伙子来到老张叔的修车铺，老张叔立即把碗放下，问小伙子：“车子怎么了，快坐下，我帮你看看”小伙子说“张叔可以修快一点吗，我还要去上班。”张叔说：恐怕不行，要不你先骑我的车子吧，你上完班回来，再还给我。”小伙子连忙道谢。
小伙子走了，老张又拿起冰凉的饭吃起来。
这就是我们区的老张叔，他朴实，勤劳，善良……。
小学五年级写人的作文
我的奶奶今年七十多，额头上有很多皱纹，皱纹下长着一双小小的眼睛，笑起来眯成一条线。奶奶个不高，腿脚不好使，靠常年吃药支撑着，可我的奶奶有一个特点，那就是“吝啬”。
有一天，我去奶奶家小住，帮奶奶干点活。妈妈给了我50元钱，我拿着钱给奶奶买了很多菜，就高高兴兴的去奶奶家。奶奶见我拿了这么多菜，就对我说：“来就来，还拿什么东西，再说咱家还有几个大倭瓜。”我对奶奶说：“总吃倭瓜，该换食谱了，再说倭瓜都烂了。扔了喂鸡。”奶奶生气地说：“烂的地方挖掉还能吃，为啥要扔?咋这么浪费!”我无话可说了。这天我把倭瓜炒了，还炒了几个别的菜，我就端上桌来。我和爷爷都吃别的菜，可奶奶却只吃炒倭瓜，她怕浪费了。
有一天，我刚睡醒，拿起袜子就穿，我发现那双袜子露了一个洞，我对奶奶说：“奶奶，这双袜子坏了，烧了吧!”奶奶说：“还能补，补完了还能穿，为啥要扔，你这个毛病总也改不了。”我又无话可说了。几天后，奶奶穿上了那双我要扔的袜子。她已经补好了，奶奶笑着对我说：“瞧，不是好好的吗?”我应了一声：“是，您真是节约。”
我的奶奶是不是很吝啬?可后来我才知道，这是节约。
小学生五年级写人作文
每一个人都有爸爸，但每一个人的爸爸兴趣爱好都不一样！我的爸爸确是一个奇葩。
我的爸爸特别搞笑，有一次爸爸喝多了，爸爸这也不做，那也不做，妈妈很生气，爸爸为了让妈妈开心，妈妈到哪爸爸就到哪里，像一个跟屁虫似的。
我的爸爸很奇葩，有一次看到别人都减肥，他却把健身任务搞得乱糟糟的，不仅没有瘦下来，还胖了好几斤，自从那以后，他动不动就说累，吃完饭就睡，跟一只懒虫似的`。
我的爸爸特别爱跳拉丁舞，他穿着很小的衣服，放出拉丁舞曲，一边跳，一边喊着拍：“一哒哒，二哒哒，三哒哒......”他肚子上的肉忙活的不停，左动动，右动动，像一只小猪在跳舞。
爸爸是一个逗大家笑的爸爸，有一次，说请姥姥和姥爷吃大餐，结果上了饺子馆，大家都笑了，第二天爸爸要请姥姥和姥爷去“尚滋味小龙虾”吃饭，可是吃完了，就对妈妈说：“老婆，老婆，你，你付钱吧！”妈妈说：“不，咱们石头剪子布，谁输谁付钱，好不好？”爸爸自信的点了点头。最后还是妈妈赢了，爸爸心不甘情不愿的付了帐，爸爸真像一个长不大的孩子。
我觉得我的爸爸特别的有趣！什么都难不倒他，多才多艺的，就是让谁看了都禁不住哈哈大笑！即便这样，我还是喜欢我的爸爸，因为他是那么风趣、幽默和搞笑！
我想说：“爸爸，我爱你！”“您永远是的爸爸！”
五年级写人的作文
我有一个好同学，她叫廉紫月。她是一个爱助人为乐的人，没当我遇到困难时，她就会伸出援助之手帮助我，对待同学们也一样。
廉紫月长的很高，一张胖嘟嘟的脸上总是挂着甜甜的微笑。眉毛下面，是一双闪亮的眼睛，乌黑的眼珠子滴溜溜地转着，远远望去，像是两颗黑宝石。
星期五下午，我和段佳彤在收作业，所以留了下来，廉紫月也在陪着我们。过了好长时间，终于收完了，可以走了。我们三个飞奔出教室。突然，一位老奶奶把我们叫住了，她问我们五四班在哪，我们异口同声的说：“在那儿。”并向五四班的方向一指。可老奶奶说她到楼梯接道就晕，让我们跟他一起去。这时，我犹豫不决，帮还是不帮，帮，万一她是坏人呢，不帮，可老奶奶真的晕了怎么办。这时，廉紫月拉起老奶奶的手，说：“奶奶，我带您去吧。”老奶奶笑了，说：“谢谢你呀，小同学。”到了五四班，里面已经没人了，看来老奶奶要找的人已经走了。
廉紫月还是抓着老奶奶的手不放，下了楼，老奶奶十分开心，我和段佳彤都夸廉紫月，我们都笑了。
这就是我的同学——廉紫月，一个助人为乐的人!
五年级写人的作文
我的麻辣老师“夏威夷咧火辣火辣，让我们来个火辣火辣……”每当哼起这首歌，我就便会情不自禁的想起三年级的那位火爆老师----陈老师。
她，披着长长的秀发，瓜子形的脸上镶着一双黑葡萄似的大眼睛，嵌着一只小巧玲珑的鼻子，一张能说会道的樱桃小嘴，模样十分可爱。一看就知道是位温柔的老师。但你绝对想不到看似美丽温柔的背后，竟隐藏着一个火爆爆的性格。
读题火辣辣。
“怎么读的?你会不会读?能不能不要拖啊!难听死了。”不知不觉陈老师已经走到我身边，展开了“狮吼功”。“哎呀妈呀，吓死人了!读个数学题目，有必要那么要求严格吗?唉------遇上这个老师，算我倒了八辈子的霉!”
“停!听不出重点。重读!”陈老师朝全班同学大吼道。
顿时，教室里鸦雀无声。同学们互相望望，有点不知所措。
“小明5元钱……预备，起!”陈老师用清脆悦耳的声音为大家起了一个头。
你瞧，这就是我的“麻辣老师”。其实，她是希望我们认真读题，细心审题，不要掉进“陷阱”里去。
上课麻辣辣。
“小明同学，请你起来回答问题!”
“这题，呃……，应该是……”
“超过5秒钟回答，就算你没听课，罚做10道数学题!芳芳同学，你来回答吧。”
同学们顿时都坐如钟，全神贯注，目不转睛地盯着黑板和老师，生怕一不留神漏听了一句答不上被罚题。老师的嘴角微微上扬，露出了一丝满意的笑容。
瞧，“麻辣”老师上课也是麻辣辣。自然，她的意思就是要所有同学课上的每一分钟都认真听讲。
看，这就是我的`麻辣老师misschen。“夏威夷咧火辣火辣，让我们来个火辣火辣……”
写人的五年级作文
曹操，可称之为乱世之英雄。
董卓进京乱天下以来，那时曹操只不过是董卓身边的一个“忠臣”。众多文武百官对董卓的暴行，暴政感到愤怒时，没有一个能付出行动，只是抱在一起埋头痛哭。曹操自告奋勇，借了司徒王允的“七星宝刀”去刺杀董卓，最后，行刺失败了，但论胆量，曹操真英雄也。
在曹操刚刚崛起之时，他就曾与刘备煮酒论英雄。曹操问：“谁是当今天下的英雄?”备答“孙策、袁术、孙坚等人。”操答：“天下英雄，只有你和我两人而已!”备大惊而饭匙落于地，而曹操则安然自若。到了最后果不其然开成了三足鼎立的局面，论眼光，曹操真英雄也。
论智谋，曹操真英雄也。
在官渡之战中，曹操以几万兵力力挫袁绍几十万大军，因曹操深知袁绍表刚内柔，加上许攸的计策，曹军在鸟巢烧掉了袁绍的粮草，致使袁绍军心大乱，终于打败了袁绍。
论胸怀，曹操真英雄也。
曹操讨伐吕布时，张辽曾是吕布的部下。在城中放了一把火，烧得曹操好不狼狈。破了吕布后，曹操不计前嫌，将张辽招为自己所用，后来在赤壁之战中，张辽也立了战功。所以，论胸怀，曹操真英雄也。
世人因曹操的一名“宁叫我负天下人，休叫天下人负我，”以外，还认为曹操夺取王位，而觉得曹操是奸臣。但曹操并无称帝，只是一个魏王，真正夺位的是曹操的儿子曹丕，倒是称为忠臣的刘备、孙权先称帝，谁忠，不言而喻。
曹操，真英雄也。
五年级写人的作文
我的老师叫李珺，她快五十岁了，个子不高，一张瓜子脸上一双会说话的眼睛，这双眼睛会告诉我们事情做的是否正确，老师有很多灰白的头发，那是她辛勤付出的结果，每当看到她的头发，我都会告诉自己，一定要好好学习，少让老师为我们操心，别让老师的头发继续变白。
在学习上，李珺老师一直对我们严格要求，她坚信“授人以鱼，不如授人以渔”。记得我刚上一年级的时候，听写有错误，老师让我们必需得改正确，一遍不行就两遍，当时我们不理解，觉得我们还小，差不多就行了，有错误可以以后慢慢改正，但是老师说，“万丈高楼从地起”，只有基础打好了，将来才能成为栋梁之材。
在生活上，李珺老师对我们很关心，天冷了，她会叮嘱我们多穿衣服；天热时，会叮嘱我们多喝水。记得有一次我觉得头晕沉沉的，浑身没劲儿，我也不知道是怎么啦，就趴在桌子上，老师发现了，走过来问我怎么了，我告诉老师有些难受，老师摸了摸我的头，觉得有些烫，赶紧给妈妈打电话，妈妈到了学校，老师又把我送到大门口，让妈妈带我去医院做检查，并叮嘱妈妈让我多喝水，多休息，早点养好病。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是我们老师的真实写照，有这样的'好老师，我们只有锻炼好身体，好好学习，长大后报效国家，才会不辜负老师对我们的付出和期望！
写人的作文五年级
我的老爸可不是一般的爸爸，别看他那双“熊掌”又大又粗，干起活来可不是一般人能比的。
每年过万圣节，老爸都会用南瓜做一个南瓜灯。去年万圣节，我想给老爸出点难题，就从网上找到一个南瓜灯的图片，这个南瓜灯呲着牙、还眯着一只眼。我把图片给老爸看，说：“老爸，这样的南瓜灯你能做吗?”老爸看了看，说：“没问题!”他拿起南瓜，先照着图片用笔在南瓜上画出眼睛、鼻子和嘴，然后拿起小刀左剌一下、右划一刀。南瓜在他那双“熊掌”上转来转去，不一会儿，南瓜灯雕好了。我一看，嘿，比图片上的还漂亮呢!
我老爸不但手巧，还是一个爱动脑筋的人。有一次，我想去楼下骑自行车，可车轱辘没气了。爸爸撅着大___股，用气筒给自行车打气。可是气筒坏了，下面破了一个小洞，气全从小洞里跑了。我心想：完了，骑不了车了。可老爸不着急，用一块抹布垫在气筒下面，然后再打气。小洞被堵住了，气乖乖地跑到轮胎里，车轮渐渐鼓了起来，“太棒了，终于可以骑车了!”
我的老爸真是一个心灵手巧的人啊!
五年级写人的作文
我有一位“老师”，他也是我非常敬佩的人，他就是古希腊著名哲学家——苏格拉底。他重视伦理学，提出“美德即知识”这一思想，独创包括讥讽，助产术，归纳，定义四个步骤的辩论方法。他一向以谦虚着称，以至于他从不相信别人称他为全希腊最有智慧的人。骄傲之人的错误不仅在于他看不清别人，更在与他看不清自己，从不把自己摆在一个正确的位置上。谦虚，从一定意义上来说，永远都不过分。
有一天，苏格拉底的子弟聚在一快儿聊天，一位出身富有的学生，当着所有同学的面，夸耀他家在雅典附近拥有一片广大的田地。
当他在吹嘘的时候，一直在旁边不动声色的苏格拉低，拿出一张地图说：“麻烦你指给我看，亚细亚在哪里?”
“这一大片全是。”学生指着地图洋洋得意地说。
“很好，那么，希腊在哪里?”苏格拉底又问。
学生好不容易在地图上找出一小块来，但和亚细亚相比，实在是太微小了。
“雅典在哪儿?”苏格拉底又问。
“雅典，这个更小了，好象是在这儿。”学生指着一个小点说。
最后，苏格拉底看着他说：“现在，请你指给我看，你那块广大的田地在哪里呢?”
学生满头大汗找不到了，他的田地在地图上连个影子也没有。他很尴尬的回答到：“对不起，我找不到。”
苏格拉底教会了他的弟子谦虚，也教会了我们大家。
我的爷爷已经70多岁了，但他相信“活到老，学到老”。每天，书房里都有他戴着老花镜认真学习的身影，孩子们都亲切地叫他“博士爷爷”。
爷爷博览群书。读书时他常常用笔在书上圈圈画画;他热爱音乐，干活时常常哼着小曲，无论是“二胡”还是“葫芦丝”，都难不倒他：他风趣幽默，当我们说他头发少时，他就乐呵呵地说：“你们不知道吧?聪明的`脑袋，不长毛。”
爷爷爱写诗。我和奶奶总是诗的第一批读者。他常常让我们提一些宝贵的意见。记得一个初春的夜晚，天气闷热，一丝风也没有，奶奶正在灯下做着针线活，一只蛾子不知从哪儿钻了进来，围着奶奶不停地转，一会儿落在灯上，一会儿落在奶奶的手上，奶奶被蛾子扰得心烦，停下手中的活，伸出双手要打死它，蛾子惊慌地飞来飞去，想要溜走，说时迟，那时快。只见奶奶双手一拍，蛾子就被奶奶打死了。这一切恰好被爷爷看在眼里，他诗性大发，挥笔写下了一首小诗：
一只春蛾扰吾妻，
吾妻发怒打死你。
春娥逃命难择路，
双掌合击命休矣。
当我欣赏完这首小诗时，我不禁暗暗地佩服爷爷，一件不起眼的小事，爷爷也能写出这么精彩的诗。
这就是我的爷爷，一个风趣的人;一个爱好广泛的人;一个知识渊博的人，同学们你一定羡慕我有这样的爷爷吧!
二年级那时，我们有一个漂亮的班主任，她的名字叫作：李瑞影，我们都纷纷尊敬的叫她：李老师，我们都很喜欢她!为什么呢?请听我慢慢道来：
李老师的五官很端正。李老师有两条像月亮那样弯的眉毛;眉毛下嵌着一对水灵灵，会说话的大眼睛;挺拔的鼻尖上戴着一个有着白领风味的眼镜;那厚厚的樱桃小嘴一笑起来，雪白雪白的牙齿露了出来，就像一个甜美的小公主!
李老师的眼睛会说话。记得有一次，我上课没专心听讲，东瞅瞅，西瞅瞅，被老师碰个正着，李老师的眼睛瞪了我一下，仿佛是在对我说：“冬妮，快点认真听课，如果你再不认真听课，我可要当着全班的面批评你了!”听了老师的话，我的脸“唰“的一下就红了!
李老师的声音很奇妙。记得有一次，老师朗读一篇课文，哪篇课文的题目是《礼物》，老师的声音时而忧伤，时而快乐，时而深情，时而……老师读完后，可我还呆呆地在座位上坐着，因为，我已经陶醉在老师的朗读声中了!直到我的同桌推了我一下，我才清醒过来。
……。
五年级写人作文
“倒霉，真倒霉！”新学期才刚开始，老师竟把去年考试倒数第一名调到了我的旁边，让他做我的同桌。
他看上去呆头呆脑的，每天早上我来到学校时，他就已经坐在座位上了。当他看见我来了，总是笑眯眯地说：“你来了。”可我总是不领情，每次都会狠狠地瞪他一眼。很多次，我总是让他把字写错，可他也不生气，只是憨厚地冲我一笑，用胶带把写错的字粘掉，重新写。
有一次，一个同学在他身边摔倒了，我看见了，心想：他肯定不会去把同学扶起来的。正当我想要扶起那位同学的时候，他却在我的面前，向那位同学伸出了援助之手。
还有一次放学的时候，因为同学让我去教他一道题目，当我讲完题目的时候，同学们已经走的差不多了，就只剩下我、我的同桌和问我题目的同学。老师已经将家庭作业本发好了，我看见我们桌上有两本，一好一坏，我本想去抢好本子，但还有同学在这儿，就没好意思，所以只好自认倒霉。可情形却恰恰相反，他的举动让我大吃一惊，我见他毫不犹豫地把那本坏本子拿过去，并写好自己的名字，又把那个完好无损的放在了我的桌上。
他的行为令我惭愧，让那时的我不知所措。虽然他与我现在已经不在一个班了，但他的品质却让我难以忘记。
写人的五年级作文
你知道韩博文是谁吗？让我来告诉你吧，她就是我们班成绩名列前茅的“小博士”。
她有着一身雪白细腻的皮肤，一头黑亮亮的长发，眉毛弯弯的像夜空挂着的一轮新月，一双透明发亮的大眼睛，像一双黑珍珠一样。高高的鼻梁下长了一张能说会道的小嘴，谁都说不过她。她喜欢穿运动装扎一个马尾辫，走起路来马尾辫一摇一摇的，风度翩翩像个假小子。
她活泼好动，很幽默说起话来好带“的”。比如“豆芽的”，“面条的`”。我们经常当做笑柄，而她却不以为然自己也笑自己。
韩博文有一颗好强的心。一次数学考试，她只比我少了两分，但她不甘心，因为以前总比我分数高。于是她上课更认真听讲了，更加积极的举手，不过我也不落后。虽说我们是形影不离的好朋友，但在学习上我们成了“敌人”，你攀我比。
但她也有不顺心的时候，以前她是全家的掌上明珠，但因为弟弟的出生，家人对她的宠爱那是一落千丈。她整天眉头紧锁，我安慰她说：“虽然你弟弟抢走了你的宠爱，毕竟你是她姐姐，长大以后他也会对你好的”。韩博文听了劝告，又恢复了往日的活泼可爱，无忧无虑。
这就是我形影不离的好朋友韩博文，她是我生活中的知心朋友，也是我学习上的“敌人”。