作文是一种展示语言表达能力和思考能力的重要方式,写好一篇优秀的作文是每个学生的目标。接下来,小编为大家整理了一些优秀作文的范文,供大家参考学习。
五年级写人的作文
有人爱美丽又鲜艳的玫瑰;有人爱香气芬芬的百合;还有人爱可以美容的芦荟,可我最爱的还是让人们看不起的仙人掌。
仙人掌一年四季的颜色都是绿色的,犹如披上了一身绿色的披风。它那根会紧紧地抓住泥土,是因为要吸收很多的阳光雨露,要茁壮成长。它的茎有的笔直得像一把宝剑,有的弯曲的像一根麻花。它的叶子扁圆扁圆的,像手掌。它的刺又尖又细,像一根针,摸一下,就把你的小手扎破了。
你即使把它放在炎热有干旱的大沙漠里,它也能生存,这说明它具有顽强的生命力。以前我不相信,但是有一件事使我相信了。那一天,我妈妈、爸爸和我都忙得不得了,我去作文班的时候,听老师说:“植物不浇水会死的!”我这才想起我家的仙人掌已经一周没浇水了,它肯定死翘翘了。放了学,我立马回到家看看仙人掌死了没有,可眼前的景象让我大吃一惊,仙人掌不但没有死,还生机勃勃呢。
此刻,我对它改变了看法,虽然它没有玫瑰美丽,没有百合的香气,但是它很顽强。
它还有许多作用呢!它可以防辐射,只要把它放在电脑旁边,他就会默默地吸收电脑辐射来保护我们的眼睛。另外,它还可以治病,治腮腺炎,只要把它的半腰剪掉,把里面的蕊捣碎,然后抹在长腮腺炎的地方,比打针吃药还管用。它虽然丑,但作用却很大,我爱上它了呢!要为它的无私奉献点赞。
仙人掌,你在我心中很顽强!爱你的无私奉献。
五年级写人的作文
大家好,我叫仙人掌,我可不是能轻松招惹的哦。
我的外形很特别,像一个手掌。我的叶子是刺,不像其他植物有柔嫩的叶子。这不仅是为了保护自身而且还有一个很重要的功能,那就是防止体内水分蒸发流失。
我之所以能在沙漠中生长是因为我的特殊功能——耐旱。我还要谢谢我的叶子,这些叶子就像一个个塞子堵住了我的毛孔。我耐旱这个本领在沙漠中可是名列前茅,据说我老兄千岁兰有时也赛不过我。我的生命力也很强,把我栽在一个不毛之地,然后给我浇上一些水,我也能生存。嘿嘿,是不是很羡慕呀。
我不仅是沙漠勇士,而且还是药品。我的汁液能治腮腺炎,我加工后做汤能全身通畅。但人们到处搜寻我做药汤,我只能逃到我的故乡——沙漠去了。
我毕竟还是一株植物,也能净化空气,供人欣赏,让人解除疲劳和郁闷。我还能开花,那小小的黄花,象征着我生命的美丽。我一年四季都是绿色,而且生命力很强,人们都喜欢我。
你喜欢我吗?
五年级写人的作文
试一试将你的心交给我吧!我又看了看她,犹如天使一般纯洁,也犹如一个慈爱的母亲,令人感觉投入了一个漫暖的怀抱中,它又像一只手,拨动了我的心弦;像明亮的月亮,将黑暗照亮;像一把钥匙,解开我心灵的枷锁。我相信自己的直觉,重新找回了信任,找回了依靠。
擦干眼泪主,点了点头,坚信自己的信念产,把手交给了她,就在那一瞬间,我的心也一并交给了她。
她那温柔的眼神,让人信任,让人感到温暖。真的,使我永远、永钻空子也不能忘记……。
五年级写人的作文
弟弟现在9岁了,他可不是以前的小顽皮鬼了。
以前的弟弟,不懂事,学习也跟不上。我每天都帮他预习课文,可他从来都没有认真的听我讲。一到星期六、星期日的时候,老师布的作业也不写,只看电视,还把家里弄得很脏。并且经常闹脾气呢!怎么说他都没有用,老师劝他,妈妈骂他,我说他……但这么多话他一句也听不进去。
我和爸爸、妈妈都替其他担心,怕他长大后学习很差,老师不喜欢他,会更加顽皮。
可是,出乎我意料的是:弟弟在三年级的一次考试中拿了100分。回家后,爸爸妈妈和我听到这个消息都不敢相信这是真的。弟弟把试卷放在茶几上,骄傲地说:“你们看我拿到100分是不是你们的小骄傲呀!”我们连忙点头。
弟弟坐在沙发上,一边吃零食一边看电视,把地上弄得一团脏。我想,妈妈看了又会生气的,便刚要去扫地,没有想到的是弟弟从沙发上跳下来,拿起扫把开始把自己弄脏的地方用扫把扫了。
弟弟的变化很大,从学习中发现有趣的事,在生活中开始变得成熟、稳定了。有这样的弟弟可真好!
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小学生五年级写人作文
他的眼睛里“装着”菜的色泽;他的`脑子里“装着”菜的配料;他的嘴里“装着”菜的味道。他就是我最喜欢的老爸。
听!今天,老爸一回家就乐呵呵地哼起了小曲儿。得意洋洋地钻进厨房,一本正经的说;“今天,我学会了一道菜,名字叫‘东北乱炖’,要不要尝尝我的手艺?”“需要,太需要了。”嘿!别看我嘴上这么说,可心里却一个劲地嘀咕:乱炖?不是胡乱炖吗?我倒要看看老爸有多大本事。
瞧!老爸正从冰箱里取出土豆,西红柿和茄子。老爸哼着小曲,把菜清洗干净后,把土豆和茄子切成小块儿,然后把西红柿切成细条。接着大开火,倒上油。
等油热了,再撒上葱姜末儿,一股浓郁的香味扑面而来。之后,迅速把切好的土豆倒进锅里,倒了点水,再依次把茄子和西红柿放了进去。渐渐地,锅里“咕嘟咕嘟”地奏起了欢快的乐曲。
香味又再一次弥漫开来,而且这香味一次比一次浓,似乎非把我肚子里的“馋虫”勾出来不可。
为了尝美味的“东别乱炖”,我早早地把碗筷摆好,坐在餐桌前等着。像是过了半个多世纪,老爸才把热气腾腾的“东别乱炖”端了出来。我一看,哇!好漂亮呀!
小学生五年级写人作文
我的身边,有许多人值得我夸一夸,比如;爸爸、妈妈、奶奶、小伙伴等等,其中,我最想夸的是小伙伴。
我经常去小伙伴家玩,每次进门口,都能听见令人心旷神怡、优美、悦耳的琴声。有一次,我走进小伙伴的.房间,看着小伙伴灵活来自:手指在琴键上划过,琴键高低起伏,动听的琴声在小伙伴的手中流露出来。小伙伴已经弹到了忘我的境界,我不想去打断她,便坐在一旁,静静地听着。慢慢地,我也沉浸在琴声中,幻想着,自己笨拙的手指也能变得灵活起来,也能弹出一首动听的歌曲,也能弹到忘我的境界。不一会儿,小伙伴弹完了,叫了我一声,我才晃过神来。小伙伴不仅琴弹的好,而且画画也画得栩栩如生。
一天,我和小伙伴在一起画画,只见小伙伴先仔细的观察着水仙花,观察得差不多了,小伙伴便拿起笔在画纸上画了水仙花大概的轮廓,再去修改细节,然后涂上自己喜欢的颜色,最后用水笔沿着线条勾勒一遍,一盆栩栩如生的水仙花就出现在了眼前。而我画的水仙花,就像一个丑八怪似的,这个不像,那个也不像。
我的小伙伴真是一个多才多艺的小女孩!我要向她学习!
小学生五年级写人作文
我已经是五年级的学生了,以前许许多多的坏毛病也改掉了。
这不,现在我又向我的缺点——粗心大意开刀了。
记得有一次语文考试,一发试卷下来我就拼命地做,一下子就把试卷做完了。我望一望在我四周的同学,他们还在愁眉苦脸地做着,我的心里暗暗地笑:这些人真笨,连这么简单的题都不会做,这次我一定能取得前三名。我就美滋滋地想着我取得前三名时的热闹快乐情景。时间一分一秒地过去了,我回过神来,准备检查这张试卷,后来才发现这张试卷的背后还没有做,我急得犹如热锅上的蚂蚁,抓起笔不管三七二十一做了起来。可是时间不等人,下课铃响了,我只好垂头丧气、非常后悔地交了这张试卷。
是时候狠下决心改掉这个坏毛病。在一个天气晴朗、阳光明媚的日子里,我想出了一个可以改掉粗心大意的坏毛病办法来了。我对妈妈说:“妈妈,我是下定决要改掉粗心大意这个坏毛病的了,你监督我,我犯一次粗心大意,你就罚我抄一篇课文。”妈妈爽快地答应了,你知道我一共抄了多少篇课文了吗?足足抄完了整本语文书的.所有课文。不过,我可没有白抄喔,每抄一次我就会离粗心大意远一步,因为——吃一堑长一智嘛!现在的我变得可细心了。
只要下定决心,多想想办法,无论什么困难都能克服的。
五年级写人的作文
在万花桶里,有郁郁葱葱的葱兰,有五彩缤纷的牵牛花,也有高傲孤立的梅花……但我最喜欢的是默默无闻的仙人掌。
仙人掌很少开花,但它开的花是千奇百怪的形状,有的只有鸡蛋那么大,有的像玫瑰一样一片包一片。我家种的仙人掌开的花是白色的花,长了很多花瓣,花瓣又细又长,就像是一根根清洁柔软的手指,里面是黄色的花蕊,一条条面条那么细的,上面有一个像铅笔上面的橡皮那么大的头,一碰有很多粉尘飞出,那是它的花粉。我觉得和它的兄弟——长在南山公园的蜘蛛兰差不多。
仙人掌在艰苦的环境里依然长得很茂盛,送给朋友,是一种让人向上的精神。
我真的喜欢这一棵仙人掌!希望花谢之后可以长出“火龙果”!
五年级写人的作文
有这么一个人,一直深深地印在我的脑海中,就是这么一个人,不得不使我敬佩。这个人就是我们村中的一个老汉。他一身脏兮兮的,身上一股臭汗味,特别是好吃懒做,那在我们村中无人不知无人不晓。可是那一次过后,让我对他改变了看法。
“佳佳,你上学去呀!”他说。他在跟我说话?看他那眼神一直盯着我看,我就直发慌。“你是谁呀!我又不认识你,肯定是认错人了吧!”这时,四周人的目光都朝我看来。他低下头,轻轻“嗯”了一声,我便跑开了。我可不想跟他扯上关系,被人看到以为我是他的谁呢!真是丢人,真是倒霉,被同学们看到一定会嘲笑我的!哎,不管了,要迟到了。
光阴似箭,岁月如梭,很快,就到了中午。
他的背影在我的脑海中越来越大。
五年级写人的作文
今天我要介绍的是一位普普通通的修车工,他姓张,我们都叫他修车老张,老张叔非常朴实,夏天到了,他每天穿这一件纯白色的背心,短裤。
他们天都要顶着烈日去修车,由于他人和朴实,憨厚,他的生意也渐渐红火起来,它我们小区他都出名了。谁都知道我们区有个修车老张。
老张家里非常贫穷,老伴也死了好多年,他没有孩子,每次过年,我们区的人都会邀请老张叔到自己家来过年。
记得,那一年冬天的一天,我要去上学,看到老张叔刚拿到碗吃早饭,一位急匆匆的小伙子来到老张叔的修车铺,老张叔立即把碗放下,问小伙子:“车子怎么了,快坐下,我帮你看看”小伙子说“张叔可以修快一点吗,我还要去上班。”张叔说:恐怕不行,要不你先骑我的车子吧,你上完班回来,再还给我。”小伙子连忙道谢。
小伙子走了,老张又拿起冰凉的饭吃起来。
这就是我们区的老张叔,他朴实,勤劳,善良……。
小学五年级写人的作文
我的奶奶今年七十多,额头上有很多皱纹,皱纹下长着一双小小的眼睛,笑起来眯成一条线。奶奶个不高,腿脚不好使,靠常年吃药支撑着,可我的奶奶有一个特点,那就是“吝啬”。
有一天,我去奶奶家小住,帮奶奶干点活。妈妈给了我50元钱,我拿着钱给奶奶买了很多菜,就高高兴兴的去奶奶家。奶奶见我拿了这么多菜,就对我说:“来就来,还拿什么东西,再说咱家还有几个大倭瓜。”我对奶奶说:“总吃倭瓜,该换食谱了,再说倭瓜都烂了。扔了喂鸡。”奶奶生气地说:“烂的地方挖掉还能吃,为啥要扔?咋这么浪费!”我无话可说了。这天我把倭瓜炒了,还炒了几个别的菜,我就端上桌来。我和爷爷都吃别的菜,可奶奶却只吃炒倭瓜,她怕浪费了。
有一天,我刚睡醒,拿起袜子就穿,我发现那双袜子露了一个洞,我对奶奶说:“奶奶,这双袜子坏了,烧了吧!”奶奶说:“还能补,补完了还能穿,为啥要扔,你这个毛病总也改不了。”我又无话可说了。几天后,奶奶穿上了那双我要扔的袜子。她已经补好了,奶奶笑着对我说:“瞧,不是好好的吗?”我应了一声:“是,您真是节约。”
我的奶奶是不是很吝啬?可后来我才知道,这是节约。
小学生五年级写人作文
每一个人都有爸爸,但每一个人的爸爸兴趣爱好都不一样!我的爸爸确是一个奇葩。
我的爸爸特别搞笑,有一次爸爸喝多了,爸爸这也不做,那也不做,妈妈很生气,爸爸为了让妈妈开心,妈妈到哪爸爸就到哪里,像一个跟屁虫似的。
我的爸爸很奇葩,有一次看到别人都减肥,他却把健身任务搞得乱糟糟的,不仅没有瘦下来,还胖了好几斤,自从那以后,他动不动就说累,吃完饭就睡,跟一只懒虫似的`。
我的爸爸特别爱跳拉丁舞,他穿着很小的衣服,放出拉丁舞曲,一边跳,一边喊着拍:“一哒哒,二哒哒,三哒哒......”他肚子上的肉忙活的不停,左动动,右动动,像一只小猪在跳舞。
爸爸是一个逗大家笑的爸爸,有一次,说请姥姥和姥爷吃大餐,结果上了饺子馆,大家都笑了,第二天爸爸要请姥姥和姥爷去“尚滋味小龙虾”吃饭,可是吃完了,就对妈妈说:“老婆,老婆,你,你付钱吧!”妈妈说:“不,咱们石头剪子布,谁输谁付钱,好不好?”爸爸自信的点了点头。最后还是妈妈赢了,爸爸心不甘情不愿的付了帐,爸爸真像一个长不大的孩子。
我觉得我的爸爸特别的有趣!什么都难不倒他,多才多艺的,就是让谁看了都禁不住哈哈大笑!即便这样,我还是喜欢我的爸爸,因为他是那么风趣、幽默和搞笑!
我想说:“爸爸,我爱你!”“您永远是的爸爸!”
五年级写人的作文
我有一个好同学,她叫廉紫月。她是一个爱助人为乐的人,没当我遇到困难时,她就会伸出援助之手帮助我,对待同学们也一样。
廉紫月长的很高,一张胖嘟嘟的脸上总是挂着甜甜的微笑。眉毛下面,是一双闪亮的眼睛,乌黑的眼珠子滴溜溜地转着,远远望去,像是两颗黑宝石。
星期五下午,我和段佳彤在收作业,所以留了下来,廉紫月也在陪着我们。过了好长时间,终于收完了,可以走了。我们三个飞奔出教室。突然,一位老奶奶把我们叫住了,她问我们五四班在哪,我们异口同声的说:“在那儿。”并向五四班的方向一指。可老奶奶说她到楼梯接道就晕,让我们跟他一起去。这时,我犹豫不决,帮还是不帮,帮,万一她是坏人呢,不帮,可老奶奶真的晕了怎么办。这时,廉紫月拉起老奶奶的手,说:“奶奶,我带您去吧。”老奶奶笑了,说:“谢谢你呀,小同学。”到了五四班,里面已经没人了,看来老奶奶要找的人已经走了。
廉紫月还是抓着老奶奶的手不放,下了楼,老奶奶十分开心,我和段佳彤都夸廉紫月,我们都笑了。
这就是我的同学——廉紫月,一个助人为乐的人!
五年级写人的作文
我的麻辣老师“夏威夷咧火辣火辣,让我们来个火辣火辣……”每当哼起这首歌,我就便会情不自禁的想起三年级的那位火爆老师----陈老师。
她,披着长长的秀发,瓜子形的脸上镶着一双黑葡萄似的大眼睛,嵌着一只小巧玲珑的鼻子,一张能说会道的樱桃小嘴,模样十分可爱。一看就知道是位温柔的老师。但你绝对想不到看似美丽温柔的背后,竟隐藏着一个火爆爆的性格。
读题火辣辣。
“怎么读的?你会不会读?能不能不要拖啊!难听死了。”不知不觉陈老师已经走到我身边,展开了“狮吼功”。“哎呀妈呀,吓死人了!读个数学题目,有必要那么要求严格吗?唉------遇上这个老师,算我倒了八辈子的霉!”
“停!听不出重点。重读!”陈老师朝全班同学大吼道。
顿时,教室里鸦雀无声。同学们互相望望,有点不知所措。
“小明5元钱……预备,起!”陈老师用清脆悦耳的声音为大家起了一个头。
你瞧,这就是我的“麻辣老师”。其实,她是希望我们认真读题,细心审题,不要掉进“陷阱”里去。
上课麻辣辣。
“小明同学,请你起来回答问题!”
“这题,呃……,应该是……”
“超过5秒钟回答,就算你没听课,罚做10道数学题!芳芳同学,你来回答吧。”
同学们顿时都坐如钟,全神贯注,目不转睛地盯着黑板和老师,生怕一不留神漏听了一句答不上被罚题。老师的嘴角微微上扬,露出了一丝满意的笑容。
瞧,“麻辣”老师上课也是麻辣辣。自然,她的意思就是要所有同学课上的每一分钟都认真听讲。
看,这就是我的`麻辣老师misschen。“夏威夷咧火辣火辣,让我们来个火辣火辣……”
写人的五年级作文
曹操,可称之为乱世之英雄。
董卓进京乱天下以来,那时曹操只不过是董卓身边的一个“忠臣”。众多文武百官对董卓的暴行,暴政感到愤怒时,没有一个能付出行动,只是抱在一起埋头痛哭。曹操自告奋勇,借了司徒王允的“七星宝刀”去刺杀董卓,最后,行刺失败了,但论胆量,曹操真英雄也。
在曹操刚刚崛起之时,他就曾与刘备煮酒论英雄。曹操问:“谁是当今天下的英雄?”备答“孙策、袁术、孙坚等人。”操答:“天下英雄,只有你和我两人而已!”备大惊而饭匙落于地,而曹操则安然自若。到了最后果不其然开成了三足鼎立的局面,论眼光,曹操真英雄也。
论智谋,曹操真英雄也。
在官渡之战中,曹操以几万兵力力挫袁绍几十万大军,因曹操深知袁绍表刚内柔,加上许攸的计策,曹军在鸟巢烧掉了袁绍的粮草,致使袁绍军心大乱,终于打败了袁绍。
论胸怀,曹操真英雄也。
曹操讨伐吕布时,张辽曾是吕布的部下。在城中放了一把火,烧得曹操好不狼狈。破了吕布后,曹操不计前嫌,将张辽招为自己所用,后来在赤壁之战中,张辽也立了战功。所以,论胸怀,曹操真英雄也。
世人因曹操的一名“宁叫我负天下人,休叫天下人负我,”以外,还认为曹操夺取王位,而觉得曹操是奸臣。但曹操并无称帝,只是一个魏王,真正夺位的是曹操的儿子曹丕,倒是称为忠臣的刘备、孙权先称帝,谁忠,不言而喻。
曹操,真英雄也。
五年级写人的作文
我的老师叫李珺,她快五十岁了,个子不高,一张瓜子脸上一双会说话的眼睛,这双眼睛会告诉我们事情做的是否正确,老师有很多灰白的头发,那是她辛勤付出的结果,每当看到她的头发,我都会告诉自己,一定要好好学习,少让老师为我们操心,别让老师的头发继续变白。
在学习上,李珺老师一直对我们严格要求,她坚信“授人以鱼,不如授人以渔”。记得我刚上一年级的时候,听写有错误,老师让我们必需得改正确,一遍不行就两遍,当时我们不理解,觉得我们还小,差不多就行了,有错误可以以后慢慢改正,但是老师说,“万丈高楼从地起”,只有基础打好了,将来才能成为栋梁之材。
在生活上,李珺老师对我们很关心,天冷了,她会叮嘱我们多穿衣服;天热时,会叮嘱我们多喝水。记得有一次我觉得头晕沉沉的,浑身没劲儿,我也不知道是怎么啦,就趴在桌子上,老师发现了,走过来问我怎么了,我告诉老师有些难受,老师摸了摸我的头,觉得有些烫,赶紧给妈妈打电话,妈妈到了学校,老师又把我送到大门口,让妈妈带我去医院做检查,并叮嘱妈妈让我多喝水,多休息,早点养好病。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是我们老师的真实写照,有这样的'好老师,我们只有锻炼好身体,好好学习,长大后报效国家,才会不辜负老师对我们的付出和期望!
写人的作文五年级
我的老爸可不是一般的爸爸,别看他那双“熊掌”又大又粗,干起活来可不是一般人能比的。
每年过万圣节,老爸都会用南瓜做一个南瓜灯。去年万圣节,我想给老爸出点难题,就从网上找到一个南瓜灯的图片,这个南瓜灯呲着牙、还眯着一只眼。我把图片给老爸看,说:“老爸,这样的南瓜灯你能做吗?”老爸看了看,说:“没问题!”他拿起南瓜,先照着图片用笔在南瓜上画出眼睛、鼻子和嘴,然后拿起小刀左剌一下、右划一刀。南瓜在他那双“熊掌”上转来转去,不一会儿,南瓜灯雕好了。我一看,嘿,比图片上的还漂亮呢!
我老爸不但手巧,还是一个爱动脑筋的人。有一次,我想去楼下骑自行车,可车轱辘没气了。爸爸撅着大___股,用气筒给自行车打气。可是气筒坏了,下面破了一个小洞,气全从小洞里跑了。我心想:完了,骑不了车了。可老爸不着急,用一块抹布垫在气筒下面,然后再打气。小洞被堵住了,气乖乖地跑到轮胎里,车轮渐渐鼓了起来,“太棒了,终于可以骑车了!”
我的老爸真是一个心灵手巧的人啊!
五年级写人的作文
我有一位“老师”,他也是我非常敬佩的人,他就是古希腊著名哲学家——苏格拉底。他重视伦理学,提出“美德即知识”这一思想,独创包括讥讽,助产术,归纳,定义四个步骤的辩论方法。他一向以谦虚着称,以至于他从不相信别人称他为全希腊最有智慧的人。骄傲之人的错误不仅在于他看不清别人,更在与他看不清自己,从不把自己摆在一个正确的位置上。谦虚,从一定意义上来说,永远都不过分。
有一天,苏格拉底的子弟聚在一快儿聊天,一位出身富有的学生,当着所有同学的面,夸耀他家在雅典附近拥有一片广大的田地。
当他在吹嘘的时候,一直在旁边不动声色的苏格拉低,拿出一张地图说:“麻烦你指给我看,亚细亚在哪里?”
“这一大片全是。”学生指着地图洋洋得意地说。
“很好,那么,希腊在哪里?”苏格拉底又问。
学生好不容易在地图上找出一小块来,但和亚细亚相比,实在是太微小了。
“雅典在哪儿?”苏格拉底又问。
“雅典,这个更小了,好象是在这儿。”学生指着一个小点说。
最后,苏格拉底看着他说:“现在,请你指给我看,你那块广大的田地在哪里呢?”
学生满头大汗找不到了,他的田地在地图上连个影子也没有。他很尴尬的回答到:“对不起,我找不到。”
苏格拉底教会了他的弟子谦虚,也教会了我们大家。
我的爷爷已经70多岁了,但他相信“活到老,学到老”。每天,书房里都有他戴着老花镜认真学习的身影,孩子们都亲切地叫他“博士爷爷”。
爷爷博览群书。读书时他常常用笔在书上圈圈画画;他热爱音乐,干活时常常哼着小曲,无论是“二胡”还是“葫芦丝”,都难不倒他:他风趣幽默,当我们说他头发少时,他就乐呵呵地说:“你们不知道吧?聪明的`脑袋,不长毛。”
爷爷爱写诗。我和奶奶总是诗的第一批读者。他常常让我们提一些宝贵的意见。记得一个初春的夜晚,天气闷热,一丝风也没有,奶奶正在灯下做着针线活,一只蛾子不知从哪儿钻了进来,围着奶奶不停地转,一会儿落在灯上,一会儿落在奶奶的手上,奶奶被蛾子扰得心烦,停下手中的活,伸出双手要打死它,蛾子惊慌地飞来飞去,想要溜走,说时迟,那时快。只见奶奶双手一拍,蛾子就被奶奶打死了。这一切恰好被爷爷看在眼里,他诗性大发,挥笔写下了一首小诗:
一只春蛾扰吾妻,
吾妻发怒打死你。
春娥逃命难择路,
双掌合击命休矣。
当我欣赏完这首小诗时,我不禁暗暗地佩服爷爷,一件不起眼的小事,爷爷也能写出这么精彩的诗。
这就是我的爷爷,一个风趣的人;一个爱好广泛的人;一个知识渊博的人,同学们你一定羡慕我有这样的爷爷吧!
二年级那时,我们有一个漂亮的班主任,她的名字叫作:李瑞影,我们都纷纷尊敬的叫她:李老师,我们都很喜欢她!为什么呢?请听我慢慢道来:
李老师的五官很端正。李老师有两条像月亮那样弯的眉毛;眉毛下嵌着一对水灵灵,会说话的大眼睛;挺拔的鼻尖上戴着一个有着白领风味的眼镜;那厚厚的樱桃小嘴一笑起来,雪白雪白的牙齿露了出来,就像一个甜美的小公主!
李老师的眼睛会说话。记得有一次,我上课没专心听讲,东瞅瞅,西瞅瞅,被老师碰个正着,李老师的眼睛瞪了我一下,仿佛是在对我说:“冬妮,快点认真听课,如果你再不认真听课,我可要当着全班的面批评你了!”听了老师的话,我的脸“唰“的一下就红了!
李老师的声音很奇妙。记得有一次,老师朗读一篇课文,哪篇课文的题目是《礼物》,老师的声音时而忧伤,时而快乐,时而深情,时而……老师读完后,可我还呆呆地在座位上坐着,因为,我已经陶醉在老师的朗读声中了!直到我的同桌推了我一下,我才清醒过来。
……。
五年级写人作文
“倒霉,真倒霉!”新学期才刚开始,老师竟把去年考试倒数第一名调到了我的旁边,让他做我的同桌。
他看上去呆头呆脑的,每天早上我来到学校时,他就已经坐在座位上了。当他看见我来了,总是笑眯眯地说:“你来了。”可我总是不领情,每次都会狠狠地瞪他一眼。很多次,我总是让他把字写错,可他也不生气,只是憨厚地冲我一笑,用胶带把写错的字粘掉,重新写。
有一次,一个同学在他身边摔倒了,我看见了,心想:他肯定不会去把同学扶起来的。正当我想要扶起那位同学的时候,他却在我的面前,向那位同学伸出了援助之手。
还有一次放学的时候,因为同学让我去教他一道题目,当我讲完题目的时候,同学们已经走的差不多了,就只剩下我、我的同桌和问我题目的同学。老师已经将家庭作业本发好了,我看见我们桌上有两本,一好一坏,我本想去抢好本子,但还有同学在这儿,就没好意思,所以只好自认倒霉。可情形却恰恰相反,他的举动让我大吃一惊,我见他毫不犹豫地把那本坏本子拿过去,并写好自己的名字,又把那个完好无损的放在了我的桌上。
他的行为令我惭愧,让那时的我不知所措。虽然他与我现在已经不在一个班了,但他的品质却让我难以忘记。
写人的五年级作文
你知道韩博文是谁吗?让我来告诉你吧,她就是我们班成绩名列前茅的“小博士”。
她有着一身雪白细腻的皮肤,一头黑亮亮的长发,眉毛弯弯的像夜空挂着的一轮新月,一双透明发亮的大眼睛,像一双黑珍珠一样。高高的鼻梁下长了一张能说会道的小嘴,谁都说不过她。她喜欢穿运动装扎一个马尾辫,走起路来马尾辫一摇一摇的,风度翩翩像个假小子。
她活泼好动,很幽默说起话来好带“的”。比如“豆芽的”,“面条的`”。我们经常当做笑柄,而她却不以为然自己也笑自己。
韩博文有一颗好强的心。一次数学考试,她只比我少了两分,但她不甘心,因为以前总比我分数高。于是她上课更认真听讲了,更加积极的举手,不过我也不落后。虽说我们是形影不离的好朋友,但在学习上我们成了“敌人”,你攀我比。
但她也有不顺心的时候,以前她是全家的掌上明珠,但因为弟弟的出生,家人对她的宠爱那是一落千丈。她整天眉头紧锁,我安慰她说:“虽然你弟弟抢走了你的宠爱,毕竟你是她姐姐,长大以后他也会对你好的”。韩博文听了劝告,又恢复了往日的活泼可爱,无忧无虑。
这就是我形影不离的好朋友韩博文,她是我生活中的知心朋友,也是我学习上的“敌人”。