在学习过程中,我们要培养良好的学习习惯,如定时复习、整理笔记等,提高学习效率和质量。在这里,小编为大家整理了一些学习心得范文,希望能够给大家带来一些启发和思考。
幼儿园学习保育员心得体会
作为一名幼儿园保育员,我选择这个职业的初衷是希望能够为孩子们提供一个温馨、安全的学习成长环境,同时能够陪伴他们一起度过他们人生中最重要的幼儿园阶段。在这个过程中,我深深感受到了幼儿的纯真、活力和对知识的渴望,这也让我重新审视了自己对教育的理解和追求。
第二段:沟通能力和耐心是保育员的重要素养。
作为幼儿园保育员,与孩子们的沟通能力和耐心是一项重要的素养。幼儿的语言和思维能力有限,他们常常难以用准确的语言表达自己的需求和情感。因此,我们需要耐心倾听和理解他们,尽可能用简单明了的方式与他们交流。在这个过程中,我学会了察言观色,用心去理解和满足他们的需求,让我们之间建立了一种深入的连接。
第三段:教育者的责任是引导和培养孩子的兴趣和能力。
作为幼儿园教育者,我们的责任不仅仅是传授知识,更重要的是培养孩子们独立思考和自主学习的能力。我发现孩子们在互动游戏和课程中表现出的潜力和天赋,我会尽量激发他们的兴趣,引导他们去探索和学习。而在这个过程中,我也不断地修正和改善自己的教育方法,使得我能够更好地满足孩子们的需要,并且取得更好的教育效果。
第四段:与家长的良好沟通是促进孩子成长的关键。
在幼儿园教育过程中,与家长的良好沟通是非常重要的。家长是孩子的第一任教育者,他们对自己孩子的了解更为深入,与孩子的相处时间更为长久。因此,我们需要与家长建立良好的沟通渠道,了解他们对孩子的期望和需求。同时,我们也需要向家长详细介绍孩子在幼儿园的表现和学习情况,以便共同促进孩子的成长和发展。
第五段:保育员职业的成就感和发展前景。
做一名幼儿园保育员并不容易,但是这个职业给予我的成就感是无法用语言表达的。每当看到孩子们在玩耍中快乐地笑声时,我都觉得我的努力是值得的。而对于未来的发展前景,我相信随着社会对于幼儿教育的重视程度不断提高,幼儿园保育员这个职业也将越来越具有广阔的发展空间。我会不断努力提升自己的能力和素质,为孩子们提供更好的教育环境和教育服务。
总结:作为一名幼儿园保育员,我深深感受到了孩子们纯真与活力的魅力,也理解了这个职业的重要性和意义。通过与孩子们的沟通和教育实践,我认识到保育员需要具备的耐心、关爱和教育能力,同时也感受到了这个职业所带来的成就感和发展前景。在未来的工作中,我将继续努力提升自己的能力和专业素养,为幼儿园的教育事业贡献自己的力量。
幼儿园保育员学习心得体会
20_年3月23日,在教育局的关心与爱护下,在园领导的支持与指导下,阳光幼儿园进行了幼儿园保育员岗位培训,全区各幼儿园都派员参加了这次培训会。经过一天的培训我学到了很多知识,作为一名保育员,我很高兴能够胜任这个工作。虽然只是一天的培训,但通过学习与培训还是引起了我的深思:怎么做好一名幼儿保育教师呢?怎么样照顾每一个孩子?怎么引导孩子们健康快乐的成长?我在心中有了自己的答案,回家看了一些保育的书籍及其儿童成长方面的书籍,我悟出了我认为“宽严结合”是幼儿教育的基础,“沟通合作”是幼儿安全的保障。现将培训后的心得记录如下:
首先,要关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想。
其次,在生活中对孩子要奉献我无私的“爱”,因为“爱”是幼儿园教育的前提和核心。我坚持用“细心、耐心、爱心、热心”对待孩子,我把每个孩子都当成自己的孩子,从心底里关心爱护他们,努力做到对他们的生活照顾更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿。
都要有爱心,关心他们的饮食起居,特别是体弱幼儿更当给予更多的关怀。在小孩进餐时,也就从进餐的各个环节加以重视:如偏食的幼儿,要注意纠正;进餐时间与速度上要不紧不慢;进餐的量上不宜过饱等等。当幼儿午休起床时就及时加衣与梳洗,同时还要看看有没有小朋友把大小便弄到了身上或床上。
再次,在日常行为规范教育上对幼儿要从“严”要求,“严”其实是幼儿园教育的一种负责任的“爱”。俗话说:“没有规矩,难成方圆”。如果我们不严格要求,而是放任自流,就会给孩子们养成一些恶习,甚至误人子弟。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,可以为他们的生活和学习打下良好基础,当然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我们班个别幼儿生性好动,比较调皮,我相信如果和其他老师步调一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体,捣乱的小朋友少了,热爱劳动的小朋友多了。。
最后,加强“沟通与合作”也非常重要:保育员与老师沟通合作,能使幼儿在每个时间点上得到大人们的关爱与保护,能使保育员与老师更全面的了解幼儿的学习生活情况,更好的表扬他们的点滴进步,及时遏制一些不良现象。
保育员与幼儿沟通合作,能使幼儿更愿意听保育员的话,俗话说:亲其师,信其道。只有幼儿把保育员当成朋友,他才会把自己一些想说的话想做的事说出来。这对幼儿心理教育至关重要,也对安全也是的一种保障。
时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。
今年我担任托一班保育员工作,进入工作状态后我给自己制定了几条工作目标,通过本学期努力,现完成情况如下:
一、抓好本班卫生,配合环境创设。
九月份开学后,我班根据教育活动设置投放活动区和环境布置,为让幼儿入园后既丰富知识,又有家的温馨感觉,我们班丰富了活动角、提高了空间利用率,在平时的卫生保持工作中,我不怕麻烦,每一处都及时清理,为幼儿提供一个洁净的活动区域。
二、做好消毒工作,顺利度过季节交替。
随着秋冬的季节交替,气候转凉。幼儿传染病的高发季节到了。我作为保育员严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度,并在天气好时,加强户外阳光消毒,坚持通风,对幼儿接触物品及时的每日消毒,有带药品入园的幼儿,我会进行严格的记录,并及时给家长反馈用药情况。
三、做好新生入园用餐环节,及时纠正个别幼儿。
今年托一班新入园幼儿用餐能力较弱,作为保育员看在眼里急在心里。为了更好的开展用餐环节,在平时,我把体弱儿和独立进餐能力弱的幼儿先做安排,把严重挑食幼儿作为个别纠正的对象,用鼓励和表扬相结合的方法促进幼儿的进餐常规质量,并用积极的态度和家长沟通,最终帮助幼儿自己多进食、不挑食。
四、配合教育活动,力争保教结合、有机配合。
托班幼儿自我服务能力刚刚开始培养,保育员的工作量相对于别的年龄段的老师来说,量大、活细,但我平时工作中除了完成好卫生工作以外,在教育活动中,尽可能多地参与。保证多一份指导和配合,让教育活动更深入,也把教育活动延伸到保育环节中,全面贯彻落实保教结合统一的教育原则。
五、配合班长工作,为年轻教师做排头兵。
托一班是九月份刚组合的新集体,而我是一名工作多年的保育老师,为了配合班长的领导和工作安排,我坚守岗位,力争向上,全身投入于班中工作,在具体工作上为年轻教师带头,为班事务出谋献策,认真组织保育员学习工作,寻找工作中的失误和不足。
这学期的工作即将画上句号,在工作中还有一些地方不尽如人意,刚开学时,因当时个别幼儿的性格没有深入了解,发生了幼儿咬人的事情,虽然家长表示理解,但我作为老师,还是心理有些愧意,尤其是本学期通过对丰四幼事故的反思学习,我更加体会到幼儿园工作的责任和意义,家长把孩子交给我们时期盼的眼神、心情,让我们感受到肩上的担子有多重,既要照顾好幼儿,又要教育好幼儿,这是摆在我面前的必经之路。
为了让自己的工作更有高度,更具有教育理念指导,我也在不断的学习,新的一年开始之时,我要用全新的视角去开展工作,在教育工作战线上做个有心人!
幼儿园保育员学习心得体会
这次学习给我带来了很深的感受和收获。最令我印象深刻的是幼儿园对幼儿保育工作非常重视,这是幼儿教育工作中不可或缺的一部分。现在,他们正致力于探索积极主动的保育工作方法,通过向家长和教职工宣传科学育儿知识和保育重要性,让他们自觉地参与其中,把保育工作从被动转变为主动,真正实现保育和教育并重。
通过这次参观学习,我更加认识到保育员的工作与每个幼儿的健康成长息息相关。作为保育员,我们应该时刻关注和照顾幼儿的生活和饮食方面的需求。在今后的工作中,我将更加细心地照顾幼儿,协助班级老师做好保育工作,并注重以下几个方面的工作:
1、协助老师开展教学活动。
我将协助老师开展各种游戏活动,组织户外活动,并进行护理工作,如上厕所、喝水,适当增减衣物等。
2、养成良好的清洁卫生习惯。
我将鼓励幼儿饭前便后洗手,学会正确使用肥皂和毛巾,不将玩具或手指放入嘴里。我也会督促幼儿保持衣着整洁,养成良好的个人卫生习惯。
3、养成良好的进餐习惯。
我将帮助幼儿安静愉快地进餐,正确使用餐具,养成细嚼慢咽的好习惯。我也将鼓励幼儿不挑食、不浪费、不额外增加饭菜数量,不把饭食弄脏衣裳,鼓励幼儿克服依赖性,培养其独立性。
4、养成良好的睡眠和穿脱习惯。
我将帮助幼儿安静就寝,注意睡姿和使用被褥。我也将培养幼儿的自理能力,让他们能简单有序地穿脱衣服和鞋袜。
5、创造良好的`学习环境。
我会坚持每日消毒餐具、用具和玩具,每月晒够十足阳光并勤洗换床上的用品,营造宜人整洁的学习环境,让孩子在温馨舒适的环境中成长。
此外,我会主动与家长沟通,深入观察幼儿需求,与班上其他两位老师共同协作,有效管理教育幼儿的重大事项。
我会更加专注于保育工作,保持努力和奋斗的精神,力争在未来的工作中不断取得更多进步!
幼儿园保育员学习心得
时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。下面是为你精心整理的幼儿园保育员学习心得600字五篇,仅供参考,希望对你有所帮助。
保育员工作心得幼儿园
培养幼儿的礼貌习惯和行为规范:我在幼儿园工作也快有一年的时间,与班上的老师、小朋友相处得十分友好,只是在我的工作中还是有很多的不足的地方,需要进一步改善,同时也十分感谢老师在我的工作中对我的帮忙,也感谢这一年来领导对我的关心与支持,使我在工作中不断的完善自我。
有些家长过分溺爱,娇惯孩子,使孩子从小构成了以自我为中心的习惯,要帮忙孩子矫治这些坏习惯并不难,关键是我们要多一点的爱心和耐心,首先把小朋友当作自我的朋友一样,平等相处,自觉地爱护弱小同伴,明白什么是谦让,什么是同情。
其实,我们在日常生活中多表扬,与鼓励也能够促进幼儿良好行为习惯的培养,孩子的自信心来源于大人不断的激励和表扬,从而强化良好行为习惯的养成,对小朋友明确不良的危害,从而改掉不良习惯。
比如,我们班上有几个小朋友特挑食,偏食的坏习惯,还有个别的幼儿一开始吃饭就不专心,东张西望,边吃边说的,吃得很慢,在这种状况下,我与老师首先就是提醒他们,进偏食的危害性,如果缺少就会影响身体的正常发育和健康,容易患各种疾病,还打比方告诉小朋友,多吃青菜与肉类能够让小朋友长得高,吃水果能够让小朋友越长越漂亮,简单的比方小朋友易懂,易明白这些道理。
凡对孩子不吃的食物,我们在日常生活中千万不要责骂孩子,逼着他们吃,能够定一下一条规矩“你们务必把每个菜都尝一遍,假如不喜欢的,就不必再吃了。”看些老师对十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的办法,当然要注意老师千万不要强逼小朋友,使小朋友吃到作呕的地步,这样对幼儿的生长不利,经过劝导能少量进食的小朋友,我与老师都会在第一时间表扬他们的进步,或者调动幼儿的内在因素,激发他们的上进心,让小朋友自觉遵守纪律,我首先会对小朋友要求“看班上哪些小朋友吃饭吃得又快又好,吃饭时不说话,不挑食,他们就会得到奖励,吃得又快又好的小朋友,每一天能够到我那里领一块小贴纸,看这些小贴纸很漂亮的,我期望每个小朋友都争取到贴纸,先声明我是讲吃饭吃得快的小朋友才能有奖励。”这样以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些坏习惯慢慢有所改变,这种状况不能急,只能慢慢坚持下去,就会把不良的习惯纠正过来。
比如:我们大班的小朋友要求他们自我叠被子,整理床铺有小朋友不是不会叠被子,而是偷懒随便叠一下就完事了,叠得不够整齐,放得不够好,在这时候我就会明确要求小朋友叠好,放好,首先我会示范,一次怎样叠好被子怎样放好被子,反复教他们,使小朋友明白自我的事情自我做,让小朋友养成良好的生活习惯。
小朋友的自控潜力较差,往往从细小的过程中,慢慢地养成不良习惯,在日常生活中常常发生这些事情,有些小朋友比较自私,容易发脾气,自我爱玩的东西老与人争抢,发现时要及时给予纠正,并对此教育小朋友要讲礼貌,懂礼貌,同伴之间要互相谦让,争做好孩子。
地爱护弱小同伴,只要稍微提醒一下,他们都会做得很好的。
在以后的幼儿园保育员工作中我与老师尽量要求小朋友,不剩饭,自我穿脱衣服,不随地吐痰,不随便乱扔垃圾,用完的东西放回原处,按时睡觉,按时起床,让小朋友养成良好的生活习惯,养成良好的道德礼貌习惯,让我们以后在日常的工作中对幼儿更细致的关心,做得更到位一些,让幼儿在各个环节中养成好的习惯,打下良好的基础。
幼儿园保育员心得体会
时间过得真快一个学期又过去了。虽然工作经验较少,但是我都很认真的对待每一项工作;在遇到不懂的地方及时的请教保健医生和有丰富经验的教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时,做好幼儿日常护理工作,配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。以下是我对这个学期以来在各方面工作详细的阐述。
在这个学期里,本人能够遵守园内的各项规章制度,热爱集体,能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿一视同仁,与同事相处融洽。服从领导的分配,乐意接受各项任务,并且尽力把它完成。班上出现问题,能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家,积极认真的参加保育员及其他的各种学习,每次学习都认真的做好笔记,在工作中遇到有问题时,做到早发现早解决,主动听取保健医生的意见,做到不隐瞒自己的不足和错误;经常与保健医生交流。
做到来园开窗通风,搞好室内外卫生,保证环境清洁整齐,做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物。盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷,为保证幼儿的身心健康,减少污染没采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面。每天下班后清洗毛巾,为毛巾消毒,保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味。每天清洗水杯、消毒水杯,保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留。不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾。厕所坚持每次上完后冲洗墩地,发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干,做到每天消毒不少于三次,经常用坛香去味,做到勤冲勤刷。墩地用的墩布严禁分开使用,做到经常消毒;活动室地面洁净干燥,物品摆放整齐,教具、玩具洁净无尘土,室内空气清新无异味。幼儿被褥叠放整齐,经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生,把每天的都当作卫生大检查来对待。严格执行一日卫生消毒,坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可,并推广应用到本园所有的班级中;各种资料记录清晰,时间准确,按时上交。
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作,做好幼儿用具的消毒工作,能够细心照顾幼儿的生活,根据天气的变化,及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿,仔细观察有不适的幼儿全天的情况,及时与家长沟通。午睡时,注意巡视,做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育,能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具,防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。
本人能够积极配合,任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划,为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿,做好接园、离园的工作;并做好家长工作。
能带领梨园部的保育员学习各种保育知识。如:《研讨早餐后水果的问题》、《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外伤害的发生》、《加强幼儿健康教育》等做为这学期的重点,互相学习,取长补短,共同进步;并把所学的知识运到实际工作当中。
以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是,本人还存在着许多不足之处,今后一定会更加努力,在今后的工作中不断的进步、不断的完善、认真把保育工作做到更好!
幼儿园保育员工作心得
作为一个刚刚成立的幼儿园,我们金色童年最为缺乏的就是实践和经验,最为需要的就是培训和提高。我们在前一阶段工作中经常会遇到各种各样的不知如何解决的难题,由于理论和经验的双重匮乏,使得我们的保教水平难以提高,虽然我们付诸了极大的努力,但是却始终收效甚微,能够说是事倍功半。正当我们举步维艰之际,恰逢黄山区首批幼儿园保育员培训班在阳光幼儿园开班,这让我们感到由衷的欣慰和感激,这正是我们民办园所急切需要的。当我扣响培训班的大门时,我是怀着这些种.种复杂的情绪走进了会场。短短2个小时的培训,能够说是受益匪浅,更让我感触颇多。
首先,在会议一开始许园长就提出了一个我们一向以来工作中的误区(保育等于保洁吗),也让我认识到了保育工作在幼儿园工作中的重要性。我想我们真的需要切实地转变观念,逐步的提高保育人员的素养,也逐步把我们的保育水平提高到一个新的高度。许园长对保育工作流程及其重要性的作了一个详细的阐述,让我深深地感觉到我们在工作中存在的巨大差异。这不得不让我做出一个深刻的自我反思:我们的工作规范在哪里?我们的工作流程又在哪里?是停留在口头上?还是只落实在纸面上?只有真正做到有流程有规范才能真正有成果。所以我认为下一步我们的工作将把工作的规范化流程化作为我们的重点,尽快将保教保育规范化流程化。许园长在她的发言中提到了“大手牵小手”的活动,能够说十分值得我们借鉴。我们的日常保教工作为了明确教师的职责,过分的明确了班级的划分,以至于大、中、小班过于分化。没有思考到孩子群众观念的培养,对于孩子社会性的培养更是严重的缺失。孩子社会性的培养能够说是我们幼儿园保教工作中一个不可或缺的重要部分。这也是值得我们每一个幼儿工作者反思的一个重要话题。此刻的孩子大都是独生子女,大多不愿与人分享,也不愿助人为乐。这就需要我们肩负起孩子社会性培养的重担,为孩子的人格塑造打下良好的基石。
其次,阳光幼儿园的校医金医生,从专业角度出发,以实际工作为依据,介绍了详细而实用的医疗专业知识。这些知识对于我们来说十分实用而且也是迫切需要的。因为我们缺乏专业的医务工作者,日常保健、晨检体检、事故处理都成为我们幼儿园目前最为薄弱的一个环节。虽然在专业人员上的存在缺失,但我们的各项卫生保健制度不可松懈。我们将尽快建立健全各项卫生保健档案,建立十项卫生保健制度,规范各项卫生保健制度的流程。
最后,胡老师对优化幼儿园午睡管理提出了诸多不一样的见解。让我耳目一新。对于这一块我的感触颇多,但在那里我只想谈3点感触最深的:
第一:在午睡前的管理上。提倡饭后漱口,这十分值得我们借鉴。在本年度的幼儿体检中,我园幼儿有相当一部分存在龋齿现象,个别小朋友龋齿十分严重。我们在家园沟通时提醒家长注意预防。但是在实际工作中,我们自身却忽视了这一问题。饭后漱漱口,不但能够预防龋齿,也能够防止孩子们留饭在嘴里,杜绝了一部分事故发生的可能,能够说是一举两得。
第二:在午睡氛围的营造上。提倡用舒缓的音乐,用娓娓的故事,引导孩子入睡。我们此刻的工作方式过于简单,更多的是利用老师的威严让孩子持续安静,最终慢慢入睡。孩子的情绪始终没有得到完全的放松,这样对于孩子的睡眠质量有必须的影响,所以在氛围的营造上我们要改善的地方还有很多。另外,为了营造良好的氛围,还提倡孩子们在午睡房时,利用主角扮演的方式,像小猫咪一样轻轻的走,慢慢的走。而我们就忽视了这一点,将主角游戏这个很好的方式,只停留在了课堂上。孩子们“咚咚咚”的小脚步会经常破坏午睡室的安静。在今后的工作中我们也能够借鉴这一方式,利用孩子们的天性和特点,用主角游戏的方式,简单有序地管理好午睡室的秩序。
第三:在午睡后的管理上。用音乐唤醒的方式,对我的震动比较大,因为我们完全没有优化整合现有的资源。我们的每个午睡房都有广播,而现有的智能播放系统也仅仅只是每一天早晨播放早操音乐,过了9点以后,机器完全闲置在一旁。有这么好的资源却白白浪费,所以下周起我们也将挑选轻快的音乐作为我们的起床铃声,让孩子们在音乐的伴随下愉快地起床。除此之外,午睡房的“红花角”很有学习的必要。我们幼儿园是大、中、小班一齐午睡。大班的孩子每一天速度最快,生活老师每一天在照顾小班小朋友起床时,他们成了一个烦,衣服穿好了就到处跑,搞的午睡房乱糟糟的。今后我们就能够借鉴这种方法,让大班的孩子参与到小班床位的整理中。既能够提高孩子们的动手潜力和自理潜力,又能够有序地管理起床后的秩序,还能培养他们乐于助人的好习惯,真能够说是“一箭三雕”。
培训活动最后环节——技能竞赛,能够说既简单又很有好处。我从中也得到了很多启示,在今后的工作中我们也要不断的开展相类似的活动,既能够提高工作的用心性,也能够提高工作的业务水平。
总而言之,此次的培训活动真真正正让我们民办园受益匪浅,最后借许园长的一句话作为结束:期望今后我们金色童年的小手能够牵上阳光幼儿园的大手,在这春日的温暖的阳光中,茁壮地成长起来!
幼儿园学习保育员心得体会
第一段:引言(200字)。
作为一名幼儿园学习保育员,我经历了无数的学习和工作,积累了很多宝贵的经验。在这个引人注目的岗位上,我不仅学到了如何照顾孩子的基本技能,还体会到了幼儿园保育员的重要性。在与孩子们共同成长的过程中,我从中学到了许多,这篇文章将分享我的心得体会。
第二段:本职工作(200字)。
作为幼儿园学习保育员,我的主要职责包括照顾孩子的饮食、卫生、安全和教育。在这个过程中,我发现了自己对儿童健康和成长的责任感。每天早晨,我会帮助孩子们整理衣物,接送他们上学。在幼儿园,我会给孩子们提供营养丰富的餐食,并确保他们的卫生习惯良好。同时,我会巧妙地教育孩子们健康的生活方式,例如让他们经常锻炼和遵守食品安全规则。通过这些工作,我深刻地理解到,让孩子们健康成长是我的最大使命。
第三段:工作中的困难(200字)。
尽管我的工作充满乐趣,但我也面临一些困难。首先,孩子们的行为有时会让我感到挑战。有些孩子很调皮,经常不听话,这给我的工作增加了一些压力。其次,与家长的合作也是一项难题。有些家长过度关心孩子,令我感到困扰,因为他们不相信我的专业判断。然而,我尽可能与他们建立信任和合作关系,以确保孩子得到最好的照顾和教育。
第四段:适应与成长(200字)。
尽管困难会让我感到沮丧,但我逐渐学会适应和成长。我不断学习和提升自己的技能,以更好地应对孩子的需求。我参加了各种培训课程,提高了自己的专业知识和技能。此外,与同事的合作也对我产生了巨大的影响。我们互相支持和鼓励,分享经验和智慧。我们的团队力量使我能够更好地适应工作环境,并取得了更好的成绩。
第五段:心得体会(200字)。
通过我的工作经历,我体会到了作为一名幼儿园学习保育员的重要性。保育员不仅仅是照顾孩子的人,更是他们成长道路上的引路人。我们要耐心、细心地倾听孩子们的需求,了解他们的成长需求。我们要给予他们支持和鼓励,帮助他们建立良好的价值观念和生活习惯。与此同时,作为家长和保育员之间的桥梁,我们也需要与家长有良好的沟通和合作。通过与家长的密切联系,我们可以共同促进孩子们的发展和成长。
在幼儿园学习保育员这个岗位上,我深刻体会到了自己的责任和重要性。我将继续努力学习和成长,为每个孩子提供最好的照顾和教育,助他们健康、快乐地成长。
幼儿园保育员保教心得
12日上午,我们在中心园的三楼电教室里进行了保育员的一日常规操作规范培训,一天的时间学习了诸多内容,看视频、文字、解说,让我们对自己的工作有了更加生动的了解,关于这次培训,我有几点心得跟大家分享下。
一日工作常规顾名思义就是一天你的工作行为规范,老师一开始讲解的就是入园环节,从开窗通风到消毒柜消毒,班上饮用水的准备,走廊卫生清扫,老师非常详细的一一说明,特别指出保温桶内饮用水的温度为30℃—40℃这样不会烫伤幼儿也不会太凉,老师的专业知识让大家学到了许多。
学习中,大家认真的做着笔记,接下来的总环节是以视频的方式让大家学习的,观看视频的过程通过保育员的演示,老师的讲解,班上每个老师各司其职,从消毒到点心知道幼儿入厕,幼儿吃点心环环相扣,常规有条不紊的进行,间点之后的午饭环节也以视频的方式演示。进入午睡环节,老师讲解的特别仔细,对于午睡中可能发生的情况也为我们找到解决方法,并列举了两个事例指出一定要保护好幼儿的人身安全,女孩睡觉时发夹一定取下,加强午间巡视,有个别发烧,要时刻关注幼儿体温是否正常。
通过这次学习,使我对于保育工作日常行为规范有了更加深刻的了解和体会,对比平时工作中的不足,找出了自己存在的差距,非常感谢组织这次学习培训的老师们,让我们更加规范标准的去完成各项工作。
幼儿园学习保育员心得体会
保育员是幼儿园中不可或缺的一环,他们负责照顾、教育和保护孩子们的健康成长。保育员不仅需要会照料孩子的生活起居,还需要教授孩子基础的知识和技能。在过去的一段时间里,我作为一名保育员参与了幼儿园的学习,从中获得了许多宝贵的经验和心得体会。
第二段:理解每个孩子。
作为一位保育员,对每个孩子的独特性进行理解是至关重要的。不同的孩子有不同的需求和兴趣,我们需要善于观察和倾听,以便更好地理解他们的需求。在接触孩子们的过程中,我发现每一个孩子都是独特的个体,他们在兴趣、性格和学习上都有各自的特点。因此,要做好保育工作,我必须学会针对每个孩子的特点制定个性化的教育计划,以满足他们的需求并帮助他们健康成长。
第三段:培养孩子的社交能力。
在幼儿园中,孩子们与其他孩子进行互动是非常重要的。他们通过与其他孩子一起玩耍、分享和合作,学会了如何与他人相处和沟通。作为保育员,我们需要帮助孩子们建立良好的社交技能,培养他们的合作精神和交流能力。在我的工作中,我经常组织各种团体活动,让孩子们能够相互认识、合作和分享,这有助于他们培养友谊、扩展社交圈子,并促进他们的个人成长和自信心的建立。
第四段:创造积极的学习环境。
创造一个积极的学习环境对于幼儿的学习和发展来说至关重要。在幼儿园中,我通过创造丰富的教育资源、有趣的学习游戏和激发孩子们的学习兴趣来营造积极的学习环境。我相信孩子们应该通过有趣的学习经历来培养他们的好奇心和学习动力。在我的工作中,我经常尝试各种各样的教学方法,以激发孩子们的学习兴趣。通过创造积极的学习环境,我能够看到孩子们的成长和进步,这给了我很大的满足感。
第五段:与家长的合作。
与家长的合作是幼儿园保育员工作的重要组成部分。家长是孩子成长道路上的重要伙伴,他们了解孩子的需求和兴趣,与保育员的紧密合作可以更好地帮助孩子成长。在我的工作中,我积极与家长进行沟通和交流,分享孩子在幼儿园的学习与表现。通过与家长的合作,我们能够共同帮助孩子克服困难、培养他们的自信心和积极心态。家长们的支持和参与对孩子们的正面成长有着重要的影响,与家长的合作也使我在工作中感到更加有动力与成就感。
总结:
作为保育员,我发现每个孩子都有自己的独特性和需求,我们需要学会倾听和理解他们。通过创造积极的学习环境和与家长的合作,我们可以帮助孩子们建立良好的社交能力,培养他们的学习兴趣和自信心。保育员的工作是辛苦而重要的,但当我们看到孩子们的发展和成长时,我们的付出必将是有意义的。我将继续努力学习和提高自己,为孩子们的全面发展尽一份努力。
幼儿园保育员心得体会
这次学习感触颇深,收获颇多。感触最深的是x幼儿园非常重视幼儿园的保育工作。保育工作在幼儿园保教工作中占据了重要的位置。她们现在正在探索积极的主动保育工作,主动保育就是通过向家长、教职工宣传科学育儿知识、科学保育的重要性,让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的参与幼儿的保育工作,使保育工作由过去的被动转化为主动保育,真正做到保育、教育并重。
通过本次参观学习,我对于自己的工作有了进一步的认识,保育员的工作与每个幼儿息息相关,它关系到每个幼儿的健康成长。因此,作为保育员都应时刻去关心、照顾他们。如:在生活上、饮食方面等,在今后的工作中,我会更加悉心地照顾幼儿,更好地协助班级老师做好各项保育工作,并着重做好以下几方面的工作:
配合老师开展各种游戏活动,让老师更好的.开展教学活动。协助组织户外活动,作好护理工作(如:上厕所、喝水,适当地增减衣物等。)
养成饭前便后要洗手的好习惯,帮助幼儿学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用肥皂洗手。提醒幼儿不咬手指,不把玩具放入口中;会用毛巾洗脸,保持衣服整洁。
指导幼儿安静愉快的进餐,坐姿自然,会正确使用餐具,养成细嚼慢咽的好习惯;并且不挑食、不浪费、不用手抓菜,不掉饭粒,不剩饭菜,不弄脏衣服等。帮助幼儿克服依赖性,培养幼儿的独立性。
能安静地就寝,睡姿正确,不蒙头睡,有序的穿脱衣裤、鞋袜等。
坚持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够的阳光,使幼儿在整洁舒适的环境中成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。
此外,主动与家长沟通,深入了解观察幼儿,有针对性地与班上其他两位老师共同合作教育幼儿。
在今后的工作中,我将更加投入到保育工作,再接再厉,争取更大的进步!
幼儿园保育员心得体会
保育员,是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色,对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。以下是小编为大家搜集整理提供到的“幼儿园保育员心得体会”,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习![篇一:幼儿园保育员心得体会]。
保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之一,是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手,她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。
虽然每个幼儿园的工种职责有所差异,但是其基本职责与要求都是一样的,其目的是促进幼儿的全面发展,为了能更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习,
总结。
经验,做好自己的保育工作。
社会在发展,对保育教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。在工作中,我以园部下达的任务为中心,努力做到和各位老师和谐相处,学习她们的长处和经验,不断提高自己的保育水平,平时遇到园部有什么额外任务,只要自己力所能及,会和其他教师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子,热心工作。
“爱”是无私的,也是做好保育员的前提,自从我担任了保育员以来,我是用心诠释着“爱”,这使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。
三、
密切联系,增进家园互动。
在家园共建方面,我们知道要搞好工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。
我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方向别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、保育都合格的教师。
今年我带了两个中班,一个是我以前的班级中一班,还有一个是中二班。一开学,中二班孩子们看见我就会叫我"阿姨早”、"阿姨好”的,不知什么时候,我发觉他们跟中一班的孩子们一样,喜欢叫我"小万阿姨早”"小万阿姨好”了。这个称呼似乎有了一种亲切的感觉,也不知不觉地拉近了我和中二班孩子们之间的距离。
一个多月来我和孩子们也有了感情,早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼,脸上还带着甜蜜的微笑,让我感觉很充实。平时,孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事,我是孩子们的一份子,我喜欢和孩子在一起。
中午,我进教室盛饭菜的时候,孩子们喜欢听我告诉他们今天吃什么,然后再由老师告诉孩子们今天吃的菜对自己身体有什么好处。孩子们都会很开心地把所有的饭菜都吃完。每次见孩子们大口大口地吃饭,我心里有也特别高兴。对于有个别幼儿偏食的现象,我会很有耐心地让他尝一尝,再问他:"好吃吗?”他也会很努力地慢慢把饭吃完。有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要吐,但再换一碗,他会把饭菜全部吃光,而且也吃得很快。就针对这一现象,老师询问了家长,他妈妈说他在家从来没这习惯。为了解决这个问题,我和老师观察了他吃饭的情况。原来,他一坐下来吃饭,就把饭全往嘴巴里塞,塞得满满的,喉咙口咽不下去了,就全给吐出来了。经过了解才知道,他原来的幼儿园阿姨和老师一直让他快点吃,吃慢了,还要挨批评,所以他刚来这,怕吃慢了也受到批评,因此吃得很快。找到了问题所在,每到吃饭前,我就和老师们就告诉他慢慢吃,克服他饭前紧张的心理。今天我惊喜地发现他不吐了,也不会紧张地一口接一口吃了。
无论你今天扮演的是什么角色,在孩子们的心目中,你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。我和孩子们是朋友,很他们在一起,我觉得自己又回到了童年的时光。
秋往冬来,暑往冷来。一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一年工作做总结的时间了。时间过得真快,我担任小三班保育工作也一年了。固然工作经验较少,但是我都很认真的对待每项工作;在碰到不懂的地方及时的讨教保健大夫和有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时,做好幼儿一样平常护理工作,配合班中教师作育幼儿的一样平常生存常识。以下是我对这个学期以来在各方面工作具体的阐述。
工作方面:在这个学期里,本人可以或许服从园内的各项规章制度,热爱集体,能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿等量齐观,与同事相处融洽。服从领导的分配,并且尽力把它完成。班上出现问题,与班上的老师共同研究解决。每次学习都认真的做好笔记,在工作中做到早发现早解决,主动听取保健大夫的意见,做到不掩蔽自己的不足和错误;经常与保健大夫沟通学习,为保证幼儿的身心健康,天天放学后清洗毛巾,为毛巾消毒,保证毛巾洁黑有淡天天清洗水杯、消毒水杯,保证水杯体外豁亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、干净用具挂放整洁、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地,发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干,做到天天消毒不少于三次,经常用坛喷鼻往味,做到勤冲勤刷等等。
幼儿园保育员心得体会
《纲要》指出:幼儿园必须“保教并重”,所以保育员工作也是一项非常重要的工作。为了能使保育员更好地胜任工作,本学期我们严格按照期初的保育员培训计划开展工作并经常对照实施,一学期来我园的各位保育员在业务知识和技能操作水平上都取得了很大的进步,较好的完成了本学期的各项保育工作:
开学初,我们组织保育员重新学习了保育员一日工作安排表,让他们先熟悉工作流程。在开窗通风、消毒、分饭等环节上重新认真探讨,使保育员明确了什么时间干什么活,应该做什么,怎么做,通过学习大家心中有了数,做起来就非常顺手了。因为本学期有5位新的保育员进来,我们就采取帮扶新人活动,平时由保育员组长主动带带新人,有事大家互帮互助,使新的保育员也很快进入角色,工作做得也声有色的。
餐前餐后的管理是我园常抓的一项保育员培训工作,如何让幼儿科学规范的饮食,如何培养幼儿良好的洗手、进餐等卫生习惯,都得常抓不懈才能有效。保育员在期间的任务也很多,如何分饭,要先给肥胖儿盛汤,要有饱满精神状态暗示今天的饭菜很可口,不在幼儿面前说今天的饭菜不好吃等,第一碗饭尽量多盛一点,提醒幼儿要盛第二碗饭。尽量做到把饭菜添完,不要剩余。这项工作我们通过各方面多层次的不断检查来促进,将其工作表现列入考核。针对其中的如何清理桌面我们还开展了技能比赛,练兵活动中要求各位保育员单独进行桌面的清洁消毒操作,其余保育员在旁观摩他人的操作,最后讨论交流操作比赛中出现的问题,再请操作最规范的保育员示范如何清洁消毒桌面,其他保育员学习操作。通过本次练兵活动,进一步规范了保育员清洁、消毒桌面的操作流程和方法,让她们互相交流和学习,提高了保育员整体素质,最后还评出了不同的奖项对她们进行激励。
消毒工作是减少疾病发生和防止传染病的传染的有效措施,一个班级的消毒工作做得如何,直接影响到该班幼儿的身体健康状况,也会影响到班上的出勤率等。所以这个工作也是我园常抓的一项培训工作。特别是今年10月份周边学校有红眼病、手足口病期间,我园的保育员都能自觉配合加强消毒,平时注意观察幼儿有无异常,在活动中能将疑似病例带到保健室,非常有责任心。确保了本学期无传染病的发生。
我们还组织保育员学习了“如何配合老师开展好活动”这一内容,具体分为:教学活动中的辅助配合工作、游戏活动的辅助配合工作和体育活动中的辅助配合工作。通过保健老师详尽的介绍了配合教师开展辅助教学的方法和技能,并提醒各保育员辅助教学中的几大注意事项。保育员们能认真的倾听并根据自己平时一日工作中碰到的困惑进行研讨,最后取得了满意的效果。保育工作服务于教学工作,我们通过交流学习辅助教学的方法,使保育员互相学习到了别人好的辅助教学经验,为今后的工作打下了良好的基础。
12月份对保育员开展了“运动前后几大注意事项”和“冬季幼儿护理十六要点”的培训活动,通过本次培训活动,让各位保育员进一步了解到在冬季如何正确周全的护理好幼儿的一日生活环节。从而在平时的护理环节中做护理更加周到,更加科学。通过培训活动,幼儿尿身、尿床的现象明显减少了。户外活动中使用毛巾垫背的方法也得到了广大家长的肯定。
期末我们组织各位保育员开展整理床铺的技能比赛活动,园内的保育员都能兴致昂扬地参与到比赛中来,互相切磋自己的叠被方法。在场人员认真观看了每位保育员的操作活动。比赛结束后,保健老师对这次操作比赛进行了综合评议。这次比赛,也让保育员发现自身存在的问题,整理床铺的方法得到了改进和统一。活动不仅锻炼了保育员的操作技能,增强了我园保育员她们的服务意识、责任意识,最后评出不同的我奖项,促进了良性竞争机制。
本学期来,我园的保育园培训工作得到领导和各位保育员的大力支持,在大家的齐心协力下取得很好的效果。在今后的工作中我们将做进一步的努力,脚踏实地做好保育园培训工作。把我园的保育工作做的更好。
1、幼儿园保育员个人工作总结怎么写(四篇)
2、幼儿园大班保育员个人总结范文(三篇)
3、幼儿园保育员个人工作总结范文(三篇)
4、幼儿园小班上学期保育员个人工作计划(三篇)
5、幼儿园小班第一学期保育员个人工作计划(三篇)
6、幼儿园小班保育员个人工作计划(三篇)
7、幼儿园保育员教师寄语
9、保育员格言
10、保育员的人生格言
1、尊重,让幼儿的心灵走向自由;激励,让生命积极互动;开放,让人人收获精彩。2、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。3、牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!4、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。5、踏踏实实做人认认真真做事。6、心灵塑造的最佳工程师。7、我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过付出过拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
幼儿园保育员心得总结
一、不断学习,总结经验,做好自己的保育工作。
社会在发展,对保育员不断提出新的要求,这就要求我不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员。在工作中,我以幼儿园及本班的教育为中心,努力做到和各位老师___相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的水平,平时遇到什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成各项工作任务。
二、关心孩子,热心工作。
“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了中三班的保育员以来,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像母亲一样,对待关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。
三、手脚勤快、经常反思。
虽然我从事保育员岗位不久,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。
四、努力方向。
五、密切联系,增进家园互动。
在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿园孩子在家的表现或关心一下幼儿园孩子的身体情况,家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿园孩子在园生活、学习情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿园孩子保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了___信任的家园关系。
时间在幼儿园孩子的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。
幼儿园保育员心得体会
幼儿是祖国的未来,民族的期望,他们的健康和安全时刻牵动着父母、教师和许多人的心。
幼儿园大班孩子活泼、好动,对任何事都充满了好奇心,什么都想去看一看,摸一摸。
然而,他们却缺乏着生活经验和自己保护的本事,所以幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果,往往会诱发危险因素,对突发事件不能做出准确的确定。
当处于危险之中时,也缺乏保护自己的本事。
《新纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
显然作为幼教工作者我们不仅仅要保护好幼儿的生命安全,更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育,以提高幼儿自己保护的防范本事,帮忙幼儿树立必须的安全意识。
培养幼儿良好的生活行为习惯与自己保护教育是紧密结合、相辅相成的。
著名的学前教育专家陈鹤琴先生曾讲过:“习惯养得好,终身受其益。
首先良好的生活行为的养成,能使幼儿躲避伤害。
例如,正确有序的穿衣服能保护身体,鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤,热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤,吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛,吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。
走、跑时靠右行,能够避免与同伴的碰撞。
仔细地观察幼儿一日生活中的小细节,教育他们自己的事情自己做,这样,孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯,从而起到促进自己保护的本事和作用。
仅有创设良好的生活环境,才能培养幼儿安全自己保护意识。
其次,遵守游戏规则,构成自护习惯。
幼儿的自己中心特点极为突出,玩得高兴时,常常忘记了要遵守规则和秩序,往往一拥而上,你推我挤,极易造成身体伤害。
因而,在游戏活动中,注意培养幼儿按秩序游戏,遵守游戏规则,也是使幼儿获得自己保护意识和本事的重要途径。
经过多种的教学方法,如讲故事、游戏模拟等,让幼儿确定是非,明白遵守规则、互相谦让的重要性;又如,设置问题的.方法。
幼儿异常喜欢手拉手走楼梯,有时甚至三个人一起拉手走,这是比较危险的,一旦有人摔倒,其他人也易摔倒,并由于小手相拉,摔倒的人失去了本能的手扶地等自护动作,而容易导致头部受伤。
根据这种情景,我们创编了“上楼梯”的儿歌,以此提高幼儿思考的本事,从而使幼儿学会进取的防御。
同时经过各种活动,加强幼儿自己保护意识的本事。
经过丰富多彩的教学活动,把生活中一些安全小常识编成一些生动趣味的小故事和一些易懂的儿歌,在教学中运用形象的语言,童趣的情景和活动的教具来帮忙幼儿了解保护身体的重要性。
为了教育幼儿“不玩尖利的东西”,我们在晚间活动时设计了“手指划破了”这一活动,教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着自己和别人、取放剪刀时应握着细心轻放。
经过观看图片,让幼儿讨论“手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便手受伤后该怎样办”然后让幼儿实践操作,逐步掌握技能,就学会了正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。
避免了不必要的伤害,增强了自己保护意识。
经过安全自己保护教育,我们发此刻活动中成人的提醒在逐渐减少,孩子之间的提醒在增加,幼儿学会了进取地防御。
同时,培养幼儿自己行为规范和自己保护意识不是一朝一夕的事,需要我们持之以恒,真正使幼儿构成自律,从而获得身心的和谐发展。
幼儿园保育员心得总结
著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。幼儿园、中小学的教师的学识德行会给孩子深刻的印象和启迪。
保育员基本工作要求和基本职责第三条规定:热爱孩子,关心幼儿一日生活,注意幼儿的饮食情况,注意天气变化,适当给幼儿增减衣服,掌握一般常见和传染病的症状,注意观察孩子,有情况及时向保健医生的映,对幼儿坚持正面教育。不体罚或变相体罚学生。
本人热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,不对本职工作敷衍塞责;不准以任何理由、任何方式干扰正常的教育教学秩序,损害学生利益。
我们要以身作则,严于自律,奉献教育、为人师表。要求学生做到的,教师首先要做好;要求学生不做的,教师坚决不做。坚持真理、修正错误,心胸豁达,意志坚强,精神振奋,要有健康的心理,能够自我控制、自我调节。反对迷信、反对自身不正,文过饰非,文人相轻。
教师是幼儿心中的榜样,在全面推进素质教育的今天,作为保育员应提高自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响幼儿,当好幼儿健康的指导者和引路人。因此,我能够提高自身的职业道德修养和素质,搞好班级的团结,相互配合,努力完成园领导交给的任务。
幼儿园保育员心得体会
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为了幼儿的健康成长,保育员除了保证在园幼儿一日的吃、穿,照顾幼儿的日常生活活动,帮助带班老师做一些辅助工作外,我认为保育员更要拥有良好的心理素质。对保育员工作充满热情,关心儿童、热爱本职工作;充分了解儿童心理和生理特点、生长规律、年龄特点,掌握有关知识技能;在日常工作中时刻贯彻“保中有教、教中有保”的原则。而作为教师也应在日常工作中充分配合保育员的工作。
二、良好的工作伙伴关系是实现保教合一的前提
在社会各种压力下,许多保育员或临时人员往往贬低了自己的价值。认为自己比不上带班老师,于是和教师的关系采取回避的态度;而有的教师认为自己的地位比保育员或临时人员高,对保育员的工作采取不闻不问的态度;还有些保育员认为,我也受过专业训练,能力也不比你差,为什么让你当老师?你还不如我呢!正因为这种心理的存在,使她们在日常生活中不仅没有心思做好本职工作,更影响了班级的正常工作,影响了保教工作与自我形象,更影响了儿童社会性的发展。
因此,我们作为一名幼儿教师或保育员一但发现工作不顺利时,不妨与同事沟通一下、如果进行某一活动前做好沟通,也许误会就不会那么容易产生了。如:教师在进行某一教育活动中需要保育员的帮助,应在前一天与保育员商量好,以便保育员把自己的工作时间与教师的活动相配合,而不是临时通知,仓促的准备。
三、建立良好的师生关系是实现保教合一的重要条件
建立良好的师生关系,不仅指教师与儿童之间的关系,还包括了保育员与儿童之间的关系。师生关系的建立是开展其他一切活动的前提。例如:许多教师因为担心幼儿户外活动时出现危险或以外,常常限制幼儿的自由活动。而当天气冷或刮风时,为防止幼儿受凉、生病,户外活动的机会会更少。但爱玩是孩子的天性,各种游戏可以满足幼儿的欲望。把他们留在教室里,一次可以、两次可以,时间长了,幼儿不仅更加容易受凉、生病,而且对教师的这种方法产生不满,影响正常的师生关系和教学活动。
我们常说,感情是双方面的,只有付出才能得到回报,幼儿更是这样。作为幼教工作者必须具有健全的人格、良好的身体、专业的知识和技能技巧、具有“爱”的精神,保教结合,协调一致,才能使幼儿身心得到健康发展。
说起来我在幼儿园工作也已经有半年多的时间了,通过这半年多来的学习、了解以及和孩子之间的相处,使我感受很深,幼儿园孩子们的表现促使我不得把思维放的更开,保育工作做的的更细。
我一直以为孩子思维很简单,只要哄哄或是骗骗就过去了,但是有一件发生在我们班的蹊跷事情却改变了我的看法。最近我发现我班的一名叫的小朋友,在每次吃饭的时候总是喜欢把肉类食物吃完,剩下一些青菜不喜欢吃就放到别的小朋友的碗里,还主动告状说别的小朋友没有吃完青菜,用老师批评其它孩子的办法,来达到老师喜欢他的目的。刚开始我还批评其他的小朋友,可是每次看到其他孩子委屈的泪水我就认为事情总有些蹊跷,我决定把事情弄个清楚。
于是在今天中午吃饭的时候我便特别注意了他,他把肉类吃完以后,趁我给小朋友添饭的时候把自己盘子里的海米油菜倒在了旁边杨豆豆小朋友的盘子里,接着我走到了他的旁边问他:“彪彪(芮熙麟的乳名)你的青菜呢?”“我吃完了”彪彪说。我说:“我怎么刚刚看见你刚才把青菜倒在杨豆豆的碗里了?”“不是的,高老师,是杨豆豆喜欢吃青菜,我把我的送给了她。”彪彪说。“是吗?那咱们来问问豆豆吧,豆豆是彪彪说的那样的吗?”我问豆豆。豆豆很委屈地说:“不是的,高老师是彪彪不想吃了倒给我的”。哦!我很清楚的了解到事情的原由,但我并没有立即去批评彪彪,而是告诉他赶快把别的饭吃完。
于是在今天中午吃饭的时候我便特别注意了他,他把肉类吃完以后,趁我给小朋友添饭的时候把自己盘子里的海米油菜倒在了旁边杨豆豆小朋友的盘子里,接着我走到了他的旁边问他:“彪彪(芮熙麟的乳名)你的青菜呢?”“我吃完了”彪彪说。我说:“我怎么刚刚看见你刚才把青菜倒在杨豆豆的碗里了?”“不是的,高老师,是杨豆豆喜欢吃青菜,我把我的送给了她。”彪彪说。“是吗?那咱们来问问豆豆吧,豆豆是彪彪说的那样的吗?”我问豆豆。豆豆很委屈地说:“不是的,高老师是彪彪不想吃了倒给我的”。哦!我很清楚的了解到事情的原由,但我并没有立即去批评彪彪,而是告诉他赶快把别的饭吃完。
我决定和他的家长谈谈,针对此件事情我利用晚上接园的时间和芮熙麟的妈妈进行了交谈。原来他在家里也是从来都不吃青菜的。
第二天来幼儿园的时候我把这件事情告诉了我班级的另外两位老师,让她们两个人来配合我改掉芮熙麟的坏毛病,芮熙麟是个思维能力很快、身手敏捷、聪明、好动、自尊心好强很爱面子的孩子,为了保护他的自信心不被其他孩子毁灭,上午的教学活动我们做了些改动,一节是语言课《谁是不挑食的孩子》,还有一节课是谈话《我在幼儿园的表现》,我们重点是以点带动面推进他的思想有所活跃。
快到吃中午饭的时候,我把他拉到我的面前说:“彪彪高老师很喜欢你吃饭时很棒的样子,但是最近你的脸色不是很好黄黄的,缺少水分,可能是你的青菜吃的太少了,而且长大的时候也不象解放军叔叔了,咱们俩今天中午比赛看谁的青菜吃的多,看谁的小脸象苹果一样,比比谁的个子高好吗?彪彪很高兴地说:“行,看谁最厉害?”中午的午饭芮熙麟果然吃的很好,而且一点也没有剩下的痕迹。
幼儿园保育员心得体会
一、不断学习,总结经验,保教工作。
随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视,因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求,这就要求我不断学习,不断进步,才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活,才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到:(1)虚心的向有经验的老师学习,学习她们在保育方面的长处和经验,借此来不断提高自己的保育水平。(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。
二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。
我每天早上来园就把教室的门窗打开通风,把毛巾、口杯进行消毒,并把物体表面擦的干干净净,物品摆放整齐,玩具清洗消毒,在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴,让幼儿养成讲卫生的好习惯,吃完饭用消毒液擦桌子、拖地,从而减少病菌的生长,让宝宝在舒适的环境中成长。
三、照顾好幼儿的一日生活。
每天定时提醒宝宝去上厕所,并给他们将裤子提好。宝宝如果进行了户外活动,我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服,根据天气的变化给幼儿增减衣服,每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病,我会按时给他们喂药,注意是否发烧,对他们多多照顾。宝宝吃饭时,要教育他们饭前洗手、专心吃饭,进餐时不说话,不乱扔,不掉饭的好习惯。
四、做到保教结合。
虽然是做保育工作,但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后,我还会协助曾老师和周老师的教学工作,以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。
幼儿园保育员心得总结
当一个学期结束,我就忍不住的回顾自己在这段时间里的经历。我很喜欢孩子,喜欢他们天正无邪的笑脸,喜欢他们一声声清脆的早上好和明天见。这份纯真,是独属于孩子的美好,也是我们作为幼儿园工作者们努力下去的动力。
回顾这一学期来,尽管这学期的情况比起上学期好了很多,但我们反而更加严格的在教育中努力的照顾和保护孩子们,保护他们幼小的身躯能免于病菌和疾病。保持健康和强健的体魄!
一、接幼儿入园方面。
每天早上,我们都和老师们一起严格守在幼儿园门前,对每一个幼儿进行严格且仔细的温度测量和记录,保证每天有记录,并确保幼儿健康正常。这点从年初开始我们就一直在努力坚持,并已经不知不觉间成为了工作中的习惯。
二、校园内的工作。
在平时的活动和学习上,我们监督好幼儿保持的勤洗手的好习惯,并做好监督任务,保证幼儿不会玩水,并保持良好的清洗习惯。保证了幼儿的卫生习惯。并且,在天气寒冷后,学校还特地准备了热水,让幼儿们能在温水中洗手,不仅变的干净,更不会感到寒冷。
此外,在每天的活动中,我们都坚持组织学生在外进行一段时间的运动锻炼,保持每天合理的运动量,并趁此机会,我会为教室通风,保证教室内的空气流动。此后,还要对幼儿们的出汗情况进行检查管理,及时更换衣服或是擦汗,保证不会因出汗感冒。
一学期来,我和班级老师一起努力,细致入微的做好幼儿的管理和照顾,保证他们的健康和安全,更保障了幼儿园的安全!
三、离校准备。
在离校时,我们会给每个幼儿做好检查,保证体温安全,并严格按照幼儿园规定,按卡认人的接送孩子,临时换人接送一定会打电话确认,并询问幼儿是否熟悉。在这样仔细的处理下,在工作中我一直都能保证准时准点准确送每位孩子回到家庭。
四、自我的改进。
作为保育员,我深知我不能仅仅只持有对幼儿的基本照顾能力。利用休息和假期,我阅读了很多幼儿相关的健康书籍,较好的掌握了许多幼儿常见疾病以及预防方法,我不仅在工作中努力的做好预防和检查,更在群中与家长和老师们一起分享,让打击一起来保护幼儿们的安全,也更好的提高了我们的团队能力。
幼儿园保育员心得体会
同时通过各种活动,加强幼儿自我保护意识的能力。为了更好深入安全教育,强化幼儿自我保护意识,我们根据幼儿园课题设立了一些主题活动,其中“玩的安全”包括《使用剪刀》活动,通过丰富多彩的教学活动,把生活中一些安全小常识编成一些生动有趣的小故事和一些易懂的儿歌,在教学中运用形象的语言,童趣的情景和活动的教具来帮助幼儿了解保护身体的重要性。为了教育幼儿“不玩尖利的东西”,我们在晚间活动时设计了“手指划破了”这一活动,教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着自己和别人、取放剪刀时应握着小心轻放。通过观看图片,让幼儿讨论“手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便?手受伤后该怎么办?”然后让幼儿实践操作,逐步掌握技能,就学会了正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。避免了不必要的`伤害,增强了自我保护意识。
经过安全自我保护教育,我们发现在活动中成人的提醒在逐渐减少,孩子之间的提醒在增加,幼儿学会了积极地防御。同时,培养幼儿自我行为规范和自我保护意识不是一朝一夕的事,需要我们持之以恒,真正使幼儿形成自律,从而获得身心的和谐发展。
幼儿园保育员心得体会
我园保育员坚持每天的消毒工作,教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我园的'责任和义务。
车间对安全事故做到了齐抓共管。九月出了一个轻伤事故,由于临工本人操作不当造成托盘倒下砸伤事件,车间配合劳资部门对当事人进行教育以及医疗鉴定妥善地解决了此事。车间同样对此事高度重视,找原因,排故障,做到了安全事故“四个不过”的原则。并采取了相应的措施,杜绝此类事件的再度发生。通过此事车间再次对车间长期合同工和短期合同工进行操作规程和安全的意识教育。把事故消灭在发生之前。
为了避免各种传染病的发生,除每天用84消毒液消毒外,还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒,同时做好有关各种传染病的多方面的预防措施,发现问题及时报告和处理。
树立正确意识,确保教育教学工作的正常开展。
幼儿园后勤工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,奠定扎实的保教基础,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心。
通过护士长对护理的核心制度、护理程序的讲解,我们了解了工作中各项工作的操作程序。护士工作职责为我们明确了工作内容和责任,有利于提高我们的责任心,做好本职工作。作为护士一定要脑勤、眼勤、口勤、手勤,要细心,有爱心、耐心、责任心,这样才能提高自己的专业技术水平,要更好的服务于患者。
幼儿园保育员心得分享
随着我国经济的飞速发展和人民生活水平的逐年提高,人们对教育的重视程度与日俱增,特别是幼儿教育。以下本站小编为你带来幼儿园保育员心得分享,希望对你有所帮助!
今天早上,舒雨的妈妈对我说:“周老师,舒雨感冒了,我叫他不要来读书,但他一定要来,请你多关注他,发现有什么不对的就给我打电话。”我牢记舒雨妈妈的话,一会儿问他舒服吗?一会儿问他要喝水吗?一会儿摸摸他的头,看看发烧没有。孩子见我这样疼他关心他,心里很高兴。
中午,当孩子们躺下时,我开始给他们盖被子,来到舒雨的身旁,我轻轻地给他盖好被子,发现窗户是开着的,外面北风呼呼地刮着,我明白舒雨为什么爱感冒了。我轻轻地关上窗子,伏在舒雨的耳边悄悄地说:“冬天天气冷,开窗睡觉最容易感冒,以后你午睡时要关上窗子好吗?”“好的,谢谢你老师。”孩子小声说。时间一分一秒地过去,许多孩子都进入了梦乡,只有舒雨还在那里瞪着他的大眼睛,一点睡意都没有。我来到他的身边小声问:“睡不着吗?”孩子点点头。“那你起来吧!”“不,老师我怕影响别人。”“你轻轻地起来,轻轻地走出去,就不会影响别人了。”“好吧。老师谢谢你,我以后再也不带东西来幼儿园了,其实大人说的都是为你好。”舒雨边走边说。
望着舒雨的背影,想着他的那句“我怕影响别人,我再也不带东西来幼儿园了,其实大人说的都是为你好”的话,我思绪万千,这不是我一直想要的结果吗?是什么东西让孩子变化这么大呢?是爱,是我对孩子的爱让他感动,是我对他的关怀让他受到感染。所以说要教育好孩子就必须先爱孩子,有爱才有教育,爱是教育的真谛。
说起我在寻乌县幼儿园工作也已经有快一年的时间了,通过这些时间来的学习、了解以及和孩子之间的相处,使我感受很深,幼儿园孩子们的表现促使我不得把思维放的更开,保育工作做的的更细。
我一直以为孩子思维很简单,只要哄哄或是骗骗就过去了,但是有一件发生在我们班的蹊跷事情却改变了我的看法。一次吃中午饭的时候我发现我们班上有一位小朋友,他在每次吃饭的时候总是喜欢把肉类食物吃完,剩下一些青菜不喜欢吃就放到别的小朋友的碗里,还主动告状说别的小朋友没有吃完青菜,用老师批评其它孩子的办法,来达到老师喜欢他的目的。刚开始我还批评其他的小朋友,可是每次看到其他孩子委屈的泪水我就认为事情总有些蹊跷,我决定把事情弄个清楚。
于是在第二天中午吃饭的时候我便特别注意了他,他把肉类吃完以后,趁我给小朋友添饭的时候把自己盘子里的青菜倒在了旁边的一个小朋友的盘子里,接着我走到了他的旁边问他:“豆豆你的青菜呢?”他说“我吃完了!”我说:“我怎么刚刚看见你刚才把青菜倒在旁边的小朋友的碗里了?”“不是的,古老师,是她喜欢吃青菜,我把我的送给了她。”豆豆说。“是吗?那咱们来问问她吧,她是豆豆说的那样的吗?”我问了旁边的小朋友。她很委屈地说:“不是的,古老师是豆豆不想吃了倒给我的”。哦!我很清楚的了解到事情的原由,但我并没有立即去批评豆豆,而是告诉他赶快把别的饭吃完。
我决定和他的家长谈谈,针对此件事情我利用下午离园的时间和豆豆的妈妈进行了沟通。得知原来他在家里也是从来都不吃青菜的。
后来我把这件事情告诉了我班级的另外两位老师,让她们两个人也来配合我改掉豆豆的坏毛病,豆豆是个思维能力很快、身手敏捷、聪明、好动、自尊心好强很爱面子的孩子,为了保护他的自信心不被其他孩子毁灭,上午的活动课程我们做了些改动,通过集体活动和谈话让孩子们知道青菜也要多吃。
通过此件事情后,我想了很多很多:幼儿虽然年纪不大,但是对事情已经具备了初步的分析和判断的能力,如果经常和孩子谈心,他们会对老师产生信任的承度更深厚的,教育还是就是把握生活中的点点滴滴,把自由快乐通通放给孩子,我希望我可以激活孩子的思维,可以让孩子独立地思考,有自己的思想。我希望师生都是“太阳”,都闪烁着思想的“光芒”。
这半年多来我虽然取得了一些进步,但同时也存在着这样那样的欠缺,但我想:只要自己多学习业务知识,多请教有经验的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,相信在今后的工作中,会不断进步,对得起领导对我信任,对得起孩子家长的期望,对得起自己的本职岗位。
时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。
时光似箭岁月如梭,转眼间又是匆匆流走的一年,历史的年轮在我生命中烙下了深深的印记。为此,时光也便成了记录我人生。
日记。
的“记录本”。
清晨来园时,孩子们在家长的陪同下走进活动室,我就会热情地迎接,并从家长怀里接过孩子:“你今天真漂亮。”“你真能干,自己来幼儿园的。”“你今天早饭吃什么呀?”让孩子一进幼儿园就有一份好心情。因为我想让孩子明白:老师是多么爱他们。
晨间锻炼时,我喜欢与孩子一起玩、一起疯,并随时关注孩子的活动情况。如果熟了,就及时提醒孩子们脱衣服,并用干毛巾擦去孩子背上的汗。活动结束,我会督促孩子及时把衣服穿上。因为我想孩子们明白:老师多么爱他们。
午餐时,我忙碌的穿梭在孩子们中间,随时关注他们的进餐情况,并告诉他们盘中餐的营养。看到孩子们吃得津津有味时,我觉得没有什么事情比这更幸福的事情了。我想让孩子们明白:老师是多么爱他们。
午睡时,我总是不厌其烦的帮这个孩子脱衣服,帮那个孩子掖掖被角,并让故事伴随孩子进入甜美的梦想。孩子们熟睡了,我还是不断地来回巡视,帮助蹬被子及时盖好,以免着凉。因为我想让孩子们明白:老师是多么爱他们。
孩子们身体不适时,我更是用心关注,了解他的现状,并随时做好准备。当孩子呕吐或大便在身上时,我又会毫不犹豫地伸出双手,帮孩子孩子清理污物,并换上干净的衣服。因为我想让孩子们明白:老师是多么爱他们。
游戏时,我与孩子玩做一团,尽情地享受童年的欢乐。当孩子不小心踩了别人一脚时,我就引导孩子向对方说“对不起”,以表歉意。
借东西时,我要求孩子对同伴说:“请你把这东西借给我,好吗?”归还时,我督促孩子对孩子对同伴说:“谢谢!”
离园时,我提醒孩子要与老师、同伴说声“再见。”
晚上入睡时,我要求孩子孩子与父母道声“晚安。”
…….
无数件小事,一个个平凡的日子,如涓涓的溪流,滋润了我,也滋润了孩子们。我让孩子们明白:爱人者才能被人爱,只有爱成为我们的追求,成为我们的一种习惯时,我们生命之花才会更加馥郁芬芳。