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平面设计师工作职责主要内容
3、承担有关平面、立体等设计任务;。
5、协助寻找平面、立体制作所需的素材、导具、模特儿等;。
6、负责设计出品与制作人员衔接，完稿后的签字及制作中涉及设计的跟进。
7、团结员工、服从上级安排，遵守公司各项规章制度。
方案设计的主要内容
一、活动目的：
开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神，锐意进取;同时也营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。
二、活动时间：20**年2月25日上午9：00――11：00。
三、活动地点：xx幼儿园风雨球场。
四、活动对象：全园师生。
五、活动准备。
(1)场地的布置。
现场环境要有喜庆的气氛，
根据园所适宜安排椅子。
(2)音响设备(包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂)。
整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带。
米奇米尼卡通人物要到位。
各班级现场准备垃圾桶和纸巾。
班级按区域就坐。
六、人员安排：
总体策划人：园长、莫晶。
卡通人物主持：谌鑫、邓能燕幼儿主持：大二、大五。
大合唱调动人：刘莎。
道具音响：黄夙。
现场秩序管理：各班级2位教师。
园安全工作：胡玲、严文。
七、活动流程。
(一)、开学典礼入场。
1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。
2、放音乐幼儿有秩序地入场。
(二)、米尼主持人出场与全体幼儿共舞(热身舞蹈)。
(三)、园长发言。
(四)、教师发言。
(五)、家长发言(大四班)。
(六)、幼儿发言(大一班)。
(七)、师生同乐节目表演。
1、大一班：舞龙舞狮。
2、大五班：诗歌朗诵。
3、舞蹈二班：鼓娃迎春。
4、大班组大合唱。
八、结束语。
新的学期，新的面貌，幼儿园为小朋友们创设了优美的环境、老师为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的阿姨为小朋友们准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏。你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明、能干、可爱的小博士!希望你们在xx幼儿园这块沃土里，成为未来的英才。老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护你们。以园为家，努力把我们的孩子培养得更加健康、活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖宝宝!为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，做好学前教育的坚实铺垫。
再此，我要借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对xx幼儿园的信任。
最后，我希望我们的全体幼儿在xx幼儿园这个现代儿童的摇篮、温暖的大家庭里，一起快乐的游戏，认真的学习，健康的成长!谢谢大家!
4.分数乘分数教学方案设计。
6.关于2017年开学典礼设计方案。
7.预防校园欺凌,建平安校园主题班会方案设计。
9.2016中学消防安全教育主题班会方案设计。
10.2016中学生学风建设主题班会方案设计。
《游子吟》主要内容与课程设计
简介：《游子吟》是唐代诗人孟郊的五言古诗，属于古体诗。全诗共六句三十字，采用白描的手法，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。此诗情感真挚自然，千百年来广为传诵。
创作背景：《游子吟》题下孟郊自注：“迎母溧上作”，孟郊早年漂泊无依，一生贫困潦倒，直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑微之职，结束了长年的漂泊流离生活，便将母亲接来住。诗人仕途失意，饱尝了世态炎凉，此时愈觉亲情之可贵，于是写出这首发于肺腑，感人至深的颂母之诗。
赏析：开头两句“慈母手中线，游子身上衣”，用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧紧联系在一起，写出母子相依为命的骨肉感情。三、四句“临行密密缝，意恐迟迟归”，通过慈母为游子赶制出门衣服的动作和心理的刻画，深化这种骨肉之情。母亲千针万线“密密缝”是因为怕儿子“迟迟”难归。伟大的母爱正是通过日常生活中的细节自然地流露出来。前面四句采用白描手法，不作任何修饰，但慈母的形象真切感人。
最后两句“谁言寸草心，报得三春晖”，是作者直抒胸臆，对母爱作尽情的讴歌。这两句采用传统的比兴手法：儿女像区区小草，母爱如春天阳光。儿女怎能报答母爱于万一呢?悬绝的对比，形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。
这首诗艺术地再现了人所共感的平凡而又伟大的人性美，所以千百年来赢得了无数读者强烈的共鸣。直到清朝，溧阳有两位诗人又吟出了这样的诗句：“父书空满筐，母线萦我襦”(史骐生《写怀》)，“向来多少泪，都染手缝衣”(彭桂《建初弟来都省亲喜极有感》)，足见此诗给后人的深刻印象。
教学目标。
1.认写本课生字。
2.从诗中受到启发，感受母亲的爱，学习关心自己的母亲，在家做自己力所能及的事。
3.正确、流利地朗读、背诵课文。
教学准备。
教师：生字卡片，朗读录音，放大的课文插图。
学生：观察母亲的言行，感受母亲对儿女的爱。
教材简析。
人们常说世界上最伟大、最无私的爱就是母爱。的确，这份爱让儿女们刻骨铭心，不尽感激。我们用“舐犊之爱”来颂扬母爱，孟郊用《游子吟》来抒发自己对母爱的感叹。
看，油灯下，母亲将深情倾注在那细密的千针万线之中。此刻，母亲心里满是别愁，真是虽未分离，已盼归期。这份拳拳之情，犹如春阳对小草那样深厚，可是儿子如小草一样细微的孝心，又怎能报答博大的母爱呢?作者用简短的诗句抒写着游子对慈母火一样的热情，又表现了自己有心报母恩而深感难以兑现的无限惆怅的心理。反复诵读诗句，让我们想象诗人描绘的.画面，联系父母对自己的关爱，去体会、揣摩诗句的意境，让诗人对母亲真诚的感激，激起我们心中对父母最诚挚的热爱和感恩。
本课的教学重点是学习生字，朗读并背诵古诗，感受母亲对儿女的关爱，激起学生对父母的热爱之情。
建议本课用1～2课时。
解读与提示。
*解题：游子，是指离家外出或久居他乡的人。
*把母亲对自己的恩情和太阳对春草的恩情相比，抒发了作者对母爱难以回报的感叹。联系生活细细想来，我们又何尝没有这样的体会。让我们把对父母的愧疚、对父母的热爱融入到自己的朗读中，有感情地反复诵读。相信这些表现母子之间“深深的爱”的经典名句一定会深深地刻在孩子们的脑海中。
*本课要认识的生字以学生自识为主，通过多种游戏巩固检查。注意“迟”是翘舌音，“寸”是平舌音。
*第一题旨在引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，体会母亲对儿子的爱，并熟读成诵。培养学生的语感。
*第二题通过唱一首爱妈妈的歌，加深对诗歌的理解。
*仔细观察，你会发现这一课要求会写的字除“寸”外都有撇，而且形式不一，对写好这些字起着至关重要的作用。因此指导写字就可以从撇的写法入手，请学生观察每个字里撇的写法，通过交流，老师点拨，让学生明白，同样的笔画，由于所在的位置不同，搭配的笔画不同，写法就不同。如：“归”、“迟”的撇是竖撇，“密”的撇要斜一些，“临”的撇要短一些，“游”的撇要收一些。
工业自动化综合课程设计内容
课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对实际工作能力的具体训练和考察过程.随着暖通科学技术发展的日新日异，暖通自动化控制已经成为当今较为前活跃的领域，在生活中可以说得是无处不在。因此在我们学习暖通书面知识的同时，我们更应该加强实际中的知识的应用。
过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。本次课程设计结合了我们以前学过的专业知识和自控知识，很大程度上加深了我们对其他课程的了解。也运用到了我们专业有关的软件，使我们在操作专业软件上更加顺手了。作为一名大学生，掌握一门或几门专业制图软件同样是必不可少的，本次课程设计中要求用autocad制图。用cad制图方便简洁，易修改，速度快，我的设计，都是在cad上设计出来的。能够轻松的操作专业软件是我们以后找工作的一大优势。
我们这次课程设计的时间大约只用了一个星期，其中不乏刘老师对我们的辛勤指导，还有重要的一点就是团结。我们课程设计采用分组合作的形式，组间成员亲密无间的合作对这次课程设计的顺利完成起到了至关重要的作用。这就需要我们有团队精神，正所谓“众人拾柴火焰高”，我们便能达到我们的目标。
我很高兴本次自动化课程设计在老师的指导下顺利的完成，也很感谢我们组员之间默契的配合，通过大家的努力，终于得有收获。最后，感谢刘老师这一个学期以来对我们的关心和帮助，在你的辛勤教诲下，我们更加有信心去应对专业方面的各种挑战，为自己赢得更好的未来。
2012年09月8日。
工业自动化综合课程设计内容
课程设计是完成教学计划，达到电气工程及其自动化专业工科本科学生培养目标的重要环节，是教学计划中进行综合训练的重要实践环节，是有助于培养应用性人才的一种教学形式，它将使学生在综合运用所学知识，解决本专业方向的实际问题方面得到系统性的训练。
3．plc控制系统控制软件的设计、编制与调试的能力；4．plc控制系统综合调整及性能测试的能力；5．设计结果分析、总结及撰写技术报告的能力。
1．根据课程设计指导书（在选题里）的系统介绍，说明该系统的工作原理，并抽象画出控制系统结构图，根据被控对象的工作原理绘制其逻辑图。
2．进行简单的参数选择分析。
3．对给定的plc系统硬件，分析验证选用的合理性。
4．实时控制软件设计、编程与调试。编程语言可根据实际情况选用。5．plc控制系统集成，包括系统各组成部件的正确连接、配线等；6．plc控制系统的调试。
7．撰写课程设计的技术报告，应将课程设计全部分析、设计、调试的结果，进行系统的总结，分章节撰写成文。报告中应书写工整，图表齐全，对调试结果应有分析说明。
三、课程设计教学基本要求。
1．课程设计应按统一教学计划安排进行，在教师指导下完成系统分析、构成、软硬件调试及系统调整测试的工作。2．各学生应独立完成系统分析和参数选择以及软件编程工作，并分别按每人编制的软件进行系统调整和测试。在系统集成和调试时。
3．针对所选用的plc控制系统，课程设计指导教师应为该系统编写课程设计指导书。指导书应包含下述内容：
（1）课程设计的目的要求；
（6）对课程设计中关键内容的分析设计说明或举例说明；（7）课程设计总结报告规范和要求；（8）主要的参考资料。
4．在课程设计的教学过程中，指导教师应分阶段对学生完成的工作及所得结果进行检查，只有正确完成本阶段的工作方允许进行下阶段的工作。
四、课程设计选题智力抢答器的plc控制。
五、本课程设计与其它课程的联系与分工。
先修课程：自动控制原理、可编程控制器原理与应用。
六、成绩评定。
从以下三个方面考核，采取五级评分制。
1、现场考核：考察学生分析问题的能力和软件操作的熟练程度。
2、书面考核：考察课程设计报告的质量。
3、纪律考核：考察学生的组织纪律、出勤情况和工作态度等。
七、建议教材及教学参考书。
智力抢答器的控制要求：
（1）竞赛抢答器能使6个队同时参加竞赛抢答。
（2）设定裁判队为裁判台，参赛队伍为参赛台。裁判台设有音响和裁判灯，并设有开始按钮sb0和复位按钮sb7，参赛台设有按钮和灯，1-6号参赛台分别对应按钮sb1-sb6及灯el1-el6。
（3）比赛规则如下：出题后，各个队伍抢答必须在裁判说出开始并按下按钮sb0后十五秒内抢答，并由数码管显示时间。如果提前抢答，抢答器将发出违规信号。15s时间到，如无队抢答，则抢答器给出时间已到信号，该题目作废。在有队伍抢答的情况下，抢答器发出抢答信号，数码管开始计时显示，并由数码管显示出抢答队伍的队号，抢答队伍必须在30s内答完题目，如果30s内没有答完，则做出超时处理。赛场还设有时间数码显示器和显示抢答到队伍的号数的数码显示器。（4）灯管与音响信号的意思如下：
音响叫+某台灯亮，由某参赛队正常抢答。音响叫+某台灯亮+裁判台灯亮，某参赛队违规。音响叫+裁判台灯亮，无人抢答或答题超时。
（5）在某一个题目结束后，裁判员按下裁判台上的复位按钮sb7，抢答器恢复原来的状态，为下一轮抢答做好准备。
座位。
裁判台。
参赛台1。
参赛台2。
参赛台3。
参赛台4。
参赛台5。
参赛台6按钮。
sb0，sb7。
sb1。
sb2。
sb3。
sb4。
sb5。
sb6指示灯。
bl0。
bl1。
bl2。
bl3。
bl4。
bl5。
bl6音响。
有
无
无
无
无
无
无显示器。
两个。
无
无
无
无
无
无
《游子吟》主要内容与课程设计
《游子吟》是唐代诗人孟郊创作的一首五言古体诗。这是一首母爱的颂歌。
【作者】。
孟郊(751～814)，唐代诗人。字东野。湖州武康(今浙江德清)人，祖籍平昌(今山东临邑东北)，故友人时称“平昌孟东野”。生性孤直，一生潦倒，友人私谥贞曜先生。诗名甚籍，尤长五古，愤世嫉俗，但情绪低沉，语多苦涩，苏轼将其与贾岛并称为“郊寒岛瘦”。有《孟东野诗集》。
【原文】。
游子吟。
唐·孟郊。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
【翻译】。
【创作背景】。
《游子吟》写在溧阳。此诗题下孟郊自注：“迎母溧上作”，孟郊早年漂泊无依，一生贫困潦倒，直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑微之职，结束了长年的漂泊流离生活，便将母亲接来住。诗人仕途失意，饱尝了世态炎凉，此时愈觉亲情之可贵，于是写出这首发于肺腑，感人至深的颂母之诗。
【诗句鉴赏】。
深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们。然而对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的游子来说，最值得回忆的，莫过于母子分离的痛苦时刻了。此诗描写的就是这种时候，慈母缝衣的普通场景，而表现的，却是诗人深沉的内心情感。
开头两句“慈母手中线，游子身上衣”，用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧紧联系在一起，写出母子相依为命的骨肉感情。三、四句“临行密密缝，意恐迟迟归”，通过慈母为游子赶制出门衣服的动作和心理的刻画，深化这种骨肉之情。母亲千针万线“密密缝”是因为怕儿子“迟迟”难归。伟大的母爱正是通过日常生活中的`细节自然地流露出来。前面四句采用白描手法，不作任何修饰，但慈母的形象真切感人。
最后两句“谁言寸草心，报得三春晖”，是作者直抒胸臆，对母爱作尽情的讴歌。这两句采用传统的比兴手法：儿女像区区小草，母爱如春天阳光。儿女怎能报答母爱于万一呢?悬绝的对比，形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。
这是一首母爱的颂歌，在宦途失意的境况下，诗人饱尝世态炎凉，穷愁终身，故愈觉亲情之可贵。“诗从肺腑出，出辄愁肺腑”(苏轼《读孟郊诗》)。这首诗，虽无藻绘与雕饰，然而清新流畅，淳朴素淡中正见其诗味的浓郁醇美。这首诗艺术地再现了人所共感的平凡而又伟大的人性美，所以千百年来赢得了无数读者强烈的共鸣。直到清朝，溧阳有两位诗人又吟出了这样的诗句：“父书空满筐，母线萦我襦”(史骐生《写怀》)，“向来多少泪，都染手缝衣”(彭桂《建初弟来都省亲喜极有感》)，足见此诗给后人的深刻印象。
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室内设计师工作职责主要内容
职责：
1、根据客户采购需求进行装修、家具以及店面等设计及商务文件编制;。
2、各类商务文件、设计文件的汇总、归档;。
3、进行专业方案、图纸、图片的收集、整理、存档工作;。
4、负责在技术方面与业务、客户沟通，负责销售方面的技术支持工作。
任职资格：
2、具备3年以上设计经验，较高的审美意识和艺术修养，有较好的色彩、造型感觉;。
4、熟悉目前家装行业的发展和流行的装饰做法，具有先进的设计理念;。
5、具有团队合作精神，具有优秀的沟通技巧和人际交往能力;。
6、具有良好的职业道德，积极主动，具有高度的责任心。
万年牢课文主要内容及教学设计
2、今天我们要学习的课文就与冰糖葫芦有关，题目叫《万年牢》。（学生说师板书）。
1、万年牢与糖葫芦究竟有什么关系呢？轻轻打开语文书，翻到22页。自己放声地读课文，遇到生字新词可不要马虎，如果有困难的，请举手示意，我愿意过来和你一起读。（给足够的时间让孩子读课文。）。
2、张老师在读的过程中，觉得有这么几个句子比较难读。（出示句子）。
句1：红果、海棠去了把儿和尾，有一点儿掉皮损伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾晒。
句2：小时候，我给父亲当帮手，把炉火闷好，再把一块大理石板洗擦干净，擦上油备用。串糖葫芦的竹签，由我一根根削好、洗净、晾干，然后一捆捆放在父亲手边。（这里有几个多音字，谁能把它们读准。）。
句3：父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名，人称“小辫儿糖四”，因为清代父亲受过宫廷里做糖货的师傅传授，一直留着辫子提篮叫卖糖葫芦。
（先自己试着读一读。再逐句指名读或齐读。）。
1、预习得真好。孩子们，课文中有三次写到“万年牢”，默读课文，把这几个句子划出来。
2、学生读，找句子，交流后出示三个句子。
句1：父亲说：“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”
句2：公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
句3：父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。
3、一起来读一读三个句子。
（一）、理解第一个“万年牢”。
1、出示句子。（父亲说：“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”）。
学生交流。
3、孩子们，父亲为什么能做出这么好的糖葫芦？（板书：做糖葫芦）请你读一读课文2、3、4自然段，拿起笔圈圈画画。
重点研读句子1：红果、海棠去了把儿和尾，有一点儿掉皮损伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾晒。
读着父亲选料的过程，你的脑海中会跳出一个什么词？
（预设：精挑细选、精细、认真、细致）。
再读这个句子，你是从哪些词儿中体会到父亲的认真，父亲的细致？
（去了把儿和尾一点儿都要上好）。
谁能把父亲的认真，细致通过朗读表达出来。（读这个句子。）。
重点研读句子2：父亲甩的可漂亮了，好像聚宝盆上的光圈。
（透过这个“甩”字，你可以看到什么？）。
正是严格的选料，考究的工具，精湛的手艺造就了优质的糖葫芦，更是因为父亲的认真和实在造就了这品质上乘的万年牢。再读父亲的话。（“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”齐读句子。）。
（二）、理解第二个“万年牢”。
1、父亲做糖葫芦用心，做生意也是如此。（出示句子）。父亲说：公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
2、读父亲的这句话，说说你对这个“万年牢”的理解？
结合理解“走正道”。联系生活，说说你是怎么理解“走正道”的？
（预设：不骗人，不掺假，不会缺斤少两……）。
3、父亲这么说的，是不是这么做的.呢？读读五六自然段，
为了这个事，老板和父亲之间，发生了一场激烈的争论，让我们用自己的智慧把他们的这场争论再现出来。
4、出示对话句式（孩子每人一张）：
老板地对父亲说：“”
父亲地说：“”
老板地说：“”
父亲地说：“”
（写一组对话也可以，有时间的小朋友可以写两组。）。
5、汇报展示。（交流一个学生，全班一起回读第二句万年牢。）。
6、面对老板的行为，认真实在的父亲干了不到一年，毅然辞去了这份相对走街串巷来讲比较安逸的工作，辞去了这份有稳定收入的工作，重新踏上“提篮叫卖”的日子。（读第二句万年牢的句子。）。
（三）、出示第三个“万年牢”的句子。
1、这句话中的“万年牢”你又是怎么理解的？
2、课文中有三个“万年牢”，你们觉得它们有什么联系？出示三个句子。
3、朗读句子（要有层次）。
4、父亲用做糖葫芦的经历教导我做“万年牢”，做个可靠的人，实实在在的人，其实也在教导我们每一个人无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。让我们一起读课文的最后一个自然段。生读。
相信，无论做什么事，我们都会认认真真，实实在在，再读最后一个自然段。
是呀，父亲的教导也使我们一生受益。下课。
文档为doc格式。
服装设计师主要工作内容与职责
4、联系面料商，参加面料展会，收集流行面料色卡;。
5、结合市场调查结果和流行资讯，与设计总监共同确定产品开发主题和开发计划;。
6、调整并明确设计思路，绘制服装款式图并确定面辅料，接受设计总监的总控和建议;。
7、与版型师沟通设计意图，控制样衣版型式样和进度;。
8、协调版师和样衣工的.工作，控制样衣的工艺方法和质量;。
9、样衣成后，参与调整样衣版型，修改样衣上不理想的工艺方法;。
10、整盘服装的调整期间，初审会和内审会听取总经理等人的，共同确定调整方向;。
11、参与服装产品订货会，听取各区域市场人员和代理商的意见，为下次的产品开发做准备。
12、完成上级领导安排的其他工作事项。
房地产概念方案设计主要内容
任务与要求：
2）建筑总平面图比例1：500、1：1000，应表示用地范围，建筑物位置、大小、层数及设计标高，道路及绿化布置，技术经济指标。地形复杂时，应表示粗略的竖向设计意图。
3）各层平面图、剖面图、立面图比例1：100、1：200，应表示建筑物各主要控制尺寸，如总尺寸、开间、进深、层高等，同时应表示标高，门窗位置，室内固定设备及有特殊要求的厅、室的具体布置，立面处理，结构方案及材料选用等。
4）工程概算书建筑物投资估算，主要材料用量及单位消耗量。
5）透视图、鸟瞰图或制作模型。
房地产概念方案设计主要内容
(1)项目经理的领导下，具体、负责施工总进度计划的编制，并根据总进度计划的目标，编制施工作业计划，参与编制劳动力需用计划机械设备需用计划，材料构配件供应计划和资金平衡计划。
(2)参与施工组织设计的编制，及时掌握劳动力、材料供应、机械配置等信息，并注意灵活运用。
(3)协调好各种计划之间关系，注意做到以总进度计划为龙头，其他资源配置计划对总进度计划起到保证作用。
(4)注意收集项目施工工期签证的资料，动态管理施工工期，调整总进度计划并进行跟踪。
(5)编制旬月施工工作计划，并做好计划的上报工作，参与生产调度和参与协调安装等单位的施工配合。
(6)在分管领导的指导下，做好工程项目的开工、竣工、形象进度、产值、实物量的统计工作。
(7)做好工程资料的积累，合理设置统计台帐，并及时登帐，指导施工员记好施工日记。
建筑设计师工作内容【二】。
1.根据专业负责人的安排制定设计进度计划，按时完成所承担的设计任务。
2.认真研究设计基础资料，领会设计意图，掌握设计标准，做好所负责部分的`方案设计，解决有关技术问题。
3.设计计算符合本工程的统一技术规定，计算准确无误，符合本专业对计算书的质量要求。无论是手算还是电算，设计人均应该对计算结果的准确、安全、经济合理负责。
4.施工图阶段，在专业负责人的领导下，负责解决好所负责部分的工种关系，给其它专业提条件，参加各阶段汇总。施工图应该符合设计深度要求，构造合理。图面紧凑、清晰、整洁、易读。
5.计算书、图纸认真自校，提高出手质量，对校对人、专业负责人、审核人提出的意见应该认真修改，并在校审记录单上写好处理意见。
6.按设计文件归档要求整理好设计文件，较专业负责人统一归档。
7.配合专业负责人做好设计交底工作，参加工地服务。
8.对施工图实习及毕业实习学生所画图纸，设计人认真校对后，交校对人校对。
9.根据上级审核所定原则对设计文件、图纸的设计质量、图面质量及计算数据负责;。
10.对所做工作与其它专业的配合协调负责;。
12.对所设计的工作因不符合规定而发生质量事故时负主要责任，应及时向上级汇报，分析原因、总结教训、进行检查处理。
室内设计师工作内容【三】。
室内设计师工作内容。很多人都知道室内设计这一行业，但是却不知道室内的工作内容，今天就来说说室内设计必须要懂的一些知识。
武汉it新时空室内设计学员作品。
1.懂制图(土建制图、机械制图)，能熟练地画出符合国家规范的设计图纸和施工图。
2.能看懂各种土建施工图纸，除了结构施工图纸外，对给排水(上下水)工程图、采暖工程图、通风工程图、电气照明与消防工程图等，也都非常熟练。这对搞好室内装修设计十分重要：可以避免装修设计与土建设施发生冲突，能更周到的进行装修设计、恰当的进行装修设计。
3.懂透视学，能快速地画出室内透视骨架线图，做到透视准确无误：会画轴测图(定轴测轴和轴间角度)。这是画好效果图的基础。
4.会画彩色效果图，能把房间的空间感、质感、色彩变化、家具设备的主体感、光环境效果等正确地表现出来。
5、熟悉各种土建材料和建筑装修材料(材料的ppp能、特点、尺寸规格、色泽、装饰效果和价格等)，才能正确地选用材料和恰当地搭配材料。
6.懂得建筑的基本构造类型，特别是对每种构造的优缺点、常用的结构方式等要熟悉。
7.具备建筑风格、室内和家具风格方面的知识与修养，能熟悉各种的基本特征与变体。还了解各种陈设品的历史发展。
8.具备测绘的知识与技能，能正确地做好现场实测记录，为设计搜集资料。
9.对装修施工工艺要熟悉，以确保装饰装修的质量。
10.有广博的文化知识与修养，这对提高室内设计水平有利。
11.会并善于做设计资料的搜集与积累工作，列如，通过画速写、测绘、拍照、复印和记录等手段，不断积累有用的各种设计资料。
12.掌握专业调查的技巧，不论是综合ppp的，还是专业ppp的调查，都能抓住要点，得到设计师应掌握的情况与信息，以利于室内设计工作。
13.会独立制作高质量的模型，这就要求设计师懂材料、工艺做法，并会使用必要的工具和设备。这是设计师应具备的动手能力。
14.会摄影，懂暗房技术，还会摄像。这些技能设计师也能掌握。
15.室内设计师还会电脑辅助设计(cad)，掌握用电脑绘制设计图、施工图和效果图的技巧。
16.要具备园林艺术、盆景与插花艺术方面的知识与修养，懂得绿化树种、花草的特ppp与功能。
17.对3dmax工程学要做深入地研究和了解。
18.加强对电光源、光源产品和照明技术的了解，从而有利于搞好室内照明设计。
19.室内设计师要研究社会学，了解人与人之间的关系、人群与阶层、阶级、生活方式和需求，这对搞好设计有帮助。
20.室内设计师还应对环境科学有深入的了解，并及时掌握新的发展趋势。
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论文设计开题报告主要内容提纲论文设计开题报告
(2)研究意义，为什么要做这项目研究，300字左右。
(3)国内相关研究现状及发展动态分析。
要与后面的参考文献对应，有自己的评述和观点;。
(4)国外相关研究现状及发展动态分析。
要与后面的参考文献对应，有自己的评述和观点;。
参考文献。
至少列出20个已读的“重要”文献，其中1/3为英文文献。
二、课题研究目标、研究内容和拟解决的关键性问题。
(1)研究目标，一两句话即可。
(2)论文的研究内容，2~5条，按条写，比较清晰。
(3)要解决的关键问题，1~2条，按条写。
三、拟采取的研究方法、技术路线、试验方案及其可行性分析。
(1)研究方法，可按条写，2~3条，与前面的发展动态分析相呼应;。
(2)技术路线及试验方案，对于研究生来说，如果文献量读得不够，此处最难写，剖题不细，就谈不上技术路线和试验方案了。
(3)可行性分析，从已有的实验条件和研究基础、自己的决心等方面来论述。
四、可能的创新点，写1条即可。
五、进度、预期进展和预期成果。
(1)研究计划，以两个月为单位，列写研究进度。
(2)预期研究成果，写1~3条即可，实在一点。
六、存在的困难。
此条开题报告中未要求，但写上，导师可以知道在哪些方面帮助你。
参考资料：5173毕业设计论文网lw5173_com。
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自学考试：中医学课程的主要内容
中医学是中等卫生职业教育各专业学习中医学基本知识的一门课程。通过学习，理解中医防治疾病的特点，树立辨证论治思想，为今后临床实践奠定基础。中医学是伴随中华文化的发展而发展起来的，具有中华文化特色的理论体系，学习时要特别注意。这门课程的主要内容可分为基础理论、临床技能和实践三大模块。
，对中医学的形成与发展、基本特点和认识与思维方法进行简要介绍。
有：中医学与中国古代哲学，中国古代哲学的内容如阴阳、五行、精气学说等应用到中医学，并成为中医学的重要组成部分。人体结构和功能，包括藏象学说、精气血津液、经络三大部分，重点阐述脏腑、精气血津液、经络的生理功能及其相应的病理变化，阐述人体生命活动的规律，是中医基础理论的主体。病因病机，主要内容是病因、发病、病机，探讨各类疾病发生、发展、演变的内在机制及其一般规律，是中医学对疾病认识的理性总结，是指导各科临床辨证的应用基础。诊法，主要是四诊，即通过望、闻、问、切收集病情资料，是诊察疾病的基本方法。辨证，是根据四诊所提供的病情资料进行综合分析以判断疾病证候的过程，是中医认识疾病的基本方法。
是中医学对保持健康、防治疾病的理性认识。其中除了有具体的养生与防治的`方法和经验之外，还有着一整套缜密而颇具特色的理论指导。对今天的养生保健及疾病防治，依然具有指导作用。
，“中国医药学是一个伟大的宝库”，它有着以大自然为依托的天然药库和经过长期积累的药物学知识。20世纪后期编纂的《中药大辞典》，记载的药物已多达5000余种。中药知识之丰富，可见一斑。并有丸、散、膏、丹等多种应用剂型，以及丰富的内服、外敷等不同用药途径。本书只作概要介绍。
，主要介绍常见病证的辨证预防治疗，针灸，推拿按摩的基本知识与操作方法。
中医学既是一门科学、一门技术，也是一种生活方式。中医学应中华民族生息繁衍的需求，融进了人们的日常生活，成为生活文化的重要部分。经数千年的探索，积累了大量与日常生活相关的医学知识，以及一系列行之有效的养生保健、延年益寿的方法，如针灸、推拿、太极拳、食疗、药膳等。
临床知识与技能主要体现在病证、针灸、推拿按摩，这部分内容非常丰富，具有应用学科的鲜明特征;是数千年积累起来的各种解决病证、病痛的措施和方法，具有实用价值，弥足珍贵。中医学能延绵至今而不绝，就是以其优异的临床效果为基础的。
，根据各学校的实际情况，尽可能进行实践、见习、操作，使理论与实践相结合，激发学生的学习兴趣，掌握操作技能，提高教学效果。
中医学是植根于中华民族文化土壤之中，伴随中华民族与中华文化的发展，形成富有中华文化特色的理论体系。
中医药起源于生活实践，中医学的理论体系，在实践中不断地深化与充实。经历了四个学术活跃期：第一个学术活跃期，《黄帝内经》为代表，奠定了中医学理论的基础;第二个学术活跃期，张仲景《伤寒杂病论》为代表，奠定了中医辨证论治体系;第三个学术活跃期，“金元四大家”代表金元学术活跃期;第四个学术活跃期。“温病学派”的兴起，以叶天士创立“卫气营血辨证”为代表，成就了消初学术活跃的鼎盛时期。整体观念、恒动观念、辨证论治是贯穿整个中医学理论体系的三个最基本特点。中医学的认知与思维方法特点：司外揣内、整体恒动、援物比类、摆脱表象的束缚。
房地产概念方案设计主要内容
海洋以其博大的胸怀、壮观的景色给人类带来诱惑和渴望。人们对拥有海景居住环境有着强烈的欲望。现代工业文明破坏了原有的生态环境，人们厌倦了都市的摩天大楼和车马喧哗，渴望返朴归真，于是大海成了人们的好去处。深圳位于南海边，地理位置得天独厚，海景概念自然被地产商利用得淋漓尽致。
让你看海直到永远——海滨广场。
华侨城顶级全海景花园——锦綉花园。
21世纪智慧型海景豪宅——汇景豪苑。
海景无限优美，居家赏心悦目——锦隆花园。
深圳维多利亚式全海景高层豪宅——京光海景花园。
醉人的海韵情怀，尊贵的欧陆风情——御海湾山庄。
轻柔海风，宁静家园——碧海天。
二、绿色健康概念。
21世纪是绿色的世界，生命源于绿色，也必将走向自然。随着人们生活水平的提高，人类对生活的要求也越来越高，人们不仅仅满足温饱的需求，还要追求一种绿色健康生活。这是一种时尚的表现，阳光翠鸣，绿意盎然，仿佛不懂得享受大自然的绿色便不是过着健康的生活。
大自然里的温馨家园——半岛苑。
21世纪健康家园——汇锦名园。
市中心超规模度假式园林社区——云顶翠峰。
都市里的田园度假村——中海怡翠山庄赛乐园。
观山听雨翠雅居，明月无声入梦来——翠雅居。
做个山里人，身体更健康——雍翠豪园。
三、智能生态概念。
时空花园，天地中央——中央花园。
都市人的生态家园——广地花园。
21世纪生活概念空间；
如诗如画的居住理想，现正优雅开放——丽江花园。
10兆宽频，自由自在全在线，华强北智能商住公寓——阁林网苑。
四、地铁概念。
地铁是一个城市最高效的交通工具，它是一个城市高度发达的标志，也是一个城市经济。
实力的象征。地铁的修建，能将城市土地的利用率大幅度提高，能够加速城区的建设，加快人们的生活节奏，缩短城郊的距离，减弱城郊的差异性。地铁沿线将成为人流、物流、资金流、信息流强度最大的地段。一般地铁的线路规划，总是将交通枢纽和城市黄金地带联系起来，诸多商业金融区、政治文化区和大型社区串联成紧密的黄金商业线。
地铁网络时代，繁华都市生活；
地铁通到家门口——彩福大厦。
东门真正地铁上盖大商场；势作东门平价铺王——新广场。
地铁上盖往来如风——富怡雅居。
地铁—畅通无阻大干线——天安高尔夫海景花园。
未来人流、物流、经济流汇棸之地，地铁上盖升值在即——保利城花园。
五、质量品质概念。
“百年大计，质量为本”，产品取胜市场的最根本是源于它内在的品质。对于房地产行业，不管是漂亮的楼盘外装，还是强大的广告宣传，软件背后是硬件，最重要的质素是楼盘建筑质量好，这是购房者最基本的要求，也是发展商最基本的`市场行为。无论是知名发展商自我标榜的品牌效应，还是与中建三局、建厂局等国字号超强施工企业的捆绑营销，无非就是告诉客户楼盘的质量信得过，给客户以信心，值得购买。
享受源于品质，艺术尽在生活——艺术心殿。
延续传奇品质，再创精品典范——鸿湾半岛。
给你一个五星级的家——碧桂园。
超前三十年的美丽家园——创世纪滨海花园。
价值、超值，值得你去追捧——共和世家。
保利品质，恒久魅力——保利花园。
六、公园概念。
都市的上班一族每日都在钢筋大厦的牢笼里忙碌，梦想都市中有一块宁静的居处是大多数人的渴求。公园是公共的社会活动空间，是都市人休闲的好去处。放眼绿色生机，满目郁郁葱葱。傍晚时分，与亲密伴侣携手相约，或花前低语，或林中小憩；周未午后，携爱子或踢球嬉戏，或放飞风筝，怎不让人涌起家的温馨和甜蜜。
坐享中心区28万平米绿色生态家园——城市绿洲花园。
独占市中心区首席绿色特区皇岗公园——云顶翠峰。
家住中山公园旁，连空气都甜——中山颐景。
给你一个带公园的家——宝珠花园。
三大公园环抱的家——桃源居。
公园里的住宅典范——共和世家。
七、艺术教育概念。
有人预言：21世纪是教育年。人类进步需要不断创新，不断汲取知识。教育提升人的素养，艺术提升人的内涵。从最初的扫除文盲到现在的本科、硕士文凭；从山村小学到名牌高校，我们要受到更高的教育才能掌握更多的知识。一切从小孩抓起，这是父母对孩子的责任，也是社会对一辈人的要求。敏锐的发展商早已意识到这一点，于是开发楼盘大打文化教育牌。众所周知，在商场经营中，女人和小孩的钱是最好赚的，看起来，在房地产营销中，动动女人尤其是小孩的主意也是很有效的。
“豪”的概念全新演绎，“生活艺术”活现眼前——东海花园（第二期）。
滨海音乐家园——浪琴屿花园。
享受源于品质，艺术尽在生活——艺术心殿。
孩子好，才是真的好——长安、长泰花园。
八、中心区概念。
都市中心，世外桃源——天安高尔夫花园。
中心区旁最大型绿色滨海社区——金海丽名居。
市中心首席绿色家园——云顶翠峰。
小的、好的，也要中心区的——彩天名苑。
推开中银的窗户，放眼中心区的未来——中银大厦。
到中心区商圈赚钱——彩福世纪商城。
其它如山景、水景概念：“一窗山水，亲山、亲水、亲自然”——文伟阁；“一切，因水而永恒”——洛涛居；“东方破晓时，湖光山色现”——东湖大厦。
地理位置概念：“坐拥深港优越位置，缔造雅逸居庭新典范”——嘉福花园；“景田生活新聚焦”——天一名居；“成熟的湖畔新城”——丽湖花园。
白领物业概念：“都市的白领家园”——鹂丽大厦；“白领物业，碧玉雅居”——碧星苑等也是楼盘广告推广中的重要诉求点。
欣登.南湖星座文化造就精英，我的都会，你的领地。
欣登鉴筑萤都暮光之都----夜色..,.璀璨…公园是你回家的方向。
万年牢课文主要内容及教学设计【】
通过学习《万年牢》课文，让四年级学生感受真诚地为人和做事的道德风范。下面是小编辛苦为大家带来的万年牢课文主要内容及教学设计【优秀3篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。
1、认识本课8个生字。
2、通过课文的研读，体会父亲做事认真，做人实在。
通过课文的研读，体会父亲做事认真，做人实在。
做事认真，讲诚信的故事。
揭示课题：《万年牢》。
看了课题，你最想知道什么？（万年牢是什么意思？万年牢指什么）。
初读课文，感知内容。
1、读通课文，读准生字。
2、检查字词：多音字：把(b6)、闷(men)、削(xiao)。
词语：走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱。
（能认读，并结合句于理解词义）。
3、课文三处写了万年牢，分别指什么？找出有关语段读一读。
细读课文，感悟理解。
1、第一处的万年牢指什么？找出有关语句读一读。
出示句子：“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”
a、为什么叫万年牢？
b．这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？
（读第二小节，体会父亲十分讲究选料；读第三、四小节，体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟）。
c．小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰。
2、第二处的万年牢指什么？
“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”
a．什么叫正道？（凭着良心做买卖）。
b．父亲是怎么走正道的？（抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲做生意认真实在）。
3、第三处的万年牢又指什么呢？
‘‘父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。”
体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。
4、这三处的万年牢之间有什么联系？启发学生懂得：产品质量好习‘赢得顾客，做事讲认真、讲实在才能得到别人的信任和尊重。
深入体验。
你是怎么理解父亲说的做人的道理的？结合具体的生活事例来说明。
交流“做事认真，讲诚信”的故事。
这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事。故事是围绕父亲做糖葫芦这件事，分两部分讲父亲做事认真和实在的。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量；再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。
“早晨起来，父亲去市上买来红果……”说明父亲采购当天最新鲜的果品为材料；对买来的材料又经过严格的挑选，“……有一点掉皮损伤的都要挑出来。”“青丝、玫瑰”这些辅料也要求是上乘的，糖必须冰糖，锅一定要用铜锅。这些都反映了父亲做事是那么的实在和认真。
对于制作工艺，更是一丝不苟：闷火、洗石板、串葫芦、拉丝、滚煎……一道道工序有条不紊地进行。由此换来了上乘的质量，“糖蘸的均匀”，“吃一口让人叫好”，不怕冷，不怕潮。
接着讲父亲的手艺出了名，被一家老板邀请去当伙计，每月有工钱。由于父亲看不惯老板变着法儿多赚钱的一套生意经，不到一年就辞去了这份工作。反映了父亲凭着良心做买卖，不做亏心买卖的商业道德。
最后讲父亲的认真、实在、正直的品格影响和教育了下一代，为孩子们树立了如何做人处事的榜样。“父亲的教导使我一生受益”，这是出自孩子内心的真切感受。选编这篇课文的目的是让学生从感人的故事中，感受真诚地为人和做事的道德风范，同时学习叙事清楚有条理的表达方法。
师：读了课题，你有什么问题？
生：什么是万年牢？
师：很好的问题，大家好好地读读课文，从课文中找找什么是万年牢？
生自由读课文，交流：
生1：父亲说:“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。
生2：“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
生3：父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。父亲的教导使我一生受益。
师；大家找得真好，谁能说说这三句话的意思？先同桌交流一下。
生4：第一句话讲得是糖葫芦的质量好，才能万年牢。
生5：第二句讲得是做生意要讲实在，讲信用，才能万年牢。
生6：第三句讲做人要实在，才能万年牢。
师：理解得真不错！这三句话有什么样的联系呢？
生7：我觉得一层比一层更进一步，从糖葫芦到生意到做人。
生8：对，这三处从本质来讲是密不可分的，我觉得这是最重要的，父亲本身就是万年牢。
师：大家真了不起，请同学们再好好地去读读课文，作者在哪些具体的描写中，写出了父亲“做糖葫芦的可靠”和“做买卖的实在”以及“做人的认真”。
学生们通过朗读、自由思考、集体交流，达到了预期的教学效果。
这样精彩的一篇文章，编者为什么安排为略读课文的教学？我想他的目的就是要培养学生的略读能力，教学中不必追求咬文嚼字，只要求“粗枝大叶”就可以了，但在教学中，我认为最重要的是培养学生独立阅读的能力，自己把课文读懂，读深，掌握方法。因此，在教学中，我切入“什么是万年牢，如何理解这三句话？”，让学生初步感悟，随之大胆放手，充分发挥学生的自主能力，用自己最擅长的方法学习，结合小组合作，全班交流，取长补短，达到了整体的效果。
1、孩子们，听了这首歌，看了图片，有什么想说的？
2、今天我们要学习的课文就与冰糖葫芦有关，题目叫《万年牢》。（学生说师板书）。
1、万年牢与糖葫芦究竟有什么关系呢？轻轻打开语文书，翻到22页。自己放声地读课文，遇到生字新词可不要马虎，如果有困难的，请举手示意，我愿意过来和你一起读。（给足够的时间让孩子读课文。）。
2、张老师在读的过程中，觉得有这么几个句子比较难读。（出示句子）。
句1：红果、海棠去了把儿和尾，有一点儿掉皮损伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾晒。
句2：小时候，我给父亲当帮手，把炉火闷好，再把一块大理石板洗擦干净，擦上油备用。串糖葫芦的竹签，由我一根根削好、洗净、晾干，然后一捆捆放在父亲手边。（这里有几个多音字，谁能把它们读准。）。
句3：父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名，人称“小辫儿糖四”，因为清代父亲受过宫廷里做糖货的师傅传授，一直留着辫子提篮叫卖糖葫芦。
（先自己试着读一读。再逐句指名读或齐读。）。
1、预习得真好。孩子们，课文中有三次写到“万年牢”，默读课文，把这几个句子划出来。
2、学生读，找句子，交流后出示三个句子。
句1：父亲说：“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”
句2：公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
句3：父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。
3、一起来读一读三个句子。
（一）、理解第一个“万年牢”。
1、出示句子。（父亲说：“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”）。
学生交流。
3、孩子们，父亲为什么能做出这么好的糖葫芦？（板书：做糖葫芦）请你读一读课文2、3、4自然段，拿起笔圈圈画画。
重点研读句子1：红果、海棠去了把儿和尾，有一点儿掉皮损伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾晒。
读着父亲选料的过程，你的脑海中会跳出一个什么词？
（预设：精挑细选、精细、认真、细致）。
再读这个句子，你是从哪些词儿中体会到父亲的认真，父亲的细致？
（去了把儿和尾一点儿都要上好）。
谁能把父亲的认真，细致通过朗读表达出来。（读这个句子。）。
重点研读句子2：父亲甩的可漂亮了，好像聚宝盆上的光圈。
（透过这个“甩”字，你可以看到什么？）。
正是严格的选料，考究的工具，精湛的手艺造就了优质的糖葫芦，更是因为父亲的认真和实在造就了这品质上乘的万年牢。再读父亲的话。（“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”齐读句子。）。
（二）、理解第二个“万年牢”。
1、父亲做糖葫芦用心，做生意也是如此。（出示句子）。父亲说：公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
2、读父亲的这句话，说说你对这个“万年牢”的理解？
结合理解“走正道”。联系生活，说说你是怎么理解“走正道”的？
（预设：不骗人，不掺假，不会缺斤少两……）。
3、父亲这么说的，是不是这么做的呢？读读五六自然段，
为了这个事，老板和父亲之间，发生了一场激烈的争论，让我们用自己的智慧把他们的这场争论再现出来。
4、出示对话句式（孩子每人一张）：
老板地对父亲说：“”
父亲地说：“”
老板地说：“”
父亲地说：“”
（写一组对话也可以，有时间的小朋友可以写两组。）。
5、汇报展示。（交流一个学生，全班一起回读第二句万年牢。）。
6、面对老板的行为，认真实在的父亲干了不到一年，毅然辞去了这份相对走街串巷来讲比较安逸的工作，辞去了这份有稳定收入的工作，重新踏上“提篮叫卖”的日子。（读第二句万年牢的句子。）。
（三）、出示第三个“万年牢”的句子。
1、这句话中的“万年牢”你又是怎么理解的？
2、课文中有三个“万年牢”，你们觉得它们有什么联系？出示三个句子。
3、朗读句子（要有层次）。
4、父亲用做糖葫芦的经历教导我做“万年牢”，做个可靠的人，实实在在的人，其实也在教导我们每一个人无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。让我们一起读课文的最后一个自然段。生读。
相信，无论做什么事，我们都会认认真真，实实在在，再读最后一个自然段。
是呀，父亲的教导也使我们一生受益。下课。
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房地产概念方案设计主要内容
劳动合同是劳动者与用人单位之间明确双方权利义务关系的协议。
(1)劳动合同中劳动者的从属性。
(2)劳动合同是任意性与强制性的结合。
(二)《劳动合同法》的立法宗旨。
完善劳动合同制度，明确劳动合同双方当事人的权利和义务，保护劳动者的合法权益以及构建和发展和谐稳定的劳动关系。其中，完善劳动合同制度、明确劳动合同双方当事人的权利和义务是手段，保护劳动者的合法权益是核心，构建和发展和谐稳定的劳动关系是落脚点。
(三)《劳动合同法》的调整范围。
劳动合同的内容。
三、劳动合同的履行和变更。
(一)劳动合同的履行。
劳动合同生效后，双方应当按照劳动合同的约定，全面履行各自的义务，实现订立合同的目的。
(二)劳动合同的变更。
广义的劳动合同变更包括主体变更和内容变更。《劳动合同法》规定，用人单位发生合并或者分立等情况，原劳动合同继续有效，劳动合同由承继其权利和义务的用人单位继续履行。需要注意的`是，用人单位名称、法定代表人、主要负责人或者投资人等事项的变更并不影响用人单位主体资格的同一性，因此不影响劳动合同的履行。
狭义的劳动合同变更仅仅指内容变更。对于劳动合同内容的变更，必须由用人单位与劳动者协商一致，且应当采用书面形式。
劳动合同的订立。
(一)用人单位的缔约资格。
依法成立的各类法人及依法取得营业执照或者登记证书的分支机构有权与劳动者订立劳动合同。
(二)双方的知情权。
(1)用人单位的主动告知义务。
(2)劳动者的如实说明义务。
(三)劳动合同的种类。
劳动合同包括固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同和以完成一定工作任务为期限的劳动合同三类。
固定期限劳动合同和以完成一定工作任务为期限的劳动合同由双方当事人自由协商确定，而特定情形无固定期限劳动合同的签订具有一定程度的强制性。
(四)劳动合同的形式。
除了非全日制合同可以采用口头形式外，其他劳动合同必须以书面形式签订。
房地产概念方案设计主要内容
1、dbs39rru级联不能超过3级、bbu与最后一级rru设备不能超过4千米。
2、现如今1个bbu下支持1个普通小区+1个共小区组网情况；多个普通小区和多个共小区在1个bbu下暂不支持。
3、共小区目前软件版本最大支持6位置组*6载波配置，不支持4*9、12*8的配置。
4、主rru和辅rru地理位置上应属于同一bsc和lac区内。
风格设计。
建筑有不同的风格，当然，园林也会有不同的风格。但我这里所说的“园林风格”并不仅仅是指同事口中的“风情园林”，更多的是指其所处的地域的整体环境的特色。如中国皇家园林有它自己独有的“风格”，西方皇家园林也有它自己独特的“风格”；苏州私家园林有它自己独有的“风格”，西方的私家庭院也有它自己独特的“风格”。
在这些“风格”的背后有着很多的载体的支撑，这些载体包括地理因素、历史背景、宗教背景、建筑物的特色、人文特色……所以，这些“园林风格”所体现出来的，更多的是其所处的地域的整体环境（景观）特色。
设计方案。
确定设计方案，首先要清楚设计的目的和所要达到的效果。
由此引出了另一个话题：我们在做一个方案的时候，首先考虑的'问题是什么。
做设计（包括规划景观），打造“某国风情园林”这样的设计思路是会首先被枪毙的。因为我们认为这样的打造是没有意义的。首先，我们的设计人员都没有到过“某国”；再者，如上文所说的，这样的风情园林并不是单靠一个楼盘项目的园林环境就能够支撑的。
当我们接到一个新项目的时候，首先我们会去现场考察——看地。经过对地块特性的研究，这时候我们就开始考虑方案设计的第一个问题：如何针对地块的特性，扬长避短，做出适合于此地块的规划和景观设计。
无论是建筑规划还是景观设计，在研究完场地特性后，方案设计的方向无非就两个选择：
一、如果场地是一块没有任何特点的平地，那设计师就要依据项目，创立设计的主题；
二、如果场地本身就有一定特点，例如是山地、或者是有一定高差、或者有天然山景水景等等特点的，遇到这样的场地，那设计师要做的无疑就是尊重场地的特点，将其场地优势加以利用改造，做出有地块特色的设计方案。再者，场地本身有一定的特点，但这些场地优点不足以做方案设计的支撑点的话，那我们就需要把创意和地块特征结合起来。这样的场地其实也属于上文说的第二种场地。而这类的设计思路也是用得比较多的。
具体例子。
天籁村是部门第一个从市场调研到产品设计全程跟踪、而且无论是规划还是景观上都有着充实内涵的项目。
项目与华侨城仅一路之隔，地块特征为一块东西方向长，南北方向短的矩形平整地块。场地自身没有任何特点。所以我们开始考虑该如何给项目创立一个设计主题。起初我们并没去想项目的具体概念，只想做一个有主题的社区。华侨城片区本来就给人美丽、宁静、浪漫的感觉。但项目地块毕竟与真正的华侨城一路之隔，而且地块门前就有一条会过货柜车的大路。噪音的影响是一个很明显需要解决的问题。如果要规避地块的劣势，我们首先想到了与噪音所对立的音乐，这样，我们就创立了设计的主题了。而且紧扣这个设计主题，我们还为项目编写了一个动人的故事以丰富项目的说服力。
天籁村，一个以音乐为主题的设计理念，绝对不是包装的炒作，而是让建筑的内涵像音乐一样，赋有韵律感。其实，建筑本身就是凝固的音乐，两者之间有着很多的联系。在建筑排布上，我们以波浪型的建筑组合，表现音乐的韵律感，设计的退台thownhouse我们叫它琴台洋房，因为它有点像钢琴键盘，又都是从屋顶花园进户的。还有一种创新户型，可以送面积，买一层送一层，将传统的复式倒过来做，我们叫它叠式住宅，这都是受音乐中旋律不断反复的启发。
建筑风格。
场地有特点，可以利用其自身场地优势的——天河谷：
天河谷的项目地块是一块很有意思的场地，有平地，有山丘，有沟壑，有断谷。我们打破了传统的设计手法，而是先对地块进行手术，先对地进行整改，即从景观设计开始，而不是先考虑建筑。我们遵循《园冶》里面所讲，“高方欲就亭台，低凹可开池沼”02，将原有沟壑灌注水，形成两条神河，缓缓流下，与泳池交融。由于两条河是从山顶流下，大有从天而落之势，又经过山涧，所以我们把项目设计理念叫成“天河谷”。
在建筑排布上，我们在天河旁，做了大量的thownhouse，在平地则布置多层和中高层，由于都是沿等高线布置，整个小区的建筑轮廓线非常自然、迷人。我们在建筑户型还有新的设计，那就是一种“廊院”式户型，是将私家花园和户内走道结合的做法。还有我们做了一种新的thownhouse，将私家花园做在中间，让厅具有独特性。
在环境规划设计上，我们大胆的在小区内规划了一条3米宽主干道，中间挖开，做成桥穿过天河。路一边是步行商业街，一边是泳池与会所，还有绿地，给人感觉非常好。在山顶，我们还设计了天山，天池，还有大风车……几乎是天上仙境。
具体场地。
场地本身有一定特点，把创意和地块特征结合的——保利南山文化中心、日月星河：
保利南山文化中心。
南山文化中心可以说是我们部门参与的第一个公建项目。地块位于南山后海，四周环境：一面临市政快速干道，其余三面分别于大型商业、酒店及商品住宅相邻。项目用地也是一块形状规则、平整的市政规划地。由于地块东面还有一片未填的后海，所以，很自然的，公建的设计主题也是与海有关的。
在整个设计中，主体的剧院建筑被设计为如海螺一般的形体，周边的商业和展览馆有如浪花一般卷着海螺剧场。在景观设计上，这样的市政广场与一般住宅的景观广场是不一样的。它是需要更大的识别性和标志性，还有更大的空间尺度。所以在广场的景观设计里，并没有用上变化丰富的景观元素，以让它能与周边环境有所区分，但在空间上又有联系。像这类的市政广场，除了它自身的形象功能和精神标志外，更多的是应该能让周边的居民闲来聚集到一起，一个能让人休闲逗留的市政广场。由于项目自身商业体量不小，为了能更好的与周边商业有所连接，增加商业与外界的联系，除了运用商业内街的手法外，还利用了市政广场的部分面积做了一个下沉式的地下广场，这个地下广场联系着地下一层商业与地面及周边商业的关系。
日月星河项目在龙岗，其场地特点是：地块原址是个废弃的采石场，长时间的开采和丢荒令地块形成了一个大水塘，有如一个天然深潭。我们的设计理念也从该如何利用和整治这个“天然深潭”开始了。
在项目的规划理念上，经过对项目本身进行了一系列的分析理解后，我们提出了“潭可昭日月，星归若凝河”的设计理念，以日、月、星、河为主干设计思路。
项目用地中的石潭占地达三万余平方米，从有效利用土地的角度出发，项目必须在水面上做文章。“造岛计划”如同东方的旭日一般呼之欲出。通常堆填造岛的手法在项目中不免显得简陋和浪费，利用现代建筑手法，若干坚实的砼柱从潭底现存的一道石梁上撑出水面，托起龙岗中心城另具一格的“湖岸新天”，打造名副其实的“花都水榭”。岛湖暗合日月星河中“日”字的要旨。诸栋高层住宅围绕其畔，犹如朝日光华，商业主楼宛如一轮弯月。其间的湖岸是长达三百余米的商业步行街，营造独特的景观商业，商业人流犹如繁星流动的银河。
在景观设计上继续延伸“日月星河”这个项目理念。把原有的潭景从新整治成“日潭”和“月池”，使之成为项目的中心景观。小区入口的五色广场，以铺装、植被、水景、小品等景观元素和手法表达了万物中的五大元素——金木水火土，继续延伸日月星河的意境。
结语：要做一个概念设计，往往场地本身就已经给了一定的设计方向及一些设计提示给我们，设计师们要做的就是考虑要如何沿着这个方向继续细化下去。经过不断的推敲与修改最后终得出设计成品。
电子行业。
电子行业的方案设计，包含了各种产品的方案设计公司，如：手机、电视、平板电脑、数码产品等等。
方案设计亦分为：工业设计、pcb方案、pcba方案、整机方案等等。
设计师主要内容及心得体会
设计是一门融合艺术与科技的创作行业，而设计师则是这一行业中的主要创作者。设计师的主要职责是通过其创造力和技术能力，以满足用户需求和市场趋势为导向，为产品、平面、交互等领域提供独特的创意和解决方案。过去几年里，我一直从事设计师的工作，并在不断实践中积累了一些心得体会。
首先，在设计师的工作中，关注用户需求是至关重要的。作为设计师，我们不能仅仅追求外观的美感，更需要了解用户的需求和心理，以此为基础创作出以用户为中心的设计作品。通过深入研究用户需求，我们能够更好地理解用户的期望和使用习惯，从而打造出能够与用户产生情感共鸣的设计作品。我在一个手机应用的设计项目中就深刻体会到了这一点。在用户研究的过程中，我发现用户更重视易用性和功能性，而不只是追求炫酷的外观。于是，我将重心放在了提升应用的易用性和功能完整性上，最终得到了用户的高度认可。
其次，创新和时尚是设计师不可或缺的品质。时代在不断发展变化，用户对于设计的要求也在不断提升。作为设计师，我们需要敏锐地捕捉市场趋势，不断学习新的设计理念和技术。同时，我们还需要保持创新意识，挑战传统思维，勇于尝试新的设计方案。创新和时尚是设计师立足于市场的重要基石。我曾经参与一个家具设计的项目，为了追求独特性和时尚感，我决定采用一种新型材料进行设计制作，最终取得了惊人的销售成绩。这次经历让我深刻体会到，只有不断创新和追逐时尚，设计师才能在市场中立于不败之地。
此外，团队协作也是设计师绕不开的一环。在实践的过程中，我认识到无论在什么领域，团队合作都是非常重要的。作为设计师，我们需要与其他设计师、产品经理、工程师等不同专业的人员进行紧密合作，共同将设计作品完善并推向市场。团队协作中的相互交流、互相倾听和合作解决问题的能力，是设计师必备的素养。我曾经参与了一个平面设计项目，在团队合作中，我们可以分享创意，互相提出宝贵意见和建议，最终合力完成了一个令人满意的设计作品。团队协作不仅是设计师所需的技能，也是我们不断成长和提高的一种途径。
最后，设计师需要具备良好的沟通能力和时间管理能力。作为设计师，我们需要与客户、合作伙伴进行有效的沟通和交流，了解他们的需求和期望，同时也要清晰地向他们传达自己的设计理念和创意。另外，时间管理能力也是设计师必不可少的技能之一。在工作中，我们经常面临项目紧迫的时间限制。良好的时间管理能力可以帮助我们高效地完成工作，并保证项目按时交付。我曾多次遇到时间紧迫的情况，通过合理安排工作时间和任务优先级，我成功地完成了各项设计任务，并得到了客户的肯定。
在设计师的工作中，关注用户需求、保持创新和时尚、注重团队协作、具备良好的沟通能力和时间管理能力，这些都是设计师的主要内容。在我多年的设计师工作中，这些主要内容也成为了我的心得体会。设计师需要不断学习和提高自己，以适应市场的需求和变化，同时也要保持对设计的热情和创作的激情。通过不断的实践和积累，我相信设计师们一定能够创造出更多令人惊艳的作品，为用户和社会带来更多的美好。
设计师主要内容及心得体会
设计师是现代社会中扮演着重要角色的职业之一。设计师不仅仅是美化生活的存在，他们的工作更注重于解决问题、提升用户体验和传递信息。在这个快速发展的时代，设计师需要具备多项技能和思维方式。本文将从设计师的主要内容和工作流程，到设计师需要具备的能力和心得体会等方面进行探讨。
作为设计师的主要内容，首先是需求分析与问题解决。设计师需要了解用户的需求，思考用户的痛点，并根据需求设计出解决方案。这涉及到对市场、用户、产品等多方面信息的收集和研究。设计师必须具备批判性思维和辨别能力，能够从大量的信息中筛选出有价值的部分并化繁为简。
其次是创意产出与设计执行。设计师需要在拥有一定领域知识的基础上，灵活运用思维方式和创意思维，进行设计方案的产出。这部分内容需要设计师具备创造力和想象力，并将其转化为创意构思。一旦构思确定，设计师需要进行设计的执行，在此过程中，他们需要熟练运用各种设计软件和技能，如平面设计、UI/UX设计、CAD设计等。
除此之外，设计师还需要测试和改进设计。设计师需要将设计方案进行测试，从用户的角度找出可能存在的问题，并不断加以改进。测试和改进是设计师不断完善产品和解决问题的关键步骤。设计师应该具备积极的学习和反思态度，将用户反馈和市场变化及时融入到设计中，以提供更好的产品和解决方案。
从设计师主要内容的角度出发，我深感作为一名设计师应具备批判性思维和全局意识。在处理问题时，不仅仅要看到表面的困难，更应该从问题的本质和根源上寻找解决方案。同时，应有一种独立思考的能力，通过自身的判断和分析，找到适合自己的设计解决思路。另外，要有团队合作的意识，与开发人员、市场人员等紧密协作，共同完成项目的设计与开发。
作为设计师，良好的沟通能力也是必不可少的。与客户、用户及其他团队成员的沟通是设计师的常态化工作内容。设计师需要清晰明了地表达自己的设计理念和创意，并倾听他人的意见和建议。只有深入了解用户和市场需求，才能设计出更贴合用户需求的产品。
另外，我认为作为设计师应保持不断学习的态度。无论是市场、技术还是设计趋势都在不断变化，作为设计师需要不断学习新知识和技能跟上时代的步伐。只有不断学习和积累，才能不断提高自己的设计水平和创造力。
总结而言，作为设计师，主要内容涵盖需求分析与问题解决、创意产出与设计执行、测试和改进设计等多个方面。设计师需要具备批判性思维、创造力和想象力，并具备沟通能力和团队合作意识。与此同时，设计师需要保持积极学习的态度，不断提高自己的设计水平和适应能力。作为一名设计师，我将会继续努力学习和实践，不断提升自己的设计能力，创作出更加优秀的设计作品。
《智取生辰纲》教学设计4《智取生辰纲》主要内容
教学目标：
1.了解分析作品的叙事线索和杨志的思想性格。
2.鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。
3.理解本文精巧的构思。
教学重点：目标1、2。
教学难点：目标3。
教学课时：2课时。
教学方法：赏读法。
教学过程：
第一课时介绍《水浒》理清情节结构。
一.教学导入：
同学们，前面我们学习了《林黛玉进贾府》一课，我们初步品味了\\“四大名著\\”的魅力，但是\\“四大名著\\”实际上各有其独特之处，今天我们一起来学习《智取生辰纲》一文，仔细品尝《水浒》的滋味。
二.介绍作者作品：
施耐庵（1296~1370？）元末明初小说家，原籍东都，一说钱塘。曾中进士，做过官，与当道不合，弃官回家，从事著述。与刘青田为同门师兄弟，青田先生曾仕胡元，施耐庵以为耻，致书诮之，友谊遂绝。施耐庵博通古今，才气横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星相，一切技术无不精通。洪武初，隐于江阴，设馆授徒，从学者甚众。每为人卜决疑难，当验如响；邻近有病者，自往诊视药之无不愈，群诧为神。自言青田刘伯温长于为政而拙于军旅，中驷材耳。若余不仕则已，仕必文为宰辅，武致将帅，握兵十万定天下，如一棋一局而已。尝取梁山泊故事，著成《水浒》一百二十回，文笔精工，状物肖妙，坊贾喜而刻之，风行遐迩。贾因而致富。此书后展转流入禁中，太祖见而恶之，曰：\\“此倡乱之书。是人胸中定有逆谋。不除之必贻大患。\\”密令疆吏捕之。兵至日，耐庵先已遁去，莫知所终。
《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。《水浒传》是明代长篇小说，它的作者，明人说法不一，有说施耐庵和他的学生罗贯中合作，现在大都认为是施耐庵所作。它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，并非一人一时之作，而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上，由文人加工编撰而成。全书前半部写\\“官逼民反\\”，好汉林冲、鲁智深等一个个被\\“逼上梁山\\”，在宋江上山后，写了几场反土豪、打官军的战争；后半部写宋江被招安，攻辽，打方腊，最后以悲剧结局。它反映农民起义发生发展的规律。起义英雄的`行动，是由小到大，由个人反抗到集体行动，由无组织到有组织，最后汇成一股浩浩荡荡的起义大军。作者对起义英雄予以充分的肯定和热情的讴歌，特别是对一些出身下层社会的英雄，如李逵、三阮、武松、石秀等，他们受剥削压迫最深重，反抗性也最强，为了正义事业，赴汤蹈火在所不辞。这些朝廷的叛逆，所谓\\“不赦\\”的罪人，个个可敬可爱，光辉动人。对封建阶级的黑暗势力则尽情揭露，从最基层的郑屠、西门庆等，到上层的梁中书、高廉之流，以及他们的靠山蔡京、高俅，将他们写得丑恶不堪，和梁山英雄形成鲜明的对比。本书结构严整，以官逼民反、替天行道为主线，每一个故事如林冲上山、武松打虎、智取生辰纲等章回，又具有相对的独立性。语言以口语为基础，明快，洗练，准确，生动。叙事绘声绘色，极为传神。总的说来全书的艺术水平是不平衡的，后半部不如前半部。
三.预习检测：
1.下列加点字注音完全正确的一项是（b）。
a趱行（zhan）怨怅（chang）虞侯（yu）。
b怄气（ou）恁地（nen）罗唣（zao）。
c省得（sheng）逞辩（cheng）气喘（chuai）。
d聒噪（gua）还言语（huan）吹嘘（xu）。
2.对下列加点词语的解释不正确的一项是（b）。
a这干系须是俺的。（责任）。
b那十一个厢军雨汗通流，都叹气吹嘘。（吹牛）。
c似你方才说时，他们都是没命的。（亡命之徒）。
d卖一桶与你不争。（不要紧）。
3.口述故事经过。
四.故事情节分析：
（一）两分法：
第一部分（开头到\\“今日天下怎的不太平\\”）写杨志在押送生辰纲途中与同伙之间发生矛盾的情形。
第二部分（\\“杨志却待要回言\\”到最后）写杨志与晁盖等八条好汉的矛盾。
（二）六分法：
第一部分：故事发生（开头?quot;今日天下怎的不太平\\“）杨志押送生辰纲。
第二部分：故事发展（\\”杨志却待要回言\\“至\\”自去一边树下歇凉\\“）七雄贩枣蒙杨志。
第三部分：故事进一步发展（\\”没半碗饭时\\“至\\”也这般罗唣\\“）白胜设计诱官军。
第四部分：高潮（\\”那对过众军汉见了\\“至\\”自下冈子去了\\“）杨志无奈买白酒。
第五部分：结局（\\”那七个贩枣子的\\“至\\”挣不得，说不得\\“）杨志误失生辰纲。
第六部分：尾声（最后一段）吴用智取生辰纲。
五.从情节来看，小说构思有何巧妙之处？
1.善用伏笔：
杨志误失生辰纲实际在前文有多处暗示，请同学们在文中找出这些伏笔。（略）。
2.善用景物描写：