优秀作文具备深入思考的思维能力,能够以独特的视角触动读者的心灵。下面是一些被评为优秀作文的范文,希望可以给大家展示一下优秀作文的特点和风格。
校园小学作文
我有一个美丽的校园。走进大门,首先映入你眼帘的是高大雄伟的雅苑大厦,三年级到六年级的学生在这里学习舞蹈、飞机模型和绘画。再往前走是一栋教学楼,有4层,里面有整洁的桌椅,学生们在那里认真学习。
我有一个美丽的校园。
走进大门,首先映入你眼帘的是高大雄伟的雅苑大厦,三年级到六年级的学生在这里学习舞蹈、飞机模型和绘画。
再往前是教学楼,4层,桌椅整洁,学生在里面认真学习、钻研。每天早上,你都能听到教室里传来的读书声,像美妙的音乐,很美。
左边一点是一个宽阔的操场,中间有一个绿色的大足球场。上体育课时,学生们跑到操场上,有的踢足球,有的踢毽子。足球场四周是跑道,像一条红丝带。它非常漂亮。
足球场左边有个篮球场,哥哥们经常打篮球,还有一些小同学在打游戏。
篮球场旁边还有一个小亭子。厚厚的树叶可以遮挡阳光。学生喜欢在里面玩。
你喜欢我的校园吗?
小学校园作文
我们学校有个美丽的大花坛。
花坛里种着小草。小草真绿啊,绿得像被颜料染过的地毯;小草真柔软啊,柔软得我想在上面小憩;小草真有生机啊,每一棵小草都有一个新的生命在颤动。
花坛中间和四周栽着九里香。前面的教学楼像u字形一样围绕着花坛。九里香真香啊,香得几里之外都闻得到,吸引了许多蝴蝶蜜蜂翩翩起舞;九里香真绿啊,绿得好像绿色的晶片;九里香真密啊,密得好像一堵绿色的墙。重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影。九里香还被工人修剪得姿态不一,有的像大海里的波浪;有的像又大又圆的伞;有的像大大蘑菇。每到下课时,有些同学就会到花坛旁观赏九里香,使人神清气爽。
花坛中间还长着几棵桄榔树。桄榔树大约有三层楼那么高,像威武的巨人一样守护花坛。褐色的枝干又直又长,像水泥柱一样。那细长的一片片的叶子像一把把剑一样串起,向四面展开,又像一把大伞。中间刚刚长出来又长又尖的新叶,像利剑一样直指天空。桄榔树无论春夏秋冬,都是那么美。
这样美丽的九里香,加上这样柔软的小草和这样威武的桄榔树,为校园增添了几分美丽。人走在花坛旁,显得格外精神。
我爱美丽的大花坛。
静观校景小学作文校园小景
一走进学校的大门,你会看见鲜艳的国旗迎风而飘,台下是美丽的中心花园,两旁是宽阔平坦的操场,最引人注目的是操场边那棵高大茁壮的榕树。
这棵榕树四季常青,生机盎然。它枝柯交错,盘曲伸展,形成富有艺术造型的曲径回廊。有的扭作一团,像雕龙刻凤的'殿拄,疏密相间,撑起一座美丽雅致的宫殿。上面还长着碧绿的叶子,在阳光的照耀下闪闪发光。
榕树一年四季都很美。春天,春雨绵绵,榕树又长出鲜嫩嫩的叶子。不几天,就长得郁郁葱葱。春天是个美丽活泼的仙子,使原来冷冷清清的大地,,一下子变得热闹起来了。这时,有的鸟儿都飞来安营搭寨,欢快的唱着歌;活泼可爱的蜜蜂,正忙着采蜜;美丽的蝴蝶,正在花儿姐姐的脸上跳着一支婀娜多姿的舞蹈呢!顽皮的小鸟,正在风伯伯的怀里自由自在地飞翔着,快乐极了。给美丽的校园增添生机。
夏天,烈日炎炎,而榕树长得更加枝繁叶茂,像一把大凉伞,为我们遮雨挡阳。我们可以在榕树下乘凉,打乒乓球。夏天的校园,红色的花,彩色的蝶,碧绿的树,欢笑的人,真是“花与蝶同飞,树与人同乐”啊!
秋天,许多的树的叶子都变黄了,叶子纷纷往下掉,令人大吃一惊的是,榕树依然披着绿衣裳,美丽动人。挨着它的柿子上结满了黄澄澄的大柿子,都快把树枝压弯了。风一吹,“哗啦哗啦”的往地下掉,它给我们增添了一件心爱的玩具。这时,教学楼里传来了一阵阵朗朗的读书声。收获吧,收藏你们的学习成果,向培育你们的祖国汇报。
冬天,寒风呼呼,小雪花结成了一个个圆圆的小雪球,房檐下也挂上了一串串冰凌,好似一个个神采各异的小灯笼,我们的校园成了一银装玉砌的世界。可是,榕树那么顽强,傲然挺立在自己的“岗位”上,仿佛忠实的卫兵,日夜守护着我们美丽的校园。
啊!多么可爱的榕树,它伴随着我们快乐地成长。我爱榕树,更爱我们美丽的校园。我一定要努力学习,长大以后把我们的校园建设得更加美丽!
小学校园作文
我的校园座落在鲁山路中段。校园的一草一木、一角一落都惦记在我的心间。
春天,花坛里的小草露出了绿油油的脑袋,它左瞅瞅,右瞅瞅,边看边说:“哇!春天真美丽啊!”旁边的月季花也开了,有红的、白的、紫的,五颜六色,美丽极了!它们散发着令人陶醉的清香,就连一些小虫子也被吸引了过来。操场里的柳树也发出了嫩绿的新芽,真是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦!”
夏天,知了在树上叫着,好像在说:“热死了!”小路两旁的芙蓉树长出了新的枝叶,抽出了长长的枝干。不几天,芙蓉花开了,红红的、软软的,风一吹,花儿像降落伞似的飘落下来。整个校园呈现出一片绿色的海洋。
秋天,花坛里的菊花开了,一阵秋风吹来,菊花随风飘动,好像一位花仙子在跳舞。
冬天,校园里下起雪来。整个校园都沉寂在雪的世界里。路上、屋顶上,都被覆盖着一层厚厚的白雪,就连树上的枝条,也变成了银色的雪条。冬天的雪是孩子的乐园,一下课,孩子们就奔向操场。有的堆雪人、打雪仗,玩的可开心了!
啊!我爱你!校园的景色!
校园小学作文
我的学校是个非常美丽的地方,不但环境优美,还有艺术特色。
清晨,踏进学校,会看见一座高大的教学楼,教学楼一共有四层,每层楼都传出朗朗书声。
从大厅里穿过,我们会看到一片宽阔的操场,红色的跑道环绕着绿色的篮球场,呈椭圆形。
操场的东边是旗台,共有三根旗杆,旗杆上高高飘扬着鲜艳的国旗,还有如天空般碧蓝的校旗。旗台的后面是一座花园,名叫怡心园。同学们,下课了,经常去那走走,散散心,那的确是个休息的好地方,墙上还贴满了名人名言,休息之余还能学学知识。
操场的西边是一座花坛,花坛里种着各种各样的花啊、草啊、树啊……
来到操场的南边,是一座多功能大楼,美术室、科技室什么的应有尽有。
往西走走,是乒乓球场,同学们都喜欢在那里切磋球技,我也不例外。总喜欢和我弟弟切磋切磋,陪他练练球。
美好的一天都在校园里度过,我真心地喜欢上了我的校园。
小学美术校园小景教学设计
教学目标:
1、学习一种或多种颜色撕纸拓印的方法,表现周围环境中熟悉的小景。
2、培养学生观察周围景物,概括地表现物象的能力。
3、感受拓印画的美。
教学重点:在于取舍。
教学难点:画面布局和色彩拓印。
课时安排:一课时。
课前准备:小景拓印画若干幅。
铅笔、油画棒等。
教学过程:
一、导入。
小朋友们,你们看,老师这里的这幅和我们以前画的画相同吗?(不相同)。
有什么不同的地方呢?(学生回答)。
你知道他们是怎样画出来的吗?
(不知道)。
二、新授。
1、现在请小朋友打开书本,看看书中是怎样来画这一幅画的?
看了书本,谁来说说。
(学生回答)。
先撕出要表达的物体,贴到底版纸上,再在上面盖上一张纸,最后用油画棒进行拓印。
2、说地真好,在做之前,我们想想准备画什么?可以在底版纸上用铅笔打稿,要注意主次分明、高低错落、有近有远。
3、在撕纸时要由近至远,由大到小,由外到里。撕纸时两手拇指与食指捏紧,细心地撕出图案。
4、摆放时先放大的,在放小的。
三、学生作业,教师巡回指导。
四、作业展示及讲评。
《二方连续(剪纸)》。
教学年级:三年级。
教学教盛:
教学目的:
1.使学生漳握二方连续纹样拣纸设计和制作的基本方法和技能。
2.进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。
3.通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。
教学重点:
折剪出二方连续纹样。
教学难点:
设计。
教具准备:
示范作品;幻灯片数张;各种规格白色与彩色纸;剪刀;胶水。
学具准备:
长条形白纸每人三张;长条形彩色纸每人三张;剪刀;胶水。
教学课时:
一课时。
教学过程:
一、组织教学,检查学生所带用具的情况。
二、欣赏,导入新课。
1、出示灯片一(各种简单的对称纹样)。
现在老师用一种巧妙的方法把这些图形变得更美了!
2、出示灯片二(用灯片一的花纹剪出的二方连续纹样)。
原来老师把这些纹样变成了剪纸花边,也就是我们今天要学的二方连续(剪纸)。
板书课题:二方连续(剪纸)。
3、出示灯片三:说明二方连续纹样在生活当中的应用。
小结:经过装饰的物品更美。
4、示范制作步骤。
教师边讲解边示范,(先剪出一条横的二方连续,再剪出一条竖的.二方连续)。
(1)设计单位纹样,注意要对称;
(2)将长条型纸对折几次,每次一定对整齐;
(3)将设计出的一半画好对折的纸上,剪去部分涂成灰色;
(4)剪纸,剪的时候要胆大心细,将边剪整齐;注意不要把连续的地方剪断。展开既成。2、提示:我们还可以设计一些什么样的纹样呢?我们可以把纹样设计成:动物纹样,植物纹样,人物纹样--。(请学生打开课本欣赏学生作品)。
现在你们可以想象出比范图更美丽的纹样来吗?
三、学生作业,分大组竞赛。
每人剪出2-----3条不同的二方连续纹样,将优秀作业展示在黑板上裙子、衣服、花瓶模板上。
(放音乐,教师巡回指导)。
四、总结、评议。
师总结:今天,我们剪出了这么多美丽的二方连续纹样,并把这几个模型装饰的非常美丽事实证明,只要我们肯动脑筋勤动手,我们就能够剪出更多美丽的东西,把我们的生活变得更美。
二年级美术教案《刮出来的画》。
[作者:谢国华自:本人点击数:290更新时间:-6-15文章录入:chriyl]。
教学目标:
1、初步学习刮画的方法。
2、通过刮画培养学生大胆而细心的素质和习惯。
教学重点:学习刮画的方法。
教学难点:学习掌握运用不同的刮器,不同力度,产生不同效果的方法。
课时安排:一课时。
课前准备:学生:小钉子、废圆珠笔芯、小刀、刻刀。
教师:范画若干张。
教学过程:
一、谈话讨论导入新课。
(刮出来的)。
2、那你们想不想学呀?(想)。
二、新授。
1、教师示范“刮出来的画”的作画步骤:
1)用油画棒在纸上涂上自己喜欢的颜色,可以涂一层也可以涂两层。
(涂一层单色比较简单,涂得厚,用力就行;涂两层底色,先淡后深,一层盖一层。)。
2)用工具刮画。
(刮画可轻可重,刮的轻重不同,效果也不同。刮画是鼓励学生大胆构图与想象,画出自己喜欢的熟悉的人、事、物。可以线条为主,适当刮出块面)。
在构图上,主体部分画得大些,运用遮挡关系,刮出轻重,线条的粗细等,画得多,画得满满的,使画面内容丰富。
三、学生作业,教师巡回指导。
四、作品欣赏及讲评。
校园小学作文
未来的校园太美了,我一直想去看看。
今天坐了时光机,穿越了刚刚参观的地方,来到了未来的校园。
走进校园,已经是春天了,草长出来了,阳光灿烂,百花齐放。竹笋也探出头来,感受着春天的温暖。青蛙从冬眠中醒来,在草地上跳来跳去,好开心!
突然,夏天到了,校园里的松树长得非常茂盛。女生开始穿自己喜欢的裙子,在校园里开心的玩游戏。
秋天来了,你一看,校园里的果树果实累累。下课后,老师会摘水果给我们吃,很甜很好吃。
冬天来了,你看,所有的孩子都穿着厚厚的棉衣,就像一个快乐的冬天宝宝。
未来的校园真的很美。
校园小学作文
我们学校有一个美丽的校园,它给我们带来了很多快乐。
来到学校,首先映入眼帘的是,棕黄色门墙上镶嵌着的金色大字:“牙克石市第一小学”,字体苍劲有力,引人注目。随着不锈钢活动大门缓缓打开,眼前便是高大的综合教学楼,走进楼内,洁白的墙壁上画着许多关于教育的宣传画。走廊里的窗户宽敞明亮,对面教室里总能传出来朗朗的读书声。
穿过教学楼,就是我们学校的大操场了。操场上主要是绿色的草坪。外围是一圈红色的朔胶跑道。环形跑道的内侧,竖立着四个深绿色的高高的篮球架。在两侧还分别设有一个白色的足球门。在操场的西侧,还设有一些运动器材,器材上那五彩缤纷的颜色,在这里显得格外漂亮。
下课的时候,操场上就成了我和同学们的乐园。同学们有的玩篮球,有的踢足球,还有的在跑道上跑步。最热闹的是西侧运动器材这边,同学们有的玩双杠,有的荡秋千,还有的在做仰卧起坐。而我最喜欢的,是和同学们一起在操场上玩跳皮筋、踢毽子了。正因为有了这些,才使得我们紧张的的学习生活,变得丰富多彩。
我爱我的学校,更爱我们美丽的校园。
小学校园写景的作文小学校园景色
3.借景抒情托物咏志很特色。
5.…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
6.本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
8.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然。
10.想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。
13.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感。
14.文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益。
15.主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心。
16.本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
18.人性中有好多弱点,励志能有效的克服某些弱点,坚定信念,战胜困难取得成功。而如今在父母溺爱中成长的我们却缺乏这种精神。
19.韩愈教导我们“业精于勤,荒于嬉”;雷锋教导我们“我们是国家的主人,应该处处为国家着想”;顾炎武教导我们“天下兴亡,匹夫有责。”这些名人都在告诉我们励志的重要性。
20.这是一篇抒情作文。小作者以“励志”为题,将自己物化为一只蜗牛抒发感情。文章语言流畅,情感真挚,选取事例典型,又能结合自身实际,富有丰富的意蕴,内容充实饱满。
校园小学作文
我有一个美丽的校园,那里鲜花盛开,绿树成荫,令人着迷!
进入校园,扑入眼帘的是我们的校训:学会做人,学会求知,走向未来!
“快看哪!”那些花坛漂亮吧:在远处一看,有浓有淡的新绿,加上红通通的“颜料”——(红色的花)。像是一幅五彩缤纷的画卷,眼前一片明丽!在灿烂阳光的照射下,红得胜过了熊熊烈火,各个精神充足;树也争着夺冠呢:有的高得似乎冲破了天,有的矮的不能再矮了,有的变成了光头······它们颜色各异:有些是绿油油的,有些是红艳艳的,有些是金灿灿的······靠近一闻,可以闻到一股淡淡的清香,把人迷得如痴如醉;当然,小草也不肯认输:有的短短的,嫩嫩的,像是活泼的儿童,有的高高的,站得笔直笔直的,像是强健有力的年轻人。他们就好像是我校全体师生,十分团结!阳光照射着大地,这么美妙的植物就好似一把把扇子,为我们去热。
来到操场,映入眼帘的是绚烂的五星红旗,绚烂的五星红旗加上耀眼的太阳光,眼前一片靓丽!这会让我们想起严肃的升旗仪式,起来,不愿做奴隶的人们······你还可以听到欢乐的笑声。在这里,我们可以自由自在地玩耍。笑声围绕着我们仿佛把我们带进了天堂,让我们快乐地飞翔!
这就是我的校园。它是那么美丽,那么独特,那么令人着迷。
小学校园标语
1、请大家保护小花、小草和大树,因为它们也有生命。
2、花草能把世界打扮得更加美丽,请大家爱护他们吧!
3、为绿色捐款,让地球更纯净。
4、一滴水,唤起生命;一双手,托起地球。
5、留给眼睛绿色,还给未来希望。
6、小草微微笑,请您走路道。
7、小草多可爱,请你别伤害。
8、你爱花,我爱草,他爱青青小树苗。
9、留给大地一粒种,心中拥有一片绿。
10、环保不易,尽力则行;美化不俗,尽心则赢。
11、环保于行动,行动于环保,环保行动一落实,绿色健康人人在。
12、人人动手,擦亮世界每一处。
13、爱护环境,人人有责。
14、爱护环境,造福人类。
15、荒山复绿勤为本,污海还洁靠自觉。
16、青山绿水在,鸟语花香来。
17、地球是一叶扁舟,人类要同舟共济。
18、让蓝天重新拥有笑容,让地球永远充满生机。
19、请为地球画上彩妆,别让她戴上口罩。
20、为大地妈妈缝补绿轻纱吧。
21、地球是个宝,需要人来保。
22、蓝天碧海热情的心,环境保护高尚的人。
23、多一颗树多一点清新,少一些污染多一份健康。
24、保护地球只需要一份关爱,一种责任,一心呵护。
25、路漫漫其修远兮,吾将环保进行到底。
26、在物质的城市里,商品最重要;在清新的乡村里,风景最重要;在广阔的世界里,环境最重要。
27、让我们每个人的生活空间,每时每刻都充满绿色。
28、送一片灿烂的阳光,护一片绿色的希望。
29、森林长青,世人长乐。
30、植树种草,我们齐心协力,草绿花香,校园诗情画意。
31、洁净的,不该只有眼泪。
32、给自然多一些呵护,让身边多一些美丽。
33、荷尽已无擎鱼盖,环境污染人不在。
34、栽一棵树,净化一片土地,捡一片纸,净化一次心灵。
35、蓝天碧水风和日丽,没有环境如何美丽。
36、请不要让空气成为拍卖的对象。
37、如果泥土、溪流、小鸟会说话,那定是:地球万岁!
38、保护环境在今日,莫待明朝悔今朝。
39、保护绿色家园,珍惜清新世界。
40、善待身边环境,共创绿色家园。
校园小学作文
作为我们班上的五爱之星的其中一个,我为自己感到很幸运。
在校园的这个地方里,我感到很幸福,因为学校是我们第二个“家”,在这个“家”里,我们都应该互相帮忙,不是吗?在这个“家”里,我能够爱惜“家”里的每一个成员;也会教育“家”中的小学生不要乱踩“家”中一草一木;如果我有时间的话,我就会帮助一起清理这个“家”:有时候会到门口那里去捡一些垃圾和什么的,有时也会叫把垃圾丢到地上的小朋友或家长不要乱扔,否则的话将会影响我们学校的形象。
在中午的时候,我会四处走走,看看有没有一些同学大吵大闹的,如果我看见有人大吵大闹的话,我会立刻过去跟他、她说:“不要大吵大闹,若这时被有些领导看见的话,那么你怎么办呢?三思而后行吧!”如果这个人还不听的话,那我就得采用“重刑”了——将他、她的名字记起来,也记上班级,回到教室的时候在写到扣分表上,但是如果他(她)在这之前改正的话,我就不会“为难”他(她)的。
在下午的时候(放学时),我会到别的地方去“巡逻”,看看有那些不识好歹的敢在俺的“地盘”上撒野。有一次,我开始“巡逻”的时候,看见有人在打架,我便跑过去,说:“喂,你们俩个在干什么,是不是想被扣分呀?”虽然我这样说了,但是他们连理都不理我,我便假装说:“你们,几班的,名字、班级写上。”我拿出一张纸、一只笔出来,给了他们,他们这时立刻停住了,眼框里充满了泪水,哭哭啼啼的对我说:“大…大哥哥,您…您饶了我们吧,我……我们只是在玩而已,请别扣我们班的分,我…我们都是同班的,若被扣的话,就要扣两分了,这样……这样我们班就不能当文明班级了。”当然,我并没有扣他们的分,因为我的目的只是不想学校里发生争斗,我叫他们走了,然后自己也走了。
如果校园里能够少一份争斗,多一份关爱,那该多好啊!
小学校园标语
1、爱读书,知礼仪。
2、爱护花草,积淀美德。
3、爱护花草树木就是关爱自己的生命。
4、爱护实小环境,共建文明校园。
5、爱我,就别伤害我。
6、爱惜生命之源,关注点点滴滴。
7、帮助别人,快乐自己。
8、播种文明,收获温馨。
9、不踏草,不摘花,我和草木是一家。
10、不要推,不要挤,关心别人爱自己。
11、步步登高,文明向上。
12、擦拭一块污渍,净化一颗心灵。
13、草儿绿,花儿香,环境优美人健康。
14、乘车步行勿喧闹,做好文明实小人。
15、出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为。
16、除陋习,讲文明,树新风。
17、春来小草醒,我们绕道行。
18、大手牵小手,美好校园共拥有。
19、丢掉的是素质,捡起的是品质。
20、多绕几步路,爱惜花草树。
21、多一份耐心,少一份急躁;多一点包容,少一点争吵。
22、恶语一句伤人心,好话一句暖人心。
23、芳草茵茵,请勿踩踏。
24、放慢了脚步,减少了噪音。
25、放轻你们的脚步,倾听感激的声音。
26、芬芳来自鲜花,美丽来自呵护。
27、给我一份尊重,让我奉献更美的春色。
28、和声细雨显气质,谦恭礼让展风度。
29、红灯请停步,绿灯过马路。
30、花朵还是留在枝头上最动人。
31、花儿用美丽装扮校园,我们用行动美化校园。
32、花千姿,树百态,优美环境人人爱。
33、花艳草嫩,踏之何忍。
34、见纸屑,弯腰捡,讲文明,爱校园。
35、脚步轻轻,说话轻轻。
36、脚步轻轻,勿扰他人。
37、脚步轻一些,校园静一些。
38、进校学文明,出校传文明。
39、靠右行,让出的是文明。
40、克服不良行为,养成文明习惯。
41、垃圾少一些,绿色多一些;声音小一点,宁静多一点。
42、来时给你一阵清香,走时还我一身清净。
43、楼道静静,脚步轻轻。
44、楼道静悄悄,我们乐陶陶。
45、楼梯大家都要走,不丢垃圾环境优。
46、绿我枝头,乐你眉头。
47、乱踏草坪不文明,小草小花多伤心。
48、美化环境就是美化我们的心灵。
49、美化校园,靠你我双手创造。
50、美丽校园我的家,清洁美化靠大家。
51、美是文明,美是智慧,美是奉献。
52、嫩嫩青草勿践踏,依依小花勿采它。
53、你文明,我礼貌,青春年少品德好。
54、你欣赏花的美丽,花欣赏你的高贵。
55、你有你家,书有书家,请别把书放错家。
56、你珍惜我的生命,我美化你的视野。
57、您并非美丽才文明,而是因文明才美丽。
58、轻起慢步出校门,大呼小叫不文明。
59、轻轻翻,轻轻放,我怕痛。
60、清洁卫生用心记,桌子椅子摆整齐。
61、请你足下绕一绕,花草点头向你笑。
62、让健康与我相拥,让安全与我相伴,让文明与我相随。
63、让文明与我同行,让爱心伴你左右。
64、让我们的心灵像花儿一样美丽。
65、人生能有几回搏,今日不搏何时搏。
66、如果你不要,请留下给我。
67、入门即入静,室静则心定。
68、少一份喧闹,多一份宁静。
69、手上留情,脚下留青。
70、手下留情,脚下留青。
71、手下留情处处红,脚下留情遍地青。
72、守护一片绿,增添一份美。
73、谁说草木无情,校园添彩我亦行。
74、说话轻轻,走路悄悄。
75、痰吐得体,利人利已。
76、同一屋檐下,文明你我他。
77、微笑是世界上最美的语言。
78、文明时刻伴我行,争做文明实小人。
79、文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。
80、文明是开启光明的钥匙。
81、文明是快乐的源泉,习惯是成功的起点。
82、文明是快乐的源泉。
83、文明校园伴我行,我为校园献文明。
84、文明校园你我他,素质教育开新花。
85、文明用语常伴口,春风迎面路好走。
86、我刚换上新衣服,请别弄脏我。
87、我给小草一份爱,小草给我一片绿。
88、我送小草一片爱,小草报我三春晖。
89、我自信,我文明,我努力,我出色。
90、下课时要知道,不能追逐和打闹。
91、小草青青,脚步轻轻。
92、小草有春,人更有情。
93、小草正安睡,请你勿惊扰。
94、小脚别乱跑,小草微微笑。
95、校园求净,行走求静,学习求竞。
96、校园是我家,净化靠大家。
97、校园与整洁一色,你我与明天齐飞。
98、心中有爱,惠及小草。
99、学生的笑脸就是学校的阳光,家长的满意就是学校的生命。
100、学校是我家,清洁靠大家,墙壁穿新衣,请你来爱惜。
101、用微笑面对他人,让校园充满阳光。
102、用心点燃希望,用爱撒播人间。
103、有纸屑,我拾起,校园环境美无比。
104、噪声大,把我吵;噪声了,不烦躁。
105、噪声大,吵吵吵;噪声小,不烦燥。
106、珍爱校园,装饰家园。
107、珍惜一分一秒,积累一点一滴。
108、知识改变命运,现在决定未来。
109、只有干净,才能健康。
110、走文明路,做文明事,你我都是实小人。
111、遵规者美,违规者丑。
112、做文明人,行文明事,树文明风。
113、从地上拾起一张纸,就是文明的开始。
校园小学作文
我站在三楼的走廊眺望校园。
朝前看,是一个大操场。操场旁除了瘦削的松树,还有樱花。眼下正是它盛开的时节。绚烂的樱花如同天边的霞光那么耀眼。操场外侧铺着水泥跑道,中间有四个篮球架。有班级正上着体育课,跑道上放着同学们脱下的外衣和上课用的篮球。操场上有的人在跳绳,还有的人在打篮球,刷得一声投进了一个完美的空心篮。我看到一群在踢足球的同学,一个明显是后卫的人正聚精会神地盯着那个在无数人脚下滚动的足球。对方球员正准备射门,他就像一匹脱缰的野马,猛地冲了过去,臀部着地,滑行了几十厘米,一个一字劈下去挡住了球。由于我也经历过这种经典动作,所以我觉得他当时肯定起不来,臀部还会痛上好一阵子。
从长廊往回走,便到了我那夏天闷热,冬天温暖的教室了。它不漂亮也不简陋。里面的展示栏上贴满了逼真的假花假草,似乎真得要把蝴蝶蜜蜂招来。左边都是我们从家里带来的盆栽绿色植物,苍翠欲滴。教室里的光线好极了,照在绿色植物上油光发亮,像是被洗过一样。
我走出教室,走下楼梯,经过操场,走出了校门。
小学校园标语
1、用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。
2、团结协作,勇于创新;展示自我,享受快乐。
3、知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数人。
4、怀揣教改的赤诚之心,肩负教改的希望之任,不向前走,我们脚下便没有了路。
5、教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力诱导出来,将生命感和价值感唤醒。
6、你追我赶,有识有胆。
7、课堂是自己的,如果被别人占为已有,那还了得。
8、读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。
9、教师打开了学生思维的闸门,点燃了学生智慧的火花,激发了学生创新的欲望。
10、立志不高,则溺于流俗;称身不严,则入于匪辞。
11、每个孩子都是一部精彩丰厚的书,我们要想办法读懂。
12、教师不应该专教书,他更重要的责任是教人做人;学生不应该专读书,他更重要的责任是学习人生之道。
13、在合作中学习,在学习中合作;在竞争中协作,在协作中竞争。
14、快乐的英语课堂,是孩子成功的殿堂。栽种快乐便是埋下孩子们成功的种子。
15、知识的超市,生命的狂欢。
16、锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折。
17、让学生的学习成为愉快的人生之旅,让其生命在阳光雨露照耀哺育下,舒展张扬,开出绚烂的花朵。
18、一切伟大的事业,或者说一切大事,都是由小事组成的。
19、教育要面向现代化,面向世界,面向未来。
20、做一名阳光教师,是我一生的理想。
21、少说空话,多做工作,扎扎实实,埋头苦干。
22、领导:口味高雅创造奇迹校园:一尘不染规范有序。
23、课堂精彩,由我主宰。
24、工作是生活核心,就业是民生之本,教育是立身之源。
25、"七日研修"创建互通有无的平台,"开放课堂"搭建教学相长的舞台。
26、一份劳动,一份收获,一份精神,一份事业。
27、桃李芬芳广科花开四月,琴瑟和弦音符跃动校园。
28、多一份投入,多一种学习,多一些反思,多一点执着。
29、自发自主方自由,共抓共管促共赢。
30、大力推进职业教育,让学生学有所长、学有所专!
31、己助于人,不求于酬;人助于己,则必酬人。
32、开放的课堂是我们心灵放飞的舞台。
33、知行一致,行胜于言。
34、多思是知识的钥匙,勤奋是知识的土壤。
35、动感课堂,我自主,给了我希望,让我看到了成功的曙光。
36、人有多少知识,就有多少力量。
37、老师投一个点拨的石子,便会激起学生千层智慧的浪花,在这样的课堂上,我们才能真正领会到"一石激起千层浪"的绝妙。
38、艺术课堂,多彩人生。
39、为者常成,行者常至。
40、我拼搏,我进步,我努力,我优秀。
41、健康至上,运动当先;教学相长,师生共进。
42、学生:明辨是非高尚文明教师:通情达理有所作为。
43、浪费不意味着腰包的充实,只意味着头脑的空虚。
44、"活而有序"的课堂,为学生通向成功插上了理想的翅膀。
45、争先恐后,跃跃欲试,生动课堂,活泼个性,精彩展示,陶冶性情。
46、在改变中成长,在创新中完善。
47、自信成功,自强成才,自律成长。
48、"开放课堂"是学生心灵成长的乐园,"创新课堂"是学生智慧不竭的源泉。
49、给学生一丝温暖,学生将还给老师一个春天。
50、课堂大舞台,人人展风采。
51、在动态中探索,在快乐中求知,在情感中展现。
52、每名教师都能以一颗感恩的心去面对学生,我们就会发现:阳光正洒满孩子心灵的每一个角落。
53、巨笔长卷,写不尽沧海新颜洪波涌;画板宏图,展不完文彩风流艺德馨。
54、是海的深邃,澎湃了广科文化的宏大;是山的豪迈铸就了广科文化的高远。
55、放手是学生开发潜能的良药,点拨是启迪学生智慧的钥匙。
56、你争我辩,快乐无限。
57、课堂是学生展现自我的舞台,让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。
58、参与就有快乐,自信就能成功。
59、鼓励学生标新立异,培养他们的批判精神,变教为导,变学为思,以导达思,促进发展。
60、别让坚强的生命,成为足下阴魂。
小学校园标语
1、保护环境,少说多做,让校园成为绿色的殿堂。
2、少一个脚印,多一个生命。
3、手下留情花更艳,脚下留情草更翠。
4、一草一木皆生命,一枝一叶总关情。
5、创造绿色时尚,拥抱绿色生活。
6、绿色是我们的家园。
7、请让我们的校园永远充满绿色。
8、小草微微笑,请你绕一绕。
9、迈步留意地下草,掸指莫折枝头花。
10、鲜花还需绿叶扶,学校更需同学护!
11、创建绿色校园,从你我做起。
12、少一串脚印,多一份绿意。
13、我很怕羞,请别碰我!
14、心动不如行动,去怨不如去干。
15、芳草依依,大家怜惜。
16、为了校园一片绿,珍惜脚下每棵草尽心才能干净,干净才能静心。
17、环境好,生活就好。
18、除了足迹,什么都不能遗留;除了回忆,什么都不要拎走。
19、花香阵阵,鸟鸣声声。琅琅书声,浓浓情深。
20、让校园阳光普照,让绿色神圣美妙。
21、树环保之风,迎美好明天。
22、爱护小草吧,它是春天的信使!
23、创建绿色校园,从你我做起。
24、编织爱心,保护环境。
25、青青小草有生命,请君足下留情。
26、尽心才能干净,干净才能静心。
27、喝洁净的水,呼吸新鲜的空气,这需要您每时每刻爱护环境!
28、环境好,生活就好。
29、当你不要我时,请把我送回家。
30、它失去了保护,我们就失去了健康。
31、少一个脚印,多一份芳香。
32、小草对您微微笑,请您把路让一让。
33、天是蓝的,草是绿的,心是纯粹的。
34、人人参与环境保护,个个争当绿色天使。
35、青青绿叶红花,岂能肆意践踏(请勿践踏草坪)。
36、请你足下绕一绕,草儿向你笑一笑!
37、拯救地球,一起动手。
38、劝君多走几步路,莫把草坪当马路。
39、问坛哪得绿如许,为有大家来爱护!
40、绿色,永恒的美;校园,永远的家!
41、人人都来爱护它,世界才会更美妙。
42、当你昂首阔步时,我在你脚下呻吟。
43、让校园阳光普照,让绿色神圣美妙。
44、你扔,我扔,无处扔;你净,我净,处处净。
45、建设绿色校园,增强环保意识。
小学校园半
甲:喜庆锣鼓敲起来,(动作:击掌二下)
乙:我们四人走上台。(动作:指点四人)
丙:上台说段三句半,(动作:向观众致意) 丁:bye。(动作:摆手、转身欲退)
(甲、乙、丙齐喊:别走,回来!)
甲:我们为啥这里站,(动作:疑惑表情)
乙:四人站成一条线。(动作:自然表情)
丙:今天任务很简单,(动作:轻松表情)
丁:庆元旦!(动作:模仿下决心的表情)
(四人齐说:对,庆元旦!)
丁:话说……
甲:上帝给我一双脚,(动作:手指脚)
乙:教我如何屹立不倒(动作:叉腰抬头) 丙:可我只学会了(动作:叹气的表情)
丁: ——逃跑。(动作:拼命逃跑的样子)
甲:上帝给我挺拔的腰 (动作:叉腰抬头) 乙:教我如何百折不挠
丙:可我只学会了(动作:叹气的表情)
丁: ——招摇。(动作: )
甲:上帝给我一双手, (动作:晃手)
乙:教我如何去创造, (动作:造东西的样子) 丙:可我只学会了 (动作:叹气的表情)
丁: ——乞讨。 (动作:伸双手要东西)
甲:上帝给我一双眼,(动作:孙悟空千里远眺) 乙:教我如何去发现,(动作:假装拿着放大镜) 丙:可我只学会了 (动作:叹气的表情)
丁: ——乱瞟。 (动作:左右斜视)
甲:上帝给我一个大脑,(动作:指脑袋)
乙:教我如何去思考, (动作:指脑袋转手指) 丙:可我只学会了 (动作:叹气的表情)
丁: ——睡觉。(动作:呼呼大睡的样子)
甲:上帝给我一张嘴,(动作:指嘴)
乙:教我如何喊口号, (动作:手放嘴边的喊的样子)
丙:可我只学会了(动作:叹气的表情)
丁: ——搞笑。(动作:抖眉“对勾” 放在下巴下)
甲:上帝终于发火了,(动作:发怒的样子)
乙:说:
丙:为什么拿着我给你的东西 (动作:疑惑表情)
丁:总是胡闹总是搞笑又总是不学好!(动作:指指点点的样子)
甲:我也终于发火了,(动作:发怒的样子)
乙:说:
丙:谁让我还天生就是这块料(动作:得意表情)
丁: 元旦表演三句半惹得大家哈哈笑!
甲:上帝猛的全身一震,
(四人齐说) ——晕倒..
甲:欢欢喜喜大拜年
乙:讲得不好请包涵
丙:精彩节目在后面
丁:接着看
甲:那我们呢?(动作:疑惑表情)
乙丙丁:走喽!!
我们四人走上台,欢庆锣鼓敲起来,咱们说点儿什么呢?(咣)拜拜!(前三人):还没开演呢 怎么就拜拜了?(丁)嘿嘿,重来。
锣鼓家伙敲起来 精神抖擞上台来 少了一人怎么办?我来。
各位同学下午好(挥右手),欢迎大家来指导,不管表演好不好,别跑!
今天就说个三句半,说得不好不吃饭,我们都是头一回,添乱!
操场这儿真热闹,大小朋友齐欢笑,要问大家喜个啥?六一到!
六一到心欢笑,心中激动舌头翘 ,今年小学要毕业,舍不得!
六岁来到一年级,哭哭啼啼不愿意,离开妈妈离开家,不熟悉!
老师待我像妈妈,学习生活不落下,我的变化可真大,不是夸!
英语读得快又准,语数常常打满分,升学考试怎么样?争冠军!
一双小手变得巧,被子叠得就是好,牙刷碗筷排成行,没得挑!
来校学习已六年,学到知识方方面,将来做好接-班人,一定行!
我们现在顶呱呱,人人见了人人夸,要问谁的功劳大,老师啦!
老师好啊老师好,大家个个听领导,哟,各位领导也来啦,几个呀!
先说咱们的钟校长,一身正气观念强,学校管理有一套,独到!
再说威严的'樊校长,行为规范管得好,纪律卫生有起色,真绝!
还有亲爱的老师们,个人素质属一流,他们是咱娃娃的头,真牛。
伙房师傅也能干,饭菜样样玩的转,吃了上顿想下顿,只有等。
再说今天的联欢会,学校上下齐响应,为了节目表演好,使劲。
全体师生比比看,跳舞唱歌三句半,谁要光看不动弹,(校长,)扣钱。 说到这里算一台,下次演出咱再来,预祝大家节日好,拜拜!
俺们的节目已演完,大家多多提意见,精彩节目排着队,撤退。
赞美校园(普通话三句半)锣鼓阵阵响连天,
三句半、来表演,
说说我们好校园,
快讲!
江都小学多吉祥,
坐落吴
带你走进课堂间,
教学设备新又全,
信息教学已实现,
啥样?
电子白板黑板前,
多媒体、放课件,
师生互动好场面,
新鲜!
教学模式在改变,
教师主导来精讲,
学生主体给张扬,
好导向!
文明学校得牌匾,
老师比武敢亮-剑,
两位县里一等奖,
夸奖!
学生文明守纪强,
认真学习勤钻研,
征文市县均获奖,
表扬!
还有我们幼儿园,
老师年轻又漂亮,以人为本把爱献,素质强!
幼儿技能多培养,唱歌跳舞绘画全,家长齐夸幼儿园,优质园!
工业区宣传的出演,幼儿精彩的表演,赢得观众掌声响……
校园小学作文
我的校园一年四季都很漂亮,不信,你们瞧!
春天,春姑娘迈着轻盈的脚步走来。为了迎接春姑娘,花儿们争先恐后地露出笑脸,有洁白如玉的梨花、火红色的石榴花、还有粉嘟嘟的桃花。小草也迷迷糊糊地探出头来,柳树姐姐的头发也变成又细、又长、又绿的了。
夏季到了,校园里面的老师和学生们都热的出汗,大树妈妈看见了,立刻撑起了一个绿油油的大伞。
秋天来了,校园里果实累累,梨花结果了、桃花结果了。校园里到处都是果实的香味儿。
冬天,校园里白雪一片,只有菊花傲然挺立。
我的校园是不是很美呢?
小学校园随笔
那天,我来得特别早,七点二十就到校了,背着沉重的书包,踏进教室,觉得和平时略有不同。噢,那是因为平时踏入教室时听到的'是同学们的喧闹声、背书声,而今天,我拥有的是宁静。
放下书包,我轻快地走到楼下的水池边,觉得比平时更美了,那池水清澈见底,池水中一群小鱼正在嬉戏着,而池水中央的假山也变得格外美,一块块石头叠在一起,显得错落有致。俯下身一看,在石头中间,竟然长出了绿色的小枝小叶,在风中柔弱地摇摆着,为这假山增添了生机。
记得那是二年级的时候,中午管理一下课,同学们就拥到水池旁,开始往地上泼水。几个男孩子把水摊开,其他的同学玩得高兴,用鞋子在地上使劲一蹬,一下就能溜出一两米,就在我们玩得正高兴的时候,王皓宣一不留神就摔倒了,大家笑成一团。突然,我脚底下一滑,也摔了一跤,全身都沾满了水,疼得不停地打哆嗦,其他的同学看见我的狼狈样,都笑得更开心了。我却伤心极了,心想,他们怎么可以这样呢,同学摔倒了,也不安慰一下,真是太伤自尊了!这时,一位同学将我扶起,搀到了医务室,她叫刘雨涵,那时我感受到了温暖,从那天起,我们也成了形影不离的好朋友。
这时花园里响起了嚓嚓声,我循声走向了花园。
原来是园丁正在精心地修剪树枝。一株株小枝叶绿得发亮,与枝头上娇艳的花儿形成了鲜明的对比。它们昂首挺胸,希望能吸收到更多的阳光,长得更好,开得更美。我想,我们不就像是小枝叶吗,在学校里吸收着知识,老师就是那辛勤的园丁,培育着我们这些小苗茁壮成长。
我在花园里慢慢地走着,享受着这来之不易的宁静,想着我们在校园里的快乐生活。
我往教室走去,来到走廊时,我又停了下来。看,这条走廊是多么长呀,白色的墙砖,照映着我们的校园生活。走廊拖得非常干净,地板亮得像一面镜子,无数次,我在这里经过,奔走;无数次,我在这里认真地打扫着。
我们班的流行风可真够快的!今天玩吸铁石,明天就变成了晒各种各样的小卡片,同学们一下课就冲出教室,在走廊里嬉笑着打闹着。走廊除了装着我们的快乐,也有我们的悲伤。经常有同学被老师请到走廊上罚站。还记得那天,我作业本忘带了,一遍又一遍地搜索着书包。唉,还是找不到。交作业时,我只好和老师说自己忘带了,第一次,老师并没有责备我,可是第二天,我又忘带了,老师很生气,一气之下,就决定让我去走廊上罚站。我忐忑不安地等着受罚,但老师最终还是原谅了我。老师对我们付出了多少啊,我有什么理由辜负她的期望呢!
从一个稚气未脱的小孩儿到已经快和成人一般高的女孩,在校园里我已经度过了五年多的时光,再过一年就要毕业了,想起这些,我有点不舍。我要好好珍惜小学最后一段美好的时光。