通过写读后感，小学生可以深入理解书中的故事情节和人物形象，加深对书籍的理解和记忆。以下是小编为大家精心收集的小学生读后感范文，供大家参考，希望能给大家写读后感提供一些启示和帮助。
三年级暑假读后感：读《五毛钱的诚实》有感
星期二早晨，我读了《限字。
作文。
这篇作文主要讲作者早晨去市场买馍馍，店主多找给他五毛钱。回到家里他把这件事告诉了奶奶，本以为会得到夸奖，可没想到奶奶不但批评了他，还要他把五毛钱还给店主。为此，作者感到非常羞愧，把五毛钱还给店主。他明白了一个道理：要做一个诚实的人，不要骗人利己。
读了这篇作文，我更加学会了明辨是与非。我曾经也遇到过几件类似的事情：元元去偷商店里的食品，是我让他物归原主，并向店主解释清楚，赔礼道歉;丽丽去拿别人的钱想买东西吃，我让她把钱还给别人，向人家解释清楚，承认错误，并且让她去看“小学生日常行为规范”。
我把这篇文章中的故事和自己的想法说给同学们，希望大家都做个诚实的好学生。
小学生2年级暑假读后感：读《三国演义》有感
其中，最令我印象深刻的人物是刘备，因为刘备为了自己达到统一中国的大业，不惜一切代价，三番五次地去拜访诸葛亮，终于在第三次的时候拜访到了诸葛亮，与他共商大计。令我敬佩的是他那不厌其烦的态度。
通过以上的阅读，我懂得了许多知识。
是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
二年级小学生暑假读后感精选：读青铜葵花有感
今天晚上，我捧起《青铜葵花》，津津有味地看了起来。这本书里都是些父女情、母子情、兄妹情、祖孙情。当我读完第四章《芦花鞋》青铜的解释：奶奶费力的捡起柴火；爸爸妈妈辛勤的耕种；葵花干着琐碎的家务事……我仿佛听到了青铜的责问：大家如此辛苦，我这点付出又算的了什么？终于，青铜带着风雪吹红、洗净的脚丫回家时，大家都被青铜所感动了，青铜笑了笑，只说了一句：这没什么。时，我为青铜的懂事而哭了。这让我想起了自己的母亲。
如果大家问我最喜欢谁我会毫不犹豫地说“妈妈。”不过，她给我的爱远远比我多得多。
有一次，妈妈在做家务，一时腾不开手，就让我帮她擦桌子，可我的动画片已经看到最高潮的地方了，就一口拒绝了她，妈妈低着头，继续做家务了。就这样，妈妈从下午两点一直忙到下午五点。第二天，我发现妈妈手上长了许多老茧，我看着妈妈的手，感到很惭愧：亏我还是妈妈的女儿呢，连一点小忙都不愿意帮她，真是太不孝顺了。
还有一次，我数学考试没考好，会到家，心想：这次妈妈一定会骂我的。可妈妈跟我想象的一点都不一样，她不但没有骂我，而且还安慰我说：“这次没考好，下次再努力，妈妈相信你一定能考好。”说完，妈妈就给我分析试卷，然后，我就发誓一定不要辜负妈妈的希望，结果，这次英语我拿了最高分。
母亲为了我们不惜一切的代价，长大我们一定要报答她的养育之恩。
这篇，就为大家呈现到这里，希望能对大家有所帮助，希望大家暑假过的开心。
三年级小学生读后感：读《狼王梦》有感
母爱是伟大的、无私的、不求回报的。
紫岚的心一共有三颗，它从长子黑仔培养起，身为幼狼的黑仔在金雕的金爪下至此身亡，紫岚的心碎了一颗。轮到次子蓝魂儿，因为它被紫岚培养的出色已经到了极度，什么事情都抢在第一个，所以中了猎人的圈套“捕曾夹”，蓝魂儿的灵魂就此断在了捕曾夹，紫岚的心又碎了一颗。现在只剩下最小的公狼崽双毛了，之前因为偏爱黑仔和蓝魂儿，导致双毛比其它母狼的狼崽都矮半个头，紫岚想：争夺狼王的位子会不会就这样断在了双毛的手中呢?她边想边看双毛，双毛长大后，真的去智斗了现狼王—洛戛，但依然没有成功，紫岚的心彻底碎了。杀害了黑仔的那只金雕无比的想把紫岚吃掉，最终紫岚和那只金雕同归于尽、血洒碧空。
母爱是伟大的、无私的、不求回报的。
母爱有多么的伟大、多么的无私、多么的宽广辽阔!
三年级暑假读后感100：读汤姆索亚历险记有感
《汤姆索亚历险记》是一本好书。它的作者是马克。吐温。关于内容详情如下。
今天我读了《汤姆索亚历险记》这本书。它的作者是马克。吐温。这本书主要讲了一个乡下的调皮鬼——汤姆，他梦想当一名海盗，所以就交上了他的几个狐朋狗友，划着“借”来的小艇到村外的一个小岛，过了几天逍遥的海盗日子后，终于奈不住寂寞回到家后。几天后，他又和一个朋友去村子有名的鬼屋旁去挖宝藏，结果挖到一箱金子，这时，村子的大坏蛋印江。乔挨也发现了这对宝藏，从此汤姆就过上了惊险的寻宝生活。
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小学生一年级暑假读后感：读《小英雄和芭蕾公主》有感
大地震爆发好几天了，住在乡下的马小跳爷爷还是毫无音讯，马小跳心急如焚，有一天他看到报纸上报道一位小学生在大地震中英勇献身救同学的感人事迹，马小跳惊奇的发现，这位名叫马天宝的小英雄，居然是自己在乡下爷爷奶奶家见过的小伙伴“小非洲”……爷爷奶奶有消息了，可是“小非洲”却失去了自己亲爱的父母，在此之后，马小跳把小英雄带到了家中，在给他看病疗伤的同时，认识了一位小女孩，那个女孩因为脚受伤了，她认为就是这样才段了自己跳舞的生涯，而夏林果告诉女孩是她的没有自信。最后女孩得到了“芭蕾公主”的称号。最后马小跳和“小非洲”还有“芭蕾公主”成为了最最要好的同学。
当我看完这本书的时候，眼中的泪水夺眶而出。我觉得，书中的马天宝很勇敢，他不顾自己的生命安危，还救了自己的同班同学，但是却失去了父母。如果换成是我，我早就躲在一旁大声哭泣。而小英雄却忍受着这种失去的痛苦，还和马小跳一起度过难关，一起跳舞，一起唱歌。将自己的痛苦抛到脑后去。还和芭蕾公主一起爬山，他这种乐于助人、勇敢的精神，真是让人敬佩。
怎么样，听了我的介绍，有没有动心呢?这一系列的书，都体现出这是一群调皮可爱的孩子，可以让你重温自己童年时的感觉。
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小学生三年级暑假读后感：读《山行》有感
读了杜牧的《山行》，我感动与他对秋天的独特的喜爱，受他的感染，我也对秋天有了一份的感情。虽然还没有到晚秋，但此时的八月，正是桂花飘香的季节。
外婆家的院子里种着两棵桂树，还没走进院门，，桂花的香气就扑鼻而来。
我走到桂树下，踮起脚尖，闻了闻，已故浓郁的香甜就把我团团围住。
两株高矮不一的桂树上开满了金灿灿的小花儿，他们紧紧依靠在一起坐在枝头，一簇簇的。
他们的笑脸引来了一只只勤劳的小蜜蜂，它们把花儿围在中央，庆祝花儿盛开的喜事。
看到这情景，我不禁和蜜蜂们一起翩翩地跳起舞来。
谁说“自古逢秋悲寂寥”，只要你是个细心发现者，你就会和杜牧一样，爱上秋天。
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小学三年级暑假读后感：读第一次打针有感
我第一次打针的时候，心里也很慌，可听爸爸说，针打多了会死人的！我一听到这句话就更害怕。虽然才第一次打针，但也害怕会丢了我这小小的性命。我小的时候打针不多，大的时候越来越多。我咳嗽时，心里总想一定不要打针、不打针！
我们一定要多锻炼身体，少打针或不打针，这样才能平平安安过生活。
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小学生读后感：读毛主席诗词有感小学生读后感三年级
几天前，我们学习了《毛主席在花山》一文，我感慨万千。
“报告主席，为了不影响您工作，我和村长商量让乡亲们到别处碾米去了，”警卫员说。“这怎么行？”毛主席严肃的说：“这会影群众吃饭的，不能因为我们在这里工作，就影响了群众的生活。”
主席的这番话，让我非常感动，他宁愿自己在嘈杂声中工作，也不愿意让乡亲们的生活受到一点影响，它总是把人民的利益放在第一位。现在的人，只要有一点权利就认为别人都得听他的。主席总是那么和蔼可亲，我把自己放在特殊位置。他虽然是主席，但总是关心群众，好像一家人一样。不管对谁都很亲近。如果领导都像主席一样。关心人民的话，人民一定会生活的更幸福。一定会更加爱戴领导。什么碑都比不过老百姓对领导的口碑，什么奖都比不过人民得夸奖！
最为新世纪的少年，我们也要像主席学习。身为班长的我，要学会多关心同学，他们有什么困难一定要尽力帮助，这样才算是一个好班长。
精选三年级暑假读后感：读西游记有感
孙悟空、猪八戒、沙僧忠心耿耿，跋山涉水，历经九九八十一难保护师傅去西天取经。在取经的路上他们遇到了许多妖魔鬼怪，猪八戒和沙僧不能分辨人妖，而唐僧更是气人，还错把妖怪变成的人当做好人，只有孙悟空他火眼金金，一眼就能识破妖魔。在《三打白骨精》这篇中讲到当孙悟空第一次打死白骨精变成的小姑娘时，唐僧念起了金箍咒，痛的孙悟空满地打滚；当白骨精又变成老婆婆，孙悟空又打死了“老婆婆”，于是唐僧又念起了金箍咒，但孙悟空不顾师傅的责备，一心只想保护师傅去西天取经；最后一次白骨精变成了老公公，拄着拐杖向唐僧走来，孙悟空再次挥起金箍棒，打死了“老公公”，这次唐僧还是没有看出真相，并且还把孙悟空赶回了花果山。没有了孙悟空，白骨精终于捉到了唐僧和沙僧。这时猪八戒逃到了花果山，找孙悟空救师傅，孙悟空不记前嫌，心里还想着保护师傅去西天取经，毫不犹豫的跟着猪八戒回去救师傅。他们终于齐心协力救出了师傅，唐僧也看到了白骨精的本来面目，后悔不已。
从这个故事中我认为看事情不能只看表面，事情的真相终会水落石出的。从《西游记》中我也学到了要想做成功一件大事，一定要团结一致，齐心协力！
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小学生读后感：读毛主席诗词有感小学生读后感三年级
“一代风流的一代绝唱，壮丽国度的壮丽诗篇”，曾经有人如此评价过毛泽东主席的诗词。当时我感触不深。今有幸拜读《毛泽东诗篇》之后，想起这句话，我不禁为之喝彩——真好!
毛泽东，伟大的无产革命家，政治家，思想家，军事家，也是杰出的师人。作为中华人民共和国的缔造者，毛泽东在我心中只是一位神圣的领袖，对于他的了解也仅有上述内容。可能这也是当代学生对于国家领袖的认识吧。可是当我读完《毛泽东诗词》后，我才发现毛主席是那样坚毅，那样豪放，那样睿智，从他的诗词中我感受到了一个伟人的人格魅力。
在《毛泽东诗词》中，不令“久有凌云志，重在井冈山”“不到长城非好汉”“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”“冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天”这些历览名山大川的感慨，忧国忧民的毛主席，在攀登游览时，也不曾放下心头的凌云壮志。“把酒酹滔滔，心潮逐浪高”“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”“江山如此多姣，引无数英雄尽折腰”又是毛泽东对于中国经历磨难的深刻感悟。“一桥飞架南北，天堑变通途”“已是悬崖百丈冰，犹有枝头俏”“雄关漫步真如铁，而今迈步从头越”它们表现了毛主席不畏艰难困苦，勇往直前的革命精神。在慷慨激昂过后，毛主席有有了“挥手从兹去”的离情别意，“我失骄杨君夫柳”的款款深情，以及“中华儿女多奇志，不爱红装爱武装”的殷切勉励，使我感受到毛泽东诗词的浪漫主义色彩。
在往昔的峥嵘岁月中，毛主席带领中国人民推翻了“三座大山”使人民获得解放与自主，在“一唱雄鸡天下白”之后，他又操起了建设国家，强民富国的担子，毛主席的人生是闪光的人生。今天的我们，在领略过毛主席的气概之后，我知道了在那个年代的艰辛，知道了战斗的残酷，知道了当今生活的来之不易。学习、探索、钻研就如曾经的“鏖战”、需要我们拿出“上九天揽月”的精神和红梅般的坚强意志，与困难作斗争。须知“世上无难事，只要肯攀登”。在今后的日子中，我们也会牢记毛主席的教导“一万年太久，只争朝夕!”
小学生读后感：读毛主席诗词有感小学生读后感三年级
几天前，我们学习了《毛主席在山这篇文章，它让我受益匪浅。
这篇文章叙述的是在1948年春夏的交，毛主席在河北省阜平县花山村的几件事，表现了毛主席热爱人民、关心人民、平等对待人民的思想感情和高尚品质。
我不禁联想到了发生在我身边的事……。
我非常敬佩鲁蕊不分老幼尊卑献爱心的做事风格，我更敬仰毛主席平易近人、与民为伴的高尚情操。读了《毛主席在花山》后，我会让领袖的伟大精神作为我今后人生的动力，不仅要有合格的智商，还要有超越的情商。
小学生读后感：读毛主席诗词有感小学生读后感三年级
近日，北大纵横35期长春一班组织了一次别开生面的读书分享课《品读毛主席诗词》，分享课由陈辉同学亲自讲课。
听陈辉大哥品读毛主席诗词的体会、感受，特别受启发，以往我们学习毛主席诗词基本都是以革命题材为主，特别是红军长征时期的诗词居多。陈辉大哥从励志篇、友情篇、交流篇、亲情篇、兴致篇等对毛主席诗词进行了系统归纳整理，并进行了完整介绍，第一次听到这种形式的讲解，受益匪浅。特别是所有的毛主席诗词陈辉大哥都是声情并茂背诵讲解的，太震撼了。陈辉大哥从毛主席十几岁没离开韶山时的一首《七绝咏蛙》开始讲起：
独坐池塘如虎踞绿茵树下养精神。
春来我不先开口哪个虫儿敢作声。
让我们感受到主席青春年少就托物言志、气魄非凡。
在友情篇部分，陈辉大哥总结了主席的几首七律、五律，分别是赠给彭德怀、黄公略、戴安澜、丁玲、罗荣桓几位将军及友人的诗词，不仅体现了主席对党内战友的情谊，也体现了对国民党爱国将领的敬意，诠释了主席民族主义胸怀。
交流篇部分，陈辉大哥从比较优势的角度将主席的《卜算子咏梅》与陆游的进行了比较，将另一首《卜算子》与鲁迅的进行比较，又介绍了和郭沫若、和柳亚子、和周世钊的诗词，这种分析比较的角度真是让我们大家大开眼界。
亲情篇部分，陈辉大哥介绍了主席赠杨开慧及答李淑一的诗词。
兴致篇部分，陈辉大哥介绍了《清平乐六盘山》、四首七律，分别是占领南京、到韶山、登庐山、纪念屈原。
陈辉大哥还介绍了几首反映主席坚韧执着的诗词《忆秦娥娄山关》。
西风烈长空雁叫霜晨月。
霜晨月马蹄声碎喇叭声咽。
雄关漫道真如铁而今迈步从头越。
从头越苍山如海残阳如血。
陈辉大哥又总结了主席诗词中包含人口数字的诗词，从1895年的4亿人口到1950年的5亿人口，由于中华民族倍受列强凌辱，生灵涂炭、民不聊生，55年时间才增加了1亿人口，而新中国成立后仅到1960年就增加了1亿人口。
今天品读主席诗词，内心澎湃，感慨颇多。毛泽东不仅是中华人民共和国开国领袖，更是极具大无畏民族精神的民族英雄。毕生追求民族独立、民族解放、民族自主富强，从未考虑过个人安危及家族利益，牺牲了6位亲人，去世后没有给家人留下任何物质财产，却给中华民族乃至全世界留下了巨大的精神财富，是真正的民族英雄。他从不向人民索取，并要求亲朋戚友不向人民伸手，他毕生都在践行全心全意为人民服务的宗旨。
借此机会，让我们再次从历史中重温毛泽东的伟大。毛泽东是马克思主义在东方实现民族解放和劳动人民解放的旗手，总是在关键时刻为我们国家指出了正确的方向，带来光明，是人民心中的红太阳，这是中国历史永远不能割舍的一段。“四一二”事件后，中国人民的光明就是毛泽东讲的井冈山道路，农村包围城市；抗战爆发后，中国人民的光明是毛主席说的持久战，打败日本帝国主义；抗战胜利后，美国支持国民党打内战，毛主席发表声明，反对美国的军事援华法案，反对国民党将中国问题的“最后决定权”交给美国，在历史的关键转折点，毛主席又指出来中国人民的光明――踢开国民党“伪国大”,迎接人民的新政协！建立新中国！
毛泽东是杰出的军事家、大哲学家、大思想家大政治家、大社会活动家，最坚定的马克思主义者，是一生为贫苦劳动人民服务的平民领袖，始终与邪恶做坚决斗争的人民英雄，一生坚决捍卫民族独立、国家主权完整的民族英雄，是中华民族最伟大的领袖！
纵观中国历史，南宋灭亡后，中国就一直遭受外来民族欺辱蹂躏。汉唐时代中国是真正的世界大国强国，疆域辽阔、经济发达，文明起源早、国力雄厚，到了宋代已经出现了资本主义萌芽，是中国传统文化和经济、科技最发达的朝代，当时的经济实力、科学技术和文明程度在当时都是世界第一。对于中国而言，宋朝是一个文艺复兴时期，中国文化在那个时候一种积极的、开放的文化。汉朝国强、唐朝武胜、宋朝文旺。中国文化在宋朝达到了巅峰，讲信义鄙狡诈、重文明藐野蛮、爱自由而厌樊笼。宋朝的政治制度也非常成体系，皇帝权力很小，诏书必须有皇帝太后宰相和三位辅臣联名才有效，否则也不会出现诸如包公、寇准等一代名相了，从称呼上臣子自称“臣”而不是“奴才”.百姓经常集会议论朝政，学风自由活泼、技术人员备受重用，也是当时其他国家远远不能及的。
华夏文明在最辉煌的时候，却遭遇了史上最残暴最野蛮的侵略，蒙古人用他们几乎全部力量打击南宋政权，蒙古人几个月内铲平俄罗斯、夷平东欧列国，但在江南的华夏文明面前停顿了50年，元军攻打襄阳打了5年，打四川、扬州直到军民皆战死才打下来。崖山战败后，30万宋军将士只有2万人被俘，其余全部战死，上至皇帝下至普通军民，皆自杀殉国。听闻宋灭亡后，浙江10万士子、福建4万纷纷跳海自。这是真正的华夏精神！宋朝灭亡，不是简单意义上的改朝换代，而是中国第一次亡国。
崖山海战中国整个精英阶层全部殉国，中国的精英尽丧蒙元之手，数千年的中华文明由此产生断层，其影响深远延续至今。3后，崇祯皇帝吊死时身边只有一个太监，更别提什么陆秀夫般的忠臣了。蒙古军队种族灭绝手段极为恶劣，几乎每个城市都有屠城记录，北方原来4500万人口蒙古军队屠城后不足700万。民族最优秀成分基本丧失，汉人地位最为低下，有幸存活下来的大多是“劣币淘汰良币”法则衍生出来的奴化人群，因此宋以后社会总是充满太多圆滑世故的保命哲学。
此后中华文明再没有振作起来，虽然百年后汉人复国成功，但明王朝受到蛮族很大影响，大开历史倒车、无视生命价值、抑制商业发展，开始变得保守、统治阶级也更残暴，面多外辱，大多数汉人精神麻木苟且，汉文化已经沾染了胡人的暴戾和专制，丧失了华夏文明中开明和自由的气息，明末，华夏意识渐渐觉醒，学术风范大盛、内阁组党之风流行，然而不幸再次发生，中原爆发了严重的内战，满蒙联军乘机进入中华腹地，中国再一次亡国。
多尔衮率清军入关，再一次大规模屠城，一个只会用刀、只会凶暴的蛮族，永远也创造不出伟大的文明。他们只喜欢支配奴隶，对文明和发展没有兴趣。满清查禁《天工开物》、禁止前明时期发明的火药、限制民间冶炼钢铁、消灭造船技术。蒙元、满清都是以征战、杀戮征服世界，同时与文明实际隔绝，这种鞑靼文化，是一种依托掠夺的寄生文化，他们只对培育奴隶和愚民感兴趣，对社会进步和自由不感兴趣。因此，满清时期，皇帝以下都是“奴才”,中华文明经过蒙元、满清的两次血洗几乎丧失殆尽。
与此同时，西方资本主义文明崛起，以英国为代表的工业革命相继完成，英政府派使团两次来中国，起初目的都是扩大贸易，然而清政府愚昧保守，清朝皇帝傲慢地认为只有自己是“天朝上国”,其他国家都是“藩属国”,对来使一律视为“朝贡”或“进贡”,并强行对来使进行礼仪要求，由于礼仪导致的外交纠纷为日后的战争埋下了祸根，英使无果而返后，俄国亦派出使团，结果连北京都没进去。()英国国内武装侵华呼声高涨，扬言必须用武力说话，才能改变清政府的态度。清政府由于礼仪文化导致的外交纠纷，最终酿成了1840年的鸦片战争，英国终于用武力打开了中国的大门。
这期间，曾经到过中国的英国人，发现中国只有统治阶级和被统治阶级，而被统治阶级毫无尊严可言，与资本主义社会文明相去甚远，英国人意识到满清本是侵略者，既然中国软弱，满清可以入侵，那他英国武装侵华亦无不妥之处。难怪慈禧为了讨好洋人竟然说出“集中华之物力，结与国之欢心”的话。因为对于满清来讲，中华本是他们的战利品。
自鸦片战争开始，中华民族再次饱受战争摧残，倍受列强凌辱、瓜分。大批仁人志士抛头颅洒热血，寻求民族救亡图存之路。孙中山创立了国民党、同盟会，主张三民主义即民族、民权、民生，推翻了满清政府的统治。但国民党依靠民族资本家的支持，代表的是资产阶级的利益，并不是代表广大人民群众的利益，缺乏民族凝聚力，因此满清灭亡后，民国时期军阀割据，民不聊生，列强势力依然染指中华大地。尤其日本，自明朝灭亡后，认为中国已亡，蔑称中国为“支那”,中国沿海自此倭患不断，终于1931年开始，日本从侵略东北开始发动了大规模侵华战争。蒋介石领导的国民党依附美国，考虑自身政权利益大于民族利益，民心所背。
民族危亡时刻，是历史选择了毛泽东，毛泽东改变了中国历史乃至世界历史。毛泽东领导的共产党审时度势，团结广大人民群众，代表人民利益，始终坚持民族解放、民族独立。
抗战胜利后，美国和苏联都赞同中国“划江而治”,在国际和国内有不少拥护者，毛泽东高瞻远瞩，指出，决定国家大事，应该从国家和人民的长远利益根本利益考虑问题。搞划江而治将后患无穷，中国历史上每一次分裂，再次统一都要很长时间，人民将付出好多倍代价。美国和苏联虽然立场不同，但在这个问题上都是站在他们各自的利益上给中国施压，表面上看、暂时看，是不惜一切代价追求“和平”,而不管这种和平能不能长久。事关举国长远大计，共产党一定要站在人民的立场，看的远一点，不受其它国家的影响，必须透过现象看本质，放弃暂时抓长远，将革命进行到底！建立完整统一的新中国！让中国人真正当家作主！
历史证明，毛泽东这种透过现象看本质、放弃暂时抓长远的深刻思想和认识，向太阳一样给国家和人民带来了光明。在毛泽东的领导下终于建立起了人民自己当家作主的新中国，赶走了一切外来侵略者，中国人民真正站起来了。
毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。他曾无数次震撼世界，为国人留下了巨大精神财富。
1、“中国人民从此站起来了！”靠的就是藐视一切敌人，而不被敌人所吓倒的铮铮骨气，骨气，是作为一个有民族尊严的人和国家必须具备的最起码的精气神。没有脊梁骨，只有任人欺侮、宰割、凌辱，是个软骨头，一个永远站不起来的懦夫。
2、“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的豪迈志气，毛泽东一生志向远大，意气风发，用笔墨激扬文字、抒发激情并付诸实施：“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”,“到中流击水，浪遏飞舟”,“安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截？一截遗欧，一截赠美，一截还东国。太平世界，同此凉热”,“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”,“俱往矣，数风流人物，还看今朝”,“四海翻腾云水怒，五洲振荡风雷激。要扫除一切害人虫，全无敌”.
3、“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”的`革命勇气，毛主席的勇气最早体现在长征路上，“敌军围困万千重，我自巍然不动”、不管风吹浪打，胜似闲庭信步“靠这样大无畏的勇气，毛主席才能统帅红军战胜无数艰难险阻到达延安，最终建立新中国。
4、勤奋好学，博采众长，豪气冲天的才子之气，毛主席一生博览群书嗜学如命，把书本知识与实践相结合创造性的发展了马克思列宁主义即毛泽东思想，并将中国革命从胜利领向更大胜利！
5、两袖清风，一身正气，毛主席一身的浩然正气来自他大公无私的无产阶级革命理想，来自于他全心全意为人民服务、为振兴中华民族和解放全人类的伟大抱负。他一生都在为之身体力行、上下求索。他一家有六个亲人为革命牺牲，连爱妻杨开慧和爱子毛岸英都为民族解放而洒尽最后一滴血。
不光中国人崇拜毛泽东，就连普京大帝也这样评价：我的偶像是毛泽东。中国的毛泽东主席，是人类社会的伟大领袖。毛主席搞的不是个人崇拜，而是人民崇拜！因为他赢得了绝大多数人和许多正直善良的外国领导人由衷的和发自内心的崇拜！我的从政之道，就要像毛主席学习。但是，到死我也学不到毛主席的雄才大略和文治武功。因为，毛主席是个世界奇才，我的能力永远也赶不上他老人家！
中国刚刚解放，就敢和强大的美国打了一场伟大的战争，而美国人确被毛主席打得如此狼狈不堪。这种伟大的气魄和胆识，就连斯大林都非常佩服！一个一穷二白的国家，打败了一个装备精良的、由十六个国家组成的联合国军，这是任何一个军事领导者和军事统帅都没有的雄才大略。
现在，很多人都怕美国，而我不怕！那些给美国人当哈巴狗的人，我感到太可笑了。连一个做人的尊严都没有的领导者，还能带出一个有尊严的国家吗？！这些人，应该好好学习伟大的毛泽东，是毛泽东给了中国人民的尊严……中国人民从此站起来了！
伟大的苏联解体了，我为此曾多次流泪，因为这是列宁同志创建的伟大的祖国……但我决心要让我的人民都过上好日子，而不是一少部分人。我要强调的是：我也是追星族，我的偶像，是毛泽东！
文：王艳丽。
班级：35期长春一班。
毕业院校：吉林大学商学院1998级mba。
单位：中国移动通信集团吉林有限公司审计部总经理。
小学生读后感：读毛主席诗词有感小学生读后感三年级
毛泽东同志的《党委会的工作方法》发表已经67周年了，文中从十二个方面对党委会的工作方法进行了比较完整、科学、系统的论述,通篇闪耀着马克思主义的辩证法和方法论的思想光辉，它是党委领导班子工作经验的结晶,揭示了党委领导班子活动的规律，同时也体现了党内特色的领导艺术,具有很强的指导性，是当前我们厉行中央“八项规定”的具体实践。
时光虽跨越半个多世纪，毛泽东同志这篇文章的基本思想却历久弥新，对于各级党委(党组)领导班子成员特别是主要负责同志学习掌握科学的工作方法和领导艺术，学习掌握党的政治纪律和政治规矩，全面加强党委(党组)领导班子的思想政治建设、作风建设和能力建设，切实加强和改善党的领导，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，仍然具有重大指导意义。可以说，《党委会的工作方法》是加强党委领导班子建设、提升党的领导水平和执政能力的光辉文献。
在新的历史条件下，贯彻习重要指示精神，学习《党委会的工作方法》，坚持以中国特色社会主义事业的领导为核心，对于党中央治国理政新理念新思想新战略，把握党委(党组)工作规律，提高领导能力和水平，敢于担当、积极作为，具有重大现实意义。我们要把《党委会的工作方法》作为提升党员个人工作能力，思想作风建设重点学习与实践的内容。不仅班子成员要学，普通党员干部也很有必要学，而且要铭于心、践于行。只有不断的用理论武装我们的思想，指导我们进行实践，才能在发展的路上走的更远，脚步才会更实。
当前，我们进入到了全面建成小康社会的伟大征程当中，向着两个一百年目标迈进，这就需要一个坚强的党的领导核心来指引方向，带领全国人民共同实现中国梦。这其中，既要思想决策来引领把控，明确渡什么河，爬什么山，去夺取什么成果，又要掌握运用科学的工作方法和领导艺术，为过河爬山搭桥寻路，以便顺利到达目的地。而这两点也正是我们要加强的，需要从毛泽东思想以及十二条具体工作方法中汲取营养。
重温只是解决了思想认识上的第一步，关键在于执行。我们要将十二条工作方法真正运用到工作中，用好达到彼岸的“桥梁”，在实践中做到知行合一，内化于心、外化于行，才能确保学习的落地见效。同时，我们还要读更多的毛泽东同志著作，《为人民服务》《改造我们的学习》《整顿党的作风《反对本本主义》《矛盾论》《实践论》等系列著作，将毛泽东思想学深学透，融会贯通，推进我们的工作不断进步。
小学生读后感：读毛主席诗词有感小学生读后感三年级
1949年3月13日，毛泽东同志在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上所作的结论中，系统阐述了党委会的工作方法，其思想观点让60多年后今天的我们仍然受益匪浅。比如说党委书记要善于当“班长”的观点、把问题摆到桌面上来的观点、互通情况和互相交流的观点、倾听下级意见的观点、学会”弹钢琴”的观点、对主要工作一定要抓紧的观点、胸中要有数量分析的观点、”精兵简政”的观点等等，这些政治智慧，是一篇加强党委领导班子建设、提升党的领导水平和执政能力的光辉文献。
半个多世纪过去了，毛泽东同志这篇文章的基本思想历久弥新，对各级党委领导班子成员特别是主要负责同志学习掌握科学的工作方法和领导艺术、学习掌握党的政治纪律和政治规矩，全面加强党委领导班子的思想政治建设、作风建设和能力建设，切实加强和改善党的领导，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，仍然具有重大的指导意义。
当前，中央正下大力抓党建，提出了许多新思路、新办法。但笔者依然认为，我们首先要学习和继承好革命前辈特别是伟大领袖的智慧结晶，扎根其中并汲取力量，让思想在时空的碰撞中产生创新的火花，不断推动党的建设扎实开展。
小学生读后感：读毛主席诗词有感小学生读后感三年级
67年前，新中国诞生前夜，毛泽东同志在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上发表重要讲话，提出了做好党委会工作的“12条”方法。
经典之所以能成为经典，就是因其所蕴含的真知灼见可以穿越时空、历久弥新。时光荏苒，一甲子岁月弹指而过。于今捧读《党委会的工作方法》，深感这“12条”锦囊妙计对当前各级领导班子建设，甚至对我们普通大众更智慧地为人处事，仍是一重重积极的指导良言。
比如，毛泽东同志提出，班子开展工作时，“不要在背后议论”，有了问题，就“要把问题摆到桌面上来”。这是关于维护班子团结，让班子的凝聚力和战斗力更强的一剂良方，有着很强的普遍意义。
班子是一个地方、一个单位的领导核心。班子这个领导集体，往往由几个人或者十几个人共同组成，在统一思想、研究工作、推进实施过程中，难免会出现有待协调的问题，班长对班子成员，班子成员对班长，以及班子成员对班子成员，难免会有不同的看法。有了问题，如果出于情面或各种顾虑的考虑，直把问题摁下去，把它憋在心里，那问题就永远得不到解决;或者不开诚布公地去讨论，而是在背后有意无意地拿出来议论，也不但解决不了问题，还极有可能让问题发酵，使小问题变成大问题，使单纯的问题升级为复杂的问题。这都是不利于问题的解决。
正确的方法是，当班子工作中出现了问题，或班长、班子成员的生活工作等方面出现了问题的时候，就应当把这些问题摆出来，一是一、二是二，当面锣、对面鼓地讨论讨论。这既是一种科学的工作方法，有利于团结，有利于高效解决问题;也是一个班子的作风和班子组成人员品格的反映，班子作风是不是民主，班子成员特别是班长为人是不是正派、正直，是不是秉持公心，都可以从这上面映射出来。
问题总是不同的。有的问题是涉及地方或单位发展的大问题，带有全局性、根本性和关键性。这样的问题一旦出现，就要及时动议开会，在会上明确地拿出来议一议，听取各方意见，深层次讨论研究，拿出合适的解决之道。而有的问题是个人的问题，是小众的、苗头性的问题，只要不影响班子工作的大局，只要没有越过党纪国法的底线，就可以采取扯扯袖子、咬咬耳朵的办法，“私聊”解决。当然，私聊也得面对面，不要传话，传话有时候会出现“信息失灵”的现象，搞不好会南辕北辙甚至适得其反。
仔细想想，班子工作需要“把问题摆到桌面上”，我们的生活和工作，其实也是需要“把问题摆到桌面上”的呵。
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《党委会的工作方法》，这是毛泽东同志在党的七届二次会议上对领导方法和工作方法所作的进一步具体化和系统化的论述。文章的题目叫《关于领导方法的若干问题》，这是其中的部分节选。其中蕴含的哲学观念和工作方法，不论是对于处于领导岗位上施政者，还是投身于各行各业的普通人来说，都十分具有借鉴和指导意义。
其实，我们每一个人从出生、上学到工作，从个体向社会人转变的过程中，都多多少少会要融入到各种团体、圈子和环境中，与不同类型的人打交道，一起合作共事，共同达成一些目标或完成一项任务，紧靠个人的力量是完不成的。毛泽东同志在文中提到党委会的工作方法要“注意团结哪些和自己意见不同的同志一道工作”，文中指出:“我们都是从五湖四海汇集拢来的，我们不仅要善于团结和自己意见相同的同志，而且要善于团结和自己意见不同的同志一道工作。”
要做到这些，笔者以为，首先，要有全局观念。不论是处在一个小团队还是大单位小单位，个人相对于集体都是一份子，处于群体之中的每个人都应该有宽广的眼界和胸怀，能够时刻从全局出发考虑问题，特别是处于逆境中更应如此，自觉地提高站位考虑问题，统筹协调，才能不为一时所扰。其次，要能正视矛盾。对于处于群体中的个人来说，出现矛盾是很正常的，认识问题，承认问题，就可以见微知著，未雨绸缪，把问题解决在萌芽状态，把隐患消除在起始阶段。在共同处理矛盾的过程中，要能够站在有利于团结、有利于工作的立场上，从团结的愿望出发，分清是非，该批评的要敢于批评，不能和稀泥、当和事佬，保护了落后。同时还要能够时时向前看的精神，只要不是大的原则性问题，就不要揪著不放。第三，还要盯紧方向。集体团结最根本的因素在于班子必须有明确的方向和实在的目标。目标是一面旗帜，它有振奋人心、凝聚人心的作用。有明确目标，每个人才能知道如何团结、如何共事，如何努力做好工作。有了共同的目标，才能够更好地发挥主动性、创造性，才能够自觉提出共同守则，制定规章制度，自觉约束自己，约束集体，形成合力，达到团结的目的。
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毛主席关心人们群众可不是从当上主席才开始的！其实，少年时代的毛主席也是个仗义的孩子！
有一年秋收，农民把稻谷打下来摊在坪里晒着。突然，天下起了倾盆大雨，农民们都忙着抢收自己家的谷子。只有毛泽东跑到一家佃户大娘的家里，帮着她收谷子。最后才跑回去收自己家里的谷子。毛泽东的父亲勃然大怒，而毛泽东却只是淡淡地说：“人家家里很苦，还要交租，损失一点就不得了了；我们家的谷子多的是，损失一些不大要紧。”
又有一年秋收，昏天暗地，暴雨即临。毛泽东赶在雨前帮助邻居毛四阿婆收起稻谷，自家晒的谷子却让暴雨冲走了不少。父亲见此，气得直嚷嚷：“你到底在哪家的路过里吃饭？”毛泽东想：自家粮食年年吃不完，即便冲走一些也碍不了大事。但邻居家的粮食本来就少，冲走了就必定挨饿！于是，他顶撞了父亲。父亲对儿子的“强词夺理”感到更加恼火，一边骂一边追打儿子。毛泽东被追急了，纵深跳进南岸池塘里，不肯上岸。后来还是在亲朋好友的美言相劝之下，才悻悻回了家。
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1948年，毛主席从延安转移到了河北省阜平县的花山村，在花山村发生了三件小事，从这三件小事中变现了毛主席平易近人和爱民如子的精神。
第一件小事写毛主席在碾子旁边的屋子里夜以继日的工作，警卫员看到乡亲们在屋子边碾米，会影响到毛主席工作，就让乡亲们到远一点的地方碾米去了，而毛主席则训斥警卫员，让警卫员把群众请回来，从这件小事中体会到了毛主席爱民如子，不搞特殊化的优秀品质。第二件事情写毛主席给群众沏茶，中午烈日当天，太阳炙烤着大地，而乡亲们勤劳的碾米，只见豆大的汗珠从乡亲们的额头上留下来，而毛主席心里不舒服，让警卫员给乡亲们沏茶，从这件小事中体会到了毛主席心胸宽广，与人民群众是一家人。
最后一件事情，写毛主席帮助乡亲们推碾子，从这件事中体会到了毛主席与相亲们的鱼水深情。
以上三件事写毛主席让群众回来碾米，给群众沏茶，帮助群众碾米，我体会到了毛主席平易近人，不搞特殊化的优秀品质。
看看现在的幸福生活，是多少革命烈士抛头颅洒热血换来的，我们要珍惜现在的兴奋度生活，学习毛主席，努力学习。