优秀作文是一种记录生活点滴和历史变迁的工具，通过文字的记述可以使得一切变得鲜活起来。在下面的范文中，作者运用了丰富的语言技巧和独到的观点，给人一种独特的阅读体验。
高中必修三4单元人教版新作文：爱的奉献
世上的爱，有很多种，有父母对子女的爱;有老师对学生的爱;有长辈对晚辈的爱，还有亲人的爱，朋友的爱。说起爱，人人都知道，但我就觉得，世界上有一种爱甚至比父母的爱还要无私，还要伟大，那就是对陌生人的爱。
记得那是两年前的事情，瑞昌市发生了5.7级强烈地震，大量房屋倒塌，人民生命财产受到了严重的损失。我们学校随即开展了向灾区捐款的活动。
就在地震发生后的几天，我和妈妈一起去逛街，由于我想买一款电脑游戏光盘，所以我们就去电脑城。到了那儿，东西可多了!应有尽有，琳琅满目。在一家柜台前，我眼睛一扫，很快就看到了我想要的那张光盘，我拿起来问售货员：“多少钱?”售货员说：“二十五元。”我有些舍不得，因为这钱是我从爸爸妈妈平时给我的零花钱中一块钱一块钱地节省下来的。可是我又实在太喜欢这款游戏了，就在我准备付钱的时候，突然听见外面马路上又是敲锣又是打鼓，“好像挺热闹的!”我说，“走!去看看!”我急忙跑出去一看，呀!一个铺着红布的台上放着一个箱子，上面写着：“献爱心，支援地震灾区人民!”现场，人头攒动，“我捐10元!”“我捐7元!”“我捐30元!”大家热情高涨。“哦!是为灾区捐款，我在学校已经捐过了!”我说。可我仍被这热闹的场面所吸引，没有离开。
这时，现场气氛更加热烈，大家纷纷捐钱捐物，在“爱的奉献”音乐声中，为素不相识的灾区人民献出一片爱心。我也很激动，在妈妈赞许的目光中毫不犹豫地把准备买游戏盘的那二十五元钱塞进了捐款箱。
人教新课标版高中必修1第三单元作文
欣赏，是每个人都会的，但你们理解欣赏的真正意义是什么吗？有人说：“欣赏是看一件事物。”也有人说：“欣赏就是看一个人。”我认为啊欣赏就是指自己用心观察身边的每一个事物，用心体会他们的缺点。
在社会上，有许许多多的残疾人，他们都有自己的苦楚，都是因为不同原因而致残的。而有的人，他们用他们自己的“欣赏”去看待他们，去歧视他们。从来不会体会他们的感受。其实，学会欣赏是很简单的，只要你有心去感受身边的每一个事物，那么欣赏就无处不在。在我们班里就有一个女孩，她的其他地方没有什么，就是头脑有点智障。因此，成绩就经常的跟不上，可是在学校，有的同学不会“欣赏”，反而一昧的打击她，经常的背地里说她。
但我们的班主任老师却从来就没有放弃过她，像对其他学生一样去对待她。因为老师会在她的身上去找她的优点，去欣赏她的缺点。说话中，处处需要人去欣赏，如果世界上没有人去欣赏，去发现，去观察，就不可能有世界的美好！在平常的生活中，学会欣赏可见是一种良好的习惯，而善于欣赏他人更是一种美德。欣赏一朵花，你不仅要欣赏它的外在美，更要去欣赏它的内在的.品质。例如昙花，有的人只顾去看它开放花朵的姿势，却不借此凑近去闻闻那一股沁人心脾的花香，欣赏人，你不仅要看他的优点，还要学会看他的缺点，并且要用心去看。既然你已会了“你的欣赏”，可“你的欣赏”正确吗？学会欣赏看似容易，可学起来是很困难的，你的心也要用到这上面去。我，以前也不知道怎样去欣赏他人，只会去看他人的缺点，而不去吸收，可当我了解到欣赏的真正意义时，我才知道自己错了。
在我们的院子里住着一个小男孩，样子看起来傻傻的，而我和妹妹有经常去欺负他，把他的玩具抢去玩，还会向他吐口水，打他，骂他，经常把他整得苦兮兮的。慢慢的，我感觉我们错了，我和妹妹不应该这样的对待他，我们应该尊重他，我们不应该歧视他，应用正常的眼光去对待他。通过以后的观察，我发现他也有很多的优点，他经常帮助家人干农活，逗家人开心。慢慢的，我们就开始在一起玩，并且成为了好朋友。是欣赏，让我们了解世界的美好，是欣赏，让我们认识到世界的美丽。
这一切，都源自于美好，而我们，也得先学会欣赏，才有机会让我们知道这些。
人教新课标版高中必修1第三单元作文
2点钟了，外面已经是夜深人静，我家却“热闹”起来。我起来拉着灯，昏昏沉沉的我吐了半盆子，肚子里，病魔又在捣鬼了。妈妈此时也忙碌起来，又是给我找药，又是给我打扫“战场”。我还骂不绝口，妈妈知道，我是难受才成这个样子的，她，没有半句怨言。病情在渐渐好转，当病情轻一些时，我才觉得，妈妈的身影是那样高大。我那“不争气”的泪珠，像断了线的'珠子，顽皮地从脸庞爬过。这时，妈妈走过来，微笑着对我说：“庆庆，好些了吗？怎么？这么大了，还当‘小泪人’？”我什么也没有说，只是充满感激地笑了笑。
第二天，我病情加重了，妈妈知道了，快马加鞭地从厂子里赶回来，带我去输液。妈妈在我的病榻前照顾我，寸步不离，还不时地鼓励我，安慰我：“真棒，心里要始终有一个坚定的信念：像病魔挑战，战胜病魔，战胜自我！”“好，妈妈，我听你的，其实，这也是一次磨练意志的机会嘛！”“好孩子，真乐观！”就这样，病魔被我战胜了。
母爱像一束阳光，射进你心田；母爱想一场甘露，滋润含苞待放的花朵。这就是我的母亲，一位伟大，而又慈爱的母亲。
高中必修1人教版旧第三单元作文
在一个人的一生中，有成功也有失败。也许失败占百分之九十九，而成功只占百分之一，所以说成功是难能可贵的，成功的滋味也是不同寻常的。我也成功过，也曾尝到过成功的滋味。
小时候有一次我去学游泳，以为游泳很容易，哪里知道学起来并不轻松。爷爷首先跃进了游泳池，我站在上面不敢下水。爷爷鼓励我说：不要怕，你下水来试试，不下水是学不会游泳的。我在爷爷的鼓励下，下到了水里，可水刚刚没过胸口，便感到了水的压力。它把我肚子挤得瘪瘪的，喘气时要用很大的气力，鼻子不知干什么去了，吸气吃力，只有张大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什么东西，很难受。
后来，我在水里学走路，我想学游泳也没什么大不了的，只要大口吸气，身体就会轻轻松松地漂起来，再刨几下，用脚划划水，就会“扬帆前航”了。可自己的腿仿佛注了铅一般，抬起来非常吃力。首先要在水里学会憋气，整个脑袋都在水里，而且一不小心就会吃到一口水，我吗，大概可以憋二十秒，我想，我还要继续努力，向三十秒前进。
然后就开始学游泳的基本功了，我的手像船浆一样从中间向四周划开，脚一上一下来回舞动着，还要憋气，刚扑腾了两三下，自我感觉还不错，有点骄傲了，这时我感到了身体在慢慢下沉。于是，我的心一慌，手脚全乱了，接着就又喝了一口水，那滋味儿真不好受后来，爷爷帮助我，把我拉上岸来，对我说：“你的毛病就是换气、划水和蹬腿不协调的结果，只要坚持下去就能成功。”
我不再气馁，坚信“铁杵也能磨成针”，我决心再次下水，一定要把游泳学会。我深深地吸了一口气，猛地一下钻入水中，接着就按照爷爷教我的要领一点点地划了起来。果然，爷爷教我的要领很有效，我坚持游了下来。在那一刻，我尝到成功的滋味。
后来，爷爷奶奶看见我会游泳了，都夸我厉害，我自己也开始沾沾自喜了，这时爷爷要趁热打铁，赶紧教我仰泳，让我再会一种方法。当然，仰泳我也学会了。
在回家的路上我一路都很开心，因为我尝到了成功的滋味了。那是一次成功的尝试!
高中必修5人教版第二单元作文
马上就要期末考试了，那天晚上我正在复习，妈妈敲门走进来说：“孩子，你别太辛苦了，小心累坏了身子，我特意炖了一碗鸡汤，给你补补脑子。”妈妈微笑着关切地说。
可是我却不领情，不耐烦的对她说：“我连复习的时间都快没有了，还有时间喝东西吗?我不想喝了，拿出去吧!”我不冷不热的对她说。
“养好了精神再去考试，这难道不好吗?”妈妈依然是很温柔的语气，“喝完汤就睡吧!养好精神来”妈妈的语气中带着一丝焦虑。
我好像是别人越对我好，我就会厌烦的人。“出去出去，你打扰我看书了。”我朝妈妈大吼。气氛一下子变得很死寂，很尴尬。
我准备去想妈妈道歉，走到妈妈的房间，却听见爸爸在安慰妈妈说：”你就不要伤心了，她怎么做还不是为了好好学习，你因该为她感到自豪呀!对不!你以前不是期盼她这样呀!”“不是，你是没看到她那刁蛮样，真是快把我给气死了!我真后悔养他这个女儿呀!”“你看你，现在还在说气话……”
我想，我因该进去了，我敲敲门，就进去了，“妈妈，我……”妈妈扭头不看着我，我就坐到她的身边，“妈妈，对不起，我不因该说那些话气你，这次是我错了，你原谅我好吗?妈妈还是不理我，这时，爸爸在旁边也替我求情：“你看，孩子都来给你道歉了，你还不知足呀!”妈妈是个很要强的人，也不好说怎么快就答应了。就用爸爸当借口了，“看在你爸爸的面子上，我，原谅你了。”
“好的，谢谢妈妈。”，我欢喜的对妈妈说。
“你只要以后不惹我生气了就可以了1‘。
”没问题，放心吧!”
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，全家笑在了一起。
人教新课标版高中必修1第三单元作文
同一棵树，有人看到的是满树的郁郁葱葱，有人看到的却是满树梢的毛毛虫。为什么同一件事会产生截然不同的结呢?原因很简单:这并不是树本身存在的问题而是看到这棵树的人的问题。
我曾读过这样一个故事--有个人因受邻居的影响而想要搬家，他让一个朋友帮他租了一所房子，没过几天，这个人就搬到这所房里来了。他的朋友这时问他为什么会突然想要搬家，他告诉他的朋友说:‘‘你也许不知道，我若是继续呆在那儿，我一定会疯掉的。晚上，楼上邻居半夜还传出琴声，又吵又闹，害得我整晚都睡不着；一大清早，楼下就传来了车声，又吵又闹，这声音许久才会消失。这样的日子一日复一日，我都快崩溃了，所以我决定--搬家。他的朋友迟疑了一会儿，然后对他说：“其实那两户人家我都知道，上面的那家只有孤女寡母二人，那位母亲每天起早贪黑地工作，晚上回家要教女儿拉小提琴。你不知道，那个小女孩又聋又哑，她的母亲送她去医院看了几次也不见好转，由于家里生活拮据。
小女孩只能辍学，每天都呆在家......她每天都有很刻苦的练小提琴，因为她想成为像贝多芬一样的音乐家。难道这么多天你都没有听出那小女孩的琴技一天天进步了吗？’’他把头埋得低低的。‘‘至于下面的那家人，其实也是我的我朋友。他们是一对夫妇，他们最近用这些年来所赚的辛苦钱买了一辆小车，男人很认真的在学骑车，想把生意做得红火些，不再去摆地摊。你难道在这么多天也没看出那个男人的骑术进步了吗？’’他的脸上露出了一丝皱纹。突然，他抬起头，郑重的说了一就话:‘‘我决定了，我要搬回去住。’’他的朋友高兴的点点头。任何事情都有它的两面性，对于他们的美与丑的定义，好与坏的结论都在于我们自身，就要看我们怎么想，站在哪个角度去思考。一颗仙人掌可以在沙漠中无忧无虑的生长，有的人认为它很难看，因为他没有玫瑰的艳丽，更没有郁金香的香气四溢;而有的人则相反，他很喜欢它，犹如喜欢他自己一样，因为它顽强，它生命力旺盛。一种人挑出来无数缺点，另一种人欣赏到的是很多优点。当然，这两种态度最终决定这两种不同的结果。
我们应该学会欣赏，学会赞美，努力挖掘周围人的闪光点。赞美，赏识就像是风对于帆，就像是雨对于种子。赞美，赏识是我们成长过程中不可缺少的营养品。你可以用发现美的眼睛欣赏生活，你也可以用好奇的心里观察生活，你也可以以认可的态度对待每一个人，你也可以通过好坏，善恶，美丑的对比认知生活。总之一句话:我们要学会欣赏，为自己也为他人创造更大的价值。
人教版高中必修一第四单元作文：精神救助2
我一直以为自，是个善解人意的人，在别人需要的时候，能解囊相助。。可是，有一个没有在现场看过真正的演唱会，只听过cd的歌迷，竟对作为歌星的我的印象非常深，且非常崇拜我。
那年，我开很多演唱会，到过广州、上海、北京、台北、香港等城市。为了让歌迷们听了我的歌表演后，能有一种欢快愉悦的心情。每次在演唱前我都要花费很多时间去排练和写歌，遇到一些小事情，很少有时间接受记者的采访。
我在上海演唱的时候，演唱了几天后，就休息一二天。在休息的那段时间里觉得无聊，就上上网和看看电视。在看电视时，随手乱选节目，突然看到一则报道：“一位小男孩得了白血病，他非常崇拜一位歌星，而且有一个愿望。就是能见那位歌星一面，并签名。令我意想不到的是他所说的歌星竟会是我。”
那时，有一种力量促使我去探望他。在这种力量的促进作用下，我就在当天的晚上去他所在的医院探望他。我真是不知道是什么力量让他坚持到现在。我走到他的面前时，令他很讶他竟然问：“我是在做梦吗？”我回答，道：“你不是在做梦，我真的来看你了。”此时此刻，他非常兴奋，好像没病似的。
我去看望那位小男孩时，不知道被那位记者看到并拍了照片。这件事第二天就被登上报纸。许多群众看到后，纷纷为他捐款。由于有了群众的捐款和专业医生的帮助，还有志愿者捐的合适骨髓，就这样救了他的性命。
现在的我突然感觉到底是我从精神上救助了他，还是他救助我。
高中必修五第1单元人教版旧作文：鲁迅综述
陷于事务与应酬的人是很难坐下来冷静地思考与写作的。我写了二十年的剧本《鲁迅与冯雪峰》如果有机会拍成电影或电视剧的话，10月正好播放，因为10月19日是鲁迅先生逝世七十周年。许多文友都知道今年是红军长征胜利七十周年，光是电视上的纪念晚会，就有几台，可是他们并不知道今年也是鲁迅先生逝世七十周年，即使知道似乎也并不十分关注。红军在长征途中，鲁迅曾与茅盾一起，给毛主席发去过一封电报，文曰：“在你们身上，寄托着人类和中国的将来。”2017年是鲁迅先生诞辰120周年，县文联为普及鲁迅知识，弘扬鲁迅精神，曾在《台安县报》上进行过一次“读点鲁迅”知识竞赛，只收到两份有效答案，一份来自唱荫杉，一份来自孙圣祥(那时认识了孙圣祥)。许多人对鲁迅的无知与淡漠，令人失望，令我感到可悲。在鲁迅先生诞辰一百二十周年的时候，“鲁迅的世界与世界的鲁迅”国际学术讨论会曾在先生的故乡绍兴举行，来自中国、加拿大、德国、日本、韩国等国家的一百五十余名“鲁学”研究专家参加会议。包括陈漱渝、张梦阳、阿部兼也等国内外着名的鲁迅研究专家都在讨论会上发表各自的研究成果。《鲁迅讽刺艺术理论初探》、《鲁迅研究中的学术哲学问题》、《作为现代精神资源的鲁迅》、《鲁迅文化遗产的真正价值》……近百篇研究论文采取不同的方法、从不同的视角对鲁迅先生的作品、思想、经历等进行了深入的研究。2017年是鲁迅诞辰125周年暨逝世70周年，10月17日，来自日本、俄罗斯、澳大利亚、德国等5个国家及内地18个省、市、自治区的120多位鲁迅研究专家、学者齐聚浙江绍兴，举行“鲁迅：跨文化对话”国际学术研讨会。来自日本、俄罗斯、澳大利亚、德国和中国台湾等五个国家和地区的一百二十余位鲁迅研究专家、学者出席了这次开幕式，他们在研讨会上，从各种不同的研究角度，对鲁迅文化进行深入地探讨交流。文化部副部长郑欣淼先生在开幕式上说，鲁迅的着作是中华民族高度智慧的结晶，鲁迅先生的思想已经长在民族的血脉里，鲁迅的心灵与广大读者的心灵是相通的。从鲁迅身上看到，中华民族优秀文化传统的每一部分，都是先贤用血汗乃至生命换来的。鲁迅逝世七十年来，中国文化学术界在传承鲁迅优秀遗产方面取得了巨大的成就，鲁迅研究已经成为一门综合性学科。北京大学中文系教授钱理群说，鲁迅作为中华民族精神的代表，又是具有我们这个民族原创性的作家，从过去到现在始终是中国现代文学的旗手。如果研究现代文学的人对鲁迅避而不谈，那么就是在数典忘祖。众多现代文学研究专家在此间召开的一个研讨会上认为，“普及鲁迅”的路还很长，高等院校应当承担起这个任务。
鲁迅、许广平独子周海婴日前在接受采访时说：“我希望青少年能逐步接触鲁迅的作品。过去政治上的需要，我们不去讨论。个别年轻人如果不喜欢(鲁迅)，也没关系。”鲁迅之孙周令飞说：“虽然家里有很多鲁迅的书，但是孩子想不想读，要顺其自然。”(9月19日《南方都市报》)。
周海婴和周令飞的话具有现实意义。今年年初，浙江绍兴鲁迅故里百草园举行了一场活动。会上，“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”的说法引起多方共鸣。
一谈起鲁迅的形象，立马想到怒目金刚、横眉冷对;一说起鲁迅的文章，立马想到“似投枪、如匕首”。显然，这不是完整的鲁迅，如周海婴所说，是“政治上需要”的鲁迅。周令飞说：“鲁迅不单是个勇敢的战士，更是个风趣幽默、可亲可爱的长者。”鲁迅本来就是立体的、多元的，教材偏偏把他描摹为平面的、单一的。
现任鲁迅文学馆馆长的孙郁认为：“没有阅历的人很难读懂鲁迅的书。”鲁迅的观察是尖锐的，体验是深刻的，用语是刻薄的，情感是苍凉的，不鼓励青少年多读，是有一定道理的。
当天在鲁迅博物馆举行的“鲁迅逝世七十周年暨北京鲁迅博物馆建馆五十周年纪念大会”上，文化部部长孙家正发表演讲说，鲁迅的时代虽已远逝，但他那种要在没有路的地方走出路来的精神将永存。鲁迅的精神在我们现在这个提倡“和谐”的时代中，仍然具有重要现实意义。“和谐”永远是一个过程，是矛盾中的发展，运动中的平衡，差异中的协调，多样中的统一，其核心是人的全面发展。鲁迅倡导的启迪民智，改造国民性、利人思想及其批判精神，是我们朝这一方向前进的动力。
鲁迅精神作为一种资源是“儒家之后最具有原典意义的存在”。鲁迅博物馆馆长孙郁表示，正是鲁迅精神使该博物馆半个世纪以来成为千百万人造访的“圣地”。他说：“鲁迅是一种开放的、未完成的精神之火，在古老的土地上扩张着，并因此而与每一代人的精神盘诘相遇，成为一种无穷的光源。”
着名画家陈丹青探讨鲁迅的角度独树一帜。他认为，对鲁迅的讨论在中国经历了一个从准政治话题到民间话题的曲折过程，现在我们“要还原鲁迅是很难的”，因为我们和鲁迅之间已经缺乏可共享的生存经验、文化经验和政治经验。所以，作为现在我们探讨鲁迅的起点，我们首先要提出的问题“不是‘鲁迅是谁’，而是‘我们是谁’”。
鲁迅，1881年9月25日出生于浙江绍兴。192017年，留学日本学医，后从事文艺工作。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人。
日记。
》。五四运动前后，参加《新青年》杂志的工作，创作了《呐喊》《野草》《朝花夕拾》及中篇小说《阿q正传》等作品。1936年10月19日病逝于上海，终年55岁。他的作品被翻译成70多种文字，在50多个国家流传。
“许多人都在哀叹，这个时代的人正在远离鲁迅，好像鲁迅一旦被公众弃绝，他的价值就会随之贬低——岂不知，真正贬低鲁迅的，恰恰是有这种想法的人;事实上，鲁迅真正的价值，就体现在他与这个时代之间的断裂和错位上：只有在反对他的地方，鲁迅的价值才得以彰显;反对得越厉害，他的价值就显得越充分。正如小偷是不会喜欢警察的，我想，一个仍是‘想做奴隶而不得’或‘暂时做稳了奴隶’的时代，也是不会喜欢鲁迅的文字的。鲁迅的文字像大光，可以清晰地照见每一个人的音容笑貌，那些相貌丑陋又想遮羞的人，当然恨不得早日铲除他，消灭之。”
鲁迅只活了五十六岁，只写作了十八年，但鲁迅的存在像一个燃烧的火球，靠近他的人，若没有对火的经验，那必定是会被灼伤的。我们应该读点鲁迅。
人教版新高中必修3第4单元作文：奉献爱心
爱是精神的力量，爱能让人得到关怀，让人感受到温暖，关于内容详情如下。
爱，是打开心灵的窗户，爱，是倾注知识的源泉。读了黄蓓佳老师的《小船、小船》后，我明白了什么是奉献精神，什么是爱的力量。
芦芦是个残疾孩子，小学三年级的学生。他每天清早都会拄着双拐，一步一步挪到河边，走到那块形状像个小山羊的石头边，等待着刘老师从河边的芦苇从里撑出一只小船，把它摇到学校去。芦芦是多么幸运呀，是刘老师的爱呵护着脆弱的他成长的。
天有不测风云，人有旦夕祸福。不幸的事发生了，刘老师掉进水里淹死了。这无疑给芦芦幼小的心灵造成了巨大的伤害，但芦芦真的是非常非常幸运的。后来，学校又来了一位年轻的刘小玲老师，她就是芦芦原来的老师的妹妹，她也是那么热情，那么富有献身精神，那么热爱芦芦这样的乡村孩子，她不但像刘老师那样接送他们上学，而且还想办法解决了村里孩子上学难的问题。
两位老师的美德和献身精神真的好令人感动，然而，在我们身边又何尝没有这样的老师呢?
我们的李老师就是其中的一位。她非常注重培养我们的阅读习惯。记得刚上三年级的时候，老师让我们每人拿一本课外书放到她那里，这样我们不用花钱就有更多的好书阅读，还要求我们书包里装一本自己喜欢的课外书，让我们每天都要抽出时间来读书。也就是在那个时候，她给我们介绍了校信通，让我们有了自己的博客。于是，我们可以尽情地在上面写博、评搏。
一份耕耘一份收获，在老师的无私奉献和默默地教导下，这次，我们班荣获了“书香班级”的光荣称号，我也荣幸地被评为“阅读之星”。我心里真的是好高兴、好高兴。
人教版高中必修一第3单元作文：当一天“家长”
今天我和父母换了换位置，我成了家长，他们成了我的孩子，这是我想不到的。嘿嘿，我真是很兴奋呢!平时看着爸爸妈妈为家庭忙碌操劳，我也想为他们分担一点，可(加上一个“是”)以前他们老是对我不放心，从不肯放手让我试一下，正好这次活动，我也有机会感受一下家长(加上一个“们”)的不容易。
做家长就该有做家长的样子，我一大早就起床了，看着爸爸妈妈还在睡觉，我就急忙去张罗早饭。我去买来豆浆、油条、粽子，到了八点钟左右，我把他们叫醒(我说，你爸爸妈妈真能睡)，监督他们洗漱完毕，然后我们开始吃早饭。(写出爸爸妈妈吃后说什么)吃完饭他们去上班了，我把碗洗了就去买菜(饭钱一次买完，干吗买两次)。你们别担心，买菜这种小事还难不倒我。
我准备给他们做火锅鱼，炒菜豌豆，白菜汤(真厉害，这都会做)。这几样菜比较容易做，因为火锅鱼我可以去买底料嘛。我要买的是鱼、火锅底料、葱、香菜、菜豌豆、生姜、蒜。
买完菜回来我开始做家务，收拾房间。接着我就打扫卫生，我们家一直很干净，我把地扫了就拖地，感到很轻松。扫完地后我把床整理好，就开始打电脑，等爸爸妈妈回来。
中午，爸爸妈妈在公司里吃工作餐，我就把昨天没吃完的饭菜热了一边，自己一个人吃了。
晚上我准备给他们做火锅鱼，炒菜豌豆，白菜汤。这几样菜比较容易做，因为火锅鱼我可以去买底料嘛。
我以前没做过饭，只下过方便面，实在是惭愧，我只好去请教妈妈。鱼是剖开洗过的，妈妈教我洗蔬菜，先把香菜和葱洗干净，切好，生姜和蒜切成片，再把菜豌豆洗净，掐去了头。我做完后开始煮饭，我把米淘了，再加点水，放进电饭煲。我勉勉强强把鱼做好了，我尝了一下，还过得去，毕竟妈妈是大师级的人物嘛。做完鱼，我开始炒菜，我冒着被油溅伤的危险把菜做好后，心里美滋滋的。这个时候饭差不多也好了，我叫道：“准备吃饭。”并把碗筷摆好，爸爸妈妈看着一桌的清汤素菜，胃口倒是不怎么好(爸爸妈妈说什么)，而我呢，却是胃口大开，一人吃掉两碗干饭，看得他们目瞪口呆。到底还是自己做的饭香啊!晚饭吃完后爸爸妈妈去看电视了，我洗碗后就打了两盆水给爸爸妈妈洗脚。握着他们的脚我感到很充实，很满足。
一天下来，我已经筋疲力尽，真想好好地睡上一觉。爸爸在一旁微微地笑，妈妈问我：“明天还当不当家长了?”我连忙摇摇头，心想：“你以为当家长那么舒服?(我可是要累死了!)”我笑了笑，并没有说话。
这次活动让我体会到了家长的辛劳，他们实在是不容易啊，我以前还那么调皮，真不好意思。当家长虽然累，不过说真的，如果再给我次机会，我仍然愿意再给爸爸妈妈当家长(多为他们做家务，也让他们轻松轻松)。
人教版高中必修1第二单元作文：我爱冬天
冬天，虽然没有春天的万物复苏;也没有夏天的热情奔放;更没有秋天的果实累累。但是，他在我的心中却是无比的朴素与洁白。
它的洁白，没有任何一点添加剂，只有一种颜色：白，那也能把大地面貌改新。
大风刮来，雪花落地。雪花落在了学校上，变成了被子;雪花落在了树上，变成了棉衣;雪花落在了坐椅上，变成了软坐垫;雪花落在了同学们的校服上，，变成了一颗颗晶莹的装饰品，十分美丽!
那一簇簇雪花，看起来像白绒毛扎成的小花。风一吹，玉萧似的雪末便飘飘洒洒，像一只只白蝶在翩翩起舞，一切是那样令人神往。
田野里，一片白，好像盖着被子。咦!怎么回事?原来是“冬姑娘”走过的地方。你看，“油菜花妹妹”正睡觉呢!她躺在被里，进入了甜蜜梦乡!
校园里传来了银铃般的笑声。怎么回事?原来是同学们在玩雪。有的同学在堆雪人，他们堆得惟妙惟肖，像活的一样，只是他们的雪人没鼻子。一个小男孩想出了办法，找一根小木棍，扎进去，这下总算解了围。他们拉着手，尽情欢呼。有些同学在打雪仗，他们扔的雪球纵横交错，形成了一条美丽的弧线。欢声回荡校园。
它是朴素的，给人们带来阵阵欢笑你也可以投稿，给农作物带来勃勃生机，它却默默无语。
我爱洁白的冬天!我爱朴素的冬天!我更爱给大地到来美丽、给农作物带来生机、给我们带来快乐的冬天!
高中必修一第5单元人教版作文：有爱好幸福
坚持了许久“沉默是最好的语言”的世界，就那么残忍的被两滴泪淹没了，不解的是我居然沉沦在那种残忍的幸福中。其实，达到心与心的零距离，不是沉默所能妄想的。
一
《飞鸟集》是我生命中的第一本书，那本天书一般的小册子并非我的最爱，只是泰戈尔是妈妈一直很欣赏的诗人，家里关于他的资料比较多罢了。哼，我竟然可笑的爱上了一句话，“世界是最遥远的距离不是生与死，而是我站在你面前你却不知我爱你”——妈妈爱说的话。
二
那时，她是一名教师，不仅是我们的班主任，也是他们的张老师。脑子里那个柔弱女人的形象有点遥不可及了。似乎她头上的蓝天白云，身后的青山碧水，甚至还有她那身职业装时刻都提醒着我，她是一名教师。讲台上的她，真的是高不可攀，而题海中的她更加深不可测。面对她不顾母女情面一次又一次严厉的批评，面对因为那血红的错叉在深夜推开我房门的她，我胆怯了，疏远了她，那个曾经离我很近的妈妈。
不敢牵起她的手，不敢同她散步，只是远远跟在她身后，我害怕迎面而来的一声声“张老师”，如洪水般冲塌我不堪一击的世界。我早已迷失在自己的世界里，老师?妈妈?我更厌烦同学因为试题的接近或远离，也厌烦一个不完整家庭的孤独假日。但又能怎样，只能握着爸爸的手给他一个苦涩的微笑，然后抛弃渴望注视前方的妈妈，向后退着。
三
“不要为太阳的落山忙着流泪，小心错过满天的星辰”不管是妈妈还是老师，她总说这句话，每当此时，她永远不会看见面无表情转身离开的女儿的心在流泪。是，她的确应该为满天星辰的炫目而庆幸，但她忽视了太阳的悲伤确是事实，不是吗?高高的讲台上，温柔和蔼的张老师不可否认就是我残忍的妈妈，那慈爱的微笑，那温暖的大衣，不再属于我一人。而我只能在后面默默的后退。
四
然而，她得到了什么?激烈的岗位竞争无情的抛弃了你，她的未来成为未知!看着她在那片曾经属于她的领地上，依旧持着僵硬的职业微笑将一片灿烂的星辰拱手于人的时候，我笑了，笑的愈加幸福了，因为不再有张老师，有的只是我小别的妈妈;不会再有那样孤独的假日，有的只是寒冷冬夜那样幸福的依靠。虽然，依旧会因为红叉而皱眉，依旧因为错误而怒目，但是，她永远不会发现我眉心深处那点幸福已经渐渐靠近她身边。
五
做回妈妈，她也会觉得幸福吗?不然熟睡中的她怎么会是微笑的。我轻轻趴在她枕边，抚摸着她的额头、她的鼻子、她的唇……“妈妈，我永远爱你。”我轻声向她诉说着。在起身准备离去的刹那，一滴滚烫砸在我的手心里，那是她眼角划落的一滴泪，我哭了，那滚烫的泪水被我紧紧握在手心里，直到它们淹没了我的世界。她一定是感觉到了，感觉到了我们的心靠在了一起，靠的紧紧的。
六
左手牵着爸爸的手，右手牵着妈妈的手，在阳光明媚的假日里踱着步子，真的好幸福!达到心与心的零距离，不是沉默所能妄想的。
高中语文必修一第三单元作文：我的母亲
2、词义：
峥嵘：本义形容山势高峻突出，引申为不平常。
挥斥方遒：热情奔放，劲头十足。遒，强劲有力。
激扬：激浊扬清，批评坏的，褒扬好的。
3、近义词辨析：
寥廓：(天空)高原空旷。
辽阔：(土地海洋等)辽远广阔。
意气：意志和气概，志趣和性格。也指因主观偏激而产生的情绪，如意气用事。
义气：由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。如讲义气。
遏制：制止，控制(一般只能是一定程度上的效果)。
遏止：用力阻止住。如滚滚洪流，不可遏止。
4、文学常识：
诗歌：古代文学体裁之一，起源于古代劳动。《诗经》是我国第一部诗歌总集，开创了我国诗歌现实主义的源头。战国时期在南方出现的楚辞体代表作《离骚》开创了我国诗歌浪漫主义的先河。以“五四”新文化运动为界，诗歌分为新体诗和旧体诗。“五四”以前的诗歌统称为旧体诗，其中旧体诗又以唐代为界分为古体诗和近体诗。唐代以前的诗歌统称为古体诗，近体诗从唐代才开始兴起。古体诗和近体诗的主要区别在格律方面――即能否押韵、讲究平仄、对仗。近体诗又分为律诗、绝句和排律。律诗都是八句的，有七言律诗和五言律诗;绝句都是四句的，有七言绝句和五言绝句。五四以后兴起的新体诗也有格律诗和自由诗之分，其中用旧格律填写新内容的称为格律诗，像《沁园春?长沙》;其它的称为自由诗，像徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》和艾青的《大堰荷――我的保姆》等。
词：是诗歌的一种。词的全名为曲子词，是与曲调相谐和的唱词。词起源于隋唐之际，隋代已有声腔，曲调，但不见曲子词。到了唐五代开始出现发间曲子，也就是有了乐谱后而按谱写词，名为曲子词，后简称为词。现存最早的民间曲子词是在敦煌莫高窟藏经室中发现的敦煌曲子词。现存最早的文人词是李白的《忆秦娥》和《菩萨蛮》。因而李白被尊为“百代词曲之祖”。词发展于五代，到了宋代发展到顶峰。根据风格特点，词有婉约和豪放之分;按照字数，词有小令、中调和长调之分。
《诗两首》。
2、词义：
彷徨：(心事重重)地走来走去，犹疑不决。
颓圮：坍塌，毁坏。
3、近义词辨析：
沉淀：指沉到溶液底层的难以溶解的物质，比喻凝聚，积累。
积淀：指长时间积累起来的习俗、文化。
彷徨：犹疑不决的走来走去。
倘佯：自由自在地走来走去。
4、文学常识：
戴望舒(1905——1950)，浙江杭县人，中国现代著名诗人。1925年入上海震旦大学学习法文，开始受到法国象征派的影响。诗集有《我底记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风显的明朗、沉挚。
徐志摩(1896-1931)，笔名云中鹤、南湖，浙江海宁人。诗人、学者。新月社的主要发起人和主要成员之一。诗集有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等，名篇有《再别康桥》《沙扬娜拉》《在病中》等。
《大堰河——我的保姆》。
2、词义：
典押：把土地和房屋押给别人，换取一笔钱，到期还款，收回原物。
天伦：指父子、兄弟等关系。
瓦菲：生长在瓦缝中的野草。
凌侮：欺凌，侮辱。
3、文学常识：
艾青，原名蒋海澄，浙江金华人。著名诗人，有诗集《黎明的通知》，代表作《大堰河——我的保姆》。
高中语文必修五第二单元作文：母亲默默地
二十年前父亲家很穷，只好娶了邻村的一个哑女为妻，这个哑女后来便成了我的母亲。小的时候，同村的小伙伴在一起玩耍时，只要一见到我，便一哄而散，还丢下了一句“他妈是哑巴，咱不跟他玩”。每当这时我只有哭着跑回家，将满肚子委屈全撒向无辜的母亲。她总是听完我的哭诉后默默地走开。
从那时起我就开始埋怨老天对我的不公，也渐渐对我的哑母产生了一种厌恶。调皮大概是所有顽童的天性吧。孤独的我唯一的爱好，便是“筑长城”：排满一长串的砖头，然后一推，便顺次倒下去，只有听见那“轰轰”的砖声时，我才能得到短暂的欢乐。有一次，我将邻居家的新砖砸断了好几块，邻居怒气冲冲地揪起我的耳朵将我拎到了母亲的面前。她见到我在邻居手下被揪得通红的耳朵，顿时，眼泪像断了线的珠子直往下掉，并用流满泪水的双眼乞求邻居放开我。邻居却不为所动，用他公鸭般的嗓子训斥着母亲：“不会说话，当然不会教导孩子。”只见母亲在他的训斥下，变得更加手足无措，最后“扑通”一下跪在地上。邻居见这架式，只好放开我，讪讪地离去了。当时我只觉得母亲的软弱对我是一种耻辱。
为了证明我这哑巴的儿子也能有出息，我一直发奋地读书。当我收到县重点中学录取通知书时，母亲的举动让我惊异：一直很沉默的她，拿着我的录取通知书横颠竖倒地看了一遍又一遍；每看到一个村里人就拿出它兴奋地“嗷嗷”直叫，还手舞足蹈。我想她真的挺高兴，也许她只是证明她哑巴的儿子不比别人差，她儿子的成功弥补了她的缺撼。看到她那副手舞足蹈的样子，我第一次觉得母亲其实也挺可爱的。在县中念书挺不容易，为了不给原本就不富裕的家庭造成负担，我很少回家，只有父亲偶尔送些鸡蛋和自家的咸菜给我加加菜。
那是一个数九天气的夜晚，上完晚自习往宿舍去，却发现路边蜷着一个人。本来倒没注意，但当眼光触及那双破棉鞋时，我定住了脚步，是母亲！她抬起头抖了抖身上的雪，用笨重的步伐走到我身边，冻得伸不直的指头还死死扣住一个包。我打开包一看，一双新棉鞋和一些鸡蛋。我用手一摸，鸡蛋上还留有余温。她开心地拿出一个鸡蛋，剥开送到我的嘴边，看着她请求的目光，我含着泪咬下了一口，当知道她在雪地里等了我近两个小时后，我心疼地怒斥她：“为什么不到班级里来找我？”她委屈地低下头，用手语告诉我：“我不想让人知道你母亲是哑巴，他们会笑话你”这时我再也不能抑制自己的感情，一把搂住了现在只及我肩高的母亲，她的表情更让我惭愧，她先是惊恐，后又转为高兴，最后试探性地搂住我。
世界上母爱方式何止千万种，但我独爱母亲对我的爱，因为它是默默地。
人教版高中必修2一单元作文：我的妈妈
写下这个题目我突然有了些迟疑，我的妈妈有太多我想记录下的东西，可是此时却不知道究竟那一个侧面可以让妈妈的身影更清晰。我的妈妈很平凡，她只是千千万万个家庭中相似的母亲，她象每一位妻子那样爱她的丈夫，像每一位母亲那样爱自己的孩子，像每一位主妇那样爱她的家庭，以至于我都不知道能用什么样的语言来更确切的形容她。我只是清楚的明白，这一生，妈妈是我最深爱最感激最信任最依赖的人。
我的妈妈很勤奋，出生在农民家庭的她倍加珍惜学习的机会，她体会过失学的痛苦。于是在还没有恢复高考的年代，妈妈凭借出色的学习成绩，在上千名学生中脱颖而出，获得了推荐上中专的名额。小时候，爸爸常年出差不在家，妈妈一个人在济南带着我。好学的她参加了自学考试，可是她又要坚持上班又要照顾我，根本就拿不出完整的时间来学习。于是她就将功课录进磁带，做家务的时候一遍一遍的放着听。在寒冬的夜晚，妈妈骑着老式的大金鹿自行车穿越大半个济南市去听辅导课;在酷热的夏夜，妈妈扇着大蒲扇驱赶着蚊子哄我睡觉手里还翻着课本。在自学考试很难毕业的八十年代，妈妈顺利通过各项考试，成为山东省第一批中医专业专科自学考试毕业生。现在想来，她一个人要承担所有的家务，要照顾年幼的我、接送我上学、辅导我功课，要按时完成自己的学业是多么的不容易!这么过年来，妈妈从未放弃过学习，她的好学与刻苦，是我至今无法攀上的顶峰。
我的妈妈很独立，自强自立是妈妈从小就灌输给我的理念。妈妈希望我能够用自己的双手过幸福富足的生活。妈妈总是这样告诫我，徒步人生，我必须自己把握自己，发挥自己，充分体现自己生命的价值。而妈妈更是用自己的行动让我了解该怎样做一个独立的人。在爸爸驻外工作的那些年，无论是换煤气罐还是换灯泡，妈妈一个人把我们的生活安排得井井有条。虽然生活中也会有很多的困难，但是坚强的妈妈总是能想方设法地克服。对于儿时的我来说，妈妈就象慈爱宽广的大海，有妈妈在，什么困难都不是问题。妈妈在我生命中所注入的不仅仅是母爱的血液，更多的是我要享用一生的坚强和做人的道理。
我的妈妈很平凡，深爱儿女是一种本能，她对我的爱让我耗尽这一生的时间都无法偿还、体味不尽。从我呱呱坠地、牙牙学语到今天长大成人，生活上、学习上，妈妈付出的心血无法计量。小时候家里十分困难，妈妈省吃俭用，保证我每天都要吃一个鸡蛋。每到月初妈妈买回鸡蛋，我都小心翼翼的把鸡蛋拾到小筐里，那个盛鸡蛋的小筐里有儿时的我一个小小的愿望，我多么希望大鸡蛋能够生出小鸡蛋，吃到月末能多出几个大的也留给妈妈吃。然后就上小学了，那时候每天晚上妈妈都坐在我的旁边看我写字，只是怕我初学写字的时候笔画顺序搞错养成坏习惯。后来的初中、高中6年间，妈妈每天早上5点半准时起来给我做早饭，无论她的身体好坏，这个习惯雷打不动。妈妈的爱在那两千多个清晨，伴着初升的太阳照在我的身上，温暖我的心。
日子一天天走过，妈妈的白发也爬上了鬓角，那仿佛从天而降的灰白令我触目惊心。但我不愿承认我的妈妈老了，我一直以为头发白了可以染成黑色的，眼睛花了可以戴上花镜，但是在一天过马路的时候，妈妈在我的身后竟然下意识的牵住了我的衣角，她需要我扶着她和她一起走过车杂人多的马路。就在这一刹那，我的心底泛起了沉沉的酸楚。妈妈开始依赖她的女儿了，因为女儿长大了，妈妈却老了。曾经在我心中是那样伟岸高大一直保护我呵护我照顾我的那个人，在不经意的时候突然发现她已经开始需要我的保护我的照顾，那样一种心酸与心疼是无法言喻的，我不得不承认，我的妈妈老了。虽然过马路的时候还是会不自觉牵我的手，但是我知道，此刻的妈妈是需要我来保护了。这个令人伤心而又必然的事实就这样在我毫无思想准备中摆到了我的面前。从那时起，妈妈的白发开始长在我的心里，我终于明白妈妈也并非无所不知，无所不能，她也是一个普普通通的人，和我们为人子为人女一样的人。
如果可能，我宁愿回到我呜呜的哭着要妈妈给我买几分钱的小糖块，哭了一路妈妈才终于答应的那个时候。如果可能，我要祈求上天把妈妈的白头发全部变黑，把妈妈的皱纹全都抚平。如果可能，我还要祈求太阳天天都照到妈妈和我微笑的脸庞，让我们永远在一起。
如果这些都难以实现，那么我还可以做一件事，我会让我的妈妈看到我的这些文字，让她知道，她的女儿永远爱她。
我爱我的妈妈，一直，永远。