一篇优秀作文需要有独特的观点、丰富的内容和精彩的文笔。接下来，让我们一起来欣赏一篇篇精彩的优秀作文，感受其中的思想和情感。
暑假阅读《斑羚飞渡》有感五年级作文
最近，我读了《斑羚飞渡》这篇文章，它令我印象深刻。每每想起它，我的心情都久久不能平静。
文章的主要内容是：有一支狩猎队将一群斑羚逼到戛洛山的伤心崖上，伤心崖的两座山峰之间最短的距离也有六米宽，斑羚是不可能跳过去的。狩猎队离开枪时间大概也只有五分钟左右了。就在这千钧一发的时刻，领头羊低沉地“咩”了一声，整群斑羚便像听到了“军令”一样，立刻分成了两队，其中一队全是年轻的斑羚，另一队全是年老的斑羚。这时，从年轻和年老的队伍里各走出一只斑羚，两只羊先后退几步，再快速向前冲，然后同时起跳，就在它们都要掉下去的时候，年老的斑羚使自己的身子出现在年轻斑羚的脚下，于是年轻斑羚踩着年老斑羚，用力一蹬，成功跨过了山涧。而年老斑羚却掉下悬崖“壮烈牺牲”了。其他斑羚也学着前两只斑羚的做法，搭起了一座座“生命桥”。就这样，年轻斑羚全部摆脱了危险，逃离了死神的魔掌，而年老斑羚却永远地离开了他们的年轻一代。
看完了这篇文章，我被年老斑羚舍己为人的精神深深震撼了。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只年老斑羚摔下悬崖而粉身碎骨，可它们却无怨无悔，心甘情愿用生命为年轻一代开通一条延续生命的道路。其实，它们也很清楚这么做的后果。但是，它们宁愿生一半死一半，也不愿让所有的斑羚全部死在冷酷的猎枪下面。
“人类啊，停止杀戮吧!”我相信这是所有动物的心声!
《斑羚飞渡》读后感五年级
最近读了沈石溪的小说《斑羚飞渡》，让我很是感动，也从中体会出了不少道理。
小说说的是这么一个故事：有一个狩猎队分成好几个小队，在猎狗的帮助下，把一群羚羊逼到了几十丈深的悬崖绝壁边，任何动物只要被赶到这里，都逃不出猎人的手掌心。一个狩猎小队沿着山崖走了下去，因为假如斑羚被逼急了，有可能会跳下悬崖，有些摔死在岸上，有些会掉在河里被冲走，他们要下去等着这些猎物。在那个小队转身往下走的时候，健壮的斑羚首领嘶鸣了一声，好像在告诉着斑羚们什么事情，就在小队快要下到底部的时候，神奇的事情发生了――斑羚们自觉分成了两队：年青的一队、年老的一队，两队各出一只羚羊一起往山崖对面跳，年青的斑羚在中间往下坠的时候在年老斑羚的背上再蹬踏一下，借助这股力量，年青的斑羚们都过了山崖，而年老的斑羚们都加速痛苦地坠下了山崖。故事的结局很悲伤，但也让我感动不已。没有年老斑羚们的生命的奉献，它们这群斑羚就灭绝了。
从这个故事中我也明白了一个很深奥的道理：团队利益高于个人利益，在团队利益有保证的情况下，才有我们的个人利益，就像我们人类的社会需要团结一样。我们的班级不也正是这样吗？需要所有同学团结一心，不要计较个人利益，才能给我们的班级争光。正因为如此，我们需要团结，也只有团结才能发挥我们最大的力量。无数只弱小的羊，能打败强大的狼；无数只渺小的小船，能组成强大的舰队；无数个单薄的身体，能组成一支强大的队伍：强大的班级、强大的城市，甚至强大的祖国。
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暑假阅读《斑羚飞渡》有感五年级作文
寒假我读了许多书籍，其中《斑羚飞渡》最让我受益匪浅，它记录着大自然的生死传奇，也书写着人与动物丰厚情谊。
小说将我们拉到被猎人追捕，濒临绝境的山崖边，讲述了为种族繁衍，老斑羚选择让小斑羚踩着自己的身体飞渡山崖的故事。面对生死，这群斑羚毫不迟疑，无所畏惧，这不仅是一次普通的飞渡，更是一次爱的飞渡。
动物之间的灵性和情感，让我极为感动和震惊，我的眼圈红了，真没想到在生死攸关的关键时刻，斑羚群竟能想出这种办法来赢得生存的机会，我更没有想到老斑羚们会那么从容地走向死亡，心甘情愿为下一代搭起一座生命之桥。
合上书本，我心中仿佛有暖流涌动，这本书不仅让我重新领悟舐犊之情，更让我明白感恩之心!
暑假阅读《斑羚飞渡》有感五年级作文
《斑羚飞渡》讲述了一大群羚羊被人们赶上了伤心崖的故事。
贪婪的人类为了得到羚羊角而大量捕杀，一群羚羊被赶上了悬崖，而羚羊首领为了让羚羊群有一条生路，做了一道可怕的减法一一二减一等于一。是两只羚羊同时跳向对面的山崖，然后年轻的羚羊踩在老羚羊的身上再跳上对面的山崖上。最后伤心崖上只有一只羚羊了，于是人们立刻开枪打它。它的胸口上冒出了血花，但并没有倒下，只是晃了晃，便向彩虹走去。
本书讲述了人的本性一一贪婪。鲨鱼的鱼翅并无多少营养价值，但人们却大量捕杀它们，还卖出不菲的价钱。
我想最后那只羚羊首领走上彩虹只是作者对人类的讽刺，但又充满想像力的结果吧。
我之前也看过短篇预言故事《鸟与人》它讲述了一个人抓住了一只鸟，鸟说可以帮他发大财，条件是放了它。那个人为了发大财，放了那只鸟，于是鸟说了几句格言，戏弄了那个人一番。《斑羚飞渡》和《鸟与人》让我懂了一个大道理：在人类心中生长着一根刺，这根刺无时不在刺痛和折磨着他们，他们自己为这根刺起了个名字，管它叫做贪婪。
暑假阅读《斑羚飞渡》有感五年级作文
真的，人类的贪婪、自私、自利实在是太丑陋了!
为了自己的利益，人类可以不顾一切!在生活中又何尝不是?到处都是贪婪的人在收取利益。就好比饥饿的金钱豹狼吞虎咽得吞食食物一样。
真的，老羚羊无私奉献、视死如归的精神实在是太令人感动了!
为了群体的利益，他们顾全大局，毫不犹豫的走向了死亡的深渊……在生活中，也只有寥寥无几的几个人，还保留着这些珍贵的，如钻石般闪耀着的高尚品德。
每天凌晨三、四点钟，当人们还沉浸在甜美的睡梦中时，他/她们就已经起来，踏着早晨的光辉，辛勤的劳动着，无私奉献着自己的岁月，体力……这难道不是一种伟大的高尚品德?!
其实，早在我看到老羚羊为了群体生存而下毫不犹豫、无私奉献地跳下伤心崖时，我就已经感慨万千了。那时候，我混沌的内心照进了一片光明。以前，我一直认为人类贪婪、自私、自立，都是应该有的。而这本书里写的动物，都能如此无私奉献、视死如归，那么人类又何尝不能?!
愿存活在美好世界上的每一个人，都有有一颗无私奉献的、关爱动物的、闪亮的心!远离贪婪和自私、自利!也愿人类能够努力保护、关爱动物!愿世界美好即将降临!
暑假阅读《斑羚飞渡》有感五年级作文
看了《斑羚飞渡》这篇文章，我的心里掀起了千层巨浪，感慨万千。它描写了一群被-逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。
每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。这是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神!是一种用生命为下一代搭起一条生存道路的精神!“没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡”，没有一只老年斑羚从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，它们的心里很坦然，很踏实：为了下一代，我们有了坚定的勇气，可以无悔地牺牲自己，完成这一幕悲壮的斑羚飞渡。
看到这儿，我的眼圈红了，没有想到在面临种族灭绝的关键时刻，斑羚群竟能想出这种办法来赢得生存的机会，我更没有想到老斑羚们会那么从容地走向死亡，心甘情愿地用生命为下一代开通一条生存的道路！
动物之间的灵性和感情让我极为感动和震惊。
我敬佩这些勇敢的斑羚，特别是镰刀头羊，他没有做人类的奴隶，没有做人类的囚徒。“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。”它维护了自己的尊严，也维护了种族的尊严。而有的人，却甘于屈服，在生死抉择之际，他们毅然选择了在他人的膝下苟活，只为了一己私利。这是可耻的自私蒙蔽了人类的思想，冲昏了人类的头脑，埋没了人类的心灵。
我们应该与动物们友好相处，不要大批大批地猎杀它们；不要过多地砍伐树木，使鸟儿无家可归；不要把动物当作机器使用；更不要让它们死于非命！
没有了动物，生态就会遭到破坏，长期下去，更会严重地影响到人类自己的生存。世界不会因为一种动物的消失而灭绝，却会因为生态的不平衡而逐渐衰退、老化……造成这些的不是别人，正是我们人类自己。
让我们和动物成为好朋友吧！
暑假阅读《斑羚飞渡》有感五年级作文
暑假我看了《斑羚飞渡》这本书，它对我的感悟非常大。文章首先展现了一个生死存亡的场景，一群斑羚被狩猎队围追后，被逼到了悬崖边，悬崖足有6米宽，可面对猎人冰冷的面孔，头羊“咩”地一声，羊群迅速分成两队，一队老羊，一队年青羊。一老一少一起跳，凭着老羊丰富的经验，在小羊开始滑落时找好位置，让小羊把自己当跳板再蹬一下，这样小羊就安全着陆了。看到这里，我感到无比震憾，那些老羊是怎样做到毫不犹豫的帮助小羊逃生，自己却牺牲了性命?因为它们有一种为了种族的生存繁衍而不顾个人安危的伟大精神，也许没有人会感谢它们的英勇付出，安全跳过的小羊只是兴奋的叫了一声就跑了。因为它们想过与其一起倒在猎人下，不如牺牲自己来换取一条年轻的生命，老羚羊能在生死关头奋不顾身、舍己为人，令我佩服。
故事还没结束，因为羊群个数恰好是单数，而不是双数，最后还剩下领头羊站在那里，被猎人打中了三枪，但它从容地走向悬崖，纵身跳了下去。我想，领头羊从容地走向悬崖，是为了维护自己最后的尊严，它宁可摔入悬崖下的巨浪中，也不愿意成为人类的猎物，餐桌上的“美食”。
所以我想告诉所有人，不要杀害动物，它们是无辜的，动物是人类的朋友，我们应该爱护它们，帮助它们，与它们和平相处。你会发现，动物的感情、思想、做法都会令你感动，因为它们是纯真的，不像人类，贪婪的想法实在是太可怕了。
是人类的老师，我们要学习它们的品质，《斑羚飞渡》就像一位老师，给我上了一节关于生命的重要课程。
暑假阅读《斑羚飞渡》有感五年级作文
最近我读了一本有趣的书叫《斑羚飞渡》，其中最让我感动的是斑羚飞渡的故事。这个故事主要讲了一群羚羊被逼到绝境，它们没有向死亡屈服，用老羚羊的生命架起了一座神圣的生命桥，让种族得以延续。
文中最震撼人心的就是老羚羊为了让种族继续生存下去，成了阶梯，让年轻羚羊踏着它们的背越过了深涧而行。它们决定做之前必然知道后果定是粉身碎骨，但它们义无反顾、毫不犹豫。为什们它们敢于牺牲自己呢？别后到底有什么力量在支撑着它们？我想那就是一种为了能让种族继续生存繁衍宁可牺牲的伟大精神！
平凡之中见伟大，危难时刻见真情，吴斌用生命诠释了立足岗位、尽职尽责的奉献精神，他和老羚羊一样实现了自己生命中最美的也是最高的价值体现――生命的价值在于无私的奉献。
暑假阅读《斑羚飞渡》有感五年级作文
在《斑羚飞渡》中的老斑羚与年轻斑羚恰恰扮演了付出与回报这两个相反的角色，老斑羚用自己生命的付出让年轻的斑羚得到了回报，这是多么伟大的一次付出啊，是的，是有一大半斑羚跳过了悬崖，可又有一半老斑羚失去了生命。每一只年轻的斑羚成功飞渡，都意味着有一只老斑羚摔得粉身碎骨。
老斑羚们心甘情愿的付出是为了年轻斑羚能够继续活下去，因为它们也知道，自己毕竟是老了，就算有别的斑羚把它们渡过去，也活不了多久了，与其让别的斑羚为了自己丧失生命，倒不如用自己的生命去换别的年青的生命。可是，在生命的尽头，那些老斑羚难道对生命就一点儿也不留恋吗？不会！绝对不会！哪怕它们是马上要死去的'斑羚，也会对生命有所渴望，有所留恋，但是，为了下一代能活下去，它们不得不牺牲自己了。
在斑羚的生活中，可能没有比持枪的猎人更让它们恐惧的了，所以镰刀头羊也曾“悲哀地咩了数声，表示自己也无能为力”。但是它却用自己的生命为持枪者上了最悲壮的一课。在“飞渡”的最后，作为奇数的镰刀头羊，显示出它高傲的本色。人类的枪可以消灭它的肉体，却不能屈服它的精神。这时的镰刀头羊甚至比人类的英雄更有英雄气概，“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹”，“它走了上去，消失在一片灿烂中”，悲壮的身影，身后留给人们的是什么？轻蔑？嘲讽？--万物之灵的人类，将在“灿烂”中目瞪口呆。
那些老斑羚用行动告诉我们有付出就有回报，但不论多大的回报，一定是要有先付出的。
暑假阅读《斑羚飞渡》有感五年级作文
《斑羚飞渡》这篇文章也不知道被我读了多少次，每一次读完，在心中留下的都是久久荡漾的感动和挥洒不去的生命奇迹，从心底温暖着我。
一群斑羚被猎人逼上伤心崖，崖很长，几只斑羚跃跃欲试，结果都跌落山崖性命不保。就在这千钧一发的时刻，镰刀头羊为了种群能够繁衍生息，做出了用一半老斑羚的生命换取一半年轻斑羚的生命的伟大壮举。每一只年轻斑羚的成功跳跃，都意味着每一只老斑羚生命的终结，“没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡”，没有一只老斑羚退却，毅然决然走向死亡。最后只剩下了镰刀头羊，“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。”它没有向猎人屈服，维护了自己的尊严。
我敬畏镰刀头羊在危急关头做出的伟大决定，敬畏他为维护尊严而勇敢面对死亡，我敬畏整个斑羚群那种种为了整个种族而无私奉献、勇于牺牲的精神。
同样人类具有这样的精神。例如，最美女孩刁娜。她是一名非常普通的女孩，20xx年10月，她和她的爱人开车经过通海路附近时，看见前方一名年轻女子倒在路中，头上、身上都是血。为了不使这个女子遭受二次伤害，她和她爱人立即下车营救，在此过程中一个小轿车不慎将刁娜撞倒，经诊断右小腿有一处粉碎性骨折。“一条腿换一条命，值！”刁娜在接受采访时说道。
我合上书，闭上眼睛。看到了在悬崖边上跳跃的生命奇迹……。
暑假阅读《斑羚飞渡》有感五年级作文
“人间自有真情在，宜将寸心报春晖。”表现的是在危险的时候挺身而出;而有一些爱表现在一个人犯错时，家长细心教导他，并让他改正。
在《斑羚飞渡》中，当那一群斑羚被猎人引上绝路，可想而知，这些斑羚不是死在下就是死在猎狗上或是自杀，可是谁也没有想到在这绝境中，老斑羚既然想出了利用自己的身体作为一块“起跳板”让年轻的斑羚在起跳之后，西江店论的那一瞬间，建筑那块“起跳板”在次一跳，跳上对面的山崖。果然，这个方法成功了。一对对斑羚凌空跃起，每一只年轻的斑羚成功飞度，纷纷落在对面的山崖上。看到这景象，起初我认为有几只特别害怕死亡的老斑羚会不肯服从。但是看到后面，和我想象的完全相反。他们都像温顺的羊羔服从命令，我完全惊呆了。心想:实在是太没想到了，老斑羚，就算牺牲了自己，也要让年轻的斑羚们有生的希望。
这让我想起了七岁时爸爸曾告诉我的一件事。
在我还没有来到这个世界上时，妈妈的肚子里曾有过一个宝宝，也就是说，我本来有一个哥哥或者姐姐，可是，因为意外，妈妈只好打掉那一个孩子。过了几年，她再次怀孕了(那就是我)，可是妈妈的左眼忽然变得看什么东西，视线很模糊。爸爸陪着妈妈去看医生，医生经过仔细检查后给出两个选择。第一是打掉孩子动手术和吃药，第二是为了孩子，失去左眼。面对二选一的难题，妈妈毫不犹豫地选择了第二，无论谁去劝她都没用。当我哇啦哇啦来到这个充满欢声笑语的世界，当爸爸再次带妈妈去看医生时，医生一声叹息，摇摇头走开了。为了我，妈妈就这样失去了左眼!!!听到这里时我禁不住嚎啕大哭。我们试着睁一眼睛，闭一只眼睛去看周围看世界，怎么看都是不完整，觉得缺少了一点什么东西似的。.
老斑羚为了年轻斑羚的生而牺牲自己，我的妈妈为了我放弃了左眼的治疗。这都是爱吧!我曾看到过这样一幅画：一条鳝鱼在一口烧热的油锅内弓着身子。画的配文大意是说，下油锅的鳝鱼极力弓着身子，厨师不解，取出刀具剖之，才知其腹内怀有一条小鳝鱼。原来，它是为了保护腹中的小生命而努力弓起身体!这就是母爱!
“随风潜入夜，润物细无声。”母亲的爱就像是一个银行账户，存着取不完的爱。我会好好珍惜这份爱。我唯一能做的就是做最好的自己，好好学习，带好妹妹，帮家里做一些力所能及的事，让妈妈为我骄傲!
斑羚飞渡的读后感五年级
《斑羚飞渡》讲述的是一群被猎人逼上绝境的斑羚，应对前方万丈悬崖，后方猎枪子弹进退两难的攸关境地，镰刀头羊用冷静智慧的头脑，迅速作出牺牲一半挽救另一半的决策，使斑羚群体减少死亡数量的故事。
读完《斑羚飞渡》，情绪久久不能平复，那场凄美绝美追求生的跳跃dd没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡的场景深深印刻在脑海里。镰刀头羊临危不惧的冷静智慧，老斑羚们放下生命的无私，为新生代斑羚的生命延续促成的这场令人类目瞪口呆的华丽跳跃，让我们深感生命的可贵。硝烟散尽尘埃落定，天空中那道绚丽的彩虹无声的祭奠着逝去的英雄dd生命因为奉献而变得更加有好处。
一部好的作品带给人心灵的启迪和心智的成长，《斑羚飞渡》就是这样一部令人记忆深刻的好作品。
《窗边的小豆豆》阅读感悟五年级作文
亲爱的老师、同学们：
书中有一篇单纯善良的小豆豆――《健康树皮》。她找校长借钱在电车门口买了一根树皮，尽管校长先生知道这是骗人的，但是为了不打破一个热心孩子的帮助同学和老师的美好感觉，他自己也尝了尝那块树皮。从这件事来看校长先生做任何事都先考虑到别人的感受，时时刻刻想着小朋友的感受。
在书中小豆豆和校长先生还有一个约定：等小豆豆长大后一定要当巴学园的老师。但是，黑柳彻子（作者）在后记中写道自己并没有实现这个约定。这不能怪小豆豆，那是因为巴学园在战争中就这么不知不觉的消失了。
我非常喜欢《窗边的小豆豆》这本书，也喜欢书中的巴学园和小林校长，希望我将来长大了也可以做一个像小林校长的老师。
斑羚飞渡读后感五年级
今天读了沈石溪的《斑羚飞渡》，让我不禁浮想联翩，感动不已。
这篇文章主要讲述了斑羚被一群猎人围攻，情急之下，唯有一条宽六米的深沟可以让斑羚们绝处逢生。于是一老一少两斑羚同时从悬崖上起跳，小斑羚把老斑羚当作起跳板，跃过悬崖获得新生，而老斑羚就坠入深谷，壮烈地牺牲了。
再来看看我们自己，跟他们相比是多么渺小，许多同学没有一点奉献精神。别人叫他拿一下拖把或捡一下垃圾，这是何等的小事啊！他却推三阻四，给自己找尽理由推却。跟愿意向死神挑战的人差了十万八千里。
读了这篇文章，我深深地感受到动物也是有灵性的，它们也富有人情味，也会思考。所以我们也一定要好好爱护他们，给它们一个生存空间，它们也有宝贵的生命，更不应该像文章中那样去猎杀斑羚。
镰刀头羊也十分让我敬佩，在最危急的时候，镰刀头羊能沉着冷静地思考问题，让大队斑羚转危为安。而它自己本可以获得新生，但它却选择了放弃。为了种群换来新生，这么做也是值得的。
读了这本书，让我懂得了许多。斑羚的自我牺牲为后代搭了一座彩虹桥，我十分喜爱这本书。
斑羚飞渡读后感五年级
几个月前，我们班开始读《斑羚飞渡》，在暑假里我把它读完了，读完后很有感触，接下来我给大家讲讲这个故事。
《斑羚飞渡》讲述了几个猎人把斑羚群逼到伤心崖上，镰刀头羊只好采用死一半，活一半的方法。斑羚群立即分成两队，老斑羚一队，年轻斑羚一队。老斑羚和年轻斑羚同时跃过伤心崖，大约跳到四米，年轻斑羚就向下落，老斑羚正好在年轻斑羚的下面，年轻斑羚的四只蹄子使劲一蹬就过去了，老斑羚却落下去了。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。就是采用这种方法，年轻羚羊一个一个的成功飞渡，最后只剩下镰刀头羊被猎人用枪打死。
读完后我觉得镰刀头羊很聪明，老羚羊很无私，牺牲自己的生命拯救年轻羚羊的生命，从而拯救他们种族，它们的这种精神值得我们学习。
《窗边的小豆豆》阅读感悟五年级作文
亲爱的老师、同学们：
大家应该都读过《窗边的小豆豆》吧，这是一部著名的自传体小说，里面的内容是作者黑柳砌子小时候亲身经历的一些事情，里面描述了小豆豆因为好奇心被退学，后来转到了巴学园，经过小林先生的爱护和教导下，那个在一般人眼里‘怪怪的’小孩，逐渐变成了一个大家都很喜欢、非常出色的`小孩。
在这本书里，写了小豆豆在巴学园的故事，而且，还认识了许多朋友，当小豆豆遇到泰明那是一个的得了小儿麻痹症的孩子，走路一瘸一拐，还如此乐观，主动伸手和小豆豆交朋友，可惜到最去世了，还有高桥君，我要学习高桥君那不怕困难精神，校长先生乐于助人。有爱心。热心。巴学园的午饭也很特别，校长先生为了让孩子们不挑食，所以弄出了山的味道和海的味道，而且，小豆豆赶来学校的时候，校长先生耐心的听了小豆豆四个小时的话，在小豆豆第一次拣到钱的时候，想不出合适的理由，就把钱埋了起来，但是第二天却找不到了，还有一次，小豆豆和洛基玩谁更像狼，但洛基毕竟是小狗，玩着玩，洛基就当真了，喀哧一声，小豆豆的耳朵被咬掉了，在第二次战争的时候，炮弹炸毁了这一所学校，小林先生去世了，所以，小豆豆写了一本书，这本书是写给校长先生的，感谢他在小豆豆小时候对她的教育。小豆豆遇到和蔼可亲的校长先生，和懂得欣赏他的妈妈。
斑羚飞渡读后感五年级
沈石溪的斑羚飞渡讲述了这样一个故事：狩猎队将斑羚逼到伤心崖上，镰刀头羊想出了牺牲一半救一半的方法，最后完成了悲壮的飞渡。在这次飞渡中，最让我难忘的是镰刀头羊的三次“咩——”的叫声。
当斑羚群被狩猎队逼到伤心崖时，镰刀头羊悲伤地咩了数声。斑羚群战在崖边，前有猎枪相对，后有万丈悬崖。所有的斑羚都把目光投向镰刀头羊，希望它能想出解救种群的方法。镰刀头羊环视四周，发现无路可走。它走到崖边，伸头往下探了探，深不可测；它又往前看了看，根本无法跳跃。最后“咩——咩——”地叫了几声，里面带着绝望和叹息。领导者往往是一个群体中佼佼者。他身上肩负着更多的责任和义务。当危险来临时，所有人都把希望寄托在他身上，他并没有享受特权，反而付出比别人更多的心血，亦如镰刀头羊一般。
当母斑羚即将踏入深渊时，镰刀头羊“咩——”发出一声吼叫，母斑羚听了如梦初醒。这声吼叫虽然保持了羊一贯的平和，但沉郁有力，透露出某种坚定不移的决心。听到这声吼叫，斑羚群迅速分成两拨，年老斑羚一拨，年轻斑羚一拨。年老斑羚虽然知道自己要去赴死，但却没有丝毫犹豫，他们这种大无畏的精神，值得我们人类学习。
当镰刀头羊发现两拨队伍数量不平衡时，镰刀头羊悲怆地轻咩了一声，迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了。那一声轻咩诉说对生命的留念和以死成全年少斑羚的决心。有七八只中年公斑羚是否听懂了那声“咩”，自动也跟着镰刀头羊去赴死。
反观人类社会，面对民族危难时，总有人想在乱世中苟且偷生，为一己私利，不惜出卖同伴、出卖国家、出卖人民，像蒲志高、汪精卫等人成了中国历史上的罪人。
这三声“咩”既有领导者无奈绝望又有智慧果敢，还有大是大非前敢于牺牲自我成全别人的品质，“咩——咩——咩——”像一道彩虹桥不仅立在两座悬崖之间，还立在动物与人类之间。
斑羚飞渡的读后感五年级
暑假，我读了一本书，名叫《斑羚飞渡》，这本书的作者是沈石溪，他被益为”中国动物小说大王“。
这本书主要讲了：一群羚羊被一群猫人逼至绝境—伤心悬崖时，未来赢得种群的生存机会，老羚羊用自己的身体当垫脚石，此牺牲一半挽救一半的办法摆脱困境的壮举。这本书让我深受启发：动物和我们人类一样，是自然界的生灵，他们也有他们的生命，也有他们的可敬之处，哪怕是饿狼，也有温柔的一面，他们都有自己的生活。人类不应该未来满足自己的欲望而滥杀无辜，从动物身上我们也学到各种可贵的品质。我相信，这也是沈石溪老师写这本书的原因了。
世界上有许多动物都在渐渐灭绝，我们不能眼睁睁的看着它们灭绝，更不能把它们逼尽绝路。
人类也应该换位思考，去想一想动物们的感受。
读了《斑羚飞渡》，我的感受是：狩猎队不想劳动，就像另一篇文章《守株待兔》里那个农夫一样，不劳动，想发财。就一直守在山上，等了好久，到最后却是两手空空，而斑羚聪明机智，团结友爱，避开了狩猎队。
我为斑羚骄傲，更要向老斑羚致敬，它们这种精神值得我们学习。