优秀作文的语言表达要准确、生动，充满变化，能够吸引读者的注意力，让人不断驻足。通过欣赏以下这些优秀作文范文，我们可以对优秀作文的要求和写作技巧有更深入的理解。
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我的家喜欢贴心逗趣的邻居喜欢这儿干净清晰的空气更重要的是世界上没有任何东西比在我心目中那温馨的家庭来的喜欢了!
我的宠物-狗狗“来福”，他十分地聪明，可靠，是我的行动小帮手。有一次，他不小心的走丢了！我和妈妈不停的喊呀!叫呀!但始终见不到那可爱怜惜的模样，我和妈妈一直找了一个小时多了，但那可爱的来福依旧没找到，我和妈妈只好心灰意冷的回家。隔天，妈妈到我们爱吃的面店吃干面，没有想到，我们家来福竟就在这儿，我心中有着说不出的欢喜!而来福也高兴的摇摇尾巴，我们家的其中的一员又回来了，以后我下课又可以它玩游戏了!这也证实了，狗，是我们最忠实的伙伴！
电脑，因为有许多宝贵的资料，是我在日常生活中所不知道的，而且电脑还提供了有趣刺激的游戏，要是没有电脑，我又为什么能在“小桃子”投稿呢?电脑满足了我那为不足到的愿望，可继越来越发达了，以前那无趣平凡的游戏，如今，进步到有3d的感觉了!电脑是我的朋友，虽然这样说，布过平时用电脑要适可而止喔!
精品店，里面的东西都小巧可爱，但是一看到价钱就令人跌破眼镜，虽然如此，但是能见视那么精美的小吊饰等物品，通常只要有看到，就足够满足了!妈妈常跟我说“幸儒~钱不可以乱花喔!”我有听妈妈的话，把钱养在猪公里，等到前一够，我就会去一家精品店挑最“廉价”的东西，希望搭家都可以常去精品店逛逛呦！
好多好多东西，每一样东西，不管是抽象的，还是物品，都令我心花怒放。每一个人都有想要的到的东西，但是，有一些人没有能力去获得它，则以不正当的手段取得，我觉得这种人很不值得我们学习，这种投机取巧的行为，大家可别学喔~要是世界上少了这些人，我也爱地球!
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嘿！你不说，不看不知道，一看就迷上。好好看啊！看着看着，我边境入了忘我的境界。我在浩瀚的书海里遨游，玩耍。今天我想向大家说一件事——关于书的事。有句话是用来说书的："书是人类进步的阶梯".——高尔基的名言。我听过这句话后觉得他说的一点也不错。书是使人进步的来源我刚刚开始也是很不喜欢看书，后来才发展奥喜欢看书的。这中间还有一件是能，让我来讲一讲：以前我很讨厌看书，于是在班上的学习成绩也很落后。可尽管这样我还是对书很厌恶，一看到书就火。妈妈发现我这样一筹莫展，他没什么好办法，只有逼迫我怕读书，一刻不停的监督我。还给我讲一些深奥的语言和话：如果你不怎么样......以后就......之类的话。我硬着头皮的点点头。
一个星期天，妈妈对我说：“天气这么好可不要辜负了光阴啊！去读书馆看看书。”父母之令难违啊，我没有什么办法，只好答应。一走进读书馆，各式各样的人来来往往匆匆忙忙。我不禁的叹道：“看书的人还真不少啊！”我得书有了一点好感。随手拿了一本百科全书看了看，嘿！你不说，不看不知道，一看就迷上。好好看啊！看着看着，我边境入了忘我的境界。我在浩瀚的`书海里遨游，玩耍。这样的境界直到读书馆的灯渐渐暗了下来为止。哇！想在都已经是下午两三点了。我现在才发现已经很晚了便急急忙忙的回家，在路上我还在回味着书的滋味。
从那以后，我爱上了书，喜欢上了它，现在对于我来说书——已经是我生命中的一部分了。
书，我爱书，我更喜欢它其中的知识，书是充满魔力的。
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雨。
上午上到第四节课，天空开始变黑、变暗，太阳也被乌云遮住了，天空不再变得蔚蓝，好像是被谁悄悄蒙上了无尽的黑暗。风开始变得狂躁，越刮越大。过了一会儿，风渐渐变小了，天空下起了蒙蒙细雨，树枝也被小雨打得微微发颤。
雨越下越大，好像谁从天上泼了一桶又一桶的水。从玻璃窗向外看，模模糊糊的只看见红的、白的、绿的、紫的，混成一片什么都看不清。雨水打在玻璃上发出“啪啪”的响声，像是有人在敲着玻璃似的，屋檐上的水顺着柱子滑了下来，像是断了线的珠子一样。大雨折断了小花，小草也弯了腰。
放学后，带着伞的同学们都争先恐后地跑出来校门。人走得差不多了，雨也小了点，这时候我才小心地走出校门，我看见一个小女孩提着自己粉色的长裙，慢慢走出了校门。你看她多淘气呀！还想在雨未停时在积水边上玩个痛快。
过了一会儿，雨停了，空气像过滤过似的，格外清新，而且，空气中还夹杂着一股泥土的清香。树叶上的水还没有干，“滴答滴答”地流着，被雨水打弯的小花、小草们又把腰竖了起来。
雨，虽然它没有春风的温柔、恬静，也没有秋露的喜悦，快乐，但是它却有自己独特的豪爽、风趣。
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暑假过后，步入了凉爽的秋天。秋天是丰收的季节，也是农村最热闹最美的季节。秋天的空气中到处弥漫着果实的清香、田野里土地的芳香、花的幽香。田野里到处都是果实累累、瓜果飘香、丰收的景象。秋天。
在农村，国庆节假期我来到奶奶家，看到田地里的庄稼都成熟了，收割机在田地里奔跑着收割着玉米。金灿灿的玉米被阳光照得闪闪发亮，大的比我们的胳膊还要粗。收割后，一望无际的土地露出了苍黄的大地本色。大豆和花生也熟了，马路边、院子里到处堆放着丰收的果实，早熟的玉米都掰成了玉米粒晒在路面上，等干透了拿去磨玉米糁。石榴也高兴地笑破了肚皮，露出了一排排晶莹甘甜的籽粒。山楂和柿子像火红的灯笼一样挂在树上。秋季是美丽的菊花盛开的时候，各种颜色的菊花，有黄的、白的、粉的一朵朵、一簇簇、一片片，煞是好看，还带着大自然的花香。
秋天。
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浩瀚的星空，因为星空是美丽的，是神秘的，有着独特的魅力，总是能激发人们无限的想象。
广阔的天空，那儿有柔和的云彩，盘旋的雄鹰，还有着一群群翩翩起舞的小鸟，春天风大时还可以看到一只只迎风而飞的风筝。
我还喜欢宽阔的草原，那里有豪放的牧民，奔跑的野兔，健壮的牦牛和一匹匹奔驰的骏马。
我还喜欢无边无际的沙漠，那里有一群群可爱的骆驼，它们和仙人掌一样同为沙漠中的强者。我在沙漠中还喜欢一座座圆鼓鼓的小沙丘，每一座沙丘，都散发着属于它的独特光芒。
我还喜欢波澜壮阔的大海，那里有一条条可爱的小丑鱼，还有一只只体型庞大的锤头鲨，还有五彩斑斓的珊瑚和形态各异的贝壳。
我更喜欢郁郁葱葱的森林，森林里有一棵棵高大的树木，形形色色的各种小动物，一条条蜿蜒曲折的小河，还有各种美丽盛开的花丛；夏天下雨时还有沁人心脾的雨滴，春天有温暖和煦的春风，这一切，是多么美妙，多么美好！
大自然，它是那样神奇，那样美丽！它创造了一幅永远存放在人们心里的完美图画，在美景如画的自然中，你会把自己的整个身心融入其中，用心去聆听它的声音，那是动听的旋律，是大自然为我们人类谱写的一首首乐章！
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“连拍”，按着快门手不要放开，连续五十张，你会发现，每张照片都不一样，都有各自的动作和表情，简直就像卡通一样，让人目不暇给。
在家门口等着，爸爸快下班了，当他推开门的一瞬间，我按下快门，连续五十张，爸爸被我吓到了，大惊喜的表情好可爱。
这时，全家人都受不了了，异口同声的说：“停！你不准再拍了啦！”
《我喜欢》
1、动物花灯的外形特征，尝试建构表现自己喜欢的动物灯及细节。
2、花灯色彩美，会用合适的颜色有规律地搭配进行建构。
3、大胆介绍自己作品的建构方法，体验成功的快乐。
活动准备：
经验准备：幼儿参观过灯展、知道各种动物灯的名称。
活动过程：
1、感知动物花灯的形体特征：
（1）欣赏动物花灯：
师：“我们一起去逛逛灯会，好吗？”
（2）运用绘画形式设计表现自己喜欢的动物灯：
师：“你还见过哪些动物灯？给你最喜欢的动物灯画一张像吧！”
（3）交流，巩固对动物灯的观察、理解：
师：“你设计的是什么灯？是什么样子的？”
2、尝试建构动物灯，教师观察指导。
（1）鼓励幼儿大胆按意愿建构自己喜欢的动物灯。
“请小朋友把你最喜欢的动物灯插出来，比比谁插的最像！”
（2）引导幼儿有规律地搭配颜色，感受花灯的色彩美。
“请小朋友想一想，哪些颜色搭配在一起漂亮，比比谁的动物灯颜色最漂亮！” 。
3、评价：
（1）鼓励幼儿大胆介绍自己的花灯及建构方法。
“你设计的是什么灯？你是怎么插的？”
（2）师幼共同从颜色及细节方面进行评价。
“这两个都是兔子灯，可是有什么不一样呢？请小设计者来介绍！” 。
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放假回农村的姥姥家，吃完饭后常闲着无事，又不愿听妈妈和姨妈聊天，于是我到平房的屋顶上，对着天空出神。
那时已是六、七点钟了，恰好看到了落日的景观，在不经意间邂逅了美丽。
此时的太阳仍稳稳地盘踞在西边隆起的一个小山头上，持续的散发着它的光和热，将那一片染得尽是通红，晚霞在它周边做着绚丽的背景，仍不掩自身的光彩。最靠近落日的云，自然是红色的。我顺着云的颜色一点点看去，看着那红色一点点的变盛，变得妖娆，然后便是黛紫，那黛紫在我看来，总是带着神秘和欲迎还拒，它是有晚未晚的颜色，它超前一步是黑，它超后一步是白。再深些，就是黑了。
而此时的我也完全由朝西变成了朝东。
眼前是低矮的房屋，远些是广阔的农田，再远，便有婆娑的树影，丝毫不显鬼气，只是宁静。静静的等待一天的过去，静静地进行自我的整休，静静地迎接新一天的来临。
又转向了西边，却发现那轮红日仍在那里，虽然已疲惫了很多，想来是距离太远了吧，那边已天黑，这边才黄昏。我自嘲的笑，换在平时，我所看到的落日，只是高楼大厦所透出的一角，以至于这本应平常之极的景象竟是被认为不自然了。
我静静地看着，感受着自然赐予我的，我从前未意识到的这份美丽。
直至日落、日起、风吹、云散。点点的钻石镶嵌于夜空之中，想起城市的晚上头顶总是飘着仿佛打上阴影的云，找不到一点夜的感觉。
慢慢的下了楼梯，走到院子里，心中默默地想着，方才所见之景只不过是自然美景中的沧海一粟，而我已留恋至斯。那，自然的美到底该有多么摄人心魂。
我踱步到门前，缓缓地打开门，走进去，轻轻地关上。像怕是惊扰了谁，又像是依依不舍，此时的我，仍在心中回味着无限好的夕阳。
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生活中一年四季美好的事物。
春天的风。当微风吹过大地，小草就会从土壤里偷偷的探出小脑袋，发出“沙沙沙”的声音，好像说：“嗨！微风姑娘，你真漂亮，我们又见面了”，淘气的草儿为大自然编织了一床大大的绿被。正好应正了唐代诗人白居易的作品“野火烧不尽，春风吹又生”。
夏天的池塘。喜欢水中央翩翩起舞的仙子——荷花。小鱼儿还不时的跳出水面，展现着它那健美的身姿，好像在说：“夏天你终于来了”。池塘边的小孩光着脚丫在嬉戏，有时还要向水中扔一粒石子儿，水面立刻荡漾起一圈又一圈的碧波。
秋天的一切。深秋的早晨，在去学校的路上。全是金色的落叶，厚厚的，柔柔的，轻轻踏上去犹如走在鹅毛毯上，闭上眼睛，犹如梦中仙境般的感觉，渐渐的让我忘了身处的位置；田野更是一遍丰收的景象。稻谷展现着金色的脑袋向人们点头，高梁挺直腰板低着头向人们问好，玉米昂首挺胸向人们致敬，它们好像在说：“主人快点接我们回家吧。”调皮的秋风吻红了苹果的脸，抹黄了桔子，还给葡萄披上紫色的外衣，啊！简直是美不胜收啊！
冬天的雪。喜欢在万籁俱寂的晚上倾听雪花飘落的声音，早晨，推开房门，全世界都是白色的，走在上面它会唱出清脆儿短暂得歌声。它悄悄的飞到你的身上，又轻轻的滑落在地上，你用手一接，它会羞涩的藏起来，远处，孩子们有的在堆雪人、有的在打雪仗、有的在滑雪橇、有的——。孩子们的欢声笑语引来更多的雪花跳出迷人的舞姿，人在雪地上我在画中游。
一年中美好的事物举不胜举，每一个季节，我期待下一个季节早日到来。
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春天来了，在每个角落都飘散着春的气息，春天。
街心花园中，百花争艳，竞相开放，可真是美不胜收呀！淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。
春季，一个静与动完美结合的时节。春季像一个天使，踏着愉快的`脚步，翩翩来到人间。春季像一位花样年华的少女，鼓动着飘逸的风情。春季像一位画家，涂满了蓬勃的色彩。春季像一首瑰丽的诗，如梦般甜蜜，如酒般香醇。
春——是自然女神，一睡醒来就在梳妆台旁梳洗，她把凝住的流水“梳展”开；把姹紫嫣红涂抹在大地上；把天空洗得明澈湛蓝；把乌云拨开，让七彩的阳光又普照万物。
春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。春姑娘就带着阳光、花朵和雨水来到了人间。微风轻轻地吹着，小草绿了，柳树发芽了，柔软的枝条随风飘动。柳树挥动着刚刚长出来的嫩叶，好像在欢迎春姑娘的到来。一朵朵小蓝花、小红花和小黄花像一个个害羞的小姑娘，在绿叶间东躲西藏。小燕子从南方飞回来了。到处都是美丽的风景。
啊，春天把我们的世界变成了一个美丽的花园，让我们生活在一个美丽的世界，春天！
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绿色，因为绿色代表环保、清凉、干净……我的东西几乎都是绿色的，有绿色铅笔，绿色削笔刀，绿色衣服，绿色手机壳，绿色杯子，绿色背包等等。一次，爸爸带我去买牙杯，他问我要哪个牙杯，我二话不说，伸手就拿了一个绿色的。我非常喜欢绿色。
足球，踢足球能让我体育变好。只要我家长算错时间没来接我，我就会扔下书包，跟同学踢球去。有时候，家长来了，我也不回去，先去踢球，现在，足球都成了我的日常项目了！
练字，练字可以帮助我以后能写一手好字。每次在学校一有时间，我就会拿出我的练字本，专心致志地练起字来，大家都夸我写的字跟印刷出来的一样呢！我相信我以后能写一手好字。
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五彩缤纷的春天，喜欢烈日炎炎的夏天，喜欢银装素裹的冬天，但我更喜欢硕果累累的秋天。
在每年的八月、九月、十月份，秋姑姑就悄悄地来到了我们的身边。她用神奇的画笔，画出了一簇簇或雪白，或金黄，或淡紫的菊花；她在田野里写生，把小草染成了金黄色的.地毯；她稍稍地变了一个魔术，满池的荷花就不见了踪影，取而代之的是香味浓郁的桂花。秋天，是五颜六色的。随着天气渐渐变冷，树叶都由墨绿色变成了黄绿色，再变成金黄色，时不时地从树上飘落下来，姿态优美、舞步独特。在秋风的吹拂下，银杏树换上了登场了，那一袭红裙犹如节日的盛装，美丽无比。
金秋送爽，秋天为人们送来了一年的收成。那红彤彤的苹果，黄灿灿的鸭梨，黄澄澄的柿子，紫莹莹的葡萄等，让人们一看就直流口水。我想农民伯伯们一定最爱秋天，因为它让庄稼丰收了，也让果实露出了笑脸。
中秋，是人们团圆的日子，忙碌了大半年的家人都从四面八方赶回来，围坐在一起，一边赏月，一边吃月饼，一边谈论这一年身边发生的事情，真有一番闲情逸致。
秋天，有着美丽的花朵、丰硕的果实，秋天！
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我是女生，漂亮的女生。我是女生，爱哭的女生。做女生。
做女生的好处是，我班女生的成绩一般名列前茅，女生比较乖巧，老师比较喜欢女生，所以，班干部都有女生来当。女生性格文静，男生性格调皮，爱打架，经常欠作业，老师就会批评男生。女生可以穿裙子，打扮，男生不可以。女生可以喜欢男生喜欢的颜色，如绿色白色。男生却不可以喜欢女生喜欢的颜色，如粉色黄色。女生可以扎辫子，梳羊角辫，别发夹，男生也不行。女生可以玩洋娃娃，毛绒小熊，男生也不行。女生可以随时随地放声大哭，男生不行，男生要装出一副天不怕，地不怕的样子，对人说：“我很坚强，我不哭。”女生喜欢的运动也有很多，我们女生也可以在赛场上与男生一决高低。女生长得瘦叫苗条，可是男生长得瘦叫瘦骨如柴。总之，做女生的好处太多了。
做女生万岁，我就喜欢做女生，我是女生，漂亮的女生。我是女生，爱哭的女生。我是女生，平凡的女生。
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我们常常责备现在的孩子怎样不行，其实孩子的心里有一些奇怪的想法，不正是我们不适当的教育所致吗？作为老师，我们应该走入孩子的内心世界，正确疏导，给予慈母般的关爱，你会发现他们很优秀。
班中有几名很调皮的男孩，在我的印象中，他们所做的坏事只有我想不到的，没有他们做不到的。所以我背地里我给他们封了个号“调皮大王”。
这不，我正准备上楼进教室，只见楼梯的栏杆上爬着一排“调皮大王”，他们在栏杆上嬉戏打闹，动作娴熟麻利，看样子，绝不是第一次！我驻足观看足足有一分钟，可他们却全然不知，玩得不亦乐乎！竟没有发现他们眼里最大的“克星”。直到有名女生大喊：“喂！快下来，老师在后面呢！”顿时，“调皮大王”一个个迅速地从栏杆上蹦了下来，低着头，你瞅我，我瞅你，刚才那股调皮的劲儿立刻消失了。这时我不假思索地说：”你们几个，到那边站着去！说完，我气呼呼地上课去了。
这节课没有了他们几个，上得顺利极了。直到快要下课的时候我才想起那几名“调皮大王”。心想：坏了，孩子们站了一节课。于是，我赶紧往楼下跑。当我快跑到一楼的时候，我听见其中的一个说：“喂，我说犯错误挺好！不用直板板地坐在那里听课，又不用思考老师提出的问题，多好呀！”“就是，就是。”“快来看，两只蚂蚁正在打架呢！真好玩！”“我看看，我看看！”天哪，这群孩子还有闲心看蚂蚁打架！本来气已消了的我又一次发了火。没想到罚站的结果并没有让孩子们得到教训，而是成全了他们，他们想干什么就干什么，真气人！更气的是他们对惩罚竟这样的感兴趣，真是出乎我的意料！难道我的惩罚方式错了？还是孩子们故意和我作对？想到这里，为了不让事情进一步恶化，我努力克制心中的怒火，把几个孩子叫到了办公室，那天，我和他们谈了很多很多。给他们讲了这样做的危险性，讲到应该珍惜现在的时光，好好学习……几个孩子听得很入迷，他们都勇于承认了错误，下决心不再调皮。
就这样，一场小小的风波结束了。班里又恢复了以往“全军上阵”的局面。几个调皮的孩子也改了以前的调皮习惯，他们爱学习了，并且喜欢为班里做些有益的事情。这不，有两名同学已经步入了优等生的行列，我打心底里高兴。
这群曾经调皮的孩子，他们让我欢喜让我忧，当把我气到无法克制的时候,竟给了我一个沉重的回击。作为老师，当孩子们惹我们生气的时候，第一反应就是说气话、惩罚。其实，事过之后，我们再仔细想想，动之以情，晓之以理，才是最佳的教育途径。只有这样正确的疏导，才能让甘甜的泉水流入干旱的苗田，才能让小禾苗得以健康地成长。
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高高的山脉，一座座高山组成山脉，一会儿高，一会儿低，此起彼伏，连绵不断。它的绿，不管是翠绿还是墨绿，它总能给人以心旷神怡的感受。墨绿的那份严肃庄重，翠绿的那份清新淡雅，浅绿的那份自然甜美，而墨绿、翠绿、浅绿在一起，它就显得是那样奇异，那样醉人。山脉之间，偶尔有些小瀑布，山脉之间，偶尔有些小瀑布，山脉好像没有尽头，一直在延伸。如果在秋季的薄阴天气，微微的云在你头上飘，再回头看山脉，心里不自觉的有些留恋。因为，那油油的绿，因为，那厚积的绿，因为那明亮的绿。
茫茫的海。海，一个奇妙的字，海它没有边际，它广阔无垠。它风平浪静的时候，我们乘着小帆船，缓缓行驶在海面，迎面吹来了一缕缕海风。海风拂面，我感觉到一种健康的麻痹。看看海，小波浪和海风助推着，快看呐，小波浪正对着我们微笑。那蓝，蓝里透白，是多么奇妙，多么有趣。海本是咸的，但看着微波荡漾的样子，蓝里透白的奇妙色彩，总使我觉得它是甜的，甜而不腻，而且还很软。
我也喜欢梦。梦里，我无所不能，我不是小学生了。我有时是超人，我有时是个侠客，有时是个特工。在梦里，我可以做我想做的事，我飞上云端，和小鸟一起飞翔，我潜进水里，抛开一切杂念，幻想我要的世界，我回到陆地，寻找我的梦想。做梦，就得美一点！
我还喜欢读书。总喜欢在宁静的夜晚，独自坐在我的小书屋里。捧起一本本书，历史书，因为，看着它，就看到了光荣。然而，也看到王朝的衰亡。唐太宗的英明果断，武则天的圆滑多智，李煜的文采奕奕。我同情戚夫人的悲惨结局，我崇拜李清照的词的优美婉约，我鄙视慈禧的种种罪状，我恨纣王的残暴阴毒，也感谢那些无名的抗日英雄。
写作。总喜欢在黄昏时分，拿起日记本，记下一天的点点滴滴。回味起来，便更有意思。把生活记录下来，你的生活便留下你的脚印。
好多好多的东西，但我更喜欢生活。一切源于生活。
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老师的那堂课，给了我太大的震撼，让我终生难忘。
——题记。
“初一要努力了。”老师说。
“时间过的很快，一天一转眼就过去了。”老师说。显然，她不知道我们等待的那个神圣的时刻已焦头烂额。老师说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”一生只有一个13岁，一个初一。我原本郁闷的情绪竟败给了这句话。我花大把大把的时间来想象我的未来，浪费了这些时间，只想而不去为它拼搏，到头来，一切为空。
同时，我又失落的发现，我的青春有多么空洞，没有波澜壮阔，刻骨铭心，只有平凡，平淡。灵动的，一丝一缕的闪现。
“光阴似箭，日月如梭。”老师说。
那天，我懂了老师课上的一个成语：物是人非。
“大家要互助互爱。”老师还在不厌其烦的说。
我明显的有一丝伤感。现在，人们就象鱼缸里麻木的金鱼，你朋友肯定会说为你两肋插刀，肯定有，但他们帮助过你吗？逢场作戏，揭开面具，心像千年的寒冰。
“不能放弃，一定要努力。长大了要报效国家。”老师的话有些要结尾的意思。
然而，有人哭泣了，在名次的压迫下；有人放弃了，在分数的要挟下。看着身边的朋友一个一个的蜕变，我只有一个感觉——惋惜，因为他们学会了欺骗。
雨蒙蒙的下着，是表示悲哀吗？
可它就是不告诉我。
我喜欢这堂课，它告诉我太多。
文字在它的启发下显的是那么的无力与苍白。它是说不清的。
我喜欢这堂课，它决不会因岁月的流逝而让我淡忘的……。
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旅游。正如：“读万卷书，行万里路”一样。他，古人，古迹身后的荒凉能更多的唤起我对历史的追忆，加深我对人类命运的思考；原生态的自然风光则可以拥有“纯正”的自然，从而发出对生命真挚的爱。春风春鸟，秋月秋蝉，花虫草木鸟兽既可以传达声的讯息，也可以在你生动传神的笔墨下转而承载人类的自然之爱！
文章不是“写”出来的。是涌]动的思想，按耐不住的真挚情感所融合的结晶！所以，有了真情实感，有了个性化的体验，就是一片成功的文章。
彩虹。因为我愿意面对挫折，因为我想相信彩虹总在风雨后！以最佳的精神面貌面对自己的人生。换句话说，就是挫折。因为人生是一本考验之书，每翻开新的一夜，就是挫折像你挑战的时刻；当你翻开最后一页的时候，也就是你人生中最灿烂辉煌的时刻！所以，挫折是你面对下一次挫折的武器！
所以，。
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我喜欢思索，经常在铺满落英的田埂上，默默咀嚼心泉的花影和离愁。
我喜欢孤独，经常在绿意萌动的季节里，独自享有林荫路的静谧和幽远。
我喜欢跟月亮坐在一起，在蓝幽幽的周围，唱那首或苦或涩或稀或稠的青春歌。
我喜欢乘上红帆船，在烟波浩渺的辽域，拥有那段如诗如画如歌如梦的风年华。